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教學工作簡報標題篇一

各專業科科長匯報了本周的教學工作。教務處副主任xx發言：

第一，關于申報六盤山高級技工學校有關事項。

第二，校企合作的情況。水利科科長xx發言：

第一，x級建筑、水利班的學生因民族運動會方隊的需要停課訓練，致使專、兼職教師無課，本周工作主要檢查審核xx級、xx級頂崗實習手冊。

第二，檢查、登記實驗室設備。基礎部主任xx發言：

第一，安排xx級職高班的期中考試事宜。數字中心主任張志軍發言：

第二，與固原電信分公司協商“電子商務”專業合作辦學事宜。

第三，協調1#實驗樓光纖因基建挖斷后的恢復工作。護理科科長劉靜發言：

第一，組織xx級教師聽評課活動。

第二，準備xx級實習前的資料及人員分配工作。

第三，安排x級、x級學生的結業課考試事宜。農學科科長xx發言：

第一，組織教師進行聽、評課活動。

第二，新生班專業介紹工作。

第三，準備高級技工學校評估材料。社區科科長xx發言：

第一，安排xx級服裝班、機電班頂崗實習工作。

第二，安排機電班、服裝班的技能鑒定有關事宜。牧醫科科長宋學功發言：

第一，本周開展了聽評課活動，教師都能夠按照課改要求組織課堂活動，課堂上學生參與度高。

第二，為評估準備資料。學前教育科科長崔彩霞發言：

第一，學前教育專業學生本周為自治區第八屆民族運動會開幕式上的演出全力訓練。

第二，訓練中，嚴格考勤，保證圓滿完成任務。教務主任xx發言：

第一，加強教學管理，主要是對教師上課情況的'督查。

第二，學期中各科室進行全面的教學常規檢查。

第三，安排下周學生座談會，主要以專業科為單位組織。

第四，技能大賽上報工作量的情況。

孫書記最后強調指出：

第一，新生晚自習的入學教育，不僅要進行專業、課程開設的介紹，而且主要還是讓學生明確學習的方向。

第二，本周四下午組織教師培訓，要嚴格考勤，專兼職教師準時參加，保證培訓質量。

第三，評估工作需要各科室抓緊時間準備材料。

參會人員：

缺席人員：

教務處

x年x月x日

教學工作簡報標題篇二

20xx年12月29日，延安大學召開了20xx年教學工作會議，深化教育教學改革，彰顯本科辦學特色。

上午，該校舉行了20xx年教學工作會議開幕式。該校校長張金鎖作了題為《回歸初心，深化改革，全面提升人才培養質量》的動員報告，副校長武忠遠作了題為《明確目標，突出重點，努力提升本科教學質量》的教學工作報告。

張金鎖在報告中從回歸初心，牢固確立人才培養中心地位;深化改革，全面提升人才培養質量;群策群力，認真做好審核評估工作等三個方面進行了動員。他指出該校要從國家、區域經濟社會發展、高等教育改革三個層面深刻反思本科人才培養工作，清醒認識到該校在樹立新教育理念、人才培養目標的適切性、專業設置的前瞻性、人才培養模式與目標的契合度、教師隊伍建設、辦學條件、投入教學的積極性和主動性等方面還存在一定差距。他要求全校師生要按照學校“追趕超越”發展三步走發展戰略的宏偉藍圖，腳踏實地，牢牢把握人才培養這一中心任務，時刻銘記質量是立校之本，特色是興校之魂，回歸初心，深化改革，全面提升人才培養質量。

武忠遠的報告從專業建設、人才培養模式改革、課程改革與教材建設、教師教學能力提升、創新創業教育、文化素質教育、教學管理體系、質量監控體系等八個方面全面總結了近年來該校教學工作取得的突出成績。報告強調，“十三五”期間該校為進一步做好本科教學工作，將堅持“立德樹人、提高質量”的總體要求，按照“穩定規模、優化結構、改革創新、凸顯特色”的基本思路，一是轉變教育教學觀念，形成人才培養共識;二是堅持錯位發展，大力加強專業建設;三是加強分類指導，創新人才培養模式;四是加強創新創業教育，提升創新實踐能力;五是深入推進教育教學改革，形成標志性成果;六是狠抓學風建設，營造良好育人氛圍;七是完善質量保障體系，加強本科教學質量監控;八是以審核評估為契機，助推本科教學工作水平提升。

