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小學四年級廣播稿篇一

女：親愛的老師、同學們，大家好!

男：很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

今天的紅領巾廣播由我們五(1)中隊為大家主辦。

女：我是主持人李禹欣

男：我是主持人郄賀凱

欄目一：《校園動態》

男：我們是學校的主人，用我們的眼光關注我們的校園。

下面讓我們一起走進《校園動態》。

女：4月19日我班小記者趙丹鈺在采訪康校長時，校長告訴我們一個喜訊。

男：什么喜訊呢?

男：這次大型團體操表演活動，是三四街小學師生風貌的一次大展示。

它以其歡快活潑，緊扣我校特色來展示藝術的魅力。

女：是啊!參加這次團體操表演的400名學生可謂是一次體力、耐力、意志力的大比拼。

校長還說，因為第一次到這么大的場面表演，同學們還有點緊張，并希望我們改進。

男：今天的《校園動態你》就為大家介紹到這里，下面是《環保小啟示》欄目。

欄目二：《環保小啟示》

男：李禹欣，你知道4月22日是什么日嗎?

女：當然知道，是世界環保日。

現在環保問題已成為全球關注的問題，所以，世界環保日也越來越被人們關系和重視。

男：是啊!下面讓我們一起走進《環保小啟示》欄目。

共同關注環保問題。

女：一位從國外考察回來的學者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。

那位學者便問小女孩，你為什么走那么遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。

男：回國后，這位學者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學者便問她：“小朋友，你干嗎走那么遠去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說：“媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!”

女：通過這兩件小事，那位學者道出了他內心的感慨：兩個同齡的小孩的環保意識和教育觀念竟有如此的差距!

男：所以今天，我們五一中隊在這里提出倡議：環保，讓我們每個人都自覺參與，增強環保意識，愛護環境，從你我做起，從小事做起。

欄目三：《一路書香》

女：讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。

自我校讀書活動蓬勃開展以來，深受全校師生的歡迎。

下面是《一路書香》欄目，讓我們一起來聽聽同學們讀書的收獲吧!

難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。

書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。

記得有本書上寫過這樣一句話：“如果有一天，每個人都說你沒希望的時候，不要氣餒，再試一次!很可能，這一試，就成功了。

”這句話我來回讀了好幾遍，在失敗了100次，在沒有人認為你能成功時，要放棄嗎?還是背負著自己的不懈再試101次?沒錯，興許這101次你就獲得了成功。

成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅持。

小學四年級廣播稿篇二

大家下午好！我們又一次在電波里和大家見面了，我是主持人，我是主持人，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；

乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；

甲：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格；

甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗！

乙：下面請聽故事《找回誠信)

甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

生活一年多了，平時我多喜歡它啊！

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！”

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信！誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”

乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！

合：本次播音到次結束，主持人再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見！

小學四年級廣播稿篇三

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!

本期紅領巾廣播由我們四(1)班來主持。本期紅領巾廣播的主題是：安全教育。

小朋友，我問你，自我保護可知道?

隨你問，隨你考，安全保護有八條。

最關鍵，不碰插座不玩電，

過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

星期天，去郊游，小河邊上不能走。

坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。

你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。

煤氣灶，有危險，千萬不能去開關，

水果刀，大人用，等我長大才能動。

家里人，都不在，誰叫我都不離開。

我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。

同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

小學四年級廣播稿篇四

廣播是通過無線電波或導線傳送聲音、圖像的新聞傳播工具，

廣播稿

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

合：大家中午好!

男：今天是月日，星期三!

女：xx小學紅領巾小廣播又和大家見面了。

男：我是主持人______。

女：我是______。

男：今天我們廣播的主題是禮儀和文明。

首先讓我們為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

女：第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

男：以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們小學生來說，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。

女：我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

男：無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。

女：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

男：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!

女：讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園。

男：在節目的最后，我們用心來傾聽由著名演員濮存昕做的一段關于文明的公益廣告。(播放錄音)

女：再見!

男：再見!

女：敬愛的老師們!

男：親愛的同學們!

