每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

職校自我鑒定篇一

自我鑒定是個人在一個階段的自我總結(jié)，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，為此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的中專職校自我鑒定范文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

近兩年的中專生活，使我對學習知識，學習做人，做事都有了更深一層的認。我所堅信的理念——努力不一定成功，不努力卻絕不成功。

如今回首，是對過去的感觸和總結(jié)，亦是對未來的橦憬和希望。即將走出校門的我，懷著激動的心情期待著大世界的挑戰(zhàn)和磨練。

從我踏入南極校區(qū)校門那天起，條件。逐漸成為一個能適應(yīng)當代社會要求的中學生。生活方面，自我來到南寧高級技工學校，我的生活添加了許多歡聲笑語。與同學之間互相團結(jié)，與朋友之間情同手足，與老師之間情比友誼。兩年的中專生活讓我體會到生活中很多是需要獨立自主的，也是我們進入社會之根本。學習方面，自我來到南寧高級技工學校的第一天起，我就不會忘記我來這里的目的是——學好知識，學會做人，學會做事。雖然，我的成績不是非常優(yōu)秀，但我一直在努力進步，爭取做得最好。所謂“人非圣賢，孰能無過”，諸如有少許時候我把學習的環(huán)境便寬松了，也有時候?qū)W習的自覺性慢慢變?nèi)趿耍€有時候不太自覺和同學討論，交流學習方面的，但我一直在改進著。

思想也工作方面，前期經(jīng)班主任推選就任班長一職，可在后期因自我原因，不能夠及時處理班級的事情，所以的退位讓賢了。幾經(jīng)反思之后，明白了作為一個集體的領(lǐng)頭者，許多事情需要自覺，自動，及勤力上面。從而使我明白了事業(yè)的偉大，和一個人的付出也成就。更啟發(fā)我要克服困難，勇于直前。

而今年輕的我有一門專業(yè)的知識，還有一顆求誠求真的心，我就能夠創(chuàng)造出我的價值，且真實去實現(xiàn)我的價值，讓我的人生道路充滿激情，充滿生機，更充滿愛！

三年的中專生活似彈指一揮間，從學生時代的無知和迷茫，到現(xiàn)在即將成人的從容與坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)：社會角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

我自認為無愧于中專三年，剛?cè)雽W時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，我——一名中專畢業(yè)生，也一定會有光明、輝煌的一天。

在這三年里我還曾獲得學校的許多獎項。曾獲得北京市電子商務(wù)員證書、北京市計算機操作員證書等等。在校還獲得優(yōu)秀團干部、盡責獎、才藝獎等等。

這三年學習和生活，僅僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會來說是遠遠不夠的，所以我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)向前，不斷向前。面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我懂得珍惜，珍惜時間努力拼搏；面對將來，我倍感期待，期待更多的.挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住機遇，相信自己一定會演繹出一個又一個的精彩。

三年的中專生活似彈指一揮間，從學生時代的無知和迷茫，到此刻即將成人的從容與坦然。我明白，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)：社會主角的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

三年的學習生活使我懂得了很多。三年前那個天真幼稚的我，經(jīng)過了那些人生的挫折和坎坷，現(xiàn)如今已經(jīng)變得成熟、穩(wěn)重。我明白了一個道理，人生不會總是一帆風順，只有自己勇敢地應(yīng)對人生中的每一個挫折和困難，才能在以后的道路上大放光彩。本人誠實，上進心強。在生活上，能嚴格要求自己、待人真誠、熱情，在學習中努力刻苦，在校曾擔任團支部書記和組織委員職務(wù)，在工作中，認真負責、吃苦耐勞、有較強的職責心、團隊意識和組織潛力、管理潛力，我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!

