作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

體育拔河教案小學篇一

拔河，是一項集體合作、力量和耐力于一體的運動項目，無論是在校園內還是在社會上，拔河都是深受廣大人民群眾喜愛的一項運動。參加過多次拔河比賽后，我意識到，拔河不僅僅是一項簡單的體育項目，更是一種精神與力量的體現。在這里，我將結合自身經歷，談談個人對于拔河的體會與感悟。

一、拔河給我們帶來的團隊合作感受

拔河是一項需要團隊合作的體育運動，一支拔河隊伍要有良好的組織協調能力和默契配合能力。隊員們要同心協力，以團隊榮譽為己任，而在這個過程中，我們會發現一個特別的感受——團隊合作的感覺。隊員們必須緊緊扣住繩索，共同發力，方才能超越對手，完成這項運動比賽。通過團隊合作，我們不僅學會了在比賽中相互協作，還培養了團隊合作意識和能力，這些對我們未來的人生和事業都是非常重要的。

二、拔河讓我們感受到了力量與耐力的重要性

拔河比賽是一個需要力量和耐力的競技項目。在比賽中，隊員們需要竭盡全力拉繩，硬生生地與對方進行拉鋸戰，最后獲得勝利。在拔河過程中，我們會體會到我們自身的力量和耐力是多么的重要，加之，你會再次感受到身體疲憊后的奇妙感覺，那種滿足和自豪感是其他運動項目所無法給予的。在日常訓練中，我們更要堅持不懈地練習，使得肌肉力量不斷加強，以應對更為艱難的比賽。

三、拔河讓我們收獲了自信與勇氣

拔河是一項考驗隊員勇氣和肯拼搏精神的運動項目。我們需要有自信心，相信自己有能力完成任務，同時，需要有足夠的勇氣奮力向前沖，與對手展開一場激烈的較量。在我們不斷的練習與訓練中，逐漸形成了自信與勇敢的態度，當我們站在場上，挽起袖子，拿起繩索，這種自信與勇氣自然而然地生長起來。 勝利和失敗只是表面，更重要的是體驗到了自己的能力和自信，這給我們在以后的生活中帶來了極大的啟示。

四、拔河使我們體驗到了團結就是力量

團結就是力量，這句話通過拔河比賽得到了最具代表性的體現。我們團隊中有預備隊員，有正式隊員，還有經驗豐富的教練，這些人的團結精神是比賽勝利的重要保障。球隊的團結和高度的集體榮譽感和責任感是整個團隊勝利的最重要因素之一。我們在比賽中團結一致，共同營造出一種強大的生命力量，打敗了對手，同時也體驗到了其他運動項目所無法給予的快樂與成就感。

五、拔河讓我們培養了承受失敗的心態

在拔河比賽中，不是每一次都能贏得比賽。意外的失利或是勁敵的擊敗可能會讓我們的心情產生波動，但在比賽的失敗過程中，我們需要能夠承受失利，態度總結，找到與對手差距的原因，從失敗中汲取經驗，以更加積極的態度迎接下一次的挑戰。拔河比賽讓我們學會了如何承受失敗，這種經歷對于我們今后的學習、事業、生活都具有指導意義。

總之，拔河不僅是一項體育運動，更是一種精神的體現。通過拔河，我們不僅鍛煉了身體素質，培養了團隊意識，還收獲了自信、勇氣和承受失敗的心態。最重要的是，拔河讓我們深刻認識到團結就是力量，只有團結一致，共同奮斗，才能戰勝強大的對手，通向成功的道路。拔河是一項保持團隊合作、鍛煉身體的優秀運動項目，希望更多的人加入拔河行列，體驗其中的樂趣和收獲。

體育拔河教案小學篇二

拔河是一項團隊合作的傳統體育項目，要求參與者充分發揮合作精神和身體力量，以達到共同的目標。通過參與拔河比賽，我深刻體會到了團隊的力量，同時也發現了自己在拔河技能上的不足。以下是我對拔河技能的心得和體會。

