時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園周計劃表中班篇一

工作計劃網發布幼兒園中班月計劃表范例，更多幼兒園中班月計劃表范例相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

a、生活常規的培養：

1、高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

6、學會處理一些力所能及的小事情，團、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。

8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

b、教育教學常規：

1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。

2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的'方式來與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，升升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

三、衛生保健

1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。

4、做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。

幼兒園周計劃表中班篇二

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生活活動l天氣涼了，引導幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服。在洗完手后指導幼兒給小手擦油，重點指導幼兒擦油的正確方法。

l學會擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的個人衛生習慣。

l能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發展小肌肉的協調性、靈活性。

區角游戲

l美工區：發現事物美的特征，用已掌握的繪畫方法，進行有奇特想法的'自由創作。

l建筑區：引導幼兒對周圍環境居住的樓房進行觀察，自主選擇進行有目的搭建出有特點的建筑物。

l圖書區：引導幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。

教學活動l周一：

1、數學：比厚薄

2、健康：小狗熊生病

3、科學：葉子保鮮

l周二：

1、語言：猜一猜

2、社會：黑天

3、奧爾夫：動動鼓（—）

l周三：

1、數學：簡單規律排序（—）

2、識字：小雞你別看

l周四：

1、語言：玩具小孩的愿望

2、美術：樹寶寶穿花衣

l周五：

1、識字：撘積木

2、奧爾夫：動動鼓（二）

戶外活動集體活動：新游戲：《小青蟲，爬爬爬》

目標：（1）嘗試多種姿勢的爬行活動，動作較靈活、協調（2）樂于參加體育游戲，培養幼兒堅強、勇敢、不拍寒冷的品質。

分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區

重點指導1、引導幼兒學會左右手交替拍球的方法。

2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協調能力。

3、通過跳躍區發展幼兒的暴發力。

環境創設

精神環境：班級中老師之間互相關心，潛移默化的影響幼兒。引導幼兒對生活中、周圍環境中感興趣的事物進行觀察，居住的樓房。

物質環境：1、美工區：老虎折紙的步驟圖。

2、建筑區：建筑圖片引導幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達建筑特征。

3、圖書區：提供有關秋天的書籍和圖片。

家長工作

1、xx月份的主題是《動物世界》，請家長與幼兒共同了解小動物是如何過冬的，及動物的種類習性。

2、xx月中班開展10米往返跑的運動項目，加強幼兒冬鍛煉的興趣。

幼兒園周計劃表中班篇三

玩法：幼兒面對著家長(幼兒脫掉鞋子)，雙腳踩在家長的腳上，家長摟著寶寶，馱著寶寶的腳，負重往前走，一直走到終點，然后家長拿起一個氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆。規則：行進中幼兒的腳不能落地。

7、《趕小豬》

材料皮球10個，小棍10個

寶寶與家長同時從起點出發，分別用小棍趕著自己皮球前進(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應的洞里，兩只都進去且用時最少的的獲勝!

8、穿大鞋

游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

9、《運球游戲》

材料皮球若干、框5個，

10、乒乓球樂

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上，寶寶手拿乒乓球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則：家長不得用手扶乒乓球。說明事項：

1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。具體分工：

具體負責：王燕孫麗霞計時數數：各班班主任秩序維護：副班主任和保育員

安全保健：張雪娟、瞿燕、梁菊、張鶴琴決賽活動流程：

1、9:30分，各班參賽幼兒和家長準時到達操場。

2、幼兒與家長一起游園趣味體育活動。

3、10：:30比賽全部結束。

4、各班清點人數，有秩序的回教室。

5、班主任共同整理活動材料。

幼兒園月運動會計劃篇三

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的“六一”兒童節將舉行第三屆趣味運動會，以開展系列幼兒個人、團體活動的形式來進行，為了使本次活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓，有團隊和競爭意識。遵守規則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。

3、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，了解孩子在進行游戲活動的樂趣，并進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

4、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動時間：20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結束)

三、活動對象：大門中心幼兒園全體教師、幼兒和家長

四、活動地點：大門中心幼兒園內

五、活動主持：鄭麗

六、活動領導機構：

總監督：胡秀靜

總策劃：方紅

成員：全體教職工

七、有關具體工作安排：

(一)人員工作安排

1、胡秀靜園長：指揮、協調整個活動場面

2、方紅：負責現場指揮及協調現場各項工作

3、鄭麗主持：活動串詞、協調組織

4、電工：協助播放音響(按照活動節目表順序，負責編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關資料。)(注：彩排時，必須事先摘放一遍，防止正式演出時造成混亂。)

5、家長(陳榮芬)負責：照相或攝像

6、門衛安全員：負責全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春、王康連)

(二)活動準備

2、以班為單位作好參加游行活動的準備：排練幼兒宣傳口號、手勢動作(銅鼓隊、花環隊、秧歌隊彩旗隊等);培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;每年段設計兩個游戲項目、要求，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動時的幼兒六一節禮品，獎品、獎狀。

(三)安全工作

1、各班教師應管理好各班需要參加活動的幼兒，到場離場時需清點人數，防止幼兒走失。(本園的家長、幼兒憑接送卡入園)

2、各項活動的場地及器材要有專人負責擺放，同時做好安全工作。

4、各班老師負責準備好本班幼兒活動項目，做好活動的次序。

5、全體教師需在活動結束后整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。

6、后勤工作人員協助幼兒園負責清理好場地。

八、活動流程安排：

(一)慶祝大會

2、鎮長致詞

3、園領導致詞

4、小運動員代表致詞

5、游行活動開始(路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)

6、各班幼兒個人活動、幼兒集體活動

7、頒獎

(二)結束部分

1、小小運動會退場

2、各班教師清點人數，家長及時接孩子，六一慶祝活動結束。

幼兒園周計劃表中班篇四

工作計劃網發布幼兒園中班周計劃表報告，更多幼兒園中班周計劃表報告相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

本周工作重點：

1.學習有條理地收拾、整理物品，養成物歸原處的好習慣。

2.交流和歸納生活事件，體會合理有序地安排時間的意義。

3.認識過失行為的特點是給別人添麻煩。

生活活動指導：

1.在家和在幼兒園都會文明進餐。

2.會的事情努力自己做。

3.了解交通規則，外出時會主動遵守，不坐副駕駛座。

區域游戲：

1.益智區：提供洞眼大小不一的`網，不同大小的豆類、米等物品，引導幼兒選擇合適的方法進行分類；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，讓幼兒探索比較，感知守恒。

2.閱讀區：提供整點時鐘，讓幼兒辨認，了解交通安全標記的意義。

3.美工區：提供三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標志。

4.美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣、請顧客品嘗。

5.表演區：玩坐公交車游戲，理解并遵守交通規則。

生成調整與個別教育：

觀看安全教育視屏

提醒部分小朋友學習文明進餐

家園聯系：

1.請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學習做自己的事，家長及時以積極的態度鼓勵孩子。

2.用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長，培養幼兒自信和知錯就改的勇氣。

3.讓孩子認識整點時間，鼓勵他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件。

幼兒園周計劃表中班篇五

由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。你會寫中班幼兒園周工作計劃表嗎?下面小編給大家帶來中班幼兒園周工作計劃表，希望大家喜歡!

