無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明校園實施方案初稿篇一
加格達奇區第一小學
為不斷培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步深化德育工作，切實抓好學校精神文明建設，我校根據地區教育局“關于創建大興安嶺地區中小學文明校園的實施方案”的文件精神，決定在全校開展文明校園創建活動，結合學校實際，特制訂活動實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以創辦人民滿意教育為宗旨，深入開展“立德樹人”工程，提升學校的教育教學水平和管理水平，提升學校的特色品質，通過文明校園的創建，努力把學校建成環境優雅、師生和諧；學生喜歡、家長放心、社會滿意的文明校園。
二、創建目標
通過文明校園創建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。
三、組織領導機構 組長：梁曉明
副組長：馬彥波 姜泳 成員：行政人員、各組組長 四、創建內容及具體措施
（一）強化班子建設，夯實組織基礎。領導班子是學校組織領導的核心。在創建文明學校過程中，領導班子要以建設學習型、服務型、創新型的黨組織為載體，加強隊伍建設。班子成員一是要加強自身建設，不斷學習，提高自身修養；二是樹立全局觀點。每位領導都能從整體出發看待自己的工作，多看他人的長處，彌補自己的不足，既能做好本職工作，又能關心、支持他人的工作。三是率先垂范做表率。平時要求教師做到的，自己先做到，事事走在前，想在先。
（二）學習文明知識，豐素文明素養。
在學校積極營造文明校園創建氛圍。利用升旗儀式、紅領巾廣播、德育板報等宣傳陣地，向師生宣傳創建活動。學校通過班隊會、講座、論壇等形式對師生進行文明禮儀、勵志成材、勤儉節約、法律科普、心理健康、社會公德等方面的知識培訓，以此來不斷提高師生的文明素養。結合學校養成教育活動，開展“尋找身邊向上向善好隊員”、“手牽手踐行文明”“我的家風我的家”等活動。
（三）抓好師德建設，樹立師德文明新形象。要認真開展“愛生如子.愛校如家.愛業如命”師德主題教育，提升教師的師德素養。不斷完善師德考評制度，規范教師的從教行為。開展讀書學習、師德論壇、教師征文、德育經驗交流、“尋找我身邊的師德楷模”等活動，不斷提高教師思想政治素質，職業理想和職業道德水平，選樹一批師德楷模作為典型，在全校宣傳，組織教師向師德楷模學習，充分發揮他們榜樣作用，從而推動全校的師德師風向著更高的標準邁進。
（四）抓好學校管理，確保常規工作有序進行。學校常規管理工作要抓實抓牢，要取得突出成效。養成教育圍繞行為好習慣、學習好習慣、生活好習慣開展，做好學生入校、課間、課堂紀律、放學路隊等方面的訓練，讓學生將文明行為習慣從被動行為轉化成為主動行為。規范學校的升旗儀式、紅領巾廣播、社團活動、師生值周等工作，完善相關的制度，進一步規范各項常規工作，確保學校工作的有序進行。開展好文明學校、文明班級的評比活動。制定詳細的評比方案，結合學校的紀律衛生評比、班級德育活動的開展等內容，將一些在創建活動中表現突出的班級評選出來，評選工作要堅持公平、公正、公開的原則。
（五）規范文明行為，促進習慣養成。開展“做文明有禮的一小人”活動，在全校進行“六個文明守禮”倡議，要求師生做到言談舉止、公共場合、與人相處、行路駕車、旅游觀光、網上交流文明 守禮。結合學校的養成教育活動，以“好習慣伴我健康成長”、師德主題教育等活動為載體，在全校開展文明教師、文明學生的評選活動。（六）開展德育活動，豐富文明內涵。
1.以社會主義核心價值觀為引領德育活動。將核心價值觀24字內容分解成12個德育主題，每月都設計不同的主題。愛國層面開展“三愛三節”教育、“中國夢”主題系列活動。誠信方面開展誠信故事演講、做最美誠信好少年等活動。其它每個層面都有不同的活動。我校要不斷創新活動形式，開展德育社會實踐活動、校園藝術節、征文、演講比賽、主題隊會等豐富多彩的活動，豐富學校的文化內涵，提升學生的文明素養。
2.讓中華民族傳統文化浸潤學生的心靈。充分利用重大節日、紀念日利用重大節日紀念日，開展“我們的節日”主題活動，結合經典誦讀、“中華魂”讀書，對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、國防教育、感恩教育、傳統文化教育等內容的教育。在學雷鋒紀念日開展學雷鋒主題活動。通過開展“尋找身邊向上向善好隊員”、“爭做最美小雷鋒”、“學雷鋒標兵班”評選等活動，在全校掀起學雷鋒活動的高潮。在清明節開展“清明習俗”主題班會、文明祭掃倡議、清明詩歌朗誦會等活動。在端午節開展“我們的節日.端午”主題活動，對學生進行愛國主義教育、傳統文化教育。開展“感恩父母”“爸爸媽媽我長大了”等感恩系列活動對學生進行感恩教育。依托少年軍校，通過開展軍訓、“我為祖國而自豪”班會、軍事遠足等系列活動對學生進行國防教育。
（七）加強校園文化建設，提升文化育人品味。校園文化是學校的靈魂，創建文明校園，打造彰顯自身特色的校園文化是基礎。我在校園文化建設中，以打造竹文化基礎，教學樓環境布置以竹子為主，各個樓層都擺放了盆栽竹子，教學樓內布置的綠意盎然。在精神文化層面，以學習竹子的虛心進取、樂于奉獻的品格為主。學校每層樓的走廊內懸掛了宣傳板，“一層一主題，一板一內容”，每座樓主題各不相同，不同樓層內容絕不重復，讓樓內每面墻都成為校園文化的載體。樓層文化營造出的環境氛圍，使學生們在耳濡目染、潛移默化中受到教育。
四、創建要求
（一）加強領導，精心組織。學校領導小組對創建文明學校負總責，要把創建文明校園工作作為全年重點工作之一，列入學校發展規劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。各部門要按照創建工作方案和要求，采取切實可行的措施，認真做好創建檔案工作，確保創建活動的各項指標落到實處。
（二）統一思想，提高認識。創建文明校園是構建文明和諧校園的重要內容。各部門要統一思想，高度重視，把創建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創建活動中去。
（三）創建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學期工作要點穩步推進各項工作，同時要確保創建任務的落實，要合理安排時間，精心組織好創建活動。通過創建促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
（四）以人為本，提高師生員工素質。以創建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優美的校園、優良的秩序、優質的教學，爭創文明學校。
文明校園實施方案初稿篇二
一、目標要求：
為了確實落實五十教委關于《師德建設﹑精神文明建設實施意見》的各項指標任務,構建“以人為本﹑人才強國”的戰略思想,更好的營造健康﹑和諧的教學氛圍,有利的推動我校的教育教學工作,特開展本次活動。
二﹑本次活動的主題。
修師德,增強責任感;講學習,發展內在素質,打造適應新課程改革的良師名師。
三﹑本次活動的指導思想。
認真落實精神文明的中心環節﹑思想道德建設﹑抓好基礎工程﹑營建良好的校風和學風,打造一個讓學生滿意,讓家長放心的學校。
1、活動內容：
(一) 九月份：師德建設月活動
1. 開展師德演講比賽.
2. 學習《中小學教師職業道德規范》.
3. 寫師德心得體會.
(二) 十月份：1.慶國慶活動.
2.教職工文體活動.
(三) 十一月份——十二月份：1.開展校風建設活動.
2.“愛我家鄉”歌詠比賽.
3.慶“一二.九”活動.