開幕式后，全體參會人員進行了分組討論。參會人員暢所欲言，各抒己見，為該校專業建設、教育教學改革和人才培養建言獻策。

下午，該校舉行了會議閉幕式。會上各組組長就分組討論情況向大會作了通報。

該校有關負責人表示，這次教學工作會議是該校深入學習全國高校思想政治工作會議精神，著力推進“十三五”規劃實施，迎接本科教學工作審核評估之際召開的一次重要會議。將對該校進一步深化教育教學改革，彰顯本科辦學特色，全面提高人才培養質量產生重要推動作用。

教學工作簡報標題篇三

4月14日，20xx年全省本科教學工作會議在成都召開。會議總結了去年本科教學工作，要求突出重點，抓住關鍵，扎實推動我省本科教育教學工作邁上新臺階。省教育廳副廳長汪小帆出席會議并講話。

汪小帆表示，要把握形勢，找準目標，切實增強推動本科教育教學改革發展的緊迫感和責任感。搶抓機遇，改革創新，落實立德樹人根本任務，推動高等教育綜合改革落實落地，不斷增強高校服務地方經濟社會和創新驅動發展的能力。

會議要求，各高校要始終將堅持正確的政治方向和正確的辦學方向有機結合起來，堅持落實立德樹人根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。要加快建立高等教育分類設置、評價、指導制度，促進高校在各自層次類型上爭創一流。

要深化改革，以綜合改革試點項目和示范專業建設為突破口，促進轉型發展落實落地。要以項目驅動，實施"本科教學質量提升工程"，形成以人才培養工作為中心、全面提升質量的'新格局。要將深化創新創業教育改革作為全面深化高等教育教學改革的突破口和全面提升人才培養質量的重要抓手。

今年，教育部將研制出臺92個本科專業類的專業指導標準，各校要按照出臺的專業國家標準要求，進一步完善教育教學質量保障體系建設。

會上，四川大學、西南交通大學、四川農業大學等6所高校作了交流發言，分別就一流本科教育、教學質量保障體系建設、創新創業教育等方面分享經驗和做法。

教學工作簡報標題篇四

12月23日，全市普通中學教育教學工作會議召開。會議總結了20xx年全市普通中學教育教學工作，分析了面臨的困難和問題，并就下一步工作進行部署。

會議指出，要認清形勢，增強抓好中學教育的緊迫感和責任感，切實認識到當前面臨的形勢和任務，深入貫徹“五大發展”理念，進一步完善全市教育評價體系，全面提高教育質量。要突出重點，推動普通中學教育卓越發展：即突出統籌優化，推進中學教育發展科學化；突出制度引領，推進中學教育管理精細化；突出德才兼備，推進中學教師隊伍專業化；突出面向全體，推進中學生成長全面化；突出文化育人，推進中學教育發展內涵化；突出特色打造，推進中學教育發展品牌化。要凝聚合力，為中學教育發展提供堅強保障。推進信陽市中學教育卓越發展，需要方方面面的參與支持，形成推動發展的強大合力，各級教育行政部門和學校要切實把各項工作落到實處。要加強領導，落實教育經費投入，加強教育黨風廉政建設，促進學校安全穩定，抓好教育政策宣傳，強化校長自身錘煉。

教學工作簡報標題篇五

4月14日，成都師范學院任迎虹副校長、教務處馮鴻處長等一行四人代表學校參加了四川省2017年本科教學工作會議。省內51所高校主管教學的校長、教務處長等參加了會議。教育廳汪小帆副廳長出席會議并講話。會議由高教處楊亞培處長主持。

汪小帆副廳長表示，要把握形勢，找準目標，切實增強推動本科教育教學改革發展的緊迫感和責任感。搶抓機遇，改革創新，落實立德樹人根本任務，推動高等教育綜合改革落實落地，不斷增強高校服務地方經濟社會和創新驅動發展的能力。

高教處宋亞蘭副處長從聚力體制創新，推進綜合改革;聚焦質量提升，強化內涵建設;聚合多方評價，健全質量保障三個方面對2016年本科教學工作進行了詳實的總結，對2017年本科教學相關工作及計劃做了部署，并提出了具體要求。

會議要求，各高校要始終將堅持正確的政治方向和正確的辦學方向有機結合起來，堅持落實立德樹人根本任務，要加快建立高等教育分類設置、評價、指導制度，促進高校在各自層次類型上爭創一流。要深化改革，以綜合改革試點項目和示范專業建設為突破口，促進轉型發展落實落地。要以項目驅動，實施“本科教學質量提升工程”，形成以人才培養工作為中心、全面提升質量的新格局，要將深化創新創業教育改革作為全面深化高等教育教學改革的突破口和全面提升人才培養質量的重要抓手。

