每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學生代表發言稿篇一

尊敬的各位家長，教師們，同學們：

大家午時好！

很榮幸能有這樣的機會與大家分享我們班書香班級建設的一些做法，現將創辦書香班級的工作匯報如下：

為了進一步激發學生讀書的熱情，增長學生的知識，營造濃郁的“書香班級”氛圍，我結合班級實際情景，切實有效地開展了以下幾項工作：

為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據實際情景制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。計劃中明確了借閱時間和歸還時間，每周二為借書日，每周五為還書日。為了確保借閱圖書有序，圖書角由孔子悅和劉婧儀兩位同學專門負責，并規定凡是借閱圖書者必須如實填寫借閱資料。

實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我歡樂”為主題的讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自我讀過的好書，講述了讀書帶給自我的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自我在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我歡樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

充分利用學校書吧。學校的書吧向學生供給了很多豐富優質的藏書，我經常鼓勵學生到書吧自行閱讀書籍，我班同學已經閱讀了書吧中大部分書籍。在班級中設立圖書角。班級圖書角中的藏書以學生捐贈為主，本學期我班的圖書量已經到達200多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了保障班級圖書的有序流通，我在學期初制定了班級圖書借閱制度。

1、為學生推薦閱讀書目。在每組的單元導讀課上我會根據單元主題推薦2-3本所看書目，學生根據自我的情景選擇1本閱讀。根據課文資料本學期全班共讀了《稻草人》，《王爾德童話》《愛的教育》等書目。另外，在班級中開展“好書推薦會”活動，制作好書推薦卡，讓同學們把自我喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學們互相影響，養成選擇讀好書的習慣。

2、堅持每一天閱讀。每一天將中午的時間作為學生午讀時間，保障了學生在校閱讀時間。為了培養學生愛讀書的習慣，從一年級開始，我每一天都會布置課外閱讀作業。一二年級是15分鐘閱讀，三四年級是30分鐘閱讀，到目前，我班部分學生的閱讀時間甚至到達了2小時。

3、充分利用精彩5分鐘。每一天的語文課前5分鐘是學生們輪流上講臺來介紹自我的閱讀收獲的時間，能夠說一個故事、笑話、科學常識，或是談談自我喜歡的書。同學稍加點評之后，我會拓展些相關知識，注意提煉發言學生的讀書方法，或是提些提議，啟發學生的進一步閱讀。

本學期，我班開展“我讀書，我歡樂”讀書活動，從總體上來說取得了必須的效果，每個孩子都從不一樣程度上感受到了閱讀給他們帶來的歡樂，到達了“享受閱讀，做一個歡樂的讀書人”的活動目的。在整個讀書活動中，孩子們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識。有了較多的閱讀量，有了廣闊的知識面，孩子們積累了很多的寫作素材，寫作本事也得到了提高。我班李xx同學在本學期還獲得了世界華人作文大賽全國三等獎，邱在川同學在每一天閱讀之余也養成了寫博客的好習慣，目前發表博文近150篇。

我相信讀書活動將會影響孩子的一生，今后我將繼續為學生撐起一片閱讀的藍天，點亮閱讀之燈！

期望各位家長與教師們對我班書香班級建設方面繼續提出寶貴的提議，我的匯報到此結束。

多謝大家！

學生代表發言稿篇二

各位領導、老師、同學們:

大家好！

今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，我們在座的九年級全體同學，就要結束緊張而美好而初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。

此時此刻，作為一名和同學們三年來朝夕相處、相濡以沫的普通教師，我的心里也久久不能平靜。多少個夜晚，我們促膝長談，談人生，談未來，談學習；多少個清晨，我來到教室，捎去關懷、捎去囑托，捎去勉勵。運動場上，你們頑強拼搏、奮力奪冠，為年級添彩；學習競賽中，你們囊螢映雪，刻苦攻讀，為華峰中學爭光！回首三年來我們共同走過的不平凡的歷程，如在昨天；我們一起經歷的件件往事如在眼前。

三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在初中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過三年的艱苦磨煉、耳濡目染，華峰中學“千數萬教教人求真、千學萬學學做真人”的做人的標準和求學的理念，必將深深扎根在每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。我們希望，今天的你們在四中求學為榮，明天，四中將會因為有你們這樣優秀的畢業生而自豪和驕傲！

馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。三年的大好時光，還剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。科學分析、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們中考結束后，回首這一百天時，一定不要因碌碌無為而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個同學拿到中考成績單時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？流血流汗100天，如愿以償上重點，值得！

俗話說，養兵千日，用兵一時，現在已經到了臨陣磨槍，中考倒計時的緊要關頭了。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，有一分熱、發一分光，全身心地奮戰中考，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，再創四中中考新輝煌！

我的講話完了，謝謝大家！

學生代表發言稿篇三

各位老師，各位同學：

大家下午好！

很榮幸能站在這里代表我們夢陽文學社就郭凱鋒同學的詩集《錦瑟流年》發表一下自己的看法。記得當初拿到這本詩集的時候，我的心似乎被什么東西狠狠地抽打了一下。說真的這部詩集給我深深的震撼，我原本以為在這個物欲橫流、追求時尚、追求消費的大學校園里，沒有一個真正對文學感興趣，尤其是對詩歌感興趣的人，但是郭凱鋒同學的.詩集讓我明白，其實咱們大學校園里藏匿著許多用文字記錄點滴，用心靈雕琢生活的校園作家、校園詩人。這本詩集的出版，于郭凱鋒同學個人而言，是他對大學四年文學創作的總結，是對他大學四年生活的留念。于我們夢陽文學社全體社員，或者說是對于我們學校愛好文學創作的同學而言，是鞭笞，是激勵，它鞭笞著我們不斷地進行文學創作，激勵著我們，在文學創作的道路上越走越遠。

郭凱鋒同學作為我的學長，不僅在學習上給了我很大的鼓勵，而且在文學創作上更是我的領路人。可以說，我在大學里面的文學創作之路是在踩著他的腳印前進。記得我剛拿到詩集的時候，一來是對詩歌的喜歡，二來是對這個學長的敬佩，讓我一口氣讀完了他的詩集。讀完這本詩集我才認識到，他的詩歌反映了我們大學生活的每個角落，他既書寫了我們大學生對于美好未來的暢想與追求，在這個方面，對我影響最深的兩首詩是《忽然想起一片云》、《我有幾個夢想》。他的詩歌也寫出了我們對現實的擔憂與迷茫，在這個方面給我印象最深的是那首《十九個孩子》。同樣他的詩歌也反映出我們對青春易逝的憂傷、對故鄉的思念、對生命的禮贊，尤其是他的《轉彎就是家》、《母親，今天是你的節日》、《父親，你是兒今生難以趟過的河流》。他的詩讓我想起了我的家，想起了我的父親和母親，想起了那些面朝黃土背朝天，匍匐在這片黃土上含辛茹苦培養我們長大，用汗水供我們讀書，讓我們成材的父母們，在這里我提議讓我們舉起雙手為自己的父母，為天下所有的父母表示深深的感謝。

愛詩，讓我們從詩歌中發現生活中的美好；讀詩，讓我們從詩歌中找到生活的甜美；寫詩，讓我們用優美的詩歌描摹我們的生活。最后預祝本次首發式圓滿結束，希望郭凱鋒同學能一直繼續他的文學創作，一直堅持他的詩歌夢。同時也希望所有喜歡文學的同學，也一直堅持自己的文學夢。

