范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六一小朋友主持詞篇一

乙：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐：

合：大家晚上好！

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋

甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉

乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光

甲：六月還有一個小秘密，我們即將迎來建校xx周年、新教學建成樓x周年。

乙：在這個雙喜臨門即將到來之時，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛心

合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來

甲：今天，我們還非常榮幸的迎來了鄉級領導、具有雄厚實力、 并向我校每年捐贈xx的xx公司的叔叔、阿姨、及 全體家長的光臨。

乙：我代表全體師生對你們的到來表示衷心的感謝。

“慶六一、展才藝、迎國慶”慶祝我鄉建校xx周年文藝演出活動正式開始

甲：x年，在歷史的長河中只是短暫的一瞬間

乙：x年，卻讓千萬顆幼小的心靈放飛了夢想

甲：我們用智慧和熱情播撒希望的種子

乙：我們用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃

甲：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意

乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想

甲：首先，帶給我們的祝福的是六x、x班的舞蹈《xx》

甲：從無到有，從有到優，見證了xx中心學校發展壯大的歷程

乙：從少到多，從小學到九年一貫制，反映了xx中心學校教育教學質量的提升

甲：這是全體老師辛勤工作取得的成績

乙：這是學校領導無私奉獻收獲的成果、尤其是新校區的建成、是x校長抓住機遇、積極爭取、克服困難、想盡辦法讓我們學校煥然一新、一幢幢樓房拔地而起。似有一雙隱形的翅膀在飛翔。請欣賞x年級xx班給我們帶來的舞蹈 《隱形的翅膀》

甲：操場是孩子快樂無限的廣場，校園是我們健康成長的家園

乙：課堂是孩子們放飛理想的地方，媽媽是我們故事積累的書房。

甲：我們在這里無憂無慮快樂成長。

乙：請欣賞獨唱《xx事情》

甲：今天是個好日子，今天有夏應有的烈日，可還沒見那皎潔的月光。別急，xx班的幾位小女生剛與嫦娥姐姐談心后，從月球回來。請欣賞舞蹈《xx》

乙：作為擔當教育工作的園丁，有責任悉心澆灌好每一朵花蕾；作為從事保教工作的我們，有義務盡心啟蒙好每一位孩子。能否當好園丁，做好保教工作，關鍵在于有沒有一顆情操高尚的心。每天鮮艷的五星紅旗在校園上空迎風飄揚。它激勵著我們每一個同學努力學習，請欣賞一年級的小朋友給我們帶來的表演唱《xx真美麗》

甲：在記憶的思緒中，中國五千多年的歷史文化，老師們時常教導我們愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、講團結、講誠信、守紀律、懂禮貌做個人人喜歡的好孩子，請欣賞趙老師給我們帶來的獨唱《xx好兒孫》

乙：普通話，即“現代標準漢語”，是現代中華民族共同語，是中國走向世界的標識語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。其中前述“北方話”，亦稱“北方方言”，是漢語八大方言之一，當代學術名稱為“官話方言”。普通話是我們教師的職業語言，我們人人都應該講普通話。下面是x年級xx班的同學給我們帶來一段相聲《xx話》

甲：在中國xx的正確領導下，我們的生活是多么幸福。國運興衰，系于教育，教育振興是名族的希望，我們的青少年、幼兒朋友成長在21世紀的今天，上學不要錢，國家倒給錢，再沒有過去的饑荒，我們的生活充滿了陽光。請欣賞舞蹈《七色光之歌》由小學五年級表演

乙：我們xx山清水秀，人杰地靈，在鄉黨委政府的正確領導把我鄉打造為精品蠶桑鄉，精品烤煙鄉，煤炭資源鄉，為我鄉創收了數百萬元，有一群小鴨子正在水中歡快的游著。好像在說xx（2、4、6、7、8）大步往前跨。請欣賞二年級小朋友的表演唱《數鴨子》

甲：自從七七盧溝橋事件的爆發，八年抗戰給老百姓帶來了多少災難，毛主席一聲莊嚴的宣布：“中華人民站起來了”，新中國有了自己的主權，并逐漸成長起來，如今，中國屹立于世界東方，各方面都取得了可喜的成就，我們怎能忘記為了祖國的富強而流血犧牲的英雄戰士呢？請欣賞x年級x班的舞蹈《xx》

