在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
給老師的一封畢業(yè)感謝信篇一
尊敬的xxxx:
人間四月天,新柳梳妝小池邊,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。在江南已不再寧?kù)o的城市里,完成這篇論文稿時(shí),心中沒(méi)有成就感,卻徒添幾分歉疚。這篇論文從選題到完成初稿,歷時(shí)近十個(gè)月,還記得去年7月定選題時(shí),我對(duì)于我要做什么、怎么做一片茫然,到今天看到成篇的文字時(shí),幾許釋然。
人都說(shuō)一生中最美好的時(shí)光是在大學(xué)校園,從本科到碩士,六載光陰似水而過(guò),來(lái)不及回憶卻叫時(shí)間沖淡了酸甜苦辣,帶走了悲歡離合。本科畢業(yè)時(shí)想還有兩年,還來(lái)得及做一些事,如今,做到的做不到的,誰(shuí)也沒(méi)真正想過(guò)。我們最熱情最美好的時(shí)光,就像這人間四月天,有著最燦爛的風(fēng)景、最多情的細(xì)雨、最溫暖的和風(fēng),也有著最短暫的花景、最感傷的泥濘、最健忘的飛絮。轉(zhuǎn)眼間,夏來(lái)了,它烤驗(yàn)萬(wàn)物,一如人生,開(kāi)始接受最大的生存考驗(yàn),用盡最熱烈的青春去換取一個(gè)將來(lái)祥和的秋、溫暖的冬。從學(xué)校走入校園,亦如從春到夏。
此文的前三部分是去年開(kāi)始找工作時(shí)寫下的.,到洪城南昌后,因?yàn)槊τ诠ぷ鳜嵤拢脑僖察o不到從前,后兩章行文稍顯匆忙,此乃最大之遺憾。故常對(duì)師弟師妹們言:論文還是早寫早安心。從選題到成稿,導(dǎo)師申凡老師都給予莫大的幫助,還記得我曾匆匆寫完一萬(wàn)余字,但后來(lái)與申老師討論,覺(jué)得無(wú)新意,沒(méi)有將最創(chuàng)新的觀點(diǎn)寫出來(lái),于是推倒從來(lái)。一直覺(jué)得能師從申老師,是一種緣分,這種緣分讓我懂得讀書之道、學(xué)問(wèn)之理。重要的是,我需要去實(shí)踐所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
此文從頭至尾,都與好友惠一同討論、一同思考,感謝惠給予的關(guān)懷,而這在學(xué)校的時(shí)光因她而多姿多彩。
如果有一天,我能完成我再回校讀博、成為人師的夢(mèng)想,也許那時(shí)還會(huì)再改此文,重著此篇。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封畢業(yè)感謝信篇二
各位尊敬的老師,同學(xué),朋友們!
轉(zhuǎn)眼間,我已在美麗的中山大學(xué)度過(guò)了將近兩個(gè)年頭。 也正是這兩年的研究生生涯,讓我的人生有了不同的軌跡。 在這寶貴的兩年的研究生生活中,首先我要感謝我的導(dǎo)師——郭清順老師。“授人以魚,不如授之以漁”,郭老師正是這樣以言傳身教來(lái)教導(dǎo)著我們。 在這里,還要特別感謝我另外一位老師——道焰老師,她雷厲風(fēng)行的性格、干凈利落的做事風(fēng)格永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活,她總給在我最需要的時(shí)候給予幫助。 不得不提,王老師,他慈父一樣的關(guān)懷曾使我感激不已。他使我懂得,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,應(yīng)付別人就是應(yīng)付自己。 感謝在研究生學(xué)習(xí)期間給我諸多教誨和幫助的信息與網(wǎng)絡(luò)中心的各位老師,感謝陳老師、蘇老師、黃老師、張老師給予我的指導(dǎo)和幫助!
感謝258實(shí)驗(yàn)室的兄弟姐妹,是你們給我?guī)?lái)了歡樂(lè),是你們讓我知道了什么是手足情深。 感謝我的三位同學(xué)——我們之間的友誼足以使我今生不忘。 感謝我的朋友——,感謝你們?cè)谖沂б鈺r(shí)給我鼓勵(lì),在失落時(shí)給我支持,感謝你們和我一路走來(lái),讓我在此過(guò)程中倍感溫暖! 此請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)聲“謝謝”謝謝大家! 嘻嘻:)好話不多說(shuō),讓我們一起共享青春年華吧!
xxx
xx年 10月2日
給老師的一封畢業(yè)感謝信篇三
致尊敬的xx幼兒園園領(lǐng)導(dǎo):
您們好!您們辛苦了!提筆先預(yù)祝各位老師們孩子節(jié)快樂(lè)!端午節(jié)快樂(lè)!
