在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學校教務(wù)處主任述職報告篇一
在過去的一年中，我任職教學處主任、高中數(shù)學教研組組長、高三年級數(shù)學備課組組長、高三年級1班與2班的數(shù)學課，并主管高三工作。我的工作重點有二：一是管理，二是研究。嚴格管理是取得成績的基礎(chǔ)，科學研究是取得成績的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導下，我的工作歷程如下：
1．倡導對考試結(jié)果作科學的分析與管理。先后有數(shù)學、語文、化學、物理等備課組在歷次月考之后，從分數(shù)——頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。
2．對高三各備課組進行課堂教學調(diào)研。以備課組為單位，每位高三老師上一節(jié)公開課，在聽評課的基礎(chǔ)上，探討提高課堂教學質(zhì)量的方法與途徑。
3．組織高三老師以備課組為單位，每人去12中至少聽課一節(jié)，借以交流學習，開闊眼界。
4．在非典最嚴重的時期，與電教組的老師們，倡導并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設(shè)，使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時期，與全體高三老師一起，以“智者不亂，仁者有鋼”的'意志和信念，圓滿完成非常時期的非常高考。據(jù)可靠消息，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二。
1．組織數(shù)學組開展z+z的系列培訓，強化大家運用現(xiàn)代教學媒體的行為和意識（原定的數(shù)學組電腦作圖大賽因“非典”而延誤）。
2．在數(shù)學組內(nèi)進行課堂教學的調(diào)查與研究，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課（進行一半時，因“非典”而延誤）。一方面分析與診斷教學現(xiàn)狀，另一方面積極滲透新課標的理念與精神。
3．多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚Ｖ笇Чぷ鳎e極推動教研組的建設(shè)與發(fā)展。
1．與同備課組的三位教師一起團結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中，文理科數(shù)學的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績。
2．我們備課組合作研究的論文多次獲獎，并有一篇在國家級數(shù)學雜志上發(fā)表。近期，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評，合作研究的今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。
同時，在過去的一年多來，我刻苦學習，努力提高自身修養(yǎng)。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學通報》、《數(shù)學通訊》、《中學數(shù)學教學參考》等國家級數(shù)學期刊雜志上發(fā)表論文7篇。
回首過去，好象取得了一些成績，但任然有很多不足之處。作為教學處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的教學活動，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。不過，請朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負大家對我的期望。
綜上所述，本年度考核，我申報稱職。
下一學年，由于學校工作的需要，我競聘主管教學的副校長一職，希望朋友們支持我！如果我當選，我的工作思路可以用下面的16個字來概括：美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。
美好愿景：為二中設(shè)計美好的未來，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。
主動創(chuàng)新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng)造。
自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過程中，不斷體會到自豪感與成就感，伴著這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔。
絢麗人生：愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！
這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
范文時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，我們要做好總結(jié)，寫好述職報告哦......
范文在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，我們要做好總結(jié)，寫好述職報告哦。那么你有了解過述職報告嗎？下面是小編為......
學校教務(wù)處主任述職報告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
本學年，南區(qū)小學部在班額減少、小學專職教師短缺的情況下，教育教學工作得以順利開展，少不了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在，小學教務(wù)主任述職報告。我想用三個詞語來概括：做人、學習、合作。
一、 做人
我很榮幸，遇到了一群充滿無私奉獻的教師群體——南區(qū)小學部的全體教師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里，我幸福快樂地工作著。我知道，在我順利開展工作的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠不會忘記，也無以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美，愛人之心。我努力摒棄自身涵養(yǎng)的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作中，在老教師、校領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到更好。
但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不夠冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)。在擔任教務(wù)主任工作期間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師，沖撞了領(lǐng)導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會揚長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學習
作為一名教務(wù)主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔任好教務(wù)主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個方面去努力的：
第一，抓住機遇。積極參加各級各類培訓、研討活動，多次參加區(qū)級研討課。積極參加區(qū)本教材《國學》經(jīng)典誦讀文本的研發(fā)編寫工作，與包河二十多位小語名師先后達十余次的研討撰寫，制作視頻動畫，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬自己的閱讀視野。積極參加聯(lián)盟校的藝友鋼琴班培訓活動，從不缺課，堅持練習，在歷練意志的同時，也提升了自己的藝術(shù)素養(yǎng)。積極撰寫論文，本學年論文《讓課堂誕生精彩》獲蘇教版國家級三等獎，并登載《包河教育》教研版面。
第二，嘗試制作微課和多媒體課件。多媒體技術(shù)工具助推課堂教學有效度，向我們老齡教師提出了挑戰(zhàn)。我主動向年輕教師請教，學習制作課件和微課的技術(shù)，一次次嘗試，一次次改進，一課課理想的多媒體技術(shù)手段巧妙運用于課堂教學，讓我領(lǐng)略了信息大數(shù)字帶給我們的思維碰撞，大大提高了教學效益。
第三， 課堂教學方面。
努力構(gòu)建“學思行”課堂模式，在“生成”性問題嘗試上，努力營造生成情境場，弱化教師的前臺形象。營造瑯瑯的讀書聲，注重朗讀個性化體驗，落實朗讀的每一個細小環(huán)節(jié)。體驗角色，即興表演來感悟文本，解讀文本，提升學生語文綜合素養(yǎng)。
第四，創(chuàng)新作業(yè)。本學期“傳閱作文”小組合作的學習模式已呈良性循環(huán)，述職報告《小學教務(wù)主任述職報告》。堅持每周組內(nèi)評議、展示匯報、博客上傳與點評、美篇展示、閱讀思維導圖等互動學習交流，學生在“傳閱作文”過程中學會與人合作品質(zhì)的初步形成，養(yǎng)成勤于觀察和認真書寫習慣，調(diào)動寫作熱情。學習小組的開展，得到家長的大力支持和積極參與作文評價，活動的積極效應(yīng)吸引了組內(nèi)老師的興趣，老師間也相互借鑒，隨時交流，不斷改進，助推了教研組老師的教學行為的改變。
三、合作。
教務(wù)處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：
(一)畢業(yè)班工作
圓滿完成六年級畢業(yè)班的相關(guān)工作。學業(yè)完成證書、小升初的房產(chǎn)證、戶口本的核驗工作，做好家長的升學指導工作。組織并參與六年級畢業(yè)典禮工作。學業(yè)成績檢測達到三年規(guī)劃評估細則的理想目標。
(二)教務(wù)教學工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在老師們的支持下，小學教務(wù)處的各項工作圓滿完成。
1、抓實教學常規(guī)工作，堅持巡課制度，積極與中學部體育老師溝通，保證小學部相對安靜的教學環(huán)境。
2、當好調(diào)度員。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排，確保學校教務(wù)教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。
3、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學、服務(wù)教師、服務(wù)學生。本學年，我盡心盡責地為老師們搞好服務(wù)。
4、做好信息員。教育教學融入數(shù)字時代，教務(wù)管理需要信息化管理，小學教務(wù)沒有信息專業(yè)老師，我克服年老眼花、接受新事物緩慢的困難，一邊潛心鉆研，一邊請教身邊的年輕人，邊學邊做，圓滿完成合肥市四年級學業(yè)評價、六年級統(tǒng)一檢測和成績上傳云平臺等信息化教務(wù)管理工作。
(三)業(yè)務(wù)學習工作
1、“學思行”課堂教育教學理念，在各學科的課堂上有所體現(xiàn)。學校三年發(fā)展規(guī)劃八個“好系列”中的“好課堂”，其核心“學思行”課堂教學模式，即“學為本，思為要，行為旨”教育理念已在課堂中有所體現(xiàn)。老師們學會放開手，積極創(chuàng)設(shè)學生運用舊知解決問題的情境實踐場搭建，放大學生思維綻放的空間，進行學習思維品質(zhì)的訓練。
2。 組織并落實教學常規(guī)檢查工作。本學年，以教學質(zhì)量為中心，以思維訓練為宗旨，以學生發(fā)展為目標，開展“語言評價”和“口語交際”能力檢測，采用個人、家長、小組和老師相結(jié)合的評價形式相結(jié)合，及時作好評價統(tǒng)計分析與反饋工作，了解學情，改進教學策略，提升學生學科素養(yǎng)。
在實際工作中，個人主觀上還存在著不足。隨著兩校的融合，南校區(qū)人員逐漸減少的情況下，工作熱情有所減弱，認為小學教務(wù)的工作重心在北校區(qū)，因此抱著南區(qū)向北區(qū)平穩(wěn)過渡的思想，不思改變，只求平穩(wěn)。“創(chuàng)新”思維不夠，表現(xiàn)在慣性思維模式工作方式，不想打破“慣有”的常規(guī)工作。這一思想存在，不利于教育教學理念的提升，更不利于“學思行”課堂教學模式的有效推進。為了學校的發(fā)展，務(wù)必要克服這一惰性思想。
一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我收獲的是一份份充實，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此，我衷心地表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得小學部的教育教學工作在班額逐年減少、人員短缺的情況下，依然有條不紊地進行。謝謝大家!
