我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇一
隨著科技的不斷進(jìn)步,科技創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。作為一名年輕人,我有幸參與了一些科技創(chuàng)新項(xiàng)目,并在過程中有了一些心得體會(huì)。首先,科技創(chuàng)新需要積極的思維方式和團(tuán)隊(duì)合作。其次,創(chuàng)新的過程需要不斷的試錯(cuò)與學(xué)習(xí)。最后,科技創(chuàng)新能夠?qū)ι鐣?huì)和個(gè)人產(chǎn)生積極的影響。
首先,科技創(chuàng)新需要積極的思維方式和團(tuán)隊(duì)合作。創(chuàng)新需要挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維并勇于嘗試新的想法。在我的創(chuàng)新項(xiàng)目中,我們團(tuán)隊(duì)提出了一種新的醫(yī)療設(shè)備,以改善手術(shù)過程中的風(fēng)險(xiǎn)。這個(gè)想法在開始時(shí)并不被大家接受,但我們相信它具有潛力。在整個(gè)創(chuàng)新過程中,我們需要積極思考和不斷嘗試,并勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。此外,科技創(chuàng)新通常需要團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)人很難做到所有事情,而一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以集思廣益、共同努力。我在團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了如何合作、溝通和分享,這些都是科技創(chuàng)新不可或缺的要素。
其次,創(chuàng)新的過程需要不斷的試錯(cuò)與學(xué)習(xí)。科技創(chuàng)新并不是一蹴而就的,而是一個(gè)不斷試錯(cuò)和學(xué)習(xí)的過程。在我的創(chuàng)新項(xiàng)目中,我們遇到了許多技術(shù)和設(shè)計(jì)上的問題。有時(shí)候我們的想法并不奏效,但我們從失敗中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些失敗和挑戰(zhàn)迫使我們?nèi)ニ伎己透倪M(jìn),最終幫助我們找到了解決問題的方法??萍紕?chuàng)新需要有耐心和毅力。我們要虛心接受失敗,并從中汲取教訓(xùn),不斷提升自己的技能和知識(shí)。
最后,科技創(chuàng)新能夠?qū)ι鐣?huì)和個(gè)人產(chǎn)生積極的影響??萍紕?chuàng)新的最終目標(biāo)是改善我們的生活和社會(huì)。通過科技創(chuàng)新,我們可以解決一些現(xiàn)實(shí)世界中的問題,提高效率,節(jié)省時(shí)間和資源。例如,在我的一個(gè)項(xiàng)目中,我們開發(fā)了一個(gè)智能家居系統(tǒng),可以通過手機(jī)控制家庭設(shè)備。這個(gè)系統(tǒng)不僅提供了便利,還幫助提高了居民的生活質(zhì)量??萍紕?chuàng)新還可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。例如,人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域產(chǎn)生了重要的影響。通過科技創(chuàng)新,我們可以改變世界,為人們帶來更好的生活。
總之,科技創(chuàng)新需要積極的思維方式和團(tuán)隊(duì)合作,同時(shí)也需要不斷的試錯(cuò)與學(xué)習(xí)。科技創(chuàng)新的最終目標(biāo)是改善我們的生活和社會(huì)。我希望將來能繼續(xù)參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目,并通過我的努力為社會(huì)帶來正面的影響??萍紕?chuàng)新是一個(gè)令人興奮和充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域,我相信只有不斷努力創(chuàng)新,我們才能迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇二
從高一年級(jí)加入了xx科技俱樂部,開始我的科學(xué)研究活動(dòng),轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多了。二載光陰,雖不甚長(zhǎng),感悟頗多。
在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,我最大的'收獲就是交流能力。這其中,不僅僅是同學(xué)之間的交流,還有與老師、教授之間的交流。
與同學(xué)的交流,是樂趣,更是學(xué)習(xí)。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時(shí)候,就曾經(jīng)與學(xué)長(zhǎng)xx同學(xué)進(jìn)行過大量的交流。xx曾經(jīng)研究過“足球”的構(gòu)造問題,因此對(duì)于幾何有很深的研究。在與他的交流過程中,我們就從“足球”說起,一步步拓展思路,最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義(即我的論文第一稿,《復(fù)正多面體的研究》)。其間,我還有幸借到了xx的數(shù)學(xué)書,在許多我們平時(shí)看來“絕對(duì)正確”的敘述旁xx都有自己的想法,有的是質(zhì)疑,有的是自己的引申與拓展。這一點(diǎn)對(duì)我的觸動(dòng)頗大——原來平常見到的許多我們?cè)缫阉究找姂T的現(xiàn)象,只要加以進(jìn)一步的思考,就可以得到許多新鮮的感悟;我們身旁并不缺乏可以研究的東西,而只是缺乏發(fā)現(xiàn)可以研究的東西的眼光。于是在這之后,我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力,這不僅僅對(duì)我的研究影響很大,還使我對(duì)許多課本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識(shí),使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然,我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在這一方面,我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐,做一個(gè)有心人。
再比如研究阿基米德多面體過程中另一位對(duì)我?guī)椭艽蟮耐瑢W(xué),郭一鳴,在看過我的初稿后也曾與我進(jìn)行了大量的交流,他常常提出許多問題,一些是質(zhì)疑性的,促使我的研究向更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆较蚋倪M(jìn);而另一些則是啟發(fā)性的,是我的研究思路有了很大的拓展。xx最擅長(zhǎng)的除了數(shù)學(xué),還有化學(xué),所以他對(duì)于晶體結(jié)構(gòu)等方面很有研究。在與他的交流過程中,我就學(xué)到了許多包括晶體空間結(jié)構(gòu)、晶體空間鑲嵌的知識(shí),可謂受益匪淺。后來,郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后,在學(xué)校給其他同學(xué)講解歐拉多面體公式,這無疑也是對(duì)我們個(gè)人能力的很好的鍛煉。
與老師的交流,學(xué)習(xí)的成分就更多了,而且不但是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),還學(xué)習(xí)一種做人、做學(xué)問的態(tài)度。記得在參加“明天小小科學(xué)家”終評(píng)活動(dòng)第一天的項(xiàng)目展示時(shí),xx教授就給我講了一堂課。從圖形的對(duì)稱到兩個(gè)圖形對(duì)偶性,還有不同的'圖形之間的變換關(guān)系。這些內(nèi)容都是在平常課堂的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到的,真正讓我有醍醐灌頂?shù)目旄?。再如第二天的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng),還是前一天的幾個(gè)評(píng)委,然而交流的內(nèi)容卻已不限于我的研究項(xiàng)目。從生活點(diǎn)滴到社會(huì)百態(tài),從數(shù)理科學(xué)到哲學(xué)文藝,真可謂是包羅萬象。我談,教授們也談,每個(gè)人都發(fā)表自己的觀點(diǎn)看法,交流、并且探討。如果說第一天的項(xiàng)目展示是一個(gè)向評(píng)委們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程,那么第二天的“面試”就是一個(gè)向評(píng)委們學(xué)習(xí)為人處事的過程。
還有平常與xx教授的交流溝通。xx教授是科技俱樂部的指導(dǎo)教授之一,一直對(duì)我?guī)椭屑?。從我最初接觸應(yīng)用數(shù)學(xué),并且就學(xué)校圖書館的書籍?dāng)[放問題進(jìn)行研究的時(shí)候,他就對(duì)我的研究方法、論文寫作的規(guī)范等方面進(jìn)行了大量細(xì)致的指導(dǎo)。后來研究阿基米德多面體,劉教授更是多方尋找相關(guān)資料,給予我很大幫助。xx教授強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)槐J氐难芯繎B(tài)度,從潛移默化中傳達(dá)著為人的品德,這無疑是我的一筆精神財(cái)富。
另外,對(duì)于科技創(chuàng)新活動(dòng),我還有一些個(gè)人的感悟。余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話:“人生許多關(guān)節(jié)點(diǎn)的出現(xiàn)常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心,這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無數(shù)偶然中隱伏著必然,換言之,堂皇的必然中遍布著偶然。人生長(zhǎng)途延伸到一個(gè)偶然性的境遇,預(yù)定的走向也常常會(huì)扭轉(zhuǎn)。”偶讀至此,與我心頗有觸動(dòng)。我常常在想,自己是多么的幸運(yùn):如果不是科技俱樂部xx老師伯樂慧眼(不好意思,其實(shí)我可并非什么寶馬良駒),從多少默默的會(huì)員中挑出了我,使我得以在多少名師大家的指導(dǎo)下發(fā)展研究能力;如果不是在學(xué)生會(huì)宣傳部當(dāng)干事的時(shí)候與學(xué)長(zhǎng)田昊樞共事了一年;如果不是平常有郭一鳴一樣的同學(xué)能夠隨時(shí)相互交流學(xué)習(xí)……如果不是這一切,我也許現(xiàn)在依然在科技創(chuàng)新的殿堂外徘徊。古語有云:“近朱者赤,近墨者黑。”其實(shí)正是如此,正是因?yàn)樵谖业闹車性S許多多優(yōu)秀的師長(zhǎng)同學(xué),正是因?yàn)橛羞@么多人的幫助與關(guān)懷,我才能在科學(xué)研究的路上走這么遠(yuǎn),走這么快。
因此我就想,21世紀(jì)正是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說,人才的培養(yǎng)重要的還是個(gè)人的努力,但是毋庸置疑的是,環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、科技俱樂部、各類科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制乃至整個(gè)社會(huì)就正是這樣的環(huán)境。我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲疑硖庍@樣一個(gè)積極的環(huán)境,但是在許多地方,有許多我的同齡人則未必有如此的幸運(yùn)。正如在參加“明天小小科學(xué)家”終評(píng)活動(dòng)時(shí),我的室友xx所說:“有一些地方,學(xué)校并不鼓勵(lì)(創(chuàng)新活動(dòng))?!蔽蚁耄仁褂幸惶?,整個(gè)國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才,全社會(huì)都能夠鼓勵(lì)扶持科技創(chuàng)新活動(dòng),那么,中華民族的崛起便是指日可待的。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇三
