作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒重陽節教案中班篇一

1.知道九月初九是中國的重陽節，知道重陽節的相關知識。

2.激發孩子對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛。

3.從小培養孩子尊老愛老的美德。

20xx.10.15下午3時至4時

所有大班老師和孩子們

給爺爺奶奶折紙，鮮花，各種禮物。

1.10月8日上午，大班全體教師開會討論活動形式。

2.10月12日下午，各班講重陽節。

3.10月15日舉行“給爺爺奶奶送紅花”、“說句恭喜的話”、“親手剝糖給爺爺奶奶吃”活動。

4.為老人服務:輕拍后背、按摩、給老人唱首歌、給老人送禮物等。

5.手工制作的.賀卡、花環和代表長壽的紙鶴，送給爺爺奶奶。

幼兒重陽節教案中班篇二

1.我會欣賞兒歌，初步學習兒歌。

2.通過兒歌，懂得關心老人，對老人有禮貌。

1.課前幫助孩子了解一些關于重陽節的知識。

2.爺爺奶奶笑的照片。

老師:圖片上是誰？(爺爺奶奶)他們怎么了？(他們笑)

老師:他們為什么在笑？(請孩子們談論一下)

老師:原來他們要放假了，所以笑得那么開心。

老師:你喜歡爺爺奶奶嗎？(請孩子們談論一下)

老師:老師也喜歡爺爺奶奶的歌，所以編了一首好聽的兒歌。你想聽嗎？

1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

老師:小朋友，你在兒歌里聽到了什么？(請孩子們談論一下)

2.讓孩子們再享受一次。

3.孩子們學習童謠。(幫助幼兒糾正個別聲音)

4.讓孩子們談論他們向祖父母表達愛意的方式。

5.讓個別孩子充當爺爺奶奶，其余的孩子上來按自己的方式行事。

6.教育幼兒要聽話有禮貌。

幼兒重陽節教案中班篇三

1.我會欣賞兒歌，初步學習兒歌。

2.通過兒歌，懂得關心老人，對老人有禮貌。

1.課前幫助孩子了解一些關于重陽節的知識。

2.爺爺奶奶笑的照片。

老師:圖片上是誰？(爺爺奶奶)他們怎么了？(他們笑)

老師:他們為什么在笑？(請孩子們談論一下)

老師:原來他們要放假了，所以笑得那么開心。

老師:你喜歡爺爺奶奶嗎？(請孩子們談論一下)

老師:老師也喜歡爺爺奶奶的歌，所以編了一首好聽的兒歌。你想聽嗎？

1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

老師:小朋友，你在兒歌里聽到了什么？(請孩子們談論一下)

2.讓孩子們再享受一次。

3.孩子們學習童謠。(幫助幼兒糾正個別聲音)

4.讓孩子們談論他們向祖父母表達愛意的.方式。

5.讓個別孩子充當爺爺奶奶，其余的孩子上來按自己的方式行事。

6.教育幼兒要聽話有禮貌。

幼兒重陽節教案中班篇四

目的：

1.老師介紹重陽節:

明天是重陽節，是爺爺奶奶的節日。我們將為祖父母慶祝這個有意義的節日。

2、送祝福給孩子說一句祝福，給爺爺奶奶送一句祝福。

3.感恩的孩子。平時爺爺奶奶做飯，洗衣，接送我們上幼兒園，給我們買好吃的。在今天這個節日，我們回家為我們的祖父母做些事情。

農歷九月初九是中國的重陽節，也叫“老人節”。重陽節帶給我們一個信息，老年人更需要愛和幸福。從出生到幼兒園，孩子的成長過程離不開爺爺奶奶的愛。所以在重陽節，為了讓孩子感恩爺爺奶奶，我們的孩子用自己的方式表達對爺爺奶奶的關心和愛。

每個孩子都用不同的'方式向爺爺奶奶表達自己的愛，他也在為他們做著力所能及的事情:有的拍奶奶的背，有的幫她摘菜，有的幫她拖地，有的給爺爺倒茶，臉上掛滿了笑容。相信這個重陽節會在爺爺奶奶的記憶中留下美好的回憶。也會讓孩子從小懂得尊重老人，增進與老人的深厚感情。

