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支教教師座談會(huì)講話稿篇一
各位老師、同志們:
在第37個(gè)教師節(jié)來臨之際,市委、市政府今天早上召開了全市教育工作大會(huì),下午緊接著對(duì)一線教師進(jìn)行慰問,并召開座談會(huì),其主要目的有兩個(gè),一個(gè)是向大家,并通過你們向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候;另一個(gè)是想聽取大家對(duì)我市教育工作的意見和建議,共同研究對(duì)策,不斷改進(jìn)提升,努力興辦一流教育。剛才,x中學(xué)、x小學(xué)就學(xué)校整體情況及下一步打算作了匯報(bào),幾位老師做了很好的發(fā)言,對(duì)推動(dòng)x教育高質(zhì)量發(fā)展提了許多好的意見建議。會(huì)后,教育局及時(shí)梳理歸納,認(rèn)真研究落實(shí)。下面,借此機(jī)會(huì),我提幾點(diǎn)希望:
一是希望廣大教師不斷解放思想,努力成為x教育高質(zhì)量發(fā)展的引領(lǐng)者。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),指引著行動(dòng)的方向,思想上“差很多”,行動(dòng)上就會(huì)“差更多”。最近我們常提到教育要走內(nèi)涵式發(fā)展道路,而教育質(zhì)量是教育內(nèi)涵式發(fā)展的.最基本要素。當(dāng)前,我們x的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于咸陽第一方陣,但教育質(zhì)量與其他縣區(qū)相比、與咸陽同類學(xué)校相比,仍比較滯后,可以說與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平極不匹配。這就需要全市上下共同努力,扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面。尤其是廣大教師和教育工作者更要率先垂范,立即行動(dòng)起來,立足全市發(fā)展大局,進(jìn)一步解放思想,準(zhǔn)確把握教育發(fā)展方向,認(rèn)真研究分析x教育面臨的新形勢(shì)新任務(wù),認(rèn)真思考謀劃x教育改革發(fā)展的新定位新思路,真抓實(shí)干,破解難題,不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,加快推動(dòng)x教育轉(zhuǎn)型升級(jí)、高質(zhì)量發(fā)展。
二是希望廣大教師樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),努力成為x教育高質(zhì)量發(fā)展的示范者。有目標(biāo)就有方向,就有奔頭。一是要對(duì)標(biāo)辦學(xué)。樹立創(chuàng)建“陜甘寧毗鄰區(qū)域名校”的目標(biāo)定位,聚焦“興辦一流教育”,在精細(xì)管理、強(qiáng)化基礎(chǔ)上下功夫,在精教細(xì)研、提升內(nèi)涵上做文章,在挖掘潛力、培育特色上求突破,力爭(zhēng)使全體學(xué)生都能得到適合自己的教育,全體教師都能得到適合自己的發(fā)展,以遠(yuǎn)大的目標(biāo)鼓舞人、以先進(jìn)的理念引領(lǐng)人、以優(yōu)質(zhì)的教育吸引人。二是要敢于爭(zhēng)先。
敢于向高的攀,勇于同好的比,使x教育不僅被x人民認(rèn)可,而且被其他縣區(qū)、同類學(xué)校認(rèn)同,提升x教育在全市、全省乃至陜甘寧毗鄰區(qū)域的知名度。要打造特色。全市各級(jí)各類學(xué)校都要強(qiáng)化辦學(xué)質(zhì)量,突出辦學(xué)特色,辦出自己風(fēng)格,加快打造x教育特色、樹立x教育品牌。尤其是范公中學(xué)和紫薇小學(xué)要在全市學(xué)校品牌創(chuàng)建中勇立潮頭,爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒。
一是希望廣大教師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,努力成為x教育高質(zhì)量發(fā)展的踐行者。教書育人是時(shí)代和歷史賦予教師的神圣使命,大家要切實(shí)肩負(fù)起這一神圣使命,切實(shí)履行好教書育人的光榮職責(zé)。一要加強(qiáng)修養(yǎng),提高師德。牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持立德樹人,為人師表,自覺遵守師德規(guī)范,不斷磨礪品格、陶冶情操,用自己的一言一行自覺維護(hù)教師的良好社會(huì)形象,爭(zhēng)做學(xué)生良好道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的示范者和領(lǐng)路人。
二要愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)。大家既然選擇了教師這一職業(yè),就意味著選擇了奉獻(xiàn),選擇了高尚的人生追求。只要在這個(gè)崗位,就應(yīng)該把教好書、育好人當(dāng)作自己人生最大的幸福和理想,執(zhí)著地去追求、去熱愛。要靜下心來教書,潛下心來育人,甘作培育人才的泥土,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)價(jià)值,用平凡鑄就偉大。
三要潛心研究,提高質(zhì)量。任何一項(xiàng)工作都是有規(guī)律可循的,教書育人也不例外。大家一定要認(rèn)真鉆研探索教育教學(xué)規(guī)律,積極投身教育改革,創(chuàng)新教學(xué)方法,提高課堂效率,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
四是希望教育部門強(qiáng)化內(nèi)部管理,努力成為x教育高質(zhì)量發(fā)展的推動(dòng)者。質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量提升,關(guān)鍵看管理。首先,管理理念要新。校長及管理人員要主動(dòng)更新管理理念,改革管理方式,不斷探索實(shí)施制度管理、文化管理、自主管理等新型高效的管理辦法,通過科學(xué)管理提升辦學(xué)水平,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。其次,管理過程要細(xì)。將管理的觸角延伸到教育教學(xué)工作的各個(gè)角落、各個(gè)環(huán)節(jié),形成全方位的教育管理機(jī)制和體系,確保管理過程每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)絲合縫、滴水不漏,讓每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都處在有效監(jiān)管范圍之內(nèi),切實(shí)向管理要質(zhì)量。最后,考核獎(jiǎng)懲要嚴(yán)。認(rèn)真細(xì)致組織實(shí)施學(xué)校綜合工作考核、績(jī)效工資考核和教學(xué)質(zhì)量考核,真正落實(shí)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬原則,激勵(lì)廣大教師提升才干,勤奮工作,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
總之,市委、市政府將始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖,緊盯興辦一流教育目標(biāo)不松勁,持續(xù)加大教育投入,不斷改善辦學(xué)條件,全面落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)政策措施,真正讓尊師重教在x大地蔚然成風(fēng),讓教師成為最讓人羨慕的職業(yè)。
最后,再次祝愿大家節(jié)日快樂,身體健康,工作順利,家庭幸福!
