范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇一

性格上，我覺(jué)得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大，對(duì)人對(duì)事不夠熱情，性格還是比較傾向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個(gè)很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學(xué)校認(rèn)識(shí)的人都只有幾個(gè)人，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)交際，所以連自己班級(jí)的同學(xué)都是認(rèn)不全的。在學(xué)習(xí)上，自己也是有不足的。尤其是專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)是自己選擇的，但是進(jìn)入大學(xué)后，我就忘記了自己當(dāng)初的初衷，導(dǎo)致大一一年的專(zhuān)業(yè)成績(jī)都是排在全專(zhuān)業(yè)的中等，這樣對(duì)自己是沒(méi)有好處的。

在進(jìn)入大學(xué)后，我明顯對(duì)知識(shí)的求知欲下降了，沒(méi)有在高中時(shí)候那樣的強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)懈怠，每天除上課之外的時(shí)間，基本上是不學(xué)習(xí)的，這導(dǎo)致成績(jī)很差。做事習(xí)慣丟三落四的，處理事情也不細(xì)心，比較粗心。大學(xué)的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜歡整理東西。大一時(shí)的自己，思維遲鈍，不夠敏捷，沒(méi)有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式，思考問(wèn)題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒(méi)有，這些不足造成了大一不怎么好的我。

首先，把學(xué)習(xí)放第一位，在之后的大學(xué)生活中，努力的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把專(zhuān)業(yè)成績(jī)提上去，讓專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論成為我未來(lái)找工作的基礎(chǔ)。第二，珍惜時(shí)間，不把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時(shí)間，去學(xué)習(xí)新東西，為呈現(xiàn)更好的自己做準(zhǔn)備。在這個(gè)大學(xué)里，利用空閑的時(shí)間去學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力，把該拿到的證書(shū)拿到，比如四六級(jí)的英語(yǔ)證書(shū)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的證書(shū)。第三，進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐，這算是為自己積累必要的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣在實(shí)習(xí)和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的機(jī)會(huì)也會(huì)增加。

我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)我而言有多重要，所以以上對(duì)自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學(xué)里依然成為一個(gè)優(yōu)秀的人，幫助自己在大學(xué)取得該有的成績(jī)。

學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇二

在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)啊，已經(jīng)不像以前那樣了，無(wú)論在哪個(gè)公司或者企業(yè)中，都不需要一個(gè)只能混的員工了。現(xiàn)在的工作，要求我們這些大學(xué)生能有一個(gè)良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)技能，要能做實(shí)事，所以作為大學(xué)生的我們必須要學(xué)會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，不能再被動(dòng)地去學(xué)習(xí)了，不然我們會(huì)很快的被這個(gè)時(shí)代潮流所拋棄。那么如何才能讓自己對(duì)未來(lái)的工作有一個(gè)客觀的印象呢？這就需要我們好好規(guī)劃一下了。

1、職業(yè)興趣：對(duì)互聯(lián)網(wǎng)這方有濃厚興趣，以后會(huì)進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，做一名程序員。

2、職業(yè)能力：有著不錯(cuò)的邏輯推理能力和運(yùn)算能力，對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的也不錯(cuò)。

3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡鉆研那些不懂的地方，直到自己完全弄懂了才會(huì)停手。

4、職業(yè)價(jià)值觀：之所以選擇這個(gè)行業(yè)，就是因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的平均工資較高，所以我會(huì)一直在這個(gè)行業(yè)上努力，爭(zhēng)取做到自己的極致。只要找到了適合自己的工作，那么我就會(huì)堅(jiān)持下去。

5、勝任能力：吃得起虧也吃得起苦，不怕勞累，只要有任務(wù)就會(huì)去及時(shí)完成。

1、就業(yè)環(huán)境

在現(xiàn)在這個(gè)行業(yè)里，可以說(shuō)是魚(yú)龍混雜，有不少的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以說(shuō)就業(yè)還是比較困難的，但是這只是針對(duì)技術(shù)比較基礎(chǔ)的人來(lái)言，只要技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)到位了，就業(yè)還是沒(méi)有什么太大壓力的。

2、學(xué)校環(huán)境

學(xué)校教會(huì)了我們很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，特別是為了讓我們這些學(xué)生能更快的適應(yīng)工作，還請(qǐng)了不少在企業(yè)中工作的前輩來(lái)當(dāng)我們的教師，對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。每年還會(huì)給同意我們安排實(shí)習(xí)，更會(huì)邀請(qǐng)不少公司和企業(yè)來(lái)我們學(xué)校參加招聘會(huì)，可以說(shuō)是給足了我們這些學(xué)生在工作上的幫助。

3、社會(huì)環(huán)境

雖然現(xiàn)在的整體環(huán)境不是很好，不少前輩都說(shuō)外面的社會(huì)相比學(xué)校太混亂了，但是只要我們把自己的專(zhuān)業(yè)弄好了，走遍天下也不怕！

就業(yè)第二年：對(duì)自己的工作內(nèi)容已經(jīng)比較了解了，能夠獨(dú)立完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代給自己的任務(wù)，與領(lǐng)導(dǎo)和同事都建立起良好的關(guān)系，使自己的工作開(kāi)展的更順利。

就業(yè)第五年：在自己這個(gè)行業(yè)已經(jīng)很熟悉了，工作技術(shù)、工作能力、工資相比之前也已經(jīng)有了特別大的提升，已經(jīng)被提升為項(xiàng)目主管了。

就業(yè)第七年：成為了這個(gè)行業(yè)的老司機(jī)，已經(jīng)會(huì)不少方面的知識(shí)了，此時(shí)已經(jīng)不再是基礎(chǔ)員工了，而是成為了管理層的員工了，不再需要自己去對(duì)小事情考慮了，而是要向著更大的方向前進(jìn)。

說(shuō)到底，找工作還是得需要我們自身?yè)碛辛己玫膶?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，不然只能被別人選擇，而不能有選擇別人的權(quán)利。所以為了不讓這個(gè)情況發(fā)生，還是得好好把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好啊，這樣才能讓自己不對(duì)大學(xué)生涯后悔啊。

學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇三

我喜歡的書(shū)籍：《鋼鐵是怎樣煉成的》

我喜歡的歌曲：年輕的戰(zhàn)場(chǎng)

只要你揚(yáng)起風(fēng)帆便可駛向成功的彼岸。

理想是事業(yè)的大門(mén)，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著，來(lái)慶祝我努力的結(jié)果。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我毫不懈怠，因?yàn)槲抑溃簺](méi)有理想等于沒(méi)有靈魂。我要證明我擁有理想，擁有靈魂。我的理想是重點(diǎn)。我不質(zhì)疑自己的能力，我要超越自我，實(shí)現(xiàn)理想。太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會(huì)努力前行。

成功目標(biāo)及誓言：每個(gè)企業(yè)家都有自己的特色和風(fēng)格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢于創(chuàng)新，勤奮工作。

大學(xué)第一年：大一是個(gè)學(xué)會(huì)獨(dú)立的階段，也是從中學(xué)向大學(xué)過(guò)渡的階段，更重要的是人生的起點(diǎn)。第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是你離開(kāi)家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。

大學(xué)第二年：大二緊張而又繁忙，一定要考過(guò)xxxxxxxx，考過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)。。。除去上課時(shí)間，應(yīng)充分利用課余時(shí)間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂(lè)活動(dòng)及休閑時(shí)間外，均應(yīng)安心、踏實(shí)、專(zhuān)注地攻讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及其它類(lèi)別的實(shí)用書(shū)籍。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、綜合分析對(duì)比聯(lián)系，以及所用時(shí)間比例。知識(shí)積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專(zhuān)、精，力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)。

大學(xué)第三年：大三是個(gè)收獲的季節(jié)，把自己的知識(shí)與能力結(jié)合起來(lái)，作好外出求職的準(zhǔn)備，讓自己變的成熟穩(wěn)重，有主見(jiàn)，有理智的人。

我的特征：沉著，冷靜，有較強(qiáng)的交際能力，有理智的頭腦。

成功標(biāo)準(zhǔn)：在企業(yè)或事業(yè)單位中是個(gè)有用的人才，能不斷開(kāi)闊創(chuàng)新，尋找自我，檢視自我不斷提高自己，充實(shí)自己！