(四) 開展師生法制講座
第十一周：法制講座
第十三周：學習《教育法》
(五) 開展“文明辦公室、文明宿舍”評比活動
2、活動評價制度的建立：
(1)建立《師德管理制度》和評價細則。
(2)建立精神文明建設和班級之星評分辦法和“五星級”達標細則。
(3)大型宣傳方式：
“十.一”期間進行慶祝藝術節周活動。
文明校園實施方案初稿篇三
全面貫徹落實全國文明校園創建工作推進會精神和上海市精神文明建設委員會辦公室的相關工作要求，參照20xx版《上海教育系統文明單位（文明校園）創建評價指標體系》（普教版），深入開展20xx年中學文明校園創建活動，現結合我校教育實際，特制定本實施方案。
堅持以立德樹人為根本，以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領，以務實求新的精神推進教育系統各基層單位的思想政治建設、黨的建設、校園文化建設、深化教育改革、擔當社會責任，建設昂揚進取、人文滋養、平安有序的文明校園，進一步加強教師隊伍建設，加強未成年人思想道德建設，扎實做好精神文明建設工作。
一是堅持正確價值引領。堅持黨的領導和社會主義辦學方向，凸顯文明創建中思想道德建設的根本內涵，傳承并弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，不斷增強“四個自信”，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于文明校園創建活動全過程。
二是堅持師生主體地位。文明校園建設必須緊緊依靠師生、貼近師生，充分調動廣大師生廣泛深度參與文明創建的積極性和主動性，體現創建為民惠民的宗旨。要把創建活動延伸并融入到每個師生員工學習生活，使文明校園創建有思想共識、行動共舉、成果共享。
三是堅持鼓勵基層創新。文明校園建設既要加強頂層設計、統一領導、堅持標準，也要堅持分類創建，不同學段、不同類型、不同辦學主體的學校要立足實際，以問題為導向補好短板，提升創建實效，打造“一校一品”的學校文明創建特色和品牌。
四是堅持各方協同配合。文明校園建設既要縱向層層分解任務、壓實責任，也要橫向黨政配合、跨部門協同，并通過學校、家長和社會的聯動，打好創建工作“組合拳”，將重點工作板塊化、項目化、系統化推進。
持續開展20xx年至20xx年我區文明校園創建活動，使廣大師生員工的思想政治素質、道德品質和人文素養進一步增強，讓學校處處洋溢修身立德、人文關懷、文明風尚，時時可見好人好事、善行義舉、知行合一。學校黨建、思政工作、內部治理、校園文化、環境育人持續建設持續提高，文明校園體制機制進一步健全，努力實現文明校園師生知曉率100%，師生參與率100%，形成學校文明創建品牌，為楊浦創建全國文明城區和全國未成年人思想道德先進城區夯實基礎，爭取全國文明校園創建實現零突破。
（一）思想教育深入，師生素質提升
學習領會市委重要精神，重視領導干部中心組學習和教職工學習；持續深入開展師德主題教育活動，提高教師思想政治素質，形成學校“立德樹人”特色品牌。貫徹落實《中小學德育工作指南》，“兩綱”教育有新深化，重視中小學《道德與法治》《思想政治》等課程建設，開展學科德育；開展形式多樣的“中國夢、校園美、修身行”主題教育實踐活動。
（二）學校精神引領，文化生活豐富
加強對學校辦學理念、“五校”等精神內涵的凝練和傳播，充分展示學校鮮明的文化積淀與文化追求；結合重要節慶日、重要儀式和主題活動，開展國情教育，弘揚民族精神、時代精神和上海城市精神；學校文化場所設施配置和管理完善，活動內容豐富，載體新穎，滿足師生文化教育活動的需求；充分發揮校園媒體的宣傳教育功能；加強網絡思想文化建設及網絡文明素養教育和養成。
（三）黨的建設加強，主體責任落實
落實校長負責制，健全“三重一大”事項集體決策；落實黨建工作責任制和意識形態主體責任制，加強“學習型、服務型、創新型”黨組織建設；堅持“三會一課”，組織開展黨內專題教育實踐活動和黨員民主評議；落實黨務公開；加強黨風廉政建設，壓實黨組織主體責任；落實黨政主要領導“一崗雙責”；嚴格落實“八項規定”，落實廉潔文化進校園；教職工大會、教代會制度完備；暢通表達訴求渠道；健全工會組織，創建“教職工之家”“婦女之家”示范點；加強黨建帶團建、團建帶隊建的工作機制；做好關工委、統戰和少數民族工作。
（四）教育改革深化，辦學質量提高
進一步貫徹教育部《義務教育學校管理標準》，落實教育綜合改革方案、新課程標準，承擔教改任務，推進改革項目實施；制定并落實學校發展規劃；實施學校章程，健全學校內部治理體系，完善依法辦學機制；開展“法律進學校”活動；加強教育教學管理和教學科研，開展各類創新實踐活動，深化減負增效，提升學生核心素養；開展好語言文字工作；加強教師隊伍建設，開展分層培訓、校本研修，保障措施和激勵機制完善。
（五）平安健康達標，校園環境優化
建立學校平安單位創建工作機制，建立健全安全穩定等工作制度，有效做好校園安全預警防范和突發事件處置；深化體育課程改革，開展陽光體育運動，學生體質水平達標；健全衛生預防體系，完善心理健康教育和危機干預網絡；學校后勤服務規范，監管有力；加強生態校園和特色人文景觀建設，推進節約型校園創建。
（六）社會責任擔當，學校形象良好
弘揚志愿服務精神，學雷鋒等志愿服務活動常態化；整合社會資源，助力學校建設；學校體育、文化等場所向社區開放；積極參與社會公共事務和社區文明創建、學習型社會建設，支持社區教育工作；主動參與學習型社會活動及城市各類主題實踐活動；按時提交社會責任報告，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。
此外，在評價體系中設置特色指標，鼓勵各級各類學校立足學校實際，創建文明校園品牌，擔當更大社會責任。
（一）把培育踐行社會主義核心價值觀和弘揚中華優秀傳統文化工作落細落小落實
推進培育踐行社會主義核心價值觀和弘揚中華優秀傳統文化的“六進”（即“進教材、進課堂、進課外、進網絡、進隊伍建設、進評價體系”），形成學校家庭社會三位一體的聯動機制，積極倡導“五個一”修身實踐（愛國教育、經典閱讀、公益奉獻、志愿服務、專題培訓），形成向上向善的學校文明風尚。要運用師生喜聞樂見的方式，搭建師生便于參與且樂于參與的平臺。發揮學校文化積淀和學科優勢，積極推進社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化的教育普及、創新發展和傳播交流。
（二）大力選樹師德先進典型
加強師德師風建設，以“兩代楷模激勵我成長”為主題，開展師德主題教育活動。形成挖掘一個、培育一個、成熟一個、宣傳一個的`師德先進典型動態管理模式，通過“為人為師為學”典型、“教書育人楷模”“年度新聞人物”“最美教師”“楊浦好兒女”“精神文明好人好事”“感動校園人物”“師德標兵”等先進典型的選樹、塑造和弘揚，引導廣大教育工作者砥礪奮進。要把教師育德能力的提升融入制度建設，形成有效的激勵機制、自律機制和監督機制。
（三）構建師生誠信體系
把學校誠信制度建設、師生誠信教育作為學校誠信建設的重點。學校推進依法治教，規范辦學行為；教師加強學術道德建設，大力提倡求真務實、嚴謹自律的治學態度，嚴肅查處施教行為不端、從教行為不廉等問題；加強學生誠信教育，在學生考試等重點領域建立誠信體系，試點誠信考場，并加強遵守法律法規、校紀校規和社會公德教育，將教育融入活動，滲入學科教學、納入評價。利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”展示誠信教育成果。
（一）提高認識，加強領導
要高度重視，加強組織領導，建立文明校園創建工作領導小組，并配備相關人員，及早部署、及早行動。結合本校實際制定創建工作計劃，要找準問題根源，把脈創建痛點，凝練工作重點，形成切實可行的任務書和時間表。落實責任，認真做好創建活動的組織、實施、交流等工作，確保文明校園創建活動順利推進。
（二）注重宣傳，精心組織
要積極宣傳創建文明校園的重要意義，建立專題宣傳欄，同時利用黑板報、校園廣播、校園網、新媒體平臺等載體全方位宣傳文明校園創建工作，組織師生廣泛參與形式多樣的創建活動，使創建工作人人皆知，形成上下重視、人人參與的創建格局，并共享創建成果。
（三）加強管理，注重實效
要統籌規劃，進一步加強制度建設，強化學校內部管理，建立長效工作機制，務求創建取得實效。
文明校園實施方案初稿篇四
創建文明學校活動對于全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高師生的思想素質，科學文化素質，推進學校的改革與發展，維護學校的穩定具有十分重要的意義。為了扎實開展創建文明學校活動，促進學校各項工作持續、健康發展，根據黨宣內傳[20xx]31號和《文明單位實施辦法》的文件精神，結合本校的實際，特制訂創建文明學校活動的實施方案。
一、指導思想
