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大學(xué)生公關(guān)策劃篇一

作為青春的代言人，大學(xué)生洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對好玩新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，讓躁動的青春在全程投入中散發(fā)出不可抵擋的魅力。豐富的社團(tuán)活動是大學(xué)最吸引人的亮點(diǎn)之一，各社團(tuán)聚集了眾多興趣愛好相同的學(xué)生，社團(tuán)的各種活動也繁多。所以社團(tuán)各中心的管理和發(fā)展對下屬協(xié)會的發(fā)展至關(guān)重要。

隨著經(jīng)驗(yàn)的累積，策劃公關(guān)中心的管理不斷完善，各方面也得到不錯(cuò)的發(fā)展。當(dāng)然，也有存在著不足的地方。所以以后策劃公關(guān)中心的管理會取其精華，去其糟粕，努力把好的做好，把不足的彌補(bǔ)上。更好的發(fā)揮本中心的職能，努力成為社團(tuán)部不可或缺的頂梁柱，推進(jìn)社團(tuán)部的進(jìn)一步發(fā)展。

策劃公關(guān)中心是一個(gè)富有蓬勃朝氣的部門，是對外聯(lián)系的強(qiáng)有力的紐帶，是我社團(tuán)部對外活動的重要窗口。

職能介紹及意義

作為社團(tuán)部的策劃公關(guān)中心，其職能就是以溝通、聯(lián)系、交流為主要契機(jī)開展工作。在社團(tuán)活動時(shí)，能為其拉到一定的贊助支持，并與學(xué)校其他部門組織公關(guān)、協(xié)商事宜，使社團(tuán)活動順利和無慮的開展。除此之外策劃公關(guān)中心還為本中心的成員提供一個(gè)初步接觸社會，鍛煉自我的平臺，能讓本中心的成員的表達(dá)、交際、臨場應(yīng)變、社交禮儀、為人處事等能力得到一定的鍛煉和提高，增強(qiáng)個(gè)人的綜合素質(zhì)和競爭力。通過我中心的各種活動，既豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，也培養(yǎng)了同學(xué)們較強(qiáng)的人際交往、溝通和口頭表達(dá)能力，為日后的實(shí)習(xí)和工作積累了較多的經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們能夠有條不紊的應(yīng)對以后各項(xiàng)工作，能夠站在制高點(diǎn)面對激烈的社會競爭。

swot分析

1、優(yōu)勢：

(1)本中心隸屬于社團(tuán)部學(xué)生組織，自主性較強(qiáng)，管理和活動上較靈活，擁有一定的經(jīng)費(fèi)，更有利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

(2)策劃公關(guān)中心是最能體現(xiàn)其實(shí)踐能力的團(tuán)隊(duì),要求具有較高的綜合素質(zhì)，在各項(xiàng)活動中都保持一個(gè)良好形象。

(3)本中心會對成員的表達(dá)能力、社交禮儀、寫作能力、策劃能力等進(jìn)行培訓(xùn)，能吸引許多愿意鍛煉自我、提高個(gè)人綜合能力、熱情積極的同學(xué)。

(4)凡本中心成員可免費(fèi)加入社團(tuán)部下屬的任意協(xié)會，因此，在招新時(shí)，能吸引更多有能力的同學(xué)。本中心氛圍輕松，成員活躍、各有所長、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較好的能力開展團(tuán)體活動和完成上級部門布置的任務(wù)。

2、優(yōu)勢的使用：

(1)本中心自主的開展了幾次校外活動，視具體情況來舉行每周的例會和制定例會的內(nèi)容。在平時(shí)例會上或外出活動時(shí)，鼓勵成員積極發(fā)表意見和看法，激發(fā)了大家的能動性和創(chuàng)造性。

(2)在招新時(shí)，著重宣傳了本中心優(yōu)勢，同學(xué)們踴躍報(bào)名、面試，其中不斷涌現(xiàn)出有能力、有特長的優(yōu)秀學(xué)生。本中心精益求精，挑選出適合本中心并能勝任本中心職務(wù)的同學(xué)。

