每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)日記篇一

這天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的：有一個(gè)長方體，正面和上方的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，此時(shí)并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個(gè)面的面積，要求體積還務(wù)必明白長、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎樣入手啊！

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面，上方公用的棱長；一個(gè)則是長方體正面，上方除以另外一條棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

二年級(jí)日記篇二

今天，我放學(xué)正走在回家地路上，看見鄰居家地爺爺正在往地上種大蒜。我好奇地問爺爺：大蒜也可以種在地里嗎？爺爺笑嘻嘻地回答：當(dāng)然了，大蒜也可以啊，種在土里，明年會(huì)收得更多呢！

我看見爺爺間隔均勻地把大蒜一排一排地種在了土里。

第二天，我迫不及待地特意跑到爺爺種蒜的地方瞧了瞧，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，于是，我給蒜澆了點(diǎn)水，希望它們快快長大。

第三天早晨，我又興致勃勃地來到爺爺種蒜的地方，發(fā)現(xiàn)蒜已經(jīng)露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽了，我無比欣喜。

到了第六天，所有地蒜全部都破土而出，碧綠的蒜葉排的整整齊齊，好像在比誰長的最快似的。

現(xiàn)在爺爺種的蒜已經(jīng)發(fā)出五個(gè)蒜葉了。我打心眼兒佩服爺爺，爺爺真是一個(gè)種菜專家!

二年級(jí)日記篇三

又拿出這只拙筆，寫寫我可愛的故鄉(xiāng)。它普通，成片的鄉(xiāng)村里若不細(xì)心尋找隨時(shí)都可能被忽略，卻也因其普通，每當(dāng)它叩響我記憶之門久久徘徊而不肯離去之時(shí)，留下的便是細(xì)膩、悠長、道不清的余音。只有我明白，因?yàn)槟瞧恋厣铣休d了太厚的鄉(xiāng)情與太深的童年記憶。

第一道曙光怯生生的用稚嫩的雙手驅(qū)散清晨的濃霧，唯恐打攪了小村莊里熟睡的人們。踏著“沙沙”聲驚醒這個(gè)村莊的是早起的女人們。她們大多一手提著一桶慢慢的衣裳，一手將一個(gè)紅色的大臉盆攬?jiān)谘g，那是趕去井邊洗衣裳哩!小路的盡頭是田中的野花扯弄出一條不那么清晰的小路。野花似賴床的孩子，仍沾著初晨的露水，橫七豎八的傾斜著身子，在陽光下卻顯得愈發(fā)可愛了。田籬墻角邊相遇的女人們點(diǎn)頭微笑，抑或停下腳步寒暄幾句，爽朗的笑聲往往驚動(dòng)樹上的鳥兒，圓滑的叫聲透過枝椏間層層的空隙，然后撲打著翅膀飛走了。那些音容笑貌里，品味不完的是那份淳樸與親切;那份簡(jiǎn)單而真實(shí)的生活態(tài)度。那樣的生活才像一支歌，始終帶著希望與快樂。

山在。樹在。大地在。歲月在。我在。該如何忘記那些個(gè)數(shù)不清的慵懶午后，那些關(guān)乎童年的珍貴回憶。曾經(jīng)稚氣未脫，幸而村莊不大，我們有足夠的時(shí)間繞著整個(gè)村子跑。或許是巧合，村子周圍蹲著幾座不大不小的山丘，又有誰在乎呢!那曾是我們最愛的去處。那里風(fēng)大，我們常結(jié)伴去放風(fēng)箏，也因山丘實(shí)在太小了助跑距離不可太長，否則就一個(gè)跟斗栽下去了。興許就是在那樣悠閑而快樂的時(shí)光里，看著風(fēng)箏翱翔在湛藍(lán)的天空下，想看看外面世界的想法在小小的心里扎了根。常會(huì)幻想自己乘著風(fēng)箏，搖搖曳曳，俯瞰這個(gè)美麗的世界。

