每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

上野千鶴子在東京大學開學致辭篇一

只有南廣人，才能理解他們為什么對這一刻如此珍惜。有媒體戲稱，南廣畢業生享受著戛納國際電影節的最高禮遇。我當時在想，也許有一天，會有南廣的學生走上戛納的金色舞臺。果然，不久之后，倪妮讓南廣如愿!

難怪在南廣，流傳著一句霸氣十足的說法。“只要你有才，便有舞臺!”今天，我要加一句送給你們：夢想有多大，舞臺就有多大;思想就有多遠，你就能走多遠。

就在前幾天，我們收到來自大洋彼岸的一封感謝信。這位美國揚斯頓大學的知名教授在信中深情地寫到：“我們迎來了兩位特別的志愿者。我們為他們的加入感到非常榮幸。我們和孩子們一起品嘗著第一次自制的甜點，分享著快樂。我相信，這將是他們美國之行最為奇妙的旅程。”

原來，這是國際傳播學院今年暑期組織赴美國大學開展的短期夏令營。兩名營員在學習課程的同時，堅持每天早晨花兩個小時去當地一所自閉癥兒童公益關愛中心做義工。

這讓我想起世界頂尖大學——美國普林斯頓大學的校訓“美麗的心靈”。百年來，它產出的偉大科學成就、偉大人物與它所倡導的特有的大學文化密不可分。

從細微小事到大的成績，其實光芒如一。184年前，被譽為耶魯大學奠基石的《1828耶魯報告》曾明確指出：我們的教育應是“全面的教育”，“我們培養的人應該具備全面知識并擁有高尚的品德。他的品質使他能夠在社會的各階層散播知識之光。”

——三年前，在南廣的一間宿舍，爭論不休，七八個學生正在討論著畢業去向。最終，一拍即合，選擇了共同創業。公司取名“掌心傳媒”，意在“未來緊握在自己手中”。

三年后，“掌心傳媒”延伸出南京、杭州、嘉興三家分公司，與淘寶商城、蘇寧易購等電商巨頭業務掛鉤，致力于成為中國電商視覺包裝的大型服務商，今年產值有望突破1000萬元。

來自文化管理學院的團隊負責人說，創業起步的成功緣于隊友們在大學階段就在校電視臺、學生會擔任骨干，在校期間就天天湊在一塊“頭腦風暴”，積累了不少管理經驗。

這些師姐師哥們，他們通過自己的努力，在各個行業成為了南廣的名片。我在這里要想強調的是他們只是眾多畢業生中的一支力量。

根據江蘇省教育廳委托第三方權威機構統計發布的《全省高校畢業生就業年度報告》顯示，南廣2009屆、2010屆畢業生創新能力水平、就業競爭力、工作半年后月薪三項指數均位居全省獨立本科院校首位。歷屆畢業生均有百余人考取研究生或出國深造，其中不乏倫敦政治經濟學院、香港科技大學、北京大學、中國傳媒大學等國內外名校。

要知道，這些學生大都是當年因為偏科或學習習慣等問題導致應試成績平平，卻富有天賦、個性和潛力的學生。

我由衷地為他們驕傲!也期待著你們長江后浪追前浪!

……

南廣就是要辦成這樣一所個性張揚的新型大學。這個“新”不僅是指辦學歷程。

——她的“新”在于創新、創業的精神和實驗、實踐的勇氣。在這張白紙上，廣大師生都深度地參與到學校歷史的書寫、傳統的創造。

——她的“新”在于“個性全面和諧發展”的育人理念和寬松自由的培養環境。“每個孩子心中都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的音響”。

——她的“新”在于立足實踐、以能力為核心的教學改革和“授人以漁”的教育思想。為學生點燃一盞求知的燈、打開一扇看世界的窗、插上一雙理想的翅膀，鼓勵每一個學生登上夢的舞臺，成為一張張進取自信的“南廣名片”。

竺可楨當年在新生入學典禮上提出過。竺可楨校長說：“諸位在校，有兩個問題應該問問自己：第一，到大學來做什么?第二，將來畢業后要做什么樣的人?”

你們的師姐余聲的成功經驗，也許能給你們一些參考。在校期間，她不僅是專業實力排名前茅、外語優秀，而且一舉奪得世界小姐中國賽區冠軍、最終簽約安徽衛視擔任主持人。兩個多月前，在回母校與2012屆畢業生們分享經驗時談到：“在大學，我經常告誡自己要保持清醒的頭腦，保持一顆熱情、純粹、自主的學習之心，向著入學時確立的目標，夯實專業，積極實踐。在別人逛街購物時、宅在宿舍網聊時、陶醉歡唱ktv時，我都泡在圖書館里學習，充實自我……”

我想，她的成功，來源于持之以恒的動力和激情，來源于明確的目標和自覺的行動。

上面兩個問題，可以作為開學第一課的課堂作業。有待于你們去思考，去解答，去實現。在這過程中，我與南廣的所有老師們，愿意與你們共同探討，教學相長。

這里，我還想給家長們提出一點希望。大學生活是孩子們成長的重要階段，上了大學決不意味著進了保險箱。孩子們的成功需要你的持續關注，需要家校互動，讓我們攜起手來共同努力把您們的孩子培養成才。

最后，祝各位來賓、各位家長身體健康，萬事如意;祝各位同學健康成長，快樂學習。

謝謝大家!

演講

上野千鶴子在東京大學開學致辭篇二

軍訓教官、老師們、同學們：

大家好！

秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的收獲季節，同學們帶著多年來刻苦學習的碩果走進了大學。首先，我代表校黨委和校行政為級新同學實現自己進入大學深造的愿望，成為大學大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎！向積極為大學輸送優秀生源的中學老師們，向精心哺育你們成長、并給予大學充分信任的廣大家長們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！對幫助、指導、組織我校軍訓工作的的領導、教官表示衷心的感謝！

同學們，你們進入高等學府深造，這是你們刻苦學習的回報，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養的結果。這一切，來之不易！在今天這個喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標：走進了大學，你們就要把自己錘煉成一個社會精英，要自我成長，還要幫助別人；要自我奮斗，還要服務社會；要規劃自己幸福人生，還要思考如何報效祖國！

大學是一所特色鮮明的高等學校。歷經近年的發展，學校已發展成為一所以工為主，理、工、文、經、管、醫、法等學科協調發展，以材料學、化學工程、應用化學、機械工程為特色學科的多科性大學。學校現有2個博士后流動站，個博士點，個一級學科碩士點，個碩士點，個本科專業。擁有個教育部重點實驗室，個教育部工程技術研究中心，個國際合作技術研發中心，個省級重點學科，個省級重點實驗室，個省級工程技術研究中心，個市重點實驗室、工程技術研究中心和行業依托中心。有專任教師人，其中具有高級專業技術職務的人，具有博士學位的人，碩士學位的人；其中有“泰山學者”特聘教授崗位個，博士生導師人。有中國工程院院士人（雙聘），國家級教學名師獎獲得者人等等。

大學半個多世紀的執著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了“團結自強、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創新”的科大精神；確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學宗旨，“明德、篤學、弘毅、拓新”的校訓，“自強、務實、競合、創新”的校風，“修身修業、誨人不倦”的教風和“求真求實、學而不厭”的學風。在長期的辦學歷程中，學校與“橡膠”結下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學校發展始終。學校把“自強務實”的優良傳統和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅韌不拔，樸實無華、甘于奉獻，同心協力、勇承重載”的品格，融入到人才培養中，著力培養學生“自強務實”的作風和寶貴的“橡膠品格”，這成為大學人才培養的鮮明特色。學校高質量的教學工作得到了教育部本科教學工作水平評估專家組的高度肯定，被教育部評估為“本科教學工作水平評估優秀高校”。這些寶貴的精神財富，是學校生生不息的精神支柱，也是同學們奮發向上的精神力量。

