總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護環境的總結語篇一

在當今環保意識不斷提高的時代，煤礦保護環境問題也逐漸受到了廣泛的重視。煤礦不僅是重要的能源產地，更是重要的生態保護區域，若不能進行好環保工作，必將帶來嚴重的環境問題。本文將結合自身經驗，從政策法規、人員管理、技術創新等方面探討如何進行煤礦環保工作，以期為廣大煤礦企業提供一些有益的參考。

第二段：政策法規

目前，國家對煤礦環保工作的要求越來越嚴格。如企業必須建立完善的環保管理制度，合理規劃和使用資源，加強對環境污染的控制和治理。因此，在保護環境方面，企業應該注重加強政策法規的學習，認真貫徹落實煤礦環保方針，制定嚴格的環境保護計劃，并加強對環保相關政策的宣傳和解讀。

第三段：人員管理

加強人員管理是推動煤礦環保工作跨越式發展的重要舉措。企業應該根據環保工作特點，建立起適合自身的人員管理制度，明確各個職責、分工，完善員工考核體系，為企業的環保工作提供有力的保障。同時，要加強對員工相關的環保法規和規定的知識培訓，提高員工環保意識，讓員工積極參與環保工作，為保護環境貢獻力量。

第四段：技術創新

技術創新是推進煤礦環保工作的核心。在實際工作中，企業應該積極引入新技術，開展技術創新。如有條件的企業可以加強污水處理、廢氣治理技術研究，用新工藝、新材料來替代舊的生產方式，以達到減污、節能的效果。同時，企業也可以加大對環?？萍嫉耐顿Y，鼓勵科技人員加強研發和創新，為煤礦環保工作發展提供先進技術支撐。

第五段：結語

總之，煤礦環保工作是一項重要的社會責任，企業必須深入實施，不斷創新思路，各盡己力，齊心協力，才能夠達到切實有效的保護環境的目的。這既是企業自身發展的需要，也是我們為后代子孫留下一份環保美好的家園的責任。

保護環境的總結語篇二

學校本著”給我一個孩子，還您一個人才”的辦學理念，積極推進素質教育，創建環保志愿者，為學校的環保服務。特別是在創建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經驗?，F在我校業已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡，營造了”綠色學校，你我共建”的良好氛圍。

1。領導重視，制度健全，經費保障

學校成立了以書記、校長xxx任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創綠工作列入學校工作計劃。20xx年撥?？顇x萬余元創建環保專欄、購置環保圖書、訂閱環境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環保培訓、舉辦環保圖片展等極大的完善了學校育人環境，學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。

2。以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環保意識的培養

學校重視學科環保知識滲透，在……等學科，結合學科特點，滲透環保內容。從學科計劃、各科上課、測試等環節提出明確要求，努力構建”人與自然和諧共存”的文化育人環境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續發展，節約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環保的重要性和必要性。

3。建立學校環保活動室和班級垃圾回收站

每班設立環保委員和垃圾回收站，每周有各班在環保委員的帶領下進行環?；顒樱龊没顒佑涗?。以此推動學校環保行為，全員、全程做好服務。

學校在醒目位置貼環保標語;設立綠色環保專欄，并及時更換內容;班級增設環保委員，在班級風采中增設綠色環保內容;學校舉辦綠色環保知識講座、環保圖書展、環保小制作比賽、手抄報比賽、環保征文比賽、開展了拒絕”白色污染，環保從我做起”;利用6·5環境日、植樹節日等重大節日開展保護環境從我做起、從身邊做起的活動，使環保意識深入人心，受到了良好的教育效果。

三、積極組織環保志愿者參加社會實踐活動，在活動中提高環保意識，宣傳環保思想

學校有環保志愿小分隊，班級有環保志愿小組，他們積極活動在家庭、學校和社區。通過發放環保宣傳材料、環保征文、環保黑板報等形式參與環保活動，普及率達98%以上;經常組織進社區、進工廠，考察野外環境狀況，參觀污水處理廠等;利用放假開展社會調查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農村沼氣的得利用等，實現了小手拉大手。

節能減排深入人心，我校師生十分重視節能減排工作，能做到人走燈滅，節約每一滴水，深入社區、工廠宣傳節能減排的重要性。

保護環境的總結語篇三

我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環保隊伍的最前列。我們將環保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到“環境教育，從娃娃抓起”。在我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環保宣傳活動。