會上，四川大學、西南交通大學、四川農業大學、西南石油大學、成都工業學院、西南財經大學天府學院六所高校分別就一流本科教育、教學質量保障體系建設、服務三農扶貧攻堅、創新創業教育、產教融合培養應用型工程人才、教育信息化實踐等方面分享了經驗和做法。

教學工作簡報標題篇六

12月14日上午，深圳市教育局在紅嶺中學高中部召開2016年高中教育教學工作會議。會議總結了深圳市2016年高中教育教學工作，表彰了高考先進單位和個人，對進一步提升深圳高中教育教學質量、做好2017年高考備考等工作進行了部署。

大會由市教育局副局長趙立主持。市委教育工委副書記范坤首先宣讀了關于表彰2016年高考工作先進單位和個人的決定。市委教育工委書記、市教育局局長張基宏和范坤為獲獎單位和個人頒獎。

市教育局基礎教育處負責人就擴展高中優質教育作了發言;市招考辦負責人對2016年深圳高考招生工作進行總結，并對2017年高考招生工作提出建議;深圳市外國語學校、深圳科學高中以及福田區紅嶺中學高中部的負責人作為先進學校代表介紹了高中教育教學、高考備考以及青年教師培養的經驗;市教科院高中教研中心用數據和圖表對2016年高考成績進行了詳細分析，并對2017屆高三復習備考提出建議。

張基宏在講話中對深圳市2016年高考工作取得的成績再次給予了充分肯定和表揚，分析了深圳高中教育的現狀和挑戰，對進一步提升高中教育辦學質量、爭創高考新優勢提出了要求。他強調，要針對深圳高中教育的實際情況深入思考：如何在規模繼續擴張的情況下提升高中辦學質量，如何在保證高考成績的同時推進高中優質特色發展，如何在立足現有的待遇條件下提升教師能力素養。他還強調要求牢牢把握正確辦學方向，把立德樹人貫穿教育教學全過程，加快推動優質高中學校集團化發展，不斷擴大優質學位供給，進一步加強師資隊伍建設，打造一支高素質校長教師隊伍。針對2017年高考備考工作，張基宏要求各學校要深化教學改革，認真做好備考，市、區教科研部門要加強業務指導，各級教育行政部門要強化條件保障。

市教育局相關處室和部門主要負責人，各區(新區)教育局長、分管高中教育教學工作副局長、基礎教育科科長、教研中心(教科培中心)負責人，全市各高中學校校長、教學處主任、高三年級長，市、區高中學科教研員等約五百多人參加了本次會議。

教學工作簡報標題篇七

為加強我區初中教學工作的管理，提高課堂教學的有效性，運用評價手段進一步提高我區初中的教學質量，辦好每一所學校，促進我區教育的均衡發展，區教育局于2月28日下午在區教育局三樓禮堂召開了2014年荔灣區初中教學工作會議，區屬19所公辦初中主管教學工作的校長、教導主任和初三年級組長約60人參加了會議。

發展中心宋要武主任首先從教研的角度、以數據統計和分析為依據、結合近年我區初中學校調研視導情況、2013年中考我區后1/3學生情況，以及本學期中學部主要教研工作等，提出“初中教學工作指導意見”。宋主任從教學目標、教學過程與方法、教學效果幾個方面考慮，有效的課堂教學應提倡課前“三問”、課后“三省”，教師要做“反思型”的教師，爭取進一步提高課堂教學的有效性;我區中小學要深化“二元五次”常態課的研究與實踐、聚焦畢業班學科復習課的`課型及其有效性研究。

王瀟副局長從核心的細節管理給出七項指示和三點關注：

1、課程設置的核心細節，課本、生本、校本的無縫銜接，當課程實現校本化以后，學校才會有自己的特色。

2、教師成長的核心細節，研磨常態課，教師成長的關鍵點在課堂上。

3、教師備課的核心細節，落實有效的網絡備課，強化教師自我備課與借助網絡、借助經驗相結合，加強集體備課，做到同伴相助。

4、課堂教學的核心細節，還是學風，好的課堂用八字形容“積極主動、用心思考”。

5、學生學習的核心細節，個體學習與小組學習相結合，強化小組合作學習，課堂教學和評價都基于小組，重視方法、過程、情感的參與。

6、作業教學的核心細節，用三個字概括：“備”、“評”、“矯”。“備”是備教案、備作業，關注學情、關注教材，精心命題;“評”指及時反饋作業情況，給出評價意見;“矯”是及時糾錯、及時矯正。

