演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

教科室主任競聘演講稿篇一

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好！

我競聘的職務是教科室副主任，之所以競聘這個崗位，是因為我之前擔任過近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經驗，和較強的教科研能力。我承擔過四項市級教科研課題，三項已成功結題，其中一項“九五”規劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小的三等獎，可用當時縣教科所王所長的話說，那是那批獲獎課題中唯一的一個農村中心小學立項課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績也被領導和教師們肯定和認可，所以20xx年我被評為區教科研先進個人，原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區教科研先進.體。另外，我一直工作在教學一線，在市、區級優質課評比中多次獲獎，多篇論文分別在市、區級刊物發表或獲獎，由于專業知識較為扎實，被聘為區學科中心組成員和原鎮兼職教研員。

假如我能當選，我將在校長室的領導下，使教科室成為教育教學理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。下面我談談以后的教科研工作思路：

1、組建教科室成員，形成高素質的教科研隊伍。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。

2、引領教師學習理論，提升自身理論素質。教科室要密切關注、緊密跟蹤教育動態、教研信息，及時把這些前沿信息向全體教師發布，并借助學校讀書活動的開展，組織教師認真學習先進的教育教學理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。

3、以活動促進教師成長為科研人才。配合學校搞好教師職業生涯規劃、“青藍工程”等工作，并依托思齊論壇活動，讓教科研經驗豐富的優秀教師與熱情洋溢、積極進取的青年教師相互交流，取長補短，見賢思齊，從而推進全體教師尤其是青年教師的成長，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進科研，鼓勵他們努力做到“勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結，多出成果”，盡快成為高素質的科研人才，為學校的科研發展不斷地積蓄力量。

4、教科室要以課題為載體，強化教師的教科研意識，引導老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經驗，幫助、引導教師從教育教學實際出發，挖掘教育教學中各個層面的熱點課題，創造條件組織教師進行省市區級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高教科研能力，以取得扎扎實實的研究成果，不斷提高我校的教育教學質量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現實意義。

5、利用我校的網絡資源打響網絡教科研品牌。先通過骨干教師優秀教師建立教師成長博客，宣傳自己的科研成果。然后通過輻射作用，讓每一個教師都加入進來。最后借助教育服務平臺的同步課堂，運用激勵性制度收.、..學科教學資源，建立習題.、課件.、復習資料.等，從而達到以科研提高教學成績的目的。

6、注重管理，使教科研工作規范化、制度化。

成績屬于過去，但習慣卻面向未來，多年來的嚴格自律，讓我養成待人坦誠、做事踏實，辦事公道的習慣。這一習慣將促使我用科學、認真、負責的態度來對待每一項工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發展軌道。例如，要把每位教師的教科研成果納入學?？己?，獎懲結合，使有科研成果的教師名利雙收。

尊敬的各位領導，各位老師，我要感謝大家仔細聆聽我做的競聘演講！今天的開發區實驗學校需要有思想、業務硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！

希望大家信任我、支持我！謝謝大家！

教科室主任競聘演講稿篇二

尊敬的各位領導、各位評委、各位教師：

大家好！

首先感謝大家的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我叫xxxx，現年xxxx歲，，本科畢業，中學高級教師職稱。從xxxx年參加工作至今一直在xxx任教，擔任班主任十一年、初中語文教研組組長五年。經過十三余年的工作鍛煉，使自己各方面的素質得到顯著提高。

我今天競聘教科室主任這一崗位。我知科室工作是學校很重要卻又很辛苦的工作，在學校教學和教研質量的提高上應起著重要的作用。我之所以參與這次競聘，是因為我愿在求真務實中，在不懈追求中發展自己，在拼搏奉獻中完善自己。

我之所以競聘這個職位，是由于我具有以下五個上風：

（一）、有較為扎實的專業常識。

從教十三年以來，我在教語文課的同時，先后擔任過英語、政治、歷史、地理、生物等所有初中文科教學工作。所教學科，無論是快班、還是平行班都取得了非常顯著的成績。所教學科十三次考入xxxx市前十名，（其中教快班時4次，教平行班時9次）。獲得市級、地級、省級及以上獎狀/表彰累計達31次。為此我先后被評為明月鎮十佳優秀教師，xxxx市優秀班主任，xxxx市名牌教師，xxxx市骨干教師，xxx高級教師（評審中）等榮譽稱號。最近五年年度考核與屆滿考核全部為優。

