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小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇一
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是xx班xx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。
xx今年九月份由xx幼兒園轉(zhuǎn)入xx幼兒園近半年,在這半年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí),以前讀拼音都是生硬的讀,現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識(shí)門(mén)類(lèi)眾多,一字可指一物品,一詞可指一事件,一句可含一典故,一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了641個(gè)生字。
孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病,他會(huì)用心默默地去計(jì)算。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺(jué)到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開(kāi)紅黃藍(lán)幼兒園xxx班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育。我想,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。
孩子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,是可以依賴的。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長(zhǎng)認(rèn)為,對(duì)于幼兒教育來(lái)講,老師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的,而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了” 。
有了老師們對(duì)孩子的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),給他們更加豐富、快樂(lè)地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口,他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”!對(duì)于剛離開(kāi)父母的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái),在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理,更加開(kāi)心快樂(lè)活潑可愛(ài)!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì)交往,以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。
我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛(ài)我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
各位家長(zhǎng)、各位老師。
首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還很不夠。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師。我認(rèn)為孩子出生后,家長(zhǎng)是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍,期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从茫坑锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。
2、多鼓勵(lì)、少批評(píng),減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表?yè)P(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,如果孩子的精神壓力過(guò)大,反而適得其反。
3、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買(mǎi)點(diǎn)東西,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書(shū),讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很簡(jiǎn)單,也很快樂(lè),我兒子的性格很內(nèi)向,膽子也很小,他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō),有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵(lì)他,要多去問(wèn)老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇二
尊敬的各位家長(zhǎng):
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我代表小班的.老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!時(shí)間過(guò)的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。
這學(xué)期來(lái),在家長(zhǎng)的積極配合下,在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下,孩子們都有了很大的進(jìn)步:孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了,能和老師打招呼,能和父母告別了;會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲,能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了,會(huì)畫(huà)畫(huà)了,會(huì)唱歌跳舞了,會(huì)念三字經(jīng),弟子規(guī)古詩(shī)和兒歌了……本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合班級(jí)工作,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況。
我是王老師,是小班的主班老師,另兩位老師是于老師和袁老師,我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘=逃虒W(xué)工作。
記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理,哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女,在家有著兩對(duì)一,四對(duì)一,甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì),同時(shí)也折射出很多個(gè)性問(wèn)題,例如:比較自我、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔等。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)主要是,讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒:
1、能親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);
2、能知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,多數(shù)幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;
3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、能充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
5、多數(shù)幼兒樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,能聽(tīng)懂普通話,喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;
7、喜歡參與活動(dòng),擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo),個(gè)別幼兒有待提高。
我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、區(qū)域及音樂(lè)游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí),各方面都有了很大的進(jìn)步。
三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么。”
這些都是在我們八月底第一次家長(zhǎng)會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時(shí)的情形,現(xiàn)在仍記憶猶新。老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子,有的老師抱著兩個(gè),身后拉了一群,眼淚鼻涕都是。面對(duì)這些哭鬧的孩子,我們盡量溫柔的安慰,輕聲的說(shuō)老師知道寶寶想媽媽了,我們來(lái)一起唱首兒歌好嗎?唱一會(huì)媽媽就來(lái)接你了,有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力,在老師有序的安排,帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。
孩子們安靜了,兩眼圓溜溜的看著老師,有的跟著一起唱,小手跟著一起揮動(dòng)著。孩子笑了,而老師早已經(jīng)汗流浹背,仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長(zhǎng)做的很好,正確的引導(dǎo),積極的配合老師的工作,孩子很快適應(yīng)了,享受著集體生活帶來(lái)的快樂(lè)。有的家長(zhǎng)來(lái)送幼兒入園時(shí)看到孩子哭,自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染,結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里,更是著急在心里。對(duì)家長(zhǎng),我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對(duì)待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對(duì)哭鬧的孩子,我們忙于引導(dǎo),轉(zhuǎn)移注意力,給予母親般的愛(ài)心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園,看到孩子開(kāi)心的笑,家長(zhǎng)也安心了。
我們懸著的心也放下了。記得,有個(gè)周一的早上,孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園,我們晨間接待時(shí),一位孩子的媽媽告訴我說(shuō),孩子特別不喜歡過(guò)雙休,我很驚訝,問(wèn)為什么啊?孩子?jì)寢尰卮穑瞧诹瞧谔煲蚕肷嫌變簣@,想到幼兒園找她的老師。再后來(lái)的一段時(shí)間,我看到有個(gè)小朋友跑到我身邊,輕輕的有點(diǎn)害羞的說(shuō),老師,我想你了。身后的一群孩子都爭(zhēng)先搶后的喊著,老師我也想你了!我也想你了!那刻,我覺(jué)得做為一名幼兒教師,特別幸福!特別感動(dòng),孩子們雖小,也能懂得老師們對(duì)寶貝的愛(ài),每經(jīng)過(guò)一個(gè)小長(zhǎng)假,老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。
我們小班幼兒因年齡小,交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉诔跞雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:
(1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);
(2)、自我控制能力較差(年齡小);
(3)、生理因素的影響(多動(dòng));
(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇三
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
晚上好!
