人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中的周記篇一

在我兒時的記憶中，故鄉的夜有太多美好的事情了，它也是我童年的美好記憶，故鄉的夜似乎見證了故鄉的人太多事情，也見證著我們這群孩童的成長。

故鄉的夜，是熱鬧的。因為村里就我三叔家門口有個大空地，而且也涼快，吸引了不少村民來這乘涼，燥熱的天氣，坐在空曠的前院里，吹著難得的涼爽的風，聊著平日瑣事，這是多么愜意的事情。漸漸的，三叔家的前院，由逐漸的一人到后來整個院子的人，來的大部分是老人，然而，慶幸的是三叔并沒有厭煩他們，而是十分熱情地從自己家中搬出凳子給村民們坐，也許就是這個原因，村民們也愿意來這。那個時候的我們，很少人的家里有空調，大部分都只有電風扇，然而，電風扇在這燥熱的天氣下，連吹出來的風都是燥熱的。所以晚上村民們才出來溜達，為的就是圖個涼爽的風。

漸漸的，村民們開始自己從家中搬凳子到三叔門口了，左手提著凳子，右手扇著扇子，然后坐在空曠的前院，與村民們聊家長，偶爾碰到幾個小孩子經過，那這個小孩子就“倒霉”了，他們會開始討論這個孩子，有夸贊的有批評的，他們在談笑風生，這也是他們的樂趣，氣氛十分融洽。三叔偶爾也會拿出自己家的西瓜，來分給村民，村民們也是十分感謝，時常夸我的三叔。這就是記憶中故鄉的夜，三叔家的前院就像一個茶館，這個“茶館”見證了太多悲歡離合，看著他們談笑風生，這么熱鬧，連月兒姐姐也忍不住湊會熱鬧，特意派自己的光輝來問候他們。

故鄉的夜，是我們這群孩童的“路燈”。小時候，我時常會和村里的幾個男孩子一起玩耍，村里人都說我們十分調皮，但也說我們十分可愛。因為白天的天氣實在是太熱了，太陽火辣辣的燒烤著整個大地，連我們這群調皮的小孩子都不敢踏出門半步，生怕被“烤熟”了。雖然我們白天不能出去玩，但夜晚就是我們這群“小野獸”出沒的時候了，我們一起玩捉迷藏，一起圍著三叔家的村民轉，偶爾還調戲他們，但他們從未生氣。因為有村民在那里聊天，我們的膽子也開始大了起來，就偷偷跑到隔壁村里面去玩了，記得我們總是玩得淋漓盡致，但我們的熱情絲毫不減。

在回家的'路上，偶爾會害怕，但看到三叔家的燈火，聽見三叔家前院幾個村民大聲的說話，我們的勇氣頓時就上來了，感覺誰也不怕了，而是一起牽著手，大步往前走。走到了自己的村子里，看見了更明亮清晰的燈火，我們的心頓時平靜了下來，似乎這就是給我們的安慰，為我們掃去所有恐懼以及不安。

故鄉的夜，就像我們這群孩童的港灣，即使心中有再多的恐懼，看到那些燈火，心里的勇氣增加了不止一點點。故鄉的夜，是無比寧靜的。玩得滿身汗的我，回家立馬洗了澡，褪去了一身疲倦，安安靜靜躺在床上，三叔家門口的那些村民也逐漸回了家，沒有了聊天的聲音，當村民慢慢走盡，似乎又顯得格外凄涼，少了他們的聊天嬉笑聲，似乎變得更加安靜了起來。

故鄉的夜，我們村民的情感的寄托者，故鄉的夜，我們孩童游戲的天堂，故鄉的夜，小動物們的歌舞廳。故鄉的夜，那里注入了我太多情感。

初中的周記篇二

開學第一周，so happy！

上五年級后的第一周，我這個夢想就實現了。上午上科學課的時候，趙老師來到班里，點了一些同學的名字，很幸運，這其中就包括我。趙老師給我們發了紅袖章和紅綬帶，讓我們做禮儀生和值周生。我是做值周生，當拿著紅袖章的時候，我心情非常激動，盼望已久的值周生夢終于實現了。

