人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師求職信篇一

尊敬的xx各學校領導：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。2003年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

2000年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

2002年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

2003年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

2003年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

2002年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站(http://)，在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二、教育方面：

2002年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，2002年、2003年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇”(http://)的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎2001年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

2001年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

2002年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。 1999年，被聘為全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。2001年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。

2001-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

四、繼續教育：

2000年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。2000年7月——2002年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。2003年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。

鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識，請撥打電話(xxxx)xxxxxxx，或用電子郵件

http://與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：xxx

xxxx年x月xx日

尊敬的領導：

你好！

首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

我叫xxx，是xxx師范專科學校的畢業生，所學的專業是環境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。

我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報！

大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關系、領導科學、寫作等課程；自學了網頁制作、計算機編程等，掌握了制作網頁的技能，通過了全國計算機二級；并閱讀了大量與專業有關的書籍。專業上，我扎扎實實地學好了有關水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關知識，并多次獲得獎學金。

實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環保協會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。2004年度被評為優秀學生干部，2015年度被評為優秀團干和入黨積極分子。

我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。

“敢于創新，勇于開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

基于我所學的專業及意向，我求職的方向為：環保類工作或計算機類工作及其相關方向。 最后，祝貴單位事業更上一層樓！全體員工健康進步！

此致

敬禮

自薦人：***

小學教師個人求職信范文

本自我鑒定適合小學教師參考

自我鑒定

不知從何時起喜歡上教師這一職業，于是高考的三個志愿都填報了師范院校，帶著這份憧憬，我成了一名小學教師。有太多的夢想想去一一實現，想滿足自己，證明自己也是一個有用之人。我熱愛教育，想把自己所能給予的全奉獻給我的學生，因為我深刻地明白小學教育是一切教育的基礎。我經常問自己：準備好了嗎？任教小學三年級數學已近一年，總體來說，這一年過得很塌實。現對自己剖析如下：

教學上，我能認真地備課、上課、聽課、批改作業，備一節課通常都要參考幾份教案，備課本總是畫得滿滿的。但在教學上自己似乎很失敗，因為所認教的兩個班級的數學成績都不理想，成績總是上不去。總結一下，應該是課堂常規抓得不好，課堂效率不高，以至課后要花更多的時間來彌補。

工作態度上，我覺得自己在認真做事。深知自己的能力不足，于是學校所有有關數學的活動我都主動調課參加，上學期到12月底時，我的聽課本已記錄得滿滿的了，不過遺憾的是這個學期聽得課不是很多。我上課從未遲到過，沒有曠過課，沒有請過假，每天都在為我的學生忙忙碌碌，我在盡幾所能，不論什么事情我都會認真去做，努力去做好。

笛卡兒有句話說“我思故我在”，我在思考，覺得自己還有一些問題：例如思考、反思的時間少了，讀的書少了，沒有時間去做研究，更準確地說是沒有靜下心來去做。這樣心里會忐忑不安，這樣教下去，也許我在教學上會有所進步，但在其他方面我不會發展，不會前進，就連想寫點東西時都發現腦中的詞匯是那么少，想到這心里就有些發慌，所以我得在以后的工作學習中處理好這個問題。堅持工作，堅持學習，堅持著走下去，我相信堅持的昨天是立足，堅持的今天是進取，堅持的明天是成功！

希望本教師自我鑒定會相當小學教師的朋友有所幫助。

尊敬的領導：

你好!

首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的求職信。

我叫xxx，是xxx師范專科學校的畢業生，所學的專業是環境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。

我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!

大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關系、領導科學、寫作等課程;自學了網頁制作、計算機編程等，掌握了制作網頁的技能，通過了全國計算機二級;并閱讀了大量與專業有關的書籍。專業上，我扎扎實實地學好了有關水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關知識，并多次獲得獎學金。

實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環保協會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。2004年度被評為優秀學生干部，2015年度被評為優秀團干和入黨積極分子。

我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創新，勇于開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

基于我所學的專業及意向，我求職的方向為：環保類工作或計算機類工作及其相關方向。

最后，祝貴單位事業更上一層樓!全體員工健康進步!

