人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家長講話稿篇一
各位老師、各位家長,親愛的小朋友們:大家上午好!
我是班小朋友的媽媽。今天我和激動,也很高興作為家長代表上來發言,今天我們迎來了童星幼兒園首屆“親子運動會”,我們將與小朋友們一起分享親子運動會的開心與激情。
孩子是父母的寄托和希望,我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年。做個好爸爸、好媽媽,一直是我們心底最強烈的呼聲。每當看到孩子們天真無邪的目光時,我們總能感覺到肩上那沉甸甸的責任。
有人說,家長是孩子的第一任老師,因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此,為了孩子,作為家長的我們必須尊重孩子,平等地把孩子看作一個獨立的人,而不是自己的附屬物;為了孩子,我們必須學會自我控制,控制自己的言行,克制沖動的情感,以身作則,為孩子樹立一個良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識,完善自己的知識結構,必要時還要虛心接受孩子的指點;為了孩子,我們必須和孩子一起成長,陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽風兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼……總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中,多一點尊重,多一分寬容,多一些平等,多一絲關愛,孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。
昨天,我們滿懷希冀,把孩子送進張垛幼兒園,種下了丑小鴨化為白天鵝的期望;今天,我們欣喜于孩子的成長,他們一天比一天懂事,就像棵棵小樹苗正茁壯向上;明天,我們相信,孩子們一定能乘風破浪,揚帆遠航!
孩子的每一點每一滴的成長,都離不開老師的辛勤勞動,在這里,請允許我代表全體家長向所有的老師說一聲:“謝謝!”
最后,我想用幾句真心的祝福結束我的發言。
祝所有的小朋友健康快樂,天天充滿陽光!
祝所有的老師工作順利,身體健康!
祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿!
祝愿童星兒園越辦越好,更加輝煌!
最后讓我們預祝童星幼兒園首屆親子運動會取得圓滿成功!謝謝大家!
家長講話稿篇二
尊敬的各位家長,親愛的同學們:
大家下午好!今天作為家長代表站在這里,我感到非常榮幸。首先,請允許我代表我們開元小學x屆畢業生家長,向六年來為我們的孩子付出心血和汗水的學校領導和老師們表示衷心的感謝!向完成了小學學業,即將升入初中的孩子們表示最誠摯的祝福!
孩子們,今天對于你們來說是一個具有紀念意義的日子,我相信這個日子會銘刻在你們的記憶中。但你可能沒有意識到,和你們一樣激動的是你們的父母,他們的腦海中一定浮現出一幅美麗的畫面:六年前的9月1日那個陽光明媚的日子,他們拉著你那稚嫩的小手來到陌生的校園里,那時,他們和你一樣充滿著期待,充滿著希望。六年后的今天,當他們再次來到開元小學的校園里時,他們驚喜地發現,當年的懵懂頑童,如今已長成了英俊少年。從你們挺直的腰板中,從你們自信的目光中,從你們文明的言行中,他們看到了你們六年來的成長。你們用自己的高素質告訴人們:開元小學的學生是最棒的!
孩子們,在即將走出校門的時候,我提醒你們不要忘了陪伴你六年的老師。六年來,他們和你朝夕相處,一步一步地引領你成長。他們一直在默默耕耘著,在你的心中播下了理想的種子、善良的種子、美好的種子;他們手把手地教你寫每一個字,做每一道題;他們啟迪著你的心靈和智慧,領著你在知識的海洋中遨游;他們嚴格地糾正你的每一個錯誤,引導你養成良好的習慣;他們像愛自己的孩子一樣愛著你,給你無微不至的關心;他們推心置腹地和你談心,呵護你的心靈健康成長。可以說,老師就是你在精神成長方面的父母。無論你以后走到哪里,干著多么了不起的事業,都不要忘了你的小學老師,因為他們是你的啟蒙老師,他們把光明帶給了你,他們是你成長中最重要的人!
孩子們,在即將走出校門的時候,我提醒你們不要忘了自己的責任。無論你在哪里念初中,都不要忘了,良好的行為習慣是母校送給你的最寶貴的財富,同時,你的一言一行也將肩負著開元小學的榮辱。走出校門,你將面對著更為廣闊的天地,你將面臨著更為巨大的挑戰,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,“自信人生二百年,會當水激三千里”,我希望你們勇于挑戰,積極進取,在三年之后把你中考的喜訊報給母校,在六年之后把你高考的喜訊報給母校,在不久的將來把你事業成功的喜訊報給母校。孩子們,有信心嗎?(學生高聲回應:“能!”)你應該知道,母校的目光一直在關注著你。我相信在座的每一位同學,都會讓母校因你而驕傲!
最后,讓我們一起祝愿:每個孩子都得到最好的發展,每位家長都收獲最美好的希望,每位領導和老師都工作順利,開元小學的明天更美好!
家長講話稿篇三
各位親朋好友:
大家好,今天是我女兒和張先生百年好合,永結同心的.大喜日子。首先,我要向各位來賓的光臨表示歡迎和感謝。
作為父母,二十多年來,我覺得我女兒是個乖巧讓人疼愛的孩子。今天,我把她交到你的手中,希望你能好好珍惜與疼愛她,在人生的路途中互相幫助、互相支持、互相鼓勵。同時,我也衷心地希望你們能尊敬父母,孝心不變,要做一個好兒子、好女兒,還要當一個好媳婦、好女婿。
最后,祝愿他們新婚愉快、幸福美滿、早生貴子。也祝大家身體健康、萬事如意、心想事成。
家長講話稿篇四
尊敬的各位家長:
大家上午好!