非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!我想我們的關(guān)系應(yīng)該事朋友,所以今天的氣氛不要搞得很拘束,感覺(jué)像開(kāi)什么會(huì)議一樣,因?yàn)槠綍r(shí)這樣的機(jī)會(huì)很少,今天難得大家能夠聚在一起,就隨意輕松些,大家暢所欲言,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,我們的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂(lè)地成長(zhǎng)嘛,今天只不過(guò)是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們能夠坦誠(chéng)地相互交流討論。
首先,自我介紹一下,我是張老師,從事幼教已有16年了,其中帶小小班的經(jīng)歷最長(zhǎng),早教中心第一屆的小小班就由我?guī)У模哉J(rèn)為在班級(jí)管理與教學(xué)方面有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),周老師是一位年輕的教師,擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)、唱歌等,教學(xué)親切自然,有活力,江老師主要負(fù)責(zé)保育方面的事情,她照顧孩子周到細(xì)致,大家盡可以放心。
我們班共有孩子26名,其中男孩子12名,女孩14名,這些孩子中年齡最大的出生于06年11月,最小的出生于07年7月。年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異,經(jīng)過(guò)這些天對(duì)孩子的觀察了解,我們班孩子有以下方面的特點(diǎn):
1、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng),如胡煦、黃浩森、李筱妍、劉佳朗、夏歡城、鄒攀、朱鏡考、江心悅、崔雅涵、熊俊哲、馮佳鑫、汪志斌、鄧酉波、洪睿潔,他們對(duì)幼兒園已沒(méi)有陌生感了,見(jiàn)到老師還能問(wèn)好,相對(duì)來(lái)說(shuō),那些年齡偏小,或者長(zhǎng)期以來(lái)一直由親人照顧得非常周到的孩子,適應(yīng)期顯得較長(zhǎng)一些。到今天為止,我們班還有個(gè)別小朋友早上來(lái)園哭鬧著,不過(guò)等家長(zhǎng)離開(kāi)后已比較安靜。這些主要是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ逃佑|的生活環(huán)境都各不相同,一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境,確實(shí)有一定的難度,孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人,剛開(kāi)始幾天,看到孩子哭鬧,總是不放心,擔(dān)心孩子吃不飽,睡不好,喝不到開(kāi)水,大小便不能自理等,在班級(jí)門(mén)口久久不肯離開(kāi),總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長(zhǎng)的心情。家長(zhǎng)們也看到了,雖然孩子年齡小,但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。
2、自理能力方面來(lái)看,我們班的孩子生活自理能力不是很強(qiáng)。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,一直都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步,這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃,后老師喂,或者老師先喂幾口,然后自己吃,多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。午睡時(shí)能睡在自己的小床上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、故事睡覺(jué),對(duì)個(gè)別孩子先抱一會(huì)再睡;大小便也能大聲的告訴老師了語(yǔ)言發(fā)展水平上看,我們班的大多數(shù)孩子能聽(tīng)懂普通話,但大部分不會(huì)說(shuō)普通話,或者是連貫的語(yǔ)句講的很少。
3、從個(gè)性品質(zhì)上來(lái)看,我們班的孩子都比較以自我為中心,任性,發(fā)脾氣的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān),更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長(zhǎng)都是為著孩子轉(zhuǎn),孩子要什么就給他什么,樣樣都滿足他,因而這十幾天里發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和動(dòng)手的事情很多,有的孩子臉上還掛了彩,家長(zhǎng)看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無(wú)意識(shí)的,他沒(méi)有像大人的思想那么復(fù)雜,去欺負(fù)別人,不過(guò)是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致,著需要一定的時(shí)間慢慢改過(guò)來(lái)。解決這些存在的問(wèn)題,是我們小小班老師的工作目標(biāo),看到孩子被別人抓去,我們也很心疼,希望家長(zhǎng)能給我們時(shí)間,給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正,同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓?zhuān)押孟嗵幍牧己闷返隆?/p>
4、從生活習(xí)慣上來(lái)看,孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),確實(shí)比較難,有的孩子手里整天拿著積木玩,還會(huì)把積木撒得滿地都是,有些孩子喜歡吃手指頭,有的吃飯用手抓、有的吃一半去滑滑梯了等等。我想在了老師和家長(zhǎng)的配合下,這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是:
讓孩子高高興興上幼兒園。
1、培養(yǎng)孩子良好的生活行為習(xí)慣,幫助孩子熟悉幼兒園環(huán)境,消除孩子對(duì)老師、幼兒園的陌生感,讓幼兒盡快能愉快入園。
2、加強(qiáng)日常生活、學(xué)習(xí)、一日常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣,會(huì)使用恰當(dāng)?shù)牡恼Z(yǔ)言與老師打招呼。
3開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng),融合建構(gòu)式課程內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)感興趣,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)得輕松愉快。
小小班幼兒發(fā)展目標(biāo)。
我們小小班也從五個(gè)領(lǐng)域?qū)⒆舆M(jìn)行教學(xué)。即:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)。(分別介紹五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo))
幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境,家園合作,家園配合對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,許多家長(zhǎng)有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念,認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園,那么教育孩子就是老師的事了,其實(shí)家庭教育是不容忽視的,每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類(lèi)型的家庭中,與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系,受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對(duì)孩子的思想道德品質(zhì),文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會(huì)其他群體的特殊而又十分重要的作用,比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,吃飯睡覺(jué)都能自理,而在家里卻什么都要家長(zhǎng)幫忙,這里面的原因在于孩子嗎?不是的。有很多家長(zhǎng)看著孩子自己吃飯,又慢又臟,滿地都是飯粒,想想算了算了,還是喂以下省力。一次兩次,不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,等著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,幼兒自己能做的事,家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子自己做,也許剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得很累,但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就很輕松了,那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了,所以只有通過(guò)我們共同配合,共同努力,才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。
那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、家園聯(lián)系欄
我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括:周計(jì)劃、家教知識(shí)、保健知識(shí)、通知等,這些我們每周更換一次,家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心一下,趁早晚解送的時(shí)間看看。
2、網(wǎng)站、班級(jí)博客
