在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學畢業教師寄語篇一

六一班的同學們：

今天，我們結束了這一生緊張而難忘的小學生活，明天即將斗志昂揚奔赴考場，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰。此時此刻，和你們朝夕相處六年的晏老師，心潮澎湃大浪滔天。我深深懷念，多少個日子，我們一起在知識的天空翱翔，一起談學習，談未來，也暢談人生。課堂上，你們刻苦攻讀的身影，我一輩子難忘；舞臺上，劉萍的普通話，鐘國薇、黃倫云的舞姿，定格在我腦海；運動場上，你們拼搏的呼聲仿佛還在我耳畔回蕩；難忘的郊游，湖光山色還蕩漾著我們的歡笑。我不會忘記你們的：鋼筆字一流的劉城，數學狂秦昊，還有懂事體貼的楊海瓊，學習刻苦踏實的羅思莉，調皮搗蛋的李彥意，多愁善感愛寫詩的王倩雪，愛唱歌會吹口琴的盧建權，整天笑得像一片桃花紅的許正瑀……我不會忘記你們的。我在凝望你們拼搏的剪影，我眼里充滿勝利的期待，我在等待你們凱旋歸來。同學們，為我們共同渡過的六年畫上一個滿意的句號吧！為你望子成龍的父母拼搏吧！為老師的期待，為自己的未來，為母校的榮譽，沉著應戰，考個滿意的成績吧！優異的成績，是我們六年里最美的回憶，也是你們回贈我的最美的禮物。

此刻，我的心，除了深情的懷念，更多的是激動萬分。光陰荏苒，彈指六年，我們沒有虛度。這六年，我們經歷了數百次的檢測，你們可謂是身經百戰了。你們經歷了魔鬼訓練，個個是戰狂，看到試卷就興奮，提筆答卷才過癮！我們這支隊伍，從四年級起，就開始練習鋼筆字，追求完美的書寫。五年級，我們開始轉入作文和閱讀訓練。我們追求的三個一是“擁有一手漂亮的鋼筆字，能寫一篇滿意的作文，具備閱讀一篇短文的能力”。現在我宣布，你們都擁有了這“三個一”，有的甚至還超過了我。你們能在生活中學語文，學以致用，還養成了聽課、讀書做筆記的好習慣。能教的我都教了，你們該畢業了。養兵千日，用兵一時，不要白練了無數次！高喊我們的口號，臨陣磨槍吧，明天就在考場上展現你們的風采吧！

希望你們卸下一切包袱，輕裝上陣，奮力拼搏，沉著細心，不驕不躁，極限發揮。你們個個是戰神，是常勝將軍。這次考試對你們來講，簡直小菜一碟，就像吐一口痰。小子們，孩兒們，打起精神，雄赳赳氣昂昂地上考場吧，向學校、老師、家長、自己交出一份滿意的答卷。我相信，你們個個會如愿以償，夢想成真，因為，你們是六一班的學生，是我的學生，我的學生都不孬。明天就盡情發揮吧！最后，我們一起高喊我們的口號。激動人心的時刻到了。全體立正！做好戰斗狀。現在看我手勢：勇士們，沖鋒。

小學畢業教師寄語篇二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

春風拂面，春意盎然，新的一學期又開始了。在這里，首先我代表學校全體老師向全校同學表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年里身體健康、學業進步!

回顧過去，我們激動、自豪、難忘。新學期伊始，我想提出以下四點要求，概括起來就是四句話：

第一句話是，一切從頭來。

不管你過去是好是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是，成人才能成才。

俗話說得好，先成人，后成才。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《__二小小學生守則》和《小學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

第三句話是實干加巧干。

在學習上，我們提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。

第四句話是，愛拼才會贏。

同學們!你們是祖國的未來，民族的希望，“你們是早上八點鐘的太陽“，今天，你們以學校為榮，將來學校將以你們為榮，良好的開端是成功的一半，讓我們從現在做起，滿懷信心，為實現心中的理想而團結奮斗!謝謝大家!

小學畢業教師寄語篇三

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

光陰似箭，“彈指一揮間”，四年匆匆而過。初中生活即將悄悄地走進了回憶，所有的往惜都可憶而不可重逢了。四年前，你們懷揣夢想，攜帶著美好的憧憬，邁著稚嫩的腳步來到了環境優美，窗明幾凈的鄂前旗蒙中。從那時起你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴。校園里曾回蕩著你們的歡聲笑語；有你們追逐嬉戲綻放出的一張張笑臉；運動場上有你們龍騰虎躍的英姿；教室里有你們發憤苦讀的身影；課堂上，有你們爭先恐后妙語連珠的發言；一張張試卷上，凝聚著你們智慧的結晶——四年來，你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，嬌小的身影，收獲的喜樂，難忘的友情，為學校增添了一道道美麗的風景。這里的每一個角落，這里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，都記錄著你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。

四年中你們曾經聆聽過老師的諄諄教導，感受過班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評；你們的每一點進步都會使我們老師高興，你們的每一點失誤也常常會使老師寢食難安。雖然老師有時會過于嚴格，會說一些令你們感覺不愉快的話，請你們原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，他們對你們的每一次責備，都源自于一種老師對你們的“愛”！

學生，也不會是我們的最后一屆學生。但，我相信，所有的老師會和我一樣，有一個相同的結論，那就是：20xx屆是我們最難忘的一屆，20xx屆學生是我們最難忘的一屆學生。親愛的同學們，我要代表所有教師發自內心的說一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們！”

