光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校德育年度工作計劃表篇一

新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

一、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優化，和諧發展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在初一這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養成良好的行為規范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.

積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

2022學校年度德育工作計劃

學校德育年度工作計劃表篇二

完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內容及指標體系，促進班級管理工作；以習慣養成教育為落腳點和突破口，指導各年級組分年級段進行習慣養成教育，逐步形成良好班風、校風。

1、加強師德師風建設

（1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。

（2）在班主任隊伍中開展“我盡我責”的`教育活動，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學生的思想道德教育。

2、班主任培訓工作

有針對性對班主任進行管班培訓，尤其是對小學部班主任的培訓工作，從管班方法和工作態度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監督、引導、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高。

3、班級管班工作，規范完善三個考核方案，并認真實施。

（1）《年級組長工作考評方案》

（2）《班主任工作考評方案》

（3）《精神文明班考評方案》

4、習慣養成教育

（1）小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練。

（2）小中年級以日常行為規范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點，長期堅持訓練。

（3）小高年級以日常行為規范、自覺學習、勤奮學習為重點。

（4）初一年級以行為規范、學生常規、聽講、復習、預習等習慣為重點。

（5）初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規范為重點。

（6）初三年級以行為規范、勤奮好學，主動學習為重點。

5、學年末開展“優秀年級組長”、“優秀班主任”評選活動；學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優秀班干部”評選活動，進行獎勵。

6、家長學校工作

（1）外請專家舉辦專題講座2—3次。

（2）組織召開家長會一次。

7、結集印制有關班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習，提高班級管理水平。

8、安全工作

（1）認真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全和心理健康教育。

（2）嚴格執行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。

（3）組織法制教育活動。

（4）嚴格執行保安值勤制度，加強學校保衛工作。

8月份：組織初一新生軍訓。

9月份：（1—4周）

1、開學教育、穩定秩序

2、安全教育

3、組織學生看電影

4、“精神文明班”月評小結

5、檢查各班級學生儀表著裝。

10月份：（5—9周）

1、組織新分配老師、新調入老師學習

2、啟動初二年級的課題研究

3、安全教育

4、“精神文明班”月評小結

5、家長學校開課

11月份：（10—13周）

1、中段考迎考工作

2、組織召開家長會

3、法制教育

4、組織學生看電影

5、“精神文明班”月評小結

12月份：（14—17周）

1、家長學?；顒?/p>

2、課題研究階段小結

3、交通安全教育

4、精神文明班月評小結

xx年1月份（18—21周）

1、期末迎考

2、評優獎勵

3、安全教育

4、課題研究學期總結

5、學期總結

學校德育年度工作計劃表篇三

即德育工作全面發展。發揮德育處的主體作用，加強德育網絡建設。整合德育教育資源，充分發揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會三位一體的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業道德建設，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通，實現家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發展。搞好四個第一(每周上好一堂班隊課、培養學生一個良好的學習行為習慣、更新每月一期德育板報、成功召開一次家長會)。努力爭創市級文明學校。

1、安全工程。牢固樹立安全至上、健康第一的意識。在開展兩操、升旗、就餐、放學等常規活動中，以食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練為重點，滲透安全教育。提升安全素養。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

2、衛生工程。繼續抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的.衛生知識講座、體檢、衛生防疫等衛生工程。進一步加強心理健康教育。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的創新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造平安校園、和諧校園。

(1)認真組織教師的政治學習。做好間周一次的政治學習筆記，努力提高教師政治素養。

(2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。加強學生思想品德教育，培養學生良好的學習行為習慣。教育學生勤儉節約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關。

(3)全面系統地學習魏書生班級管理思想，全面推進校園文化建設。進行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全員科學化班級管理，不斷提升班級管理水平和德育管理水平，不斷豐富內涵、拓展外延，努力構建和諧教育。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種精神與物質的統一力量，也是一所學校區別于其他學校最本質的東西。積極開展校園文化建設，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們的全面發展和健康成長。進一步規范校園文化建設。努力打造文化校園文明校園。