我們幼兒園有自己的網(wǎng)站,只要在里面點(diǎn)擊班級(jí)互動(dòng)早教小小(一)班就可以看到我們自己班的網(wǎng)頁(yè),里面有班級(jí)介紹,教師介紹,還有每周的教養(yǎng)內(nèi)容,每過(guò)兩周我們還會(huì)上傳明星寶寶的照片,家長(zhǎng)如有什么事情也可以在上面留言,隨時(shí)和我們進(jìn)行網(wǎng)上交流,這些為平時(shí)沒(méi)空解送孩子的家長(zhǎng)提供了方便。另外,在優(yōu)勢(shì)網(wǎng)里我們也可以為孩子建立自己的博客,和老師,同伴進(jìn)行交流。
3、生活習(xí)慣方面
早上盡量在7:35—8:00之間到班,過(guò)早老師沒(méi)有準(zhǔn)備好,過(guò)遲趕不上早餐影響下面的活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪一次指甲,但幼兒園小朋友較多,磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園,盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí),家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)安全意識(shí)。叫孩子做一些力所能及能及的是,如自己吃飯,自己穿外套、提褲子、穿鞋子等。不要縱容孩子的不良習(xí)慣然后再全部希望老師去改正它,這很困難,也極容易照成孩子不肯上幼兒園的原因之一。孩子的年齡性格決定了他們的交往方式,基本是以平行游戲?yàn)橹鳎欢幕プ專(zhuān)瑫?huì)產(chǎn)生一些小矛盾,如為了一個(gè)小玩具,一張紙而爭(zhēng)搶?zhuān)瑒e人碰到了他,會(huì)覺(jué)得是打他,手上臉上時(shí)有被抓傷痕跡,這就是他們的成長(zhǎng)痕跡,孩子只有在爭(zhēng)執(zhí)競(jìng)爭(zhēng)的交往中才能懂得如何去面對(duì)困難和矛盾,才能更懂得如何保護(hù)自己。希望家長(zhǎng)們能理解,并能協(xié)助我們共同耐心教育,增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和是非判斷能力。在離家之前,請(qǐng)家長(zhǎng)配合注意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品(如彈子、刀子、火機(jī)之類(lèi)的東西),指甲是否長(zhǎng),如果長(zhǎng)了就及時(shí)剪到。
生病的幼兒到園,應(yīng)給老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好觀察;帶藥到幼兒園來(lái)的,要先寫(xiě)上名字,吃多少,什么時(shí)候吃,這樣可以避免吃錯(cuò)藥,吃漏藥。送幼兒入園時(shí),讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時(shí),還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。
但請(qǐng)家長(zhǎng)也理解我們,不要一生病了,就認(rèn)為是幼兒園怎么啦,試想想你在家里帶一個(gè)孩子,也會(huì)著涼,也會(huì)生病,我們老師面對(duì)的是幾十個(gè)娃娃。每個(gè)娃娃有每個(gè)娃娃的特點(diǎn),有點(diǎn)孩子到現(xiàn)在也不愿意老師把衣服脫了睡,有的家長(zhǎng)叫老師不給孩子脫衣服,沒(méi)有睡著時(shí)不讓蓋被子,自己隨意脫衣服鞋子襪子等,像這些,家長(zhǎng)可主動(dòng)跟我們老師溝通,盡量早點(diǎn)改掉這些壞毛病,首先愛(ài)著涼,再者老師工作量過(guò)大。
各位家長(zhǎng)朋友,我們幾位老師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但由于孩子比較多,有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,這不是我們的本意,在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧,盡全心、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我們。同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)給予我們理解,孩子把大、小便弄到身上,是難免的(即使在家里,誰(shuí)也不保證他不打濕褲子)老師肯定要為孩子換,請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解。
這一個(gè)月來(lái),我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,比如帶褲子啊等等,有了你們的支持才能使我們的工作正常開(kāi)展,更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,比如上次我們江心悅、洪睿潔小朋友被抓傷了,家長(zhǎng)都很理解。孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了,抓到了,咬到了,也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。
4、因教學(xué)需要,老師有時(shí)會(huì)請(qǐng)孩子帶一些家里的廢舊物品材料到幼兒園來(lái),孩子小說(shuō)不清楚,請(qǐng)家長(zhǎng)多看看通知欄目。積極關(guān)注“寶寶,你會(huì)了嗎”,經(jīng)常和孩子一起復(fù)習(xí)幼兒的教學(xué)內(nèi)容,及每周幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)和習(xí)慣養(yǎng)成,從而是家庭教育和幼兒園教育同步。
這一個(gè)月來(lái),我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,比如帶褲子啊等等,
1、為了配合本學(xué)期的健康領(lǐng)域的教研課題,為切實(shí)鍛煉孩子的體質(zhì),加強(qiáng)戶外活動(dòng)能力,請(qǐng)家長(zhǎng)自制體育玩具:小推車(chē)、響罐。孩子的被子半月帶回家洗曬一次。開(kāi)學(xué)初通知要帶的學(xué)具及用品,還有家長(zhǎng)每帶齊,再重復(fù)一遍。
2、每天為孩子準(zhǔn)備一套衣服帶來(lái)。每周為孩子剪指甲。在家堅(jiān)持讓孩子自己吃飯、小便、穿脫褲子鞋子,洗手之前要卷袖子,餐后擦嘴。
很快,眨眼一個(gè)月即將過(guò)去,在這短短一個(gè)月中,幼兒的進(jìn)步是非常明顯的,從剛開(kāi)始入園時(shí)的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定,從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯,從不愿睡覺(jué)到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺(jué),從小朋友之間互不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在成為好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,一切為了孩子,為了孩子的一切,希望在我們老師的愛(ài)護(hù)和教育下和家長(zhǎng)的配合下,讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ),我相信通過(guò)我們的共同努力,我們的孩子一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長(zhǎng)表示感謝,預(yù)祝我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芎献饔淇欤x謝大家!如果你還想進(jìn)一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn),我們也可以進(jìn)行個(gè)別交流!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇四
2016年小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿要如何寫(xiě)?為了讓各位領(lǐng)導(dǎo)與發(fā)言人有一份2016年發(fā)言稿。以下文書(shū)幫小編為大家整理的小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,希望大家喜歡!
尊敬的各位家長(zhǎng):
上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
現(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:
我是王老師,2009年畢業(yè)與中專(zhuān)幼師學(xué)校,從事幼教工作3年,本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,璩老師是我們班的保育老師,從事幼教多年,負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)孩子和藹可親,深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,只有一個(gè)共同的目標(biāo),就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
1、班級(jí)情況分析:
首先,班級(jí)情況分析:我們班共有幼兒14名,其中男孩名,女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間,其中有大部分是新生,有鄧宇軒,魏微,楊成龍,陶雨猛,張欣鈅等,是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的,剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛(ài)哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養(yǎng)。
針對(duì)這一現(xiàn)象,所以本學(xué)期我們班是一教一保,把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
(一)、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等
2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育
3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
(二)、孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的.環(huán)境,開(kāi)始哭鬧。
2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。
家長(zhǎng)怎么辦?