當天下午，我早早地來到學校，發現已經有很多當值周生的同學都到了，看來大家對值周生都是非常期待和向往的。我認真地把上衣、學生裙和紅領巾整理好，然后戴好紅袖章，準備開始我的工作。

不一會兒，門外的家長和學生越來越多，大隊輔導員老師讓我們去維持門口的秩序，請家長送完孩子盡快離開。剛開始，我們幾個都有點兒不好意思，不敢去說。后來，看到門口被擠得水泄不通，我們不得不勇敢地去維持秩序。“阿姨，請您往后站一點兒！”“叔叔，請您送完孩子盡快離開！”“爺爺，請把您的車子往后退一點兒！”有些家長聽到我們說完，馬上就離開了，但有些家長看我們離開了，又回到原來的位置去看自己的孩子。我們說完這一撥，又去說那一撥，直到打完預備鈴后，家長們才漸漸地少了。

達不到標準，不過，按他們的水平，這已經算是很好了，于是，我們對一年級降低一點兒標準，在加分和扣分上不能太計較，相信他們一定能越做越好的。

當了三天的值周生，我發現，當值周生并不像我想象的那么簡單、那么輕松。

星期四的早上，值周生和禮儀生互換，我帶上紅綬帶，變成了禮儀生。禮儀生的工作比值周生簡單得多，就是站在學校門口兩側，迎接老師和同學進校，看到老師的時候就一起敬禮。當值周生的時候，我們需要一直不停地走來走去，但是當禮儀生卻一動也不能動。早上還好，下午我們站在太陽底下，雖然很熱，但是我們依然站得筆直，堅守著自己的崗位。直到預備鈴打完，我們才能放松一下。

平時課間操的時候，我都會從草坪中間穿過，奔向隊伍。不過，戴上紅袖章后，我就不從草坪中間穿過了，而是繞過草坪再奔向隊伍，雖然多走了幾步路，但我覺得自己給別人做了榜樣，還是很值得的。

這學期，我們是第一撥當值周生和禮儀生的，大家都覺得很光榮、很自豪，每天早出晚歸，雖然很累，但并不枯燥，大家都非常開心。

開學第一周，真是so happy！

初中的周記篇三

寒假中，大家都有不同的`感受與不同的感想。有忙碌的，有充實的，有快樂的，有無聊的，有后悔的等等。我卻有一個難忘又辛苦的寒假。

到了寒假，我寫完一點兒作業，然后瘋跑著，快速地往爺爺家去看電視，吃東西，為所欲為，有時還騎車去南陽新村轉轉，看看，或者玩一會兒電腦等等。將所有的事都忘到九霄云外了。

一天，我正熟睡在我的美夢里，媽媽一來，將我拉起，我十分不愿意，但又沒有辦法，只好穿上衣服起來。我問媽媽：“我們去哪兒呀？”媽媽回答我說：“帶你去體驗一下掙錢容易不容易。”我立即反對，我又轉念一想：“也好出去體驗一下也不錯嘛。”我說：“好吧，那就去吧。”媽媽把我帶到一個印刷廠，專門做紙箱，手提袋和掛歷的。

我戴上手套，開始折手提袋，紙上有印，很好折，很快，我折了好幾十個呢。可一回頭看媽媽他們，竟然折了好幾百個，我十分吃驚。我們從7點來，一直干到十二點，在這期間，我都坐得要受不了了，好幾次想走，可是媽媽就是不準，終于到而來十二點，我的腿連走路都走不動了。

下午一點，媽媽又帶我來，這一干就是六個小時，我又受不了了，我開始吵鬧，可是也沒有辦法，我慢慢地折，慢慢地折，終于熬過這難受的六個小時。又這樣過了兩天，我已經筋疲力盡，連拿碗都很吃力。

今天是第四天，工廠的工都做完了，原本以為可以舒舒服服的睡上一覺，沒想到媽媽又帶我去另外一個工廠，也做手提袋，我又干了三天，但是這三天我沒有哭，也沒有鬧，安安分分地工作，使大家都十分驚訝。我也十分驚訝。

我干完了一切工作，數著自己所掙得錢，心里美滋滋的。經過這次鍛煉，我的耐心和毅力大大的提高而了。從中我也明白了家長掙來的錢來之不易，一定要節約爸媽一分一分的辛勞，讓他們感到孩子長大了。