科技創(chuàng)新對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,我不僅深刻地認(rèn)識(shí)到了科技創(chuàng)新的重要性,還從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。首先,科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源動(dòng)力。其次,創(chuàng)新需要大膽嘗試和勇于突破。再次,科技創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作和跨學(xué)科交流。最后,科技創(chuàng)新也需要堅(jiān)持不懈的精神和持續(xù)的努力。
首先,科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源動(dòng)力??萍紕?chuàng)新的出現(xiàn),往往伴隨著一項(xiàng)新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或技術(shù)的應(yīng)用。這使得生產(chǎn)力得到了進(jìn)一步的提升,推動(dòng)了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明進(jìn)步。例如,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和普及,給人們的生活方式帶來了巨大的改變。它改變了我們獲取信息的方式,拓寬了人們的視野,促使了商業(yè)模式的創(chuàng)新及新興產(chǎn)業(yè)的崛起。另外,人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)也將深刻影響我們未來的生活方式。因此,科技創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要源動(dòng)力,我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注并積極參與其中。
其次,創(chuàng)新需要大膽嘗試和勇于突破??萍紕?chuàng)新往往需要摒棄傳統(tǒng)的思維方式,而是要從一個(gè)全新的角度來看待問題。在過去,許多劃時(shí)代的科技發(fā)明都是通過一次次的失敗和反復(fù)嘗試中取得的。充滿創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的人們,勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)有的觀念和凌駕于困難之上,才能在科技領(lǐng)域取得突破。例如,當(dāng)年喬布斯決定推出首款iPhone時(shí),他們沒有被傳統(tǒng)手機(jī)制造商的觀念所束縛,而是冒著失敗的風(fēng)險(xiǎn),打造了一個(gè)革命性的智能手機(jī)。因此,大膽嘗試和勇于突破是科技創(chuàng)新不可或缺的要素。
再次,科技創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作和跨學(xué)科交流?,F(xiàn)代科技的復(fù)雜性和多樣性使得一個(gè)人很難完成一項(xiàng)重大的科研項(xiàng)目??萍紕?chuàng)新需要不同領(lǐng)域、不同專業(yè)的人才共同合作,形成跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)。只有通過團(tuán)隊(duì)合作,才能將不同領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)有效地結(jié)合起來,發(fā)揮出最大的優(yōu)勢(shì)。例如,在航空航天領(lǐng)域,航空工程師、電子工程師、材料科學(xué)家等多個(gè)專業(yè)的人才都需要協(xié)同合作,才能研發(fā)出優(yōu)秀的飛行器。因此,科技創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作和跨學(xué)科交流,從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和創(chuàng)新突破。
最后,科技創(chuàng)新也需要堅(jiān)持不懈的精神和持續(xù)的努力??萍紕?chuàng)新并非一蹴而就,往往需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和不斷的努力。當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折時(shí),要有持續(xù)追求的精神,堅(jiān)持自己的信念。科技創(chuàng)新的道路上沒有捷徑可走,只有靠不斷的試錯(cuò)、學(xué)習(xí)和改進(jìn)才能取得突破。并且,一旦取得成功,也不能停止前進(jìn),需要繼續(xù)創(chuàng)新,不斷進(jìn)取。正如愛迪生所說:“天才是1%的靈感加99%的汗水?!敝挥胁粩嗯?,才能在科技創(chuàng)新的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
綜上所述,科技創(chuàng)新對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展具有不可忽視的重要意義。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,我深切體會(huì)到科技創(chuàng)新的源動(dòng)力、勇于突破的精神、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及持續(xù)努力的必要性。只有不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),堅(jiān)持科技創(chuàng)新,我們才能為社會(huì)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),為人類未來帶來更美好的明天。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇四
現(xiàn)今社會(huì),科技創(chuàng)新的重要性越來越被人們所發(fā)現(xiàn)??萍际峭苿?dòng)社會(huì)發(fā)展的基石,不斷的創(chuàng)新使得我們能夠更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要,創(chuàng)造出更為便利高效的工具和方法,提高生產(chǎn)效率,改善人們生活品質(zhì)。而科技創(chuàng)新的成功也離不開創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。一個(gè)企業(yè)或國家若想要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì),必須始終激發(fā)員工的創(chuàng)新意識(shí),引導(dǎo)員工積極創(chuàng)新,強(qiáng)化科技創(chuàng)新戰(zhàn)略的發(fā)展。
二、加強(qiáng)對(duì)科技人才的培養(yǎng)
科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)是科技人才,培養(yǎng)和吸引人才是科技創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)和國家應(yīng)該積極加大科技人才培養(yǎng)力度,建立更多的科研機(jī)構(gòu),推動(dòng)學(xué)科交叉,產(chǎn)學(xué)研合作等有效途徑,讓更多的人才投身到科技創(chuàng)新中。同時(shí),企業(yè)也應(yīng)該注重對(duì)員工的培訓(xùn)和提升,通過提供創(chuàng)新思維的課程和課程之外的工作實(shí)踐機(jī)會(huì),增強(qiáng)員工的知識(shí)技能,培養(yǎng)出更多合格的科技創(chuàng)新人才。
三、科技創(chuàng)新如何引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
科技創(chuàng)新可以帶來產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展??萍紕?chuàng)新不僅可以改善生活品質(zhì),提高效率,也可以推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),創(chuàng)造新的商業(yè)領(lǐng)域和重要的市場(chǎng)需求。以智能家居產(chǎn)業(yè)為例,智能家居與AI等新技術(shù)的融合,不僅標(biāo)志著家居行業(yè)邁進(jìn)了一個(gè)新的階段,也成為現(xiàn)代家庭追求智能化生活的重要途徑。因此,通過科技創(chuàng)新來引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一個(gè)雙贏的策略。
四、解決實(shí)際問題需要科技創(chuàng)新
科技創(chuàng)新不僅可以引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,還可以解決實(shí)際問題。例如,人工智能技術(shù)被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域,可以通過數(shù)據(jù)分析來快速診斷某些疾病的風(fēng)險(xiǎn),提高診治效率。又例如,在偏遠(yuǎn)地區(qū),自來水管道難以鋪設(shè),科技創(chuàng)新提供了一種解決方案,可以通過凈水技術(shù)將淡水池中的水變得更清潔、可飲用。因此,科技創(chuàng)新能夠促進(jìn)社會(huì)問題得到更好的解決,為人們的生活帶來十分實(shí)際的改變。
五、科技創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和展望
盡管科技創(chuàng)新有著巨大的功效,但同時(shí)也面臨著許多挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)便是在創(chuàng)新過程中可能會(huì)遇到一些困難和挫折,并且創(chuàng)新的成果不是一蹴而就,對(duì)時(shí)間、投入等要求非常高。此外,科技創(chuàng)新還需要的是倫理、安全等方面的考慮。因此我們需要共同努力,在不斷探索中,重視科技人才的培養(yǎng)與引進(jìn),加大科技量產(chǎn)推廣的力度,促進(jìn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化、成果轉(zhuǎn)化、應(yīng)用推廣等方面的深度融合,來進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新的發(fā)展,為社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述,科技創(chuàng)新無疑是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?,加?qiáng)對(duì)科技人才的培養(yǎng),推動(dòng)企業(yè)與院校合作,是必然要走的一條道路。未來,我們也需要從實(shí)際問題出發(fā),加大科技創(chuàng)新的力度,尋找更多解決方案,給人們帶來更多改變。科技創(chuàng)新并非一蹴而就,需要我們每個(gè)人持之以恒地投入和努力,才能取得更好的成果,更能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇五
在清城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排及帶領(lǐng)下,我和各個(gè)學(xué)校的科技輔導(dǎo)員來到了清師附小參加清城區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)活動(dòng)。首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),有幸參加這次科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)。我是第一次參加這么大規(guī)模的科技培訓(xùn)活動(dòng),所以帶著好奇、學(xué)習(xí)的心態(tài)來到現(xiàn)場(chǎng)。
教課老師展示了往屆的作品,眼前一亮這才發(fā)現(xiàn)原來科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍有那么廣泛,接近生活,科技繪畫的作品特點(diǎn)鮮明,特別是科幻畫科幻畫充分展示了學(xué)生的想象力。工程學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)、物理學(xué)、綜合實(shí)踐、數(shù)學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、計(jì)算機(jī)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、技術(shù)與設(shè)計(jì)、節(jié)能環(huán)保具體方案、生活用品的改造……我震撼了!