（二）、具有較強的教研能力。

我是我校教研骨干，一直在默默無聞地承擔著我校的教研任務。我先后承擔了我校多個課題的研究工作，承擔了這些課題的申請書的撰寫任務，也承擔了我校”自學互幫導學法”子課題——“課堂教學有效性研究”的申請立項工作并擔任主研人員，特別是我校結題的并獲四川省第三屆教研成果優秀獎、xxx三等獎的地級課題《中小學生良好行為慣養成研究》，我也付出了不少的心血，我獨自承擔了申請書、開題報告、研究報告、工作報告的撰寫任務，還記得為了如期順利結題，我那時有一周左右的時間晚上加班到二、三點埋頭寫作，而且文字撰寫任務完成后，我又獨自在暑假里頂著烈日跑到印刷廠去包裝印刷，最后終于順利結題，還好，我的辛勤努力沒有白費。

（三）有較為厚實的實踐經歷。

十幾年的教學、教研工作，使我深知教科室的地位、作用、職責、任務和工作規范，明白教科室工作人員必須必備較高的素質和教研能力，悟出了一些搞好教科室工作的方法策略，如果我能夠競聘成功，我愿意把我的成功經驗與大家交流分享，以期共同提高，讓我校的教學科研再上一個新臺階。

（四）有較高的思想覺悟和較強的工作能力。

作為一名黨員，不斷地加強個人修養和黨性修養，積極參加政治研究，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，言行與學校黨支部保持高度一致，富有團結協作的精神，更是以“明明白白做人，xxx實實做事，實實在在育人”為信條。講研究，講政治，講正氣，自覺抵制歪風邪氣的侵蝕，不與世俗同流合污，在廣大學生中有很高的威望，在廣大教師中有良好的信譽，在廣大百姓中有良好的口碑，在xxxx教育界擁有較高的知名度。

特別是開展深入研究實踐科學發展觀以來，我一邊認真教書育人，晚上經常和xxx主任加班加點整資料，我這個人，有一個特點，就是領導交辦的任務，不能干的就不說，一干就要把它干好，決不讓領導操心，決不討價還價計較個人得失。經過十余年的研究工作和這半年的鍛煉，自己的組織協調能力、判斷分析能力、領導能力都有了很大提高，因此，我自信能夠勝任教科室的工作。

（五）有較好的年歲上風。

我現年30多歲，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

如果我有幸得到領導們、同事們的撐持，我將在上級部門和學校黨政的正確領導下，努力做到以下幾點：

（1）、科學規范謀教研：

我將當真落實教科室崗位目標責任制，同時充分發揮各班主任、教研組長的作用，以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的缺點，做到以科學的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的立場感化人，以真誠的情感溫暖人，并與每位教師保持等距離的來往，科學規范地做好教科室工作。

（2）、狠抓落實促教研：

以學校的發展為重，對上做好建議者、履行者和補救者;對下力所能及地做好服務工作。堅決貫徹上級精神、深入貫徹落實自學互幫導學法，做好學校的自學互幫導學方法課題的研究并力爭在一兩年內把以往的課題全部結題。落實學校決策、履行學校行政會經過議定議，做到講原則、求方法、促和諧、抓落實，促進我校教研事業的大發展。

（3）、開拓創新強教研：

學校的不斷發展和新課程改革，特別是我市“自學互幫導學法”的教改革新，對教科室工作提出了新的'要求。我將在上級領導的領導下，大膽開拓創新，創造教科室工作的新思路和教學研究的新特色。力爭讓我校教研工作和水平上一個新的臺階。

（4）、做好表率興教研：

第一線的教書育人始終是一個教師的根本，也是一個中層干部扎根實踐，了解、團結教師，從而開展工作的有效途徑。我將堅持在第一線工作，堅持研究先進的教學經驗，起好表率作用。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠;做到以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人;做到刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中形成合力。力爭和廣大教師一起在促進自身的發展中圓滿完成學校各項工作，力爭幫助我們的教師在教學研究中取得新的突破。

尊敬的各位領導們、評委們、老師們，我有信心、有決心、有能力、有熱情搞好學校教科室工作，你們的支持就是我最大的動力，我的優質服務就是你們的最大的期待。我愿與大家一道，在“自學互幫導學法”改革大旗的指引下，精誠合作，愉快共事，譜寫xxx教研的新篇章，共創xxx美好的未來，迎接xxx輝煌燦爛的明天。

