無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

階段性工作匯報篇一

機關第七黨支部按照機關黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環節工作的各項部署和要求，組織支部全體黨員認真開展教育實踐活動，并取得良好效果?，F將有關情況簡要總結如下：

一是認真開展集中學習和個人自學。為了方便廣大黨員開展學習，機關黨委為每位處級以上干部訂購了學習資料和讀本，支部為每位黨員訂購了《黨章》。支部全體黨員按照要求，充分利用工作之余認真開展自學，并認真撰寫了讀書筆記。支部先后召開三次集中學習會議，各處室也相應開展了集中學習。為了提高學習效果，在集中學習的同時組織開展討論，交流學習心得，支部每次指定部分黨員作重點發言。討論中大家能夠結合工作和生活實際，暢談自己的真實感受和想法，交流了思想，也提高了學習效果。

二是積極參加各類參觀、講座等學習活動。為了提高學習效果，支部先后組織黨員觀看了專題教育片《信仰》，參加了我委與檢察院共同召開的預防職務犯罪會議，聽取了省檢察院領導做的預防職務犯罪專題講座，參觀了女子監獄廉政教育基地。在組織黨員積極參加機關黨委組織的參觀學習教育活動之外，支部還自行組織黨員參觀了西路軍紀念館，以緬懷革命先烈的英雄事跡，參觀后全體黨員進行認真思考，撰寫了心得體會。

三是認真查擺問題。在開展學習的同時，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，處室黨員對照《黨章》認真查找自身存在的問題和不足，支部各處室分別征求了機關其他處室和委屬單位對本處室和處長的意見建議，為下一步開展整改工作奠定了基礎。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，既是對黨員一次重要思想教育，也是提高處室工作水平、改進工作作風的一次有利契機。為了使教育實踐活動發揮有效作用，起到實質性效果，支部著重做好三個方面的工作。

一是學習重在深刻理解了下功夫。堅持群眾路線，是我們黨長期堅持的優良傳統，支部學習始終強調深入、全面，不僅學習中央、省委關于群眾路線教育實踐活動的各項要求和重要論述，同時學習黨在革命和建設時期歷次教育活動情況，以及當前我們黨面臨的突出問題和擔負的重大使命，使支部黨員對開展群眾路線教育實踐活動的背景、目標、要求有一個更加全面、更加深刻的理解和認識。

二是教育重在統一思想上下功夫。教育的目的是要解決思想認識問題。在學習教育活動中，支部堅持把集中學習和集中討論結合起來，讓全體黨員暢談學習和工作中的真實感受，針對黨員干部在工作和生活中普遍遇到的工作作風問題、調查研究工作、廉政問題等實際問題深入討論，相互學習借鑒，達到統一思想的目的。

三是實踐重在推動工作上下功夫。群眾路線教育實踐活動的最終效果要體現在推動工作、改進作風上。在學習教育活動中，全體黨員結合工作實際，提出了進一步堅持黨的群眾路線、改進工作的具體思路，普遍認為應把加強調查研究、充分了解群眾的所想所盼作為堅持群眾路線、改進工作的重要措施，使價格工作更好地體現群眾要求，維護群眾的根本利益。

在第一環節的學習教育實踐活動中，支部按照機關黨委的統一要求，認真開展了各項工作，但也有一些不足，主要是開展豐富多彩、形式多樣的學習教育活動開展不夠。下一步，我們將繼續按照機關黨委的安排，一方面對第一環節的工作開展“回頭看”，繼續深入推進學習活動，同時積極安排和開展第二環節的工作，努力使群眾路線教育實踐活動取得預期效果。

階段性工作匯報篇二

在__年6月我們數學組部分成員參加了市級立項課題《“問題為串，練習為線”小學數學課堂教學模式探究》。為了真正探索出一套小學數學創新教學模式，在實施中認真學習創新教育理論，用課改理念指導實踐。實踐中堅持遵循課題研究原則，公開教學研究，用課改理念反思教學。用課改理念尋找策略，吸引學生自覺、自愿地投入到創新的學習活動中去。已初見成效，現將階段研究工作總結如下：