初中的周記篇四

今天，我要與爸爸在象棋盤上大“斗”一場。

我端來棋盤，爸爸微微一笑，說：“小雨啊，就你那三腳貓的功夫，跟你媽媽比劃兩下也就行了，就別跟我比了，還浪費時間。”

“老爸，你是不是不敢跟我下呀？可不要吹牛皮喲！”我漫不經心的說了一句。

“什么？不敢下？來來來！我跟你大戰幾回合。說我不敢下，真是天大的笑話！”老爸果然上了我的'當，看來這激將法還真管用。

下棋不專注，不謙虛，就會輸棋的；學習不認真，有點成績就驕傲，就會和許多知識擦肩而過；做人如果馬馬虎虎，不用心，就會輸掉整個人生！

初中的周記篇五

今天，我去了一個地方——海星島，那兒能帶給我無盡的歡樂。

當時，媽媽說：“今天，我們就去海星島玩吧。”我聽到這個消息開心地說：“哦耶，去海星島玩嘍！”

我和沈芊奕一家一起去的。五點多我們就高高興興地向海星島出發了。不一會兒，我們到了海星島，哇，這和我想象中的完全不一樣，又大又壯觀，真是個好地方，走進去一看，呵，海盜船、果蟲滑車、旋轉木馬、碰碰車、水中滑船、過山車······一切應有盡有，我說：“媽媽，我們去買票吧。”我們一共買了過山車2張，碰碰車2張，海盜船2張，一共60元。

我們先玩碰碰車，那里排隊的人可真多。我們也只好先排隊。沈芊奕說：“我們坐1號，你開車，我踩油門。”開始，一開始，我們一直撞到邊上，后來慢慢熟悉了，我們一直撞到別人，開心極了！一直笑哈哈的。

現在，我玩過山車，我很激動，車一會兒左，一會兒右，很快，道路很長，非常刺激。

接下來我乘海盜船，我們后面有一群大人，開始，海盜船動了，機器在后面推，越推越高，大人們在后面叫“啊，啊，啊”我激動不已，哈哈大笑。

我們又去投球，有一個十分長的娃娃，是一條毛毛蟲，我一開始就投，投，投，投，投，我投到了小烏龜、兔子、小熊、大鯊魚和毛毛蟲！哈哈哈。

這個地方是不是讓你笑哈哈呢？我想是的。

初中的周記篇六

一天下午，媽媽說：“晚飯吃餃子。”我聽了連聲叫好。長這么大了，也不知吃了多少餃子，但從來沒有包過餃子，我準備好好跟媽媽學學手藝，包出鮮嫩可口的餃子。

說干就干，我和媽媽興致勃勃地來到菜市場。菜市場的菜琳瑯滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊大豬肉，買來后拿到絞肉機上絞成肉末，又買了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家。

首先，制作餃子餡。把韭菜和蔥切碎，再剁得極細，連同搗碎的豆腐，一起混入肉末里，放了適量的鹽、醬油、味精，然后攪拌均勻就做成了餃子餡。

一切準備就緒，接下來可以包餃子了。媽媽左手拿著餃子皮，右手蘸了一下水，沿著餃子皮的邊緣擦了半圈，然后右手持勺子，把餃子餡勺到餃子皮里，再用雙手捏了幾下，一個象模象樣的餃子就做成了。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤中，讓人看了就十分想吃。我也學著媽媽的樣子，做了起來，可是我搗鼓了很長時間，也沒做出個像樣的餃子，只做出了一個四不像的怪物。媽媽忍不住哈哈大笑起來，說道：“你包的這個，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’。”我聽了頓感無地自容，但毫不灰心，一本正經地說道：“可別小瞧，‘丑小鴨’也會變成‘白天鵝’的！”我又拿起餃子皮，按照剛才的步驟，更加全神貫注地做起來，一遍又一遍，漸漸地，我做的“丑小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”。媽媽看著我的杰作，也不停地夸獎我：“有進步啦，加油！”

經過我堅持不懈的努力，終于學會了包餃子。嘗到了親手包的餃子，我的內心無疑是美滋滋的。通過這一次的實踐，更讓我明白了一個道理，只要勤學肯干，“世上無難事，只要肯攀登”，“丑小鴨”也會變成“白天鵝”的！

