在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

感恩事例名人篇一

只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情。

世間的每一個人無不渴望天空般高遠大海般深邃的親情。

“慈母手中線，游子身上衣。

”這是親情的極致。

古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。

親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。

當今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。

親情能滋潤人的心田，使生命之洲灑滿陽光，充滿生機，永遠不會沙化。

親情能使人懂得怎樣善待生命，仁愛一生;而沒有親人之愛的生命是荒涼的，是沒有色彩的;沒有親情的呵護，人生就多了一份孤獨和寂寞。

親情，有一種奇妙無比的力量;親情，是一則永不褪色的.話題。

親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香;是一幅傳世名畫，精美雋永;是一首經典老歌，輕柔溫婉;是一方名貴絲綢，細膩光滑。

親情，它是風雨中的一把傘，它是冰天雪地的一堆篝火，它是荊棘荒途上的一朵玫瑰。

它是一種力量，能夠給予人們戰勝困難的勇氣，能夠凈化人們的心靈，能夠提升人們的思想境界。

生活是不能沒有親情的，而生活里就時時有親情在溫暖著我們。

讓學生打開生活中關于親情的點點滴滴的記憶之門，用一種感恩的心緒去捕捉生活的細節，完成對親情作文的構建。

每天上學時媽媽不煩其煩地叮囑“路上要小心。

”媽媽嘴角上天天掛著讓我充滿自信的鼓勵:我女兒最能干學習最勤奮媽每天晚上為我準備水果和夜宵。

爸爸常年漂泊在外面掙錢供我讀書。

小時候的衣服都是我奶奶洗的。

上學幾年都是我爺爺頂著烈日，迎著風雨接送的。

在餐桌上狼吞虎咽時，我媽一邊為我拍脊背一邊說:“慢點慢點，別咽著”。

上帝不能親自到每家，所以他創造了母親。

佛經中曾說，當小馬長到和母馬一模一樣的時候，想要辨別，只要看它們吃草時的情形。

因為母馬總是自己不吃草，把草推向小馬的方向去。

這就是動物中的母愛。

在一首法國詩中有這么一個故事:一個母親寵愛她的浪子，浪子所求，無所不應。

有一天浪子回家，說他的情婦要他母親的心，母親立刻拿了一把刀，把心挖出來，交給了他。

高興的浪子提著母親的心，狂奔著去討好他的情婦。

在路上不小心跌了一跤，正要爬起來走的時候，忽然聽到一個微弱而摯愛的聲音焦急地說:“哎喲!我的寶寶，你摔壞了沒有?”

感恩事例名人篇二

1、士為知己者死:這是春秋末期晉國著名刺客豫讓說的，強調感恩報恩。因為對自己有知遇之恩者智伯被趙襄子所殺，豫讓認為“士為知己者死，女為悅己者容”，決心刺殺趙襄子為智伯報仇。第一次攻擊失敗以后，他用漆瘡爛身體，吞炭弄啞聲音，殘身苦形，使妻子不識，然后尋找接近趙襄子的時機。第二次行刺仍以失敗告終，但是被捕的豫讓說:“明主不掩人之美，忠臣有死名之義。”他請求趙襄子借衣服讓他砍一刀。趙襄子脫下了貴族的華服，豫讓拔劍三躍而擊之，然后伏劍自殺。

2、子路負米:子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

上古時期五帝之一的舜，是瞽瞍的兒子。從小就很孝順父母。他父親是個老實厚道的農夫。舜的母親因家境貧困，常對他父親出言不遜、橫加指責。舜有個弟弟叫象，也......