二、研究方法

2、調查分析法：通過問卷調查，了解學情，確定實施進度，及時調整實施方法或步驟。完成了學生學習方法問卷調查情況與匯總，為本課題研究提供理論依據。

3、資源歸納法：在實驗或調查中做好詳細紀錄，做好對照實驗收集撰寫論文時所要引用的數據和證據等，如原始資料和照片等，有什么發現，當時就進行初步分析、歸納、整理。課題負責人有意識地收集和保存好這些原始記錄和資料。

4、經驗總結法：堅持邊探索、邊研究、邊總結、邊修正、邊引導等過程性研究，及時形成階段性小結。

三、立項以來所做的的工作

1、加強理論學習，促教師教學理念的提升。

學習國內外創新教育理論以及現代教育學、心理學理論，堅持記讀書筆記，寫讀后反思在追求自我、實現自我、超越自我中得到充實。組織課題組教師學習相關教學理論，加強教師教學理念的提升。

2、確定子課題進行下一階段的行動研究。

在調查問卷分析報告的基礎上，課題組確定子課題安排下一階段的行動研究。經過課題組成員集體研究，確定以下課題為本研究課題的方向：

1、以創設問題情景開展有效教學為主題。

2、培養學生的問題意識、提出有效問題的能力。

3、培養學生過程性學習方法、增加學生信息收集和處理能力。

4、以學生有效學習，教師有效教學為主題。

5、以探索有效教學模式或方式為主題。

6、以促進教師專業發展或成長為主題。

7、如何培養學生溝通能力與合作精神。

四、初步取得的成績：

1、積極的學習興趣是培養學生“研究性學習”方法的前提。

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”，而興趣總是在一定的情景中產生的。因此在教學中應努力為學生創造良好的氛圍，讓學生始終被這種氣氛陶醉、感染、激勵，由此而產生興趣，主動積極的學習，提高教學質量。尤其是對小學生，創設質疑式情境并貫穿在整個教學過程中，能時刻引起學生的好奇心、注意力和求知欲，使學生的思維處在積極的活躍狀態，樂于參與，積極開動腦筋，創造的靈感和頓悟不斷產生，探索出解決各種問題的方法，這樣不僅學到了知識，而且還提高了能力，促進教師對“研究性學習”方法的指導和訓練。

2、采用多種手段，提高學生發現問題和提出問題的能力。

古人云“小疑則小進，大疑則大進，善疑者必善學也”，《新課標》也提倡把提問的主動權交給學生，還教學以本來面目。但在教學實踐中，我們發現讓學生自己提問時，學生往往不善抓住主題，問題支離破碎、不得要領，或只是在一些細枝末節上糾纏不清，甚至提出的問題與本節課關聯不大或背道而馳，結果造成教學計劃難以完成，教學過程松散。因此，課題組教師注重引導學生自己提出梳理目標的“問題串”，既保護學生“異想天開”和獨樹一幟的見解，鼓勵學生自由地述說希望解決的實際問題;又及時組織學生進入有效、有序的狀態，緊扣核心內容和知識的前后聯系來質疑。只有使“問題串”串于知識的“生長點”、串在思維的“延伸點”，使梳理出來的目標是學生愿意親身體驗和探究的問題，才能使學生全身心地投入于新知的完整體系中。通過前期努力，學生已經對模式逐漸適應，并愿意接受這樣的學習方式。

3、挖掘教材中適合“研究性學習”的內容，開展課題研究。

教學過程中，必須貫徹“量力而行”的原則。這就要求我們在教學中，要“用”好教材，發揮好教材的特殊作用。開展本課題研究的前提必須要先研究教材，從中挖掘適合“研究性學習”的內容，這樣才能保證課題有目的的開展。為此，課題組教師在教學中邊學習研究邊實驗邊總結，采取“小步子”式的探索實驗。課題組教師在課題研究中通過不斷調整自己的教學方式，自身的專業水平也得到了很大的提高，對教材的使用和處理有了更多自己的見解。

4、學生學習數學的興趣有了明顯的增加，自主學習能力有了明顯的提高。

有效的課堂教學給學生帶來了更多的快樂，學生的學習態度和學習效果有了明顯的變化，他們能夠積極主動地參與自主性合作學習。

五、課題研究存在的主要問題

我們課題組雖然做了大量的工作，在理論上進行了一些探索。但由于我們的科研能力有限，理論素養還有待提高，本課題研究的內容還有待進一步的深入挖掘，研究方法還有待進一步完善。

