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校園的日記篇一

第一段：融入新環(huán)境的初次感受（200字）

初次踏入新的校園，感覺(jué)仿佛是踏入了一個(gè)全新的世界。無(wú)論是建筑風(fēng)格，還是生活氛圍，都與之前的學(xué)校大相徑庭。剛開(kāi)始的幾天，我有些迷茫和緊張，不知道如何適應(yīng)新的環(huán)境。但是，聽(tīng)著新同學(xué)們友好的招呼和老師們細(xì)心的指導(dǎo)，心里的緊張情緒逐漸消散，我開(kāi)始慢慢融入這個(gè)全新的校園，開(kāi)始享受著學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。

第二段：課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累（250字）

新的校園給我?guī)?lái)了不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課程更加豐富多彩，老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力。在課上，我們可以集思廣益，互相交流，從而拓寬了自己的視野。而在校內(nèi)或校外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)中，我積極參與，潛心實(shí)踐。通過(guò)在社團(tuán)、實(shí)驗(yàn)室、班級(jí)和志愿者活動(dòng)中的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了更多理論知識(shí)，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和充實(shí)。

第三段：和同學(xué)的交流與友情的建立（250字）

在校園里，我結(jié)識(shí)了許許多多新朋友。他們來(lái)自不同的地方，有著不同的個(gè)性和興趣愛(ài)好。然而，正是因?yàn)檫@種多樣性，校園才變得更加豐富多彩。通過(guò)課堂互動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和生活瑣事的交流，我們建立了深厚的友情。我們一起成長(zhǎng)、努力和探索，彼此之間形成了情感的紐帶。有他們的陪伴和鼓勵(lì)，我感覺(jué)自己不再孤單和迷茫，而是有了更多的力量去追求自己的夢(mèng)想。

第四段：挑戰(zhàn)和困難的面對(duì)與克服（300字）

在新的學(xué)校生活中，面對(duì)一些挑戰(zhàn)和困難是不可避免的。有時(shí)候，我會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的困難，感到壓力山大。而且，有時(shí)也會(huì)遭遇人際關(guān)系的問(wèn)題，感受到世事的復(fù)雜和殘酷。然而，我不曾退縮。我相信任何困難和挑戰(zhàn)都是一種成長(zhǎng)的契機(jī)。在老師、同學(xué)和家人的支持與鼓勵(lì)下，我努力克服困難，積極尋找解決問(wèn)題的方法。慢慢地，我逐漸發(fā)現(xiàn)困難不可怕，只要有足夠的勇氣和毅力去克服，我就一定能夠取得成功。

第五段：回顧與展望（200字）

回顧這段時(shí)間在校園的體驗(yàn)和收獲，我深感自己在成長(zhǎng)和發(fā)展方面取得了巨大的進(jìn)步。我學(xué)到了更多的知識(shí)，鍛煉了自己的能力，結(jié)交了許多好朋友。這些經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富，給予我更多信心和勇氣面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而持續(xù)努力。也將更加珍惜與同學(xué)、老師和朋友們的美好時(shí)光，一起創(chuàng)造更加精彩的校園回憶。

（注：文章可適當(dāng)增加或刪除字?jǐn)?shù)以滿足要求）

校園的日記篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們20xx級(jí)同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、全校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵； 愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。

二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。

校園的日記篇三

近年來(lái)，我校積極推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。通過(guò)一系列的豐富多彩的活動(dòng)，讓我們更加沉浸于書(shū)海中，不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。在參與其中的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了書(shū)香校園的魅力和意義。

第一段：書(shū)香校園的打造

在書(shū)香校園的蓬勃發(fā)展中，學(xué)校向我們提供了豐富多樣的閱讀資源，包括圖書(shū)館、書(shū)架、閱覽室等。這些資源不僅滿足了我們對(duì)書(shū)籍的需求，更為我們提供了一個(gè)安靜、寬敞的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)校還進(jìn)行了各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)分享、讀書(shū)節(jié)等。這些活動(dòng)不僅讓我們了解到了更多的優(yōu)秀作品，也讓我們找到了自己的讀書(shū)伙伴和交流對(duì)象。

第二段：書(shū)香校園的意義

書(shū)香校園不僅僅是提供了一種閱讀的環(huán)境，更是對(duì)我們整個(gè)人的熏陶和培養(yǎng)。在閱讀中，我們可以感受到作者的言語(yǔ)之美，他們的思想之深，這不僅有助于我們提高寫(xiě)作水平，更能夠增強(qiáng)我們的情感體驗(yàn)和人生境界。此外，閱讀，能夠拓寬我們的視野，讓我們了解到更廣闊的世界。通過(guò)閱讀，我們可以了解到歷史的進(jìn)程，科學(xué)的發(fā)展，文學(xué)的演變等等，這些知識(shí)無(wú)疑會(huì)對(duì)我們今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第三段：書(shū)香校園的好處