合：大家好!紅領巾廣播又和大家見面了

女：我是節目主持人。

男：我是節目主持人。

合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領巾小廣播的主要內容有：校園新聞、推廣普通話、優秀習作欣賞、送您一支歌。

一、校園新聞

下面讓我們一起走進《校園快訊》。

20xx“招商銀行金葵花杯”鎮江市少兒繪畫大賽落下帷幕。我校張家穩、蔣陳佳同學從805名選手中脫穎而出，參加了現場的角逐。比賽場上她們技法嫻熟，構思巧妙，吸引了在場評委和老師們的目光。最終張家穩同學的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎，蔣陳佳獲得銀獎。

9月17日，豐小的多功能廳格外熱鬧，格外喜慶。中國民間文藝協會剪紙藝術委員會副主席谷中和老師來到學校對全體教師進行剪紙培訓。

為了提升校本特色，豐小聘請了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對學校師生進行培訓，這樣的培訓豐富了學校剪紙校本課程的研究，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺階。

二、推廣普通話

20xx年9月14日至20日是第xx屆推普周，本次推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國《憲法》明確規定：“國家推廣全國通用的普通話”。

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：

1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

4.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

三、習作欣賞

下面請朱蘇寧給大家朗讀她的習作

四、歌曲欣賞

同學們，本次播音到此結束，謝謝大家。

女：親愛的老師、同學們，大家好!

男：很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。今天的紅領巾廣播由我們五(1)中隊為大家主辦。

女：我是主持人李禹欣

男：我是主持人郄賀凱

欄目一：《校園動態》

男：我們是學校的主人，用我們的眼光關注我們的校園。下面讓我們一起走進《校園動態》。

女：4月19日我班小記者趙丹鈺在采訪康校長時，校長告訴我們一個喜訊。

男：什么喜訊呢?

男：這次大型團體操表演活動，是三四街小學師生風貌的一次大展示。它以其歡快活潑，緊扣我校特色來展示藝術的魅力。

女：是啊!參加這次團體操表演的400名學生可謂是一次體力、耐力、意志力的大比拼。校長還說，因為第一次到這么大的場面表演，同學們還有點緊張，并希望我們改進。

男：今天的《校園動態你》就為大家介紹到這里，下面是《環保小啟示》欄目。

欄目二：《環保小啟示》

男：李禹欣 ，你知道4月22日是什么日嗎?

女：當然知道，是世界環保日。現在環保問題已成為全球關注的問題，所以，世界環保日也越來越被人們關系和重視。

男：是啊!下面讓我們一起走進《環保小啟示》欄目。共同關注環保問題。

女：一位從國外考察回來的學者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩，你為什么走那么遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。

男：回國后，這位學者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學者便問她：“小朋友，你干嗎走那么遠去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說：“媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!”

女：通過這兩件小事，那位學者道出了他內心的感慨：兩個同齡的小孩的環保意識和教育觀念竟有如此的差距!

男：所以今天，我們五一中隊在這里提出倡議：環保，讓我們每個人都自覺參與，增強環保意識，愛護環境，從你我做起，從小事做起。

欄目三：《一路書香》

女：讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。自我校讀書活動蓬勃開展以來，深受全校師生的歡迎。下面是《一路書香》欄目，讓我們一起來聽聽同學們讀書的收獲吧!

難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。

記得有本書上寫過這樣一句話：“如果有一天，每個人都說你沒希望的時候，不要氣餒，再試一次!很可能，這一試，就成功了。”這句話我來回讀了好幾遍，在失敗了100次，在沒有人認為你能成功時，要放棄嗎?還是背負著自己的不懈再試101次?沒錯，興許這101次你就獲得了成功。成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅持。所以說，書的魅力不僅僅在于華麗的詞藻，絕世精品，更重要的是，它能讓你擁有一顆平常心，看云卷云舒，花開花落，賞世間百態，品人生百味。

書是人類的精神食糧，是人類進步的階梯，是書讓我遨游知識的海洋，穿古越今，是書讓我認清自己，努力進取，是書在我心靈疲憊時給我以慰藉。我愛書，我越發覺得，我的生命離不開讀書。如果說書是花朵，我愿是千萬只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說書是海洋，我愿是暢游其中的千萬條魚兒中的一條，如果說書是天空，我愿是數十億點綴星星中的一顆……。

書香，給我一個多彩的童年。我愛書，愿我的人生在書香中綻放光彩。

欄目四：《詩歌朗誦》

下面是《詩歌朗誦》欄目，請欣賞二年級劉亦菲同學的詩歌朗誦《給未來一片綠色》。

給未來一片綠色

輕輕地打開地球畫冊，

山山水水都會在問我：

小朋友，跨世紀的小朋友，

你想給未來的地球留下什么?