以德治校進程，凈化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高教育質量，加快建設教育強校的步伐。在創建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學校設施條件，優化美化校園為重點，充分調動全體教職工的積極性和創造性，振奮精神，再鼓干勁，不斷增強全體教職工創建意識和參與意識。在鞏固已取得成績榮譽的基礎上，再上新臺階，努力實現創“ 一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件”的辦學目標。
二、成立創建文明學校工作領導機構
(一)成立創建文明學校工作領導小組，負責對全校創建工作的領導，學校校長為第一責任人。創建工作領導小組成員為：
組 長：劉宗茂
副組長：劉月廷
成 員：錢衛軍、顧新立、宋學濤、郭樹發
(二)創建工作領導小組下設辦公室：
辦公室主任：常樹青
成 員: 李智、劉玉龍、李紅霞、楊建立
三、創建文明學校工作要求
(二)明確方向，全面貫徹教育方針。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生素質，以創“ 一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件”為目標，以貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，培養“四有”新人，促進學生德、智、體、美、勞全面發展為宗旨，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
(三)統一思想，提高認識。創建文明學校是構建文明和諧校園的重要內容。各部門要統一思想，高度重視，把創建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創建活動中去。
(四)創建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學期工作要點穩步推進各項工作，同時要確保創建任務的落實，要合理安排時間，科學統籌創建與教學工作，精心組織好創建活動。通過創建促進教學工作，促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
(五)以人為本，提高師生員工素質。以創建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優美的校園、優良的秩序、優質的教學，爭創文明學校。
文明校園實施方案初稿篇五
文明校園創建工作實施方案
創建文明學校活動對于全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高師生的思想素質，科學文化素質，推進學校的改革與發展，維護學校的穩定具有十分重要的意義。為了扎實開展創建文明學校活動，促進學校各項工作持續、健康發展，根據宿辦發【20xx】33號和20xx年《安徽省未成年人思想道德建設工作測評體系》的文件精神，結合本校的實際，特制訂創建文明學校活動的實施方案。
一、指導思想
堅持把創建文明學校活動作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學水平的一項重要工作來抓，并以此貫穿到學校的各項工作中。通過創建文明學校活動，全面推進素質教育，推進依法治校，以德治校進程，凈化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高教育質量，加快建設教育強校的步伐。在創建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學校設施條件，優化美化校園為重點，充分調動全體教職工的積極性和創造性，振奮精神，再鼓干勁，不斷增強全體教職工創建意識和參與意識。在鞏固已取得成績榮譽的基礎上，再上新臺階，努力實現創“ 一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件”的辦學目標。
二、成立創建文明學校工作領導機構
成立創建文明學校工作領導小組，負責對全校創建工作的領導，學校校長為第一責任人。創建工作領導小組成員為：
組 長：陳璀璨
副組長：石 巖
成 員：陳 頓、王夫芹、郭 云、劉 釗
三、創建文明學校工作要求
(一)加強領導，精心組織。學校校長對創建文明學校負總責，要把創建文明學校工作作為任期目標，列入學校發展規劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。要建立健全專門的組織機構，負責文明學校創建活動的領導，策劃和實施。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創建活動。各部門要按照創建工作方案和要求，采取切實可行的措施，認真做好創建檔案工作，確保創建活動的各項指標落到實處。
(二)明確方向，全面貫徹教育方針。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生素質，以創“ 一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件”為目標，以貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，培養“四有”新人，促進學生德、智、體、美、勞全面發展為宗旨，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
(三)統一思想，提高認識。創建文明學校是構建文明和諧校園的重要內容。各部門要統一思想，高度重視，把創建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教師和學生積極投身到創建活動中去。
(四)創建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學期工作要點穩步推進各項工作，同時要確保創建任務的落實，要合理安排時間，科學統籌創建與教學工作，精心組織好創建活動。通過創建促進教學工作，促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
(五)以人為本，提高師生員工素質。以創建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優美的校園、優良的秩序、優質的教學，爭創文明學校。
文明校園實施方案初稿篇六
為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實做好我校精神文明建設工作，根據教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》（教基一〔xx〕7號）和自治區教育廳、自治區文明辦《xx自治區高等學校“文明校園”檢查評價細則》文件精神，結合學校實際，制定本實施方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園創建的積極性，努力創建文化氛圍濃厚、校園環境優美、工作秩序井然的高品位文明校園，把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地，為打造祖國北疆亮麗風景線做出積極貢獻。
1、堅持價值引領。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學、師德師風、學風校風、制度規范、實踐養成和校園文化建設之中，貫穿于創建活動全過程。
2、堅持注重實效。設計和開展各項創建活動要從實際效果出發，堅持問題和需求導向，以推動工作和師生員工歡迎、滿意為標準，引導創建活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義。
3、堅持廣泛參與。把創建活動延伸到學校各層面、各環節和每個師生員工，使每一名師生員工都成為創建活動的實踐者和受益者。常態化推動班級、宿舍、食堂和機關、院系辦公教學區、家屬區等文明細胞建設，夯實文明校園根基。
通過文明校園創建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。
以立德樹人為根本，堅持以“六個好”的標準，廣泛深入開展以“三創兩爭”（創建文明學校、創建文明班級、創建文明宿舍，爭當文明教師、爭當文明學生）為載體的文明創建活動。
1．領導班子建設好。學校領導班子注重思想政治建設，“四個意識”強，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。扎實推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，加強教師黨員隊伍建設，學校黨委理論中心組學習有實效，學習制度、學習時間有保障，學校領導班子理論素養和辦學治校能力強。堅持民主集中制，認真貫徹執行黨委領導下的校長負責制，嚴格執行“三重一大”決策制度，不斷完善決策機制和議事規則。認真履行“一崗雙責”，全面落實黨風廉政建設責任制，推動群防體系建設，為學校的改革發展營造風清氣正的環境氛圍。