幼兒重陽節教案中班篇五

1.要知道重陽節是爺爺奶奶的節日。

2.讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。

3.我喜歡爺爺奶奶，也愿意表達對他們的愛。

4.了解節日的時間、由來和習俗，感受節日的氣氛。

5.愿意積極參與活動，感受節日的快樂。

1.了解重陽節的由來。

老師:孩子們，你們知道農歷九月初九是誰的節日嗎？

總結:九月九日是重陽節，又稱“老人節”，是爺爺奶奶和外公外婆的節日。

2.了解重陽節的習俗。

九月九日是爺爺奶奶的節日。我們能為爺爺奶奶做些什么？

我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。

九月九日，重陽節到了，爺爺奶奶/外公外婆笑，我請他們吃甜糕。我媽媽/爸爸夸我的好寶寶。

為爺爺奶奶做一件小事，比如:寶寶長大了，自己去，不要爺爺奶奶抱。打爺爺奶奶的背等。

在整個活動中，我們關注孩子們的經歷和感受。在活動中，孩子們不僅可以了解一些節日習俗，還可以體驗節日的氣氛。更重要的是，它發揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。活動全程感受到了祖孫之間濃濃的親情。應該說達到了很好的引導和教育作用。

幼兒重陽節教案中班篇六

1.引導孩子欣賞兒歌，初步學習兒歌。

2.通過兒歌，懂得關心老人，對老人有禮貌。

3.能夠抓住人物的主要特征并表演出來。

4.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。

5.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。

1.課前幫助孩子了解一些關于重陽節的知識。

2.爺爺奶奶笑的照片。

1.展示圖片，引起孩子的興趣。

2.誰在地圖上？(爺爺奶奶)他們怎么了？(他們笑)。

3.他們為什么笑？(請孩子們談論一下)

原來他們要放假了，所以笑得那么開心。

1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

2.讓孩子們再享受一次。

3.孩子們學習童謠。(幫助幼兒糾正個別聲音)

3.讓孩子們談論他們通常表達對祖父母的愛的方式。

1.讓個別孩子充當爺爺奶奶，其余的孩子上來表演自己的方式。

2.教育幼兒做一個聽話的乖寶寶，懂禮貌。

附兒歌:

九月九日，九月九日，重陽節到了。我爺爺奶奶笑了，我請他們吃甜蛋糕。我媽媽夸我是個好寶寶。

農歷九月初九是重陽節，中國的傳統節日，也叫“老人節”。當今社會的孩子一般都是在父母和祖父母的寵愛下長大的。他們尊老意識越來越弱。很多孩子不會表達對家人的愛。所以設計這樣一個關于愛爺爺奶奶的活動是非常重要的。

幼兒重陽節教案中班篇七

1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。

2、感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。

3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

一些老人用的物品（拐杖、老花鏡等）、幻燈片

1、觀看幻燈片

“他們是誰？”“在做什么？”

“臉上有什么變化？”“動作呢？”

2、出示物品：“這些東西是誰用的呢？”

3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。

對比小朋友的動作

小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們

4、討論：平時爺爺奶奶做什么？

模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛生等。

老師做動作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什么？”（接送幼兒）

“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們應該怎么做？”

5、對爺爺奶奶說一句心里話

幼兒重陽節教案中班篇八

農歷九月初九是中國的傳統節日――重陽節（也稱敬老節），敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。

為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結合一年一度的傳統節日――重陽節，設計了一系列的重陽節活動，其中就包括這個活動“送給爺爺奶奶的賀卡”。通過這個活動，也讓孩子們為自己的爺爺奶奶、外公外婆做一個禮物，從而讓孩子們在感受祖輩的關愛的同時也自己動手為祖輩做一些什么。

1、愿意自己動手折折貼貼，制作賀卡。

2、知道重陽節是祖輩的節日，初步體驗尊敬、熱愛自己的祖輩的情感。

制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。

1、請幾名幼兒上來拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。

2、想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。激發幼兒對爺爺奶奶的情感。

3、說說我能為爺爺奶奶做些什么？

4、你們知道這個星期六是什么節日嗎？是重陽節，爺爺奶奶、外公外婆的'節日。

6、老師出示賀卡，引發幼兒興趣，同時示范賀卡的制作方法。

1、提供制作賀卡的材料，鼓勵幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。

2、對爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話，老師幫著寫上。

師：知道明天就是什么節了？把賀卡送給爺爺奶奶的時候要說什么？“爺爺奶奶、外公外婆，節日快樂。”

幼兒重陽節教案中班篇九

“送溫暖，獻愛心,關愛老人，從我做起”

農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。所以我園想采用“走出去，請進來”的方式，為生活在敬老院的老人們送上一片心意。把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。

20xx年10月9日（周日）下午15：00

郭店敬老院

參加人員：大班幼兒、教師、自愿參加活動的家長

1、各班準備一個節目，會唱《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》。

2、每位幼兒自備禮物一份。餛飩皮子，肉餡。

3、活動前開展相關教育活動，向幼兒講解重陽節的由來，做好孩子相關知識經驗的鋪墊。先啟發幼兒觀察身邊的老人每天做些什么事情，喜歡吃什么，為什么遇到事情會發生情緒變化等等。在家特別要留意爺爺奶奶對自己的關心、照顧。

