無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

開學初一的文案篇一

開學了，新的學期開始了，初中一年級的學習生活也開始了。溫室的種子終于長成了小花朵，初中的學習之路，充滿了新鮮和挑戰。當我踏入校園的那一刻，心里充滿了激動和期待。經歷了一個冰火兩重天的暑假，我在這里迎來了全新的學期，在這里，我學到了很多，也得到了很多啟示。

初一的學習生活是一次全新的開始，我們要從頭開始學習很多新的學科，而且學習的難度和要求也比以前更高了。盡管有些新的題目讓我感到頭疼，但老師們總是耐心地給我們講解，讓我們理解得更透徹。學校和老師們也配備了科技設備，使我們更好地掌握新知識。而且作為初中生，我們也開始接觸了英語口語課程，這對我們的口語交流和英文表達能力的提升有很大幫助。這一切新的學習內容和新的方式，讓我感到充滿了樂趣。

除了學習，開學第一天，我們的班主任老師給我們上了一堂重要的班會課，她告訴我們了這個學期的學習目標。老師告訴我們，初中的學習更加注重自主性和主動性。這意味著我們要主動學習，良好地規劃時間，制定學習計劃，不依賴老師的監督。同時，老師也提醒我們要養成良好的學習習慣，每天按時復習，做作業和課堂筆記。通過這次班會，我明白了自己在學習上還有很大的提升空間，也明白了努力學習的重要性。

除了學習方面，開學后我也遇到了新的同學。來自不同小學的我們聚集在一起，成為一個集體。剛開始，我們之間還有些生疏，但通過同桌、合作和集體活動的機會，我們逐漸熟悉了彼此。我們互相交流學習經驗，分享趣事，建立了友誼。我們互相鼓勵，共同進步。新的同學增添了我們的團結和友愛精神，讓我們更加充滿信心地迎接學習生活的挑戰。

開學后，我還參加了學校組織的學科奧林匹克競賽。這是我第一次接觸到這樣的競賽，對我來說是一個新的體驗。參加競賽，我既緊張又激動。雖然最后的成績不是很出色，但這次經歷讓我明白了競爭的重要性。我懂得了失敗的痛苦，也學會了面對失敗不氣餒，要堅持努力。這次競賽對我來說是一次寶貴的歷練，讓我更加明確了未來的目標，并決心更加努力地學習。

通過這次開學的體驗，我明白了初中的學習是新的起點，學習的道路一定充滿了困難和挑戰，但只要堅持努力，相信自己，就一定能夠取得成功。在新的學期中，我要樹立信心，自主學習，與同學們互相幫助，共同進步。開學心得體會初一，讓我明白了學習不僅是為了成績好，更重要的是培養良好的學習習慣和自學能力，為自己的未來做好充分準備。

開學初一的文案篇二

開學第一課心得體會：

初中的開學第一課，是一次極為重要的歷練，這是一次磨練我們體魄、培養我們智慧的巨大機遇。回首初一的開學第一課，我感受頗深：既有思維上開拓的收獲，又學到了人生中最重要的一課：什么是合作。

第一段：

回想開學的第一課，當時五六百位初一的同學們都很認真地把目光投向那塊白色的黑板，等待著不久就要展開的新學期。大家的表情都很認真，仿佛看到了未來路上的坎坷，但同樣也會遇上迷茫。對于我來說，新學期意味著一切都很新鮮，這也是我最期待的。進入到初中，我想嘗試去經歷不一樣的挑戰，也希望自己能夠擁有更多的成長。

第二段：

經過開學第一節課，我對于初中的學習有了一個更為深刻的了解。不再是老師授予的知識，而是充滿思考和解決問題的過程。更為開放的教學模式，更為充實的課堂體驗，都讓我感受到了初中學習的難度和挑戰。除了學習內容的提高外，還有要求我們思維方式的轉變，從以往的被動接受，變成主動思考、創新思路，積極發現問題，并找到解決方案。

第三段：

在開學的第一課，我還學會了合作。

新的學期、新的環境、新的學習方式，初一的老師們教會了我們一個以合作為主體的學習方式。比如在自然課上，老師指導我們一起探究“梅花寶典”，我們一起討論、問問題、探索，同學之間交流得非常踴躍、積極，這中間我們一起創造性思考，分享著自己的想法，同時也學會了尊重他人、傾聽別人，這就是團隊協作的力量。