支教教師座談會(huì)講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
在第37個(gè)教師節(jié)即將到來之際,湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府在這里舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng),我作為一名教育工作者,心情很激動(dòng),現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表湖嶺鎮(zhèn)二小全體教職工感謝湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府多年來對(duì)我校的關(guān)心和支持;同時(shí),借此機(jī)會(huì)感謝市八中、湖嶺鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小近幾年來給予我校經(jīng)費(fèi)上的支持和業(yè)務(wù)上的幫助,你們務(wù)實(shí)的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、高尚的師德永遠(yuǎn)是二小人學(xué)習(xí)的楷模。
湖嶺鎮(zhèn)二小是一所由村完小發(fā)展起來的小學(xué),學(xué)校占地約7畝,投資壹百多萬元的教學(xué)樓竣工在即,學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,701名學(xué)生,28名教師,大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來,愛崗敬業(yè)、和睦相處、日出而作、日落而息。
接下去,我想就學(xué)校的工作實(shí)際,與同志們談?wù)劇?/p>
近幾年來,湖嶺陽光的開發(fā),丁山和大嶺垟村民族工業(yè)品的發(fā)展引來了許多的外地民工,我校701名學(xué)生中,外地學(xué)生476人,約占66%,這些學(xué)生的入學(xué)給我校教育教學(xué)帶來了很大的壓力。一類是民工子女,由于他們來自五湖四海,各個(gè)地區(qū)的學(xué)制和教材都不盡相同,中途轉(zhuǎn)入我校時(shí),我們很難做出恰當(dāng)?shù)陌才牛茈y同步教學(xué);另一類是外施教區(qū)的學(xué)生,大都作家長的也不會(huì)對(duì)孩子的家庭教育投入太多的精力,以上的兩面問題,不得不引起我們對(duì)本校教學(xué)質(zhì)量的反思,為了給這些“留守兒童”健康成長撐起一片藍(lán)天,我們首先建立“留守兒童”檔案;二是以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛學(xué)生,爭(zhēng)取教育局的“營養(yǎng)餐”、“助學(xué)券”按時(shí)撥放;三是經(jīng)常與他們談心、交流溝通,做學(xué)生的良師益友;四是重視家庭教育,如開家長會(huì)、教師家訪等。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是多方面的,如:
(1)做作業(yè)的習(xí)慣。包括書寫工整、做錯(cuò)的及時(shí)訂正、獨(dú)立思考并按時(shí)完成作業(yè)等等;
(2)做好課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生課前沒有預(yù)習(xí)直接影響了課堂的效率,有預(yù)習(xí)的學(xué)生很容易就理解掌握了新知,沒預(yù)習(xí)的學(xué)生往往一知半解。當(dāng)然,要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作,我們教師就必須指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,并要求做好預(yù)習(xí)筆記以便我們老師及時(shí)地抽查,才能把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。
(3)做好課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的新知識(shí)能及時(shí)地復(fù)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)探究補(bǔ)缺補(bǔ)漏,我想他一定能很快地提高學(xué)業(yè)成績(jī)。如果單單只要課堂的40分鐘來完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù),那很難深入透徹地理解知識(shí)。
(4)學(xué)生之間的合作交流習(xí)慣。如果能養(yǎng)成合作交流的習(xí)慣,就能帶動(dòng)優(yōu)生為學(xué)困生們補(bǔ)缺補(bǔ)漏,也能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,可以提高老師的工作效率。總之,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以使教學(xué)工作井然有序地開展下去。
大多數(shù)學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)要求是“五認(rèn)真”:
一是認(rèn)真?zhèn)浜谜n,書寫好教案;
二是認(rèn)真上好課,抓住知識(shí)點(diǎn),提高教學(xué)密度與覆蓋面;
三是認(rèn)真布置有價(jià)值的作業(yè)并及時(shí)批改與反饋;
四是因材施教,既要發(fā)展尖子生,更要面向中下層學(xué)生,抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;五是抓好試題質(zhì)量,認(rèn)真做好階段性檢測(cè)與教學(xué)質(zhì)量分析,堅(jiān)持集體評(píng)卷。但是,我校要求教師做好“五認(rèn)真”的同時(shí),注重作業(yè)批改,作業(yè)批改才是教師教學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn),是實(shí)實(shí)在在的。由于我校注重教師常規(guī)管理,近幾年來,教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步上升,上半年被評(píng)為瑞安市b類學(xué)校教育教學(xué)管理先進(jìn)單位,獎(jiǎng)金3萬元。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,教育工作任重而道遠(yuǎn),我們堅(jiān)信,在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府的關(guān)心和支持下,經(jīng)全鎮(zhèn)教師的共同努力,開拓進(jìn)取,湖嶺鎮(zhèn)教育的明天定會(huì)更加輝煌!
最后,祝同志們節(jié)日快樂!
支教教師座談會(huì)講話稿篇三
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志:
今天是重陽節(jié),借此之際,我們誠摯邀請(qǐng)?jiān)谧母魑焕贤揪垡痪郏餐瑧c祝這個(gè)光榮而美好的節(jié)日。首先,謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨總支、校長室向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!也通過你們向你們的家屬表示誠摯的問候!昨天,你們?cè)谶@里播下了希望的種子,今天我們收獲了累累的碩果。學(xué)校今日所取得的成績(jī),離不開你們過去的奮斗。遍布天下的校友每一次回到朝思?jí)粝氲哪感#紩?huì)深情的回想起當(dāng)年你們的諄諄教誨。
你們留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校巨大的精神財(cái)富。近年來,我們包場(chǎng)中學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),不論是在教育質(zhì)量方面,還是在學(xué)校環(huán)境面貌上,還是在社會(huì)的知名度和影響力上,都不斷的在實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展、新的提升、新的突破。接下來,我就上一學(xué)年度我校所開展的主要工作作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
“以德促學(xué)”是我校最主要的教育特色。其主要目的就是要解決學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力問題,讓學(xué)生從內(nèi)心深處變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,從而從根本上解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力問題。可以說,我們學(xué)校不論在教育教學(xué)上,還是學(xué)校環(huán)境、校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)方面能取得重大突破,都與這項(xiàng)工作密切相關(guān)。比方說,我們每個(gè)月都確定一個(gè)德育主題,如三月份以學(xué)雷鋒為主題,我們用雷鋒的釘子精神培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神,四月份以感恩為主題,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母之心,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,五月份為用責(zé)任教育月,用責(zé)任意識(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),六月份為成果展示月,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行大表彰,大宣傳,用榜樣的力量感召學(xué)生。我們借迎北京奧運(yùn)之機(jī),用奧運(yùn)精神浸潤學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生自信自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的精神,用課前宣誓和課間跑操活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的斗志。主題月的每一項(xiàng)活動(dòng)都與學(xué)習(xí)緊密關(guān)聯(lián),特別是到了高考及期末大考的沖刺階段,我們更加重視班會(huì)德育主題活動(dòng),這猶如強(qiáng)有力的助推器,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)都有了明顯的提升。
在愛心教育方面,成績(jī)也非常突出,比如汶川地震發(fā)生后,我校發(fā)動(dòng)全體師生向地震災(zāi)區(qū)捐款,師生捐款累計(jì)超過23萬元,在海門市名列前茅。另外,黨總支、校長室成員帶頭交納了1000元特殊黨費(fèi)(副校長俞祝強(qiáng)捐獻(xiàn)了1200元特殊黨費(fèi))“特殊黨費(fèi)”。所有在職黨員參與了交納“特殊黨費(fèi)”,“特殊黨費(fèi)”總計(jì)達(dá)12250元。
我校xx屆高三的奮斗歷程可以說極為驚險(xiǎn)動(dòng)魄。我們面臨生源不佳、新高考方案的實(shí)施等一系列困難,這樣的困難前所未有。我們一方面在德育上做好文章,在校園沖刺的氛圍上動(dòng)足腦筋,不斷給高三教師和學(xué)生打氣,鼓干勁。另一方面,領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)高考方案進(jìn)行了細(xì)致的研究,確立了“提升語數(shù)外,決戰(zhàn)選修科目”的戰(zhàn)略思想,各年級(jí)、各備課組都堅(jiān)決貫徹了這一思路,對(duì)各學(xué)科及時(shí)作出調(diào)整,以達(dá)到最佳的匹配率。功夫不負(fù)有心人,(具體數(shù)據(jù)略)。