大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環再造”為主題開展了一次“環保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。

中班級的小朋友當然也沒有閑著，他們拿著橫幅、標語組成了一只環保宣傳對，以“保護環境，從我做起”為主題進行了社區環保宣傳。小朋友們將自己制作的環保宣傳標語放在社區的各個角落，提醒人們：節約用水、愛護草木、減少噪音等等。

小班級的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門外開展了大型長卷畫活動，他們用絢麗的色彩告訴大家：“保護環境、你我有責”。

在對孩子們進行環保教育時，我們除了讓幼兒親自參與到環保宣傳中來以外，還將環保教育滲透到一日的教學中，各班級開展以環保為主題的小型教育教學活動，例如大一班在《水》的探索活動中，舉行了一次以“珍愛綠水”為主題的知識競賽活動。這次活動還邀請了爸爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學的知識，增強了環保意識，還讓家長參與到我們的環保隊伍中，使家園的聯系更進一步。

保護環境的總結語篇四

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的保護環境團課總結，希望能夠幫助到大家。

綠色，是人類永恒的理念，是文明的象征。它顯示了大自然的靈感和魅力。地球是我們的家園，我們人類應該保護地球母親，可是如今，由于經濟利益的吸引，人們不顧一切地開采地球上寶貴的資源，違背自然規律，破壞生態平衡，我們已經不斷遭受來自大自然的懲罰。為了讓更多的同學樹立環境保護，節約資源的意識，更好的保護我們賴以生存的環境，我們電子工程系于2011年4月27日在10級各班開展了以“保護環境，節約資源”為主題的團課活動。

主要流程：

一、我們部門事先下發團課通知單到各班級，提前準備團課內容；

二、提前擬定計劃；

三、例行檢查各班團課開展情況，并對團課進行照片信息采集；

四、收各班團課記錄表，并對此次團課進行總結。

班會開展當天，各班的同學都積極參與，團課筆記記錄也比較認真，并對筆記記錄認真的同學進行加分以此鼓勵。

通過本次團課，讓更多的同學懂得了作為一名新時代的大學生，我們更應該保護我們周圍的環境，講究衛生，不隨意吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木。其次，保護我們周圍的環境，要建立“綠色環?！睄?，讓我們每個學生都有環保意識，大家同心協力，保護好我們賴以生存的環境。

保護資源就是保護我們生存發展的基礎。我們一定要善待地球。

保護資源，真正走一條生產發展，生活富裕，生態良好的文明發展道路。地球只有一個，它是人類賴以生存的美麗家園，保護資源環境，就是保護我們自己。讓我們從現在行動起來，讓城市多一份綠色，添一份活力。

總的來說，此次團課開展的比較成功。部門干事認真負責，同學們積極配合，充分的調動了同學們的積極性。每個班的團課活動形式也多種多樣，讓同學們在和諧的氛圍中參與了活動，因此取得了很好的效果。

我們本次團課意在讓大家明白我們的地球是我們的母親，我們應該像孝順母親一樣愛護地球。這是我們共同生活的地方，地球的資源是有限的，從我們身邊的小事做起，從節約資源做起，讓我們共同愛護我們的家園！