最后，我想說，請大家信任我，考驗我，支持我！

謝謝大家！

教科室主任競聘演講稿篇三

各位領導、老師：

你們好！

首先，我要感謝大家給我這次競聘的機會。競聘上崗是選拔干部的`一種方式，它體現出公平、公正、公開的原則。我接受這種方式，也愿意迎接這種挑戰。經過慎重思考，我決定競聘科研主任一職。說實話，此時此刻，當我站在這展示自我的舞臺上，面對這些學識豐富的競爭對手,心里著實有一點恐慌,也有一些激動.但當我面對著大家蘊藏著真誠、鼓勵的眼神時,我的渾身立刻充滿了自信和力量,.此時此刻，我的耳畔始終回蕩著這樣一句話:準備好了，去闖、去拼，讓青春無悔！

八年前，我師范畢業，分配到鳳凰山腳下的北外小學，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠著勤奮和努力,1997年，我被評為上質課星級教師，年年被評為優秀大隊輔導員，成為學校的青年骨干教師、學科帶頭人，并光榮的加入了中國共產黨。

三年前,我有幸融入了通川區三小這個人才濟濟,和諧團結的大家庭里.來到三小后,自己首先得到了學生的擁護:課堂上的激情豪邁令學生精神振奮，課堂外與學生亦師亦友的感情更讓學生依戀、喜愛，自己工作的勤奮、對學生的關愛.和好的教學質量不久也得到了絕大多數家長的認可和贊許.因為有大家的鼓勵和支持,我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘。

我這次參加競聘的優越條件,可以概括為"三大素質"，三大素質即:銳意進取的創新意識,勇于奉獻的敬業精神,求真務實的工作作風.以及語言綜合能力,先說三大素質.多年來,由于自己不斷學習,對當今世界比較前衛的思想和前瞻性的理念接受較快,自然而然地形成了銳意進取的創新意識,自己平時談話思維敏捷，觀念新穎，就足以證明這一點。自己出身于一個教師之家，畢業后又在郊區工作了五年,農村教師身上那種吃苦耐勞,勇于奉獻的敬業精神深深地感染了我,工作中勇挑重擔,正是這一精神的良好體現.不唯上,不唯書,只唯實，是我的工作信條,自己耿直的秉性是我求真務實的工作作風的源泉.

再說語言綜合能力，自己本身是學中文的,對于語言文字又十分偏愛,平時也不斷的讀書,有著良好的文學修養，畢業后在原單位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了現在的語言文字綜合能力.并且，我一直工作在教育第一線，教學質量也不錯，對教材及新課標較為熟悉。

以上是我競聘的優勢所在。

如果我有幸競聘成功，我將全力以赴、不負眾望。下面談談我的工作設想：

一、以滿足教師需求為前提，合理制定三小年度課題立項時間，以課題研究引導新課程的改革，增設我校新課程專項規劃立項課題。在原有課題立項制度的基礎上，新增加新課程專項規劃課題，使立項課題研究的領域更廣，一線教師參與課題研究的人員更多。在課題實驗中，主動與各課題組長聯系，力爭科研、教研同步推進，并深入各校調研、了解教師觀念的轉變情況，指導教研、課堂教學改革工作，確立科研項目。課題實驗中，主動與各課題組長聯系，力爭科研、教研同步推進。每學期召開課題研討會不少于4次。帶頭做好并指導實施研究成果的推廣工作。

二、繼續普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動，開辦各類講座，利用計算機技術做好課題檔案的管理工作，建立學?？蒲行畔?。在校園網上提供有關教育科研的信息。

三、以課題為載體，運作教學研究工作。并給教師設立目標：“勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結，多出成果”，要求每位教師每學期參與一個研究課題，至少執教一堂專題研討課，撰寫兩篇教學論文。

四、把課改實驗作為中心工作，為課改實驗服好務，同教師一道對課改中的熱點、難點問題，共同研究對策，提出改進辦法。

五、通過多種形式廣泛宣傳課改，讓社會、家長、學生了解課改的目的、意義和要求，努力爭取社會、家長、學生的理解、支持和配合。

六、獎懲結合。把每位教職工的教科研成果作為年度考核的一項重要內容，納入考核總分，獎優懲劣。雙倍稿酬制度。規定每一位教職工在學術刊物上發表論文的稿酬，學校再付給同等數量的一份，形成雙倍稿酬。不僅使教職工有名還要得利。并且每年進行一次論文評選、教學能手評選，使有科研成果的老師更風光。

七、在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創造性的科研活動。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班隊會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。

總之，假如我能當選，我甘愿成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的直接領導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。假如沒有競聘成功的話,我想用這樣一段話結束我的演講,以期和大家共勉:其實結果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!

