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2023年八年級政治教學(xué)工作計劃(大全16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 04:52:06
2023年八年級政治教學(xué)工作計劃(大全16篇)
時間:2023-10-19 04:52:06     小編:文鋒

計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

八年級政治教學(xué)工作計劃篇一

(18)三個理科班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,很多學(xué)生都有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但不能獨立地的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形勢,為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂趣,提高政治成績特制定此計劃:

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期本人教學(xué)工作堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育,促進自身專業(yè)化發(fā)展,注重學(xué)生德育教育,力爭教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。

二、具體工作措施

1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道,搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學(xué)內(nèi)容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容。

3、充分做好課前預(yù)備,預(yù)備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習(xí),及時鞏固所學(xué)知識。

5、積極利用學(xué)校開展的各項活動,進行相關(guān)的政治教學(xué)等等。

三、保障措施與可行性:

1、工作十多年了,我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗,加上自己一定的專業(yè)知識,較硬的教學(xué)基本功,我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情,我的工作會出成績的。

2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時數(shù)外,課外我預(yù)備抓部分后進生的成績,提高其學(xué)習(xí)積極性。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息,我非常注重資料的收集整理,充實教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識容量,與教研組同事和盡量加強溝通。

4、平時的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí)。

5、平時的單元練習(xí)卷,按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,一部分是自己命題。此類測驗由學(xué)?;蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。

四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

我在自己的教學(xué)中,盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學(xué)生更直觀的感受,便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,提高課堂學(xué)習(xí)效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風(fēng)格。

總之,我要以二期課改為內(nèi)容,新基礎(chǔ)教育為理念,信息技術(shù)為平臺,整合為統(tǒng)領(lǐng),使自己有所提高。所以今學(xué)期的目標(biāo)平均分76分,合格率為92%,優(yōu)秀率為45%。

八年級政治教學(xué)工作計劃篇二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

情感、態(tài)度、價值觀:感激父母為自己成長付出的`辛勞,能以實際行動孝敬父母和長輩.

能力:增強感受父母愛的能力,力所能及的扶助父母的能力.

知識:1、認識家的含義,家的幸福所在。2、懂得父母對子女所起的作用,不忘父母養(yǎng)育恩。

教學(xué)重點:認識我有一個溫馨的家

教學(xué)難點:懂得怎樣報答父母的養(yǎng)育之恩。

基礎(chǔ)知識:

一、家對我們而言意味著什么?

二、為什么不忘父母養(yǎng)育恩?

三、為什么說父母是子女的第一任老師?

四、你認為孝敬父母應(yīng)怎樣做?

遷移應(yīng)用,訓(xùn)練技能

自學(xué)完課本后,同學(xué)們自主完成技能訓(xùn)練題,有時可只寫思路,對做題中遇到的攔路虎,要盡量克服困難,獨立解決,但一些對本人來說難度較大的問題,需討論解決的,要注意隨時用紅筆做好標(biāo)記.做題過程中,要注意題型和解題規(guī)律的摸索。

一、學(xué)生看課文p3—4圖,體會圖中的含義,寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯。把你認為最能體現(xiàn)自己家庭溫馨的一件事說出來,與同學(xué)們分享。最后歸納家的含義。

合作釋疑,展示提升

小組長先組織成員一對一面對面討論,解決不了的問題以及產(chǎn)生的新的疑難問題展示到黑板上,由其他小組幫助解決,同學(xué)們要總結(jié)好解題方法和技巧。

總結(jié)鞏固,體會親情

總結(jié)本節(jié)課運用的方法規(guī)律,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。全體努力,鞏固好基礎(chǔ)知識。

通過學(xué)習(xí),我們懂得了父母的辛苦,也知道如何回報父母,回家做幾件孝敬父母的事。

八年級政治教學(xué)工作計劃篇三

本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任,例文。一學(xué)期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是我的具體范文,有不足之處歡迎指出。

作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績,工作計劃《例文》。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

八年級政治教學(xué)工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化,使政治的重要性日益突出,政治已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具,在基礎(chǔ)教育階段中,政治教育也是一個重要組成部分,通過政治學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的興趣,掌握知識,提高口語水平和交際能力,同時又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發(fā)展個性。

二、重點工作

(一)合理安排教材,因材施教。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級和六年級的政治教學(xué)任務(wù)。四年級班容量少,學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治,在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認讀48個音標(biāo),后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動拼讀音標(biāo)詞。六年級在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高,練習(xí)書寫部分音標(biāo)。

(二)落實教學(xué)常規(guī),深化教育教學(xué)改革。

1、進一步落實“教學(xué)常規(guī)”和實施工作。學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為。

2、繼續(xù)加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強集體備課,做到有計劃、有組織、有目標(biāo),有實效。

(二)重視課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

政治教學(xué)的主陣地是在課堂,因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。政治老師必須具備較為扎實的政治教學(xué)方面的基本知識和基本技能,能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程,了解教材特點,并創(chuàng)造性地使用教材,因此,教師一開始就要給學(xué)生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調(diào),加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,重在激發(fā)學(xué)生的興趣,建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,打好扎實的政治基礎(chǔ)。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣,貼近生活,教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)政治,在生活中運用政治。

