體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)生感悟心得篇一

今年是我第一次支教，也是我第一次去支教，我非常的開心。支教的工作是辛苦的一個過程，不但要講科學(xué)，而且要教育學(xué)生。我們一起支教的同學(xué)們都很熱心和我們分享，讓我們感受到很多。

首先，我們一起認(rèn)識了支教學(xué)校為我們安排的.工作。

我們的工作是在xx月底的一天，由于我們都是在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間比較長，所以，很多同學(xué)都在學(xué)校里面，而我們的工作就是幫教學(xué)生。在工作中，我們一起工作和學(xué)習(xí)，我們一起工作和學(xué)習(xí)。在這樣的工作中，我們也感覺到很快樂。

第二，我們一起工作，我們一起工作，我們一起收獲很多的經(jīng)驗(yàn)。我們在教學(xué)中一起工作，我們一起討論教學(xué)，在學(xué)習(xí)中一起討論生活，在討論中一起工作，我們一起進(jìn)步。

第三，我們一起工作，我們一起學(xué)習(xí)，一起努力，為我校的教育教學(xué)工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總的來說，我很開心，在支教工作這一個學(xué)期中，我學(xué)到了很多，也成長了很多，在以后的時間里，我一定努力工作，做一名合格的教師，做一名優(yōu)秀的教師。

大學(xué)生感悟心得篇二

作為一名大學(xué)生，我不止一次經(jīng)歷過封寢這個過程。每次封寢，都會給我?guī)聿煌乃伎己透形颉＝裉欤蚁胂虼蠹曳窒硪幌挛业姆鈱嫺形蛐牡皿w會。在這篇文章中，我將通過五段式的結(jié)構(gòu)，從不同的角度來表達(dá)我的感悟與思考。

第一段：領(lǐng)悟人生的意義，更新心態(tài)思想

在封寢的這段日子里，我總是有時間去靜下心來，思考人生的意義。我相信，每個人從幼年到長大，都會經(jīng)歷一些能讓他們領(lǐng)悟人生的事情。封寢就是我們大學(xué)生領(lǐng)悟人生意義的好時機(jī)。在這段過渡期里，我們可以反思自己的生活，改觀自己對生活的態(tài)度，更新自己的思想。通過思考，我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)業(yè)上和生活中的種種不足，也明白了我的努力方向和未來的路上，努力變得更加自信堅(jiān)定。

第二段：錘煉自我，提高學(xué)習(xí)能力水平

沒有了課上的教學(xué)和穩(wěn)定的課程安排，封寢期間學(xué)生們自由支配自己的時間，這就對我們學(xué)習(xí)能力水平的要求更高。所以我在這段期間注重鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力。我會通過閱讀、寫作、復(fù)習(xí)等來提高自己對知識的領(lǐng)悟和掌握，也會向更擅長各個學(xué)科的朋友請教，希望自己的知識層次更加多元化。封寢時期，我會充分利用時間去學(xué)習(xí)，并提高自己的學(xué)業(yè)水平。

第三段：培養(yǎng)興趣愛好，拓寬個人素質(zhì)

封寢期間，我會花時間去培養(yǎng)自己的興趣愛好。大學(xué)生活很快就過去了，我們必須珍惜這段時間去嘗試自己想嘗試的事情。我喜歡讀書、健身和旅行，這些都是能拓寬我的視野以及提高自己素質(zhì)的各種途徑。好的讀書習(xí)慣不僅僅可以豐富我們的知識，也可以幫助我們建立自己的思考體系。運(yùn)動不僅可以保持我們的健康，還可以培養(yǎng)我們的毅力和堅(jiān)持不懈的決心。旅行則可以讓我們更好地領(lǐng)略和了解其他城市、國家的文化和風(fēng)光。總之，培養(yǎng)自己的興趣愛好可以讓我們的生活變得更加多姿多彩。

第四段：加強(qiáng)社交，擴(kuò)大人際網(wǎng)絡(luò)

封寢時間很長，很容易導(dǎo)致心理上或者生活上的孤獨(dú)感。而在這個階段，除了學(xué)業(yè)上的奮斗，我們也應(yīng)該多加強(qiáng)社交，擴(kuò)大自己的人際網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識更多優(yōu)秀的朋友。我經(jīng)常和同學(xué)朋友聊天、打游戲、組織活動等，活躍在社交圈里。交朋友不僅能增長我們的知識和人脈關(guān)系，也可以在精神上帶給我們更多愉悅感和支持。通過擴(kuò)大人際網(wǎng)絡(luò)，我們也能夠更好地實(shí)現(xiàn)人際互動，感受各種人生階段的豐富性，讓人際網(wǎng)絡(luò)變得更加豐富和多樣化。

第五段：總結(jié)自我，展現(xiàn)成長風(fēng)貌

封寢期間，我總是會有時間去反饋?zhàn)约旱倪^去以及展望未來。這使我深信自己將來要朝著更高的目標(biāo)努力奮斗。在封寢過程結(jié)束后，我會向自己回顧這段時間里的收獲和經(jīng)驗(yàn)，并制定下一個學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。這樣不僅可以梳理自己的思路，還可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和生活中的成長風(fēng)貌。這樣的目標(biāo)設(shè)定可以在以后的學(xué)習(xí)生活中，始終讓自己明確自己的方向和目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，改善不足。

在大學(xué)生活中，封寢是我們重要的階段之一。這段時間可以讓我們有時間思考自己的生活和社交問題，學(xué)習(xí)新的知識和感悟人生的意義。通過這些實(shí)踐，我們可以更好地豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的學(xué)業(yè)水平，健康的心理和身體狀態(tài)，以及更多的人生感悟。希望我們每一個人都能在封寢中，找到一些自己的心得和體會。

大學(xué)生感悟心得篇三

作為大學(xué)生，我們或多或少都會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，而部分的問題往往是由理財(cái)不善導(dǎo)致的。為了在日后不再受此類問題的困擾，我們需要學(xué)會理財(cái)。在大學(xué)生活的過程中，我們可以形成理財(cái)觀念和積累財(cái)務(wù)知識，以便更好地管理我們的資金。

【第一段：理財(cái)意識的真正意義】

在學(xué)習(xí)如何理財(cái)之前，需要先正確理解理財(cái)意識的含義。理財(cái)是指對個人或家庭財(cái)務(wù)進(jìn)行有效且科學(xué)的管理。什么意思呢？很多人以為理財(cái)就是賺錢，其實(shí)不然。理財(cái)應(yīng)該被理解為如何讓錢更好地服務(wù)于生活、工作和學(xué)習(xí)。理財(cái)意識是指了解金融知識并在日常生活中有效地應(yīng)用金融知識的一種意識。它不僅僅能讓我們避免經(jīng)濟(jì)困難，還能夠幫助我們更好的規(guī)劃未來。

【第二段：遵守“投資有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎”原則】

很多人在聽完金融投資的知識后，便開始自認(rèn)為擁有了一定的投資知識，就會想著把錢全投出去賺更多的錢。然而，很多人在這個時候忽略了“投資有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎”的道理。讓資金盲目跟隨市場漲跌，不但容易出現(xiàn)虧損，還會被騙，給自己帶來重大損失，因此，我們需要保持自己的警惕，遵守這一原則。

【第三段：涉及風(fēng)險(xiǎn)的金融產(chǎn)品】

在接觸金融投資前，我們需要做好策劃，了解相關(guān)產(chǎn)品的種類和分類，并對比各個金融產(chǎn)品的優(yōu)勢和劣勢，定位自己的風(fēng)險(xiǎn)容忍度和投資建議。一般情況下，股票、比特幣、期貨、外匯等高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品需要謹(jǐn)慎投資，而銀行儲蓄、國債、基金等低風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)品可以考慮。

