每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

工作失誤檢討書篇一

工作生活中，我們經常會犯錯，出現各種失誤。而學會從錯誤中總結經驗，改進工作方法，是每位職場人士必須具備的素質。本文將通過總結一次工作失誤，分享我對錯誤的反思和改進的心得體會。

第二段：分析問題

在工作中，我曾遇到一次讓人想起的失誤。因為疏忽大意，我在一次重要會議上忘記了帶相關資料。這不僅引起了同事和上級的不滿，也影響到了整個會議的進行。經過反思，我認識到這次失誤的主要原因是自己對工作的粗心與不細致。

第三段：反思與反省

從這次失誤中，我意識到自己應該更加注重細節，做到事事都嚴格把關，從根本上杜絕類似失誤的再次發生。同時，我也反思了自己在工作中的態度，意識到自己常常浮躁，缺乏耐心。這種急躁的心態常常導致我在工作中犯錯，給自己帶來了麻煩和壓力。

第四段：改進方法

為了改正這些問題，我制定了一系列的改進計劃。首先，我決定加強自己的細致觀察能力和耐心，努力培養一種靜下心來仔細完成工作的習慣。其次，我會更加注重與同事的溝通合作，及時向他們請教解決問題。最后，我還會定期進行工作總結和檢查，及時發現并解決自己存在的問題。

第五段：心得與總結

通過這次失誤，我認識到自己的不足之處，也深刻體會到了錯誤給工作和生活帶來的負面影響。但我相信，只要我們敢于面對和改正錯誤，努力抓住改進的機會，我們一定能夠在工作中取得更好的成績。同時，這次失誤也讓我更加明白，成功不僅僅是成果的取得，更包括我們在過程中積極的反思和改進的態度。

總結：工作中的失誤是難以避免的，但我們不能因錯誤而氣餒或逃避，而是應當從中吸取教訓。通過反思自己的失誤、找出原因并制定改進計劃，我們可以不斷提升自己的工作能力和品質。只有不斷總結和改進，我們才能在職場中不斷成長，取得更好的工作成績和個人發展。

工作失誤檢討書篇二

在職場中，我們難免會有工作失誤的時候。這些錯誤可能是由于我們的粗心大意，缺乏專業知識或者是因為我們沒有把任務放在優先級最高的位置。無論錯誤的原因是什么，我們必須做的第一件事情是意識到自己的失誤，并且采取積極措施去解決它。這篇文章將分享我個人的一個工作失誤，以及我從中學到的經驗教訓。

第二段：描述失誤

前些日子，公司啟動了一個新產品的推廣計劃，我的工作是為產品撰寫營銷文案。 我花費了幾個晚上寫文章，最終得到了令人滿意的結果，我將文案發給了老板。幾天后，我被要求提交產品的FAQ，這些問題中涉及到的信息在我寫的營銷文案中卻沒有提及。老板非常失望，他認為我沒有做出足夠的努力來了解產品并滿足多樣化的客戶需求。我意識到自己犯了一個錯誤，并開始思考如何避免這樣的事情再次發生。

第三段：分析原因

我認為我的失誤是由于我沒有充分研究和了解產品造成的。因為我以為我已經足夠了解產品，并且以為自己寫了足夠的信息去滿足所有的客戶需求，從而忽略了某些重要信息和問題。我現在認為，我沒有花足夠時間去發掘真正需要解決的問題，也應該對信息的收集和處理進行更加仔細的工作。

第四段：總結經驗

從這個錯誤中，我學習到了幾個很重要的教訓。首先，我認為我們應該花更多的時間進行研究和了解我們的產品，才能更好地提供服務。其次，我們應該更加注重全面收集信息，并且對我們的任務有更好的組織和計劃。最后，我們必須保持謙虛，意識到我們的能力有限，并且努力發掘自己的不足并加以改進。

第五段：給出建議

如何避免這種錯誤再次出現呢？首先，在寫營銷文案之前，更加充分的了解和研究產品，從各個角度去查看需求。其次，改進我的時間管理方式去保證我有更多的時間去發掘問題并收集信息。最后，鼓勵自己去不斷學習和精進自己的專業技能，并勇敢地向同事和領導們請教和尋求反饋。通過以上策略，我相信我可以避免類似的失誤再次發生，并且更好地提供服務于客戶并且為公司帶來更多的價值。