感恩事例名人篇三

人們身邊處處充滿著不可避免的安全隱患，但總是因為一些不會正確運用防范措施，造成了不可避免的事故。

今天下午我看了個小視頻，竟然是一名教授親自排版、播出。主要講的是他有一個朋友，是一名地理老師。在一天上課，他恰好講到了指南針，便拿出指南針向同學們展示，同學們露出了驚恐的目光，不看不知道，一看嚇一跳，指南針的指針指北不是北指南不是南，還有點輕度的顫抖。

那一天是20--年5月8日。我暫停視頻，心里想:一個生活閱歷豐滿、飽經風霜的地理老師，竟會犯如此小的錯誤。那位地理老師還以為指南針壞了，沒有在意，往一邊一扔就繼續講課。過了幾天，老師又買了一個指南針，一直沒能給同學展示，心里總有一個坎。上課鈴響了，老師帶著微笑拿著指南針，但指南針像脫韁的野馬在轉盤上來回打轉，老師這才發現不對勁，想組織學生往外跑，但已經來不及了，“轟”一聲震耳欲聾的響聲，地面裂開了個大口子，十八名同學，僅剩三名存活，教室的鐘表永遠停留在3:09分，這是一個黑色的下午，一次次余震，震的三位同學心驚膽戰，直到最后一個余震過去，他們才小心翼翼的出去，原本湛藍的天空如同蒙上了一層灰色的布，充滿歡聲笑語的校園變得死氣沉沉……這就是震驚中外的汶川八級大地震。

人類在不可避免的災難下，變得如此渺小。大自然會說話，我們要多傾聽大自然的聲音，多掌握一點兒知識就能救活幾千人的命，甚至更多，由此可見安全知識，是多么的重要。

感恩事例名人篇四

書是我一只美麗的小船。

在人生的海洋里，它載著我駛向許多奇妙的港口、島嶼，甚至是險峻的礁巖。

無論在麗日還是有風的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手，指點著那些像海市蜃樓一樣的風光和人物;仿佛有個神奇的嘴，發出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理，幻想各種各樣的現實。

我是一個酷愛閱讀的女生，家里的書柜都擺滿了書，我每天晚上沒事的時候總會坐在床上看書。高爾基曾說過：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。現在這句話已經成為人人知道的名言了。由此可見，書，是離不開我們的;書，可以讓我們開闊視野，還可以讓我們了解到更多的知識。

前幾天，我剛剛看完了一本書，書的名字叫《魯濱遜漂流記》一開始，我剛看了幾次，就愛不釋手了，恨不得不吃飯，不喝水，不睡覺，一天之內把這本書看完。可是，這是不可能的事……終于看完了，這本書教會了我們該怎么生存，要有頑強的毅力，碰到困難千萬不能退縮的道理。

這是一只不會沉的船，風浪不會把它吞沒，大火也不能把它燒光;這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。

在這只船上，我變得越來越清醒，我也變得越來越充實，而且和它一樣，祈求更遠更險的航行。

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感恩事例名人篇五

劉奶奶是我們村里一位極具富態的老太太，她慈祥，善良，面對每一個路過她家門口的人，她都會露出一個溫暖的笑容。

劉奶奶有四個女兒，在四十多年以前，農民們的生活條件都很貧困，重男輕女的現象也尤為嚴重。那時，對于大多數農民家庭來說，女嬰就像是一個個噩夢，剛生下來，就會被當場扼殺，有些被溺死，有些成為棄嬰。可劉奶奶并沒有這樣做，她把每一個女兒都健康地撫養長大。為了讓四個女兒都接受好的教育，他和老伴什么都干過，耕田，養豬，裁縫，砍柴……就這樣，四個女兒都平安健康的長大了。

劉奶奶本以為自己的一身會和老伴白頭到老，可是老伴卻在兩年前去逝了，只留下了空落落的房子。羊尚有跪乳之恩，烏鴉尚有反哺之情，四個女兒也都很孝順，為了不讓劉奶奶覺得孤單，他們周末時總會陪陪老人。他們也提議把老人接到城里去住，但劉奶奶拒絕了，她說城里沒有鄉下清靜，可實際上是舍不得住了四十幾年的老房子。