2、思想政治教育好。全面貫徹落實中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，充分發揮思想政治理論課的主渠道作用，積極推動習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進網絡、進師生頭腦”。積極探索思想政治教育工作的新途徑、新思路，創新活動載體，將社會主義核心價值觀的宣傳教育融入到教學、科研、創作、展演、管理、服務的全過程。堅持抓好典型，講好藝院故事，推進各級各類創先爭優活動，倡導崗位創新與奉獻；開展志愿服務活動，以項目化方式打造特色志愿服務品牌。
3．活動陣地好。建立完善工作機制，鞏固意識形態工作陣地。切實加強報告會、研討會、講座、論壇日常管理，確保馬克思主義在意識形態領域的主導地位，確保社會主義辦學方向，確保校園安全穩定。加強校報、校刊、校內廣播電視、宣傳櫥窗等建設、管理。加強網絡思想文化建設和網絡文明素養教育，使學生形成科學、文明、健康、守法的上網意識和習慣。牢牢把握正確導向，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動仗，發揮宣傳陣地育人功能。建立健全學校課堂教學管理辦法，積極探索課程標準審核和教案評價等機制建設，嚴格落實處級以上領導干部聽課和教學督導等制度，強化教學紀律約束機制。堅持教育與宗教分離，堅決防范和抵御校園傳教。
4．教師隊伍好。加強師德建設，納入教師考核評價體系，作為教師年度及聘期考核、職務評聘晉升、晉級和評優獎勵的首要標準，嚴格執行“一票否決制”，不斷推動師德師風建設。嚴格學風建設，堅持教育引導、制度規范、監督約束、查處警示并舉，形成弘揚優良學風的長效機制，嚴格杜絕學術造假、學術腐敗等行為，樹立誠信為學的典范，營造健康的學術氛圍，以自身誠信形象示范帶動學生。
5．校園文化好。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特鮮明的文化積淀與文化追求。結合重要節慶日，開展黨史國史教育，弘揚民族精神和時代精神。加強中華優秀傳統文化宣傳教育，營造弘揚優秀傳統文化、涵育學生文明素養的氛圍。開展豐富多彩的校園文化活動，打造一批文化活動品牌。充分發揮專業優勢，不斷繁榮學校文藝創作，堅持思想精深、藝術精湛、制作精良相統一，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄和加強民族團結教育的精品力作。
6．校園環境好。加強校園規劃和建設，做好綠化美化，實現校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統一，激發師生愛校熱情，陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的情操。注重校園公共場所人文景觀建設，運用雕塑、書畫、建筑小品等形式，提升校園文化形象。組織師生參與校園樓宇、道路、景點和公共區域的規劃、建設、命名和管理，增強師生對校園環境的認同感。
1、宣傳發動階段（xx年3月——4月初）。學校制訂創建文明校園的實施方案和任務分解表，召開創建文明校園專題會議，組織師生學習有關文件精神，統一思想，提高認識，充分利用校園網等宣傳陣地，加大宣傳力度，營造創建氛圍。
2、組織實施階段（xx年4月——5月）。各單位、各部門成立文明創建工作小組，按學校規劃、方案要求，制定具體落實方案，對照所負責的任務進行自創、自評、自查、自改，逐步完善軟硬件條件，做好檔案材料的歸納整理，有重點地開展文明創建工作。
3、中期檢查階段（xx年6月）。開展文明校園創建工作中期檢查，就前一階段創建工作所取得的成效及有效做法進行階段性總結，查找不足，改進措施，為做好下一階段創建工作打好基礎。
4、總結迎評階段（xx年9月以后）。學校文明校園創建工作領導小組辦公室匯總全校創建工作情況，整理資料，形成全校創建工作總結。學校文明校園創建工作領導小組根據上級安排，隨時迎接自治區黨委宣傳部、高校工委文明校園創建活動專家組來校現場考評。
1、統一思想，提高認識。創建文明校園是我校精神文明建設工作的重要內容。各單位、各部門要統一思想，高度重視，把創建活動作為當前和今后一個時期的重要工作，抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創建活動中去。
2、加強領導，精心組織。學校文明校園創建工作領導小組對創建文明校園負總責，各部門、各單位要按照創建工作方案和要求，結合本單位實際，制定切實可行的創建工作方案，措施，認真做好創建工作檔案建設，確保創建活動的各項指標要求落到實處。
3、統籌安排，協調推進。各單位、各部門要合理安排時間，科學統籌創建工作與教學科研管理、服務工作，做到兩不誤，兩促進。通過創建工作的開展，進一步加強學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
文明校園實施方案初稿篇七
1.指導思想
全面貫徹黨的十九大和全國兩會精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，圍繞樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮全體師生參與文明校園建設的積極性和主動性，把學院建成培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的堅強陣地，建成弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華優秀傳統文化的示范基地，建成加強社會主義精神文明建設、引領社會道德風尚的文明高地。
2.基本原則
（1）堅持價值引領。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學、師德師風、作風教風、學風家風、制度規范、實踐養成和校園文化建設之中，貫穿于活動建設全過程。
（2）堅持注重實效。計劃和開展各項建設活動要從實際效果出發，堅持問題和需求導向，以師生員工歡迎、滿意為標準，引導建設活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義。
（3）堅持廣泛參與。把建設活動延伸到學院各層面和各環節，使每一名師生員工都成為建設活動的實踐者和受益者，常態化推動教室、公寓和食堂、各院部處室等的文明建設，夯實文明校園根基。
3.總體目標
通過文明校園建設活動，健全管理體制、工作機制，提高師生員工公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園環境整潔優美、言談舉止文明禮貌，作風教風、學風家風優良端正，育人環境進一步改善，為創建市級、省級和國家級文明校園打下扎實基礎。
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設，重點圍繞整潔美化環境、規范言行舉止、優化作風教風、學風家風等方面開展工作。
（一）環境衛生優美整潔
優美的校園空間，整潔的衛生環境直接影響到師生對于教學生活的“幸福感”指數。加強校園環境建設，使師生員工養成良好的衛生習慣，營造優美的校園環境，是貫徹黨的教育方針，培養學生德智體美勞全面發展的要求，是踐行社會主義核心價值觀的具體體現，是立德樹人、以美育人、環境育人，提高師生文明素養的要求。因此，學院將按院部處室劃分衛生責任區，確保責任到人，營造優美的育人和工作環境，確保學院環境衛生工作落到實處，保障各院部處室、公共場所及公寓食堂環境衛生的干凈、整潔。
（二）言行舉止文明禮貌
師生的言行舉止關系到學院的形象，作為晉中職院的主人翁，每一名師生員工都要講文明懂禮貌，爭做“文明職院人”。教師要注重自己的行為,以高尚的人格魅力、規范的言行舉止來教育和啟迪學生,在學生心目中樹立教師良好的形象與威望,以培養學生良好的行為規范,促進學生健康人格的形成。職工要工作有序、服務規范，明禮誠信、履職到位，用語文明、熱情周到，公開辦事程序，增強工作透明度,認真接受監督。學生要嚴格遵守《學生行為規范》和其他校規校紀，形成正確的道德觀念，養成正確的行為態度，培養良好的道德行為能力及正確的行為評價能力，培養自覺、自制、自理、自立的良好個性心理品質，形成良好的行為習慣。
（三）優化作風教風學風家風
作風是在思想、工作和生活等方面表現出來的態度或行為風格。作風就是形象，好的形象靠的是好的優良的作風來塑造。加強作風建設就是要弘揚和發展學院的優良傳統，遵守“八項規定”，堅決反對“四風”，自覺杜絕和改進一些不良的習慣，就是要做事思想端正，工作辦事認真，一絲不茍，雷厲風行，講求效率，為人師表，教書育人，勤奮好學，提高工作和教學水平，團結一致，有大局觀，尊重領導，與同事友愛互助，不斷開拓創新。實現以良好的個人作風，影響身邊的人自覺轉變作風，從而改善整個學院的'作風。以學院的優良作風感染自己，在不斷改善自身作風的過程中一步步提高自己。