謝謝大家！

學生代表發言稿篇四

各位叔叔阿姨：

大家好，我是孫曉凡。我想跟大家談談我的心里話。

可能在大人眼里我們十分堅強，或者覺得我們無時無刻都需要磨練，或者有時覺得我們表面有些頑固不需要這些，但其實并非這樣，每個淘氣的小男孩，不自信的小女孩，內心深處都異常渴望鼓勵和贊賞，聽到鼓勵，我們可能會不好意思的躲開，可能會臉上紅紅的，可能裝作無所謂的樣貌，也可能露出純真的笑．我們是孩子，一點點小小的鼓勵在我們心里也會被放大，放大到你們想象不到的程度．就像我，每次和爸爸媽媽一齊遇到他們的朋友同學，總會寒暄幾句，我觀察爸爸媽媽介紹我的時候眼睛都在笑一樣，他們自豪的感覺就給了我很大的鼓勵．還記得學科競賽頒獎的時候，有一個六科全能獎，得主是呂嘉欣胡家欣，當時由馬教師上去頒獎．馬教師不是個很愛笑的人，但我看到她為她們頒獎的時候，笑了，我當時都替她們二人感到幸福，之后我就發言說，＂我也會努力讓馬教師因我而驕傲地笑．＂在平時，馬教師也給予了我很大的鼓勵，有時候和她談話的時候，我會因為她的一兩句話而鼻子酸酸的，熱淚盈眶．被觸動是改變的開始，之后我便著力于改變自我，奪回原本屬于我的位置。能夠說我的動力很大一部分來自于教師父母的鼓勵和期望．我們像一個皮球，有著惰性帶來的彈性，說實話我們對父母有些依靠，需要你們一次又一次，耐心地把事情講給我們聽．所以說叔叔阿姨們，千萬不要吝嗇自我的笑容，不要吝嗇贊美．因為我們是孩子，我們的世界里也常常冰雪連天，我們的世界也需要一個太陽。

我以往一段時間反復掙扎于為何學習，學習有什么意義，由一開始幼稚甚至有些偏激的想法逐漸成熟了一些。我想，學習是在儲備我的資本，為了我以后能夠做想做的事，去想去的地方，隨性、自然、歡樂、成功。每當我們對人生有所計劃的時候，我們又會期望父母看到自我內心成熟的一面，我有時問問身邊的人以后想干嘛，每個人眼里都會不自覺的閃光，我也經常去班級后面的規劃墻上讀讀每個人的計劃，我會敬佩每一個人，有人想與汽車打交道，有人想做醫生，有人想做建筑師，有人想教書，這都是我們最真實的心聲，十六七歲就是該有夢想的年紀，我們渴望父母傾聽并試著去理解我們的夢想．它可能幼稚，可能很難與現實找到一個平衡，但每一個心愿都是有力量的，有方向感。

最終我想說，我們每一個孩子都很愛自我的父母，很愛很愛，也許我們不會表達，但我們明白，那種每一天早上叫我們起床，每一天晚上一杯牛奶，每一天一聲晚安的感情是我們最珍惜的東西，期望爸爸媽媽們能夠用一顆細膩的心去感受我們的想法，我們會用自我的方式，給你們一份回報．以上都是我最真實的想法，期望對您有所幫忙．多謝大家。

學生代表發言稿篇五

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一名留守學生，叫鄧新新，今年15歲，來自靈源初中。今天能在這里代表我校留守學生發言，我覺得自己無比榮幸。首先請允許我代表所有的留守學生感謝各級領導長期以來對我們的關愛。謝謝你們！（面對聽眾深深鞠躬）

在我15年的人生中，始終陪伴我的只有奶奶和爸爸。但是，在我很小的時候，爸爸就離開家鄉，為了生活去遙遠的南方謀生。對我來說：爸爸就是電話那頭那個牽掛我的人；爸爸就是匯款單那頭那個關心我的人；爸爸就是那個心里裝著我，卻一年只能見一次面的人。無奈，只能靠60多歲的奶奶照料我的起居生活，現如今，奶奶已經70多歲高齡。

從我踏進靈源初中的那一天起，尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們給了我許許多多的幫助和關心，是他們讓我知道這世界上還有不是親情卻勝似親情的愛，這就是人間大愛。就是這種愛讓我們留守學生如小草般柔韌健康；如花兒般幸福生活；如大樹一樣力爭上游。

平時，校領導經常與我談心、交流，關注我的每一步成長。而且偶爾還會給予生活上的支持；曾多次去我家家訪；知道我愛讀書，還贈給我很多小說，這些小說教會我堅強。

老師總是噓寒問暖，把我視如自己的孩子；同學們也非常喜歡我，總會帶來美味的食物同我分享。所以我感謝所有關心我們的人，我想代表所有的留守學生向你們承諾：我不會因為家人不在家，就自暴自棄，不好好學習。

我感謝養育和培育我的家人；感謝那些幫助和支持我的校領導；感謝給予我鼓勵和關懷的老師，是你們讓我們心存感恩，勵志成長。我們會用自己優異的成績來回報你們！長大后，我們一定要和你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。我要做家人的好孩子，老師的好學生，社會的好少年。

常言道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們每一個少年都渴望自己的祖國國富民強，所以我們這些留守的少年一定會奮發學習，實現自己的夢想來報答這么多人對我們的關心和厚愛。