就在一年前，劉奶奶在菜地里昏倒一次，家人們得知后立刻把她送到醫院去。原來是人老了，經不住歲月的摧殘，各種小病纏了一身。住院時，劉奶奶的女兒們每天輪流照顧老人，24小時都從未離開過。這四姐妹也更加堅定的要把母親接到自己身邊，可仍遭到了拒絕。無奈，出院時，只得有把劉奶奶送到老房子，還帶回了一疊證明和各種瓶瓶罐罐的藥丸。

幾個月前，村里公布要建一些基礎設施，要用到劉奶奶的房子，要拆遷，家人都知道這老房子意味著什么，他們都堅決反對，寫信給鄉鎮，跟鄉鎮里沒日沒夜的鬧。當挖土機開來的時候四姐妹齊心協力站在挖土機前，絲毫沒有退步的樣子，決定另找建設用地。劉奶奶的老房子也這樣一直保留了下來，老伴的照片也一直高高的掛在墻上。

據國家統計局統計，我國已經是世界上老年人口最多的國家之一。隨著我國老年人的增多，敬老愛老這是中華民族的傳統美德是尤為重要的。不尊重老人，就是背離了中華民族的傳統美德。我們對長輩的尊重，是下一代的參照，夕陽的幸福需要朝陽的回報。

古人云：百孝善為先。只有這樣，才不會有：夕陽無限好，只是近黃昏的遺憾。

感恩事例名人篇六

李宗仁幼年的教師曾其新，駝背彎腰，人們戲稱“曾背鍋”。別看其形陋貌丑，李宗仁先生卻敬若父輩。因曾年老無依，長期隨軍，由李宗仁出錢奉養。李宗仁還在司令部駐地附近修建房屋，給老師靜居。并派一名副官專門侍奉，李每天還要親去問安。李宗仁的另一名姓朱的老師，也長期隨李宗仁起居。李對其照顧無微不至。老河口的老百姓都說，在李將軍身上，真正體現了“一日為師，終身為父”的師生之愛，得恩不忘報，實乃大丈夫。

春秋時期，俞伯牙擅長彈奏琴弦，鐘子期擅長聽音辨意。有次，伯牙來到泰山（今武漢市漢陽龜山）北面游覽時，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之余，拿出古琴彈了起來。也正在附近躲雨的.樵夫鐘子期聽到后，忍不住叫道：“好曲！真是好曲！”隨后伯牙每奏一支琴曲，子期都能聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。二人因此結為知音，并約好來年再相會論琴。可第二年伯牙來會子期時，得知子期不久前已經因病去世。伯牙痛惜傷感，摔破了古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。

韓信少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，卻仍然無以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈。

有一位母親，為了讓兒子過上好日子，能念上好學校，她起早摸黑擺地攤。自己舍不得吃，舍不得穿，看起來比同齡人老了十幾歲。她的兒子不但不心疼、不感激他的媽媽，還處處嫌棄她，抱怨她。

開家長會嫌她老，不讓去。

和同學碰到擺地攤的媽媽，他假裝不認識。

有一次，媽媽病了沒做飯，他一聲不吭就走了。這樣的兒子，怎么不讓人痛心呢？像這樣的例子還有很多很多，經常可以聽到。也許家長們已習慣了付出，也許社會已足夠寬容，但當“感恩”走近身邊時，我們仍然禁不住感慨萬千。

魯宣公二年，宣子在首陽山（今山西省永濟縣東南）打獵，住在翳桑。他看見一人非常饑餓，就去詢問他的病情。那人說：“我已經三天沒吃東西了。”宣子就將食物送給他吃，可他卻留下一半。宣子問他為什么，他說：“我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著。現在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。”宣子讓他把食物吃完，另外又為他準備了一籃飯和肉。后來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險。宣子問他為何這樣做，他回答說：“我就是在翳桑的那個餓漢。”宣子再問他的姓名和家居時，他不告而退。這個知恩圖報的故事后來成為典故，杜甫在“奉贈韋左丞丈二十二韻”詩中就引用了它：常擬報一飯，況懷辭大臣。

