每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀童年讀書心得篇一
在成長過程中，閱讀名著是極為重要的一部分。童年時期，在通過閱讀名著的過程中，我獲得了很多的啟示和感悟。今天，我想分享一些我讀過的名著對我童年時的影響。這些名著打開了我心靈的窗戶，給予了我啟迪，塑造了我獨特的個性。
第二段：成為更好的人
童年時閱讀名著，有助于我成為更好的人。例如，《小王子》這本書，它教會了我珍視朋友，關愛別人。通過小王子的冒險，我深刻地理解了友誼的力量和重要性。另外，經典名著《湯姆·索亞歷險記》也對我童年的成長產生了深遠的影響。書中的主人公湯姆·索亞勇敢地追求自己的理想，敢于冒險和面對困難，這啟發了我勇敢探索未知領域的勇氣和決心。
第三段：拓展知識廣度
名著不僅讓我成為更好的人，也幫助我擴展了知識的廣度。通過閱讀《格林童話》和《安徒生童話》，我領略到了不同的文化和傳統。這些故事教會了我不同的道德價值觀和勇敢面對挑戰的精神。同時，我也在《傲慢與偏見》的世界中了解到了英國社會的構架和舊時代的風貌。這些名著開拓了我的視野，讓我對世界充滿了好奇和渴望。
第四段：培養良好的價值觀
名著還深深地影響著我對世界的看法和價值觀。例如，《小婦人》這部經典作品，通過四個姐妹的故事展示了家庭、友情和愛情的重要性。這本書教會了我團結、友善和慷慨的精神，讓我明白了人與人之間的關系是如何構建的。同樣，《紅與黑》這部作品展示了社會階層和人性的復雜性。通過主人公朱利安·索雷爾的故事，書中對虛偽和自私等人性弱點進行了深刻的探討，這使我對自我審視和道德觀念的思考更加深入。
第五段：啟發創造力
閱讀名著還激發了我內心的創造力。《哈利·波特》系列是我小時候最喜歡的書之一。通過這一系列故事，我進入了一個魔法世界，感受到了神奇與冒險的樂趣。這些故事讓我的想象力得到了極大的發展，并激發了我寫作的興趣。我從中學到了什么是真正的友情、勇氣和忠誠。這些名著的魅力在我童年時期的閱讀中不斷催化，在我的創造力和想象力的根基上不斷發酵。
總結：
童年時讀名著對我產生了深遠的影響。它們不僅幫助我成為更好的人，拓展了我的知識，培養了良好的價值觀，還激發了我的創造力。通過這些名著，我的童年變得更加豐富多彩，我在其中得到啟發和指引，收獲了知識和智慧。閱讀名著是我童年記憶中最美好的一部分，也為我今后的發展奠定了堅實的基礎。我相信，閱讀名著的人生旅程將會是永恒的。
讀童年讀書心得篇二
高爾基的許多作品都十分有名。今天，我打開了《童年》這本書，情緒也隨著書上的一行黑色的字體，忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年打動了我：他三歲喪父，跟著母親和外祖母一起來到了一個瀕臨破產的小染坊他外祖父家。阿廖沙的外祖父不但不同情他，反而還經常遭到外祖父的毒打。但是他的外祖母卻處處護著他。
我想：他怎么會這么小就遭受這樣的環境，每個人應該有一個屬于自己的幸福童年。我為自己而感動慶幸自己沒有出生在那個時代，沒有受過像作者馬克西姆·；高爾基這樣的童年。我有一段美好的童年，那時的我，很頑皮，也很淘氣。
記得有一次，在我7歲那年，我的第一顆牙齒都快掉了，媽媽居然還拍起手來祝賀我呢！我撅起嘴說：人家牙都要掉了，你還在那里高興能呢！我看你真是口袋里面裝米湯裝糊涂。媽媽一聽哈哈大笑，說：傻孩子啊！當你的舊牙掉掉后，新牙就會長出來。你就會長大了。啊？我傻傻的笑了以后我經常想起這件事情我都忍不住要笑出來。
阿廖沙的童年是非常黑暗的。我們這些孩子幾乎都沒有受過打，因為我們都不知道被別人用鞭子抽的滋味。我覺得：我們的童年跟阿廖沙有著天壤之別。
我們擁有著很多，但我們并不知足。我們總是奢求更多。因為在我們眼里大人們掙錢總是那么容易，似乎都不費吹灰之力。我們應該開始為長輩著想，體諒他們，我們更應該滿足自己的生活。
讀童年讀書心得篇三
名著是一種經典的文學作品，它不僅給人們帶來了獨特的藝術享受，還承載了深刻的人生哲理和價值觀。在我的童年時光里，我曾閱讀過許多名著，每一本都給我留下了深刻的印象。通過閱讀名著，我不僅擴大了自己的知識面，還培養了獨立思考和品味藝術的能力。在這篇文章中，我將分享我在童年時讀名著時的一些心得體會。
第一段：名著教會我堅持不懈的勇氣