最后，請允許我代表所有的留守學生向關心、幫助過我們的領導、老師們深深的鞠一躬，再次向你們道一聲“謝謝。”因為有了你們的愛，我們才能像花兒一樣盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽光，幸福、快樂、健康的成長。各位校領導，請相信我們：我們一定會用時間和行動來感謝關愛我們的人，我們會好好學習，努力做人，成為有用的人，不辜負領導、家人和老師的期望。

謝謝大家！

學生代表發言稿篇六

首先，很榮幸能作為學生代表在那里發言，同時也很感激大家的支持厚愛。

各位叔叔、阿姨，您必須對自我的孩子寄托著很大的期望吧!教師也同您們一樣，期望學生有出息。我們的成長離不開教師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。

為此，我真心期望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點推薦：

1、經常過問我們在校的學習狀況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習狀況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時光，耐心地輔導和幫忙我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閱讀需求，并推薦我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

自從我們上了小學四年級，讓我們感到幸運的`是：我們xx班有兩位十分負職責的教師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。可是，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠教師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的教師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。所以，我們也會有好的成績。如今，在兩位教師的帶領下，我們的學習有了很大的提高，可是，這還遠遠不夠，我們還就應“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，教師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們必須會成為優秀的人才!

我很感激學校的領導和我的班主任某教師以及所有關心和幫忙我的教師們，我更感激我的爸爸媽媽，感激您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們必須會以優異的成績來回報學校、教師、以及您們對我們的期望!

學生代表發言稿篇七

大家好!

九月天高云淡，九月笑語綿綿，九月碩果累累，在這個豐收的季節里，我們歡喜的迎來了一周年校慶。今天，我們在這里歡聚一堂，首先，請允許我代表xx縣第二實驗小學全體同學對來參加我們慶祝活動的各位領導表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!向一年來辛勤工作的老師表示最深深地敬意!

驀然回首，去年的學校剛剛成立，經歷了一年的成長。今天的校園，星光燦爛，熠熠生輝。成長在這個美麗的校園，我們感到無比的幸福。在家里我們得到爸爸、媽媽無微不至的照顧，在學校我們得到老師們的精心呵護、同學的關心幫助。學校是我們熱愛的家園，在這里我們健康成長，校園中的我們總是無憂無慮，因為在這里高科技多媒體教室讓我們感到學習的樂趣，老師能剪開我們所有的好奇，告訴我們很多奧秘，教我們做人的道理，帶給我們生活的樂趣，讓我們懂得愛的真諦。老師甜甜的微笑讓我們感到濃濃的暖意。難忘記，我們失敗后老師鼓勵的話語給了我們戰勝困難的勇氣，在此，我代表所有同學說一聲：“謝謝您，老師!”

同學們，今天的我們因在第二實驗小學生活學習而驕傲，讓我們勤奮學習，奮發向上，愿明天希爾實驗小學為擁有我們這些優秀的學生而自豪!值周年校慶之際，我衷心祝愿我們學校的明天更加燦爛輝煌!!

我的發言完了，謝謝大家!

學生代表發言稿篇八

尊敬的各位教師、家長，親愛的同學們：

大家晚上好！我很高興能作為學生代表在那里發言。首先，我代表全體同學對我們強大的家委會和黃教師為本次活動花費的心血表示感激！其次，感激所有的家長與教師在這在百忙之中抽出時間參加次活動。

別人都說“教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。”可我卻不這么認為。我期望教師們就像美美的電燈泡，不僅僅不用燃燒自我，還能夠更好的照亮我們。

讓我們用熱烈的掌聲感激教師們。各位教師，多謝你們！

是誰，在我們悲痛時給予安慰，在我們失敗時給予鼓勵，在我們我們害怕時給予勇氣，在我們歡樂時卻最容易忘記？是父母啊！又是誰，在我們歡樂地活動時默默在一旁拍照，在我們享受方便、多樣的學習用品時毫不猶豫地幫我們墊付費用；在我們緊張學習時精心策劃豐富多彩的團體活動？是我們身后強大、無私的家委會啊！