第四段：

同學們合作中，也明顯感受到了學習的樂趣。在探究15個遠古文明的過程中，我們的團隊興致勃勃的與其他團隊進行對比，分享信息，不斷豐富自己的知識。最終，我們討論出了一個非常優秀的小組報告，這也是我們團隊的成功表現。不論是在課堂上，還是課后，我們共同協助，不斷向前。這中間，有笑聲、瞬間的想法閃現、也有輕聲議論，這就是一個團隊的和諧。

第五段：

初中的開學第一課，不僅在知識的學習上獲得了難忘的體驗，還在思維上的轉型和情感上的升華都取得了很大的進步。在開展按班級為單位的合作學習之后，我明白了真正的合作精神，知道了團隊合作的重要性和凝聚力，這是為我們今后為團隊合作奠定的堅實基礎。我相信，只要我們攜手合作，團結一心，篤定奮進，我們的初中之行就一定會越來越美好。

開學初一的文案篇三

作為一名初一新生，我對于即將開始的新學年充滿期待與不安。但是，經過一周的上課和生活，我深深地感受到了開學的喜悅和新學年的意義。在這篇文章中，我將分享我的開學心得和體會。

第一段：適應新環境，開啟新旅程

開學第一天，我從家里下車，眼前的一幕讓我驚喜不已，整個校園都煥然一新，布置得十分漂亮。走進教室，我看到了新同學、新老師和新課本，這讓我非常興奮。雖然剛開始跟新同學打交道有點小迷茫，不過我們很快就打成一片了。新的學科、新的老師和新的學習方法，都為我們開啟了一次新的旅程。我期待在這個新環境下，可以迅速適應，展示自己的優秀才能。

第二段：努力學習，奮發向上

學習是我們來到學校的主要之一，而我對學習非常熱愛。課堂上，老師講解地深入淺出，使我理解得更為透徹。在課下，我還會主動尋求老師和同學的幫助，一遍遍地背書，直到完全掌握。雖然學習不總是一帆風順，在遇到困難時，我會努力尋找解決之道，信心和毅力都是我不可或缺的品質。我相信，只要我的努力和汗水是真實的，成果一定不會讓我失望。

第三段：團隊合作，共同發展

除了學習，校園生活中的同學間合作也讓我深感欣喜。我們參與學校活動時，團隊的意識和合作精神都非常重要。在課堂任務中，我們可以相互支持和鼓勵，充分發揮小組的協作優勢，提高任務完成質量。通過合作交流，我認識了一些特別優秀的同學，也在團結的氛圍下不斷成長壯大。我相信，只要我們齊心協力，越來越多的困難將迎刃而解。

第四段：積極思維，勇于拓展

新的學期，也給我們帶來了更多的可能性。我們可以通過積極的學習和思考，不斷拓展自己的知識和技能。在不同場合，我們可以嘗試著提出自己的看法和想法，勇于表達。不斷嘗試推動自己的思維，不斷挑戰自己的極限，才能更好地實現個人和團隊的夢想。

第五段：總結

開學心得與體會，讓我更加堅定了邁向成功的決心和信心。團隊合作和領袖意識的培養，健全的學習計劃和積極思維，都是我在新學期中最大的收獲。隨著時間的推進，我相信自己將在不斷的努力和實踐中，成為更好的自己，實現自己的理想和目標。

開學初一的文案篇四

初一開學的第二天，當我走進新的教室，感受到了一種新的學習環境。教室寬敞明亮，桌椅整齊擺放，黑板干凈整潔，周圍墻上貼滿了各種美麗的圖畫和鼓勵的標語，讓我感到非常親切和舒適。同時，教室里的同學們都很友好，熱情地向我打招呼，并幫助我融入到集體中。這種全新的學習環境給我帶來了滿滿的好奇和期待。