在童年時，我讀過一本名為《小王子》的名著。故事中的小王子是一個尋找真相和友誼的堅定男孩。通過與各個行星上的奇特居民的交往，他逐漸領悟到了人類的無知和虛偽。這本書深深地觸動了我，讓我意識到在追求夢想的過程中需要堅持不懈。無論遇到什么困難，我都要像小王子一樣堅定地前進，永不放棄。
第二段：名著教會我寬容和理解的力量
在我的童年時，我閱讀了《安徒生童話》。這是一本充滿奇幻與想象力的作品，故事中有許多美妙的仙境和動人的情節。通過與童話中的各種人物的交流，我學會了寬容和理解。每個故事都有一個道德寓意，它們告訴我要對世界充滿愛和善意，要寬容接納不同的觀點和個性。這些寶貴的教訓一直伴隨著我成長。
第三段：名著教會我獨立思考的能力
在我的童年時代，我也讀過許多莎士比亞的作品，如《羅密歐與朱麗葉》和《哈姆雷特》。莎士比亞的劇作充滿了復雜的情節和深刻的人物形象。通過閱讀這些作品，我學會了獨立思考和分析。我開始思考每個角色的動機和他們所做的選擇背后的原因。這種獨立思考的能力幫助我在現實生活中更好地理解他人的行為，并做出自己的決策。
第四段：名著培養我品味藝術的眼光
我還讀過一本名為《魯濱遜漂流記》的冒險小說。在這個故事中，主人公魯濱遜因船只遭遇海難而被困在一個無人島上，他通過自己的聰明才智和勇氣，生存了下來。這本書不僅是一個令人興奮的故事，也是一個關于藝術的啟蒙。我通過閱讀這本書，培養了自己的想象力和對藝術的欣賞能力。我開始注意故事情節和人物形象的細節描寫，感受作者的文字魅力。
第五段：名著對我童年的影響
名著是我童年最好的伙伴之一。它們引導我探索世界，培養我獨立思考和品味藝術的能力。通過與名著中的故事和人物的交流，我的心靈得到了滋養，我獲得了前行的勇氣和智慧。我相信，這些珍貴的經驗將伴隨我一生，成為我成長道路上的寶貴財富。
讀童年讀書心得篇四
童年是人生中最寶貴的時光，也是習得知識和培養興趣愛好的關鍵時期。而讀書作為一種重要的學習方式，在童年時期起到了至關重要的作用。它不僅能夠拓寬我們的視野，增長知識，還能培養我們的思維能力和閱讀習慣。正是在童年的讀書經歷中，我得到了許多的體會與感悟。
首先，童年的讀書無疑讓我受益匪淺。記得小時候，我對繪本情有獨鐘。那些色彩鮮艷的圖片，生動有趣的故事情節，總是讓我沉浸其中。通過閱讀這些繪本，我掌握了很多知識，了解了豐富多彩的世界。比如，在一本關于動物的繪本中，我認識了大象、獅子、長頸鹿等各種動物，并學會了它們的生活習性。這不僅滿足了我的好奇心，也培養了我對動物和自然界的熱愛。
其次，讀書讓我發現了自己的興趣愛好。小時候，我非常喜歡閱讀神話故事和奇幻小說。通過這些故事，我置身于一個個神奇的世界，體驗了無數的冒險和刺激。在閱讀的過程中，我漸漸發現了自己對文學的熱愛，對創造與想象的渴望。我開始模仿寫作，自己編寫了一些小故事，并分享給家人和朋友。這種對創作的熱情，讓我在童年時期就建立了堅實的文學基礎。
不僅如此，讀書還培養了我的思維能力。在閱讀的過程中，我要理解故事情節，抓住核心，還要進行推理和分析。這種思維訓練讓我變得更加敏銳，更加善于思考。當我遇到問題或困惑時，我會通過閱讀尋找答案，培養思考和解決問題的能力。這對我學習和未來的發展具有重要意義。
另外，童年的讀書經歷也使我養成了良好的閱讀習慣。當時，我每天都會擠出時間來看書，在睡前或午休的時候，我都會捧起一本書閱讀。這讓我養成了每天讀書的習慣，不斷地追求知識和閱讀的渴望。這種閱讀習慣影響了我以后的學習和人生，使我成為一個善于利用時間、勤奮學習的人。
最后，童年讀書的一個重要特點是它是免費的。在書店或圖書館，我可以輕松地閱讀各種各樣的書籍，而不需要為此支付任何費用。這使我能夠盡情地閱讀，追求知識，而不受到經濟條件的限制。這不僅讓我愛上了讀書，也幫助了我終身受益。
綜上所述，童年讀書給了我很多的收獲和體會。它拓寬了我的視野，培養了我的興趣愛好，提高了我的思維能力，養成了良好的閱讀習慣。讀書不僅是一種知識獲取的方式，更是一種陪伴和啟迪。希望更多的孩子能夠在童年時期享受到讀書的樂趣，感受到讀書帶來的變化與成長。
讀童年讀書心得篇五
童年，是兒童純真的.伙伴；童年，是兒童快樂的時光；童年，是兒童生命的喜悲！但對于阿廖沙，他的童年卻是悲慘的，痛苦的。我們的童年和他相比，差別真是太大了。
《童年》這本書主要講了阿廖沙從3歲到10歲這一期喪父，母親改嫁。他隨著脾氣暴躁的日漸破落的小染坊主外祖父和慈祥的外祖母在一起生活的童年時光。