初中的周記篇七

光陰似箭，日月如梭，要知道那個浩浩蕩蕩的假期已過去，緊接著的是新學期。每個人都有自己的目標，我也不例外。

新學期新目標，每人每次的'目標都不同，不同的目標能夠指引我們前進的腳步。記得老師說過拿破侖的一句名言：“不想當將軍的兵不是好兵。”意思是說每個人都應該努力向上，樹立遠大的理想，成為一個優秀的人。誰不希望自己成為一名有出息的人呢？但是天才是出自勤奮、努力學習的人。不經歷風雨，怎么見彩虹。

上個學期，我總結了一下自己的表現，覺得自己做的不夠好。我覺得我們應該做到：上課認真聽講，積極舉手。不遲到、早退或曠課。排隊時不說話，守紀律，聽從老師的指揮。課間不追逐、不打鬧，按時完成老師布置的作業，解題要細心，書寫要工整。不破壞公物、言行要文明。除了這些，我還要爭當“文明學生”、“常規標兵”、“書香少年”、“優秀隊員”和“三好學生”等。

品德要好，分數要高。我還要爭取語、數、英的優秀成績獎與學習進步獎。還要在周末的時候，多看課外書，不斷豐富自己的知識，做一個見多識廣的小少年。對于每一篇課文都要做好預習的功課，不懂的詞語和句子要畫起來，課后題要解答。要背的地方要熟背，多做一些練習，鞏固學過的知識。

同學們，有理想才會有奮斗的目標，讓我們努力奮斗，邁向成功！

初中的周記篇八

豆豆，是一條棕色的泰迪犬，渾身長著卷卷的毛，有一雙大大的、圓溜溜的'眼睛，鼻頭油光锃亮，總是濕漉的，充滿了活力，看起來可精神了。

周末，媽媽和我領著豆豆去寵物醫院。豆豆很久沒洗澡了，身上又臟又臭，有一股酸溜溜的味道，讓人聞著就皺眉頭。

豆豆喜歡在遛狗的時候用力刨土，弄得身上都是泥。而且豆豆的毛也太長了，獸醫和護士都建議剃短。

護士先細心地把它身上的毛清洗干凈，然后吹干，接著，拿剃毛機和剪刀開始給豆豆剃毛。豆豆有些緊張，微微地發著抖，一雙大眼睛不安地看著我，好像在說：“小主人，剃毛會不會很疼啊?”我微笑著看著它，并向它豎起大拇指。它仿佛明白了我的意思，乖乖地蹲坐著。一會兒功夫，豆豆的毛變短了，它的尾巴還被剪成了一個漂亮的球形，看起來更帥更精神了!

經過獸醫們的清洗和修剪，豆豆身上的毛干干凈凈的，還有一股清香味兒呢!

獸醫囑咐我們說：“不要給狗吃人類吃的食物，容易發胖，而且還會偏食，還是建議吃*好，有營養又不會胖。”

洗過澡的豆豆毛很蓬松，很干凈。我怕它再弄臟了，不想讓它出去。可豆豆住在陽臺，平時很喜歡出去玩，它想出去的時候就在陽臺一邊叫，一邊抓窗戶，看起來好可憐，所以每天我得盡快完成作業，好早點帶它出去散步。

雖然它依然喜歡奔跑、挖坑，弄得身上很臟，但看著它在草地上歡快的樣子，我特別開心!

照顧可愛的寵物，也應該像照顧嬰兒一樣充滿愛心呦!

