在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師評優主要事跡篇一

何_____年畢業于__師范大學政教專業，并于同年分配到__一中任政治老師至今。現任__一中政教處主任、工會主席。

何__從事教育工作已整整_個年頭，在學校黨支部的正確領導下，在教育前輩和同行們的幫助下，他經過自己的不斷努力，在教書育人的實踐中取得了較大的成績，得到了師生們的廣泛贊譽。他的先進事跡可概括如下：

一、堅定理想信念，立志扎根粵北山區，為__的教育事業辛勤耕耘。

長期以來，何__始終把“做一名優秀的人民教師”作為自己的人生理想和目標，并堅定不移地為此理想和目標的實現而努力。他從小就有當教師的理想，從大學畢業后，毅然回到__，決心為__的教育事業奮斗終身。從教以來，他堅持學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和“三個代表”重要思想，并在自己的教育教學實踐中貫徹落實科學發展觀，堅持把改造自己的主觀世界放在重要位置，努力培養為人民服務的思想，努力做一名優秀的山區人民教師。他多次放棄了到具有優越條件的地方生活、工作的機會，義無反顧地堅守在__的三尺講臺上，始終能做到安教、樂教。如：在_年，他父母想方設法幫他聯系好了去廣州市委宣傳部任編輯這一令人羨慕的工作;_年，他表哥看重他的才華，就動員他移民加拿大，為他表哥的跨國大公司打理生意，并已經做好了各種安排;_年，他的同學力邀他到香港加盟一家大公司……面對這些誘惑，何__不為所動，他認為，做一名優秀的山區教師，更能體現一名人民教師的價值，更能滿足國家教育發展的需要。在他的心里始終把__的教育放在第一位，為了心中的理想和目標，他決心安心在__教壇奉獻青春。為此，他耐心說服了父母、親戚和同學，毅然推掉了這些機會，并一直堅持至今。

二、愛崗敬業，堅忍不拔，勤勤懇懇，無私奉獻。

作為一名人民教師，何__嚴格按教師職業道德規范要求自己，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在十九年的教育生涯中，面對很多的挫折，他都能正確對待，并變得越來越堅強。比如，在_年，他參加了全區的副科級領導干部的競選，獲得了綜合考評第一的好成績，但由于身體檢查不過關，未能入選。但他并沒有為此而耿耿于懷，蓮而是以更大的熱情投入到教育教學工作中，他的各項工作比以前做得更出色。他身患重病，但他仍然堅持在教育教學的第一線，擔任四個班的政治課教學，同時負責全校的政教工作和工會工作，并擔任年級管理工作。他以頑強的斗志、堅忍不拔的毅力和對__教育事業的無比熱愛努力工作、無私奉獻、默默耕耘。多年來，他一邊頑強地與病魔做斗爭，一邊努力做好每一項工作，上好每一節課。就是在患病住院期間，他仍然堅持在病床上批改試卷、備課和解答學生的疑問，并時刻關注學校的工作和學生的情況。

他長期工作在學校德育工作的第一線，盡管很繁重，但他能不畏艱辛，積極進取，勇于開拓，把政教工作搞得有聲有色。多年來，他總是早早地來到學校，而最后一個離開學校的又往往是他。他為學校良好校風、學風、班風的形成做出了突出貢獻。多年來，__一中的違法犯罪率均為零，學校沒有發生一起安全事故。

何__還負責組織全校的文化開展活動。在他的組織下，__一中“青春靚麗”文體藝術節已舉辦了七屆，已經成為了學校的一張響當當的“名片”。每屆藝術節，他都親自策劃，精心組織，科學安排，身先士卒。甚至為了搞好一個活動而廢寢忘食。正是在他的努力和帶領下，所有參與藝術節的老師都認真工作，保證了每屆藝術節的成功。

他還負責全校的學生心理咨詢工作，他主持的“朋友熱線電話”和“朋友熱線信箱”為解決學生的心理問題做了大量的工作，效果顯著，曾在《__日報》上報道，深受學生信任和喜歡。

從他主持學校的工會工作以來，他緊密團結工會的成員，根據學校工會工作的特點，緊密圍繞學校的中心工作，為加強學校的建設和管理，為全面提高教職工的思想素質和師德素養，為維護教職工的合法權益，特別是在教代會的規范舉行、教職工文體活動的開展、對教職工的問寒問暖工作等方面做了大量工作，尤其是重點做好了教工之家的建設和群體師德創優活動，成績顯著，被評為市和區的先進單位。

在他的_年的教書生涯中，其中有十一年是擔任了高三畢業班的政治課教學，可謂是成績顯著，碩果累累。他的課深受學生歡迎，何__的公開課多次被評為市、縣優秀課例，其教學和德育論文多次獲獎。

三、關愛每一位學生，做學生的良師益友。

他始終把做好學生的思想政治工作、培養學生良好的思想品德、促進學生的全面發展作為自己教書育人的主要工作。他能做到公正、平等地對待每一位學生，在學習上、生活中，盡最大能力去幫助他們，關懷他們，特別是對一些學困生，不僅能做到以嚴要求，而且能進行耐心、細致的思想教育工作，努力幫助他們進步。他始終將學生放在心里，一切為學生著想。他經常耐心細致地為學生解答每一個疑問;經常帶生病的學生去看病;他經常到學生飯堂、宿舍，了解學生的飯菜情況，了解學生的住宿情況，遇到問題及時協調其他部門解決……在今年高考的前一天晚上，他硬是拖著病重的身子從醫院趕到學校為高三的學生加油鼓勁，使師生深受感動。由于他時刻關愛著學生，學生也深愛著他。

在_年的教書育人的工作中何__獲得了很多的榮譽。如：_年被評為縣優秀團干;_年被評為縣先進教師;_年被評為縣德育先進個人;_年被評為韶關市教書育人優秀教師;_年被評為縣德育先進個人;_年被評為縣優秀共產黨員;_年被評為縣先進教師;_年被評為區工會積極分子;_年被評為區優秀共產黨員。

何__決心在今后的教書育人工作中，繼續努力，加足干勁，爭取更大的進步，爭取為__的教育事業做出更大的貢獻。

教師評優主要事跡篇二

我叫王x，男，xx市離石區人，教育學院20xx級外語專業學生。自20xx年進入教育學院以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己思想道德素質，努力使自己成為德智體諸方面全面發展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。

一、思想政治方面

系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優異的成績;堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心集體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央保持一致，積極主動的向黨組織靠攏，時刻督促自己，檢查自己，讓我在思想行為方面作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

二、學習方面

我深知學習是學生的天職，于是始終把學習放在自己生活的重要位置。在校期間，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識的同時，努力擴展自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養其他方面的能力同時也提高了自學能力。為踏入社會打下了堅實的基礎。