今天,把大家從百忙中請到學校,目的就是和大家一道謀劃高考備考策略,共同關注孩子的學習與成長,爭取讓他們在明年的高考中取得更好的成績,考上更好的大學,以便未來有更好的發展。
20xx年文理科1322人參考,重點上線72人,本科上線311人,重點和本科共上線383人,上線率29%。專科上線873人。重點、本科和專科總上線1256人,上線率95%,圓滿完成了上級給我校下達的各項考核任務。
本屆高三共1270人,文理優特班539人,奮斗目標為重點:60——80人,本科260——300人(以上均不含音體美和飛行員上線),使重點和本科達到420人(含音體美和飛行員上線),實現重點和本科上線率33—35%的目標,力爭超去年5個百分點。
今天召開的平行班學生家長會,就是為了統一思想,統一認識,因為學生到了高三,就意味著登上了一個更高的平臺。站在這個新平臺,就必須追求“更高的層次、更廣的空間、更深的內涵、更優的質量”,就必須謀求新的發展,攀登新的高峰,創造新的輝煌,這是我們每位平行班學生和家長必須準確定位的關鍵。
(一)、從嚴要求,形成良好秩序
良好的教育教學管理秩序,是學校教學工作的基礎,也是搞好整個高三工作的立足點。
1、抓學生秩序
對學生秩序的管理要突出全面性、持久性、針對性。一是指影響學生秩序的各個方面,紀律秩序、生活秩序、課堂秩序、班級秩序、年級秩序等;二是管理學生秩序的各個部門和責任人,如德育處、教導處、年級組、班主任和任課教師等。
對在學習上跟不上進度,對學習失望,自暴自棄,或者自覺性較差,不能自我約束的學生,采取針對性措施,尋找根源,制定切實目標,樹立信心,保證這些學生學有目的,學有所獲,逐漸轉化,每個班要進行梳理,分人包干。
2、抓常規教學秩序
常規教學,突出規范性,實效性。具體地說:
抓備課組活動。充分發揮備課組在教學中的功能作用,認真、有計劃、有步驟地組織實施復習教學。
抓復習課的教學質量,促進課堂教學的有效開展,向課堂40分鐘要效益。
抓高考命題研究,促進教學目標的實現。
抓好“月考”工作,加強每次月考的命題、監考、閱卷、登分工作的監控及管理,及時反饋教學狀況,促進教與學的和諧統一。
抓學生的學習習慣,加強學生的思維訓練,培養提高學生的思維能力與解題能力。
(二)、實施控制,全面把握
1、階段控制
從本期到明年3月中旬為第一階段,主要為單元、章節復習階段。3月下旬到5月中旬為第二階段,強化訓練,模擬訓練階段。由教師通過集體教研、選擇、編寫精要題目,采用專題訓練和綜合訓練兩種方式,重點提升學生的綜合思維能力和解決實際問題能力。與此同時,穿插和滲透做題的規范性、準確性和時效性訓練。5月下旬開始到高考為第三階段。根據復習和考試中所發現的問題進行查漏補缺,自我學習、自我完善、內化知識。教師引導,針對學生在學習中提出的問題,進行專題或個別輔導。同時,各科在模擬訓練的基礎上,要求學生回歸課本,回歸基礎,收攏、鞏固已有知識,同時進行心理的調試。
2、題量控制
從第二階段開始,各科的作業題量增加較多,必須進行題量控制,由題海戰術向規模效益轉化,由知識立意向能力立意轉化,不能陷入題海之中。要給學生自我消化知識的時間;對所做的題還要進行質的控制,從高考要求,對所用的題進行篩選、組合、變型。對不同層次的學生在做題量有不同要求。講題重思路,重過程。
3、學習、心理、身體控制
一個學生的成功,不僅在于智力因素,或學業成績好壞,更重要的在于非智力因素,心理、身體情緒善。堅持鍛煉身體,是學習有充沛精力的保證,也是良好的心理狀況的保證。
學習的壓力,社會、家庭的壓力,都會給學習心理、情緒帶來重要影響。考試前、考試中情緒的調節,身體狀況的調節,心理調節是高三對學生進行控制的重要因素。既有宏觀調節,又有微觀指導。使學生能夠自覺地進行心理、情緒的控制。
(三)、挖掘潛力,行使主動權
1、挖掘學生潛力
學校在每次“月考”后,都要由年級組、班主任、任課教師共同確定目標管理制,分析學生在學習、心理方面存在的問題。三位一體進行全面、全程監控。班主任抓總體,年級組監控,任課教師抓學科,抓輔導,作業批改,不斷給學生進行鼓勵指導,突出針對性。狠抓基礎知識落實。
2、抓教研潛力
教研要從經驗型、粗放型向科研型、精細型轉化。后期教研目的在于最大限度地減輕學生學習壓力,提高學習效率,減少不必要的勞動;廣采信息,研究高考,對資料的研究、篩選、整合、改造;突出能力立意,教學重在落實,指導重在能力。
(一)平行班存在的問題
1、作風散漫拖拉,時間觀念差。
個別同學上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習課效率低,小毛病多,認識偏激,頂撞老師,缺乏刻苦學習的精神等等,這些都是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來說,有不少同學缺乏珍惜時間的意識,屢次遲到,要么就是踏著鈴聲進入教室,不善于抓點滴時間。
2、缺乏學習的主動性。
有些同學不知道為何而學,怎么學,如何學。自習課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導,認為自己長大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對他們的發展產生積極影響,是值得我和各位家長認真考慮的問題。
3、意志品質需要提高。
其實造成成績不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎也不是決定性的,我認為最關鍵是意志品質的問題。學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標和計劃不能堅持到底,三天打魚兩天曬網,另外不能堅持下去是造成成績差的最重要的原因,誰都會訂計劃,有的人能堅持三天,有的人一個月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。
4、不聽老師的話,和班主任及科任老師關系不好;自以為是,執行能力差;
5、早戀或單戀。只要有其中一條的學生,高考必然失敗;
6、學生偏科現象嚴重,主要表現在三門課中,數學、外語、地理;
面對基礎較差的平行班的學生,學校始終堅持“面向每一個學生,面向每一個學生個體的終身發展”這一育人理念,做到“一個都不少”。好學生人人愛、人人疼,但對于基礎較差的學生,我們必須接納他、愛他,因為他是我們的學生,他畢竟是一個孩子,一個還沒有真正長大的孩子。人的一輩子短短幾十年:一要學習,學習會讓人快樂;二要健康,健康才有快樂的源泉;三要用心快樂地生活,讓自己如同陽光,每天都燦爛。
(二)對平行班的管理