第二段：收獲了新的知識

在開學第二天，老師們向我們介紹了新的學科和教學內容。我發現，初中的學科比小學的更加多樣化和系統化。除了繼續學習語文、數學和英語之外，我們還開始了新的學科，如物理、化學和歷史等。這讓我對初中學習充滿了期待和挑戰。在課堂上，老師們生動有趣地講解知識，通過實例和互動讓我們更好地理解和記憶。我在新的學科中，學到了許多有趣而有用的知識，對未來的學習和成長充滿了信心。

第三段：遇到了一些困難

在新的學習環境中，我也遇到了一些困難。尤其是上課速度更快了，知識點更深入了，我需要更多的時間來思考和理解。有時候，我發現自己跟不上老師的思路，也很難與同學們保持同一步伐。這讓我感到有些焦慮和壓力。但是，我沒有放棄，我積極主動地向老師請教，與同學互相交流學習經驗。通過不斷努力和消化吸收，我相信自己能夠克服這些困難，取得好成績。

第四段：建立了新的友誼

初一開學的第二天，我也結識了一些新同學，與他們建立了新的友誼。他們來自不同的小學和背景，但彼此之間非常友善和融洽。我們相互幫助，在學習和生活上互相支持和鼓勵。有時候，我們一起討論問題，探討新的學習方法和技巧。在課外活動中，我們一起參加運動會和社團活動，度過了愉快的時光。這些友誼使我感到有一種家的溫暖和歸屬感，幫助我更好地適應了新的學校環境。

第五段：展望未來的學習生活

初一開學的第二天，讓我對未來的學習生活充滿了期待。雖然遇到了一些困難，但我相信通過自己的努力和老師、同學的幫助，我一定能夠克服困難，取得進步。我將不斷學習，不斷探索，提高自己的學習方法和能力，追求進步和卓越。我相信，在新的學校和新的學科中，我會度過一個充實而快樂的初中學習時光。

以上是一篇關于“初一開學第二天心得體會”的五段式連貫文章。通過描述學習環境、學習內容、困難和友誼，以及展望未來的學習生活，展示出作者對初中學習充滿信心和積極的態度。

開學初一的文案篇五

舒適而又自由的`暑假轉眼間就結束了。緊張的學習生活已經兩個月過去了。大家又要過著早睡早起，一周五天，背著沉重的書包，想想都累的日子了。但和同學們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學們，我就高興的沒法用文字和語言來表達。

經過了兩個月的學習，我也有了許多新的收獲：

一、學好了課本的知識

在課下預習，畫出不理解的詞，并查找意思標在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來不會。課本要反復閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。

二、課外積累

老師每周都會布置摘抄，讓大家摘抄好段和新聞。課下我也會看一些書籍、報紙和一些網絡上的新聞，這不僅僅開闊了大家的視野，還讓大家開闊了知識面。

三、加強了寫作能力

我每天都要看書，在網上查出一些優秀范文，并且仔細閱覽，把好詞好段記下來，這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪里不順口，就要仔細修改，讓這篇文章更優美。

四、課后練習題

之前三年級做練習冊的時候經常問家長不會的題，但是現在我遇到難理解的題，我會一邊的去讀題，按我想的來寫。課上老師會對答案，如果我的錯了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來這樣的題我就會做了。

我的收獲還有很多很多，這些都和大家老師的辛勤付出是分不開的，每當大家有一點兒進步，老師的臉上就會洋溢著笑容，所以大家要爭取讓老師臉上永遠有著燦爛的笑容。

開學初一的文案篇六

似水流年，的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;的我告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了初一生活。初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著里的生活，里的三年里，我會成長，進步，我里，會有我的一片天地，我會交到的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。上初一了，再感覺便使緊張。在中學，是優秀的中學，學習的競爭激烈，從而也會有的。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，絲毫放松，要時時都處在學習狀態。我要緊張的學習氣氛才能在三年的學習中優異成績。

開學天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。天，永遠是美好的。它意味著又長大了，該向新的奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得起來。

這天，在學校里看任何不文明的，大家都循規蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

開學了，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的'學習中去了!

在心里大喊一聲“加油，向新的前進，你永遠是最棒的!”