一、工作重點

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。

2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培養。

3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。

二、健康領域

1、鼓勵幼兒多喝白開水，養成經常喝水的習慣。

2、培養幼兒飯前、便后洗手，養成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。

三、語言領域

1、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。

2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。

四、社會領域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

2、喜歡來，喜歡老師和同伴。

3、初步學習輪流，體驗規則的作用，初步養成遵守規則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。

五、生活衛生工作

1.隨時進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。

2.注意口腔衛生，不把不干凈的物品或手指放進口腔。

3.能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，注意地面和衣服的整潔。

4.能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

六、安全工作

1.知道外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

2.結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

3.知道放學后不在園內玩耍、不買小攤上的食物。

4.口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍，避免發生意外。

七、家長工作

1.根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2.開展秋季親子運動會，通過各種途徑達到家園教育同步，大家一起運動的快樂。

3.請家長多注意孩子的身體狀況，并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。

4.家訪個別孩子。

1、我班有幼兒38名，整體思想品德狀況不理想，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性太差如：有搶玩具現象;上課要插嘴;解小便要吵架，不排隊。

2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

3、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流。

5、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內容：針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：一常規教育，常抓不懈。

1、班級每天進行晨談，根據周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。

2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，介紹先進人物如：雷鋒，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子

4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。

5、有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。二學習標準，培養習慣。

1、學習《幼兒園教育指導綱要試行》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

2、學習先進園的德育工作經驗，用于實踐。

3、學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

四、具體工作安排：一月份

1、常規教育讓幼兒熟悉一日生活常規。穩定情緒，較快地適應學前班生活。

1、常規要求：教育幼兒知道飯前、便后要洗手，知道洗手的正確方法。

2、組織幼兒春游，進行季節教育，培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。三月份2、進行愛集體守紀律教育。

1、常規教育做一個遵守紀律的好孩子，上課不插嘴，積極舉手回答問題。

2、畢業典禮。培養孩子對老師的情感，知道要畢業了，離開幼兒園，離開老師，心里會很難過。

3、進行總結。

新的學期剛剛開始，為了提高自我的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二、加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強職責心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。

三、認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發生。

四、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。

五、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，堅持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

六、抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。

七、在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的理解力相掛鉤。認真學習其他教師經驗，切實提高備課和上課的質量。

九、總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高，使自我走得更遠，更遠，更遠。

一、方案簡介：

此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。

二、課程安排：

除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。

科學探索活動：按照__年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

水墨畫創作：由有經驗的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學習：聘請有經驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。

三、時間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學探索：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間：7月1—31日)

暑假又來了。可我卻高興不起來，因為我不喜歡暑假。那么長的時間，好無聊。

所以我現在來做個簡單的計劃。

一、培訓。

假期學校組織我們學校的一些老師進行心理學方面的培訓，而且要考試，所以一定得去，而且要好好學。

二、自身的學習。

雖然教的是小學，卻發現自己知識的匱乏，不但包括語文方面的，就連數學方面的，我有時候都覺得自己沒有學生知道的多，沒有學生反應快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習題，書都買好了，呵呵。

三、計算機方面。

今年報名參加了計算機方面的考試，八月份舉行。不但考的是操作方面的，還要有理論知識方面的，所以有點小緊張，得認真看了，認真學了。雖然沒有報名參加這個方面的培訓，但是我決定自己學。

現在想到的就是這三點，以后想到了再說吧!

雖然我一直都信奉一句話：計劃沒有變化快。但是我知道只有計劃地去做事，才能做到有條不紊。

希望我在暑假間能堅持完成這三點，為自身打造一個良好的基礎。

一、班級情景分析

經過近段時間的觀察，我發現幼兒，普遍有禮貌、講禮貌講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫忙別人。可是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有必須距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練。努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一齊做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育資料，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平時的教學中，我也嚴格要求自我，力求在專業水平、業務本事方面有新的提高。

二、教育教學方面

1.繼續深入學習《綱要》，并根據《綱要》中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

2.在教學中為幼兒創設簡便、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前供給給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節日的歡樂。

3.抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發展。邀請幼兒一齊制定班務制度，提升孩子們的組織管理本事與自制本事。

三、教師專業成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，所以，僅有提高自身的素質才能教育好孩子。所以，自我在新的學期里?要繼續努力學習專業知識，提高專業水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創新意識為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環境創設方面

為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。所以。我們既要為孩子創造良好的物質環境?也要為孩子創造可貴的精神環境。為孩子供給與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。此刻提倡的和諧社會，更應當培養孩子關愛他人。幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五、保教方面

1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

2.運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

3.合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自我理、便便過后自我擦等。

4.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以主角扮演的形式進行安全教育。

5.回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情景。

六、家園共育方面

1.充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2.利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。

3.了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒園周計劃表中班篇六

工作計劃網發布幼兒園中班月工作計劃表，更多幼兒園中班月工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、本月工作重點：

1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。

主題目標：

引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的.興趣。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環境創設：

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節日環境。

幼兒園周計劃表中班篇七

“更新教育觀念，改革課程實踐，實施素質教育，促進幼兒發展”一直以來是都是我們幼兒園的教育宗旨。本學期教材《幼兒園活動整合課程指導》是以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程，通過音樂智能、空間智能、身體運動智能、自我認識智能、人際關系智能、自然觀察智能、數理邏輯智能、語言智能的內容之間相互相成、相互融洽，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等各方面的發展。以下是我班這學期的教育教學計劃。

我班幼兒的節奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學期要加強。訓練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現歌曲的形象、內容和情感，唱出不同節拍歌曲的感覺，初步學會獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經驗;按音樂的節奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，了解一些創編韻律動作組合的規律，能大膽地在集體面前表演;學習改編兒歌，并培養幼兒養成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應的習慣;同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結束，唱準歌曲的弱起小節，初步知道什么是音樂結構中的重復，學會打3拍子和4拍子。

在空間智能中培養幼兒能運用多種工具和材料，用線條、色彩來表現自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習慣;鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協商，合作作畫;在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態的手工制品，學習利用廢物進行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環境，鍛煉幼兒手的動作協調和靈巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習慣;欣賞的各種美術作品，自然景物和周圍環境，懂得發現美、創造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。

我班幼兒在身體動動方面發展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。通過日常中的反復練習，引導幼兒熟練地進行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習慣;挑食是現今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經驗，了解各種食物的營養價值，培養幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

在學習徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進行隊形隊列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用游戲的形式進行活動，提高幼兒練習的興趣，在輕松、愉快的條件下開展活動并達到鍛煉身體和增強體質的目的，提高動作的敏捷性，在游戲的過程中培養幼兒的合作、互助等良好品質。老師進行示范動作時，動作要正確、優美，激發幼兒參與練習的愿望，從而使幼兒學習各種技能動作，促進幼兒大小肌肉的發展及動作的協調發展。

在身我認識智能方面，主要培養幼兒積極創造性地參加集體游戲，能從中體驗游戲的快樂，并積極參與集體表演，體驗在活動中交流與合作的樂趣;能夠為班集體做力所能及的事，愿意克服困難完成任務，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務的成就感;樂于探索并大膽說出自己的發現。