另一處小山丘對(duì)面是另一個(gè)村子，中間隔著的是層層疊疊，密密麻麻的樹，這兒也算是整個(gè)村子最高的地兒了。那中間綠啊就像沉淀下來一般。最饒蒙蒙細(xì)雨，傾瀉在這層綠上更添一份迷離的情調(diào)。風(fēng)呼呼的從那邊一直翻滾到這邊，那風(fēng)不輕柔，卻夾雜了所有自然的味道。開闊的眼界常讓我駐足并忘乎自我，那時(shí)最想做的便是展開雙臂撲向那片綠色的海洋。

恍然間，自己已經(jīng)離開故鄉(xiāng)五年了。那兒留下的`是我的童年，我是該多么慶幸那些熠熠閃光的日子得到最好的安放。那里也是我最初認(rèn)知這個(gè)世界的源泉，淳樸的本性渲染著我的本心。

故鄉(xiāng)呵!帶著你對(duì)我無聲的教誨，帶著我對(duì)你無邊的思念，我繼續(xù)著人生的征程!

二年級(jí)日記篇四

陽春三月，花紅柳綠，美麗的杭城一片春意盎然之景。我們阜臨小學(xué)全體學(xué)生在班會(huì)上討論并決定春游去植物園。植物園位于臨泉中心，其中空氣新鮮，景色更為一絕！

春游一直是作為我們班一項(xiàng)重要的團(tuán)日活動(dòng)，所以在新的一屆班委、支委的組織聯(lián)系下，希望能將這一傳統(tǒng)保持下去，發(fā)揚(yáng)光大。

前一日，由班長、生活委員牽頭，一大幫男生結(jié)結(jié)蕩蕩前往超市采購食物，前期的準(zhǔn)備工作相當(dāng)?shù)氐轿弧４河蔚娜兆咏K于到了，大家起了個(gè)大早，興奮地清點(diǎn)行囊，8∶00am準(zhǔn)時(shí)集合完畢。我們班共有32位學(xué)生，4位公事請(qǐng)假，1位病假，1位私假，其余26位學(xué)生均參加了活動(dòng)。我們于8∶00am順利到達(dá)滿目蔥蘢的的植物園。如織地游人更增添了春鬧的氣息。

由于提前聯(lián)系預(yù)定，我們順利地找到了燒烤的位子。哇的一聲，大家坐在了草地上，盡情地享受大自然的恩賜。一晃中午已到，大伙兒七手八腳地將火爐點(diǎn)燃，燒烤開始了。幾個(gè)頑皮的男生躲在女生后面，等一烤好，嗖地拿了便跑，咱女生倒也大方，不忘加一句：“吃完了還有！”搞得男生怪不好意思地。煽爐火的`體力活自然少不了咱男生，干起來絕不含糊。

咱大學(xué)生素質(zhì)就是不一樣，燒烤之后的垃圾統(tǒng)一裝袋，還青青芳草坪一個(gè)干凈的家。下午，不少學(xué)生拿出了球啊、風(fēng)箏啊，還有撲克，好好地玩了一把。

為了能夠避開返程的高峰，在班長的建議下，大家收拾東西，依依不舍地離開了植物園。一路上，大家回味著春游的樂趣，歡聲笑語縈繞在林間小道上，久久還在回蕩。

美哉，春之大地；壯哉，天之嬌子。

二年級(jí)日記篇五

晚上，我寫完作業(yè)便去媽媽那兒看她上淘寶。

我看了看電腦，媽媽正在欣賞核桃啊、栗子啊之類的休閑食品呢。

其中，我看見了葡萄干，便想起了它的美味就大聲叫起來：“媽媽，我要吃葡萄干?！?/p>

媽媽說：“以前我買過很多次，但一次你都沒吃完。”

我又請(qǐng)求爸爸：“爸爸，我要吃葡萄干。”