學校教務(wù)處主任述職報告篇三
在過去的一年中，我任職教學處主任、高中數(shù)學教研組組長、高三年級數(shù)學備課組組長、高三年級1班與2班的數(shù)學課，并主管高三工作。我的工作重點有二：一是管理，二是研究。嚴格管理是取得成績的基礎(chǔ)，科學研究是取得成績的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導下，我的工作歷程如下：
1．倡導對考試結(jié)果作科學的分析與管理。先后有數(shù)學、語文、化學、物理等備課組在歷次月考之后，從分數(shù)——頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。
2．對高三各備課組進行課堂教學調(diào)研。以備課組為單位，每位高三老師上一節(jié)公開課，在聽評課的基礎(chǔ)上，探討提高課堂教學質(zhì)量的方法與途徑。
3．組織高三老師以備課組為單位，每人去12中至少聽課一節(jié)，借以交流學習，開闊眼界。
4．在非典最嚴重的時期，與電教組的老師們，倡導并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設(shè)，使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時期，與全體高三老師一起，以“智者不亂，仁者有鋼”的'意志和信念，圓滿完成非常時期的非常高考。據(jù)可靠消息，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二。
1．組織數(shù)學組開展z+z的系列培訓，強化大家運用現(xiàn)代教學媒體的行為和意識（原定的數(shù)學組電腦作圖大賽因“非典”而延誤）。
2．在數(shù)學組內(nèi)進行課堂教學的調(diào)查與研究，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課（進行一半時，因“非典”而延誤）。一方面分析與診斷教學現(xiàn)狀，另一方面積極滲透新課標的理念與精神。
3．多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚Ｖ笇Чぷ鳎e極推動教研組的建設(shè)與發(fā)展。
1．與同備課組的三位教師一起團結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中，文理科數(shù)學的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績。
2．我們備課組合作研究的論文多次獲獎，并有一篇在國家級數(shù)學雜志上發(fā)表。近期，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評，合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。
同時，在過去的一年多來，我刻苦學習，努力提高自身修養(yǎng)。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學通報》、《數(shù)學通訊》、《中學數(shù)學教學參考》等國家級數(shù)學期刊雜志上發(fā)表論文7篇。
回首過去，好象取得了一些成績，但任然有很多不足之處。作為教學處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的教學活動，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。不過，請朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負大家對我的期望。
綜上所述，本年度考核，我申報稱職。
下一學年，由于學校工作的需要，我競聘主管教學的副校長一職，希望朋友們支持我！如果我當選，我的工作思路可以用下面的16個字來概括：美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。
美好愿景：為二中設(shè)計美好的未來，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。
主動創(chuàng)新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng)造。
自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過程中，不斷體會到自豪感與成就感，伴著這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔。
絢麗人生：愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！
這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學校教務(wù)處主任述職報告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好!
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：做人、學習、合作。
一、做人。
迫于無奈，____年我從萬里之遙的肖港來到了 ，這一呆就是十一年。其間，我痛苦、煩悶、孤獨、憂傷。在我舉目無親、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體————— 中心小學的全體教師。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時震撼著我、影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里，我幸福快樂的成長著。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠不會忘記，也無以為報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報道老師們的助人之美，愛人之心。
在老師們?yōu)槿索攘Α⑻幨滤囆g(shù)的影響和熏陶下，與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作計劃中，在老教師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出以身作則、率先垂范的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。
但是，人無完人，金無足赤，由于我本人性格的原因—————遇事急躁，不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)，不善于變通。在擔任教務(wù)工作兩年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學習。
作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔任好教務(wù)主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個方面去努力的：
第一，抓住機遇。每年，教育部門組織的培訓學習很多，因此，我抓住教育部門和學校給予的學習機會，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經(jīng)驗，在學習中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，來增強自身的教育教學和管理的能力。
學校教務(wù)處主任述職報告2
學校教務(wù)處主任述職報告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作即將結(jié)束。本學期，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班極計劃，各項工作開展很好。回顧忙碌、緊張的一學期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。
開學初，我班結(jié)合班級計劃，針對本班實際進行分析、思考，制定了詳實具體且切實可行的班極計劃，確定了工作目標及教育教學、衛(wèi)生保艦家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學進度表。并按照計劃的內(nèi)容來進行教學和保育工作，做到有條不紊。
本學期，因為大部分幼兒都是舊生，所以我們班在常規(guī)方面，幼兒都能自覺的遵守，我們著重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明，懂禮貌，還教育幼兒做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結(jié)友愛，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話，樹立孩子的自信心。在他們犯錯時，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式，慢慢引導他們，使他們真正明白錯在哪里，應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚，使幼兒提高自信心，獲得成功的喜悅。
在教學方面，我針對孩子們的年齡特點，教他們了一些感興趣的知識。語言領(lǐng)域主要是提高他們的口語表達能力與邏輯思維能力，能夠們確、流利地講故事，背兒歌，說繞口令，讀句子等，能夠正確地使用一些形容詞、動詞等，并時刻注意他們的發(fā)音，為將來的寫話打好基矗拼音方面是幼兒教育的重點，本學期他們能將單韻母、復韻母能夠正確地聽寫下來，能夠默寫聲母，掌握整體認讀音節(jié)，能夠比較流利地拼讀詞語、句子。數(shù)學領(lǐng)域主要應(yīng)該讓幼兒們會讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，能夠熟練地進行10以內(nèi)的加、減法。
學前班即將走進小學學習，幼小銜接工作也很重要.所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。
本學期我在幼兒園工作得十分開心，因為收獲很大，但同時我也意識到自身存在的不足，在今后的工作中，我還要不斷地努力，繼續(xù)做一名稱職的人民教師。
職業(yè)學校教務(wù)處主任述職報告5
學校教務(wù)處主任述職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我叫xx，男，現(xiàn)年xx歲，于20xx年xx月參加工作，生物教育學本科，xx鎮(zhèn)二初中教導主任。自20xx年xx月任職以來，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現(xiàn)將任職來的工作述職如下，敬請各位領(lǐng)導和同志們指正。
作為一個新上任的教導主任，年輕是優(yōu)勢，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此，我在已有基礎(chǔ)上對新生事物不斷嘗試，同時又在不斷的積累。回顧一年半的工作，最大的感受就是累并收獲著！
任職以來，我除了擔任學校的教學管理、處理日常教務(wù)工作外，還一直擔任一個班的數(shù)學課和畢業(yè)班的生物實驗。更有許多臨時性的工作，可以說檢查很多，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺還是有很多收獲的。
一直以來，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，服從校長的工作安排，協(xié)調(diào)好教導處成員之間的關(guān)系，主要做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、
2、做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開足開齊課程。
3、協(xié)助學校制訂教學管理工作方面的各種有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核方案，做好教學工作的常規(guī)（備、講、批、輔、考、評、培、補、研、思等）檢查，期中和期末檢測工作的組織實施、監(jiān)考安排、總結(jié)匯總和質(zhì)量分析上報等工作，為學校教師的績效考評提供依據(jù)。
4、組織、指導、審查各年級教育教學活動、月考檢測及總結(jié)分析交流活動、各教研組教學教研活動等，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難，領(lǐng)導和指導教研組工作。
5、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學生養(yǎng)成教育，促進學生良好學習品質(zhì)和學校濃厚學風的形成。安排好各種興趣小組活動，組織好各種競賽活動。
6、做好各種檢查準備工作。我校每學期各種大型檢查就有十多次。大多都在學校計劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學秩序和我自己的教學工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學之間的關(guān)系，做了許多臨時性的迎檢工作。
7、組織有關(guān)教學人員完成
8、做好期末各項教學工作的總結(jié)和績效考評的具體操作（分工、布署、收集、整理匯總等）。