是留下一棵樹，

還是留下一朵花?

是留下一個生命的春天，

還是留下一片永恒的綠溝?

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌!

欄目五《故事樂園》：

男：聽一則故事，懂一個道理。接下來是《故事樂園》欄目。

女：本期的紅領巾廣播將為大家送上《井底驢的故事》

男:一天，一個農民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個鐘頭，農民在井口急得團團轉，就是沒辦法把它救起來。最后，他斷然認定：驢子已經老了，這口枯井也該填起來了，不值得花這么大的精力去救驢子。

女:農民把所有的鄰居都請來幫他填井。大家抓起鐵鍬，開始往井里填土。驢子很快就意識到發生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來。幾鍬土過后，農民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。

男：每一鏟砸到驢子背上的土，它都作了出人意料的處理：迅速地抖落下來，然后狠很地用腳踩緊。

女：就這樣，沒過多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來，快步跑開了。在場的每一個人都驚詫不已。

男：其實，生活也是如此。各種各樣的困難和挫折，會如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個，那就是：將它們統統都抖落在地，重重地踩在腳下。因為，生活中我們遇到的每一個困難，每一次失敗，其實都只是人生歷程中的一塊墊腳石。

欄目六：《音樂泡泡》

女：吹出一個泡泡

男：迎來一陣音樂

女：這里是音樂泡泡欄目

男：今天我們為大家帶來的是《捧一束鮮花獻給你》(放音樂)

女：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡。

男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。

合：感謝大家的收聽，讓我們下次再會。

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小學四年級廣播稿篇五

b：親愛的們：

合：大家好！

a：我是主持人：徐瑞

b：我是主持人：劉美穎

b：細心的同學或許已經發現,最近我們的學校變化很大。校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。

a：就拿我們每個的教室來說，在班主任老師和同學的共同努力下，每個都裝點得多姿多彩，置身于這樣優美的環境中，我們感覺學習起來也更有信心了。

b：校園綠化也在悄然的進行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景！

a：其實不光校園景色美，人也美！同學們也用實際行動支持學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告別陋習，走向文明”。

b：我們生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。

a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

b：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

a：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

b：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！

a：另外，學校少先隊大隊部在全校同學中，開展了背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生在校一日常規》活動。希望全體隊員們積極行動起來，認真背好，還要遵照要求去做啊。

b:同學們，富源中心學校是我們學習，生活的美麗的家園，我們要帶著一顆感恩的心，向上的心，自信的心來生活在這美麗的家園。為她增光，為她添彩。

合：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下周不見不散。

小學四年級廣播稿篇六

運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為

班級

面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深*的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!

加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，"預備起跑"，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲："這里限精彩!

灑一把艱辛的汗水， 繼續抬起疲倦的腳步， 爆發的一吼氣貫長虹， 繼續向前， 不論成功與否，你已曾經擁有， 曾記否， 在終點歡呼， 震驚四周。

致接力運動員 一根小小的木棒， 連接的是團結和友

愛

勇氣

加油吧! 讓這激動人心的時刻， 一直回蕩在我們心中! 致 400m 運動員 無論結局是好是壞， 無怨無悔是我們的選擇， 每當運動員奔馳在 400 米跑道 上時， 我們為你祝福為你喝彩。

不到最后一刻，絕不輕言放棄， 責成了你們的

信仰

昨天的失敗已經過去， 勝利不僅僅是一個美好的話 題。 是體育場上游走的火焰， 是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色 光芒， 藉此，可以詮釋運動員興奮的 臉龐。

那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀， 那清脆的槍聲響徹天際， 它粲然升起那躍動的渴望， 起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。

運動會比賽的體育項目訓練接近尾聲。在第一，第二運動場上依然彌漫著濃濃的挑戰與競爭氣氛。望著他們依然有條不紊地繼續堅持訓練，心中莫名其妙地產生了對他們深深的欽佩：他們已經在精神上戰勝了自我。在最后等待他們的是挑戰自己的極限。

耳旁傳來了啦啦隊陣陣催人奮進使人圖強的口號鳴笛聲，他們不是運動員，卻有著比他們更高的激情;他們不是體操隊隊員，卻從訓練的一舉一動中令人體會出了認真細致;他們不是運動場上的紅花，卻在綠葉陪襯精神的號召下更加鮮明動人!他們只是青年，有著青年新一代所應具備的朝氣蓬勃與奮發向上，有著冬日朝陽不畏嚴寒沖出冬天的豪邁與氣概!