教師的動(dòng)力從哪里來?我們校長室在這個(gè)問題上進(jìn)行了深入的思考。一方面,校長室想方設(shè)法,積極為教職工謀福利。我們克服了資金不足的困難,提高了教師雙休日補(bǔ)課金的標(biāo)準(zhǔn),并且把xx屆高三教師考核獎(jiǎng)及時(shí)發(fā)放到了教師手中。每逢節(jié)日,發(fā)放優(yōu)質(zhì)大米等生活必需品,力所能及的方便了教師的生活。另一方面,在教師管理中,我們更多的是實(shí)施“溫情”加“親情”管理。例如,考前三十天,召開了高三教師家屬茶話會(huì),校長室成員與他們共進(jìn)晚餐,發(fā)放慰問金。高考結(jié)束后,不論成績(jī)好壞,馬上組織高三教師經(jīng)蘇通大橋、杭州灣大橋到普陀山和杭州西湖放松身心。暑假又組織高三教師到東北避暑,先后游玩了哈爾濱、大連、煙臺(tái)、威海。
今年5月份,投資3萬多元購置了健身器材,成立了教工第二俱樂部,教工俱樂部每天下午第三、四課正常開放,確保教職工每天活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。積極籌辦教工第二食堂,聘請(qǐng)了月薪2500元的廚師,對(duì)食堂工作人員采取獎(jiǎng)金與教師打分掛鉤的管理舉措,對(duì)原有的教工餐廳,我們將開辟為高三學(xué)生專用食堂,為學(xué)生提供各色小炒,充分顯示學(xué)校對(duì)高三的學(xué)生的人文關(guān)懷。
為解決歷史遺留問題,我們多方協(xié)調(diào)、多方征求意見,做了大量工作,辦理好相關(guān)教職工住房補(bǔ)貼手續(xù)。在這項(xiàng)工作中,我們校長室只求把這項(xiàng)工作做好,坐實(shí),做到位,盡可能讓更多的老師得到實(shí)惠,因此,在民-主表決中,所制定的房改方案也得到了教師的廣泛支持。現(xiàn)在,補(bǔ)貼審批工作已順利完成,學(xué)校將按年初預(yù)算發(fā)放指標(biāo)逐一發(fā)放。部分教職工房產(chǎn)證的辦理工作也正在協(xié)調(diào)報(bào)批中。
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上一學(xué)年度,我校新建的3850平方米學(xué)生公寓樓和1188平方米的學(xué)生食堂相繼竣工,學(xué)生有了更為舒心的生活和學(xué)習(xí)條件。我們主動(dòng)聯(lián)系校友季允石副部長,通過季部長,在學(xué)校塑膠操場(chǎng)的建設(shè)上獲得了南通市丁大衛(wèi)、海門書記曹斌等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持,南通市人民政府專門給我校撥發(fā)了350萬元的塑膠操場(chǎng)建設(shè)費(fèi)用,包括看臺(tái)、人工草皮、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等,學(xué)校共投入500多萬,建成后將是整個(gè)海門標(biāo)準(zhǔn)最高的體育場(chǎng)。作為惠民實(shí)事工程之一,學(xué)校又重新開鑿了100噸級(jí)的深水井,全校師生用上了水壓更大、清澈而潔凈的優(yōu)質(zhì)深井水。
更值得一提的是,東北角保坍道路在校長室與鎮(zhèn)政府、群眾的積極溝通和協(xié)調(diào)后,已開始施工,整個(gè)工程預(yù)計(jì)投資投資70多萬,月底左右完工。這條路打通后,將成為教職工外出、上街的最便捷的通道。總之,這一系列工程都是實(shí)事工程,民心工程,都把實(shí)惠奉獻(xiàn)給了全體教職工,我們校長室的每一位同志,在每一項(xiàng)工作中都遇到了很大的困難,都付出了很多的精力,但只要符合學(xué)校大局,只要能凝聚人心,調(diào)動(dòng)了教師積極性,我們就一定能做到不遺余力。
以上是學(xué)校一年來的工作情況。希望在今后的工作中能得到你們更多的關(guān)注和指導(dǎo),給我們的工作多提寶貴意見。說句實(shí)在話,今天我們能有如此豐厚的回報(bào),正是因?yàn)樽蛱炷銈冃燎诘母冻觥?/p>
我們學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血,學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)的功勞,學(xué)校的一草一木都浸潤著萬千桃李對(duì)你們的感激之情。包場(chǎng)中學(xué)是我們共同工作、耕耘的園地,也是我們共同的心靈家園。在你們身上,我們學(xué)到了“為伊消得人憔悴”的敬業(yè)精神,學(xué)到了真誠坦蕩、相互尊重的待人哲理,學(xué)到了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的良好作風(fēng)。感謝你們多年來對(duì)我們的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助,感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)。
尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們、同志們,當(dāng)前,辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,學(xué)校在取得成績(jī)的同時(shí),也面臨著各方面的壓力。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要你們的鼎力相助;教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),需要你們更多的支持。我們真誠期待著各位老同志常回校看看,出謀劃策,共襄盛舉,再展宏圖!
今天你們的到來,是學(xué)校的光榮,也是在我們的榮幸。今天中午,我校將宴請(qǐng)?jiān)谧母魑焕贤荆瑫r(shí)獻(xiàn)上我們的一點(diǎn)心意。最后,再次祝愿各位身體健康長壽,心情愉快,平安,幸福!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家上午好!
今天,我們大家在這里隆重集會(huì),慶祝我們教師自己的節(jié)日第三十一屆教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表“兩部一園”的所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職員工致以節(jié)日的問候和熱烈的祝賀!向?yàn)?*學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意,向給予我們教師關(guān)心和愛護(hù)的**集團(tuán)的董事們表示衷心的感謝!
老師們,**學(xué)校的不斷發(fā)展,是教育前輩精心設(shè)計(jì),嚴(yán)格管理的結(jié)果;是一線的廣大教師,潛心教書、默默耕耘,苦干實(shí)干的結(jié)果。
從西安走進(jìn)甲子,走進(jìn)**學(xué)校,感慨頗多。首先是感謝,感謝廣大教師對(duì)我的信任和寄托,給我講述建校以及學(xué)校健康發(fā)展的感人的故事和崇高精神,使我不僅了解學(xué)校發(fā)展的歷史,也為你們?cè)哂械膭?chuàng)業(yè)精神和辦學(xué)目標(biāo)震撼,更促使我要帶動(dòng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子從一定高度和深度挖掘?qū)W校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向;其次是感動(dòng),進(jìn)入**,我親眼目睹眾多良好的品行:中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)與教師的愛崗敬業(yè),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。購買器材,貨比三家;犧牲休息,鉆研教材;培優(yōu)補(bǔ)差,無償補(bǔ)課,這是一種精神!小學(xué)的教師,愛校如家,親力親為,打掃教室,擦洗電扇,清洗墻壁,為孩子創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍,這是一種奉獻(xiàn)!幼兒園老師,用心、用智、用愛去做每一件事。巧手美化教室,哄抱孩子,愛生如子,擦洗學(xué)生嘔吐含在自己身上的污漬,不辭辛苦,這是一種愛!
法國著名作家雨果說:“塑成一個(gè)雕像,把生命賦給這個(gè)雕像,這是美麗的;創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人,把真理灌輸給他,這就更美麗”。教師,就是能給學(xué)生智慧并讓他們的人生更美麗的人。老師們,你們身上凝聚的這種美麗,給予我很多的感慨與感動(dòng),在此我向你們表示深深的敬意和祝福。
老師們,從剛才先進(jìn)教師代表的發(fā)言中我們看到了過去的一年,你們所取得的優(yōu)良成績(jī),展望未來,大家更信心百倍。我相信,在集團(tuán)董事會(huì)的關(guān)心下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下,在全體教師的不懈努力與拼搏下,學(xué)校高素質(zhì)高品位提升的目標(biāo)一定能夠到達(dá)。
老師們,前天陸豐市召開的“全國31個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)”上,市教育局局長和副的講話令人欣喜和鼓舞。局長號(hào)召我們?nèi)械慕處熞m應(yīng)社會(huì)發(fā)展,提高水平,做研究型教師,專家型教師,專心致志教好書,一心一意謀發(fā)展。楊副在發(fā)言中指出:要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),加強(qiáng)師資培訓(xùn),體現(xiàn)教育優(yōu)先的策略,希望廣大教師,志存高遠(yuǎn),做學(xué)生人生的引路人,做學(xué)生愛戴,家長滿意,學(xué)校喜歡的教師。
老師們,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話,為我們金源教育的發(fā)展指明了方向,我們要以此為契機(jī),不斷提高自身修養(yǎng),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),提高教育教學(xué)水平,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立責(zé)任意識(shí),安全意識(shí),為孩子們健康成長,為金源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展,為我們自己賴以生存的家園做出自己應(yīng)有的努力。
為此,我向大家也一點(diǎn)要求與希望:
1、要求所有的“兩部一園”的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員,緊扣時(shí)代的脈搏,加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),了解國家教育動(dòng)態(tài),熟知教育綱要,在“二部一園”的分權(quán)自治下,各負(fù)其責(zé),科學(xué)管理。做到大事統(tǒng)一,小事協(xié)調(diào),團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互交流,相互補(bǔ)臺(tái),凡事以身作則,做學(xué)校師生的表率,創(chuàng)造性地開展工作。
2、希望全體教職員工,把學(xué)校發(fā)展作為我們大家共同的追求。心存感恩,用心投入,愛生,愛校,愛自己。牢記“教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己”的古訓(xùn),做一個(gè)受學(xué)生和家長歡迎的老師;做一個(gè)具有自信并不斷學(xué)習(xí)的人。做一個(gè)享受快樂并給人快樂的人,讓你的班級(jí)與眾不同,讓你的教學(xué)充滿情趣,讓你的學(xué)生成人成才。
老師們,請(qǐng)相信,“用制度約束人,用事業(yè)激勵(lì)人,用感情慰藉人,用待遇留住人”,是今后我們學(xué)校科學(xué)管理追求的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),需要我們大家改變觀念,更新理念,銳意進(jìn)取。只要我們大家團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,只要我們具有“愛心、責(zé)任心、執(zhí)行力”,我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
請(qǐng)記住這樣一個(gè)公式:常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡!我期盼這樣的奇跡出現(xiàn),期盼**學(xué)校的“二次創(chuàng)業(yè)”能夠?qū)崿F(xiàn)董事長陳永琴先生的“創(chuàng)辦高素質(zhì)學(xué)校,承載家庭重托,成就孩子未來”的美好愿景!