結論：

無論工作中出現什么樣的失誤，我們應該勇于面對，并從中學到經驗教訓。當我們面對自己的不足時，我們才能在以后的工作中更加優秀，更負責任地完成自己的職責，在工作上取得更加出色的成績。

工作失誤檢討書篇三

尊敬的各位領導：

在這里，我表達我對工作失職、疏于監管、對教師要求不嚴、并造成了不良的影響的無比愧疚心情。首先我作為一名校長，我的職責就是貫徹執行國家、省、市、區的教育政策，并組織實施落實上級相關的安排，做好各項工作落實監督管理及指導工作。而由于我監管不嚴，我校五年級一班三名學生于4月26日晚9點左右出走，宿舍管理人員直到第二日早晨6點才發現。事后學校迅速上報學區，及時聯系家長，校務會成員親自外出尋找，并聯系派出所進行協查。4月27日下午找到一人，其他兩人于5月5日找到。雖然學生成功找回，并且未受到任何傷害，但在社會上造成的不良影響確實嚴重的。事后我對這次事故進行了深刻的反思分析其原因有下面幾點：

1、本人在思想上沒有重視此項工作，平時也很少過問;

2、平時對宿舍管理人員要求不嚴，對宿舍管理疏于監管;

3、對班主任工作抓得不嚴，班級管理流于形式 。

對于我在工作上的管理監督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給學校聲譽造成了不良影響， 在此，我向各位領導及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說一句：非常抱歉，我錯了!我此項工作管理監督的失職，是我工作以來這么長犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。

總而言之，我工作管理監督失職的原因種種，然而我的工作管理監督失職已是不爭事實，我并不想說出其它種種緣由來掩蓋我的錯誤。此次我這項工作管理監督失職，歸根結底是我主觀方面犯下的嚴重錯誤。

以后，首先我要與我們相關責任人盡全部努力，采取補救措施，全面逆補損失，其次要進一步認真總結這次事件前因后果，引以為戒，制定出有效的措施，全面完善我們的工作，堅決杜絕此類事件的再次發生。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年x月x日

工作失誤檢討書篇四

工作失誤是在職場中難免會遇到的問題，但是我們不僅要關注失誤本身，更重要的是要關注如何從其中吸取教訓，不斷成長和進步。本文將分享我在工作失誤后的檢討心得和體會。

第二段：失誤原因分析

我曾在一次團隊會議上，推銷了一項錯誤的市場策略，導致公司損失了一定的營收。經過反思和分析，我發現錯誤的原因在于我沒有充分了解市場和客戶需求，并且對競爭策略的分析不夠深入，缺乏有效的數據支持。

第三段：失誤反思

針對這次失誤，我進行了深入的反思和總結。我通過收集和分析市場數據，學習行業報告和競爭對手情況，以更全面的角度審視市場趨勢和客戶需求。我還加強了與同事和上級溝通的頻率和質量，避免單打獨斗、盲目行動的情況出現。

第四段：成長體會

這次失誤雖然給公司帶來了一定的損失，但是我從中真正領悟到了“失敗是成功之母”的道理。通過這次挫折，我懂得了要切實提高自身素質和專業能力，增強自信心和抗挫能力。在工作中，我也更加注重細節，深入思考，從而提高了整體工作質量。

第五段：未來規劃

經歷了這次失誤后，我更加珍惜學習和成長的機會，深入挖掘自身潛力，不斷拓展實際操作中的技能和經驗。在未來的工作中，我會更加關注行業發展趨勢和市場需求，充分利用資源，提高工作水平，為公司做出更大的貢獻。

總結：

工作中的失誤是在現實中難免會遇到的挑戰，而如何從失誤中學習和提高則需要有進一步的思考和總結。通過分析失誤原因，進行認真的反思，實踐中成長和發展，對于今后的工作和人生都有著深遠的影響和意義。

工作失誤檢討書篇五

尊敬的領導：

您好!