2、采用靈活多樣的教學(xué)方法。小學(xué)政治教學(xué)中,特別是詞匯和句型教學(xué),枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學(xué)生學(xué)起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點,采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過程中享受到異乎尋常的樂趣,從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容。另外,本學(xué)期重點還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下工夫,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3、鼓勵后進生。要想提高一個班級的整體成績,就必須消滅后進生。特別是近年來外地生增多,基礎(chǔ)參差不齊。因此要提倡鼓勵后進生,善待后進生,糾正后進生的錯誤觀念,讓他們知道自己能行,鼓勵他們?nèi)プ非蟆T谡n堂上,要多用鼓勵性的語言,要掌握評價的藝術(shù),保護后進生的自尊心,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處,讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,以自身的人格魅力去影響和感化他們,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

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八年級政治教學(xué)工作計劃篇五

本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任,一學(xué)期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是我的具體政治教學(xué)工作計劃范文,有不足之處歡迎指出。

作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績,通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

八年級政治教學(xué)工作計劃篇六

學(xué)習(xí)社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力,理解人類社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義。提高愛國熱忱,弘揚民族精神,增強社會責(zé)任感,促進學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐活動的能力,推進素質(zhì)教育。

今年初三政治仍然使用老教材,共有五課內(nèi)容(其中第一課為人類社會發(fā)展簡史;第二、三課為我國的基本國情和基本國策;第四課講如何建設(shè)有中國特色社會主義;第五課講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,是全書的落腳點。

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù):前言 第一課:古代社會至第五課:當(dāng)代青年的歷史責(zé)

1、中國正處于社會主義初級階段; 2、建設(shè)有中國特色社會主義; 3、當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

2、采用互動式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí); 3、扎實基礎(chǔ)、突出重點,培養(yǎng)學(xué)生堅強意志,能夠堅持學(xué)習(xí)。

4,充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,

知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。

第一學(xué)期:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解我國的國情、國力,根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求,第一學(xué)期將完成前言部分至第六課的兩個單元的教學(xué)任務(wù)。具體教學(xué)進度如下:

1.第一至第二周,第一堂課師生端正對本學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度;完成前言部分的教學(xué)任務(wù);教師詳細講述政治課作業(yè)的題目類型,講解答題的要領(lǐng);完成作業(yè)并講評;進行第一次測驗并分析試卷。要求學(xué)生了解愛國主義的概念和內(nèi)容,能夠聯(lián)系實際,學(xué)習(xí)和發(fā)揚中華民族熱愛祖國的光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)自己的愛國行為規(guī)范。

2.第三至第五周:完成第一課的教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行第二次測驗并分析試卷。要求懂得了解和研究國情的重要性,知道了解國情的基本途徑,知道我國的基本國情以及社會主義初級階段的主要矛盾、根本任務(wù)、黨的基本路線和基本綱領(lǐng)。掌握不定項選擇題的答題方法。(其中國慶放假一周)(國慶后進行前言和第一課的月考)。

3.第六至第七周上半周:完成第二課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行第三次測驗,并分析試卷。要求正確認識國家地位,懂得國家地位的變化和公民的關(guān)系,青少年要為提高我國的國家地位而作出積極的貢獻。掌握問答題的答題方法。

4.第七周下半周至第八周:完成第三課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)及講評,進行第四次測驗并分析試卷。要求懂得一個國家的國家地位取決于國家的綜合國力,而在綜合國力中,經(jīng)濟實力具有決定性的作用;懂得當(dāng)今世界綜合國力的競爭表現(xiàn)為經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭;懂得改革開放使我國的綜合國力得到了增強,青少年要為進一步酌情綜合國力作出努力。(盡量擠出時間進行復(fù)習(xí))

5.第九周:如有時間進行綜合練習(xí),反之則把綜合練習(xí)作為回家作業(yè);要求掌握材料分析題的答題方法。期中考試并進行質(zhì)量分析。

6.第十至十二周:完成第四課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;要求確立愛國意識,在實際生活中要關(guān)心國家興衰,捍衛(wèi)國家尊嚴,維護國家國格,樹立以國家利益為重的觀念,并以此指導(dǎo)自己的行動。進行第五次測驗并分析試卷。

7.第十三至十四周:完成第五課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;懂得中華民族是個大家庭,實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,是海內(nèi)外全體中國人的共同心愿。堅持一個中國的原則,是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)。統(tǒng)一的核心是一個中國,臺灣是中國的一個組成部分。灣問題,實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,是每一個炎黃子孫的歷史責(zé)任。進行第六次測驗并分析試卷。(進行一次月考)。

8.第十五至十七周:完成第六課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;懂得公民為什么必須承擔(dān)社會責(zé)任的道理。在我國,公民的社會責(zé)任最根本的就是發(fā)展社會生產(chǎn)力,逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。我們的歷史使命是,在本世紀頭二十年全面建設(shè)小康社會,到本世紀中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。青少年學(xué)生要增強公民的責(zé)任意識,激發(fā)起培養(yǎng)和提高社會責(zé)任意識的熱情,為國家、為社會的進步盡責(zé)。進行第七次測驗并分析試卷。

9.第十八周:期末復(fù)習(xí);進行二次綜合測驗。

10.第十九周:期末考試。

(關(guān)于月考的時間,根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排)

師生通過一學(xué)期的教與學(xué),學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習(xí)責(zé)任,提高自己的各方面的素質(zhì),掌握各類題目的答題方法和技巧;教師根據(jù)各班的實際情況進行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)調(diào)整。

第二學(xué)期

通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解我國的國情、國力,提高愛國熱忱,弘揚民族精神,增強社會責(zé)任感,促進學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐活動的能力,推進素質(zhì)教育。

第二學(xué)期根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求和中考的要求,先完成第三單元(第七----九課)的教學(xué)任務(wù),然后進行總復(fù)習(xí)。具體教學(xué)進度如下:

1.第一至第二周:完成第七課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行一次測驗并分析試卷。要求了解什么是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,科學(xué)技術(shù)在社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用,人類社會發(fā)展的基本規(guī)律和歷史趨勢;了解我國近百年翻天覆地的歷史變化,我國新世紀的奮斗綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo);能夠聯(lián)系實際認清歷史發(fā)展趨勢,明確歷史使命,增強社會責(zé)任感。

2.第三至第四周:完成第八課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行一次測驗并分析試卷。要求懂得"當(dāng)今的世界是人才競爭的世界"。社會主義建設(shè)事業(yè)需要大量的、多種多樣的人才。每個青少年應(yīng)該根據(jù)自身條件和祖國的需要,確立成才目標(biāo),努力成長為社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

3.第五至第六周:完成第九課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行一次課文測驗和單元測驗并分析試卷。要求學(xué)生立志報效祖國。

4.第七至第九周:以《思想政治學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練》為依據(jù),進行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基本習(xí)題訓(xùn)練;進行一些綜合性測驗。

5第十周:期中考試并進行質(zhì)量分析。

6.第十一至十三周:完成時政的教學(xué)任務(wù);進行第二輪復(fù)習(xí)。完成《初三思想政治學(xué)習(xí)導(dǎo)向》中的綜合練習(xí)。

7.第十四周至學(xué)期結(jié)束:進行綜合性復(fù)習(xí);挑選適量的符合中考要求的綜合性題目進行訓(xùn)練。要求學(xué)生運用所學(xué)的有關(guān)理論知識,分析社會生活的實際問題和青少年成長的實際問題,在理論和實際的結(jié)合中加深對所學(xué)知識的理解,迎接中考的到來。

(有關(guān)月考、期中考試和其他的統(tǒng)一考試由學(xué)校統(tǒng)一安排)

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),學(xué)生能明確自己的歷史使命,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,提高覺悟,學(xué)好本領(lǐng),準(zhǔn)備擔(dān)負起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任;通過學(xué)習(xí),師生能共同進步。

八年級政治教學(xué)工作計劃篇七

(一)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高教師的理論素質(zhì),認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神,促進教育觀念更新,確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,促使教學(xué)上新臺階,出新成果。計劃在每次科組會議時集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時要提高教師的人品修養(yǎng),外樹形象,內(nèi)修涵養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人,發(fā)揚愛生精神,以強烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,樹立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想,要有奉獻意識;另一方面要精于教書,奮發(fā)上進,努力做好本職工作,要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作,不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè),更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。同時,還要大力強化團隊意識,發(fā)揚團隊精神,充分發(fā)揮集體的智慧,團結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神,教師僅有不怕苦是不夠的,還要精心研究教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),各個知識技能點,尋求教學(xué)途徑,以收到教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文。

(二)規(guī)范教學(xué)常規(guī),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基矗發(fā)揚團隊協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,學(xué)會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課,為此,要強化集體備課,把集體備課作為落實常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。備課組的集體備課每周堅持一次,組內(nèi)教師輪流主講,以中高級教師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材,確定教法為主,做到“工夫花在備課上,本事顯在課堂上”,把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,目中有人,胸中有法,手中有藝。為之,組員之間可相互隨堂聽課,共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題,充實備課中的不足。認真開展聽評課活動,要求每位教師上一節(jié)科組公開課,高級教師上一節(jié)示范課,中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,新教師上一節(jié)匯報課,并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學(xué)處要求,每學(xué)期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié),中級教師不少于10節(jié),初級教師不少于12節(jié),未定級教師不少于15節(jié),聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,將教學(xué)內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,解學(xué)生之疑,努力使每節(jié)課生動活潑,充滿生機。改革課堂教學(xué)的形式,可充分利用學(xué)校有利的電教手段,制作教學(xué)課件,爭取經(jīng)過一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明,抓點理線,以點帶面,系統(tǒng)梳理,形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、研究大綱、考試說明,聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動,實行“一對一”的幫助,促使青年教師的迅速成長,為青年教師能獨當(dāng)一面,奠定基矗余海波老師負責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),陳式華老師負責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),謝輝志老師負責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

1、要加強對新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與研究。我們要將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課。學(xué)習(xí)和研究要與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來。要正確理解課標(biāo)對課程性質(zhì)、特點、目標(biāo)、任務(wù)的表述,把握課標(biāo)的設(shè)計思路,掌握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),正確理解課標(biāo)對本課程的各項有關(guān)建議,明確課標(biāo)對教師素質(zhì)的新要求,了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學(xué)內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點,熟悉教材對課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設(shè)與教法改革研,形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學(xué)風(fēng)格。

2、要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗,已積累了一些經(jīng)驗和課件,也有一些教訓(xùn)和困惑。高一年級教師第一次開展實驗,也有一些需要探討的問題,為此需要兩個年級相互交流,特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息、新經(jīng)驗、新做法要及時交流,實現(xiàn)資源共享。

3、要及時總結(jié)在實施新課標(biāo)、新教材中的新經(jīng)驗、新做法。要將實驗中的經(jīng)驗、做法進行提煉,上升為理論,成為顯形的文字材料,擴大其影響,成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓(xùn)會。

4、要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設(shè)”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究。

(四)加強高三畢業(yè)班的教學(xué)研究工作

面對激烈的高考競爭形勢,我們必須群策群力,共同關(guān)注、關(guān)系畢業(yè)年級的教學(xué)工作。

1、安排兩次高考研究專題會議,為畢業(yè)年級教學(xué)工作出謀劃策;

3、各備課組要為高三提供教學(xué)資源和人力資源,為三年級搞好后勤服務(wù);