7、教學評價的核心細節，建立督評機制，包括激勵機制等。

對初三教學值得注意的問題，主要有三個關注。

第一，關注各年級，尤其是初中畢業班后1/3學生，整體提升教學質量;

第二，關注基礎，提高能力，對后1/3學生尤其要關注知識層面;

第三，關注課堂，切實減負，核心問題是提高課堂效益。

教學工作簡報標題篇八

4月24日晚，山東省昌樂及第中學在階梯教室召開音體美學科教學工作會議，就音體美教師分學區管理和今后音體美教學工作進行了部署和要求。學校班子成員，各學區、級部、體育部、藝術部及有關部門負責人，學校全體音體美教師參加了會議。

會上，按照師資均衡、工作連續性等原則，將全校音體美教師合理搭配到兩個學區。分管教學工作的副校長張培溪公布了音體美教師分區情況，對當前及今后一段時間的音體美教學工作進行了安排。

校長孟令華講了指導意見。他指出：音體美教學是學校新學期及今后教學工作加強的重點，要做好本項工作，一是要分工合作，各顯其能，發揮集體智慧，爭創一流業績。對音體美教師分學區管理、捆綁評價是學校教育教學精細化、網格化、規范化管理的需要，通過管理運行機制的調整、新績效考核方案的出臺，形成既競爭又合作的良好格局，進一步激發全體音體美教師的工作積極性。希望全體音體美教師要抓住機遇，充分展示個人才華，但更要加強合作，合作方能共贏!

二是嚴格落實國家課程計劃，抓嚴常規教學。課堂是每位教師教育教學的主陣地，人人守土有責，維護好教師的尊嚴。積極通過常規教學讓學生認識了解音體美知識，培養學生的興趣，拉近與學生的距離，發現更多的音體美特長學生，充分展現學科價值和教師價值。

三是用心組建社團，早謀劃，早行動。各專業教師要用自己的人格魅力和專業才華將學生吸引到自己周圍，做好過程工作，用心組建社團，合理安排專業課活動時間;各學區、各級部、藝體部要相互協作，統籌規劃，通盤考慮，注重音體美教學的承續性，文專并舉，三年結碩果。

四是凸顯藝體特色，人人有責，人人有功。要充分發揮山東省昌樂及第中學音體美教學的師資和硬件設施優勢，進一步凸顯藝體辦學特色。集思廣益，探索適合的教學管理方式，謀求新突破，創造新的輝煌業績，幫助更多的學生實現成才夢想，辦好人民滿意的學校。

4月20日，大連海洋大學在圖書館多功能廳召開本科教學工作會議。副校長張國琛出席并主持會議。教務處、教學質量監控與保障處負責人及有關工作人員、各教學單位分管教學工作領導參加會議。

張國琛指出，20xx年，遼寧省已在渤海大學啟動審核評估試點工作，20xx、20xx年將全面展開省屬高校審核評估工作。本學期是大連海洋大學迎接審核評估的關鍵階段，時間緊、任務重，各教學單位要緊緊圍繞學校的總體安排和部署，從現在做起，明確任務，落實責任，按照審核評估的標準和要求，扎扎實實做好各項工作。

就當前工作，張國琛提出明確要求。要提高認識，高度重視，調整狀態，集中精力抓好本科教學工作，做好迎接審核評估的準備;要加強監督檢查，加大過程管理，高質量完成

畢業論文

會上，教務處負責人就畢業生畢業論文(設計)總體工作安排、畢業生教學及考試工作安排、新設本科專業評估、本科專業信息填報、培養方案和教學大綱制訂、藍色英才班導師工作考核、教學單位審核評估整改計劃推進、教學業務費預算和使用等12項具體工作進行布置和說明。

教學質量監控與保障處負責人布置了本學期期中教學檢查工作，重點對畢業論文(設計)中期檢查和試卷抽查工作進行了強調和說明，同時布置了本學年教學質量滿意度調查工作。

各學院分管教學的領導就20xx屆畢業生的畢業論文(設計)總體安排、工作進展、畢業生校內外分布情況以及教師論文(設計)指導情況等各項工作進行了匯報，明確表示要嚴把質量關，確保本屆畢業生高質量完成畢業論文(設計)。