首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她。
第二,放下孩子后,馬上走開(kāi),不要在門(mén)口逗留,更不要拉著孩子哭。
3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。
(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧。。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽等之類(lèi)的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師,(便于備用)
5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)?yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
二、教育教學(xué)方面:
幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇五
各位家長(zhǎng):
下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活自理培訓(xùn),以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
本班幼兒共29人,男生16人,女生13人,其中有8人上學(xué)期中已在幼兒園入讀。年齡在2歲兩個(gè)月——3歲之間,三分之二集中在差兩三個(gè)月快三歲。幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端,是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。但開(kāi)學(xué)兩周后大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣現(xiàn)象。
幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。
小班的幼兒用書(shū):延邊大學(xué)出版社——幼兒多元能力開(kāi)發(fā)課程
共劃分為6領(lǐng)域:語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)、健康。新增了英語(yǔ)課程:新疆電子音像出版社——幼兒園英語(yǔ)(配光盤(pán)),我主要負(fù)責(zé)這六門(mén)課程的教學(xué)。具體各科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度和每周教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)張貼在信息欄里。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1)語(yǔ)言:(共17課)
a樂(lè)于與人交談,講話禮貌
b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。
c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
d喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
(2)數(shù)學(xué):(共23課)
能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系;體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣;對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)學(xué)概念;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的`數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
(3)英語(yǔ):(共11課)
引導(dǎo)幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣,發(fā)言稿能聽(tīng)懂與熟悉老師所講的語(yǔ)言。本學(xué)期小班幼兒能學(xué)習(xí)到18日常所見(jiàn)的單詞:禮貌用語(yǔ)、數(shù)字1——5、家庭稱(chēng)呼、水果、動(dòng)物、身體五官。會(huì)唱7首動(dòng)聽(tīng)的歌。
(4)藝術(shù):(共17課)
a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)
(5)社會(huì):(共17課)
a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。
b樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
d能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。
e愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
6)科學(xué):(共18課)
a對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
b能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。
c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇六
尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在這里,今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)此聚會(huì)的目的。今天我們主要來(lái)談?wù)勔韵聨讉€(gè)方面的內(nèi)容。
本班幼兒共有35人,其中男生16人,女生19人,本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生有6人,經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進(jìn)步,形成了良好的班風(fēng)班貌。但也存在著不足:同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重等等,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活;
2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心)、獨(dú)立睡覺(jué),獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”等等。
3、喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。
當(dāng)然也有需要提高的方面:
1、說(shuō)普通話還有待加強(qiáng),說(shuō)普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào),由于家庭環(huán)境的影響,幼兒與老師能說(shuō)普通話,而和家長(zhǎng)交流時(shí),基本都是家鄉(xiāng)話。
2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
3、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。
4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。
我想各位家長(zhǎng)都非常想了解孩子們?cè)谟變簣@一天究竟做些什么?接下來(lái)由我向你們介紹,讓大家更好的熟悉小(1)班幼兒的一日生活情況。
幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我們也會(huì)隨著季節(jié)的變化稍作改變,但改變不會(huì)太大。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心,家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友有攻擊性行為等等。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇七
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
為了我們小(1)班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心)、獨(dú)立睡覺(jué),獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”等等。
3、喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。(舉例說(shuō)明)。
當(dāng)然也有需要提高的方面:
1、說(shuō)普通話還有待加強(qiáng),說(shuō)普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào),由于家庭環(huán)境的影響,幼兒與老師能說(shuō)普通話,而和家長(zhǎng)交流時(shí),基本都是家鄉(xiāng)話。
2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
3、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。
4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。
1、幼兒
這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來(lái)了5名新小朋友,現(xiàn)在共有35名幼兒,其中男孩19名,女孩16名。
2、老師的分工
我們二位老師分早班,晚班,兩個(gè)班次,每個(gè)班次的人都有明確的分工,每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長(zhǎng)配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇八
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
大家好!
我先做一下自我介紹:我是陳老師,另一位教師是李老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個(gè)共同擔(dān)任。胡老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。
下面我介紹一下班級(jí)情況:我班現(xiàn)有幼兒55名,男孩31名,女孩24名。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測(cè)試。社會(huì)性交往能力發(fā)展最好:愛(ài)周?chē)娜耍ㄗ鹁锤改福┑倪_(dá)標(biāo)率為90%,愛(ài)集體(喜歡來(lái)幼兒園)的達(dá)標(biāo)率為67%,禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ))的達(dá)標(biāo)率為73%,與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%,與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%,與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說(shuō)明孩子樂(lè)于交往,具有活潑開(kāi)朗的性格,這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
3—4歲是語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期,是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測(cè)查中幼兒詞匯(名詞、動(dòng)詞、形容詞)講述、理解文學(xué)作品達(dá)標(biāo)率較低,所以本學(xué)期我們會(huì)加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),并教幼兒表達(dá)的技巧和方法。值得肯定的是,大部分幼兒能夠理解老師的語(yǔ)意,部分幼兒愿在集體面前講話。孩子們愛(ài)看書(shū),愛(ài)聽(tīng)故事。這為語(yǔ)言發(fā)展奠定了基礎(chǔ),是一個(gè)良好的積累過(guò)程。
幼兒大肌肉走、跑、跳動(dòng)作比較協(xié)調(diào),但平衡(單腳站立10秒)、單手連續(xù)拍球,這些需要技能、技巧能力的方面,還需要努力提升。孩子小肌肉發(fā)展明顯不如大肌肉發(fā)展得快,如折紙、剪紙、串珠、使用剪刀等方面需要進(jìn)一步練習(xí)與提高。我們會(huì)采取不同的訓(xùn)練方法,促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。
認(rèn)知能力:空間知覺(jué)達(dá)標(biāo)率58%,數(shù)概念達(dá)標(biāo)率62%(幼兒會(huì)5以內(nèi)按數(shù)取物),形狀知覺(jué)達(dá)標(biāo)率48%,時(shí)間知覺(jué)達(dá)標(biāo)率45%,說(shuō)明孩子具體、形象的知識(shí)點(diǎn)掌握較好,符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
想象力達(dá)標(biāo)率31%,觀察力達(dá)標(biāo)率23%,推理達(dá)標(biāo)率14%,14%的幼兒會(huì)按物體的大小、形狀、顏色分類(lèi)。守恒的達(dá)標(biāo)率為14%這些數(shù)據(jù)與幼兒的心理發(fā)展水平密切相連,表明幼兒的抽象思維能力還處于初級(jí)地萌芽階段,因此我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)時(shí)要根據(jù)孩子的實(shí)際,制定與幼兒能力相適應(yīng)的目標(biāo),注重幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)幼兒思維水平的發(fā)展與提高。