我們是貴班周xx的爸爸媽媽,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬間在石油大學(xué)幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期又至尾聲,真心感謝大二班尚老師、大張老師、劉老師和各位任課老師兩學(xué)期來(lái)的悉心呵護(hù)和諄諄教導(dǎo),周桐言在各方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步,健康、禮貌、陽(yáng)光、博學(xué)!在此,一并感謝貴園的全體領(lǐng)導(dǎo),是你們高屋建瓴培養(yǎng)出這么優(yōu)秀且全面的老師們:她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛,而且對(duì)孩子的教育、啟迪、活動(dòng)都極具創(chuàng)意,使孩子在日常生活中養(yǎng)育良好行為習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中汲取不同領(lǐng)域的豐富知識(shí)。
就讀大二班的這一年來(lái),很多次周xx爸爸由于工作較忙接孩子很晚,辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無(wú)怨言,曾經(jīng)有幾次由于太晚,班上的老師們索性帶著孩子一起工作,作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師們而感到驕傲和放心!平時(shí),如果孩子因病缺課時(shí),帶班老師總是在百忙中詢問(wèn)孩子的病情,提醒孩子多喝水多休息,關(guān)切之情令人感動(dòng)!各位帶班老師還利用班上的電子交流平臺(tái),課后及時(shí)通報(bào)班級(jí)安排和孩子們的在園情況,與家長(zhǎng)保持密切溝通,作為家長(zhǎng),我們?nèi)玢宕猴L(fēng),倍受感動(dòng)!
感謝大二班的各位老師,是你們用愛(ài)心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的孩子變成一個(gè)適應(yīng)集體生活的好寶寶;是你們以個(gè)人魅力和豐富的育幼經(jīng)驗(yàn),滋潤(rùn)著孩子的心靈,教會(huì)她怎樣愉悅生活,快樂(lè)學(xué)習(xí),禮貌待人,友好相處,認(rèn)真做事,虔誠(chéng)做人。讓周xx得以從容自信地踏出人生第一步。感謝老師們的愛(ài)心滿滿,感謝老師們的因材施教,感謝老師們的諄諄善誘,感謝老師們的授之以漁!很欣慰周xxx這兩學(xué)期的變化,我們知道這里面包括著各位老師太多的心血,還有各位老師的辛勤付出。為此,我們真心的感謝你們,感謝你們對(duì)孩子的悉心教導(dǎo)!
乘著風(fēng)兒的翅膀,聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱,踏著時(shí)間的旋律,如白駒過(guò)隙般,離孩子離園的日子越來(lái)越近了。在孩子即將畢業(yè)之際,回想孩子三年來(lái)在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,美好的回憶充盈著孩子們的內(nèi)心,感動(dòng)著我們家長(zhǎng)。這難忘的三年中,孩子的進(jìn)步與改變讓我們做家長(zhǎng)的真真切切體味到了孩子在班上成長(zhǎng)的快樂(lè),更讓我們確確實(shí)實(shí)感受到多位老師們對(duì)待孩子無(wú)微不至的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。多少次都想提筆寫信感謝老師們對(duì)周桐言耐心細(xì)致的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài),然而惰性使然,值此一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié),特此致信感謝各位老師帶給周xx的成長(zhǎng)與關(guān)愛(ài)!!
千言萬(wàn)語(yǔ),傾訴不盡對(duì)老師們的感激之情。萬(wàn)分感謝你們一直以來(lái)的辛勤教育與耐心引導(dǎo)。同時(shí),也感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!好幼兒園好班級(jí)無(wú)須宣傳,有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師,相信石油大學(xué)幼兒園一定會(huì)越辦越好!