乙：新的教育理念告訴我們，在每一個不同組合的家庭里，孩子是我們的希望，是祖國的棟梁，送子女入學是我們每個家長的義務，我們有責任教育好孩子，同時我們要允許孩子犯錯，要給孩子一定的活動空間，不要老是批評孩子。想想小時侯的你能與他們相比嗎？聽了六年級4班同學的一段相聲《拇指與食指》，你一定會受啟發。有請

甲：青春，誘人的年華！它是一個藍色的夢，像天空，像大海。青春，我們有著做不完的夢，夢中有星星，有月亮，有太陽，有沙灘，有貝殼，正因為有它們，青春才五彩斑斕，青春才充滿活力。在課余之際，希望大家動起來，學校的舞臺是展示才藝的舞臺。不要只顧啃書本。請欣賞八年級17班的舞蹈《快樂恰恰恰》

乙：我愛我的家鄉，愛她羊絨柔軟，愛她烏金陽和，愛她流水清清，愛她紅棗飄香。我的愛鄉已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發的東風，飛向世界，飛向未來。

甲：在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。

乙：請欣賞一年級小朋友的表演唱《我愛家鄉，我愛祖國》

甲：母愛，是人類一個亙古不變的主題，母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。 母親，我的好媽媽！請欣賞八年級19班龔安靜給大家帶來的獨唱《媽媽的吻》

乙：翻開中國近代史那長長的畫卷，幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……難忘的民族恥辱呵，去看看沙市鬧區的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告訴人們：當年的xx鬼子曾把中國人民綁在那根柱子上練習刺殺。

甲：聽見了嗎？受辱者那一聲聲撕心裂肺的慘叫！虎踞龍盤的南京，無辜者的生命，無論是白發蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的嬰兒，統統被殺，無一幸存，屠刀所指，山河血染，日月失色。處處扼咽喉，天涯何處是神州。堂堂中華在侵略者鐵蹄下痛苦呻吟…… 乙： 請欣賞六年級三、四班的舞蹈《愛我中華》。

甲：遇上一群十分頑皮的孩子，對老師來說：是愛也憂來恨也憂。愛，是因為他們的腦子好動，可雕琢也；恨，是他們調皮搗蛋，朽木一根。不過有言之：沒有教不好的學生，只有教不會學生的老師。我們暫不研究這話的絕對性，有的老師被同學一次次的搗蛋，氣的變成了孫猴子跑回了花果山。在今天的教育理念里強調的是優化師生關系。請欣賞xx班同學給大家表演的小品《老師，對不起》

乙：佤族是我們少數民族之一，在佤族的各種器物中，最神圣、尊貴之物莫過于木鼓。古往今來，佤族人民把木鼓當作靈物崇拜，認為敲木鼓可以通神靈，驅邪魔，降吉祥。當時，遇有戰爭等緊急事態。用木鼓示警集眾；獵手捕獲虎豹等野獸，也要擊鼓表示敬意。逢年過節或宗教祭祀之時，木鼓更是振奮人心的樂器。當人們用大木棒敲打鼓身時，可以發出四種不同音響，（多為一人敲打，也可數人合擊）鏗鏘有力，節奏交錯，形成了一種特定的“鼓語”。xx世紀xx年代以后，木鼓經過改制，成為x族最具有代表性的一種樂器，登上了新時代的文藝舞臺。請欣賞六年級四班給我們帶來的歌伴舞《xx木鼓敲起來》

甲：“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，特別是捉泥鰍。請欣賞八年級17班徐太相同學給我們帶來的獨唱《捉泥鰍》

乙：（一路的芳香還有婆娑輕波，轉了念的想那些是非因果，一路的芳香讓我不停捉摸，是誰在唱歌，溫暖了寂寞，白云悠悠藍天依舊，淚水在漂泊，在那一片蒼茫中，一個人生活，見遠方天國，那璀璨的煙火。） 紅塵聚和散，激情難平靜。 相思相通待明日，自由飛翔好心情。站立在舞臺中心 ，我毅然大聲呼出，毀掉亙古 ，埋葬理性，振翅自由飛翔。

