在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

教學督導的職責感想和體會篇一

1、就學院的專業建設、課程建設、教材建設、師資隊伍建設，實驗室建設、教風建設、學風建設等方面提出建設性意見。

2、協助學院和教學管理部門對教學運行情況、教學的各個環節進行檢查、監督；深入課堂聽課，了解學院的教學工作狀況、教師的教學工作情況和學生的學習狀況；總結教風、學風建設中的經驗和不足，提出改進和加強的意見。每位督導員每周聽課不少于八課時。

3、根據學院的《教師考核方案》，協助學院和教學管理部門對專兼職教師進行教學檢查和評估工作。并填寫《聽課評估表》，綜合教務處、各系、部及學生意見向學院提出評價報告，作為教師評優、專業技術職務晉升、人員安排和報酬分配的重要依據。

4、對系(部)、教研室的教學活動進行檢查、監督；對教師的教案、課堂教學、作業批改、實驗實習、考試試卷、畢業論文和畢業設計進行抽查和分析，寫出書面分析材料。就學院教學管理制度的制定和完善提出意見和建議；對執行學院教學文件和教學管理制度的情況進行抽查。

5、協助各系(部)搞好課程建設、專業建設、精品課建設，對教學計劃、教學大綱的修訂提出建設性意見。指導青年教師開展教學內容、教學方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學水平，保證教學質量。并對全院教師的教學工作提出意見和建議。

6、召開教師、學生座談會，聽取師生對學院教學工作的意見和建議，負責收集整理學生信息反饋意見，并將匯總意見報送到教務處。

7、完成學院交辦的其他工作。

教學督導的職責感想和體會篇二

1、具體負責本學院的日常教學督導工作。檢查教師的教學日歷及執行情況，要求每周至少聽課四次，檢查督導的主要內容包括教師遵守課堂教學規范情況、著裝情況，學生出勤及學習紀律情況，發現問題及時處理，必要時報學院主管院長，對學生反映較大的教師，由督導員通報學院安排聽課，課后應及時與任課教師交換意見。并應將當月的聽課記錄整理匯總后在下月的第一周送交學院教務科審閱后存檔。

2、監督檢查實踐教學質量，對實驗課開課情況，規章制度落實情況，實驗報告的整理歸檔，實驗項目和實驗開出率的統計情況等進行檢查和督導。

3、對學院的考試情況進行督導，要求考前半小時到達考場，檢查監考教師的到場及監考紀律情況，及時反映學生考試過程中出現的問題，并督促解決。

4、協助學院對教學管理工作進行常規檢查和專項檢查。監督、檢查教學制度和規范的執行和落實情況，檢查教學文檔資料的整理歸檔情況。抽查試卷，檢查命題規范程度、出卷質量、閱改情況及試題分析，查閱課程設計、畢業設計（論文）等。

5、協助學院調查、核實教學事故，并提出初步處理意見。

6、參加教師、學生座談會，匯集、分析學生意見和建議，及時反饋到各系部，并督促問題的解決情況。

教學督導的職責感想和體會篇三

七、對學生教學信息員工作進行宏觀組織、指導、評價和監督;

八、協助學校教務部門做好相關的教學評估和檢查工作;

十三、每年組織一次“優質課堂”評選活動，鼓勵先進，教學相長，營造濃厚的課堂教學爭先創優氛圍。

十四、積極參加各級教學督導行業專門會議，加強與兄弟單位的工作經驗交流，提高教學督導工作水平。

十五、完成學校交辦的其他任務。

教學督導的職責感想和體會篇四

崗位職責：

1、就學院的專業建設、課程建設、教材建設、師資隊伍建設，實驗室建設、教風建設、學風建設等方面提出建設性意見。

2、協助學院和教學管理部門對教學運行情況、教學的各個環節進行檢查、監督;深入課堂聽課，了解學院的教學工作狀況、教師的教學工作情況和學生的學習狀況;總結教風、學風建設中的經驗和不足，提出改進和加強的意見。每位督導員每周聽課不少于八課時。

3、根據學院的《教師考核方案》，協助學院和教學管理部門對專兼職教師進行教學檢查和評估工作。并填寫《聽課評估表》，綜合教務處、各系、部及學生意見向學院提出評價報告，作為教師評優、專業技術職務晉升、人員安排和報酬分配的重要依據。