【第四段：不要過度消費(fèi)，保持一定的儲蓄】

在預(yù)算方面，我們通常要考慮日常的生活開支、學(xué)習(xí)必備、儲蓄和投資等因素。對于大流行的飲食、娛樂、購物和旅游等，我們應(yīng)該理智消費(fèi)，不要超出自己的要求。我們可以通過縮減開支、買少花多、擴(kuò)大收入和儲蓄這些方法，來發(fā)展好個人的儲蓄計(jì)劃。

【第五段：學(xué)會多元化投資】

投資多元化是降低風(fēng)險(xiǎn)的另一個有效方法。我們需要在不同的領(lǐng)域進(jìn)行投資，例如房產(chǎn)、股票、基金，不要把所有的積蓄都放在一個領(lǐng)域上，一旦出現(xiàn)問題，就會付出沉重的代價(jià)。學(xué)會多元化投資，可以避免投資風(fēng)險(xiǎn)的單一化和集中化，減少爆倉的可能性。

【結(jié)論】

總之，理財(cái)是我們必須要學(xué)習(xí)和掌握的技能，因?yàn)樗P(guān)系到未來的人生規(guī)劃和生活質(zhì)量。在整個理財(cái)過程中，我們需要提高風(fēng)險(xiǎn)意識，選擇適當(dāng)?shù)慕鹑诋a(chǎn)品，保持儲蓄計(jì)劃，并在多個領(lǐng)域中進(jìn)行投資，以保證自我財(cái)務(wù)的穩(wěn)定，避免經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。我相信通過不懈地努力，每個人都能夠成為一個出色的理財(cái)專家，找到自己的理財(cái)之路。

大學(xué)生感悟心得篇四

田徑運(yùn)動是大學(xué)生體育課程中常見的運(yùn)動之一，它不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我從大一開始參加田徑課程，并且加入了學(xué)校田徑隊(duì)，這些年來，我深深地感受到了田徑運(yùn)動對我的幫助和影響。在這篇文章中，我將分享我的田徑心得體會感悟。

第二段：個人經(jīng)歷

在田徑運(yùn)動中，我最擅長的是長跑項(xiàng)目，我曾經(jīng)參加過校內(nèi)外和地區(qū)的比賽，并取得了一些好成績。從訓(xùn)練到比賽，我學(xué)會了如何制定計(jì)劃和目標(biāo)，如何調(diào)整節(jié)奏和心態(tài)。我也意識到，一個人的努力是不夠的，只有和隊(duì)友一起協(xié)作，才能達(dá)到更好的成績。

第三段：聚焦團(tuán)隊(duì)協(xié)作

團(tuán)隊(duì)協(xié)作在田徑運(yùn)動中非常重要，每個人都有自己的擅長項(xiàng)目和不足，如何協(xié)作才能揚(yáng)長避短，是團(tuán)隊(duì)的核心問題。我們隊(duì)伍經(jīng)常進(jìn)行接力訓(xùn)練，這需要隊(duì)員之間有默契和配合，只有每個人都盡力跑好自己的一段，才能讓整個隊(duì)伍有好的成績。在比賽中，我們團(tuán)隊(duì)的配合非常默契，這也為我們?nèi)〉昧撕贸煽兇蛳铝嘶A(chǔ)。

第四段：田徑運(yùn)動培養(yǎng)毅力

田徑運(yùn)動需要體力和精力的投入，訓(xùn)練時的辛苦和比賽緊張都需要毅力的支持。在長跑項(xiàng)目中，我經(jīng)常遇到疲勞和挫折，有時候甚至想放棄，但是我堅(jiān)持下來了。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，有毅力的支持，我相信我可以在人生的各個階段中堅(jiān)持走下去。

第五段：總結(jié)

通過參加田徑運(yùn)動，我不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也體驗(yàn)到了成就感和自信心。田徑運(yùn)動需要堅(jiān)持和付出，但它也會給你回報(bào)。我相信，通過田徑運(yùn)動的鍛煉，人們可以在未來的生活中更加輕松自如地面對各種挑戰(zhàn)。

大學(xué)生感悟心得篇五

小時候我讀《紅樓夢》，不解其意，只是囫圇吞棗，粗啃一番，不能從中體會出作者之心。待大些后重拾，我參悟得仍然不怎么好，卻也“吃”出了幾分“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰角其中味”。

作者在文中多次運(yùn)用諧音，將自己的感慨巧妙地掩在一個個人名之下。元春，迎春，探春，惜春，或這只是“原應(yīng)嘆息”矣!甄士隱這個只在《紅樓夢》形狀與結(jié)尾出現(xiàn)過的人物，心向往之已經(jīng)將所有事情參透，卻始終是守口如瓶的“真事隱”。賈寶玉，甄寶玉，真假難辨!

于是，我讀后便作詩云：

浮生著甚苦奔忙，盛席華筵終散場。

悲喜千般同幻渺，古今一夢盡荒唐。

漫言紅袖啼痕重，更有情癡抱恨長。

字字看來皆是血，十年辛苦不尋常!

大學(xué)生感悟心得篇六

20xx年xx月xx日—xx月xx日，我們一行15人來到了位于我們中山市西北部的一家農(nóng)村支教學(xué)校——中山市東山區(qū)東山區(qū)東西鄉(xiāng)村。

在教學(xué)方法上我們都是結(jié)合課本中的知識點(diǎn)，來設(shè)計(jì)，同時我們也是在教學(xué)中進(jìn)行嘗試。我們把課本知識點(diǎn)都設(shè)計(jì)好了，但是在教學(xué)過程中，也是有很多的不足的地方：

首先，我們不知道如何去講解，這個時候我們就去請教同組的老師，我們只能去請教同一個老師，同時也是沒有自己的主見去講解，這方面的工作我們沒能做好，這是我們的失敗之處，我們也是需要繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)，去請教老師，去學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣在講課的時候才能夠很好的.把握教學(xué)的重難點(diǎn)，也能夠在課堂中更好的調(diào)動學(xué)生，吸引學(xué)生。

其次，我們的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還是沒有到一個好的程度，不是那么的好的，我們的課堂不像以前教學(xué)時候那么的好，學(xué)生是很少參與到課堂之中的，而是很多同學(xué)沒有參與到課堂之中，不能很好的掌握知識點(diǎn)，這樣也是耽誤了我們的教學(xué)。

大學(xué)生感悟心得篇七

一、田徑鍛煉強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體能

田徑不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動，還是一種生活態(tài)度。它不僅可以讓大家通體舒暢、盡情釋放、放松心情，更可以讓我們通過不斷的鍛煉來增強(qiáng)體能，促進(jìn)睡眠，調(diào)整好心態(tài)，還有一個重要的作用就是減輕壓力，使我們的身心得到放松和休息，從而更加精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、田徑培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體意識

通過參與田徑比賽，在隊(duì)伍中感受到群體的責(zé)任感和對集體的認(rèn)識，這不僅可以促進(jìn)個人成長，還可以增強(qiáng)集體的凝聚力，增進(jìn)隊(duì)友之間的情感聯(lián)系，從而達(dá)到更好的綜合效應(yīng)。在田徑比賽中，沒有個人英雄主義的地方，大部分的競技項(xiàng)目都要依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，而團(tuán)隊(duì)的凝聚力和集體意識，是團(tuán)隊(duì)能否取得好成績的關(guān)鍵因素。

三、田徑比賽追求自我突破，賽出風(fēng)采

田徑比賽是檢驗(yàn)自己技術(shù)和體能水平的機(jī)會，如果你能不斷的突破自己，獲得更好的成績，就會感到一種振奮人心的喜悅和成就感，也會鼓舞你繼續(xù)努力。更重要的是，這種自我突破的經(jīng)驗(yàn)和成就感，會激發(fā)你在其他方面也更加積極進(jìn)取，更加自信自信，這樣就能更好地適應(yīng)大學(xué)生活的各種挑戰(zhàn)和競爭。