一、為了子孫的幸福，請您珍愛環境

二、善待地球就是善待自己

三、拯救地球，從生活中的細節做起。

四、鎖住黑龍保藍天，治理污水護家園

五、人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。

六、讓我們共同行動，還家園碧水、藍天。

七、保護環境，持續發展

八、森林是地球的肺，我們要保護森林。

九、西部開發環保先行

十、保護環境，從我做起

十一、沙化、風塵、赤潮是環境對人類的懲罰。

十二、追求綠色時尚，擁抱綠色生活

十三、保護環境，功在當代，利在千秋。

十四、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑

十五、保護海洋，防止赤潮。

十六、人與自然需要和諧共存。

十七、沒有地球的健康就沒有人類的健康

十八、把消費限制在生態圈可以承受的范圍內

十九、上項目必須先辦環保審批手續

二十、拯救地球，一起動手

二十一、環境保護是我國一項基本國策

二十二、改善環境，創建美好未來是我們共同的愿望。

二十三、要做保護環境的有為之人，不做污染環境的負罪之輩

二十四、動員起來，為拯救我們的地球掀起一場環境革命

二十五、發展生態農業，改善生態環境

二十六、保護環境就是保護生命

二十七、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。

二十八、保護賴以生存的海陸環境需要我們人類的節制和努力！

二十九、開展環境綜合整治，強化城市改革開放功能

三十、保護生態環境，造福子孫后代。

三十一、發展經濟不能以犧牲環境為代價。

三十二、保護生態，改善環境是一項長期而艱巨的任務。

三十三、控制全球變暖刻不容緩

三十四、破壞環境就是自掘墳墓

三十五、家園只有一個地球不能克隆

三十六、誰污染，誰治理，誰開發，誰保護

三十七、早一天保護環境，多一份生命保證

三十八、污染環境千夫指保護環境萬人頌

三十九、保護自然平衡，拯救綠色環境。

四十、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。

四十一、美好的環境來自我們每個人的珍惜和維護。

四十二、保護碧水藍天，共建綠色家園

四十三、保護野生生物，人與自然共存

四十四、污染環境，害人害已

四十五、搞好水土保護，改善生態環境。

四十六、善待自然也便是人類自珍自重。

四十七、為了地球上的生命，清除白色污染。

1.地球不該是黑色的，讓天空湛藍，河流潔凈，花兒嬌艷!

2.保護環境，人人戒煙。

3.讓我們來保護花草樹木吧!看，花草樹木在向你揮出希望的小手。

4.如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎?讓我們保護花草樹木吧!

5.止住您的腳步，留住一片綠茵!

6.參與綠色行動，保護美麗家園。

7.地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧!

8.少抽一支煙，多栽一棵樹。

9.請愛護每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。

10.門前院后種棵樹，室內陽臺養盆花，健康幸福到你家。

11.讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的'地球更美麗。

12.綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。

13.快快行動起來，保護自然生態!

14.人類有了綠樹鮮花和小草，生活才會更美麗。

15.樹木正在為凈化空氣而加班加點，請勿讓綠色工廠倒閉。

當今世界生態環境保護已成為人類共同關心的問題，它關系到整個人類的生存，因此，把生態與環境保護列入幼兒科學教育內容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環保意識，知道大自然是個有機整體，人類既要改造自然又要保護自然環境，也是很有必要的。因而，在設計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進行觀察比較組織幼兒進行討論，進一步增強幼兒的環保意識。

1、在實驗操作的基礎上，讓幼兒了解煙塵會污染空氣，能影響人體健康和動植物的生長。

2．引導幼兒能夠關注周圍的環境，增強幼兒的保護意識。

通過操作，讓幼兒初步了解污染的環境對自然界的危害，培養幼兒的環保意識。

1、清水、污水各一盆，香煙、房屋（幼兒用積木拼搭）

2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。

引起興趣———實驗活動——看錄像——幼兒討論——延伸活動

一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣

森林里，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。

二、實驗活動

教師：“咦，小動物們為什么要逃走，躲到別的地方去呢？”

1、現在我們做兩個實驗。

（1）出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。

（2）出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它（封閉），然后在里面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓幼兒觀察它們的變化，會發現房屋周圍都是煙霧。

三、錄像：讓幼兒進一步了解煙塵所造成的環境污染，知道它的危害。

1、觀看錄像：引導幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵；車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙彌漫的房子；動物們遠離城市等。

2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害

3、小結：動物和人需要清潔的空氣。

四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環境，怎樣來預防這些危害。

幼兒討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。

小結：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護我們自己。

五、延伸活動：《誰是環保好娃娃》

小朋友請講講下列圖中誰是保護環境的好娃娃，為什么？并給環境好娃娃畫上一個五角星。

保護環境的總結語篇五

為切實加強環保工作的組織領導，局成立了以局長任組長，副局長任副組長，張同志為專干的環保工作領導小組，并明確了各自的.工作職責，做到有專門力量抓，有專人管，并與每個工作人員簽訂環境保護工作責任狀。

1、健立健全了環境保護議事制度，做到局班子成員每年專題研究環保工作不少于2次;

2、建立《環境保護報告制度》、《環境保護參與決策制度》和《環境保護議事制度》;

4、落實工作經費，保證開展環保工作能正常運轉;五是加強宣傳與培訓，局安排學習《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國能源節約法》，全局呀作人員的環保意識得到明顯地提升。

5、加強對?；返陌踩O管，防止?；沸孤妒录斐森h境污染。

6、部門聯運,取締了影響安全生產和環保工作的非法采石場3家;