首先，在拔河比賽中，團隊合作是最為重要的一環。每個參與者都必須清楚自己在比賽中的位置和作用，同時要與隊友保持緊密的聯系。僅僅憑借一兩個人的力量是無法拔動對方團隊的，必須要依靠整個團隊的力量才能取得成功。團隊合作需要大家相互信任、相互配合，只有團結一致，共同努力才能完成拔河比賽的目標。在比賽中，我深刻體會到了集體的力量和團隊的重要性，這使我認識到團隊合作在生活中的價值。

其次，拔河技能是參與拔河比賽的關鍵。拔河并非僅僅是一種爆發力和體力對決，它還需要一定的技術和策略。在比賽中，我們學到了如何利用重心和站姿來發揮最大力量，同時在用力的時候要保持平衡，避免摔倒。此外，我們還學會了如何同步用力，團隊成員之間要有明確的指揮和配合，以保證力量的最大化。通過反復的訓練和比賽，我的拔河技能不斷提高，能夠更好地發揮自己的力量，并與隊友互相配合，形成強大的團隊力量。

再次，拔河比賽讓我體會到了拼搏精神的重要性。在比賽中，不僅需要具備強大的體力和技巧，還需要具備堅持不懈的拼搏精神。拔河比賽往往是一場持久戰，需要參與者長時間用力，不能懈怠。在比賽中，雖然會出現力量下降或者對手反撲的情況，但只要我們堅持不懈、全力以赴，就能夠克服困難，最終取得勝利。拔河比賽讓我認識到，在生活中，只要我們擁有拼搏精神，持之以恒，就能夠克服各種困難，取得成功。

最后，拔河比賽讓我體會到了團隊協作的重要性。在比賽中，每個人都有自己的任務和職責，但只有團隊的協作才能夠實現整體的目標。我們需要相互支持，互相幫助，共同面對困難和挑戰。在比賽中，我雖然只是團隊的一員，但我清楚地感受到，如果沒有其他隊員的支持和配合，我無法完成自己的任務。團隊協作不僅僅是在比賽中發揮作用，它也適用于生活和工作中。只有團隊協作，才能夠充分發揮每個人的優勢，實現共同的目標。

總之，通過參與拔河比賽，我深刻體會到了團隊合作的力量，同時也意識到自己在拔河技能和拼搏精神方面的不足。同時，拔河比賽也教會了我團隊協作的重要性。拔河不僅僅是一項體育運動，更是鍛煉個人與團隊的合作能力、堅持不懈的拼搏精神和團隊協作的絕佳途徑。我相信，在今后的拔河訓練和比賽中，我會繼續努力提高個人的技能，更好地發揮自己的優勢，為團隊的勝利而努力。

體育拔河教案小學篇三

回顧我過去的體育生涯，多數時間都是單槍匹馬練習，或者分組訓練，而今次參加拔河比賽，讓我感受到了真正的團隊協作。這項體育活動，不但考驗身體力量和耐力，更重要的是考驗隊伍的精神和凝聚力。通過這次比賽，我深刻認識到，在團隊中，一個人的力量有限，只有團隊合作，才能戰勝各種困難。

第二段：合理的計劃是取勝的關鍵

在比賽中，制定合理的計劃至關重要。我們的隊伍在比賽前周密地商議，制定了一個科學的訓練計劃，并在比賽中得到了實現。在比賽中，我們隊的首先要保證隊員們的安全，其次是要保證整個隊伍的協調性。我們制定的計劃，包括了隊伍中每個人的出場次序、隊員的位置、出力的力度等等。這樣，我們組成的隊員每一個人都在自己的位置上發揮了最好的實力，每一個局面都得到了最后的控制。這是我們最后能夠奪得勝利的關鍵。

第三段：信任是互相認可的基礎

我們隊伍在比賽過程中，相互之間表現出足夠的信任。首先，我們相信教練的指示是正確的，并且能滿足我們的競技要求。其次，我們相信隊友們的能力和表現。在比賽中，每個人表現出色，隊友們互相傾力協助，共同克服了每個局面中的難題。大家都十分尊重和認可彼此的努力和團隊精神，這是我們最后能夠勝利的基礎。