我一直堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。正因為有了這些，我的學習成績始終名列前茅，不僅系統地學習掌握了各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，深深體會到了一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業知識外，還應該提高自身各方面的能力的決心，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己，培養自己多方面的技能，正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

三、工作方面

經過三年的學生工作鍛煉與學習，我增強了自己各個方面的綜合能力，也在工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西;也使我養成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔責任的良好習慣，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦。因此在以后的大學生活中我還將一如既往地進行學生工作。我也知道在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極參加各種社會活動，把所學的專業知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。同時，通過實踐活動也促進我更好的學習專業知識，找到了自己在學習中的漏洞，提高自主學習的能力，并且在實踐中改造了自己的世界觀和價值觀，端正了人生態度。在業余時間，我曾做過家教、宣傳員等，通過實踐活動，我努力克服自身的缺點，提高了語言表達能力、適應環境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個鍛煉自己的機會，不斷提高自己解決分析問題的能力。

四、生活方面

出生在農村的我，爸爸媽媽是普通的老百姓，艱苦的日子，嚴格的管教，使我從小養成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風，勤儉節約的好習慣。在生活中，我性格開朗、熱情大方，尊敬老師、團結同學，勤儉節約、艱苦樸素，嚴以律己、寬以待人嚴格的以身作則，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，保持良好的生活習慣，不攀比不浪費。在平時我主動和老師、同學交流溝通，師生關系融洽、和睦相處。我也樂于幫助同學，無論是在學習上、生活上還是思想上，同學們有了困難都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。總之，在日常生活中我深受老師和同學們的喜愛，在師生中留下了良好的口碑。但這些不能成為我追求進步過程中的終點，在以后的工作學習中，我會再接再厲，不斷完善自己，向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩，爭做一名優秀的大學畢業生，將在大學學到的專業知識和技術技能更好的運用到未來的工作中。

轉眼大學時光馬上就要結束，回憶我的大學生活，我收獲了很多很多，在各個方面都獲得了巨大的進步。它給我不僅僅演繹了一場多彩的“幕”劇，更重要的是讓我在學習專業知識的同時經歷了無數的考驗、挑戰和歷練。感謝大學生活讓我在思想境界、知識水平、工作能力等方面都邁上了一個新臺階。在這即將揮手告別的美好大學生活的時候，我將整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

教師評優主要事跡篇三

尊敬的各位領導：

十分感激領導和教師能給我這次申請獎學金的機會！這是我大學四年來第一次申請獎學金，也是最終一次申請獎學金的機會了吧。我十分珍惜這次來之不易的申請獎學金的機會。

在我大學生活中，我遇到困難，受過挫折，卻不為眼前的困難所嚇倒，相信未來必須很完美！在教師的幫忙下，我學到了許多東西，也成長了許多。感激教師以及我的同學一向以來對我在生活上的關心與照顧！

現將我的學習。生活狀況以及取得的成績匯報如下：

上課認真聽講，除了按時認真完成教師布置的作業，在業余時間里定期到圖書館瀏覽各種書籍。報刊。雜志，上網等方式查閱資料來充實自我，及時補充現有知識的缺陷。平時在做比賽與作業中，也進取與同學們交流學習。在專業知識的學習上力爭優秀，不僅僅是為了獲得更高的分數，也為日后工作打好堅實基礎。

生活上，我樂觀向上，大方開朗，熱情務實；善與人交流，人際關系良好，待人誠懇；平時很善于深入同學中間進行交流，樂于幫忙同學，了解同學的最新思想動態。努力用自我積極向上的心態去影響周圍的同學。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

一份耕耘，一份收獲。在大二和大三學期都取得了優異的成績，其中大二的專業課排行名列班級第二，大三的綜合排行位于全班第三。本人在歷年的全國廣告專業比賽中也獲得了喜人的成績，其中在大二時獲得了第四屆全國大學生廣告藝術大賽全國優秀獎、廣西入圍及廣西優秀獎，金犢獎優秀獎。

在這幾年的大學時光中雖然取得了一些成績，可是大學的學習和生活中的困難還需要自我認真應對，應對社會這所沒有圍墻的大學，我必須會不斷地更新自我，不斷地給自我充電，充分發揮自我的優點，正視和克服自我的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得提高和成功。僅有把握住今日，“自強不息，奮斗不止”，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自我，創造出新的輝煌。

如果能獲得優秀學生獎學金，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今后更加努力。

以上即為本學生的基本情景，敬請各位領導加以評判審核！

教師評優主要事跡篇四

本人性格開朗，積極，在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。來到江門幼師后，由于學習成績好，組織能力強，很快當上了班上的干部、社團的總負責人。平時班上的紀律，組織參加的活動，都能夠在我的安排下妥當進行。與同學們相處友好并受到同學們的尊敬，當同學們有困難時，我會盡我所能幫助他們，同時也得到老師的信任和支持，能給老師減輕負擔，在多次的比賽中也榮幸地得到老師的支持。

在生活上，同樣也是一個讓父母為之驕傲的孩子，從不讓父母親擔心，相反的，在校的優秀表現、老師的贊揚總是讓父母引以為豪。去年暑假，靠著自己的能力打暑期工攢取了兩千塊，都如數交了學費，又在一方面減輕了父母的負擔。

學習成績一直在專業科上名列前茅，每個學期期末成績都能把持在班上前三名，并數次獲得優秀學生、三好學生。雖然學習成績優秀，但并不驕傲，努力刻苦，在20xx年通過全國英語等級二級，20xx年通過全國英語等級三級，通過四級是我最大的目標，繼續艱苦學習，四級不是夢!良好的英語口語能力使我兩次在學校舉辦的英語口語技能大賽獲得了一等獎，在老師的推薦下，今年還參加了江門市中職學校英語口語技能大賽并獲得江門市二等獎。

除了在學習方面的優秀，在校紅十字會上同樣是一個佼佼者。身為紅十字會的總負責人，肩負著的責任自然重大，但我每一次都能出色地完成任務，加入紅十字會的這兩年來，獻血、義賣、義演、義教等活動多不勝數。去年六月份，還代表江門市紅十字會參加廣東省應急救護技能大賽，獲優秀團體獎，在世界精神病日，預防艾滋病日，世界紅十字日等重要節日，都會派出表演隊的同學獻上節目。由我負責聯系的外海社區義教服務愈辦愈火，受到外海村委會和村民們的高度贊揚，同時也培養出了一班優秀的義工。每個周六，都像平時上學的時間一樣起床，然后開始義工的一天，最近，還與五邑大學的志愿者組織開展了一個英語角，目的是鍛煉學生多開口說英語，提高學生們的英語口語能力。