主要職業(yè)領(lǐng)域：會(huì)計(jì)

職業(yè)發(fā)展路線：出納邊工作邊學(xué)習(xí)企業(yè)或事業(yè)單位的會(huì)計(jì)師

職業(yè)準(zhǔn)備與培訓(xùn)：擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域，提高自己的交際能力，不斷接受新的理念。

1鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

2養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6—8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

3充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

4認(rèn)識(shí)自己了解自己。在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、教育等方面的措施。小時(shí)候的夢(mèng)想，從來(lái)就不曾遺忘，做個(gè)為教育付出自己的生命，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師。”但是我知道，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱(chēng)心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無(wú)言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。現(xiàn)在的我，我必須踏踏實(shí)實(shí)地在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，不斷地向課外擴(kuò)展，豐富我的視野，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

90%以上，雖然有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，但是只有計(jì)劃才會(huì)明確的認(rèn)識(shí)到自己的任務(wù)與方向。我的計(jì)劃不會(huì)變化，我會(huì)為自己負(fù)責(zé)的，永不言棄，否則對(duì)不起自己！

過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)的又遙不可及，而只有現(xiàn)在的才是最真實(shí)的，我們能把握的。悟以往之不諫，知來(lái)者之可追，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人，今朝最寶貴！把握今天，我的明天會(huì)是一個(gè)艷陽(yáng)天！

坐而寫(xiě)不如站而行：最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。或許我這里面的觀點(diǎn)有些偏激，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，請(qǐng)讀者諒解。我只能說(shuō)，“為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)”。

學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇四

(一)我的'價(jià)值觀

價(jià)值觀取決于人生觀和世界觀。一個(gè)人的價(jià)值觀是從出生開(kāi)始，在家庭和社會(huì)的影響下，逐步形成的。一個(gè)人所處的社會(huì)生產(chǎn)方式及其所處的經(jīng)濟(jì)地位，對(duì)其價(jià)值觀的形成有決定性的影響。當(dāng)然，報(bào)刊、電視和廣播等宣傳的觀點(diǎn)以及父母、老師、朋友和公眾名人的觀點(diǎn)與行為，對(duì)一個(gè)人的價(jià)值觀也有不可忽視的價(jià)值觀不僅影響個(gè)人的行為，還影響著群體行為和整個(gè)組織行為。在同一客觀條件下，對(duì)于同一個(gè)事物，由于人們的價(jià)值觀不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的行為。在同一個(gè)單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢(qián)報(bào)酬，也有人重視地位權(quán)力，這就是因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同。同一個(gè)規(guī)章制度，如果兩個(gè)人的價(jià)值觀相反，那么就會(huì)采取完全相反的行為，將對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著完全不同的作用。

(二)經(jīng)過(guò)霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)

我理想中的職業(yè)是：醫(yī)生，教師，個(gè)體職業(yè)經(jīng)營(yíng)者。

我所感興趣的活動(dòng)是：a：藝術(shù)型活動(dòng)、s：社會(huì)型活動(dòng)、e：事業(yè)型活動(dòng)。

我所擅長(zhǎng)獲勝的活動(dòng)是：r：實(shí)際型活動(dòng)、s：社會(huì)型活動(dòng)、e：事業(yè)型活動(dòng)

我的能力類(lèi)型：r、i、s、e、

我的職業(yè)傾向是：r、i、s、

適合的職業(yè)有：服務(wù)員、發(fā)電廠工人。

(三)經(jīng)過(guò)九種職業(yè)能力傾向測(cè)試，我的職業(yè)能力傾向是：空間判斷能力傾向(s)、眼手運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力傾向(k)、手指靈巧度(f)、手腕靈巧度(m)。

適合的職業(yè)是：建筑師制圖員體育教師運(yùn)動(dòng)員小學(xué)教師獸醫(yī)。

(四)我的氣質(zhì)類(lèi)型是：一般多血型。

適合的職業(yè)有：醫(yī)生運(yùn)動(dòng)員

適合的職業(yè)有：特殊服務(wù)人員社會(huì)工作者。

現(xiàn)在的大學(xué)生活有著彈性的時(shí)間安排，你能夠自由選課，更有規(guī)律，更個(gè)別的反饋，長(zhǎng)假和自由的節(jié)假休息，教學(xué)大綱提供清晰的任務(wù)，分?jǐn)?shù)上的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，工作循環(huán)周期較短，獎(jiǎng)勵(lì)以客觀性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)點(diǎn)為基礎(chǔ)。而在大學(xué)生活中我們的“領(lǐng)導(dǎo)”就是我們的大學(xué)教授，教授對(duì)我們有知識(shí)向?qū)ё饔茫膭?lì)討論，期待公平。大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程是個(gè)人化的學(xué)習(xí)，根據(jù)抽象性、理論性的原則，進(jìn)行著正規(guī)的、結(jié)構(gòu)行動(dòng)和象征性的學(xué)習(xí)。

兩種環(huán)境截然不同的特征，我們會(huì)出現(xiàn)種、種的不適應(yīng)與不舒服，我們應(yīng)該如何呢啊?努力的做好工作前的準(zhǔn)備，努力讓自己在學(xué)校生活中得到更多的鍛煉，去迎接未來(lái)將要面對(duì)的一切。

優(yōu)勢(shì)：我們正處于學(xué)習(xí)階段我們還是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活的，而且我們的閱讀面廣，擅于寫(xiě)作，有親和力，善于與人交際溝通，而且邏輯思維能力強(qiáng)，有著敏銳的應(yīng)變能力，并且我們的準(zhǔn)也涉及面較為寬泛，能夠從事多種職業(yè)。

劣勢(shì);但是現(xiàn)在的大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女自私自利特征明顯，很容易眼高手低，難以持之以恒，而且時(shí)常膽怯，不敢展示自己或者過(guò)分的展示自己，不過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)太局限于書(shū)本，專(zhuān)業(yè)理論性較強(qiáng)，易造成經(jīng)驗(yàn)缺失，動(dòng)手能力弱，尤其我們所在的學(xué)校并非國(guó)內(nèi)大學(xué)，這更是對(duì)我們的就業(yè)有著一定的影響。

機(jī)會(huì)：當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生還算有著優(yōu)待，研究生擴(kuò)招，事業(yè)單位公開(kāi)招聘，大型企業(yè)進(jìn)校招聘，我們的就業(yè)機(jī)會(huì)不斷擴(kuò)大。對(duì)我個(gè)人而言，我還有兩年多的時(shí)間為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備，我會(huì)有意識(shí)的努力彌補(bǔ)自己的缺失。希望在我畢業(yè)時(shí)經(jīng)濟(jì)可以恢復(fù)到一個(gè)平穩(wěn)的狀態(tài)，我也可以找到一份更加理想的工作。

威脅：首先大學(xué)的學(xué)生對(duì)我們的就業(yè)造成了很大的威脅，其次很有能力的全才也是越來(lái)越多，天外有天，人外有人，我們的知識(shí)需求更加緊迫，還有一些相鄰專(zhuān)業(yè)的學(xué)生擁有自己專(zhuān)業(yè)和我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的雙重知識(shí)。

職業(yè)錨定位

我的職業(yè)生涯發(fā)展路徑是：首先獲得自己需要的學(xué)歷文憑，找到一份工作。由于自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)并非教育教學(xué)，所以我會(huì)在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)知識(shí)，考取相關(guān)證書(shū)，并通過(guò)考試進(jìn)入教育行業(yè)。在成為小教師開(kāi)始一步一步的努力，努力做好教育教學(xué)工作，更進(jìn)一步的做到中級(jí)教師，然后爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任，通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)做到高級(jí)教師。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，所以我會(huì)在教學(xué)的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)，最終要成為一名資深教師。

我的人生目標(biāo)是：擁有健康的身體，富裕的生活。

我的長(zhǎng)期目標(biāo)是：不斷地賺錢(qián)和學(xué)習(xí)。

我的中期目標(biāo)是：穩(wěn)定的在崗位上貢獻(xiàn)自己的力量。

我的大學(xué)后三年的目標(biāo)是：找到一份適合自己的工作。

我的短期目標(biāo)是：順利的大學(xué)畢業(yè)。

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生，或指?jìng)€(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程，也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。由此看來(lái)，為了我們的一生我們應(yīng)該有一個(gè)明確的規(guī)劃。