教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育教學能力等素質的綜合表現。良好的教風是優良學風形成的前提，只有教風建設卓有成效，才能促進學風的好轉。其中，教師的師德師風尤為關鍵，因此，要重視師德師風建設，提高師德水準，將其納入教師考核評價體系，作為教師年度考核、職務評聘晉升、晉級和評優獎勵的首要標準，嚴格執行“一票否決制”，不斷推動師德師風建設，營造健康的學術氛圍，以自身誠信形象示范帶動學生。
學風，是學生在一定人生觀、學習動機、追求目標的支配下，在學習態度、學習風格、學習精神、學習規律、學習方法、意識品質等各方面的綜合體現，它既是學生順利完成學業的重要保證，又是培養學生良好品德的重要途徑。良好的學風是學校的寶貴財富，是提高教學質量、培養合格人才的重要保證。因此，學生必須嚴格遵守法律法規及學院的規章制度等管理辦法，這是對學生學習、生活及行為的紀律規范。同時，還要端正學習態度，提高學習積極性，相關部門要嚴格對學生的養成教育，規范日常管理，加強對各種違紀現象的教育處理，進一步嚴肅考風考紀，加強學生誠信教育。
家風是家庭或家族的傳統風尚或作風，簡單的說，家風是一種教育力量,家庭成員的生活習慣、價值追求、情感態度等都受到家風的影響。培育和傳承好的家風，能使家庭美德、社會道德在家庭成員中入腦、入心，成為自覺行動。因此，學院要在家風教育上強本固基，在教育教學工作中引導培育，使優良家風和高校育人工作一起形成強大的合力，促進教職工自覺抵制不良風氣的影響。
（一）宣傳發動
充分利用院報、校園網、廣播電視、宣傳欄和微信平臺、電子屏等宣傳陣地，宣傳建設文明校園的目的、意義、主要任務、活動開展情況以及師生關心關注的重點、熱點問題，形成愛校榮校、人人參與的濃厚氛圍。
（二）組織實施
文明校園建設工作領導小組辦公室按照測評指標體系對任務進行細化分解，成立四個文明校園建設巡查組，按學院規劃、方案要求，制定具體落實方案，對照所負責的任務進行自創、自評、自查、自改，逐步完善軟硬件，有重點地開展文明校園建設工作。
（三）督查評比
文明校園建設巡查組分別負責對全院建設工作落實情況進行監督巡查。同時，學院成立學生民兵糾察隊，負責平時對全院師生的不文明行為進行督察糾正，設立文明校園流動紅旗，對文明校園建設過程中表現好的集體予以表彰，將各院部處室文明校園建設情況同本部門及每個部門成員的考核和績效掛鉤，平時通報，年終獎勵，同各教學學院學生的評優評先、獎助學金掛鉤，對主動作為、行動迅速、成效明顯、表現優秀的院部處室、集體個人及學生予以獎勵，對意識不強、效率不高、落實不力、表現不佳的進行問責，通報批評、責令整改，情節嚴重的給予紀律處分，對教職工另給予再扣一個月績效工資的處罰。
學院成立文明校園建設工作領導小組，在院黨委領導下，負責建設工作的頂層規劃、總體部署和重大事項決策。
文明校園實施方案初稿篇八
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，建立良好的校風、教風、學風,穩步提高教育、教學質量，進一步培養學生熱愛集體的良好文明行為習慣，加強班級建設的集體觀念和班級凝聚力，保證學校良好的教育秩序，促進學生管理工作化、制度化。學校決定在全校范圍內開展“文明班級”評比活動，特制定文明班級考核評比方案，并作為今后經常性工作開展。
全校所有班級。
（一）組織機構：
成立學校班級管理工作小組。
組長：周進
副組長：周靜孔德富張周全陳章義鄧連奇
成員：張忠華馮春媛杜勛雨李寒付勇吳斌韓暉李靜茹漆傳平郁翔周露陳建國薛挺朱蓉
(二)評比內容：
文明班級的評比，每天從儀容儀表、安全、衛生、早自習、課間操、眼保健操、出勤、文明、公物、班級財產、紀律等內容進行考核。以教育處班級值周考核分為基礎，結合教學處、教務處、總務處、信息處、學管處等學校部門的考核分數。力求將學生在校的主要活動納入評比范圍，采用量化考核方法，評出文明班級。
（三）評選的組織和實施
1、文明班級評選按每個年級班級總數30%的`比例評選。
2、由教育處牽頭，年級組、各處室分工合作，每學期進行一次文明班級的評比。
3、評選辦法
（1）評選依據：采用百分制對各個班級進行量化考核，以班級量化考核結果作為文明班級評選重要依據。教育處班級值周考核分占總評分的50%，各處室考核分數占總評分的10%。（具體評選細則見各處室考核標準）
（2）評選程序：由自認可以參評文明班級稱號的班級寫好申報材料，總結班級管理經驗及取得的成績，經年級組審核后，交教育處根據文明班級評選條件及班級量化管理考核成績進行考評，報校委會審核批準。
（四）評選條件
1、xx一中值周考核為基礎考核
2、全班學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的集體榮譽感。
3、班集體氛圍良好。班干部配備齊全，班委會形成領導核心，班干部工作能正常開展，全班學生積極向上，同學之間互幫互學，有健康的集體輿論，班風正。班級推薦的學生會干部參與學校管理表現突出。
4、全班學生學習目的明確，學習態度踏實，刻苦鉆研，班級學習風氣濃，學風正，學生學習熱情高，班級學習成績在同年級中處于前13名或較上學期考試基礎分有明顯提高。
5、同學之間團結友愛，互相尊重，謙恭有禮，爭做好人好事。遇有困難的同學，能主動關心、幫助。尊敬老師，虛心聽從老師教導，在公共場所遇到師長主動問好。
6、全班學生守紀意識強。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》及學校各項規章制度，無各種不良行為習慣、無嚴重違紀現象和重大安全事故發生。
7、愛清潔，講衛生。全班學生服裝整潔，儀表端莊。教室、宿舍布置整潔、高雅。愛護班級及寢室內財產，室內外墻壁、門窗、桌椅上無損壞、無亂刻、亂畫、亂貼、亂踏現象。
8、全班學生能堅持參加體育鍛煉。上好體育課，認真參加課間操、跑操，認真做好眼保健操，積極參加校園文化節等課外活動。
9、全班同學愛護公物，節約水電，隨手關燈關水，無破壞公共財物的不良現象發生。
10、愛護學校電教設備，遵守相關網絡管理條例，無破壞設備的不良現象發生。
1、班集體被學校批準命名后在全校范圍內予以通報表彰，在教室門口懸掛“文明班級”標牌。授予文明班級的班主任，學校將在評先評優、職稱晉級上優先考慮并計入教師業績檔案。
2、榮獲文明班級的班干部，優先向上一級部門推薦，優先參評市級、省級優秀學生干部。
凡有下列情況之一者，取消“文明班級”的評選資格：
1、凡有學生違反學校規章制度，受到學校記過及以上處分的；
2、月考、期中、期末有考試作弊行為的；
3、拒不參加學校組織的各種活動的；
4、發生重大安全事故的；
5、發生其它影響學校聲譽事件的。
文明校園實施方案初稿篇九
閻彩榮是東勝區蒙古族幼兒園的一名普通教師。20xx年3月，她成為創城檔案館的一員。在自己的位置上，她勤奮認真，顧全大局，不計個人得失。“創城”教育系統的檔案資料工作繁瑣復雜。她把“創城”的精神貫徹到底，從每一個細節開始，踏實嚴謹。
3月22日，東勝區教育系統接到“創建城市”任務，包括“創建全國文明城市”和“國家未成年人思想道德建設”兩個系統檔案中的120項指標。時間緊，任務重，壓力大，上級部門要求在一個月內將上述文件全部整理裝訂好。作為一名教育第一線的教師，閆彩龍在工作中遇到的困難并沒有嚇倒她。經過應急培訓后，她耐心地對每一項工作進行逐項分析和分解，并一一實施。在檔案資料工作中，做到了準確、詳細、全面。主管領導的指揮下,燕cairong和成員的教育系統“創建城市”團隊成功完成了七組超過300個文件的兩個系統所需的城市文明城市教育局辦公室,25天內,并通過初步審查,審查和上級的文件的最后審查。隨著這一運動的開展，東勝教育系統城市創建工作組已成為城市創建的一面旗幟。
隨著“城市創造”工作的全面開展，各項工作都進入了攻關階段。“建城之時，我不求名利。我將恪盡職守，問心無愧。閻才榮同志是這樣說的，也是這樣做的。當工作和生活出現沖突時，她總是盡自己最大的努力去尋找雙贏的解決方案。她盡自己最大的努力去克服各種困難，把壓力變成力量，在這個過程中體驗快樂，感受快樂。在短短兩個月的時間里，閻彩榮從宏觀和微觀兩個層面掌握了“建設國家文明城市”和“國家未成年人思想道德建設”兩個體系。大家都稱她為檔案材料工作的“專家”。
對“創城”東勝教育系統44所中小學和幼兒園檔案的首次回顧僅用了4天時間。形勢不是很樂觀。他們只能克服困難，迎接挑戰。有時在晚上11點或12點，閻采蓉和檔案館的其他成員還在接聽著各個學校打來的咨詢電話。他們常常又渴又累。一報還一報。一周后，檔案館審閱了44所學校的檔案，取得了巨大的成功。44所學校和幼兒園的檔案有了很大的變化，基本滿足了創城的.要求。作為創成工作小組的一員，嚴才榮為自己的工作感到自豪。下一階段，東勝教育系統“創城”檔案數據組將走訪全區中小學、幼兒園，對其心理咨詢室、電子閱覽室和農村少年宮檔案建設進行全面指導、檢查和驗收。面對沉重的工作量，顏彩榮和她的團隊——東勝教育系統“城市創建”工作組的干部和員工時刻牢記使命和責任，奉獻、奉獻、齊心協力，用自己的辛勤勞動譜寫出動人的“城市創建”篇章!
