無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

新學期周記初中篇一

時光如梭，我們引來了新學期，今天的'我們已不再是在草地里玩耍的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；新學期今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了高中，走進了高一生活。

新學期開學已經幾天了，對新的環境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。

新學期上高一了，第一感覺是新鮮。校園干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課富有活力、引人入勝；同學們相處融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與中學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高一了，第二感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上高一了，再有的感覺便是緊張。在高中，尤其是優秀的高學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

新學期周記初中篇二

新年過完，寒假馬上就要結束了，新的一學期就要來臨，我要百尺竿頭，更進一步。哦！對了，你們有新打算嗎？我就有，下面是我下個學期的新打算，希望我能比上學期做的更好。

首先，我上課要認真聽課，積極舉手發言，不能開小差，東張西望，特別要注意“理解”。發言時不要緊張、害羞，聲音要放大。

其次，寫作業的時候，不能馬虎，要細心，要認真讀題，不要漏題。學習上有不懂得的地方，要積極請教老師和問同學，要做一個勤學好問的好學生。

第三，“書山有路勤為僅，學海無涯苦作舟”，我要多讀課文外書籍。“讀書百變，其義自見”一本好書，我必須多讀幾遍，才能不斷豐富自己的知識，要用知識充實自己，我相信只要有付出，就會有收獲。

第四，作為班長的。我，應該對班級負責任：

1、看到垃圾主動去撿。

2、要帶領同學認真學習。

3、要管好班級，同時也要管好自己的一舉一動。

4、看見同學打架，要及時阻止。

5、看見同學下課玩危險游戲時，應及時阻止。

最后，我要多練習寫作，在多發表作文，認真聽取老師意見。總而言之，在新的學期里我要更加努力。

同學們，怎么樣？你們也把自己的新學期新打算跟大家分享分享吧，讓我們一起朝著自己的目標前進吧！

新學期周記初中篇三

時間像不知疲憊的千里馬，不停的奔跑著，看著又一屆新生踏進覓中的校園，看著他們臉上洋溢著的喜悅，才幡然醒悟：我，已是初三了。

回首上兩個學年，我像只無頭蒼蠅一般，不停的做事卻沒有目標，就似漂浮在海洋中的一葉小舟，沒有向目標前進的動力，隨時都可能葬身那片看似美麗無比的蔚藍海洋。目標，計劃是我需要的，也是必要的。

初三，本來聽學姐們說會很忙，當時初二的我并不以為然，想著：不過就是高一個年級罷了，還能忙到哪兒去？然而，當真正踏進初三的門檻時，才發現，我錯了……初三，使我每天像木質的陀螺一般，被不停的鞭策不停的轉。忙，真的是很忙，每天不停的奔走于老師的`辦公室，一趟有一趟沒幾乎每堂課都要默寫，又添加了一門學科：化學，一天主課老師基本要看到兩次。每天寫作業寫到十點那已是常事……但我要讓我的各科成績有提高，我就這樣也很快樂！

初三，為了這一年，我整整用去了8年來作準備，就好比900米長袍，我已跑完了800米，還剩下一百米來沖刺，也許這時，我已精疲力盡，但我仍要堅持下去，由于我有了目標，有了信念。加油，你能行！每跑一段路，都要這樣激勵一下自己，讓自己跑的更快！

初三，已然是我整個義務教育的終點，但卻是我更高年級的起點，加油！讓咱們展翅飛翔吧！

新學期周記初中篇四

正文內容簡介：快樂的寒假生活轉瞬即逝，我們又開始了新的'一學期，同時也是最后一個學期。 在這小學最后的半年里，我們要付出加倍的。

快樂的寒假生活轉瞬即逝，我們又開始了新的一學期，同時也是最后一個學期。

在這小學最后的半年里，我們要付出加倍的努力，完成這小學階段最后的沖刺。在這一學期，我的學習目標是：向著字體進步，向著學習進步。把這小學六年所學的東西全部再復習一遍，牢牢地記在心中，等到面臨升學考試的時候，就不會緊張了。

首先在新的學期里，我要改掉自己所有的壞習慣，同時養成好習慣。老師說過，人生第一大事是學會做人，假如在別人心里留下不好的印象，你就算是學習再好，也不會被任何人重視。第二大事就是學習，如果不努力學習，長大了只能做保安之類的工作。只有知識豐富又人品好的人，才能成就一番大業。