第四段：不斷反思自己的不足

在比賽中，隊員對自己的實力和不足進行了不斷的反思。我們清楚地了解到隊友們的優點和缺點，在比賽過程中，我們不斷變換隊員的位置，調整加分等方案，讓大家各司其職，快速適應比賽的環節。在比賽中，我們尤其注重排除種種因素的可能造成過度消耗，提前做好應對不同形勢的準備，以防在失誤中失去了優勢而帶來的意外損失。反思讓我們意識到，提高團隊協作的效率遠比單槍匹馬打工要來得快。

第五段：結論

拔河比賽活動是一項考驗我們團隊合作和精神凝聚力的競技運動，在這個過程中我們領悟到了許多重要的道理和經驗。首先、合理的計劃和安排；其次，相互之間的信任和認可；另外，不斷的反思和尋找不足之處。拔河比賽是一種最有代表性的體育活動之一，旨在鼓勵人們更加積極地參與體育鍛煉，增強團隊意識，提高個人能力和團隊素質。通過這次活動，我明白了團隊合作的力量，感受到了集體的榮譽感。未來，我們會不斷加強自身修養、完善內部合作機制，為比賽中的每個挑戰做好充分準備。這需要我們每個人都用實際行動來證明，我們屬于一個高效和協作的團隊。

體育拔河教案小學篇四

團結奮進，積極向上，健康活力

為豐富我校課外活動，增強各院系之間的相互聯系，進一步促進學生德智體全面發展，增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，帶給展現個人、群眾風采的舞臺。培養學生群眾榮譽感、組織觀念、熱愛群眾、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，也是向學生進行德育教育的良好機會.

06，07，08屆學生

20xx年xx月xx日(星期六)上午8：30

足球場

經濟管理學院學生會

07級學生會

1》以年級專業為單位組成各參賽隊伍(例：07國貿，07國經法，06財管等)。

2》專業限報一隊每隊共15人，男生10人，女生5人，并任命一名領隊。

3》參賽隊員務必是本年級本專業學生。

1.報到：比賽開始前，各隊領隊務必到賽場登記臺簽到。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。開場后5分鐘不到的隊伍取消參賽資格。

2.隊員人數的規定：

每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊男10人、女5人。參加比賽的隊員務必是本年級本專業學生，其余人員不得參加。

3、比賽方法：

1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

2)比賽分組及比賽首場的站位選取由各隊領隊抽簽決定。

3)淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝積分制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。(2：0獲勝隊得2分，2：1獲勝隊得1分，對手棄權或嚴重違規參賽隊可直接得2分)

4)半決賽：由隊長進行抽簽分組，每隊按三局兩勝積分制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

5)決賽：采用三局兩勝積分制，累計積分最高為總冠軍。

1、賽前10分鐘點名檢錄，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

3、比賽前由各專業的領隊抽簽決定對陣。

4、務必聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至到達獲勝的作弊和為，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

6、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊員。

7、各隊伍需努力完成比賽，不可有縮水現象。

8、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，務必在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

9、比賽以裁判第一次吹哨為號發令表示比賽正式開始，當裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負，該局比賽結束。當完成第一局比賽時，雙方交換比賽場地，進行第二局的比賽。

10、需借粗繩三根(向學校或學院體育不借)，口哨三只(自己買)、揚聲器一個(如果借不到能夠不要)。

需要物品：兩個口哨、兩根粗繩、一個揚聲器。

裁判：一個主裁、兩個邊裁。

賽果登記員：兩名。

賽果公布員：兩名。

秩序員：8到10名。

體育拔河教案小學篇五

一、活動宗旨：

積極、向上、團結、奮進、運動、健康，在讀書月里，我們不僅要有好的頭腦還要有一個健康的身體，一系列精品活動(eg：迎面接力、跳長繩、拔河)，為廣大喜好體育運動的同學開辟一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。

二、活動目的：

“健康的身體是革命的本錢”在讀書月里，我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了增強學生體育鍛煉的意識，豐富活躍校園文化生活，倡導時尚健康生活方式，促進紡院運動水平的提高，通過拔河，迎面接力，跳長繩比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，為廣大同學搭建一個相互交流與學習的平臺，使學生們體會有紀律有組織的集體力量。