此致

敬禮

自薦 人：***

小學教師自薦書

尊敬的校領導：

您好！

我叫xxx，是一名xx師范大學xx系xxx屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！

大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“xx”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才！

我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！

我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！

并祝貴校再創佳績！

此致

敬禮

尊敬的貴公司領導：

你好！首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。

本人是阜陽師范學院信息工程學院數學與應用數學專業2015屆的應屆畢業生。我喜愛教師這份職業并為其投入了很高的精力和熱情。

在四年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學校的各種體育活動。尤其熱愛籃球。作為正要跨出校門，邁向社會的大學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在學習專業知識的同時，我也努力學習課外知識，提高自身素質。

四年大學生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕.

希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。 期待您的回復。

最后祝貴校的事業蒸蒸日上-- 穩步發展！

此致

敬禮

自薦人：

尊敬的.校領導：

您好！

我是東北師范大學外語學院英語系05級的學生，將于2015年7月畢業，我有志于在教育戰線上發揮自己的光和熱。

家庭的熏陶，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨煉鑄成了我意志堅強的性格，學校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業文化素質。

大學四年，我日趨成熟，師大的人文學術氣氛培養了我的道德情操、養成了我獨到的一套學習方法，我時時嚴格要求自己，事事嚴格要求自己，使我在多個方面都有了飛躍的進步。

在學習上，我深知學習是學生的天職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰。本人除努力學習自己的專業英語外，還積極的拓展知識面，在各階段考試中，已良好的成績全都通過，在校期間，曾獲得三等獎學金，除此之外，為了適應日新月異的新時代發展的需要，再加上自身的興趣，大一期間，參加了系里的計算機培訓，掌握了基本操作，大二，大三期間，在吉林工業大學輔修計算機專業，并以優異的成績結業。

在工作方面，我已初步顯示了自己在協調學生工作方面的才能。從大一開始，我一直擔任寢室長之職，積極配合系里的輔導員作好學生工作。

敬業方面，在東北師大附中實習期間，我不斷向老師們虛心請教，認真工作，獲得了老師和同學們的好評，取得了“優”的成績。三年中我未間斷過家教工作，我教過各個年齡段的學生，從中獲益匪淺，一方面，我了解了不同學生的心理發展及學習上的要求，另一方面，對初、高中的課本有所初步掌握，這對未來的教育事業，會有很大幫助。

在文娛體育方面，我積極參加體育鍛煉，三年中，體育成績一直是優等，曾任班級中的體育委員。不僅如此，我對舞蹈有著濃厚的興趣，并自學多年，積極參加學校的文娛活動，另外，我還擅長于繪畫，為班級出墻報、板報。

在思想道德方面，對教育事業，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業的興衰成敗關系到一個國家、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。所以，在未來的教育工作中，我會不斷地為此努力。

貴校在教學上嚴謹求實的風格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會為貴校的教育發展而努力，我相信，我會成為一名合格的教師。最后，懇請貴校給我一個機會來證明自己的能力。

祝貴校事業蒸蒸日上，百尺竿頭更進一步。

尊敬的學校領導：

您好！我叫某某，是桂西師范學院漢語言文學專業應屆本科畢業生。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

大學四年里，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校最高級別“雙優”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。

“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生 “三字一話” 的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作word等辦公軟件及cai課件的制作，網絡檢索信息的能力也較強。

此外，我還一直擔任學生干部工作，曾當過三年班長和社團部門負責人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優，被評為校級“三好學生”“優秀團員”。

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業,決心做一位優秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人概況，以便你能更好的了解我。

尊敬的領導：

您好！

我是xx大學九七級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，xx大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

選擇了教育事業，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學管理體制和明達的***人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最后，祝貴校廣納賢才，再創佳績！

此致

敬禮

xxx謹呈

xxxx年xx月

教師求職信篇二

尊敬的領導：

你好！當你打開這一頁，即將加入社會時，我希望在你的學校找到一份符合專業和興趣的工作，終身學習，不斷提高，實現自己的生活價值。我真誠地向你推薦自己，有一顆真誠的心和對教育工作的持續追求。

我叫xx，是江蘇師范大學數學與應用數學專業的應屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我有了系統的專業知識和一定的教學實踐能力。做一名優秀的老師是我的理想。現在我準備以高度的熱情和知識投入社會，為教育服務，實現自己的價值。

江蘇溧陽中學是我的母校。我對這里的一切都很熟悉，這也將成為我未來工作的優勢。也正是這里良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我能夠進入大學學習，選擇了師范專業以后我變將這里作為自己畢業后的首選目標，相信在母校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望母校能給我提供一個施展才華的機會!