四、田徑比賽培養(yǎng)堅(jiān)持不懈精神，鍛煉意志力

在田徑比賽中，冠軍和輸家之間的差距非常微小，但要想獲得好成績，就需要付出很多的汗水和努力。對于一些技術(shù)不是很成熟的選手來說，不斷地練習(xí)和堅(jiān)持是很重要的，只有經(jīng)過不斷地努力，才能夠提高水平和選擇自己適合的項(xiàng)目。因此，田徑比賽培養(yǎng)了我們堅(jiān)持不懈的精神和鍛煉了我們的意志力，這將會使我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中有更強(qiáng)的耐力和毅力。

五、田徑鍛煉提高自我修養(yǎng)，陶冶情操

田徑比賽是一種能夠轉(zhuǎn)化人類負(fù)面情感的方式，人們可以通過各項(xiàng)賽事來消耗自己的負(fù)面情感，獲得身心解脫與和諧。 田徑鍛煉和比賽需要良好的心態(tài)，和吸取教練和隊(duì)友的經(jīng)驗(yàn)，逐漸培養(yǎng)出內(nèi)心的修養(yǎng)和情操。自我控制、沉著冷靜和對環(huán)境的感覺、對人性的理解、對社會的認(rèn)識、對人生體驗(yàn)的理解等，都可以通過田徑活動得以培養(yǎng)和提升，特別是品格的鍛煉，田徑鍛煉對于人類的整體提高有著巨大的推動作用。

總之，田徑對于大學(xué)生來說，不僅可以幫助我們增強(qiáng)身體，培養(yǎng)集體精神和自我突破，同時還可以提高我們的自我修養(yǎng)和陶冶情操。我們大學(xué)生應(yīng)該積極參加田徑活動，從中汲取力量，創(chuàng)造性地解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的各種問題。

大學(xué)生感悟心得篇八

_年前，一批有為的青年，在南湖的游船上，用愛國的火炬，照亮了舊中國的暗夜，照亮了新中國的前程，也照亮了自己的青春。

_年來，無數(shù)青年志士，高舉愛國的旗幟，外御強(qiáng)權(quán)，內(nèi)求解放，捐身國難，視死如歸，用鮮血和生命，鑄就了永不退色的青春。

難道，和平發(fā)展的新時代，果真造就不了英雄、果真缺少干事創(chuàng)業(yè)的動力了嗎?不!當(dāng)今世界，沒有硝煙的戰(zhàn)爭無處不在，國際間、地區(qū)間的競爭，更復(fù)雜、更激烈，要想立于不敗、保持率先，更加需要真的猛士，更加需要愛國激情!

各位學(xué)友：歷史如鏡，可以鑒往知今。那些懷有愛國之心、先憂而后樂的人們，已經(jīng)成為我們民族的脊梁，他們的人生，是照耀時代前行的火炬!歲月如山，可以登高遠(yuǎn)望。當(dāng)前，歷史走進(jìn)了一個重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，我市進(jìn)入了“第二個率先”的發(fā)展關(guān)鍵期，時代前進(jìn)的腳步聲聲入耳，催人奮進(jìn)!作為港城的優(yōu)秀青年，如何讓青春綻放光彩，是我們必須思考的人生課題。

這些天來，我們把人生的航船，停靠在百年復(fù)旦學(xué)術(shù)的海洋。我們知道，這次不同尋常的停靠，是為了掛好云帆，共濟(jì)滄海。在這里，我們學(xué)會了忍耐、學(xué)會了思考、學(xué)會了前進(jìn)。暴雨中，我們相互攙扶;烈日下，我們行色匆匆，書山學(xué)海里，是我們不顧倦怠、奮然前行的身影!“名在壯士籍，不得中顧私”，盡管我們51人，大多已拖家?guī)Э冢惶m應(yīng)長相別離，人在這頭，家在那頭的生活，但共同的理想和責(zé)任，讓我們愿意把自己火熱的青春與這個火熱的夏季，一同燃燒!

各位學(xué)友：青春是美好的，但是如果缺乏使命，青春就會貧血;青春是短暫的，但是如果加倍珍惜，將會贏得整個人生!讓我們扛著責(zé)任學(xué)習(xí)、和著發(fā)展邁進(jìn)，讓我們的智慧在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的舞臺上大放光彩，讓我們的青春在愛國的旗幟上盡情飛揚(yáng)!

大學(xué)生感悟心得篇九

一、引言（200字）

大學(xué)生活是人生中非常重要的一個階段，是聚焦知識、拓展眼界、增長見識、錘煉能力、探索方向、塑造人格等多種目的的舞臺。進(jìn)入大學(xué)，我們除了接受了更嚴(yán)謹(jǐn)、更深入的學(xué)科知識，更重要的是在社會生活中的人文素養(yǎng)和思想品質(zhì)得到了提升，這些讓我們不斷思考和反思自身與他人的關(guān)系，對未來的人生有了更深入的認(rèn)識和規(guī)劃。

二、學(xué)習(xí)與心得（300字）

三、生活與感悟（300字）

大學(xué)中學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但是平衡好學(xué)習(xí)與生活也同樣重要。與同學(xué)交往、參加社會實(shí)踐、參加社團(tuán)活動、拿取實(shí)習(xí)機(jī)會等都是我們生活中重要的層面。經(jīng)常出去走走、了解世界的觀念、增加人際交往和溝通經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地了解社會、展現(xiàn)自己的個人優(yōu)勢和特質(zhì)、拓寬自己的眼界，同時也可以通過這些活動增強(qiáng)自信心并錘煉自身能力。

四、就業(yè)與規(guī)劃（300字）

大學(xué)生活即將結(jié)束，我們將要面對的是走向職場、著手人生中更廣闊、更充實(shí)的階段。就業(yè)之前，我們一定要仔細(xì)做好自己的職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)各方面素質(zhì)和能力，了解自己的熱愛所在主要產(chǎn)業(yè)，根據(jù)自身的條件、目標(biāo)選擇適合自己的崗位。

五、結(jié)語（200字）

大學(xué)生活的四年，是人生中非常重要的章節(jié)。這期間，我們需要適應(yīng)環(huán)境，保持學(xué)習(xí)的熱情，積極參與社會活動和實(shí)踐，充分利用學(xué)校提供的各種資源和機(jī)會，做好職業(yè)規(guī)劃并積極就業(yè)。這樣才能夠在現(xiàn)實(shí)和未來中獲得更多的優(yōu)勢和智慧，才能讓我們的人生之路更加充盈和輝煌。

大學(xué)生感悟心得篇十

支教，一個令人興奮，讓人興奮的字眼，一個令人感動的詞語，它包含了多方面的內(nèi)容，讓我們一起來欣賞這一段難忘的記憶。

在我們支教的第一天，我們就開始了緊張而有意義的支教生活。一切都是那么的新鮮與興奮。在支教的這一天我們都是懷著期待的心情來的。

來到了學(xué)校，我們先進(jìn)行了入學(xué)安排。首先是我們班的老師先進(jìn)行入學(xué)教育，然后由我們班的班主任老師進(jìn)行安排，最后我們班的孩子們就開始上課了。在上課的過程中我們都注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們學(xué)到更有用的知識，也讓他們更加的喜歡上學(xué)習(xí)生活。在上課的過程中我們都注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們喜歡上課，喜歡上老師布置的作業(yè)與自己喜歡的知識。這樣孩子們就更好的喜歡了，在這一點(diǎn)上我們還是做的比較好的。

在這一天中我們還有一天就要結(jié)束了，我們的`支教生活是快樂的，我們的支教生活也是充實(shí)的。這一天中的每一個過程都是我們成長的一個開端。

我們的支教生活也是充實(shí)的。在這樣忙碌的一天中，我們一路走來，收獲到了很多。我們一起努力，一起成長，一起進(jìn)步，一起走向成熟。我想我們一定會更有信心，走好每一步，把這一天所有的困難都解決掉的。