同學們，學校為大家提供了良好的學習條件和創新氛圍。在這一基礎上，每位同學要明確自己新的奮斗目標，自覺地在學習中增強創新意識。希望同學們繼續保持積極奮發的學習勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養和發揮自己的興趣、愛好，在漫游知識海洋的樂趣中領略和體會科學、藝術、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質好，同時又具有良好科學素養、藝術造詣和人文精神，并具有創新意識的高素質人才。

各位新同學，將要開始的軍訓是你們大學生活的第一課。這第一課對你們今后的學習、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀律，更明白團隊協作、互相幫助是多么的重要，更清楚一絲不茍、嚴格要求的真諦是什么，所有這些對你們都是一種幫助，將讓你們受用終身。多年來，在等單位的大力支持下，我校的軍訓工作取得了豐碩的成果，多次受到教育部、省軍區、省教育廳等上級的表彰，有這樣好的條件，有這樣好的教官，我相信你們能認真地上好軍訓這一課，不怕艱苦，不怕困難，服從指揮，聽從命令，像一個軍人一樣嚴格要求自己。軍訓將帶給每個同學一份軍人的英武之氣和剛毅精神！

我相信，多位洋溢著青春活力的新同學的到來，將會使美麗的大學更加生機勃勃、靚麗多姿。我祝愿，在xx的學習，將使同學們成為未來建設創新型國家的棟梁之才！

謝謝大家！

上野千鶴子在東京大學開學致辭篇三

親愛的各位同學、各位老師、各位首長、各位教官：

大家下午好！

在這個收獲希望的季節，我們在這里隆重舉行xx級新生開學典禮暨軍訓動員大會。我謹代表xx職業技術學院以及全院師生員工，向全體新同學表示熱烈的歡迎！向多年來一直關心、支持和指導我院軍訓工作的中國人民解放軍陸軍軍官學院的首長、以及來我院執行軍訓任務的全體教官，表示衷心的感謝！

同學們，歡迎加入xx職業技術學院。今天的典禮意義非凡，因為它標志著你們人生道路上一段重要歷程的正式開啟。也就是說，今天是一個開始。

每一個成功者都有一個開始。你們在人生的重要關頭選擇了xx職業技術學院，選擇了接受高等職業教育，選擇了成為高素質技術技能型人才的人生志向，體現了你們對人生的理性思考和對未來的鄭重抉擇。“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”， 這是在剛剛結束的全國職教工作會議上，習近平總書記對技術技能型人才的高度肯定。所以說，大家的選擇是一個成功的開始，是一個目標清晰的開始，是一個具有遠見的開始。勇于開始，就能找到成功的道路。請相信：世界總會為那些有目標和遠見的人讓路的。

對xx職業技術學院而言，從接受你們選擇的那一刻起，就和你們簽下了莊重的人生契約，從今天起，“xx職業技術學院人”這個共同的名字，就將我們永遠聯系在一起了。我愿意同我的同事們一起，為你們的成長、發展和成功而殫精竭慮，恪盡職守。為了共同的追求，我們將一起放飛希望，一起成就夢想。

我知道，從接到錄取通知書的那一刻起，你們就開始了對未來的思考：xx職業技術學院是一所怎樣的大學?未來三年的時光該如何度過才最有價值?對于這些問題，作為學長，在這個莊嚴的典禮上，我應該可以有話說。

為了使我的回答不至于太枯燥，太教條，我來給大家介紹一下我們的校園景色吧。

我們美麗的校園正在建設國家3a級旅游風景區，校園景區有十大景點。

第一個景點，“志勤圓夢”，位于志勤橋頭。

景點主題源自我們的校訓：“學以致用，惟志惟勤”，語出《尚書周書周官》“功崇惟志，業廣惟勤” 習近平總書記在第十二屆人大第一次會議閉幕時發表重要講話就引用了這句話，勉勵全國人民為實現“中國夢”而努力奮斗。我們xx職業技術學院人更應該讀懂這句話的深意。“志”就是理想，“勤”就是態度，志和勤的結合過程取決于意志。理想決定走向哪里，態度決定走得多快，意志決定能否到達，三者缺一不可。

“業精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”。xx職業技術學院的校園精神就是“志勤精神”，“志存高遠，自強不息，勤懇奉獻，團結奮進”，這就是“志勤精神”的內涵。 “志勤精神”，已經成為流淌于所有xx職業技術學院人血脈中的文化積淀，是我們最可寶貴的精神財富，是推動學院持續發展的不竭動力，也是一屆又一屆xx職業技術學院學子開拓進取、超越自我的行為準則。同學們，三年后，你們將跨過志勤橋而一飛沖天。中華民族的偉大復興將在你們手中成為現實。中國夢將在你們手中得以實現。希望你們牢記校訓和“志勤精神”并將其發揚光大。

所以，大家進校后的第一課，就是應該學會背誦下面這首景點詩：

際會風云當自強，

六職學子敢擔當。

追夢圓夢乘風起，

惟志惟勤譜華章。

二，“溫故求真”，景點位于求真路上。

景點主題源自陶行知先生的一副對聯：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。我們xx職業技術學院的對社會承諾的人才培養目標是：“培養既有科學人文素養，又有職業崗位技能，具有健全人格和良好職業道德的技術技能型人才”。強調健全人格，是我院人才培養規格設定上的鮮明特色。健全的人格，應在思想、品德、情感上高度統一，這三者的最高境界分別就是真、善、美。而“求真”則是塑造圓滿健全人格的前提。

詩曰：

求真路上求真人，

弦歌響處逞技能。

聞雞起舞為致用，

溫故知新話傳承。

三，“青春印象”，景點位于中心廣場。

景點主題是：“少年追夢，時光荏苒，長風破浪，直掛云帆”。同學們，高中階段以后，你們沒有進入本科院校深造，或許有些遺憾。希望你們在這時候不要彷徨、迷惑或者失望，要積極進取、永不氣餒。你們要堅信，“條條大路通羅馬”，接受高等職業教育是明智的選擇。你們將在高品位的校園文化環境的感染和熏陶下，提高自身科學與人文素養，鑄造出全新的信念與情感。你們將在xx職業技術學院開始譜寫出壯美的青春樂章。廣場宣傳欄上的校園之星，就是學長為你們樹立的榜樣。

有詩為證：

青春氣象貫長虹，

滿目生機蓬勃中。

勇銳進取少年夢，

歲月如歌唱恢宏。

四，“不言樹人”，景點位于南大門不言園中。

南大門是全國唯一的園林式黃石假山校門。巖石寓意不假雕琢的質樸和本真，象征著自信自強，傲岸獨立的人格精神;而黃色則象征著陽光、希望、樂觀和理想;藍色的校名鑲嵌在金屬材料背景上，象征著技術、文明和進步;假山上的九級流水象征著“水有九德”， 流水匯入到形如xx市、安徽省和中國地圖的水池中，象征著一屆屆具有君子之德的六職學子走出校門，服務社會，建功立業的擔當精神;一進校門，你將看到一個紅色的石刻掩映在鳳凰竹構成的行道綠化帶中，那是“紫氣東來”四個字的合體行書，寓意“紫氣東來、雛鳳清聲”，在職業教育的春天里，每一個走進xx職業技術學院校門的年輕學子都擁有著美好的前程。