把幼兒對現實感知放在首位。這是根據幼兒身發展特點定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活經驗少，對于許多社會現象，社會事件缺乏了解。豐富的認知和情感是社會的動力和基礎，現實的社會現象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現的機會。在日常生活中，利用各種活動，培養幼兒懂得關心、理解、體驗、幫助別人等良好習慣，學習用適當的方式表達對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節日的活動，引導幼兒 體會節日的歡樂氣氛和與人分享節日祝福的喜悅。

讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、觀察、操作、發現問題、尋求答案的探索活動，運用合適的指導來滿足幼兒的好奇心。在引導幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協調能力。通過用眼睛觀察事物，能運用視覺感受顏色的變化，提高幼兒內心的觀察力，體會視覺暫留現象。并能運用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。了解重量的概念，學習使用稱，知道郵局內相關設施，了解古時候和現在的傳遞信息的方式，認識郵票，培養幼兒的觀察、實驗的精神和探索的熱情。

數學教育能培養和鍛煉人的思維能力。在這學期里，老師將引導幼兒通過感官與具體經驗學習的數與量、邏輯與關系，圖形與空間的關系。運用各種各樣的操作材料引導幼兒認識數1~10，正確感知10以內的數量，知道它們能表示相應數量的物體;運用“一一對應”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語;能按物品的屬性分類，學習比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的經驗來體會和認識速度，如;比較走和跑、兩種車子行走的快慢等，并能通過線索對事情發生的順序做合理的推論，增進邏輯思考能力，通過平時的操作練習，培養幼兒樂意操作活動及動手能力，提高觀察能力。引導幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值;通過游戲活動和生活經驗學會估算，逐步建立等量的觀念。

在這學期里，我班努力創設出一個良好語言的環境以及氛圍，讓幼兒在交往、交流中，想說、能說、會說，在活動中逐步加強語言能力;本學期強抓幼兒說普能力，在教學中，堅持以普通話教學，培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能;培養幼兒大膽和同伴交流，會用完整的語言表達自己的情感，有一定的自我表達能力;在游戲中培養傾聽能力、注意力;能圍繞著主題進行講述，有順序地講述圖片內容，能用不同的詞語進行表達，能較完整把故事的主要情節正確講述出來;能在原有的基礎上仿編兒歌，鼓勵幼兒多觀察周圍事物，能用恰當的語言表達自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見，積極參加討論。

幼兒園周計劃表中班篇八

【篇一】

一、本月工作重點：

1.做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的教育教學秩序。

2.各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規范認真組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環節的常規管理，養成幼兒良好學習、生活、衛生習慣。組織幼兒學會新操。

3.更新《家長園地》版面與美術作品欄，調整游戲室并進行游戲室環境布置及游戲玩具的制作。

4.做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。

5.進行班級環境創設，做好主題墻飾布置。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《我長大了》

主題目標：

1、引領幼兒正確地“認識自我、肯定自我”。

2、發現自己長大的生理特征和動作變化。

3、培養良好的生活習慣和自理能力。

4、關注周圍環境，建立良好的人際關系，學會與人分享。

三、家長工作：

1.放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培養孩子做事的主動性與自信心。

2.幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片，引導他們發現自己的外在變化，培養孩子良好的生活習慣和自理能力。

3.鼓勵孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中，引導他們體驗與人相處的快樂，學習調節控制自己的言行，懂得站在他們的立場上思考問題，逐步平衡與同圍環境的關系。

4.及時發現孩子的進步，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個臺階持續邁進，樹立孩子的自信心。

【篇二】

一、本月工作重點：

1.做好幼兒評估工作，認真創設好主題墻飾。

2.繼續認真做好家訪工作。

3.做好學期結束工作。（寫好匯報單、寫好各類總結、各類資料整理歸檔等）

4.加強幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《紅紅的新年》

主題目標：

1、了解中國的春節，體會紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。

2、了解各地傳統的民間習俗，感受中國特有的“年”文化，學習一些基本的拜年禮節，感受春節的喜慶氣氛。

3、積極參加新年禮物的制作活動，在說、畫、唱、跳的過程中，營造為紅的新年氛圍。

4、懂得人在新年中長了一歲，大膽表達對他人的美好祝愿。

三、家長工作：

1、與幼兒多說說有關“年”的習俗、禮節和故事，豐富孩子對過年的感性經驗，激發孩子對新年的向往和興趣。

2、和幼兒共同收集新年里的物品，如中國結、

春聯

3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師、同伴一起分享。

4、關注幼兒在園活動的進展情況，及時與幼兒交流，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導幼兒自主解決。

【篇三】

本月

工作重點1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。

2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動，體驗冬季活動的樂趣。

3、能理解并復述故事內容，能聽辨語音，轉述簡單的事情。

4、發展幼兒對科學的興趣，嘗試用自己想的辦法解決問題。

5、會用歡快跳躍的唱法表現歌曲活潑有力的情緒，體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂。

6、會選擇多種材料進行粘貼活動。

7、知道自我保護，知道關心幫助他人，喜歡小動物。

8、學習幾何圖形在生活中的運用，練習圖形分類。

9、培養幼兒觀察和感受能力。

10、幫助孩子了解一些冬季保健和多發病預防常識。

11、讓幼兒養成對人尊敬，有禮貌的號習慣，正確使用禮貌用語。。

12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起觀賞雪景，大雪仗，堆雪人。

【篇四】

一、本月工作重點：

1.結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。

2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

4.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

5.及時認真填寫并發放《幼兒成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《落葉飄飄》

主題目標：

引導幼兒觀察生活、環境中的現象，引發幼兒在關注周圍事物現象的過程中感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養成熱愛生活的好習慣。

主題活動：《神奇的翅膀》

主題目標：

引領幼兒進入《神奇的翅膀》，讓幼兒運用自己的感官去發現動物是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

三、家長工作：

1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的特征。

2.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

3.為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

四、環境創設：

1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。

2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

幼兒園周計劃表中班篇九

【篇一】

經過九月份一個月的學習和生活,小朋友已經逐漸恢復了蒙氏常規,把在園生活的各個環節都建立在一定的秩序上,這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。

本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”。感官-----視、聽、觸、味、嗅,是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達,負責搜索和傳遞不同的信息。

幼兒大都通過直接的經驗來認識世界,但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認識之門。如大人常常提醒幼兒:“不要吃,臟!”“唉呀!你會打破的”,在這樣的限制下,幼兒漸漸成為一個被動的接受器。其實每個幼兒內心都充滿了好奇,家長要鼓勵孩子勇于運用感官去探索周圍的世界。

在我們蒙氏教室里,全部的玩具和室內陳設是所有對孩子開放的,沒有孩子不能動的東西,只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的,但要有成人的監護和正確指導為前提,這樣就為孩子的感官訓練提供了非常好的環境。

本月蒙氏活動各領域繼續有計劃的開展,內容和形式也豐富多彩,我們為孩子投放了許多新教具,如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的采用小組和個別輔導為主,集體教學為輔的方式,根據不同年齡段的幼兒實施教學,根據孩子操作情況給予適時恰當的指導,詳細活動情況請暫時參考每周“周工作安排表”(設在家教園地bbs)內。