大學(xué)生感悟心得篇十一

每個人在大學(xué)的生活中都會有不同的體驗(yàn)和感悟。對于我來說，這四年的大學(xué)生活讓我更加成熟，也讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我在這里分享一些我在大學(xué)里的心得體會和感悟，希望能夠?qū)ζ渌髮W(xué)生們有所幫助。

第二段：學(xué)習(xí)方面的感悟

在大學(xué)里，學(xué)習(xí)一定是最重要的事情之一。我的大學(xué)生活中，我體會最深的一點(diǎn)就是要多花時間學(xué)習(xí)。大學(xué)里的知識和難度都與高中不同，我必須加強(qiáng)我的自覺性來獲取知識。我也發(fā)現(xiàn)，像走進(jìn)教授或老師的辦公室，去向他們請教學(xué)科中的疑惑，或者尋求一個導(dǎo)師，在課外拓展更多的知識點(diǎn)或者參加比賽等活動都是非常重要的，可以讓我們從學(xué)科上得到更多的成長。

第三段：人際方面的感悟

在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)之外建立良好的人際關(guān)系也是十分重要的。我學(xué)到了如何與來自不同班級、性格、文化背景的人建立友好的關(guān)系。了解和尊重別人的想法和意見，以及獲得他們的信任，可以幫助我們在大學(xué)中更好地處理人際關(guān)系。此外，加入社團(tuán)或者志愿服務(wù)也是建立社交網(wǎng)絡(luò)的好方法。

第四段：自我管理方面的感悟

在大學(xué)生活中，自我管理和能力也同樣重要。我發(fā)現(xiàn)，為了保持身體健康和心理健康，需要保持良好的作息時間，均衡的飲食和充足的睡眠時間。此外，茫茫多的課程和社交活動可能會讓我們陷入泥潭，需要我們清晰地制定日程表，更好地管理我們的時間和精力。

第五段：總結(jié)

最后，我認(rèn)為大學(xué)生活是我們?yōu)槲磥砺殬I(yè)提供基礎(chǔ)準(zhǔn)備的分水嶺。激發(fā)自己的潛能、保持積極態(tài)度、克服一些挫折都是我們需要充分了解的素質(zhì)。成為一個自我管理和有能力的人，建立良好的人際關(guān)系，這些都將成為我們未來生活和職業(yè)中必不可少的素質(zhì)。我認(rèn)為，我在大學(xué)的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系和自我管理的實(shí)踐中所得到的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)將對未來的職業(yè)和生活產(chǎn)生積極的影響。

大學(xué)生感悟心得篇十二

走進(jìn)大學(xué)的田徑隊(duì)，幾乎成為了我們整個大學(xué)生活中最為重要的一個部分。這里沒有項(xiàng)目門檻，任何熱愛田徑的人都可以來參加，并且氛圍也是非常歡樂的。在田徑隊(duì)中，年輕的大學(xué)生們可以盡情揮灑汗水，追尋自己的夢想，結(jié)交志同道合的朋友，并且從中獲得更多的成長與收獲。

第一段：踏上田徑的旅程

剛加入田徑隊(duì)的那一刻，我便感受到了一股前所未有的熱情。在接下來的日子里，我們每天早晨6點(diǎn)都要起床進(jìn)行訓(xùn)練，有時還要加上晚上的訓(xùn)練，還要承受肌肉酸痛和疲倦。但是，跑步和田徑運(yùn)動的美好，以及和隊(duì)友一起訓(xùn)練的快樂，也讓我感覺很興奮和愉快。

第二段：挑戰(zhàn)自我的過程

田徑對于每個人來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，你需要面對自己的極限，最終將其突破。在這個隊(duì)伍中，我看到了許多奇跡的創(chuàng)造。我的隊(duì)友曾經(jīng)在比賽中，被壓在了對手后面，但是通過不懈的努力最終逆襲成功。這個過程中有汗水，有累癱的痛苦，但也有最終取得成功時的喜悅。去嘗試挑戰(zhàn)自己，這樣才能在今后的比賽中獲得成功。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

田徑是個個人項(xiàng)目，但是在比賽階段，也需要集體戰(zhàn)斗。大家互相鼓勵，相互幫助，是我們得以突破極限的重要支撐。在隊(duì)員受傷或贏得比賽時，我們會發(fā)出及時的支持和祝福，彼此之間建立了親密的聯(lián)系。當(dāng)然，每個人都有自己的時間和空間，在賽場上，我們需要方方面面幫助同伴。籃球、足球、排球等多人體育項(xiàng)目大多要默契，而田徑隊(duì)則要表現(xiàn)出更多的向心力和拼搏精神，這也是展示出我們作為一個集體的實(shí)力和凝聚力。

第四段：借助田徑增進(jìn)友誼

正如拉拉隊(duì)一樣，田徑也可以成為兩人之間的紐帶。在跑步的過程中，發(fā)現(xiàn)和別人一樣有相同的愛好，就變得很興奮了。我們可以分享跑步心得，也可以一起歡樂地學(xué)習(xí)跑步技巧。就如同真正的友情，這樣的友誼會洋溢出充滿溫馨和幸福的氛圍。

第五段：田徑帶給我們的全方位成長

田徑不僅僅是有關(guān)運(yùn)動方面的活動，還可以帶來更多的好處。你可以加強(qiáng)自己的意志力和毅力，克服挑戰(zhàn)并且成就好成績。在長時間的培訓(xùn)過程中，我們需要跟隨團(tuán)隊(duì)的步伐而活動，這樣可以培養(yǎng)我們與人交往的技巧和團(tuán)隊(duì)合作技能。參加比賽的過程中，也牽扯到管理自己的時間、財(cái)務(wù)管理、食物和衣物的儲存和維護(hù)等方面。這些方面的成長在日常生活中同樣可以派上用場。

總結(jié)：參加田徑隊(duì)讓我從中獲得了很多，我喜歡這個團(tuán)隊(duì)，也對田徑產(chǎn)生了極度熱愛。每次參加訓(xùn)練和比賽的時候，我都深深地感受到了幸福。在田徑中可以找到不同的理由來維持這個愛好，并且通過持續(xù)努力實(shí)現(xiàn)人生的不同目標(biāo)。無論你是跑步追求速度的人還是長跑保持健康的人，參加田徑隊(duì)今天仍然值得驕傲！

大學(xué)生感悟心得篇十三

奮斗的青春最美，拼搏的青春最昂揚(yáng)，勇敢的青春最有力量。

用無畏和擔(dān)當(dāng)傳遞無私溫暖

20__年3月10日晚，桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)內(nèi)，在讀學(xué)生崔譯文和同校的小梁晚自習(xí)結(jié)束后，一起結(jié)伴回宿舍。

沒想到兩人路遇歹徒持刀行兇，為讓同學(xué)躲避兇手，崔譯文為小梁勇?lián)醢说丁Ｉ踔猎谧约捍罅渴а獣r，仍然擔(dān)心小梁：“你們誰來幫她止一下血，我有些撐不住了。”

平時連打耳洞都會喊疼的姑娘，面對歹徒毫無畏懼：“我是軍人的孩子。我只知道，我不沖上去，她可能會死。”

重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生于婷婷，在逆境中擔(dān)起照顧患病養(yǎng)父、擔(dān)起一個家的重?fù)?dān)。

20__年，于婷婷收到學(xué)校錄取通知書后，決定帶著養(yǎng)父一起上學(xué)。以每月100元的房租租下了一間不到10平方米的出租屋后，于婷婷開始了學(xué)校、出租屋、醫(yī)院“三點(diǎn)一線”的生活。

別人入睡時，她還在看書，不僅學(xué)習(xí)不落下，于婷婷還參加學(xué)校公益社團(tuán)和校外尚善義工愛心團(tuán)隊(duì)，給留守兒童們輔導(dǎo)作業(yè)，傳遞愛心。

新冠疫情期間，北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明在武漢，第一時間報(bào)名成為“志愿服務(wù)關(guān)愛行動”社區(qū)志愿者。記下居民的信息和需求，輾轉(zhuǎn)各點(diǎn)購買生活用品，送到居民樓下，他連軸奮戰(zhàn)到午夜。

從志愿者變成居民口中的“余師傅”，余漢明用責(zé)任擔(dān)當(dāng)匯聚成溫暖的春光，溫暖武漢、溫暖每一個人。

在戰(zhàn)疫前線發(fā)揚(yáng)拼搏精神

是走還是留?2020年1月22日，原定完成最后一個門診就返回家鄉(xiāng)的武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級博士生趙東，聽到新冠疫情具有“人傳人”的特點(diǎn)，退了火車票留漢，“危險(xiǎn)時刻更應(yīng)與病人在一起”!