閻彩榮，一名普通的基層教師，是一名孜孜不倦的勞動者，站在教育的前沿，站在“創城”的前沿。正是燕cairong的嚴謹的工作態度和熱情,以及堅持崗位的責任也沒說困難,所以東升教育系統的“城市創建”工作取得了可喜的成果,她做了突出貢獻城市創建工作無私奉獻,忠于職責的精神。
文明校園實施方案初稿篇十
池頭集小學文明校園創建活動實施方案
為了進一步深化 “愛滕州、做貢獻、干成事、出亮點” 活動，加強學校規范化管理，優化育人環境，努力培育學生 “三觀四有”，提高我校整體的辦學水平和教育質量。
按照市教育局的要求，結
合我校具體情況，制定開展“文明校園”創建活動實施方案。一、指導思想
學校文明創建要重點做好三項工作，一是凈化美化校容，建
文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。三、組織機構及工作職責
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1、組織機構：成立文明校園創建活動工作領導小組，組 長：狄昌海
副組長：陳偉 成 員：孫慶德
張廷坤
石靖華
王坤增
各班班主任 各有關各部門 由領導小組全面負責學校文明校園創建工作，要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到 每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。
2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園 環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。
學生工作組：負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。
校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衛工作。
營
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1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理 的重要任務，并與提高師生思想道德素質等工作結合起來，活動實效，進一步優化學校育人環境。
2、條塊整合，形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成 齊抓共管的合力，推動創建工作的深入開展。
3、規劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規劃；建
立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園 安全文明建設工作責任追究機制； 安全和校園文明方面存在的問題，到工作層面上抓落實。
4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投
入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，創建工作中其他必要的經費給予滿足。
5、加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容
“良好
對安全文明校園
認真調查、排摸可能影響師生 列出工作日程和工作職責，做
注重
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word格式的校園秩序”和“優美的校園環境” 的顯著提高。
為主要標志的校園文明程度
6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和
“人人參與，齊抓共管”
學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。（二）、校園文化建設
1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象，在師生中
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校、建校、興校”的思想，努力使全校形成“樹一流意識、做一 流工作”的共識。
2、加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行
宣傳，并對作出成績的師生給予表彰和獎勵； 幅和展板、宣傳櫥窗的管理。
3、堅持開展文明禮儀和法制教育等系列講座；堅持正確引
1、加強學校校容校貌及周邊環境建設，不斷綠化美化校園
及周邊環境。
社會教育內容：愛護市容衛生、不破壞花草樹木、不在公共
規范校園內宣傳橫
場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。
皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面
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凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走 廊面和公布欄面整潔干凈等。
2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強
化安全責任制； 強化信息報送制度和重大活動責任制； 訂完善處置突發事件的預案。
進一步修
對于大型文體活動，做好安全防范
措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周 邊環境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環境； 車輛管理；健全門衛制度、登記制度等。
3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校
園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。
4、建立健全學生管理制度，做好學生建設與管理。
加強校園內
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文明校園實施方案初稿篇十一
創建安全文明校園，是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，是校園精神文明建設的一項重要舉措，是深化教育體制改革、強化創新意識、加速學校發展、增強辦學實力的重要保障。學校成立以校長為首的安全文明校園創建工作領導小組，樹立以人為本的科學發展觀，以服務師生為宗旨，以落實責任、制度和措施為切入點，深入開展創建活動，各部門齊抓共管，進一步維護學校的團結和穩定，切實創建學校及周邊地區的良好治安秩序和文明育人環境。
通過開展安全文明校園創建活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止治安案件和安全事故的發生，積極實施責任教育，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
組長：彭小朋（校長）
副組長：廖志（副校長）廖波（副校長）
成員：周躍華賀文華熊猛朱金鳳吳紅劍何小花
（一）建立健全學校綜治工作管理制度
1.修改、制定所有保衛人員簽訂責任目標書和聘用合同，使之有章可循，增強工作責任感。
2.校園內成立創建活動領導小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。
3.門衛切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閑雜人員一律謝絕入內。
（二）加強思想教育，提高治安管理人員的責任意識
1.堅持一月召開一次創建領導小組成員工作會議，在會議上由全體成員匯報本月工作，提出存在問題，由校長室布置下階段工作，提出新的要求。
2.組織法制教育報告會和安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。
3.校長室、總務處每學期不定期地對照安全工作責任書檢查兩次，發現問題，及時糾正。
4.建立重大事件匯報制度。不管在什么時候、什么情況下如出現重大治安事故要立即啟動應急預案。由學校采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。
（三）加大校園內部環境整治，杜絕安全隱患
1.實行全天候的門衛值班制度和值周老師值日制度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。
2.學校上課時間，嚴禁學生中途離校（如有家長監護等特殊情況例外。）嚴禁學生家長、閑雜人員進入教學樓。
3.加強對騎自行車學生的管理，十二周歲以下的學生一律不得騎車上學。
4.總務處定期加強電線電路、消防設施的管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強日常規范管理工作，關注學生中不良苗頭的.出現，工作要細致深入，努力把問題消滅在萌芽狀態。
（四）繼續加強對校園周邊環境的整治
1.依靠政府執能部門，加強對學校周圍因附近居民擺攤所造成的臟、亂現象。要制止周邊門市在學校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環境衛生。
2.繼續加強對校門前道路、街道的管理。
3.繼續與社渚派出所建立警校聯防制度，加強社區聯系，保證綜合治理工作順利開展。
（五）深入開展各類安全文明教育活動
1、安全教育講座：法制教育講座、交通安全講座、消防安全講座、文明禮儀講座；
2、安全教育、文明禮儀主題班會；
3、消防疏散演習；
4、參觀戒毒所、到法院旁聽、參觀看守所；
5、各類安全教育圖片展；
6、參觀愛國主義教育基地等。
1、4月—8月，學習相關文件，開展“創建安全文明校園”的宣傳教育工作，制定創建規劃目標和考核措施，統一認識，形成共識并做好申報準備工作。
2、9月—10月，進一步充實和完善學校“安全文明校園創建領導小組”和成員分工，具體落實工作責任制，細化工作內容和進行實踐活動。進一步落實“創建安全文明校園”措施，利用廣播、宣傳、黑板報等做好宣傳工作；在此期間向區教育局提出市安全文明校園考評申請，并如實提供相關資料。
3、11月—12月，強化管理，鞏固提高，完善相關硬件建設和檔案資料，做好“安全文明校園創建”工作總結，積極迎接市教育局的領導來我校檢查驗收創建工作。
文明校園實施方案初稿篇十二
全面貫徹落實科學發展觀，堅持“與真知為伴，與蒙德為友”的辦學方針，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質為主要任務，營造文明、和諧的校園環境，為創建文明進賢城打下扎實的基礎。加大工作力度，落實工作措施，充分調動廣大師生的積極性，主動性，努力構建文明、和諧、可持續的育人環境。
二、活動重點與創建目標
1、組織機構：成立文明校園創建活動工作領導小組，組
長：趙志承 副組長：白新運
趙明軍
成員：劉曉偉
董穎博
各班班主任
由領導小組全面負責學校文明校園創建工作，各有關各部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。
2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。 學生工作組：負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。