在這里讓我感受到了科技創(chuàng)新的力量,體驗(yàn)到了科技創(chuàng)新的神圣。手動(dòng)與自動(dòng)二者融合,體現(xiàn)了智能化;娛樂學(xué)習(xí)提高孩子創(chuàng)新水平;盲人都易開的鎖關(guān)注弱勢(shì)群體體現(xiàn)青少年富有愛心;防近視臺(tái)燈、愛眼測(cè)光儀均涉及到自身健康,體現(xiàn)孩子注重健康成長(zhǎng)……孩子們的奇思妙想讓我大開眼界。
觀摩學(xué)習(xí)之后才了解科技創(chuàng)新教育是現(xiàn)教育部門熱門。通過此次青少年科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)活動(dòng),不僅開闊了我的眼界,還了解到我們同其他區(qū)的差距,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做好迎接下一屆挑戰(zhàn)。
5月7日上午,聆聽了省科技廳副廳長(zhǎng)蔣躍建所作的題為《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展》專題講座。蔣廳長(zhǎng)圍繞創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)主題,講解了科技創(chuàng)新的新知識(shí)、新理念、新方向、新舉措,特別是結(jié)合xx實(shí)際,為我們把脈問診,提出了很有針對(duì)性的意見、建議。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài),重視并力推科技創(chuàng)新勢(shì)在必行。
一是要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。經(jīng)過近年來持續(xù)不斷的招商引資,我縣已經(jīng)集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè),其中不乏一些科技含量高、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè),但大部分沒有自己的核心技術(shù)、沒有自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán),相當(dāng)一部分企業(yè)還只是加工基地,盈利能力相當(dāng)脆弱,一旦經(jīng)濟(jì)不景氣,這些企業(yè)的生存都相當(dāng)困難。因此,轉(zhuǎn)變企業(yè)負(fù)責(zé)人的發(fā)展理念、引導(dǎo)其重視科技創(chuàng)新勢(shì)在必行,最終要使企業(yè)負(fù)責(zé)人明白,只有更多依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),才能不斷增強(qiáng)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展后勁,才能在同行中站穩(wěn)腳跟,贏得主動(dòng)。
二是要加強(qiáng)政策引導(dǎo)。從生產(chǎn)要素上來看,經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要有四大要素:人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng)新。改革開放以來,我們的政策引導(dǎo)主要是放在了前三者,當(dāng)然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過三十多年的發(fā)展,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續(xù)性,必須重視和加強(qiáng)技術(shù)變革和創(chuàng)新。要在認(rèn)真調(diào)查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,抓緊研究建立技改項(xiàng)目、研發(fā)投入、人才引進(jìn)等系統(tǒng)化考核激勵(lì)機(jī)制,大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占gdp比重,并實(shí)現(xiàn)大幅度提升、實(shí)質(zhì)性突破。
三是要突出企業(yè)主體地位。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體,是科技創(chuàng)新和人才引進(jìn)、使用的主體。我認(rèn)為,激發(fā)企業(yè)的活力,核心問題就是要處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系,凡是能由企業(yè)和市場(chǎng)決定的,都交由企業(yè)和市場(chǎng)去決定和配置,政府不要干預(yù)。政府的職責(zé)和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù),保障公平競(jìng)爭(zhēng),加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,維護(hù)市場(chǎng)秩序,推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)共同富裕,彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈。同時(shí),為真正激發(fā)企業(yè)活力,還要加強(qiáng)政府誠信度的建設(shè),對(duì)出臺(tái)的政策必須及時(shí)足額兌現(xiàn)到位,否則寧可不要出臺(tái)政策,以免透支政府信用。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇六
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科技創(chuàng)新心得體會(huì)
我們生活在美好的二十一世紀(jì),歷史的車輪正在向前飛速滾動(dòng)著,先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加,為我們創(chuàng)造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發(fā)達(dá)的年代,競(jìng)爭(zhēng)如此慘烈的環(huán)境,要想有一席之地,必須具有創(chuàng)新之觀念。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代,更是一個(gè)全面創(chuàng)新的時(shí)代。大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對(duì)國家、民族,還是對(duì)大學(xué)生個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代的到來,既對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也孕育著當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機(jī)。中國已正式加入了wto,在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和新的貿(mào)易規(guī)則的挑戰(zhàn)、信息和資本市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。因此,大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,努力培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,造就一代適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才,已經(jīng)成為新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。
從公元前1829年的蒸汽機(jī)車,一直到公元前1909年的燃油汽車,從公元前100年我們中國人發(fā)明的造紙術(shù),到公元前1450年的活字金屬印刷機(jī),科技創(chuàng)新在大踏步地向前邁進(jìn)。技術(shù)在不斷的發(fā)展,觀念在不停的更新,成果取得飛越的進(jìn)步。這些都是離不開創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新,就沒有進(jìn)步。無論是學(xué)術(shù)成果,還是企業(yè)經(jīng)營(yíng),都不可以閉門造車,固步自封,夜郎自大。做學(xué)問的學(xué)者要更新自己的觀念,辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門呢?他們當(dāng)中不凡有大型企業(yè),百年老店。然而同時(shí)還有很多企業(yè)卻在這競(jìng)爭(zhēng)的潮流中脫穎而出或成功轉(zhuǎn)型呢?成為后來者居上。主要原因是在決策層有沒有創(chuàng)新的觀念,敢不敢采取創(chuàng)新的觀念。成敗也就在一念之差,如何操作,完全在于人的觀念。當(dāng)然做學(xué)問的亦是如此,如果每次研究的課題都是一樣,誰會(huì)有興趣繼續(xù)研究呢?抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。
四代領(lǐng)導(dǎo)人都很強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)的重要。領(lǐng)袖毛澤東在一篇題為《不搞科學(xué)技術(shù),生產(chǎn)力無法提高》的文章里指出:科學(xué)技術(shù)這一仗,一定要打,而且必須打好。過去我們打的是上層建筑的仗,是建立人民政權(quán)、人民軍隊(duì)。建立這些上層建筑干什么呢?就是要搞生產(chǎn)。搞上層建筑、搞生產(chǎn)關(guān)系的目的就是解放生產(chǎn)力。現(xiàn)在生產(chǎn)關(guān)系是改變了,就要提高生產(chǎn)力。不搞科學(xué)技術(shù),生產(chǎn)力無法提高。
鄧小平同志在他的《中國要發(fā)展,離不開科學(xué)》里說:實(shí)現(xiàn)人類的希望離不開科學(xué),第三世界擺脫貧困離不開科學(xué),維護(hù)世界和平也離不開科學(xué)??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
江澤民執(zhí)政時(shí)實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略。“科教興國,是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想,堅(jiān)持教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置,增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高全民族的科技文化素質(zhì),把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來,加速實(shí)現(xiàn)國家繁榮強(qiáng)盛。”
這一時(shí)期科技創(chuàng)新的重要性日益凸顯。建設(shè)國際創(chuàng)新體系,是黨中央、國務(wù)院為推進(jìn)我國科技進(jìn)步和創(chuàng)新,是科學(xué)技術(shù)在我國現(xiàn)代化建設(shè)中更好的發(fā)揮第一生產(chǎn)力的作用而做出的重大決策。現(xiàn)在,世界科技突飛猛進(jìn),日新月異。我國要在日趨激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng),必須大大提高科技創(chuàng)新的能力。“認(rèn)真抓好引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的消化、吸收和創(chuàng)新。努力提高科技進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中所占的含量,促進(jìn)整個(gè)經(jīng)濟(jì)由粗放經(jīng)營(yíng)向集約經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變?!?/p>
十六大以后黨中央、國務(wù)院提出建設(shè)創(chuàng)新型國家,核心是把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科技的戰(zhàn)略基點(diǎn),走出中國特色自主創(chuàng)新道路。這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提高國際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。世界科技發(fā)展的實(shí)踐告訴我們:一個(gè)國家只有擁有強(qiáng)大的自主創(chuàng)新能力,才能在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī)、贏得主動(dòng)。特別是在關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈和國家安全的關(guān)鍵領(lǐng)域,真正的核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)是買不來的,必須依靠自主創(chuàng)新。要把提高自主創(chuàng)新能力擺在全部科技工作的首位。