書(shū)香校園的建設(shè)對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都有著很大的好處。首先，閱讀能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我們更加靈活地運(yùn)用語(yǔ)言，做到言之有物。其次，閱讀也能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題、創(chuàng)新思維等方面更加得心應(yīng)手。再者，閱讀能夠增強(qiáng)我們的批判思維能力，使我們具備辨別真?zhèn)?、分辨是非的能力。最重要的是，閱讀能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)和滿足感，在閱讀的世界中，我們可以找到屬于自己的樂(lè)趣。

第四段：我的書(shū)香校園體會(huì)

在書(shū)香校園的環(huán)境下，我從一個(gè)對(duì)閱讀漠不關(guān)心的學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成了一個(gè)喜歡閱讀的學(xué)生。我經(jīng)常去圖書(shū)館，借閱各種書(shū)籍，除了學(xué)習(xí)課外知識(shí)，我還會(huì)讀一些文學(xué)作品和歷史書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我的知識(shí)面得到了拓寬，思維也更加活躍和敏銳。我逐漸明白到，閱讀不僅能夠?yàn)槲規(guī)?lái)知識(shí)，更能夠影響到我的思考方式和人生態(tài)度。書(shū)香校園讓我相信，只有將閱讀融入到自己的生活中，才能夠真正享受到閱讀的樂(lè)趣。

第五段：展望書(shū)香校園的未來(lái)

書(shū)香校園的建設(shè)已經(jīng)取得了顯著的成效，但是未來(lái)仍然充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們應(yīng)該始終保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)，不斷拓寬自己的閱讀視野。同時(shí)，也要鼓勵(lì)身邊的同學(xué)一起加入到書(shū)香校園的建設(shè)中來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信在書(shū)香校園的呵護(hù)下，我們每個(gè)學(xué)生都能夠茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)有思想、有藝術(shù)、有情感的人。

在書(shū)香校園中，我收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，感受到了閱讀的力量。書(shū)香校園的打造和實(shí)施，讓我們不再迷失在信息的海洋中，而是選擇有意義的英雄、名言和讀書(shū)人做榜樣，不斷錘煉自己，成就輝煌的未來(lái)。我深信，在書(shū)的世界里，我們將收獲更多的快樂(lè)和充實(shí)，書(shū)香校園也會(huì)成為我們成長(zhǎng)道路上的永恒明燈。

校園的日記篇四

我的校園是一個(gè)綠草如茵的地方——南城陽(yáng)光一小。

站在校門(mén)口向上看，有一行金色的大字——南城陽(yáng)光第一小學(xué)。進(jìn)如校門(mén)，印入眼簾的`是一個(gè)長(zhǎng)方形的電子屏，上面顯示著我們學(xué)校的動(dòng)態(tài)和一些語(yǔ)文知識(shí)。繞過(guò)顯示屏，就可以看見(jiàn)教學(xué)樓，都有4~6層那么高。

往下看就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有八人足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、200米跑道。再往前走，就是勵(lì)志園，勵(lì)志園里有很多同學(xué)的作品，如：手抄報(bào)、作文、手工品。而且“勵(lì)志園”聽(tīng)起來(lái)就像荔枝圓，真有趣。

我的校園里還有好多的植物，有榕樹(shù)等植物。

我愛(ài)我的校園！

校園的日記篇五

宜昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)是湖北省有名的學(xué)校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距離兒童公園七八十米。

我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的校園，只要你走進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里到處都充滿了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

學(xué)校大門(mén)口的花壇里，長(zhǎng)著一棵生氣勃勃的鐵樹(shù)，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只不過(guò)它很淘氣，用它梳頭，肯定會(huì)把你梳的頭破血流。

我們教室的前后也都是綠色的樹(shù)木。有高大的梧桐樹(shù)，有葉子厚厚的、開(kāi)起花來(lái)像燈泡一樣的玉蘭樹(shù)，有一年四季散發(fā)著香味的樟樹(shù)，有挺拔俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉、竹葉就在窗外顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。

下課后，同學(xué)們?cè)跇?shù)下盡情玩耍，有的同學(xué)在樹(shù)下不聲不響地休息、看書(shū)。大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。