1、過程性資料保留的不夠完善。大家重課堂教學，做了很多工作，但對過程性資料的搜集、整理不太及時。如對挖掘出來的“研究性學習”內容沒有進行整理;錄像課及圖片等是個空白。

2、課題研究的進展不是很順利。由于課題組教師工作任務重，參與研究的積極性未被充分調動;對本課題研究研究不夠深入。致使課題研究只是蜻蜓點水式，有“動靜”，無“漣漪”。

六、下一步研究的主要措施

1、積極發展教師的素質，推進課題研究的深度

在今后的課題研究中，我們通過不斷的理論學習和課堂教學，營造良好的課題研究氛圍，進行階段性考評;平時做到多思考、多聽課，多積累、多交流、多總結。在原有課題研究成果的基礎上，不斷深入進行課題研究，對課題研究狀況進行回顧和反思，對在過去的課題研究中存在的不足進行分析，充分認識自己課題研究的意圖，從而為課題研究的深入打下扎實的基礎。

2、進一步加強對模式的理解，培養自覺意識

在教學中，教師單從對模式的生搬硬套上下工夫是遠遠不夠的，要解決對模式的運用與教學方式多樣化的矛盾，模式的單一與教學內容的復雜的矛盾，使課題研究有更過的實效性，最終達到老師的自覺教學行為提高課堂教學效率。

3、研究成果展示要及時

實驗報告、論文、教學案例、教學故事、學生作品和經驗總結等。通過探究，撰寫一些有價值的關于激發和培養學生學習興趣方面的論文和實驗報告，并探索出適應新課程理念下新的教學方式和學習方式。同時通過探究，能初步使__學校的學生在濃厚的興趣中認真學習，提高學生的學習成績。

階段性工作匯報篇三

1、努力實現商務樓宇黨建工作全覆蓋。街道組織部門堅持深入樓宇，堅持走訪，不斷加快商務樓宇黨建工作站的建站步伐，經常與樓宇物業公司和骨干企業開展座談，交流溝通建站工作的意見和想法。截止目前，學院路街道共建立擁有獨立辦公場所的a級站2個，新建擁有獨立工位的b級站6個，新建擁有共用工位的c級站8個，基本上完成了商務樓宇黨建工作站全覆蓋的任務。此外，還在部分條件較好的樓宇率先成立了團建工作站。

2、繼續推進“兩新”組織黨組織建設。經過深入樓宇、深入企業的調研走訪、摸底調查，學院路街道目前基本上掌握了地區商務樓宇內“兩新”組織企業基本狀況、黨組織基本狀況和黨員情況。日前，清華同方科技廣場內的北京泰豪聯星技術有限公司、光華公務員考試研究與培訓中心，金碼大廈內的集團等企業已向街道黨工委明確提出了成立黨組織的申請；清華同方科技廣場、金碼大廈、智凱大廈等樓宇的`5名企業員工也向所在樓宇的黨建工作站提出了入黨申請。

總結

4、在樓宇內開展多種形式的服務活動。結合市區加快核心區建設的有關部署和街道創先爭優活動“黨建就是服務”的要求，在部分樓宇黨建工作站啟動了優質服務年活動，不斷拓寬服務渠道和服務范圍；積極為樓宇黨員辦理組織關系轉接手續；開展黨員午間學習班，為有需求的黨員員工免費提供各類報刊、影像和圖書學習資料；為滿足企業、員工需求，聯合街道住房保障辦公室深入樓宇開展經適房、限價房、廉租房等保障性住房的政策咨詢活動。

二、取得經驗

1、領導高度重視，精心組織實施。街道領導十分重視地區商務樓宇黨建工作，多次為黨建工作站工作場所問題與樓宇業主座談溝通；多次召開街道機關工作協調會議，逐漸形成了組織部門牽頭，職能部門幫扶協助的機制；不斷加大對商務樓宇黨建工作站的人力、財力、物力投入，保障地區商務樓宇黨建工作可以走的直、走的遠、走的好。