初中的周記篇九

傳統教育教學存在許多弊端，在教學方法上，重教師的單向的知識灌輸，輕學生主動參與與探究;在教學內容上，輕生活實踐;在學習評價上，輕學生的情感、態度價值觀的培養。

采用漫畫、小品、故事等不同的形式導入新課，擴展學生的思維空間。

教師依循教材內容的內在聯系，結合學生的認知需要去設疑，緊扣學生的心弦，時時吸引住學生的注意力，讓學生在這種教學情境中以熱烈的情緒投入學習，提高課堂的效果。

教材中既有名人名言、小知識等材料，又有“想一想”、“說一說”等小欄目，給學生更多的思維空間，能提高學生的口頭表達能力和語言的組織能力。

如果在一節課中，教師從上課講到下課，不給學生議、練的時間，學生的興趣不會那么濃烈，更有可能會困倦，收效較差;如果給他們議、練的時間，學生在議的過程當中暢所欲言，能提高學生的思想認識。

在教學中，要注意理論聯系實際，把教學與實踐活動貫穿起來。注重培養學生的實踐能力和創新能力。

對于這幾點，我的指導老師都做到了，每次去聽她的課，心里都會由衷產生一種敬佩感。我知道教學上的事不能一蹴而就，但我往這個方向去努力，給學生們呈現一堂堂精彩的課。

初中的周記篇十

暑假里的趣事多的數不勝數，但令我最難忘的是參觀清華大學。

清華大學的校園真大、真壯觀啊！我們到學校以后還請了一位導游，那就是清華大學的博士研究生賈秀珍姐姐。那位姐姐對我們說：“因為清華大學太大，時間不允許讓我們把整個校園轉完。那么我們就把幾處著名的地方轉一轉吧！”

首先姐姐帶我們來到清華園，一進門姐姐給我們介紹了百年歷史，還領著我們參觀了教學樓，而且告訴我們好多國家領導都是從這個學校畢業的。更有意思的是一塊大石頭上刻著八個大字上面寫字“自強不息、厚德載物”她告訴我們那是學校的校訓。位于中心的是大禮堂，它是一位美國人從他的國家運來的磚瓦建起來的。大禮堂有四根高大的漢白玉石柱顯得莊嚴、雄偉。

接著我們又來到了另一個景點——————荷塘月色。一個美麗又可愛的景色映入我的眼簾，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”啊！那荷葉形態各異、千姿百態，一片片翠綠欲滴，還有含苞未放的荷花，顯得格外清秀美麗。姐姐告訴我朱自清的散文《荷塘月色》就是在這里寫的，將來你也會學到這篇文章的。

后來，我們還參觀了校長的辦公室、圖書館等。還有大學才子早晨讀書的地方，圍繞著四周久久回蕩著。讓真舍不得離開呀！

最后姐姐她給我講了她上學的學習事例，也告訴了我許多學習重要的方法，和面對困難的正確心態。聽完姐姐的話，我暗暗下定決心，從現在開始努力學習將來也要考清華大學。

這件就是我暑假里最有趣的一件事。

初中的周記篇十一

漫長的等待

我在等待，等待自己重新站起來，可是，當我想要站起來的時候，卻發現自己摔得太重了，根本沒有力氣了。如果我也有邱少云的那般意志，如果我擁有劉伯承的那份堅強，如果我有周杰倫的那般執著，那么我又該怎樣？空氣仿佛成了我的伴侶，它凝住了一切，我能感受到的只有我微弱的呼吸……心跳，還有心跳。我傾聽了它的聲音，不是如果。它告訴我：我擁有，別人能做到我為什么做不到？時間，證明一切……我會的，一定會的，總有一天，我會站在陽光下接受洗禮，讓你們看到一個全新的我。

我在等待，等待機會，給我一個杠桿原理，把我翹上天吧，只有你可以，下次來的時候，我不會讓你跑掉的。懂得抓住機遇的人是聰明的人，那么，我相信我可以的。

我還在等待，等待我的未來……

初中的周記篇十二

星期二的時候，我們早早地來到了學校，腳下像踩著一多幸福的云兒，因為我們今天要去朱家尖秋游。

首先映入眼簾的是池塘，池塘里有許許多多五顏六色的魚兒，有紅色、白色、橙色……好好看。有的五個一群圍起來，好像在比美;有的直向我們游了過來，好像在和我們打招呼;有的七八個一伙兒，好像在開派對呢……他們玩得真開心啊!