我合上書，眼眶中有一些熱淚。阿廖沙的心里覆蓋了一層層陰影，幸運的是他的心理有沒有因此玷污。在黑暗的背面，有一群散發著光芒和正直的人，給予了阿廖沙關懷和溫暖，賜予他信心和力量，使他的心靈不被扭曲，讓他相信未來是充滿光明的。
在他童年時期，對他影響最大的就是她的外祖母。她樂觀、善良、為人正直、最有光輝的一個人。她總相信善一定會戰勝惡的。她知道許多優美的故事，常常講給阿廖沙聽。她用愛開闊了阿廖沙的視野。
我非常慶幸自己不是生活在那個時代的孩子。現在所有的父母把自己的孩子當成掌上明珠，不讓孩子做任何事。我也不例外，我的媽媽甚至連盛飯也不讓我做。我非常喜歡自己的童年。因為我的童年充滿光芒和希望。
對比阿廖沙的童年，我們無比幸福。所以，我們面對一切困難時，應該有信心，有勇氣。我們要相信黑暗一定會過去，曙光也一定會來臨的。只要我們擁有正直、勇敢和樂觀，就一定會戰勝困難，取得成功的。
讀童年讀書心得篇六
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活，而高爾基從小就生活在這樣的環境之中，受盡了折磨與欺辱。但是高爾基并沒有失去信心，而是堅強的走了過來。
高爾基自幼喪父，隨著母親和外祖母來到了外祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄，外祖父掌管家中的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，兩個舅舅為了分家產而爭吵，大大出手，家中的女性，更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄，在阿廖沙（高爾基的小名）幼小的心靈留下了陰影。
但是，阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，他在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜！
相比起來，我們現在簡直和他是天壤之別。我們的學校，一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，投影儀電腦，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責，循循善誘的老師，我們現在的條件當時的阿廖沙聞所未聞，估計想都不敢想，但我們很多同學卻還身在福中不知福，不珍惜學習機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，我們的童年看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人！
讀童年讀書心得篇七
今年寒假，我讀了《童年》這本書，高爾基那悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動描寫了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活時代，我深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。
高爾基雖然遭遇悲慘，讓人同情，但從小就有一顆善良的心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某一個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”，所以我們是無比幸福的。
既然生活在這么美好的時代，我就要好好的珍惜，我要象高爾基一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮斗。
讀童年讀書心得篇八
說起童年，我會毫不猶豫地想到那片書海，那里面儲藏著我無數的游玩和啟迪。在那個沒有互聯網和電子設備的時代，書籍是我最好的伙伴。在我的童年生活中，讀書不僅是一種娛樂活動，更是一種哲學和思考的媒介。通過閱讀，我不僅豐富了知識，培養了語言能力，更重要的是，讀書使我擁有了獨立思考的能力，成為人生中的一道光。
童年時代的我對于讀書充滿了渴望和熱情，而父母則是對我的這種熱愛的有力支持者。每個星期日，當我完成了學校布置的作業后，父親便帶我去附近的圖書館。從那一天起，我對書籍的世界有了無盡的向往。在無數本書的世界中，我結識了成千上萬的朋友，他們或是勇敢、正直的俠客，或是狡黠、聰明的小精靈，亦或是溫柔、善良的圣母。他們陪伴著我度過了無數個孤獨的夜晚，給予我了寄托情感和思考的鍛煉。