2、統籌地區資源，堅持分類建站。街道組織部門經常召開地區樓宇物業公司負責人會議，整合工作資源，不斷形成商務樓宇黨建工作的合力；積極加強與轄區內工商、稅務、統計和街道計生、勞動、住保等部門的溝通協調，建立聯系會議制度，充實工作力量。街道還根據樓宇不同特點，因地制宜的整合資源、配置人員，開創了創建實踐基地模式、骨干企業管理模式、樓宇聯建管理模式、社區屬地幫扶模式、依托物業建站模式等五種建站模式，逐步落實建站任務，并根據實際建站質量，劃分為a、b、c三級管理模式。

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3、完善內部管理，確保機制健全。通過在樓宇內宣傳櫥窗張貼建站公告，制作并佩戴學院路街道黨建工作聯絡員胸卡，印制黨建工作站聯系卡等方式，實現服務透明；通過調研走訪，不斷完善企業信息登記臺賬、黨組織信息登記臺賬、黨員信息登記臺賬等臺賬信息；結合地區實際，街道黨工委還統一編印了《中共海淀區委學院街道工委商務樓宇黨建工作站制度匯編》，進一步明確各項規章制度、工作職責和臺賬信息，確保了各項工作的有章可循。

三、前進方向

在商務樓宇黨建工作方面，街道雖然已經取得了一些成績，但還存在基礎不強、人員不足、質量不高等問題。

1、搞好基礎工作。抓學習，提高黨員干部綜合素質；抓管理，規范完善規章制度；抓活動，增強組織凝聚力；抓廉政，樹立良好形象；抓表率，發揮先鋒模范作用，以鮮明的特色，扎實的工作引領黨建工作深入發展。

2、抓好服務工作。進一步加快社會工作站建設步伐，不斷擴大服務范圍，拓寬服務領域，全面開展“六個服務”活動，以優質的服務，使商務樓宇黨建工作站真正成為“建得起、立得住、運行良好、各方滿意”的“模范站”。

3、加強組織建設。加大對地區商務樓宇黨建工作的人力投入，逐步培養并建立一支先進性高、專業性強的基層黨建工作隊伍；嚴格黨組織設置制度和成立程序，做好上述幾家規模以上非公企業的黨團組織成立工作；暢通優秀員工入黨渠道，嚴格入黨考察和培訓制度，抓好黨員發展和轉正工作，從而帶動全地區“兩新”組織黨建工作的快速發展。

4、深化亮點工作。在原有工作的基礎上，根據《北京市商務樓宇黨建工作站檢查驗收標準》和《海淀區商務樓宇規范化建站標準》要求，以兩個a級站為榜樣，帶動b、c級工作站的發展優化，逐步加強對樓宇企業黨組織和黨員的組織領導；以創先爭優活動為契機，竭力為樓宇企業、黨員、員工提供便捷服務，增強黨建工作站的影響力和凝聚力。

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階段性工作匯報篇四

小學名班主任工作室成立以來，為充分發揮名班主任的示范、引領、輻射作用，推進班主任的專業化發展，努力打造智慧型班主任隊伍，我們開展了一系列工作。

工作室開展讀書沙龍活動，推薦讀書目錄，分享讀書心得，并應用于實踐中，使理論與實踐緊密結合。

（1）課題研討，定方向。家庭教育是學校教育和社會教育的“根”，為使根深葉茂，我們確立以“家校合作，共育未來”的研究課題。

“xx班主任工作室”微信公眾號的開通，為家庭教育提供科學的教育方法指導，而每位家長教育經驗、困惑的分享，給家長們搭建了交流學習的平臺。

（2）問題研討，解難題。工作中出現的問題進行線上研討，通過多人的智慧尋求問題解決的方法。師父的經驗更加豐富，徒弟的問題得以解決，能力得到提高。

（3）德育論壇，提經驗。

每月一次的班主任工作論壇，圍繞安全教育、班級管理與人文關懷、管理妙計等方面展開研究、交流，搭建了班主任成長的平臺。集合大家的經驗，撰寫了校本教材《管理班級金點子》。