為什么叫不言園呢?“不言”，不是不說話，所以命名為“不言”，意思是“人生有大道而不言、世界有大美而不言”。我給大家講一個故事。有人問一位著名的登山家：你為什么總要不停的攀登?登山家的回答非常簡潔，他說：“因為山在那兒！”高山不言，但是在召喚著我們。“高山仰止，景行行止” ，“桃李不言，下自成蹊”。因為真理在那里，因為德行在那里，因為夢想在那里，因為真善美在那里，他們在召喚著我們，他們在引導著我們。

詩曰：

不言園中梅花開，

芳菲滿眼著意栽。

蹊下幽徑徘徊時，

應知香自苦寒來。

五，“綠野尋芳”，景點位于我院十三大實訓中心之一的園林技術實訓中心。景點因中華仙草——霍山石斛而得名。景點主題是：“綠野芳蹤，園藝大觀，中華仙草，獨秀群山”。

皖西物華天寶，資源豐富。唐代開元年間的《道藏》把 “霍山石斛、天山雪蓮、三兩重的人參、百二十年的首烏、花甲之茯苓、蓯蓉、深山靈芝、海底珍珠、冬蟲夏草”并稱為中華九大仙草。其中霍山石斛名列“九大仙草”之首，成為xx的驕傲。我院園林技術實訓中心是霍山石斛野生種源繁育基地和xx市石斛產業推廣示范中心。我院師生在各個方面都為地方經濟社會發展做出了卓越貢獻。

景點題詠曰：

綠野鄉風新概念，

藥王仙草金線蓮。

蔚然群列芬芳譜，

爭奇斗艷大觀園。

六，“洗桐問茶”，景點位于青桐路上。

景點主題源自典故“云林洗桐”。元代著名書畫家、文學家倪瓚，號云林。他晚年居住的地方有一個藏書樓，叫清秘閣，遍植青桐。某日，一有陋習之人造訪，隨地吐了一口痰，倪云林在青桐樹下找到了痰跡，遂命人將青桐樹洗了又洗，那人大為慚愧，掩面而出。由此，“洗桐”便成為人品高潔的象征。同學們，上了大學以后，你們將面對社會上的種種誘惑，萬不可隨波逐流、同流合污。所有在青桐路上走過的六職人，都要學會潔身自好，都要堅守道德底線，都要有“洗桐”的精神。建議大家經常到青桐路上走一走，經常背誦下面這首景點詩：

春雨隨風潛入夜，

細打青桐聲聲疊。

此樹何得直如許，

云林洗后便高潔。

七，“荷蓋凝翠”，景點位于不染池畔，不高山下。景點主題是：“不染池畔，目染心沁，不高山下，技高德馨”，取義于宋周敦頤《愛蓮說》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。景點內涵體現了學校對莘莘學子成人成才的強烈期許，那就是：清白做人，精致做事。

景點詩曰：

先賢題詠意難忘，

葉自田田心自香。

翠綠深處清風起，

后人目染唱荷塘。

八，“清溪留韻”，景點位于辦公樓后。景點主題是：“水清木華，清溪留韻，花港觀魚，柳浪聞鶯”。在這個景點上，有一個愛心驛站，是你們的學長自行創設的。大家要積極參與愛心接力。其實善行和愛心就在我們的身邊，可以很平凡，可以很自然，也許看得見，也許看不見。但她就像陽光、空氣和水一樣給我們生命以活力和意義。“日行一善，功滿三千”。希望大家學會善良、學會感恩、學會奉獻，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。奉獻愛心是一種睿智的表現，你會收獲一種發自內心的滿足，你會感受一份茁壯成長的幸福。

青青溪畔蘊新芽，

茁壯時節待君夸。

雖是尋常凡草木，

拳拳琴心育繁華。

九，“柳岸霞起”，景點位于圓夢湖畔。景點主題是：“云飛霞起，圓我夢想，雨過書潤，風來墨香”。

中國夢是民族的夢，也是我們每個人的夢，我們都是圓夢湖畔圓夢人。如何才能實現自己的夢想呢?景點建筑小品上有兩句話可供參考，那就是：“勤能補拙，水滴石穿”。那么，你的夢想是什么呢?你必須坐在圓夢湖畔的石凳上自己給出答案。每一個圓夢者都有一個夢想。擁有夢想，才能找到圓夢的地方。同學們，未來是一個屬于你們的時代，未來是一個追夢圓夢的時代，讓我們準備好夢想，向著成功出發！

正所謂：

校園四望迥無塵，

湖天淡抹彩云痕。

千條柳絲霞起處，

萬名學子圓夢人。

第十個景點，“善水滌塵”，位于知新亭上。景點主題是：“澄澈空靈，心如明鏡，上善若水，滌我塵襟”。有景點詩一首：

上善若水滌塵埃，

悟道何須明鏡臺。

雜念信手揮灑去，

淡泊隨意入心來。

這是一個水景。論語上記載了一段關于水的對話：子貢問：“君子見到水一定要仔細觀看，是什么緣故呢 ?”孔子說：“水有君子之德，象征著仁義、智慧、勇敢、明察、包容、變化、正直、法度和意志等等，所以君子遇水必觀”。

同學們，“水”是xx職業技術學院校園文化符號系統中的特色和點睛之筆。你們在圓夢湖畔的三年，要時刻“觀圓夢湖水、思君子之德”，不僅僅要學習知識、培養能力，更要提升素質、砥礪品行。老子曰：“上善若水，水善利萬物而不爭。”意思是說，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。我希望大家勤思考、善覺悟，“淡泊以明志，寧靜以致遠”，“做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”

校園十大景點介紹完了，景點名稱串起來也成詩一首：

志勤圓夢意求真，

青春不言境樹人。

綠野洗桐荷留韻，

柳岸霞起水滌塵。

大家看到，xx職業技術學院已經把她的辦學理念、教育思想和對學生成人成才的強烈期許融入到一千五百畝的美麗校園之中了;大家也請相信，xx職業技術學院也必將把她的辦學理念、教育思想和對學生成人成才的強烈期許融入進一萬名師生的行為之中。

大家看到，xx職業技術就是這樣一個美好的所在，但她的美好遠不止于十大景點。她的美好還在于，每年的這個時候，都會有一批來自四面八方的優秀年輕人匯聚到這里，因為一年又一年新鮮血液的補充，而青春常駐，而景色常新。

講到這，我想我已經回答了大家的問題，可以結束我的致辭了。如果一定要給這個致辭加一個標題的話，我想選用刻在我們校園里的一副對聯，那是梁啟超集李白杜甫的詩句送給他的兒子梁思成的，上聯是李白的: 清水出芙蓉，天然去雕飾，下聯為杜甫的：白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴;講的也是做人要清白，做事要果決。希望同學們用心體會，努力踐行。

最后，我還想最真誠的告訴同學們，在我的眼中，你們堅定陽光的面容，健康矯健的身影，文明淳樸的舉止，至善至美的情懷，才是校園里最為美麗的風景！

謝謝大家！

上野千鶴子在東京大學開學致辭篇四

親愛的新同學，老師們、同志們：

上午好!今天的風雨真不小。此風此雨，給了我們不同尋常的體驗。這仿佛是為同學們邁入大學、踏上人生的新高地，進行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風雨都抵擋不了同學們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學校對來自15個省區的近6000名新同學加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對風雨中堅持開會的同學們表示崇高的敬意!