在大學的四年里，我一直以自強不息、學以致用的原則認真對待學習。在學習專業課程的同時，我也注重培養和提高綜合知識和技能，廣泛涉足文學、哲學、心理學、教育等方面的書籍，計算機理論和操作也有一定的水平。在教師技能方面，我努力學習，不斷提高整體水平，在教育實踐中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師奠定了堅實的基礎。同時，我還擔任了學校數學建模協會會長，這將對我今后的數學教學和競賽輔導有很大幫助。

在思想方面，我積極接近黨組織，關心集體，團結學生，多次參加義務勞動和社會活動。同時，我也積極參加文學表演、中小學實踐教學、足球比賽等課外活動。努力成為一名高素質的復合型人才！

我相信命運之神會青睞那些有準備的人。回顧過去，我深深感受到了母校培養的善良。我注意到，未來只會以知識和真誠回報祖國的教育。我將以愛、熱情和奉獻精神實現我的目標：成為一名合格的人民教師。

我可能對你不滿意，但我相信依靠努力，我會成為最合適的！我可能不是最好的，但我會不斷提高自己，我有潛力！最后，我真誠地希望你們的學校能得到折扣！

此致

敬禮

xxx

日期：

教師求職信篇三

尊敬的校領導：

您好!

真誠地感謝您能在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫xxx，20xx年7月，我畢業于xx職業技術學院英語教育專業，在學校我在一所補習班擔任英語教師和數學教師。

從任教以來，我學到了很多東西，現在我簡單的談一下我的小小觀點：

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎。

二、教育方面：

20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，同時開展一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

三、繼續教育：

鑒于畢業前幾年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的英語教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識，請撥打電話(xxxx)xxxxxxx，或用電子郵件xxxx@與我聯系，真誠希望能夠通過面談使您可以進一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上、桃李滿天下!

此致

敬禮!

求職者：xxx

20xx年x月x日

教師求職信篇四

尊敬的領導：

您好！我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感激您在百忙之中瀏覽這份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與協助。

從小到大，當一名出類撥萃的英語老師便是我最大的理想，最大的心愿，也是我認為最能體現我人生價值的一種方式。坦白地說我從來都沒有在全校考過第一名（雖然我從來希望如此）！我已經盡力，就這水平！我認為分數并非是最重要的，在孩子小的時候讓他們懂得愛與被愛并且立志長大后做一些對人類社會有貢獻的事，在這個前提下自信健康快樂的成長，這才是第一緊要的。對于孩子我有一種發自內心的愛，這就是我為什么希望當一名好教師的理由。

大學四年里，像背負著使命一樣，我總是嚴格要求自己，勤奮好學，團結同學，積極進取，不斷完善自我。

今年xx月，我畢業于吉首大學英語專業，在校期間各門功課優秀，現已通過英語八級。為順應時代人才要求，同時我自學并掌握同時自學掌握了現代辦公自動化，能自若運用多煤體演示課件。

在課余時間，我還做了多份家教，通過交換，使我愈加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交換，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。大四一個月的實習我相信本人能夠處置好英語教學工作。如果您給我一個發展的機會，我會以飽滿的工做熱情、勤奮務實的工做做風、快速高效的工做效率報答貴校。

千言萬語，希望貴校領導喜歡我，選擇我。在此我最想說的一句話是：“給我一個平臺，我會用我的行動來證實給您看，您的選擇沒有錯！”我雖然不是最優秀的，但我卻是獨一無二的！最后，衷心祝愿貴校事業發達，蒸蒸日上！：