教科室主任競聘演講稿篇四

尊敬的各位領導、各位評委、各位教師：

大家好！

首先感謝大家的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我叫xxxx，現年xxxx歲，中共黨員，本科畢業，中學高級教師職稱。從96年參加工作至今一直在明月

小學

我今天競聘教科室副主任這一崗位。我知道教科室工作是學校很重要卻又很辛苦的工作，在學校教學和教研質量的提高上應起著重要的作用。我之所以參與這次競聘，是因為我愿在求真務實中認識自己，在不懈追求中發展自己，在拼搏奉獻中完善自己。

我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下五個優勢：

從教十三年以來，我在教語文課的同時，先后擔任過

英語

成績

xxxx年11月，在《xxxx教研》發表了《名師薈萃xxxx，專家指點說課》，xxxx年在《xxxx教研》上發表了《自學互幫導學法的初步嘗試》;xxxx—xxxx年先后在《xxxx教育研究》上發表了《淺談初中語文詩歌的教學》、《淺談如何搞好班主任工作》、《將反思進行到底》、《初中語文預習方法指導初探》、《初中英語復習課實施自學互幫的初步嘗試》等共計七篇論文。

我也是我校教研骨干，一直在默默無聞地承擔著我校的教研任務。我先后承擔了我校多個課題的研究工作，承擔了這些課題的申請書的撰寫任務，也承擔了我?！白詫W互幫導學法”子課題——“課堂教學有效性研究”的申請立項工作并擔任主研人員，特別是我校結題的并獲四川省第三屆教研成果優秀獎、xxxx市人民政府三等獎的地級課題《中小學生良好行為習慣養成研究》，我也付出了不少的心血，我獨自承擔了申請書、開題報告、研究報告、工作報告的撰寫任務，還記得為了如期順利結題，我那時有一周左右的時間晚上加班到二、三點埋頭寫作，而且文字撰寫任務完成后，我又獨自在

暑假

十幾年的教學、教研工作，使我深知教科室的地位、作用、職責、任務和工作規范，明白教科室工作人員必須必備較高的素質和教研能力，悟出了一些搞好教科室工作的方法策略，如果我能夠競聘成功，我愿意把我的成功經驗與大家交流分享，以期共同提高，讓我校的教學科研再上一個新臺階。

作為一名黨員，不斷地加強個人修養和黨性修養，積極參加政治

學習

特別是開展深入學習實踐科學發展觀以來，我一邊認真教書育人，晚上經常和張翔主任加班加點整資料，我這個人，有一個特點，就是領導交辦的任務，不能干的就不說，一干就要把它干好，決不讓領導操心，決不討價還價計較個人得失。經過十余年的學習工作和這半年的鍛煉，自己的組織協調能力、判斷分析能力、領導能力都有了很大提高，因此，我自信能夠勝任教科室的工作。

我現年30多歲，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱

愛

如果我有幸得到領導們、同事們的支持，我將在上級部門和學校黨政的正確領導下，努力做到以下幾點：

我將認真落實教科室崗位目標責任制，同時充分發揮各班主任、教研組長的作用，以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的缺陷，做到以科學的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人，并與每位教師保持等距離的交往，科學規范地做好教科室工作。

以學校的發展為重，對上做好建議者、執行者和補救者;對下力所能及地做好服務工作。堅決貫徹上級精神、深入貫徹落實自學互幫導學法，做好學校的自學互幫導學法子課題的研究并力爭在一兩年內把以往的課題全部結題。落實學校決策、執行學校行政會議決議，做到講原則、求方法、促和諧、抓落實，促進我校教研事業的大發展。

學校的不斷發展和新課程改革，特別是我市“自學互幫導學法”的教改革新，對教科室工作提出了新的'要求。我將在上級領導的領導下，大膽開拓創新，創造教科室工作的新思路和教學研究的新特色。力爭讓我校教研工作和水平上一個新的臺階。

第一線的教書育人始終是一個教師的根本，也是一個中層干部扎根實踐，了解、團結教師，從而開展工作的有效途徑。我將堅持在第一線工作，堅持學習先進的教學經驗，起好表率作用。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠;做到以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人;做到刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中形成合力。力爭和廣大教師一起在促進自身的發展中圓滿完成學校各項工作，力爭幫助我們的教師在教學研究中取得新的突破。