讓我們用熱烈的掌聲感激家長們。各位家長，多謝你們！

最終我要感激同學們。還記得剛踏進學校時一次次靦腆的微笑；還記得軍訓時一個個黑黝黝的面龐；還記得上課時一雙雙認真的眼睛；還記得聊天時一陣陣動聽的笑聲……讓我們用熱烈的掌聲感激同甘苦，共患難同學們。各位同學，多謝你們！

不知不覺，我們已走過了初中三年的六分之一，踏進校門的那一刻仿佛就發生在昨日。在新的學期里，期望我們更加團結互助，拿出“天生我才必有用”的信念，堅定“不到長城非好漢”的毅力，去迎接新的挑戰，攜手共達成功彼岸！

我的講話完了，多謝大家！

學生代表發言稿篇九

老隊員代表講話稿

敬愛的輔導員老師，親愛的小伙伴們：

大家好！

我很榮幸能夠在這個激動人心的時刻，在飄揚的隊旗下代表全體隊員向新隊員表示衷心的祝愿。

少先隊是少年兒童的大家庭，少先隊員是構成主義事業的接班人，歡迎你們加入到這個先進的集體。今天，當我面對你們那一張張稚嫩的笑臉，將鮮艷的紅領巾整齊地戴在你們胸前時，我感到無比的欣慰。因為在同一片藍天下，又新加入了一班成員。你們今后也將和我們一起，在星星火炬旗幟下緊緊地擁抱在一起，度過一個又一個美好的日子。聆聽耳邊環繞著的隊歌，你們踏上了新的路。在這次旅途中，我們會牽著一雙雙柔嫩的小手，帶領著你們沖破重重困難，跨越道道阻礙，接受老師的諄諄教誨。

親愛的新隊員們，作為一名已有6年實踐經驗的老隊員，我首先為你們加入少先隊深感自豪！這是個正義性的組織，每時每刻都在激勵著我們奮勇向前，它每分每秒都在提醒我們：你是一名光榮的少先隊員！胸前鮮艷的紅領巾會鄭重地告訴你，“今天的旅途已經開始，明天的美好等你去開拓。”在這里，我作為一名老隊員有幾句心理話要告訴新隊員們：希望你們能夠從小樹立遠大志向，培養過硬的本領，堅定紅領巾一心向著黨和永遠跟黨走的信念，以崇高的思想為動力，以遠大的理想為期待，以勤奮的學習為基石，以積極的勞動為源泉，邁好人生的第一步！

新入隊的少先隊員們，你們的旅途才剛剛開始，而漫漫的前程正等著你們去奮斗、拼搏，愿你們都能胸有成竹地迎接明天的挑戰。

謝謝大家。

學生代表發言稿篇十

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我是xx班的xxx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有各位好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。借此機會請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝!

回首走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學校、我的老師、我的同學們!在這里我首先要感謝我的學校——白橋中學，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持!感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的'鼓勵和最寶貴的支持!

"再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平。"這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，"柳暗花明的又一村"會在"山重水復疑無路"上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被"出色"拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。知識的汲取是永無止境的，只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習有三要素：一是學會自主學習，就是告別依賴，走向自立;二是提高學習效率，就是加強學習環節的緊湊感;三是科學安排時間，就是要有一個合理的規劃，有計劃的學習。這三點就是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略，就會使我們在學習中游刃有余、事半功倍。只有在學習的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學習方法，把握學習的新節奏。

還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施。"行動是成功的開始"，著名教育家陶行知先生說："行動是老子，知識是兒子，創造是孫子"。一切事情有行動才有結果。誰都知道"天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水"。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋。

希望大家共同努力，從現在開始，端正學習態度，振奮精神，不怕困難，找準方法，深刻領會知識改變命運，態度決定一切的內涵。早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。

同學們，今天是我們接受表彰和總結經驗的日子，但我們應該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們!謝謝!