前一輪的準備已經結束，下一輪的激烈競爭已經開始。在我們的花樣年華中，你們磨礪鍛造了自己，就是全世界最好的;你們不畏強敵，展示了自己，就是最勇敢最有魄力的!人不是為了失敗而生，但也不是為了成功而存活，只要你有一顆不斷進取的心，你就是最優秀的。

挑戰就在眼前，在運動會閉幕的前一天，謹代表全體支持體育運動的

同學

致接力運動員

接力棒帶著你摩擦出的火光， 暖了我的手。

在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒， 是團結，是友愛。

溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。

致接力運動員

小小接力棒，棒棒有力量，

傳出了友誼，傳出了默契，傳出了期望。 每一次接力棒的交接， 無不凝積著大家的希冀， 那是充滿團結的力量之棒！

甩開鷹是的雙臂， 邁開閃電似的雙腿， 加油吧！

小學四年級廣播稿篇七

一個盼望出發，一個盼望到達。

烈日驕陽下的奔馳，藍天白云下的拚搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解。

總想為你放聲歌唱，卻又怕驚動了白云。

把內心最美的祝愿掛在跑道線上，微風中每一次振動是又一次的衷心祝愿。

加油吧!勝利源于希望，勝利就在眼前!

2、致運動員

愿將希望折成一只小船，沿著溪流送到你的身邊;愿把鼓勵扎成一束清水，滿懷微笑地遞到你面前;愿將友誼織成一條毛巾，輕輕的拭去你辛苦的汗水;愿讓熱情燃燒成一片鮮花，獻給你，到一聲:“辛苦啦，運動員!”

3、天凈沙——贊運動員

落日輕風彩霞。

紅旗人潮鮮花。

吶喊歡呼足下，冠軍誰家?明日功成華夏。

4、致運動員

力量的拼搏耐力的考驗默契的展現面對這些你毫不畏懼勇往直前加油吧!同學們在呼喚

努力吧!老師們在等待

5、賽場上，無數飛揚地紅色生命，無數威武的騎手，無數干枯的與藍天對吻的草兒，映動著一個個躍動的生命。

6、因為有你，初冬的陽光撮成煦暖;

因為有你，終點的線條色彩斑斕;

因為有你，掌聲才顯現出非凡的意義;

因為有你，驚鴻一瞥中，一種競技的姿態悄然抵達生命的主題;

因為有你，生命遂變得豐韻而偉大。

7、運動者贊

沒有虎一樣的強壯，卻有夸父追日般的執著;沒有豹一樣的速度，卻有愚公移山般的堅定;

沒有鷹一樣的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著。

懷有必勝的信念，一次又一次向自我發出挑戰。

勝不驕，敗不餒，直面一切困難與挫折。

年青的歲月，我們追求卓越;年青的我們，擁抱成功;年青的賽場，灑下淚與汗……為你喝彩，心中的英雄。

拼搏者，你是賽場上最亮的點。

在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。

拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。

在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。

場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!

8、激情青春，勇者勝

一位名人曾經說過:“風采來源于精神。”那么運動真正的風采理應來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質。

還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。

大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。

這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰極限的精神。

除了超越的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。

那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。

它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運動史，深烙在我們思想中。

9、蕭蕭秋雨飄灑在綠色的跑道上，運動場上，運動員們伴隨著矯健的步伐，奏出新的樂章。

10、昔日，長長的跑道上，留下了深深的足跡;今日，就為這美好的一瞬，而歷盡艱辛。

昨日還是忐忑不安，今日的心早已熱血沸騰，比賽因我而精彩!跑道因我而鮮艷!為了班級，我能行!