本月家園配合要點:

1:請家長在家幫助孩子豐富感官體驗,如:聞各種各樣的味道,訓練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道,訓練孩子味覺……,并讓孩子用語言表達自己的感受,豐富孩子的詞匯。

2:請為孩子在家種準備各種繪畫材料,觀察孩子如何用繪畫表達自己的情感和想法。

3:結合時事,利用電視、網絡及各種傳媒給幼兒介紹“神州六號”有關信息,了解祖國航天史的概況,豐富孩子的知識,增強民族自豪感。

【篇二】

一、生活方面

本月沒有安全事故發生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，并且上了一節安全衛生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處，應該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。

在衛生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內衛生整理清潔，周周老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。

二、教育內容與要求

1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。

2、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發現身體會動的部位。

3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫生的治療。

4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創設舒適的環境，調動幼兒對圖書的興趣，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學現象的探索感興趣。

7、在日常生活中引導幼兒繼續學習給物體進行分類并發現其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。

8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數字6和7，理解7以內數的實際意義。

9、激發幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

10、培養幼兒對美術活動的興趣，引導其學習用線條、色彩表現自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑，學習鉆的方法和技能。

三、家長工作

首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網站，希望家長多多參與網站的管理工作，把寶寶的網站信息弄得比較充實。

【篇三】

一、本月工作重點：

1.加強對班內幼兒的觀察，做好衛生消毒工作，預防傳染病發生。

2.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

3.認真填寫并發放幼兒反饋表。

4.認真創設好主題墻飾。

5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。

6、嚴謹接送卡制度

二、衛生、保健

1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。

2、孩子入園時穿戴好罩衣。

3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流動水清洗）

4、做好衛生消毒工作。

三、常規

培養幼兒懂禮貌、講衛生，養成良好的衛生習慣。

四、家園共教

1.繼續做好家訪、電訪工作。

5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

3、數學方面引導幼兒認識圖形，感知學習用多種方法進行排序。

五、開展活動：愉快的圣誕節

幼兒園周計劃表中班篇十

工作計劃網發布15年幼兒園中班周計劃表，更多15年幼兒園中班周計劃表相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

生活活動l天氣涼了，引導幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服。在洗完手后指導幼兒給小手擦油，重點指導幼兒擦油的正確方法。

l學會擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的個人衛生習慣。

l能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發展小肌肉的協調性、靈活性。

區角游戲

l美工區：發現事物美的特征，用已掌握的繪畫方法，進行有奇特想法的'自由創作。

l建筑區：引導幼兒對周圍環境居住的樓房進行觀察，自主選擇進行有目的搭建出有特點的建筑物。

l圖書區：引導幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。

教學活動l周一：

1、數學：比厚薄

2、健康：小狗熊生病

3、科學：葉子保鮮

l周二：

1、語言：猜一猜

2、社會：黑天

3、奧爾夫：動動鼓（—）

l周三：

1、數學：簡單規律排序（—）

2、識字：小雞你別看

l周四：

1、語言：玩具小孩的愿望

2、美術：樹寶寶穿花衣

l周五：

1、識字：撘積木

2、奧爾夫：動動鼓（二）

戶外活動集體活動：新游戲：《小青蟲，爬爬爬》

目標：（1）嘗試多種姿勢的爬行活動，動作較靈活、協調（2）樂于參加體育游戲，培養幼兒堅強、勇敢、不拍寒冷的品質。

分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區

重點指導1、引導幼兒學會左右手交替拍球的方法。

2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協調能力。

3、通過跳躍區發展幼兒的暴發力。

環境創設

精神環境：班級中老師之間互相關心，潛移默化的影響幼兒。引導幼兒對生活中、周圍環境中感興趣的事物進行觀察，居住的樓房。

物質環境：1、美工區：老虎折紙的步驟圖。

2、建筑區：建筑圖片引導幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達建筑特征。

3、圖書區：提供有關秋天的書籍和圖片。

家長工作

1、11月份的主題是《動物世界》，請家長與幼兒共同了解小動物是如何過冬的，及動物的種類習性。

2、11月中班開展10米往返跑的運動項目，加強幼兒冬鍛煉的興趣。

3、識字：飯碗別改壞搭積木工程

幼兒園周計劃表中班篇十一

新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守園里的規章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發展。

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了中班的第二學期。現如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

三、各個領域的具體內容和要求

在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容，組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

2022幼兒園中班工作計劃表

幼兒園周計劃表中班篇十二

1．曹昱陽：昱陽寶貝：你是一個活潑、開朗、有主見的小姑娘，在吃飯、睡覺等自理方面都很棒，比起同齡的孩子真的非常棒了。你很喜歡幼兒園的集體生活，和其他小朋友們相處的也很好，但是老師覺得如果能再開朗一點就更好啦！相信寶貝，加油！！

2．王雅潔：雅潔寶貝：寶貝是一個懂事、大方的小姑娘，在幼兒園的各項活動中寶貝的表現也相當突出，比如在課堂上寶貝能積極大膽的舉手回答問題。在吃飯的時候也能做到不挑食，比起同齡的孩子真的非常棒了，老師希望寶貝繼續保持，更上一層樓！

3．楊文靜：文靜寶貝：入園已經有一個多月了，你非常適應幼兒園的生活，也從不哭鬧，老師都夸你聰明，寶貝性格開朗，在幼兒園能和小朋友很好的玩游戲，她喜歡在建構區搭建，領悟能力特別強，獨立吃飯安靜睡覺，只是有時候會有點任性啦，老師期待你更棒的表現！

4．姚子暢：暢暢寶貝:可能是因為你剛剛上幼兒園的原因，能看出有點不太適應，雖然你來幼兒園的天數特別的少，但是老師感覺你適應能力特別好，你很快就適應了我們的集體生活，雖然剛開始幾天你也會哭鬧，但是在老師和小朋友的鼓勵下，你很快就好了，老師覺著你還是不錯的哦，希望接下來的時間里能更棒！

5．嵇語汐：汐汐寶貝:你來幼兒園的天數比其他小朋友少，但是老師感覺你適應能力特別好，你很快就適應了我們的集體生活，寶貝性格開朗，在幼兒園能和小朋友很好的玩游戲，能和小朋友分享玩具。就是午睡情況不太好，老師期待看到你更棒的表現！

6．李夢琪：夢琪寶貝:你通情達理，無論遇到什么事情，老師和小朋友跟你商量，你總是能一口答應，寶貝性格開朗，在幼兒園能和小朋友很好的玩游戲，能和小朋友分享玩具。只是你跟老師還有的互動溝通太少啦，加油，老師相信你可以更棒！

7．張尤尤：尤尤寶貝，小臉胖乎乎的你是一個充滿“陽光”的小姑娘，你對手指操有著獨特的興趣，對嗎但最近吃飯喜歡挑食,經常剩飯剩菜，上課注意力也不集中，老師希望你能和小朋友們好好相處，希望接下來的時間里，你能在進餐和學習方面有進步哦！