四年時光，彈指一揮間。親愛的同學們往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記。四年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，四年前我們師生相逢，那時初入校門走進教室的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我是很開心的。同行常說我是個樂觀心直口快的人，其實我的開心是大家帶來的。我們一起學習，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們取得的成績，分享你們拼搏取得的榮譽。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我更進一步懂得了教師身上的責任；是你們那一點點一次次的進步讓我體會到了成功的喜悅。

在校園里，老師已經習慣了你們熟悉的身影，習慣了我們在一起的歡笑和淚水。四年來，老師和同學們一起苦樂共擔。作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們做事先做人，立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友……老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！

多年以后，如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物。

小學畢業教師寄語篇四

六年的時刻，既不多，也不少。同學們都彼此期望時刻能夠停止，不再向前流動。然而時刻依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

命運讓我們走到同一天空下，一齊追逐，一齊成長，一齊歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一齊創造，一齊經歷，一齊看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

畢業了，送你一個粽子：配料：友誼。幫忙。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時刻卻帶不走我對你的思念畢業帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時刻飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!這天的歡聲笑語，今夜的清風明月，完美卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!

小學畢業教師寄語篇五

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。20xx年7月3日，一個具有非凡意義的日子，在場的42位同學經歷了人生中第一個轉折點——小學畢業。“小學畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛和期待，它還凝聚了老師們潤物細無聲的無私奉獻!

在場的42名同學，經過自己六年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表所有的老師們向你們表示衷心的祝賀。

做為你們的班主任和語文老師，2年時間，彈指一揮間，以后，你們天真活潑的笑臉，我不能再天天看見，你們各具風格的字體，我不能天天批閱了，想到這些，我頓生無限傷感，可是，你們畢竟長大了，成長是一件快樂也是幸福的事情。我更應為你們的長大而祝福!

我既是一名語文教師，也是一位班主任。我知道我背負的責任，因此兩年來我盡心盡責的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創新，一切都在陌生中變得成熟。這兩年的時間，讓我學會了很多，也成熟了很多。

這兩年來，我為每一位同學的成長而高興。以前不敢大聲說話的你們現在在眾人面前也能侃侃而談了;不善于表現的同學也能積極的展現自己的才能了;一切以自我為中心的同學現在也經常樂于助人了，不再一切依賴父母能獨立的完成自己的事情了;不會管理自己的同學現在把整個班級都能管理的井井有條。雖然你們常被我批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時，當你們學習進步時，當你們知錯就改時，當你們開心快樂時，……老師覺得是世界上最幸福的人。

你們是六一班的學生，你們是健康花城小學的學生，到了新的學校，要發揚我們的優點，表現得更好，用實際行動和優異的成績，證明我們的實力，為六一班爭光，為健康花城小學爭光。老師相信，你們有這個能力，你們會做得更好，你們會成為健康花城小學永遠的驕傲!

最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創自己的未來!老師祝福你們：前程似錦!天天進步!永遠快樂!

小學畢業教師寄語篇六

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

下午好！

今天參加這個畢業典禮，我感到很高興。

首先，我謹代表全體畢業同學感謝老師6年來對我們的辛苦教育和培養。

我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝高考，它使我們學會了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會了我們如此多的知識。

好的結果固然讓人欣喜，不盡如人意的結果難道就讓我們灰心喪氣了嗎？

過去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進取的。所以，我們的現在是讓人收獲的。

今天，我們身上背著昨天的故事，腳下踏著高考的余輝。一路風雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝著輝煌的未來。我們聚在了這里，心情都很不平靜。

初中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，無論成功還是失敗，它都不會在我們的背后留有空白。

因為有了6年的學習，我們擁有了現在，我們會用勇氣和知識，充滿自信地迎接未來。

6年時間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們人離開了，但我們的記憶不會離開。我們選擇繼續學習的學校雖然不同，但這與各位老師對我們的關心、教育和培養是分不開的，是一致的。

我們將在新的學校努力刻苦學習，將來成為社會的有用人材，讓學校和各位老師感到自豪。

最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預祝我們都能進入自己向往的校園。

謝謝大家

參考資料：http:///zl/2015/6-1/

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

你們好!我非常榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。

今天是一個令人難忘的日子,又是一個令人百感交集的日子。今天，同學們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請允許我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學階段的學習，即將踏入中學的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發展而驕傲。

六年的時光，兩千多個日日夜夜匆匆而過。對于你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結識了許多關愛你們的老師，悉心關注著你們的成長;朝夕相處的同學，成為你們學習道路上的諍友;而母校優裕的育人環境，把你們從一個個懵懂的小娃娃培養成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天。每一位老師都不會忘記：沐浴書香，你們無限的享受著自己的童年歲月;大膽創新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚;一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑;一張張獲獎證書，不懈的努力頑強的在賽場上交融……這點點滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶，你們，是北園小學的驕傲。

今天，你們走完了小學六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰，可是，作為北園小學的一名合格的畢業生，母校已經把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，展現自己的人生魅力!老師還相信，無論你們走到哪里，都會繼承和發揚母校的優良傳統，在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，老師的心總是和你們連在一起!請記住，老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得常回家看看。北園小學永遠是你們溫馨的家!

同學們，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我衷心地希望大家在以后的學習中，搏擊風浪，在新的征途中取得更優異的成績。

謝謝大家!