4、科組長做到每兩周到高三年級了解教學(xué)相關(guān)情況,想三年級老師之所想,急三年級老師之所急。通過全組老師的努力,爭取明年高考奪得廣州市第一名。

(五)大力修訂網(wǎng)頁內(nèi)容

1、要確定專人,由陳式華老師負責(zé)網(wǎng)頁的制作;

2、全組老師應(yīng)及時提供素材,做到網(wǎng)頁及時更新。

(六)組織開展課外活動:

1、積極組織高二文科班學(xué)生撰寫政治小論文,開展一次小論文寫作比賽;

4、組織開展“半月時事要聞?wù)埂被顒?,并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生參加廣州市中學(xué)生“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”,爭取在此項活動中獲得佳績。

總之,在新的學(xué)期,我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去,力爭把政治課教育教學(xué)工作推向一個新的領(lǐng)域,以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力和影響力。

八年級政治教學(xué)工作計劃篇八

在本學(xué)期工作中,我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,面向全體學(xué)生,因材施教,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高教學(xué)成績,堅持依法執(zhí)教,因?qū)W論教,充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢,突出學(xué)科的功能,提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

1:讓學(xué)生在正確認識個人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟自己對社會應(yīng)負的責(zé)任,增強責(zé)任意識,做一個負責(zé)任的公民。

2:引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際出發(fā),了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進而增進對社會主義祖國的'自尊心、自信心和自豪感。

3:幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,以利于學(xué)生更好地參與社會生活。

4:引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。

1、由于是新接的學(xué)生,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理特征不夠了解。

2、學(xué)校剛實施教學(xué)改革,這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期,對于學(xué)生的合作能力,交往能力,自學(xué)能力有待于進一步了解。

在教學(xué)中,結(jié)合實際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,愛護和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心,發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),保護學(xué)生的探索精神,創(chuàng)新思維,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,營造崇尚真知、追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生的知識技能的教學(xué),抓好常規(guī)教學(xué)。

1、在教學(xué)中,學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固,但不夠全面,我進一步加強了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),加強了綜合知識的訓(xùn)練。

2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,學(xué)習(xí)勁頭差,所以進一步進行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。

3、加強學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者,使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。

八年級政治教學(xué)工作計劃篇九

一、學(xué)生狀況分析:

本學(xué)期擔(dān)任九年級九(1)、九(2)、九(3)、九(4)四個班的思想品德教學(xué)?,F(xiàn)對學(xué)生的基本狀況分析如下:目前,許多學(xué)生的“職責(zé)”概念模糊。一些學(xué)生認為職責(zé)只是對成人和職業(yè)人員的道德,與自己沒有關(guān)系,一些學(xué)生對職責(zé)的范圍認定比較狹窄,對保護環(huán)境、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性認識不足;另外,部分學(xué)生缺乏遠大的人生目標(biāo),面臨考試時,不同程度的陷入考試焦慮;缺乏選取的策略和勇氣;缺乏學(xué)習(xí)用心性。

四個班有三個班是漢族生,一個班是民族生,他們的基礎(chǔ)差距較大,民族生的學(xué)習(xí)勁頭也不足,造成成績相差甚遠。因此教學(xué)要有層次的因材施教。

二、教學(xué)目標(biāo):分類知識目標(biāo):

明白職責(zé)的含義;明白職責(zé)的來源;懂得人因不同的社會身份而負有不同的職責(zé);懂得每個人因該自己對自己負責(zé);明白負職責(zé)的表現(xiàn)和好處,了解不負職責(zé)的后果;我國的基本國情;社會主義初級階段的含義;現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾和國家的根本任務(wù)?!叭齻€代表”重要思想的含義極其重要性。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。公民享有政治權(quán)利的資料、行使渠道,維護國家安全的政治義務(wù)。我們的理想,現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想,全面建設(shè)小康社會的共同目標(biāo),艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。

潛力目標(biāo):

能分清職責(zé)的來源;能夠隨著主角的變換調(diào)節(jié)主角行為,承擔(dān)不同職責(zé)。培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和世界眼光,提高全面分析和認識世界的潛力。有意識的關(guān)注知識本身內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性,提高抽象思維和總結(jié)的潛力。培養(yǎng)收集材料、分析材料并從中得出結(jié)論的潛力。培養(yǎng)學(xué)以致用的潛力。認識人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主,行使權(quán)力的機關(guān)。明白依法治國是我國的治國方略,了解法治國家的特點,樹立法律意識;培養(yǎng)全面分析問題的潛力,既要看到我國人民生活水平到達小康這一歷史性成就,又要看到我國的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):

三、教材分析:

第一單元:

本單元在于幫忙學(xué)生反思自己在日常生活中承擔(dān)職責(zé)的狀況,使學(xué)生認識到自覺承擔(dān)職責(zé)就是自己的事情自己做。做好自己力所能及的事。并且對自己做的事負責(zé),讓學(xué)生在承擔(dān)職責(zé)中既感受到壓力,同時感受到成長的喜悅。學(xué)生的成長是一個連續(xù)的過程,并不是到了九年級才開始培養(yǎng)職責(zé)意識,透過活動讓學(xué)生認識到,在以往的學(xué)習(xí)和生活中,很多同學(xué)已經(jīng)承擔(dān)了不少職責(zé),培養(yǎng)了自己的職責(zé)意識和履行職責(zé)的潛力。但是,在很多狀況下,學(xué)生的這些行為是無意識的,甚至是被動的。本單元有助于他們了解自己承擔(dān)職責(zé)的實際狀況,體驗承擔(dān)職責(zé)的感受,提升自己的職責(zé)意識和履行職責(zé)的潛力,從而負責(zé)的投身于社會實踐,更好的融入社會生活。