感恩事例名人篇七

近日，走在禾城大街小巷隨處可見“雷鋒”忙碌的身影。有為市民義務量血壓、測聽力的，有教市民識別假幣的，有為市民維修家電的……而從市民反應來看，他們對“雷鋒”的到來是相當歡迎的。

其實，雷鋒短暫的一生并未干過驚天動地的大事，他只是懷著滿腔熱情持之以恒地做好事，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。我們不反對在每年的這個時候上街做好事——畢竟，形式不等于形式主義，但是，我們絕不能把學雷鋒僅僅停留在“學雷鋒月”、“學雷鋒日”上，而應該把學雷鋒滲透到生活、工作的方方面面。

今天我們學雷鋒，首先就要學習雷鋒那種全心全意、持之以恒地為人民服務的奉獻精神，無論何時何地，在別人遇到困難的時候，總能真誠地給予別人幫助。其次，不僅要學雷鋒，也要學身邊的好人。前不久，年僅17歲的高中生胡文哲，眼見三名男子在踢打一名倒地的婦女，挺身而出大聲喝止。胡文哲這充滿正義的舉動，傳遞了嘉興的正能量，很值得每一位市民學習。再者，我們可以不求人人都做雷鋒，但至少要做個文明人。比如在路上，要做到遵守交通規則;在商場，付款時做到不插隊。最后，應當精益求精做好本職工作，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

學習雷鋒永遠不會過時。當下，我們更需要學習和發揚雷鋒精神，但愿每個人每天都可以自豪地說：“我就是雷鋒!”

感恩事例名人篇八

我還記得，我四年級的時候，周六的時間安排得非常緊張。上午八點上英語課，十二點下課，十二點半上舞蹈課，中間只有半小時吃飯。

那個周六，下起了雨，是爸爸送我去上學的。我英語課下課之后，在約定的地方等爸爸來給我送面包吃。可是我等啊等，等了好久，連爸爸的影子都沒有看到。“岑岑。”熟悉的聲音在我的身后響起。我看見了爸爸，心中好不容易才壓下去的火苗又上來了，問道：“你知不知道我只有半小時的吃飯時間?你看看，只剩下幾分鐘了?我舞蹈課遲到了怎么辦?”

爸爸什么也沒說，拉著我到一張椅子上坐下，說:“我剛剛去借了一輛公共自行車，冒著雨在路上騎了好久，去給你買了你最愛吃的小籠包。我聽別人說，經常不吃午飯，吃面包會營養不良的。”爸爸邊說邊打開了打包盒，我看見了里面有一些小籠包，還是熱氣騰騰的。我的眼眶里充滿了感動的淚水。

我愛我的爸爸媽媽，我會繼續感恩于他們。讓我們對父母說：“謝謝您們，爸爸媽媽，我愛你們。”

現代感恩故事傳說事例2

感恩事例名人篇九

我出生在一個物質生活不虞匱乏的家庭，吃的方面，天天吃得好，每一餐菜色豐富，而且奶奶會為我烹煮出色香味俱全的美食;穿著方面，媽媽總是不計花費的幫我采購保暖又有美感的衣服;在行方面，每天上學、學才藝都是爺爺或爸爸專車接送，從不曾受風吹、被日曬、或挨雨淋;而娛樂方面，幾乎每個假日，都會跟隨爸媽到許多的美景盛地露營或參與藝文展覽，體驗各種休閑活動，這是家庭賜予我的富足。

在富足的生活中，我還擁有家人無私無價的愛，他們期望我健康快樂的成長，然而當我遇到人生無可避免的挫折而心情低落的時候，家是我最堅強的后盾，父母總會耐心傾聽我的心聲，給我溫暖安慰，還陪伴我一起面對、解決困難，這是家庭賜予我的愛。

生長在福建，這個小而美麗的島嶼四季如春，有好山、好水、好風景，和豐富的資源，以及美好的人文與純樸、勤勞、良善的民情。身為福建的孩子，可以游山也可以玩水，一年四季都可以甞到許多美味香甜的水果，更可以在安全的環境接受良好的教育，學習到豐富的知識，這是國家社會賜予我的福址。