尊敬的各位領導們、評委們、老師們，我有信心、有決心、有能力、有熱情搞好學校教科室工作，你們的支持就是我最大的動力，我的優質服務就是你們的最大的期待。我愿與大家一道，在“自學互幫導學法”改革大旗的指引下，精誠合作，愉快共事，譜寫明月小學教研的新篇章，共創明月小學美好的未來，迎接明月小學輝煌燦爛的明天。

最后，我想說，請大家信任我，考驗我，支持我！

謝謝大家！

教科室主任競聘演講稿篇五

各位領導、各位同事：

上午好！

感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師，競聘學校主任的演講稿例文。

申報理由如下：

1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。

2、在校內舉行“xx與綜合實踐活動”學術講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到xx、xx、xx、xx等縣市區進行人生規劃宣講。

3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規劃優質課一等獎第一名。一學期聽課23節，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優秀教師”。

4、20xx年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的`能力。

5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優秀班級次數占帶班總次數的92.59%，創造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。

文檔為doc格式

教科室主任競聘演講稿篇六

各位領導、老師：

你們好！

首先，我要感謝大家給我這次競聘的機會。競聘上崗是選拔干部的一種方式，它體現出公平、公正、公開的原則。我接受這種方式，也愿意迎接這種挑戰。經過慎重思考，我決定競聘科研主任一職。說實話，此時此刻，當我站在這展示自我的舞臺上，面對這些學識豐富的競爭對手，心里著實有一點恐慌，也有一些激動。但當我面對著大家蘊藏著真誠、鼓勵的眼神時，我的渾身立刻充滿了自信和力量，。此時此刻，我的耳畔始終回蕩著這樣一句話：準備好了，去闖、去拼，讓青春無悔！

八年前，我師范畢業，分配到鳳凰山腳下的北外小學，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠著勤奮和努力，1997年，我被評為上質課星級教師，年年被評為優秀大隊輔導員，成為學校的青年骨干教師、學科帶頭人，并光榮的加入了中國共產黨。

三年前，我有幸融入了通川區三小這個人才濟濟，和諧團結的大家庭里。來到三小后，自己首先得到了學生的擁護：課堂上的激情豪邁令學生精神振奮，課堂外與學生亦師亦友的感情更讓學生依戀、喜愛，自己工作的勤奮、對學生的關愛。和好的教學質量不久也得到了絕大多數家長的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘。

我這次參加競聘的優越條件，可以概括為"三大素質"，三大素質即：銳意進取的創新意識，勇于奉獻的敬業精神，求真務實的工作作風。以及語言綜合能力，先說三大素質。多年來，由于自己不斷學習，對當今世界比較前衛的思想和前瞻性的理念接受較快，自然而然地形成了銳意進取的創新意識，自己平時談話思維敏捷，觀念新穎，就足以證明這一點。自己出身于一個教師之家，畢業后又在郊區工作了五年，農村教師身上那種吃苦耐勞，勇于奉獻的敬業精神深深地感染了我，工作中勇挑重擔，正是這一精神的良好體現。不唯上，不唯書，只唯實，是我的工作信條，自己耿直的秉性是我求真務實的工作作風的源泉。

再說語言綜合能力，自己本身是學中文的，對于語言文字又十分偏愛，平時也不斷的讀書，有著良好的文學修養，畢業后在原單位不停地搞文字材料的整理，所以也就有了現在的.語言文字綜合能力。并且，我一直工作在教育第一線，教學質量也不錯，對教材及新課標較為熟悉。

以上是我競聘的優勢所在。

如果我有幸競聘成功，我將全力以赴、不負眾望。下面談談我的工作設想：

一、以滿足教師需求為前提，合理制定三小年度課題立項時間，以課題研究引導新課程的改革，增設我校新課程專項規劃立項課題。在原有課題立項制度的基礎上，新增加新課程專項規劃課題，使立項課題研究的領域更廣，一線教師參與課題研究的人員更多。在課題實驗中，主動與各課題組長聯系，力爭科研、教研同步推進，并深入各校調研、了解教師觀念的轉變情況，指導教研、課堂教學改革工作，確立科研項目。課題實驗中，主動與各課題組長聯系，力爭科研、教研同步推進。每學期召開課題研討會不少于4次。帶頭做好并指導實施研究成果的推廣工作。

二、繼續普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動，開辦各類講座，利用計算機技術做好課題檔案的管理工作，建立學?？蒲行畔?。在校園網上提供有關教育科研的信息。

三、以課題為載體，運作教學研究工作。并給教師設立目標：“勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結，多出成果”，要求每位教師每學期參與一個研究課題，至少執教一堂專題研討課，撰寫兩篇教學論文。