xxx
xx年7月2日
給老師的一封畢業(yè)感謝信篇四
三年的博士生生活一晃而過(guò),回首走過(guò)的歲月,心中倍感充實(shí),論文即將完成之日,感慨良多。首先誠(chéng)摯的感謝我的導(dǎo)師張新時(shí)院士,從論文的設(shè)計(jì)、野外試驗(yàn)及論文的定稿過(guò)程中,自始至終都傾注著先生的心血。先生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之道、寬厚仁慈的胸懷、積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,為我樹(shù)立了一輩子的典范,他的教誨與鞭策將激勵(lì)我在科學(xué)和的道路上勵(lì)精圖治,開(kāi)拓創(chuàng)新。
我要以最誠(chéng)摯的心意感謝福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教授楊玉盛博士,感謝他對(duì)我論文的全力支持,為我提供了所有實(shí)驗(yàn)的的條件,從實(shí)驗(yàn)的思路、經(jīng)費(fèi)、人員到實(shí)驗(yàn)儀器,感謝他的團(tuán)隊(duì)福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的全體同仁們,可以說(shuō)沒(méi)有他們,就沒(méi)有我今天的論文。感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室李旭、李春林老師,從實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的建設(shè)到實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備給我提供的便利;感謝楊智杰老師,是他教會(huì)了我一臺(tái)臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器的使用,是他在酷暑炎陽(yáng)天下幫我做一整天一整天的實(shí)驗(yàn),在我有困難的時(shí)候總是提供無(wú)私的幫助;感謝實(shí)驗(yàn)室錢偉老師,在儀器的使用、實(shí)驗(yàn)的安排、實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備上給我提供的幫助;感謝實(shí)驗(yàn)室王健老師,在我艱難奮戰(zhàn)的日子里給我生活上的各種幫助,鼓勵(lì)我、為我分擔(dān)各種困難;感謝實(shí)驗(yàn)室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師,給我提供的實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)方法上的指導(dǎo);感謝實(shí)驗(yàn)室曾宏達(dá)老師,無(wú)數(shù)次花時(shí)間為我處理電腦的問(wèn)題;感謝實(shí)驗(yàn)室研究生韓志剛,教我使用儀器,一次次幫我做外業(yè)實(shí)驗(yàn),一次次儀器出問(wèn)題時(shí)想盡各種辦法幫我解決。
感謝福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的研究生們,在此,我不能一一的列舉他們的名字來(lái)表達(dá)我的感激之情,感謝他們一年多來(lái)給我提供的幫助和關(guān)心,與他們?cè)谝黄鸬娜兆娱_(kāi)心而充實(shí),他們將是我記憶里最美的風(fēng)景。在此,我還要鄭重感謝我的飯團(tuán)同志們,崔紀(jì)超,李機(jī)密、黃瑋、杜紫賢,他們給我單調(diào)枯燥的科研生活增添了絢麗的色彩,在我實(shí)驗(yàn)最困難最需要的時(shí)候,他們總是第一時(shí)間放下自己的工作無(wú)私的為我做一切,在我心情低落時(shí)為我分憂,在我信心不足時(shí)給我打氣,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我?guī)椭⒔o我鼓勵(lì),難忘我們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂(lè)和搞笑,一路笑聲灑落在長(zhǎng)安山腳下。
我要鄭重地感謝我的碩士導(dǎo)師,福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院教授吳承禎博士,我雖然已畢業(yè)離開(kāi)了他,但是在我的心目中好像依然還在他的指導(dǎo)之下,學(xué)術(shù)上碰到難題了我第一個(gè)就想到了找他,而他總是會(huì)耐心認(rèn)真的以他博學(xué)的知識(shí)為我解答,從我論文的初始思路到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施再到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,每一步都有吳老師精深的思想在里面,我感謝我的恩師。
感謝我在福建師大的舍友,文雅香、柯春婷、賈瑞霞,她們讓我毫無(wú)條件的住進(jìn)了她們的宿舍,并在以后的日子里給了我極大的便利和幫助,在我實(shí)驗(yàn)緊張的時(shí)候幫我做實(shí)驗(yàn),在我心情低落時(shí)為我分憂解難,快樂(lè)而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情,心情就是生產(chǎn)力,難忘過(guò)去的一年多我們一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝我的師姐,北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師龔吉蕊博士,她總是不厭其煩的聽(tīng)我講我的論文,講我的實(shí)驗(yàn),講我碰到的困難,給我提供解決思路,幫我修改論文;感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師黃永梅博士,和我討論我的實(shí)驗(yàn)思路,給我積極的建議。
感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院教務(wù)科崔維佳老師,感謝他為我們所做的一切,感謝他為我提供的很多便利;感謝和我一起奮戰(zhàn)的博士班的朋友們,吳曉旭,張智才,徐蕾,夏虹,林艷,國(guó)巧真,吳建寨,陶巖,閆玉春,劉揚(yáng)等等,感謝他們?yōu)槲伊侠韺W(xué)校的各項(xiàng)事務(wù),和我一起分享生活的喜怒憂樂(lè)。
我要感謝我的愛(ài)人,沒(méi)有他的幫助、體諒、包容和支持,相信這三年的博士生生活將是很不一樣的光景。他在自己完成博士論文的同時(shí),幫我做實(shí)驗(yàn),擔(dān)負(fù)家里的所有事務(wù);在我論文的寫作過(guò)程中幫我理清思路,尋找突破,耐心的一遍遍聽(tīng)我講我的論文;在我論文完成后,在我們兩人專業(yè)背景相差如此之大的情況下幫我認(rèn)真的修改論文。
此致
敬禮!