通過自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績。
1、教學成績穩(wěn)中有升。就本學期來說，在期中教體局對八年級英語的抽測中我校取得了全市第七的好成績；在中心校的兩次抽測中，盡管我們抽測人數(shù)多，但我們七、八年級均超過兄弟學校，九年級的差距也有3.5分縮小到了0.5分。
2、通過每學期聽評課活動的有效實施，多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。
3、通過教案、作業(yè)、輔導等的督促檢查和評比，促進了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。
4、通過協(xié)助教科室開展
5、按計劃完成了每學期教育教學過程中各種資料的收集、整理、評價等工作，對后續(xù)工作會有一定的促進作用。
成績的取得離不開王校長的信任和張校長的耐心指導以及各位管理人員的支持，更離不開全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。同時，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情。回想我在xx二初中十幾年的工作，從6年班主任到6年級段長到教導主任，一直在繁重的管理工作和教學崗位上，在收獲著的同時，也失去了許多，尤其是對家庭和孩子的責任和自己的健康。
1、教導處工作繁雜，使我常疲于事務(wù)性工作而對教學教研工作缺少認真細致深入的研究，常缺乏時間靜下心來備課、輔導和總結(jié)老師的教學經(jīng)驗。
2、工作中還缺少創(chuàng)新和藝術(shù)性，管理還不夠精細到位，對年輕教師缺少指導。
3、有時在制度執(zhí)行上不是很過硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時的記錄和評價，評價時礙于情面，問題沒有針對性地指出來。
4、一些工作缺乏計劃性，有時即使有計劃，也沒有嚴格按照計劃實施。
5、用于學習的時間較少，各種能力有待進一步提高。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在新的學期里，我有以下一些想法和打算：
1、認真貫徹落實我校張校長提出的
2、任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋，為績效工資考核提供準確資料。
3、有制度不執(zhí)行不如無制度。凡是學校定下的制度一定要認真、嚴格執(zhí)行。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權(quán)，提高團隊凝聚力。
4、雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時，但自己所教的學科也不能落后，要搞好輔導和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。
5、自己要多擠時間加強學習，不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。總之，在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。
作為教導主任，感到壓力很大，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快。
正是我們共同承受著各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了xx初中即現(xiàn)在的xx初中乃至xx教育發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學校的每一個人驕傲！我也期待著今后我們能合作得更加愉快！
述職人：xx
20xx年x月x日
學校教務(wù)處主任述職報告篇七
xx，女，傣族，35歲，小學高級教師。擔任風平鎮(zhèn)中心小學教務(wù)主任兼教五年級1班語文教師，現(xiàn)將20xx春季以來年任現(xiàn)職以來職責履行情況、工作完成情況及取得的主要成績做如下匯報:
教務(wù)主任是學校教務(wù)處的主要負責人，受校長委派主持教務(wù)處全面工作，是學校日常教學活動的組織者和領(lǐng)導者，在工作中接受校長的領(lǐng)導。自任職以來，我嚴格按照教務(wù)主任的職責及要求，協(xié)助校長做好我校的教學管理工作。
1、不斷完善學校各項教學常規(guī)制度，使學校教育教學工作逐步進入正規(guī)。
自20xx年春季學期以來，結(jié)合風平鎮(zhèn)中心校要求，根據(jù)我校實際，進一步完善了多項教學常規(guī)制度，對教師的一日常規(guī)及常規(guī)教學進行了具體要求，使學校教研工作盡快進入了正規(guī)。一年來，根據(jù)新課改的要求及我校自身發(fā)展的實際，我對原來制定的制度與規(guī)定不斷進行修改、完善，又增加新的規(guī)定與要求，為使各類教學管理人員有自己的工作職責及工作目標，使各類人員的“責、權(quán)、利”相統(tǒng)一，通過教師例會，教師業(yè)務(wù)學習，校本培訓等多種形式讓教學各室管理人員和任課教師明確了自己職能范圍、工作任務(wù)及目標，真正做到了學期初布置任務(wù)、學期末全面檢查，調(diào)動了各類人員工作的積極性。強化了同事間相互合作、共同幫助、共同提高的良好工作氛圍。
2、認真做好教務(wù)處常務(wù)工作。
一年來教務(wù)處就我一個人，教務(wù)常規(guī)工作都是我自己做。我本身擔任五年級語文教學工作，教務(wù)工作又如此繁忙，于是我不得不整天的加班加點，以此使我校常規(guī)教學運轉(zhuǎn)順暢。為了調(diào)好課程表，有時忙碌到深夜。平時，除了我有課外，盡量多的走進老師的課堂聽課、指導。因為我校是全鎮(zhèn)窗口學校，老師們的課堂教學水平應(yīng)不斷提高提高。大家的壓力很大。我積極上示范課，與老師們交流教育教學方法，取人之長補己之短。每個學期帶領(lǐng)老師們扎實組織開展各項教研活動，處處以身作責。在各位老師的共同努力下，我校教師課堂教學水平進步很快，各科教學已初步形成自己的路子和特色。在風平鎮(zhèn)組織的各種比賽中我校參賽老師都能獲獎，當看著老師們在各級比賽中獲獎時，我心理由衷的高興，一切勞苦煙消云散，我從沒有抱怨過，即使每天因除了上課、聽課外還要處理大量的教務(wù)日常工作，我的備課都是在晚上值班完成回到家里備的。有時忙碌了一天，回到家真想馬上上床休息，但一想到明天的課還沒有備出來，馬上打消了休息的念頭。因為我不能不備課不上課，作為教務(wù)主任如果自己不親自執(zhí)行制度，還怎樣去管別人。
3、加強對教學常規(guī)檢查指導的力度，以落實好各項常規(guī)工作為提高教學質(zhì)量的總抓手。
在工作中我重視研究，積累好的經(jīng)驗。面對新課改，我們都是小學生，為了真正吃透新課改的精神，必須認真學習各種先進的教育教學理論，使我校的教育教學逐步提高。盡量選派青年教師外出學習，培訓開拓眼界，轉(zhuǎn)變思想。幫助廣大教師將新課改精神與教學實踐相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。
為做到對教學工作的有效監(jiān)控，加大了對教學檢查和調(diào)研力度。期中前后對全年級進行了課堂教學質(zhì)量調(diào)研。督促各學科任課教師做好了對各類學生的輔導工作，全面做好了對優(yōu)秀生的輔導，鼓勵學生冒尖，并做好對后進生的輔導工作，使他們能掌握新課程規(guī)定的目標。在具體教學中實施了分層教學，讓各類學生都得到充分的發(fā)展。
4、積極進行教科研改革，努力提高教學質(zhì)量。
作為小學部教科室主任，我充分認識到教科研改革的重要性。在小學部校委會領(lǐng)導下，我認真做好了教研改革工作。選擇確定出了自己的教科研課題，寫出了《傣族舞蹈藝術(shù)教育探索》課題研究實施方案，并努力在教學中進行探索改革。本學年重點進行了子課題《傣族民間孔雀舞》的研究，通過芒市教科中心專家的鑒定，圓滿結(jié)題。為切實搞好課題研究，教務(wù)處組織了相關(guān)的培訓活動。在“全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育、教學質(zhì)量，讓每一位學生的特長都能得到開發(fā)和持續(xù)發(fā)展”為根本指導思想下，要求全體教師在平常教學中全面落實。
5、重視教學特色，促進學校跨越式發(fā)展。
突出抓好藝術(shù)特色教學。舞蹈教學是我校的主要特色之一，在兩年前我們特邀了民間藝人方桂英老師到我校傳授孔雀舞的指導和訓練，于是教務(wù)處又增加了一項工作，我多次開班主任會，動員學生參加課外興趣班，做好學生統(tǒng)計工作，監(jiān)督好學習舞蹈學生的組織與上課工作，學期末，對舞蹈興趣班的學生的學習情況進行了檢查。同時不斷加大了對特長生的培養(yǎng)力度，在上好音樂、美術(shù)課的前提下，根據(jù)實際，學校成立了舞蹈、葫蘆絲、繪畫、剪紙興趣班，在工作中，加強了對輔導老師的管理與考評。從而保證了我校刀美蘭民族藝術(shù)的傳承工作。
作為一名普通的語文老師，我除了精心備課，運用不同的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，時時注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣外，每學期我還用下午第三節(jié)課進行輔導。經(jīng)過輔導，有50％以上的后進生學生能趕上了新課的學習。在教學中，我以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)與能力為重點。為了讓學生在最短的時間內(nèi)掌握好知識，不知多少次看著書睡著了。每次學生的作業(yè)和考試我都親自看，以便了解學生知識掌握的情況。可以說，成績是靠辛勤的汗水換來的。
（1）一年來我認真做好“三室”管理工作。
（2）認真做好了期中與期末考試的考務(wù)工作、成績統(tǒng)計工作、教師教學成績評定工作。
（3）認真做好了對教學老師的德、勤、業(yè)、績的考核工作。
（4）做好了免費教材發(fā)放和教輔工作。
（5）按要求做好了老師任課分工，排課程表，時間表制定等教務(wù)工作。
（7）抓好教師的各種學習培訓工作。
（8）指導參加各級各類比賽。
1、由于本人能力有限，小學部教學管理工作還有很多不足，教學成績還有待于進一步提高。尤其是小學部老師的課堂教學水平有待于提高。在新課改的道路上，邁的步子還不夠大，教科研、教改意識有待于進一步加強。
2、小學部各項規(guī)章制度有待于進一步完善，實行精細化管理才剛剛開頭，還有大量的工作要干。
3、小學部學生來自四面八方，學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發(fā)展，也是小學部教學工作亟待解決的大問題。
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學校教務(wù)處主任述職報告篇八
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己。”其實人要做好自己真是不易。
20xx年9月，我到xx小學擔任教務(wù)教務(wù)主任一職，我配合校長的工作主要負責德育、檔案和學籍管理等工作并兼任三年級數(shù)學。20xx年9月兼任三年級用英語教學，我以我的實在與實干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實效，完善工作。同事常叫我：“主任”、“領(lǐng)導”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲：“倩影”，孩子們親熱地叫我一聲：“李老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的目標邁進。
“千學萬學學做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學生，腳踏實地一直是我的工作作風和真實寫照。
班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項檢查，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊輔導員、校長一起布置工作、落實檢查、考核評價，盡量把工作做實做細。具體到看活動記載本，活動的主題、內(nèi)容與效果，看活動的照片、作品、資料，看學生佩戴紅領(lǐng)巾，防甲流、清潔衛(wèi)生、課間活動等一個個具體的項目。
你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間等活動，教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬季長跑、合唱、朗誦比賽，打印學生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復一日的付出中我感到了快樂。
我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當學生發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，和一些學困生學生談心……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。
認真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負責學生的學籍管理檔案工作，這個工作需要細心，來不得半點馬虎。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上12點多。期末的.時候同樣為了檔案而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。