1、規范學生的行為。雖然是18、19歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀律行為方面自控能力還比較弱,再說人本身也是有惰性的,有時難免偷懶和放松,需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活,需要有統一的行動,才能保證大家都有一個學習和休息的環境。
2、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人,學會團結同學、尊敬師長、尊重他人,孝敬父母,培養一個健康良好的心態。
3、積極與家長進行溝通和聯系 學生的健康成長不僅需要很好的學校教育,還需要良好的社會教育和家庭教育。學校將主動地與家長取得聯系,更多地聽取家長的意見和建議,但同時也希望家長如果發現學生有什么問題要及時與學校取得聯系。
當然,面對那些學習成績和道德品質雙差的學生,他們無視紀律,不服從管理,屢教不改,已經成為學校的害群之馬,對于他們,學校也絕對不會心慈手軟,必須嚴厲處罰。高三不同于高一、高二,老師也沒有過多的時間和精力,用在那些視紀律如兒戲,拿違紀當飯吃的學生身上,對于他們,假如不能安心學習,不能做到服從管理,就只好請他們早點離開學校。
高三學生的學習是很苦、很累的,早上一睜眼就開始學習,一直要學到晚上熄燈,學習非常緊張。如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話,那么勇于面對挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,我們的學生在高三的學習中表現出的頑強品質和堅忍不拔的精神,那種勇往直前、攻堅克險、決不放棄的意志,讓我深深感動,盡管他們的成績不太理想、學習中會經常遇到困難,但這種負重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無聞的苦干換來自己巨大的進步的表現,依然值得我們欽佩,他們面對落后,不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前,我為有這樣的學生而感到幸運,也為有這樣的學生感到自豪。
面對高考,老師和學生一樣緊張,說實在的,做老師是很辛苦的,但我們清醒的認識到自己肩上的責任,我們深深的知道我們面對的不僅僅是一個學生更是一個個家庭。我們的所作所為可能會影響一個孩子的一生。孩子是一個家庭的幸福,承載著一代人甚至是幾代人的希望。
1、保證他們正常的學習生活所需。我要提醒各位家長:雖然說要指導孩子和別人比學習、比努力、比進步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。但是如果是孩子合理要求,就盡量滿足,不要讓孩子帶著情緒學習。
2、要關注學生的行為。比如交友、上網、消費情況、有無手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校,利少弊多)等等都應該成為我們關注的問題。
3、在關注學習的同時,家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確,多數學生在緊張的學習的同時,也承擔著巨大的心理壓力,如升學壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學生免疫力低下,精神差,容易生病。
4、有部分學生時常以餅干和方便面為食,導致胃病、感冒等時有發生,有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,及早發現一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強營養,如奶粉、水果都比較好。
5、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況,但成績出來已是事實,我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓,以利于下次能有所提高。
6、孩子回家要督促他學習,少看一些雜書,少玩一些電腦,少看一些電視。
尊敬的各位家長:我們的孩子在校園里度過了十幾個春秋,十幾年來的寒窗苦讀,總是帶著一個夢想:希望通過高考來實現他們的追求,于是高考變得神圣、神秘、莊重,所以高三這一年,我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦,實現智力上的突破,而且要有良好的心理素質,堅韌不拔的意志,不怕失敗,以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力,去取得高考的大豐收。
有人說高三是灰色的,嘗到的是枯燥,得到的是失望。有人說高三是金色的,經歷的是充實,收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍,友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情,友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復雜的,但不管怎樣,高三的生活是充實的,高三的感受是獨特的,高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗,賦予我們豐富的生活經歷,培養了我們的奮斗拼搏的精神,不屈服不放棄的高貴品質。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。
在這場沒有硝煙的戰爭中,我們的學生會動搖,甚至會放棄。這個時候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續,是向命運低頭還是把困難踩在腳底。其實就像長跑一樣,只要你在最想停下來的時候再堅持,勝利就會在前面招手。
人可以被打敗,但不可以被打倒。既然選擇了遠方,便只能風雨兼程。我們將義無返顧的走向遠方,把淚水埋進胸膛,把堅強裝入行囊,把愛扛在肩膀,只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健,君子以自強不息。只有經歷了地獄的磨練,才有創造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。高三,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔。
最后,祝各位家長家庭幸福、工作順利,再次感謝大家光臨學校指導高三工作!