這三年學習和生活，僅僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會來說是遠遠不夠的，所以我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)向前，不斷向前。應(yīng)對過去，我無怨無悔，來到那里是一種明智的選取;應(yīng)對此刻，我懂得珍惜，珍惜時間努力拼搏;應(yīng)對將來，我倍感期盼，期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住機遇，相信自己必須會演繹出一個又一個的精彩。

職校自我鑒定篇二

今天是我們到校學習的第一天，清晨我們早早的來到學校，沒想到姚校長比我們更早，迎接學生到校后，我們便來到校長辦公室，與學校行政領(lǐng)導見面。姚校長與我們親切交談，從學校的辦學歷史、師資隊伍、學校管理和辦學條件等方面介紹了學校的現(xiàn)狀。姚校長在介紹中，特別談到了學校的三大特色：

一是中老年教師占絕大多數(shù)，年齡結(jié)構(gòu)偏大，但整個學校充滿朝氣；

二是教師待遇不高，但是大家工作順心，家庭溫馨，生活開心，師生和諧。

三是班額大（最大班額99人，平均班額88人），但學生的學習狀態(tài)良好，精力集中，積極配合。我們也就自己任職學校的一些基本情況向?qū)嶒炐W領(lǐng)導作了匯報。

通過近兩天的接觸、觀察和了解，我感到實小領(lǐng)導勵精圖治、謀求發(fā)展的`開闊眼界，不計個人榮辱得失的實干精神，雷厲風行、剛?cè)岵墓ぷ髯黠L，認真細致、敢于負責的工作態(tài)度，處處體現(xiàn)在學校管理的方方面面。教師積極主動的主人翁意識，甘于奉獻、扎扎實實的工作熱情，謙虛包容的'教學風格，敦厚質(zhì)樸的人格魅力，無時不讓人感覺如沐春風。相比而言，我們與名校名師的差距還有很大。

職校自我鑒定篇三

職校三年是我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，也是人生中的一個重要階段。三年來，我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我，專業(yè)技能和綜合素質(zhì)得到了顯著提高。三年中我最顯著的變化就是學會了獨立生活。我從小在父母的呵護下成長，無憂無慮。進入職業(yè)技術(shù)學校后，住宿在學校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動手；而且心里感到有些委屈，碰到一些困難的事，必須要自己去面對，自己去處理，很是煩惱。

起初我很不適應(yīng)，曾經(jīng)也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自己，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學會了自理生活，學會了有計劃地安排時間，學會了與人相處。住宿的經(jīng)歷鍛煉了我獨立生活和主動適應(yīng)的能力。在校期間，我一直以“一專多能，全面發(fā)展”來要求自己，注重全方位鍛煉自己。三年來，我先后擔任過班級紀律委員、學習委員等職務(wù)。任職期間，對待工作一絲不茍，遵循校紀校規(guī)，帶領(lǐng)同學做好學習工作，同時做好一切分內(nèi)職務(wù)，力爭做好班主任的左右手。通過這三年的學習我懂得了很多，從那天真和無知，經(jīng)過了那人生的坎坷和挫折，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有通過自己的努力，走好每一個驛站，人生才會美好。

當然，三年的職校生活，我也留下了一些遺憾，如文體課的成績不是很理想。我將會繼續(xù)努力，全面提升自身素質(zhì)。職校三年塑造了一個健康、充滿自信的我。如今，就要踏上大學校園的生涯了，三年的職校生活為我奠定了踏入大學校門的基礎(chǔ)，這也是我人生中又一個嶄新的一頁。面對現(xiàn)在，我會努力拼搏；面對將來，我將期待更多。我有信心接受任何的挑戰(zhàn)和考驗。戰(zhàn)勝一切困難問題，抓住每一個機遇，相信自己一定會創(chuàng)造出燦爛的未來！

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職校自我鑒定篇四

學好一門技能是一件很重要的事情，尤其是對我這樣的職校生來說。更是應(yīng)該把這一項技能學透徹，這樣我們的未來才會多一些保障。回顧過去幾年的學習，其中有很大一部分是讓我感慨的，一是老師對我的影響，二是我身邊集體對我的影響。這些都造就了現(xiàn)在的我，也讓我有了更多的信心往更遠的道路發(fā)展過去。

還記得自己第一次進入學校的時候，是比較沮喪的，因為我覺得自己的未來很是暗淡，沒有太大的希望，對自己也很喪氣。那段時間我處于一個低谷期，遭遇失敗，重新步入新生活，讓我感到壓力很大，也讓我在這種消極情緒里很難走出來。面對學習的時候也有一點心不在焉，真正覺醒的那一次是在一次期末考試中，也就是第一個學期的期末考試，我摔了一個大跟斗。