本學期，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每天晨午檢，全校師生測量體溫，班主任老師每日負責將防甲流學生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負責統(tǒng)計匯總后，每天在規(guī)定的時間內(nèi)將晨午檢的情況上報給中心校。我總能認真、細致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯。到了周末，還要批閱教師教案。
我在20xx學年度第二學期期末成績檢測中，榮獲全鎮(zhèn)三年級數(shù)學總評第三名。我撰寫的《農(nóng)村小學要重視科學課的實驗教學》一文，在縣級優(yōu)秀論文評比中榮獲二等獎。20xx年10月在全縣教師優(yōu)質(zhì)課評比中我講的《長方形的面積》榮獲二等獎，教師素質(zhì)大賽中，榮獲一等獎。在20xx年第一學期期期末成績檢測中，榮獲全鎮(zhèn)三年級英語總評第三名。
工作不可能是一成不變、一帆風順、十全十美的，總會遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請各位同仁見諒。
在下學期我會再接再厲，讓工作更上一層樓
學校教務(wù)處主任述職報告篇九
教務(wù)處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構(gòu)，通過一年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷，尤其近半年的工作體會，感覺到教務(wù)處有如下特點：
1、責任重大：教務(wù)處肩負著學校教育目標和專業(yè)教學計劃實施的重任，平時還要接受來自教育局和教師進修學校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。
2、事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統(tǒng)計和調(diào)整，教育教學情況的檢查，調(diào)課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討，運動會的安排，技術(shù)比武訓練活動的組織檢查，實習活動，審核學生補考、升留級、休學、退學、畢業(yè)、結(jié)業(yè)，協(xié)助校長安排教師的業(yè)務(wù)進修和崗位培訓。這些工作無不包含著巨大的勞動。
3、矛盾眾多：有來自于教學計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨時工作與學校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學和實習工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。
4、批評集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質(zhì)差的影響，學風和教風均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。
總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報如下：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛教師崗位，擁護和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，關(guān)心時事政治，關(guān)心世事的風云變幻，反對包括***在內(nèi)的一切邪教組織，反對拜金主義，立誓終身獻身于教育事業(yè)。本人熱愛學校，關(guān)心學校的命運和前途，學校的發(fā)展狀大令我振奮向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦，本學期我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學校度過，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校，將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領(lǐng)導和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團結(jié)。作為一名干部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，例如，堅持佩帶胸卡;不假公濟私;出門不管公事私事一律打出門證;上課堅持使用普通話，不上無準備之課，不開無軌電車，備課符合規(guī)范要求，如果白天沒有時間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，并做教學科研課題;還參加了市教學法改革的授課比賽;擔任了高三年級“機械制圖”和“機械基礎(chǔ)”二門專業(yè)課的教學工作，“iso9001質(zhì)量體系標準在職業(yè)學校教學管理中的實踐探索”課題被批準為縣級課題。總體上嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。本人工作勤奮細致，在3月份的一天，校長要求在幾天內(nèi)制訂好與上師大合作聯(lián)辦的“3+3”中高職相通班“機電技術(shù)應(yīng)用”“計算機與應(yīng)用”“電子技術(shù)應(yīng)用”三個專業(yè)的教學計劃書，接到任務(wù)后我邊學邊做邊安排，幾個白天連晚上連續(xù)工作，白天與幾個教研組長相商課程設(shè)置和教學進程，安排相關(guān)教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新老師帶了幾個99計算機班的同學分頁輸入，將近十點，綜合、存盤，在節(jié)骨眼上忙中出錯，一張計劃進程表變成了一張空白頁，使我兩眼發(fā)直，急得直跺腳，為不影響進度，當晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心里還是熱乎乎的，現(xiàn)在為了工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在緊張的工作之余代表學校參加縣工會組織的“時代的先鋒，民族的希望”為主題的演講比賽。
盡管認真工作，但本人在教務(wù)管理上還是個生手，只能應(yīng)付日常事務(wù)性管理，離創(chuàng)新和開拓，提高校風還有一段距離，但我有信心，通過自己的'努力和前任們的幫助，我一定能熟練駕馭教務(wù)工作的。本人正致力于研究iso9001管理標準在教學管理中的實施探索，以期望科學、系統(tǒng)、標準化的管理求得教學質(zhì)量的保證。
另外在工作上本人也感到在以下方面還有不足：
1、沒能登高望遠。在具體事務(wù)中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
2、教師的工作責任心和進取心沒能進一步調(diào)動起來。
3、部門內(nèi)部管理急待提高。
在工作職責方面，本人基本做到教務(wù)主任的18條主要職責。但今后在課外活動，第二課堂，實習實驗與設(shè)備管理，教風、學風建設(shè)等方面將認真組織，加強管理。
最后，匯報一下本學期教務(wù)主要工作：
1、建立了課堂教學日志記錄，批閱、匯總統(tǒng)計制度。
2、3月份，高、中、初級職稱教師的帶教協(xié)議，共47對。
3、3月和4月，完成了商校來我校的兩次內(nèi)審，審核結(jié)果第一次一個不合格，第二次順利通過。
4、上學期不及格學科的輔導和補考工作
5、2—3月組織了“英語一百句”的學習與測試工作
6、3月份，高三、高復學生三次聯(lián)考，體檢、咨詢、送考、錄取、送檔工作。
8、3—5月份技術(shù)比武會議、動員、組織，中途檢查、會議、誓師、比武。
9、研究實施安排自3月份起高中班級早讀課、自習課、夜自習、下班輔導。
10、3月份，高一語、數(shù)、外補課的動員、報名、實施。
11、3月份，英語市考的組織工作，6月份交際英語市考，7月7日計算機市考的組織。
學校教務(wù)處主任述職報告篇十
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，由于領(lǐng)導和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學校中層的一員，我心存感激。本學年，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持、熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
教務(wù)處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：
1、學年初，在班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集。
2、在全體教師的協(xié)助下，對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心。在此，我們非常感謝老師們的理解，幫助，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿的完成。
1、結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表，時間表，教務(wù)工作計劃表）”的統(tǒng)一。
2、抓實教學常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。常規(guī)教學一般指備、聽、、教、批、輔、考等工作。常規(guī)教學落實的好壞直接關(guān)系到學校教學質(zhì)量的優(yōu)劣，所以我做到了對教師的教學活動進行全程的布置、督導、檢查、總結(jié)。每月檢查教師教案，檢查教師作業(yè)批改，并覆蓋所有學科，檢查過程中注重檢查與指導相結(jié)合，及時和有關(guān)教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)，形成了教學工作管理到位的優(yōu)良工作作風。
3、當好調(diào)度員。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排，確保學校教育教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。
4、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學、服務(wù)教師、服務(wù)學生。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團結(jié)，容人容言，提高心理承受能力。盡心盡責做好這份工作。
1、本學年，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。在教研組長的精心組織下，深入學習了課程改革教育叢書，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想。
2、本學年，堅持把課堂教學改革融入學校教研，根據(jù)學生的實際情況在四、五年級實施分組教學，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，提高教師的教育教學水平。
3、組織教師進行教研活動。
作為教務(wù)主任，要正確定位，努力做好校長的助手。因此我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體，協(xié)調(diào)好教務(wù)處成員，做好以下幾方面的'工作：
1、在校長室的指導下，和教務(wù)處其他成員研討，制訂好教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃、分組教學實施方案，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規(guī)檢查、期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù)。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。
4、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。
6、具體負責學校各室的管理工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教務(wù)處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等），業(yè)務(wù)（教學基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
4、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
作為教務(wù)主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快我為學校的每一個人驕傲。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。
學校教務(wù)處主任述職報告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好!