趙東主動請戰(zhàn)去光谷院區(qū)與科室老師們一起接收、救治危重癥新冠疫情患者，120多個日日夜夜，趙東忘記了時間，奮戰(zhàn)一線。

其中一半的時間，趙東還為武漢市兩個小區(qū)的居家隔離群200多人提供在線醫(yī)療咨詢服務(wù)，社區(qū)居民線上親切地稱呼趙東為“小趙醫(yī)生”。

當(dāng)趙東在一線全力以赴時，南京醫(yī)科大學(xué)2018級博士生倪杰隨著江蘇援湖北醫(yī)療隊(duì)在2月13日這天來到武漢。

“讓我來試試，給我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。”這是倪杰的口頭禪。重重口罩下頭暈胸悶，汗?jié)褚陆螅p手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累。

但“看著患者經(jīng)過治療轉(zhuǎn)危為安，我心里會特別高興，我們來的目的就是讓患者健康地走出醫(yī)院，回歸平靜生活。”倪杰說。

倪杰和趙東在前線戰(zhàn)疫爭分奪秒，清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院2015級博士生單思思在后方實(shí)驗(yàn)室攻堅(jiān)克難。她說：“早一秒拿到抗體，就能多一分戰(zhàn)勝新冠疫情的把握。”

生產(chǎn)抗體、檢測抗體功能、進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn)，上千次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作，每天基本都是24小時連軸轉(zhuǎn)。在無數(shù)次的失敗后，單思思和團(tuán)隊(duì)成員解析了病毒與蛋白結(jié)合的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，成功分離和評估了200多株抗新冠病毒的單克隆抗體及其編碼基因，目前已經(jīng)進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn)，接下來將開展人體臨床試驗(yàn)。

“我想讓更多的研究成果走出實(shí)驗(yàn)室!”單思思仍然在為這個目標(biāo)繼續(xù)拼搏奮斗。

到祖國最需要的地方貢獻(xiàn)力量

從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超，把自己的興趣愛好轉(zhuǎn)變成事業(yè)，2017年留在哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

他放棄了所有的周末和節(jié)假日，每天奮斗在實(shí)驗(yàn)室十余個小時，在國際上首次提出了基于jacobi-rit2020年“最美大學(xué)生”學(xué)習(xí)心得體會法的回轉(zhuǎn)類結(jié)構(gòu)振動聲輻射理論。

經(jīng)過長期深入研究，李海超在導(dǎo)師指導(dǎo)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所研究的方法，已初步應(yīng)用于方案設(shè)計(jì)階段我國某水下裝備振動噪聲快速仿真評估，為艦船裝備論證決策提供了一定支撐，用自主創(chuàng)新的力量助力國防。

李海超研究大海，聞健服役西藏。聞健來自武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程1701班，2014年入學(xué)，2015年就報(bào)名參軍，攜筆從戎，志愿去西藏服役。

那年，國際形勢突變，聞健所在的連接到命令趕赴邊境線，他接到的任務(wù)是到最前線護(hù)衛(wèi)國旗。接到指令，寫好遺書，荷槍實(shí)彈，時刻準(zhǔn)備上戰(zhàn)場。

30多個日夜，他和戰(zhàn)友沖在最前，在國境線上挺起脊梁，護(hù)衛(wèi)國旗，保衛(wèi)家國，他們寸土不讓。

高原上寒風(fēng)凜冽，沙漠里酷熱難耐。上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2019級碩士研究生劉智卓曾在2016年夏天帶領(lǐng)八個同學(xué)來到沙漠，這里遠(yuǎn)比想象中的荒涼、貧困。白天治沙，頂著烈日，提防沙暴，晚上卻只能住在臨時扎起的帳篷里。

五年治沙，腳步從未停歇。在治沙過程中，劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經(jīng)濟(jì)作物的治沙循環(huán)新模式，把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起，既能防風(fēng)固沙又可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。

不僅治沙，劉智卓還是上海交通大學(xué)第二十一屆研究生支教團(tuán)成員，在云南洱海，劉智卓傳遞知識，幫助困難學(xué)生，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“板扎老師”(“板扎”當(dāng)?shù)卣Z是“靠譜，能干”的意思)。

和劉智卓一樣，華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生李莎也是一名支教團(tuán)成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。

“龍勝一對一”愛心助學(xué)項(xiàng)目中，她主動請纓，前往最偏遠(yuǎn)的三門鎮(zhèn)。那里路途遙遠(yuǎn)，從縣城到家訪學(xué)生家中，車程要一個半小時，加上徒步兩個小時的崎嶇山路，翻山越嶺。在學(xué)生和隊(duì)友眼中，她成為勇?lián)?dāng)甘奉獻(xiàn)的“莎姐”。

如今，李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上，但她的事跡卻鼓勵著更多青年學(xué)子參與這場“青春接力”，投身西部建設(shè)，到祖國最需要的地方去貢獻(xiàn)力量。

大學(xué)生感悟心得篇十四

大學(xué)生脫貧是當(dāng)前社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的貧困家庭的孩子有機(jī)會接受高等教育，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。然而，脫離貧困并不僅僅意味著經(jīng)濟(jì)狀況的改變，更是需要大學(xué)生通過自身努力，改變思維方式和價(jià)值觀，從而在大學(xué)期間獲得更多的成長和提升，形成獨(dú)具特色的脫貧感悟。

第二段：勇于擔(dān)當(dāng)

大學(xué)生脫貧關(guān)鍵在于勇于擔(dān)當(dāng)。脫貧不是一蹴而就的過程，而是需要付出更多努力和承擔(dān)更多責(zé)任的過程。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢鲃映袚?dān)起家庭和社會的期望。例如，我曾在大學(xué)期間利用暑假參與社會實(shí)踐活動，到偏遠(yuǎn)山區(qū)為貧困家庭提供輔導(dǎo)和幫助。通過這些努力，我意識到自己的責(zé)任不只是要完成學(xué)業(yè)，還要回報(bào)社會，為更多的人做出貢獻(xiàn)。

第三段：學(xué)以致用

大學(xué)生脫貧需要學(xué)以致用。大學(xué)不僅僅是為了獲得知識，更是為了培養(yǎng)能力。大學(xué)生應(yīng)該將所學(xué)的知識融入到實(shí)際生活中，為自己的家庭和社會創(chuàng)造價(jià)值。比如，我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)編程，通過自己的努力，我開發(fā)了一款手機(jī)應(yīng)用，為周圍的小商販提供便利的銷售平臺。這樣不僅讓我實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，還幫助了周圍人提升了生活質(zhì)量。

第四段：積極爭取機(jī)會

大學(xué)生脫貧需要積極主動爭取機(jī)會。在大學(xué)期間，我們要不斷尋找機(jī)會，努力爭取實(shí)習(xí)、就業(yè)以及與社會精英接觸的機(jī)會。正是通過這些機(jī)會，我們才能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為脫貧提供更多可能性。例如，我在大學(xué)期間參加了一場招聘會，通過機(jī)會和努力，我成功獲得了一份實(shí)習(xí)工作，在實(shí)踐中學(xué)到了很多不同于學(xué)校教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第五段：求真務(wù)實(shí)