我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長(zhǎng)廊上的迎春花，操場(chǎng)邊的太陽(yáng)花，就連排練廳的墻上，也長(zhǎng)滿了綠色的爬山虎。它們有的。高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是，它們都很可愛(ài)，是它們給同學(xué)們帶來(lái)了新鮮的空氣，是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽(yáng)光、風(fēng)雨，使我們愉快地學(xué)習(xí)。因此，我們要好好地愛(ài)護(hù)它們，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。

校園的日記篇六

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意！

漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的`銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

瞧！我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞。

看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

校園的日記篇七

每個(gè)孩子都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是我出生和生活的地方；每個(gè)孩子都有自己的校園，校園是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。我愛(ài)家鄉(xiāng)，也愛(ài)校園。

我的家鄉(xiāng)在丹陽(yáng)市的南邊——里莊鎮(zhèn)。這是江南水鄉(xiāng)一個(gè)美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這兒一年四季風(fēng)景如畫(huà)，春天有金燦燦的油菜花，夏天有一望無(wú)垠的稻田，秋天成熟的稻子泛著金浪，冬天有綠油油的麥地。我家鄉(xiāng)的人民個(gè)個(gè)勤勞樸實(shí)，家家養(yǎng)牲畜，戶(hù)戶(hù)魚(yú)米香。農(nóng)閑的時(shí)候，村里的那些壯勞力還到外地打工，賺回大把的鈔票，回家造起了高高樓房，有的人家還買(mǎi)了摩托車(chē)、汽車(chē)……你看籃球廣場(chǎng)，一早就來(lái)了許多健身的老人，有的在跑步，有的在打球，有的在跳舞，有的在舞劍……個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。每當(dāng)集市到來(lái)，街道上可熱鬧了，吃的、穿的、玩的……應(yīng)有盡有，你想要什么，就能買(mǎi)到什么。我愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了用自己所學(xué)的技術(shù)回家辦大型企業(yè)，造更高的.房子，建更闊的馬路，帶動(dòng)更多的農(nóng)民發(fā)家致富。

我的學(xué)校是里莊中心校，學(xué)校就是我的家，同學(xué)是我的兄弟姐妹，老師是我的父母家長(zhǎng)。我們?cè)诶蠋煹牟赣陆】党砷L(zhǎng)。我愛(ài)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師；我愛(ài)校園，愛(ài)護(hù)她的一草一木，用完水，及時(shí)關(guān)掉水龍頭；一旦發(fā)現(xiàn)地面有紙屑，就立即撿起放進(jìn)垃圾箱；用餐時(shí)，我注意節(jié)約每一粒糧食；打掃除時(shí)，我仔細(xì)擦窗戶(hù)，我要讓我們的教室窗明幾凈，我小心清除操場(chǎng)上的雜草，讓我們的操場(chǎng)整潔衛(wèi)生。學(xué)校是我家，美化靠大家。生活在風(fēng)景如畫(huà)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，我覺(jué)得特別開(kāi)心，特別幸福！

我的家鄉(xiāng)和我的校園都充滿了詩(shī)情畫(huà)意，我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)校園，我現(xiàn)在要奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大把家鄉(xiāng)和學(xué)校建設(shè)得更加美好！

校園的日記篇八

夏天到了，我們的校園變的更加美麗迷人！

走進(jìn)校園，首先迎接我們的是一棵枝繁葉茂的木瓜樹(shù)。它的葉子碧綠碧綠的，像一顆顆綠色的寶石。

沿著小路往東走，是一個(gè)葡萄架。一串串綠色的葡萄，像一顆顆綠水晶，走進(jìn)去涼快極了！

穿過(guò)葡萄架，是一棵雪松。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢已經(jīng)超過(guò)四樓樓頂了；說(shuō)它粗壯，也夠驚人的，五六個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。遠(yuǎn)看，它就像一座綠色寶塔。

學(xué)校后操場(chǎng)是噴泉。水柱不斷變化，一會(huì)兒像扇子，一會(huì)兒像小鳥(niǎo)，就像在跳舞。

我愛(ài)我的`校園，更愛(ài)夏天的校園！

校園的日記篇九

當(dāng)我被送來(lái)這里上學(xué)，當(dāng)我跨入這金色的門(mén)檻時(shí)，我注定了“新建路二?！边@幾個(gè)閃閃發(fā)光的鎏金大字將永遠(yuǎn)銘刻于我心，成為我生命鏈條中最不可缺少的一部分；必將讓我這個(gè)莘莘學(xué)子之心，為她而感動(dòng)，為她而驕傲。