個(gè)人在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),學(xué)為所用;通過電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解科技前沿的技術(shù),宣傳科學(xué)知識(shí)。關(guān)鍵是多動(dòng)腦,勤于思考,在學(xué)習(xí)和工作中有意識(shí)的尋找更易行的方法。
現(xiàn)在的科技給我們帶來了好處也帶來了壞處,從公元1909年亨利·福特發(fā)明的汽車以來,給我們旅游、出行帶來了很多方便,可是尾氣排放造成的污染卻難以控制?,F(xiàn)代化的工廠和農(nóng)業(yè)排放的污水,使清澈見底的小溪、湖泊受到不同程度的污染,使棲息于水里的小動(dòng)物不能生存、繁殖,污染了水資源。為了保護(hù)環(huán)境、減少污染,科研人員又繼續(xù)科學(xué)創(chuàng)新,設(shè)計(jì)了環(huán)保太陽能汽車、環(huán)保自行車,廢物進(jìn)行回收利用,使資源再生。我覺得科技的創(chuàng)新給我們的生活創(chuàng)造著不可估量的價(jià)值。
說到資源,我想到了能源。我最近在看論文資料時(shí)看到21世紀(jì),波能、可燃冰、煤成氣、微生物、綠藻將成為人類廣泛應(yīng)用的新能源。我想如果要利用好這些能源,我們的科技人員又將進(jìn)行無數(shù)次的科技創(chuàng)新,我們也將享受到更加美好的生活。科技的創(chuàng)新是永無止境的,我們是祖國的希望,未來寄托在我們身上,以后的新世紀(jì)帶給我們的將是更偉大的發(fā)展。
要的事就是努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握更多的知識(shí),長(zhǎng)大才能用智慧創(chuàng)造出更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),讓中國屹立于世界之巔。
余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話:“人生許多關(guān)節(jié)點(diǎn)的出現(xiàn)常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心,這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無數(shù)偶然中隱伏著必然,換言之,堂皇的必然中遍布著偶然。人生長(zhǎng)途延伸到一個(gè)偶然性的境遇,預(yù)定的走向也常常會(huì)扭轉(zhuǎn)?!迸甲x至此,與我心頗有觸動(dòng)。我常常在想,自己是多么的幸運(yùn):如果不是在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍非常好的宿舍;如果不是朱鳳的提醒和鼓勵(lì);如果不是當(dāng)初放棄工作機(jī)會(huì),選擇讀研,使我得以在很多名師大家的指導(dǎo)下發(fā)展研究能力?? 如果不是這一切,我也許現(xiàn)在依然在學(xué)校的殿堂外徘徊。古語有云:“近朱者赤,近墨者黑?!逼鋵?shí)正是如此,正是因?yàn)樵谖业闹車性S許多多優(yōu)秀的師長(zhǎng)同學(xué),正是因?yàn)橛羞@么多人的幫助與關(guān)懷,我才能在科學(xué)研究的路上走這么遠(yuǎn),走這么快。
因此我就想,21世紀(jì)正是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說,人才的培養(yǎng)重要的還是個(gè)人的努力,但是毋庸置疑的是,環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制乃至整個(gè)社會(huì)就正是這樣的環(huán)境。我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲疑硖庍@樣一個(gè)積極的環(huán)境,但是在許多地方,有許多我的同齡人則未必有如此的幸運(yùn)。我想,倘使有一天,整個(gè)國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才,全社會(huì)都能夠鼓勵(lì)扶持科技創(chuàng)新活動(dòng),那么,中華民族的崛起便是指日可待的。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇七
科技創(chuàng)新展是展示最新科技產(chǎn)品和科技成果的平臺(tái),每年都會(huì)吸引許多科技愛好者和行業(yè)專家前來參觀。最近,我有幸參觀了一場(chǎng)科技創(chuàng)新展,并且深受啟發(fā)。在這次展覽中,我看到了許多創(chuàng)新的科技產(chǎn)品,同時(shí)也對(duì)科技的意義和發(fā)展方向有了更深入的了解。在此,我將分享我參觀科技創(chuàng)新展的心得體會(huì)。
首先,科技創(chuàng)新展展示了許多獨(dú)特而有創(chuàng)意的科技產(chǎn)品。在展會(huì)上,我看到了最新的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備、智能家居產(chǎn)品、無人機(jī)等等。這些產(chǎn)品不僅外觀精美,而且功能強(qiáng)大,能夠?yàn)槲覀兊纳詈凸ぷ魈峁└啾憷?。例如,一款智能家居系統(tǒng)可以通過手機(jī)控制家中的燈光、溫度和安全系統(tǒng),讓我們的家更加智能化和舒適。這些產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和高性能使我深受啟發(fā),也展示了科技行業(yè)的巨大潛力。
其次,科技創(chuàng)新展讓我對(duì)科技發(fā)展的方向有了更深刻的理解。在展會(huì)上,我看到了許多關(guān)于人工智能和大數(shù)據(jù)的展示。這些展示向我展示了人工智能和大數(shù)據(jù)分析在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用,如健康醫(yī)療、交通以及金融等。通過人工智能和大數(shù)據(jù)分析,我們可以更好地把握信息,提高工作效率,并且為社會(huì)和個(gè)人帶來更多價(jià)值。我對(duì)未來的科技發(fā)展充滿了信心,也更加期待科技的進(jìn)步對(duì)我們生活的影響。
第三,我還參觀了許多科技公司的展位。在展位上,我和科技公司的員工進(jìn)行了交流,了解到了他們公司的科技創(chuàng)新和研發(fā)成果。這些員工非常熱情和專業(yè),不僅向我展示了他們的產(chǎn)品,還詳細(xì)解答了我提出的問題。這次交流讓我更加深入地了解了科技公司的運(yùn)作和創(chuàng)新理念,也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維的重要性。通過和科技公司的交流,我不僅對(duì)他們的產(chǎn)品有了更好的理解,也對(duì)科技行業(yè)的未來發(fā)展充滿了信心。
此外,科技創(chuàng)新展也給我提供了一個(gè)與其他科技愛好者交流的平臺(tái)。在展會(huì)期間,我遇到了許多志同道合的人,我們一起參觀展位,分享對(duì)科技的熱愛和追求。這些交流不僅豐富了我的科技知識(shí),也讓我看到了科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性和影響力。在和其他科技愛好者的交流中,我也得到了很多啟發(fā)和反思,感受到了科技力量的巨大魅力。
最后,科技創(chuàng)新展讓我意識(shí)到科技創(chuàng)新的重要性。在科技創(chuàng)新展上,我看到了許多領(lǐng)先科技公司的創(chuàng)新和研發(fā)成果,這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展的重要性。而個(gè)人的科技創(chuàng)新,則是企業(yè)和社會(huì)科技進(jìn)步的基石。這次展覽讓我明白,只有不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新,才能夠不斷開拓新的發(fā)展領(lǐng)域,并且為社會(huì)帶來更多福祉。
總的來說,參觀科技創(chuàng)新展讓我深受啟發(fā),收獲頗豐。通過展會(huì),我看到了許多獨(dú)特創(chuàng)新的科技產(chǎn)品,對(duì)科技的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過和科技公司的交流,我深入了解了科技公司的創(chuàng)新理念和運(yùn)作方式。在和其他科技愛好者的交流中,我看到了科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性和影響力。這次展覽讓我深刻認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新的重要性,也激發(fā)了我對(duì)科技的更大熱情和追求。我相信,在科技創(chuàng)新的道路上,我們將不斷邁進(jìn),為社會(huì)和個(gè)人帶來更多的福祉和進(jìn)步。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇八
20xx年4月18-19日,我與本校幾位老師來到華山中學(xué),參加第九屆兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩和學(xué)習(xí)活動(dòng)。本屆大賽是由兵團(tuán)科技、兵團(tuán)教育局、團(tuán)委和農(nóng)二師共同主辦,由農(nóng)二師科協(xié)、教育局、團(tuán)委共同承辦,農(nóng)二師華山中學(xué)協(xié)辦的一項(xiàng)全兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新、科學(xué)研究項(xiàng)目的競(jìng)賽和展示活動(dòng)。大賽的主題為“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)”。旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高科技輔導(dǎo)員的科學(xué)素質(zhì)和技能,推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。大賽為期三天,分為青少年、科技輔導(dǎo)員兩大板塊、展示兩個(gè)系列。青少年板塊包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示、科學(xué)幻想畫作品展等??萍驾o導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選。共收到來自兵團(tuán)14個(gè)兄弟師局及3個(gè)兵直學(xué)校代表隊(duì)報(bào)送的競(jìng)賽作品613項(xiàng),展示作品449項(xiàng)。共有400余代表、評(píng)委、嘉賓、記者及工作人員參加了本屆大賽。
通過此次觀摩學(xué)習(xí),我感受到我們的每個(gè)學(xué)生的頭腦都有一塊未開墾的領(lǐng)地,需要用創(chuàng)新意識(shí)去點(diǎn)燃興趣,點(diǎn)燃?jí)粝耄c(diǎn)燃智慧,點(diǎn)燃對(duì)科技的渴望與追求。只有這樣才能把創(chuàng)新思想融入到平時(shí)的教育教學(xué)中,促進(jìn)科技的發(fā)展。
以下是我對(duì)本屆大賽中科幻畫的心得體會(huì):
的一種想法,或者是著眼于人類未來生活,以及科學(xué)技術(shù)給人類和社會(huì)所帶來的巨大變化,然后用繪畫手法將其表現(xiàn)出來。因此,科幻畫充分體現(xiàn)了科學(xué)與美術(shù)的結(jié)合,所以,我覺得培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神是輔導(dǎo)學(xué)生科幻畫創(chuàng)作的有效途徑。
據(jù)我對(duì)本屆科技創(chuàng)新大賽作品的觀察,科幻畫有以下一些標(biāo)準(zhǔn)和要求:
1、它能準(zhǔn)確表達(dá)科學(xué)的基本概念。
2、科幻題材內(nèi)容創(chuàng)意要新穎。
3、表達(dá)科技內(nèi)容要有科學(xué)依據(jù),符合科學(xué)邏輯,不要無根據(jù)的空想亂想。
4、幻想的內(nèi)容要具體詳盡,細(xì)節(jié)描繪盡可能深刻。
5、作品要求在畫面的構(gòu)圖上、色彩的處理上、繪畫的技巧上應(yīng)該具有一定的水平。
通過本次科技創(chuàng)新大賽作品的參觀和學(xué)習(xí),我對(duì)輔導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新,特別是科幻畫創(chuàng)新方面收益是很多的。我將會(huì)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維、科幻畫的構(gòu)思立意、表現(xiàn)技法和畫面構(gòu)圖等多方面加強(qiáng)努力和實(shí)踐,讓我校的學(xué)生科幻畫輔導(dǎo)工作取得更好的成績(jī)。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇九