讀書不僅是我的休閑方式，更重要的是它開啟了我思考的大門。通過讀書，我開始思考人生和世界的意義，開始明白自己的夢想和追求。通過閱讀歷史書籍，我了解到了我們的先輩們曾經付出的努力與犧牲，擁有了對自己所處時代的更深入的認識。通過閱讀科學書籍，我認識到自然界的奧秘和人類科技的無盡可能。通過閱讀文學作品，我品味到了不同文化背景下的智慧與美，豐富了情感經歷。讀書讓我變得開放、思考和富有創造力，也為我日后的學習和工作打下了堅實的基礎。
讀書的過程中，最美的事情莫過于與他人分享和交流閱讀的心得體會。在書友們互相交流的空間里，我們可以互相啟發，互相傾聽彼此心聲。與人分享讀書心得不僅可為自己的思考帶來新的角度，更能深化自己的理解和記憶。我記得有一次我讀完了一本經典小說后，我找到了幾個同學一起討論這本書。在這個小的讀書會上，我們討論了書中的故事情節、人物塑造和主題意義。通過與他人的溝通和交流，我對書中的細節和深層含義有了更加清晰的了解。這種交流的過程不僅豐富了我的學識，也加深了我與他人的友情。
最后，我堅信讀書是一輩子的事業。在我童年的時光中，讀書打開了一扇通往未來的大門。通過豐富的閱讀，我掌握了知識、提升了思考能力，成為了自己人生航行的舵手。無論是追求更高的學位還是在工作中面對各種挑戰，我始終相信讀書和思考的能力是人生錨定和成功的關鍵。因此，即使大學畢業后，我依然保持著每天閱讀的習慣，將讀書作為人生的重要一環。
總而言之，童年的讀書經歷是我成長中重要的一部分。通過讀書，我培養了獨立思考和批判性思維的能力，開啟了對世界的探索。在書籍中，我找到了無限的樂趣和探索的樂趣。童年讀書滋養了我的靈魂，并給我帶來了教育的燦爛光芒。我希望每個孩子都能有機會擁有童年時光的閱讀經歷，并通過閱讀塑造自己獨立的思考和豐富的知識。因為，童年的讀書經歷將會成為他們今后人生最寶貴的財富。
讀童年讀書心得篇九
“你是黑暗中的光/你是絕望中的希望/我知道你不再迷失/我不再和你一起流浪……”在高爾基微弱的記憶中，只有黑暗中的光支撐著他執著的心。無數個漫漫長夜，烏云掃過的夜空，星辰的黎明方向，都是我們追求的目標。《童年》年，一個孩子忍受著這種負荷的痛苦，走過了一個無辜的童年。每當書名打開，高爾基的沉默身影浮現，靈魂之雨傾瀉而出，靈魂復活痛苦。頑固而傷痕累累的記憶涌上心頭，令我心酸。高爾基黑暗的童年，雖然充滿迷茫，但總有人在他人生的十字路口指引著他，讓他在霧蒙蒙的日子里找到了方向。
我的童年也有同樣的無奈。父母常年不在身邊，沒有存在感，一家人團聚少得可憐。唯一的快樂就是不帶來悲傷。我一直不想再重逢，因為之后還有一段離別，就像是給了希望和絕望，卻只是增加了悲傷。在我最深的記憶里，小時候別人譏笑我父母不在，壓抑的委屈遮蔽了我，獨自面對挫折，無人傾訴。在我無助迷茫的時候，從小陪伴我的外婆幫不了我，但總是默默支持我，在我失敗的時候給我力量和信心；當我失意時，給我勇氣和堅持；在我難過的時候給我安慰和鼓勵，盡力而為。就像《童年》里的老奶奶，在黑暗中給人光明，教人如何樂觀面對黑暗的生活。如果黑暗中沒有燈，我該何去何從？黑暗中，那微弱的.光支配著我的顛簸和起伏，那是我上游的航行燈。高爾基的童年也是如此，充滿波折。
沒有永恒的黑暗，比如普希金告訴： 相信吧！快樂的日子會到來。在黑暗中冬眠，隱忍，渴望光明，卻沒有磨難的前奏，接受突如其來的陽光已經來不及。像繭中的蝴蝶，沒有黑暗的洗禮，就沒有美麗的姿態；就像黑夜中的星球，沒有燃燒的勇氣，就沒有耀眼的光輝；像一朵沒有綻放的花，沒有風雨的摧殘，就沒有奢華的魅力。黑暗中的執著，是我孤傲的影子。經歷過孤獨之后，我只需要一點點光亮來修正方向，讓我不隨波逐流，命運不可違抗。但是我可以走不同的路走到最后，但是在我的人生旅途中，沒有人為我牽著燈籠，我只能一個人流浪。在逆境中掙扎，一絲曙光是我逆水行舟的信念。多云的天空，云海中的一絲光亮，給我帶來了對光明的渴望。無邊無際的夜空，淡淡的光，但堅持總有一天會照亮你的夜晚。當一顆罕見的星星點燃時，明亮的光輝就會燃盡。
在我們日益迷茫的道路上，在我們不確定的未來里，在我們失意的命運里，我們改變不了別人，但我們可以把握住自己執著的心，我們改變不了生命的長度，但我們可以改變生命的寬度。不再迷失在黑暗中。