(1)兩操活動。

(2)四節活動。

(3)十星學生評選活動。

(4)節日慶?；顒?。除了認真組織好這四個方面的活動以外，還要認真組織上級主管部門安排的其他活動，做到以活動為契機，以活動促發展，以活動養習慣。開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，用特色活動育人，用精品活動育人。通過課外文體活動，以及組織體育競賽、文藝表演等形式，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業余生活，強化育人效果。努力打造文明校園書香校園藝術校園。

(1)行政班子督導巡查值日;

(2)教師樓道安全值日;

(3)班主任輔導員護送學生放學就餐安全值日;

(4)學生會和環保小衛士校園文明督察值日;

(5)學生會超市監控值日。實行校園半封閉式管理，嚴格執行護送學生安全制度，實行學生活動隊列規范制度。發揮護校隊及門衛的安全保衛功能，加強離校學生管理，減少意外事故的發生，確保師生在校安全。關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，重視德育工作研究。樹立學校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節的思想。鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應用到實際工作中。努力打造平安校園。潔凈校園。

少先隊大隊部在繼續開展少先隊常規工作的同時，做強少先隊如下十項工作。

(1)落實一個德育基地(紅領巾一條街)，

(2)慰問一次福利老人，

(3)確定一月一個教育主題，

(4)辦好一月一次班級黑板報

(5)更新一個紅領巾廣播室

(6)提高一天一次播音質量

(7)提倡一生一月做一件好事

(8)堅持一周一評定班級流動紅旗

(9)組織一周一次升旗儀式

(10)每個中隊一學期組織一次最有意義的中隊活動。努力打造文明校園。

活動安排：

8月：消防安全月

1、組織開學工作，上好消防安全第一課。

2、填寫家庭消防安全調查表，簽訂中午離校學生家長協議書

3、劃分校園清潔區域，打掃校園清潔，安排師生值日表

4、開學工作安排

5、制定好德育處、少先隊大隊部工作計劃

9月：尊師月

1、組織學生觀看中央電視臺開學第一課電視節目

2、制定班主任、輔導員工作計劃

3、舉行開學典禮

4、簽訂《學生家長安全教育協議書》、《教師安全工作責任狀》。

5、參與全鎮師生大家唱、大家跳展演比賽活動。

6、組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。

7、開展慶祝教師節、中秋節活動。

8、召開以尊師月為主題的主題班隊會，各班出一期黑板報

10月：愛國月

1、慶祝國慶節，開展愛國主義教育活動。

2、開展祖國在我心中講故事及演講比賽。

3、開展科技創新活動。

4、組織少先隊員學習隊史、隊章。

5、以愛國主義為主題各班出一期黑板報。

6、召開一年級學生家長會。

7、舉行法制安全及衛生健康知識講座，舉行消防演練。

11月：學習行為習慣文明月

1、開展第八屆體育節活動

2、開展感恩宣傳教育活動。

3、以學習行為習慣文明為主題各班出一期黑板報。

12月：安全教育月

1、紀念12.9學生愛國運動。

2、舉行陽光體育長跑活動。

3、以安全教育月為主題各班出一期黑板報。

4、評比十星學生

5、舉行第三屆讀書節評比活動。

元月：成果匯報月

1、慶祝元旦活動。

2、開展假期紀律、安全、衛生等教育活動。

3、德育處、少先隊、班級工作總結。

4、擬寫學生鼓勵性評語，評定操行。

學校德育年度工作計劃表篇四

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到端正思想，教書育人，為人師表。

1、加強自身學習：關心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。

2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環境。

3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養影響著身邊的每一個學生。

除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質、德育素質的.養成，幫助家長營造家庭教育的良好環境。

教師和工人的工作性質不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產，那么他們生產出的可能只是一個兩個劣質產品，而教師如果不小心的話，培養出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。

學校德育年度工作計劃表篇五

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20××—20××）》的重要思想和第四次全國教育工作會議精神為指導，以《中學德育大綱》和學校計劃為依據，以培養良好的校風、班風為重點，全面提高教師職業道德水平和學生思想品德為目標。堅持德育為首，育人為本的原則，不斷加強和改進學校德育工作，為全校師生營造一個良好的教學環境。進一步發揮中小學生日常行為規范示范學校的作用。

