演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親情演講稿篇一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好。我的名字叫xxx。今天我的演講題目是《親情》。
親情，從我們呱呱墜地的那1刻便時(shí)刻伴隨著我們，并將1直與我們同在，直到有那末1天，我們都變得很老很老，直到有1天，我們都離開(kāi)這個(gè)充滿親情的人世。但甚么是親情呢?套用下華中科大校長(zhǎng)根叔的演講，親情是那種在你左右而你卻不曾發(fā)覺(jué)，1旦闊別就會(huì)想念的東西。親情是世界上唯1能容忍人們的遺忘和把它看做天經(jīng)地義的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個(gè)專有的名詞來(lái)表達(dá)父母對(duì)我們的親情，那就是父愛(ài)、母愛(ài)。我們享受著父母給予的愛(ài)，固執(zhí)地霸占著，剝奪他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來(lái)了我們生氣的青春，還常常去抱怨他們的忠言，抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我1句話：只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)曉得甚么叫父親，只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)曉得為人父母的那種心情。
有1次我在宿舍給家里打電話，跟家里人說(shuō)的是潮汕話。打完電話，宿舍1個(gè)同學(xué)跟我講他只聽(tīng)懂了兩個(gè)字，1個(gè)是爸，1個(gè)是媽。團(tuán)隊(duì)建設(shè)課上當(dāng)老師要求同學(xué)們用自己的語(yǔ)言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，我周?chē)?tīng)到的是同1個(gè)聲音。不管是哪里的人，喊出來(lái)的都是一樣的聲音。爸爸媽媽這個(gè)詞是全中國(guó)，乃至全球都通用的詞語(yǔ)。
固然親情沒(méi)有愛(ài)情的大張旗鼓，山盟海誓，但畢竟血濃于水，
它無(wú)需這些浮夸虛華的表象，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學(xué)習(xí)，好好做人，兄弟姐妹的偏愛(ài)包庇，這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中上演的小片斷，就可以讓我們1次次的’震動(dòng)，1次1次的感動(dòng)，也讓它更加的偉大。
曾有1個(gè)初中的學(xué)姐在校刊上發(fā)表過(guò)1篇文章，名字就叫做《親情、愛(ài)情、友誼》。學(xué)姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛(ài)情，親情，友誼。我會(huì)將親情排列在首位，不是由于我不相信愛(ài)情，友誼，而是，在我看來(lái)，老人之間的相依相偎，不離不棄，更多的是攜手同行，共度風(fēng)雨而生的親情而不是愛(ài)情，密切的朋友也是1樣，相互之間已被看成了對(duì)方的親人，真摯永久的友誼，愛(ài)情已轉(zhuǎn)化成了1種非血緣的親情。這跟老師當(dāng)初對(duì)李孝義(也就是這門(mén)課第1個(gè)上臺(tái)演講的同學(xué))那篇《我的愛(ài)情觀》的評(píng)論是驚人地類(lèi)似。說(shuō)實(shí)話，也是老師當(dāng)時(shí)的評(píng)論讓我想起了這個(gè)題材，給我?guī)?lái)了這篇演講的靈感。
正如著名女作家畢淑敏所說(shuō)的：“對(duì)我們的父母，我們是永久不可重復(fù)的孤本”。她還說(shuō)：“假設(shè)我們不存在了，他們就空留1份慈祥，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假設(shè)我們生了病，她們的心就會(huì)皺縮成石頭，無(wú)數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù)，乃至愿災(zāi)痛以10倍的烈度降臨于他們本身，以換來(lái)我們的平安。”
在坐的各位的職業(yè)或軍人，或醫(yī)生，都是講求奉獻(xiàn)的職業(yè)。現(xiàn)在讀書(shū)期間還好，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時(shí)候怕是沒(méi)多少機(jī)會(huì)能經(jīng)常回家看望2老，以盡孝道。希望我們大家能掌控住現(xiàn)有繁忙中的些許空閑，哪怕只是1條報(bào)平安的短信，1個(gè)問(wèn)候的電話，也深深包括著我們的1片孝心。說(shuō)得最近的，希望我們大家能在行將來(lái)臨的暑假中盡可能多擠出時(shí)間陪陪家人，能和家里人度過(guò)1個(gè)愉快的假期。