生命的意義在于謀求發(fā)展，這是我一直堅持的座佑銘。我擔任明星小學教導主任之職，用校長的話說是明星小學的內(nèi)當家，學校的一切大大小小的事務(wù)都得親自去過問，可以說我的工作是忙碌的，擔任2013級(2)班的語文科等教學，周課時12.5節(jié)，從開學時的課程安排、學籍管理到期間的常規(guī)教研、繼教學分登記、校本培訓、常規(guī)檢查、各種統(tǒng)計報表、迎檢資料整理、教師請假領(lǐng)導出差調(diào)課安排等等，忙得不亦樂乎。但是我懷揣著“對自已負責、對學生負責、對老師負責、對學校負責、對社會負責，一切為了謀求發(fā)展”的遠大抱負，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作著，在學校領(lǐng)導、同事的大力支持下，讓我成長更快、工作更細、收獲更豐。
一、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。
在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
在教學中，我特別注重課前的準備，充分利用教材資源和身邊的資源，對其整合后編寫好教學設(shè)計，盡量讓每一堂課都充滿實效;在課堂中，發(fā)揮語文功能，讓學生充分的閱讀、充分的思考，自主合作探究學習，彰顯學生個性，讓每個學生都能學到知識，促進每個學生學習的提高。在各種質(zhì)量檢測中，我班學生的合格率、優(yōu)秀率、平均分都居同年級前二名。
二、加強服務(wù)意識，對學校負責。
作為教導主任，是學校的內(nèi)當家，努力做好校長的助手，為學校的發(fā)展奮力拼搏：
1導備課老師一定要認真去備課，不能應(yīng)付了事。)上課前再次進行備課，檢查備課做到查三痕：書上有備課痕跡，教案上有改寫痕跡，教后有反思痕跡。(3)加強有效上課的管理。要求教師上課做到激趣導入，教學起點準確;講授精確，探究有效;訓練扎實，注重知識運用;學生主動參與，學習有效。各校主任教師、各教研組長、蹲點領(lǐng)導、包年級領(lǐng)導抽本人空余課堂走進教師課堂聽推門課，加強對教學的指導。(4)加強有效作業(yè)的布置與批改督導，各校主任教師、各教研組長、蹲點領(lǐng)導、包年級領(lǐng)導加強作業(yè)批改的及時性和批改方法的督導。總之，對有效課堂的監(jiān)控堅持一查(查教案)二聽(聽教師互評和學生對教師的評價)三看(看教師上課和學生上課表現(xiàn))四思(思教師處理教材是否妥帖，自己如何處理教材)五記(記錄教師課堂教學實錄，即時點評)六評(從教學目標的確定，教材內(nèi)容的處理，教學過程的分析，教學方法及教學手段的運用，教師的基本功，教學效果等方面進行分析評價。)(5)認真搞好教學常規(guī)管理工作，包括督促教研組認真按照計劃落實開展各項常教研工作，每期兩次的教學常規(guī)檢查，隨堂聽課等，不斷規(guī)范教師教學行為。期末嚴格按照學校制訂的規(guī)章制度進行檢查評比，表彰先進，督促后進。
2、協(xié)助學校領(lǐng)導做好各方面的工作，保證學校工作進然有序
一、
一、
二、三等獎共26篇，指導學生獲獎近50人次;2篇論文發(fā)表在國家級期刊《中學生語數(shù)外，語文教研》上，2篇論文發(fā)于《開縣教育》;同年11月，組織學生參加中華魂”(中國精神頌)青少年讀書活動，學校被縣宣傳部等六部委評為 “優(yōu)秀組織單位”，這是學校首次獲得組織單位獎;學校還被臨江鎮(zhèn)評為綜合目標考核“先進集體” ，安全工作三等獎;2011年1月，學校被縣教工委、縣教委評為“五好退休教師之家”; 與此同時，學校還被評為2010實驗教學工作考核二等獎，同年3月，學校被縣教委評為“教科研工作先進集體”; 5月，學校創(chuàng)建縣級“平安校園”驗收合格，被命名為“開縣平安校園”; 5月，學校選送的學生課本劇在臨江鎮(zhèn)教育系統(tǒng)慶建黨活動中獲二等獎; 6月，學校黨支部被縣教工委評為“先進基層黨支部”;2011教師合唱團在臨江鎮(zhèn)慶建黨--獲紅歌合唱三等獎;8月，組織老師們撰寫教研論文參加中國中小學教師論大賽，成績優(yōu)異，學校被中國中小學教育學會授予“全國中小學百佳學術(shù)研究單位”。
三、為教師著想，對同事負責
學校要發(fā)展，教師是否發(fā)展了是關(guān)鍵。，作為教導主任，除了謀求學校取得好成績，更重要的是要培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍。
1、營造教育教學研究氛圍，扎實推進課程改革
利用每學期的教研月活動時間，組織教師開展豐富多彩的活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
(1)開展圍繞“有效課堂”，讀專著、讀期刊、讀網(wǎng)絡(luò)文章，向同事學習，并做好讀書筆記和網(wǎng)絡(luò)下載文件的歸類處理，同時將學習成果與繼續(xù)教育學分登記結(jié)合起來(讀書筆記10篇記繼教學分1分，教學反思或經(jīng)驗文章1篇記繼教學分1分)有效地促進了每位教師認真學習的積極性，豐富了老師們的教育理論知識。(2)抓住“有效課堂”這一主線，以“說課——上課——聽課——議課”沙龍式課例研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性。(3)以課堂為主陣地，以學科為主線，以教研組為主體，圍繞“什么樣的課堂最有效” ，探索、提煉、總結(jié)推出有學校特色的學科有效教學模式。(4)以論壇為載體，精心組織教師開展“有效課堂策略探討與實踐研究”論壇活動，讓老師在論辯中接受新的教育教學理念和教學方法。(5)積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。(6)精心組織磨課，讓老師在反復的磨課活動中探索和發(fā)現(xiàn)實施“有效課堂”的策略和方法。(7)開展校際教研活動，為大面積提高教育教學質(zhì)量提供了強有力的指導和教學范例，激發(fā)了教師教學研究的熱情。(8)教學競賽展藝，組織中青年教師“教學能手”課堂教學賽課活動，為廣大中青年教師創(chuàng)設(shè)了交流平臺。(9)組織舉辦專題講座，對老師們進行理論充電和業(yè)務(wù)指導，老師們從講座中汲取了搞好教育事業(yè)的信心和力量，更是從中學到了教育教學研究的方法，為全面提高教育質(zhì)量施了一次追肥。學校也組織開展了校本培訓研討，老師們在培訓會上激烈爭論、各抒己見，把教研活動推向縱深研究。以上活動，有效地營造教育教學研究氛圍，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表，共有6篇在公開刊物上發(fā)表，其中國家級2篇、市級2篇、縣級2篇，有52篇在各級獲獎，其中國家級獎30篇，省市級獎4篇、縣級獎22篇，輔導學生獲獎58人次，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力。
2、組織教師參加各種學科競賽活動
為了進一步加強我校常規(guī)教學管理和師生基本功訓練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。我校開展了中青年教師“教學能手”賽課活動、班主任基本功大賽、教師鋼筆字展示活動和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，有效的促進了教師專業(yè)能力的提高。同時積極組織老師參加上級各類競賽活動，蔣幸蓉老師獲臨江片賽課三等獎，劉兆奎老師獲臨江片班主任基本功大賽二等獎。
3、注重培養(yǎng)青年教師，促進快速成長
一、
二、三等獎;培養(yǎng)的青年教師肖勇現(xiàn)已擔任著學校大隊輔導員工作，而且工作做得有聲有色;周小平老師現(xiàn)已快速成長為明星小學教師中的中堅骨干并擔學區(qū)語文教研組長;還有青年教師潘春、譚騰蛟、雷麗、王軍等教師都迅速成長為明星小學教育教學中的骨干。
四、促進自身素質(zhì)的提高，對自已負責
加強教育教學理論學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，我每天堅持讀書看報一小時，而且堅持做讀書筆記，充實自己的理論基礎(chǔ)，同時積撰寫教育教學經(jīng)驗文章并向有關(guān)刊物投遞。兩年來，我先后參加教導主任培訓、校級督導專干培訓等，讓我對從事教導主任工作有了更深的認識。在教育科研方面取得了突破性的成績，2010年5月，我負責組織實施的縣級課題實驗《農(nóng)村小學課堂教學有效性研究》順利結(jié)題并得到評審組的一致好評;我撰寫的論文《“以學定教，互動探究”教學模式初探索》《重視“五結(jié)合”提高作文教學實效》分別發(fā)表于《中學語數(shù)外之語文教研》2010年第六期、第七期。由于自已的不懈努力，我被中國中小學教育學會評為“全國百佳學術(shù)研究先進個人”、被開縣教委評為“教研先進個人”、在“中華魂”(中國精神頌)青少年讀書活動中被縣委宣傳部委等六部委授予“優(yōu)秀組織個人”。
五、反思不足，促進自身發(fā)展，對工作負責
任何事情都是在反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業(yè)務(wù)(教學基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
4、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。
以上成績的取得是全學區(qū)老師們的支持的結(jié)果;是上級領(lǐng)導英明指引的結(jié)果;是王校長的正確領(lǐng)導、指導的結(jié)果;是班子的幫助的支持的結(jié)果，在此，對大家表示深深的謝意!我的工作也還有許多不盡人意的地方，比如對工作中的細節(jié)想得不夠深入，造成工作時有點手忙腳亂等，但我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，為教師、為學生服務(wù)，學校、對社會負一份職責，把工作做得讓學校、教師、學生滿意。
職業(yè)學校教務(wù)處主任述職報告2
學校教務(wù)處主任述職報告篇十二