大學(xué)生脫貧需要求真務(wù)實(shí)。在面對社會和自身問題時，大學(xué)生要有辯證思維，不追求虛名和空洞的榮譽(yù)，而是要實(shí)事求是，真實(shí)地面對和解決問題。大學(xué)期間，我經(jīng)歷了挫折和困難，但我一直保持積極樂觀的態(tài)度，追求真實(shí)的解決方法。例如，在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我提出了一個不太得人心的方案，但我堅(jiān)持認(rèn)為這是最實(shí)際可行的，最終我們的團(tuán)隊(duì)成功完成了項(xiàng)目。

結(jié)尾段：總結(jié)感悟

大學(xué)生脫貧不僅僅關(guān)乎財(cái)富的改變，更關(guān)乎個人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。勇于擔(dān)當(dāng)、學(xué)以致用、積極爭取機(jī)會和求真務(wù)實(shí)是大學(xué)生脫貧的關(guān)鍵要素。只有在不斷努力和實(shí)踐中，我們才能夠獲得更多的成長和提升，為自己和社會貢獻(xiàn)更多。大學(xué)生應(yīng)該珍惜這個難得的機(jī)會，始終保持對未來的熱愛和憧憬，努力為脫貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過大家的共同努力，大學(xué)生脫貧將不再是夢想，而是一個切實(shí)可行的目標(biāo)。

大學(xué)生感悟心得篇十五

作為一名大學(xué)生，在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)歷了許多挫折和磨礪，同時也收獲了不少寶貴的心得和體會。在這里，我想和大家分享我在大學(xué)中的成長和收獲，希望能夠給即將或正在進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)一些啟示和幫助。

二、勇于嘗試，敢于承擔(dān)

大學(xué)是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的舞臺，我們需要積極主動地去嘗試并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在大學(xué)中，我參與了不少比賽和活動，雖然有時會失敗或成績不太好，但是從中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也逐漸摸索出一條屬于自己的路。通過不斷嘗試和承擔(dān)，我逐漸從一個懵懂無知的新生成長為一個勇敢自信的大學(xué)生。

三、立足實(shí)際，注重提升

在面對日益增長的課業(yè)壓力和外部競爭的壓力時，我們需要學(xué)會如何根據(jù)自己的實(shí)際情況去制定并實(shí)施有效的計(jì)劃，持續(xù)不斷地自我提升。我在大學(xué)中一直保持著高度的學(xué)習(xí)熱情和敬業(yè)精神，積極參加各種學(xué)科競賽和實(shí)踐活動，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)際能力。通過實(shí)踐和探索，我不僅獲得了課本所無法傳授的知識和技能，還培養(yǎng)了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新意識。

四、積極進(jìn)取，做好未來規(guī)劃

大學(xué)階段是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅是知識學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)的重要階段，更是人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)。因此，我們需要積極進(jìn)取，結(jié)合個人興趣和天賦，制定合理的未來規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，為將來奠定良好的基礎(chǔ)。開展實(shí)習(xí)、參加社會實(shí)踐、了解各個行業(yè)的現(xiàn)狀等方法，都可以在大學(xué)階段有一個初步了解。在逐漸認(rèn)知自己的過程中，逐步尋找自己興趣所在，有更好的方向去發(fā)掘自己的應(yīng)用價(jià)值和個人意義。

五、積極投身社會，做個貢獻(xiàn)

大學(xué)是知識的搖籃，同時也是思想和社會責(zé)任意識的培養(yǎng)場，我們需要將奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)作為自己職業(yè)生涯和幸福人生的重要組成部分。在大學(xué)中，我積極參與公益活動、志愿服務(wù)等社會實(shí)踐活動，幫助一些有需要的人，這些善舉不僅為社會貢獻(xiàn)了自己的力量，更讓我感受到了奉獻(xiàn)的快樂和幸福。在實(shí)踐中，我逐漸明確了自己的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更加堅(jiān)定了做一個有益于社會和他人的貢獻(xiàn)者的信念。

總結(jié)：

通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我明白了成長和進(jìn)步的真諦，也感受到了人生的扉頁和轉(zhuǎn)折。我相信，在未來的日子里，我們可以更好地融入社會，發(fā)掘自己的潛藏能力，不斷拓寬視野，不斷奮斗和進(jìn)步。同時，我們也要堅(jiān)定自己的價(jià)值信念，不斷將個人價(jià)值和社會價(jià)值融為一體，貢獻(xiàn)自己的力量，創(chuàng)造出更加美好的人生。

大學(xué)生感悟心得篇十六

是走還是留?20-年1月22日，原定完成最后一個門診就返回家鄉(xiāng)的武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級博士生趙東，聽到新冠疫情具有“人傳人”的特點(diǎn)，退了火車票留漢，“危險(xiǎn)時刻更應(yīng)與病人在一起”!

趙東主動請戰(zhàn)去光谷院區(qū)與科室老師們一起接收、救治危重癥新冠疫情患者，120多個日日夜夜，趙東忘記了時間，奮戰(zhàn)一線。

其中一半的時間，趙東還為武漢市兩個小區(qū)的居家隔離群200多人提供在線醫(yī)療咨詢服務(wù)，社區(qū)居民線上親切地稱呼趙東為“小趙醫(yī)生”。

當(dāng)趙東在一線全力以赴時，南京醫(yī)科大學(xué)2018級博士生倪杰隨著江蘇援湖北醫(yī)療隊(duì)在2月13日這天來到武漢。

“讓我來試試，給我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。”這是倪杰的口頭禪。重重口罩下頭暈胸悶，汗?jié)褚陆螅p手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累。

但“看著患者經(jīng)過治療轉(zhuǎn)危為安，我心里會特別高興，我們來的目的就是讓患者健康地走出醫(yī)院，回歸平靜生活。”倪杰說。

倪杰和趙東在前線戰(zhàn)疫爭分奪秒，清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院2015級博士生單思思在后方實(shí)驗(yàn)室攻堅(jiān)克難。她說：“早一秒拿到抗體，就能多一分戰(zhàn)勝新冠疫情的把握。”

生產(chǎn)抗體、檢測抗體功能、進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn)，上千次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作，每天基本都是24小時連軸轉(zhuǎn)。在無數(shù)次的失敗后，單思思和團(tuán)隊(duì)成員解析了病毒與蛋白結(jié)合的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，成功分離和評估了200多株抗新冠病毒的單克隆抗體及其編碼基因，目前已經(jīng)進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn)，接下來將開展人體臨床試驗(yàn)。

“我想讓更多的研究成果走出實(shí)驗(yàn)室!”單思思仍然在為這個目標(biāo)繼續(xù)拼搏奮斗。

大學(xué)生感悟心得篇十七

__年半的時間，對以后能從事記者職業(yè)十分榮幸，也十分熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，想通過自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實(shí)踐過程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實(shí)習(xí)的過程中，通過切身實(shí)地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認(rèn)知和把握，增加對廣播電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。

三.實(shí)習(xí)任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制

四.單位概況

1.基本情況：位于__市__區(qū)__路__號__大廈

____區(qū)__路__號南樓二層2.單位簡介：《__新聞報(bào)》是__全國新聞工作者協(xié)會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的_性報(bào)紙，__新聞報(bào)的定位是：立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國各地的報(bào)刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒__部門、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu)，以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，__新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。

中國__電視臺創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)的專業(yè)電視臺，隸屬于__部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。

五、初步認(rèn)識：報(bào)紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個基本點(diǎn)——時政新聞是支點(diǎn)，娛樂新聞是亮點(diǎn)，社會新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《__新聞報(bào)》的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及__作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在__電視臺的《公益》和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。

六、實(shí)習(xí)狀況和感受

從2月17日到6月1日，我在《__新聞報(bào)》《中國__電視臺》進(jìn)行了三個多月的實(shí)習(xí)。

第一天到日報(bào)社時政專題部報(bào)到時，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個新的集體。