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師求職信篇五

尊敬的各位考官、各位評委老師：

今天這次面試。

我叫xxx，今年xx歲。20xx年7月我從xx師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。

教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。

最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

教師求職信篇六

尊敬的校領導：

您好！感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我是工學院英語專業語言文化傾向的學生，即將畢業。

由于出身教師之家，是我從小就受到了良好的家庭教育，而且對于教師事業始終充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮而偉大的事業舔磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的`思維方式、和諧的人際關系。大學生活又進一步強化了我的文化知識修養，并塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。

在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，掌握了多項技能。在每學期的各項考試中都取得了優異的成績，并于20xx年9月一次通過英語專業四級考試，取得較好成績，能自如運用計算機軟件，熟悉word、excel等辦公軟件。積極參加學校、系組織的各項活動，在校運動會上多次取得佳績。同時，我很注重對自己各方面素質、能力地培養，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。

平日，我利用課余時間從事家教工作，迄今已三年整，也曾在旅行社作簡直導游員，并得到廣泛贊譽，假期期間曾獨自辦英語培訓班。因此，擁有大量的教授經驗和一定的社會實踐能力。又由于對語言、文學的熱愛，在日語的學習中也略有建樹。近得知，貴校在短短幾年內從眾多省、市名校中脫穎而出，決非偶然，而是憑借領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，這是青年人鍛煉和發揮才能的時機、好的場所。

教書育人乃師者天職也。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置，將以昂揚的斗志奮發于我所追求的事業。再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音！祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

20xx年x月x日

教師求職信篇七

尊敬的校領導：

您好!

首先，向您辛勤的.工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的材料。我是xx大學英語專業20xx屆的一名學生，即將面臨畢業。經歷了四年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業課中達到三分之二優，在班級排名第五，從中練就了較強的創新能力和科學研究能力。同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業，進一步增強了我的文學底蘊和修養。在xx學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。

我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!

最后祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天!

此致

敬禮!

求職人：xxx

xx年x月xx日

教師求職信篇八

尊敬的校領導：

您好！

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是外語大學成都學院英語專業20xx屆的一名學生，即將面臨畢業。經歷了四年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

外語大學是我國著名的英語人材培養基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習英語的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給英語教育事業，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我都受益匪淺。

“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。

以此為鑒，我在大學四年中努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業四級的考試，大三時又以良好的成績通過了外語學院專業六級考試，現在正積極備考全國英語專業八級考試。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。能夠熟練地回復英文商業信函并能及時翻譯各種日常文稿，能用英語進行流利的交流。對于第二外語法語也具備了一定的聽說能力。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統，熟練處理各種文檔。除此之外，我還參加了學校組織的各種英語專業相關培訓以及教師資格證培訓。在大學四年中共獲得了四次獎學金獎勵。

我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。在學校與同學關系融洽，在各類社會實踐活動中，如家教，各種企事業單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！

我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心！

隨信附個人簡歷表，盼面談！

最后祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天！

此致

敬禮！

求職人：

20xx年x月x日

教師求職信篇九

尊敬的領導：

請允許我向您介紹一下自己的情況。

只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。

我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業理論和學科前沿知識。在所修的xx門專業課中達到x分之x優，在班級排名x，從中練就了較強的創新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業，進一步增強了我的文學底蘊和修養。在xx學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。

大學四年，在擔任班委，寢勝以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。

xx師大四年的培養和自己勤奮刻苦的努力，已使紊長為全面發展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業的無限熱愛和執著，勇于創新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。

我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年x月x日

教師求職信篇十

尊敬的各位領導、老師：

您們好!

我是來自xx師范學院數學與計算機科學學院數學專業畢業生。首先真誠地感謝您在百忙之中翻看我的求職信，這對我來說是一份莫大的鼓勵。

在大學三年里，時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“計算機協會”、“數學建模”等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協作能力。20xx年下半學期在江西省會昌縣第二中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，掌握了教學各個環節的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現出色，受到當地教師、領導的認可，被學校評為“優秀實習生”。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光!

我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優美的教學環境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。相信您的眼光，相信我的選擇。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!

此致

敬禮!