四、把課改實驗作為中心工作，為課改實驗服好務，同教師一道對課改中的熱點、難點問題，共同研究對策，提出改進辦法。

五、通過多種形式廣泛宣傳課改，讓社會、家長、學生了解課改的目的、意義和要求，努力爭取社會、家長、學生的理解、支持和配合。

六、獎懲結合。把每位教職工的教科研成果作為年度考核的一項重要內容，納入考核總分，獎優懲劣。雙倍稿酬制度。規定每一位教職工在學術刊物上發表論文的稿酬，學校再付給同等數量的一份，形成雙倍稿酬。不僅使教職工有名還要得利。并且每年進行一次論文評選、教學能手評選，使有科研成果的老師更風光。

七、在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創造性的科研活動。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班隊會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。

總之，假如我能當選，我甘愿成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的'直接領導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。假如沒有競聘成功的話，我想用這樣一段話結束我的演講，以期和大家共勉：其實結果并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無怨無悔！

教科室主任競聘演講稿篇七

xxxx年11月，在《xxxx教研》發表了《名師薈萃xxxx，專家指點說課》，xxxx年在《xxxx教研》上發表了《自學互幫導學法的初步嘗試》;xxxx―xxxx年先后在《xxxx教育研究》上發表了《淺談初中語文詩歌的教學》、《淺談如何搞好班主任工作》、《將反思進行到底》、《初中語文預習方法指導初探》、《初中英語復習課實施自學互幫的初步嘗試》等共計七篇論文。

我也是我校教研骨干，一直在默默無聞地承擔著我校的教研任務。我先后承擔了我校多個課題的研究工作，承擔了這些課題的申請書的撰寫任務，也承擔了我?！白詫W互幫導學法”子課題――“課堂教學有效性研究”的申請立項工作并擔任主研人員，特別是我校結題的并獲四川省第三屆教研成果優秀獎、xxxx市人民政府三等獎的地級課題《中小學生良好行為習慣養成研究》，我也付出了不少的心血，我獨自承擔了申請書、開題報告、研究報告、工作報告的撰寫任務，還記得為了如期順利結題，我那時有一周左右的時間晚上加班到二、三點埋頭寫作，而且文字撰寫任務完成后，我又獨自在暑假里頂著烈日跑到印刷廠去包裝印刷，最后終于順利結題，還好，我的辛勤努力沒有白費。

教科室主任競聘演講稿篇八

優秀作文推薦！尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

我競聘的職務是教科室副主任，之所以競聘這個崗位，是因為我之前擔任過近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經驗，和較強的教科研能力。我承擔過四項市級教科研課題，三項已成功結題，其中一項“xx”規劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小的三等獎，可用當時縣教科所王所長的話說，那是那批獲獎課題中唯一的一個農村中心小學立項課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績也被領導和教師們肯定和認可，所以20xx年我被評為區教科研先進個人，原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區教科研先進集體。另外，我一直工作在教學一線，在市、區級優質課評比中多次獲獎，多篇論文分別在市、區級刊物發表或獲獎，由于專業知識較為扎實，被聘為區學科中心組成員和原鎮兼職教研員。

假如我能當選，我將在校長室的領導下，使教科室成為教育教學理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。下面我談談以后的教科研工作思路：

1、組建教科室成員，形成高素質的教科研隊伍。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。

2、引領教師學習理論，提升自身理論素質。教科室要密切關注、緊密跟蹤教育動態、教研信息，及時把這些前沿信息向全體教師發布，并借助學校讀書活動的開展，組織教師認真學習先進的教育教學理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。

3、以活動促進教師成長為科研人才。學校搞好教師職業生涯規劃、“青藍工程”等工作，并依托思齊論壇活動，讓教科研經驗豐富的優秀教師與熱情洋溢、積極進取的青年教師相互交流，取長補短，見賢思齊，從而推進全體教師尤其是青年教師的成長，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進科研，鼓勵他們努力做到“勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結，多出成果”，盡快成為高素質的科研人才，為學校的科研發展不斷地積蓄力量。

4、教科室要以課題為載體，強化教師的教科研意識，引導老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經驗，幫助、引導教師從教育教學實際出發，挖掘教育教學中各個層面的熱點課題，創造條件組織教師進行省市區級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高教科研能力，以取得扎扎實實的研究成果，不斷提高我校的教育教學質量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現實意義。