接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。

為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。

有時出去采訪，有時坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。

四處奔波，有時也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時趕回去，準(zhǔn)備寫稿。我們副主編劉立杰老師對我說：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有可作的。就這樣，我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒有線索。老師說，你注意看溝里有沒有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時候。兩位下地干活回來的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現(xiàn)場情況的時候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過來主動告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒有，只要你肯找，就一定會有的，而且會是很精彩的新聞。

熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實(shí)習(xí)生每人一份人員的名單，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當(dāng)每位老師來報(bào)社的時候，你都能很熱情很準(zhǔn)確的喊對他們的名字，這會很快拉近你們的距離的。

在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動地爭取參與進(jìn)去。來到欄目組當(dāng)天，張老師告訴我，既然你來學(xué)習(xí)，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實(shí)習(xí)結(jié)束的時候，能夠覺得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒有白來。

欄目拍攝的時候，我覺得最辛苦的就是主持人和攝像老師。主持人有時候要重復(fù)好多遍臺詞，天氣冷也要穿著服裝，有時候在戶外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像老師要跟著臺上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動，還要上下動，一遍遍的重復(fù)，直到導(dǎo)演說pass了。

實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。實(shí)習(xí)生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必然會從接電話、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。的實(shí)習(xí)心得，就是要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽多看多認(rèn)識人，提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理也是頭等大事，和讀書相比，實(shí)習(xí)常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。

三個月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。剛進(jìn)報(bào)社聽到老師的第一句話就是：做新聞就是要多聽多看多想多感受，還要耐得住寂寞。當(dāng)時我理解的很淺顯，但通過這三個月時間的磨練，我知道這一句看似簡單的話所含概的東西很多。所謂多聽多看多感受在我現(xiàn)在的理解，對于新聞而言，就是掌握事情詳盡準(zhǔn)確的信息，挖掘事情和任務(wù)背后的東西，探究事件的內(nèi)涵和本質(zhì)。所謂耐得住寂寞，就是要有耐心，細(xì)心，決心。

報(bào)社的總編室里有一句話我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺得這句話十分有道理。作為中國記者協(xié)會的機(jī)關(guān)報(bào)，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的內(nèi)涵，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發(fā)采寫新聞。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的，記者的作用是引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，要想辦法把新聞的負(fù)面效應(yīng)降到最低。第三，要關(guān)注民生，貼近生活，替老百姓說話辦事。在我看來，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破，發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞。現(xiàn)在的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關(guān)注。新聞報(bào)卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內(nèi)容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來，給老百姓開了一張明白的“清單”，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。

最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。

大學(xué)生感悟心得篇十八

準(zhǔn)備讀這本書的時候，剛剛結(jié)束九型人格學(xué)習(xí)不久，而且即將開始非暴力溝通工作坊學(xué)習(xí)，一旦自己開始意識到需要"慢下來"去覺察自己和身邊的人，就會發(fā)現(xiàn)生活中忽視那一部分，往往是你最想逃避，也是最手足無措的時候。

雖然2型人的特點(diǎn)是善解人意，喜歡幫助他人，但是不善于表達(dá)自己的感受和需求是這個型的瓶頸，同時對于他人憤怒時的無力感，讓2型人更加隱忍、憋屈。

學(xué)習(xí)完九型和正管課后，對于自己和其他的8個型有了一個初步的認(rèn)識。再來看這本書，讓至少可以鼓勵自己開始實(shí)踐非暴力溝通，開始試著去用我信息表達(dá)自己的感受和需求，同時對于身邊人的憤怒開始理解、接納，做到不評判。

下面先來談?wù)勎沂侨绾误w會表達(dá)"我信息".

我此刻的生活如何?這個問題好像我很少去問自己，因?yàn)槲铱偸窃诓东@周圍人的需求，自己很少把關(guān)注點(diǎn)放到自己身上。因?yàn)椴磺宄约合胍裁矗砸矎膩頉]有去想著了解自己未被滿足的需求，看了《被討厭的勇氣》后，有了去使用非暴力溝通這種生命語言的勇氣，在練習(xí)的過程中需要發(fā)自心里的感覺，而不是通過思考，做出選擇。

原來我在和他人發(fā)生爭執(zhí)后，即使過了很長時間后，也很少去回顧，因?yàn)閾?dān)心悲劇重演，所以自己特別逃避談?wù)撏纯唷Ｔ趯W(xué)會用"我信息"表達(dá)自己的感受和需求后，在剛開始也遇到幾次對方說"不"的時候，剛開始我很沮喪，后來我堅(jiān)信，自己的需要沒什么不對。一旦你發(fā)現(xiàn)自己需要后，很難去把它深藏在心里，仿佛有個重?fù)?dān)一直背負(fù)著。于是，我還是堅(jiān)持表達(dá)了"我信息".雖然剛開始，使用的有些生硬，句式完全照搬，但是自己給自己打氣，一定要說出來。說出來自己的感受和需求后，不是需要馬上需要對方做什么，更多的是需要向?qū)Ψ降膬A聽，被看見。正如，佛的建議："不要彌補(bǔ)，在此即可。"

這本書中寫到了如何進(jìn)行非暴力溝通實(shí)踐提到了三點(diǎn)：

1. 要精神純粹。需要我們努力做的主要事情就是修煉自己。馬歇爾每天都會停下來兩次、三次或四次—---真的停下來，然后提醒自己：我想怎樣與世界上的其他人相聯(lián)系，冥想是個好辦法。

2. 練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。

3. 成為非暴力溝通支持團(tuán)體中的一員真的很有幫助。

對上述的三點(diǎn)，第一、二條可以通過自己的努力來堅(jiān)持，對于第三條來說，期待著和讀書會同頻朋友們一起分享。

對于我來說，除了要學(xué)會及時用"我信息"去表達(dá)自己的感受和需求。還要嘗試對于身邊易怒的人帶著"非暴力溝通之耳"進(jìn)行觀察，去接納和理解他們的憤怒，而不做評判。

書中說：憤怒是份禮物，激發(fā)我們?nèi)チ私庖疬@種反應(yīng)的未被滿足的需求。

以往身邊的人發(fā)生憤怒的當(dāng)下，我非常害怕、恐懼，自己總是想著逃離那個現(xiàn)場，不想去面對他們的憤怒。但是通過閱讀，了解到憤怒應(yīng)該被壓制的想法是非常危險(xiǎn)的。當(dāng)我們認(rèn)為憤怒是因?yàn)槲覀冏陨淼膯栴}時，我們就會傾向于壓制憤怒，對其置之不理。這種應(yīng)對憤怒的方法經(jīng)常導(dǎo)致我們用對自己和他人都很危險(xiǎn)的方式來表達(dá)憤怒。

其實(shí)我們需要去了解和幫助我們或他人達(dá)成那些自己沒有滿足的需要，因?yàn)檫@些未被滿足的需要是我們憤怒的根源。

書中的比喻非常貼切，將憤怒比喻成"汽車儀表盤上的警示燈"----它提供了關(guān)于引擎的需要方面的有用信息。如果警示燈亮了，我們不會想這去隱藏這一情況，或不理會或忽略，而是想要減慢車速，弄明白這燈想要告訴你什么。

所以如何處理憤怒還是非常關(guān)鍵，分享書中提到憤怒處理的四個步驟：

第一步：是意識到憤怒的激發(fā)因素，或者被稱為誘因，但其實(shí)并不是導(dǎo)致憤怒的原因。換言之，并不是簡單的人們做了什么讓我們憤怒，而是我們內(nèi)心深處的什么東西與他們所做的事呼應(yīng)---這才是憤怒的真正原因。

第二步：意識到誘因從來不是憤怒的真正原因。也就是不是簡單的人們做了什么事讓我們憤怒。我們對這件事的評價(jià)才是憤怒的原因。憤怒不直接與我們的需要和周圍人的需要相連，相反的，它基于暗示對方所做之事有錯或不好的思維方式。其實(shí)就是我們自己有了評判。