而我也知道在世界上有一些國家的孩子，因土地干旱作物枯萎而煩惱明天有沒有得吃，更別想到學校讀書寫字或旅游休閑了。我也曾經到過東南亞國家，那里的街道臟亂不堪，而且車子到處亂停，讓人們沒有良好的行走空間和空氣品質，吃的食物種類單調，和物美價廉的福建美食相比真是天壤之別。以前，我把我所擁有的視為理所當然，經過那次的旅行，看看別人再想想自己，才讓我驚覺：原來我擁有許多的幸福。

我擁有很多，除了心存感恩，更要積極的以行動回饋家庭與國家，做個品格高尚，腳踏實地，有責任和擔當的好孩子，并盡自己能力關懷弱勢，把所擁有的愛傳出去，產生加乘的效果，讓社會、國家甚至世界上的人也擁有愛與希望。

感恩事例名人篇十

以前，有一位解放軍叔叔叫雷鋒，無論他走到哪里，都要做好事。他做過的好事有許多，數也數不清，像天上的星星那多。

老師帶領大家來到吊橋街，當我們到了那里去撿垃圾時，讓我們大吃一驚：只見花草樹木以外滿地都是煙頭、廢紙、果皮等一些垃圾。我們開始撿了。同學們只要一看見垃圾就象見到了珍珠、寶石一樣去搶，擠得我們都喘不過氣來。可那些“垃圾居民”見了我卻紛紛隱藏起來，但它們逃不過我的“千里眼”。發現一個“大胖子居民”，我一蹦一跳地去捉住了它，把它放進垃圾袋里。又發現了一個“居民”，它可真狡猾，居然藏到石縫里，但還是被我發現了，我一下沖了過去把它給捉了出來。后來，我又捉到了許多“垃圾居民”：有的隱藏在馬路邊，有的隱藏在花叢中，有的隱藏在汽車底下......雖然我們撿垃圾這么辛苦，但沒有一個人叫苦喊累，每個人都充滿干勁，臉上洋溢著自豪的表情。在回學校的路上，有許多行人朝我們看呢，還夸講我們是個做好事的小雷鋒，聽了這些話，我的心里像吃了蜜一樣甜。

通過本次活動，我們不僅鍛煉了自己的勞動本領，而且還為我們的社會作出了小小的貢獻，同時在體驗勞動中我們也理解了一句話：勞動確實很苦，但苦中是帶甜的。勞動時大汗淋漓的感受是書本中體會不到的，是課堂上體會不到的，勞動人民最光榮。

這次撿垃圾活動讓我學到了很多課本以外的其它知識，以后還要多參與一些這樣的活動，以實際行動來繼承和發揚雷鋒精神。

感恩事例名人篇十一

各位老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！

謝謝大家！

感恩事例名人篇十二

《感恩父母》讀后感悟《感恩父母》這本書，它共有感人至深的篇章，和孩子一篇一篇細細讀來，有時會看的淚流滿面，感到心靈深處最脆弱的部分被觸動了。書中所寫的父母，他們既不是學者，也不是教授，他們是一個個普普通通的工人、農民，但他們有一顆顆金子般的心，用自己的行動告訴人們親情的無價。

《用生命詮釋母愛》這篇文章中的兒子不孝，甚至有點虐待母親，可母親為了兒子的自尊心，一直給人們說兒子對她是如何的好，她過得很幸福，在兒子生命遇到威脅時，她用盡自己全身的力氣推開兒子，救了兒子一命，自己卻永遠地閉上了眼睛。

這里，母愛的無私、偉大、寬容得到了最完美的體現。母愛是什么？母愛就是一口飯、一件衣，在你無論犯了多少錯誤也不離不棄的呵護，鮮活如初。但有時候的我們卻是一次次地揮霍，一次次地辜負母愛，年輕的我們不懂，當我們懂的時候，也許就不再年輕了。讀這本書，我們能真真切切的感到：母愛是船，載著我們從少年走向成熟，母親的愛，點燃了我們心中地希望。父愛是海，給了我們一個幸福的港灣，父親的愛，鼓起了我們遠航的風帆。