那一次打擊讓我始終難忘，原本進來的時候還是班級內(nèi)的前幾名，結(jié)果那一次直接掉到了班級末尾。從那時候我就開始檢討自己，我到底在做些什么，為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。后來我也終于找到了答案，那就是我自己的心態(tài)不好的原因。所以后面我盡快的調(diào)整了過來，不再那么悲觀，也不在那么眼高手低了。做好當下的'事情才是最為重要的，我開始認認真真的對待學習，開始不斷努力去豐富自己的經(jīng)驗，也開始為自己的大學做一系列的計劃和打算了。

我知道自己現(xiàn)在的起點并不算高，但是從那以后我沒有在對自己感到抱歉過。我充滿了希望也充滿了激情，我相信只要我自己愿意去做，愿意去努力，就沒有什么事情是我辦不到的。即使我們進入社會之后，學歷占據(jù)了絕一大部分，但是我對自己的實力是充滿信心的，我相信只要我的實力過關(guān)，那么我也是有很多機會的，所以這也是我為之不斷努力的一個方向，我會不斷的豐富自己，讓自己不斷的強大起來。

這幾年的學習恍恍惚惚中也抵達了最后的目的地，而我也在這時光之中找到了目標和理想，這是一段成長的路程，也是我蛻變的一段時間。這一次，我有了自信去面對畢業(yè)，也有了自信去面對未來一切的未知，我相信自己，同時我也期待未來。我會為之不斷努力，我會為了最好的自己而不懈前行的！

職校自我鑒定篇五

近兩年的中專生活，使我對學習知識，學習做人，做事都有了更深一層的認。我所堅信的理念，努力不一定成功，不努力卻絕不成功。

如今回首，是對過去的感觸和總結(jié)，亦是對未來的h憬和希望。即將走出校門的我，懷著激動的心情期待著大世界的挑戰(zhàn)和磨練。

從我踏入南極校區(qū)校門那天起，條件。逐漸成為一個能適應(yīng)當代社會要求的中學生。生活方面，自我來到南寧高級技工學校，我的生活添加了許多歡聲笑語。與同學之間互相團結(jié)，與朋友之間情同手足，與老師之間情比友誼。兩年的中專生活讓我體會到生活中很多是需要獨立自主的，也是我們進入社會之根本。學習方面，自我來到南寧高級技工學校的第一天起，我就不會忘記我來這里的目的是學好知識，學會做人，學會做事。雖然，我的成績不是非常優(yōu)秀，但我一直在努力進步，爭取做得最好。所謂“人非圣賢，孰能無過”，諸如有少許時候我把學習的.環(huán)境便寬松了，也有時候?qū)W習的自覺性慢慢變?nèi)趿耍€有時候不太自覺和同學討論，交流學習方面的，但我一直在改進著。

思想也工作方面，前期經(jīng)班主任推選就任班長一職，可在后期因自我原因，不能夠及時處理班級的事情，所以的退位讓賢了。幾經(jīng)反思之后，明白了作為一個集體的領(lǐng)頭者，許多事情需要自覺，自動，及勤力上面。從而使我明白了事業(yè)的偉大，和一個人的付出也成就。更啟發(fā)我要克服困難，勇于直前。

而今年輕的我有一門專業(yè)的知識，還有一顆求誠求真的心，我就能夠創(chuàng)造出我的價值，且真實去實現(xiàn)我的價值，讓我的人生道路充滿激情，充滿生機，更充滿愛！

職校自我鑒定篇六

我有幸來到高密市第二實驗小學掛職學習、鍛煉，在掛職學習、鍛煉期間真是受益匪淺。這要感謝教育局、二實小給我這樣一個很好的學習機會。在這半年多的時間里，我參加了該校的各種會議和講座報告，閱讀收集學校有關(guān)資料，并深入課堂聽課，并參加縣組織的教育教學活動，時間雖短，但我對二實小有了較深的認識，他們超前的教育教學理念、先進精細的常規(guī)管理方法、對我們今后的教育教學工作具有很的指導意義，值得學習借鑒，現(xiàn)就掛職學習情況小結(jié)如下：