8．胡雅思：雅思寶貝：你是一個聰明可愛的小女孩，平時喜歡和老師講一些自己的高興事，也喜歡和小伙伴一起游戲玩耍。老師希望你上課能集中注意力，認真聽老師講，積極舉手發言，好嗎？吃飯的時候不怎么專心，總需要老師經常提醒，家長可以注意這方面的引導。老師希望你能通過自己的努力取得更大的進步！

9．李梓萌：梓萌寶貝：你是一個乖巧懂事的小姑娘，平時非常講衛生，能和小朋友們友好相處，會做的事能在自己做好了之后積極幫助其他小朋友。你堅持上幼兒園，看你認真的跳操，學習的惟妙惟肖非常的有趣，上課時也能積極的和老師互動。希望你改掉遇事愛哭鼻子的習慣，老師會更喜歡你！

10．魯亦桐：桐桐寶貝，你是一個相當聰明懂事的小姑娘，在學習上是不甘示弱！聽聽你說兒歌時響亮的聲音，看看你上課時端正的坐姿，我們的寶寶在不斷地進步，不斷地長大！老師期待著你更加精彩的表現！加油吧，孩子！

12．彭玥怡:玥怡寶貝：你安靜文雅，是一個內向的女孩子，做起事情來特別認真，喜歡說兒歌、唱歌，也能和小朋友們友好相處。只是平時不太愛說話，老師希望你再活潑大方點，你會發現小朋友和老師都是那么的喜歡你！孩子，膽子再放大些，你會更加出色的！

13．王蕓萱：蕓萱寶貝：每天早上你就早早的來到學校和老師問好，幫老師給小朋友們拿玩具。你認真的學習跳操，學習的惟妙惟肖非常的有趣，只是有時候有點任性，不愿和小朋友分享玩具，老師期待你更好的表現哦！

14．楊紫涵：紫涵寶貝：這個月老師看到你又長大了，能夠高高興興的來幼兒園，也不再哭鬧要爸爸了，老師感到很欣慰，同時也感謝家長對我們工作的配合。孩子很有主見，表達能力也不錯，能準確的告訴老師自己的想法。但是寶貝太挑食啦，這方面還須要家長多去引導，讓孩子能夠營養均衡！

15．徐宇璇：宇璇寶貝：你性格開朗，在幼兒園能和小朋友很好的玩游戲，能和小朋友分享玩具。宇璇在幼兒園的進步很大，聰明、學東西也很快，學會了不少的兒歌和歌曲，也敢于在小朋友面前大膽的表演。就是午睡情況不太好，老師期待看到你更棒的表現！

16．殷曉曉：曉曉寶貝：你安靜乖巧，每天早晨來園，晚上離園時，你總是聲音響亮地與每一位老師打招呼、告別，從不間斷。平時還能幫老師做些小事，你喜歡幼兒園的集體生活，所以老師每天都能看到你甜甜的笑容。假如你能少一些小動作的話，老師會更喜歡你的！

17．張宇婷：宇婷寶貝：別看你平時有點靦腆的樣子，在學習上卻有著十分的自信，上課時的積極性很高，特別是說兒歌時響亮的聲音，讓老師和小朋友們都驚訝不已。你的進步、你的收獲、你的努力，老師盡收眼底！以后會給我們帶來更多的驚喜吧？加油哦!！

18．張玉葉：玉葉寶貝：你聰明能干，做事利索。善于和老師交流你的想法，在學習上也善于提問、敢于發言；在生活上，你有良好的自理能力；在游戲中，你大膽模仿，爭做各種角色。希望你能和小朋友友好相處，老師期待著你在接下來的時間中的表現！

19．邵思琪：琪琪寶貝：你是可愛機靈的小丫頭，雖然有時會耍點小脾氣，但還是很聽老師的話，也很講道理。希望你上課能少一點小動作，也能和小朋友友好相處，老師期待著你在接下來的時間中的表現！

20．龔楷燁：楷燁寶貝：你是一個乖巧懂事的孩子，上課遵守紀律，游戲中與小朋友也能和睦相處，老師教的東西你總是可以很快的掌握，只是吃飯的時候不怎么專心，需要老師經常提醒，家長可以注意這方面的引導。加油！

22．征孜航：孜航寶貝：你用餐習慣非常好，是班上最活躍的孩子之一，建構區、操作區里常見你投入的身影。游戲中你也是積極地爭做各種角色，這些足以可見你是一個聰明而又好動的孩子。假如老師上課能看見你高舉的小手和響亮地回答，那就更好了！

23．江宇宸：宇宸寶貝：你乖巧、聰明，小小的你懂得的事那么多，每天早上都會跟老打招呼，還總能假裝老成得給小朋友們講道理，游戲中你也是積極地爭做各種角色，這些足以可見你是一個聰明而又好動的孩子。假如老師上課能看見你高舉的小手和響亮地回答，那就更好了！

24．王磊：磊磊寶貝：來幼兒園生活已經一個多月了，活潑的你適應能力還是很好的，游戲中與小朋友也能和睦相處，每天你都能主動地叫“老師早上好”“老師再見”。所有的點點滴滴，無不透露出你的進步和你的潛力，加油吧，孩子！老師對你有信心！

25．胡浩宇：浩宇寶貝：來幼兒園生活已經一個多月了，你適應能力還是很好的，除了剛剛入園時偶爾哭鬧，在老師和小朋友們的安慰下很快就能平靜下來，只是你的活動太少啦，吃飯的時候也不太專心，總需要提醒，老師希望在接下來的時間里能看到你的進步，加油！

26．畢思楊：楊楊寶貝：來幼兒園生活已經一個多月了，你適應能力還是很好的，盡管有時想媽媽會哭，小嘴巴里還說著“聽話的寶寶，睡覺起來吃完點心媽媽就來接了。”多么懂事的小寶貝呀！只是吃飯的時候不怎么專心，需要老師經常提醒，家長可以注意這方面的引導。

27．楊文軒：文軒寶貝：你乖巧、聰明，懂得的事那么多，每天早上都會跟老打招呼，你通情達理，無論遇到什么事情，老師和小朋友跟你商量，你總是能一口答應，熱心的你在你們組就像小哥哥一樣，能幫老師照顧小朋友們，只是你上課時跟老師的互動太少啦，加油，你可以更棒！

28．郭博旭：旭旭寶貝：還記得入學初那個沉默少言的你，后來的精彩總是叫人驚喜哦！尤其是做畫畫時的入神，讓老師看到了你的另一面。現在你能主動地叫“老師早上好”“老師再見”。所有的點點滴滴，無不透露出你的進步和你的潛力，加油吧，孩子！老師對你有信心！

29．陳子豪：子豪寶貝：還記得剛入園時哭得像個淚人的你嗎好讓老師心疼。不過，再看看現在活潑聰明的你，很讓老師欣慰！但是經常不能夠認識自己的外套，家長可以注意這方面的引導，也希望你能和小朋友們好好的相處，相信你會更出色的，加油！