感恩事例名人篇十三

“感恩的心，感謝有你……”人間處處有感恩，感謝你，感謝我，感謝他，感謝我們周圍的一切。

枯黃的落葉在樹下譜寫著美好的旋律，那是在感恩大樹對它的滋養;彎著腰與大地親吻的小草，那是在感恩大地給予它的營養;成熟的麥穗兒低著頭和麥桿說著悄悄話，那是在感恩麥桿把它撐起;小鳥在樹枝上深情歌唱，那是在感恩茂盛的枝葉給了它安家入戶的地方。是什么創造了這個豐富多彩的世界?是什么建立了真摯的友情?又是什么讓社會充滿著和諧寬容?是感恩!懷著一顆感恩之心去看待世界，你才能對社會有更好的認識和更多的感觸。

感恩老師，是這些辛勤的園丁，教誨著我們一步步走在前進的道路上，陪著我們一步步走向成熟。

感恩父母，是他們給了我們幼小的生命，讓我們能在這美好的世界上活蹦亂跳，呵護著我們從弱小的小樹苗長成枝繁葉茂的大樹。

感恩朋友，是他們給了我們歡笑和快樂，驅逐著我們心中的孤單和難過，在內心烏云密布時，朋友的關懷在黑暗中撒下了燦爛的陽光。

一位同學在9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!讀了這則小故事傳說，我特別感動，這位同學僅有9歲，卻有如此之大的孝心和感恩之情!

人們常說，生活中不是沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛。而事實真的只是缺少了一雙明亮的眼睛嗎?不，不是，還有人們裝滿愛的心。只要我們心中多一點愛，多一點感恩之情，這個世界將更加美好!

“感恩的心，感恩有你……”熟悉的旋律再次響起，來吧，讓我們用自己充滿感恩的心去看待周圍，看待世界的一切，讓地球更加美好!

現代感恩故事傳說事例3

感恩事例名人篇十四

啄木鳥感謝大樹給它溫暖的家，他學會了感恩每一天為大樹看病。小雨感謝河流給予它游玩的地方，他學會了感恩每一天為河流細心歌唱。白云感謝藍天給它張先自我的場所，他學會了感恩每一天讓藍天更美麗。生活中的一草一木都學會了感恩，我也學會了感恩！

每當我臥在病床上時，身邊總會有那熟悉親切的身影——媽媽、爸爸。他們在一旁為我端飯送藥。每當我看到這是我的鼻子總是酸酸的。因為，我實在是不忍心爸媽為我這樣操勞。

在每一天，我都會幫忙爸媽，打掃房間，收拾東西……每當我在做這些事情是爸媽總說：“看看，弄得多臟。叫你別干你就偏要干。去去你干你的事。我明白爸媽這都是為我好。但他們有沒有直言。

有朋友固然是好。朋友總會在我需要幫忙是向我伸出援助之手。當他們有困難時，我也會如同風一般快速，如同閃電一般迅猛的出此刻他們身邊。并不是說他幫忙你幾次你就報答他幾次。而是在他們需要幫忙之時去幫忙他們。這幫忙將使用無止盡的，只要你愿意你將是每個人的救星。

老師賦予我們知識而又不求回報，總是在一旁望著我們。在教師節中同學們為了感謝老師們的教導，都會拿上最好的物品去送給老師。而我確實會拿上自我親手做的小禮物去送給這靈魂的工程師。雖然老師總會欣然理解，雖然這只是一個庸俗的禮物，但是他卻代表著我那一顆對老師的感謝之心。