1、進一步加強“和諧校園”建設。以文明禮貌教育為抓手，建立和睦的師生關系，創建良好的校園氛圍，實現教學相長。

2、加強教師職業道德教育，提升教師的職業道德。

3、不斷深化德育工作管理，促進校風、學風建設再上新臺階。繼續完善德育常規工作的落實，完善班主任管理質量評價體系，確保班風、學風建設有新突破。

（一）進一步深化德育工作，推動教風、校風建設再上新臺階。

（二）規范學生德育工作的開展，培養學生良好的思想品質和學習品質。

1、進一步規范學生德育管理隊伍建設，成立德育領導小組：

4、狠抓常規德育管理措施的落實，包括：文明班、文明學生評比等德育管理制度，培養良好的行為習慣，定期宣傳先進典型，樹立學習榜樣。認真落實好值日、值周、列隊放學、德育量化等工作。起始年級要加強《中學生日常行為規范》、《中學生守則》的學習，嚴抓良好行為習慣的養成教育，致力培養學生良好的行為和學習習慣。

5、充分利用校園重大活動，深化德育工作開展。充分利用好教師節、國慶節等重大校園活動的有利契機，積極主動制定好思想教育的實施方案，開展德育工作。讓廣大學生在活動中活躍身心，陶冶情操，規范行為；培養愛班、愛校、愛國情懷，促進德育水平的提高。

6、繼續落實好清潔區、綠化區域的包干責任制，積極開展節約用水、用紙、用電活動，強化環保和節約意識。

（三）重視抓好學生的心理健康和青春期教育。

本學期要請我校的##老師給七年級學生和留守女童進行青春期的教育，幫助她們安全、快樂度過青春期。九年級學生畢業在即，要及時召開九年級學生會議，緩解他們的中考壓力，讓他們能在中考中發揮出水平。

（四）強化安全教育和法制教育工作，確保安全事故和違法犯罪為零。

1、認真開展安全教育和法制教育專題講座和主題班會。

2、定期開展安全工作大檢查。包括各類用電器、線路，消防設備，防盜設備，儀器的擺放。

3、進一步做好安全工作。包括落實好列隊上下公交車；食品安全；用藥、用電、用氣安全；交通、防火安全；組織應急逃生演練，增強師生的安全意識。

學校德育年度工作計劃表篇六

在校長室和黨支部領導下，各部門密切合作，以營造五大校園為目標，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規范》，以養成教育為基礎，以責任教育為核心，以活動為載體，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風、學風、校風，為教學質量的提高提供保障。