老師們,只要我們志存高遠(yuǎn),奇跡就會(huì)出現(xiàn)!只要我們同舟共濟(jì)劃大船,幸福的彼岸就會(huì)出現(xiàn)!
最后,祝大家節(jié)日快樂、身體健康、家庭和睦,萬事如意!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁,大家好!
九月是收獲的季節(jié),我們?cè)?jīng)為此付出辛勤的耕耘;九月,也是播種的季節(jié),我們?yōu)槲磥砹粝孪M姆N子。在這充滿豐收喜悅的季節(jié),鄉(xiāng)黨委、政府召開這次高規(guī)格的教育工作暨表彰大會(huì),這是我們的光榮和自豪。近年來,在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,我校在各項(xiàng)工作中取得良好成績(jī),托溪中心小學(xué)全體教師工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),連續(xù)三年畢業(yè)班成績(jī)?cè)谌h質(zhì)量檢測(cè)中獲得農(nóng)村小學(xué)前三名,2015-2015學(xué)年獲得全縣第三名,2015-2015學(xué)年獲得全縣第一名,2015-2015學(xué)年獲得全縣第二名,共得獎(jiǎng)金三萬余元,學(xué)校被評(píng)上縣級(jí)先進(jìn)集體,深得社會(huì)的認(rèn)可,群眾的好評(píng),獲得縣政府與當(dāng)?shù)卣谋碚谩,F(xiàn)將我校近年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁做簡(jiǎn)要匯報(bào)。
基本情況:
我校下轄中心園1所,完小2所,教學(xué)點(diǎn)7個(gè),在校生473人,適齡兒童入學(xué)率100%,3—5周歲幼兒102人,入園率100%。鄉(xiāng)中心小學(xué)占地4187平方米,校舍面積3439平方米,有專用電腦室一間,學(xué)生電腦26臺(tái),行政、教師辦公電腦12臺(tái),遠(yuǎn)程收視室1間,專用設(shè)備圖書室藏書2萬多冊(cè),各完小均有多功能教室,各小學(xué)均按二、三類要求配置農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)。全鄉(xiāng)共有教職工88人,本科2人,其中大專文憑22人,市級(jí)骨干教師13人,小中高職稱1人,小學(xué)高級(jí)教師63人。
主要做法:
德育是學(xué)校教育的靈魂,對(duì)青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向和保障作用,學(xué)校把德育工作擺在重要位置,樹立“教書育人,管理育人,服務(wù)育人”的思想,認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市、縣文件,以入學(xué)教育為起步,養(yǎng)成教育為主線,把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面,采取有效措施,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。
1、建立健全德育管理系統(tǒng)工程,夯實(shí)和-諧向上的思想基礎(chǔ)。
我校高度重視德育工作的開展和落實(shí),從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,一是學(xué)習(xí)《德育管理制度》,進(jìn)一步明確德育的工作目標(biāo)和自己的職責(zé)。二是強(qiáng)化班級(jí)管理激勵(lì)機(jī)制。通過制定班主任、任課教師職責(zé)以及評(píng)選文明班級(jí)進(jìn)步生、優(yōu)秀生制度,極大地調(diào)動(dòng)師生工作學(xué)習(xí)的積極性。三是將思想教育滲透于各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)中,要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,以教材為載體,在教學(xué)中滲透德育。
2、加強(qiáng)德育陣地建設(shè),發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能。
德育陣地建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校立足實(shí)際,把整治校園環(huán)境,建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn),加大改造力度,一是常換常新的黑板報(bào)、宣傳欄,各班教室內(nèi)還張貼《小學(xué)生守則》及國旗、名人名言、科學(xué)家畫像等得體醒目的標(biāo)語布置,讓每個(gè)教職工和學(xué)生在不知不覺中接受美的教育,起到了潛移默化、潤物細(xì)無聲的作用。二是長期堅(jiān)持開展升國旗制度和系列化的“國旗下講話”,同時(shí)還開辟“紅領(lǐng)巾廣播站”,為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。三是開展形式多樣的活動(dòng)。我校德育工作十分注重多方面教育,利用校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間廣泛開展詩文朗誦、書畫、歌詠、廣播操比賽等豐富多彩的有益的教育活動(dòng),并成立豐富多彩的興趣小組活動(dòng),創(chuàng)造健康向上的德育氛圍,陶冶學(xué)生情操,促進(jìn)其健康人格化形成。
3、積極營造書香校園。學(xué)校以“書香潤澤童年,閱讀點(diǎn)亮心燈”為理念引領(lǐng),進(jìn)一步做好“書香校園”的建設(shè)活動(dòng),引導(dǎo)大家選好書、讀好書,搞好讀書心得交流,撰寫好學(xué)習(xí)筆記,開展讀書成果評(píng)比。各班級(jí)充分挖掘圖書資源,利用好班級(jí)的圖書角和書柜,建好班級(jí)圖書資源庫,采取學(xué)生帶一點(diǎn),學(xué)校購一點(diǎn),開展讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文、讀書筆記展覽等活動(dòng)。教師經(jīng)常向?qū)W生推薦閱讀書籍,并張貼上墻,引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生好讀書、讀好書;學(xué)校在宣傳欄設(shè)讀書專版,其中一塊為“誦讀臺(tái)”,每周向?qū)W生推薦一首詩,要求全校同學(xué)要背誦,另一塊或介紹名家名作,或推出經(jīng)典兒童詩歌;還利用紅領(lǐng)巾廣播室做好讀書知識(shí)的宣傳,分板塊或介紹名人讀書故事,或誦讀古詩詞,或介紹成語故事等,同時(shí)積極開展“聆聽經(jīng)典——走進(jìn)童話故事”活動(dòng),每周一、周二下午校園廣播定時(shí)播放經(jīng)典童話故事,浸染學(xué)生的心靈、厚實(shí)學(xué)生的生命底色,積極營造人人讀書的氛圍。通過讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和督杳,目前師生共讀已逐步內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。
1、抓完小的管理,追求完小管理出實(shí)效
學(xué)校十分注重對(duì)各村小學(xué)的督查管理,一是規(guī)范了教職工工作紀(jì)律和工作時(shí)間;二是實(shí)行“行政人員掛點(diǎn)學(xué)校”制度,加大行政人員下鄉(xiāng)監(jiān)督的力度;三是采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行管理。
2、抓好教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率
課堂是實(shí)施教學(xué)的主陣地,課堂效率的高低直接影響著教學(xué)質(zhì)量的好壞。我校以“嚴(yán)要求,細(xì)管理,實(shí)過程”為主導(dǎo),以落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”為重點(diǎn),開展了備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、質(zhì)量揣測(cè)及成績(jī)跟蹤等全面落實(shí)活動(dòng)。實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度,要求教師嚴(yán)格落實(shí)《壽寧縣小學(xué)教學(xué)工作評(píng)價(jià)表》的要求,做到“實(shí)時(shí)檢查、及時(shí)反饋、定期整改”,期末還依據(jù)《托溪中心小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員量化考評(píng)細(xì)則》對(duì)教師一學(xué)期來的工作進(jìn)行全面公正的檢查與考核。加強(qiáng)了備課環(huán)節(jié)的管理力度,在教師教的得法,學(xué)生學(xué)的輕松上下苦功。創(chuàng)設(shè)資源優(yōu)化組合,充分發(fā)揮市級(jí)骨干教師的教學(xué)帶頭、示范與引領(lǐng)作用,提高全體教師的教育教學(xué)能力。開展學(xué)生分析、判斷、概括能力的培養(yǎng),幫助他們形成自己特有的學(xué)習(xí)方法。抓好教學(xué)科研工作,以同課異構(gòu)為主要形式,致力于常態(tài)教研,做到每次教研“定時(shí)間、定主題、定中心發(fā)言人”,積極開展“集體備課、聽課、說課、評(píng)課”教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師在新舊教材中運(yùn)用新理念,逐步改變“穿新鞋走老路”的舊思想,著力做到合理運(yùn)用教材、創(chuàng)生教材,著實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
3、加強(qiáng)樣本培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
面對(duì)新課程,全體教師開展了自主探究、合作學(xué)習(xí)的`研討和嘗試,充分發(fā)揮校園網(wǎng)與農(nóng)村遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育資源的作用,我校老師均做到人手至少一份相關(guān)科目的教育刊物,積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新理念、新知識(shí),鉆研和搜集典型案例,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和讀書摘記,同時(shí)學(xué)校還征訂了四種教育教學(xué)期刊,以方便教師學(xué)習(xí)和開展教研工作。