歲月匆匆，時光轉瞬即逝，從我踏進這個學校已經兩年了，想想兩年前那個十分稚嫩的我，到現在已經在學校擔任學生干部。回首過去，在過去的兩年時光里，有苦有樂，學到的東西，無論是在學習上，還是在生活上、工作上都十分豐富，得到了很多經驗和教訓，人也比以前熟練多了，每年都參加了非常多的活動和學生工作，也認識了更多的朋友。

即將要踏上職業道路，面對另一個嶄新的人生，我相信在幼師遇到的各種經驗會讓我變得更成熟、處事更冷靜、理智。

所獲得的榮譽：

全國英語等級考試二級

全國英語等級考試三級

09級商務英語方向期末考試第一名

20xx—20xx年第一學期學期優秀學生

軍訓積極分子

英語口語競賽一等獎(20xx年11月)

“我為校慶添風采”演講比賽二等獎

“優秀團員”獎

“三好學生”獎

英語技能競賽一等獎(20xx年11月)

朗誦比賽一等獎

教師評優主要事跡篇五

王振鐘，現任共青團華能玉環電廠委員會委員，運行五值工會小組長，副值班員崗位資格。曾榮獲廠_年度和_年度“優秀團干部”，_年度廠“優秀員工”，運行部_年度和_年度“優秀通訊員”稱號。

一、恪盡職守，將巡檢工作落到實處

干一行，愛一行。作為一名基層運行員工，五年來他不忘初心，盡職盡責，始終堅持巡檢需用心、待物同待人的原則。他深知，對于處在生產一線的我們而言，要時刻保持頭腦清醒，克服麻痹懈怠的思想，做到警鐘長鳴、未雨綢繆，同時要認真學習安規和“二十五項反措”，嚴格執行“兩票三制”，為保證機組安全穩定運行建立第一道防線。他曾及時巡檢發現#4爐前墻水冷壁中間集箱泄漏、#4機鍋爐pc4a段開關間隔著火并果斷將火撲滅、#3爐主給水管道泄漏、#3爐前墻水冷壁中間集箱泄漏、二期主廠房儀/雜用氣儲氣罐疏水管凍結、#3機a側中壓調門異音、#3汽輪機#2瓦油擋漏油、#3爐爐循泵滲水和#1主變c相滲油等等重大缺陷，受到廠部特殊貢獻獎勵20余次，切實將巡檢工作落到實處，以嚴謹細致的工作作風為我廠安全生產工作做出了較大的貢獻。

二、嚴以律己，堅持學思相輔相成

作為一名青年運行員工，王振鐘深知學習對于運行工作和自身成長的重要性。自入廠以來，他始終對自己高標準、嚴要求，學習態度端正，學習熱情濃厚，在各專業崗位考試中多次名列前茅，力圖學有所成。學而不思則罔，他勤于思考，樂于分享，時常以ppt的形式積極分享學習成果，《汽動引風機小機就地設備的巡檢與操作》、《#3機組dcs跳閘條件標注》等課件獲廣泛好評，并多次提出運行合理化建議，認真撰寫運行分析，著力提高自身分析問題、解決問題的綜合能力。以賽促學、以講促學，他積極參加_年度電氣運行知識競賽，獲得并列第四，助力五值獲團體二等獎;他熱心值內培訓工作，用心完成多屆新員工培訓講課，以負責的態度扎實推進師帶徒培訓工作。王振鐘積極向上，努力向更高崗位奮進，主動上盤學習，不斷提高自身業務水平，曾以最年輕成員身份被選入運行部機務運行專業技術小組。

三、堅守信念，發揚黨團奉獻精神

作為一名共產黨員，王振鐘在工作生活中牢記使命，爭做表率。他積極參加愛心募捐，公益植樹等活動，并曾前往省盲人學校給盲童孩子們授課，為玉環縣城關一中學生講述火力發電知識，參與籌備我廠十周年知識競賽活動，以實際行動切實履行一名黨員為大家服務的職責。作為團委委員，他秉持用心負責的工作態度，緊緊圍繞廠團委工作重點，堅持以服務中心、服務青年為出發點和落腳點，挖潛求新，積極組織開展各項活動。在擔任第五團支部書記期間，他團結帶領青年創新創效，爭創一流，運行五值被授予_年度浙江省“青年文明號”。_年，王振鐘負責編輯《華能玉環電廠團建工作月報》，欄目精彩，貼近青年，至今已連續出版十四期，實現了服務廣大青年、助力企業發展的辦報宗旨。同時，在運行部爭創全國“青年文明號”籌備工作中，他圓滿落實各項任務，并完成《爭創全國“青年文明號”筑品牌團隊燃青春夢想》和《服務中心工作再譜青春贊歌》兩塊專題展板的編輯工作，為爭創工作貢獻力量。

四、充實生活，爭做向善向上好青年

生活中，王振鐘待人真誠，活力無限，積極弘揚青春正能量。他的生活態度就是每天都要過得充實，無論是工作、學習、抑或其他，讓每天都過得有意義。他積極參加廠里各項文體活動，跳繩、登山、足球等等活動都能看到他的身影，充分發揚不怕苦、不怕累的精神。他曾接受玉環電視臺采訪，展示我廠員工愛崗敬業、積極向上的精神風貌。身為五值的一員，王振鐘不遺余力為班組建設出謀劃策，曾提出年會創意節目《黑光魅影》，參與《師徒說》節目策劃，制作五值《那些年》、《五值傳》以及《穩健、活力、負責任》專題展板，并用心完成《五在心間—運行五值成立暨安全運行三千天材料》宣傳材料制作，同時他盡職盡責做好五值工會相關工作，妥善管理值內經費，組織多次富有意義的活動，力爭營造和諧向上的班組氛圍。

在其位謀其政，任其職盡其責。回憶曾經的點點滴滴，王振鐘始終堅持真心待人、用心做事的處事原則，勤于學、善于思、敏于行，恪盡職守，以強烈的責任感和使命感投身到本職工作中，為企業發展作出了應有的貢獻。他是一名普普通通的青年運行員工，卻有著一顆不平凡的心，他立志為華能玉環電廠下一個十年的發展傾其全力，奉獻青春。

教師評優主要事跡篇六

我叫xxx，是臨猗縣第一職業中學綜合實驗專業三年級41班的學生。自入學以來，我一直都遵守學校的各項規定，在思想、學習和為人處世等方面嚴格要求自己，并且虛心好學，積極上進。在各位老師你以及同學們的指導和幫助下，通過自己的不斷努力付出，三年來我多次被授予學習成績優異獎，并獲得獎學金。每次考試都是班級第一名，多學科單科成績全年級第一。使自己在德、智、體等諸多方面取得較大的進步。