開學初一的文案篇七

我今天想再去上學。我不想起來，但又忍不住走了。六點半起床，慢慢做事，七點忙。公交車7點來的，嗚嗚，我應該6點20起床的。我來到了我等車的地方。還好還好，車沒來。早餐不知道吃什么，就不吃了。

到了學校，我上了四樓。我想知道為什么我在這里一個人都不認識。我換班了嗎？找，終于找到了。一些學生在移動桌子，而另一些學生坐在那個位置。簡而言之，他們一團糟。我的書還在原班，沒辦法只能自己去拿。到了原班，發現我的書，發現好多人在盯著我看。我很想找個洞鉆進去，就趕緊走了。上了兩節課，又要換課了。你說完了嗎？我慢慢地移動桌子，但移動后，我不得不移動它。真的，我累死了。接下來，不要再改了。結果我真的沒有再改。幸好嗚嗚，希望明天不要改。

我有兩個同桌。我坐在旁邊。中間是一個又高又瘦的女孩，名叫黃。我們班每個人都叫她“黃瓜”嘻嘻。我也是，對面的女孩今天穿著白色t恤，牛仔褲，扎著馬尾辮。她笑起來有淺淺的酒窩。她看起來很純潔。大家都不是很喜歡對方。他們總是說別人的缺點，但是朋友還是很多！

今天，我交了新朋友。她是一個非常有趣的女孩。她經常吐出有趣的句子。她今天穿著校服。她應該是一個很懂事的女孩。你們是怎么認識的？就是我帶了漫畫書，她很喜歡看，讓我們有共同語言，彼此熟悉。她喜歡吃糖，但是吃多糖對牙齒不好！

漫畫借給了一個同學，沒想到一本漫畫讓我打電話給朋友。今天我要了她的qq，嘻嘻。我以后再加她。

中午，我吃了一條面包，喝了一瓶水。放學后我的胃是空的。嘻嘻，回家看看我爸今天做了什么。

姐姐發了幾張租房，兩室一廳的照片，看著不錯。不知道價格。我住的這個地方離市場不是很近。嘻嘻，在市場附近買菜就好。

開學初一的文案篇八

昨天，9月1日，我觀看了一部大型公益電視節目《開學第一課》，本課的主題是“乘著夢想的'翅膀”，每個人都有夢想，無論貧富貴賤，在我們生活的路上，我們都要克服困難，朝著夢想一路向前。通過對這個節目的觀看使我受益匪淺，一個個名人站在舞臺上講述自己的故事和夢想，下面聽我娓娓道來：

這次課首先請來了神舟十號宇航員王亞平，當王亞平大姐姐站到臺上的時候，只有一個詞來形容那就是——英姿颯爽，她那激動人心的誓詞，然我懂得了“夢想就是動力”，接著是章子怡，章子怡大姐姐的演講有一句話讓我難忘，她說“當我在深夜，一個人趴在床，那時我在想，是什么讓我產生力量，答案就是兩個字—夢想!她的講演讓我懂得了”有夢想是一種幸福，人生不能沒有夢想“。

廖智，十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞，”一旦發現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。“接下來的時間，她做了很多健全時不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢想的堅持，給了她一次重生。

她真的是美麗的，不管是動的還是靜的鏡頭，我還聽到了她的聲音，聽到她在經歷了失去親生女兒，雙腿被截肢后對于失去，對于生活加于她的苦難的感言，她說的那么平靜溫柔，她說她必須要堅強，而一個女人的堅強就是可以用她柔弱的雙肩去承擔，或者去獲取她應得的照顧，一個女人的堅強就是無論遭遇了什么挫折，都可以一直平靜，一直溫柔的看待這個世界。而失去就是，讓她更懂得了珍惜。生命能爆發出無限的力量，然而，能點燃這力量的就是夢想。

每個人都有夢想，無論貧富貴賤，在我們生活的路上，我們都要克服困難，朝著夢想一路向前。這是我觀看開學第一課的最深感受。

開學初一的文案篇九

第一段：初一開學的第一課，給我留下了深刻的印象。剛進入新的學校，我滿懷著忐忑和期待的心情，迎接著新的學習生活。而第一課無疑是接觸新環境的重要一環，它不僅讓我對新學校有了初步的了解，更讓我體會到學習的重要性和學校教育的特點。