我的演講終了，謝謝大家。
親情演講稿篇二
親情是不能用金錢(qián)衡量的，不知道怎么了，自從媽媽開(kāi)始上班后，我們就很少說(shuō)話，也許是沒(méi)有時(shí)間，每天早上上班時(shí)，我還沒(méi)有起床，中午吃完飯就休息，晚上也沒(méi)怎么說(shuō)話，我實(shí)在搞不清楚，工作是讓人們的生活變好了，還是讓親情疏遠(yuǎn)了。
面對(duì)照片，看著臉上一絲絲笑容，我想笑，也想哭。
每天早上，媽媽早早地起來(lái)幫我做早餐，吃完后送我上學(xué)，一路上，有說(shuō)有笑的，讓我的童年無(wú)不充滿樂(lè)趣！到了學(xué)校，媽媽每次都說(shuō)：“聽(tīng)話點(diǎn)，回家媽媽買(mǎi)東西給你吃。”就這樣，懷著美好的憧憬度過(guò)上學(xué)的時(shí)間。
到了下午放學(xué)的時(shí)候，媽媽每一次都拿這零食來(lái)接我，我坐在座位上，媽媽坐在旁邊看著我寫(xiě)作業(yè)，無(wú)不體現(xiàn)出母子情。到家后，看著電視，媽媽坐在旁邊陪著我，多么歡樂(lè)！
現(xiàn)在，母子之間是一份看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的工作，媽媽在辦公室，我在家中，過(guò)著無(wú)聊的暑假，我真的.搞不懂，隨著時(shí)間的流逝，親情可能會(huì)走遠(yuǎn)，但我現(xiàn)在只是一個(gè)少年，還不能夠脫離親情的關(guān)愛(ài)！
無(wú)憾，這是我的人生，無(wú)憾，這是我的少年。
親情演講稿篇三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好。我的名字叫xx。今天我的演講題目是《親情》。
親情，從我們呱呱墜地的那一刻便時(shí)刻伴隨著我們，并將一直與我們同在，直到有那么一天，我們都變得很老很老，直到有一天，我們都離開(kāi)這個(gè)充滿親情的人世。但什么是親情呢？套用下華中科大校長(zhǎng)根叔的演講，親情是那種在你左右而你卻不曾察覺(jué)，一旦遠(yuǎn)離就會(huì)想念的東西。親情是世界上唯一能容忍人們的遺忘和把它看作理所當(dāng)然的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個(gè)專有的名詞來(lái)表達(dá)父母對(duì)于我們的親情，那就是父愛(ài)、母愛(ài)。我們享受著父母給予的愛(ài)，固執(zhí)地霸占著，剝奪他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來(lái)了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我一句話：只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)懂得什么叫父親，只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)懂得為人父母的那種心情。
有一次我在宿舍給家里打電話，跟家里人說(shuō)的是潮汕話。打完電話，宿舍一個(gè)同學(xué)跟我講他只聽(tīng)懂了兩個(gè)字，一個(gè)是爸，一個(gè)是媽。團(tuán)隊(duì)建設(shè)課上當(dāng)老師要求同學(xué)們用自己的語(yǔ)言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，我周?chē)?tīng)到的是同一個(gè)聲音。無(wú)論是哪里的人，喊出來(lái)的都是同樣的聲音。爸爸媽媽這個(gè)詞是全中國(guó)，甚至全世界都通用的詞語(yǔ)。
當(dāng)然親情沒(méi)有愛(ài)情的轟轟烈烈，山盟海誓，但畢竟血濃于水，它無(wú)需這些浮夸虛華的表象，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學(xué)習(xí)，好好做人，兄弟姐妹的'偏愛(ài)袒護(hù)，這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中上演的小片段，就能讓我們一次次的震撼，一次一次的感動(dòng)，也讓它更加的偉大。