給老師的一封畢業(yè)感謝信篇五
xxx:
感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您給我提供了發(fā)展的平臺(tái),讓我發(fā)光發(fā)亮,絢麗多彩。將近兩年的大學(xué)生活。學(xué)校不僅給我們提供了一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且教導(dǎo)我們?nèi)绾为?dú)立生活,為我們步入社會(huì)提供些許經(jīng)驗(yàn),幫助我從丑小鴨蛻變成白天鵝。
博學(xué)明理,崇德至善。從第一天進(jìn)入這個(gè)學(xué)術(shù)的殿堂,這句話便成為我的座右銘。在這里有名師,有益友。我們的班主任非常盡責(zé),總是能及時(shí)的鼓勵(lì)我們,教導(dǎo)我如何處事做人。專業(yè)老師的教導(dǎo),猶如指路明燈,讓我們?cè)跓煵ê泼斓闹R(shí)海洋中盡情遨游。學(xué)校除了關(guān)心我們的學(xué)習(xí),更關(guān)心我們的生活和成長(zhǎng)。 在生活中,安全問(wèn)題尤為重要,學(xué)校也極度重視,為了讓我們關(guān)注安全問(wèn)題,學(xué)校想盡辦法,例如舉行安全活動(dòng)月,安全知識(shí)競(jìng)賽,等等從各方面激發(fā)我們的積極性,只為我們有更健康快樂(lè),有一無(wú)與倫比的大學(xué)生活。感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您給了我一個(gè)耀眼的大學(xué)生活。
大學(xué)一個(gè)注定“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂書生意氣。”在大學(xué)組織的辯論賽中,我們言語(yǔ)鋒利,不讓分毫,舌戰(zhàn)群儒。是您讓一個(gè)不善言辭的我,成為一個(gè)雄辯天才。在您的幫助下,我的潛能被一一開(kāi)發(fā)。讓我從新認(rèn)識(shí)自己,看到一個(gè)明亮的未來(lái)。除了辯論,演講,這些活動(dòng)。學(xué)校都在為開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能而努力。感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您幫助我找到我的天賦,找到了我的人生。 整潔的宿舍,干凈的班級(jí)。讓我們學(xué)校的生活猶如在家一般舒適。我們的學(xué)校猶如一個(gè)大家庭,我們相親相愛(ài)。一起努力著,攜手內(nèi)蒙古民族大學(xué)走向一個(gè)美好光輝的未來(lái)。
感謝您,我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您的教導(dǎo)與幫助,讓我的人生走的更順,更遠(yuǎn)。
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封畢業(yè)感謝信篇六
尊敬的宿州第四小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們,老師們:
您們好!
光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué),六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了。在這個(gè)美好的夏日里,20__界畢業(yè)生即將向母校道別,向老師道別,向這六年不能忘懷的童年歲月道別!
在此依依惜別之際,我們六(6)班全體學(xué)生家長(zhǎng)滿懷感激之情,向四小的領(lǐng)導(dǎo)們,向六(6)班的各位老師們,特別是班主任郭葵花老師,輔導(dǎo)員孫景純老師,真誠(chéng)的道一聲:辛苦了!感謝四小的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍;感謝老師們六年來(lái)對(duì)孩子們孜孜不倦的關(guān)愛(ài),和循循善誘的教導(dǎo)!
再回首,母校的一磚一瓦是那樣清晰;再回首,母校的一草一木是那樣青翠。在那明亮的教室里,在那美麗的操場(chǎng)上,都留下了孩子們美好的回憶! 六年來(lái),四小的校園環(huán)境越來(lái)越好,教學(xué)理念不斷更新,孩子們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭里日漸成長(zhǎng),日益成材!諸位老師們不僅打開(kāi)了科學(xué)探索的大門,教會(huì)孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),更教會(huì)了孩子們?nèi)绾巫鍪拢鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!師訓(xùn)如酒,日漸沉香!老師是孩子們成長(zhǎng)路程中的一盞盞明燈,四小是孩子們童年歲月的搖籃!六年一晃而過(guò),老師的辛勤培育為孩子成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!她們默默的堅(jiān)守,無(wú)私的奉獻(xiàn)體現(xiàn)了為人師者最珍貴的師德、師范!郭葵花老師的敦厚淳樸,孫景純老師的溫柔親切,都留在了六(6)班孩子們的童真歲月中,并伴隨他們走向新的人生征途!