第二單元:

隨著學(xué)生年齡的增長,生活的范圍逐漸從家庭、學(xué)校擴展到社會。聽從祖國和人民的呼喚,自覺承擔(dān)報效祖國、奉獻社會的重任,是每一個中學(xué)生義不容辭的職責(zé)和使命。要肩負這一任務(wù)和使命,就要了解我們偉大祖國輝煌燦爛的文化,感悟偉大的民族精神的力量,增強對民族文化的認同感。只有全面深刻的了解我們的祖國,我們才能在將來更好的參加祖國的經(jīng)濟、政治和文化建設(shè),更好的為祖國服務(wù)。

第三單元:

在前一單元的基礎(chǔ)上,更進一步了解我國的基本經(jīng)濟制度,基本政治制度、社會主義精神禮貌建設(shè)等資料。人民作為國家的主人,是怎樣行使自己的權(quán)力的,做到學(xué)法、懂法、守法、用法,依法維護國家的利益。依法規(guī)范自身的行為,依法參與政治生活。還就應(yīng)清楚社會主義既要有高度的物質(zhì)禮貌、政治禮貌,也要有高度的精神禮貌。要自覺的堅持先進文化的前進方向,自覺的投身于社會主義精神禮貌建設(shè),把自己培養(yǎng)成為“四有”新人。

第四單元:

透過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上,進一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),增強為中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感。這部分學(xué)習(xí)資料,意在結(jié)合學(xué)生的親身體驗,培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨的情感,培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。

四、教學(xué)措施:

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的理解性,注重學(xué)生的互動合作,強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

2、注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

3、加強學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

八年級政治教學(xué)工作計劃篇十

第一學(xué)期進行第一輪全面復(fù)習(xí),包括四本必修和一本選修,爭取在4月份進行第二輪復(fù)習(xí),5月初開始專題練習(xí),并做綜合性試卷,做一份與考一份,并且留時間讓學(xué)生回顧與總結(jié),5月底是考前指導(dǎo)。

在高三這一學(xué)年里,學(xué)生基本上能夠自覺地學(xué)習(xí)。大多政治生對基本知識掌握得還可以,但解題能力和解題方法還需要加強。同時針對學(xué)生主觀題較弱,加強主觀題訓(xùn)練。

掌握高三政治的基本知識與基本技能,能夠解決一些政治問題。

1、在集體備課時間里,討論下兩周應(yīng)講授知識的`重點與難點、研究其學(xué)情與教法。

2.對例題、練習(xí)、試題,加強針對性的篩選,特別關(guān)注重點知識的落實情況。

3.針對不同的學(xué)生采取不同的策略。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下,加強準(zhǔn)確性訓(xùn)練。

八年級政治教學(xué)工作計劃篇十一

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級思想品德課教學(xué)。新學(xué)期開始,為切實有效的搞好教學(xué)工作,順利完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生達到最佳的學(xué)習(xí)效果,特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下:

教材以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。認真貫徹十六大提出的“加強思想道德建設(shè)”、“弘揚和培育民族精神”、“建設(shè)社會主義精神文明”的要求,充分體現(xiàn)《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等有關(guān)文件精神,以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》為根本依據(jù)。

大力推行新課改改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo),開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

知識和兩者的關(guān)系,了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務(wù),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,崇尚公平和正義,做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。

本學(xué)期所帶初三6個班政治教學(xué)力爭人均分達到70分,優(yōu)秀率達到30%,及格率達到85%。在期末統(tǒng)考中力爭位居九所聯(lián)考校前三位。

第一單元“承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會”開門見山,讓學(xué)生在正確認識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟?qū)ψ约?、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負的責(zé)任,增強責(zé)任意識,做一個負責(zé)任的公民。

。第四單元“滿懷希望迎接明天”,從社會與個人兩個角度,引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。這樣,全書四個單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價值觀,凸顯“承擔(dān)社會責(zé)任迎接希望明天”這一主題。

九年級教材的主題是“責(zé)任與使命”,即重點探討個人與國家和社會的關(guān)系。九年級思想品德教材主要有四個單元組成,它將引導(dǎo)學(xué)生正確認清國情、理解國策、戰(zhàn)略和方針政策;深刻領(lǐng)會民族精神、傳統(tǒng)美德、依法治國、經(jīng)濟制度、分配制度、全面建設(shè)小康社會合和精神文明建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。

教材重點難點及突破重點難點的措施和方法

1、民族政策;民族區(qū)域自治;我國民族關(guān)系的原則;

2、對外開放和計劃生育基本國策;保護資源和環(huán)境的`基本國策;

3、科教興國和人才強國戰(zhàn)略;可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;科技創(chuàng)新;

4、我國面臨著嚴重的人口、資源、環(huán)境形勢;

5、三個代表;民族精神和傳統(tǒng)美德;構(gòu)建社會主義和諧社會;如何實現(xiàn)共同富裕;

6、我國是人民當(dāng)家作主的社會主義法治國家;

7、加強思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容作中心環(huán)節(jié);等等。

針對上述教學(xué)重點和難點在教學(xué)過程中主要應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境打造教學(xué)平臺,讓學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)獲取知識,在討論、辯論中培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識,幫助學(xué)生理解掌握教材中的重點和難點內(nèi)容,加深對知識的理解和運用。