科技創(chuàng)新展是一個(gè)展現(xiàn)科技成果與創(chuàng)新技術(shù)的平臺(tái),我有幸參觀了一場(chǎng)科技創(chuàng)新展,并在展覽中獲得了許多新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。這次展覽使我深刻感受到了科技創(chuàng)新對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性,并且對(duì)科技領(lǐng)域的未來發(fā)展充滿了信心。
首先,科技創(chuàng)新展展示了現(xiàn)代科技在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。我看到了許多令人驚嘆的科技產(chǎn)品,比如智能家居系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備和機(jī)器人等。這些產(chǎn)品不僅提高了生活的便利性,還改變了人們的生活方式。例如,智能家居系統(tǒng)可以通過語音控制家電,實(shí)現(xiàn)智能化管理,使人們的生活更加舒適和高效。而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以將用戶帶入一個(gè)虛擬的世界,為他們帶來身臨其境的體驗(yàn)。這些科技產(chǎn)品的出現(xiàn),讓我真切感受到了科技創(chuàng)新對(duì)于人們生活的巨大影響,同時(shí)也更加期待未來科技的發(fā)展。
其次,科技創(chuàng)新展展示了科技對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。在展覽中,我看到了許多新興科技企業(yè)和創(chuàng)新技術(shù)的展示。這些企業(yè)和技術(shù)的出現(xiàn),不僅為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的動(dòng)力,還提供了就業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)的可能性。比如,有一家展臺(tái)展示了一種新型的太陽能發(fā)電設(shè)備,據(jù)介紹,這種設(shè)備可以更高效地轉(zhuǎn)化太陽能為電能,降低能源消耗。這種技術(shù)的應(yīng)用不僅可以節(jié)約能源,還可以促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。因此,科技創(chuàng)新對(duì)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅具有重要意義,而且可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
此外,科技創(chuàng)新展也強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的意義。在展覽中,我看到了許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療健康等領(lǐng)域的科技創(chuàng)新成果。比如,有一家展臺(tái)展示了一款智能垃圾分類系統(tǒng),據(jù)介紹,這款系統(tǒng)可以自動(dòng)識(shí)別垃圾并行使分類,以減少對(duì)環(huán)境的污染。另外,還有一家展示了一種新型的醫(yī)療設(shè)備,可以提高醫(yī)療診斷的準(zhǔn)確性和效率。這些科技成果的應(yīng)用,不僅有助于改善人們的生活質(zhì)量,還可以解決一些社會(huì)問題,推動(dòng)社會(huì)向更加先進(jìn)、健康和可持續(xù)的方向發(fā)展。
最后,科技創(chuàng)新展也讓我認(rèn)識(shí)到了科技創(chuàng)新帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在展覽中,我看到了一些關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的研討會(huì)和講座,專家們分享了他們?cè)诳萍紕?chuàng)新過程中遇到的困難和解決方案??萍紕?chuàng)新需要不斷努力和探索,而且可能會(huì)面臨技術(shù)壁壘、資金不足等問題。然而,科技創(chuàng)新也帶來了巨大的機(jī)遇,可以改變世界,創(chuàng)造新的市場(chǎng)和商業(yè)模式。因此,我們應(yīng)該保持對(duì)科技創(chuàng)新的熱情,并不斷提升自己的科技創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
綜上所述,參觀科技創(chuàng)新展給我留下了良好的印象。展覽中展示的各種科技產(chǎn)品和創(chuàng)新成果,讓我深刻認(rèn)識(shí)到了科技創(chuàng)新對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性,并對(duì)科技領(lǐng)域的未來充滿了希望。我相信,科技創(chuàng)新將引領(lǐng)社會(huì)邁向一個(gè)更加智能、綠色和可持續(xù)的未來。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇十
20xx年11月11日我?guī)晌粚W(xué)生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽,開幕式現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)時(shí),12個(gè)地區(qū)12個(gè)代表隊(duì),只有泉港、永春、德化組排一隊(duì),其它地區(qū)代表隊(duì)都人才濟(jì)濟(jì)。進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩時(shí),看到別人的作品后發(fā)現(xiàn)了差距,知道了不足。目睹現(xiàn)場(chǎng),感觸頗深,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我?guī)c(diǎn)不成熟的思考,不對(duì)的地方請(qǐng)大家斧正。
1、對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)意識(shí)上重視有待提高
我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”等理論,但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動(dòng),科技創(chuàng)新活動(dòng)是指教師組織引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)科技文化知識(shí)的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、運(yùn)用和自主創(chuàng)造,培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然此活動(dòng)是正常教學(xué)范圍外,要開展此類活動(dòng)是增加了教師的“負(fù)擔(dān)”,得選拔學(xué)生、得重新學(xué)習(xí)、得花費(fèi)時(shí)間造成老師對(duì)該活動(dòng)不感興趣。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)而言,要投入、要?jiǎng)訂T、成果不一定滿意也造成了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該活動(dòng)不積極。
我與晉江季延中學(xué)老師聊過,他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技創(chuàng)新活動(dòng),提供場(chǎng)所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等,一線老師也非常重視,積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品,經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請(qǐng)教、觀摩。
2、興趣小組活動(dòng)形同虛設(shè)
興趣小組活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充,對(duì)學(xué)生的觀察能力、思考能力、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔(dān)任物理興趣小組老師來講都是被動(dòng)應(yīng)付,每學(xué)期都認(rèn)真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動(dòng)記錄本》,其中很多都是在造假,應(yīng)付學(xué)校檢查,無法開足20次活動(dòng)。
而且興趣小組活動(dòng)也受實(shí)驗(yàn)條件、相關(guān)投入少等因素制約,活動(dòng)形式單一,活動(dòng)實(shí)踐無法開展。泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃老師說到一件事,學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時(shí),聽老師說地震時(shí)不能馬上跑出教室,要等到地震波過后才能跑,他就在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)提出一個(gè)問題,我們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)智能平衡器,安裝在教室的地板上,當(dāng)?shù)卣饡r(shí),教學(xué)樓在搖晃,而我們的教室與走廊保持平衡如常,那樣學(xué)生跑起來就容易多了,生存機(jī)率就高了。老師對(duì)于這個(gè)創(chuàng)意十分重視,馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證,最后發(fā)明制作出智能平衡器,獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。
受思想意識(shí)的制約,只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動(dòng),怕學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)不安全,怕出意外事故,所以一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了。
3、對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的人、才、物投入不足
必要的資金、場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等是開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)重視不夠、老師沒多大興趣投入、學(xué)生沒出什么大的效益等原因,泉港區(qū)所有學(xué)校對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)投入及關(guān)注都不夠,主要表現(xiàn)為忽視科技活動(dòng)的組織管理隊(duì)伍和指導(dǎo)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高,學(xué)生科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源主要依靠學(xué)校行政撥款方式,學(xué)生科技活動(dòng)陣地少,專門用于學(xué)生開展科技活動(dòng)的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構(gòu)想:汽車非正常駕駛監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng),指導(dǎo)老師馬上帶學(xué)生到交警中隊(duì)了解非正常駕駛的情況,組織教電腦老師編寫一些指令,組織物理老師幫忙設(shè)計(jì)模型,電路板、導(dǎo)線頭、電烙鐵、電腦芯片一個(gè)模型就出現(xiàn)在眾多老師面前,獲市創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng)。
4、學(xué)生科技創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制不健全