爸爸說：“走吧，我們現(xiàn)在就去買?！?/p>

我一聽，雖然有說不出的高興，但是一想，唉，現(xiàn)在都7點(diǎn)多了，還出去嗎？

這時(shí)我猶豫了一下，最后，還是說：“明天買吧?！?/p>

啊，老天啊?？蓯鄣男∑咸迅?，什么時(shí)候你才能到我的懷里呢？

二年級(jí)日記篇六

今天早上，我剛到學(xué)校就看見桌子上放了一張語文卷子，原來是前天的考試卷。

終于到了中午，老師說，把早上發(fā)的那張卷子拿出來。她又說，考九十分以上的站在講臺(tái)的臺(tái)子上，考九十五分以上的站在講臺(tái)臺(tái)子的下面，我數(shù)了數(shù)九十五分以上只有七個(gè)，九十分以上的有十一個(gè)。然后，老師給我們一個(gè)驚喜，給九十五分以上的給了一包文具，給九十分以上的呢給了一個(gè)講義夾，我覺得九十分這一檔的講義夾比九十五分以上的劃算，因?yàn)槲沂蔷攀诌@一檔的，我分到的禮物是一個(gè)白色的講義夾。

我覺得學(xué)習(xí)好才行??！看來我得更加努力地學(xué)習(xí)！

二年級(jí)日記篇七

想起今年的元宵，還真是令我難忘。因?yàn)檫@天我玩的非常開心！

元宵是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。元宵這天非常的隆重?zé)狒[。白天，來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人們都匯集到新建的文化中心來表演，有舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌……廣場(chǎng)上，人山人海。氣球在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像也在為元宵的今天在舞蹈。

晚上，回到家里，只見熱騰騰的餃子已經(jīng)端出來，餃子上面還纏著海帶，我真是搞不懂是為什么？除了這些，還有一碗碗的湯圓也端上了桌子。這時(shí)，我問爺爺。爺爺笑著回答，餃子上纏著海帶，那叫“金絲纏元寶”，吃了會(huì)讓人來年發(fā)大財(cái)。不用問，那湯圓就是團(tuán)團(tuán)圓圓的意思了。

伴隨著外面陣陣炮響，我再也等不及的往外跑。大街上，看到路上有很多看煙花的`人，大家顯得十分高興。來到燃放地點(diǎn)，人真是多呀，擠得水泄不通。只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同：有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；ǎ鸺t的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容。

城市的夜空是多么絢麗多彩，人們的生活也是多么的幸福無比！

二年級(jí)日記篇八

含羞草是一種低矮的草本植物，它們生長在陽光充足的草地上，喜歡溫暖濕潤，對(duì)土壤要求不嚴(yán)。

春天，含羞草長出了嫩芽，在春雨的作用下，它就把葉子合上，不讓雨水進(jìn)入，它這樣是一種自我保護(hù)。

夏天，當(dāng)氣溫很高時(shí)，含羞草為了不讓水分蒸發(fā)，它就把葉子合上，含羞草的葉子像小羽片一樣。

秋天，含羞草開花了，花為粉紅色，形狀像毛絨絨的小球，很討人喜歡。含羞草的羽葉細(xì)長秀麗，當(dāng)你觸摸它時(shí)，它的羽葉就一片一片的合上了，給人留下了文弱清秀的印象。

冬天，下起了大雪，含羞草怕冷，把小羽葉一片一片又合上了，仿佛在說：“世上沒有死亡，只有永恒的生命”。

二年級(jí)日記篇九

幸福，是一個(gè)美好的字眼。幸福是什么？有人說是一句激勵(lì)你的話語，是一份執(zhí)著后得到成功的喜悅,是在歷練中產(chǎn)生的：劉浩是一位不幸失明的男孩，他喜歡彈琴，不認(rèn)為自己與別人有差別，為著夢(mèng)想他和媽媽開始了波折的學(xué)琴路。努力后就會(huì)有回報(bào)，學(xué)琴僅三年的他獲得了一次國際大賽的第三名。劉浩比有些人不幸,可是他通過努力,得到了自己的幸福。

媽媽的幸福是她回家后我那一聲甜甜的問候；爸爸的幸福是口渴時(shí)我到給他一杯解渴的涼茶時(shí)的關(guān)心；花兒的幸福是雨露的滋潤；綠草的幸福是一句感嘆……看著別人找到幸福時(shí)的笑臉，我不禁感嘆：“幸福到底是什么呢？”