三、賽事組織

本次比賽由紡織分院體育部組織和紀律部聯合組織

四、比賽地點：足球場

五、比賽時間：13日(周五)、20日(周五)、27日(周五)下午3點30分

六、參加要求

1、以班為單位組成各參賽隊伍

2、各班限報領隊1名，

七、拔河比賽規則(時間13日15點30分)

1.報到：

比賽開始前，各隊領隊必須把隊員帶到指定場地，并向紀律部工作人員簽到，無參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前告知體育部。

2.隊員人數的規定：

每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。如班里的男生人數不夠，可以三個女生代替兩個男生或兩個女生代替一個男生。

八、比賽方法：

1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程，三局兩勝制。

2)淘汰賽：是同專業的大一、大二的班級進行比賽，共18隊，勝出9組。(9號隊直接晉級)。

4)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

八、跳長繩比賽規則：

以班級為單位，一隊十個人跳，兩個人甩長繩，在一分鐘內看那個隊跳的多就勝出，取前三名。

九、迎面接力比賽規則：

以班級為單位，一隊十個人(男5名，女5名)距離50米迎面接力，時間短的隊伍勝出。

十、注意事項：

1、每場比賽15點30準時開始，各代表隊需在15:20到達比賽場地。

5、比賽前由各班體育委員或者領隊抽簽決定對陣(抽簽時間另行通知)。

6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從指揮的，判輸。

7、獎勵辦法

比賽取前三名，給予一定獎勵。

此次比賽的表現都會做為學生會對班級的考核

體育部：參加者加1分，積極配合工作班級視工作情況加0.5～2分.

紀律部:未在規定時間內簽到每人扣0.5分，比賽時若出現弄虛作假現象按情節嚴重扣分。

每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結。

紡織分院體育部、紀律部

體育拔河教案小學篇六

一、活動宗旨：

積極、向上、團結、奮進、運動、健康，在讀書月里，我們不僅要有好的頭腦還要有一個健康的身體，一系列精品活動（eg：迎面接力、跳長繩、拔河），為廣大喜好體育運動的同學開辟一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。

二、活動目的：

“健康的身體是革命的本錢”在讀書月里，我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了增強學生體育鍛煉的意識，豐富活躍校園文化生活，倡導時尚健康生活方式，促進紡院運動水平的提高，通過拔河，迎面接力，跳長繩比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，為廣大同學搭建一個相互交流與學習的平臺，使學生們體會有紀律有組織的集體力量。

三、賽事組織

本次比賽由紡織分院體育部組織和紀律部聯合組織

四、比賽地點：足球場

五、比賽時間：13日（周五）、20日（周五）、27日（周五）下午3點30分

六、參加要求

1、以班為單位組成各參賽隊伍

2、各班限報領隊1名，

七、拔河比賽規則（時間13日15點30分）

1.報到：

比賽開始前，各隊領隊必須把隊員帶到指定場地，并向紀律部工作人員簽到，無參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前告知體育部。

2.隊員人數的規定：

每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。如班里的男生人數不夠，可以三個女生代替兩個男生或兩個女生代替一個男生。

八、比賽方法：

1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程，三局兩勝制。

2）淘汰賽：是同專業的大一、大二的班級進行比賽，共18隊，勝出9組。（9號隊直接晉級）。

4）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

八、跳長繩比賽規則：

以班級為單位，一隊十個人跳，兩個人甩長繩，在一分鐘內看那個隊跳的多就勝出，取前三名。

九、迎面接力比賽規則：

以班級為單位，一隊十個人（男5名，女5名）距離50米迎面接力，時間短的隊伍勝出。

十、注意事項：

1、每場比賽15點30準時開始，各代表隊需在15:20到達比賽場地。

5、比賽前由各班體育委員或者領隊抽簽決定對陣（抽簽時間另行通知）。

6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從指揮的，判輸。

7、獎勵辦法

比賽取前三名，給予一定獎勵。

此次比賽的表現都會做為學生會對班級的考核

體育部：參加者加1分，積極配合工作班級視工作情況加0.5～2分.