采用啟發(fā)式、討論式、探究式、自主式等方法進行教學(xué)。

焦慮;缺乏選擇的策略和勇氣;缺乏學(xué)習(xí)積極性。

針對學(xué)生的具體情況,打算繼續(xù)延用上學(xué)期各班級建立的學(xué)習(xí)小組,每組5-8人,設(shè)組長一名,及時督促檢查記憶,鑒于所帶班級較多,學(xué)習(xí)小組表(略)。

1、加強學(xué)習(xí)方法教育,重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動積極性,以學(xué)生為中心開展教學(xué),樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想;激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

2、認真貫徹落實“四助五步六字”教學(xué)模式,先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練。注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

3、加強學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

4、嚴抓班風(fēng),學(xué)風(fēng)建設(shè),對學(xué)習(xí)不努力,上課不認真聽講,作業(yè)不及時交送的學(xué)生,作出相應(yīng)的懲罰,扭轉(zhuǎn)不良習(xí)氣。表彰思想先進,成績優(yōu)秀的學(xué)生,樹立班干部的榜樣作用。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法教新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認識,明確觀點,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

6、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。

7、安全工作常抓不懈,做準(zhǔn)確的登記,細心的檢查,全面的詢問,嚴格的要求。慎防住宿學(xué)生的安全,走讀生的交通安全,教室、住室里用電器的安全。

8、搜集相關(guān)資料,利用科學(xué)的教育手段,結(jié)合本學(xué)期的特殊節(jié)目,進行愛國主義教育、感恩教育、安全教育、勵志教育和人道主義教育。

9、加強家訪力度,利用電話詢問,調(diào)查和家訪等方式,了解學(xué)生的家庭情況,探究心理發(fā)展規(guī)律,結(jié)合任課老師,轉(zhuǎn)化學(xué)困生,鞏固學(xué)額。10、后進生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生與老師和家長共同制定學(xué)生的個性成長檔案,制定出前進中每一步的具體目標(biāo)和措施,并由老師監(jiān)督實施,及時調(diào)整前進步伐。根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點,精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容,每次輔導(dǎo)有詳細的輔導(dǎo)記錄,總結(jié)優(yōu)缺,盡量做到使每一個學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。

11、留守生的幫扶工作。對“留守學(xué)生”進行摸底清查,建立“留守學(xué)生”個人檔案。成立棒扶組織,班主任任組長,由班級骨干任成員。一個學(xué)生干部幫一個“留守學(xué)生”,一位團員幫扶一名“留守生”,為”留守學(xué)生”營造歡樂、和睦、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

12、積極撰寫論文。通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系自己的實際,認真撰寫教學(xué)論文,提高科研素質(zhì)。

13、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:

第一、充分了解學(xué)生的生活實際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

第三、組織好體驗活動,這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

本冊教材總共十課,備課時按照每人一課時,輪流備課。

八年級政治教學(xué)工作計劃篇十二

了解自我評價的重要性;懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事;養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,關(guān)心和尊重他人,體會己所不欲,勿施于人的道理,體會自強不息的意義。客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣。正確認識生活中的困難和逆境,提高心理承受力,保持積極進取的精神狀態(tài)。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康,了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。自覺遵守社會規(guī)則,理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義,能夠自覺守法。

1、初中學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)半獨立半依賴,在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。

2、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負責(zé)任的公民,過積極健康的生活是本課程的'追求-促進學(xué)生社會化。

3、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則自尊、自強。

本冊的核心概念是:自尊、自強。

總的教育目標(biāo)是:增強調(diào)適能力;發(fā)展健康人格;逐步社會化。

教育主題是:做生活的主人。有四個教育分主題:做自尊自信的人:做自立自強的人:做意志堅強的人:做知法守法用法的人。本冊教材分四個單元:做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人和做知法守法用法的人。分八課教學(xué)內(nèi)容:珍惜無價的自尊、揚起自信的風(fēng)帆、走向自立人生、人生當(dāng)自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長。

它們之間的關(guān)系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必須要自立自強;要實現(xiàn)自強,必須要有堅強的意志;要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強,則必須做到知法守法用法。

1、尊重他人與自尊的關(guān)系。

2、自信與成功的關(guān)系。

3、自立的表現(xiàn)和必要

4、依賴的危害和自立的方法。

5、自強的表現(xiàn)和作用。

6、怎樣做到自立自強。

7、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折

8、堅強意志的表現(xiàn)和作用

9、為什么要遵守法律。

10、怎樣預(yù)防違法。

11、使學(xué)生了解犯罪的危害

12、我國未成年人保護法。

13、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

1、如何樹立自尊和自信2、怎樣預(yù)防違法。

3、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

4、怎么應(yīng)對挫折5、堅強意志的表現(xiàn)和作用。

7、依賴的危害和自立的方法8、怎樣做到自立自強。

本屆七年級學(xué)生絕大多政治習(xí)不夠自覺,有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心。教師嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

2、注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

3、加強學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:第一、充分了解學(xué)生的生活實際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動,這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

周時間教學(xué)內(nèi)容

13、3-3、12自尊是人人都需要的;

23、14-3、19尊重他人是我的需要;彼此尊重才能贏得尊重

33、22-3、26我能行(練習(xí)冊講解)

43、29-4、2自信是成功的基石;單元練習(xí)

54、5-4、9唱響自信之歌;(探究活動)

64、12-4、16自己的事自己干;綜合練習(xí)

74、194、23告別依賴走向自立;(第一單元測試)

84、264、30人生自強少年始;單元練習(xí)講解

95、35、7少年能自強;(練習(xí)冊講解)

105、105、14復(fù)習(xí)考試(摸底測試;講評;時事政治)