由于我做工作不認真、不仔細的原因，沒有把工作做好，在“會議通知”上出現了工作失誤，所以我必須勇敢的面對錯誤，展開深刻的自我批評，希望能夠懸崖勒馬，亡羊補牢，為時未晚，在此我做出深刻檢討!

__組是一個單位的“喉舌”，是部門有效運轉的樞紐。沒有強烈的責任意識，是無法勝任的。我顯然沒有意識到自己的崗位責任，明顯放松了對自己的要求。態度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態度，就會在工作上容易出現失誤，以至會在早操和每日簽到問題上犯錯，甚至在“會議通知”問題上出現嚴重錯誤。

在“會議通知”上的工作失誤，我反思經過，沒有一點客觀原因，都是因為我的疏忽造成工作失誤。我做為一名__組工作的聘員，盡犯如此低能失誤，我實在是問心有愧，無地自容。我做為一名綜合室內勤，自己的思想作風沒有端正，工作作風不夠扎實，崗位責任意識不夠堅強。我自己都覺得太不應該，更覺得不能推卸責任，我必須去承擔后果。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求的結果。自己身為綜合室__組的一員，應該嚴以律已，對自己嚴格要求。之前自己在工作態度中，仍就存在得過且過，混日子的應付想法。對于一些應該仔細認真做的工作而沒有認真下來。

現在，我深深感到，這是一個非常不好的做法，如果放任繼續發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，我認識到自己的不足，在此，向綜合室領導班子做出檢討的同時，也向同事們表示發自內心的歉意。

我謹向綜合室領導班子做出深刻檢討，并保證：

1、在這些件事中，我感到自己在工作上還欠缺責任心。應提高自己的工作責任心。認真克服工作消極的缺點，努力將工作做好，以優異工作成績來彌補我的過錯。

2、在以后的工作中認真履行崗位職責，認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務。

3、我深刻意識到自已的錯誤，而且認識到了此次失誤嚴重性。我保證今后不會再有類似失誤發生在自已身上。請在場領導繼續監督和幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!

我再此向場領導班子表示道歉，由于我的工作失誤給大家帶來了麻煩，影響了綜合室的整體形象。

此致

敬禮!

工作失誤檢討書篇六

尊敬的供電局領導：

您好！

我是xx供電局員工，此次供電工作失誤都是我的錯。古人常說，"行有不得，反求諸己"，但一開始，我并未能及時地進行自我反省古人又說，"君子務本、本立而道生"，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟后，歸結原因如下：

1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到"魔鬼出于細節"。

2、事發后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是"齷齪的面子"在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種"本科生是不允許犯錯誤的"的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領導的"棒喝"法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副"此事與己無干"的樣子，對事情展開一番"與己無干"的耍賴分析！每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。

通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：

滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。"學如逆水行舟，不進則退"，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的學而時習之，不亦樂乎。"

2、"學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是"記問之學"，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。"最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說："兒子，你怎么連這點小事也做不好你怎么這么笨。"那人聽后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話："我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！

總之，我的`行為給供電局帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。"人非圣賢，孰能無過"，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。"經師易得，人師難求"，我真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的"智慧"，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年x月xx日

工作失誤檢討書篇七

尊敬的領導：

您好！

很慚愧，這次給領導您寫踐討，是因為我犯錯了，給公司帶來了損失，這樣的錯誤原本只要注意，就很容易避免，但是我也沒有避免反而撞上了，這是我的錯，沒有做好自己的工作沒有學好自己的任務，把工作當成了兒戲犯下此次錯誤。

當時我犯了錯還不自知，還以為自己完成了工作，信心慢慢的排著胸脯向領導保證沒問題，當我們公司的app上傳讓用戶使用，一系列的問題突然爆發，不是刷新不出來就是，頁面崩潰，導致無法進入，這都是我沒有細心造成的，在app做好之后我應該要做的就是把app的性能做一個全面的測試，我們只是進行了簡單的測試更本就沒有做全面的測試，做的效果也不怎么好，導致最終的結果就是app不能使用。