我一直信奉這樣的信條：做人，大氣、正氣、勇氣；做事，用心、善心、良心。思想道德方面，我要求自己不斷進步，積極響應學校的"五個一"育人目標，并用自己的實際行動感染身邊的每個人都養成一個好習慣。身為一名職業中學的學生，我在平日里嚴格要求自己，上課不遲到，作業按時交，不說臟話，不打架，不結交不良朋友……等等，并勇于和其他同學的不文明行為做斗爭。

我積極樂觀，誠實守信，樂于助人，有著強烈的集體責任感。我熱愛我的班級，熱愛身邊的同學們。作為宿舍長的我，每天帶頭搞好宿舍衛生，并用我的熱情來幫助身邊的每一個需要幫助的同學，比如每天早上第一起床并叫醒同學們一起去上早讀，平時下課時間幫同學打開水等等。

我是獨生子，同時也是農民的兒子。在家里我孝順父母，不讓他們為我擔心。每到農忙時候，我總是跟在爸媽身后，收玉米、拉樹枝、裝小麥……為家里奉獻我力所能及的努力。

學習是學生的本能。每節課，我都認真聽講并做好詳細的筆記，因為我深知學習對學生來說是何等重要，只有學好了科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的升學、就業打下堅實的基礎。只有不斷地充實自己，才能夠提高素質和修養。

在班里我一直都擔任學習委員一職，為了營造良好的學習氛圍，我不斷努力著。我們班是個機械側重班，班里男生居多，而且有很大一部分學習自覺性不高，或者是不知道學習的重要性，而在班里調皮搗蛋。面對這種情況，身為學習委員的我，在班主任的指引下，我每天早讀總是第一個到教室，把早讀要讀的東西寫到黑板上，領著全班同學一起背誦；晨誦時間我領著大家認真誦讀；午習時間我督促同學認真練字；暮省時間我也配合班長維持秩序并和同學們一起完成暮省。

就這樣一樁樁、一件件的小事，一天天的和同學們一起養成良好的學習習慣，讓我們班逐漸形成了"入班即靜，入座即學"的'良好的風氣。教務處下達給學習委員的任務都總能認真、出色的完成。

在學校的三年期間，每次的大考小考，我的成績總是名列前茅，并多次受到學校的表彰，頒發榮譽證書。這也使得我在每次學習委員選舉時能夠全票通過。

身體是革命的本錢。平時，我還特別喜歡體育運動，在高三繁忙的學習之余，我還非常重視鍛煉身體。體育課上我總是認真的跟著老師打籃球、往返跑、打羽毛球。每天的課間操我也都認真鍛煉，提高自己的身體素質。這樣才能讓我有足夠的體力來迎接每天的學習和明年的對口升學考試。

榮譽只屬于過去，展望未來，任重而道遠，我會繼續加倍努力，讓自己更加完美，在同學中起到更大的引領作用，帶領全班同學認真備考，迎接未來。

教師評優主要事跡篇七

在二年的學習生活中，我勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的榜樣。我時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。

在學習中，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使我不斷發展，并獲得了豐碩的成果——從一年級至今學習成績一直保持優秀。二年來，在07—08學年度第一學期雛鷹爭章中榮獲“學習”章；07—08年度被評為廈門市思明區“三好學生”。

對待老師和長輩，彬彬有禮，平時能主動問好。因為一直都擔任班級干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。我身為班干部，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，處處以身作則，遵守紀律。有時同學有什么學習方面的問題，我都能耐心幫助別人。平時能積極參加體育活動，愛好廣泛，喜歡唱歌、美術，爭做德智體全面發展的優秀少先隊員。我從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學間關系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，我都與他們相處得很好。

教師評優主要事跡篇八

___，__學院的學生，下頭是他的優秀大學生先進事跡：

___從入學起至今一向擔任主要學生干部，他在學習和工作等各方面表現突出，始終以服務廣大同學、促進學校發展為己任，做出了令人矚目的成績。該同學具有突出的綜合本事，在2009——2010學年，___同學以該專業第一的成績獲院級三好生，還獲得院級優秀班干部、__學院第五屆職業規劃大賽三等獎等榮譽;在2010——2011學年，該同學以該專業第一的成績獲國家勵志獎學金，還獲得院級優秀青年志愿者等榮譽稱號;在2011——2012學年，他以該專業綜合考評第一名的成績獲得國家獎學金，__省優秀三好學生，院級電子設計大賽二等獎等榮譽，英語四六級也順利經過。綜合來看，他是一名德、智、體、美、勞全面發展的學生先進事跡范文。

一、學習方面

學習永遠是學生的第一要務，___同學學習態度端正，認真好學，勤奮好問，上課進取回答教師的問題，私下還和班里的同學一向探討學習上問題，同時善于總結，經常得到任課教師的表揚，從進校開始，在新的學習環境下，經過自我的努力，學習成績在系里一向名列前茅，并以優異的成績經過了大學英語四級和六級的考試。

作為班長，他有著強烈的團體榮譽感，在自我成績優異的同時，還進取主動幫忙班里學習成績落后的同學，使他們的學習成績得以提高;對于班里沉溺于網絡而不上課的同學，他進取開導他們，使他們意識到學習的重要性，帶動他們上自習，大學生先進事跡材料使他們從思想上及早的從網絡游戲的毒害中脫離出來。他還從多方面為班級同學服務，主動關心生活上有困難的同學，及時與同學進行溝通交流，使得他們及早從各方面心理困擾中解脫出來。

在他的努力下，班里不及格的人越來越少，到目前為止無一人降級，班集的整體成績也在系里名列前茅，由于表現優秀，他獲得了校級“優秀三好學生”、“優秀學生干部”等榮譽稱號。這是由于那種強烈的團體榮譽感，他早已將幫忙別人視為自我分內的事，所以每當受到他幫忙的同學感激他時，他總是微笑著說：不用客氣，這是我應當做的。每當班里有部分同學沒有按時交作業時，他總會從教師，課代表那里了解情景并及時向這些個別同學談話，找到問題所在，并從各方面來幫忙這些同學克服學習上的問題，并向教師傳達關于這些同學的情景，使得在教師的指導下，自身的努力下，和以___為班干部的帶領下，很多問題都得到了很好的解決，學生先進事跡都得到了班里同學的一致好評。

二、思想方面

該生始終堅持與黨中央高度一致，認真學習毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想，進取參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求提高，進取向黨組織靠攏，按照新黨章規定的黨員標準來要求自我，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，。

理論方面，本學期主要是系統的學習《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》，作為“兩課”教育中的最終一門，經過學習主要對黨的經濟理論，三農問題，政治體制改革，“三個代表”重要思想以及科學發展觀，黨員先進性等政策方針和思想精神有了更深的認識。大學生先進事跡范文為都為他以后用黨的理論武器科學解決現實生活中的問題奠定了基礎。