8、加強職業衛生健康的宣傳與監管，防止職業危害的發生。

保護環境的總結語篇六

今年6月5日是第xx個世界環境日，20xx年世界環境日中國主題為“xxxx”，旨在動員引導社會各界尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設美麗中國。公司統籌規劃、積極部署開展20xx年“世界環境日”活動。各子公司積極籌備，已于6月2日開始陸續啟動世界環境日宣傳活動。

公司緊緊圍繞世界環境日中國主題和“提升環保意識共創綠色發展”的活動口號，組織開展為期一周的環保宣傳主題活動，重點活動如下：

（3）各子公司圍繞宣傳周主題，開展懸掛宣傳條幅、開展知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，普及環境保護法律法規知識、環境保護管理規章制度、項目環保相關要求等。

通過組織各部門、各子公司開展系列環境保護宣傳教育活動，樹立“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”、“保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力”環保理念，提升員工環保意識，宣傳企業環保形象。

保護環境的總結語篇七

利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體同學對環境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。

（1）美術課開展環保手工課“低碳沙瓶畫，環保又創新”。

（2）開展“變廢為寶”手工作品展，讓學生利用身邊的廢舊物進行再創作，變廢為寶，展示于學校綠色廚窗。

（3）開展環保護綠、節約節能活動。

（4）開展節能減排環保主題黑板報評比活動，將環保知識與環保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養了學生的動手能力與創新意識，播撒環保理念，打造綠色校園。

（5）利用校園“向日葵“廣播進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，共同保護我們共同的家園。

此次環保教育活動，學生的'環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。

保護環境的總結語篇八

人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

我們進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。

1、我在xx市的一條小街道上，一小吃店門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，并且大部分還沒有扔進箱里。不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

2、我在三中路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”

3、延續第二項調查，我們又走訪了塘廈鎮工商所。工商所的陳叔叔熱情地接待了我。我了解到：塘廈鎮共有大大小小的快餐店2000家左右。照這樣計算，僅塘廈鎮，一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達10萬個左右。當然，那些地方已經實現了工業化，可能要嚴重一些，但是，總體情況也不容樂觀。

4、我去了市區的新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

5、我們去了塘廈鎮環衛所。環衛所的李叔叔告訴我，在他們塘廈鎮，每天有500多名環衛工人為塘廈的環境衛生辛勤地工作著。在那里，我還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、為了擺脫困難，在學長和同學的幫助下，我利用網絡進行研究。在網上我尋找到了一片廣闊的空間，使我對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我撰寫文章有很大的幫助。

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。(幸好國家新出臺了“禁塑令”，但效果還不顯著。希望能有大的作為。)

4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

（一）視覺危害：

散落在環境中的'塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢？經過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經過太陽的發照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊?？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

通過這次調查活動，我了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。我在塘廈鎮，雖然每天都有500多名環衛工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

2、我們學校早已經設置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。

3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

5、發現身邊有破壞環境的行為時，要主動制止！

保護環境的總結語篇九

今年世界環境日的主題是：森林：大自然為您效勞，中國主題是：共建生態文明，共享綠色未來。園區緊緊圍繞上述主題,組織開展了系列宣傳、紀念活動，取得了較好的社會效果。

世界環境日期間是開展環境宣傳教育、提高公眾環境意識的有利時機，xx園區領導高度重視本次宣傳活動。年初就針對如何搞好今年的宣傳活動，進行了具體部署和安排，并反復研究活動方案，加大活動經費投入，嚴格要求全體職工高度重視宣傳活動，從而把今年真正辦成了一個有特色的環保節日。

圍繞世界環境日這個宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：

營造氛圍，在xx及附近路上懸掛環保標語;并各企業在大門外懸掛環保標語;圍繞共建生態文明，共享綠色未來主題，園區利用宣傳標語、宣傳冊等多種形式在xx范圍內開展世界環境日宣傳活動。深入園區企業、社區發放宣傳資料，在企業和廣大群眾中面對面宣傳‘共建生態文明，共享綠色未來’，從我做起，宣傳污染減排。

讓我們共同成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者。同時還在集市宣傳,利用趕集日在主要街道懸掛環保宣傳標語，將環境執法、污染減排、環保法律法規等環保知識進行宣傳。讓企業和廣大群眾在潛移默化中接受到環境保護教育，激發了大家的自覺性和人人參與環境保護意識。