科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制是推動(dòng)老師及學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ)。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想,但都無法落于實(shí)踐,因他們少了動(dòng)力,學(xué)生也有,但他們寧愿把時(shí)間放在聽歌、上網(wǎng),也不想去動(dòng)手,主要原因是沒有場(chǎng)地,另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過建立合理的機(jī)制,來保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮。其具體思想應(yīng)是允許、鼓勵(lì)和幫助教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對(duì)寬松自由的環(huán)境;鼓勵(lì)是指學(xué)校在管理上對(duì)創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng)造的新的理論、成果、技術(shù)和方法等信息,如經(jīng)常組織參觀學(xué)習(xí)、討論交流和請(qǐng)專家指導(dǎo)等,使教師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障,又有方便的場(chǎng)地,肯定會(huì)有老師與學(xué)生制造出好作品。
5、溝通交流、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)尚有待進(jìn)步
到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型,到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場(chǎng)才知道每組作品前有一張桌子,是讓人展示你的作品,全場(chǎng)只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場(chǎng),有很多評(píng)委來問學(xué)生你們的作品在哪呢,學(xué)生非常主動(dòng)要與他講解,但得到的回答是你們的展圖我已看過,現(xiàn)在要看你的作品。這是一個(gè)很大的失誤,現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場(chǎng)比賽要將作品帶到身邊以防萬一。
比賽結(jié)束后,我們莊校長(zhǎng)馬上聯(lián)系我,要求我寫一份體會(huì),與大家談?wù)?,我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很及時(shí)且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗(yàn)及時(shí)告知大家,防止大家以后吃與我一樣的虧。
1、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室
學(xué)期初莊校長(zhǎng)有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室,我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考很到位,在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件,給予老師進(jìn)出方便,我相信會(huì)有很多老師會(huì)帶著學(xué)生到里面“玩玩”、“樂樂”,很可能一不小心就出了成果。
2、每學(xué)期開展一次科技創(chuàng)新活動(dòng)節(jié)
利用活動(dòng)向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力,活動(dòng)不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,而且對(duì)于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng),鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。
3、真正落實(shí)興趣小組培訓(xùn)工作
將各學(xué)科興趣小組具體工作落實(shí)到實(shí)處,引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去動(dòng)手、去思考、去發(fā)明,當(dāng)學(xué)校有了活動(dòng)的土壤,相信有一天會(huì)讓創(chuàng)新種子萌芽的。
4、加強(qiáng)對(duì)老師與學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)有意識(shí)請(qǐng)老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀、去學(xué)習(xí)、去交流、去發(fā)現(xiàn)差距等,請(qǐng)名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓(xùn),組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新能力的相關(guān)知識(shí),寫心得體會(huì)、談?dòng)^后感,確立自己的創(chuàng)新目標(biāo),學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目,讓一線老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng)造,并給予一定的肯定。這樣老師與學(xué)生有機(jī)會(huì)去感受、學(xué)習(xí)、動(dòng)手,氛圍就會(huì)慢慢的濃厚。
根據(jù)我?,F(xiàn)實(shí)情況,我認(rèn)為適合我們的活動(dòng)模式應(yīng)是這樣的,首先得讓我們科技創(chuàng)新活動(dòng)組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng)新學(xué)生隊(duì)伍,在一定的時(shí)間內(nèi)收集一些創(chuàng)意,這些創(chuàng)意來源于生活、學(xué)習(xí),如我在參加學(xué)校升旗儀式時(shí),發(fā)現(xiàn)老師在組織活動(dòng)時(shí)經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠(yuǎn)等原因?qū)е聼o法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個(gè)創(chuàng)意,能否我們自制一個(gè)小儀器,將話筒運(yùn)用距離拉長(zhǎng),附加節(jié)能,若這個(gè)創(chuàng)意被我們研究出來后,它肯定具有商業(yè)價(jià)值。我們有了這些創(chuàng)意后,可以請(qǐng)科技林副校長(zhǎng)與科技組老師成員集中研討,分析論證,列出可行的創(chuàng)意,最后引導(dǎo)學(xué)生參與制作。
我們通過運(yùn)作這種模式后,積累經(jīng)驗(yàn),償試改進(jìn),慢慢得會(huì)找到適合我校的科技創(chuàng)新活動(dòng)運(yùn)作模式。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇十一
本周末,我有幸參觀了一場(chǎng)科技創(chuàng)新展,展覽面積超過1000平方米,囊括了各個(gè)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新成果。展覽期間,我深切感受到科技創(chuàng)新帶給人們的巨大改變和無限可能性。通過參觀這次展覽,我對(duì)科技創(chuàng)新有了更加深入和全面的了解,心中也產(chǎn)生了許多感慨和體會(huì)。
二、科技創(chuàng)新帶來的改變
科技創(chuàng)新改變了人類的生活方式和生活質(zhì)量。在展覽中,我看到了許多改變?nèi)藗兩畹目萍籍a(chǎn)品。比如,智能家居系統(tǒng)可以通過手機(jī)遠(yuǎn)程控制家里的電器設(shè)備,讓我們的生活更加便利和舒適;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以讓我們身臨其境地體驗(yàn)各種場(chǎng)景和活動(dòng),讓娛樂方式多樣化和趣味化。還有人工智能技術(shù)的應(yīng)用,讓機(jī)器能夠?qū)W習(xí)和判斷,為人們提供更好的服務(wù)和幫助。這些科技創(chuàng)新不僅使我們的生活更加便利和豐富,也給我們帶來了更多的樂趣和驚喜。
三、創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力
創(chuàng)新離不開科技人才和科研機(jī)構(gòu)的支持。在展覽中,我看到了許多科學(xué)家和工程師的創(chuàng)新成果,他們付出了大量的努力和智慧。同時(shí),也看到了許多科研機(jī)構(gòu)的存在,它們給予科技人才更多的資源和支持,讓他們能夠更好地進(jìn)行研發(fā)和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力在展覽中得到了充分的體現(xiàn),讓我對(duì)科技創(chuàng)新的力量產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
四、科技創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)
科技創(chuàng)新雖然帶來了巨大的改變和便利,但也面臨著一些挑戰(zhàn)。在展覽中,我了解到科技創(chuàng)新需要投入大量的資金和資源,需要科研人員和企業(yè)不斷進(jìn)行創(chuàng)新和研發(fā)。同時(shí),科技創(chuàng)新也面臨著知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的問題,如果沒有足夠的保護(hù)和激勵(lì)機(jī)制,創(chuàng)新者的積極性和創(chuàng)新能力將會(huì)受到限制。此外,科技創(chuàng)新也帶來了一些社會(huì)和倫理問題,如人工智能的發(fā)展可能會(huì)引發(fā)失業(yè)和隱私泄露等問題。這些挑戰(zhàn)需要我們思考和解決,以推動(dòng)科技創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展。
五、個(gè)人感悟與展望
通過這次參觀科技創(chuàng)新展,我深刻認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性和影響力。科技創(chuàng)新改變了人們的生活,提高了生活質(zhì)量,推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。作為普通人,我們可以關(guān)注科技創(chuàng)新,積極應(yīng)用科技成果,享受科技帶來的便利和樂趣。同時(shí),我們也應(yīng)該關(guān)注科技創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn),積極參與到科技創(chuàng)新中來,為創(chuàng)新和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,在未來的科技創(chuàng)新中,會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)等待我們,我們應(yīng)該持續(xù)關(guān)注并為之努力奮斗。
總之,這次參觀科技創(chuàng)新展給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和思考??萍紕?chuàng)新改變了人們的生活,給我們帶來了更多的便利和可能性。但與此同時(shí),科技創(chuàng)新也面臨著諸多挑戰(zhàn)。作為一個(gè)時(shí)代的見證者和參與者,我們應(yīng)該保持對(duì)科技創(chuàng)新的關(guān)注,積極參與到創(chuàng)新中來,為推動(dòng)科技創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我相信,在人們的共同努力下,科技創(chuàng)新將為我們創(chuàng)造出更加美好的明天。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇十二
城建系
級(jí)水利水電工程(xxx xxxxxxx 1)班12
這學(xué)期的科技課使我記憶深刻,我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀(jì),歷史的車輪正在向前飛速滾動(dòng)著,先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加,為我們創(chuàng)造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發(fā)達(dá)的年代,競(jìng)爭(zhēng)如此慘烈的環(huán)境,要想有一席之地,必須具有創(chuàng)新之觀念。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代,更是一個(gè)全面創(chuàng)新的時(shí)代。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對(duì)國家、民族,還是對(duì)學(xué)生個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代的到來,既對(duì)當(dāng)代學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也孕育著當(dāng)代學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機(jī)。