我一向堅信只要生活中處處有感恩，世界上將會更加完美。此刻就讓我們一同去創造著完美的未來吧！

感恩事例名人篇十五

人在這世上，學到的最美好的東西，一個是愛，另一個就是感恩。

人要懂得四福“知福、惜福、培福、種福”，知恩報恩為先，利人便是利己。母親就像是一位二十四小時不打烊的員工，唯一不同的就是“只求付出，不求回報”，不管事烹飪、裁縫、照顧家庭，樣樣都難不倒她。我們生病是誰在照顧我們？我們一回到家就有香味四溢的晚餐，是誰做的？夜夜不休照顧我的人又是誰？她是我們的媽媽！每天總是最早起來，最晚入眠，不眠不休打理著家庭，不求任何的代價，只愿我們好好的過日子。

“受人點水之恩，要以涌泉回報”媽媽的恩惠要用多少的“涌泉”回報呢？感恩能使我們成長，報恩能助我們成就，一句話也好，一個擁抱也好，在我們眼中看起來沒甚么，但這個小動作會讓媽媽得到格外的溫暖，幫忙提衣服，幫忙做家事，洗碗、摺衣服，任何一件事都能減少媽媽的辛苦。

不要等到失去才懂得珍惜，不要把任何事都當作理所當然，適時的慰勞母親的辛勞，是每個人都要做到的事，很多人都來不及孝順，因為活在當下都不懂的惜福、感恩，發現時，時間已晚，不如現在開始行動，來感謝這個不眠不休的`員工吧！

“知福、惜福、在造福”是現今社會中要學習的一門課題，隨著日新月異的科技發展，人們好像忘記了“感恩”這兩個字，任何事都覺得是他應該要這么做，也忘記了“謝謝”，多說一句話，人生就會不一樣，或許你覺得沒有什么用，但隨著日積月累，你的人個就會有大大的進步！“感恩”、“謝謝”掛嘴邊，人生會多出一片藍天。

“我最惜福感恩的一件事”，每個人都不相同，在每年的”母親節”，我會買一張小卡片，一份禮物，和一張“愿望兌換卷”，還有最重要的，準備一個真誠的心，來感謝母親。“愿望兌換卷”是要用來讓媽媽使用的，在他任何有需要時，可以使用，讓我來達成他的愿望。一句媽媽我愛您，一片真心，將換來滿滿的愛，惜福感恩人人皆要做到，珍惜現在所擁有的，不要用嘴巴說說，趕緊行動吧！

感恩事例名人篇十六

感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝春光融化了雪冰;感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命;感謝生活贈友誼和愛情;感謝蒼穹藏理想幻夢;感謝時光常留永恒公正。感謝收獲、感謝和平、感謝這一切一切的.所有。

感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總有健康的心態。感恩是一個人該擁有的本性，也是一個擁有健康性格的表現。

擁有一顆感恩的心，使你對世間的諸多事情改變看法，讓你少一些怨天尤人和一味索取。滴水之恩，當涌泉相報。父母的養育之恩，親友之間的知遇之恩，同事之間共同工作的緣分等等。不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩，不僅是一種心態，更是一種美德。

一首《感恩的心》觸動多少人的心弦，正是因為有了身邊的你們，才讓我們這里有了快樂，有了回憶。讓我們都懷著一顆感恩的心，對父母，對愛人，對朋友，對陌生人，甚至對那些傷害過我們的人，都報以感恩之心!

正是有了父母的養育，我們才能在這個世上享受一切快樂和不快樂!

正是有了愛人的陪伴，在這一路上漫步，才不會孤單!

正是有了朋友的關心，不開心的時候才會覺得溫暖!

正是那些傷害過我們的人，才讓我們學會了成長。

讓我們學會感恩!