我們深深知道,這所有的一切都離不開(kāi)四小這個(gè)大集體!四小完善的育人理念,優(yōu)秀的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是同類學(xué)校的典范,我們?yōu)楹⒆觽冇羞@樣良好的成長(zhǎng)環(huán)境感到安慰和慶幸!如果時(shí)光倒流,讓我們重新選擇,我們還會(huì)選擇美麗的四小,還會(huì)選擇六(6)班的郭葵花老師、孫景純老師,和所有為了孩子們的成長(zhǎng)付出了心血的工作人員!母校難忘,師恩難忘!千言萬(wàn)語(yǔ),化作一聲: 謝謝!并祝福四小在今后的歲月中蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌!
xx年xx月xx日
給老師的一封畢業(yè)感謝信篇七
尊敬的xx總監(jiān):
您好!我是x月xx日上午到貴公司應(yīng)聘策劃助理的第7名面試者的xx,非常感謝您給了我這次面試機(jī)會(huì)!很高興認(rèn)識(shí)您,跟您的談話是一次愉快而收獲甚大的經(jīng)歷。 通過(guò)這次談話,我更加深刻地認(rèn)識(shí)了貴公司,尤其是貴公司企業(yè)文化,感受到這是一家有社會(huì)責(zé)任感的公司,同時(shí)也開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),讓我有了進(jìn)步的方向。同時(shí)感謝您對(duì)我在面試中所表示的“希望趁年輕多吃苦多鍛煉自己”的認(rèn)同和贊許。在面談中,您專業(yè)資深、人際嫻熟、深入細(xì)微的洞察力、親和力以及您的談吐,都令我敬佩不已, 能夠與您認(rèn)識(shí)是我的榮幸,若能進(jìn)入公司協(xié)助您辦事,得到您的指點(diǎn),共同為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而努力,將是我職業(yè)生涯中的一件幸事。
面試中,我也了解到策劃助理崗位的職責(zé)與要求,縱觀自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)歷,加之通過(guò)以后不斷的學(xué)習(xí)和努力,我完全有信心勝任此工作崗位,同時(shí)通過(guò)貴公司的指導(dǎo)和幫助,我在營(yíng)銷領(lǐng)域內(nèi)會(huì)很快成長(zhǎng)的,在這里就本人應(yīng)聘策劃助理崗位的特長(zhǎng),結(jié)合您的問(wèn)題,總結(jié)幾點(diǎn)如下:
1、貴公司的產(chǎn)品類型品牌效應(yīng)顯著,需要強(qiáng)有力的營(yíng)銷傳播提升品牌價(jià)值從而塑造產(chǎn)品良好形象擴(kuò)大銷售,這與我所學(xué)的專業(yè)吻合,相信專業(yè)出身的我對(duì)提升品牌知名度,擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)及其影響力有一定的熟知和策略,一定有助于企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。
2、盡管我在平時(shí)與人交往上并不十分熱情,但對(duì)于策劃工作,我還是非常有信心和熱情的,而且我能夠聽(tīng)取團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn),有團(tuán)隊(duì)合作的能力和經(jīng)驗(yàn),愿意投入自己的全部人脈、時(shí)間與精力,把策劃工作做好。
3、雖然是應(yīng)屆畢業(yè)生,但在以往,我也參與過(guò)學(xué)校學(xué)生組織的一些活動(dòng)策劃和校企合辦的營(yíng)銷大賽,有一定的營(yíng)銷和策劃實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),我自信在貴公司的這個(gè)崗位上,我是最合適的。
無(wú)論這次我是否能被公司錄用,我堅(jiān)信——選擇貴公司是明智之舉。無(wú)論今后我會(huì)在哪個(gè)單位上班,我都將盡心盡責(zé)做一位具有責(zé)任感、與單位榮辱與共的員工,一位扎根于單位、立志為社會(huì)創(chuàng)造最大價(jià)值的攀登者,一位積極進(jìn)取、腳踏實(shí)地而又具有創(chuàng)新一時(shí)的新型人才。
大千世界,蕓蕓眾生,如我者甚眾,勝我者恒多。雖然現(xiàn)在還很平凡,但我勤奮進(jìn)去永不服輸。如蒙不棄,惠于錄用,我必將竭盡才智,為公司鞠躬盡瘁。
感謝的同時(shí),祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上,前程遠(yuǎn)大,一帆風(fēng)順。
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
給老師的一封畢業(yè)感謝信篇八
尊敬的老師:
您好!