因?yàn)橛锌萍紕?chuàng)新,我們才會(huì)更進(jìn)一步的學(xué)習(xí),國家才會(huì)不斷創(chuàng)造出新的人才。學(xué)校就是我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新的地方。
三、
觸類旁通,最后通過總結(jié)分析,發(fā)現(xiàn)原來的不足,只有了解到不足,才能更好的改進(jìn)。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是 人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式,是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,就一刻也不能沒有理論思維,一刻也不能停止理論創(chuàng)新。所以,學(xué)習(xí)創(chuàng)新,使我們必不可少的一個(gè)東西。
創(chuàng)新是一種技術(shù)和一種產(chǎn)品產(chǎn)生的基礎(chǔ),沒有創(chuàng)新,我們就不能生活得如此美好,不能享受這些產(chǎn)品或技術(shù),例如:有了飛機(jī),我們才能“圓飛天夢(mèng)”,才能快速到達(dá)某個(gè)地方;有了電話,我們才能從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的通話;有了高樓建筑,我們才能節(jié)約土地資源等等,這些東西和技術(shù)的出現(xiàn),都是有了創(chuàng)新,這個(gè)“新”的產(chǎn)生,對(duì)我們的生活帶來了極大的方便與享受,因此,我們要大力發(fā)展創(chuàng)新的這種“新”的思想,這樣我們以后的生活才會(huì)變得越來越好。特別是對(duì)于我們這種青少年,更應(yīng)該創(chuàng)新,長(zhǎng)大后為祖國貢獻(xiàn)自己的發(fā)明或想法的實(shí)現(xiàn),創(chuàng)新還能挽救人類,挽救地球行之有效的方法,那是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境污染越來越惡劣,溫室效應(yīng),南極空洞的出現(xiàn)都在警告我們,我們要用技術(shù)來改變這種狀況,才能避免地球、人類的毀滅,而這種技術(shù)主要是來源于創(chuàng)新,所以我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),還能為人類做出貢獻(xiàn),甚至挽救人類,換救地球,總之一句話,創(chuàng)新很有可能成為改變?nèi)祟悮v史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
創(chuàng)新也有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí),它有利于提高我們的思考能力,與多角度思考等方面的能力,當(dāng)你出身社會(huì)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)你是很有用的,例如當(dāng)你成功進(jìn)入一家公司工作時(shí),你用自己的創(chuàng)新意識(shí)來創(chuàng)造出“新”產(chǎn)品、新技術(shù)時(shí),你會(huì)得到公司的認(rèn)何和別人的崇拜,進(jìn)而你會(huì)提高自己的地位,讓自己在社會(huì)中站穩(wěn)腳,充分發(fā)揮自己的社會(huì)與人生的價(jià)值。
創(chuàng)新我也有,雖然總是想法,但有了這種意識(shí),以后會(huì)培養(yǎng)出創(chuàng)新的產(chǎn)品。
當(dāng)我用鉛筆做作業(yè)時(shí),一寫錯(cuò)字,就要用擦子來改正,擦不了多久,特別是我這種用擦子很厲害的人,一會(huì)那東西就變得跟豆子一般小,所以,我在想能不能把擦下來的屑集合起來,再次反復(fù)利用,而且那效果還是不賴的,雖然,這只是想法,但是有了我這種創(chuàng)新意識(shí),在以后一定能發(fā)明出、實(shí)踐出來。
總之一句話,創(chuàng)新不僅能給我們的生活帶來享受與便利,而且這能培養(yǎng)我們的某些能力,甚至它還能挽救地球的生命,所以我們要多創(chuàng)新,多培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),便于從小事中發(fā)現(xiàn)大事物,為人類、為世界,同時(shí)也為自己貢獻(xiàn)出自己的一分力量,造福人類。
快樂的時(shí)光總是那么短暫,它就像長(zhǎng)了腳一樣,很快他就走遠(yuǎn)了……而我認(rèn)為,那些快樂,大部分都是創(chuàng)新課給予我的。
課都會(huì)看到新面孔,每一堂課的時(shí)間都被排得滿滿的,說實(shí)話,這樣的學(xué)習(xí)模式,我到現(xiàn)在都還不能適應(yīng)。
我是一個(gè)喜歡自由的人,像這樣的被束縛在牢籠里的日子,我并不喜歡,這樣的生活真的讓人感覺很累。
然而,在上創(chuàng)新課的時(shí)候,我就覺得像沖出牢籠的鳥一樣,那時(shí)候就可以呼吸著新鮮自由的空氣,很容易地放下繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師給我們營(yíng)造的那些輕松、愉悅的氛圍,給我一種家一般的溫暖。
我們男生大多都不喜歡平淡無奇的生活,對(duì)生活總是擁有好奇心,總想為生活制造一些波瀾,覺得這樣的生活才會(huì)有趣、有價(jià)值、有意義。在周末的時(shí)候,我總是喜歡在家玩游戲,如果游戲很簡(jiǎn)單,一下子就可以通過了,我反而不大喜歡,因?yàn)槲矣X得,這種游戲沒有什么挑戰(zhàn)性,當(dāng)我打一個(gè)游戲,好幾次都沒能通過時(shí),雖然有點(diǎn)失落,但失落過后,我就會(huì)想,如果用一種新的方法去玩,那會(huì)不會(huì)有新的進(jìn)展呢?有時(shí),可能還會(huì)失敗,但經(jīng)過改進(jìn),最后,還是通過了,那時(shí)候,心里就會(huì)有一種說不出的喜悅感和成就感。
真的,學(xué)習(xí)創(chuàng)新讓我學(xué)會(huì)了很多,它讓我了解了創(chuàng)新的趣味性,也讓我知道,創(chuàng)新是非常重要的,不管是對(duì)于個(gè)人、集體,甚至國家、世界都是必不可少的,“創(chuàng)新是民族之魂”。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇十三
科技創(chuàng)新課作為近年來學(xué)校推行的一門新課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和能力,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)的殿堂。在這門課上,我學(xué)到了很多知識(shí),不僅啟發(fā)了我的思維,還加深了我對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。下面,我將從不同的角度來分享我的心得體會(huì)。
首先,科技創(chuàng)新課給我打開了一扇通往未來的大門。在課堂上,我們了解到了許多前沿的科技領(lǐng)域,如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、生物科技等。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,我對(duì)科技創(chuàng)新的未來發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到,科技正以驚人的速度改變著我們的生活,而科技創(chuàng)新才是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。通過這門課,我開始思考自己將來要從事的職業(yè)方向,也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。
其次,科技創(chuàng)新課給予了我鍛煉創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì)。在這門課上,我們經(jīng)常需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì),這要求我們尋找問題并找出解決辦法。通過解決各種問題的過程,我養(yǎng)成了邏輯思維、分析問題和解決問題的能力。創(chuàng)新思維要求我們勇于嘗試和冒險(xiǎn),要敢于破舊立新、沖破常規(guī),這讓我在實(shí)踐中感受到了科技創(chuàng)新的魅力。
第三,科技創(chuàng)新課培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在課堂上,我們經(jīng)常需要與同學(xué)一起合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。通過與他人的合作,我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,學(xué)會(huì)了分工合作和協(xié)調(diào)一致。我深刻體會(huì)到,對(duì)于科技創(chuàng)新來說,團(tuán)隊(duì)的力量是無法忽視的。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),只有通過合作,才能使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的作用,取得最好的成果。
第四,科技創(chuàng)新課提供了開放式的思維空間。在傳統(tǒng)的科學(xué)課程中,我們經(jīng)常只是被動(dòng)地接受知識(shí),而在科技創(chuàng)新課上,我們可以提出問題、發(fā)表自己的觀點(diǎn),甚至可以與老師進(jìn)行深入的討論。這種開放性的教學(xué)方式激發(fā)了我的求知欲和思考能力,讓我從被動(dòng)的接受者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索者。這培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)的能力。
最后,科技創(chuàng)新課讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)教育的重要性??萍紕?chuàng)新不僅僅是為了個(gè)人的發(fā)展,更是為了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有廣泛普及科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)更多的科技人才,我們才能在全球科技競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。科技創(chuàng)新課為我們打開了通往科學(xué)殿堂的大門,讓我們看到了無限的可能性。我相信,通過科技創(chuàng)新課的學(xué)習(xí),我們的未來將更加光明。
總而言之,科技創(chuàng)新課是一門意義重大的課程,它為我們打開了一扇通向未來的大門,鍛煉了我們的創(chuàng)新思維和合作能力,提供了開放式的思維空間,并讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)教育的重要性。通過學(xué)習(xí)這門課,我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了自己的科技創(chuàng)新意識(shí)和能力。我相信,未來的科技創(chuàng)新課程將會(huì)越來越受到重視,為培養(yǎng)更多的科技創(chuàng)新人才作出更大的貢獻(xiàn)。
科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇十四
20xx年11月11日我?guī)晌粚W(xué)生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽,開幕式現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)時(shí),12個(gè)地區(qū)13個(gè)隊(duì),只有泉港、永春、德化組排一隊(duì),其它地區(qū)代表隊(duì)都人才濟(jì)濟(jì)。進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩時(shí),看到別人的作品后發(fā)現(xiàn)了差距,知道了不足。目睹現(xiàn)場(chǎng),感觸頗深,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我?guī)c(diǎn)不成熟的思考,不對(duì)的地方請(qǐng)大家斧正。
1、對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)意識(shí)上重視有待提高