上午好！
王錚亮的一首《時間都去哪了》引起了許多人的感慨，時間過得很快，一學年又結(jié)束了，本學年，教務(wù)處的工作得到了各位領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧這一年的工作總體的感覺是忙碌而充實。
剛結(jié)束的一學年我任教九年級兩個班的物理，而九年級的語、數(shù)、外、化學都是一人教一個班相比較而言感覺壓力更大，因為要想達到同一層次教一個班與教兩個班投入的精力是不一樣的，為了不拖學校的后腿，所以在自己的教學工作中未敢有絲毫的懈怠，在備課、上課、批改作業(yè)、對學生進行課后的輔導方面都能做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。
做了一年教務(wù)主任我感覺到教務(wù)處的事情是多而且細，我可以毫不謙虛地講教務(wù)處是我們學校最忙的一個部門之一，那么教務(wù)處主要做了哪些事情呢？下面我就向大家作一個匯報。
1.七年級新生的錄取與報到工作。
2.七年級學生的均衡編班工作。
3.九年級畢業(yè)生去向調(diào)查匯總工作。
4.教師的教學用書用品發(fā)放工作。
5.教師的課表編排工作。
6.文印審核工作。
7.年報工作。
8.教學公開課的安排與組織工作。
9.學籍管理工作。
10.學籍會審工作。
11.四冊檢查工作。
12.考務(wù)工作。
13.考試分析工作。
14.八年級生物實驗、信息技術(shù)操作考查。
15.九年級物理化學實驗考查工作。
16.九年級體育考試組織安排工作。
17.九年級英語口語、聽力測試組織安排工作。
18.中考報名工作。
19.中考送考編排工作。
20.畢業(yè)生畢業(yè)證書發(fā)放工作。
21.參與績效考核工作。
反思這一年的教務(wù)工作，雖然取得了一點點成績，但是我感覺許多方面做得還不夠到位。還有不少的困惑和不足有待解決：
一是表現(xiàn)在與各位老師的交往中，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作做得還不是那么太到位。
二是表現(xiàn)在抓實課堂教學、深入班級方面的力度方面做得還不夠。
三是教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是我今后錘煉的方向，希望通過自己的努力，力爭在服務(wù)水平、服務(wù)能力方面讓大家能夠更為滿意。
謝謝大家！
學校教務(wù)處主任述職報告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
時間過得很快，時光的流逝記載著付出的辛苦，也見證著積累和成長。擔任教導主任以來，全園老師對我的工作給予了支持、配合和辛勤付出，幼兒園領(lǐng)導更是在給我一個學習鍛煉平臺的同時，給予我支持和激勵。幾年以來，我協(xié)助副園長完成教學教研、師培、科研、宣傳等工作，現(xiàn)將個人履行工作崗位職責的情況報告如下，不妥之處懇請批評指正：
一、在忐忑中定位
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。起初我怕自己因缺乏經(jīng)驗而愧對大家的信任，經(jīng)過一段時間的學習、摸索、總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)：只要樹立為幼兒的快樂成長而努力，為教師的快樂教學而盡心做實事，找準自己的定位，做好園長、副園長的助手，用心一定會有收獲。于是，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮作用，盡量減輕園長和副園長的工作壓力和負擔。同時與保育主任、后勤，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、在堅持中摸索
(一)在常規(guī)管理中探索途徑
提前準備課程單元計劃、周計劃以及活動方案，組織教研組長認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導，不斷縮短計劃與實踐操作活動間的距離。第二，既加強對教研組長工作的督促和指導，又充分發(fā)揮教研組長的組織帶頭作用，拓展教研組工作的方法和形式。與此同時，堅持每周至少兩天入班指導，針對幼兒的晨間活動、早操、戶外活動、游戲活動，教師的備課，活動組織發(fā)現(xiàn)問題及時總結(jié)調(diào)整，從教學準備、活動設(shè)計、策略運用、方法拓展等方面進行一系列且行且思的補充與完善，優(yōu)化課堂。
(二)做活教研，促進教師成長
1.立足實效，創(chuàng)新園本教研。我們以提高教師教育教學能力為出發(fā)點和落腳點，堅持以“研” 促教，以教促“研”。建立高效的教研機制，構(gòu)建園本教研新體系。創(chuàng)新教研方式，重在解決實際問題。如學習方式上的創(chuàng)新，研討方式上的創(chuàng)新，有問題研討、案例研討、課例研討等;培訓模式上的創(chuàng)新，有以年級組為陣地，以園為本開展多層面、多形式的教學研討活動，如新老教師層面、學科層面、年段層面的活動觀摩、教學評析、專題討論等等。努力提高園本教研的質(zhì)量和效益，使園本教研起到突現(xiàn)重點、突出難點、突破弱點的效果，進一步提高廣大教師的教育教學能力。
我們在每年學期初，制定切實可行計劃，定期組織開展教研。如：重點圍繞規(guī)則意識即生活常規(guī)教育開展《優(yōu)化一日管理 細化保教常規(guī)》觀摩研討活動，幼兒園各領(lǐng)域活動有效教學研討、“小幼銜接”專題研討、“幼小銜接 幼小溝通”主題下的 領(lǐng)域教學、早期閱讀教學、《指南》精神等活動，解決在教育實踐中存在問題的同時，激發(fā)教師積極研究的精神，學習和掌握研究的方法，達成以研促教，以教促研。在園本教研中，我們注重對《綱要》和《指南》的理解和領(lǐng)悟和對新教材的靈活把握和運用，引導教師運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略。在新教師、轉(zhuǎn)崗教師、早閱試點教師、國培參培教師的 匯報課活動中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備，在觀摩過程中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。這些活動為打造我園擁有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè)的研究型教師隊伍不斷實踐著。
2.加強課程研究，提高課堂教學效果。為了提高大家的課程實施水平，積累優(yōu)質(zhì)課程資源，扎實開展研討課教師聽課活動，每一個活動組織前，充分挖掘教材設(shè)計精彩的活動過程;活動中要求教師做好聽課記錄并附上評議;活動后及時組織教研，評議中鼓勵教師積極發(fā)言，提出改進意見;授課者在活動后還要針對本次活動的情況寫好反思，在反思中總結(jié)經(jīng)驗。有效的園本教研使教師們的教育教學水平有了大幅度的提升。同時，進一步加強對特色課程的研究，梳理特色課程內(nèi)容、方案，建立完整了園本課程體系，開展音樂欣賞研討活動，早期閱讀研討活動，讓教師進一步明確常態(tài)下教學活動的表現(xiàn)方式和評價標準，切實提高常態(tài)下教學活動的質(zhì)量與效益。
年4月積極組織片區(qū)幼教研討會《防止小學化傾向之語言領(lǐng)域教學研討》，我園青年教師____在活動中獻課，向片區(qū)各幼兒園園長、教師展示我園“研訓結(jié)合”園本教研活動的成果;每年5月組織教師送教下鄉(xiāng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，充分發(fā)揮省級示范幼兒園的示范輻射作用。
(三)在科研工作中提升自我
20____ 年下學期，作為國家級課題《基于圖畫書類型分析的教學策略探索》的課題園，我們遴選了小二班、中二班、大三班三個班級作為 “早期閱讀”試點班 ，萬事開頭難，我?guī)ьI(lǐng)試點班老師查閱資料、鉆研教材、分析讀本、設(shè)計活動，進而施教帶教、階段研討，期末，試點班圓滿完成了教育教學任務(wù)并積累了教學經(jīng)驗，為下一年度在全園推廣早期閱讀教學打下了基礎(chǔ)。
科研的最終目的是解決教育教學中的實際問題。我們通過對家園共育過程中的問題進行總結(jié)研討，把如何充分調(diào)動家長參與教育活動提煉為亟待解決的問題，20____年10月課題《家長參與幼兒園教育活動的有效途徑探索》科研小組已完成了前兩階段的研究工作，科研不僅提高教師在觀察、記錄、總結(jié)、撰寫等各方面的能力，并力求每個教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗與收獲，為課題下階段的順利開展做好了準備。
(四)在教師業(yè)務(wù)培訓中共同成長
預計可能解決的問題等都取得了不錯的效果。為了使老師們在業(yè)務(wù)學習中自主快樂的參與，提高學習的質(zhì)量，我們進行學前具體指導，帶著問題、儲備學習，保證學習的目標性，指向性，學完以后根據(jù)學習的實際，帶著先進的教學理念，教學策略和方法，回來后進行二級培訓或還原課堂，把學習成果傳達給所有的老師，確保每學習培訓質(zhì)量落到實處。我們還分別邀請了寧誼幼教研究中心、縣進修校及縣教研室的專家來園進行課程培訓，用專業(yè)和領(lǐng)先的幼教理念引領(lǐng)全體老師在優(yōu)質(zhì)教育的路上前進一大步。此外，還組織老教師對年輕教師進行結(jié)對幫教，把培訓推向日常。
(五)在日常教學中享受快樂
兩年以來，我分別擔任托小中大班主題教學。在日常教學中，我和老師們一同用心體驗和孩子在一起的快樂，一起笑，一起鬧，一起快樂，一起憂愁，一起感受，一起探索。只要真誠，只要用心，孩子的成長一定會帶給我們很多感動。在反思與成長交流會上，當聽到____老師回顧自己的從教經(jīng)歷中，她如何被山區(qū)那群舉著火把翻越大山準時上學的 孩子們感動，從而暗下決心勤懇教學、盡職工作。這種“上學精神”在她的娓娓道來中感染著我，這種細膩感動著我，我會珍惜和孩子們一起成長的每一個瞬間。
(六)在宣傳工作中體驗成就