三是通過宣傳活動，進一步增強了班子的凝聚力、號召力和干部職工團結一致。全xx干部職工服從指揮，積極參與，保證了整個活動的順利進行。

保護環境的總結語篇十

創建綠色學校，開展綠色教育，是環境教育的途徑，是學校開展素質教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環境教育領導小組，以《全國環境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優化措施，把環境教育與綠色學校創建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創建綠色學校活動中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環保意識得到了增強，素質得到了全面提高?，F把我校環保教育活動匯報如下：

一、營造濃厚的宣傳氛圍。

加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環保知識，尤其結合烏什縣當地環境狀況宣傳保護環境的重要性，使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動，開展以環保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環保宣傳氛圍，也使環保意識扎根在學生的腦海和心田。

二、建造優美的校園環境。

良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優美的環境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優秀護綠隊員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

保護環境的總結語篇十一

我校以“保護環境，從我做起”活動為載體，大力推進教育系統“保護環境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護環境的宣傳工作，進一步提高全體師生的保護環境的意識，增強全體師生的環境保護觀念，使環保觀念深入人心，促進保護環境工作制度化、法制化，推動各項環保措施全面落實。

為加強對“保護環境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項工作落實，成立培新中學“環境保護，從我做起”工作領導小組，其組成為組長：刁忠山、副組長：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。

領導小組下設辦公室在教導處，負責督促這次活動。做到建立健全“保護環境，從我做起”規章制度，設立“保護環境，從我做起”宣傳教育組織，校長為“保護環境，從我做起”宣傳教育活動工作第一責任人，明確職責分工，依法將“保護環境，從我做起”宣傳教育內容，納入學生期末綜合評定。

1、通過每周國旗下講話，學校廣播、墻報、級會、班會等形式，繼續加大學校保護環境宣傳教育，加強輿論引導，深化“保護環境，從我做起”主題活動，大力推進教育系統“保護環境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環保宣傳進學校”活動，強化了師生文明行為。

2、在各班開展“保護環境，從我做起”主題簽名活動。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。

3、開展創建保護環境示范學校活動，抓好保護環境示范學校的建設，實現宣傳教育經?；?、制度化、社會化，著力加強廣大師生環保意識。

4、繼續深入開展“保護環境”活動。及時對亂丟亂吐行為的學生進行教育，糾正他們行為，提高他們環保意識。

5、在學校廣泛開展“保護環境，從我做起”活動。建立學校“保護環境，從我做起”志愿服務隊，在體驗志愿服務活動中實現自我教育、自我提高。

6、出版了一期環保宣傳板報，表彰在環?；顒又械暮萌撕檬拢M一步提高學生“保護環境，從我做起”積極性。

通過這次“保護環境，從我做起”活動的`開展，全面提升學校環保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規所規定的宣傳教育義務的觀念;實現了全校師生保護環境常識受教育率為x%。對本次“保護環境，從我做起”活動情況進行總結，總結出好的管理經驗，對好的管理經驗、做法要大力發揚，對各班進行評比，獎勵先進班級及個人。

保護環境的總結語篇十二

為切實加強環保工作的組織領導，局成立了以局長任組長，副局長任副組長，張同志為專干的環保工作領導小組，并明確了各自的工作職責，做到有專門力量抓，有專人管，并與每個工作人員簽訂環境保護工作責任狀。

1、健立健全了環境保護議事制度，做到局班子成員每年專題研究環保工作不少于2次;

2、建立《環境保護報告制度》、《環境保護參與決策制度》和《環境保護議事制度》;

4、落實工作經費，保證開展環保工作能正常運轉;五是加強宣傳與培訓，局安排學習《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國能源節約法》，全局呀作人員的環保意識得到明顯地提升。

5、加強對?；返陌踩O管，防止危化品泄露事件造成環境污染。

6、部門聯運,取締了影響安全生產和環保工作的非法采石場3家;

8、加強職業衛生健康的宣傳與監管，防止職業危害的發生。

保護環境的總結語篇十三

帶著那份期盼與渴望，懷著那絲敬意與激情，我終于告別了校園，踏入了工作崗位。

陌生的工作環境、工作任務，起初的我還真有些憂慮與不安……但漸漸的，領導的關懷，同事們的關照，還有師傅一對一耐心的言傳身教，讓我慢慢緩解了壓力，打消了顧慮，在這個溫馨和諧的氛圍中，一步步熟悉業務、適應環境，漸漸融入了社保濱湖區辦事處這個大家庭。