第二段：第一課是一門語文課，老師為我們帶來了一篇膾炙人口的文章。通過朗讀和解析，老師引導我們欣賞文章中的字句之美，感受其中蘊含的情感和思想。同時，老師還讓我們學會了如何運用修辭手法，讓文字更加生動有趣。通過這一課，我不僅提高了對語文的理解和欣賞能力，也激發了我的寫作興趣。

第三段：在第一課中，老師還向我們介紹了學校的教育理念和學校精神。學校倡導“自主、和諧、創新、共贏”的辦學理念，要求學生自主學習、自主思考、積極參與。同時，學校強調團結和諧的學習環境，鼓勵同學們相互幫助、共同進步。我對學校的教育理念感到很認同，也深深體會到了學校注重培養學生的創新思維和合作精神。

第四段：初一開學第一課給我留下的啟示是學會從一點一滴中發現美和進步。正如老師在上課時說的那樣，“讀一篇好文章，能提高我們的內涵；學一道簡單的數學題，能鍛煉我們的思維。”學習是一個積累的過程，每一次細微的進步都會積攢成一個巨大的成功。我明白了只有腳踏實地地去學習，不斷積累，才能不斷進步，獲得更多的成就。

第五段：通過初一開學第一課，我對新學校、新環境和新學習生活都有了初步的了解。我深刻認識到學習的重要性，學會了如何欣賞語文文學之美，體會到了創新和團結的重要性。同時，我也從第一課中體會到了學習的樂趣和成就感。我相信，只要我堅持不懈，努力學習，我一定能在新的學校取得更大的進步和成功。

（注：以上文章是根據提供的主題進行創作的，僅供參考。實際寫作中需結合自己的實際經歷和感受進行寫作。）

開學初一的文案篇十

開學第一天，我來到了初中校園，對于初中生活我充滿了期待。在這個新的環境下，我遇到了新的老師和同學，收獲了新的體驗，也得到了新的啟示。

第一段：開學興奮與期待

在我走進校園的那一刻，我感到了一股由內而外的興奮。在入學之前，我就已經想象過初中生活，這時終于來到了這里來實現我的期待和夢想。我好奇，熱情，興奮，還有些許緊張，因為我將開始面臨新的挑戰和機遇。我開始認真思考我的未來，希望我能在初中期間學到更多的知識和技能。

第二段：新同學的認識

同樣地，我的同學們也是初中新生，他們之前應該像我一樣充滿了各種期待與想象。初中里的同學與我們小學時不同，他們是來自不同地方、不同年齡、不同背景的，誰又能想到，他們中有些人會成為我們的朋友或是伴侶呢！在這個過程中，生活使我們變得更加開放和自信，明白了友誼和成長的本質。

第三段：老師的點撥與引導

初中生活中，教師是我們學習和成長的引路人。在開學的第一天，我的老師傳授了他在初中生活里的學習方法和課程安排，為我們奠定了一個堅實的基礎。他們還激發了我對知識和學習的內在渴望，讓我意識到“知識就是力量”，有足夠的信心和毅力去面對未來的挑戰。

第四段：成就感與進步

當我看到自己寫的第一篇課程作文時，感到了一種由內而外的興奮和成就感。在小學時，我經常陷入寫作的困境，但是現在我已經突破了自己的難點，在老師的幫助和指導下逐漸提高了自己的寫作水平。這種成就感激勵著我認真學習知識，進一步發掘自我的潛力。

第五段：對未來的思考和展望

開學第一天結束了，但我的初中生活已經開始了。我的內心深處有一個小小的愿望，希望自己能更加自信，有足夠的毅力去迎接初中所帶來的種種不同的挑戰。沒有任何事情是可以阻擋我前進的，我決定用自己的行動來證明。我慶幸自己能夠進入初中，享受更加豐富的學習和生活。對未來我充滿了希望，我也渴望在初中能學到新東西，認識更多的朋友，在生活和學習中進入一個新的高度。