作風建設組：負責干部、教師、工人的職業道德教育；檢查、監督文明公約的踐行情況等；
校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衛工作。
1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務，并與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優化學校育人環境。
2、條塊整合，形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作的深入開展。
3、規劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。
4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。
5、加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環境，實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象，在師生中宣傳倡導“嚴謹、和諧、創新、奮進”的校風、“敬業、善導、務實、奉獻”的教風、“勤思、多問、明禮、守紀”的學風，自覺踐行“做一個正直勇敢的人，做一個誠實勤奮的人”的校訓，規范學校性質、特色、總體情況的表述。在學校大門及其他重要場所設置醒目、美觀的校訓、校風，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興校”的思想，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。
2、加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行宣傳，并對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。
1、加強學校校容校貌及周邊環境建設，不斷綠化美化校園及周邊環境。
社會教育內容：愛護市容衛生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。
校內教育內容：干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容，對學生在個人衛生、課室擺放、教室衛生、飲食衛生、清潔與維護工作，宿舍內務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。
2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發事件的預案。對于大型文體活動，做好安全防范措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環境；加強校園內車輛管理；健全門衛制度、登記制度等。
3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。 4、建立健全學生管理制度，做好學生建設與管理。
文明校園實施方案初稿篇十三
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以寶安區綜治委《寶安區廣泛開展平安創建活動實施方案》等有關文件精神為指導，牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作為學校工作的第一要務來抓，以“平安文明校園”創建為載體，以關愛生命、防范學生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災、擁擠踩踏、暴力侵害、群發性疾病和學生因心理障礙引發的自我傷害為重點，突出基礎設施管理和基本環節管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進“平安文明校園”創建工作，整體提升我校各項工作質量，實現我校和諧穩定、快速發展，不斷開創學校安全文明工作新局面。
主題：平安、文明
1、學校教育秩序穩定，健全各學校維持穩定的工作體系，落實領導責任制，不發生破壞教育系統形象的惡性案件，不發生影響重大的事件，不發生重大傷亡事故，不發生師生尋釁滋事、非法聚集等活動。
2、全校師生安全文明意識得到樹立。師生要有安全文明意識，懂得交通、消防等各項安全常識，要展示安樂小學文明禮儀風貌，樹立良好的'社會形象。
3、繼續保證在校學生無刑事案件發生，加強法制教育、道德教育，杜絕在校學生違法事件的發生，進一步增強師生的安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
5、認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強學生行為規范的訓練，結合小學生行為規范達標、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。
6、健全綜治網絡和隊伍，優化校園周邊環境，進一步健全門衛值班制度。
7、進一步搞好學校法制教育，發揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。
1、建立安全管理機制和網絡，完善各種安全工作制度
五是發揮門衛內保功能，狠抓安全監管督察工作，強化門衛管理和安全值班制度;
六是完善安全管理制度和預警、應急預案，進一步明確學生安全教師工作職責，提高安全管理的效益。
五是通過網站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展覽、印發宣傳單等形式，
積極開展安全教育和宣傳活動。
3、實化安全管理過程，落實安全防范措施
五是加大安全檢查力度，嚴格安全報告制度，實行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一總結”，及時發現問題，及時排除安全隱患;六是在全校師生中定期開展案例分析和“我身邊的安全隱患與防范措施”大討論，重點分析、排查隱形險情、工作漏洞、薄弱環節，探索、尋求突發事件處理的有效辦法。
一月
組建領導小組
研究并制定工作規劃、實施方案與辦法及各項制度
二月
有計劃、有重點地執行工作計劃
全面檢查工作執行情況
加強宣傳
簽定平安文明校園創建活動工作責任狀
三月
出平安文明校園主題墻報、黑板報
對學校重點部位進行檢查
對學校周邊部位進行檢查與報告
四月
召開平安文明校園主題家長會 反饋檢查情況
消除重點領域安全
五月
對學生進行消防安全等知識講座 平安文明班級創建活動
平安文明校園檢查與督促 平安文明校園總結
暑假安全工作講座
暑假安全工作指導
平安文明校園講座
平安文明校園主題墻報和黑板報 十月
平安文明校園深入檢查活動 禁毒教育講座
消防演習
十一月
學生紀律教育
行為習慣養成教育
創建文明校園活動“回頭看”活動 十二月
文明校園實施方案初稿篇十四
為提升我校學生的文明素質，結合學校實際，特制定我校文明禮儀教育活動實施方案：
通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造我校和諧美好的人際關系，創造良好的人文環境做出貢獻，校園規范文明用語禮儀實施方案。
學習禮儀：各班利用班會、品德、社會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生文明用語》《文明禮儀三字經》等小學生應知應會禮儀，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習有關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，加深對文明禮儀教育重要性的認識。
踐行禮儀：讓每個學生廣泛參與文明禮儀教育活動，要求每個學生在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”，規劃方案《校園規范文明用語禮儀實施方案》。
展示禮儀：學校將開展“文明禮儀”主體教育活動，出文明禮儀專題板報。學校將布置櫥窗，展示我校在文明禮儀進校園活動中取得的成果。
宣傳禮儀：成立“文明禮儀小隊”，監督同學使用普通話，文明用語、課間文明活動等情況。
文明禮儀教育活動時間為：20xx年9月至20xx年10月。
第一階段宣傳發動：（20xx年9月）
研究制定活動方案，動員全體師生積極投入“文明禮儀教育活動”中去。
第二階段全面實施：（20xx年10月）
1、班主任根據各班情況，制定班級“文明禮儀之星”評比方案并落實到實處，10月底開展評選活動，同時各班推薦一名校級“文明禮儀之星”。
2、各班組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《文明禮儀三字經》等小學生禮儀.3、成立學校“文明禮儀小隊”，監督同學使用普通話，文明用語、課間文明活動等情況。同時走出校園，舉行一次社會實踐活動。
4、各班舉行一次“文明禮儀”主題班會。
5、組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材。
6、開展文明用語進校園活動。在校園內用普通話交流，不說臟話，用語文明。
第三階段總結評比：（20xx年10月）
1、開展“文明禮儀之星”評選活動。
2、完成“文明禮儀”總結材料及優秀事跡。
文明校園實施方案初稿篇十五
創建安全文明校園，是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，是校園精神文明建設的一項重要舉措，是深化教育體制改革、強化創新意識、加速學校發展、增強辦學實力的重要保障。學校成立以校長為首的安全文明校園創建工作領導小組，樹立以人為本的科學發展觀，以服務師生為宗旨，以落實責任、制度和措施為切入點，深入開展創建活動，各部門齊抓共管，進一步維護學校的團結和穩定，切實創建學校及周邊地區的良好治安秩序和文明育人環境。
通過開展安全文明校園創建活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止治安案件和安全事故的發生，積極實施責任教育，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
組長：彭小朋（校長）
副組長：廖志（副校長）廖波（副校長）
成員：周躍華賀文華熊猛朱金鳳吳紅劍何小花
（一）建立健全學校綜治工作管理制度
1.修改、制定所有保衛人員簽訂責任目標書和聘用合同，使之有章可循，增強工作責任感。
2.校園內成立創建活動領導小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。
3.門衛切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閑雜人員一律謝絕入內。
（二）加強思想教育，提高治安管理人員的責任意識
1.堅持一月召開一次創建領導小組成員工作會議，在會議上由全體成員匯報本月工作，提出存在問題，由校長室布置下階段工作，提出新的要求。
2.組織法制教育報告會和安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。
3.校長室、總務處每學期不定期地對照安全工作責任書檢查兩次，發現問題，及時糾正。
4.建立重大事件匯報制度。不管在什么時候、什么情況下如出現重大治安事故要立即啟動應急預案。由學校采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。