學生代表發言稿篇十一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

朗朗金秋，華夏大地處處洋溢著豐收的喜悅。這天，我們xx大學又迎來了新一批青春飛揚的學子。我是xx級xx班的一名學生。首先，請允許我代表所有在校生向來自四面八方的新同學表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎！你們的到來為xx學院這支充滿激情與夢想的隊伍注入了新的活力，xx學院會因你們的加入而更加精彩！

兩年前，我也經歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對大學的憧憬，步入了xx學院。時光流逝、歲月如梭，轉眼間，兩年的大學生活已經緩緩地落下帷幕。兩年來，我們過得充實，走得踏實；我們進步了，成熟了。感謝各位領導、老師的諄諄教導，感謝學院為我們營造了濃郁的育人氛圍。

天行健，君子以自強不息。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個性的幾年。在大學里能夠自主選取學習和生活方式，愿同學們能夠養成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，在認真學好每一門基礎公共課及專業課的同時，考取英語、計算機等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學術講座；用心踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。

大學不僅僅僅是未來幾年里你們學習的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學會自己照顧自己，學會理解和關愛，學會交流與互補。一句大膽的問候，一個發自內心的微笑，也許此刻坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。

年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利。大學是開放的，那里有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學生會，翱翔營銷協會、旅游學社等等各學生社團是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，組織潛力、協調潛力、管理潛力、處世潛力等在那里都能夠得到充分的鍛煉；那里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰都將隨著大學之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創造，一幅完美的藍圖正期盼著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在那里。

從舊的學期到新的學期，從新生成為老生，那第一次的結識始終難忘；那演講時的情形歷歷在目；那專題研討會上的發言言猶在耳；青春的記憶依然鮮明。而今，面前的你們，恰同學少年，風華正茂。正是你們人生中最富有激情的時刻，你們憑借著自己的聰明才智，實現了自己大學夢，也攀上了人生路上的一個頂峰。然而，那里并不是終點，而恰恰是你人生中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險峻的山峰正等待著你的攀登！也許在這成長的路途上，會有荊棘，也會有坎坷，作為學長，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，為你們祝福！

兩年間，我親眼目睹學院發生的巨大變化，新的教學樓、實驗樓、綜合大樓拔地而起，讓我們感受到了學院的事業蒸蒸日上，讓我們對我們學校美麗的前景充滿期盼；我們迎來教育部本科評估優秀高校，之后舉辦了盛大的50周年校慶，升格為二本一高校。如今，走在校園里，看到領導和老師辛勤耕耘所取得的不菲業績，作為管院學子，崇敬之情油然而生；走在校園里，我們無時無刻不感受到團結奮進的力量。相信在院領導的正確領導下，在我們全院師生的共同努力下，我們必須會傳承管院文化淡泊明志寧靜致遠和而不同和諧共融！

最后，祝愿同學們學業有成，前程似錦！

祝愿領導老師身體健康，心想事成，中秋快樂！

祝愿我們的學校明天更加燦爛輝煌！

學生代表發言稿篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

花開了，草青了，樹綠了，天暖了，在這“春回大地百花爭艷，日暖朝陽萬物生輝”的日子里，我們就要徒步了。平時我們上學、放學急于趕路，往往忽視了我們身邊的美景，現在我們邁開雙腳走馬觀花，可以重新看看我們美麗的凈月潭！這是一次艱苦之旅，更是一次光榮之旅，這次的活動意義重大。本次遠足拓展活動的主題是“尊重生命，體驗生機，追求生成”，這次活動是我校實施生命教育、合作教育等“十大教育”的重要載體，是我校主體性人格教育德育實踐課程體系的重要組成部分，課程目標是通過課程實施，讓學生了解徒步的相關知識，培養學生的團結合作意識，培養學生穩定的心理、堅強的意志品質和健康的身體素質。德育活動“課程化”是我校德育教育的一大特色，今后，凡是對同學們未來人生有意義的活動類課程，學校將努力整合資源，開足、開好。力求通過這樣的課程，讓學生在體驗中學會生存、學會生活、懂得人生，創造幸福。

當然，作為一項近千人的大型活動，安全是第一位的，我提醒大家注意以下五點：

第一，徒步時不要近水，防止溺水事件的發生。

第二，徒步時要遵守交通規則。我們本次徒步距離約18.5公里，路窄且不平，人多且車多，嬉戲、閑聊會分散注意力。行進中大家一定要注意力集中，并相互提醒，防止發生交通意外。

第三，徒步時要量力而行。每人的身體素質都不同，行走中要注意節奏，避免過度疲勞，及時補充水分、鹽份、電解質。當感覺不適時，一定要適當休息，出現嚴重問題時要及時報告隨隊校醫進行處置。