甲：曲藝的一種。一人表演動作，一人藏在身后說或唱，互相配合。比喻雙方串通的活動，由一方出面，另一方在背后操縱。

“雙簧戲”的發展歷史并不是很長，誕生于清朝末年。慈禧太后當權時，常常把外面的著名戲劇、雜曲演員找到宮里為她演唱。

在名角中，有個唱xx的藝人名叫xx，他所唱的滑稽戲很受慈禧太后的賞識。一次，慈禧太后傳黃輔臣速到內廷，正逢黃輔臣鬧嗓子病，本不能去，但“圣旨”誰也不敢違抗，于是他帶了兒子一起進宮。

上場時，老黃彈弦子做面，小黃藏在椅子后面演唱做里，誰知給慈禧太后看穿了，黃輔臣父子嚇得不敢抬頭。不料慈禧太后見他父子倆的配合天衣無縫、妙趣橫生，不但沒有怪罪，反而開玩笑道：“你倆這叫雙黃啊！”從此“雙黃”（以后寫成“雙簧”）就成了一門獨立的曲藝形式。 下面請欣賞x年級的兩位同學給大家帶來的一段雙簧《慶六一》

乙：托起金星，讓他閃亮在未來的天空

甲：腳踏實地，讓童心駕馭春風飛行

乙：他們是祖國的春天

甲：我們是民族的希望

乙：讓健康快樂圍繞

甲：讓歌聲微笑長伴。請欣賞三年級的少男少女給我們帶來的舞蹈《歌聲與微笑》

乙：“迎六一、展才藝”慶祝xx中心學校建校21周年文藝演出到此結束

乙：謝謝大家的光臨

六一小朋友主持詞篇二

甲：尊敬的各位家長

乙：親愛的小朋友們

合：大家上午好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節！

甲：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝xx“六一”國際兒童節的到來

乙：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！ 甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

甲： 聽！悠揚的音樂已飄來；

乙：看！曼妙的舞姿即將呈現；

合： xx幼兒園“慶六一”藝匯演現在開始！

——讓幸福的笑容與我們時刻相伴，讓無言的默契溝通你我。我們用舞姿描繪青春，讓我們一起心跳加速，張開雙臂擁抱美好明天。請欣賞由我園老師們為大家帶來舞蹈《x電心》。

——歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個人心里此時都樂開了花請欣賞學前班帶來的舞蹈《x瓷》請大二班做準備。

——眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，孩子的眼里都是一幅最純真的風景！孩子的眼睛最真實，也是最動人的，下面，跟隨一段動感的節拍欣賞由大二班小朋友帶來的爵士舞《大xx》請大一班做準備

——你們知道是誰連續兩年在春晚上表演魔術，讓億萬觀眾都嘆而觀之嗎？（xx）對，今天我們幼兒園里也來了一群小魔法師，他們也帶來神奇的魔術給大家，那么下面見證奇跡的時刻到了，請欣賞大一班小朋友帶來的舞蹈《xx小達人》請中二班做準備

——今天，我們歡歌笑語，今天，我們茁壯成長，今天，我們跟著快樂的節拍動起來，下面請欣賞中二班為我們帶來的舞蹈《健康快樂動起來》。請中一班做準備。請中一班做準備

——每個寶寶都是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的小寶貝，家長們都希望給孩子一個快樂的童年。可我們的寶寶也很爭氣哦！她們會唱歌、跳舞、畫畫。瞧！中一班寶貝都等不及了，下面請欣賞她們帶來的舞蹈《我是小寶貝》。請小班做準備 ——呱呱呱，大荷葉，小青蛙， 我們都是小青蛙， 是聰明之蛙，勇敢之蛙， 快看，小班可愛的小青蛙們要上場了，請欣賞它們給我們帶來的舞蹈《小青蛙》請托一班做準備

————托班的小朋友是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請托一班小朋友為我們帶來的表演《點點頭，拍拍手》

——托一班小朋友表演的真棒，我們托二班小朋友也不甘示弱，同樣的年齡，一起入園，她們也給我們帶來了精彩表演《我的身體》請大一和中二合舞做準備

——欣賞了這么多精彩表演，接下來我們將有請家長朋友和寶寶們一起來玩一個親子游戲《聽音找位》。游戲規則是：音樂開始時大人牽著孩子圍著凳子順時針跑。注意不能碰凳子。音樂停止時家長牽幼兒去搶凳子，沒座位的出局，同時場內減少相應數量的椅子，最后剩下的一組為勝利。最后三組將成為冠季亞軍，到時將有精美獎品相送。 好了，比賽馬上開始了，請準備好，聽音樂。現在，我宣布場上剩下的家庭在比賽中戰勝了其它隊員，都獲得了聽音找位游戲的冠季亞軍，請為冠軍家庭頒獎，大家用熱烈的掌聲對他們表示祝賀