學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇五

作為即將畢業(yè)踏入社會(huì)的一名大學(xué)生，對(duì)未來(lái)向往著憧憬，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有畢業(yè)但是總會(huì)有那一天，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯做一個(gè)打算跟規(guī)劃，或許是每一個(gè)大學(xué)生為自己職業(yè)生涯做的第一個(gè)準(zhǔn)備，俗話說(shuō)不打無(wú)準(zhǔn)備的仗這句話用在一名即將畢業(yè)的大學(xué)生身上再合適不過(guò)了，在踏入大學(xué)的第一天，我就被大學(xué)的校園生活深深的吸引，我就讀于__大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候我了解過(guò)很多專(zhuān)業(yè)但是最后我還是選擇了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)樵谶@個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+，跟大數(shù)據(jù)的時(shí)代，我特別看好it行業(yè)的發(fā)展前景，所以我選擇了它，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

我是性格一個(gè)比較內(nèi)向的人，或許這種性格在交友方面會(huì)遇到很多障礙，但是也正是因?yàn)槲业倪@種性格讓我遇到事情的時(shí)候能夠靜下心來(lái)默默的分析問(wèn)題，從而快速的解決問(wèn)題，雖說(shuō)我的性格是偏內(nèi)向，但是我接受新事物的能力并不含糊，大學(xué)幾年的時(shí)間我從各方面開(kāi)展提高自己的能力，平時(shí)我喜歡看書(shū)，在書(shū)籍上學(xué)到了修養(yǎng)，學(xué)到了道德，學(xué)到了沉穩(wěn)，可以說(shuō)書(shū)籍是很強(qiáng)大的，它有時(shí)候可以解決很多問(wèn)題，只要你去主動(dòng)摸索就會(huì)發(fā)現(xiàn)了，這些對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯說(shuō)不上有什么很大的幫助，但是或許可以讓我能夠在未來(lái)忙碌的職業(yè)生活中得到一絲慰藉吧。

興趣方面我也是比較文藝了，平時(shí)我喜歡羽毛秋，樂(lè)器，書(shū)法，還有戶(hù)外運(yùn)動(dòng)等等，雖說(shuō)喜歡的東西很多但是沒(méi)有一件精通。

再說(shuō)到我的優(yōu)缺點(diǎn)吧

1、首先我的優(yōu)點(diǎn)就是，能夠很快的去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，并且能夠在新的環(huán)境中快速的成長(zhǎng)，第二我的抗壓能力比較強(qiáng)對(duì)于一些突如其來(lái)的事情能夠理性的處理好，第三我的執(zhí)行能力強(qiáng)平時(shí)不管是老師交待的任務(wù)還是朋友委托的事情都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)完成。

2、再說(shuō)我的缺點(diǎn)，我認(rèn)為我最大的缺點(diǎn)就是與人交流方面會(huì)放不開(kāi)，這對(duì)我以后工作可能會(huì)產(chǎn)生一定影響，但是我相信這些都是可以通過(guò)后天改變的，第二我說(shuō)話比較直，在生活當(dāng)中是屬于有什么想法就直接表達(dá)出來(lái)的，這可能會(huì)在不經(jīng)意間傷到對(duì)方，我現(xiàn)在主要就是對(duì)我這方面的缺點(diǎn)做一個(gè)改善。

我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，這門(mén)專(zhuān)業(yè)我非常看好，因?yàn)樵诋?dāng)今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代大多企業(yè)正是需要這方面的人才，現(xiàn)在雖說(shuō)這個(gè)行業(yè)非常吃香但是競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大，企業(yè)對(duì)員工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力要求也會(huì)比較高，所以只有快速的強(qiáng)大自己，才能不會(huì)被行業(yè)淘汰掉，很喜歡一句話就是：“強(qiáng)大自身是解決問(wèn)題的唯一方法”，在自己的未來(lái)專(zhuān)業(yè)上我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前拿到比較權(quán)威的專(zhuān)業(yè)證書(shū)。

我們專(zhuān)業(yè)是學(xué)的比較多的，以網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，c語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)這些為主要，我對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這方面是很感興趣的，所以我在將來(lái)的工作志向中首選的就是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，與網(wǎng)站開(kāi)發(fā)相關(guān)工作，游戲開(kāi)發(fā)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)相關(guān)工作為次要選擇，這些都是需要我現(xiàn)在做一個(gè)充足的準(zhǔn)備，為以后正式就業(yè)打好基礎(chǔ)。

以上就是我對(duì)自己的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，在今后的我也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇六

昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)成為了不可改變的歷史，今天還在腳下大地上徘徊，而明天就是昨天今天的延續(xù)。記得在自己的“米聊”簽名中寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“過(guò)去的自己，早就了今天的我；今天的我，為以后的自己買(mǎi)單！！”是啊，年輕就是要買(mǎi)單。世上沒(méi)有假如月如果，只有結(jié)果和后果。而每個(gè)種子都會(huì)因?yàn)橄忍斓沫h(huán)境與后天地土壤培育出不同的果實(shí)。

自己是自己最好的朋友，同時(shí)也是自己最大的敵人。

對(duì)于我自己而言，在讀書(shū)這些年，在這最后的總結(jié)中，也就沒(méi)有必要在自己騙自己了；——自己騙自己，到底能騙多久？——我在對(duì)數(shù)這些年，可謂是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)”，人在教室，心在外啊！

讀書(shū)，每個(gè)人都想，大一剛來(lái)的時(shí)候，都是帶著夢(mèng)想而來(lái)，可是隨著時(shí)間的推移，大部分人的夢(mèng)與想好似古時(shí)候死了老爹的兄弟，分家了，有了夢(mèng)就沒(méi)有想，有了想，就沒(méi)有夢(mèng)，整天糊糊混混、渾渾噩噩，不是空想就是做夢(mèng)。結(jié)果，到了現(xiàn)在，自己“掩耳盜鈴”去拿畢業(yè)證。

我這個(gè)觀點(diǎn)，我想大家內(nèi)心認(rèn)可，可當(dāng)著別人面（特別是上級(jí)、長(zhǎng)輩）就死要面子不承認(rèn)，一根腸子通到底。最后，社會(huì)上就對(duì)當(dāng)代大學(xué)生開(kāi)始有了異樣的眼光。那些對(duì)大學(xué)生不利看法越來(lái)愈多，言語(yǔ)也越來(lái)越不好聽(tīng)。可是，當(dāng)代這些所謂的大學(xué)生壓根就不會(huì)想這樣的事情。大家總是自認(rèn)為自己是“天之驕子”，好似地球少了他不轉(zhuǎn)異樣，驕傲、自負(fù)，最后剩下的只有自欺欺人。

我就是大學(xué)生的“自焚者”；麻木了……

有了這樣的現(xiàn)象。我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，社會(huì)知識(shí)，那就可以想象了。因?yàn)榇髮W(xué)生的電腦不是電視機(jī)就是游戲機(jī)、不是mp3，就是麻痹自己，真正用于電腦學(xué)習(xí)的人少之又少。因此，大學(xué)“上課睡覺(jué)，下課玩鬧，有事想吃飯，沒(méi)事想睡覺(jué)”的風(fēng)氣越來(lái)越嚴(yán)重了。

因此，我們這些過(guò)客學(xué)長(zhǎng)，也希望看到這篇文章的老師，好好地教育學(xué)弟學(xué)妹，別讓他們重蹈覆轍，再一次進(jìn)入我們的深淵，不要惡性循環(huán)。

古語(yǔ)有一句話說(shuō)得好：后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。”

大學(xué)，就是人生飛翔與墮落的墓陵。

對(duì)于我而已，別說(shuō)飛翔，壓根連翅膀都沒(méi)有展開(kāi)過(guò)。因?yàn)椋錾鐣?huì)也就等同于半只腳跨進(jìn)了墓陵。

也是，不只是我，中國(guó)大部分人都是在大學(xué)墮落的，迷茫了。

可是，又有一句話說(shuō)得好，“背水一戰(zhàn)”。我們總不可能因?yàn)橐淮蔚氖д`而放棄吧。人生如棋奕，一步棋子的好壞雖然重要，可是最后的勝利，不到最后一次，不是鹿死誰(shuí)手。既然這樣，那就好好的規(guī)劃一次未來(lái)吧！