我校教研活動(dòng)的開展,采用同年段組安排一位教師執(zhí)教示范課或研討課,認(rèn)真做到:授課教師提前一周上交教案或是教學(xué)設(shè)計(jì);學(xué)校教研組組織教師對(duì)執(zhí)教教師的課進(jìn)行集體備課、集體研讀教材;授課教師對(duì)教研組的意見進(jìn)行收集與整理后進(jìn)行再次的深度備課;聽課后組織教師進(jìn)行評(píng)議。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),健全完善各類安全制度,制定了《學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書》、《學(xué)校班級(jí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》等安全管理制度。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)了值日教師與行政職責(zé)的管理,實(shí)行行政帶班制度,做到每天上下午進(jìn)校前在校門口值勤負(fù)責(zé)學(xué)生秩序的維持;值日教師堅(jiān)持教學(xué)樓樓道值勤,維持學(xué)生上下樓的秩序。班主任充分利用早會(huì)課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期或不定期的安全教育,并做好安全教育記錄,并形成制度。幾年來,學(xué)校沒有出現(xiàn)違法違規(guī)現(xiàn)象,也沒有出現(xiàn)重大的安全事故。
幾年來,學(xué)校致力于改善辦學(xué)條件,多方籌措資金一百多萬元,進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境。水泥硬化了操場(chǎng),教學(xué)樓新加了一層,教學(xué)樓的門窗均更換為鋁合金,各班級(jí)均改為磁化黑板,全部更新了教學(xué)樓三、四兩層的電線線路,每位班子行政人員均有一臺(tái)專用電腦,語文組、數(shù)學(xué)組辦公室各配備了兩臺(tái)電腦,有專職的美術(shù)本科教師與英語教師。我校還被評(píng)為縣“文明學(xué)校”與“素質(zhì)教育先進(jìn)校”。去年,我校還做為我縣小學(xué)里唯一的一所小學(xué)申報(bào)市級(jí)文明校。本學(xué)年我們積極籌備申報(bào)建設(shè)學(xué)生宿舍樓,現(xiàn)已立項(xiàng),將于明年春、秋季動(dòng)工。這樣對(duì)發(fā)展我鄉(xiāng)集中辦學(xué)發(fā)揮更大作用,同時(shí)也解決了學(xué)生分散難管理的現(xiàn)象。
幾年來,托溪中心小學(xué)工會(huì)積極配合學(xué)校黨政開展各項(xiàng)工作,當(dāng)好黨的助手、行政的幫手和教工的朋友,配合行政深入開展五必訪送溫暖工作,慰問受災(zāi)或生病住院教師等。加大對(duì)老師喪喜事的慰問,對(duì)于喪事學(xué)校均派行政參加并送上挽聯(lián)花圈。配合行政開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)及學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神教育活動(dòng),增強(qiáng)了工會(huì)組織的凝聚力和活力。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)人口計(jì)劃生育工作穩(wěn)定低生育水平的決定》、《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》、《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作管理辦法》,以及縣政府文件精神,確保完成各項(xiàng)工作指標(biāo)。進(jìn)一步完善了教職工的計(jì)生臺(tái)賬管理與“雙查”、上環(huán)等節(jié)育措施的落實(shí)。層層落實(shí)計(jì)生責(zé)任制,把任務(wù)落實(shí)到每個(gè)學(xué)校,把計(jì)生管理協(xié)議書簽訂到每一位育婦,確保各項(xiàng)計(jì)生任務(wù)完成。各校還開展“人口資源”講座,努力營造計(jì)劃生育的輿-論氛圍。
我校地處偏僻,生源不足,教育的設(shè)施設(shè)備難以跟上時(shí)代的步伐。學(xué)校師資嚴(yán)重不足,音樂、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等都沒有真正的專職教師,除了完成必要的學(xué)科教學(xué)任務(wù)以外,學(xué)校在各種特長生的培養(yǎng)教育方面顯然已經(jīng)力不從心。但我們相信,在鄉(xiāng)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)教育行政的支持幫助下,在全體教職員工的共同努力下,我們一定能夠克服困難,繼續(xù)譜寫新的篇章。
今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。我們有幸請(qǐng)到了我鄉(xiāng)礦業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)、各村委會(huì)及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和各知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),或者是我鄉(xiāng)政界要員、人民群眾的父母官,或者是尚界精英、致富的帶頭人,他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的寶貴財(cái)富。他們的到來,使我們的小學(xué)校蓬薜生輝。我們由衷的感謝他們對(duì)家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的支持,同時(shí)我們也相信,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們家鄉(xiāng)的教育一定會(huì)日新月異,飛速發(fā)展。
很多領(lǐng)導(dǎo)大家可能不太熟悉,下面我給大家介紹一下——。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎和感謝。
下面,我向各位領(lǐng)導(dǎo)就我校的工作情況作一下匯報(bào):
我校始建于1981年,占地11978平方米,現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè),幼兒班5個(gè),學(xué)生257人,教師28人。我校在搞好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也注重對(duì)學(xué)生音樂、體育、美術(shù)、手抄報(bào)等特長的培養(yǎng)。在這些方面學(xué)生都有不俗的表現(xiàn)。我們擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。幾年來,教師們?cè)谑⑹小^(qū)各種比賽中獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。如李川主任分別在唐山市“小學(xué)學(xué)具應(yīng)用優(yōu)質(zhì)棵評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)”、“唐山市品德與社會(huì)教師素質(zhì)大賽中獲第一名”;孫向新老師的論文《從全面中看不足,從管理中談缺陷》獲省二等獎(jiǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)《三克鐳》獲省三等獎(jiǎng);趙玉環(huán)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《年月日》獲省三等獎(jiǎng);付春?jiǎn)⒗蠋熭o導(dǎo)的學(xué)生鞠敬偉在市繪畫比賽中獲一等獎(jiǎng)。還有許多老師不但在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng),而且因?yàn)楣ぷ魍怀觯謩e被區(qū)市評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“先進(jìn)工作者”等光榮稱號(hào)。隨著課程改革的大潮滾滾而來,我校將努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái),讓廣大師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中切身體驗(yàn)到快樂、自信、成功。同時(shí)我們將著力開發(fā)校本課程,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的特色發(fā)展。
我們?nèi)=處熞欢ㄒo密團(tuán)結(jié)在一起,以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托,不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。同時(shí),我校也存在著校舍陳舊、設(shè)備落后等實(shí)際困難,還需得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我們相信,明日家鄉(xiāng)教育事業(yè)美麗的畫卷上,定會(huì)有各位親自書寫的濃墨重彩的一筆。
最后,祝老師們節(jié)日快樂,笑口常開!
領(lǐng)導(dǎo)們財(cái)源廣進(jìn),步步高升!
支教教師座談會(huì)講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
教師一個(gè)平凡的崗位,一份神圣的職業(yè),他們是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;他們是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)!教師,在我們的人生路上為我們指引方向,猶如蠟燭,照亮前方的路,燃盡自己!20xx年9月10日,是全國第xx個(gè)教師節(jié),教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日,在這個(gè)教師獨(dú)有的節(jié)日里我站推出“第xx個(gè)教師節(jié)感念師恩演講稿”寫作優(yōu)惠專題,與廣大教師生一起感念教師職位的平凡與偉大!