這是一個偉大的時代，也是一個極為重要的年度。你們在我國進入全面建設小康社會，建設創新型國家的關鍵時期，在我國著力提高高等教育質量、我校創新人才培養模式的關鍵之年，考上大學，來我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來新的活力、激情和智慧。

進入大學，首先要追問大學是什么樣的地方?具體而言，大學是：

(一)責任高地。大學肩負著為經濟社會發展培養人才、創新知識和服務社會的重要責任。大學是人類文明的高地，也是人類近現代文明的發源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學;英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學的建立有很大的關系;美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經濟、軍事、政治，實際上支撐它的是大學，是它強大的教育系統。我國提出“科教興國”的發展戰略。溫總理在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。

大學的主要責任，也是教師的天職：就是培養人才，培養最后超過老師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來，超越自己，實現文化的傳承、創新和發展。只有這樣，大學才能卓爾不群，長盛不衰，不斷為經濟社會發展培養人才、建樹新風。

大學生的天職就是學習，就是努力成為超越老師的學生，更好地服務國家需要和民族偉大復興。

(二)人才高地。大學者，囊括大典，網羅眾家。大學是人才最為密集的地方，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(revsonplaza)的“鋼絲上的行走者”(tightropewalker)。這個雕塑有兩個人，其中一個人走在鋼絲上，另一個人站在他肩上。我覺得，如果把下面那個人看作教師，上面那個人當作學生，那么這個雕塑便體現了大學教育的理想：培養超越老師的學生。

培養超越老師的學生，其實也是中國大學的理想和傳統。由魯迅親自設計的北京大學校徽與哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個字用篆書構成，下面一個“大”字，像一個人，表示教師;上面是“北”字，像兩個人，表示學生。兩個學生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關系;他們站在教師肩膀上，表示學生在老師的無私教導和幫助下站得更高，看得更遠，更有作為;這三個人還構成了一種多元對話的格局，體現了一種教學相長的師生關系。所以，北大校徽是最能體現大學理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾發出“后生可畏，焉知來者之不如今也?”的感嘆，認為年輕學子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來趕不上老師呢?韓愈在《師說》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”陶行知則說：“教師的成功是創造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。”這都實際上寄托了培育超過教師的學生的教育理想。

令人欣慰的是，在湛江師范學院漫長的發展歷史當中，曾經涌現眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。如學校前身——雷陽書院，曾為廣東六大書院之一。它的三位著名山長(古時稱校長為山長)：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進士;陳喬森為咸豐年間舉人，被譽為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛民，功勛卓著;做學問則勤謹篤實，以身垂范，學者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學校長，是廣東黨組織最早創始人，時有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨秀)”之譽。還有廣東農民運動著名領導人黃學增、南路優秀女共產黨員歐汝穎、粵桂邊區縱隊副司令員唐才猷等杰出代表。

湛師培育過不少超過老師的優秀學生。如今天坐在主席臺的一些教授，就畢業于本校的前身雷州師專，當時學校一個教授也沒有。不少畢業生考上北大、復旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業生考上研究生。

(三)精神高地。梁英書記說過，大學不僅要有大樓、大樹，還要有大師、大氣。從最高境界上來說，真正的大學，是無形的大學，是精神的大學，是能凝聚和產生大師的大學。有了高遠的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學。所以，大學首先要有高遠的精神境界，成為精神高地。才能使大學不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上，我們探索人類精神生產、傳承和創新的秘密，與人類最杰出的大腦和最高尚動人的靈魂相遇，爭取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發揚下去。

同學們考上湛師，不必自卑。家庭經濟貧困，也不必自卑。大學是追求真理、崇尚學術的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢多，而是比誰的志氣大、用功多、學問高。在這里，過的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說過，寂寞是大學精神的特質之一。易卜生則認為：“世界上最有力量的人是最孤獨的人。”在大學高地上，可以了望世界，展望未來，通過與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做最好的自己奠基鋪路。這是很幸運的。正如奧地利作家斯蒂芬?茨威格所說：“一個人生命中最大的幸運，莫過于在他人生中途，即年富力強時發現自己生活的使命。”站在這一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價值。與青春和智慧相比，金錢、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上，即使身無分文，也可以孕育希望!

如何努力成為超過老師的學生?我以為，樹立“責任以行，能力為重，創新是魂”的理念，并付諸于行動是關鍵所在。

(一)責任以行

社會學家戴維斯就曾說過，“放棄了自己的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”我站在這個講臺，最真切的感受，除了迎新的喜悅，更多的是一種責任。面對眾多渴望求知、立志成才的學生，我深感作為一名校長的責任之重。同學們上大學，要學的東西很多，首先應該學會負責，成為一名負責任的人。每個人都要對自己和親朋負責、對工作和單位負責、對國家和民族負責。責任以行，就是永不放棄自己做人、做事、做學問的責任。

責任以行，也意味著寬容和擔當。同學們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員。對學校的平安和諧、創新發展都負有不可推卸的責任，有責任和義務協助學校克服各種困難，共同推動學校發展。我曾邀請全國勞模、韶鋼首席技術專家羅東元給大學生作講座，他說，“上蒼安排每個人都有一次做人的機會，就要盡心地體驗做人的責任，享受其過程。要熱愛工作、享受工作。我在工作中遇到太多問題，有時逼得走投無路，但我認為，這時候離問題解決就不遠了。什么叫成功?成功在于堅持，成功就是盡自己最大的努力，盡自己最大的責任，積累能量，然后集中釋放出來。”

我校師生中也有很多“責任以行”的榜樣。1935年，雷州省立師范學校時期的吳炳宋校長，就把教育事業與國家命運聯系起來，明確指出“民族之興亡，基于教育之盛衰”，希望“師范教育普及高雷，澤流所被，漫衍全粵”。我前天在新生接待現場，遇到送兒子來報到的一家人，爺爺、父母和兒子四人。爺爺、父母親都是中小學的教師，父親還是校長。爺爺、父親都曾是湛師的學生，現在兒子也成為湛師的學生。我認為這在某種程度上可以看作是這個家庭對湛師的一種情懷和對教育的一份責任。(勵志演講 )法政學院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅持讀書搞研究;化學院的高利軍博士，2008年來校工作以來，不曾回過家鄉，不論寒暑假還是星期六日，幾乎天天待在實驗室搞研究，32歲就拿到了國家自然科學基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師，我們經常可以看到他們在校園里與學生交談輔導的身影，無私地把自己的時間、生命智慧奉獻給學生。還有今天作為校友代表發言的附中黨總支書記、特級教師梁哲同志，等等。正是有這些對事業、對學生高度負責的老師，湛師才能培養出許多優秀的學子。

(二)能力為重

1、要學會在“三個世界”里學習

一是書本世界。通過閱讀書籍等增長知識，尤其要精讀經典名著。二是經驗世界。要培養能力，就要主動實踐、積極鍛煉。三是虛擬世界。現在是網絡時代、e時代，網絡上有海量的資訊，為我們學習提供了很多材料。網絡已經成為我們學習生活的非常重要的`部分，影響著我們的認知方式和知識結構。我們要充分利用現代信息技術的便利來促進學習和研究。

2、要掌握三種學習方式

自主學習。真正的教育必然是自我教育。與中學相比，大學提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強調的是“我要學”，而不是“要我學”。同學們要從被動學習轉變自主學習;要學會綜合分析、獨立思考，學會選擇，有所守有所放，有所為有所不為。一味追求熱點或時髦，人會失去自我和尊嚴。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場”。