家長講話稿篇五
尊敬的各位來賓、女士們、先生們:
大家中午好!
今天很榮幸地在大家百忙這中邀請到各位親朋好友來參加、光臨我兒子高考升學宴,在此我代表全家向大家表示熱情的歡迎和誠摯的謝意。
在今年高考期間,我專門請了幾天假,準備陪兒子參加高考,高考第一天早晨我興高采烈準備送兒子去參考,不料兒子自信對我說,爸爸你就不要送我去考試了,我已經長大了,我給行,你這么忙,你們在家等我高考的好消息吧,當時我感到有些尷尬和半信半疑,高考畢盡是千軍萬馬過獨木橋呀,今天兒子有幸被xx大學錄取了,考上了他理想的大學,兌現了他的承諾,在此我要向他表示祝賀。
十年磨一礪,金榜題名時,能在學業上取得一定成績,首先要感謝老師們多年來對他的精心培養和嚴格要求,是您們的諄諄教誨,是您們的嘔心瀝血,是你們敬業精神,使同學們樹立了遠大理想,堅定了克服困難信心,才使他們在枯燥,煎熬的高三挑燈夜戰,奮力拼博,最終達到了理想的彼岸。
第二要感謝各位領導、長輩、各位來賓,朋友們,是你們在高考期間,全力以付大力支持,體現了你們人性化的關懷,是您們一如繼往,全身心地對我們全家的關心,支持和幫助,是你們無私的大愛,使我們感受到了一個大家庭的溫暖,給了我們勇氣和信心,我們永遠不會忘記你們。
第三要感謝同學們,你們在學校團結友愛,共同學習,相互幫助,相互鼓勵,不是親兄弟勝是親兄弟,xx同學在一次打籃球中不慎腳受傷,是你們一直相互攙扶,背著走進課堂,使他渡過了難關,我們為之感動不已。
第四要感謝我屋里老婆,是你十幾年如一日,天天起早摸黑,一邊上班一邊照顧孩子上學、生活,讓孩子們享受到了陽光般的母愛,給孩子們創造了良好的學習環境,使他們能健康快樂成長,這成績有你的一半。
大學是一個新的起點,能進入高等學府學習,是你的榮幸,同時也是一個向更高目標奮進的好機會,希望更加勤奮學習,苦練過硬本領,不斷開拓進取,聽黨指揮,服從命令,報效祖國,做一名合格的,優秀的大學生,向父老相親們匯報。
今天略備薄酒素菜,不曾敬意,望大家開懷暢飲,愉快用餐。
最后祝大家闔家歡樂,身體健康,工作順利用,萬事如意,干杯。
家長講話稿篇六
各位六年級同學的家長們:
你們好!
首先,我代表城關一小以及我們六年級組各學科的全體教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天你們抽出寶貴時間,來參加我們的六年級最后一學期的家長會,可見家長們對我們學校工作始終如一的支持,你們用實際行動表達了對孩子們成長的關心和對一小的信任,真的是很感謝你們!作為孩子的家長,大家對學校開家長會有一種特殊的情懷:期盼開家長會,可以了解孩子在學校的表現;害怕開家長會,恐怕自己的孩子哪些地方不行,落后于別的孩子,怕受到指責,這是我們很普遍的家長會的心態。在我們的孩子被全方位關注的今天,怎樣更好地開好家長會,其實也成了我們思考的一個問題。
六年前孩子進入一小學習的情景也許歷歷在目,但隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經是六年級的學生了,再過一百天,他們就要參加小學階段的最后一次小學階段的完成考試。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義。
今天召開家長會的目的就是為了加強學校、教師及家長之間的聯系,相互交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的情況,以便老師們能夠及時調整工作,更好地做好總復習工作,盡最大力量提高教育教學質量,同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來,使孩子們在這關鍵性的三個多月的時間里,取得更好的成績,獲得更大的發展,為進入高一級學校學習打下扎實的基礎,實現家長、孩子以及學校三方共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發點。
對學校來說,六年級畢業班成績的好壞是我校辦學質量的重要體現,在一定程度上也影響到學校整體的教育教學情況。六年級是學校的一塊招牌,也是學校發展的一個關鍵。我們與各位家長的目標是一致的。對于今年這屆畢業班,我們學校十分重視。通過我們共同努力,目前的情況還是令人滿意的。尤其是我們學校堅持以“盡責”的文化旗幟引領廣大師生,把培養“品端行正、勇于擔當”的有社會責任感、有能力有創造精神的新一代當做我們的最基本任務,進一步整頓班風、宣傳校風,大力創造良好的班風、學風。但也有一部分學生意識不到位、態度不端正,學習不努力、成績不理想,少部分學生學習習慣差,學習缺乏自覺性,對個人要求的重視程度嚴重不夠,希望引起我們家長的高度重視。
學校就此對畢業班也提出兩點要求:(一)嚴格管理,營造氛圍。教師一定要履行教師的神圣職責,把“尊重、責任、愛”放在第一位,以愛育愛,以真情換取學生的真情,尤其是對學習有困難的同學,我們要堅持以正面教育為主,想方設法做好提高工作,為學生創造一個良好的學習環境。(二)勞逸結合,舒緩緊張。本學期學生承擔著緊張而繁重的學習任務,時間緊,學校將會多為學生創設寬松愉快的學習氛圍,鼓勵學生積極參加體育活動,適當開展文體競賽活動,提高學生身體素質和心理素質。
一個孩子的成長,離不開家庭教育的力量,為此,對各位家長提出如下建議:
(一)要制造良好的家庭氣氛、和諧的學習環境。家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下,尤其是我們學校的教師,承受著很大的壓力,他們也有缺點,希望家長和教師直接溝通。我們的教師很辛苦,面對的幾十名學生豐富的精神世界,要設計好每一堂課,批閱大量的作業,特別在學生的課外輔導和心理指導與幫助上,無時無刻不把學生放在第一位,但有你們的支持與配合,我們工作起來才更有信心,更有動力!在這里我也要真誠地感謝你們對我們的老師和學校的理解、尊重與支持!