開學初一的文案篇十一

幾天后就要開學了，窗外的冷霧還未散盡。

本來，我和琳琳約好，一起去學校的，可計劃又要泡湯了，因為媽媽讓我和爸爸去。

盡管我不想和爸爸一起走，可這由不得我。好想去學校看看，看看久違的校園；看看久違的朋友；看看久違的老師；久違的笑臉；聽聽久違的笑聲，我是多么想我的老師、同學啊！

進入七年級下半學期，我感到一絲惶恐，害怕，害怕走進校園里，會看不見我敬愛的老師，和我的同學，朋友，真的很害怕，怕看不到我的朋友。

此時，心里的小兔子怦怦直跳……

算了，不說了，還是說點高興的吧，這個寒假我學會了不少東西：打字，畫簡筆畫...同時，我還了解到一種動物“鼩鼱”。

這個假期挺好的，開了學，我要抓緊回到學習的狀態，加油！

開學初一的文案篇十二

今天是開學第一天。

我背著嶄新的書包，走在上學的'路上，心情異常高興，又異常緊張。

高興的是今天又可以和老師同學們見面了，緊張的是怕在開學第一天出錯。

小心點，是不會出錯的。

我在心里暗暗提醒自己。

我抬頭向前望去，只見同學們都穿著整潔的校服，一邊走一邊說笑，好像在談論自己愉快的假期生活吧。

我走到了教師門口，里面傳出了同學們的朗朗的讀書聲。

叮鈴—叮鈴，上課鈴響了，這聲音和往常一樣，沒有絲毫的差別。

可我聽到的時候卻覺得今天的鈴聲格外清脆，可能是因為今天是開學第一天太興奮的緣故吧。

是啊，課堂上老師繪聲繪色的講著，同學們聚精會神地聽著，從老師的眼里，我已看到了那份驚喜與滿意，不用說，因為我們又長大了一歲，懂事了嘛。

帶著緊張，帶著興奮，帶著收獲，結束了我開學第一天的學習生活。

我暗暗下了決心：珍惜每一天，努力學習。

開學初一的文案篇十三

在即將到來的開學之前，我充滿著對新學期的好奇和憧憬。我將會遇到新老師，結交新同學，學習新知識。我可以使用全新的書包、文具和衣服，展現新的自己。我相信這將會是一個充滿挑戰和機遇的學期。

第二段：走進新的教室

第一天，我進入了全新的教室。教室看起來比我之前上過的學校要大，明亮而整齊。教室裝飾著個性化的墻壁和教學板，以及輔導老師們留下的啟發性話語和學生的作品。這里是一個真正的學習天地，我感覺到受到了重視和關愛。

第三段：結識新的老師

我非常開心地認識了新老師們。他們個個非常友善，而且很有耐心。新老師們向我們介紹了課程安排、教學資料和預期目標。他們給我們留下了深刻的印象和鼓舞。新學期充滿了激動和挑戰，我有信心跟上老師們的節奏并且學會更多有趣的東西。

第四段：遇見新的同學

我很幸運地認識了一群非常友善和樂觀的同學。我們都來自不同的背景，有著不同的興趣和才能。我們聊天、互相了解，互相欣賞。我們在一起學習，互幫互助的氛圍促進著我們一起進步。身為新學生，這社交的支持和幫助讓我更加舒適地融入學校環境。

第五段：學習和其他活動

新的學期充滿了學習和其他活動。我們去參觀圖書館和學校的其他設施，加入了學生會和其他社交團體，還有一系列在校內外的旅游和探險活動。我漸漸理解到——這些活動和課程都將有助于培養我的興趣和才能，并且增強我未來的職業競爭力。

總結

開學第一天，我感到充滿希望和信心。我非常開心能夠在這個學校學習，我期待這個學期的成長和進步。我正準備投身于學習和各種活動，不斷體驗和挑戰自己。我希望這里會成為我的第二故鄉，這里的同學和老師們會成為我的朋友和導師。這將是一個非常重要的學習和成長期，也將鍛煉出我好的未來。

開學初一的文案篇十四

時間過的.真快，慢慢的我走進了南苑中學的校園。在學校生活已經有幾天了，我似乎慢慢適應了。在剛開始我有點埋怨自己當時貪玩沒有被好學校錄取而難過，覺得自己做了做了一個錯誤的選擇，學校管的非常嚴，而且時間安排的非常緊，下課時間那么幾分鐘，簡直是要人命呀。后來，我改變了想法，不！不是的！選擇了南苑中學是對的！因為是老師和這里的一切讓我改變了想法。雖然有點艱苦，但這里正是培養人才的好地方，因為只有熬過苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學習。