親愛的'同學們：

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴，我們的日子為什么一去不復返呢？”同學們，當讀到這一句時，你們是否和老師一樣，已不再將它看成是課文中普通的一句話？是的，你們要走了，老師想留都留不住了，我們的日子為什么一去不復返呢？轉瞬即逝的日子，留下了太多美好的回憶，空氣中那些懂事的水分子漸漸凝聚在眼眶，一起與回憶附和，催促老師留下這些匆匆的文字…… 猶記得去年的那個九月和你們上的第一堂見面課。當老師在黑板上板書“調皮=活潑，成績不好=有潛力”時，看到你們那一張張燦爛的笑臉，一雙雙自信的眼睛，老師就已經下定決心，要將最好的自己亮給你們。

猶記得第一堂公開課，你們是那么的認真和勇敢。當老師將一枚枚班徽作為獎勵發到大家的手上時，你們知道老師的用意嗎？老師是想告訴你們：你手上握的是一個班集體，名叫39班！

在教師大會上，在大集合會場上，39班被表揚的次數越來越多了，當你們一次次情不自禁的鼓掌時，老師總會在心底涌出一份感動，這或許就是集體的力量。

更令老師不能忘卻的是你們那一個個可愛的身影：在美文朗誦比賽上，那些六年來第一次站上舞臺的身影；在《元旦來啦，老師您好！》大型主題班會開始前，那些無私奉獻、精心準備的身影；在冬季運動會上，那些奮勇拼搏、絕不言棄的身影；在各項勞動中，那些總是沖鋒在前的身影……謝謝這些身影，因為這將成為老師、成為大家最美麗的回憶！ 在不到一年的相處時間里，你們用最美麗的方式與老師度過了，這是老師一生的榮幸！請不要忘記這些匆匆而過的日子，也不要停留在這些彌足珍貴的日子上，因為明天必將更加燦爛！老師會在你們送給我的一份份禮物中，在上千張照片中去回憶與39班一起成長的點點滴滴，將我日后對你們思念化為一次次真誠的祝福與鼓勵，從春夏到秋冬，從日出到日落！再見了！孩子們！加油吧！孩子們！

班主任：

小學畢業教師寄語篇七

畢業班工作是學校的窗口，擦亮窗口，目的是讓里面的人看清外面的世界，外邊的人了解知道里面的成績。一個學校的生存能力主要就是看學校畢業班的升學率，升學率直接影響到一個鎮域的辦學水平，一個校長的引領能力，不能代表學校的全部，但能說明一個學校辦學水平的高低。畢業班教師都是集全校之精英、骨干，你們都是能力強、敬業肯干、高水平的x教育界的佼佼者，你們的教學成績就直接影響到學校的地位。今天中心學校x校長親臨畢業班教師會，是對我們的信任、鼓舞，我們要不辱使命，干好工作，以優異的成績向上級匯報。下面我對畢業班的教師提出以下幾點要求：

1、認清形勢：我們有一批素質較高的畢業班教師隊伍，畢業班工作取得突破，關鍵在于人的因素，尤其是班主任教師的工作，個個都是團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優秀教師。本屆畢業生與上幾屆學生相比具備一定的優勢，一是自習課能夠正常開設、老師隊伍相對穩定、學生紀律好于上幾屆、推薦生加強了個別輔導等。但是也存在著諸多的不足之處：這一屆學生的英語、數學學科基礎極差，不用說高分，及格人數都少得可憐;自覺學習的能力差;作業存在抄襲應付現象的學生較多;學習態度不夠端正。對班級學風造成不良的影響。

2、明確目標：我們只能成功，不能失敗。我們要向關心支持教育的黨委政府、社會各界、及關注教學質量的學生家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是我們只能成功，不準失敗。俗話說：人心齊、泰山移，我想，只要我們全校上下目標明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋的思想，克服我們辦學上的種.種困難，就會功到自然成的。

3、樹立信心：影響畢業班工作的種.種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生是關鍵點。激發雙方奮力拼搏的積極性，信心是我們搞好畢業班工作的前提和保證。“一個人是要有點精神的”。我始終相信：我們的態度決定我們的高度。

4、找準措施：

(一)加強管理：

(1)強化目標管理，教師學生都要有自己明確的目標，并且要努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展好畢業班教學和管理工作。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事、今日畢，絕不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校的目標，又要有各學科單科成績的目標。讓目標成為畢業班師生工作和向上的原動力。

(2)加強班級管理：一個優秀的班級背后必定有個成功的班主任，一個班級的成功取決于班主任的管理理念和管理行為，班主任是班級成功的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。為此我希望班主任做到“五勤”：眼勤-多觀察、嘴勤-多提醒、手勤-多指導、腿勤-多深入學生、腦勤-多思考現狀與發展戰略;希望班主任做到身體力行，早來晚走，每天反復巡視班上(包括教師上課時)，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一個學生的學習情況和思想動態。班主任還要和任課教師加強聯系和溝通，與課任教師結下深厚的情誼。

(3)引導家長形成合力：緊緊依靠家長，科學引導家長，利用好家長這個特殊的外力。畢業班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度相成合力。

(二)分層推進

(1)培養尖子生：參加桓臺一中、二中的推薦生錄取。

(2)不輕易放棄一個學生：提高全班的學習積極性。

(3)不輕易放走一個學生：加強班級管理。

全面提高升學率，確保學生全部升入本縣高中段學校。

(三)科學訓練

科學訓練是中考制勝的法寶，教師為主導、學生為主體、訓練為主線;教師要時刻關注中考改革走向，關注教研動態，廣泛收集信息，學會篩選高質量的習題。在訓練上力求三度：力求廣度，知識覆蓋面要廣，思維空間要廣;挖掘深度，在大綱、考試說明的要求范圍內挖掘，在學生“最近發展區”內挖掘深度;適當降低難度，不搞偏題、怪題難題，少搞大型綜合題。要做到低起點、重基礎、寬覆蓋。