性格。性格決定命運(yùn)。說(shuō)道自己的性格，那就話多了。記得高中時(shí)候看過(guò)一本關(guān)于性格的書(shū)籍。書(shū)中，好似看到也邯鄲學(xué)步順著他的方法測(cè)試了一些題目。可是前看后看，覺(jué)得自己的性格比較前面。陽(yáng)光中流入出了絲絲陰暗，烏云中又有縷縷陽(yáng)光；說(shuō)喜歡熱鬧吧，又愛(ài)安靜；說(shuō)善于交際吧，有時(shí)候又不想開(kāi)口；……性形形色色色色形形。

愛(ài)好。對(duì)于這個(gè)，就可以明了了。本人喜歡閱讀，因此在浩瀚的書(shū)海中有了皮毛，為以后的看透社會(huì)這本小書(shū)，也做了一些練習(xí)，目的就是為了看懂社會(huì)這本大書(shū)。還有我喜歡登上，對(duì)于登上，那樣可以親自自然，讓自己從里到外的放松；其實(shí)，更喜歡登高望小那種視野、成就感。其次，對(duì)棋藝方面，了解過(guò)中國(guó)象棋、國(guó)家象棋、圍棋、五子棋、跳棋、陸戰(zhàn)棋、四國(guó)軍棋……對(duì)于牌方面，升級(jí)、斗地主、扎金花……還喜歡游泳、打乒乓球、跑步等。

對(duì)于家庭，我想到了這樣一個(gè)故事，故事我就不講了，用一句話來(lái)描述；——花了二十年的時(shí)間，終于和你同一張桌子喝咖啡；——是這，現(xiàn)實(shí)就是這樣真實(shí)。好多人混了一輩子，還不如有一個(gè)好的老爸。因此，“富二代”、“官二代”等等在社會(huì)上牛逼得很。大樹(shù)底下好乘涼啊。

而對(duì)于我，祖父三代為農(nóng)。記得爸爸和我說(shuō)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讓你讀書(shū)，就是希望你一輩子不要和我一樣，和泥巴打交道；過(guò)得比我們好。”

是啊，我沒(méi)有有錢(qián)的老板，但是我有父母留給我精神。

對(duì)于社會(huì)認(rèn)識(shí)，我個(gè)人大小的時(shí)候，就和父母去過(guò)太多太多的廠房。眼見(jiàn)的、耳聽(tīng)的、自己想的，綜合起來(lái)想到下面幾個(gè)方面：——打工換了個(gè)地方坐牢。你要老板的錢(qián)，老板就要你的命。在打工方面，老板與員工的低位關(guān)系，如今的社會(huì)與當(dāng)時(shí)的奴隸社會(huì)、封建社會(huì)大同小異，只是地主換成了老板，換了方式剝削而已。

對(duì)于社會(huì)，自己在課余、寒暑假假期也親力親為體會(huì)了一些。一次次的體驗(yàn)，在我的內(nèi)心這樣一個(gè)觀點(diǎn)越來(lái)越強(qiáng)烈，——打工，一輩子都沒(méi)有出息。

而對(duì)于更寬、更遠(yuǎn)、更深的社會(huì)看法，只怪我才疏學(xué)淺，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，社會(huì)經(jīng)歷太少。不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，我會(huì)讓足跡的長(zhǎng)度轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)的厚度，最后凝固成一個(gè)個(gè)臺(tái)階，使我登上夢(mèng)想之旅。

對(duì)于未來(lái)，給我讓我第一想到的人就是“呂不韋”。我個(gè)人覺(jué)得，他是商人的代表，也可以商人中的佼佼者。

呂不韋不僅在商界取得了驚人的成績(jī)，而且在政壇也做到了人上人，在文學(xué)界也留下《呂覽》，可謂是三座山峰，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。

夢(mèng)想歸夢(mèng)想，隨著時(shí)代的不同，沒(méi)有一成不變的事情。我個(gè)人如今的最大夢(mèng)想就是想像美國(guó)的一對(duì)夫婦……這個(gè)就不要說(shuō)明了。我記得“職來(lái)職往”的一個(gè)企業(yè)達(dá)人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“野心，每個(gè)人都可以有，但是野心這個(gè)東西應(yīng)該像女人的內(nèi)心，自己知道就好了。”原話我不知道了，大概意思就是這樣。

（3—5年規(guī)劃）

對(duì)于每個(gè)初入社會(huì)者來(lái)說(shuō)，初入的三到五年之內(nèi)是打基礎(chǔ)、學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期，同時(shí)也是人的一生中另外一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。轉(zhuǎn)行還是留下，堅(jiān)持與放棄！

此時(shí)，我想起了家鄉(xiāng)的一句客家方言：“和尚好做小時(shí)候難過(guò)。”印刷這樣，其實(shí)眼觀三百六十五行，行行都是如此。那個(gè)成為行業(yè)的頂尖，都需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累，加上自己幾分悟性。

（5—10規(guī)劃）

此時(shí)，我如果還在這一行，應(yīng)該來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是“機(jī)長(zhǎng)”了。對(duì)于機(jī)長(zhǎng)，承擔(dān)的責(zé)任也更重了。

也有可能，我們已經(jīng)成為了一個(gè)小小的管理者。

如果沒(méi)有堅(jiān)持，那就又要分幾個(gè)情況考慮。第一，混得好，那就有了原始積累，可是開(kāi)始正式進(jìn)入追夢(mèng)。二，如果混得不好，那就是一個(gè)普通打工仔。

這三個(gè)方面，三條不同的路線，——路線也許還有更多，——也就又有了差異與區(qū)別。

（10—20規(guī)劃）

這段時(shí)間，如果還在行業(yè)中堅(jiān)持，那就是一個(gè)技術(shù)行業(yè)的忠良砥柱了，也可以獨(dú)當(dāng)一面了。此時(shí)，也還可以堅(jiān)持，也可以退出。這個(gè)退出，是為了更好的進(jìn)攻。這個(gè)就像一個(gè)人拳頭，每一次的送回都是為了更好地出擊。你可以選擇自己出來(lái)幫自己做事，讓別人給你打工。因?yàn)樵谶@么多年的，無(wú)論在金錢(qián)、技術(shù)。管理等各方面的能力都已經(jīng)有了足夠的積累，完全可以“退出”。

另外，如果自己創(chuàng)業(yè)，那話就多了。千人不同面，萬(wàn)人不同心。

最差的，那就當(dāng)數(shù)那個(gè)打工的，那就是典型的“奴隸”了。

未來(lái)是個(gè)未知，有更多的精彩與意外；未來(lái)，也正是因?yàn)槲粗庞辛艘饬x。

如果，愛(ài)情已經(jīng)開(kāi)出了花朵。如果沒(méi)有特殊情況下，三年之內(nèi)，一定會(huì)有一個(gè)自己的家庭。

有了家庭，那個(gè)人角色就不同了。孩子的父親，愛(ài)人的老公，父母的孩子，這個(gè)承上啟下重?fù)?dān)就那么好擔(dān)當(dāng)了。

上有老，下有小，那睡覺(jué)都伸不直腰啊。

等到孩子長(zhǎng)大，我么也就老了。我兩下口子可以過(guò)真正屬于自己的小日子了。

小日子，有錢(qián)就到處旅游下，在家中。看卡書(shū)，喝喝茶、聊聊天，下下棋，三五好友，優(yōu)哉游哉。

每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)夢(mèng)，都有一個(gè)未來(lái)。

年少追夢(mèng)往前飛，閉眼返思終不悔！

學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇七

經(jīng)過(guò)忙忙碌碌的大學(xué)四年，我們用自己的努力來(lái)到工作的門(mén)前。自己的職業(yè)開(kāi)始又是自己人生的一個(gè)嶄新篇章，大學(xué)四年看起來(lái)很長(zhǎng)，其實(shí)很短。如果我們不好好抓住這珍貴的這次就業(yè)的機(jī)會(huì)，那么我們不僅不會(huì)變得更加優(yōu)秀，還會(huì)在工作職業(yè)中迷失自己，找不到自己的方向。所以我們必須提前對(duì)自己的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，讓自己知道大學(xué)四年后要去干什么、該怎么樣去做、要取得什么樣的成績(jī)。