我想，幸福是一種美好的感覺，是從內(nèi)心升騰起來的感動(dòng)，它令人高興，令人滿足。它可以很小,小到一個(gè)擁抱，一句話。讓我真真切切感到幸福的是一次長跑比賽。我一直是班里的跑步健將，對(duì)這次的長跑比賽信心滿滿?！芭椤钡囊宦晿岉?，我不緊不慢的跟在前幾位參賽者的后邊，等待時(shí)機(jī)超越她們。最后一圈了!我猛的一加速,超過了兩人。就當(dāng)我要超越最后幾個(gè)選手的時(shí)候，意外發(fā)生了：我被跑道上的一個(gè)小石頭絆到，腳扭了一下。這下，我與前三失之交臂，只獲得了第五名。當(dāng)我慢慢走出學(xué)校，媽媽恰巧路過，我忿忿不平地道出事情的原委。沒想到媽媽抱抱我，說出一番震驚我的話：“從哪里跌倒就從哪里站起，既然你能站起來并跑完全程，名次無足輕重，有看淡的心態(tài)，才能感覺輕松。”我默默品味，原來，有豁達(dá)的心態(tài)，在生活中，才能感到快樂。這小小的擁抱，一句淡淡的安慰，我的感動(dòng)轟然而起；我的不愉快消失的無影無蹤，我感到滿意，突然發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)比賽有這么多樂趣。這就是幸福吧，我被它帶給我的感覺深深陶醉。媽媽給我一顆奶糖，甜到了我心。原來，這就是幸福呀，就在點(diǎn)滴的小事里的幸福。

以前，我總以為，幸福是轟轟烈烈地降臨在某人身上，是不可伸手就能抓到的?，F(xiàn)在，我懂得了，幸福是每個(gè)人都有的，不是用金錢來買到的。幸福不平凡，但卻是在平凡小事里體驗(yàn)到的。它是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，是小時(shí)候，長大都能感覺到的。它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。

我笑了，幸福原來是一種經(jīng)得起時(shí)間長河沖刷的美好感覺呀！

二年級(jí)日記篇十

今天早晨，我和往常雙休日一樣，到外面去吃早飯。我最喜歡的早餐就是南航宿舍的小餛飩。

這家店門面不大、其貌不揚(yáng)，可生意卻格外地好。因?yàn)轲Q飩的味道實(shí)在是太鮮美了。

廚師是位老奶奶，胖胖的，她的鍋和特別，中間用一塊鐵片一分為二，可以一邊燒開水，一邊煮餛飩。

她有一個(gè)小木棍，用它在皮上挑一點(diǎn)肉餡，再用手一捏，就是一個(gè)餛飩。很快，一碗餛飩就包好了。

接著，她把鹽、味精、蝦皮、豬油、蔥花和白胡椒粉放到一個(gè)碗里（當(dāng)然啰，因人而異，可以放點(diǎn)兒辣椒油）。放好后倒入鍋里燒開的水。

開兩次鍋，餛飩就可以裝碗了，我怕燙，總是要吹一吹，香味撲鼻呀！口水止不住地流了下來，這時(shí)，我想：再燙我也要嘗一口！

看著老奶奶忙碌的樣子，我明白了，這里的餛飩之所以好吃，都是因?yàn)橛眯难剑?/p>

二年級(jí)日記篇十一

地有學(xué)生，又有7、8、9。

烈日當(dāng)頭，我們卻坐在灼熱的地上看著模糊不清的運(yùn)動(dòng)員，看著老師帶著遮陽傘坐在報(bào)紙上，我們是“直咽口水”。

這是我們中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的老師安撫著我們，因?yàn)槲覀冞吷系陌嗉?jí)愛干嘛干嘛，有在下棋的，有帶著陽傘在握睡覺的，有在玩手機(jī)游戲的，有在上網(wǎng)的，有的帶著望遠(yuǎn)鏡專心致志地看著班里每個(gè)身手矯健的身姿，就像網(wǎng)游上說的應(yīng)有盡有，無所不有。

而我們班卻要慘得多。坐在熾熱的水泥地上，汗點(diǎn)點(diǎn)滴滴地在身上來來回回地打轉(zhuǎn)，匯成一條小溪，卻只能做做學(xué)校里的作業(yè)和目光呆滯地看看遠(yuǎn)處模糊不清的體育運(yùn)動(dòng)員。

天空中只有一些高積云像燒好的.紅燒排骨在飛舞著。