小學畢業教師寄語篇八

尊敬的各位來賓、各位老師、各位家長，親愛的同學們：

有幸參加了孩子的小學畢業典禮，二個多小時的時間里，幾次感動，內心洶涌！那悅耳的課鈴聲，了解的“起立聲，讓孩子們和家長再一次重溫了瑞北。這最后的一課在孩子們的心里神圣而又莊嚴。向父母鞠躬，向老師獻花，大屏幕上一張張記錄成長的照片，孩子歡快的舞蹈，自創的離別歌曲，老師抒情的臨別贈言，校長的諄諄教導……一幕幕濃烈溫情，讓人眼眶濕潤。感動，興奮，不舍，流連……在百合花芬芳的禮堂里飄逸，在孩子們、家長們、老師們心里潺潺流淌。離別的時刻還是無情地來到，孩子們用其純真的歌喉動情地演唱著《明天會更好》，他們揮動著手臂，無比青春的臉寵上透露出自信、洋溢著熱情，對未來無限的憧憬和對母校老師和同學的依依惜別之情。那非常大的照片墻，在最后的時刻升起，孩子們繽紛的簽名，張張笑臉，宛如夏日里朵朵荷花，在園丁的呵護照料下，在瑞北這個溫情的大家園里，炫爛奪目地盛開，在未來的時刻結出豐碩喜人的果實。

孩子們成長在這樣的校園里是幸福的，一位家長感嘆“我對小學畢業一點印象也沒有了。在如此優秀，精心培育的老師們的關愛下，他們怎么會對六年沒有印象？清晰地記得，孩子二年級時，因為想晚上看電視，在學校自身猜作業，不按老師布置和要求書寫作業。幾次如此，數學老師很有意見，教育批評之后，小朋友仍沒有改正缺點。老師罰他抄課文。純真的孩子居然在教室里和老師頂嘴，堅決不抄，還質問老師，讓老師“換位思考。年輕的'數學老師課后積極反思，及時和家長溝通，找孩子談話，告訴孩子低年級培養不錯學習習慣的重要性。在以后的日子里對孩子沒有一點偏見。

四年級換了一個才畢業的大學生，也許做為班主任，她的資歷缺乏。也許做為老師，她也沒有經驗。可就是這樣一位身材小巧的女孩，用其柔弱的肩膀撐起了一片藍天。五十個孩子，個頭有的比她高，嗓音都在變聲，身體處在青春期，激素分泌旺盛。沖突時常有之，摩擦在所難免。小老師以其頑強的毅力打拼著，以其溫和的性格感化著孩子。幾乎犧牲了所有的業余的時間，給孩子補缺補差，找孩子談心。我們收到無數條短信，有學校通知，有班級通知，還有孩子在校表現。小老師以其超人的能力，充沛的工作熱情，細膩的情感打消了家長開始的顧慮和猜疑，博得了孩子的喜歡，家長的信任，學校的贊許，引領著六（一）班的孩子們走在青春的路上，奔跑在人生起跑線上。

我們和老師孩子們一起走過的六年里，有歡笑、有煩惱、也有恐慌，可是我們都一路順利走過。我的孩子從一個冒冒失失的小朋友變成了一個懂事，情感豐富，內心細膩無比，健康帥氣的小小少年。在瑞北，他收獲了自信，展示了自身的多才多藝。以其健康的心態，正無所畏懼地走向初中，迎接光明的未來！最后的離別，六一班沒有感傷，孩子們沒有流淚，老師也幾乎沒說一句話。王老師臨別給每個孩子手寫的一封信，記載了老師對孩子濃濃的純樸的感情，給孩子在小學的最后一天畫上了完美的句號。

小學畢業教師寄語篇九

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和教師們的感激之情。

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以后的時光，誰人能將它預料?每個人都有自我的奮斗，無需思念著相逢，咱們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。

也許咱們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗?也許咱們天意會聚在一齊，許是新春，許是中秋，就讓咱們喝一杯酒。當臉紅的時候，咱們狂歡一曲。

也許，畢業后咱們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許咱們還將作為校友回到母校，也許能在一齊合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象此刻;如果，握手不能，點頭不能，就讓咱們的目光對流，作為人生，也不可奢求。

時光飛逝，轉眼間六年的小學生崖即將結束，再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我悲哀的時候，鼓勵我。

安慰我，也有也有許多教師教導我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感激教師的教導，雖然小學生崖結束了，但不代表學習結束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些完美回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。

小學畢業教師寄語篇十

大家好！

今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行城關小學20xx級學生畢業典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同學表示熱烈地祝賀！向辛勤耕耘的班主任、任課教師表示衷心的感謝！咱們敬愛的劉校長、同校長、苗校長等學校領導對我們這一級畢業班尤其重視，連續幾次召開畢業班會議，為我們悉心指導，排憂解難，并對我們的畢業考試和升學考試充滿了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領導！同時，我們全體六年級老師為你們即將跨入中學這個大熔爐里，將結識到更加優秀的老師，更加親密的同學，接受更好的教育，得到更好的發展而表示熱烈的祝賀！

此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們即將離開與你朝夕相處的老師、同學而悲傷。我們今天的畢業典禮既代表著我們六年小學生活的結束，又標志著每位同學的一段新的人生經歷的開始。孩子們，六年的小學生活給我們帶來了什么呢？我想除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。在我寫這篇發言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：早讀時你們專心致志讀書的場景；運動場上你們矯健的身影；奪冠時臉上洋溢的笑容；考場上皺眉凝思的表情，當然還有你們的天真和頑皮……這些畫面是你們離開城小后送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也留給了你們太多，太多：一流完備的教學設施，高素質的教師隊伍，安全可靠的保障體系，為同學們的健康成長保駕護航。這些都緣于我們學校領導的高瞻遠矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻。正是因為有了這些，我們才得到了全面的發展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。