1、自己的專(zhuān)業(yè)方向

我們通過(guò)自己選擇的專(zhuān)業(yè)去擇業(yè)，通過(guò)自己在專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習(xí)，可以清楚的認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)前景，并且用自己擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)找工作會(huì)容易很多，也會(huì)對(duì)自己所要從事的職業(yè)了解的更多。

2、自己的興趣愛(ài)好

要有自己的興趣，并不斷培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，讓自己在興趣愛(ài)好上做的很好，也將成為自己身上一個(gè)很大的閃光點(diǎn)，為自己的除學(xué)業(yè)外加分。

3、自己的自身狀況

自己的學(xué)習(xí)能力和智商水平，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)能力來(lái)選擇自己的學(xué)習(xí)方向，有些東西不是通過(guò)自己努力就會(huì)得到的，很多時(shí)候天賦也是非常重要的。

1、就業(yè)環(huán)境

現(xiàn)在我們面臨這巨大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，這是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的環(huán)境，我們無(wú)法改變。目前我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力不是非常大的，因?yàn)槲覀儗?zhuān)業(yè)的的就業(yè)范圍比較廣，而且我們學(xué)校的專(zhuān)業(yè)的知名水平也一直被業(yè)界所認(rèn)可。

2、學(xué)校環(huán)境

我們學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并幫助學(xué)生們就業(yè)。在學(xué)校里，學(xué)院經(jīng)常會(huì)給我們提高很好的就業(yè)平臺(tái)，也有相關(guān)課程的教導(dǎo)，同時(shí)也會(huì)舉行一些大型的校園招聘會(huì)，為我們以后的就業(yè)發(fā)展提供了不小的幫助。

3、社會(huì)環(huán)境

現(xiàn)在國(guó)家政策鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，也出臺(tái)了很多政策幫助大學(xué)生就業(yè)，在一定的程度上堅(jiān)強(qiáng)了我們就業(yè)的壓力。

就業(yè)第一年：成功進(jìn)入自己心儀的企業(yè)，并通過(guò)自己的努力成功度過(guò)實(shí)習(xí)期成為企業(yè)一名正式的合格員工，讓自己的職業(yè)生涯有一個(gè)好的開(kāi)始。

就業(yè)第三年：對(duì)自己的工作以及企業(yè)工作有了自己的了解，并在企業(yè)單位中取得一定的管理權(quán)，從基礎(chǔ)員工躋身于基層管理員。

就業(yè)第五年：成為企業(yè)單位的資深員工，自己在公司的職位也有了一定提升，爭(zhēng)取從基層管理躋身于公司的中層管理人員。

就業(yè)第十年：通過(guò)自己在企業(yè)中不斷的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，有了很大的公司決策能力，讓自己成為公司的移民個(gè)高層管理人員，為自己的職業(yè)生涯邁出一大步。

之后的職業(yè)也想自己的大學(xué)四年的校園生活，也是要每天不斷的學(xué)習(xí)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能為我們的職業(yè)發(fā)展不斷注入新的力量，才會(huì)讓自己有能力在自己的職業(yè)道路上走的更遠(yuǎn)，這樣才會(huì)有能力去選擇自己喜愛(ài)的工作，“先就業(yè)在擇業(yè)”只有這樣我們就有足夠的能力在工作中創(chuàng)造出屬于自己的好價(jià)值。

學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇八

不少職業(yè)人士平時(shí)加足馬力的努力，有一天（往往是年終時(shí)，這是一個(gè)職業(yè)心理周期現(xiàn)象）突然覺(jué)得很累，停下來(lái)回顧，覺(jué)得自己從能力，到收入，到生活一切似乎一年、甚至幾年來(lái)都沒(méi)改變，茫然之間，滿(mǎn)腔的豪情，曾經(jīng)信誓旦旦的目標(biāo)，如雪崩般塌下來(lái)，灰飛煙滅想休息，想跳槽，但未卜的前途卻使自己產(chǎn)生恐懼和茫然驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是茫茫職涯中迷途的羔羊。

筆者結(jié)合以前長(zhǎng)期的積累和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要原因可以歸結(jié)為五個(gè)迷茫的問(wèn)題：

1、收入不如預(yù)期

如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000；年齡增加了，供樓壓力大等等。

2、學(xué)歷和資格的壓力

怕專(zhuān)科學(xué)歷無(wú)優(yōu)勢(shì)；財(cái)務(wù)主管考不到cpa資格證；邊工作邊讀書(shū)壓力太大；公司好像很重視學(xué)歷，可能因此不獲升遷甚至過(guò)兩年被淘汰等等。

3、優(yōu)勢(shì)不明顯，缺陷太多。

如，我會(huì)技術(shù)但不懂管理。

4、升遷無(wú)望

如，我本來(lái)有升遷機(jī)會(huì)，但我的上級(jí)雖成績(jī)不突出，但也不差，他一直占著主管位置不動(dòng)，我沒(méi)有升遷機(jī)會(huì)等。

5、我的同事或朋友已發(fā)生了比我好的變化，而事實(shí)上可能我不比他們差。

如，以前能力平平的同學(xué)peter已經(jīng)供樓買(mǎi)車(chē)，或做了某公司區(qū)域經(jīng)理。而我還是收入低微的小職員。

時(shí)間在前進(jìn)，而我以上的現(xiàn)狀沒(méi)改變。

所謂七分人事三分天，職業(yè)生涯的三分天是什么？要解決自己迷茫的問(wèn)題，首先要從和自己職業(yè)生涯有關(guān)的三個(gè)命運(yùn)主題出發(fā)來(lái)規(guī)劃自己。

1、出生背景

你是出生在世界首富的搖籃里，還是貧瘠的非洲山洞，本身就注定了職業(yè)生涯出發(fā)點(diǎn)的不同，這就是你不得不信的命運(yùn)，我們無(wú)法改變的事實(shí)！千萬(wàn)不要埋怨，那無(wú)濟(jì)于事。你要正視這個(gè)事實(shí)，并作為規(guī)劃職業(yè)生涯的起點(diǎn)。

2、氣質(zhì)（心理學(xué)上的），也就是常言性格決定命運(yùn)中的性格

比如你性格木吶，不善辭令，那么，別試圖讓自己在銷(xiāo)售、談判、辯論領(lǐng)域出類(lèi)拔萃。如你是個(gè)行我素的設(shè)計(jì)人員，也不要試圖嘗試我在設(shè)計(jì)方面已經(jīng)混得不錯(cuò)，換個(gè)hr工作做，發(fā)展一下自己。當(dāng)然，也千萬(wàn)不要將對(duì)待生活的態(tài)度等同于性格，性格只影響你做事的方式，而態(tài)度影響結(jié)果。所謂消極、積極，不是性格的結(jié)果，是態(tài)度的結(jié)果。

3、天賦，特質(zhì)

每個(gè)人的大腦區(qū)域中，都有一個(gè)最佳潛能區(qū)我們可以尋找、發(fā)掘、把握的命運(yùn)主題。如，在校時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)語(yǔ)文很好，而數(shù)學(xué)總不行，有些則相反。有些人運(yùn)動(dòng)天賦和動(dòng)作技能很棒，幾乎是天生的，而有些人怎么調(diào)教都投籃不準(zhǔn)。這就是我們與生俱來(lái)的智力結(jié)構(gòu)特質(zhì)。

不要盲目相信什么規(guī)劃一下可以改變你一生的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，只有了解自己的三分天，才能使你盡七分人事的努力時(shí)取得事半功倍。