紀律部:未在規定時間內簽到每人扣0.5分，比賽時若出現弄虛作假現象按情節嚴重扣分。

每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的

工作總結

紡織分院體育部、紀律部

2019年4月5日

附表：(迎面接力和跳長繩一抽簽而定)

次序班級

106紡檢——05紡檢

206精細化工——06紡工貿1班

306染整1班——05染整1班

406染整2班——05染整2班

506染整3班——05染整3班

606紡工貿2班——05紡工貿

706輕紡1班——05輕紡1班

806輕紡2班——05輕紡2班

906紡裝——05紡裝1班、2班

項目單位大學生旅行公司

地址東北農業大學

電話

電子郵件

聯系人

保密協議

鑒于商業計劃的保密性質，如沒有得到本公司的允許，請不要擅自將計劃書內容向第三方泄露，否則，公司將尋求法律上協助。

執行總結

一、總體描述

進入21世紀的中國，經濟快速發展，居民消費水平逐步提高，消費心理和消費習慣逐漸改變，人們消費逐漸由單純物質消費，轉向以服務消費為主的時期。

旅游業作為“無煙工業”，隨著中國人均生活水平的提高，旅游收入和旅游人數都保持了25%的年增長率。發達國家的經驗表明，在人均gdp1000美元，即達到小康水平，旅游的大眾化，普通化即開始迅猛發展。根據最新的統計數據顯示，中國人均gdp已經超過1000美元，即旅游熱潮即將興起。

國家旅游局在中國旅游業發展的“十五”規劃中，到xx年，國內旅游人數將達到11億人次，旅游收入500億元。旅游業總體產出為7500億元，相當于全國gdp的5.8%。

而在同時，國內旅游業發展并不成熟，形式單一，主要是游山玩水，旅游市場沒有針對性，缺乏特色服務和創新服務，讓許多本來有出游打算的消費者因為對旅行社的服務不滿意而不出游，浪費了旅游資源和消費資源，同時消費者無法得到滿足。

現代社會的日趨發展和進步，對人的素質的要求也日益提高，當前和會就業壓力很大，大學生就業問題日益突出，而怎樣提高大學生素質，拓展大學生思維，解決大學生就業問題，目前已經成為社會關注的一個熱點和焦點問題。

大學是人一生中十分重要的轉折點，這個時期的成長如何，直接影響進入社會，甚至整個人生的發展歷程。當前社會對大學生要求壓力日益增大，大學生如何應對挑戰，提高素質，這成為目前在校的1700萬大學生迫在眉睫的事情。

另一方面，作為站在時代潮頭的大學生，消費觀念開放，思維先進，對于參與社會，享受自然和生活的熱情也日趨高漲，大學生在這方面的消費需求也日益增強。

“讀萬卷書，行萬里路”，古人游學給我們留下了深刻的印象，大學生現在也應該行萬里路，在實踐中鍛煉自己，享受生活，感悟人生。為此，我們公司正對這一情況，推出特色旅行服務。我們并不是傳統的觀光旅游，而是旅行。是在旅游享受生活和自然的同時，通過發揮自己的能力，低費用獲得自身素質，思維，感悟的提升。給大學生的前途發展打下基礎，為人生留下美好的回憶。

我們公司將通過一系列的服務和活動，并于教育部門聯合，為大學生提供旅行服務，為大學生的生活提供一個更加豐富的平臺，讓大學生能在以后的生活中終身受益。

二、公司和目標

公司的業務主要針對各大高校有消費能力的大學生而開展的。并根據大學生的實際消費能力進設計和客源開發。本著“特色服務，以人為本”、“創造終身價值”的理念，匯集管理、財務、營銷等各方面的人才，充分發揮潛力，提供最優秀的服務，獲取收益。公司的短期目標是在一個地區開展服務，并成為領導企業。長期目標是開發全國市場，構筑全國服務網絡，成為大學生旅行服務的首選服務。成為倡導大學生生活文化，促進大學生自身發展和交流的大型平臺。

三、產品和服務

公司的業務主要包括以下部分：

（一）休閑旅游

休閑旅游服務是公司提供的一項基本旅行服務。這項傳統的旅行服務旨在讓消費者擺脫社會和生活的壓力，暫時放開煩惱的事情，走進大自然，融入大自然美好的氛圍中去，享受大自然帶來的樂趣。體驗在百忙中享受生活。這項服務中，可以充分體驗自然，陶冶情操，回歸自然，解脫心靈的束縛，尋找真實的自我，感悟人生，享受美好生活。