俗話說，“知恩必報”，但是孩子們，你們知道嗎？在座的老師最想得到的回報是什么嗎？那么讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞！僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”！來，大家起立，請讓我們一起發自肺腑地道一聲“謝謝您，老師！”

臨別時，我想給大家幾條贈言：一、要樹立長期或短期的目標，要有清醒的頭腦，比學趕幫超，時時刻刻不放松自己；二、繼續發揚“刻苦求實”精神，不斷學習，勤于實踐，勇于創新。希望在今后的日子里，堅持學習，只有不斷的學習才能不斷的提高，才能跟上時代的發展，才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，取得成功和勝利！三、要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克服好高騖遠的不良作風。在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。四、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫助別人的同時，更不能忘記曾經熱心幫助過你的每一個人！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”孩子們，我提議，讓我們懷著一顆感恩的心，對我們的母校說一聲，請跟我來，“我幸福在城關小學成長！今天我以城關小學為榮，明天城關小學以我為榮！”

孩子們，在你求學生涯中，你要面臨一次次，一場場小型或大型的考試或比賽，畢業考試的號角聲即將吹響，我們全體老師的心與你們一起跳動。愛拼才會贏！只要我們努力拼搏，就能取得成功。

最后衷心的祝愿你們學業成功！人生成功！歡迎大家以后常回家看看。謝謝大家！

小學畢業教師寄語篇十一

尊敬的歐書記、林校長、各位擔任和未擔任各級領導職務的教師同仁們、自豪的父母們，親愛的x屆全體畢業生同學們:

大家好!

當天還有其它更急迫的任務要完成，只好晚間挑燈夜戰，準備講稿，直到夜半三更也沒有想出什么宏篇大論的主題，最后決定放棄主題，隨意識流說說心里話。講稿也來不及送領導審閱了，講得不對的地方，除文責自負的原則外，還請大家批評和指正。

第一，我要感謝全體畢業生同學們，是你們的畢業才使我有這份榮耀向你們全體同學講話。此時此刻，我站在臺上，你們坐在臺下，但我們有一點是共同的。對我是第一次在一個著名的大學，而且是我的母校的畢業典禮上講話，而對你們則是即將離開學校，開啟人生舞臺的重大典禮，都是處女秀。二十九年前的今天，我也坐在這個風雨操場的某個位置，看起來其貌不揚的一個男孩，但內心充滿著激情與期望。其后的二十九年間，從中國到歐洲再到北美，游學于哈佛等若干大學，走過了大半個世界，見識了無數美麗風光，經歷了各種風風雨雨，不斷成長為兩鬢斑白的中年男人并且又回到這片曾經熟悉的校園任教。我花了整整二十九年從臺下走到臺上，當然不是什么了不起的成就。但我總是在努力一步步向上走來，這一點絕沒有辜負母校對我的培養和期望。至少，我驕傲，我是重大人!我相信，今天在座的所有同學也會天天進步，許多同學進步的步伐會遠遠超過我，不需要很久，也許在母校__或100華誕時，你們中就會涌現出大批杰出的人才!這就是我們常常說的“今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪”的含義。

第二，我想說的是，同學們就要離開母校了。母校對于我們每一個在此接受過教育的人而言就如同母親一樣永遠割舍不掉。不管我們當初是如何來到這個學校的，我們在這里接受教育，獲得生存必須的職業技能，更重要的是成長了人生的智慧。正如哈佛大學一個校門入口處刻寫的“entertogrowinwisdom”----charlesw.eliot,harvardpresident,1__1。所以可以說我們真正的人生是從這里開始的，也許有的同學的愛情也是從這里開始的呢!我常常講，人生大事如婚姻等都有可能不是唯一的，只有大學畢業典禮只此一次，不可再來。國內外大學，尤其國外大學對畢業典禮都是極其重視的，因為其不可重復性。許多父母、親朋就算長度旅行也要親臨見證這一關榮的時刻。去年，我兒子從多倫多大學畢業，我也不遠萬里前去參加。而同學們畢業離去后，母校就像母親一樣永遠關心、牽掛著你們，許多年后你可能會發現當年教過你或者你接觸過的老師還記得你，你的故事還有人談起，母校的發展也可能直接或間接地受益于你的成就。這是在血緣關系之外的另一種母子淵源關系，其忠誠度有時甚至超過血緣的母子關系。所以，我們不可能忘記母校，更不可能不愛母校!