115、175、21期中考試

125、245、28講評期中試卷;(勞動節(jié)放假)

135、316、4人生難免有挫折;挫折面前也從容

146、7-6、11讓我們選擇堅強;綜合練習(xí)

156、21-6、25鋼鐵是怎樣煉成的;綜合練習(xí)

166、287、2走近法律

177、57、9期末復(fù)習(xí)

18期末復(fù)習(xí)

19期末考試

八年級政治教學(xué)工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想:

《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》指出,在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立的情況下,如何指導(dǎo)學(xué)生在觀念、知識、能力心理方面盡快使用新的要求,是學(xué)校德育工作需要研究和解決的課題之一。

二、學(xué)生狀況分析:

新教材使思想品德課堂生活化,更加貼近學(xué)生生活實際,現(xiàn)在的學(xué)生也比較活躍,作為政治教師,更重要的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教材分析:

1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線,融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。

2、知識、覺悟、能力相結(jié)合,分層次規(guī)定教學(xué)要求。

3、貼近學(xué)生實際,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。

4、以學(xué)生的成長發(fā)展為中心,著重心理的訓(xùn)練和提高品德行為能力。

四、教學(xué)設(shè)想:

1、在教學(xué)過程中,堅持理論聯(lián)系實際。

2、學(xué)習(xí)難懂的理論多舉例說明,深入淺出。

3、課本中的小欄目,讓學(xué)生在課堂上可以“即興”操作,既能提高學(xué)習(xí)興趣,又可以增強教育效果。

4、每課一練,特別要加強學(xué)生回答問題的表達能力。

五、實施素質(zhì)教學(xué)中擬入教學(xué)計劃應(yīng)達到的目標(biāo)為:

1、以課堂課時為基本單位,以課時達標(biāo)為基礎(chǔ)實現(xiàn)大綱要求,務(wù)必達到的學(xué)生思想素質(zhì)教育進行整體教學(xué)。

2、每課或課時的教學(xué)目標(biāo)僅以提高學(xué)生思想素質(zhì)進行。

3、政治思想課教導(dǎo)學(xué)生如何做人,如何成長(健康成長)其目的性為較強較實惠,教學(xué)中要誘導(dǎo)好。

4、注重實際,面向全體,盡可能切入學(xué)生實際思想,以免政治課為空洞的理論說教。

5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用,從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,促進優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

六、教學(xué)進度

八年級政治教學(xué)工作計劃篇十四

1、成績狀況。

總體來說上期期終教學(xué)成績比中考有所進步,及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比,全縣排名提高了五個名次,首次進入了全縣前十名,這是值得自己高興的事。但仔細看一看學(xué)生的成績,心里怎么也高興不起來了:期考時復(fù)習(xí)了近兩個星期,考試的內(nèi)容基本上都在復(fù)習(xí)的范圍內(nèi),可學(xué)生答起題來就模棱兩可,極簡單的問題也出現(xiàn)錯誤,個別學(xué)生的問答題幾乎是空白,寫的幾句話也是八桿子不著邊。同兄弟學(xué)校相比差距更大。一中人平均xx分,我的僅xx點多,及格率別人96%點多,我的才80%多一點,要想追趕別人,我不知要下什么樣的功夫,即使我不睡覺,可能也趕不上人家了。

2、學(xué)習(xí)狀況。

大部分學(xué)生的課堂紀律較好,上課能專心聽講,筆記做得認真,課堂所學(xué)內(nèi)容也能基本消化。但學(xué)習(xí)的主動性差,課堂上不能積極地思考問題和回答問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種抽屜式學(xué)習(xí)——即老師進教室,課本從抽屜里爬出來,老師離開教室課本馬上睡到抽屜里,平時從不出來見見陽光。其次學(xué)生的綜合能力較差,遇到開放性問題束手無策。第三,平時積累不夠,觀察能力不強,比如讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染,他們只會說汽車尾氣,總不會聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上。第四,部分學(xué)生上勁心不夠,這一部分學(xué)生本來就基礎(chǔ)差,在學(xué)習(xí)上反而懶散,不求上勁,學(xué)習(xí)成績比別人相差甚遠也心不跳臉不紅,照玩不誤。

3、教師狀況。

本人不是專職的政治老師,而且又是初次上政治課,教材陌生,備課吃力,課上得也不流暢,有時對學(xué)生提出的問題不能當(dāng)場解決,因而對學(xué)生的成績有不少的影響。

本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):

1、加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高老師的教學(xué)能力。

2、扭轉(zhuǎn)個別學(xué)生的思想,培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進步,達到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo)。通過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生了解時政的能力,拓展學(xué)生的知識面,了解國家大事,以此來增強愛國主義情感。

3、培養(yǎng)師生情感,加強師生合作。

4、畢業(yè)考試保八爭六。

1、xx月底前完成新教學(xué)任務(wù),四月初開始全面復(fù)習(xí)。

2、制定計劃,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)(xx月份)。重點復(fù)習(xí)九年級內(nèi)容,然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱,形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò),全面、系統(tǒng)、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材,只有做到“心中有書”,在考場上答題時才會得心應(yīng)手。這一輪復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)訓(xùn)練為線索,加強學(xué)生練習(xí)與鞏固。第二輪復(fù)習(xí)(xx月份)。重點以懷化版的復(fù)習(xí)指導(dǎo)為依據(jù),在這一階段,打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限,將相關(guān)知識綜合歸類,形成一條條知識線,進行歸納復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)(xx月份)。重點是綜合性復(fù)習(xí),查漏補缺,把時事政治參與其中。這一輪復(fù)習(xí),主要讓學(xué)生自學(xué)為主,老師個別輔導(dǎo)。