30．賀宇哲：宇哲寶貝：來幼兒園生活已經一個多月了，你適應能力還是可以的，盡管有時想媽媽會哭，在老師和小朋友們的安慰下很快就能平靜下來，只是吃飯吃得太少啦，家長可以注意這方面的引導。上課時跟老師的互動也有點少啦，加油，相信你可以更棒！

幼兒園周計劃表中班篇十三

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一、指導思想：

以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

二、主要目標：

2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展;

3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;

5.環境布置與“課題研究”相結合，以“想象、創造”為理念，讓環境真正為幼兒服務;

6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。

三、每月工作安排：

三月份：

1.各班制定各類工作計劃;

2.安定幼兒情緒，進行入園常規訓練;

3.各班布置家園橋欄目;

4.分班召開家長會;

5.各班結合教學目標及內容創設主題墻;

四月份：

1.結合季節、節日組織幼兒開展各類特色活動;

2.參加全園教師比武活動;

3.測量幼兒身高體重;

4.各班舉行親子活動;

5.幼兒床上用品翻曬;

6.組織幼兒參加繪畫比賽;

五月份：

1.教研活動;;

2.布置第二期主題墻飾;

3.慶祝五一勞動節;

4.幼兒體檢;

六月份：

1.教案評比;

2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短;

3.開展慶六一大型運動會;

4.幼兒身高、體重測量;

七月份：

1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發展評估;

2.奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;

3.家長問卷調查。

幼兒園周計劃表中班篇十四

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主題名稱：

不一樣的我主題目標：1、進一步認識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作計劃。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

時間

內容周一周二周三周四周五

上午活動

晨間

活動滑滑梯

(安全教育)荷花幾月開

(禮貌教育)踩高蹺

(衛生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

(分享教育)

教學

活動我是誰名字的'故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我

幼兒園周計劃表中班篇十五

【篇一】

一、本月工作重點：

1.做好幼兒評估工作，認真創設好主題墻飾。

2.繼續認真做好家訪工作。

3.做好學期結束工作。（寫好匯報單、寫好各類總結、各類資料整理歸檔等）

4.加強幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《紅紅的新年》

主題目標：

1、了解中國的春節，體會紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。

2、了解各地傳統的民間習俗，感受中國特有的年文化，學習一些基本的拜年禮節，感受春節的喜慶氣氛。

3、積極參加新年禮物的制作活動，在說、畫、唱、跳的過程中，營造為紅的新年氛圍。

4、懂得人在新年中長了一歲，大膽表達對他人的美好祝愿。

三、家長工作：

1、與幼兒多說說有關年的習俗、禮節和故事，豐富孩子對過年的感性經驗，激發孩子對新年的向往和興趣。

2、和幼兒共同收集新年里的物品，如中國結、

春聯

3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師、同伴一起分享。

4、關注幼兒在園活動的進展情況，及時與幼兒交流，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導幼兒自主解決。

【篇二】

由于十一長假，十月份一晃就過去了。回顧一個月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。

一.教育教學方面。

教育教學方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學領域。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發現有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現。我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。

音樂方面，由于十一月份有慶館活動，這個月的音樂活動只完成了計劃中的一個，主要時間放在了大合唱的學習和練習上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，并能根據歌曲做好動作。

社會科學方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標所涉及的內容。孩子們學到了一些有用的標志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。

二.生活方面

安全是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因為這個孩子平時行動就比較慢，而且對輪滑還不是很熟練，我應該給予更多的照顧，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應該對后東場地進行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上，老師應該有更多的預見性，不能等事情發生了再后悔，是沒有用的。

二.家長工作方面

由于第四周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比較注重與家長的聯系。

四、衛生保健方面

十月份是流行病比較嚴重的月份，在這個月我們加強了半內以及孩子餐具的衛生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。

五、重要活動

1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。

2、為藝術節做準備，排練兩首大合唱。

3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學到了很多自然科學知識，也獲得了愉悅的的心情。

在此基礎上，十一月份

工作計劃

1、積極與班內老師配合，齊心協力將班內的工作做好。

2、在教育教學方面，加強生活教育。同時備好上好每一節課。

多向有經驗的老師學習課堂駕御孩子的能力。

3、在衛生保健方面，繼續加強消毒工作，防止流感的發生。

4、進一步加強與家長的溝通工作，按時進行家長會和家長開放日的活動，定期家訪。

【篇三】

一、本月工作重點：

1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎六一中大班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進行六一體檢。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。

主題目標：

引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環境創設：

1.布置彎彎繞繞天地，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置我找到的空氣墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節日環境。

幼兒園周計劃表中班篇十六

【篇一】

指導思想

堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點，以創建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優質教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優化環境、濃重特色、提高質量，不斷開創我園各項工作的新局面。

工作目標

1、加強科學管理，提高辦園效益。

2、實踐創新，深化教育教學。

3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。

4、家園共育，形成幼兒教育合力。

5、后勤保障，促進幼兒健康協調發展。

6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。

具體措施

一、完善硬件設施。

本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程，xx區分園園區硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成xx區分園、第一分園園所的設施、設備配套完善，添置桌面玩具、領域柜，蒙氏教具等教育教學設備設施。

二、加強師德建設，全面提高教師素質。

2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

4、積極參加各類評優課評比活動，以及優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。

三、加強教科研工作，積極構建園本課程。

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。在園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色并能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

3、充分發揮地區級示范園的示范和輻射作用，帶動全縣學前(雙語)教育事業的發展，加強對鄉中心園的管理和指導。通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學校(幼兒雙語班)上示范課，舉辦鄉、村級幼兒教師、保育員培訓班等形式，向鄉級幼兒教師、保育員傳授教學方法和經驗，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學水平，不斷提升我縣幼教整體水平。

四、加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。

1、開學初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。

4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

【篇二】

一、指導思想：

以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

二、主要目標：

2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展;

3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;

5.環境布置與“課題研究”相結合，以“想象、創造”為理念，讓環境真正為幼兒服務;

6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。

【篇三】

為了更好的促進xx幼兒園的工作勝利開展，現在對xx幼兒園的周工作做下具體的安排：

一、來園接待

1。新學期到來了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園。

2。在沒有到戶外活動前能結伴在室內進行的活動量較小的游戲。

二、晨間活動

1。指導幼兒參與鍛煉活動，調動幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵個別幼兒不怕困難。

2。幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作基本到位。

三、晨談

1。幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情，愿意把自己的快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。

四、點心

1。吃點心時不離開座位，不邊吃邊講話。

五、教學活動主題：主題《建筑工人辛苦了》主題目標：

1。了解建筑工人與我們生活的關系，產生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。

2。知道常見的建筑材料、簡單的建筑工具，對房子的建造過程感興趣。3。學習創造精神，感受勞動的快樂。

六、戶外活動

1。游戲時能不大聲叫喊，能主動休息。

2。在規定場地內游戲。

七、餐前活動

1。能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動關掉水龍頭。

2。能安靜的游戲。

【篇四】

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，進一步落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》，依法治園，強化管理。運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，大力推動幼兒素質的全面發展，探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設，提高工作人員的政治思想，業務素質，促進本園保教質量上一新臺階，促進幼兒身心全面發展。