今天是第xx個(gè)教師節(jié),我們?cè)谶@里召開座談會(huì),慶祝自己的節(jié)日,暢談學(xué)院改革發(fā)展取得的成就,描繪東港未來藍(lán)圖。首先,我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)向大家并通過大家向全院教師、干部及管理服務(wù)人員表示忠心的感謝和節(jié)日的問候!
建院七年來,在xx工學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,通過全院教職工的共同努力,取得了廣泛公認(rèn)的辦學(xué)成績(jī):首先,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)機(jī)制的轉(zhuǎn)換,完成了由中專辦學(xué)向大專直至本科層次的跨越;其次,學(xué)院管理水平得到了提高,教學(xué)質(zhì)量逐年攀升,學(xué)術(shù)科研水平不斷提高,招生工作取得了歷史性的突破;另外,學(xué)院硬件設(shè)施的投入加大,基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、校容校貌等都發(fā)生了很大變化;教職工收入也有了大幅度提高和改善。這些都得到了社會(huì)、學(xué)生家長的普遍認(rèn)可。
成績(jī)的取得,得益于廣大教職工的開拓創(chuàng)新、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn);得益于我們教師的愛校尊教的優(yōu)良傳統(tǒng);得益于一批優(yōu)秀教師教研并重的現(xiàn)代科學(xué)理念、敢為人先的開拓意識(shí)、銳意進(jìn)取的艱苦創(chuàng)業(yè)精神;得益于廣大黨員教師獻(xiàn)身教學(xué)的師表風(fēng)范、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的精神和高尚情懷。
去年的教師節(jié),我有幸參加了市里組織的活動(dòng),市長xx在講話中說到“父母給了我生命,老師給了我知識(shí),社會(huì)給了我生活的機(jī)會(huì)”,我深有感觸。在這三者中知識(shí)至為重要,而教師則起到了舉足輕重的作用。
今后的5—10年是東港學(xué)院又一戰(zhàn)略機(jī)遇期,我們面臨教育部獨(dú)立學(xué)院教學(xué)工作評(píng)估,面臨民辦高等教育的快速健康發(fā)展,形勢(shì)逼人、不進(jìn)則退、抓住機(jī)遇、加快發(fā)展,全力迎評(píng)是我們東港壓倒一切的中心工作,需要全院干部、職工只爭(zhēng)朝夕,持之以恒的艱苦努力。
學(xué)院要大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,全面落實(shí)“百名教師建設(shè)工程”,積極做好教師培訓(xùn)提高工作,加大人才引進(jìn)力度,盡快建立一支個(gè)體素質(zhì)優(yōu),整體實(shí)力強(qiáng),結(jié)構(gòu)全理、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教學(xué)科研、黨政管理和技術(shù)支撐隊(duì)伍。
同時(shí)要進(jìn)一步深化人事分配制度改革,加強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、措施創(chuàng)新,努力營造人才輩出、人盡其才、才盡其用的環(huán)境,為教師成才、育人、治學(xué)營造良好的氛圍。
希望全院師生員工要以主人翁精神積極投身學(xué)院建設(shè)和發(fā)展,齊心協(xié)力、集思廣益、振奮精神、求真務(wù)實(shí),為學(xué)院的xx發(fā)展,為構(gòu)建“和諧東港”做出新的更大貢獻(xiàn)。
最后,祝全體教職員工節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!
支教教師座談會(huì)講話稿篇五
親愛的老師和同事們:
中國第xx個(gè)教師節(jié)將至,衷心祝愿大家節(jié)日快樂!去年的今日,我寫到:“對(duì)某個(gè)群體或事件設(shè)立節(jié)日,無外乎幾種原因,因其脆弱而需要重視,因其特別而需要紀(jì)念,因其重要而需要期待,因其偉大而需要尊重,對(duì)于教師,我讀到的是尊重和期待。”
中國古代稱教書人為“師”,《尚書》云:“天降下民,作之君,作之師,”把“師”的地位與天、地、君、親并稱,供同一牌位朝拜,足見“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說》云:“古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,對(duì)師之價(jià)值給予了精辟概括。歲月更替,師后來演化為教師,民間對(duì)教師的比喻非常豐富,從古老的“先生”,到革命時(shí)代的“人類靈魂工程師”;從很接地氣的“園丁”,到充滿贊美的“春蠶、蠟燭、孺子牛”,再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”,充分展現(xiàn)人們對(duì)教師的仰止和期待。
面對(duì)這些挑戰(zhàn),本學(xué)年西浦將研討和制定其下一階段的教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。西浦提倡“研究導(dǎo)向”的“教”與“學(xué)”,我們的“研究導(dǎo)向”并非簡(jiǎn)單地在傳統(tǒng)“教”的過程中加入研究的要素,如講課介紹老師的相關(guān)研究、教學(xué)生一定研究方法、給學(xué)生一些研究機(jī)會(huì);而是要徹底改變知識(shí)傳授的傳統(tǒng)模式,以問題探索刺激學(xué)生興趣和好奇心、訓(xùn)練其獨(dú)立思考和批判精神,以研究過程引導(dǎo)學(xué)習(xí)、整合、運(yùn)用和創(chuàng)造知識(shí),從而幫學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導(dǎo)向”教學(xué)落到實(shí)處。讓我們以西浦人勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新、智慧探索的精神,利用我們沒有歷史包袱、全球整合資源、國際化平臺(tái)、多元師資背景、跨文化融合的優(yōu)勢(shì),全體師生一道探索,描繪出適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的一個(gè)全新的、大大的“教”師之“教”,在人類教育巨大轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)刻,奉獻(xiàn)出我們西浦人的答案!
創(chuàng)新教育理念、教學(xué)方式、育人模式、辦學(xué)思路,提升課堂和大學(xué)之于學(xué)生、社會(huì)、人類的作用和價(jià)值,“教”是重要的一環(huán),我們希望用西浦人的智慧探索,報(bào)答社會(huì)對(duì)教師的尊重、回應(yīng)人們對(duì)教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學(xué)影響教育變革和進(jìn)步的神圣使命!
支教教師座談會(huì)講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
今天,我們聚集在一起,喜迎我們的xx個(gè)教師節(jié),我內(nèi)心十分感動(dòng)。我感動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的機(jī)會(huì)與我們分享節(jié)日的快樂,感動(dòng)老師們十幾年幾十年如一日始終堅(jiān)守在教學(xué)一線默默奉獻(xiàn)積極進(jìn)取的情懷。在這里,我誠心的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)道一聲:謝謝對(duì)老師們的關(guān)心!;向老師們真誠的道一聲:你們辛苦了!
當(dāng)年,走出師范院校的大門,選擇了教師這一職業(yè),恐怕都有過不甘心,因?yàn)槲覀兠靼祝x擇了教師,也就意味著選擇了艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。但我們卻很執(zhí)著,既然選擇了,就踏踏實(shí)實(shí)。多少年來,我們堅(jiān)守執(zhí)著,獨(dú)享寂寞,以苦為樂,回首望去,青春灑下的這片沃土,百花爭(zhēng)春,生機(jī)盎然。因此,我們慶幸,我們當(dāng)年的選擇。
幾十年的教育教學(xué)工作,我深刻的認(rèn)識(shí)到“人類靈魂的工程師“”太陽底下最光輝的職業(yè)“這不是榮譽(yù),而是賦予教師的責(zé)任和使命。我還認(rèn)識(shí)到”園丁“”蠟燭“,這不是夸贊,而是對(duì)教師的厚望和期盼。所以,我們要用對(duì)教師這一職業(yè)的忠心,用對(duì)學(xué)生的愛心、耐心、恒心,映照我們頭頂上這一個(gè)個(gè)光環(huán),使她們真正的更加的絢麗多姿。
教師節(jié)就要到了,在這里我還要表示一下我得感謝之情:
感謝我的領(lǐng)導(dǎo)們多年來對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì),對(duì)我的寬容和厚愛,正是因?yàn)槟銈儾旁黾恿宋业淖孕判模⒆鞒隽它c(diǎn)點(diǎn)成績(jī);感謝我的同事、老師們,你們無怨無悔,對(duì)我工作的疏漏不計(jì)不較,從工作出發(fā),顧全大局,才使教務(wù)教學(xué)工作順利進(jìn)行、有條不紊。
最后,祝大家節(jié)日快樂!心想事成!