高密市第二實驗小學始建于1996年8月，建校已16年多，是一所有豐富經(jīng)驗的小學，學校現(xiàn)有教職工120多人，學生2500多人，學校秉承了“以人為本、以德治校、科研興校、創(chuàng)新舉校”的辦學思路，堅持以培養(yǎng)“四有”新人為根本，以抓好師資隊伍建設(shè)、校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，加強科學管理，努力構(gòu)建“以德育為核心，興趣為先導，知識為基礎(chǔ)，能力為重點，主動求發(fā)展”的辦學模式，舉科研興校之旗，樹開拓求實之風，走創(chuàng)新之路，取得了豐碩的成果。學校先后被命名為“全國新學校行動計劃實驗學校”、“全國藝術(shù)教育特色學校”、“全國科普教育示范基地”、“山東省規(guī)范化學校”、“山東省示范校”、“山東省現(xiàn)代教育技術(shù)師范學校”、“山東省教育科學研究重點實驗基地”，等等榮譽還有很多，學校的各項工作得到了領(lǐng)導的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高。

第二實驗小學學校領(lǐng)導班子年輕、團結(jié)、、專業(yè)、管理有序。目前，班子成員中幾乎都是校、縣、市的骨干教師或?qū)W科帶頭人，他們樂學善思、勤于鉆研，已具備擋一面的工作能力，效率高、成效好，具有較強的意識和開拓意識，團結(jié)、務(wù)實、求真、精干、高效，做到了分工合作、職責明確，保證了政令暢通，具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二實小班級學生人數(shù)較多，部分教師教雙班，因此，各位教師都顯得比較忙碌。在與教師的交流中了解到，學校平時的活動多，再加上教研組、年級組活動達到經(jīng)常化，因此，教師們除上課，量的聽課、課后交流以及學生管理和教育，幾乎占了課余的部分時間。教師們只能利用休息時間備課、家等，所以上班期間，你絕對看不到閑聊、無所事事的現(xiàn)象。另外，學校雖沒有明確教師的坐班制度，但教師均能自覺早上7∶40以前到校，中午11∶20離校，下午1∶20以前到校，4∶50后才離校。當然，教師的崗位職責也十分明確，學習期間，恰逢學校開展活動，而每次活動全由具體負責的教師組織、主持，比如，課間操、周一的升旗儀式等，唯一感覺不同的是升旗儀式特別隆重，有師生的國旗下講話。平時的一些競賽活動，教師們總是積極參與，認真組織，績效明顯，從中也可以看出教師們嚴謹、認真的工作態(tài)度。二實小學生的行為習慣非常好，學生衣著整潔，舉止落落方，語言文明，談吐有禮，講秩序、有規(guī)矩。平時學校進行嚴格的`文明禮儀教育，規(guī)范學生的言行，開展了“系列的德育教育活動”，使學生的舉止、言行得到規(guī)范，個性得到張揚。

我在學習的這些日子里，心靈常常受到?jīng)_擊、震撼，促使我睜眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取，讓我努力去比較、去思、去分析、去挖掘，從而得到很多啟示。二實小教改思路清晰。提出了“以優(yōu)質(zhì)課堂教學為中心，以培養(yǎng)學生興趣、能力特長為重點”，把它與減負提質(zhì)和實施新一輪課程相結(jié)合，走在課堂教學的前列，采用了“自主、合作、探究”為主要特征的教學方式。

學校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，教師的成長一定程度上依賴于學校科學的管理，管理出效率，管理出成果。實行制度管理，強調(diào)崗位責任意識，以崗位的職責要求開展活動，倡導敬業(yè)精神，規(guī)范教師行為，樹立品牌教師，實行目標管理，強調(diào)主動意識，以欣賞的眼光看詩人，挖掘其優(yōu)秀品質(zhì)，使其認識自己的價值，并最限度的發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)教師追求，走向成功；實行年級組、教研組管理，強調(diào)團隊意識，使教師具有善于溝通的品質(zhì)和能力，具有明智的判斷和成功的熱情，具有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì)，能夠很好地與學校、同事、學生、家長合作，促進學校發(fā)展。