時(shí)光荏苒,歲月偷走了很多記憶,有些面目模糊,有些永遠(yuǎn)消逝,但偷不走的是華泰記憶。我在深夜里打開(kāi)電腦,重拾起這六年,有關(guān)華泰,有關(guān)華泰人,華泰事,這些那些凌亂的記憶,一幕幕,靜好,飽滿,富于深情。
初中三年,大約是渾渾噩噩的度過(guò)的,所謂混沌,是在青蔥歲月里無(wú)知無(wú)畏,一股腦的投入學(xué)習(xí),沒(méi)有太多的掙扎,沒(méi)有太多的紛擾與欲望。而也正是因?yàn)檫@些,才導(dǎo)致了些許遺憾,遺憾沒(méi)有對(duì)絕好歲月多一點(diǎn)感受,遺憾沒(méi)能任性瘋狂。華泰的孩子,到底是懂事安靜,安于踏實(shí)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)中,努力成了華泰孩子的代名詞。很記得那時(shí)候遇到的所謂“達(dá)人”,他們中有時(shí)時(shí)刻刻拿著英語(yǔ)書背記的,走路吃飯背單詞的,資料一連做幾本的??當(dāng)然努力是和成績(jī)成正比的,正因如此,我們那屆中考市狀元就是華泰的。那些年的我,也是一股腦的向前沖。記得路燈下蹲在陽(yáng)臺(tái)寫英語(yǔ)作業(yè)的身影,記得為躲過(guò)領(lǐng)導(dǎo)檢查而被撕成一頁(yè)頁(yè)藏在身上的資料書,記得為防止生活老師發(fā)現(xiàn)而躲在被窩里寫題的臺(tái)燈手電筒甚至是熒光棒??良好的學(xué)習(xí)氛圍在華泰仿佛是自然而然理所應(yīng)當(dāng)?shù)拇嬖凇?/p>
高中三年,學(xué)習(xí)的任務(wù)更加繁重,而華泰的教學(xué)方式似乎也在無(wú)形中針對(duì)高中生做了調(diào)整。一堆堆成丘的試卷自然是必不可少,老師抓學(xué)習(xí)紀(jì)律肯定也是及其積極,但也是很鼓勵(lì)我們多參加一些放松的活動(dòng),比如在其他學(xué)校停上非考試科目的課程的時(shí)候,華泰的孩子計(jì)算機(jī)課體育課一節(jié)不落,平時(shí)還有很多班級(jí)活動(dòng),像社會(huì)實(shí)踐、拔河比賽等,這些都極大的提高了我們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效率。高中一個(gè)班主任說(shuō)的一句話我很是贊同,“學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,好的狀態(tài)是成功的一半。”對(duì)于這句話我是深有體會(huì)的。在高三這個(gè)極度緊張的時(shí)期,我卻利用可支配時(shí)間做著自己喜歡的事,課間跑趟超市,和朋友們聊聊天,看看文學(xué),練練字,寫寫雜記散文和詩(shī)歌,當(dāng)然這些是在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后才放心大膽去做的。于是在這段時(shí)間,我有充分的時(shí)間和心思去思考人生,反思自己。我仿佛找到了自己存在的意義,知道了自己的生活態(tài)度,對(duì)未來(lái)也有了一種更知性理智的理解和憧憬,我覺(jué)得這對(duì)于高中生的我們是一種沉重生活的調(diào)劑,一種激勵(lì)自己的不竭動(dòng)力。
當(dāng)然以上的理解都只是片面的,不成熟的,來(lái)到大學(xué),離開(kāi)華泰,我才對(duì)記憶中的華泰有了更完整深刻地評(píng)價(jià)。
大學(xué)里,老師不會(huì)關(guān)注于我們的情緒變化,關(guān)心我們的成績(jī)起伏,他們甚至連我們的摸樣和名字都沒(méi)有記清過(guò),班導(dǎo)只見(jiàn)過(guò)幾次,院長(zhǎng)和校長(zhǎng)似乎從來(lái)沒(méi)有現(xiàn)身過(guò)??我想到了華泰的領(lǐng)導(dǎo)班子們那真切的臉,心里一陣感動(dòng)和溫暖。華泰的老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生,每當(dāng)哪個(gè)學(xué)生考試排名起伏大,或上課精神狀態(tài)不好時(shí),老師都會(huì)立刻拉去談話,幫助學(xué)生走出困局。在課間班主任常常在教室里來(lái)回轉(zhuǎn),監(jiān)督我們的學(xué)習(xí),會(huì)說(shuō)一些鼓勵(lì)的話來(lái)警醒我們。還有每周一無(wú)論刮風(fēng)下雨都會(huì)在國(guó)旗下講話的校長(zhǎng),他要求華泰人做一個(gè)文明人,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人,他講的一些道理我到現(xiàn)在都記得很清楚。我很敬重校長(zhǎng),華泰人很敬重校長(zhǎng),當(dāng)一個(gè)集體有了一個(gè)核心的靠得住領(lǐng)導(dǎo)者,這個(gè)集體便會(huì)日日高升。而華泰的領(lǐng)導(dǎo)班子就好像是全身心地為學(xué)生服務(wù)一樣的,所以華泰的凝聚力很大。