合作學習。“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”今天，單打獨斗已難以適合社會和工作的要求。同學們來自全國各地，有著不同的成長背景、性格特點、思維方式和行為方式等，這是一筆豐厚的精神文化資源。同學們要充分發掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學習、合作學習，提高學習效益，培養合作共事的能力。

體驗學習。實踐出真知。體驗的過程是學生掌握知識、生成能力，學會思考，學會與經驗世界接觸的一個綜合過程，是培養動手能力和創新能力的一個不可或缺的環節。做科學實驗、參加專業社團活動、參加社會實踐活動、專業實習等，都是體驗學習。

以上三種學習方式，加起來便是：讀萬卷書，行萬里路，交八方友。

3、要把握三個重點進行學習

一是做人、做事、做學問的基礎。著名教育家南國農先生給我們的深刻啟示是，做人，對己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多讀書、讀好書、勤讀書，打出扎實的理論基礎，優化知識結構;對他人多一點尊重和寬容，少一點苛求責備;對社會多一點奉獻，少一點索取。第二個重點是“前沿”。我們要了解理論尤其是實踐前沿的新成果、新技術和新手段。不斷更新知識、掌握新技術。第三個重點就是“特色”。要有特長，要揚長避短，個性發展，這樣才可能有創新。

(三)創新為魂

建設創新型國家，需要創新型人才。同學們要以一種創新的精神、研究的態度和負責的行動，不斷為家庭、母校、社會和祖國奉獻力量和智慧。當前，學校提出建設鮮明特色的高水平師范院校的發展新目標，判斷學校是否高水平的一個很重要的表征，就是其培養的學生是否有創新精神、出色的能力和卓越的成就。

創新是一個探索未知的艱辛卻又有趣味的過程，需要勤奮和專一。要把創新作為自己做事、做學問的價值取向和工作習慣。

作為院長，我將與同事們一起，致力于為學生提供更多的學習機會和資源。如我們將籌建教師教育創新班，對一批立志從教、學習優秀的學生進行重點培養;我們著力構筑現代教育技術高地，為同學在虛擬世界里學習提供平臺;籌建教育研究院，并以此為平臺吸引教育名家和中小學的優秀校長、特級教師來校講學輔導，讓同學們與名家名師近距離接觸，了解最前沿的思想和信息;創造更多的機會讓同學們到國內外進行體驗學習，拓展專業視野，增長專業知識和能力，等等。讓你們成為負責任、有能力、能創新的高素質應用型人才。

親愛的同學們，你們是我來湛師當院長迎來的第一批學生，也將是學校創新人才培養模式培養的第一批學生。我對你們寄予厚望，充滿期待。惠特曼有一句名詩：“我獨自在西部放歌，為新的世界而自由歌唱。”我衷心希望，同學們在地處粵西的湛師學習期間，珍惜時光，立足責任、人才和精神高地，用大學精神、青春理想、人生責任、生命熱能去填充大學生活的每一個時空，充分利用校內外資源，去精彩生命的每一個細節，讓每一天都充滿意義，擁有一個健全的身體、高尚的心靈和出色的能力，擔當起服務國家和民族的社會責任，成為超越老師的不是名牌大學的名牌大學生!

上野千鶴子在東京大學開學致辭篇五

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

首先，我謹代表華東師大教育科學學院的所有老生歡迎我們新同學的到來！說是發言，我想，更主要的是一種交流，交流所有的老同學對新同學的期望。

首先，我們期望，所有的新同學都能夠形成一種榮譽感、為自己作為華東師范大學的一名學生而感到光榮！我們進入華師，大多數同學是追尋自己的夢想而來;我們的研究生，大都是經過了漫長而艱辛的考研歲月，我們的本科生，也度過了十年寒窗，終于跳過了龍門！今天，我們已經實現了自己的夢想，我們已經成為了一名教育科學學院的學生，我們值得為此而感到驕傲！華東師大是一所著名的重點高校，教育科學學院是我國教育科學研究的重鎮，我們應該為身處其中而感到驕傲！

其次，我們期望，所有的新同學都能夠形成一種認同感，這種認同感是發自內心的認同、認同自己所在的群體、積極參與各種活動、融入這個環境。也就是說，曾經，華師是我們的夢想，但是，今天，它已經成為了現實，我們應該有新的夢想和希望！曾經有很多同學，在過了很長時間、甚至一個學期將近結束的時候，仍然把華師想象為自己的夢想。我們希望，在座的各位，能夠盡快把華師轉變為自己的起點，盡快的適應環境、形成主人公意識，意識到華師就是自己的家！

第三，我們希望，各位能夠形成一種責任感。每個人在一生中都在不斷承擔著責任，包括作為子女的責任、作為朋友的責任、作為愛人的責任，將來也會承擔作為父母的責任。但是，從今天開始，我們就有了一份新的責任，那就是對華東師范大學教育科學學院的責任！從今天開始，我們就代表著華東師大的學生！我們無數的師兄師姐們為我們樹立了良好的榜樣、樹立了華東師大學生的形象，我們希望各位能夠繼續肩負起這份責任，樹立起我們華東師大教育科學學院學生的光輝形象！

最后，作為現任教育科學學院研究生會的主席，我向各位介紹一下研究生會的情況。一直以來，教育科學學院本著服務同學的宗旨，努力豐富教育科學學院同學們的課余生活，舉辦了大量活動。我們院研究生會有六個部門，其中每個部門都會主辦一些豐富多樣的活動，如秘書部主辦的“禮儀月”、宣傳部主辦的“辯論賽”、學術部的講座、博士論壇、實踐部的交大聯誼、體育部的籃球、乒乓球、拔河比賽、文藝部的魅力之星大賽等等。教育科學學院研究生會在學校也一直有很大的影響。去年，我們獲得了“華東師范大學優秀基層研究生會”、“大學生優秀理論學習先進集體”、“華東師范大學第十一屆文化藝術節優秀組織獎”等多項榮譽稱號。今年上半年，學校第一次試點承辦兩個校級的活動，我們就承辦了其中一個“奧運知識競賽”的活動，本學期，在招標中我們再次中標，即將承辦四個活動中最具有吸引力的“華東師大校園十大歌手大賽”。我們希望同學們能夠積極支持我們院研會的活動。我們在16號晚上6點半于文附樓416舉辦招新活動，希望同學們積極參加！我們相信，院研會一定能夠為大家提供一個很好的鍛煉機會！

最后，希望大家能夠在未來華師的日子里學習進步、天天開心！謝謝！

上野千鶴子在東京大學開學致辭篇六

各位來賓、各位老師、同學們：

早上好！

又是一年秋風爽，又是一年開學忙。今天，惠風和暢，丹桂飄香，我們相聚在新的運動場，共同迎接新學年新學期的到來。在此，我謹代表學校向返回校園的全體師生，向新加盟某x中的各位老師、各位同學，向遠道而來的尊貴客人――某x先生的親屬表示最熱烈的歡迎！同時，也代表學校領導班子向過去一學年付出辛勤勞動、為學校又好又快發展做出了突出貢獻的老師們、同學們表示最衷心的感謝！

xx年，對中國人民來說，是一個具有歷史意義的年份。70年前，新中國的成立翻開了中華民族歷史發展的新篇章。70年來，中國共產黨帶領全國各族人民勵精圖治，奮發圖強，以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創新實踐，取得了舉世矚目的輝煌成就，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性的變化，中華民族偉大復興的宏偉事業展現出無比光明的前景。站在70年這一特別時刻，重溫共和國成長的光輝歷程，重溫新中國取得的輝煌成就，無不讓每一位中華兒女切身感受到共產黨的偉大，感受到社會主義的偉大，感受到改革開放的偉大。