另外，二實小還積極加強對青年教師的培養(yǎng)，鼓勵教師外出學習、培訓，助教師訂閱教育報章雜志，讓教師結(jié)合工作與生活，在書本上學，在工作中學，在實踐中學，并要求撰寫讀書筆記，通過努力，一批青年教師脫穎而出，成為教學的骨干和生力。

教育科研是推動學校整體發(fā)展的動力，教育質(zhì)量始終是學校的生命線，學校工作的主旋律 ，二實小素質(zhì)教育開展得有聲有色。教育質(zhì)量始終名列全市前茅，并逐漸得到家長認可，領(lǐng)導贊譽，社會好評。特別是低年級工作，受到學校的高度重視，經(jīng)常召開教師會、學生會、家長會等來加強與教師、學生、家長、學校的四方溝通。通過聽隨堂課、教學工作調(diào)研、質(zhì)量抽測等手段，促進了教師教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

通過這半年多的學習、考察、鍛煉，自己牢記局領(lǐng)導、校領(lǐng)導的重托，以合作共進、虛心求教的態(tài)度在看中學，學中看，深深體會到新課程給基礎(chǔ)教育帶來了生機和活力，同時也給我們帶來了諸多挑戰(zhàn)。回想自己在管理方面和學校現(xiàn)狀，遠遠達到現(xiàn)代教育教學管理的要求，特別是學校硬件方面、經(jīng)費投入方面、教研教改、教師培訓方面離得更遠，本次學習接觸了二實小先進的教育教學管理方法和經(jīng)驗，進一步明確了：一所學校要走向成功，除學校硬件建設(shè)外，教師隊伍建設(shè)、教學研究是學校工作的重中之重，教師工作環(huán)境、知識更新、觀念更新是教學的根本，校長治校必須要有意識和創(chuàng)新精神，以人為本，以超凡的思路、超前的理念，務(wù)實的措施，團結(jié)廣教師，關(guān)愛每一個學生，才能打開局面，創(chuàng)造輝煌。

職校自我鑒定篇七

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3年的中專學習和生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的1個非常重要的轉(zhuǎn)折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個青澀懵懂無知的初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。

首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經(jīng)成為一名團員，進入中專后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關(guān)心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規(guī)，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛(wèi)生。我所在學校距離家鄉(xiāng)路途遙遠，我時常給家里打電話、寫信，匯報學習生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。

三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ)，在學習成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學習、向他人學習、向?qū)嵺`學習。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常告戒自己,步入社會后也不能一心兩用.對于未來，我相信我能做到幾點：

一是學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養(yǎng)成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。

二是團隊精神，不管畢業(yè)之后從事什么工作，要想實現(xiàn)自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務(wù)，這種團體精神會一直繼續(xù)下去。

通過三年的中專生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正.社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎(chǔ).3年的中專生活是我人生這條線上的1小段,是閃閃發(fā)光的1小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，對于未來我充滿信心與夢想，相信這3年的學習生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會走得更好，走得更踏實，我會實現(xiàn)自己的人生價值！

職校自我鑒定篇八

從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走向另一個學府十的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊惶魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

在三年中，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。在平時的.學習中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。

不僅這樣，我還積極參與社團活動，并參加文藝演出。在當中，我很享受每一個過程。我喜歡和同學們一起共進退的感覺，從中得到了自信心和價值。

職校自我鑒定篇九

來到學校前，我心情非常低落，因為這不是我理想的學校，但自己不爭氣，考試成績很差，最后無奈選擇了xxx職業(yè)學校上學，當時就想著在學校在熬一些年，把骨頭養(yǎng)老了也方便以后工作。

當自己進入學校后，學校的知識很豐富，出我的預(yù)料，我選擇了自己喜歡的專業(yè)，計算機專業(yè)。為了學好計算機，每天都沉寂在學習中，經(jīng)常廢寢忘食，對于一些編程尤為感興趣，興趣愛好推動我不斷專研學習。一個學期下來，我的成績名列全校第一，之后幾個學期內(nèi)，我在全校的排名都沒有掉出過前三，學校老師對我看重，我自己也重新找到了久違的自信。