3、加強潛能生的輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心,縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離。

4、注重學(xué)生平時的學(xué)習(xí),督促他們認真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),盡量做到學(xué)到哪記到哪,避免臨時抱佛腳的現(xiàn)象。

5、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決問題,繃緊學(xué)習(xí)這根弦。

6、在教學(xué)過程中,做到教師教得自然,學(xué)生學(xué)得輕松,消化良好。

7、加強情感教育,使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。在教育教學(xué)中,加強師生感情交流,做到師生感情融洽,合作愉快。

八年級政治教學(xué)工作計劃篇十五

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長,增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

一、加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1.本學(xué)期將組織全體教師認真學(xué)習(xí)《走進新課程-與課程實施者的對話》、《常州市教學(xué)常規(guī)》.認真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟,哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3.認真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

二、加強師資隊伍建設(shè),提高教研組整體水平

1.強化、細化考核要求,促進新教師不斷進行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細則》,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí),相互聽課,交流總結(jié)中不斷提高自己,以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格,兩年成熟,三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

2.加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機制.我們將組織老教師,邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對新教師進行聽課,并對課堂教學(xué)進行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步。

3.重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導(dǎo)。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒。同時配合學(xué)校的“青藍工程”建設(shè),我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動,具體安排如下:

尹_(師)丁_(徒)邱_(師)李_(徒)

三、強化課題研究,貫穿于教研組工作過程中

一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:

1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念,符合素質(zhì)教育,深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、必須具有較強的可行性,應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識、經(jīng)驗、研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達成預(yù)定目標(biāo):

當(dāng)然,課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)期的課題研究必須切實注重過程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動有資料,學(xué)期末有總結(jié)反思。

四、開課安排

_開設(shè)匯報課,_開設(shè)示范課。_參加高一新課程優(yōu)質(zhì)課評比活動。

五、推進教研組工作信息化建設(shè),組建教研組資源庫

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享。

六、教師競賽

1、本學(xué)期,將組織全組成員參加高以說課評選活動。

2、新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動。

3、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級各類學(xué)科競賽活動。

七、學(xué)生活動

1、初一、初二、高一年級在x月份將組織法律知識競賽活動。

2、高二年級將在x份組織哲理分析競賽。

八年級政治教學(xué)工作計劃篇十六

一、指導(dǎo)思想:

以高效課堂為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實自主學(xué)習(xí)方案,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

1、加強對學(xué)生的管理,教育學(xué)生珍惜時間,把握住自己,讓學(xué)生及家長看到進步。

2、平時工作中抓兩頭,促中間,尤其要關(guān)注學(xué)貧困生,讓他們感受到教師的關(guān)愛。

3、認真履行對學(xué)生的耐心教育,定期找學(xué)生談心并制定切實可行的目標(biāo),使學(xué)生健康成長。

4、認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不繼提高自身思想道德素質(zhì);積極參加學(xué)科課題研究,不繼提高自身的教學(xué)水平和科研水平。

5、教師嚴格要求學(xué)生,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,探索有效的教學(xué)方法,工作中注意發(fā)現(xiàn)、思考、總結(jié),認真上好每節(jié)課。

三、教學(xué)要求:

第一,以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本。突出以學(xué)生為本的教學(xué)理念,將學(xué)生作為教學(xué)的主體。面向全體學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的個性特征。

第二,平等互動的師生關(guān)系。充滿激情地營造一種民主、和諧的教學(xué)氛圍,并在這種良好的氛圍中展現(xiàn)出自己的教學(xué)風(fēng)采。通過師生之間的思維互動、情感互動、心靈互動,實現(xiàn)師生在知識與能力方面的共同發(fā)展。

第三,學(xué)生積極主動、自主探究的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,要特別關(guān)注學(xué)生在認知過程中的體驗、感悟,啟迪學(xué)生思維,讓學(xué)生在積極主動、自主探究的學(xué)習(xí)中有機地整合新課程改革所提出的“三維一體”的教學(xué)目標(biāo),即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機統(tǒng)一。

第四,努力踐行。思想品德課是一門實踐性很強的課程。思想品德情感、意識的培養(yǎng),良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開實踐。因此,思想品德課強調(diào)與社會生活、學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校、家庭和社區(qū)的實踐活動,在活動中提高思想道德水平;提倡參與、體驗、討論、探究等多種學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)生能力以及情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。新教材較大幅度地增加了實踐教學(xué)。在教學(xué)時間安排中,至少要有20%的課時,用于開展學(xué)生課堂活動和相關(guān)的實踐活動,做到知行統(tǒng)一。

四、具體措施:

1、加強對學(xué)生的管理,教育學(xué)生珍惜時間,把握住自己,讓學(xué)生及家長看到進步。

2、教育學(xué)生樹立理想,并有社會責(zé)任感,要學(xué)會感恩。

3、隨時關(guān)注學(xué)生動態(tài),激勵他們不斷進步,有動力,同時也應(yīng)有壓力。

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動積極性,以學(xué)生為中心開展教學(xué),樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想。

5、采用互動式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

6、扎實基礎(chǔ)、突出重點,培養(yǎng)學(xué)生堅強意志,能夠堅持學(xué)習(xí);

7、充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。

8、以考促學(xué),及時進行單元檢測,發(fā)現(xiàn)問題,進行查漏補缺。

總之,新的學(xué)期,將以飽滿的熱情,全新的教育教學(xué)思想,迎接新的挑戰(zhàn),以取得令人滿意的成績。

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