新中國成立后，有著近半個世紀光榮辦學歷史的某x中，有著與祖國同呼吸共命運傳統的某x中，同樣進入了一個嶄新的歷史發展時期。70年來，某x中緊緊把握時代脈搏，與共和國同步伐共奮進。從19某年被評為全省第一批省級重點中學，到19某年被評為全省第一批優秀重點中學；從某年被評為全國中小學德育工作先進集體，到某年年被評為全國教育系統先進集體；從xx年被評為某省十大人民滿意學校，到xx年被評為“中國百強中學”，某x中伴隨著共和國的前進步伐，不斷與時俱進，不斷跨越發展，已經完成了從全省知名到全省一流，再到全國知名的華美轉身。

特別是最近三年來，在黨和政府的高度重視下，在全體師生的共同努力下，在歷屆領導班子打下的良好工作基礎上，某x中的各項工作更是一年一個新臺階，一年一次新飛躍，尤其是高考成績，三年三連冠，實現了高考一年更比一年好的奮斗目標。今天的某x中，已經發展成為“學生喜歡、家長滿意、教師幸福、同行認可、政府放心、校園和諧”的優質名校，已經成為在全省有地位、在全國有影響的中國百強中學。

歷史綿延，歲月流金。70年，一個輪回。xx年在中華民族偉大復興的歷史上，注定是一個承前啟后、繼往開來的年份。經過70年的不懈奮斗，經過一個輪回的風雨兼程，某x中與人民共和國一樣，已經站在一個新的歷史起點上了，一個新的歷史紀元即將開啟。立足新起點，采用新思維，謀求新發展，把某x中建設成為全國一流名校，為中華民族偉大復興作出新的歷史貢獻，這是新時代賦予我們的新使命，也是歷代x中人的百年夢想。

站在新的起點上，我們要繼續弘揚“以天下為己任，為天下而讀書”的愛國主義傳統，“以天下為己任，為天下而讀書”的精神傳統永遠是我們x中人抵御一切誘惑、戰勝一切困難、接受一切挑戰的思想武器，永遠是我們x中人善于繼承歷史、敢于創造歷史的精神動力。站在新的起點上，我們要繼續高舉“讓幸福成為教育的不懈追求”這面大旗。“讓幸福成為教育的不懈追求”是x中人對教育本質特征的一種全新認識，是x中人對實踐科學發展觀的一種準確把握。這不僅是我們的教育理想，也是我們的的教育追求。我們將繼續高舉這面旗幟，讓教育回歸到以教育為本、以育人為本、以學生為本的正確軌道上來，不斷提升師生的幸福指數，不斷提升某x中的辦學品質。

站在新的起點上，我們要繼續推進“開放戰略”、“精品戰略”，將進一步加強與有關一流高校的合作與交流，為每一位學生的成長設計好適合的發展道路；將進一步加大選派教師外出學習、培訓的力度，啟動專題考察的學習活動。將進一步加大尖子生培養的力度，爭取在尖子生培養方面取得新的突破；將進一步深化、細化教育教學管理，特別是在班級管理方面實現從制度管理向文化管理的新突破。

站在新的起點上，我們的工作要更加注重“質量與效率”。“質量與效率”應該成為我校各項工作的兩個核心要求，我們要在進一步提高教育教學質量的同時，努力改變舊的思維習慣，更加注重成本，更加注重效益，更加注重效率。

老師們，同學們，新的學期，必將播撒新的希望；新的起點，必將迎來新的機遇。立足新起點，實現新跨越，這是新的時代對x中人提出的新要求。讓我們攜手同心，以更加飽滿的激情，更加開放的心態，更加精細的管理，更加出色的工作，去創造人民共和國和某x中更加輝煌燦爛的明天！

最后，衷心祝愿全體師生在新的學年里，身體健康，工作、學習進步，生活幸福！再次感謝“某x教育獎勵基金”對x中學子的慷慨資助！衷心祝愿x氏家族與某x中的友誼萬古常青！

謝謝大家！

上野千鶴子在東京大學開學致辭篇七

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！很榮幸能夠站在這里代表教師發言。

秋天是收獲的季節，在這個疊翠流金、景色宜人的季節，我們安徽農業大學迎來了20__級的新同學們，請允許我代表經濟管理學院全體教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎，歡迎你們來到安徽農業大學學習、深造，經濟管理學院因為有你們，也更加的朝氣蓬勃，富有生機。

此時此刻，站在這里，面對著充滿活力、積極上進的90后們，我很激動，因為在未來的幾年中，我們要共同度過！我們既是師生，又是朋友。作為師長，我們對同學們的成長有幾點期望：

1、希望同學們盡快適應大學環境，實現角色的轉換，能夠獨立自主，自我約束，讓父母放心。

2、在校學習期間，你們要學會一技之長，獲得生存的本領；更要具備綜合發展的能力、良好的人文素質，將來為社會承擔更多的責任。

3、勇于面對、善于解決學習生活中的許多問題和困難，抵制來自學業以外的各種誘惑和干擾，做好學習規劃，把有限的時間、精力投入到學習與實踐中去。

4、走進大學，便意味著你的一只腳已經踏向社會，種種壓力會襲面而來，你們要學會堅強地面對一切，青春不相信眼淚，每個人都有自己的價值，是金子就一定會閃光。

作為你們的老師，我們也深知自己肩負的責任和使命，在此，我代表全體教師向學院領導和所有新同學們承諾：

我們愛崗敬業，嚴以律己、為人師表，以人為本，真誠地關愛每一位學生，做同學們心目中的良師益友；秉承“為時養器，器為時用”的辦學宗旨，抓好專業建設，搞好課程改革。我們會全力以赴，擔當起教書育人的重要責任和光榮使命，為培養適應祖國建設發展需要、具有創新精神和實踐能力的有用之材而奮發進取！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，從今天開始，我們將與你們共同踏上一個新的征程，以此和同學們共勉。

謝謝大家！

上野千鶴子在東京大學開學致辭篇八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自20__級哲學本科強基計劃的段家鑫。作為眾多萌新中的一員，今天，我十分榮幸代表全體哲學系大一新生站在這里發言。

三個月前，我們走進了決定命運的考場，今天出于對哲學與智慧的向往，我們在這里共聚一堂，站在四川大學哲學系這一嶄新的舞臺上，譜寫新的生命篇章！

“海納百川，有容乃大”，四川大學就像是一片富饒的知識海洋，容納著來自天南地北的我們，齊全的學科門類涵養我們的人格，多元的校園文化充盈我們的生活，豐富的社會實踐活動錘煉我們的能力。

盧梭曾經說過“青年是學習智慧的時期”，而哲學正是關于智慧的學問。也許哲學不能讓我們風光華麗，卻能讓我們走出柏拉圖的洞穴，接近崇高的真理；也許哲學不能使我們錦衣玉食，但可以在迷惘中覓得一絲篤定，在黑暗中尋得一寸光明。希望在未來繾綣哲學的旅途中，我們能與真理為伴，培養批判性思維，潛心鉆研學術！

有人說：“少不入川”。是說四川太安逸，不適宜年輕人長久居住。但對于哲學的學習來說，則恰恰相反，自由閑適的身心態度和嚴謹治學的學術氛圍為哲學思問的萌發提供了絕佳的養分，讓我們在這里，在川大哲學系繼承和發揚哲學之思的純粹性、哲學之問的純粹性！