這一點(diǎn)，在《非暴力溝通》一書，馬歇爾兩次被學(xué)生打了臉，第一次他非常憤怒，第二次卻不太憤怒。因?yàn)樗麑纱未蛉说耐瑢W(xué)有了評判就是個非常好的例子。

第三步：尋找憤怒的根源---需要

我們沒有直接與我們的需要相連，而是在腦中開始思考那些沒有滿足我們需要的人有什么不對。對他人的這些評判導(dǎo)致了我們的憤怒，而這些憤怒實(shí)則是對未滿足的需要的異化表現(xiàn)。

在這里，我們需要好好認(rèn)識一下"評判",這句話我實(shí)在是太喜歡了。評判是對我們需要的自殺性的、悲劇的表達(dá)。我們不是回歸內(nèi)心，與我們未被滿足的需要相連，而是將注意力轉(zhuǎn)到評判他人沒有滿足我們的需要有什么不對上。

舉個例子，如果孩子放學(xué)回家沒有帶書回家，我心里就會暗暗想："這個孩子太不負(fù)責(zé)任了，自己的事情都不能處理好。",我就會帶著評判的語氣問他，即使我沒有將評判大聲說出來，我的眼睛也泄漏了這種想法。："為什么不帶書回來，作業(yè)如何完成?"孩子感受到的是指責(zé)、埋怨。雙方溝通的結(jié)果并不理想。

但是如果我放下評判，去體會我的首要感受是失望，擔(dān)心，剛才表現(xiàn)出來的氣憤是我的次要感受;我就會放慢腳步，在和孩子的溝通過程中，就會發(fā)自內(nèi)心去詢問："書沒帶回來，作業(yè)怎么辦?",孩子很強(qiáng)烈地感受到我語氣中更多的是對于他不能完成作業(yè)的擔(dān)心，而不是責(zé)怪。他看到大人這樣對他，自然會放下防御，開始想辦法去尋找解決辦法。于是開始頭腦風(fēng)暴，想出了幾個辦法，大家開始把注意力放到了如何解決問題上。

我在這個場景中，我體會到感受的基本功能是為我們的需要服務(wù)。情感能夠把我們釋放出來，調(diào)動情感來幫助我們滿足自己的需要。我在這個場景中的需求是信任。如果注意力轉(zhuǎn)移激發(fā)了憤怒。帶著憤怒，我們就無法了解這種需要了。憤怒是一種調(diào)動我們?nèi)ヘ?zé)備、懲罰他人的情感。

第四步：在通過了解評判背后的需要，將憤怒轉(zhuǎn)化成其他感受之后，實(shí)際對對方說出的話。

還是剛才那個場景，孩子沒有辦法完成家庭作業(yè)，我感到失望、擔(dān)心。因?yàn)槲铱粗睾⒆拥呢?zé)任感，需要信任。我需要孩子能想辦法完成家庭作業(yè)。

通過對于憤怒管理和放下評判的學(xué)習(xí)，也呼應(yīng)了《被討厭的勇氣》里的阿德勒的目的論，生氣是一種可放可收的怒氣，因?yàn)槭俏覀兊倪x擇決定了我們的感受。

憤怒是非暴力溝通中非常寶貴的一種情感。它是一座警鐘，提醒自己，我現(xiàn)在的思考方式幾乎可以保證我的需要鐵定不會被滿足。為什么?因?yàn)槲业哪芰繘]有與我的需要相連，憤怒時我甚至都意識不到自己的需要是什么。

憤怒是很有價(jià)值的。憤怒是種福氣，一旦生氣，我們就知道自己需要慢下來，看看我們是否告訴我自己，我們需要轉(zhuǎn)化這些讓我們生氣的評判，了解自己的需要。

"慢慢來，你知道這是你的"我們都必須努力做到慢下來，

非暴力溝通和愛：

下面我想說說，這本書中關(guān)于非暴力溝通和愛的關(guān)系，當(dāng)你在任何時候都能不帶其他任何目的，真實(shí)坦誠展現(xiàn)自己，袒露內(nèi)心的想法時，這便是一份禮物。

不去責(zé)備、批評或懲罰----只是"我在這里，這是我想要。這是我此刻的脆弱".對我來說，這種給予就是愛的體現(xiàn)。

而奉獻(xiàn)愛的另一種形式是傾聽他人，我們可以肯定自己，但不批評他人。我們可能沒有意識的是，所有的人，處于痛苦中時，需要的都是關(guān)注和理解。

最后用一句話結(jié)束我的這篇讀后感：也是封底的這句話：

帶上非暴力的耳朵，真心傾聽他人;拔掉語言中的刺，充分表達(dá)自己。

大學(xué)生感悟心得篇十九

有淚，有歡，有苦真乃五味具全了。軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些大學(xué)生的軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。

軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的"奢侈"。

軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。

也是軍訓(xùn)讓我體會到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起"說句心里話"時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。

大學(xué)生的軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

大學(xué)生感悟心得篇二十

隨著無人機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，航拍已經(jīng)成為攝影愛好者們的必修課。尤其是在高校，大學(xué)生們更是對此深感興趣，頻頻使用無人機(jī)進(jìn)行航拍探索。在這個過程中，他們慢慢獲得了許多關(guān)于航拍的心得體會感悟。

一、航拍的意義

在大學(xué)生看來，航拍最重要的意義便是可以用來記錄今天的風(fēng)景，留下來作為明天的回憶；其次是可以用來拍攝美麗的風(fēng)景作為旅游行程中的紀(jì)念品；還有些大學(xué)生會借航拍機(jī)拍下自己的學(xué)習(xí)、工作或愛好，記錄自己的成長。

二、航拍的技巧

無人機(jī)的操作并不簡單，需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，要熟練掌握無人機(jī)的操縱，了解各種飛行模式和控制方法；其次，要了解需要拍攝的場景和視角，以及充滿想象力的構(gòu)圖方式；最重要的是，需要關(guān)注無人機(jī)的安全和風(fēng)險(xiǎn)，確保使用無人機(jī)時不會對他人、自己和環(huán)境造成損害。

三、航拍的困難

雖然航拍擁有許多美好的意義和技巧，但同時也存在著許多困難。首先，無人機(jī)的成本較高，加之需要購置多組備用電池、濾鏡等配件，所以并不是所有的大學(xué)生都有能力購買無人機(jī)；其次，不同飛行空域的規(guī)定和限制，對于無人機(jī)的高度、速度和操作進(jìn)行了明確的規(guī)定，這些規(guī)定需要掌握并遵守；最后，天氣對于航拍活動的影響較大，每一次取景都需要慎重考慮天氣和風(fēng)向等因素，以確保獲得最好的取景效果。

四、航拍的意義和未來

航拍的意義在于記錄和傳承，展示人類地球的美麗。通過航拍，人類可以更好地了解地球及其上眾多生命體，以及保存這些景觀的歷史。未來，隨著無人機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步和多樣化，航拍將變得更加便捷和完整。很多應(yīng)用領(lǐng)域也將會形成，例如無人機(jī)快遞、城市空中交通等等。這些技術(shù)的應(yīng)用，將會極大地改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞剑髮W(xué)生作為未來的領(lǐng)袖，要積極學(xué)習(xí)和研究航拍技術(shù)，創(chuàng)造更加美好的明天。

五、航拍的警惕

雖然航拍是一項(xiàng)很好的技術(shù)，但是如果濫用就可能造成很多問題。例如無人機(jī)侵犯了別人的隱私，制造了破壞和威脅等等。所以在航拍的時候，必須要注意自身的行為和所在場景，保證航拍的行為不會對他人和環(huán)境造成不良影響。

綜上，在大學(xué)生們航拍的過程中，他們掌握了許多航拍的心得體會感悟。航拍記錄下來的風(fēng)景，不僅能夠記錄下當(dāng)下的美好瞬間，也是具有重要的研究及社會意義的。因此，未來大學(xué)生航拍的發(fā)展將是一個新的機(jī)遇，未來的前景也是十分廣闊的。