求職人：xxx

xx年x月xx日

教師求職信篇十一

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中收閱我的自薦材自薦材料料！

我叫房裕達，是江西師范大學數信學院的一名碩士應屆畢業生，主修數學，慕名自薦，應聘數學教師一職。

教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助于充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質：在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高；在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金（其中包括1次國家勵志獎學金），專業基礎扎實；在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗；在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯系學校進行教育見習，大四又爭取到**中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務；在社會實踐方面，我參加了phe科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。

大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會！

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意！

祝愿貴校教育事業蒸蒸日上！再創佳績！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師求職信篇十二

尊敬的校領導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向作簡短的自我介紹。

我叫xxx，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。20xx年被評為州先進工。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰。

二、教育方面：

積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中，榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

三、教研方面：

撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

四、繼續教育：

20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。20xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。

鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職自薦書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

隨信附上個人簡歷，期待與您的面談。最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師求職信篇十三

尊敬的各位領導、老師：

您們好！我是來自xx師范學院數學與計算機科學學院數學專業畢業生。首先真誠地感謝您在百忙之中翻看我的求職信，這對我來說是一份莫大的鼓勵。

在大學三年里，時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“計算機協會”、“數學建模”等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協作能力。20xx年下半學期在xx省會xx縣第二中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，掌握了教學各個環節的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現出色，受到當地教師、領導的認可，被學校評為“優秀實習生”。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光！

我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優美的教學環境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。相信您的眼光，相信我的選擇。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的求職書，祝您工作順心！

此致

敬禮！

求職人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師求職信篇十四

尊敬的領導：

您好！我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感激您在百忙之中瀏覽者份求職信。那里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫忙。

今年6月，我畢業于江西師范大學商務日語專業，在校期間參加了全國自學考試，考取江西師范大學英語教育專業（本科）且順利經過了考試，雖說在校期間學的是商務日語專業，但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現已經過英語本事六級。為適應時代人才要求，同時我自學并掌握同時自學掌握了現代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

在學習之余，我還做了多份家教，經過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。鑒于畢業于江西省歷史最悠久的師范類大學江西師范大學的良好教育和我教學實踐經歷，我相信自我能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員！

此致

敬禮

xxx

日期：

教師求職信篇十五

尊敬的領導：

xx年畢業至今，經歷了三年的教師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

我所在的院校是很好的人材培養基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給教育事業，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我都受益匪淺。

“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我不斷充實自我，調整自我。

我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。

工作中我屢獲殊榮：曾于xx年取得教師資格證書、普通話二甲資格證。xx年7月獲得“德江縣xx小學少先隊優秀輔導員”；在校xx年中，年終考核一直是優秀，所代班級的平均成績遠遠高出校平均成績，我的班級無論在學校舉辦的什么活動中都能積極參與，而且每次都滿載榮譽而歸！平時很注重學生的全面發展和素質養成。

我愛好文學寫作，有豐富的文學素養，幾年來各類寫作字數超過20萬，多篇稿件在《教育周刊》上發表，而且在《雜志》上也發表過數篇，平時喜好網絡，在網絡上有自己的博客主頁及電子簡歷，在我的博客里有近十篇原創的各類文體的文章，博客點擊率也很高。

這些工作經歷和社會實踐工作使我具備了敏銳的.洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！

我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心！

自薦人：

20xx年x月x日

教師求職信篇十六

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您抽出時間來閱讀我的求職信，本人欲申請貴校音樂舞蹈教師一職。以下是我的自我介紹：

本人1987年8歲在內蒙古包頭市少年宮學習舞蹈，92年曾以全省第二名的成績考入內蒙古藝術大學中專部（學制五年），并擔任班長，所學課程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功為主。其中還包括毯子功，少數民族民間舞，蒙古族舞，排練課等課程。

在校期間刻苦認真，努力學習，虛心求教，不懂就學，不會就問，由于成績突出。1995年獲得內蒙古文化藝術節集體舞一等獎，1996年榮獲賈作光（中國舞蹈家協會主席）獎學金一等獎，1997年以優異的成績畢業。同年考入民族大學舞蹈系大專班（學制兩年），所學專業包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞，現代舞和其它各少數民族民間舞。在校期間刻苦訓練，尊重師長，處處嚴格要求自己，得到師生一片好評。同年被選為團支部書記，并于1998年榮獲該校第七屆《萌芽杯》舞蹈大賽第八名。在校期間曾多次參加電視臺、電視臺的晚會演出。