——再次感謝家長的踴躍參與，有一曲騎馬舞可謂是紅遍了大家南北，被稱之為神曲，它以其歡快的節奏，帥氣的舞步，收到了眾多人的熱愛。我們幼兒園里的小朋友也非常喜愛，接下來就讓我們共同欣賞由大一班和中二班的小伙子們帶來的的騎馬舞《江南xx》 掌聲有請，

——鳥鳴清脆，蛙聲陣陣，快，趁著這大好時光，一起去捉泥鰍！，請欣賞小班帶來的舞蹈《捉泥鰍》請中一班做準備

——爸爸愛我們，媽媽愛我們，老師也愛我們，我們永遠是你們眼中的長不大的小不點，下面請欣賞中一班舞蹈《xx小不點》請中二班做準備

——小朋友們，快樂成長很重要，身體健康不可少，從小就要講衛生，勤洗手，做個漂亮的乖寶寶，有請中二班帶來的舞蹈《洗手歌》請大一班做準備

——今天，是個值得讓我們歡喜的日子，讓我們一起來欣賞大一班的女生為我們帶來的舞蹈《洋娃娃的舞會》，她們像洋娃娃般活潑、可愛，像小鳥一樣快樂，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場。 請大二班做準備

——小朋友每天早上都背書包上學，盡情的釋放你的想象力，想想我們小朋友用古時候老師講課時的那種搖頭晃腦的樣子來表演，請欣賞大二班舞蹈《頑皮學堂.》請學前班做準備

—— 它有神奇的魔法，是開心大喇叭，它是旋轉的木馬，有色彩的煙花，它就是快樂，我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望，現在，就請學前班小朋友帶來的動感舞蹈《快樂你懂得》 甲：快樂的時光總是短暫得，轉眼間我們的匯演已經接近尾聲，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

乙：六月，是我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌！

甲：讓我們一起祝福xx幼兒園的明天更美好！

乙：xx幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們——

合：明年六一再相會！

六一小朋友主持詞篇三

主持人甲：尊敬的各位領導、老師

主持人乙：親愛的同學們。

合：大家下午好！

主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節日。

主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！

主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。

主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節！

主持人乙：今天，讓我們歡聚在這美麗的校園，一起慶祝自己的節日。

合：共同擁抱美麗的六月

主持人甲：“快樂童心，暢想六一”六一兒童節文藝節目現在開始！

主持人乙：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長進行節日致辭。

……

第三項：

六一少先隊員入隊主持詞：

主持人甲：從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望。

主持人乙：早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員們一樣快樂。

主持人甲：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋

主持人乙：我提議，讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

主持人甲：現在讓我們用掌聲歡迎少先隊輔導員x主任講話。

主持人乙：下面由請少先隊代表 發言

第四項：

六一表彰主持詞：

主持人甲：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。

主持人乙：的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢！

主持人甲：因為在這一年來，我們學校確實涌現出許多品學兼優的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。

主持人乙：他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們一起認識一下他們。

主持人甲：首先請盧主任宣布對“三好學生”的表彰決定。

主持人乙：請校領導為“三好學生”頒獎。

主持人甲：請獲獎同學上臺領獎。

……

第五項：

表演節目

節目1 （浪漫櫻花）

節目2（快樂的節日）【x年級】

主持人甲：詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直以來受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經成為我們學校的特色活動。

主持人乙：從全國著名兒童作家xx爺爺到我校舉辦兒童詩講座至今，已經有三年的時間了，可是同學們對學習詩歌的熱情卻一直高漲！

主持人甲：我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！

主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。

主持人甲：下面請欣賞由一年級全體同學表演的詩歌朗誦：《快樂的節日》

節目3 （快樂小模特）【xxx】

主持人甲：t形舞臺給我們帶來了無數的快樂與驚喜，向我們展示著無限的青春與活力。這里雖沒有t形舞臺，但卻有著一群最敬職敬業的模特兒。有請我們幼兒園中班的模特兒們上場！