4月22日，陜西電大延安分校20xx年教育教學工作會在宜川縣職業中學會議室召開，市教育局副局長賀光前出席會議，縣委常委、副縣長許是致辭。

會議通報了20xx、20xx年縣級工作站綜合考評情況;學習傳達了省電大系統教育工作會議精神;通報了延安社區大學組建情況;通報了延安分校20xx、20xx年先進工作站、優秀教師及招生先進工作站表彰獎勵的決定，并現場給先進縣區工作站頒發了獎牌。

宜川縣工作站、子長縣工作站、富縣工作站、吳起縣工作站、黃龍縣工作站榮獲先進集體稱號;延長縣工作站、黃龍縣工作站榮獲一等招生先進集體稱號，宜川縣工作站、吳起縣工作站、子長縣工作站榮獲二等招生先進集體稱號，甘泉縣工作站和富縣工作站榮獲三等招生先進集體稱號;宜川縣工作站何玉霞和韓婷分別榮獲工作站先進教育工作者和招生先進個人稱號。

宜川縣電大工作站于20xx年秋經西安市教育局批準成立，于20xx年春歸屬陜西省廣播電視大學延安分校，站址設在宜川縣職教中心，由職教中心負責日常教學管理。截至目前，宜川電大工作站累計招生1515人，已有1208人完成學業順利畢業，現在籍學員307人，遍及全縣各鄉鎮、企事業單位和社會團體。

教學工作簡報標題篇九

4月14日，2017年全省本科教學工作會議在成都召開。會議總結了去年本科教學工作，要求突出重點，抓住關鍵，扎實推動我省本科教育教學工作邁上新臺階。省教育廳副廳長汪小帆出席會議并講話。

汪小帆表示，要把握形勢，找準目標，切實增強推動本科教育教學改革發展的'緊迫感和責任感。搶抓機遇，改革創新，落實立德樹人根本任務，推動高等教育綜合改革落實落地，不斷增強高校服務地方經濟社會和創新驅動發展的能力。

會議要求，各高校要始終將堅持正確的政治方向和正確的辦學方向有機結合起來，堅持落實立德樹人根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。要加快建立高等教育分類設置、評價、指導制度，促進高校在各自層次類型上爭創一流。

要深化改革，以綜合改革試點項目和示范專業建設為突破口，促進轉型發展落實落地。要以項目驅動，實施“本科教學質量提升工程”，形成以人才培養工作為中心、全面提升質量的新格局。要將深化創新創業教育改革作為全面深化高等教育教學改革的突破口和全面提升人才培養質量的重要抓手。

今年，教育部將研制出臺92個本科專業類的專業指導標準，各校要按照出臺的專業國家標準要求，進一步完善教育教學質量保障體系建設。

會上，四川大學、西南交通大學、四川農業大學等6所高校作了交流發言，分別就一流本科教育、教學質量保障體系建設、創新創業教育等方面分享經驗和做法。

教學工作簡報標題篇十

為加強我區初中教學工作的管理，提高課堂教學的有效性，運用評價手段進一步提高我區初中的教學質量，辦好每一所學校，促進我區教育的均衡發展，區教育局于2月28日下午在區教育局三樓禮堂召開了20xx年荔灣區初中教學工作會議，區屬19所公辦初中主管教學工作的校長、教導主任和初三年級組長約60人參加了會議。

發展中心宋要武主任首先從教研的角度、以數據統計和分析為依據、結合近年我區初中學校調研視導情況、20xx年中考我區后1/3學生情況，以及本學期中學部主要教研工作等，提出“初中教學工作指導意見”。宋主任從教學目標、教學過程與方法、教學效果幾個方面考慮，有效的課堂教學應提倡課前“三問”、課后“三省”，教師要做“反思型”的教師，爭取進一步提高課堂教學的有效性;我區中小學要深化“二元五次”常態課的研究與實踐、聚焦畢業班學科復習課的課型及其有效性研究。

王瀟副局長從核心的細節管理給出七項指示和三點關注：

1、課程設置的核心細節，課本、生本、校本的無縫銜接，當課程實現校本化以后，學校才會有自己的特色。

2、教師成長的核心細節，研磨常態課，教師成長的關鍵點在課堂上。

3、教師備課的核心細節，落實有效的網絡備課，強化教師自我備課與借助網絡、借助經驗相結合，加強集體備課，做到同伴相助。

4、課堂教學的核心細節，還是學風，好的課堂用八字形容“積極主動、用心思考”。

5、學生學習的核心細節，個體學習與小組學習相結合，強化小組合作學習，課堂教學和評價都基于小組，重視方法、過程、情感的參與。

6、作業教學的核心細節，用三個字概括：“備”、“評”、“矯”。“備”是備

教案

7、教學評價的核心細節，建立督評機制，包括激勵機制等。

對初三教學值得注意的問題，主要有三個關注。

第一，關注各年級，尤其是初中畢業班后1/3學生，整體提升教學質量;