第三，我想說的是，同學們離開母校就要步入社會。我們重大辦學的一貫宗旨就是“研究學術，造就人才，佑啟鄉邦，振導社會”。我個人以為，這是我知道的全世界范圍內最好的大學宣言。而這里面，我認為前兩條主要是我們教師的職責。如果我們不能產生一流的研究成果，不能培養一流的人才，我們就辜負了同學們和你們父母對重大的厚愛，就不配做你們的老師，這一條可以說天天鞭策著我自己，不敢懈怠。而后兩句，對于學校也是責無旁貸，但我認為更是同學們肩負的重任。因為同學們源源不斷地從母校走出去，奔向五湖四海，通過你們的行為，服務于廣大的社會，推動國家的進步和人民幸福的提高。前面說過的哈佛大學同一校門的出口面就刻著這樣的文字“departtoservebetterthycountryandthykind”，可以說有異曲同工之意。

當然，同學們走上人生旅途后會發現，前路可能并非平坦，還可能荊棘叢生。但這也正是人生的奇妙之處。人生的燦爛只有在回望中才在可能出現，所謂“陽光總在風雨后”，“會當凌絕頂，一覽眾山小”都是前人反復咀嚼出來的味道。同學們處于一個快速變革的時代，價值多元化和急功近利的心態容易使人喪失對挫折和失敗的抵抗力，尤其是對于從小受到寵愛和成長順利的孩子。我在這里想告訴大家，沒有經過挫折的人生注定是脆弱的，就像好鋼是鍛打出來的一樣。同學們如果以前沒有準備好，那從今天起就要做好充分的思想準備，準備好將每一次挫折作為下一次成功的前奏。我最近看到《哈利波特》的作者羅琳應邀在哈佛大學畢業典禮上的演講，她就避而不談她的成功經歷，而是大擺她曾經受過的挫折的龍門陣。她認為，她通過挫折和失敗才認識到和做回到真正的自我。有興趣的同學可以找來看看。我自己對她的見解是感同身受的，因為也有過許多挫折和失敗的經歷，但精神上卻是愈挫愈奮，最后還是收獲多些的。

過幾天就是建黨__周年紀念日了，共產黨__年的歷史告訴我們，只有堅持奮斗，才會有最后的勝利。有的同學可能看了最近拍的《建黨偉業》這部電影，我就經常想，當年多么險惡的一個環境，這么一個黨從無到有，從小到大，最終成就一番偉業!其間的艱難和挫折我們現在絕對難以體會，如果我們有他們當年十分之一，哪怕百分之一的堅忍不拔的精神，那還有什么是我們不可以做成呢!

最后，但不是最次要的，我想說，同學們行完今天的典禮后一定要堅持強身健體，保持心情愉快。這個話，有的同學會覺得婆婆媽媽的。但真理并不總是掌握在少數人手里，說了一千遍的也不一定就是謊話。作為一個研究生物醫學工程的，我認真地告訴同學們，有確實的科學證據證明健康要從青年時代做起，其效果才持久和高效，不要等到年齡大了，身體出狀況了才覺得健康重要了，這方面我自己也是深有體會的。健康是一切幸福的基礎，保持健康不僅是對自己負責，也是對家庭和社會負責。哈佛大學公共衛生學院的大理石墻上就用包括中文在內的六種語言刻下世界衛生組織憲法規章中“享有可以達到的最高標準的健康是每一個人的基本人權”的宣言。

臨別，送大家一句李白【行路難】中的詩句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，祝同學們身體健康，生活愉快，工作或學習順利，并請大家常與母校老師聯系，常回母校看看。

謝謝大家!

小學畢業教師寄語篇十二

尊敬的領導，教師，親愛的同學們：

大家下午好！

剛剛聽了周校長和劉校長對我們畢業班工作的要求和指導，看著同學們那感動的神情，我深受鼓舞。在歷屆的小學畢業會考中，我校都取得了優異的成績，現在新一輪目標，新一輪任務又交到了我們肩上，我備感壓力沉沉。但我們有信念，這信念來自于領導的`高度重視；來自于社會的普遍關注；來自于我們都是一些具有高度責任感；捧著一顆良心教書的教師；更來自于全體學生的積極進取，努力拼搏。我們有決心，我們決心以愛心為橋梁，增加集體分散力，制造一支具有組織性，紀律性，具有戰斗力地班級體隊伍；我們決心用一百倍的耐性和細心教育學生，在加強學生語文根底學問和根本技能訓練的同時，提高學生的語文綜合素養和辨別是非的力量，做到既教書又育人；我們決心潛心鉆研教材，加強集體備課，多向老教師請教，努力提高課堂教學教益。預先制定好復習規劃，做到有的放矢，絕不盲目蠻干；決心制造性地開展工作，做到方法新，效果好。

總之，我們畢業班全體語文教師肯定會齊心協力，盡身心地投入，為我校的輝煌再做新的奉獻。

小學畢業教師寄語篇十三

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、各位同學們：

大家上午好！

首先對同學們在畢業考試中取得的優異成績表示衷心的祝賀、向六年級所有的任課教師和家長表示衷心的感謝！

世界上沒有什么事比感受并見證一個人的成長更神奇的。六年前，同學們剛進學校時那滿臉的稚氣還在眼前晃動。如今，同學們已經練就了自己堅強健康的體魄；已經逐漸成熟地學會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。學習期間，我看到的是同學們勤奮執著、刻苦攻讀的身影，體會到的是同學們蓬勃向上、積極進取、吃苦耐勞的精神。

同學們當你們能獨自將一桶純凈水拎起并按在飲水機上時；當你們能在運動會上搖旗吶喊“加油”時；當我走到你們身邊，或平視或仰望，聆聽你們的妙言巧語時……我驚喜地發現，你們長大了；而且成長中的你們竟如此美麗：有了自主意識的你們與老師據理力爭；能夠明辨是非的你們知道用合理的方式幫助同伴改掉壞毛病……知道嗎？此刻，我想得更多的是：你們都是我的兒女。如水的歲月帶走了你們的無知與懵懂，催開了你們燦爛的成長之花——教室里的歡聲笑語，競賽中的全力以赴，值日時的汗流浹背，節日里帶給我的無數驚喜……這一切，都將是我一生的回味。