二、工作安排

時間

主要安排

8月份：開學準備

1.學校德育領導小組學期初工作會議，制定學校德育工作計劃；

2.召開首期班主任培訓例會，總結暑期活動；

3.組織新一批班主任工作培訓，做好報到日的一切準備，確保有序、無差錯。

9月份：弘揚和培育民族精神月

1.開學典禮；

2.學校組織收看“開學第一課”，開展觀后征文等活動；

4.制定班主任工作計劃并上交德育處；

5.做好慶祝教師節、迎中秋慶國慶系列活動；

6.開展“行為規范月”活動；

7.組織開展初一“習慣養成”講座；

8.做好班級文化建設評比活動；

9.組織學習校本德育課程《成長印記》，籌劃新初一家長學校教育講座；

11.繼續完善“海棠社團”全校性活動，繼續培育“精品社團”；

12.規劃好新上崗班主任的培訓工作，推薦選拔“于潔工作室”新成員；

13.做好第一期黑板報評比、微信推送工作；

10月份：愛國主義教育月

1.組織參加第63屆“陽光運動體育節”活動和廣播體操比賽；

2.組織好20xx年江蘇省秉龍慈善基金（二中）推薦評優工作；

3.開展“文明禮儀”教育活動，組織校園“規范之星”（初一）評選活動；

4.召開班主任會議；

5.初二年級組籌備社會實踐活動；

6.抓好校園“實踐之星”（初二）評選等社會實踐總結性工作；

7.開展初三心理講座；

8.做好第二期黑板報評比工作；

11月份：法制教育月

2.籌劃組織“法制宣傳主題月”活動，積極開展法制宣傳教育；

3.開展期中考試考風考紀教育活動

4.擇優選拔參加xx市第七屆班主任論壇，以及中學德育干部培訓；

5.開展校園“法治之星”評選活動，推優參評市級評優活動；

6.開展初一心理健康講座；

7.做好第三期黑板報評比工作；

12月份：感恩教育月

1.召開班主任會議；

2.舉辦第十二屆校園“藝術節”系列活動；

3.組織校園“感恩（勤奮）之星”（初三）評選活動；

4.開設團校，開展團委干部培訓和優秀學生干部（預備團員）的推選、培訓工作；

5.開展初二心理講座；

6.準備“慶元旦，迎新年”系列活動

7.安全、法制教育；

8.做好第四期黑板報評比工作；

20xx年1月

1.召開班主任會議；

2.做好各項期末總結工作安排，做好xx市優秀班主任績效考核工作；

3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動；

4.學校德育領導小組期末工作會議，完成20xx年工作總結，編制20xx年德育工作計劃。

文檔為doc格式

學校德育年度工作計劃表篇七

繼續根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干條意見》等文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，進一步推進學校“育人為本，德育為先”地位的落實，以活動為載體，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規范教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人。

1、深化“全員育人”的教育理念，發揮課堂德育主渠道的作用，在全體教師中深化學校的.德育研究與實踐，建設學校德育校本教材，努力形成本校的德育特色。

2、加強德育科研，提高德育工作的科學性。

3、繼續強化學生養成教育，強化細節管理，著重加強學生日常行為規范教育，以紀律、衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風和學風，進一步優化德育管理。

4、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，在廣大少先隊員中廣泛開展“中華古詩文”的誦讀活動，進行弘揚中華美德，傳承中華文明的教育。

5、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平，讓他們的心靈永遠充滿陽光。

6、加強法制教育，繼續開展自理、自護、普法系列教育活動。

三月

1、開學常規教育,安全教育。

2、制定德育工作計劃和班工作計劃。

3、開展“植樹節”系列活動，開展綠化,美化校園活動，加強學生的環保教育。

4、開展誦讀中華古詩文活動。

5、小學生跳繩比賽。

四月

1、結合清明節，開展中華民族優良傳統教育和革命傳統教育。

2、組織愛國主義讀書比賽。

3、進行隊前教育活動。

4、培養學生良好的學習習慣，懂得學習的重要性。

5、召開家長會，匯報學生各方面的情況。

五月

1、慶祝五一國際勞動節活動。

2、評選班級熱愛勞動的學生為“勞動標兵”。

3、舉行優秀作業展評活動。

4、心理健康教育講座。

5、開展中華古詩文朗誦活動。

六月

1、慶祝六一節活動。

2、安全教育及檢查。

3、表彰本學期各方面優秀的學生。

4、完成德育工作總結和班工作總結。

學校德育年度工作計劃表篇八

六、按照教育部頒發的《中小學文明禮儀教育指導綱要》的要求，在課程設置、養成教育上狠抓落實，一定要下大力、使我區學生的行為習慣有較大進步。

七、加強師德師風教育。

師德師風是一項長期、艱巨的任務，新的時期會呈現新的問題、新的特點。各學校要立足教師管理機制的建立，加強教師隊伍的管理。每學期要舉辦一次師德師風演講比賽，教育局舉辦一次決賽和師德征文比賽。要大力表彰在本職崗位上積極奉獻的優秀教師，也要對那些違背師德行為的“害群之馬”進行嚴肅處理。