影響力，從而架起了一條讓整個教育系統(tǒng)了解我們，讓社會認識我們、讓社區(qū)支持我們的橋梁。
(七)在大型活動中彰顯理念
在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我積極參與策劃、組織工作，充分調(diào)動集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行得圓滿成功。
1.開學典禮活動有序，條理清晰，，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。
2.三.八節(jié)的親子感恩活動，調(diào)動了家長的積極性，提高了家長配合意識，增進了親子感情。
3.幼兒“慶五一”、“慶六一”的職業(yè)體驗活動，切實體現(xiàn)了尊重幼兒，幼兒主體的《指南》精神。
4.20____屆幼兒畢業(yè)慶典更是凝心聚力，為孩子們快樂的幼兒園生活劃上了一個大大的感嘆號。
三、在反思中堅定
新學年我將從以下方面入手，優(yōu)化教導工作。
2.提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導策略。加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
3. 注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量;
雖較好地完成了各項工作，但也存在著許多不足，可是我依然能感受到來自領(lǐng)導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，我有信心在新學年里，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，扎實工作，銳意創(chuàng)新，爭取更大的進步，更好地服務(wù)社會、老師、家長與幼兒。
職業(yè)學校教務(wù)處主任述職報告3
學校教務(wù)處主任述職報告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導：
________-________學年度本人任教導處主任，兼任高二年級(10)(11)班化學教學工作，現(xiàn)將一學年來的主要工作匯報如下。
一、加強學習，努力提高自身的理論水平
一年來，本人能夠積極參加政治理論學習，不斷提高自己的政治思想認識水平，以身作則，以黨員標準嚴格要求自己。同時，不斷通過業(yè)務(wù)培訓、閱讀管理書籍，積極聽取各種指導建議，在實踐中積極探索，力求用理論指導工作，不斷提高工作效率。
二、立足實際，積極開展各項工作
在學校領(lǐng)導支持和關(guān)懷下，在教導主任的領(lǐng)導下，認真履行教導副主任職責，協(xié)助教導處主任貫徹落實所分管的工作，使各項工作得以順利實施。
1、在每學期初制定了教導處詳細的工作計劃和教導處工作行事歷。
2、修訂《涇干中學教學常規(guī)管理要求》等多項制度，使管理工作更趨于科學化，促進了學校各項工作的順利實施，取得了明顯的效果。
3、加大教學常規(guī)、質(zhì)量的檢查、監(jiān)控力度，完善了階段考試制度，使階段考試更具有信度和效度，對改進教學工作提供了有力的依據(jù)，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
4、建立了教師業(yè)務(wù)檔案，對教師備課、上課、批改作業(yè)、備課組計劃執(zhí)行情況等進行了細致的檢查和督促，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，為教師年終考核和下學年的工作安排及評優(yōu)樹模提供了有力的依據(jù)。
5、制定了《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》，充分調(diào)動了基礎(chǔ)年級教師的積極性，教學成績都有突破性的提升，高一、高二大部分學科成績在全市排前五名，其中高一的數(shù)學高二的語文排第三名。
6、始終樹立質(zhì)量意識，利用備課組活動，青年教師賽教活動，青年教師座談會，深入教師課堂聽課等方式，積極與青年教師進行交流和討論，最后達到共識。不但加強自身，同時促進了青年教師的迅速成長。
7、充分利用教學資源，為教師提供電教資源、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學，以滿足教學實際和新課改的需要。
8、協(xié)助高三畢業(yè)班領(lǐng)導小組做好各項工作，本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績。
9、服從學校的安排，擔任高二(10)(11)班化學教學任務(wù)。在教學中，能起到模范帶頭作用，重視課堂教學效果，多啟發(fā)，善引導，努力培養(yǎng)學生自主學習能力，所任教班級化學成績位居年級前列。
三、存在問題
1、教學管理的理論水平有限，經(jīng)驗欠缺，僅憑著滿腔熱情和教學經(jīng)驗工作，許多工作有待改進。
2、教學觀念急需更新，新課程理論水平有待提高，在今后工作中應(yīng)加強新課程理論學習，加強教學改革順應(yīng)時代潮流。
3、教學評估不夠科學。
以上是我對一年來的工作的總結(jié)，在今后的工作中我將加強學習，努力提高自身素質(zhì)，盡心盡職，努力工作，為涇中再創(chuàng)輝煌盡的力量。
教育工作報告
學校教務(wù)處主任述職報告篇十五
受學校領(lǐng)導委托，全面負責教務(wù)處工作，半年來，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，我們處四位同志在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結(jié)協(xié)作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，如果說教務(wù)處對學校工作有點貢獻的話，這是我們四個人集體勞動的結(jié)果。
教務(wù)處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構(gòu)，通過一年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷，尤其近半年的工作體會，感覺到教務(wù)處有如下特點：
1、責任重大：教務(wù)處肩負著學校教育目標和專業(yè)教學計劃實施的重任，平時還要接受來自教育局和教師進修學校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。
2、事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統(tǒng)計和調(diào)整，教育教學情況的檢查，調(diào)課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討，運動會的安排，技術(shù)比武訓練活動的組織檢查，實習活動，審核學生補考、升留級、休學、退學、畢業(yè)、結(jié)業(yè)，協(xié)助校長安排教師的業(yè)務(wù)進修和崗位培訓。這些工作無不包含著巨大的勞動。
3、矛盾眾多：有來自于教學計劃與社會需求的'矛盾。來自于上級臨時工作與學校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學和實習工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。
4、批評集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質(zhì)差的影響，學風和教風均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。
總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報如下：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛教師崗位，擁護和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，關(guān)心時事政治，關(guān)心世事的風云變幻，反對包括xxx在內(nèi)的一切xxx組織，反對拜金主義，立誓終身獻身于教育事業(yè)。本人熱愛學校，關(guān)心學校的命運和前途，學校的發(fā)展狀大令我振奮向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦，本學期我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學校度過，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校，將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領(lǐng)導和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團結(jié)。作為一名干部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，例如，堅持佩帶胸卡；不假公濟私；出門不管公事私事一律打出門證；上課堅持使用普通話，不上無準備之課，不開無軌電車，備課符合規(guī)范要求，如果白天沒有時間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，并做教學科研課題；還參加了市教學法改革的授課比賽；擔任了高三年級“機械制圖”和“機械基幢二門專業(yè)課的教學工作。“iso9001質(zhì)量體系標準在職業(yè)學校教學管理中的實踐探索”課題被批準為縣級課題。總體上嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。本人工作勤奮細致，在3月份的一天，校長要求在幾天內(nèi)制訂好與上師大合作聯(lián)辦的“3+3”中高職相通班“機電技術(shù)應(yīng)用”“計算機與應(yīng)用”“電子技術(shù)應(yīng)用”三個專業(yè)的教學計劃書，接到任務(wù)后我邊學邊做邊安排，幾個白天連晚上連續(xù)工作，白天與幾個教研組長相商課程設(shè)置和教學進程，安排相關(guān)教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新老師帶了幾個99計算機班的同學分頁輸入，將近十點，綜合、存盤，在節(jié)骨眼上忙中出錯，一張計劃進程表變成了一張空白頁，使我兩眼發(fā)直，急得直跺腳，為不影響進度，當晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心里還是熱乎乎的，現(xiàn)在為了工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在緊張的工作之余代表學校參加縣工會組織的“時代的先鋒，民族的希望”為主題的演講比賽。