不知不覺中，已經工作一個多月了，雖然專業還算對口，但之前校園里專業知識的學習遠沒有真正工作后接觸到的感受深刻。真正工作后我才了解到：

一、為民服務是傾聽

之前腦海中的“為民服務”也許只是個空曠的概念，是一種行為準則，而進入窗口工作崗位后，面對著前來咨詢、辦理相關業務的各行各業的人群，我才了解到，為民服務是從耐心傾聽開始的，只有耐心傾聽，才能真正了解其需求，解答其問題。

二、為民服務需專業

三、為民服務離不開溝通與理解

生活中的我們總是匆匆……忙忙碌碌中，總會產生情緒，并在不知不覺中帶給其他人，而窗口部門的我們往往首當其沖……這時，我們的領導、同事做了很好的榜樣，耐心的解釋，積極的溝通，收斂自己的情緒為群眾解答問題，往往會消除誤會，贏得微笑。讓初出茅廬的我，發現自己要學習的不僅僅是專業知識和操作技能，還有專業素養和溝通能力。

很榮幸我能夠來到這里，認識一群可愛的人，讓我在工作和生活中都感受著這個大家庭的溫馨，希望我能夠在這里更好的學習，更好的成長!

保護環境的總結語篇十四

提升廣大師生文明素質和校園文明程度，深化我校廣大師生環保行為，我校徹實按照上級有關部門的精神，做好各項工作，現將工作總結如下：

一、思想重視，加強宣傳，落實制度

我校以“保護環境，從我做起”活動為載體，大力推進教育系統“保護環境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護環境的宣傳工作，進一步提高全體師生的保護環境的意識，增強全體師生的環境保護觀念，使環保觀念深入人心，促進保護環境工作制度化、法制化，推動各項環保措施全面落實。

二、健全機構，成立學?！氨Ｗo環境，從我做起”工作領導小組

為加強對“保護環境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項工作落實，成立培新中學“環境保護，從我做起”工作領導小組，其組成為組長：刁忠山、副組長：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、李軍和各班班主任。

領導小組下設辦公室在教導處，負責督促這次活動。做到建立健全“保護環境，從我做起”規章制度，設立“保護環境，從我做起”宣傳教育組織，校長為“保護環境，從我做起”宣傳教育活動工作第一責任人，明確職責分工，依法將“保護環境，從我做起”宣傳教育內容，納入學生期末綜合評定。

三、按照統一部署和要求，取得成效

1、通過每周國旗下講話，學校廣播、墻報、級會、班會等形式，繼續加大學校保護環境宣傳教育，加強輿論引導，深化“保護環境，從我做起”主題活動，大力推進教育系統“保護環境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環保宣傳進學?！被顒?，強化了師生文明行為。

2、在各班開展“保護環境，從我做起”主題簽名活動。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。

3、開展創建保護環境示范學?；顒樱ズ帽Ｗo環境示范學校的建設，實現宣傳教育經?；?、制度化、社會化，著力加強廣大師生環保意識。

保護環境的總結語篇十五

河水是地球母親的血管，因此一定要好好保護河水，不能讓母親的血液受到污染，血管被堵塞。中華民族的母親河——黃河原本是一條清澈的河流，但流經黃土高原時，因為缺少樹木，遍地是黃土，所以河水受到沙土的嚴重污染，變成了黃色。同時河水也是一些小魚小蝦等小生物的領地，如果河水被污染，就會奪去許多小生物的生命。我們應該阻止人們往河里扔拉圾、排污水。

空氣是人類和其它生物賴以生存的，地球上的生物一分鐘也不能離開它?？晒S向外面排出的濃煙大大污染了空氣，有的人吸了被污染的空氣以后，時?？人?，嗓子發干、發癢、發痛，甚至引發咽炎。所以，對污染空氣的事我們應一律拒絕。

當雪白的墻壁被涂抹時，你的心情會怎樣呢？這種行為既不美觀，又不道德，就像墻上長著一大塊牛皮癬，哪個人希望自己身上長一大塊牛皮癬呢？我們如果遇到這種情況時，應及時清理。