八、以加強團的自身建設為著力點，充分發揮共青團組織的作用

中學共青團是學校教育機構的重要組成部分。加強學校共青團基礎建設，是做好學校工作的保證之一。為了切實加強團的建設，一是在中學凡有團員3人以上的班級都必須建立團支部，并開展“四好”團支部創建活動(即：班子建設好、主題活動好、助手作用好、陣地建設好)和優秀團干、團員的評選工作。五·四期間教育局團工委將表彰一批“四好”團支部和優秀團干、團員。二是要開展好團建創新工作。學校團隊組織要進一步開展“一團一品”創建工作。把“一團一品”創建工作當作加強共青團自身建設，提高團組織凝聚力、影響力的重要工作來抓。三是要加強共青團干部隊伍建設。加強對團干部的培訓，努力提高團干部思想理論水平。團工委今年將聯合團市委、團區委，邀請有關團隊教育的專家、名師為團隊干部做培訓，還將積極組織團隊干部外出學習考察、團隊活動觀摩和交流研討等活動，提高團隊干部的專業知識水平和加強自身修養，增強團隊干部有效解決實際問題和開展活動的能力。四是各鎮中學團支部要在鎮團委的指導下認真落實好團的選舉制度、團員發展制度，團費收繳使用制度，定期組織團員學習，過好組織生活等各項工作。同時，教育局團工委要加強對各鎮團組織的管理，使全區學校團組織得到統一有效的管理。

學校德育年度工作計劃表篇九

以全面貫徹黨的教育方針和培養“四有”新人為目標，以“生態德育”為主要載體，深入貫徹落實_中央_《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強和改進學校思想道德建設工作，不斷提高青少年學生思想道德素質。

二、總體思路

德育工作計劃的總體思路是確立以學生為主體的意識，抓住養成教育和班級管理兩條主線，通過變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收，圍繞小學生的養成習慣培養、學校安全、衛生工作以及班主任的管理來展開，圍繞書香德育特色建設，主要在讀書與修身，讀書與養性，讀書和立德，讀書與藝術等幾個方面開展工作，創新學校思想道德建設工作，全面提高青少年學生思想道德素質。

三、工作內容

積極實施“書香德育”特色工程

積極實施“書香德育”工程做到三堅持:一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

2.促進校園文化建設，舉行德育教育活動。

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學期，政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。加強班級學習園地評比活動，學生出版的學習園地體現出學生能力培養。

3、日常行為規范養成教育

改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經?；?。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養責任意識要從對自己負責開始。培養愛心要從愛父母、愛老師開始。

4、年級、班級工作

加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。重視后進生的轉化工作，針對不同年級的學生所表現的不同特點，分別召開會議，既肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，又指出不足并提出改進要求。各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以宣傳和教育，繼續開展好習慣伴我行養成教育活動。成立了學校教師督查組，以“中學生日常行為規范”為中心，周周有主題，周周有重點。

5.深入開展“文明六在”主題教育活動

深入開展“文明六在”主題教育活動要根據新的《小學生守則》、《日常行為規范(修訂)》要求，培養學生良好的文明習慣，正確地引導學生認識真正的行為美，養成良好的生活、衛生習慣，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“文明班級”、“文明學生”活動為載體，切實開展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到“地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步”的要求，使文明在我校無時不在，無處不存，洋溢新時期校園文明新貌。

學校德育年度工作計劃表篇十

一、指導思想：

充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。在繼續扎實做好基礎性德育、常規性德育工作的同時，遵循“抓重點、促提升、彰特色的原則”，不斷提高德育工作的針對性、實效性、主動性，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，堅持以生為本，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施，不斷優化其身心健康，提高綜合素養。繼續鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作要點：

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好雙困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

三、工作目標：

(一)加強學生日常行為規范教育，強化學生文明禮儀的養成。

(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

(三)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

(四)堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。

(五)進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。

2、嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

3、繼續進行班級量化評比，每周公布一次。

(六)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

1、主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

3、繼續加強對學生的法制教育、交通安全知識教育、反邪教教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點。

5.積極開展針對性強的家庭教育。充分利用并發揮好家長學校的作用，教育并引導廣大家長樹立正確的育人觀、價值觀。杜絕將家庭學校功能單一化，授課內容要增加心理健康教育課程，切實推動學校、家庭、社會“三位一體”育人體系的構建，達到共同育人的目的。

6.高度重視并切實做好“留守”子女和外來工子弟的教育工作。各班要多渠道與留守孩子的臨時監護人保持聯系，通報孩子的學習等情況，加強與家庭、社會的溝通、聯系和配合，爭取得到他們的支持，努力形成教育合力。