11、在這短短的幾分鐘內，邁開你有力的步伐，擺開你雄健的雙臂，像展翅的雄鷹，把熱情傾灑在紅紅的運動場上。

運動員們越戰越勇，拼命飛奔，耳邊的陣陣“加油”聲已經遠去，心中只有一個堅定的信念:堅持到終點!100米、200米……700米、800米，你竭力追趕，運動員們爭先恐后，是青春的音符在跳動，是獨特的個性在延續。

雖然腿已像灌了鉛，雖然手已擺不動，鼻里喘著粗氣，但堅毅的眼神卻牢牢地盯著終點……一腳踩著白線，然后便癱倒下去。

12、運動員們，你們盡力了!不論成績如何，你們都是英雄!你的輝煌已經在眾人心中永存，你的魅力和風采在眾人心中永駐!失敗者，不要灰心，幸運和機遇時刻在等待著你;成功者，不要驕傲，你們比得過劉翔嗎?向著下一個目標挺進吧!

13、又是一組運動員上來了，一只只鷹目視前方，等待著一聲清脆的槍響!

14.三千米，對于我來說是一個遙遠的距離。

想到的時候，覺得顫栗。

然而對于站在起跑線上的每一位女運動員來說，這將是她們將要面臨的比賽。

我認為將會有人無法跑完全程，畢竟三千米對于一個女生來說，這足以是一次長征。

可結果只能讓我意外，沒有一個運動員在中途退出，所有的運動員都堅持到了終點。

雖然最后一名與第一名之間有將近一圈的差距，然而她們都是勝利者，因為有種勝利叫堅持

15.你是運動場的心臟，跳動夢想;

你是漫長路的精神，激勵輝煌;

你們是將上下求索的人!

風為你加油，云為你助興，

堅定，執著，耐力與希望，

在延伸的白色跑道中點點凝聚!

力量，信念，拼搏與奮斗，

在遙遠的終點線上漸漸明亮!

時代的強音正在你的腳下踏響。

16.人類的力量在那一剎那展現，

拚搏在那一瞬間化為生命的'起點，

在那一須臾萬物化為虛有，

只知道，勝利并不遙遠，

抬起頭望望前面，

終點線已依稀可見，

無數個日日夜夜的辛勞，

將在今日兌現。

灑一把艱辛的汗水，

繼續抬起疲倦的腳步，

爆發的一吼氣貫長虹，

繼續向前，

不論成功與否，

你已曾經擁有，

曾記否，

在終點歡呼，

震驚四周。

小學四年級廣播稿篇八

大家好！

甲：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

甲：在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節。

合：紅領巾廣播又和大家見面了！

今天的紅領巾廣播是由我們四年級主播

我是主持人：范瑞新 我是主持人：劉欣羽

甲：今天我們為大家安排的是《小學語文學法三字經》之習慣篇。

乙：一、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

乙：二、如何定學習計劃：

定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細， 講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

甲：三、如何預習：

做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，

明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

乙：四、怎樣聽課：

聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點， 注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

甲：五、怎樣做課堂筆記：

專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時， 有依據。

乙：六、怎樣發言：

細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清， 聲宏亮。

甲：七、怎樣復習：

通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，

用新知。反復練，記得牢。

乙：八、怎樣查字典：

字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形， 查部首；形難辨，查難檢。

甲：九、怎樣做讀書筆記：

讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，

有規律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。

乙：十、多讀、多問、多想學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書！廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

甲：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！下次再見！

小學四年級廣播稿篇九

四年級廣播稿：學會感恩【一】

，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

同學們，讓我們一起來學會感恩吧!

四年級運動會廣播稿【二】

健步騰飛,沖向終點之路不再遙遠;英姿颯爽,誠摯歡呼之聲因你嘹亮;奮勇沖刺,寬闊天空之美更加湛藍。運動健兒們,我們為你歡呼,腳下紅色的跑道是你馳騁的戰場。

每一個健美操步都傾瀉激情,每一滴汗水都凝聚碩果,每一個動作都孕育完美。

啊!激情澎湃,血液沸騰。釋放心中積蓄的豪情,敞開欽慕的心扉,我們盡情歡呼。運動健將們,終點就在眼前,加油,加油!成功就在腳下。

教你養成好習慣【三】

女：在開學初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?

男：當然記得，姚校長要求同學們做到“課前預習，課后復習”。

女：經過這一個多月你是否養成“課前預習，課后復習”的習慣了呢?