(二)要給孩子多一點關心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關愛。家長要經常詢問孩子的學習情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他學習上的困難,并給予幫助。
(三)要經常和老師保持聯系,了解孩子在校學習情況。特別是臨考前這些天,家長要同老師多交流,多發現差距和不足,配合老師共同提高孩子的成績,給孩子一個正確的評價。家長要經常了解孩子的學習態度、學習情況,對孩子有微小的進步也要進行各種誘導性和鼓勵性的評價,幫助孩子樹立自信,激勵孩子努力向上。特別是到這個時候,每位老師對孩子的學習也應該多關心。自然,這個時期,老師的作業、考試可能多了些。一方面,教師之間相互調節,另一方面,也請各位學生家長加強監督,保證孩子不折不扣的完成。
(四)要重視心理健康,給予孩子自信心。給孩子一個夢想、一個追求,給孩子一個快樂的童年、幸福的童年,是我校教師培育學生一個目標,同時也需要家長的配合。有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子在今后的學習需要付出更為艱苦的努力,因此要注意從小培養孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關注孩子對學習的態度,通過各種方法培養他的學習興趣,增強他的責任感。心理素質對孩子以后的學習工作,十分重要,只有這樣,我們培養的人才能應對未來的挑戰,也將會擁有終生的幸福!好習慣使人終生受益。
四點合理建議以后,我還想和家長談一談要有全面關心孩子的責任心與態度。
人無論做什么,都應該從小事做起,關注一點一滴,積小成大,由近及遠。但是與此相反,在思想觀念上,我想應該不能只關注眼前的、近小的利益,應該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學科成績上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質的培養。孩子是父母心中的太陽和生活的希望,是我們把他們帶到這個世界上來的,作為家長,我們沒有理由不去承擔好這份責任。雖然做好一個家長真的是很難,但我們還是應該努力。我相信,你們當中有很多家長,做著一個好家長,體驗著做家長的快樂,但也有一些家長,真的很努力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會不平衡或是失去信心,其實如果我們大人不能平衡好心態,那么無論對自己還是孩子,帶來的都不會是快樂。人生總有得有失,人與人是不可比的,我們每個人的境遇都是不同的,也只有珍惜自己所擁有的,不去和外在比,努力做好自己該做的,讓自己的一切更好,那才會有平和的快樂。我們很多時候在教育中、在對待孩子的學習上有著困惑,但我想,只要我們想努力做好一個家長,我們也就自然會有辦法去解決一些問題,改變一些我們所不很滿意的狀態。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們愿意放棄一些休閑,多一點為責任而有的學習與付出,那么一切一定會更好,努力之后總會有收獲。而相應的,輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。
不少家長有這樣的認識,把孩子送到學校,就是來學習的,因此學習成績最重要,這種認識有一定的道理,但不夠全面。我覺得培養學生成人,學習好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養更加重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。
知識改變命運,能力創造奇跡,人品決定前途。一個人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因為“品格決定成就。”我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養出舉止文明、品行端莊、風度高雅、充滿自信、敢于爭先的孩子來。
因此我們家長要做的就是從現在開始,從孩子的小事細節抓起,以“品格第一”的理念去教育引導孩子,去訓練培養孩子,去開發挖掘孩子的潛能,去創造各種機會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的快樂,從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,就要想方設法使孩子充滿自信,激發其內在動力。
每年學校都要給畢業班舉行盛大而隆重的畢業典禮,作為一校之長,在典禮上都要給孩子們給予要求和希望,今天我先在這里將送給孩子們的三句話與各位家長分享。
不管怎樣,要珍愛生命。對于每一個人而言,生命只有一次。只有生命的存在,才可能實現人生更高的價值。今后的學習和生活中我們都會遇到失利和挫折,希望同學們勇敢面對,排除困難。
不管怎樣,要善良感恩。人來到社會上是為了創造美好生活的,一個人的情操高尚,決定了他心靈的柔軟、善良和高貴。一個懂得感恩并知恩圖報的人,才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情,是一種健康心態,是一種良知,是一種動力。人有了感恩之情,生命就會得到滋潤,并時時閃爍著純凈的光芒,人生就會充實而快樂。
不管怎樣,要盡責向上。人是要有一點精神和追求的。大家讀過神話故事《夸父追日》,夸父翻過了無數高山峻嶺,跨過了數不清的激流深澗,戰勝了重重艱難險阻,終于越走越亮,看到了盼望已久的太陽。它告訴我們:不管怎樣,你們都要有盡責、向上的思想,決不放棄自己的夢想和追求。
希望我們的家長能將“不管怎樣,要珍愛生命;不管怎樣,要善良感恩;不管怎樣,要盡責向上”這三句話和孩子們共同分享。
各位家長,孩子的成長與發展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力,只有三股繩擰到一起,我們的教育才有合力,孩子們才能創造出一個燦爛的明天!所以拜托我們的家長和老師在未來的一百天攜手合作,集中全部精力,關注學生的思想,關注學生的學習,讓孩子在一小起好步、開好頭,為將來的更大發展奠定堅實的基礎。關注xxxx年的畢業會考只是孩子們一個新起點的.開始,一個美好未來的一小部分,任何時候我們的教師和家長要做到不松懈、不放棄!今天你們的孩子以一小為自豪,將來一小一定會因為你們的孩子而驕傲!