地球是我們人類共同的家園，我們應該保護環境。

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保護環境的總結語篇十六

從學生的身邊開始,展示的圖片與相關資料來觸動他們.通過此次活動，同學們了解了什么是環境保護提供充足的精神食糧和物質基礎，從行之的角度，為同學提供了豐富多彩的活動，知道如何自我做起，如何參與環境保護行動。使學生獲得科學、系統的環保知識，直觀、實用地掌握環境保護的具體行動，形成高度的環境意識、法制觀念、資源危機意識，并體現于具體行動當中。并在此活動中，學生的動手、表演、語言表達、合作等各方面能力都能得到充分地鍛煉，增進了班級同學之間的友誼，使班級更具有凝聚力。

然而，環保教育工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的成績，但也存在一些問題。學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，第確不是一朝一夕的`事情。有部分學生仍然是說一套做一套。據我們觀察，這些學生多數環保意識弱，加上社會上大部分人的環保意識不強，他們在這種環境下，已經養成了不好的習慣，一時難以糾正。我們常常看到來校接送孩子的家長在校園內不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。在環保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今后的環保教育中，我們將使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清!

保護環境的總結語篇十七

塑料的發明和應用給人們的生產和生活帶來了極大的方便;上街買東西不用再帶籃子，有塑料袋為你服務;出差也不用再帶牙刷，賓館早就為你準備齊全……可是這些用后隨手丟棄的塑料制品卻給我們的生活環境留下了百處隱患。

使用后四處散制的塑料制品，一方面影響市容和景觀，帶來“視覺污染”;另一方面，塑料制品“潛在危害”，掩埋，不僅占用土地，還造成土壤污染、地下水污染、焚燒，會產生有刺激性的毒氣體，污染大氣環境，損害人體健康。

針對日益嚴重的白色污染及其危害，各國開展了防治白色污染的研究，光降解塑料、生物降解塑料、光生物降解塑料、水降解塑料均已誕生，但是回收廢塑料并使之資源化仍是解決白色污染的根本途徑。我國提出了“回收為主，替代為輔”的方針，并相繼出臺了如禁止使用泡沫塑料盒、限塑令等一系列相關法規。

防治白色污染，我的建議是：不使用一次性餐具;家里來客人不用一次性水杯;塑料多次使用;廢棄塑料制品賣給廢品收購者;開發可降解塑料;加強環保宣傳，提高公民的環保意識!

保護環境的總結語篇十八

為了讓幼兒從小了解地球、熱愛地球，關注自己的生存環境，激發幼兒強烈的社會情感，玉屏縣實驗幼兒園中班組教師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場進行了“我是環保小衛士”社會實踐活動。

在活動中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認真的當起了環保小衛士。一個個不怕臟、不怕累，看到一丁點垃圾就撿進垃圾袋。走遍廣場的每個角落，無論是在灌木叢或廣場的大小角落的煙蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團、橘子皮等，孩子們在來往的人群中走走停停，不放過任何一個角落。

孩子們在一次次彎腰的過程中，為公共環境的清潔做出了自己的貢獻，同時，也切身體驗到了清理工作的辛苦，感受到了環衛工人每天工作的.辛勞，明白了擁有清潔環境的不易。在活動中，有的小組被正在經過的行人拿出手機留下這具有紀念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的，還有位叔叔對保潔阿姨說：“今天能輕松點了吧？”

通過本次實踐活動培養了幼兒對大自然及周邊環境的探究興趣，養成良好的環保行為，為環保和綠水青山做出了貢獻，真正成為了大自然的好朋友！

保護環境的總結語篇十九

我們的地球是一個美麗的地方。那里樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，成群的魚蝦在水里自由自在地游著。

可是，不知從什么時候起，人們開始肆無忌憚地破壞周圍的環境。他們用一把把鋒利的大斧頭，看伐一棵棵的大樹，使成片的森林里出現了許多裸露的土地，那裸露的土地不斷擴大，使森林變成了荒山野嶺。給人們造成了一次又一次的災難。

夏天是個多雨的季節，沒有森林保護的山民們遭受著一次一次洪水的“洗禮”，原本安定的生活沒有了，幸福的家園也因為洪水的襲擊而被吞噬了。

正因為人們不好好保護環境，所以得到了大自然的報復。因此，我想呼吁人們：我們只有一個地球，請不要再污染環境了。

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