月程活動安排：

二月份

1、制定德育工作計劃。

2、開展班主任工作經驗交流會。

三月份

1、開展慶?！叭ぐ藡D女節”感恩系列活動。

2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

3、上報德育創新案例。

四月份

1、召開主題班隊會，演講活動。

2、開展班主任工作經驗交流會。

3、繼續開展養成教育活動。

4、2011年學校讀書節活動啟動儀式。

五月份

1、開展慶?！澳赣H節”系列活動。

2、開展教育示范生評比。

3、迎接合格心理咨詢室復查評比。

六月份

1、開展慶?！傲⒁弧眱和澫盗谢顒印?/p>

2、開展班主任工作經驗交流會。

3、布置指導學生暑假實踐活動。

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學校德育年度工作計劃表篇十一

學校德育工作的好壞關系到學校的教風，學生的學風和學生良好習慣、道德品質的形成。毛主席早已提出培養德智體美勞全面發展的學生，這里就把德擺在了首要位置。因此，學校的德育工作不僅僅是學校德育領導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個學科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。

1、加強德育領導小組建設。

進一步加強德育領導小組建設，每個成員能主動的學習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。

2、加強班主任隊伍建設。

班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養。

（1）正確把握“以人為本”的師德內涵

教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發學生的內在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。

（2）繼續實行班主任工作例會制度逐步完善德育導師制

班主任定期召開班主任工作例會，繼續加強班級常規管理方法的研討，育人藝術的研討，每次會議可確定一個中心發言人或一個中心議題，提高會議效率。

配班教師為班級德育導師，協助班主任進行教育，落實思想后進生的輔導，定人員、定計劃，定時間，真正使后進生的思想、學習有所進步。

（3）、堅持班集體常規管理考評與班主任考評相結合

班集體常規管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習慣的培養需要恒心和毅力，作為班級的經營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養良好的班風和學風。要加強對班級衛生工作的檢查評比的力度，文明監督崗的'檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總，及時公布。

1、布置好少先隊活動室，讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所、隊知識學習的場所、大隊委員商量議事的場所。

2、成立紅領巾電視臺，健全組織，落實具體負責的教師和學生，正常開展電視廣播。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養學生自我管理的能力和創新意識。

3、建立少先隊種植園。打算在校園內開辟一個花卉種植基地，作為學生勞動實踐基地。定期為學生開放，讓學生自己勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，培養學生的實踐能力。

學校德育年度工作計劃表篇十二

堅持以發展觀為理論指導，深入貫徹《_中央_關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“和諧、優質、發展”的六字方針，堅持“尊崇天性，和諧發展”的辦學思想，以“創和諧校園，辦優質教育，為學生幸福快樂一生奠基?！睘槟繕?，切實提高德育工作的針對性和實效性，幫忙和引導學生養成良好的行為習慣，構成健康向上的個性，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

二、工作目標

1、打造一支高素質的班主任隊伍；

2、促進學生良好行為習慣養成；

3、培養學生素質的全面提升。

三、主要工作

（一）加強隊伍建設班主任是一個學校的中堅力量，只有班主任隊伍穩定及堅實，學校才能夠平穩地發展。

因此我們想加強培訓，不斷提高班主任隊伍素質；完善管理，為班主任工作和發展搭建平臺。

1、我們將完善班主任量化考核評比，科學、客觀地評價班主任工作，做到每周一小結，每月一公示，每年一評比。

2、繼續開展班主任論壇活動，促進老師們將平時工作的點點滴滴進行梳理，物化積淀，讓老師們在相互的交流中學習，在思考中提高。

3、關于班級博客，德育處沒有做過硬性要求，但許多老師都樂意理解這種新的交流平臺，學校此刻的班級博客數已到達22個，覆蓋所有年級。為了讓班主任學習現代化教育技術手段，更廣泛吸收教育管理經驗，加強學習交流，促進家校、師生溝通，促進對班級管理的思考，本學期我們將要求全校所有班級先注冊并試運行，同時開展班級博客評比活動。

4、充分發揮學生干部的作用，擴大小干部的影響。隊干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們就應是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的用心性，使他們帶動更多的同學一齊進步。

5、推選參加區生態體驗班隊會比賽。

（二）重視習慣養成。

1、繼續開展達標爭章活動，并且不斷完善，透過活動能對班級和學生進行客觀、公正、及時的評價。定期小結，每周公示本周得卡數；每月小結累積得卡數；評比表彰，對達標班級、優秀班級給予授牌和物質獎勵。