新學期，新計劃。為了這小學階段最后的沖刺，努力奔跑，考上自己夢想的初中。

新學期，新計劃。為了這小學階段最后的沖刺，努力奔跑，考上自己夢想的初中。

新學期周記初中篇五

過了今天就是我上初中的第一個星期了，回想這一個星期的學習生活我非常的激動。而在這開學第一周里我學習了很多知識，有了很多朋友，也改掉不少毛病。

在這一周里我學到了很多知識如歷史、地理、生物。這些知識使我知識面更廣了，而在這一周里我也學到了很多小學沒有的知識如歷史、地理等，這些副課的任課老師講的非常好我每天都希望能上這些課程。當然主課我也很喜歡，每個任課老師都有自己的教學理念，比如數學寓教于樂，語文現場互動，英語獎罰分明，它們都使我對學習有很大樂趣，而我以后也會認真聽講的！

在這一周里我認識了許多好朋友有在一個班里的同學如高志遠、陳任翔。也有以前就是朋友的同學如王子蔚。他們使我課下也不孤獨寂寞了而我以后也會跟更多的同學交朋友的。

通過這一周的時間我改掉了不少毛病。比如丟三落四、不積極舉手發言。我以后一定會改掉所有毛病的！

開學第一周使我干了不少事情也使我有了學習計劃，而我也會按學習計劃一步一步走下去的！

新學期周記初中篇六

開學對我來說簡直就是一種解脫。有人一定會覺得我的想法很怪，因為小孩都喜歡放假，可我認為放假的時候，生活沒有一點規律，整天都是在虛度光陰，沒有任何意義，所以在放假的日子中，我最期盼的就是開學了。

女教官上任

開學的第二天就有一堂大家都喜歡上的體育課，大家以最快的速度站好隊，等待老師的到來。過了一會兒，體育老師不但沒有來上課，而且老班還帶來了一位女老師，這使大家感到萬分驚訝。“下面我來向大家介紹一下，這是學校新來的體育老師，大家掌聲歡迎！”老班向我們介紹到。接著，傳來了一聲聲尖叫和口哨的聲響，原來是同學們看到是一位女老師教體育，所以感到十分的幸運，認為她一定會讓我們多玩一會兒，可是… …“現在大家來做活動前的準備，一、二、三，跑步走！”可都已經是第三圈了，老師不但不說“解散”，竟然還練上了轉彎、稍息。同學們都拿出要抗議的架勢，可是沒有人敢在這件事情上起個“模范帶頭作用”就只能謹尊師命了。一節體育課就在疲憊與埋怨聲中過去了，大家還都明白了一個道理：“誰說女子不如男？”

怪味“處男作”

新學期周記初中篇七

這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了初一·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。

俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。

當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！

新學期周記初中篇八

什么是幸福？懂得感恩便是一種幸福。

有一個小男孩，雙眼失明。但在他黑暗的世界里，有一處光明的源泉，那就是他的夢想。他愛鋼琴，盡管他看不見，但他并沒有放下他的夢想，一向堅持并努力完成自己最初的夢想。因為他堅信水滴石穿，有付出就有收獲。因為家里并不富裕，他一向沒有機會接觸到他喜歡的鋼琴。但他對鋼琴的熱愛感動了好心人，也使他能與鋼琴朝夕相伴，并練就了超凡的琴藝。在他成功的背后，一向有一位默默支持著他的人，那就是他的母親。是他的母親帶著他走遍大街小巷拜師學藝。當他看不見樂譜時，他的母親用針線，一針一針地在牛皮上為他縫出那一張張盲譜。小男孩憑借著手感和對音符的摯愛，“讀”到了那一張張樂譜，彈出那一首首動聽的曲子。當母親年看到兒子的手在琴鍵上快速的跳躍，臉上露出了開心的笑容。

是啊，母愛是最偉大、最無私的。母親對于孩子的愛，不正是這一張張一針針縫制的盲譜嗎？盲孩子懂得這些，他愛鋼琴，可他更愛他的母親。他懂得感恩，他要報答母親給予他的愛，他要用母親給予他的樂譜彈奏出世界上最動聽的音樂。

這時，我不由地想起我的母親。母親總是在我失落的時候鼓勵我，母親總是在我犯錯的時候教育我，母親總是在我臨上學的時候叮囑我，可我卻一向埋怨我的母親。我最后明白這是您對我深深的愛呀！我要對您說一聲“謝謝”和“對不起”！

這天，我們開始了新學期的生活，讓我們為了自己的新學期、新人生而努力吧！讓我們為了報答那些關愛著我們的每一個人而努力吧——因為我們都明白：感恩就是幸福。

新學期周記初中篇九

轉眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節，我們又迎來了一個新的學期。在這里我要列出這學期的目標，并且在以后的時間里一一實行。