這樣的后果非常嚴重，不但影響到了我們公司的信譽，也讓我們公司的形象受到了嚴重打擊，給公司帶來的負面影響實在是太大了，讓人難以接受這樣的錯誤其實原本上我就能夠做好的，以我多年的公做經驗，只要做到細心，多檢查幾遍，多測試app的各項功能數據，就能夠把問題解決，把小問題解決，而不是像現在由小問題變大問題，有簡單版變成困難，這樣的結果不是我該做的我應該好好努力堅持做好自己的工作的，不能偷懶，工作就應該踏踏實實的工作，尤其是像我們這些做技術的，只要一個小問題，就會引發一系列的大問題，這樣的結果我也不希望發生，但是卻是我犯下的錯誤，我非常后悔嗎，沒有認真做好工作，辜負了領導的信任，辜負了領導對我的期待，我沒有盡全力做好這是我的問題。

我愿意接受領導的一切責罰，愿意接受處分，犯了錯就要承擔，既然是我做的就要我來承擔，我希望能夠給公司帶來幫助，這次的錯誤，讓我們的擁護的體驗感下降非常快，對我們的不滿也非常多，這樣的結果是不對的，這不利于我們的工作也不利于我們的公司發展，有時候好消息不出門，壞消息傳千里，負面效果的威力往往要比我想象中的要大。

我以后一定會好好努力認真做好工作，在工作匯總不會在犯這樣低級的錯誤，把工作做好做到位，把自己的任務按時完成，犯錯讓我知道了自己的問題，我會在以后工作中好好表現認真負責，努力做好工作，交上滿意答卷。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

工作失誤檢討書篇八

古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反剩古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟后，歸結原因如下：

1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。 作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”。

2、事發后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。

通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。”

2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。”最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好?你怎么這么笨。”那人聽后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!

總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!

檢討人：本站

20xx年xx月xx日

工作失誤檢討書篇九

尊敬的領導：

今天一大早來上班，我就向您的郵箱里發了這份工作失誤的檢討書。前兩天，由于本人工作失誤，導致公司失去了4w的訂單，給公司帶來了極大的損失，在此，本人懊悔不已，向領導做出深刻之檢討。

本人在此承諾，在未來三個月之內，一定簽下此金額大小的`其他訂單，并且不拿提成，以彌補本人工作的失誤。

檢討人：

xxxx年4月5日

工作失誤檢討書篇十

尊敬的領導：

事發于xxx市局財務科在財務清查工作中，發現一份被涂改了罰沒款數額的《行政處罰決定書》。經核實，我是該處罰決定書對應案件(xxx非法經營案)的承辦人之一，同時也就是該份處罰決定書的涂改者。

經核實，xxx一案依法經審批的案件文書所記載的罰沒款合計數額都是3500元;依法送達當事人的案件文書(包括《處罰決定書》和《處罰告知書》)上所記載的罰沒款合計數額都是3500元人民幣，但當事人實際才繳納了3000元人民幣的罰款，因此財務人員向當事人開具的罰沒票據記載的也是3000元人民幣的罰沒數額。同時，工商所財務人員通常都要求案件承辦人在結算罰沒票據時，要提供一份相應的《行政處罰決定書》送分局財務室備案。在xxxx一案結算罰沒票據時，作為承辦人，我向財務人員提供了一份該案的《行政處罰決定書》，財務人員發現該份《處罰決定書》上記載的罰沒款合計數額是3500元人民幣，與向當事人開具的罰沒票據上記載的3000元人民幣，在數額上有出入，便提醒我進行核對。我本人在未經認真核實的情況下，就簡單盲目地認為數額上有出入是因為校對失誤引起的，加之法律意識淡薄，便又盲目地以罰沒票據上記載的3000元數額為標準，順手將該份《行政處罰決定書》上原本所記載的罰沒款合計數額3500元人民幣用水筆涂改為3000元人民幣，導致了該份行政處罰決定書出現嚴重瑕疵，造成極其不良的后果。

古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。

悔悟后，歸結原因如下：

1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”。

2、事發后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。

通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。”

2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。”最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好?你怎么這么笨。”

那人聽后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展。聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!

總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!

檢討人：本站

20xx年xx月xx日