習(xí)慣與自助能力:剛開(kāi)學(xué)時(shí),幼兒挑食、剩飯菜的'現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,進(jìn)餐時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣較差。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)多月的培養(yǎng),幼兒基本做到不剩飯,桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁,能夠?qū)W習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,但是個(gè)別幼兒還需依賴成人的幫助。
在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位,發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時(shí)排除,教給幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)方法,保證幼兒的身體安全。我們力求從以下幾個(gè)方面做好工作。
(一)做好幼兒的生活護(hù)理工作。
[1]秋季是傳染病高發(fā)季節(jié),要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜,室內(nèi)每天開(kāi)窗通風(fēng),開(kāi)紫光燈消毒,避免病菌對(duì)幼兒的侵害。
[2]加強(qiáng)生活護(hù)理,做好晨、午、晚檢工作,做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
[3]培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒飲水的行為,引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。
[4]提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時(shí)增減衣物,養(yǎng)成戶外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。
[5]引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐,知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯,因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>
[6]引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理大小便和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。
[7]引導(dǎo)幼兒做事專(zhuān)注,有條理,懂得珍惜時(shí)間。
[8]培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害,也注意不傷害他人(由于孩子年齡小,缺乏自我保護(hù)能力,所以安全是我們工作的重中之重,并力求做到孩子不離開(kāi)自己的視線。但由于孩子在不斷的活動(dòng),有些事情發(fā)生的特別突然,我們難免有照顧不到的地方,希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)諒解,同時(shí)及時(shí)告知我們,對(duì)此我們真心的表示感謝。
[9]學(xué)習(xí)收拾玩具,并能整理自己的物品,保持環(huán)境整潔。
(二)教育教學(xué)工作
1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求。
先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,大致是:早上7點(diǎn)40來(lái)園吃早餐,8:50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動(dòng),活動(dòng)后是入廁、洗手、喝水。10:00到戶外游戲,11點(diǎn)30午餐,12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)半起床,盥洗、喝水,3點(diǎn)20下午的教育活動(dòng),20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點(diǎn),然后是下午的戶外活動(dòng)游戲時(shí)間,4點(diǎn)半第2個(gè)活動(dòng),5點(diǎn)家長(zhǎng)接幼兒離園。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右,因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域:數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、常識(shí)、繪畫(huà)、手工、體育、音樂(lè)幾門(mén)課程。
2、常規(guī)培養(yǎng)。
良好的常規(guī)是保證活動(dòng)正常開(kāi)展的前提,能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。
生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如:來(lái)園、進(jìn)餐、喝水、午睡、離園等。
來(lái)園:主動(dòng)與教師、同伴打招呼,進(jìn)班后先看書(shū),之后洗手進(jìn)餐。
喝水:鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師等。
做操時(shí)要認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行活動(dòng),聽(tīng)口令、站隊(duì);會(huì)做徒手操、輕器械操。
睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡,會(huì)正確穿脫衣褲、鞋,并擺放整齊;不帶各種小玩具上床,讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣,不蒙頭、不吃手等。能自理大小便,會(huì)使用便紙;便泌、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。)總之,不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生,常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開(kāi)始初期對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練和加強(qiáng)。
離園(做好離園前準(zhǔn)備,帶好物品,在座位上安靜等待,老師叫到名字后才能離開(kāi)。離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ))。
習(xí)慣成自然,希望家長(zhǎng)和我們共同給孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的做事習(xí)慣,為以后打下良好的基礎(chǔ)。
(三)冬鍛。
每年冬季我園都按小中大班的不同年齡段組織冬段內(nèi)容。
(四)安全問(wèn)題。
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。
2、孩子來(lái)園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
4、來(lái)園前,請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。
(五)需要家長(zhǎng)們配合的事情。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。早7:40吃早餐,來(lái)得太晚,飯涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。
3、特別強(qiáng)調(diào):孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,請(qǐng)您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。
4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚,交給我們老師放入幼兒的藥袋中,避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、家長(zhǎng)需要為孩子準(zhǔn)備帶來(lái)的物品有:一套幼兒換洗的衣服。
6、天氣漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便、簡(jiǎn)潔為主,過(guò)于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
7、因天氣寒冷,我們教室里已經(jīng)生火了,請(qǐng)每位家長(zhǎng)在下周之內(nèi)準(zhǔn)備一捆柴交在班上。
(六)選家長(zhǎng)代表。
(七)征詢意見(jiàn)。
最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來(lái),以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇九
你們好!
首先,我代表小班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,有了你們的信任、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展,希您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
在我們的共同努力下,這一學(xué)期順利的結(jié)束了, 在這里,我向各位簡(jiǎn)單介紹一下我們這學(xué)期的課程結(jié)構(gòu).
我們這學(xué)期采用了全新的幼兒用書(shū),以往的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué),健康這六項(xiàng)內(nèi)容被完全融合在每個(gè)學(xué)月的主題中.九月的主題是我們都是好朋友,十月的主題是金色的秋天,十一月的主題是飛行世界,十二月的主題是數(shù)碼時(shí)代,一月的主題是過(guò)年啦.每個(gè)月的主題是根據(jù)時(shí)代,季節(jié),幼兒發(fā)育,年齡等情況制定的,在這些大的主題下,各科內(nèi)容融匯貫通,讓幼兒從不同的角度多層次了解學(xué)習(xí),加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系.
進(jìn)入大班以后,根據(jù)自己的情況,我也增加了一些適合本班的一些課程安排.比如說(shuō)每周一首傳統(tǒng)詩(shī)歌,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了木蘭辭卜算子詠梅如夢(mèng)令等等;每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一個(gè)獨(dú)立結(jié)構(gòu)的漢字,現(xiàn)在已經(jīng)了"土""工""兒"等等;從開(kāi)學(xué)到這個(gè)月為止學(xué)完了1---9的書(shū)寫(xiě),以及5以內(nèi)的加法和它們的書(shū)寫(xiě)格式.
隨著年齡的增長(zhǎng),我們班的每個(gè)孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步.
在語(yǔ)言表達(dá)發(fā)面,除了能聽(tīng),還能學(xué)會(huì)講,這也是這學(xué)期我有意識(shí)想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面,不管是社會(huì)還是語(yǔ)言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng).現(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如陳桎龍小朋友,廖人巍小朋友王海濤小朋友等等.
在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,基本每個(gè)小朋友都掌握了對(duì)1--10的認(rèn)識(shí),書(shū)寫(xiě),以及5以內(nèi)的加法.
科學(xué)和藝術(shù)方面.孩子們興趣很濃,不管是畫(huà)畫(huà)還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,在這方面比較突出的有李潔小朋友.黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等.在這里還特別感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助.謝謝.
在情感教育上, 考慮到進(jìn)入大班,我對(duì)他們提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng),這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過(guò)群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展。看到他們中不自信的慢慢變得在大家面前發(fā)言不再害羞了,比如說(shuō)李瑞小朋友;看到上課時(shí)愛(ài)自己玩耍的自控能力強(qiáng)了,上課能認(rèn)真聽(tīng)講了,比如說(shuō)申陽(yáng)小朋友,邱瑞小朋友;特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問(wèn)題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了,比如說(shuō)余佩瑤,林龍,申陽(yáng),羅東林,吳坷安,黃丹,王海濤,馬華洋等等,課堂氣氛特別好.因此環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長(zhǎng)的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長(zhǎng)和我們一起認(rèn)真為孩子樹(shù)立好學(xué)習(xí)的榜樣,引導(dǎo)去更好的成長(zhǎng)。
自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺(jué)的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好書(shū)包,吃飯前主動(dòng)洗手等等.