（1）外出培訓，在經驗接受中促成長。一年來到青島參與了五次高端研修，去年暑假到南京十三中學習。

（2）考察學習，在實踐中分享交流共成長。

育才小學和張家樓中心小學舉行了“走在班主任工作研究的路上”班主任工作培訓交流活動，還走進青島湘潭小學和銅川小學考察學習，感受不同文化的同時，加強理論學習和班會建設的認識。

（1）建設唯美的班主任工作室，作為我們每周研究、學習、活動的基地。

（2）打造特色班級文化，讓班主任工作“潤物細無聲”。結合學校的辦學特色，我們每一個班級的班名都以“xx詩社”命名，寓意深刻。每一個教室擁有著相同的板塊，卻有著不同的文化氣息。

（3）家長參與課堂活動，豐富教育渠道。讓家長這支教育隊伍參與其中，以便更好地了解教育，支持教育，拓展學生知識面。

（4）主題活動研學旅行，豐富校園生活。三級家長委員會，積極參與學校的活動。以每一個重大節日、活動為契機，由家委會集中和分散組織課外“研學旅行”。實施德育教育，搭建家校橋梁。根據節氣，舉行的一系列活動，發揮xx教育的育人功能。

（5）主題班會常規化，詩情德育畫教育。

工作室以德育教育為抓手，充分利用國旗下演講，以主題班隊會為踏板，每一周主題班會，辦一期手抄報或寫一首“詩情德育”的小詩，打造學生優秀的道德品質，做到課堂切入，課下落實。

用教育敘事傳遞教育思想，一直是我校班主任工作室的傳統研究方式。在教育案例的整理反思中，老師們積累經驗，分享智慧，做到了資源共享。

總之，育才小學xx班主任工作室為班主任工作搭建了學習歷練、不斷成長的平臺，成為學校啟迪智慧，澤潤心靈教育品牌的一道亮麗的風景線。

階段性工作匯報篇五

時光飛逝，我來公司已經有四個月了，這四個月對于我個人來說，經歷了不少，體會到不少，也收獲了不少。期間，我從一個剛出校門懵懵懂懂的應屆畢業生，通過公司領導的關心和幫助，在同事的指導，盡快的跟上工作的節奏，盡快進入了工作狀態。以下就是我這一階段的工作總結。

一、 工作與學習方面

1、對工作的認識和態度。

在公司工作的這四個月，我慢慢開始認識到，工作并非我以前認識的那樣簡單的上班下班，而是一種責任，一種對公司負責對自己負責對社會負責的態度。公司對于個人來說，就像一個家庭一樣，給予你支持和提供你更好的發展空間，而你需要用自己的努力去回報他，在這四個月領導，同事都給予我很多的幫組，在工作上他們悉心的指導，把他們多年的工作經驗和專業技能毫無保留的傳授給我，是我的理論與實踐的結合，運用更好。我慢慢的從一個才畢業的學生，轉變為一個能適應工作和學以致用的人。慢慢的認識了工作的內涵和意義，同時更端正了人生態度。

2、對工程測量工作的總結

來公司時，公司領導說像我們這些應屆畢業生沒有什么工作經驗，必須先去基層從最基本的測量工作開始做起，我服從公司的安排。因為我感覺自己的動手能力不強，理論必須聯系實踐。因此，在這四個月我都是在施工現場測量的工作崗位上。從最基本的識圖，放樣做起。里面包含對圖紙的理解，控制點的確認、保護，以及各種儀器設備的使用。從這一點一滴中學起，我感覺自己的知識以及動手能力都在一天天的增長，也對測量的設備運用以及設備運作調試有了深層次的認識。特別是測量部的同事，給與我很大的幫助，他們從每個細小之處都詳細的給予了我回答并且在知識擴展方面提供了更大的平臺，讓我能夠盡快的熟悉基本測量工作，到能夠獨立的放樣，測量。

3、關于學習的總結

來公司的這四個月，我參加了公司組織的教育學習。通過公司部長在我們進公司的第一周就給我們進行了生產安全教育，詳細講解了現場生產過程需注意與提高警惕的地方，并且講解了工程施工中容易發生事故的細節，這對我來說，無疑是一個生命安全與生產安全的全面學習。通過部長的講解，我們在工作過程中就會避免很多細節的錯誤。在現場上更是經常多階段性工作中的要點進行講解。從而了解了生產中的質量控制的方法和細節，使我體會到質量和安全在工作中的重要性。我覺得公司的這些教育學習，對于我這種新人來說，無疑是為我們好好工作打下了良好的基礎，這些學習使我更充實更加有信心。