秋天，是收獲的季節(jié)了，我攜著收獲的季節(jié)了，我攜著收獲的欣喜，以及離別的愁緒萬(wàn)千，重回母校，重新拾起那一串串金燦燦的回憶。

正直休息日，我獨(dú)步來(lái)到久違的空曠的操場(chǎng)院，大地灰蒙蒙的一片，死氣沉沉。一種莫名的凄涼與惆悵直逼而來(lái)，我也說(shuō)不清是什么滋味兒，心頭的感覺(jué)，難以言狀。只知道這種感覺(jué)，從未有過(guò)。

漫步在操場(chǎng)上，我低頭不語(yǔ)，只是竭力想讓自己盡可能多地在這里，這片故土，留下腳印。不由得，抬頭仰望天空，有如絹一般的柔細(xì)，海一樣的湛藍(lán)。此時(shí)駐足，什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做，一個(gè)勁兒地仰望天穹。一時(shí)間，那個(gè)童真的年代有如過(guò)電影般浮現(xiàn)于眼前。

小時(shí)和幾個(gè)要好的伙伴推推搡搡，打打鬧鬧，無(wú)憂無(wú)慮。我們互相吵嚷著，追逐著，爛漫天涯的瘋跑于教學(xué)樓之間。而今，一切早就成為過(guò)去，轉(zhuǎn)瞬之間，想不到自己也是一個(gè)有見(jiàn)解的少年了。

我看著那學(xué)校東邊的那排高大的楊樹(shù)，葉子雖已經(jīng)枯黃，有的甚至已經(jīng)脫落了，可活力不減依舊笑秋風(fēng)。他含情脈脈地注視著大地，似乎要印證什么，似乎在訴說(shuō)著什么。再想想同自己從小玩大的好伙伴同窗苦讀的.同學(xué)們，仿佛昨日還在一起有說(shuō)有笑，而今便各奔東西了似的，還真有一種“桃花依舊，人面全非”。的意境，聚聚散散才成人生。這一觀點(diǎn)也便油然而生。

一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，卷著遍地金蝶似的葉兒，帶走了夏的蔥蘢，迎來(lái)了秋的喜悅，也加雜著我對(duì)母校的那份惆悵，在空蕩蕩的操場(chǎng)上，直向我襲來(lái)，使我將要窒息了一樣，心中涼颼颼的。

隨著思緒，緩步走上樓梯，來(lái)到那個(gè)熟悉得不能再熟的教室，我們?cè)谀抢锛?dòng)，我們?cè)谀抢锼伎迹覀冊(cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。透過(guò)窗子，我仿佛看到了兒時(shí)在里面上課的情景，永遠(yuǎn)那么快樂(lè)、輕松……而這一切一切，讓我倍感親切。

談及上課，便情不自禁地想起，那些克勤克儉，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，他們幾十年如一日地教書(shū)育人，奮斗在教育一線。語(yǔ)文老師培養(yǎng)了我語(yǔ)文的靈感，數(shù)學(xué)老師訓(xùn)練了我靈活的思維、自然、社會(huì)教師告訴我們興趣要廣泛，要博覽群書(shū)……老師教學(xué)方法各不一，但出發(fā)點(diǎn)，是一致的——為了學(xué)生。我尊敬這些可愛(ài)的人，她們永藏于我的記憶之中。

母校，母校，你給予我心中的，實(shí)在太多，太多。

在你懷抱中的日子，怎能輕易隨風(fēng)逝去？在你懷抱的日子里，我體驗(yàn)到什么是真正的童年。求知與快樂(lè)。

你已在不知不覺(jué)中，融入了我的生活，融入了我的血液，融入了我的心靈，融入了我生命的光河之中。

升入更高一級(jí)的學(xué)府，不僅意味著小學(xué)生涯就此畫(huà)上了一個(gè)漂亮的終止符，更是一個(gè)催我?jiàn)^進(jìn)的里程碑，而我必將成為明日的燦爛之星，為你爭(zhēng)光，為金色的母校。

等到又一個(gè)金秋，讓我們攜著彼此的收獲再聚首，暢言明天！

暫別了，母校。

校園的日記篇十

我們的校園里有噴泉，有草坪，尤其是學(xué)校的花壇，更給它帶來(lái)格外怡人的景色。

春天，迎春花迎著和煦的春風(fēng)，像春姑娘唱歌、跳舞。紅色的迎春花像一位害羞的小姑娘，金色的`迎春花像璀璨的明珠。

夏天姐姐給花兒們換上的一套五顏六色的新衣服，只要你一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是丁香花。