以上就是對(duì)本學(xué)期的簡(jiǎn)要總結(jié),做的好的地方我們會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,有不足的地方還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們指出.
下面就請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們自由發(fā)言,您對(duì)本學(xué)期工作有哪些看法和意見(jiàn),下學(xué)期您的期望,或者是一些關(guān)于教育的看法,請(qǐng)大家主動(dòng)積極的討論,讓我們共同學(xué)習(xí),交流,謝謝.
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好,我是xxx的家長(zhǎng),能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì),我感到十分高興。在此,我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師們的教學(xué)
心得
,切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。對(duì)于孩子的教育,其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績(jī)的。
二是采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。
三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵(lì)他多交朋友,多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,也能夠改變他膽小怕事的性格。
現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn),優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,上課能夠注意聽(tīng)講,能夠按時(shí)完成作業(yè)。
缺點(diǎn)是:
1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師,這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅(jiān)強(qiáng),遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳,不會(huì)禮讓。因此,我覺(jué)得對(duì)崔靖哲來(lái)說(shuō),最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)怎樣的人。
俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”,學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,只有勤奮發(fā)奮,才能出好的成績(jī),要構(gòu)成良好的班風(fēng),造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí),廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些),家校協(xié)作,使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動(dòng),更有針對(duì)性,收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì),主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。
我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),與大家一起交流切磋,拋磚引玉,到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的目的。謝謝!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)。相信很多家長(zhǎng)可能對(duì)我還比較陌生,那我就簡(jiǎn)單的自我介紹一下,我姓洪,大家可以叫我洪老師,是小班的班主任,另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨 。
首先在這里需要家長(zhǎng)配合一下,如果有什么事我們會(huì)后在交流討論,謝謝大家。
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
這學(xué)期我們班共有幼兒41名,其中男孩32名,女孩9名。
1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)多月的集體生活,在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下,孩子們都有了很大的.進(jìn)步,現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)廣播開(kāi)始請(qǐng)小朋友回家時(shí),會(huì)念叨著回家,還需要加強(qiáng)安心工作。小朋友也慢慢的對(duì)各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,亂跑,亂走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。相對(duì)來(lái)說(shuō)我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大部分幼兒都能自己吃飯。
1、對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。
2、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)?yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
3、有些家長(zhǎng)提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢(mèng)不想來(lái)幼兒園的事情,這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,這是正常的,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心她,多給小孩子叫入園的好處。
保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,家長(zhǎng)想了解可以留意。
1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中,并交代清楚。
2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、寶寶的接送卡必須拿到位,才可以接孩子,實(shí)在是忘了的,就在值班處簽字按手印,如果是親戚來(lái)接,請(qǐng)家長(zhǎng)打電話給我們老師說(shuō)清楚。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。
6、如果沒(méi)什么事情,請(qǐng)不要來(lái)偷看孩子,以免影響孩子的情緒。
另外,我們的工作需要您的支持、理解,如果寶寶請(qǐng)假還是您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫(xiě)在黑板上,請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,天天開(kāi)心!
謝謝大家!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十二
親愛(ài)的老師,各位家長(zhǎng):大家好!
我是小一班徐楚為的家長(zhǎng),首先感謝于老師的推薦,各位家長(zhǎng)的信任,讓我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的代表來(lái)發(fā)言 。
不知不覺(jué)與小一班的寶寶,老師,還有各位家長(zhǎng)們相識(shí),相處,也一年多是時(shí)間了。小一班的寶寶聰明,活潑,可愛(ài),個(gè)個(gè)都是棒棒的,小一班的老師有耐心,有愛(ài)心,有責(zé)任心,對(duì)寶寶們體貼入微,因材施教,深受我們每位家長(zhǎng)的喜歡!小一班的家長(zhǎng)們知性,風(fēng)趣,在此期間各位家長(zhǎng)彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小一班新生家長(zhǎng)們的加入,歡迎你成為我們這個(gè)大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級(jí)活動(dòng)中,大家都能積極的參與進(jìn)來(lái),由其是班級(jí)的親子活動(dòng),希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見(jiàn)!
認(rèn)識(shí)為為的老師和家長(zhǎng)都知道,為為剛上幼兒園點(diǎn)點(diǎn)時(shí),是一個(gè)嬌氣,愛(ài)哭,又粘人的男孩,為為整整哭了一學(xué)期,到了點(diǎn)點(diǎn)下學(xué)期為為每一天開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,懂禮貌,懂得與人分享,更令媽媽欣慰的是為為還愛(ài)上了閱讀。這些循序漸進(jìn)的變化,也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力。對(duì)于孩子的進(jìn)步,我相信在坐的家長(zhǎng)和我的感受是一樣的。
大家都知道幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)很多,由其是我們班級(jí)的親子活動(dòng),這一點(diǎn)也是當(dāng)初我選擇鉆石幼兒園的原因之一。現(xiàn)在我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,我會(huì)盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),當(dāng)好老師的小助手。如果在今后的活動(dòng)中如我們家委會(huì)有做得不足與不到的地方,請(qǐng)老師與家長(zhǎng)們多多批評(píng)與指導(dǎo)!
“人無(wú)完人”,幼兒園有時(shí)的工作也做不到“十全十美”,但我相信,只要大家多溝通,溝通能解開(kāi)疑慮。
老師們總說(shuō)“為為媽是一位熱心的媽媽”,那么為了我們的孩子,大家都拿出自己的熱情,把我們這個(gè)大家庭營(yíng)造的更溫暖更完 美 !