第二，關注基礎，提高能力，對后1/3學生尤其要關注知識層面;

第三，關注課堂，切實減負，核心問題是提高課堂效益。

教學工作簡報標題篇十一

12月23日，信陽市教育局隆重召開全市普通中學教育教學工作會議。會議表彰了20全市中學教育工作成績突出的縣區和學校，全面總結了年全市普通中學教育教學工作，分析了中學教育面臨的現狀和形勢，并對下一步工作進行了具體安排。信陽市教育局黨組書記、局長蘇錫凌出席會議并講話。

會議指出，要認清形勢，切實增強抓好中學教育的緊迫感和責任感。2016年是“十三五”的開局之年，在市委、市政府的正確領導下，在全市廣大教師和教育工作者的共同努力下，全市基礎教育取得了顯著成就，全市中學教育再次以優異的成績，向市委市政府和社會各界交上了滿意的答卷。高考質量全面豐收。2016年全市高考各批次進線人數、進線率實現了雙增長。特別是一本進線率和二本進線率不僅好于往年，而且繼續位居全省前列。名校錄取工作再創佳績。被清華、北大和香港地區大學錄取43人，光山二高和信陽高中穩保兩位數。招飛工作喜獲全國四連冠。空軍招飛共錄取21人，錄取總人數連續四年居全國地級市首位。空軍招飛工作局專程發來賀信，濟空招飛中心首長專程到信陽祝賀;在市委、市政府召開的招飛工作歡送座談會上，市委書記喬同志參會并做了重要講話。特別值得一提的是，今年全市青少年航空學校招生工作共錄取空軍航空實驗班4人，海軍航空實驗班9人，錄取人數位居全省第三位，受到了海軍招飛辦和省教育廳的聯合表彰。全省民航招飛46人，全市34人，占全省的73.9%。初中教育質量穩步提升。2016年中招考試，與往年相比人均總分、合格率、優秀率都有一定提升。其中，浉河、平橋、新縣、羅山、光山、商城依然保持著良好的發展態勢，潢川、淮濱、息縣進步顯著。全市中學教育經過幾代人的`不懈努力，已經位居全省第一序列，為信陽經濟社會發展做出了突出貢獻，也為以后中學教育的發展打下了堅實的基礎，人民群眾從教育的改革發展中收獲了榮譽，收獲了自信。在市五次黨代會上，市委喬書記充分肯定了教育事業取得的成績，同時指出堅持教育優先發展，并為信陽教育指明了方向。

會議指出，盡管全市中學教育取得了長足發展，但必須清楚地認識到依然存在基礎仍然不夠扎實，城鄉之間發展不夠均衡，優質教育資源緊缺，重視智育輕視德育、重視知識傳授輕視能力培養等問題。面對當前中學教育的新形勢，出現的新問題，會議要求，全市中學教育局工作者一定要增強憂患意識，把持續提高質量作為頭等大事，有一種“坐不住”、“等不起”、“慢不得”的強烈緊迫感，以更加堅定的信心，更為科學有效的管理，擔當作為，精準發力，全面推進教育規模和質量統籌發展。

會議強調，要突出重點，推動全市普通中學教育卓越發展。當前和今后一段時期，全市中學教育重點加強六個方面工作：要突出統籌優化，推進中學教育發展科學化;要突出制度引領，推進中學教育管理精細化;要突出德才兼備，推進中學教師隊伍專業化;要突出面向全體，推進中學生成長全面化;要突出文化育人，推進中學教育發展內涵化;要突出特色打造，推進中學教育發展品牌化。要凝聚合力，為中學教育發展提供堅強保障。各級教育行政部門和學校要積極作為，敢于擔當，切實把各項工作落到實處。要加強組織領導;落實教育經費投入;加強教育黨風廉政建設;促進學校安全穩定;抓好教育政策宣傳;強化校長自身錘煉。當前，教育發展正處于轉型發展的關鍵時期，全市中學教育工作者要進一步振奮精神，團結拼搏，以更加嚴格的要求、更加務實的作風，迎接全面挑戰，推進全市中學教育發展，為全市決勝小康社會做出更大貢獻。