1999年進入福建省廈門市小白鷺民間舞蹈團，擔任舞蹈演員一職。（該團是以漢族民間舞為主國內首個公辦舞蹈團，在藝術界享有盛譽）。在該團工作期間曾參加20xx年電視臺春節聯歡晚會、心連心藝術團、山東省國際風箏節、云南世博會和省市級的各種演出。在團期間表現優秀，虛心學習，曾經擔當過舞蹈隊副隊長一職。因此同年被聘為廈門市曲藝舞蹈學校排練課、民族舞教師。

20xx年因為工作需要進入廣東省深圳市歌舞團。參加了舞劇《拓》和《深圳故事》的排聯和演出。

為了進一步提高舞蹈水平20xx年，本人來到烏克蘭的基輔進行一年語言學習，次年考入基輔國立文化藝術大學。（該大學是烏克蘭著名的以舞蹈為主的學校）學習現代舞與現代芭蕾舞編導，（學制四年、本科）。所學專業包括，現代芭蕾、現代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞、和hip—hop街舞等。在校期間曾多次參加烏克蘭電視臺，烏克蘭國家大劇院的演出和編創。在20xx年基輔國立文化藝術大學校慶演出中由本人創作的當代舞《軍港水手》，受到了高度的好評。于20xx年圓滿畢業。

同年考入烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學（碩士），學習舞蹈理論、舞蹈教育心理學、舞蹈表演。除專業以外，本人兼學的主要課程還有：和聲、視唱練耳、曲式、裝飾音學、心理學、教育學、合唱指揮、指揮、現代音樂、高校管理、藝術史、音樂史、烏克蘭音樂史、二十世紀音樂文化等，均以優異的成績畢業。

烏克蘭是一個有著深厚濃郁音樂氛圍的國家，不僅是在烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學，還是在整個基輔，國際性的演出和比賽非常頻繁。對此，我耳濡目染，加之業余時間與烏克蘭學生密切相處，相互交流，為自己以后舞蹈的教學和編導積累了一定的經驗，受益匪淺。

20xx年下半年，在烏克蘭基輔東方語言學院任教，我的烏克蘭學生們均以優異的成績全部通過考試，深得學院領導的肯定和贊賞。

本人熱愛舞蹈，熱愛于舞蹈教育事業。如能錄用，定當全力以赴，做到最好。

承蒙審閱，深表感激。隨信附上我的個人簡歷，期待與您的面談。本人能隨時前赴面試。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師求職信篇十七

尊敬的領導：

您好！

衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學子的求職信！我是廣東體育職業技術學院體育藝術專業20xx年應屆畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。悉聞貴校有良好的環境，任人唯賢。因此，我鄭重地選擇貴校作為我的發展之地。下面請允許我向您介紹我的個人情況。

作為一名體育藝術專業畢業的大學生，我熱愛自己的專業，并為其投入了巨大的熱情和精力。三年里，我認真學習并掌握各項專業，如：籃、排、足、體操、羽毛球等專業技術、技能及理論知識，還系統學習教育學、心理學、教師口語等教師職業技能課程，我深知當今社會需要的是復合型人才，因此在學好專業的前提下，我更重視計算機和外語水平。

在校期間，我不僅掌握了扎實的理論知識，同時注意對自己綜合能力的培養和整體素質的提高。積極向黨組織靠攏，參加黨團校學習，課余時間我曾多次參加院系組織各種文體活動，積極鍛煉身體。

三年里扎扎實實的理論學習，為我今后從事教育工作打下了堅實的基礎；各類社會活動和豐富的社會實踐經驗培養了我的團隊精神和組織協調能力，同時也增強了我勝任教育教學工作的信心。因此，我希望能夠加入貴單位，成為其中的一員，我會踏踏實實地做好領導交給我的工作，竭盡全力在工作中取得好成績，用能力來證實自己。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我真誠地希望加盟貴校，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬禮！

求職人：

20xx年x月x日