大二學期他已多次找黨內成員談話，表達自我渴望提高和加入黨組織的想法。“先在思想上入黨，后在組織上入黨”既是組織上的期望，努力奮進的目標。黨發展黨員堅持“入黨自愿，個別發展，成熟一個，發展一個”，他不僅僅對黨的關心和支持，更是對黨的發展的認同。黨從最初的五十幾人，發展到此刻成為一個有六千九百萬黨員的大黨，嚴格把關入黨問題是堅持黨的先進性和純潔性，提高黨的戰斗力的需要。此刻作為中共預備黨員，他都將一如既往的繼續提高，努力進取，縮小與先進黨員同學之間的差距。

三、立足自身，服務同學，進取參與做好學生幫扶工作

作為英語教育專業的學生他深知教書育人與為人師表的重要性，所以，在學習專業知識的同時，他進取的參加各項社會實踐活動，將專業知識付諸實踐。在逝去的兩年里，他分別到“河東小學”與“歇馬廟小學”進行義務支教。在支教過程中，深刻的體會到了教書育人與為人師表的真實含義，并被評為“優秀義務支教志愿者”，同時獲得了廣大師生的喜愛與尊敬。他還利用了暑假兩個月的休息時間，先后到綿陽師范學院后勤集團與四川航空旅行社進行實踐。在此過程中，雖然偶爾會遇到一些困難，可是他并未放棄自我，而是以自我堅強的毅力攻克了各個難關，出色的完成大學生村官先進事跡要求。且獲得了“暑期社會實踐先進個人”。

四、綜合素質，全面發展

在工作學習之余，他并沒忘德、智、體等多方面的發展。德育方面：身為一名黨員，在日常生活中他努力以身作則，進取響應中國共產黨的號召，盡自我最大的努力幫忙有困難的人。進取參加各種團體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自我的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升;智育方面：從踏進大學校門那一刻，他就對自我所學的專業無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，他對大學生先進事跡都認真對待。并利用課余時間努力學習與專業相關的各方面知識，盡最大努力提升自我的專業技能，為使自我成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。體育方面：大運會的成功舉辦，對大學生來說是一個極大的鼓勵。在這種全民健身的大環境下，他利用課余時間進取參與各種體育鍛煉，盡管很苦，很累，但他明白：僅有健康才是人類最寶貴的財富。經過這些，他全面發展了自我，自我也正在向著成長為一名品學兼優，綜合素質過硬，專業素質突出，全面發展的大學生的既定目標不斷邁進。

五、成功屬于過去，立志為國家做貢獻[由本站網友投稿]

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這幾年，他獲得了很多的榮譽，可是他深知“成功屬于過去”，應當將目光著眼于未來。他將會繼續努力，用汗水澆灌青春，讓夢想在學校飛揚!作為一名大學生，要回報社會，為國家貢獻一份自我的力量，就必須有良好的專業知識做基礎。他熱愛所學的專業，作為英語教育的大學生，他會更加努力，志存高遠，全面發展，立志成為一名優秀的人民教師，為我國的教育事業發展貢獻自我的力量。

教師評優主要事跡篇九

我身為一個中學生感到自豪，我時刻以中學守則嚴格要求自己，以身作則，樹立自己的`風氣，并成為第一批入團的人之一。在學習中，我刻苦認真，虛心請教他人，在期中考試和期末考試都以優異的成績排在年斷前列,始終保持在前三名。

但我并不自滿，我相信"天外有天，人外有人"。在校運會期間，我參加了800米比賽和200米比賽，分別獲得了第八名和第六名，雖談不上優異,但也為班級榮譽進了一份綿薄之力。在課余時間，我熱愛美術和閱讀，也擔任班級黑板報圖畫方面的主要人員之一；也曾獲得學校手抄報一等獎。

我積極參加學校組織的各項活動，為班級為學校爭光。認真做好班級衛生值日工作，熱愛勞動，經常幫助五保戶整理家務，熱心幫助他人,熱愛班集體，為班級為學校樹立了美好的形象。

教師評優主要事跡篇十

自入校以來，我沒有絲毫放松對自己的要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自己，經過不懈的努力、師長的關懷以及同學的幫助，取得了一定的成績。

思想上，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，能夠起到模范帶頭作用。平時關注一些信息途徑，通過這些方式了解國家和黨中央的一些新政策和文件，以此來時刻保持自己的“先進性”。不僅如此，我還給同學們宣傳一些重要信息，讓同學們關注國家大事。并經常與同學們展開討論，交流想法，學習他們好的思考方式，相互學到好的知識。終于在去年成為黨員發展對象。

在生活上，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，并努力培養各種興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節約，但是也積極與同學一起參加各種活動。在班級我尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。并樂于助人，主動幫助身邊有困難的同學，因此我擁有許多好朋友。

在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關軟件方面的書籍和資料擴大自己的知識面。我的刻苦努力沒有白費，我連續兩年拿到了國家勵志獎學金，這些獎學金成為了我成績的見證。我有一套自已的學習方法，規劃好自已的時間，我有自已的時間表，我的心里每個月都對自已一個要求，這個月我應該在哪方面有進步，下個月我又應該在哪一方面有明顯的突出，然后把它付諸于行動，一步步實現，每天都會很滿足。

在工作上我嚴格要求自己，為同學們帶頭做表率，樹立起一個自立、自強、爭做合格大學生的典范。積極配合老師、同學，認真負責完成各項工作。積極的工作心態和很強的責任感，讓我贏得了同學老師的好評。我在工作期間，對待每一件事都是認真負責、扎實肯干;對待工作一絲不茍，并且一直以感恩的心去對待生活、對待學習、對待工作。

“學問未必全在書本上”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學習與能力并重。所以，我一直對自己要求要“學以致用”、“理論聯系實際”。在校期間我參加院系里組織的各項活動，假期還參加社會實踐活動。通過學習與工作，使我積累了許多寶貴的經驗，從而大大提高了我的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。

去年的五四表彰，我獲得了院級優秀共青團員干部，當我拿著那鮮紅的證書的時候我無比的激動，我暗自發誓著今后要更努力才行，此時坐在這兒，我同樣而且更加感到激動和興奮，我要感謝我的同學們對我工作的支持和為人的認可，我不會辜負大家的期望的。

教師評優主要事跡篇十一

肖xx，女，xx年5月，擔任14數控2班的副班長，數學課代表,校學生會禮儀部部長。

在校學習期間，本人積極參與各項活動，曾多次被授予表彰!在第一學年度，因個人喜好加入了校禮儀部與校園之聲廣播站，在部門與社團中豐富個人的校園生活，學習播音主持鍛煉膽識，學習課外知識，因性格活潑開朗也結識了不少的知心朋友。在班級里時常協助班主任的工作：布置班級，出畫板報。