是我們彼此的幸福。

你們知道嗎？我原想給你們一片藍天，你們卻帶給我熱情的光芒；我原想送你們果實，你們卻還我一片肥沃的土壤；我原想贈你們一束鮮花，竟然發現手留余香……我真心誠意的感謝你們，我可愛的孩子們，感謝你們讓我意識到自己也在成長。

同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始。在你們臨行時，我想在你們的行囊里放上我的希望與祝福：

希望你們懂得愛與責任；希望你們在平凡中追求超越；希望你們追求快樂；希望你們志存高遠，樹立終身學習的觀念。

親愛的同學們，你們即將踏上人生的新征程，自己將要面對各種各樣的新挑戰。作為老師，我對你們的將來充滿信心。同學們，希望你們常回“家”看看，因為這里有你心中常想的人；這里有期待著與你繼續交流的心……最后祝同學們：一路順風，全力以赴我們心中的夢！

謝謝大家！

小學畢業教師寄語篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

，回首望，大家都記得那時候的青蔥歲月，而今我們在這相聚在一起，我想大家看著彼此有些陌生但又熟悉的面孔，真的大家變化很大，很多人結婚生子，成家立業了，很多人有了各種不同的發展，這次的相聚也是非常的不容易，大家一起來到這兒，都是從天南地北相聚在一起的，想當初高考畢業之后，大家四散天涯，也想不到20年后，我們又再次的相聚在這兒。

還記得那時候，大家一起學習，為了鉆研一個題目，爭得面紅耳赤，為了拿到班級第一，大家一起努力吶喊，為我們的運動員們加油，而今坐在臺下的你們，還跑得動嘛，開玩笑的，大家也那么多年沒見了，為了工作，為了家庭，也是奮斗了辛苦了太多太多的了，很多同學可能這是畢業后第一次再相聚了，畢竟我們去到不同的地方，很難相聚在一起，而今能集齊大家，我們也是付出了很多的努力，大家也是放下了手頭的事情，就為了讓我們一起懷念青春高中的歲月。

我想大家都是不容易的，那時候我們畢業了，有的同學考上了大學繼續的深造，有的同學直接出去打工了，有些同學談著戀愛不久就結婚了，看著身邊有些陌生的人，當我們聊起那段時光，仿佛我們又是回到了從前，不知道大家有沒有想起我們的老師，而今坐在下面，已經白發蒼蒼，昔日在講臺上辛勤教書的老師們也是到了退休的年齡，而我們也是長大了，很多同學也是有了自己理想的工作和事業，我想這也是要感謝我們的老師，在這里我也是代表我們全班的同學，真誠的跟老師們說一聲謝謝。

三年的高中生涯，我們現在回想起來，有太多太多的回憶，有太多太多的故事，想著曾經的青春，誰和誰打架了，誰和誰談著戀愛，又是誰違反了校紀，這些曾經我們犯的錯誤，現在都是變成我們心中那最好的回憶了，同學們，曾經我們的年少，我們的那些故事，也是在一起相聚后，大家聊起，有著一種開心，一種默然，而今我們不再年少，但我們依舊還是會對曾經的同學說起很多，聊起當初一起學習，玩鬧的故事。

一場回憶，一場夢，同學們，讓我們共同舉杯，慶祝我們的聚會，感謝我們的老師，感謝我們曾經有緣在一起的三年美好高中時光。干杯!

小學畢業教師寄語篇十五

尊敬的各位領導、尊敬的老師們、友愛的同學們：

大家好！

很榮幸本人能夠代表學校六班級畢業班全體老師發言！時間如流水，飛速而逝，你們昨天剛入學時天真的笑臉還印在老師的腦海中，今日你們就已經要畢業了。看著你們一個個既長了個頭，又長了學問的模樣，老師感到特別欣慰！

這一屆的同學，都是我們每個班的班主任從學校一班級開頭帶，始終帶了六年，帶到現在六班級學校畢業的。六年的時間，再不親的人，也成為了熟識的人，而我們這些老師，何嘗不是你們家人之外的親人呢？別人我不知道，我只知道我們班的同學，都像是我的孩子，哪怕是淘氣搗蛋的同學，我都把其當做了我的孩子一樣教育，與你們在一起的時間，與其說是老師教會了你們什么，不如說是你們教會了老師，如何去愛。

的確，教育這件事，本質上就是愛這件事。最開頭本人當老師的時候，并不懂得如何去愛，不懂得如何去愛人，甚至也不懂得如何接受同學們對我這個老師愛，在帶了這一屆的同學之后，我發覺自己已經懂得如何去愛了。我想，這都是我們班的孩子們教會我的事情吧！別看他們覺得我們教會了他們學問，但其實他們教會了我們更加重要的——愛。這一點就足以讓我們的師生情永久牽絆在一起了。

詩人泰戈爾說過“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”這說的不就是我們的同學和我們老師的關系嗎？我友愛的孩子們，無論你們將來離我們有多遠，你們總還是與我們這些老師連在一起，你們終將長成一棵棵參天大樹，而我們這些老師是你們的根，是你們可以不斷由此吸取養分的根。

從前我們小時候，在你們這個年紀是許多東西都不懂的'。隨著歷史的進步以準時代的進展，我意識到全部的一切都變快了，就連你們的成熟也變快了。你們現在已經是懂得很多事情的“大人”了，所以老師會跟你們講這么說。然而，老師還是盼望你們，在長大的過程中，不要遺忘保留自己的天真，更不要丟失了對世界的奇怪心，這些是你們越長大就越會意識到的重要東西，千萬不要輕易丟棄。