5、利用我校的`網絡資源打響網絡教科研品牌。先通過骨干教師優秀教師建立教師成長博客，宣傳自己的科研成果。然后通過輻射作用，讓每一個教師都加入進來。最后借助教育服務平臺的同步課堂，運用激勵性制度收集、整理學科教學資源，建立習題庫、課件庫、復習資料庫等，從而達到以科研提高教學成績的目的。

6、注重管理，使教科研工作規范化、制度化。

成績屬于過去，但習慣卻面向未來，多年來的嚴格自律，讓我養成待人坦誠、做事踏實，辦事公道的習慣。這一習慣將促使我用科學、認真、負責的態度來對待每一項工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發展軌道。例如，要把每位教師的教科研成果納入學?？己?，獎懲結合，使有科研成果的教師名利雙收。

尊敬的各位領導，各位老師，我要感謝大家仔細聆聽我做的競聘演講！今天的開發區實驗學校需要有思想、業務硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！

希望大家信任我、支持我！

謝謝大家！

教科室主任競聘演講稿篇九

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我競聘的崗位是教科室主任。其實很多老師都知道，我是一個低調的人，不愛出風頭，不愿意拋頭露面，我只是想全心全意干好自己的本職工作。但是，今天我卻站在這個競聘的舞臺上，那是因為很多老師們對我關愛有加，之前的黨員會議和職代會不少老師都推薦了我，既然老師們給了我這份寶貴的信任，于情于理我都應該參加這次競聘。

首先，我要深深地感謝學校領導、老師對我的關心與厚愛！只是，我恐怕會讓大家失望。因為，我深知自己有許多缺點和不足，比如：

第一，我覺得自己缺乏思想和智慧，缺少膽量和魄力，難以獨當一面。

第二，我覺得自己心態不好，抗壓能力弱，若是碰到有挑戰性的工作，我常常寢食難安，也因此影響工作效率。

第三，我覺得自己承受能力差，怕挨領導批評，更怕同事講意見，一旦遭遇這些，就想打退堂鼓。

當然，如果還有那么一些優點的話，那就是：

第一，對待工作，態度比較好，而且做事力求完美；

第二，對待生活，我充滿激情，愛好廣泛且力求上進。雖然，我的第一學歷是專科，但通過努力，我已獲得了湖師大的教育碩士文憑。

第四，我連續三年訂了《中國教師報》，通過研讀與學習，我獲得了一些課改的新理念和教改的新思想。而且在自己的課堂中逐步在嘗試和實踐。

接下來，就教科室的工作我談一下自己粗淺的想法：

常規工作要抓實抓細，這是毋庸置疑的`。我校今年高考能取得如此好的成績，靠的就是上下同心，踏實肯干！但擺在眼前的事實是生源數量急劇減少，而且生源質量較差。因此，要解決這個矛盾，并且使學校能夠長足發展，我認為最關鍵最迫切的就是要抓好教研工作。這項工作來不得急功近利，必須給老師們一定的時間和一個自由探索的舞臺?？梢圆扇　白叱鋈ァ焙汀罢堖M來”兩相結合的方式來解放教師的思想，但這只是外在的手段，立足點還是要根據自身學校的特點及自身學情來摸索適合我們的教學方法和課堂教學模式。杜郎口中學和洋思中學能走出困境，創辦成全國知名學校，關鍵在于他們銳意創新和大膽改革,如果我們的工作融入了銳意創新和大膽改革,在今后的工作中，我希望我們教科室的全體老師全心全力銳意創新、大膽改革，這樣我們的工作將會更上一個臺階！

謝謝大家！

教科室主任競聘演講稿篇十

大家好，我競聘的職位是教科室副主任。

20xx年x月我服從學校分配，調到教科室擔任副主任一職至今已有一年。這一學年來從不懂到能完成領導分配的工作，對教科室工作有了更深刻的認識。我主要負責?？堵毥萄芯俊返木庉嫛⒎职l、校本培訓和學分登記、教科室網站管理工作。

每次接到厚厚一疊文稿，我就逐字逐句每篇仔細審核，遇到不明白的地方，或網上搜索求證或找作者核對，把語句不通的、錯別字找出來，甚至一個標點符號也不放過，一一加以訂正，盡量使發表的文章不出現差錯，經得起檢驗，力求完美。一學年來，共校對、編輯了5期（第23—27期）《職教研究》論文和文章共110篇，分門別類予以發表。遇到好文章的還要配發編者按提醒大家。每次新校刊到手以后，一一分發到師生手中（本學年共分發近1000冊），并傾聽他們的意見和建議。