了解了三個(gè)命運(yùn)主題，還要清晰知道職業(yè)生涯的主題含義。

職：職務(wù)、職位

業(yè)：行業(yè)、專(zhuān)業(yè)、公司

生：生計(jì)，本質(zhì)就是收入。主題指向的核心之一

涯：時(shí)間、時(shí)段也是個(gè)附加主題。

這種看似荒謬的拆字釋義法，卻能清晰揭露很多求職人員的矛盾問(wèn)題。如，你是為一個(gè)更高的職位去作選擇，還是只定位于某種職務(wù)的工作興趣？你在擇業(yè)時(shí)是注重先選行業(yè)，還是選專(zhuān)業(yè)，還是選公司？三者往往不是統(tǒng)一的，選對(duì)興趣的行業(yè)，未必符合自己專(zhuān)業(yè)，有符合自己專(zhuān)業(yè)和興趣的職位的公司，未必是你要去的公司類(lèi)型反之也然。而公司要素中，去大公司還是小公司，也常是選擇的矛盾。而收入，就絕對(duì)是一個(gè)核心問(wèn)題，哪怕你的選擇主要是為了去大公司發(fā)展自己某種能力，多少工資無(wú)所謂，但起碼你內(nèi)心一定有個(gè)底線，有個(gè)增加收入的計(jì)劃和欲望（也許你自問(wèn)：發(fā)展某種能力是為了什么？就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最后的答案，都和金錢(qián)有一定關(guān)系）。而時(shí)間，常常是自我規(guī)劃中容易被忽略的因素，卻是個(gè)重要的主題因素。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)狀沒(méi)有變化，事實(shí)就是因?yàn)闆](méi)有隨時(shí)間變動(dòng)而變得更好。你必須首先確定：你愿意、你計(jì)劃在某一公司、某一行業(yè)、某一領(lǐng)域、某一職位干多久，才能規(guī)劃所有的行動(dòng)計(jì)劃和下一步的方向。很多求職者在這些問(wèn)題上往往是模糊的、或無(wú)法準(zhǔn)確選擇的，因?yàn)椴恢肋x擇的正確依據(jù)是什么。（選擇的正確依據(jù)見(jiàn)下面分析七）

如果你的職業(yè)生涯的任何方面沒(méi)有隨時(shí)間發(fā)生變化，那就是一場(chǎng)恐怖的馬拉松，要消除恐怖，自己必須清晰回答10個(gè)問(wèn)題：

1、現(xiàn)在的工作一開(kāi)始就是這么無(wú)聊嗎？（答不是，就可能是自身有問(wèn)題，如能力進(jìn)步停滯）

2、同樣職位的同事也認(rèn)為這份工作無(wú)趣嗎？（如果不是，可能是自己態(tài)度問(wèn)題；是，則公司hr管理有問(wèn)題）

3、在工作上是否仍有學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的空間？（有則不要輕易跳槽）

4、如果重新選擇職務(wù)，自己最想做什么工作？（是興趣和特質(zhì)所在還是為了新鮮感？）

5、留在原來(lái)的公司，有換跑道的可能嗎？（有，則不要輕易跳槽，但即使有，也要考慮是否有利于自己核心能力的發(fā)展）

6、跳槽到其它公司，有換跑道的可能嗎？（這種可能不是概率上的；而是基于對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)）

7、朋友轉(zhuǎn)換跑道成功的最大原因是什么？（當(dāng)局者迷，可以作為參照物）

8、自己有轉(zhuǎn)換跑道的本錢(qián)（專(zhuān)長(zhǎng)或興趣）嗎？（核心問(wèn)題，答案否定則不要考慮）

9、如果有進(jìn)修機(jī)會(huì)，最希望學(xué)什么？為什么？（補(bǔ)自己的不足，更要強(qiáng)化自己能力上的優(yōu)秀領(lǐng)域）

10、自己想象中的一段時(shí)期（1、3、10年）后是什么樣子？（未來(lái)的定位）

而這些問(wèn)題的核心，就是是否清楚選擇將會(huì)付出哪些機(jī)會(huì)成本，以及選擇的資本能力如何。喜新厭舊是人類(lèi)的好奇心的本能；而選擇是恐懼的原因，人們會(huì)因?yàn)楹ε聶C(jī)會(huì)成本的付出而不敢選擇。

天下無(wú)不散的宴席，在跳槽的選擇上，你必須清楚10個(gè)問(wèn)題的答案，謀定而動(dòng)。

但謀定而動(dòng)之前，還要清楚，很多流行的職業(yè)生涯的觀念是錯(cuò)誤的。目前社會(huì)上流行兩種職業(yè)生涯路線，筆者認(rèn)為都是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹芏喾钦_的跳槽現(xiàn)象，及多數(shù)人職業(yè)生涯的失敗，都和這兩種觀念的誤導(dǎo)有關(guān)：

1、向金字塔頂攀（職位、資歷）

2、向獨(dú)木橋前進(jìn)（與某一專(zhuān)業(yè)、經(jīng)驗(yàn)或背景最直接聯(lián)系的單一方向）

錯(cuò)誤用的原因：

a．金字塔尖只有一塊金子如果公司告訴你，為每一位員工提供廣闊的發(fā)展空間，那只是一個(gè)政治謊言；如果你認(rèn)為這句話的意思是可以升職，那你就是具有片面的理解和錯(cuò)誤的思想，一批員工只有一、二人最終獲得這個(gè)空間。

正確的意思是：空間可能是你能力、潛力的空間，不是職位空間。而對(duì)于職位而言，公司提供的只能是機(jī)會(huì)（且絕大多數(shù)公司的機(jī)會(huì)不是表面標(biāo)榜的對(duì)每個(gè)人平等的），而不是空間。

b．條條道路通羅馬現(xiàn)代社會(huì)的一切都是以變應(yīng)變。現(xiàn)代人力資源管理的特點(diǎn)已經(jīng)從追求終身的就業(yè)變成追求終生的就業(yè)能力。

誤區(qū)：升遷構(gòu)成成功職業(yè)生涯的一部分，所有的工作（學(xué)習(xí)）是為了一份成功的人生簡(jiǎn)歷。（錯(cuò)誤原因：為了給別人看自己的成功，在乎別人的評(píng)價(jià)）

正確：績(jī)效或崗位成就才是成功職業(yè)生涯的標(biāo)志；快樂(lè)的工作著并充滿(mǎn)成就（或有收獲感、充實(shí)感）是成功的職業(yè)生涯。（正確理由：為自己而生活。在乎自己的感受）

筆者多年來(lái)在公司致力于推行角色定位的人力資本策略，構(gòu)建角色文化。雖然在職位上也經(jīng)歷了從一般職員到hr總監(jiān)的不斷升遷，但不會(huì)為了其它公司許以其它運(yùn)營(yíng)管理的高職而動(dòng)心，因?yàn)樽约鹤非蟮牟皇且粋€(gè)高位或一份高薪，而是某一領(lǐng)域（管理領(lǐng)域）的績(jī)效和成就，反而，因?yàn)檫@樣的敬業(yè)理念獲得不斷升遷；再如，在筆者主管的部門(mén)中，有些部門(mén)主管的薪酬已經(jīng)高過(guò)筆者，因?yàn)榻巧ㄎ皇沟闷湓谪?fù)責(zé)的領(lǐng)域成長(zhǎng)為狀元，我不能比其在該領(lǐng)域干得好；同理，不表示他工資高，就理所當(dāng)然可以取代我的職位。因?yàn)楣べY也是按照角色定位設(shè)計(jì)的。看看多數(shù)公司的頂尖銷(xiāo)售人員可能拿比老總還多的薪酬，理解角色定位就不難了。目前，多數(shù)公司這一原則一般只在銷(xiāo)售部門(mén)執(zhí)行（是客觀規(guī)律使然，而不是這些公司有這樣的管理意識(shí)和人力角色資本定位），但未來(lái)，角色定位一定成為一種職業(yè)規(guī)劃的趨勢(shì)。所以，員工應(yīng)該追求在自己突出的方面做到頂尖、不可代替。而不是為了升職。而對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行角色定位時(shí)，重要的一個(gè)問(wèn)題就是：自己必須清楚自己對(duì)成功的定義。

1、你有何優(yōu)勢(shì)助你成功？

2、有何劣勢(shì)阻礙你成功？

三年內(nèi)賺到一千萬(wàn)就是成功；有份高收入、高社會(huì)地位的穩(wěn)定工作是成功；有了自己的公司叫成功每個(gè)人都有他自己成功的定義，圍繞此目標(biāo)，找到達(dá)成目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，決定上面第三個(gè)問(wèn)題----關(guān)于職業(yè)生涯選擇上的種種矛盾和優(yōu)先次序，就迎刃而解了。因?yàn)殛P(guān)于職業(yè)生涯的種種規(guī)劃和選擇，都是為了自己的某種成功。