(3)在復(fù)試之后就開始對成員進(jìn)行表達(dá)能力、社交禮儀、寫作能力、策劃能力的培訓(xùn)，使成員個(gè)人的綜合能力得到了一定的提高。

(4)學(xué)校要求的值班，組織的學(xué)雷鋒活動等，我中心都出色的完成了任務(wù)。

1、劣勢：

(1)鑒于學(xué)校的實(shí)際情況，本中心的職能未能充分行使，使得平時(shí)例會的內(nèi)容不夠充實(shí)，以至于本中心在某些情況下形同虛設(shè)。

(2)因本中心功能未充分發(fā)揮，所以未能給成員提供一個(gè)初步接觸社會的平臺，成員未能在社會中得到真正的磨練。

(3)學(xué)校門檻高，以至于有些不錯(cuò)的贊助物資無法進(jìn)入到學(xué)校，影響到社團(tuán)協(xié)會活動的順利開展。

2、劣勢的彌補(bǔ)：完善和強(qiáng)化職能。努力爭取校方的支持。(具體見中心管理方案p7)

1、機(jī)遇：

(1)隨著xx各校各自的校區(qū)功能的完善，安保工作也進(jìn)一步完善，校方會逐漸放寬拉贊助的限制。

(2)隨著我校的設(shè)施完善，社團(tuán)協(xié)會活動將日益活躍，需要本中心的機(jī)會也就更多。

(3)除了各校的功能完善，周邊的生活娛樂設(shè)施也逐步完善，商家越來越多，有利于我中心出校拉贊助。

(4)新學(xué)期開始，我校師生人數(shù)進(jìn)一步增加，龐大的人數(shù)，有利于吸引商家的目光。

2、機(jī)遇的把握：

(1)在繁多的社團(tuán)活動中挑選出比較重大的活動，向校方提出申請去拉贊助，借機(jī)宣傳本校舉行的這些重大活動的，提高學(xué)院知名度，為得到校方的支持奠定基礎(chǔ)。

(2)本中心的工作應(yīng)該是長期、持續(xù)的,平時(shí)應(yīng)多出去走動，探聽商家動向，多注意校園周圍的商家和與學(xué)生生活相關(guān)的商家,應(yīng)與其保持密切聯(lián)系。

(3)商家在學(xué)校宣傳有著良好的性價(jià)比，能用最少的資金達(dá)到最好的宣傳效果，所以盡量把商家叫到校內(nèi)宣傳。因?yàn)樾律腔顒拥闹饕獏⑴c者，而每年都會有新生，所以可以和商家建立一個(gè)長期友好合作的關(guān)系。

1、挑戰(zhàn)：

(1)位于xx職教區(qū)，周圍大學(xué)眾多，商家選擇較多，要求會較高。

(2)其他學(xué)校對商家進(jìn)入的限制較小，商家的利益較大，因此本中心的成功率會較低。

2、挑戰(zhàn)的排除：

(1)充分利用周圍的人文環(huán)境，努力完善自身能力，學(xué)習(xí)有關(guān)部門的長處，取長補(bǔ)短。

(2)出去拉贊助時(shí)，在言明實(shí)際情況(學(xué)校門檻高)后，可轉(zhuǎn)變思維，向商家說明，門檻高既可獲得的宣傳效果明顯(同期宣傳的商家少)。

大學(xué)生公關(guān)策劃篇二

在社會競爭如此激烈的社會背景下，當(dāng)代中學(xué)生都面臨著巨大的升學(xué)、就業(yè)壓力，教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展，國家需要全面發(fā)展的人才。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，中學(xué)生的健康成長顯得尤為重要。

策劃本次活動就以“開發(fā)智力，強(qiáng)身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學(xué)們增強(qiáng)求知和學(xué)習(xí)的欲望，激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學(xué)習(xí)，快樂中成長。xx后喜歡個(gè)性，自由，為迎合xx后這一特點(diǎn)，本次校園活動將以比賽和娛樂相結(jié)合的形式，吸引同學(xué)們踴躍參加(這是一個(gè)每個(gè)同學(xué)都可以參加的活動，你不再因?yàn)榛顒右蠖蒙硎峦?，既可以增強(qiáng)自身能力，積累經(jīng)驗(yàn)，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學(xué)習(xí)壓力。