再往前走，就是一家家小商店，里面的商品應有盡有、琳瑯滿目，價格還很便宜，有貝殼穿成的項鏈，有一個個珠子穿成的手鏈;還有用沙子做的動漫人物，有米老鼠、熊大、福娃，一個個栩栩如生、活靈活現、好可愛，特別是那個kt貓，它頭戴一個粉色的蝴蝶結，背上插著一對翅膀，手里拿著一個紅色的愛心，身穿一條花裙子，還有一雙水靈靈的大眼睛，我情不自禁地把它賣了下來。

終于到達我們盼望已久的南沙了，我第一次見到這么寬闊的沙灘，激動得連忙脫下鞋子和襪子，赤著腳走向沙灘，細細的沙子在我腳邊摩擦，真舒服!一陣海風吹來，我覺得無比的涼爽。走了一會，一排排海浪由遠到近，由兇猛到溫柔，就在我的腳下!我高興得跳了起來。退了幾步，我放下心來，仔細地看著大海，真大啊!一眼望不到邊。那嘩嘩的海濤聲，好像在對我說：“歡迎!歡迎!”之后，我與劉怡萱堆了幾座“沙雕”，才依依不舍地與余導、同學們和老師們去看沙雕。

來到看沙雕的地方，這里的沙雕五花八門，比如美人魚、海綿寶寶、星星等。我最喜歡的是城堡，最上面有一個堡壘，它的房子上有許多花編，還有一個活靈活現的獅子，再往下看就是房子，墻上有許許多多、各式各樣的花編，好看極了。墻上還有數不清的窗戶，有規律的羅列著，最下面就是一顆顆郁郁蔥蔥的樹木。

時間過得好快啊!我們得離開朱家尖，回到學校了。

初中的周記篇十三

一句貼心的話能讓人幸福一天，依據窩心的話能讓人郁悶一整天。看著天上連綿不斷的雨點，我盼望著奶奶能來接我。

已經有很多家長舉著傘在教室門口喊著自己孩子的'名字了，可是在他們中間，沒有奶奶的身影。我有點難過，為什么奶奶總是那么晚來接我呢？也許她老了記性不好吧。

我和幾個沒傘也沒家長來接的同學，站在走廊上，發了一會兒呆。不知誰喊了一聲：“沖啊”我們就一起沖了出去。

在雨中奔跑的感覺很好玩哦！而且，把書包頂在頭上奔跑，感覺就像在打仗一樣，既緊張又刺激。

到了家里，我的衣服都濕了。我已為奶奶會罵我，可是奶奶卻拿來干毛巾替我擦去頭上的雨水，接著又說了一句溫暖的話：“西西，別著涼了。”

我好幸福啊。

初中的周記篇十四

風和日麗的下午，我在家玩電腦，媽媽突然回家，而且像變魔術似的從包里拿出了兩個水汪汪的“仙桃”。說：“亮亮，這兩個桃子一個是給你吃的，一個是給你表姐吃的，你的表姐今天要來我們家作客，注意啊，尤其是你這個小饞貓，千萬不能把你表姐的那份吃了。”

等媽媽出去之后，我光明正大的將自己的那份吃了，可是還不過癮，便四處張望，生怕那里有人，經過我仔細地偵察后，確定沒有人偷看，便躡手躡腳地走到茶幾旁，將表姐的那份藏進口袋里拿到我的房間，狼吞虎咽地把表姐的那份吃了，心里想：表姐你的桃子沒了，但我為你留下了桃核，我會幫你種土地里，明年你會吃到許許多多的桃子。

天漸漸地黑了，我的心也從興奮轉到了緊張，因為我想著姐姐快來了，心里像十五個吊桶打水七上八下。

正在我緊張的時候，我家的門“咯咯”地響起來，會不會是姐姐來了，我的手微微顫動地去開門，開門一看，原來是樓上的明明來向我借書來了，我把明明打發了之后還沒幾分鐘，明明又來敲門了。原來這本書明明看過了，以過了幾分鐘，又有人敲門了，我不耐煩地說：“明明，這本書你又看過了，我可沒別的書了。”可我定神一看，原來是姐姐，我結結巴巴地說：“姐…… 姐…… 姐你怎么來了？”姐姐見我這樣，便問：“你是不是生病了？”

后來，我說了事情的真相，姐姐教育了我，還夸我是個好孩子。

初中的周記篇十五

看雜技

星期二中午，同學們正玩得高興。突然，廣播里響起了老師清脆的聲音：“操場馬上要表演雜技，請同學們隨帶椅子進行觀看。”我們聽了十分高興，立刻走出教室，排好隊，來到操場。