曾經(jīng)有一個(gè)初中的學(xué)姐在校刊上發(fā)表過(guò)一篇文章，名字就叫做《親情、愛(ài)情、友情》。學(xué)姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛(ài)情，親情，友情。我會(huì)將親情排列在首位，不是因?yàn)槲也幌嘈艕?ài)情，友情，而是，在我看來(lái)，老人之間的相依相偎，不離不棄，更多的是攜手同行，共度風(fēng)雨而生的親情而不是愛(ài)情，親密的朋友也是一樣，相互之間已經(jīng)被看成了對(duì)方的親人，真摯永恒的友情，愛(ài)情已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了一種非血緣的親情。這跟老師當(dāng)初對(duì)李孝義（也就是這門(mén)課第一個(gè)上臺(tái)演講的同學(xué)）那篇《我的愛(ài)情觀》的評(píng)論是驚人地相似。說(shuō)實(shí)話，也是老師當(dāng)時(shí)的評(píng)論讓我想起了這個(gè)題材，給我?guī)?lái)了這篇演講的靈感。
正如著名女作家畢淑敏所說(shuō)的：“對(duì)于我們的父母，我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本”。她還說(shuō)：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會(huì)皺縮成石頭，無(wú)數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來(lái)我們的平安。”
在座的各位的職業(yè)或軍人，或醫(yī)生，都是講求奉獻(xiàn)的職業(yè)。現(xiàn)在讀書(shū)期間還好，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時(shí)候怕是沒(méi)多少機(jī)會(huì)能時(shí)常回家看望二老，以盡孝道。希望我們大家能把握住現(xiàn)有忙碌中的些許空閑，哪怕只是一條報(bào)平安的短信，一個(gè)問(wèn)候的電話，也深深包含著我們的一片孝心。說(shuō)得最近的，希望我們大家能在即將來(lái)臨的暑假中盡量多擠出時(shí)間陪陪家人，能和家里人度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
我的演講完畢，謝謝大家。
親情演講稿篇四
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
早晨醒來(lái)桌上熱騰騰的早飯是親情;晚上等你到深夜才久久睡去的是親情，每一天無(wú)怨無(wú)悔為你賣(mài)命的是親情…。親情的表達(dá)形式有太多太多，不是用三言兩語(yǔ)所能訴說(shuō)的。應(yīng)對(duì)親情，我們往往很感動(dòng)，想要回報(bào)，我們要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。
還記得那個(gè)黃昏，街上的行人來(lái)來(lái)往往，落日的斜暉把我的身影拉得好長(zhǎng)…。我漫步在街上，尋找片刻的放松。又和父母吵架了，母親繁瑣的嘮叨，父母憤怒的眼神迫使我捂住雙耳，尖叫著沖出家門(mén)。我的一切，他們?yōu)楹我芪腋墒裁此麄兌家f(shuō)三道四。我再也無(wú)法忍受，一頭扎進(jìn)郁郁黃昏里。
迎面走來(lái)一對(duì)母女，母親絮絮叨叨地講，女兒不耐煩地聽(tīng)，她們從我們身邊經(jīng)過(guò)。走了幾步，身旁的女兒最終忍不住了，打斷她母親，奪過(guò)母親手中的包，快步走向站臺(tái)。母親欲言又止，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身。我看到那位母親失落的臉龐，微躬的身軀在黃昏時(shí)分顯得又弱又小，她的眼睛紅紅的，向遠(yuǎn)處走去，這時(shí)女孩才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到暮色中母親的背影。
風(fēng)里忽然飄來(lái)一陣雨，一滴，一滴，兩滴，濺在我臉上，真的，不是淚。我奔回家，手指在門(mén)鈴上徘徊，忽然，門(mén)自我開(kāi)了，母親背著傘撞上了我。“你怎樣才回來(lái)，不怕淋成落湯雞啊!”我沒(méi)話說(shuō)，接過(guò)父親送過(guò)的毛巾，心里有些委屈，淋雨了有什么值得罵的我不理母親，忽然好安靜，我轉(zhuǎn)身看到母親呆呆地站著，眼睛濕濕的，“媽…。”我有些囁嚅，“對(duì)不起…。”
這一刻，我體會(huì)到了最平凡的愛(ài)，也是最無(wú)償，最溫暖的親情，因?yàn)檫@種最平凡的親情，讓我明白了，有些愛(ài)，是無(wú)價(jià)的!
一個(gè)孩子從出生的時(shí)刻就擁有了最珍貴的親情，也僅有親情才是最真實(shí)的。更不需要任何的掩飾，也不需要人們的虛情假意，它就是完美，幸福的象征，親情是這個(gè)世界上的無(wú)價(jià)之寶，可有些人卻總享受不到這種無(wú)私的親情，他們也許遭受著一般人不敢應(yīng)對(duì)的痛苦和難堪，他們是不幸的。最平凡的親情，來(lái)自于生活，從生活中你能夠發(fā)現(xiàn)竟想不到的愛(ài)，那種愛(ài)，很平淡，很質(zhì)樸。
我只喜歡那種最平凡的親情，其實(shí)它并不平凡，卻是這世界上最偉大的愛(ài)!