（一）定位

行行出狀元的哲理最佳潛能區(qū)決定你可能作得優(yōu)秀和卓越的領(lǐng)域。努力不一定有結(jié)果，努力可以做得很好，但如果不是自己的潛能所在，不能做到卓越。如，愛(ài)因斯坦再努力，恐怕也不可能成為優(yōu)秀的拳擊手。

1、角色定位

2、行為轉(zhuǎn)變

a、從優(yōu)勢(shì)論角度定位角色，不要做不切實(shí)際的夢(mèng)想。定位原理符合社會(huì)分工的規(guī)律。最佳潛能區(qū)成為主要開(kāi)發(fā)區(qū)，但如果某一缺點(diǎn)成為屏障，要全力清除它。

b、從不斷努力改變自己的不足向發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)（80％精力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，20%精力投入于改變?nèi)秉c(diǎn)）轉(zhuǎn)變行為。

c、成功角色定位的核心：不可代替性。不可代替性要求在自己的角色定位上出類(lèi)拔萃。

d、角色定位的待遇問(wèn)題：經(jīng)理的工資可能低于本部門(mén)的某一角色，這是一種趨勢(shì)。如市場(chǎng)部的優(yōu)秀業(yè)務(wù)明星。因此，無(wú)論你處于哪一職位，哪一行，只要適合你的潛能，你就應(yīng)盡力做到卓越，做到不可代替，成為狀元。而不要將不符合你的潛能結(jié)構(gòu)的職位定位成目標(biāo)。

（二）知識(shí)（學(xué)歷）、經(jīng)驗(yàn)、技能、特質(zhì)的區(qū)分

知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能是可以積累的，但只有按照符合自己的特質(zhì)和天賦來(lái)積累，才能成長(zhǎng)為卓越的角色。因此，hr經(jīng)理用特質(zhì)要素招聘，求職者用特質(zhì)要素定位自己。

如何區(qū)分特質(zhì)呢？特質(zhì)，就是優(yōu)勢(shì)潛能的本質(zhì)。在做一件事情中的如下情況顯示了你的特質(zhì)：

1、學(xué)得快、領(lǐng)悟高，不易出錯(cuò)；

2、你認(rèn)為在某些方面自己有天生優(yōu)勢(shì)，無(wú)師自通；

3、通常能使你感到很大的滿(mǎn)足感與成就感、充實(shí)感；

有了對(duì)以上八個(gè)方面的理解，我們就可以通過(guò)以下10個(gè)問(wèn)題測(cè)試自己的職業(yè)生涯定位。

1、你對(duì)目前的工作哪些方面最滿(mǎn)意？哪些最不滿(mǎn)意？你認(rèn)為理想的工作是怎樣的？（包括職位、行業(yè)、待遇等）

2、你認(rèn)為什么是你的成功？

3、你認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)是什么？

5、你認(rèn)為現(xiàn)在自己是否起著明顯的角色作用？

6、你曾經(jīng)獲得的最高成就、獎(jiǎng)勵(lì)、滿(mǎn)足是什么？為什么認(rèn)為是最高的？

8、你每天是否有機(jī)會(huì)運(yùn)用你的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)工作？

9、在過(guò)去一年里，你在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)嗎？

10、在你的印象中，你提的哪一類(lèi)意見(jiàn)通常是最受公司重視的？

如果你回答了以上問(wèn)題，還未能清晰判斷自己的定位方向，那么，可能是對(duì)自己的特質(zhì)不了解。可按以下方法，了解自己優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，來(lái)判斷自己的特質(zhì)：

1、記下你每天學(xué)到的新知識(shí)，掌握的新技能，獲得的新經(jīng)驗(yàn)職業(yè)資本。

2、記下你的成績(jī)、受到的肯定、覺(jué)得最有收獲成就、充實(shí)的事情（不只是工作崗位上的，如，日常中你善于調(diào)解朋友的矛盾，說(shuō)明你可能具有適合做hr工作的特質(zhì)）明確優(yōu)勢(shì)。

3、記下你的點(diǎn)滴錯(cuò)誤，令你厭惡的事情（限于你自己做的）認(rèn)清缺點(diǎn)，努力改正它，如果發(fā)現(xiàn)改不了，多次不自覺(jué)犯錯(cuò)的、做不好的、討厭的，要注意，這是你的劣勢(shì)認(rèn)清弱點(diǎn)。

積累以上三方面半年以上，進(jìn)行一次分類(lèi)與總結(jié)，明白哪些領(lǐng)域你存在獨(dú)立優(yōu)勢(shì)，那些領(lǐng)域你存在非獨(dú)立優(yōu)勢(shì)；哪些領(lǐng)域是你在不斷加強(qiáng)，并能很好應(yīng)用的潛力領(lǐng)域；哪些是你花了大量精力，卻在實(shí)踐中很少被你主動(dòng)運(yùn)用或發(fā)揮不力的非潛力領(lǐng)域；哪些是你必須改進(jìn)而且能夠改進(jìn)的缺點(diǎn)領(lǐng)域；哪些是你必須卻無(wú)法改善的弱點(diǎn)領(lǐng)域；哪些是你必須放棄的行為領(lǐng)域，但你仍要正視它也是你個(gè)人特點(diǎn)的一個(gè)存在領(lǐng)域。

記住：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，盡量發(fā)揮與強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)存在領(lǐng)域，并體現(xiàn)在行動(dòng)中！

學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇九

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。

醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我們的心里即羨慕又佩服。

1.性格：活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2.興趣：喜歡演講，主持，運(yùn)動(dòng)，看書(shū)，唱歌。

3.價(jià)值觀：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時(shí)向往可觀的收入。

4.能力：有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實(shí)踐能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的動(dòng)手和實(shí)踐能力。

1.就業(yè)方向：我是南開(kāi)大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個(gè)方向：a.到醫(yī)院做醫(yī)生;b.考公務(wù)員，到衛(wèi)生部門(mén)就職;c.留校或到其他大學(xué)擔(dān)任醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師。針對(duì)我個(gè)人的情況和愿望，我更傾向于a方向。

2.醫(yī)生的前景：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)應(yīng)用性強(qiáng)，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專(zhuān)業(yè)之一。目前全國(guó)共有26個(gè)檢驗(yàn)系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)。現(xiàn)在每年約有3000余名大專(zhuān)以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中，使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開(kāi)設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng)，而我國(guó)的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng)，縣級(jí)醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見(jiàn)，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機(jī)遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識(shí)和新的技術(shù)。

醫(yī)生是指受過(guò)中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)審查合格的負(fù)醫(yī)療責(zé)任的醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。

作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素質(zhì)：

1.綜合性的知識(shí)：掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，除此外還了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教知識(shí)，以便解決各種問(wèn)題及各種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問(wèn)題。

2.高尚的素質(zhì)：醫(yī)生肩負(fù)生命周期健康照顧的重?fù)?dān)，對(duì)每一位病人都有高度的責(zé)任感和同情心，對(duì)每一問(wèn)題需始終站在公正的立場(chǎng)上，常常會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)節(jié)人們的情緒，使人們相對(duì)的思想平靜來(lái)自http://、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫(yī)學(xué)才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。

3.豐富的生活經(jīng)驗(yàn)：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問(wèn)題，是醫(yī)學(xué)知識(shí)與社會(huì)常識(shí)、人文科學(xué)邊緣的接合，從實(shí)踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對(duì)問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，并具有較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力。

4.卓越的管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護(hù)患者的利益，對(duì)自己的工作崗位診聽(tīng)，更是要進(jìn)行細(xì)致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟(jì)管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。

作為醫(yī)生應(yīng)做到：

1.時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛;救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。

3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人;

4.廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢(qián)、借物;

5.不泄露病人隱私與秘密;

6.正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;

7.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。

1.短期計(jì)劃

2015.9-2018.6 ：在校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí);

通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試;

通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí);

完成“百項(xiàng)”;

選擇導(dǎo)師，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，完成實(shí)驗(yàn);

利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，鞏固理論知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力。

2.中期計(jì)劃

2018.9-2019.6 ：到北京301醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)臨床技能及經(jīng)驗(yàn);

完成畢業(yè)論文，答辯;

獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。

3.長(zhǎng)期計(jì)劃

2019.6-2027 ：進(jìn)入三甲醫(yī)院工作;

考取醫(yī)師資格執(zhí)照;

年薪達(dá)十萬(wàn)元以上。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，看重要的是在于時(shí)間并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是多變的，定出的目標(biāo)、計(jì)劃，隨時(shí)都可能會(huì)遭遇問(wèn)題，需要有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不吸納更新頹廢;成功，不相信歡迎。未來(lái)，要靠自己去打拼!