節目4（健康快樂動起來）【xx】

主持人乙：幼兒園中班的小朋友這么努力，大班的同學也不甘示弱啊！下面是學前班大班的小朋友帶來的表演《健康快樂動起來》，請熱烈歡迎他們

節目5（荷塘月色）【xx】

主持人甲：詩一樣的文字述說出了美麗的荷塘月色，在這個炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。下面請欣賞舞蹈《xx月色》。

節目6（小螺號）【xx】

主持人甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

主持人乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

主持人甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。

主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

主持人甲：下面，請欣賞大合唱：《xx》

節目7（老師親 媽媽親）【xx】

主持人甲：親愛的媽媽，您養育了我，教我洗衣做飯，此時此刻，我真誠的說聲，我愛您！

主持人乙：親愛的老師，您教育了我，教我讀書寫字此時此刻，我真誠的說聲，我愛您！

主持人甲：在母愛的哺育下，我們幸福的成長

主持人乙：在老師精心的呵護下，我們快樂的飛翔

合：讓我們用歌聲唱出我們的老師和媽媽！請聽幼兒園中班的小朋友們表演《老師親 媽媽親》。

節目8（動感女孩）【二年級】

主持人乙：跳躍的音符，演奏青春的活力，動感的舞姿展示青春的魅力，下面請欣賞二年級同學自編自導的串燒舞蹈《動感女孩》，大家歡迎！

節目9（鳳凰傳奇）【三年級舞蹈五年級xx同學伴唱】

主持人甲：用優美的舞姿來贊美我們的童年，用動聽的的歌聲迎來我們的節日，下面有請欣賞三年級同學帶來的舞蹈，這兒同時請出特邀嘉賓五年級 同學伴唱。

節目10（快樂指南）【幼兒園大班】

主持人甲：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭。花香四溢的六月，是最美麗的季節。

主持人乙：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂吧。接下來請欣賞中幼兒園大班的表演《快樂指南》

節目11（三句半）【二年級】

主持人乙：伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請二年級的小朋友，為我們帶來三句半表演。

節目12（兔子舞）【三年級】

主持人甲：三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲！哈哈，現學現賣，還是繼續看看同學們的精彩節目吧，下面有請三年級小朋友帶來的他們的舞蹈。歡迎他們上場

節目13（星火）【幼兒園中班】

主持人甲：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照

主持人乙：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑

主持人甲：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢

主持人乙：請欣賞由幼兒園中班小朋友為大家表演舞蹈：《星火》

節目14（父親）【五年級】

主持人乙：去年同學們的一首歌叫做《世上只有媽媽好》，歌頌的是我們偉大的母親；今年我們有首歌叫做《父親》，詮釋的我們父親的不平凡。在我們的節日讓我們用歌聲唱給我們的父親。

請聽五年級 同學獨唱《父親》。

節目15（這事不怨我）【六年級】

主持人甲：快樂的時間過得真快，轉眼間幾個小時過去了，六年級的學生已經在這個校園學習了六年有余，他們即將進入中學，此刻的他們非常希望希望把更多的快樂留給在座的學弟學妹們。下面請欣賞六年級同學帶給大家的相聲《這事不怨我》

節目16（江南style）【xx大班】

主持人乙：甲，你知道自去年一直流行到今天的神曲是什么嗎？

主持人甲：我不聽神曲好多年，這是真的不怨我

主持人乙：元芳你怎么看？開個玩笑，下面的這個神曲你還真要看一看，有請我們幼兒園大班可愛的小朋友獻上神曲《江南style》

結束語

主持人甲：今天的節目也告一段落了，大家說今天的節目好不好看？

……

主持人乙：看了今天的節目有沒有讓大家很開心很高興？

……

主持人甲：讓我們期待更開心更激動的時刻，看哪一個節目大家最喜歡，那些同學帶給我們更多地快樂

主持人乙：獲得xx小“慶六一”活動一等獎的是：

獲得xx小“慶六一”活動二等獎的是：xx、xx

獲得xx小“慶六一”活動三等獎的是：xx、xx

獲得xx小“慶六一”活動最佳表演獎的是：xx、xx

主持人甲：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

主持人乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！

主持人甲：我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

主持人乙：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

主持人甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

主持人乙：擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來！

主持人甲：xx小慶六一文藝節目到此結束，感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。

主持人乙：讓我們明年再相會。

合：再見

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