通過這次活動，希望同學(xué)們可以認(rèn)識到體育鍛煉，勞逸結(jié)合，趣味學(xué)習(xí)的重要性，在提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，以一個(gè)良好的積極向上的姿態(tài)，迎接學(xué)習(xí)道路上的挑戰(zhàn)，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。

具體時(shí)間視學(xué)校安排而定。(約為期一周)

①操場。

②學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

③中a階梯教室。

一、運(yùn)動嘉年華。

二、趣味智力競賽。

一、運(yùn)動嘉年華(由于時(shí)間不能過長而占用太多學(xué)習(xí)時(shí)間，因此沒有安排太多比賽項(xiàng)目，本比賽分級部進(jìn)行，主要為高二高一學(xué)生)(這是一個(gè)備受喜愛，人氣很旺的運(yùn)動會，其中的運(yùn)動比賽項(xiàng)目都有很強(qiáng)的趣味性，能夠吸引同學(xué)們的眼球。)

①二人三足接力跑

比賽方法：每隊(duì)x人，x人一組，共x組，每組男女各x人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點(diǎn)走去或跑去，賽道共長50米，返回起點(diǎn)后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進(jìn)行，每班兩隊(duì)，兩隊(duì)分開進(jìn)行，前四名(兩隊(duì)比賽的前兩名)進(jìn)入決賽。每次有x個(gè)班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班級太多，將分成幾個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行，此項(xiàng)目為必選項(xiàng)目)

②齊心協(xié)力

比賽方法：每隊(duì)x人，參賽運(yùn)動員背對背用身體將一籃球夾住，咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級為單位進(jìn)行，每班兩隊(duì)，兩隊(duì)分開進(jìn)行，前四名進(jìn)入決賽。每次有x個(gè)班級參賽。評分同上。(非必選)

③鉆地道：

比賽方法：每隊(duì)x人，參賽運(yùn)動員在行進(jìn)過程中要鉆過三個(gè)欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進(jìn)行，每班兩隊(duì)，兩隊(duì)分開進(jìn)行，前四名進(jìn)入決賽。評分同上。(非必選)

④丟沙包比賽：

比賽方法：規(guī)定時(shí)間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運(yùn)動員退場，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看兩隊(duì)剩余人數(shù)，人數(shù)相同時(shí)看接住沙包的多少。每隊(duì)x人，每次兩隊(duì)進(jìn)行比賽，將沙包扔向?qū)Ψ?不同于傳統(tǒng)玩法)。勝方加5分，負(fù)方加1分。(非必選)

⑤評選辦法：累加每個(gè)班級的積分，每級部評出x個(gè)優(yōu)勝班級，頒發(fā)獎狀，參賽運(yùn)動員給予獎勵，并授予“運(yùn)動達(dá)人”稱號。

1、介紹到場的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)。

2、宣布趣味運(yùn)動會開幕。

3、宣讀運(yùn)動致辭。

4、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

5、宣布比賽正式開始，運(yùn)動員、裁判入場。(比賽項(xiàng)目順序具體而定)

6、統(tǒng)計(jì)、公布各班成績。

7、公布獲獎名單、頒獎。

8、宣布大會閉幕。

9、運(yùn)動員退場。

①參賽運(yùn)動員每班男生女生各x名，參賽項(xiàng)目提前上報(bào)。

②宣傳部：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)本次運(yùn)動會海報(bào)并在教學(xué)樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設(shè)計(jì)宣傳計(jì)劃，組織宣傳隊(duì)伍，負(fù)責(zé)大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。

③組織部：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)協(xié)調(diào)運(yùn)動會各項(xiàng)工作及負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及報(bào)名工作。

④裁判：由學(xué)生會成員擔(dān)任。(由于該方面信息不多，在具體安排)

⑤后勤：由各個(gè)班級自愿參加，負(fù)責(zé)看臺或觀看區(qū)的安排，懸掛彩旗，準(zhǔn)備醫(yī)療器材，獎品的準(zhǔn)備及發(fā)放，及其他方面的應(yīng)急工作。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查，無法估算經(jīng)費(fèi)。