第二學年度有幸當選為學生會禮儀部部長，所以本人在工作上，一絲不茍，認真踏實，不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益是我堅持的原則。作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在工作方面，我主要從班級工作、部門工作、社團工作三方面做如下綜述：首先，是班級工作方面：自入學以來，便一直擔任班級的數學課代表與月副班長。在做好班級的常規工作的'同時，比如說組織廣播站演講比賽的策劃與報名，計算機等級考試的報名，在廣播聲中為同學們傳播校內外新聞，并輔助指導老師對整個部門的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。

教師評優主要事跡篇十二

李xx是龍王小學六年一班的學生，擔任本班班長，大隊干部，并負責學校的值周工作。該生在學習上認真刻苦，各科成績名列前茅；在實踐中勤于動手，大膽實踐，勇于創新；在工作中能出色地完成老師和學校交給的任務，并多次受到表彰。身為班干部，她時刻注意自己的言行，真正做好同學們的榜樣。

她每天堅持鍛煉身體，積極參加學校組織的各項體育比賽，體育課成績良好，身體健康，心理咨詢素質好。

每年班主任給她的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動等等，成為同學們學習的好榜樣。節假日，她常常帶著需要幫助的同學來家里，和他們一起做作業、搞實驗，有時還讓他們在家吃飯。無論是作為值周生，還是班長，那種熱心服務的思想得到了學校師生的認可。

前幾天，好好的路旁，多出一些垃圾，她毫不猶豫地赤手收拾干凈。還有，那是去年冬天，李xx去《大眾浴池》洗澡，當時人不多，但是水管全開著，她毫不遲疑上前關掉多余的水管，雖然遭到白眼和冷嘲熱諷，但她想到大連地區缺水，比吃了定心丸還踏實。

在今后的學習生活中，相信她一定不會辜負老師的期望，爭取有更大的進步。

教師評優主要事跡篇十三

在白云鄉辦公樓，經常可以看到有位年輕干練的男青年，邁著輕快的步伐，有條不紊地辦理各項工作。在大家心目中，他勤奮刻苦、學以致用，十分注重理論涵養的積累和政策水平的提高;他愛崗敬業，常常一頭扎進工作，忙開了，就不知疲倦;他心系群眾、服務至上，總是對來訪群眾提出的疑難問題耐心解答、積極落實;他嚴守干部工作紀律，為身邊的同志做出了表率。他，就是我們的優秀青年干部趙杰。

一、孜孜不倦，理想信念堅定

趙杰，大學本科文化，自_年7月進入白云鄉工作開始，他就立志成為為人民服務的好干部。他深知工作的不容易，工作的影響不是單個的個體，而往往是一批人、一群人。他善于抓住每一次的機會，努力實現工作學習化，學習工作化。“書到用時方恨少”、“理論水平不高工作底氣就不足”是他經常掛在嘴邊的話。平時，從不放松自身學習，利用業余時間，認真學習黨的路線、方針、政策。平常手不釋卷，上級的文件必讀，上面領導的講話必學，與工作相關的材料必看。能把學習政治理論與堅定理想信念、提高政治鑒別力和政治敏銳性很好的'結合起來，通過學習，進一步堅定理想信念，進一步強化政治意識、大局意識，是一個靠得住的干部。

二、不負眾望，勇挑重任

自參加工作以來，他將自己的精力全部都投入到了工作，短短一年多時間，他從鄉財政所到鄉黨建辦，工作適應能力特別強。_年3月開始，他一人負責鄉團委、小康、整治治亂工作，同時負責鄉農服中心、鄉科教中心、鄉人社中心三個事業單位會計工作，另外還協助鄉紀委書記開展紀委工作。在大量的工作任務面前，他不是畏難和退縮，而是勇挑大梁，積極服從組織安排，任勞任怨，在保證質量的前提下，“彈好鋼琴”。無論工作多忙、任務多重，他都善于調節，辦事果斷、行事敏捷、講究工作效率。他經常利用8小時以外的時間，加班加點，一心投入到工作當中。有時由于材料要求比較急，加班到深夜也是家常便飯。對領導布置的材料，都能在領導要求的時間前保質保量完成。其他單位要寫稿子、擬方案，都常常讓他幫忙完成。對此，他從不推托,同事們說：“這個年輕干部可以，不僅能干，還喜歡幫助人。”得到了大家的一致好評。他父母常常說：“想看看兒子都不容易，原本以為單位工作比較清閑，沒想到他是常年累月把單位當成了自己的家，我們生病了也沒時間回來看看。”

_年8月到共青團赤水市委上掛學習的期間，表現突出，積極投身于團的建設。在“811”抗洪救災中，義無反顧帶領團市委自愿者第一時間趕赴官渡災區，加入救援隊伍，成為自愿者隊伍中的佼佼者。他從不會被困難嚇倒，他說：“雖然我也有壓力，但我還是要認真工作，只有這樣才能對得起組織對我的培養和信任。”

三、深入基層，服務群眾

到白云鄉工作以來，趙杰經常下鄉入戶開展工作。到了群眾家中，人們總是歡迎著他的到來。特別是他入駐的平灘村，由于平時工作積極的態度和做事秉公的原則，深得村干部和老百姓的認可。他總是拿著一個筆記本，隨時記載著群眾提的每一個問題，對于知道的政策，第一時間答復對方，而不知道的都記載下來回去歸納成臺賬，讓相關部門進行處理答復。老百姓自發給他編了一段佳話：“干事瘋干事狂，白云平灘數趙杰!”

四、團結青年，投身青年事業

_年3月起，趙杰擔任白云鄉團委負責人，他積極組織廣大白云鄉青年深入學習各類知識，引導白云鄉青年按照鄉黨委的要求健康成長，帶領廣大白云鄉青年積極投身于基層服務建設事業。_年，他積極組織全鄉青年開展各種志愿服務、扶貧幫困等活動，積極發揮突擊隊的先鋒作用，帶領團員青年在基層服務建設事業中貢獻自已的力量。在空余時間，帶領青年自愿者關心、關愛留守兒童和空巢老人，給他們帶去歡樂，送去祝福。組織青年自愿者開展學雷鋒系列活動，同時投身到全鄉環境衛生建設中。開辦青年講臺和道德講堂，組織全鄉團員青年學習《黨員干部黨紀條規讀本》、《黨章》和黨的基礎知識等，積極向黨組織靠攏，牢固樹立自律意識，爭做服務基層的表率。_年7月他組織帶領白云鄉青年參加赤水市“五四青年系列活動-足球比賽”，并獲得全市第二名的好成績。通過長時間對足球的熱愛，讓他感受到了團隊的重要性，所以他非常重視團結青年干部，感染他們，共同為共產主義事業而奮斗。