謝謝大家!
家長講話稿篇七
尊敬的老師,家長朋友們,親愛的同學們:
大家好!
我是六二班學生張程珍的家長,今天咱們,共聚文昌學校,參加文昌小學六年級畢業典禮儀式,在這樣一個意義非凡的日子里,請允許我代表所有家長向貴校全體教職員工表示衷心的感謝!
首先感謝你們對孩子傾注的愛心和熱情,感謝你們付出的汗水和智慧,在此道聲,老師你們辛苦了,同時向即將圓滿完成小學學業的孩子們表示最衷心的祝賀。
六月是收獲的季節,也是分別的季節,時光荏苒,日月如梭,在這短暫的一年里,你們對孩子的關愛如日出日落從不間斷,如小河流水奔流不息,在孩子健康成長的每一天都傾注了每位老師的無限愛心,“教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方”這是對每位老師最好的詮釋。
雖然作為老師送別的場面已歷經無數,送走過無數的莘莘學子,而今天我看到老師們難離的面容,不舍的深情,我代表所有的家長再次道聲,老師你們辛苦了。
孩子們,你們在文昌小學這個人才成長的搖籃里,你們沐浴著愛的陽光,吸允著知識的雨露,茁壯成長。你們承載著老師的深情囑托,家長的殷切期望,母校的熱切期待,你們要樹立“校盛我榮,不忘師恩”的思想,鼓足勇氣全力以赴,爭取以優異的成績回報老師,為母校爭光添彩。
孩子們,未來在你們手中,不管將來你們飛的多高,走的多遠,我相信你們不會忘記給你們啟航動力的母校,諄諄教導的恩師,團結友愛的集體,友誼長存的伙伴,愿你們永懷感恩之心,奮發向上努力拼搏,開創美好的明天。
最后,衷心祝愿每個孩子夢想成真,前程似錦。
祝老師們工作順利健康快樂。
祝文昌學校人才輩出,更加輝煌,桃李滿天下。
謝謝!
家長講話稿篇八
尊敬的老師、家長朋友:
大家下午好!
我是郭孟騰的媽媽,很高興因為孩子,我們能夠相聚在一起。
今年孩子升四年級了,四年級也是小學時期一個重要的轉折時期,從此孩子邁入中高年級的行列,在學校儼然以大哥哥自居,無論學習上還是思想上,和以前都有較大的轉變。很值得慶幸的是,在這關鍵時期,我們的孩子遇到了一位全身心為學生付出的班主任—劉老師老師,還有從一年級跟上來的數學老師張老師,經驗豐富的英語老師劉老師。有這樣的老師,家長放心,孩子學習安心、回家省心,老師您多費心了。
有幸今天借家長會的機會,與大家共同交流教育孩子的經驗和體會。孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣。我們把孩子交給學校,就要信任學校,而回到家后,我們家長也要負起責任來,因為家庭教育對孩子的影響也是重要的,那我們又應該怎樣去重視呢?拙見幾條,僅供參考:
1、督促孩子學習,教給孩子學習方法。
不同的學科,學習方法不盡相同。語文學科:檢查好三本學習資料;書寫要求橫平豎直;多讀些作文選。數學學科:最容易犯的是低級錯誤----粗心。獎罰分明。英語學科:多讀多背。
2、為孩子創造一個良好的學習環境,樹立好的榜樣。
我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,榜樣的力量是無窮的;所以我們一定要注意自己的形象,為孩子創造一個好的學習環境。在孩子做作業時,我們不要看電視、玩電腦或干一些影響孩子的事情。像我本身就是一名教師,孩子在寫作業時,我一般是看他寫,或備我自己的課,與孩子同時學習。曾經孩子不愿意寫口算題卡,為了讓他寫,我采取的方法是,他在口算題卡上寫,我另抄題寫,比誰先寫完。
3、把自己的時間盡量留給孩子。
作為家長,我們不能只關注孩子學習的結果,更重要的是關注孩子的學習過程,過程重于結果才是正確的。
作為家長,我們應該參與到孩子的學習中去,多關注孩子;孩子在家的時間應該多陪陪孩子,不能以上班忙、生意忙等而忽視孩子的感受。這樣我們才能及時發現問題,及時采取對策。只要我們家長耐心根據自己孩子問題采取有效的方法進行幫教,并做到持之以恒,相信一定會取得令人滿意的.收獲。
另外,盡量讓孩子跟著父母,不到萬不得已不要讓爺爺奶奶帶,這個道理大家都明白。
4、正確的愛孩子,引導孩子成長,與孩子一起成長。
我們都很愛自己的孩子,但是怎樣去愛?我們要從小培養孩子勤儉節約的好習慣,比如說少吃零食,不和別人比穿戴。把這點錢拿來給孩子買點書,或者學習資料,對孩子是很有好處的。另外,孩子也有自尊心,你不能老是當著其他小孩的面數落自己孩子的不是,時間長了,他可能就覺得自己真不行。這就要求我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,少說一點“不能這樣做”多說一點“應該這樣做”。相信你一定會發現孩子變地越來越好,越來越可愛了。
5、立下規矩,多說教,少打罵,給孩子養成良好的習慣
能否把我們孩子最終培養成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而
這其中最重要的就是習慣。因此作為家長我們要給孩子養成良好的習慣,比如讀書習慣,引導孩子自己整理學習用品的習慣,培養自理能力;培養時間觀念,讓孩子學會合理安排時間,做事不磨蹭的習慣等等。
當然作為孩子的家長,我們做的還不夠,孩子還有許多不足之處,還希望在老師和各位家長的幫助下,讓孩子取得更大的進步。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是也是家庭教育的首要任務,就讓我們為了孩子,切實地承當起自己的責任,和學校的老師們,一起為共同的目標而努力吧!謝謝大家!