體育拔河教案小學篇七

《綱要》中指出幼兒園教師要增強幼兒體質，培養幼兒健康的生活態度和行為習慣，使幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發展幼兒動作的協調性和靈活性。中班四月的主題活動跟樹有關系，一次在我組織的語言活動《抱樹》中孩子們自己說完兒歌就抱到一起了，有些小朋友還高興地大聲笑，看到他們對抱樹這么感興趣，我便特意設計了這節體游活動，使孩子們在玩的過程中發展身體的技能。

【活動目標】

1.能掌握行進間跳的方法。

2.能聽到信號后快速做出反應。

3.能積極參與游戲活動，與同伴合作游戲，體驗游戲帶來的快樂。

【活動重點】

能掌握行進間跳的方法【活動難點】

能聽到信號后快速做出反應【活動準備】

物質準備：小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼經驗準備：兒歌《抱樹》

【活動過程】

一、開始部分教師和幼兒隨音樂做熱身運動二、基本部分1.教師請出樹朋友，引出活動主題師："小朋友們現在是什么季節"(春天)師："春天會有哪些我們身邊的朋友會發生變化啊"(樹、花、小鳥、小蝴蝶等等)師："今天火老師為小朋友們帶來了一個朋友，小朋友們看看是誰啊?"(大樹)"小朋友們喜不喜歡樹啊!"(喜歡)"我們前幾天學過一個關于抱樹的兒歌，現在請小朋友們給客人老師讀一下。

2.玩游戲《抱樹》

(1)教師示范怎樣抱樹師：小朋友我們的前面有許多的樹朋友，現在老師先給小朋友們示范一遍抱樹的過程游戲玩法：教師將小椅子(樹)圍成一個圓圈，根據樹的棵樹確定參與幼兒的數量，每組幼兒要比樹多一個。游戲開始，教師讓參與活動的幼兒進入圓圈內，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走，等兒歌停下后幼兒迅速抱樹，沒有抱到樹的幼兒則站在圓圈中間等待下次機會。

游戲規則：

a.幼兒必須要在最后一句兒歌念完后才可以去抱樹。

b.幼兒在讀兒歌時必須是走或跳的。

(2)分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲，讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。

教師總結三、結束活動幼兒和教師隨音樂做放松運動，將幼兒帶離游戲場地。

體育拔河教案小學篇八

我校進行了一年一度的拔河比賽，這下，我們班那些運動愛好者可有一個大顯身手的好時機了。

前幾天，老師宣布了這件事后，全班同學都躍躍欲試地搶著報名。接著，就是訓練了，首先，我們的數學老師給我們講了幾個河的要點：

1、左右兩邊插空站開。

2、把粗麻繩放在左手或右手的腋窩下面。

3、左腿向前伸，右腿在左腿后彎曲。

4、身體向后靠。

5、喊號"1"的時候不用力，喊號"2"的時候用力拉。如果對方拉想過一部分，使勁拉，不要松馳。

其次，我們在體育課上用體育部的麻繩訓練。我們把隊員分成了兩組，拉拉隊的同學站在各自的隊伍那邊，為他們的吶喊助威。

經個多少次苦若練習，激動人心的比賽開始了！我們和鄰班六（7）班比賽開始了！由我們的體育王鑫老師和我們敬愛的韓書記參加，鄧校長主持。"呼"隨著一聲槍響，拉拉隊員們扯破了嗓子：“一！二！加油……”運動員們也隨著"口號聲使出渾身的力氣，個個手上青筋暴起，眉頭皺成一團，他們身上穿著整齊化一的衣服，男生張大嘴巴，精神抖擻，女生們也不注意自己的形象了，使出了吃奶的勁，一心只想著贏，拉拉隊的同學們比自已比賽還緊張，到了疆馳的時候臉漲的比蘋果還紅。

雖然呢，我們就以2比1的成績輸了，但是交誼第一，比賽第二。要記住奧林匹克精神；相互理解，友誼長久，團結一致、公平競爭，重在參與。