盡管認真工作，但本人在教務(wù)管理上還是個生手，只能應(yīng)付日常事務(wù)性管理，離創(chuàng)新和開拓，提高校風還有一段距離，但我有信心，通過自己的努力和前任們的幫助，我一定能熟練駕馭教務(wù)工作的。本人正致力于研究iso9001管理標準在教學管理中的實施探索，以期望科學、系統(tǒng)、標準化的管理求得教學質(zhì)量的保證。
另外在工作上本人也感到在以下方面還有不足：
1、沒能登高望遠。在具體事務(wù)中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
2、教師的工作責任心和進取心沒能進一步調(diào)動起來。
3、部門內(nèi)部管理急待提高。
在工作職責方面，本人基本做到教務(wù)主任的18條主要職責。但今后在課外活動，第二課堂，實習實驗與設(shè)備管理，教風、學風建設(shè)等方面將認真組織，加強管理。
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學校教務(wù)處主任述職報告篇十六
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
本年度本人繼續(xù)擔任學校教導主任，主管初中部教育教學教研工作，并擔任八年級歷史、道德法制教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學習，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。教育教學工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導下，聯(lián)系教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導、各位教師提出意見。
一、扎實開展教學常規(guī)工作
本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：
(一)結(jié)合學校實際，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學管理，根據(jù)實際情況修訂教學常規(guī)管理制度，成立教學常規(guī)管理工作領(lǐng)導小組，以及制定切實可行的教學工作計劃，以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據(jù)，強化教學目標管理。
(二)結(jié)合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求，開展好綜合實踐活動課、道德法制課、健康教育課、安全課等，豐富學生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結(jié)。
(三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。
(四)要求教師按時參加業(yè)務(wù)學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學之中。
(五)認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。
(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學校，有初中、小學兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校中考升學率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學、廣二中等國家、省級重點中學錄取。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
(七)重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規(guī)范，在上級的考核檢查中得到了高度評價。
(八)加強學生管理，規(guī)范學生言行。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度，學校的學習風氣有了大大改觀。
(九)重視活動的開展，豐富學生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、書法大賽、繪畫比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學質(zhì)量。
二、搞好體育工作、實驗工作、電教工作
加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學生的身體素質(zhì)和運動水平，加強學校體育工作領(lǐng)導和管理，充分發(fā)揮了體育教師的作用。強化體育教學的檢查督促，抓好了學校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個“確保”，即確保有序進退場，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。
加強了學校環(huán)衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學過程中開展了春季田徑運動、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。
(二)我校的實驗工作由專人管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的實驗教學，鍛煉學生的動手操作能力，教師也參加了實驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好。
(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設(shè)備對學生進行教學和教師業(yè)務(wù)培訓，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學校的遠教工作。
三、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：
(一)合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學校工作的挑戰(zhàn)，正確認識自我，以求真務(wù)實的科學態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力。根據(jù)上級要求，及時梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標，在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長，知人善任，使學生在快樂中成長，教師在愉悅中工作。
(二)服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務(wù)意識。一年來，由于學校的人事安排幾次改變，學校的課程表也調(diào)整多次，伴隨的都是加班加點。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關(guān)注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。
(三)研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務(wù)。要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究。
四、存在的問題和努力的方向
1.由于本人教學任務(wù)重，精力有限，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強、完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。
2.在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好。
3.對現(xiàn)在教學管理的平臺(計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))、手段的掌握水平不高，要加強學習，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學設(shè)備的能力，提高工作效率。
4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導，促進學校遠教工作的發(fā)展。
5.對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作，構(gòu)建一個和諧美好的校園。
各位領(lǐng)導，各位教師，作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
述職人：______
20____年__月__日
小學校教務(wù)處主任期末述職報告4