感恩事例名人篇十七

對手，讓我有一絲的懼怕；讓我了上進心；讓我承受了好多壓力。當對手敗于我手時，我歡呼，我舞蹈。可當對手大獲全勝時，我默默地哭泣著。在生活中、學習上、體育里，我都有著對手。可我并沒把他們當對手，只有小龍才引起了我的上進心，使我感到壓力好大。

我5歲時，便與爸爸學下象棋，到現在，已經是棋藝相當了。因此，我很驕傲，常常覺得自己是無敵的了。但小龍，讓我明白了什么叫“人外有人，天外有天”。記得那一天，我召集了鄰居所有人，邀請了鄰居里所有高手來與我斗上一盤。前幾位來挑戰的人都敗下陣來，后面的人嚇得后面的人都連連后退。“我來挑戰！”這時，從人群中傳來一個熟悉的聲音。仔細一看。呵！這不是我的好朋友小龍嗎？以前，他和我下的盤數數不勝數，可每次都輸，今天也敢來丟臉。“手下敗將，也敢來丟臉啊，臉皮可真厚！”我瞄了他一眼，驕傲地說。頓時，人群爆發出一陣笑聲。小龍看了看我，說：“你別太驕傲了，今天我有備而來，是不會輸的。”“少廢話！開打！”

比賽開始了，我和小龍都專心致志，目不轉睛地盯著棋盤。還真有點“高手過招”的氣勢。“起馬”“出炮”時間一分一秒的過去了。按現在的情況看，我占了上風。而小龍只剩下了“帥”和兩只“兵”。我見了，不禁哈哈大笑。可事情出乎了我的意料之中。小龍來了個180度大轉彎，他的兩只“兵”把我的“將”逼上了絕路。我敗了，徹徹底底的敗了。我失落，我傷心。“這不可能！”我晴天霹靂，“以前的手下敗將，現在竟把我打敗了。不！是上天在戲弄我！”我不敢相信眼前的事實。但也得接受。從此，我把小龍當做了對手，一定要把他殺個片甲不留。一定要超越他，要超越他，要超越他！因為，小龍是我的對手。

小龍，我的對手，他打敗了我。我陳勁在江湖上行走多年，卻被一個無名小卒給擊倒了。我憤怒啊！看來，我這老將無法在象棋上立足了。應該退出江湖，隱姓埋名。去練棋藝，希望明年的這一天，我有幸在與小龍一決高低，我要勝利，才能在重見江湖。

感恩事例名人篇十八

親情，一股脈脈清泉從心田涌出，潤遍全身，猶如如酥的小雨滋潤大地，喚出一片初春的生機勃勃。

親情，雖無“山中發紅萼”的嬌花般雍容華貴，韻秀多姿，也無“飛流直下三千尺”的瀑布般傾瀉而下，雄壯瑰麗，更無“列缺霹靂，丘巒崩催”的巨雷般石破天驚，震撼人心。但她溫柔如水，溫暖如春，帶來的是久久不能忘懷的感動。

親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

感動于親情，沉醉于親情，迷戀于親情。

感恩事例名人篇十九

感恩今天，我們學校進行了一次感恩演講活動，范叔叔親自來為我們演講。

每個人都應該認識感恩，知道感恩，要感謝父母，“捐腎救母”的故事大家聽說過吧？他用自己半個腎回報母親，使母親重見生命之光，把自己的某個部位捐給母親，就等于把自己的身體還給母親。他所回報的東西，是母親的愛。不論母親打你也好，罵你也好，甚至拋棄你，但她終究給了你生命，世界上最珍貴的東西莫非是生命，這楊的恩情是一輩子都報不完的，要及時幫母親干家務，母親開心了，你也算獻上了一份感恩之情。

除了報答母親，還要報答的一個人是老師。有這樣一個故事：有一個學生，從小就討厭老師。每當他不做作業時，老師總要讓他罰站。在他心目中老師只看得起“好生”，卻看不起他們“差生”，他總覺得老師有點“偏心”。有一次，他故意不聽老師講話，竟然在下面打起牌來。果然，他又被老師留下來了。他狡辯，說要和老師“干一場”。他給了老師一拳，老師紋絲不動，可眼淚卻止不住在流。她硬生生的把他拉回了座位！我真想對他說：“師恩母愛，不是用怒氣來回報的！”

這次演講，好比上了一場人生哲理課，我知道了怎樣感恩……