4、對系(部)、教研室的教學活動進行檢查、監督;對教師的教案、課堂教學、作業批改、實驗實習、考試試卷、畢業論文和畢業設計進行抽查和分析，寫出書面分析材料。就學院教學管理制度的制定和完善提出意見和建議;對執行學院教學文件和教學管理制度的情況進行抽查。

5、協助各系(部)搞好課程建設、專業建設、精品課建設，對教學計劃、教學大綱的修訂提出建設性意見。指導青年教師開展教學內容、教學方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學水平，保證教學質量。并對全院教師的教學工作提出意見和建議。

6、召開教師、學生座談會，聽取師生對學院教學工作的意見和建議，負責收集整理學生信息反饋意見，并將匯總意見報送到教務處。

7、完成學院交辦的其他工作。

教學督導的職責感想和體會篇五

以提升終端店鋪（直營店、加盟店）的銷售業績為前提，圍繞對市場終端店鋪的運營及店員的銷售技巧、陳列技巧、心態引導為中心開展市場督導的各項工作。

工作對象：店長、店員、加盟商。

工作目的：改善經營，提升銷售

工作大體內容：節日活動和促銷策劃及執行、新品上市計劃與執行、處理庫存、店鋪維護、市場分析。

一、店鋪運營、日常事務管理

1、監督公司總部各項政策在直營店和加盟店的執行情況。

2、負責專賣店員工福利和薪資程序的行政工作，包括向公司匯總報告。

3、負責對導購人員的銷售技巧培訓和服裝陳列培訓。

4、協助加盟店的綜合培訓。

5、完善運營體制和考核制度，以加強人員的服務意識，提高工作熱忱。

6、加強品牌形象店及各個終端店鋪新產品上市的宣傳及執行力度。

二、店鋪銷售管理

1、監督、指導直營店、加盟商的銷售。

2、監督、策劃并實施市場性的行銷活動以及全省性的促銷活動。

3、根據公司貨品狀況，市場狀況及市場競爭力，提供科學有效的促銷方案。

4、根據每月銷售任務，細分到個人及其每周、每日。

5、監督并核實每日上報所負責區域終端店鋪銷售報表及各項報表的準確性。

6、對每日銷售情況進行分析并總結，根據其情況改進和完善相關措施。

三、市場服務

1、穩固現有市場，我們到達市場第一要做的事情就是穩定現有市場，調動現有市場的積極性。第二步召開會議，傳遞新信息，展示公司實力和優勢，展示公司前景和未來。第三步找個別人溝通，它包括兩方面，一是加強積極者的信念，二是做消極者的工作。

2、融入市場，了解市場，鞏固市場忠誠度，建立暢通的信息反饋渠道。

四、參與公司各項政策和制度的制定與完善。

總結：市場督導的一個重要的職責就是橋梁和紐帶的作用，在穩固市場的同時，我們要做的工作就是融入你服務的市場，和你服務的市場的每一個伙伴成為無話不說的朋友，這樣你就能聽到市場的心聲，了解各位朋友的心態和能力，為你以后的工作打下基礎，為以后培訓核心建立正確的判斷，為公司掌握市場情況提供最真實的資料，為公司的下一步戰略定位提供依據。同時也只有這樣你才能和你服務的市場伙伴，心心相應，達成統一的價值觀，穩穩的留住他們的心，讓他和你一起工作，在他們心理有波動的時候能在第一時間進行調整，而避免跳巢危機的。

1、對部門按質、按時地實現工作目標；確保直營店以及加盟店的銷售工作進行；

2、對公司各項方針政策在直營店以及加盟店的執行情況負責；

3、對市場調研內容準確性負責；

4、對加盟商綜合調研報告負責；

5、對加盟店選址可行性負責；

6、監督專賣店內所有員工的訓練、工作考核、薪資考核和工作熱忱。

7、監督招募和人員保留活動，以維持適當的人力，以使顧客滿意活動可熱烈專注的執行。

8、監督專賣店內執行業新產品推出。負責專賣店內員工福利和薪資程序的行政工作，包括向公司報告。

9、舉行專賣店店長會議、服務員意見調查和溝通座談會。監督市場性的行銷活動以及全國性促銷活動。

10、確認專賣店內遞交的各項報表的準確性。

11、監督、指導直營店、加盟店的銷售；

12、監督公司各項政策在直營店和專賣店的執行情況；

13、協助行管科作好專賣店固定設施配備工作；

14、完成上級交給的各項調查任務；

15、編制市場調研報告，確定調研項目；

16、根據市場狀況，提供科學有效的促銷方案；

17、協助加盟商調查市場編寫調查報告；

18、協助招商人員調查加盟商背景資料；

19、協助加盟商選擇店址并確定；

20、指導、監督加盟店裝修等事宜；

21、協助加盟店的綜合培訓；

22、編制加盟店開業手冊；

教學督導的職責感想和體會篇六

2、協助系、部做好對教師教學工作的質量考核，在考核過程中進行督促和指導;