支教教師座談會(huì)講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
歡迎各位到木中來,增添了我們新鮮血液,壯大了我們的力量,給我們注入了新的生機(jī)和活力!
各位新上崗的同志,有的剛剛踏上教學(xué)崗位,有的任教多年但剛剛從基層步入國中,無論處于那種情況,大家對(duì)學(xué)校都很陌生,今后在工作生活及各個(gè)方面如有什么為難之處,大家盡管說話,我們教導(dǎo)處將盡所能幫助大家,為同志們排憂解難,另外,從工作角度,我也就提出幾點(diǎn)希望:
1、木中是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,戰(zhàn)斗的集體,進(jìn)入木中是我們的緣分,望大家隨緣惜緣,一切從大局出發(fā),以大局為重,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從安排,工作上領(lǐng)導(dǎo)們率先垂范,同志們也別講價(jià)錢。
2、木中愛惜人才,尊重人才,不埋沒人才,也不將就人。希望大家從進(jìn)入木中的第一天起,嚴(yán)格自律刻苦學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高教育教學(xué)水平,盡快熟悉適應(yīng)勝任高中教學(xué)工作。當(dāng)我們開學(xué)初的一切準(zhǔn)備工作就緒之后,第一個(gè)中心工作就是轉(zhuǎn)入教學(xué)方面來,加強(qiáng)教研教改工作。我們工作的第一步就是組織全體教師聽課評(píng)課說課,舉辦公開課觀摩課,從高一到高四全面鋪開,首先就可能從新調(diào)入教師做起,希望大家做好充分準(zhǔn)備。
3、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是:一年上崗,三年成才,五年拔尖。這就要求同志們刻苦學(xué)習(xí),勤奮工作,勇于創(chuàng)造,自覺奉獻(xiàn)。
4、對(duì)學(xué)校的工作有什么好的建議和意見,大家及時(shí)溝通。我們的希望是:群策群力,集思廣益,共同努力,把我們的學(xué)校建設(shè)得更好。
支教教師座談會(huì)講話稿篇八
各位新老師:
大家好,非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。以下是我工作四個(gè)月中的幾個(gè)場(chǎng)景,與同仁們一起分享我的幸福、困惑與收獲。
教師最大的幸福是學(xué)生的進(jìn)步和成功。記得學(xué)習(xí)《財(cái)產(chǎn)留給誰》這一課時(shí),我把一個(gè)有關(guān)財(cái)產(chǎn)繼承的真實(shí)案例引入課堂,讓學(xué)生當(dāng)法官,自己斷案。應(yīng)該說那個(gè)案例非常復(fù)雜,它需要?jiǎng)?chuàng)造性地結(jié)合我們整節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)才能解決。上課之前我心里沒底,預(yù)想學(xué)生未必會(huì)判斷準(zhǔn)確。但令我驚喜的是八年十班的孩子很快做出了正確的判斷,而且斷案依據(jù)非常精準(zhǔn)。我內(nèi)心非常激動(dòng),大聲為我的學(xué)生鼓掌。那一刻,做教師很幸福。
十九年的學(xué)生生涯使我一直把自己放在一個(gè)受引導(dǎo)者地位,只關(guān)注自身的發(fā)展。但我現(xiàn)在的角色是教師,自己學(xué)會(huì)不是目的,目的是讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。在我迷茫、困惑的時(shí)候,我的師傅給了我最大的信任與支持。我每次上課,師傅都在隨堂聽課,下課后一起討論不足與進(jìn)步,我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步都離不開師傅的教誨和指導(dǎo),她就像一位大姐姐,讓身處異鄉(xiāng)的我感到家的溫暖。政治組的其他成員也給予我很多無私的幫助。記得公開課結(jié)束后,我向李老師請(qǐng)教,她給了很多中肯的建議,認(rèn)為我最大的問題在于不了解學(xué)生,課堂上教師的教學(xué)語言要豐富、要嚴(yán)謹(jǐn),更要貼近學(xué)生的生活實(shí)際,要多結(jié)合學(xué)生身邊的例子,尤其是要注意提問的切入點(diǎn),要讓學(xué)生有話可說。實(shí)在講,這些問題我現(xiàn)在解決的也不好,以后自己真正帶學(xué)生后,還需要不斷摸索。
這四個(gè)月我做了許多“雜”活,監(jiān)考、印刷室、代課、參加黨的先進(jìn)性知識(shí)競(jìng)賽、四杯賽等等。看似雜,但都在促進(jìn)我們成長,幫助我們快速的適應(yīng)教師崗位,完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)化。這其中,聽四杯賽的課讓我收獲最大,我們學(xué)校教師的素質(zhì)真是太高了,不止一位老師的課令我熱血沸騰,腦子里就一個(gè)詞“perfect”——完美。后來我的聽課筆記變成了課堂實(shí)錄,針對(duì)我自己的不足之處,把她們的問題記錄下來,課下我再分析這些問題的切入點(diǎn),受益匪淺。
四個(gè)月的時(shí)間里,我體會(huì)到做教師的幸福,有感于目前的困惑,我決心在下學(xué)期真正走上教師崗位后努力工作,收獲更大的進(jìn)步。最后,再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁對(duì)我的幫助和支持。下學(xué)期我們將在一起搭班,同志們?cè)诖嘶ッ悖餐Γ佑停?/p>
支教教師座談會(huì)講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
我代表市政府,向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候,向關(guān)心支持德陽教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。
向全市教育工作者們提出了四個(gè)希望:
一是希望各級(jí)政府要堅(jiān)定不移地實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,在工作部署、經(jīng)費(fèi)投入、政策制訂等方面優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排,以更大的決心、用更多的財(cái)力支持教育發(fā)展。
二是希望教育部門和學(xué)校要加強(qiáng)黨的建設(shè),從嚴(yán)治教、規(guī)范管理,堅(jiān)決糾正教育領(lǐng)域損害群眾和學(xué)生利益的各種不正之風(fēng);堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以促進(jìn)教育公平為主線,深入推進(jìn)教育改革創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦一流教育,創(chuàng)一流名校,育一流人才,為德陽建設(shè)全省經(jīng)濟(jì)副中心城市提供強(qiáng)大的人才支撐和智力支持。
三是希望社會(huì)各界要繼續(xù)關(guān)心教育、支持教育,一如既往地為教育、為教師辦實(shí)事、做好事、解難事,在全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的良好風(fēng)尚。
四是希望老師們要不忘初心、牢記使命,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,切實(shí)做到“學(xué)為人師、行為世范”,牢固樹立開拓創(chuàng)新意識(shí),踴躍投身教育改革實(shí)踐,努力成為教育改革創(chuàng)新的實(shí)踐者和學(xué)生健康成長的引路人,爭(zhēng)當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師,為德陽建設(shè)全省經(jīng)濟(jì)副中心城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
支教教師座談會(huì)講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
在這個(gè)秋高氣爽,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師向給與我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)們,表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福!并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福。
從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,二十五年的時(shí)光匆匆而過,也正是這二十五個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),讓更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的'腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水,xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃,蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性,感受到國家、各級(jí)政府對(duì)教育事業(yè)的重視,感受到教師社會(huì)地位學(xué)的習(xí)提網(wǎng)高。
十年前,懷著對(duì)教師職業(yè)的無限崇敬,我滿腔熱情的走上了三尺講臺(tái)。教育,是我從事的神圣的事業(yè);教師,是我選擇的崇高職業(yè);育人,是我承載的終身使命。作為人民教師,我將全心全意地投入到教書育人的工作之中,履行教的全部職責(zé)與義務(wù),努力鉆研,不斷改善我的教育教學(xué)實(shí)踐,使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步,無論我的學(xué)生來自何處,無論我的學(xué)生貧窮與否,無論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何,我都會(huì)一視同仁,付出我的真愛,為學(xué)生的全面發(fā)展奠基,托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們,們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起,就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,沿著近十年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們溫暖,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛、清苦的,但我們既然選擇了教育,就應(yīng)該靜下心來,心無旁騖。為了下一代,我們無怨無悔,就像夜空中微弱的群星,始終在自己的軌道上運(yùn)行。在我的身邊,許多教師始終堅(jiān)守著自己的課堂,靜心守護(hù)著自己的每一個(gè)學(xué)生。許多老師因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)一籌莫展,但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困難時(shí),他們毫不猶豫,慷慨解襄。這一切的一切,使我更深的體會(huì)到了,盡管外面的世界很精彩,很燦爛,但教育的空氣更純更凈,教育的意義更重大更神圣,從事這樣的職業(yè)我無怨無悔,我甚至感到慶幸!在過去的日子里,我用自己的良心、責(zé)任來實(shí)踐自己的諾言,那就是:為人師表,愛崗敬業(yè),努力成為一名好教師。
是啊,耕耘與收獲是并存的,憑著自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,換回了許多期待、信任和尊敬。家長會(huì)上一句句“孩子交給你我們放心”,來自遠(yuǎn)方的一封封學(xué)生書信,讀起來是那么親切。領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)、群眾的口碑、學(xué)生的敬重,如同一股股暖流融進(jìn)心田,我強(qiáng)烈地體會(huì)到教師這份職業(yè)帶給我的快樂和幸福,體會(huì)到自己當(dāng)教師是非常幸運(yùn)的,自豪的。教師職業(yè)平凡而又偉大,人們把老師比做蠟燭,春蠶……這樣的贊譽(yù)數(shù)不勝數(shù),但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對(duì)新形勢(shì)下的教育改革,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。站在三尺講臺(tái)上,一枝粉筆,一塊黑板,一本教材,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)教育的發(fā)展。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在全面推進(jìn)課程改革的今天,教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、自主創(chuàng)新”的教育教學(xué)模式而奉獻(xiàn)自己的力量。
作為一名人民教師,我們必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),保持開放的心態(tài),樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思,不斷學(xué)習(xí)吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途徑,才能不斷充實(shí)自己,改進(jìn)自己的課堂教學(xué),提高自己的教育教學(xué)水平。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。今年“暑期農(nóng)村教師遠(yuǎn)程課堂培訓(xùn)”就使我們獲得一次非常寶貴的學(xué)xx臺(tái)。“捧著一顆心來,不帶半根草去”我們應(yīng)以身立教,育人育心,為托起明天的太陽,為譜寫xx鎮(zhèn)教育的新篇章,讓我們大家攜手努力,共創(chuàng)輝煌。最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂,工作順利,身體健康,闔家幸福。
謝謝大家!