前幾天大學(xué)里放假,我留校了一個(gè)星期,剛住了兩天,結(jié)果宿舍就停電,而宿舍里就只剩下我一個(gè)人,沒(méi)電帶來(lái)的糟糕感和孤獨(dú)感沖擊著我,我開(kāi)始抱怨學(xué)校為什么不能提前一個(gè)月通知,那樣我才好買火車票,而且通知是在停電前一天貼在每一樓的電梯口,對(duì)于我們這樣5樓以下不坐電梯的孩子而言,只能說(shuō)這事來(lái)得太突然,而后我打電話咨詢后勤部,工作人員結(jié)果說(shuō)是不太了解,宿管阿姨要我們自己解決。要是這事放在華泰,學(xué)校一定會(huì)替我們想的周到,絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生為難卻不管不顧的現(xiàn)象。在華泰,學(xué)生具有絕對(duì)的發(fā)言權(quán),學(xué)校會(huì)盡自己最大的努力滿足學(xué)生的合理要求,創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還有一個(gè)很深刻的感受,在大學(xué)自我綜合鍛煉是自己爭(zhēng)取,而在華泰卻是學(xué)校主動(dòng)提供,像演講主持這種鍛煉機(jī)會(huì)對(duì)于華泰孩子來(lái)說(shuō)是很多而且公平公開(kāi)的,這些能力讓我們更容易適應(yīng)大學(xué)甚至是社會(huì)這種開(kāi)放的環(huán)境。
說(shuō)了這么多感覺(jué)都不像是一篇感想,更像是一篇歌功頌德古板的文章了,而這也正是華泰的魅力所在吧,寫著寫著就忍不住夸起來(lái),現(xiàn)在每每對(duì)著外人說(shuō)起華泰,總是贊不絕口,恨不得要?jiǎng)e人也像自己一樣對(duì)它滿懷敬重,想起老班說(shuō)的一句話:“母校就是你可以罵千遍萬(wàn)遍,而絕不允許別人說(shuō)一句不好的話的地方。”我想這就是母校情結(jié),是帶著親情的。前幾天在空間里面看到校友發(fā)的華泰老師元旦晚會(huì)表演的合照,心中泛起一陣漣漪,他們的臉依舊那么熟悉,好多的老師我都能清楚的記得他們的名字,華泰的一幕幕便浮現(xiàn)在眼前,心中莫名地激動(dòng)起來(lái),看完后毫不猶豫地轉(zhuǎn)載了那個(gè)說(shuō)說(shuō)。
x年xx月xx日
給老師的一封畢業(yè)感謝信篇九
最摯愛(ài)的學(xué)院:
在課堂上,老師給我傳道、授業(yè),解惑,中外、政經(jīng)、文理、宏觀、微觀、理論、實(shí)務(wù)等待幾十門課程,相互融通、相互支撐,在我頭腦里注入了大量既系統(tǒng)規(guī)范,又靈活實(shí)用、既經(jīng)典,又前衛(wèi)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與國(guó)際貿(mào)易知識(shí),使我成為了一個(gè)具有一定專業(yè)水準(zhǔn)和操作技能的大學(xué)生,并養(yǎng)成了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和分析觀察能力。大學(xué),不僅給了我知識(shí),更重要的是教會(huì)了我們方法,提升了我們的整體素質(zhì),這是我對(duì)大學(xué)生活感觸最深的地方,也是我們從大學(xué)獲得的能夠終身受用的寶貴財(cái)富。
學(xué)習(xí)期間,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí),我還積極參加團(tuán)隊(duì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),做過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,參與策劃和組織過(guò)學(xué)校演出和舞臺(tái)表演活動(dòng)等,這樣的經(jīng)歷不僅豐富了我的課余生活,更讓我學(xué)會(huì)如何與人溝通,如何在群體中展示和發(fā)揮自己的作用,增強(qiáng)了我交際能力及團(tuán)體協(xié)作能力,鍛煉聊我的膽量、勇氣,克服了羞怯之感和愛(ài)面子的思想。
為了檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力,我除參加學(xué)校活動(dòng)之外,還利用假期時(shí)間從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),先后到基層政府機(jī)關(guān)、工廠企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等實(shí)習(xí)鍛煉,廣泛接觸社會(huì)、接觸實(shí)際,接觸具體工作,不僅拓寬了我的視野,增長(zhǎng)了我的才干,增強(qiáng)了我走入社會(huì)以后的適應(yīng)能力,還使我從不同的環(huán)境和群體之中學(xué)到了更多書本上沒(méi)有的知識(shí),尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩們的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo),給了我很多啟迪。彌補(bǔ)了課堂學(xué)習(xí)的不足,通過(guò)實(shí)踐的鍛煉,我感覺(jué)自己更加地成熟和充實(shí)起來(lái)。