親情演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生有許多的一次一次又一次，這些一次次的事情使我們的生活更加精彩。但那一次卻使我懂得了人生最寶貴的.東西——親情。
我又發(fā)燒了，這次燒得比以前更厲害，幾乎都要暈過(guò)去了。但今天老師還要講語(yǔ)文最重要的一篇課文的題呢，那可是畢業(yè)考試必考的呀!可我實(shí)在是爬不起來(lái)床了，只能用最后一點(diǎn)力氣說(shuō)出了微弱的四個(gè)字：“爸爸，媽媽!”然后又昏昏沉沉地睡過(guò)去了。
當(dāng)我再一次睜開(kāi)眼時(shí)已經(jīng)躺在爸爸媽媽的大床上了。媽媽在旁邊皺著眉頭，從她的眼神里可以看出她當(dāng)時(shí)有多么著急，即使在考職稱時(shí)她也沒(méi)如此緊張。爸爸正在用濕毛巾敷我的腦門(mén)，他的額頭上滾著汗珠，豆粒般的汗珠慢慢地從額頭上滾落下來(lái)，就象我的心在流淚。
媽媽的嘴巴在動(dòng)，我努力地去聽(tīng)，卻只聽(tīng)到了一句話：“雙雙，感覺(jué)好些了嗎?”漸漸地我又聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“咱媽說(shuō)過(guò)用……和……可以退燒吧?”“不知道，不行去醫(yī)院吧。”媽媽的聲音里攙雜著一些不和諧的音色，這些不和諧的小東西象刀子一樣插進(jìn)我的心。我多想說(shuō)句話，可從我嘴里發(fā)出的只能是微弱的低吟。我又昏昏睡去了。
當(dāng)我第三次睜開(kāi)眼時(shí)已經(jīng)是第二天早上，我已經(jīng)不發(fā)燒了，只是渾身無(wú)力。后來(lái)我才知道，媽媽一夜未睡，一直幫我量體溫，直到燒退了些才小睡一會(huì)，有馬上起來(lái)為我做早飯。
吃著媽媽為我做的早飯，我感到親情的力量是巨大的。親情使我從高燒中醒了過(guò)來(lái);親情使我在最后幾天的復(fù)習(xí)中更加努力;親情使我在畢業(yè)考試中更認(rèn)真，更心細(xì)!
親情演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
父母的愛(ài)是一瓢飄灑在春天的小雨，使落寞孤獨(dú)的人滋潤(rùn)心靈的干涸;親情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩(shī)般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛(ài)的庇護(hù);親情是一道飛架在天空的彩虹，使?jié)M目陰霾的人感受到世界的溫馨。
不要抱怨父母工作忙而無(wú)視自己的存在，要用感恩的心來(lái)看父母為自己做的一點(diǎn)一滴。我們要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要在上學(xué)時(shí)，轉(zhuǎn)身向父母揮揮手;在父母疲勞時(shí)，為父母端上一杯水，常常與父母聊聊天;在他們生日那天，送出最真摯的祝福;在他們忙了一天下班回來(lái)時(shí)，向他們展開(kāi)燦爛的微笑，說(shuō)聲“辛苦了!”把他們迎進(jìn)家。如此簡(jiǎn)單，已經(jīng)足以讓不求回報(bào)的父母感動(dòng)了!
親情演講稿篇七
有一次我在宿舍給家里打電話，跟家里人說(shuō)的是潮汕話。打完電話，宿舍一個(gè)同學(xué)跟我講他只聽(tīng)懂了兩個(gè)字，一個(gè)是爸，一個(gè)是媽。團(tuán)隊(duì)建設(shè)課上當(dāng)老師要求同學(xué)們用自己的語(yǔ)言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，我周?chē)?tīng)到的是同一個(gè)聲音。無(wú)論是哪里的人，喊出來(lái)的都是同樣的聲音。爸爸媽媽這個(gè)詞是全中國(guó)，甚至全世界都通用的詞語(yǔ)。
當(dāng)然親情沒(méi)有愛(ài)情的轟轟烈烈，山盟海誓，但畢竟血濃于水，它無(wú)需這些浮夸虛華的表象，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學(xué)習(xí)，好好做人，兄弟姐妹的偏愛(ài)袒護(hù)，這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中上演的小片段，就能讓我們一次次的震撼，一次一次的感動(dòng)，也讓它更加的偉大。
曾經(jīng)有一個(gè)初中的學(xué)姐在校刊上發(fā)表過(guò)一篇文章，名字就叫做《親情、愛(ài)情、友情》。學(xué)姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛(ài)情，親情，友情。我會(huì)將親情排列在首位，不是因?yàn)槲也幌嘈艕?ài)情，友情，而是，在我看來(lái)，老人之間的相依相偎，不離不棄，更多的是攜手同行，共度風(fēng)雨而生的親情而不是愛(ài)情，親密的朋友也是一樣，相互之間已經(jīng)被看成了對(duì)方的親人，真摯永恒的友情，愛(ài)情已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了一種非血緣的親情。這跟老師當(dāng)初對(duì)李孝義(也就是這門(mén)課第一個(gè)上臺(tái)演講的同學(xué))那篇《我的愛(ài)情觀》的評(píng)論是驚人地相似。說(shuō)實(shí)話，也是老師當(dāng)時(shí)的評(píng)論讓我想起了這個(gè)題材，給我?guī)?lái)了這篇演講的靈感。
正如女作家畢淑敏所說(shuō)的：“對(duì)于我們的父母，我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本”。她還說(shuō)：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會(huì)皺縮成石頭，無(wú)數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來(lái)我們的平安。”