我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”等理論,但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動(dòng),科技創(chuàng)新活動(dòng)是指教師組織引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)科技文化知識(shí)的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、運(yùn)用和自主創(chuàng)造,培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然此活動(dòng)是正常教學(xué)范圍外,要開展此類活動(dòng)是增加了教師的“負(fù)擔(dān)”,得選拔學(xué)生、得重新學(xué)習(xí)、得花費(fèi)時(shí)間造成老師對(duì)該活動(dòng)不感興趣。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)而言,要投入、要?jiǎng)訂T、成果不一定滿意也造成了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該活動(dòng)不積極。
我與晉江季延中學(xué)老師聊過,他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技創(chuàng)新活動(dòng),提供場(chǎng)所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等,一線老師也非常重視,積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品,經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請(qǐng)教、觀摩。
2、興趣小組活動(dòng)形同虛設(shè)
興趣小組活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充,對(duì)學(xué)生的觀察能力、思考能力、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔(dān)任物理興趣小組老師來講都是被動(dòng)應(yīng)付,每學(xué)期都認(rèn)真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動(dòng)記錄本》,其中很多都是在造假,應(yīng)付學(xué)校檢查,無法開足20次活動(dòng)。
而且興趣小組活動(dòng)也受實(shí)驗(yàn)條件、相關(guān)投入少等因素制約,活動(dòng)形式單一,活動(dòng)實(shí)踐無法開展。泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃老師說到一件事,學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時(shí),聽老師說地震時(shí)不能馬上跑出教室,要等到地震波過后才能跑,他就在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)提出一個(gè)問題,我們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)智能平衡器,安裝在教室的地板上,當(dāng)?shù)卣饡r(shí),教學(xué)樓在搖晃,而我們的教室與走廊保持平衡如常,那樣學(xué)生跑起來就容易多了,生存機(jī)率就高了。老師對(duì)于這個(gè)創(chuàng)意十分重視,馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證,最后發(fā)明制作出智能平衡器,獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。
受思想意識(shí)的制約,只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動(dòng),怕學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)不安全,怕出意外事故,所以一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了。
3、對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的人、才、物投入不足
必要的資金、場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等是開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)重視不夠、老師沒多大興趣投入、學(xué)生沒出什么大的效益等原因,泉港區(qū)所有學(xué)校對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)投入及關(guān)注都不夠,主要表現(xiàn)為忽視科技活動(dòng)的組織管理隊(duì)伍和指導(dǎo)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高,學(xué)生科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源主要依靠學(xué)校行政撥款方式,學(xué)生科技活動(dòng)陣地少,專門用于學(xué)生開展科技活動(dòng)的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構(gòu)想:汽車非正常駕駛監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng),指導(dǎo)老師馬上帶學(xué)生到交警中隊(duì)了解非正常駕駛的情況,組織教電腦老師編寫一些指令,組織物理老師幫忙設(shè)計(jì)模型,電路板、導(dǎo)線頭、電烙鐵、電腦芯片一個(gè)模型就出現(xiàn)在眾多老師面前,獲市創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng)。
4、學(xué)生科技創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制不健全
科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制是推動(dòng)老師及學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ)。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想,但都無法落于實(shí)踐,因他們少了動(dòng)力,學(xué)生也有,但他們寧愿把時(shí)間放在聽歌、上網(wǎng),也不想去動(dòng)手,主要原因是沒有場(chǎng)地,另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過建立合理的機(jī)制,來保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮。其具體思想應(yīng)是允許、鼓勵(lì)和幫助教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對(duì)寬松自由的環(huán)境;鼓勵(lì)是指學(xué)校在管理上對(duì)創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng)造的新的理論、成果、技術(shù)和方法等信息,如經(jīng)常組織參觀學(xué)習(xí)、討論交流和請(qǐng)專家指導(dǎo)等,使教師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障,又有方便的場(chǎng)地,肯定會(huì)有老師與學(xué)生制造出好作品。
5、溝通交流、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)尚有待進(jìn)步
到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型,到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場(chǎng)才知道每組作品前有一張桌子,是讓人展示你的作品,全場(chǎng)只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場(chǎng),有很多評(píng)委來問學(xué)生你們的作品在哪呢,學(xué)生非常主動(dòng)要與他講解,但得到的回答是你們的展圖我已看過,現(xiàn)在要看你的作品。這是一個(gè)很大的失誤,現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場(chǎng)比賽要將作品帶到身邊以防萬一。
比賽結(jié)束后,我們莊校長(zhǎng)馬上聯(lián)系我,要求我寫一份體會(huì),與大家談?wù)劊艺J(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很及時(shí)且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗(yàn)及時(shí)告知大家,防止大家以后吃與我一樣的虧。
1、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室
學(xué)期初莊校長(zhǎng)有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室,我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考很到位,在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件,給予老師進(jìn)出方便,我相信會(huì)有很多老師會(huì)帶著學(xué)生到里面“玩玩”、“樂樂”,很可能一不小心就出了成果。
2、每學(xué)期開展一次科技創(chuàng)新活動(dòng)節(jié)
利用活動(dòng)向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力,活動(dòng)不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,而且對(duì)于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng),鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。
3、真正落實(shí)興趣小組培訓(xùn)工作
將各學(xué)科興趣小組具體工作落實(shí)到實(shí)處,引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去動(dòng)手、去思考、去發(fā)明,當(dāng)學(xué)校有了活動(dòng)的土壤,相信有一天會(huì)讓創(chuàng)新種子萌芽的。
4、加強(qiáng)對(duì)老師與學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)有意識(shí)請(qǐng)老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀、去學(xué)習(xí)、去交流、去發(fā)現(xiàn)差距等,請(qǐng)名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓(xùn),組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新能力的相關(guān)知識(shí),寫心得體會(huì)、談?dòng)^后感,確立自己的創(chuàng)新目標(biāo),學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目,讓一線老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng)造,并給予一定的肯定。這樣老師與學(xué)生有機(jī)會(huì)去感受、學(xué)習(xí)、動(dòng)手,氛圍就會(huì)慢慢的濃厚。
根據(jù)我校現(xiàn)實(shí)情況,我認(rèn)為適合我們的活動(dòng)模式應(yīng)是這樣的,首先得讓我們科技創(chuàng)新活動(dòng)組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng)新學(xué)生隊(duì)伍,在一定的`時(shí)間內(nèi)收集一些創(chuàng)意,這些創(chuàng)意來源于生活、學(xué)習(xí),如我在參加學(xué)校升旗儀式時(shí),發(fā)現(xiàn)老師在組織活動(dòng)時(shí)經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠(yuǎn)等原因?qū)е聼o法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個(gè)創(chuàng)意,能否我們自制一個(gè)小儀器,將話筒運(yùn)用距離拉長(zhǎng),附加節(jié)能,若這個(gè)創(chuàng)意被我們研究出來后,它肯定具有商業(yè)價(jià)值。我們有了這些創(chuàng)意后,可以請(qǐng)科技林副校長(zhǎng)與科技組老師成員集中研討,分析論證,列出可行的創(chuàng)意,最后引導(dǎo)學(xué)生參與制作。
我們通過運(yùn)作這種模式后,積累經(jīng)驗(yàn),償試改進(jìn),慢慢得會(huì)找到適合我校的科技創(chuàng)新活動(dòng)運(yùn)作模式。