完成作業就不用說了，但要按時交作業，拖欠作業既會讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我提倡大家按時交作業，這樣對我們的學習有很大的益處。

其次，我要在新的學期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我帶來了不少的麻煩，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉悲為喜，原來在我預習時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！類似這樣的事情還發生了好幾次，不是找不到作業本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。

這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續努力的！

新學期周記初中篇十

一個多月的暑假生活馬上就要過去，新的學期就要開始了，我馬上就要見到我最敬愛的老師和分別一個月的同學們了，我心里無比的興奮。

我們每個同學都有自己的寒假生活，并且對寒假生活有著不同的感受。快樂、難過、有趣……它們都已成為了過去，我們現在即將面臨的是一個嶄新的學期。在新學期，我們都要做一個全新的自我。

新學期，新目標，新計劃，為了能在這新的學期里取得更好的成績，我特地為新的一學期制定了新的學習目標和新的學習計劃。

學習目標：在上一學期，我的數學成績是97，英語94，語文100。在新的學期里，我的學習成績的目標是：數學98分以上，英語98分以上，語文100。

學習計劃：總的來說，我這學期一定要更加努力的學習，改掉自己馬虎懶惰的壞習慣。以前我無論做什么事都想著投機取巧，任何事能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想著怎么做最簡單、最方便，如果是簡單的題往往會題還未讀完，不經思考，便揮筆往卷上寫。導致我考試時，常常特別難的大題全答對了，可簡單的小題卻錯得稀里糊涂，為此我要改掉這個壞毛病。

總之新的學期，在學習上我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強，勇于磨練。我要認真遵守學校紀律，團結同學，更要做老師的好幫手。

這便是我在新學期中的目標和計劃了，愿我的新目標和新計劃圓滿完成，愿我的一切更上一層樓！

新學期周記初中篇十一

常言道:“一年之計在于春”，新學期開始了，我希望我的羽毛球能打得很好，能和爸爸連續打五十下，也可以幫助我，讓我視力進步，也能讓反應提升，真是一舉兩得。

我希望能把長笛練好，吹奏許多優美的曲調，讓爸媽聽到這美妙的歌曲能放松心情，不再煩惱；也希望弟弟聽到這好聽的歌曲，以后在音樂方面有很好的成就；更期待在下次學校舉辦的親子音樂會上，能吹出動人心弦的旋律，讓大家刮目相看。

“不怕一丈走不到，只怕寸步不移”，心動不如馬上行動，想要讓羽毛球打得好，當然要練習啰!我要請爸爸教我正確的打法，并且學會正統打羽毛球的方式，只要是好天氣就和爸爸出來打球，我希望能打敗我的同學和朋友，成為社區內數一數二的“小小羽毛球國手”。

其實長笛是一種可以訓練肺活量的樂器，所以并不容易吹奏，需要讓吹出來的氣，集中起來，才能發出聲音，我會努力練習并請老師寫出我的優點和缺點，讓我知道需要改進的地方，才能突飛猛進。

我希望這學期每項都能表現的很好，讓大家喜歡和我一起玩，而沒有壓力，我會努力來達成我的目標，我相信“天下無難事，只怕有心人。”只要我朝目標前進就一定會成功。

新學期周記初中篇十二

今天氣溫回升了，但早上爸爸還是要我穿上大衣去學校。天氣有點熱，我出了不少汗。他這人，有時是有點不通情理的。

其實那也是因為他們不懂找樂子。我就不是這種人。因此，為了使校園生活快樂起來，多幾絲色彩，我開始和另外幾個同學玩“紙聊”。

說白了，就是傳紙條，在上面寫上幾句話，聊天，象聊qq那樣。

倒也怪，和我玩這種游戲的，是兩名“優生”，也就是很受老師“寵”的那類學生。而且還玩得特高興，特愛玩，一點也不在乎她們作為“優生”的面子。

至于她們為什么會成為“優生”？我想，應該是中國的教育太看重分數了，而對學生的細致觀察，恐怕老師是沒有做到的。

在某些方面來說，這也許是值得慶幸的。因為如果中國的老師學會了細致觀察學生，那班上的同學在他（她）的心目中，就沒有“優生”了。

我的日記是不是有點理論化了？好了，轉入正題吧。我決定，以后要將“紙聊”規范化、系統化，繼續辦下去，讓更多同學的校園生活增添色彩。（五年級）