支教教師座談會(huì)講話稿篇十一
各位新老師:
今天我們?cè)谶@里召開新老師座談會(huì),具有特別的意義,相信我們彼此通過交流、溝通,一定會(huì)達(dá)到共知、共識(shí)、共享的目的。
首先我想向新老師們介紹我校的一些基本情況,再就這些情況談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)看法和想法。
就學(xué)校環(huán)境而言,我們倡導(dǎo)的是“以人為本,和諧發(fā)展”的人文環(huán)境。在管理中,要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“潤物細(xì)無聲”的教育,要求教師以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情緒和情感體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,我們始終堅(jiān)持把教師放在第一,尊重教師,維護(hù)教師的合法權(quán)益,建立融洽和諧的關(guān)系,不斷改善教師的工作環(huán)境。近一年多時(shí)間以來,我們積極爭(zhēng)取,把“拓展辦學(xué)空間,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提高辦學(xué)層次”作為目標(biāo),實(shí)施了資源整合,加強(qiáng)對(duì)我校校園建設(shè)和教學(xué)設(shè)備設(shè)施的改造,使我們的校園成了今天這樣一個(gè)美麗潔凈、小巧精致、教學(xué)設(shè)施完善齊全的美好家園。我們不斷提高教師的生活質(zhì)量,特別是對(duì)那些工作上、生活上需要幫助的老師,我們更是傾其所能,幫助老師們克服困難,度過難關(guān)。另外,我們重視平衡領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系,增進(jìn)彼此的尊重和理解,幫助老師們消除同事之間的誤會(huì)和猜疑。在“以人為本,和諧發(fā)展”的理念下,全體干群,緊密團(tuán)結(jié),同心協(xié)力,創(chuàng)下佳績(jī),贏得了好的社會(huì)聲譽(yù),得到了上級(jí)組織和家長的認(rèn)可。希望你們能盡快融入到這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,做一名學(xué)生喜歡,家長認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。如果你們有什么想法,有什么困難,請(qǐng)告訴我們,大家一起商量解決。大千世界,蕓蕓眾生,我們能走到一起,一同學(xué)習(xí),一同工作,一同進(jìn)步,一同提高,這就是緣分,我們要珍惜這份緣分。
就教育教學(xué)活動(dòng)而言。我們倡導(dǎo)的是“求真務(wù)實(shí),樂于奉獻(xiàn)”的敬業(yè)精神。我在你們這般年齡時(shí),思考過一個(gè)問題:人活著是為了什么?我得出的答案是,兩個(gè)字——追求。人活在世上就是追求生命最大的意義和最高的價(jià)值,追求人生最大的幸福和快樂。那么什么是人生最大的意義,最高的價(jià)值?什么又是人生最大的幸福和快樂呢?我認(rèn)為就是——摒棄“小我”而成就“大我”。
“小我”是一種滿足于個(gè)人欲望、個(gè)人需求、個(gè)人享受的自私狹隘的利己主義。這樣的人越多,國家、社會(huì)就越不和諧穩(wěn)定。“大我”是一種回報(bào)國家和社會(huì),回報(bào)親人和朋友,為社會(huì)和親人朋友盡責(zé)盡力的利人主義。社會(huì)需要這樣的以社會(huì)、以事業(yè)、以他人為己任的“大我”,時(shí)代召喚這樣的精神。這樣的人越多,我們的社會(huì)就越和諧健康,我們的團(tuán)隊(duì)就越有凝聚力、感染力和創(chuàng)造力。如果大家都做到了“我為威師,威師為我”,那么整個(gè)校園,一年四季,鶯歌燕舞、鳥語花香,溫暖如春天。威師人的幸福和快樂之感自然溢滿心頭。
我們教師這份職業(yè)就是實(shí)現(xiàn)“大我”這個(gè)高價(jià)值、大幸福的職業(yè),它需要并且要求教師勇于承擔(dān)責(zé)任,樂于給予奉獻(xiàn)。所以說:選擇了教育,就選擇了兩袖清風(fēng),選擇了教育,就選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn)。
很高興,新老師們和我們有著同樣的信念和追求,我相信你們一定會(huì)為著理想、向著目標(biāo),大刀闊斧,永不懈怠。
要當(dāng)一名好教師不能光靠“紙上談兵”,最重要的是付諸于實(shí)際行動(dòng)。
。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷補(bǔ)充新知識(shí),讓自己提升到一定的境界,心靈澄明,胸襟開明。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。作為一名教師要不斷鉆研業(yè)務(wù),讓課堂教學(xué)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。你們年輕,有朝氣,充滿活力和熱情,這是你們的優(yōu)勢(shì),但你們?nèi)鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),缺乏工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以要虛心好學(xué),向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,拜他們?yōu)閹煛!暗茏硬豢梢蝗諢o師”,這對(duì)初為人師的你們來說,意義更為深遠(yuǎn)。另外要強(qiáng)調(diào)的是,備課時(shí)要研究教材,研究學(xué)生,因材施教,這樣學(xué)生才會(huì)得到很快發(fā)展。
教師職業(yè)是光榮的、神圣的、崇高的,也是最快樂的。立足三尺講臺(tái),胸懷五湖四海,傾其一生所學(xué),教誨莘莘學(xué)子,當(dāng)桃李滿天下,學(xué)子盡乾坤!那種歡喜,那種欣慰是別的職業(yè)所體會(huì)不到的。還有,我們正常上下班,有節(jié)假日,有寒暑假,每天風(fēng)吹不著,雨淋不到,是別的職業(yè)所羨慕的。
但是,在這里我還想對(duì)各位新老師說:教師職業(yè)也是很辛苦的,一旦為師,就與清貧為伍,與作業(yè)、教案為伴,嘔心瀝血,不懈不怠。縱然魚尾飛上眼角,銀絲披滿頭,仍要不改初衷,鞠躬盡瘁。所以你們要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。
老師們:秋天是金色的,充滿收獲的喜悅,望你們?cè)谕熯@個(gè)大舞臺(tái),盡顯風(fēng)采,收獲青春與活力,收獲成熟與魅力!
最后祝你們身心愉快,工作順利!