男：我嘛，當然養成了，我一直堅持“課前預習，課后復習。”

女：那你有哪些收獲呢?

男：我的收獲有很多，我感覺現在無論語文數學還是英語，學習起來都好像變得簡單了。

女：看來，你的收獲可真不少，你一定要堅持下去，一個好習慣可是會影響你一生的。

男：是啊!世界著名心理學家威廉.詹姆士說過：

播下一個行動，收獲一種習慣;

播下一種習慣，收獲一種性格;

播下一種性格，收獲一種命運!

女：可見，好的習慣是十分重要的，它可以讓人的一生發生重大變化。滿身惡習的人，是成不了大氣候的，惟有有好習慣的人，才能實現自己的遠大目標。

男：每個人都想有一個好的習慣，但如何才可以有一個好的習慣呢?

女：第一、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養一個永久不變的好習慣了。時間如果太短則不能根植到你的大腦內，形成長久的習慣。

男：第二、一次只培養一個好習慣。要想有一個好的`習慣，就要集中于改變這一個習慣。一次如果想改掉多個習慣，勢必會分散你的精力，并使你最終放棄。

女：第三、把要培養的習慣轉變為明確的目標。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎?當然不是了，它只是一個目標，但卻不是明確的目標。每天跑步，什么時間跑，跑多長時間，這些都不明確，怎么可能實現呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個目標就明朗化，并且具備可執行性了!

男：第四、將目標公布于眾，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監督你，還能夠無形中產生壓力(壓力就是動力嘛)。當然，你也可以讓他們一起來培養習慣。

女：第五、做總結。每天、每周、每月總結一下目標的執行情況，一定要認真客觀的分析，不要總找借口，優缺點都要總結出來，優點有助于提高你的自信心，缺點有助于你加以改進。

男：第六、獎勵。在目標執行過程中給自己適當的獎勵是很必要的。

小學四年級廣播稿篇十

女：伴隨著校歌廣播開始。

男：繽紛的春天，快樂的你我。

女：在這春暖花開的`季節里，紅領巾廣播站又和大家見面了。

男：敬愛的老師們，

女：親愛的朋友們。

男：大家好!本期節目由我們四(3)中隊主辦。

女：我是主持人張曉麗。

男：我是主持人董鑫。

女：本期節目的主題是：好習慣好方法益終生

男：今天我們為大家準備的節目有《新聞快車》、《教你養成好習慣好方法》、

《弟子規記心間》、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點我播》六個欄目。

男：首先請關注《新聞快車》。

女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪了沈校長，沈校長說：這個星期朋友們都在為下周五的運動會做準備，練習團體操;軍樂隊的朋友也在抓緊時間訓練;老師們每天下午朋友們放學后還要練習太極扇。老師們和朋友們都辛苦了。

男：沈校長提醒朋友們：各班執勤人員下課時記得帶上執勤牌到衛生區檢查檢查，看到臟東西要主動撿起來。另外提醒朋友們不論什么時候，不論在哪，看到地上有臟東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個干凈、美麗、和諧的校園。

女：在開學初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?

男：當然記得，姚校長要求朋友們做到“課前預習，課后復習”。

女：經過這一個多月你是否養成“課前預習，課后復習”的習慣了呢?

男：我嘛，當然養成了，我一直堅持“課前預習，課后復習。”

女：那你有哪些收獲呢?

男：我的收獲有很多，我感覺現在無論語文數學還是英語，學習起來都好像變得簡單了。

女：看來，你的收獲可真不少，你一定要堅持下去，一個好習慣好方法可是會影響你一生的。

男：是啊!世界著名心理學家威廉.詹姆士說過：

播下一個行動，收獲一種習慣;

播下一種習慣，收獲一種性格;

播下一種性格，收獲一種命運!

女：可見，好的習慣是十分重要的，它可以讓人的一生發生重大變化。滿身惡習的人，是成不了大氣候的，惟有有好習慣好方法的人，才能實現自己的遠大目標。

男：每一個人都想有一個好的習慣，但如何才可以有一個好的習慣呢?