2、進行校園拍客活動，在學生中聘請志愿者，定期擬定一個主題，在校園中尋找并拍攝照片，制作成展牌；學生們觀看后在組織班會活動，讓拍攝者與其他學生說出自己的感受，進一步教育和引導學生規范的言行。

3、為北二之星、班長進行掛牌，同時我們還將規范班級之星評選，班級之星每周一評，一公示。獎勵時，不單純獎勵成績一優異或表現一向好的優等生的做法，個性注意獎勵那些經過努力而有顯著進步的中下等生。班主任更要時刻注意尋找班中這些同學的閃光點，對他們取得的哪怕是點滴進步，都要及時給予肯定與表揚。像不少班級就有學習之星、紀律之星、衛生之星、活動之星、進步之星、禮貌之星”等，透過激勵點的擴大，來擴大德育面。深化榜樣的德育功能。

（三）建設個性班級。

1、規范制度，各班班主任與學生、家長共同制定、完善班級管理制度。

第一，制度要求細，讓學生有法可依，有章可循。例如從學生早晨到校，一向到放學離校，貫穿學生一天的學習生活，其中包括升旗、朝讀、作業收交、課前預備、課堂紀律、眼保健操、課間操、午餐、課間午間、路隊、值日打掃、座位調換、班級布置、勞動工具擺放等，每一項有具體而明確的要求，使學生明白在什么時間就應遵守哪些規范要求，使學生明白在學校該做什么，不該做什么。

第二，平時有人管，讓制度得以落實，不成為空話。提了要求不落實，等于沒提；檢查、記錄、評比后沒有結果就等于沒查，沒記、沒評；有了結果后，獎懲不清，就不能調動學生的用心性。因此各班的班級管理分工要細，落實到人，獎懲兌現。

第三，出臺激勵機制，班級管理中要有相應的獎勵和懲罰規定，定期開展班級評優活動。

2、美化環境，各班根據班級特色美化教室，定期更換墻壁布置，將班級管理評比、班級特色活動與班級布置結合起來。本學期鼓勵各班學生用鮮花打扮自己學習生活的小天地，班級開展種植養護活動，學校開展花香教室評比活動。

（四）開展特色教育。

1、結合“升旗儀式”活動和重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。圍繞一個主題，運用生態體驗的方式開展國旗下講話，定期布置德育實踐作業。

2、將四名工程與個性班級建設、課間文化相結合。開展北二之星學名人活動，透過個性班級建設和課間文化來落實“讀名著、賞名曲、誦名詩、學名人”的活動，用四名工程充實個性班級建設和課間文化。同時將四名工程與北二之星相結合，組織開展北二之星學名人活動。

4、舉行拓展，形式的創新，品質的提升，從今年開始，每年春季舉行課間文化節活動。

5、繼續開展班級結對，將高低年級班班結對，透過讓高年級學生指導低年級學生開展游戲，讓低年級學生學會一些游戲活動，在平常課間午間能安全健康的玩，避免因無活動資料而產生的安全問題；同時高年級學生也能在指導別人的同時學會約束自己，增強職責感。五月底開展一次班級結對聯誼會。

6、加強安全教育，確保兩條底線，即不因管理失職而問責，不因外置不當而問罪；落實三個三的安全管理機制，即三條禁令，在樓梯樓道不許奔跑，不許扶欄桿，不許開展任何活動；三條鐵規，及時匯報，及時處置，及時慰問；三項常規，安全教育，科學防控，獎懲兌現。校園開展安全提示冠名活動，上學期我們開展了校園安全提示語征集活動，本學期準備在校園走道、樓梯、魚池、滑梯、健身器材等活動場地顯眼處進行冠名提示。

7、規范校級隊管理，開展以培養學生興趣特長為資料的校本課程培訓，要求有計劃、有場地、有教師、有學生、有資料、有目標、有反饋。

8、開設以培養學生生活潛力有資料的家長講壇，將家長請到學校為學生講課，開拓學生視野，組織家長參加學?；顒?，融洽家校關系，讓家長更加理解支持學校各項工作。