我為了更好學習，有時候會利用假期去實習鍛煉，有一次，遇到一個重本學生，當我們一起面試，我當時感到自己必定被淘汰，但詩司看重的不是你學歷高低，而是看你能力高低，我的計算機能力扎實，學的也多，所以我被接受，他被淘汰。這讓我感覺到自己的決定非常正確。我選擇進入學校學習，是我人生的重決策，改變了我未來的方向，也給了我一個平臺學習，讓我明白了以后的路。

在學校經(jīng)常與同學溝通，所以與同學打好關(guān)系，才能好好學習，這樣在學習中也能夠有助，我認為既然是學習，在學校不但是學習的地方，更應(yīng)該多交一些朋友，因為每一個同學都是未來人生路上的一個助力，雖然我成績很好但是卻也沒有忽視人際關(guān)系，因此我在學校很受歡迎，無論是接人待物我都經(jīng)過了學習和思考，我覺得只有這樣才能夠做好自己。才不會給人留下壞印象。

在職校時間很短暫，如同過眼云煙，稍縱即逝。三年的學習生涯，也已經(jīng)走到了尾聲，然而我感覺還沒有學全，沒有學到的東西也會之后進入社會后才能夠?qū)W習彌補了，我們老師告訴我，該教的都已經(jīng)傳給我了，我只差練習，需要更多的鍛煉才能夠讓我把知識融會貫通，我也明白老師所說的有道理，既然畢業(yè)了當然也有時間好好鍛煉，認真復(fù)習，這樣我也可以更加努力做好自己的事情。

我感激職校給我的改變，讓我有能力改變自己的未來人生，這讓我明白了今后我可以做出自己的一番變化，讓我有了新的選擇。人生路很長，學習生涯雖然結(jié)束，但是職業(yè)生涯卻悄然間拉開。未來的路，沒有了老師從旁指導，只有自己自摸索。這是成長的煩惱，也是必然過程。我會把職校求學的經(jīng)歷永遠銘刻進腦海深處，永遠銘記。

職校自我鑒定篇十

回首兩年的中專生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自己，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏。本人遵紀守法、愛護公共財產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高。在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自己，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

兩年的中專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的`責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

兩年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，角色的轉(zhuǎn)換，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

我自認為無愧于中專兩年，剛?cè)雽W時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這兩年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，兩年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

職校自我鑒定篇十一

中專三年是我人生的一大轉(zhuǎn)折，這里所學習的專業(yè)知識將讓我走向社會之路，接受社會的挑戰(zhàn)。以下是我的中專生畢業(yè)自我鑒定：

面對知識經(jīng)濟的到來，計算機技術(shù)也得到了廣泛的應(yīng)用。作為一個21世紀的中專生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以中專期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)頁設(shè)計，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，20__server，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿(mào)易實務(wù)等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務(wù)代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質(zhì)。鑒于此，我希望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

職校自我鑒定書5

二年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我明白，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專二年的學習積累和技能的培養(yǎng)。我自認為無愧于中專二年，剛?cè)雽W時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選取了坦然應(yīng)對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

透過這二年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到此刻成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地應(yīng)對人生中的每一個驛站。當然，中專的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們就應(yīng)善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平潛力。

這二年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，應(yīng)對過去，我無怨無悔，來到那里是一種明智的選取;應(yīng)對此刻，我努力拼搏;應(yīng)對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己必須會演繹出精彩的一幕。中專兩年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面潛力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

職校自我鑒定篇十二

二年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我明白，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專二年的學習積累和技能的'培養(yǎng)。我自認為無愧于中專二年，剛?cè)雽W時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選取了坦然應(yīng)對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

透過這二年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到此刻成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地應(yīng)對人生中的每一個驛站。當然，中專的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們就應(yīng)善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平潛力。

這二年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，應(yīng)對過去，我無怨無悔，來到那里是一種明智的選取;應(yīng)對此刻，我努力拼搏;應(yīng)對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己必須會演繹出精彩的一幕。中專兩年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面潛力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一。