女：第一、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養一個永久不變的好習慣好方法了。時間如果太短則不能根植到你的大腦內，形成長久的習慣。

男：第二、一次只培養一個好習慣好方法。要想有一個好的習慣，就要集中于改變這一個習慣。一次如果想改掉多個習慣，勢必會分散你的精力，并使你最終放棄。

女：第三、把要培養的習慣轉變為明確的目標。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎?當然不是了，它只是一個目標，但卻不是明確的目標。每天跑步，什么時間跑，跑多長時間，這些都不明確，怎么可能實現呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個目標就明朗化，并且具備可執行性了!

男：第四、將目標公布于眾，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監督你，還能夠無形中產生壓力(壓力就是動力嘛)。當然，你也可以讓他們一起來培養習慣。

女：第五、做總結。每天、每周、每月總結一下目標的執行情況，一定要認真客觀的分析，不要總找借口，優缺點都要總結出來，優點有助于提高你的自信心，缺點有助于你加以改進。

男：第六、獎勵。在目標執行過程中給自己適當的獎勵是很必要的。

男：這個呀，我們學校的柱子文化《弟子規》就是最好的答案。

女：我們從弟子規中摘錄了幾句，和大家分享一下。

男：父母呼應勿緩父母命行勿懶。

女：在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。

男：晨必盥兼漱口便溺回輒凈手

女：每天早上起床必須先洗臉，然后刷牙瀨口，解完大小便以后把手洗干凈，這樣才是講究衛生的好孩子。

男：事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略

女：做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯，遇到該辦的事情不要怕困難，而猶豫退縮，也不要輕率隨便而敷衍了事。

男：斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問

女：容易發生打斗的場所，我們不要靠近逗留;對于邪惡怪僻的事情，不必好奇的去追問

男：非圣書屏勿視蔽聰明壞心志

女：如果不是傳輸圣賢道理的書籍，一概摒除一旁不要理它，因為書里面不正當的事理會蒙蔽我們的聰明智慧，會敗壞我們純正的志向。

男：我們班的敦佩森朋友就養成了愛看書的好習慣好方法，你看他只要一有空就會捧著書看，他寫的作文也經常在各大報刊刊登，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登，下滿請朋友們欣賞：

女：熱鬧的集市

今天是星期六，早上一起床，我的媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧，叫賣聲，討價聲，歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲。

看菜框里那一把把的青菜多新鮮，水靈靈的仿佛要掉出水來了，案臺上擺滿了紅艷艷的西紅柿，透紫發黑的茄子，紅色的蘿卜，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下，像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目。

不遠處，炸油條的油鍋吱吱直響，新鮮的豆漿在空氣中彌漫，餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。

“海鮮便宜啰……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈，我擠過去一看，原來是在搶著買螃蟹啊。我也生怕自己落后了，便趁機鼓動我的媽媽買了一些。我最愛吃螃蟹了，想著這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳肴了，我的口水不知不覺的流了出來。

集市好熱鬧!我喜歡集市。

男：下面讓我們走進《童心童語》欄目。

女：請欣賞一年級小朋友的詩朗誦。

張素慧：大家好，我是一(1)班的張素慧，我為大家朗誦的題目是《小鳥》。

男：時間過得真快，又到了《你點我播》節目時間了，今天我們為大家準備的歌曲是《稍息立正站好》。

女：朋友們，又到說再見的時候了

男：我們四三中隊衷心地祝愿大家：都能養成好習慣好方法。

女:感謝大家的收聽，我們下周同一時間再見。

男：再見。

小學四年級廣播稿篇十一

1、永不言失敗，失敗意味著什么？我們從未想過，因為那不是我們想得到的最終結果，也學成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，什么都只成縹緲，把所有的一切都拋在腦后，對失敗說：來吧！我終究會戰勝你。

2、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

3、四（5）班是一個溫馨，可愛的班集體，也是一個由36名同學組成的一個大家庭，我們班是一個團結友愛的班級，這三年來我們班度過了許多難忘的日子。

勤奮、團結、活潑是我們班的班風。12月，我們完成了三年級上冊的學業，我們班也有了一個嶄新的起點。這次運動會，我們奔著友誼第一、比賽第二的精神來參與。我們想信，只要團結，就能戰勝一切。‘團結拼搏，永往直前，放飛夢想’，共創佳績！這是我們的口號，我們帶著我們的口號向更好的目標前進！

4、蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。

5、贊三千米運動員你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

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小學四年級廣播稿篇十二

1、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

2、秋風習習，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！

3、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

4、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。

5、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人。