我出生在一個(gè)并不富裕,但有一定文化背景的普通農(nóng)村家庭,爸爸、媽媽都是共產(chǎn)黨員,他們智慧、正直、樸實(shí)、善良,光明磊落,品行端正,他們的思想、觀念、品德和好學(xué)精神熏陶了我,他們不但教會(huì)了我怎么做事,更讓我懂得了應(yīng)該怎么做人,怎么處世,是我的人生觀、價(jià)值觀、道德觀得到了不斷的升華,為我今后修身立命,做一個(gè)有益于社會(huì)的人奠定了更正確,更扎實(shí)的基礎(chǔ)。父母對(duì)我的嚴(yán)格要求,點(diǎn)亮了我心中的明燈,在我人之初的時(shí)候,我的心靈就刻下了"不求聞達(dá)與世,但求無(wú)愧于心"的烙印,我想,當(dāng)我走入這個(gè)充滿物欲誘惑的世界之后,我一定能夠堅(jiān)守自己的理念、操守和人品;能夠耐得住寂寞與沉默;能夠受得了苦難與坎坷。我相信,我將會(huì)是一個(gè)善于自律而又百折不撓,自強(qiáng)不息,的人。
此外,由于受家庭和個(gè)人興趣的影響,我還通過(guò)大量的課外閱讀,擴(kuò)充了自己的知識(shí)面,積累了傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文學(xué)、新聞寫作、文物鑒賞等方面的知識(shí)資源,從而改善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升了綜合能力。也許,這些知識(shí)會(huì)在我今后的人生道路上發(fā)揮很好的積極作用,使我的成功更添了一份勝算。
我是一個(gè)充滿愛(ài)心,充滿親和力,充滿夢(mèng)想、外柔內(nèi)剛的女孩,是一個(gè)受儒家思想影響頗深的文化青年,我喜歡憧憬,喜歡追求,喜歡一切新鮮事物,喜歡堅(jiān)持不懈地奮斗,但我并不喜歡那種激烈甚至近乎殘酷的競(jìng)爭(zhēng),討厭那種"一人功成萬(wàn)骨枯"的個(gè)人成功方式。我喜歡文靜、喜歡安逸,喜歡友善、和諧的氛圍,喜歡共贏的結(jié)果。不管現(xiàn)實(shí)如何殘酷,我將用我選擇的方式和矢志不渝的努力去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想與目標(biāo),我不想,也不會(huì)把自己的成功與風(fēng)光建筑在別人的失敗與痛苦之上。我害怕別人傷害,也不愿?jìng)e人,我期盼每一個(gè)人都能在一個(gè)沒(méi)有傷害的世界里獲得自己的成功,這,就是我的愛(ài)和夢(mèng)想!
得益于大學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備以及諸多假期社會(huì)實(shí)踐的歷練,我對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)的運(yùn)行模式以及社會(huì)有了一定的了解。雖然這些只是啟蒙階段,目前我的實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)尚有待于實(shí)踐的磨練,但我堅(jiān)信:有大學(xué)知識(shí)的支撐;有自己善于思考的習(xí)慣;有良好的人格基礎(chǔ);有六年初、高中階段和四年大學(xué)獨(dú)立生活的經(jīng)歷;有對(duì)工作的渴望、珍惜和激情;有周圍領(lǐng)導(dǎo)、老師們的指點(diǎn)和幫助,我將會(huì)很快適應(yīng)自己的崗位,成為一個(gè)有抱負(fù)、有知識(shí)、肯實(shí)干、善創(chuàng)新,求上進(jìn),能擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代職業(yè)青年。
我,我們,像剛出窩的鳥(niǎo)兒一樣,就要離開(kāi)這個(gè)蔥蔥郁郁的校園,展開(kāi)自己稚嫩的翅膀飛向藍(lán)天,飛向原野,飛向我們無(wú)法預(yù)料的地方,去沐浴自然的風(fēng)雨。我們都將有一處屬于自己的枝葉,等待我們的,也許是喜悅的淚花,也許是痛苦的淚水,也許是得意的笑容,也許是無(wú)助的嘆息。未來(lái)的道路充滿變數(shù),我們的命運(yùn)不得而知,但不管將來(lái)怎樣,經(jīng)過(guò)二十多年的成長(zhǎng),經(jīng)歷十五年的學(xué)習(xí)生涯,無(wú)論如何,我都要從心底感謝我的父母,感謝我的學(xué)校,感謝我的老師,感謝我實(shí)習(xí)的單位,感謝每一個(gè)關(guān)心和幫助過(guò)我的人,感謝這個(gè)偉大的時(shí)代!
此致
敬禮!
感謝人:xxx
20xx年x月x日