第四，徒步時，要聽從指揮，遵守紀律。不擅自離開設定行進路線和活動范圍，防止迷路和進入不安全場所。

第五，徒步時要加強防火。凈月潭國家森林公園屬重點防火單位，因此徒步時嚴禁吸煙，不能使用一切引火工具。

老師們，同學們。對于我們在場的每一位來說，這是一次展示自我，實現自我，超越自我的活動；這是一次在困苦中發掘生命潛能、錘煉生存意志的活動；這是一次強化你們的紀律意識、集體意識和環境意識的活動；這是一次向社會展示我們五中人良好素質與形象的活動；這更是一次終身難忘的教育活動。

我們把此次活動交給了高二全體師生，這是學校對你們的信任，更是對你們的一次考驗。

讓我們滿懷信心，用我們的意志、毅力、恒心和合力，在沖鋒的號角聲中前進！

祝你們成功歸來！

謝謝！

學生代表發言稿篇十三

尊敬的老師們、親愛的同學們：

下午好！

坐在這里作代表性的發言，感覺到緊張，而且充滿了緊迫感。時光匆匆，我們總在不經意間發現時間過得飛快。距今高考只剩下94天的時間，在這短短的時間里，也許有些人早已內心滿負壓力，也許有些人早已信心十足，備戰高考，當然也許更不乏有些人還沒有任何危機意思。

20xx年的高考對于我們充滿著機遇和挑戰。各大院校擴大招生規模，使我們更多同學能有更多機會升學，因而每個要參加高考報名的同學，都應該把握機遇，爭取上線，共同圓夢。并且本科比例的增加，給優秀者提供了更好的機會，成績好的人應該挑戰自我，盡力爭取。

是的，我們現在高中學習所剩的時間已經不多了，但是我們卻并沒有失去機會，接下來的時間，我們仍然有足夠的機會。魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”而且我們只要愿意學，總會有一個任我們發揮的舞臺。事在人為，時間不夠，我們就應該創造時間、擠出時間，比如早飯、午飯、晚飯過后，稍稍休息一下，就可以提早靜下心來學習了；晚自修下課別人都回寢室休息了，而你可以多在教室里待會，背背專業課知識或者多做幾道數學題。雖然一回兩回不會有什么進步，但是長此以往，絕對會比那些沒有花費時間的人進步明顯。等到溫度再暖和一些，人沒有了睡懶覺的欲望，也可以早上早一點起床，到教室里進行學習。既然沒有別人良好的基礎，那么就只能靠勤奮與努力。并且我們在抓緊學習的同時，也應該注意自己的身體，鍛煉一個健康的體魄，不要再高考中因身體吃不消而前功盡棄。

總之，我相信有志者事竟成，只要你想要，就沒有什么做不到。林肯說：“我走得很慢，但我從不后退。”你可以很慢，但卻絕不能放棄。我希望當下的我們能夠腳踏實地，備戰六月，讓自己的人生不留下遺憾。

謝謝！

學生代表發言稿篇十四

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我是二年一班的潘博。今天，我很榮幸能站在這里發言，此時，我的內心充滿了感激，感激學校、感激老師、感激同學、感激父母。我是舒蘭16中畢業的，20xx年我的中考成績是556.75分，入學名次是年級第七名。

記得當時知道中考成績的時候，我難過了很長時間，看著很多同學考入了重點高中，而我卻只能去二中。經歷了入學軍訓的洗禮，二中磨練了我的意志，我從消極的情緒中走了出來，是二中給了我自信、是老師給了我勇氣，是同學們給了我幫助，是父母給了我幸福，所以我要感激他們。

進入高中以后，我就暗暗的下決心，我一定要努力學習，在高考中取得好的成績，打敗當年贏了我的同學。高一第一個學期我的成績是六校聯考第二，年級第一；高一第二個學期期末六校聯考第九，年級第一；高二第一學期期末七校聯考第八，年級第一。我知道，雖然連續三個學期考試都是本校第一，但是在聯考校的名次并不靠前，我還將繼續努力拼搏，因為我的名字叫“潘博”！

可能現在有的同學在想，我連續三個學期考第一，是怎么做到的，一定很聰明或一定有很好的學習方法。其實，我并不一定比你們聰明，至于學習方法，也不一定是很特別。但是我知道，我取得現在的成績，第一是聽老師的話，緊緊抓住課堂老師的講課；第二是合理利用時間，特別是周六周日和假期的學習；第三是追求真正的理解和學會，做過的題絕不允許再錯。