二、情況分析

在上學期，本著“以《幼兒園規程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據；發揮鎮級示范園作用；進一步提高教職工隊伍建設和骨干，特色教師的培養；繼續開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平；開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，將美術特色滲透到每個孩子；加強衛生保健工作，針對不足，進行整改；我們較好地完成了本學期的工作目標，并取得了一定的成績。

雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現在：

1。隨著人事制度的改革與落實，園內學年考核細則及三年規劃需進一步調整，以適應改革需要的要求。

2，抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。

3，密切家園聯系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。

4，加強師資隊伍的建設，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率。以園本培訓為重點，聯系實際，提供各種培訓活動。

三、工作目標

1，根據上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結合本園實際，研究有利于幼教發展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園。2，抓好師資隊伍的建設，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以幼兒發展需要為出發點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。

3，積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。

4，開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，提升辦園品牌。

四、家長工作

樹立大教育觀，多渠道多形式開展家長工作，在更好服務于家長的同時并提高家長素質。2，做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯系時的訪談工作，并做好認真的記錄，保證全學期家訪率達100%。3，依靠家長委員會，家長學校廣大的骨干家長，辦好家長學校，采用集體與個別的形式，提高家長素質。

幼兒園周計劃表中班篇十七

生活活動l 天氣涼了，引導幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服。在洗完手后指導幼兒給小手擦油，重點指導幼兒擦油的正確方法。

l 學會擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的個人衛生習慣。

l 能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發展小肌肉的協調性、靈活性。

區角游戲

l 美工區：發現事物美的特征，用已掌握的繪畫方法，進行有奇特想法的自由創作。

l 建筑區：引導幼兒對周圍環境居住的樓房進行觀察，自主選擇進行有目的搭建出有特點的建筑物。

l 圖書區：引導幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。

教學活動l 周一：

1、 數學：比厚薄

2、 健康：小狗熊生病

3、 科學：葉子保鮮

l 周二：

1、 語言：猜一猜

2、 社會：黑天

3、 奧爾夫：動動鼓（—）

l 周三：

1、 數學： 簡單規律排序（—）

2、 識字： 小雞你別看

l 周四：

1、 語言： 玩具小孩的愿望

2、 美術：樹寶寶穿花衣

l 周五：

1、 識字：撘積木

2、 奧爾夫：動動鼓（二）

戶外活動集體活動：新游戲：《小青蟲，爬爬爬》

目標：（1）嘗試多種姿勢的爬行活動，動作較靈活、協調（2）樂于參加體育游戲，培養幼兒堅強、勇敢、不拍寒冷的品質。

分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區

重點指導 1、引導幼兒學會左右手交替拍球的方法。

2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協調能力。

3、通過跳躍區發展幼兒的暴發力。

環境創設

精神環境：班級中老師之間互相關心，潛移默化的影響幼兒。引導幼兒對生活中、周圍環境中感興趣的事物進行觀察，居住的樓房。

物質環境：1、美工區：老虎折紙的步驟圖。

2、建筑區：建筑圖片引導幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達建筑特征。

3、圖書區：提供有關秋天的書籍和圖片。

家長工作

1、 11月份的主題是《動物世界》，請家長與幼兒共同了解小動物是如何過冬的，及動物的種類習性。

2、 11月中班開展10米往返跑的運動項目，加強幼兒冬鍛煉的興趣。

3、識字： 飯碗 別 改 壞 搭 積木 工程

幼兒園周計劃表中班篇十八

一、到了六月份，學期工作己接近尾聲，繼續抓好日常教學、后勤保育保教工作及暑假前的各項準備工作。

1、全面開展“慶六一”活動，力求活動有聲有色，做到發現每個幼兒的閃光點。

2、中、小班開展“家長開放日”，大班開展“畢業典禮”。

3、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發展狀況，在些基礎上，趕寫幼兒在園情況匯報單。

4、教師要有針對性地對幼兒進暑假安全教育及生活常規教育。

5、做好

年終工作總結

6、根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地評選優秀班級，以調動全園教職工的積極性。

二、加強夏季衛生保健工作

1、開展好夏季衛生教育、安全教育，以及防暑降溫等工作。

2、加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病，如公共區域內噴灑84消毒液，避免蒼蠅蚊子等危害。

三、抓好幾項安排

1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時間、收費情況等，準備好所需用品、玩具。

2、安排好暑假活動日程。包括教師輪流值班時間、交總結的時間、返園的時間等。

四、家長工作要點

1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班老師加強與家長的交流，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養幼兒良好的習慣。

2、及時向家長反饋幼兒在園情況。

一、六月份教學工作重點:

1.歡慶六一節，舉行“家園同樂親子活動”。

2.繼續加強一日活動常規管理，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養。

3.做好夏季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防手足口病等傳染病。

4.參加園內組織的安全演練。

5.做好學期結束工作。(寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)

6.對幼兒進行假期安全衛生的教育。

二、六月份開展以下主題活動:

主題名稱：《小朋友過節啦》

主題目標：知道“六一”是小朋友的節日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

主題名稱：《熱和冷》

主題目標：親身體驗夏日的炎熱，感受冰的溫度和融化過程，對冷和熱的反差產生極大的探索興趣，提高自身的感受能力。知道幾種保護自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。

三、六月份家長工作：

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

3.培養孩子愛洗澡的好習慣。

4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

四、六月份環境布置：

1.師生齊動手，布置活動室，增添節日的氣氛。

2.創設“熱乎乎的夏天”主題墻面，展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品。

一、月目標

1.本月開展的主題活動是：“快樂生活”。讓幼兒回顧自己的成長變化，體會“成長”是一件神奇和令人興奮的事，引導孩子從自我出發，感受自己的成長，在感受長大的同時，知道自己的成長離不開父母，老師等成人的關心和幫助，懂得自己長大了，應該更能干，更懂事，學會遵守中班的一些活動規則，能愉快地和大家一起游戲、學習。

2.教育幼兒知道自己是中班的小朋友了，自己的事情能自己做，喜歡結交小伙伴，并知道關心別人。

2.繼續將常規引導實施于每個活動中，并鼓勵幼兒積極參加集體活動。

3.能根據中班幼兒年齡特點，安排好每日的中班課程內容，并按照計劃進行。

4.加強加大衛生消毒工作及傳染病的預防工作，及時填寫好衛生消毒記錄，做好交接班工作。

5.繼續用集體教育活動、安全演練等方式豐富幼兒的常識和安全經驗。將安全教育貫穿在幼兒的一日生活之中。

6.能在活動的每一個環節中，要求幼兒在教師的視線范圍內活動，提醒幼兒注意在戶外、入廁、午休、進餐時的安全。

二、月工作重點

（一）日常工作

1.本月將開展的主題活動是“快樂的我”，并開展系列活動：“朋友見面真高興”、“能干的我”、“快樂城堡”、“陪伴我成長的家人”豐富本主題的內容。

2.注重清晨的開窗通風，以及清潔、消毒工作，并按時填寫消毒記錄、晨午檢記錄。

3.認真做好幼兒排查工作，并能客觀填寫當日排查記錄；做好交接班工作及記錄，及時將活動內容上傳群空間。

4.認真制定每日計劃并嚴格執行，嚴格按計劃要求組織一日活動，注重動靜交替。

5.認真做好主班、配班、保育工作，保證工作程序的正常進行。

6.加強安全、常規訓練，教育幼兒遵守集體規則。

7.注重對每位幼兒生活自理能力的培養，對每位幼兒進行生活照顧。

（二）環境創設

1.根據幼兒年齡特點，逐步創設中班幼兒環境

2.及時根據主題教育活動內容及安全教育及時更換與美化主題墻飾及環境。并逐步豐富幼兒區角內的材料。

（三）安全工作

1.認真做好晨檢工作，對每位到園的幼兒檢查手，口，仔細查看有無紅疹，皰疹，發燒等異常現象，做到一看、二摸、三問、四查。帶班時，緊跟幼兒，觀察幼兒。戶外活動時，檢查幼兒著裝、鞋帶，杜絕不安全因素。