家長講話稿篇九
尊敬的各位家長:
你們好!首先,讓我代表學校及全體教師,對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心的感謝。我們都非常清楚,學生生活在社會的大環境中,他們的成長需要家長、社會和學校共同配合,也只有這樣才能完成育人的任務。希望我們在交流、溝通中,增進相互之間的'了解,從而達到育人的共識。借此機會,首先向大家介紹一下我校的一些情況:
學校現有7個教學班,學生196人,教師17人。幾年來,在上級領導的關心指導下,在社會各界的支持幫助下,在全體師生的不懈追求和共同努力下,學校始終堅持“以人為本、以德治校”的原則,內抓管理,外樹形象,堅持“讓每一個學生快樂成長”的辦學理念,想為學生之所想,急為學生之所急,事為后代之所辦。學校迅速發展,積累了一定的辦學經驗,有明確的奮斗目標和良好的社會聲譽,有團結奮進、樂于奉獻的教師群體和顯著的辦學效益。學校成績的取得都跟每位家長的熱情關心和支持是分不開的。
縱觀半學期來的工作,我們欣喜的發現,中心小學的學生很懂規矩,很講文明禮貌,很有合作精神。但學習能力還有待提高,衛生勞動習慣還要培養,自主學習的意識還不濃,自律意識還要加強。我們知道,教育問題不僅僅是學校單方面的行動,它還需要社會、家長的廣泛參與。因此,借此機會我也想向各位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。我們歡迎家長對我們的工作進行監督,歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我們承諾,我們將對每一位家長反映的問題予以關注。
第二、寬嚴有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責備,尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子的攀比之心,這樣不利于學生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累,每個星期和您的孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態。
第四、要關心孩子的學習,但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績,要幫助學生及時總結經驗教訓,要多方面綜合評價我們的孩子,關注我們的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。
第五、要及時與教師進行溝通。一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見,也從來不肯露面。個別家長還出現了不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學校就沒他的事等情況,在現代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習,在這一點上,家長無法取代學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。
那么,家長與教師的協調主要做些什么呢?
首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數,在班里排第幾名,其他就不聞不問,這是片面的,應多方面了解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何,上課是否專心,是否積極大膽發言,作業有什么困難,孩子是否合群,獨立性怎樣,是否欺負同學,孩子是否精力充沛,是否喜歡活動,喜歡勞動等等。
其次,應根據學生在校的表現,和老師教學的要求,在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業,有意識地進行復習和預習,遵守時間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動等。
我堅信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業,樂于奉獻,充滿活力,有愛心、有童心、有耐心,有事業心的教師隊伍,您的孩子一定會健康快樂地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討,鑒于各年級、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時間交給班主任和科任教師,由班主任和科任教師于您進行溝通交流。
除此之外,利用今天的家長會,我們還想讓各位家長配合學校做好評選“家長最滿意的教師”活動。
最后,我再次代表學校對你們的到來表示衷心的感謝!謝謝大家!
家長講話稿篇十
尊敬的各位家長,親愛的同學們:
大家上午好!
我參加過不知多少次畢業典禮了,有我自己的,有我的學生們的。但像今天這樣的畢業典禮,我跟在座的同學們一樣,是第一次。
我的孩子就在你們同學中間,我第一次以家長的身份出席畢業典禮。為此,我想從家長的角度首先表達三層意思。第一,感恩。即便不住校的孩子,每天也差不多有一半多的時間在學校;而且,每家每戶也就一個孩子吧,學校卻面對著那么多孩子,全部的吃喝拉撒,唱練做打,那種翻倍的責任可想而知,所以學校的領導、老師們辛苦了,我想我們家長和在座的孩子們都應該有一份感恩的心,真誠地感謝e的領導和老師們六年來對孩子們的親切關懷和悉心培養!!