冬天，雪姐姐給花兒們穿上了一件棉衣，生怕它們感冒似的，又仿佛一位妙手的畫(huà)家，給花兒們畫(huà)上了一套純潔的衣服。

啊，美麗的校園，我愛(ài)你！

校園的日記篇十一

我喜歡人們漂漂亮亮的校園，我們?cè)趯W(xué)?？鞓?lè)的成長(zhǎng)，學(xué)知識(shí)，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，玩游戲，還有很多很多。校園還發(fā)生了許多有趣的事呢！

校園的趣事可真多呀！同學(xué)們?cè)谛@你們是不是也發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，快點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)吧！

校園的日記篇十二

我今天下課到學(xué)校的小賣(mài)部。

忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)紅色的蛋殼，我不知道里面裝的'是什么東西，阿姨說(shuō)：“這是蜜蜂寶寶?！蔽覒阎闷娴男那榘堰@個(gè)小小的生命用5角錢(qián)把它買(mǎi)了。阿姨告訴我喂它白糖就行了！

我每天一放學(xué)就喂它白糖，因?yàn)槲蚁肟纯此窃趺礃娱L(zhǎng)大的。

校園的日記篇十三

我們的校園里有噴泉，有草坪，尤其是學(xué)校的花壇，更給它帶來(lái)格外怡人的景色。

春天，迎春花迎著和煦的春風(fēng)，像春姑娘唱歌、跳舞。紅色的迎春花像一位害羞的小姑娘，金色的迎春花像璀璨的明珠。

夏天姐姐給花兒們換上的一套五顏六色的新衣服，只要你一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是丁香花。

冬天，雪姐姐給花兒們穿上了一件棉衣，生怕它們感冒似的，又仿佛一位妙手的畫(huà)家，給花兒們畫(huà)上了一套純潔的衣服。

啊，美麗的校園，我愛(ài)你！

校園的日記篇十四

在路上，我看見(jiàn)了跟我一樣匆忙的小學(xué)生；在校門(mén)口，我聽(tīng)見(jiàn)了家長(zhǎng)們殷切的叮囑聲；懷著興奮的心情，我走進(jìn)了校園，見(jiàn)到同學(xué)和老師，熱情地問(wèn)聲好；走上教室的樓梯，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。上課鈴響了，我們開(kāi)始了新一天的`學(xué)習(xí)。

到了中午，我們吃了午餐，同學(xué)們都在認(rèn)真的讀課外書(shū)。叮鈴鈴，下課鈴響了，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在打乒乓球，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在玩游戲……我和朋友們就喜歡玩游戲。

下午，放學(xué)后，學(xué)校漸漸安靜了，只有參加興趣小組和430素質(zhì)營(yíng)的同學(xué)們留了下來(lái)。教學(xué)樓里還有幾個(gè)清潔工阿姨，在不知不覺(jué)中默默地付出著辛勤的勞動(dòng)。

在學(xué)校里，上課時(shí)，老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；下課時(shí)，我們?cè)谶@里快樂(lè)地玩耍！

校園的日記篇十五

已經(jīng)是四下了，可我還總是覺(jué)得自己在三年級(jí)，這種情況已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。今天廣播里特別表?yè)P(yáng)三（2）班，我一聽(tīng)，差點(diǎn)叫出來(lái)“yes”！還好我突然想到了自己已經(jīng)是四（2）班的隊(duì)員了。于是心里立刻平靜了下來(lái)。哈！差點(diǎn)出了大洋相。

20xx年3月18日

今天體育課，男生們又調(diào)皮了，害得程老師大發(fā)脾氣。好不容易好點(diǎn)了，我們班的小沈陽(yáng)2號(hào)竟自說(shuō)自話地拿出毽子來(lái)踢，氣得程老師火冒三丈，罰他在旁邊踢一千個(gè)。接著又開(kāi)始罵了，我們女生聽(tīng)得都心不在焉，紛紛望著遠(yuǎn)處曾經(jīng)教過(guò)我們的詹老師，大家多希望詹老師來(lái)教我們啊！可這已經(jīng)是不可能的了，詹老師教的是一年級(jí)。我們無(wú)奈地嘆了一口氣。就在這時(shí)，詹老師班上的一個(gè)一年級(jí)的`小妹妹大喊了一聲；“看那個(gè)哥哥在踢毽子！”接著開(kāi)始數(shù)數(shù)：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......十個(gè)，十一個(gè)，加油，加油！”這下好了，大家哄堂大笑，笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，程老師也罵不下去了，只好讓我們?nèi)ゾ毩?xí)跑步。很快，悲傷但又搞笑的體育課結(jié)束了。