2.活動前后及時清點幼兒人數，并做好交接班工作。

3.觀察幼兒精神面貌，活動反映，情緒變化，若有異常，及時處理。關注幼兒入廁、洗手安全。

（四）家長工作

1.繼續利用班級飛信，班級博客，qq群及家長接待日、電話聯系等方式，加強與家長的溝通與交流。取得家長對班級教育情況的關注、理解和支持。

（五）個別教育

1.對于新來的兩位小朋友，教師引導孩子逐漸融入到集體中。

2.關注個別年齡較小的幼兒，給予鼓勵和引導。

（六）主題名稱

“快樂生活”

幼兒園周計劃表中班篇十九

工作計劃網發布幼兒園中班月計劃表開頭語，更多幼兒園中班月計劃表開頭語相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

第一周

活動一：《唱唱跳跳真高興》

活動目標：

1、培養幼兒參加音樂活動，能夠從表揚唱中獲得愉悅和美感。

2、通過活動培養幼兒能夠用自己的喜歡方式表達對音樂的愉快體驗。

活動二：《我的新班級》

活動目標：

1、教師能夠引導幼兒利用不同方式裝飾本班環境，能夠從環境中獲得美感。

2、通過自己動手操作，培養幼兒動手能力及發展幼兒藝術創作能力。

3、通過操作培養幼兒自信，激發幼兒動手的積極性。

活動三：《量一量》

活動目標：1、教師引導幼兒共同討論、探索測量的方法。

2、幼兒通過自己的方法，找到體驗測量，對測量產生興趣。

3、教師引導幼兒初步嘗試記錄，體驗測量的樂趣。

第二周

活動一：《大鼓和小鼓》

活動目標：1、教師引導幼兒嘗試用不同的方式體驗和感知音樂的強弱變化，從中獲得美感。

2、教師引導幼兒用肢體語言表達自己的情感和體驗。

活動二：《豌豆公主的故事》

活動目標：1、教師引導幼兒喜歡欣賞童話故事，并理解文學作品。

2、教師引導幼兒初步嘗試進行簡單的`復述。

活動三：《四季占圈》

活動目標：1、教師引導幼兒積極參加游戲活動，體驗游戲的快樂。

2、通過游戲幼兒學會聽指令改變方向跑。

活動四：《疼愛我們的人》

活動目標：1、教師引導幼兒認識經常為我們服務的人，如保健醫、廚師，知道尊重他們，珍惜他們的勞動成果。

2、教師幫助幼兒能夠清楚地說出自己想說的事。

活動五：《手工制作》

活動目標：1、教師開展豐富多彩的活動，讓每一位幼兒充分表達自己對教師情感，感受節日的快樂氣氛。

2、教師引導幼兒用不同的材料進行裝飾，培養幼兒對美的理解

第三周

活動一：《拍手唱歌笑呵呵》

活動目標：

1、教師引導幼兒嘗試用自己喜歡的方式表達音樂的節拍，力度和情感幼兒園中班第一學期月計劃工作計劃。

2、幼兒學唱2/4拍中歡快穩定的歌曲，用自己的方式富有情感表現的歌唱。

活動二：《路在嘴邊》

活動目標：

1、教師引導幼兒喜歡欣賞童話故事，體會閱讀的習慣。

2、教師引導幼兒進行角色表演，體驗禮貌用語的作用及語言交流的樂趣，增加自己的生活經驗。

活動三：《中秋節》

活動目標：

1、幼兒了解中秋節的意義，感受節日的快樂氣氛。

2、幼兒嘗試用自己的方式表達對節日到來的喜悅之情。

3、教師引導幼兒制作作品，發展幼兒的小肌肉發展。

活動四：《天空中的云朵》

活動目標：

1、幼兒通過教師提供的材料并操作，了解一些線條、色彩的多種表現方法，感受其美感特點和視覺沖擊力。

2、教師引導幼兒能夠認識、選擇美工材料和工具，在使用中大膽嘗試與創造。

活動五：《好玩的球》

活動目標：

1、教師引導幼兒在多種運動游戲中，嘗試近距離的拋接球。

2、幼兒初步能用單手向前上方做揮臂肩投動作。

活動六：《我和風婆婆子做游戲》

活動目標：

教師引導幼兒對自然現象感興趣，初步體驗季節與動植物及人們生活的關系。2、初步培養幼兒對周圍事物產生進行觀察、探索。

活動七：《過馬路》

活動目標：

1、引導幼兒認識常見的交通標志，豐富幼兒生活經驗。

2、通過活動，引導幼兒理解并遵守交通規則。

活動八：《捉迷藏》

活動目標：

1、幼兒通過游戲體驗、理解空間方位。

2、引導幼兒能夠能運用圖形和空間經驗初步嘗試解決游戲問題。

第四周

活動一：《神奇的字》

活動目標：

1、通過故事，教師引導到幼兒能夠積極主動參與表演。

2、通過故事，激發幼兒積極與同伴交往，并學會使用禮貌用語。

3、幼兒從游戲中獲得愉悅。

活動二：《幫助小兔子》

活動目標：

1、通過教師講述引導幼兒能夠理解故事內容。

2、幼兒通過觀看表演，學會以合理的方式宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。

3、幼兒能夠初步學習簡單的評價自己和他人，初步判斷行為表現的對與錯

活動三：《燈籠》

活動目標：

1、教師指導幼兒選擇不同的美術材料制作燈籠，感受不同材料表現出的美感特征幼兒園中班第一學期月計劃工作計劃。

2、幼兒樂于展示自己的作品并相互欣賞，發展藝術表現力。

活動四：《豬八戒吃西瓜》

活動目標：

1、幼兒能夠理解歌曲內容并學唱歌曲。

2、教師引導幼兒創編歌曲。

3、幼兒體驗歌曲的基本情緒情感，學習用自己喜歡的方式表達對歌曲的感受。

活動五：《國旗國旗多美麗》

活動目標：

1、幼兒在國慶節期間開展豐富多彩的活動，感受節日的快樂氣氛。

2、幼兒理解并學唱2/4歌曲《國旗國旗多美麗》。

3、幼兒能用自己喜歡的方式表達愛祖國的情感。

活動六：《能干的小手》

活動目標：

1、幼兒通過游戲中的自我認識，感受自己在長大。

2、幼兒在活動中學習克服困難，有初步的責任感。