在學校，老師講課栩栩如生，數學老師教我們做人道理，非常善解人意，又年輕，又漂亮。語文老師是一名老教師有經驗也非常風趣。英語老師是我們的班主任，她也是非常善解人意，又親切，像一個可愛的孩子一樣。我也認識了許多同學，他們都非常可愛，非常搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅強，不要被這些困難嚇到。

下面我講講自己學習一些觀點吧。

首先，我認為，學習要學會找自己學習缺點，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，我會讓自己在新學期對待學習更認真，更有耐心。

在這個新學期里，我會以一顆堅強、上進、努力學習去迎接新的挑戰。

開學初一的文案篇十五

初一，一個全新的起點，踏入陌生的校園，邂逅陌生的`新同學，一切都是嶄新的。

——題記

8月29號那天下午，我和媽媽拉著旅行箱，拎著大包小包就去新學校報到了。我們要先在學校進行五天的軍訓。

來到校園，先去前廳領取了住宿憑條——以后上學都得在學校住，然后就和媽媽一起去宿舍收拾東西。

來到宿舍，見到了一起住的四個同學，畢竟彼此還很陌生，大家都是沒有跟對方說話，沉默地收拾東西。當時那個氣氛真的有些尷尬！不過后來我們就玩的很好了，一點也沒有當時的羞澀。

接著去教室報到，里面一群陌生的同學讓我感到一絲孤獨，不過小學時光再怎么樣也都不會回來了，還是接受事實吧。班主任是女老師，長得嘛，還不錯。她教我們語文。我的第一印象對她特別好！

然后就去食堂吃晚飯，那里的菜也沒有特別難吃，還有我最喜歡的雞腿。總的來說，真心不錯！

吃完飯就去教室了，先是大家自我介紹，可是因為都不熟的緣故，大家都不敢第一個上，沒辦法只有老師點名了。自我介紹才一個小時，還有一些同學沒有介紹，包括我。接著是教官又講了一個小時，發了軍服。然后我們就回宿舍了。

8月30號到9月2號，軍訓進行時，雖然很累，但是也磨練了我的意志力。9月2號那天下午的結營儀式，走隊列時大家都喊得很大聲。媽媽也來看我了。我覺得很高興，因為我戰勝了初中生活的第一關。

9月5號下午我們返校，然后就開始正式上課了。新增的三門學科：歷史，地理，生物學十分新奇和有趣，大家也開始互相了解對方了。第一周嘛，上課還不算累，大家也都相處的很好，我也認識了一些同學。

今天下午我又要返校，去開始第二周的學習生活。我一定要努力學習，加油！

開學初一的文案篇十六

語文從我身邊輕輕走過，她像春風一樣的輕盈；語文從我身邊輕輕走過，她像陽光一樣的溫暖。

語文總在不察覺時，陶冶大家的情操，滋潤大家的心靈。

語文輕輕地，給我帶來了快樂。時常想，語文對大家的好處有多少？假如沒有語文，那么大家不懂語言，不會寫字；假如沒有語文，哪來“讀萬卷書，行萬里路”。因此，我快樂，因為大家有了語言，任大家溝通與交流，也任大家在書的海洋里遨游。語文輕輕地，給我帶來了快樂。

語文輕輕地，給我帶來了懷念。因為她讓大家能“讀萬卷書，行萬里路”，所以在飽覽筆下的美景之后，多多少少有些懷念。我懷念“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛世美景，懷念“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的自然風光……我懷念許多筆下美景，若缺少語文，美麗的世界將空空如也。語文輕輕地，給我帶來懷念。

語文輕輕地，給我帶來了感動。許多人世間的情愛，通過語文的加工表現得淋漓盡致。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母子情讓我感動；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的夫妻之情讓我感動；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的朋友之情讓我感動。語文時常提醒我，要用心去感受人間情愛，做一個有情有義的人。語文輕輕地，給我帶來了感動。

語文輕輕地，給我帶來了許多許多……

睜大眼睛，看看世界，語文無所不在，大家生活中點點滴滴都包含語文。

語文如春天一般輕輕地從大家身邊走過。當你用心去體驗，就會發現——語文就在大家身邊！