青春是一朵搖曳多姿的花朵，年輕的我們有著絢麗多彩的夢。新的學期就要開始了，讓我們牢記師長們的囑托，博學篤志，發奮圖強，樂觀開朗，張揚個性，富于創新,慎思明辯。在未來的大學生活中，我們決心做到：

一、尊師敬長，團結同學，互幫互助，共同營造積極向上的學習氛圍。

二、盡快適應大學生活，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，踏踏實實的走好今天的路，絕不虛度年華。

三、我們要刻苦學習。深入學習哲學專業的同時，博采眾長，廣泛涉獵，將哲學與其他知識的學習結合起來，努力把自己塑造成為一名既精通哲學，又具備豐富知識的高素質復合型人才。

四、努力提高自身素質、開拓創新。積極參加系里組織的各類學習活動、實踐活動和文體活動。在學習和實踐過程中，培養自己的創新、協作、溝通、管理等多方面的能力，讓我們為哲學系的發展奉獻自己的一份力量。

最后，我愿以吳玉章校長的一句話與諸位共勉：“人生有世，事業為重。一息尚存，絕不松勁。東風得勢，時代更新，趁此機，奮勇前進！”

謝謝大家。

上野千鶴子在東京大學開學致辭篇九

親愛的同學們，新的學期開始了。首先我衷心地祝賀全體新生走進天津音樂學院附中這個溫暖的大家庭。同樣衷心期盼附中所有老同學以最好的精神狀態，珍惜光陰，給自己交上一份滿意的答卷。值此開學之際，我想與你們說說我的心里話。

我始終相信，每個能考入附中的同學，個人與家庭都付出了很多，承受了很多……你們是自己前途的主宰；你們是每個家庭的驕傲，你們是祖國未來的希望。

在附中這個大家庭的共同生活中，你們應該逐漸學習做人，懂得珍惜，能夠寬容，強化自律。

學習做人是首位。做人需要有責任感與榮譽感，需要有是非良知、自尊心與反思精神。任何隨心所欲、自由散漫的言行舉止，是對自己的不負責，對家長、對師長的不負責。因此，你們要從點滴小事上做起，培養自己的責任感。榮譽感在這里更多指的是集體榮譽感，我相信你們每個人都不想拖班集體的后腿，因為“人之初，性本善”。一個有責任感與集體榮譽感的人，一定能明辨是非，堅持正義，不與錯誤同流合污。你們正處在青春成長期，難免辦錯事，說錯話……在我看來犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改，明知故犯，自欺欺人。人的自尊心很可貴，自尊心可以警示你們反思自己的言行，自尊心可以幫助你們改進自己的言行，自尊心可以促使你們加快自己的進步。

懂得珍惜常感恩。你們從出生至今，接受過家人朋友、同學師長無數次的給予幫助。由此，你們要珍惜人世間的溫暖真情，常懷感恩之心。感恩要懂得回報。對于你們，最好的回報是心存理想，志向高遠；最可行的回報是認真聽好每堂課，扎實用好每分鐘，以最佳成績考取你們心中理想的大學。不懂得珍惜時間，不懂得尊重他人，首先是個不孝之人。中國是個講孝道的國家，“百善孝為先”。不顧他人感受的我行我素，比如：隨意遲到、早退、曠課；上課時明目張膽的玩手機或睡大覺；隨性破壞課室、琴房的墻面與書桌；去廁所后不隨手將便池沖洗干凈；考場上理直氣壯的交白卷；面對多門文化課的不及格毫無愧疚感……這一幕幕令人心痛、令人氣憤的場面，我覺得首先是對父母的大不孝，其次是對師長、對員工的大不孝。一個不孝的人，一定是被社會唾棄的人。當你們立業成家之日，成為人父人母之時，你們面對自己的孩子還有威信可言嗎？我想你們都是有孝心的人，要懂得用自己的智慧與進取，從現在開始去懺悔、去自省、去珍惜、去感恩，用良知、用行動去證明自己的孝心。

能夠寬容才和諧。和諧是共同生活的基本保證。和諧建立在寬容之上，和諧遠離抱怨與指責。努力學會欣賞身邊的人，努力學會欣賞你的同行，我們的心態就會平和許多。你們作為家庭的唯一小寶貝，進入到與家庭有很多區別、有很大差距的集體生活環境中，自然有許多不適應、不方便、不滿意。面對新環境，請每個同學都切記，你不能隨心所欲的嬌慣自己、遷就自己、放縱自己。你們同住一個屋檐下，只有多些相互理解，多些無私奉獻，多些豁達寬容，才能營造出和諧安寧的學習生活氛圍，你們可以努力嘗試著這樣要求自己。我始終相信，給與永遠比得到來得更加快樂。

強化自律能進步。自律就是要學會自我管理、自我約束。你們來自五湖西海，大家能進入同一所學校，是一種緣分。因遠離家鄉與父母，你們擁有了很多的自主權。比如，生活費用的支配權，課余時間的專屬權，結交朋友的選擇權，業余愛好的自主權……由此，自律就是要學會管理自己，約束行為，量力而行。在生活開銷上，要減少攀比，量入為出；在業余愛好上，要慎重篩選，克制沖動；在時間支配上，應要事為先，兼顧其他；在結交朋友上，應志趣相投，相互促進。迅速發展的時代，帶給大家許多誘惑。懂得自律與約束，行為就有度，遵章也守法。自我管理是最難的，管理自我是必須的。

我與你們是校友，是同行。對我而言，校長只是個工作職責的臨時稱謂，我更喜歡你們對我以老師相稱。很高興能有機會走到你們身邊，我期待著、盼望著做你們的朋友。這個假期，我在人人網上結識了幾個附中同學，他們的視角，他們的文筆，都令我欣慰。我始終相信，每個人身上都有與眾不同的閃光點。今年我們附中畢業班的高考成績突破了往年，這足以說明你們有足夠的聰明才智。你們從入學之日起，就要有緊迫感。懶惰與僥幸，必定浪費青春；突擊與抄襲，換得投機取巧……不良學風是腐蝕劑，會蔓延增長；良好學風是營養劑，需用心栽培。

你們正處在人生觀、世界觀逐漸形的關鍵時期，你們在是非比較模糊的時候，會不知不覺的會沾染上一些不良習氣，當你們長大成人，意識到這些毛病阻礙你們發展前進時，你們會痛恨自己當年的無知，你們需要用很多的有意識，去修正對自己的不滿意之處。衷心期盼你們從今天開始，就要逐漸培養起自己的良好習慣，糾正自己的小毛病，小缺點。

良好習慣的養成，可以讓你們受益終生，享用終生。

天津音樂學院附中是天津音樂學院永遠的蓄水池，我們希望蓄水池的水不被個別泥沙攪渾，我們希望蓄水池的水永遠清澈晶瑩。期盼你們不負眾望，在附中期間腳踏實地的譜寫出自己的青春精彩！

上野千鶴子在東京大學開學致辭篇十

各位老領導、老同志們：

在這春暖花開、生機勃發的大好時節，我們xx鎮老年大學20xx學年開始了。各位老校友、老朋友如期返校，大家歡聚一堂，其樂融融。在這里我代表鎮老年大學校委會，對各位學員，表示熱烈的歡迎和親切的問候！

在新的一年中，我們老年大學繼續貫徹“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨和“學、樂、為”相結合的辦學原則，與時俱進，開拓創新。為了在新的一年里我們老年大學辦學內容更有針對性，我們校委會高度重視、多方協調，積極征求老干部意見，對今年的課程設置進行了仔細的安排。借此機會我對學員們提幾點希望和建議：