第二,感觸。也許在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們和我一樣,都見證了孩子從懵懂調皮到知書達理的蛻變,見證了孩子從牙牙學語到妙語連珠的成長,見證了孩子從膽怯內向到陽光蓬勃的升華,我們會欣喜于孩子的作文寫得越來越好了,會高興孩子有一次把家里的衛生打掃得干干凈凈,是啊,孩子長大了,懂事了,這是這幾年來我們家長心里最美的感觸。
第三,感動。這一點主要對孩子們講,你們一定還記得剛剛踏進這所學校時的那幾分稚氣和羞澀,記得那個在食堂里幫你吃飯的小同學;你們一定還記得期末考試前那種忐忑不安的心情,記得體育課上的喘息與快樂;你們也一定記得有老師拖堂讓你們上不了廁所的尷尬,記得那次背不出英語課文的窘迫;以及某一次委屈的眼淚和跌倒后的堅強,還有那條紅領巾、那塊橡皮、那只鋼筆、那份試卷、那段樓梯、那場球賽的故事,這些就是你們注定不能忘記的小學生活,是你們值得深深感動和回味的金色童年。六年了,你們告別了天真,走向了沉穩;脫去了浮躁,獲得了自信;拋棄了依賴,學會了選擇。在此,我要真誠地祝福你們,祝你們像雛鷹一樣懷揣夢想,仰望星空;祝你們像奔馬一樣胸懷大志,腳踏實地。
我也是第一次以教育工作者的身份出席這樣的畢業典禮。現在都在談中國夢,我的夢。我的夢,就是一個教育者的夢;就是為千千萬萬有夢的家長和孩子們圓夢!我沒有停止過思考教育問題,更因為我的孩子在這所學校的緣故,我更加關注這所學校的發展成長。我真切地看到,e實驗學校就有著這樣一群肩負未來、無私忘我、砥礪前行、奮發有為的教育工作者,他們不斷創新工作方式,提升辦學效益,“五字并舉”,“內涵發展”,“陽光教育”,“嘗試教學”,“管理育人”,“愛心驛站”,從辦學理念到運行舉措,從學校榮譽到教師獲獎,從學科建設到課堂增效,從競技鏖兵到班隊活動,從后勤保障到家校攜手等等,e學校一步一個腳印,一年一番成長,不但得到主管部門的嘉許,更贏得廣大家長的信賴,贏得了孩子們純真的笑臉。要知道,辦一所學校,難;辦一所民辦學校,更難;辦一所有品牌背景的民辦學校,尤其難;在異地辦一所有品牌背景的民辦學校,更是難上加難。但,為著家長的愿望,為著孩子的夢想,為著道義和責任,盡管e實驗學校可能還有很多不足,但宜賓e人卻從沒放棄過追求和探索,他們不畏艱難,勇于擔當,他們一路走來,走得那么堅定鏗鏘,走得那么豪邁雄壯,金沙江歡騰的浪波可以作證;翠屏山青蔥的松柏可以作證!我們應當為e學校取得的辦學業績扺掌喝彩!我們有理由相信,e學子的明天會更美好,e學校的明天會更美好,宜賓教育的明天也會更美好!
最后,祝孩子們健康快樂,鵬程萬里;祝家長朋友們心想事成,夢想成真;祝e學校乘風破浪,再創輝煌!
謝謝!
家長講話稿篇十一
尊敬的張校長、各位老師,親愛的同學們:
我是初二年級44班xxx的母親,很榮幸上周五受邀參加長治三中校園開放日活動,更榮幸今天作為家長代表今天站在這里與大家分享心中的感受。
我今天講話的題目是《長治三中——常來常新魅力無窮》。一想起上周五的活動,我心里就無比激動,回味無窮。
晨會教育不僅很好的總結了班級前一天的表現,而且從早晨開始就給每一個同學指明了今天的奮斗目標,極大地樹立了孩子們的自信心。不僅如此,對于那些性格內向、不善表達的同學提供了很好的鍛煉自己、展示自己的機會。劉芳老師的數學課,讓我明白我的孩子為什么那么喜歡學習數學,因為老師不斷的在鼓勵每個孩子,一直努力的讓每個孩子參與課堂,積極表現,真的是因為老師魅力無窮。高密度跑操不僅恰倒好處的鍛煉了孩子們的身體,而且也感覺非常整齊,非常振奮人心。
我最想說的還是這次家長會,非常樸實、非常真實,也非常有意義。發言的同學事先沒有做準備,發言的家長事先也沒有做準備,就連發言的老師也事先不知道自己要發言,聽說小主持人也是前一天晚上才收到任務,但這不正顯示出了長治三中素質教育的成果嗎?自信,且敢于展示!
同時,在本次家長會上,我時時刻刻都能感到,學校的安全教育、感恩教育、責任教育、勵志教育做的非常好。當然,最讓我感動的還是在家長會上,15年來我第一次作為家長把喜報親手發給了我的孩子,在孩子擁抱我的剎那,我眼里充滿了熱淚。那一刻,我想對我的孩子說:孩子,媽媽因你而自豪!盡管你本次考試你僅僅進步了9名。但是,媽媽相信總有一天,你能向你的好朋友jlzy那樣考到800分,也能聽到全班同學為你寫的頒獎詞。
最后,我真心希望孩子們把自己在學校良好的文明習慣帶到家里、帶到社會上。祝愿長治三中明天更美好!
謝謝大家!