一份耕耘，一份收獲。一年多來，趙杰恪盡職守、勤勉敬業，以優秀的業績贏得了干部群眾的信賴，_年獲得白云鄉鄉級優秀，團委工作二等獎等。面對這些榮譽，他總是淡然處之，也許把本職工作做得更好才是他最大的欣慰。

教師評優主要事跡篇十四

“沒有愛就沒有教育”，這是韓的座右銘。她十幾年如一日地用自己的愛心，去熱愛工作、熱愛孩子、關心孩子，在教書育人、教學改革研究等方面，取得了一定的成績。她用愛心、耐心，更用慧心把夢想變成了現實。

從教十幾年來，韓老師對待工作一貫認真踏實，她懷著對黨的教育事業的執著追求，對工作的高度責任心，兢兢業業、勤勤懇懇、一絲不茍。她時時鞭策自己要珍惜時間、發奮工作，并不斷鼓勵自己：在逆境中堅定信念、戰勝困難；在順境中虛心學習、開拓進取。

韓老師待人以真，透過她那盡責的工作風格，感受到的是愛心、熱心和真心；她處事以誠，風風火火的外表下蘊藏著耐心與韌勁，是個實心實意做實事的人；她辦事以信，無論是上級領導交辦的事，還是普通教師求助的事，她從不推諉，竭盡全力、按時完成，從不失信于人。“真、實、誠、信”，這四個字伴隨著韓老師一路走來的足跡映現出她的人格特征。

用自己無私的師愛去溫暖、滋潤每一位學生的心田，讓自己成為他們的朋友，真實地感受他們的喜怒哀樂，滿足他們對愛的需求。工作中她不僅關愛那些品學兼優的好學生，充滿熱情地培養他們，更愛那些基礎較差的后進生，認真地尋找他們身上每一個閃光點。班里有一名學生，是有名的“打架大王”。他上課心神不寧，成績特差，張老師多次找他談話，他都死活不開口，后來干脆不來上課。為些，她多次到他家去家訪，了解了事情的原委，像母親一樣為她敞開溫暖的懷抱，經常暗中鼓勵和幫助他，不斷發現他的優點，予以表揚。經過一段時間的努力，學生逐漸認識到自己的缺點并在韓老師的關心下改變了許多。

她在十多年的教學工作中，一方面鉆研教材，不斷總結教學實踐經驗，提高教學能力；另一方面積極參加高層次學習，不斷提高自己科學文化素質和理論水平。并較熟練地運用電腦等現代教學媒體進行教學，她教一科、鉆一科、愛一科，不斷地認真學習新知，學習別人的先進經驗，及時總結自己教育教學上的得失，使自己的能力與水平在總結、實踐、再總結的過程中不斷地提高。

她具有很強的教育教學能力，在教學過程中，她對每一個活動的每一個環節，都是精心設計，力求使每一個教學活動都能體現新的教育理念，符合孩子的身心發展特點。在活動中，做到因材施教，堅持正面教育和面向全體教育，以生動、新穎的教學方式和高超的教學水平喚起每一個孩子活動的積極性與主動性，發揮他們的創造力，使孩子們在輕松愉快的氣氛中獲取新知、發展能力，養成了良好的品質。

韓老師還擔任學校大隊輔導員。在她的`心里，紅領巾的事業是托舉未來的神圣事業，是極具挑戰性的事業，她喜歡這樣的挑戰。

為了能出色的完成工作，她平時虛心向前任輔導員請教，向《輔導員》、《少先隊活動》等雜志請教。她認真學習少先隊理論，大膽實踐，把自己的整個身心都投入進去了。這正是她的特點：干一行，愛一行；腳踏實地，精益求精。

輔導員的工作是平凡的，但輔導員的工作也是富有活力的。韓老師幾乎每天都在忙碌：當同事們利用空課的時間去批改作業、備課的時候，她經常是在策劃、準備隊活動；當大家下班回家時，她卻忙著批改因搞活動而拉下的作業；雙休日，別的老師可以睡個懶覺，可以帶著孩子去逛公園，可她還要帶學生外出搞活動……平時她一有空閑便在思考：怎樣才能讓隊活動更貼近隊員生活？怎樣才能使中隊輔導員都樂意開展隊活動？怎樣才能充分調動、發揮隊員的主動性、能動性，培養隊員的自主精神？她思考了也做了，一個個節日活動、一次次升旗儀式、一段段紅領巾廣播，嘗試、改革、創新！同時，她向領導求教、向同行請教、與同事討論。她更喜歡聽孩子們的心聲，只有他們認同才會引起他們的共鳴。

在少先隊事業中，韓始終風風火火地忙碌著：綠色創衛行動、校園體育藝術節、青少年講壇……精彩的活動使孩子們得到了體驗，得到了鍛煉，也得到了提高。孩子們愛戴這位親切的輔導員，遠遠看到她便會擁上來和她打招呼。韓老師深知，選擇了紅領巾事業，就選擇了責任，選擇了探索。通過少先隊活動的實踐，使她深感輔導員需要奉獻，更需要把理論與實踐融合起來，才能獲得最佳教育效果。

她用愛心與責任書寫著平凡崗位的動人篇章,以執著、堅韌的意志描繪著與孩子們共成長的美麗畫卷。她在心與心的交流中,體驗著成長的快樂；在辛勤的耕耘中,感悟著崇高的責任；在不懈的探索中詮釋著無上的光榮。

教師評優主要事跡篇十五

xx是xx小學三2班中隊的隊員。自20xx年9月進入xx小學以來，一向擔任體育委員職務。她認真學習，團結同學，熱心幫忙有困難的同學，并能堅持主動安排好值日工作，督促打掃任務，是教師的好幫手，同學們的`好朋友。她平常愛看書，善于動腦，敢發言，是一名品學兼優的好學生。在體育方面很有天賦，個性熱愛體育戶外，平時一有空就在操場上和同學們做游戲，練習跑步，跳繩等各項活動。為此她的體育成績不斷提高，每次體育考試得優。曾榮獲市中小學生田徑比賽女子丙組60米第六名。

教師評優主要事跡篇十六

評優秀團員個人主要事跡 ? 我叫 xxx，是 xx 職業技術學院電子電氣工程系20xx 級電氣自動化技術 1 班的一名學生。入校以來，我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取。在本學年我申請爭當一名優秀共青團員干部，首先是想請團組織對我這一學年的表現進行審查，看我是否是一個合格的團員干部，其次我也認為自己具備了一個優秀共青團員干部的標準。主要方面如下：