在座的各位的職業(yè)或軍人，或醫(yī)生，都是講求奉獻(xiàn)的職業(yè)。現(xiàn)在讀書(shū)期間還好，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時(shí)候怕是沒(méi)多少機(jī)會(huì)能時(shí)常回家看望二老，以盡孝道。希望我們大家能把握住現(xiàn)有忙碌中的些許空閑，哪怕只是一條報(bào)平安的短信，一個(gè)問(wèn)候的電話，也深深包含著我們的一片孝心。說(shuō)得最近的，希望我們大家能在即將來(lái)臨的暑假中盡量多擠出時(shí)間陪陪家人，能和家里人度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
我的演講完畢，謝謝大家。
親情演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
親情是是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒;親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長(zhǎng);親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛;親情是美索不達(dá)亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情超越了時(shí)空，編織了人生美麗的彩虹。
夜深深，我趴在桌上奮筆疾書(shū)，窗對(duì)面的燈光一戶戶熄滅，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看看手中的作業(yè)，哎，唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持，我才能交差呀!揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長(zhǎng)的影子出此刻我桌前。我回頭一看是媽媽，她端著一杯濃濃的牛奶出此刻我的眼前，她輕輕的說(shuō)道：女兒，快9點(diǎn)了，還在做作業(yè)啊!快喝下去，做完早點(diǎn)睡啊!說(shuō)完，媽媽又轉(zhuǎn)身下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時(shí)，給我?guī)?lái)溫暖。
父親揚(yáng)起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊(yùn)積了全部的期望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落我明白，是我的錯(cuò)，我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的69分良久，我睜開(kāi)眼，耳邊沒(méi)有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛(ài)憐。父親無(wú)奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個(gè)字：走吧，上樓去吧!我懂父親的意思，他要我繼續(xù)努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績(jī)。不知為何，我一下子淚流滿面，那無(wú)言的愛(ài)，充滿期望的心，正是那最深沉最真摯的親情啊!
我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇!好香哪!我尋夢(mèng)般的尋找那香味的來(lái)源，卻見(jiàn)門(mén)外母親凍紅的雙手中捧著我的最?lèi)?ài)小籠包子。她一見(jiàn)我，忙開(kāi)心地大喊：啊璐，快來(lái)吃包子!她跳下車(chē)，把包子送進(jìn)我手中。原先，媽媽大清早的去幫我買(mǎi)包子了。我接過(guò)包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色!
親情是一股涓涓的細(xì)流，給我心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn);親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲融化，親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。
親情演講稿篇九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
這幾天每次走進(jìn)教室，心里總有一種莫名的感覺(jué)。對(duì)本單元的課文——(江蘇教育版8年級(jí)2冊(cè)3單元)和目標(biāo)上選的課外讀物，除了愛(ài)別無(wú)他物。
愛(ài)情是一個(gè)常讀常新的話題，親情讓愛(ài)情更美好，無(wú)論我們的父母是貧是富；或年輕，或年老，愛(ài)孩子卻不必模仿，不說(shuō)話，一路與我們一家人一起成長(zhǎng)。
親情往往是固定在腦海里的，往往是一些簡(jiǎn)單的畫(huà)面，已經(jīng)不能簡(jiǎn)單。——搖搖晃晃地走到給年輕的朱自清買(mǎi)橘子的父親后面，爬過(guò)鐵路，在烈日下等待兒子笨拙的父親身影，在雪地里站了很久。雕像的母親在等兒子梁瀟去上學(xué)，鄒韜奮的母親第二天穿上了她的鞋子.
每當(dāng)看到孩子沒(méi)有意識(shí)到文章眼神中的不屑表情，總有一種悲傷從心底里蒸發(fā)彌漫。也許他們還年輕，也許他們條件好，不懂得珍惜身邊的幸福；我們呢？我們都做過(guò)妻子和母親，為什么會(huì)意識(shí)到父母的恩情那么重？我們?nèi)绾纬蔀楹⒆樱繏行淖詥?wèn)，我們是在父母眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，卻讀過(guò)父母的愛(ài)卻沒(méi)有回報(bào)。
也許每周都該回家，安靜的坐下來(lái)聽(tīng)媽媽的嘮叨，享受爸爸的餐桌。應(yīng)該不是也許，一定是！