本學年，處室共3次邀請了校外教育專家（戴建明、厲敏、楊黎明）到學校作學術報告，做好后勤服務工作。并多次參加文旅部、船修部的校本培訓研究工作。對參加講座、培訓的老師一一實名簽字登記，學年末予以統計，做好繼續教育學分卡的分發工作。

對處室網站這一塊，我平時積極組稿，只要有新的信息、新的論文，就馬上編寫或編輯，及時上傳更新處室網站內容，力求使處室網站處在新鮮狀態。

改革開放以來，舟山的職業教育雖然已經走過了30年春秋，也取得了一定成績，但離社會對職教的要求還有很大差距，職教教育科研水平還需要進一步的提升。怎樣使學生在短短的三年內學會做人、學會學習、學到實用技術，有很多的項目需要改革和探索，這為職教研究帶來了豐富的課題。所以，職教研究工作可以說是廣闊天地，大有作為。平心而論，現在的學校教科研工作還沒有達到最佳水準。怎樣使我們的教科研工作再上一個新臺階還有很多工作要做。尤其像校本培訓、教材編寫這一塊，需要改革研究的地方很多，也很有意思。這不僅靠我們自身刻苦學習和努力工作，還需要領導和老師們的及時指導和幫助。希望各位領導和老師給我機會，我自己也有信心，與科室主任一起爭取在新學年里把我校的教科研工作搞好，取得更大的成績。

“虛心學習，勤奮工作，爭取每天都有點滴的進步”是我的工作座右銘。非常謝謝領導和老師們給我的工作的大力支持和幫助！

教科室主任競聘演講稿篇十一

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

你們好！

首先，請允許我把自己作為第一商品推銷給在座的每一位，我叫鮑友春，20xx年畢業于宿州師專，20xx~20xx年度任教于桐城師范學校，20xx年至今任教于漳湖中學，現本科學歷。

來漳中工作已經4年，在這4年中承蒙各位領導，老師對自己的關心、扶持與厚愛，使我能較快地融入漳中這個團隊，在這個團隊中我積極學習一批有經驗老師的教學模式、管理方法，使自己日趨成熟、完善。同時，我也獲得了些許榮譽：20xx~20xx年度被評為“優秀團干”，20xx年度被評為“教學能手”20xx年度被鎮政府評為“優秀教師”20xx春學年所帶班級被縣局評為“優秀班集體”，在去年的年度考核中，我被評為優秀等次，現任漳中團委委員、職代會代表、初三年級組組長，902班班主任，授804班數學，902班物理，904班物理。

當然，今天我站在這里，來參加總務處副主任的競爭上崗演說，大家也許很驚訝，但卻表明了我的心跡。的確，論教齡、論資歷，小鮑尚淺；按成績、論經驗，小鮑還有待提高。也許我很年輕，可年輕不是給自己一個逃避的理由，更不是給自己找一個不成熟的借口。在漳中這片肥沃的土壤里，少不了前輩們的引領，可也缺不了我們這些年輕教師的激情與創新！我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺。因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷也是一種財富的積累。

自20xx年被分配到漳中以來，承蒙歷任領導的厚愛和各位同仁們的信任，年年滿負荷工作。在漳中這個大家庭里，我勤懇教書，勇挑重擔，任勞任怨。磨練了我的意志，堅定了我的信念，尤其在這幾年的班主任工作中，鍛煉了我超前的服務意識。鑒于此，我才有勇氣面對大家，參與競聘。

眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。總務后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務協管人員必須做好總務主任得力的助手，同時應立足本職，當好服務員。必須協同總務主任全面了解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：

一、總務工作必須為教學服務，為課改服務。

二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。

三、總務工作必須堅持經濟性原則。自力更生，開源節流。能自己做的自己做。盡可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。

四、總務工作必須有整體規劃。在當前教育經費不足的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學校建設好，為師生創造一個整齊、清潔、舒適、優美的教學環境。

其次我具備一定的技術能力?？倓崭敝魅尾粌H要有專業知識、現代管理知識，更要有現代信息技術水平：不僅要有管理能力，更要有協調能力等。我認為這是做好總務工作的重要性。

優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果我有幸當選為總務處副主任！我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，全面協同總務主任做好方方面面的工作。

光陰似箭，公式可能淡漠，定理可能遺忘，而我們之間培養起來的真摯情感，卻常常經年累月不僅不淡忘，甚至會越積越深。所以無論結果怎樣，小鮑均心存感激。

謝謝大家！