同學們，你們畢業了！恭喜你們，也祝愿你們，愿你們將來更加優秀！

小學畢業教師寄語篇十六

親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們結束了這一生緊張而難忘的小學生活，明天即將斗志昂揚奔赴考場，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰。此時此刻，和你們朝夕相處六年的晏老師，心潮澎湃大浪滔天。我深深懷念，多少個日子，我們一起在知識的天空翱翔，一起談學習，談未來，也暢談人生。

課堂上，你們刻苦攻讀的身影，我一輩子難忘；舞臺上，劉萍的普通話，鐘國薇、黃倫云的舞姿，定格在我腦海；運動場上，你們拼搏的呼聲仿佛還在我耳畔回蕩；難忘的郊游，湖光山色還蕩漾著我們的歡笑。我不會忘記你們的：鋼筆字一流的劉城，數學狂秦昊，還有懂事體貼的楊海瓊，學習刻苦踏實的羅思莉，調皮搗蛋的李彥意，多愁善感愛寫詩的王倩雪，愛唱歌會吹口琴的.盧建權，整天笑得像一片桃花紅的許正瑀……我不會忘記你們的。我在凝望你們拼搏的剪影，我眼里充滿勝利的期待，我在等待你們凱旋歸來。同學們，為我們共同渡過的六年畫上一個滿意的句號吧！為你望子成龍的父母拼搏吧！為老師的期待，為自己的未來，為母校的榮譽，沉著應戰，考個滿意的成績吧！優異的成績，是我們六年里最美的回憶，也是你們回贈我的最美的禮物。

此刻，我的心，除了深情的懷念，更多的是激動萬分。光陰荏苒，彈指六年，我們沒有虛度。這六年，我們經歷了數百次的檢測，你們可謂是身經百戰了。你們經歷了魔鬼訓練，個個是戰狂，看到試卷就興奮，提筆答卷才過癮！我們這支隊伍，從四年級起，就開始練習鋼筆字，追求完美的書寫。五年級，我們開始轉入作文和閱讀訓練。我們追求的三個一是“擁有一手漂亮的鋼筆字，能寫一篇滿意的作文，具備閱讀一篇短文的能力”。現在我宣布，你們都擁有了這“三個一”，有的甚至還超過了我。你們能在生活中學語文，學以致用，還養成了聽課、讀書做筆記的好習慣。能教的我都教了，你們該畢業了。養兵千日，用兵一時，不要白練了無數次！高喊我們的口號，臨陣磨槍吧，明天就在考場上展現你們的風采吧！

希望你們卸下一切包袱，輕裝上陣，奮力拼搏，沉著細心，不驕不躁，極限發揮。你們個個是戰神，是常勝將軍。這次考試對你們來講，簡直小菜一碟，就像吐一口痰。小子們，孩兒們，打起精神，雄赳赳氣昂昂地上考場吧，向學校、老師、家長、自己交出一份滿意的答卷。我相信，你們個個會如愿以償，夢想成真，因為，你們是六一班的學生，是我的學生，我的學生都不孬。明天就盡情發揮吧！最后，我們一起高喊我們的口號。激動人心的時刻到了。

小學畢業教師寄語篇十七

同學們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭轉眼間你們小學的生活就要結束了，回想與你們朝夕相處的日子，我現在就開始懷念了。在我們一起生活的日子里，發生了許許多多的事情，有歡笑，有悲傷，但更多的還是歡樂的記憶。

我現在還記得你們入學時的情景，一個個活潑可愛，蹦蹦跳跳，轉眼間一個個長的比我還高，都成了大姑娘，大帥哥了。如今你們要離開了，我心中是萬分的不舍，縱有千言萬語也難表達。

六年了，最讓我欣慰的是你們優異的成績、良好的學習習慣還有純樸的生活方式，這一切都讓我喜歡。在這六年中，我們有一個好的班主任撖老師，她善良賢慧、踏踏實實、不驕不躁，讓我們在不知不覺中都受到了感染，在這浮躁的大環境中保留著這么一片凈土。遇到這樣一位好老師不僅是大家的幸福，也是我這位數學老師的幸運。

在這六年中，我唯一能做的就是給大家認認真真的上好每一節課，大家期待的目光就是我最大的動力，大家優秀的成績就是對我最好的獎賞，有了你們，才讓我看到工作的價值，體會到了勤奮的意義。我只有這樣做了，才能對你們的童年問心無愧，才能對你們的將來問心無愧。

最近以來，由于社會上壞分子的影響，我們小學生的安全受到威脅，學校也基本上取消我們的任何活動，我和撖老師考慮其它的活動可以取消，但我們的畢業典禮一定要舉行，因為這六年對我們來說太珍貴了，太值得紀念了，這六年對你們來說是人生中最快樂的的六年，對我們來說是人生中最美好的六年，也許這樣美好的日子再也不會重現，人生一去不復返呀！

今后同學們到了新的環境以后，一定要保持做人的本色，不要比吃比穿，不要受社會大環境的影響，常言到智者不惑，不論到什么時候，自己都要清楚自己將來要做什么，自己現在需要做的是什么。也不要認為這個社會有太多的不公平，我給大家說過，永遠要做個善良的人，不論在是什么情況下，都不給自己找做壞事的理由，上帝讓我們成為善良的人是對我們最大的獎賞，是任何東西都換不來的，不論將來你們的能力大小，有沒有出息，我希望我將來看到的是一群善良的年輕人。

再有10幾天你們就要離開了生活學習了六年的學校了，離開老師了，讓我們今天在這里盡情歡笑，盡情歌唱吧！為我們都有個精彩的明天而干杯！