? 在學習方面，我制定相應的學習計劃并采取靈活的學習方法，自覺性強，有針對性的選擇學習內容，能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問，不會就努力學，上課認真聽講，課后能夠認真完成作業，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，并能夠帶動周圍同學努力學習掌握專業知識。同時我利用課余時間，關注一下近期的一些先進的科學技術，增加自己的見識。

職工作。而在身兼多職的情況下，我并沒有把學習落下，在班里的成績排在中上的水平。

? 在活動方面，我積極參加院里和系里舉辦的各類體育和文藝活動。開學不久，我加入了系組織的合唱隊去參加院舉辦的新生杯歌詠比賽，獲得了集體的三等獎;接著就排練節目參加了系里舉辦的 20xx 屆的畢業晚會緊接著又排練節目代表我系參加院里的新生節閉幕晚會，并獲得了集體的三等獎;我還參加了新生杯主持人大賽，獲得了個人優秀獎。除了文藝方面，我還熱愛體育運動，我參加了新生杯籃球比賽等各類籃球賽事。參加各類文藝活動和體育賽事，拿不拿獎不是我最關心的，我所關心的是我的能力有沒有得到鍛煉，為的是要使自己得到全面發展。

? 在思想道德方面，思想積極樂觀上進，在大學中在與中國共產黨組織、黨員接觸后，我更加堅定了共產主義信仰，并努力向之靠攏，于20xx 年 11 月份向黨組織上交了入黨申請書，希望在黨組織的領導之下，積極進取，使自己在思想變得更加的成熟，把自己鍛煉成為祖國需要的人才。

? 我認為身為一名團員，應該具備一種我是團員我光榮驕傲自豪感，因為我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史責任，這是一種素質也是一種能力，所以我要積極進取爭當一名優秀共青團員，請組織審查，批準!但是不論我是否能當上優秀共青團員，我都會積極進取，在學習中和工作中，以團員、黨員的行為規范嚴格要求自我，爭取成為一名黨員，為祖國的建設做出貢獻!? ? 一、勤于學習，思想素質較高 ? xxx 同志立場堅定，擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，具有較高的政治素養。該同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，認真學習、宣傳、貫徹黨的十七大精神，積極領會科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發展觀活動中，該同志能夠積極學習，自覺查找不足，整改提高。在加強政治理論學習的同時，該同志自覺加強辦公室工作、文秘工作、公文處理、公文寫作等業務知識的學習，參加了省委黨校第七期辦公室秘書崗位培訓班。目前，該同志已獲得山東大學馬克思主義理論與思想政治教育專業碩士學位。

? 二、敬業愛崗，工作成效顯著 ? xxx 同志在學工處、黨委宣傳部工作期間，能夠全心投入學生思想政治教育和宣傳理論工作，愛崗敬業，樂于奉獻，吃苦在前，不計得失，工作成績顯著，在 20xx 年、20xx 年的民主測評中，兩度被評為校級優秀。

? 20xx 年 4 月，該同志調至校長辦公室任正科級秘書，主要承擔文稿撰寫、行政發文初審等工作，任務相對繁重。工作中，該同志始終任勞任怨，自我加壓，盡職盡責，拼搏進取，努力使各項工作爭先創優。在文稿撰寫工作方面：該同志能夠虛心學習、善于

總結

苦耐勞、甘于奉獻的工作作風得到了領導的好評。在日常工作中，xxx同志嚴格要求自己，謙虛謹慎，尊重他人，熱情服務基層、服務師生，受到機關部門和基層學院的稱贊。

? xxx 同志作為一名年輕黨員，始終在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，淡泊名利，樂于奉獻，時時處處以一個共產黨員標準嚴格要求自己，以務實作風、廉潔品格和奉獻精神影響和帶動著周圍同事，樹立了一名共產黨員的良好形象。

? 我是人文學院對外漢語班的一名共青團員。自20xx 年入團以來，我積極參加團組織的各類活動，努力完成團組織交給的任務，我深刻的認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍，是黨聯系青年的紐帶和橋梁，是中國共產黨領導的先進青年組織，有著不可替代的作用。作為共青團中的一名，我感到無比的自豪，在學習上不斷努力，政治上要先進，活動中要積極。

? 進入大學以來，我時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，無論是在行動或思想上，處處嚴格的要求自己。

? 在工作方面，為了更好的鍛煉自己，20xx 年 10 月我參加了校團委科技實踐部的面試，順利進入了該部門，并從 10 月底投入到第 6 屆大學生科技創新大賽的組織與策劃中，從作品的分類整理，下發評為手中到最后的決賽答辯我都全程參加，在這個過程中，我對此次大賽有了一個全面的了解。同時，整個大賽進行過程中，我向學校網站投遞了關于本次大賽動態的新聞稿。在校團委工作，雖然忙卻很充實，并且在這里，我結交了很多朋友，也學會了一種技能合作與溝通，與他人合作，就得與他人溝通。

? 在課外活動方面，我積極參與校院兩級組織舉辦的各種活動與比賽。例如去年舉辦的詩詩文朗誦大賽、英文歌曲大賽，今年開始的職業生涯規劃大賽，全國大學生英語大賽，歌頌黨，慶祝建黨 90 周年合唱比賽和大學生藝術團選拔等活動都有我活躍的身影。

? 在社會活動方面，去年全世界艾滋病日，我在校園里做宣傳活動，積極查閱相關資料，了解艾滋病在當今世界的狀況，做好宣傳工作，讓同學們把目光投向特殊人群。同時，去年素質教育中心舉辦的讓愛動起來活動我有幸能參加，同社會上的殘疾人士做了互動，在這次活動中，使我得到了極大的啟發，珍惜生活，珍愛生命。今年 3 月底，全國雙十人物戰斗英雄史光柱來我校做報告，我有幸能與這位戰斗英雄做交流，對我的人生啟發較大。

? 在學習方面，我上課認真聽講，做好筆記，課后及時完成作業，課前認真預習，做好預習，復習相結合的工作。另外，積極閱讀有關對外漢語專業的書籍和資料，努力擴大自己的知識面，有效配合老師的工作，加強老師和其他同學的聯系，使班級擁有一個良好的學習氛圍。

充自己的人脈。

? 作為一名 21 世紀的團員，一定要跟上時代的步伐，不斷地去擴充自身的知識儲備，提高自己修養。

? 為了在不遠的將來能得到黨的認同，成為一名真正的共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有識之士一起工作，學習，我在去年11 月底遞交了入黨申請書，希望將繼續參加團支部的學習，團結同學，互相幫助，做好社會實踐工作，做一名真正的優秀團員。

優秀團員個人事跡

優秀團員主要事跡

優秀團員主要事跡

優秀團員事跡

護士優秀團員主要事跡