4、及時向學院督導室提供本部門的各項工作的質量信息;

5、參加學院督導室組織的教學檢查工作;

6、不定期地召開本系、部的教師、學生座談會，及時了解教師和學生對教學工作的意見;

7、為學院《督導簡報》撰稿;

8、完成院督導室安排的其他工作。

教學督導的職責感想和體會篇七

1、 參與學院的教學研究活動，為學院的教學改革和重大決策提供咨詢建議。

2、 向學院及教學管理部門反饋教學基本信息和教學條件、教學保障的信息。

3、 督導、檢查各專業課程是否按照我院教材管理有關規定，選擇使用優秀或適用教材。

4、 深入教學第一線進行聽課、調研、督促、檢查工作開展情況，評價任課教師的理論和實踐教學工作水平。

5、 隨機抽走教案（公開稿）和學生作業、試卷，評價教師的敬業精神和教學態度以及知識更新情況。

6、 隨機抽走實驗的開設情況、學生的操作能力以及實驗報告的完成質量。

7、 審核各專業教學計劃，督促檢查各教學單位執行教學計劃和教學規章制度的情況，建議推廣先進的教學經驗和研究成果。

8、 參與學院有關的評優和評審工作。

9、 受學院的委托，完成與教學檢查、評優和建設相關的其它工、

教學督導的職責感想和體會篇八

1.對課堂教學、實訓(驗)教學和教學資料的建檔進行現場督查，作好聽課記錄，及時反饋評議意見，每周聽課一般不少于6～8節。

2.參與考試命題、考試過程、評卷和畢業實習、畢業論文(設計)等工作的質量檢查。

3.對系部、教研室和教師的教學工作實施督導。

4.參與學院人才培養模式和人才培養方案的研究和評議。

5.參與專業、課程的建設方案和實施情況的檢查并提出建議。

6.參與學院的教風、學風建設，對教學管理中存在的問題進行檢查和監督。

7.對各類教學評獎、職稱晉升和崗位聘任提出建議。

8.對學院辦學條件的保障措施進行分析研究，提出建議。

9.檢查院、系兩級教學管理部門執行教學計劃、教學大綱、教學規章制度等教學文件的情況，提出改進意見。

10.定期向院長或主管教學工作副院長反饋調研和督導信息，為學院的教學工作提供決策參考。

11.圍繞督導工作，有計劃地舉辦輔導講座及專題講座。

12.向學院推薦院內外在教學改革中的先進典型和優秀事跡。

教學督導的職責感想和體會篇九

2、 和助教老師一起負責學生的日常教學輔助管理；

4、 以專業嚴謹的態度與學生保持良好的溝通；

5、 定期接受出國考試培訓教學體系、留學咨詢等課程培訓，提高自身專業度；

6、 具體的工作內容會在面試或之后的培訓中有具體的講解，以培訓內容為主

教學督導的職責感想和體會篇十

為加強臨床教學工作，掌握教學動態，提高教學質量，故建立教學督導制度，制訂督導組工作職責，教學督導室專家是有一定臨床教學經驗的'人員組成，負責教學質量的監控，使臨床教學得以順利進行。

1．教學督導組人員由分管教學的院長負責，醫院教學辦負責日常組織和管理工作。

2．制訂教學計劃，開展教學方法，提高教學質量的研究，并經常檢查教學課題的完成情況，不斷提高教學水平。

3．積極參加聽課，根據教學情況，及時反饋信息，研究分析教學中出現的問題，提出解決辦法，幫助授課老師提高教學技巧，確保教學質量。

4．掌握學生學習情況，了解見習醫生日志落實情況及“模擬診療”用于見習課教學情況，指導臨床帶教工作。

5．定期召開教學工作會議，指導開展雙語教學，對教學實踐中富有創新性的教學方法及時總結，以便在全院推廣。

6．做好臨床授課帶教老師的評價工作，及時反饋教學信息，評價教學效果，改進教學方法。