雜技結束了，我們依依不舍地離開操場。那時，我深深地感受到，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊。學習也是如此，只有平時腳踏實地，認真刻苦地學，就能得到好成績。

初中的周記篇十六

“物體如果不受任何外力作用，將永遠保持原來的運動狀態一直運動下去……”物理老師正在給學生們講解慣性定律，“但是在現實生活中，沒有一個物體是不受到外力作用的，例如受到重力、空氣阻力、支持力……”

臺下小c正在向同桌發表自己對《圍城》的見解。物理老師狠狠地盯了一下小c，小c并沒有理會。

“小c，我來問你，請你舉一個有關慣性的例子。”老師用提問來提醒小c。

小c慢吞吞的答道：“就像剛才我講話，你盯了我一眼，我沒有立刻停下來，而是再講了一段時間才停下來，這就叫做慣性。”

全班笑倒。物理老師盎然。

小c對理科沒有興趣，逼他學他也學不好，而就靠著能寫幾個文章混飯吃。他的“偏科”使理科老師很不滿，但他的確對理科無能為力，所以他不在乎老師的壓迫。他的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說吧！”

但是，除非你不在地球，否則你不可能不受到外力作用……

期中考成績表發下來了，小c拿了20分的數學回家。他老爸看見成績表好比領導看見下屬拿來的報銷單，指著小c滿書架的小說，說小c如果不把數學成績搞上去就把這些小說全部燒了。小c慌了。小c的書架是不讓教科書和參考書進去的。

“為了你的小說著想，還是撇下心來應付一下數學考試吧，起碼也要及格才行啊。”小c的好友e君勸道。

“你知道，我已經決定了我走的路，。我不像你。有你這樣文理雙贏的全才，是應試教育的幸運。”

e君拍了下小c的肩膀說：“沒有任何物體可以照原來的狀態運動下去的，始終要受外力作用，就算是韓寒也不例外。況且，中國的韓寒能有幾個？”

“……”小c無以應對。

“彷徨”一詞的解釋為：“游移不定，不知道往哪里走好。”小c以前常把“彷徨”的“彷”字讀成“彷彿”的“彷”，他想一個字要一種讀音就好了。

代數的開方數小c搞不懂；幾何的黃金分割小c學不會。他想自己只要會數錢就是了。然而應試教育不允許，它不許學生“偏科”，要把學生培養成“全才”。如果中國沒有考試制度，小c應該很樂意學習數學的——即使是學不好。是應試教育使小c厭倦數學的。

初中的周記篇十七

您問我，我是怎樣一個人?我很難回答這個問題。因為要回答這個問題，我必須先要清清楚楚地認識我自己。然而，認識一個人是不容易的，更何況那個人是自己。如果，你非要我用一句話來概括，我只能這樣回答你：

我不想說，我是出眾的。因為，我沒有超人的智商;沒有過人的美貌;更沒有驚人的財富。我不似李白，有著放蕩不羈的浪漫情懷，雖無法一展報復，卻能寫出優美動人的詩篇;我也不似貞德，能夠統領千軍萬馬保家衛國，盡濕巾幗風范;更不似毛澤東，帶領人民走出黑暗，過上新生活。但是，我決不會說出我是平凡的。因為，沒有人有我這樣的眼睛;沒有人有我這樣的嘴巴 是的，我是唯一的，沒有任何一個人能和我一模一樣。我有我的思想，我有我的性格，我是獨特的，我就是我!那么，究竟我是堅強的或是脆弱的?驕傲還是謙遜?出眾或者平凡?我說，我既堅強又脆弱;既驕傲又謙遜;既出眾又平凡!

我是一個復雜的個體，沒有一個詞匯能簡單地概括我，沒有一個字眼能準確地描繪我，更沒有一個人能輕易地代替我!在我呱呱墜地，響起第一聲啼哭時，我是一張白紙。漸漸地，我學會了紅色的熱情;藍色的告誡;紫色的夢幻;黃色的浪漫 如今，我是一張七彩的圖畫，而未來的我將更加多姿多彩!

及時處理和回復，謝謝.