4、自愿參與的家長13：50點在幼兒園集合。

一)14:00幼兒及家長集中幼兒園出發去敬老院。

二)14:30活動開始：

1、主持老師致詞。

2、a部分：部分家長和孩子在操場與老人互動，孩子表演節目。

b部分:部分孩子和家長、老師在食堂包餛飩。

三）老人與孩子互動，給老人送禮物，捶捶背等。

四）15：30左右，帶老人到食堂用餐，活動結束。

幼兒重陽節教案中班篇十

愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節，從而培養孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

1、 了解重陽節的來歷、風俗習慣。

2、 尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、 回歸社區活動，鍛煉交往能力和口語表達能力。

家長為誘餌準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物。

一、 爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1、 看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

2、 為什么要青睞這些爺爺奶奶。

3、 教師給孩子們介紹重陽節。

二、 介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1、 今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把它介紹給大家。

2、 你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些神什么事情。

3、 你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4、 教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三、 為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1、 請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監什么事情。

2、 請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲背。

3、 請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

4、 說說今天過節，你準備給爺爺奶奶送什么禮物？送禮物的時候你準備說一句什么話？

5、 教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四、 一起歡慶我們的節日

聽音樂，送禮物，吃點心和爺爺奶奶過重陽節，體驗重陽節的快樂。

幼兒重陽節教案中班篇十一

1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

3、知道重陽節是幾月幾號。

4、通過參加重陽節環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

（一）、介紹重陽節

(1)老師引出重陽節主題

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

師:小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注:假如不夠詳細，老師可補充介紹。

（二）、幼兒表演環節

歌曲:“我上幼兒園”

律動:“我的小手”

歌表演:“小豬吃的飽飽”

兒歌:“拍皮球”

歌表演:“兩只老虎“

（三）、互動環節

(1)擊鼓傳花

游戲規則:老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

(2)小腳踩大腳

游戲規則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

(3)剝橘子

師:以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

(4)品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的.，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現，讓幼兒感受節日的愉悅氣氛。

教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。

幼兒重陽節教案中班篇十二

目標：學習用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事

準備：記錄紙，筆

過程：

一、引起興趣

明天就是重陽節，是誰的節日，爺爺奶奶怎么樣疼愛我們的?

討論：你想為爺爺奶奶做些什么?

二、幼兒記錄

三、互相交流

目標：在故事中了解重陽節的由來和人們的習俗，對傳統節日有探索的興趣。

準備：記號筆，紙，故事資料

過程：

一、傳統重陽節的習俗

1、教師寫出文字，數字，了解重陽節在哪一天?

2、重陽節這天會做什么事?

二、故事：重陽節的由來

你聽到了什么?引出重陽節的五大習俗

三、討論：如何一直做爺爺奶奶的小幫手

目標：在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣

準備：錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾

過程：

一 韻律活動

幼兒輪流按節奏：敲背，捶腿

二 欣賞歌曲請幼兒聽聽歌曲里唱了些什么，并表演出來

三 幼兒表演唱

請部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進行表演唱。

目標：

1、在情境游戲中懂得關心奶奶，照顧奶奶

2、培養幼兒尊敬老人的情感

準備：小床，電視機，竹竿

過程：

一、情境表演：

1、看電視：幼兒自己坐在沙發上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來看望

奶奶?啟發幼兒將一句關心老人的話。

2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服

三、談談自己在家中是怎么樣關心奶奶的

目標：

1、通過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意

2 、知道古人在重陽節插茱萸的習俗

材料：古詩一首(錄音)，故事一個

過程：

一、傾聽故事

師：作者是誰?故事中講了些什么?

二、聽錄音(古詩)

1、理解詞語：異鄉，賓客

2、理解什么是插茱萸

3、學念詩歌數遍：集體，分組

三、歸納

教師歸納全文的意思，并激發幼兒愛家人的情感

目標：

1、通過制作重陽節小旗激發幼兒尊老愛老的情感

2、了解中國的傳統節日及民族風俗

準備：重陽糕、重陽旗、制作材料(小棒、三角形紙、固體膠)

過程：

一、介紹重陽節的典故：每年的.農歷九月初九就是重陽節，重陽節也是敬老節。在重陽節的時候人們總是會買重陽糕，而且重陽糕上會插上一面重陽棋，重陽糕和重陽旗都是重陽節時的東西，重陽節也就是爺爺奶奶的節日。