老年大學是一所特殊的學校，是黨和政府為老干部搭建的終身教育平臺。實踐證明，老年大學已成為老干部更新知識的`課堂、文化娛樂的場所、延年益壽的樂園，而且也成為黨和政府與老同志聯系溝通的橋梁和紐帶，成為建設社會主義精神文明的重要窗口。我們當中很多同志年輕時沒有機會上過大學，感到很遺憾，但在退休之后，能進入老年大學習，也算圓了大學夢，彌補了缺憾。雖然我們的條件沒有象縣里哪樣好，但我相信隨著我鎮經濟的進一步發展，財政收入穩步增加，我們的條件一定會改善，課程會越來越豐富，只有大家有興趣。因此也希望大家，既然來了就要安下心來當學員，靜下心學點有用的知識，增長見識、陶冶情操、提高素質、發展友誼，有利于身心健康，有利于發揮余熱，為我鎮的經濟社會發展再作貢獻，實行人的的新價值。

很多老同志退休后，生活、工作規律發生很大改變，人際交往少了，生活圈子小了，容易產生失落感、孤獨感。老年大學不僅是學習的場所，更應是老年同志的美好家園。廣大退休老同志在這里不但更新觀念，振奮精神；學到知識，提高身心素質；陶冶情操，充實生活情趣；還要廣交朋友，密切親情、友情，促進家庭的和睦和社會的穩定。即豐富了“老有所養”的內容；獲得了“老有所醫”的知識；增強了“老有所為”的本領；提高了“老有所樂”的情趣，從而也為健康老齡化和老干部參與社會發展注入了生命和活力。老年大學是我們自己共同的家園，建設一個溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。

俗話說：“學以致用”，我們每一位老年大學的學員在不斷豐富自己文化生活的同時，我們還要考慮把自己所學的東西回饋、奉獻于社會，讓更多的人在你的影響和帶動下為他人、為社會做貢獻。今年1月23日，國務院正式批復《浙xxx群島新區發展規劃》，3月27xx群島新區黨工委管委會正式掛牌成立，我們xx“打造現代化港口物流強鎮”的目標更近了。為了這一目標的實現，不僅要靠我們全鎮在職黨員干部的不懈努力，同樣也需要我們在座的每一位老干部盡心盡力、出謀劃策。所以，我們每一位學員要認清形勢，珍惜現在這來之不易大好局面，愛我xx、發展xx，把建設xx作為我們自己的事情，想問題、辦事情都要以促進xx經濟的發展、維護xx的形象為出發點，繼續當好維護團結的表率、當好參政議政的表率，當好奉獻余熱的表率。

同志們，在新的歷史時期對于我們辦好老年大學提出了更高的要求，我們深感任務艱巨，責任重大。希望我們廣大學員同志多提寶貴意見和建議，希望老同志們繼續發揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神，共同把我們的老年大學辦成我們自己幸福快樂的精神家園。

最后，衷心祝愿各位老同志在新的一年里身體健康，學有所獲，家庭幸福，萬事如意！

謝謝大家！

上野千鶴子在東京大學開學致辭篇十一

篇一：開學校長致辭

大家好！告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假，我們追隨早春步伐，迎來了新學期的開學典禮。在此，謹讓我代表學校黨政領導班子，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意！

在過去的一年里，我校全體師生齊心協力、與時俱進、開拓創新，努力拼搏，取得了優異成績。我校中考成績以及參加數、理、化、英語等多項比賽獲獎人數均居全縣第一，多名學生在體育、美術、音樂、演講等比賽中榮獲縣級以上單項笫一名，六名教師參加縣教學比武全部獲獎。學校團委被評為縣紅旗團委，家長學校榮獲“福州市優質家長學校”稱號，學校各項事業欣欣向榮、蒸蒸日上。這些成績的取得贏得了社會各界以及廣大家長的贊譽。

過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來新的挑戰，也孕育新的希望。在新的'一年里，我們將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，按照上級主管部門有關教育工作部署，進一步規范學校辦學行為，提高教師隊伍整體素質，不斷提升辦學質量，構建和諧校園,打造品牌學校，實現我校更好更快地發展。

在新的一年里，我們著重抓好四方面工作，即：實現一個目標：爭創文明學校；突出兩項重點：提升教育質量和形成辦學特色；落實四項工作：德育工作為首位，教學工作為中心，后勤工作為保障，黨群工作促發展；實施六大工程：名師工程、青藍工程（培養年青教師）、明星工程（明星師生）、幫扶工程（扶持學困生）、聯通工程（家校社區聯系）、創新工程。為此，我們希望每一位老師、每一位同學都要站在新的起跑線上，加強思想道德修養，加強體育鍛練，養成良好的行為規范，以滿腔的熱情投入到新的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏！

一年之計在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。初三同學將面臨著中考的重大挑戰，希望初三同學能夠明確目標、樹立信心，在老師的引領下，掌握方法，匯總知識，明析思路，奮力拼搏，以積極的態度和旺盛的精力投入到復習迎考中去，在你們的學哥學姐創造出連續幾年中考好成績的基礎上，用你們的智慧和汗水，爭創xx中學新輝煌。初二的同學將迎來承上啟下的學習階段，初二成績將影響到你們明年的中考，希望你們努力學習，夯實基礎，考出優異的成績，為初三緊張學習做好充分準備。初一的同學進入初中學習已有一個學期，你們應該知道，良好的學習習慣和科學的學習方法是學習取得成功的兩個法寶，希望初一的同學們磨練學習意志，形成良好的學習品格，為今后的進一步成長奠定堅實基礎。

老師們，同學們！新的學期已在分分秒秒之中開始了歲月的延續，xx中學也繼續踏上新的創業之路。作為xx中學的校長，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對在座的師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手并進，把xx中學的明天描繪的更加美好！

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上野千鶴子在東京大學開學致辭篇十二

親愛的同學們：

大家上午好！

今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝!

韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發揮傳道授業解惑的作用，那你就是一個老師。對于學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業，或學科，會學習很多相應的專業知識，這或許就是我剛才提到的受業。然而英國的哲學家、數學家和教育家懷特海德曾經批評上世紀30年代的美國教育，他說大學教育的目的已經卑微到只教學生某些學科的一部分的專業知識，因為你不可能把專業也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業知識的學生，不過更像是一條經過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。

然而，由于現代職業極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業化。各類明確的職業指向使各種專業如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內容設定只是為了“就業”這個唯一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的.服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現在的大學包括復旦大學的畢業生的職業和所學專業的對口程度已逐年下滑，而且已經降到非常低了。也就是說你學這個專業，畢業后所從事的職業并不一定是跟這個專業有關的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，并做出相應的改變。

必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業的培訓所。專業知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業知識的學習，并不能夠保證你真正能夠學好專業，有時反而會扼殺你的文化生活和專業精神的基礎。雖然專業知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。

復旦的先賢們為我們選擇的校訓十分深刻，我認為它是對傳道授業解惑的一種具體闡述。“博學而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓有關的詮釋當中提到，我們的校訓當中其實還有一個內在的重要邏輯，也就是唯有博學方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關系。也就是仁就在其中矣。

最后我想告訴大家的是，你們來到復旦學習一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學習和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學習的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當你熱愛它了，那么樂就在苦中。若你們在復旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業知識，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔當，對整個全人類也會更有擔當。我希望大家成為這樣的人!

謝謝大家！