（三）加大校園內部環境整治，杜絕安全隱患
1.實行全天候的門衛值班制度和值周老師值日制度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。
2.學校上課時間，嚴禁學生中途離校（如有家長監護等特殊情況例外。）嚴禁學生家長、閑雜人員進入教學樓。
3.加強對騎自行車學生的管理，十二周歲以下的學生一律不得騎車上學。
4.總務處定期加強電線電路、消防設施的管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強日常規范管理工作，關注學生中不良苗頭的出現，工作要細致深入，努力把問題消滅在萌芽狀態。
（四）繼續加強對校園周邊環境的整治
1.依靠政府執能部門，加強對學校周圍因附近居民擺攤所造成的臟、亂現象。要制止周邊門市在學校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環境衛生。
2.繼續加強對校門前道路、街道的管理。
3.繼續與社渚派出所建立警校聯防制度，加強社區聯系，保證綜合治理工作順利開展。
（五）深入開展各類安全文明教育活動
1、安全教育講座：法制教育講座、交通安全講座、消防安全講座、文明禮儀講座；
2、安全教育、文明禮儀主題班會；
3、消防疏散演習；
4、參觀戒毒所、到法院旁聽、參觀看守所；
5、各類安全教育圖片展；
6、參觀愛國主義教育基地等。
1、4月―8月，學習相關文件，開展“創建安全文明校園”的宣傳教育工作，制定創建規劃目標和考核措施，統一認識，形成共識并做好申報準備工作。
2、9月―10月，進一步充實和完善學校“安全文明校園創建領導小組”和成員分工，具體落實工作責任制，細化工作內容和進行實踐活動。進一步落實“創建安全文明校園”措施，利用廣播、宣傳、黑板報等做好宣傳工作；在此期間向區教育局提出市安全文明校園考評申請，并如實提供相關資料。
3、11月―12月，強化管理，鞏固提高，完善相關硬件建設和檔案資料，做好“安全文明校園創建”工作總結，積極迎接市教育局的領導來我校檢查驗收創建工作。
文明校園實施方案初稿篇十六
一、指導思想：
以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安校園”創建目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的校園。
二、工作目標：
落實好教育局提出的“創平安校園”工作目標，達到學校提出的“平安校園”的創建考核標準。
三、工作內容：
（一）成立創建“平安校園”領導組；
（二）創建“平安校園”辦公室；
（三）完善各項規章制度；
（四）書寫創建“平安校園”永久性標語；
（五）少先隊中隊積極開展以創建“平安校園”為主題的活動，通過一系列的活動開展，師生共同創建“平安校園”，努力營造文明、進步的學習環境。
四、工作要求：
（一）切實抓好班級安全工作。
1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。
2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，做好衛生教育工作，保證在校就餐學生吃飽。不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
(二)大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。
1、在學生中開展普法教育，是抓好教育法律法規的學習。
2、組織學生積極參與“平安校園”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。
3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防范力度，防患于未燃。
4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。
5、加強未成年人思想道德建設。建立“問題學生”幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。
6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。
（三）開展校園周邊安全活動。
1、結合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。
2、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。
3、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。
五、活動安排。
結合班級特點，有重點地開展創建活動，在規定的時間內達到規定的創建標準。
1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。
2、以黑板報為載體，以晨會、班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。本周出刊一期《平安校園》為內容的黑板報。
3、對班級的設備安全進行一次自查。
4、開展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防范措施。
5、切實加強安全文化建設，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。
6、設立家校聯系卡，班主任和任科教師對品行有缺陷、學業有困難、家境貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支持，幫助和引導學生及時認識錯誤，改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。
7、對照標準，對創平安班級活動的開展情況進行總結，并對照標準查漏補缺，迎接學校驗收。
8、力爭被評為“平安班級”。
9、學校和教師、家長和學校簽訂安全責任書。
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文明校園實施方案初稿篇十七
為了確實落實五十教委關于《師德建設﹑精神文明建設實施意見》的各項指標任務,構建“以人為本﹑人才強國”的戰略思想,更好的營造健康﹑和諧的教學氛圍,有利的'推動我校的教育教學工作,特開展本次活動。
修師德,增強責任感;講學習,發展內在素質,打造適應新課程改革的良師名師。
認真落實精神文明的中心環節﹑思想道德建設﹑抓好基礎工程﹑營建良好的校風和學風,打造一個讓學生滿意,讓家長放心的學校。
1、活動內容：
(一)九月份：師德建設月活動
1.開展師德演講比賽.
2.學習《中小學教師職業道德規范》.
3.寫師德心得體會.
(二)十月份：
1.慶國慶活動.
2.教職工文體活動.
(三)十一月份——十二月份：
1.開展校風建設活動.
2.“愛我家鄉”歌詠比賽.
3.慶“一二.九”活動.
(四)開展師生法制講座
第十一周：法制講座
第十三周：學習《教育法》
(五)開展“文明辦公室、文明宿舍”評比活動
2、活動評價制度的建立：
(1)建立《師德管理制度》和評價細則。
(2)建立精神文明建設和班級之星評分辦法和“五星級”達標細則。
(3)大型宣傳方式：
“十.一”期間進行慶祝藝術節周活動。
文明校園實施方案初稿篇十八
以“三個代表”重要思想為指導，以服務廣大師生為宗旨，緊密結合學校改革、發展和穩定的實際，認真研究學校校園安全文明建設工作面臨的新情況、新問題，堅持教育與管理并舉，治理與建設相結合，解放思想、與時俱進、務求實效，切實維護校園治安穩定和師生正常的教學、學習和生活的環境，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。
二、創建總體目標
通過開展安全文明校園創建活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止治安案件和安全事故的發生，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
三、創建活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
安全文明創建活動領導小組下設辦公室，地點設在德育處。
四、創建具體措施
（一）建立健全學校綜治工作管理制度
1、修改、制定保衛人員的崗位職責及獎懲方案，并與所有保衛人員簽定責任目標書和聘用合同，使之有章可循，增強工作責任感。
2、校園內成立治安聯防小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。
3、保衛科切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閑雜人員一律謝絕入內。
（二）加強思想教育，提高治安管理人員的責任意識
1、堅持一月召開一次保衛人員工作會議，在會議上由保衛人員匯報本月工作，提出存在問題，由校長室布置下階段工作，提出新的要求。
2、組織一次法制教育報告會和一次安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。
3、校長室、德育處每學期不定期地對照保衛人員簽定的工作責任書檢查兩次，發現問題，及時糾正。
4、建立保衛人員重大事件匯報制度。不管在什么時候、什么情況下如出現重大治安事故要及時匯報。由學校采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。
（三）加大校園內部環境整治，杜絕安全隱患
1、實行全天候的門衛值班制度和值周老師、學生干部結合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。
2、學校上課時間，嚴禁學生中途離校（如有家長監護等特殊情況例外。）嚴禁學生家長、閑雜人員進入教學樓。
3、保衛科與騎車上學的學生簽定安全協議書，并辦理騎車證。十二周歲以下的學生一律不得騎車上學。
4、總務處定期加強電線電路、消防設施的管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。
5、班主任要加強日常規范管理工作，關注學生中不良苗頭的出現，工作要細致深入，努力把問題消滅在萌芽狀態。
（四）繼續加強對校園周邊環境的整治
1、依靠政府執能部門，加強對學校東門因附近居民擺攤所造成的臟、亂現象。要制止周邊門市在學校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環境衛生。
2、繼續加強對校門前各種車輛停放位置的管理。
3、繼續與當地公安分局建立警校聯防，加強社區聯系，保證綜合治理工作順利開展。
（五）以活動為載體，深入開展各類爭創活動。
1、開展讀書活動。根據學生的年齡特征、身心發展規律和教育要求，組織學生學習《中小學生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學校交通安全工作》等基本常識，讓學生增強安全觀念，意識到安全的重要性。
2、在特定時期內圍繞一定的主題開展集體性教育活動，深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學生”、等活動。
3、深入開展“五創”活動，即：爭創新三好學生（學生）；爭創五星路隊（小隊）；爭創文明班級（班級）；爭創最佳科室（部門），爭創平安校園（學校）