做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。 因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

1.個(gè)人特征：本人目前雖然還是一個(gè)偏內(nèi)向的人，而且較喜歡獨(dú)處，但是在最近幾年中，我逐漸多地與人交往，并且在交往中覺(jué)得越來(lái)越充實(shí)，我發(fā)現(xiàn)在與他人的交往中會(huì)有意想不到的收獲，找到從未有過(guò)的快樂(lè)及學(xué)到很多的知識(shí)豐富自己的視野。做事喜歡有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性，客觀性強(qiáng)。

2.人際關(guān)系：雖然我很少與人交往，但我以誠(chéng)待人。 所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

3.我的優(yōu)點(diǎn)：有理想，有追求，做事有始有終，有堅(jiān)持到底且全身心投入的激-情。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

4.我的缺點(diǎn)： 缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。

5.價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定， 希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

6.我的能力：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，善于觀察。

7.我的興趣：我平時(shí)喜歡看書(shū)， 我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，特別是對(duì)古典中國(guó)民樂(lè)有濃厚的興趣;我也喜愛(ài)動(dòng)漫，動(dòng)漫有利于開(kāi)拓思維。

中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的國(guó)家，并且將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，國(guó)家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴(lài)、相互促進(jìn)的關(guān)系。所以中高層管理人員及掌握一門(mén)高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來(lái)越重要的的作用。高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。由于中國(guó)的信息科學(xué)發(fā)展較晚，信息知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的信息管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需信息人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)信息人才。因此企業(yè)信息職業(yè)市場(chǎng)廣闊 。

1.職業(yè)環(huán)境分析

畢業(yè)生人數(shù)迅速增長(zhǎng)，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)面臨困難;職業(yè)資本低，缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)，家庭背景單一，經(jīng)濟(jì)條件不足，眾多競(jìng)爭(zhēng)者的加入，自身對(duì)企業(yè)的流程運(yùn)作也缺乏了解。中國(guó)軟件業(yè)高速增長(zhǎng)的首要原因，要?dú)w功于中國(guó)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，中國(guó)企業(yè)整體實(shí)力的提高，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)企業(yè)信息化提出了更高的要求，這是中國(guó)軟件業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 然而，中國(guó)軟件業(yè)也面臨著重大的'挑戰(zhàn)。中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的整體結(jié)構(gòu)還不夠合理，軟件服務(wù)體系不健全，中國(guó)軟件業(yè)的管理水平、企業(yè)家素質(zhì)、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與遠(yuǎn)景設(shè)計(jì)的水平都不高，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的中國(guó)軟件業(yè)，目前急需的是具有高技術(shù)水平和高素質(zhì)的人才。

2.職業(yè)機(jī)會(huì)分析

中國(guó)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，軟件業(yè)高速增長(zhǎng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)企業(yè)信息化提出了更高的要求，致使國(guó)家需要更多的軟件編程人才。

3.職業(yè)能力分析

(2)。適應(yīng)能力強(qiáng)，興趣廣泛、對(duì)新的東西接受能力強(qiáng)，為日后職業(yè)的選擇奠定基礎(chǔ);

(3)。思想開(kāi)放，能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況;

4.職業(yè)目標(biāo)

我的短期目標(biāo)(2011年1月至2011年7月)：準(zhǔn)備畢業(yè)論文，爭(zhēng)取畢業(yè)論文優(yōu)秀，順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

我的中期目標(biāo)(2012年7月至2021年7月)：用三年時(shí)間完成研究生的學(xué)習(xí)，用兩年的時(shí)間成為一個(gè)優(yōu)秀的程序員，用剩下的五年時(shí)間成為一名軟件設(shè)計(jì)師。進(jìn)入企業(yè)可從基層做起，一年內(nèi)做到優(yōu)秀的程序員，五年內(nèi)成為軟件工程師，七年內(nèi)成為軟件設(shè)計(jì)師。 在十年內(nèi)成為中高階層的管理人員和精通一門(mén)高端技術(shù)。

我的長(zhǎng)期目標(biāo) (2021年7月至以后) ：做一個(gè)適合社會(huì)有利于社會(huì)發(fā)展的知識(shí)型人才。終身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極體現(xiàn)我的能力，發(fā)揮我的所長(zhǎng)，保持知識(shí)的及時(shí)更新和不斷的創(chuàng)新，努力為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富，真正地使自己活得更有情調(diào)活得更有價(jià)值和意義。

四。組織(企業(yè))分析

社會(huì)的發(fā)展總是靠一批批品學(xué)兼優(yōu)的高校畢業(yè)生來(lái)推動(dòng)的。在當(dāng)今及近幾十年中，隨著經(jīng)濟(jì)全球化，中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個(gè)快的提升，而在競(jìng)爭(zhēng)中占主導(dǎo)地位為毫無(wú)疑問(wèn)的是技術(shù)特別是高端技術(shù)，中國(guó)之所以落后于那些西方的國(guó)家就是因?yàn)樗麄冋莆樟烁叨思夹g(shù)而中國(guó)的民工為他們創(chuàng)造了財(cái)富。正因?yàn)檫@原因國(guó)家也越來(lái)越重視科技的發(fā)展了，現(xiàn)在的高端技術(shù)越來(lái)越重要。各企業(yè)對(duì)大學(xué)生的工作能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力要求也越來(lái)越高。

1. 目標(biāo)分解：

(1)。順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)， 努力學(xué)好各門(mén)學(xué)科，考取更多與自己專(zhuān)業(yè)有利的證書(shū)。

(2)。成為一個(gè)有一家公司的程序方面的技術(shù)人員。 (3)克服我的缺點(diǎn);學(xué)會(huì)與他人和-諧相處。為解決這一問(wèn)題的方法是：從積極從與集體活動(dòng)出發(fā)，討論活動(dòng)的方案時(shí)積極主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取別人的見(jiàn)解。 (4)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：積極參加集體活動(dòng)，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動(dòng)，加強(qiáng)交流與合作。

2. 目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程

1.第一階段：

任務(wù)要求：通過(guò)各們考試。

執(zhí)行方案：認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀大量關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，利用課余時(shí)間閱讀課外書(shū)籍。 2.第二階段：

任務(wù)要求：考取證書(shū)。

執(zhí)行方案：在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn) 我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。最重要的是充實(shí)地過(guò)每一天，與身邊的人相處融洽，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂(lè)。家庭和睦，讓家人過(guò)上好的生活。可以朝著自己的喜歡的興趣愛(ài)好發(fā)展。

人生規(guī)劃對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。有計(jì)劃固然是好事，但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事，任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。不過(guò)只要有努力就一定會(huì)有成績(jī)。

專(zhuān)業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專(zhuān)業(yè)課，自己的專(zhuān)業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。

報(bào)告分析顯示，社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類(lèi)型的人適合于做教員、咨詢(xún)、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。

在我自己看來(lái)：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿(mǎn)熱情，有著積極樂(lè)觀的態(tài)度。總的來(lái)說(shuō)，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好.

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴(lài)，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類(lèi)中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ螅鐣?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門(mén)，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類(lèi)大中專(zhuān)院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷(xiāo)售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前，中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%。

(2)發(fā)展趨勢(shì)：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類(lèi)人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。

一、?自我分析?

二、?職業(yè)分析?

三、計(jì)劃實(shí)施

我的規(guī)劃?

大一?通過(guò)所有課程的測(cè)試，個(gè)別科目要熟練掌握?

大二?認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，過(guò)英語(yǔ)四級(jí)?

大三?學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為考研做準(zhǔn)備?

大四?在大三的基礎(chǔ)上，提高動(dòng)手能力，積累臨床經(jīng)驗(yàn)

大五?認(rèn)真實(shí)習(xí)，積極備考?研究生?深造學(xué)習(xí)，注意就業(yè)情況

三、?結(jié)束語(yǔ)?

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì)贏！