二、制作重陽棋

教師指導：

1、引導幼兒為重陽棋設計好看的花紋和圖案

2、繼續培養良好的美工常規

三、延伸活動：

為爺爺奶奶送重陽糕

活動時間：10月11日上午9點~11點

活動地點：新城區綠地

活動目標：

1、享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。

2、結合主題，讓幼兒了解重陽節的意義，豐富幼兒社會經驗。

活動準備：

1、報紙、垃圾袋若干

2、游戲用小道具，如繩子等

3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享

活動過程：

一、驅車前往新城區綠地

1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節特征。

2、沿途介紹新城區的建筑，觀賞新區風貌。

二、到達綠地

1、開始：“重陽節，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數為陽，偶數為陰。九是奇數，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。這一天，正值仲秋季節，天高氣爽，是登高遠

眺

2、幼兒為爺爺奶奶表演節目

“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞。。。”

3、爺爺奶奶為大家表演節目

4、游戲：兩人三腳

“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好?”

5、共同分享食物

“重陽節大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心?對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”， ”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂!”

在音樂聲中分享食品。

活動反思：

雖然只有短短一個星期的準備時間，但是每個班級都開展了形式多樣的活動來幫助幼兒感受重陽節的氣氛，激發幼兒尊老愛老的情感，有關于重陽節的傳說，關于重陽節的傳統，還有重陽節寶寶能為爺爺奶奶做什么等等，小朋友從這一系列的活動中全方位地感知了我們中國傳統的重陽節，理解了這個節日存在的意義。

幼兒重陽節教案中班篇十三

教室

場地準備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、

1、 雙手合并練習“搓圓”知道手的力度。

2、 激發關心長輩的情感。

一、向幼兒介紹重陽節：你們知道農歷9月9日是什么節日？

二、引導幼兒說出爺爺奶奶平時對他們的關愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。

三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？

四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導幼兒用印模制作餅干。

五、包裝禮物袋。

六、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。

十月，我們迎來了九九重陽節。在節日的氛圍中我們用歌聲、用自己動手制作的小點心傳達著我們對長輩們的感恩之心。

在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節日了，你們準備用什么方式傳達你們的情感？并請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。于是，孩子們將這次的活動視為了一次特殊的任務。認認真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關心爺爺奶奶，詢問著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長們積極的回復給我們提供了無窮的力量。兩天后，我們進行了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡的東西。現在的孩子能關心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關心他人的樂趣。

談話活動后，我們進行了制作小點心的活動。當一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣。”通過老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點心開心極了。每個人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

第二天，我們又進行了交流，孩子們積極的說著自己帶點心回家后家長們的反應。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。

通過這次的活動，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，我們的教育就是要不斷的與家庭產生互動，產生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今后還應將此類活動的準備工作做的更充分，教師的前期準備也應更充足。

幼兒重陽節教案中班篇十四

1、理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節是老人節。

2、關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節的愿望。

3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

理解兒歌內容，學習朗誦兒歌

知道重陽節是老人節，了解重陽節的習俗

掛圖；彩紙、筆、膠水等

一、談話引題

1、重陽節是誰的節日？

2、你們想為爺爺奶奶做什么？

二、出示掛圖，引導幼兒觀察

1、理解兒歌內容

2、教師朗誦兒歌

提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？

提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？（登高）

提問3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？

提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺的？

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學習朗誦兒歌

四、討論給爺爺奶奶過節

幼兒重陽節教案中班篇十五

1、知道重陽節是老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感

2、在與爺爺、奶奶一起游戲、教學的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂

3、愿意積極參加教學，感受節日的快樂。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

1、皺紋紙搓成的小紙球

2、彩色橡皮泥

3、音樂"愛我你就親親我""過新年"

1、介紹重陽節：

老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽節就是我們祖國專門為老人設定的節日。重陽節那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節日，祝愿他們身體健康。

2、討論表達愛的方式老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）

3、幼兒給老人獻吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老"為目的主題教學是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹,覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。

因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻"9月9日重陽節"開展慶祝教學，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

幼兒重陽節教案中班篇十六

1、知道重陽節是老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感

2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂

3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

1、皺紋紙搓成的小紙球

2、彩色橡皮泥

3、音樂"愛我你就親親我""過新年"

1、介紹重陽節：

老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽節就是我們祖國專門為老人設定的節日。重陽節那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節日，祝愿他們身體健康。

2、討論表達愛的方式老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）

3、幼兒給老人獻吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）

4、音樂律動--親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領下做律動）

5、親子游戲：包餃子四、結束活動：作品展示合影留念

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻"9月9日重陽節"開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的.世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。