最后祝老師們家長(zhǎng)們家庭幸福!祝孩子們每一天開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,感謝各位家長(zhǎng)百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。下面簡(jiǎn)單的介紹一下這期的基本情況。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為和生活習(xí)慣,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力和動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,能獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺(jué)、獨(dú)立入廁,自己的事情能自己做。有些孩子還學(xué)會(huì)
整理
衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面的整潔,餐后能收拾自己的餐盤(pán)。早上來(lái)園的時(shí)候能主動(dòng)向老師問(wèn)好,還有些小朋友有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,并初步懂得幫助別人等,多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期,通過(guò)拼插玩具、手指游戲,涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色,和寫(xiě)字進(jìn)步最明顯。下面我就要說(shuō)一下我們這學(xué)期學(xué)的那些內(nèi)容:
兒歌、認(rèn)識(shí)數(shù)字1至10 并書(shū)寫(xiě) 、數(shù)數(shù)1至20, 還有各種英語(yǔ)的說(shuō)法,以及音樂(lè),還有古詩(shī)和認(rèn)識(shí)漢字等等。
這學(xué)期主要是多一點(diǎn)就是寫(xiě)字?jǐn)?shù)字 ,剛開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候小朋友們的確有點(diǎn)困難,可是只要天天練習(xí)就會(huì)一次比一次好的,加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系溝通,及時(shí)交流幼兒在家和在園的
思想
、行為和表現(xiàn),采取配合措施,有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育糾正,更利于幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成動(dòng)問(wèn)老師好、老師早,離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn),養(yǎng)成咯非常好的習(xí)慣!最后祝各位家長(zhǎng)工作順利,萬(wàn)事如意!祝小朋友們度過(guò)一個(gè)愉快的假期!下學(xué)期中班我們繼續(xù)肩并肩 手拉手,教育孩子的路上我們一同往下走!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十四
各位家長(zhǎng)朋友們:
你們好!又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您的到來(lái),我代表班上的三位老師表示最熱烈的歡迎,和最衷心的感謝!
孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后,我們?nèi)焕蠋熞蠛⒆觽儯嗍虑槎家白约旱氖虑樽约鹤觥保@個(gè)要求同樣適用于孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),防止有些長(zhǎng)輩隔代溺愛(ài)孩子,畢竟“孩子聽(tīng)老師的話”這是家長(zhǎng)們的共同的感覺(jué)。回顧這一學(xué)期的工作開(kāi)展,應(yīng)該說(shuō),孩子們做到了,而且,做得不錯(cuò)!在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前,我先說(shuō)一說(shuō)我園本學(xué)期的一些大致的工作安排:
開(kāi)學(xué)以來(lái),我們陸續(xù)組織了一系列活動(dòng):首先是我園組織老師進(jìn)行了一次“師德演講”比賽,我園是非常注重老師的各方面的素質(zhì)修養(yǎng)的。組織我們演講,是為了讓我們老師之間能互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,能夠更好的做好各項(xiàng)工作!說(shuō)是演講,其實(shí)也都是回顧一下自己曾經(jīng)與孩子們?cè)谝黄鸬娜兆樱渲杏兴崂币灿锌嘞蹋傮w來(lái)說(shuō)回憶的情景都是美好的,與天真無(wú)邪的孩子們?cè)谝黄穑沂强鞓?lè)的、幸福的;四月份,我園組織孩子們?nèi)ァ耙吧鷦?dòng)物園”郊游,讓他們認(rèn)識(shí)各種有趣的動(dòng)物,了解它們的生活習(xí)性,生長(zhǎng)環(huán)境;開(kāi)曠視野,感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣,孩子們都積極參加。雖然也有的孩子跟著父母去“野生動(dòng)物園”玩過(guò),但是因?yàn)榻加问呛腿嘈∨笥岩黄鹑サ模院⒆觽冞€是玩得非常開(kāi)心的。看小動(dòng)物們表演的時(shí)候,小朋友都把自己帶去的零食和身邊的小朋友們一起分享,培養(yǎng)了孩子的集體意識(shí)。孩子們都很興奮,回到幼兒園之后,孩子們還滔滔不絕的講述在郊游時(shí)的樂(lè)趣;4月29日,我園舉行了第三屆幼兒“古文誦讀比賽”,從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我就堅(jiān)持讓孩子們背誦古文《弟子規(guī)》,當(dāng)初選《弟子規(guī)》是由于看到了它的面比較廣,而且,都是三個(gè)字為一個(gè)單位的,念起來(lái)朗朗上口,包括“入則孝”“出則弟”“謹(jǐn)”“信”“泛愛(ài)眾”“親仁”“余力學(xué)文”,從本學(xué)期和上學(xué)期的對(duì)比來(lái)看,一是孩子們對(duì)古文學(xué)習(xí)的熱情高了;二是他們學(xué)習(xí)的速度快了,當(dāng)初十分鐘才學(xué)一句,現(xiàn)在可以達(dá)到三句;三是他們會(huì)加以靈活的運(yùn)用了,用得最頻繁的一句就是“將上堂,聲必?fù)P”,而且我班參賽的五位小朋友是從全班選出來(lái)的,作為我們大一班的參賽小選手,他們?cè)诨顒?dòng)中幼兒表現(xiàn)得非常出色,我班的幼兒也取得了年級(jí)組第一名,平時(shí),只要是請(qǐng)小朋友們上臺(tái)表演,他們都知道要聲音宏亮一點(diǎn),要不然不像表演,坐在下邊的小朋友也聽(tīng)不見(jiàn),這次考核時(shí),小朋友們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)來(lái)講故事,聲音都特別的響亮,底氣十足,故事也講得很棒!五月,我們畢業(yè)班小朋友,進(jìn)行了“軍訓(xùn)”活動(dòng)。請(qǐng)來(lái)了南頭邊檢站的教官,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行軍訓(xùn)。孩子們不怕累不怕苦,堅(jiān)持鍛煉!通過(guò)短短幾天的訓(xùn)練,幼兒自身素質(zhì)提高了!在匯報(bào)演出中,也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。明年的這個(gè)時(shí)候,我們這班可愛(ài)的`小朋友也將進(jìn)行一次“軍訓(xùn)大考驗(yàn)”!接著就是組織幼兒排練“六·一”文藝匯演節(jié)目。幼兒在排練過(guò)程中,表現(xiàn)都不錯(cuò),能吃苦,我們的“小鴨子”們能按老師要求做好每一個(gè)動(dòng)作,尤其是表演翻跟頭的魯沁軒、周思悅、王韻雅、石昊君、蔡潔彤、李芷茵,背都翻青了,但是孩子們還是堅(jiān)持認(rèn)真的排練,真的是讓我非常感動(dòng)!在表演的那天,幼兒也表現(xiàn)非常理想,給家長(zhǎng)、老師、還有邀請(qǐng)的嘉賓一個(gè)驚喜!六月份,我們?yōu)榱藨c“六一”還開(kāi)展了第一屆攝影、美工展游園活動(dòng),體現(xiàn)了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,這一次的活動(dòng),感謝趙孟陶、賀斯麟、石昊君、季文璐、王韻雅等幾位小朋友的父母給予的合作與協(xié)調(diào)工作,還要感謝在座的各位在孩子們演出現(xiàn)場(chǎng)給予的大力支持與配合,我們的演出才得以取得圓滿的成功!