作為理科生，我的優勢學科是英語和生物。我在期末考試中英語成績是137分。下面，我就簡單和大家交流一下如何學好英語。首先，要增加自己的詞匯量，背單詞對很多英語成績低的同學來說感覺很難，其實你不一定要用整塊的時間來記憶，可以利用上放學路上、課間、吃飯的前后零散時間去記憶，晚上睡覺之前再默讀幾遍，如果還沒有記牢，第二天重復記憶，直到記熟、記牢；第二，學習語法一定要有積累本，看到不會的詞匯用法和句式就記下來，然后每天再反復看；第三要重視聽力，有條件的每天聽一聽英語原聲短文或英文歌曲，也不要錯過每周五下午的聽力練習。堅持下去，相信你的英語成績一定會提高的。

同學們，這就是我在學習中的一點心得體會，也不算什么經驗，因為我們在國旗下講話中聽了很多吉林一中和我校的學哥學姐寫的經驗交流文章，他們的做法更值得我們學習。我最喜歡20xx年畢業的李群學哥寫的文章《三年努力換來一輩子幸福》。他中考成績是527.3分，僅超當年二中錄取分數線0.5分，但是他努力拼搏三年，去年高考以606分的成績考入武漢理工大學，他用最簡單的方式，堅持努力三年，從一個農民的兒子成為天之驕子，改變了自己的命運。

作為準高三的學生，我們還有80天就上高三了，每天看著高三學哥學姐忙碌的身影，80天以后我們也會象他們一樣，作為普高的學生，要想取得理想的高考成績，必須堅持每天學習。現在我們每周都休息，有些同學在周六周日就放松了自己，認為還來得及。如果你們要是這樣想、這樣做就就是對自己的人生不負責任。

我們的目標就是在高考中取得優異的成績，考入理想的大學，并為實現這個目標不斷努力，我的目標是在高考中超過660分，考進前十所重點大學。

同學們，你們的目標呢？請從現在起，為了我們心中的目標，讓我們一起努力！

學生代表發言稿篇十五

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好。我是高一（班）的xxx，首先，我很感謝團委老師給了我這個機會，在此我表示衷心的感謝！同時我也代表我們社團感謝老師和同學們的到來以及給予我們的支持。 經過充分的醞釀和精心的籌備，我校學生社團今天終于成立了!這是我校發展史上的一件大事，它標志著我校校園文化建設又上了一個嶄新的臺階。在此，我謹代表校團委、各位老師向所有關心、支持學生社團的老師們、同學們表示深深的感謝!

我們的宗旨是：學習與特長并重，成績與素質齊飛。學生社團作為學校校園文化的重要組成部分，作為第一課堂的重要補充，呈現出生機勃勃的景象，它們就像美食的調味劑一樣，使我們的高中生活變得豐富多彩，有滋有味。學生社團以其組織形式的自發性、學生目標的整體性以及活動的靈活性著稱，一個優秀的學生社團，它的成員能夠通過參與社團活動、參與社團管理等多種途徑對成員的價值觀、是非觀、審美觀的形成能產生積極的影響。所以我們的社團在很大程度上成為了我們發展個性素質的良好課堂，它是提高學生綜合組織的有效途徑，彌補了學校素質教育的不足，對塑造健康的學生心理、卓有成效的開展思想工作有著重要的意義。

良好的社團氛圍需要我們每一個社團成員增強自身的主人翁意識，培養集體榮譽感，團榮我榮，團辱我恥，共同來愛護我們的大家庭!為進一步打造特色社團文化積極主動貢獻自己的力量，展現自己的才華。我們的社團前方要走的路還很長，還需要我們有旺盛的斗志和永不言放棄的心理素質，我們堅信，只要前行，只要堅持，就有希望，就會成功! 讓我們攜起手來，通過學生社團這個平臺，加強團結與合作，為提高我們的能力而共同努力，祝愿布爾津縣第一中學（北校區）學生社團 更上一層樓！祝愿各個社團在未來的道路上茁壯成長! 祝愿各社團的同學們明天的人生更精彩、更美好!

最后， 衷心的祝愿我們布爾津縣第一中學（北校區）學生社團文化建設的大船乘風破浪，勇往直前!