奏”,還別說(shuō),他們表演的還像模像樣的,而且,他們很熱衷于這種形式的游戲!通過(guò)各種活動(dòng)的煅煉,孩子們的榮譽(yù)感增強(qiáng)了很多,表現(xiàn)欲也很強(qiáng),不少性格比較內(nèi)向、膽子較小的孩子,如廖澤威、蔡潔彤、李芷茵、趙孟陶、徐晨越、劉宇凡等,現(xiàn)在不僅能大方的站在集體面前自如的表演,性格也大方、開(kāi)朗了不少。看到孩子們開(kāi)心的樣子,我們?nèi)焕蠋熞彩歉械接芍缘母吲d!“愛(ài)心大使叢飛”的事跡已經(jīng)傳遍了深圳,我們藍(lán)天的孩子們也向叢飛叔叔獻(xiàn)上了自己的一份愛(ài)心!當(dāng)我把叢飛的故事講給他們聽(tīng)了以后,我觀察到,有的小朋友的眼眶是濕濕的,捐款有多有少,但都是代表著小朋友的一份心意,有的小朋友是省下了自己的冰淇淋錢(qián);有的是從自己的儲(chǔ)存罐里拿出來(lái)的零用錢(qián),孩子們都是很認(rèn)真的在表達(dá)自己對(duì)叢飛叔叔的情感,他們的感情是真摯的,我們對(duì)叢飛的祝福也是真摯的!整個(gè)七月,進(jìn)行復(fù)習(xí)、考核。七月初還收到好消息:我園被評(píng)為“全國(guó)杰出民辦幼兒園”!
生活方面:在生活上,幼兒都有或多或少的進(jìn)步,各方面的自理都有所提高。如:進(jìn)餐方面,都能自覺(jué)完成自己的定量實(shí)物,不挑食,吸收各方面的營(yíng)養(yǎng);進(jìn)餐完畢后,還會(huì)收拾自己的餐具,整理自己的餐桌。蒲老師每次洗完床上用品后,都會(huì)請(qǐng)小朋友們自己整理床墊、枕頭,挺有意思的:開(kāi)始的時(shí)候,只有個(gè)別孩子會(huì),如付詩(shī)淇、鄭仲冶、毛宇軒、柯廷昀、黃慧禧、彭詩(shī)凱、李芷茵等;學(xué)期中,他們會(huì)找人合作鋪好自己的床,如劉勵(lì)行、廖澤威、趙博晨、陳其冰、沈容冰等;學(xué)期末,小朋友們的整體水平都提高了,可以完全自己動(dòng)手整理好了,尤其是周思悅、賀斯麟、張鵬輝、殷瑞婷這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步;孩子們平時(shí),也能做到互相友愛(ài),互相幫助。在幼兒園里,就好像一個(gè)大家庭,幼兒把老師小朋友都當(dāng)成很好的朋友,一起分享煩惱、分享快樂(lè),一起快樂(lè)的成長(zhǎng)!在教學(xué)方面,主要由我、潘老師、文老師、鐘老師四人共同完成,在教學(xué)中,我們的主張是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),寓教娛樂(lè),我們玩游戲、運(yùn)用多種靈活多樣的教學(xué)方式,在活動(dòng)中,充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,并展開(kāi)師幼互動(dòng)、家園互動(dòng),使我們的教學(xué)達(dá)到多元化的效果!從本學(xué)期的活動(dòng)效果來(lái)看,及學(xué)期初的“分享閱讀”及中山大學(xué)的余老師做的對(duì)比測(cè)試來(lái)看,結(jié)果表示孩子們的詞匯量有了明顯的提高,大一班小朋友的語(yǔ)言發(fā)展水平明顯高于同齡的孩子!這是一件好事!同時(shí),也希望,我班小朋友在老師、父母的同心協(xié)力的合作下,能有更大的發(fā)展,更大的進(jìn)步!平日活動(dòng)時(shí),在老師的影響下,他們喜歡和老師一起玩,比如,我們平時(shí)最常玩的“詞語(yǔ)接龍”的游戲,說(shuō)“四個(gè)字的重疊詞”,說(shuō)“相反詞”,“識(shí)字大賽”等等,都大大的提高了孩子們對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣和知識(shí)的豐富度!我們班的張鵬輝、戴嘉興,現(xiàn)在可以自己進(jìn)行獨(dú)立閱讀;平日,我們還會(huì)通過(guò)請(qǐng)小朋友們發(fā)作業(yè)本、發(fā)書(shū)的方式來(lái)鍛煉他們的識(shí)字能力,包括,學(xué)期末,我們班的“每周之星”,從評(píng)選、到貼上墻,都是請(qǐng)小朋友們做的,而且,當(dāng)老師以信任的眼光去看待孩子稚嫩的作法時(shí),孩子們會(huì)很認(rèn)真地去做,而且,會(huì)越做越好!說(shuō)到這,我又要發(fā)表一些感慨了:其實(shí),孩子們的潛力真的是很大,父母、老師或是孩子身邊最親近的人怎樣去看一個(gè)孩子,這個(gè)孩子可能就會(huì)朝著我們暗示的方向去發(fā)展了,那我們就要保證自己對(duì)孩子是積極的、良性的暗示!
活動(dòng),少看電視……讓孩子所養(yǎng)成的好習(xí)慣得到一個(gè)更好的延續(xù),孩子放假,父母?jìng)兊呢?zé)任更大,平時(shí),我們會(huì)教孩子一些自我保護(hù)的知識(shí),比如,防火、防跌防燙、防走失……孩子的安全意識(shí)一定要有,對(duì)孩子的假期生活絕對(duì)不是放任自由,我希望,一個(gè)假期之后,我們大一班的小朋友不管是在身體發(fā)展,還是在思想成長(zhǎng)上,都有一個(gè)更可喜的變化!謝謝!我們放假的具體是xx年7月25日—xx年8月28日,29號(hào)正式開(kāi)學(xué),暑假班從下周就開(kāi)始了,想上假期班的先到我這來(lái)登個(gè)記。
最后,預(yù)祝各位:身體健康!全家幸福!天天好心情!