二、 工作中的不足與進步

在這四個月的工作過程中，初次接觸具體的基本操作工作，比如識圖，放樣，自己也犯了許多錯誤。比如，有時候將斷面序號弄錯，在放樣方面輸入坐標出錯之類的。但是經過同事的及時指出與幫助，我很快的改正了這些錯誤，通過多次學習，努力的工作，很快我就熟練掌握這些基本操作。

同時，在工作中我也發現了一些問題，比如在放樣過程中，我發現全站儀的高程控制精度不夠，而項目的測量員也沒有太在意，往往在放樣中會發現誤差偏大。而且儀器也才送檢沒多久，由于誤差不大，沒有引起重視，我便自己搜尋原因，原來是豎直角發生偏差，便自己嘗試調試，并解決這個問題。

三、 工作心得與展望

這四個月的工作時間很快就過去了，開始的時候感覺自己不知從何處下手，出現了迷惘的想法。但是經過公司領導的指導與同時的幫助，我發現這是個人態度問題，“處處留心皆學問”，只要用心去學，許多知識可以在實際操作中學習到。要端正自己的工作態度，努力學習，踏實工作，才能在工作中發現問題，解決問題，提高效率。另外，我在這四個月中，也意識到團隊意識，集體精神，協作精神對個人和公司的幫助。

雖然在這四個月我學到很多，但是我知道我自己還有許多不足之處，因此對于未來的工作，我將全身心投入，努力學習、踏實工作。將理論與實踐更好的結合在一起，務實創新，團結友愛，爭取更大的進步。

時光飛逝，我來公司已經有一個半月了，這一個半月對于我個人來說，經歷了不少，體會到不少，也收獲了不少。期間，我從一個剛出校門懵懵懂懂的應屆畢業生，通過公司領導的關心和幫助，同事的指導，以及企業文化的學習與熏陶，從而能在這一個半月盡快的融入公司這個大家庭，盡快體會到公司融洽的工作與生活氛圍。以下就是我這一階段的工作總結。

一、工作與學習方面

1、 對公司的歷史、企業文化及產品的基本技術原理有了更深的認識。

（3）、非標監控軟件的自主開發調試；等。公司的生產質量方針為“以質量求生存，以質量促發展，不斷超越顧客需求”。特別是，當我來公司報道時，公司領導還帶我進入生產車間，對公司現行生產的各種設備進行詳細的介紹，比如耐壓機操作臺、空壓機操作臺等，介紹了設備主要的技術原理及組成部分?？粗镜闹圃爝^程，我想到我個人的性格比較沉穩，而公司生產制造過程中的務實精神，讓我覺得自己通過加倍的努力，能夠更好的融入公司，為企業的發展做出一份貢獻。

2、 對基本操作工作的總結

來公司時，公司領導說像我們這些應屆畢業生沒有什么生產經驗，必須先去基層從最基本的操作工作開始做起，我非常贊成公司這個安排。因為我感覺自己的動手能力不是很強，理論還是需要聯系實踐。因此，在這一個半月我都是在公司的制造部上班。從最基本的看電氣圖、接線做起。里面包含著各種元器件的接法，面板的布置、安裝，以及各種儀器設備的使用。從這一點一滴中學起，我感覺自己的知識以及動手能力都在一天天的增長，也對公司的設備制造以及設備運作調試有了深層次的認識。特別是制造部的同事，給與我很大的幫助，他們從每個細小之處都詳細的給予了我回答并且在知識擴展方面提供了更大的.平臺，讓我能夠盡快的熟悉基本操作工作。

3、 關于學習、培訓的總結

來公司的這一個半月，公司為我們組織了多次學習、培訓。部長在我們進公司的第一周就給我們進行了生產安全培訓，詳細講解了公司生產過程需注意與提高警惕的地方，并且講解了工業用電中需多加注意的地方，這對我來說，無疑是一個生命安全與生產安全的全面學習。公司期間還舉行了公司質量管理的搶答賽，熱鬧的活動形象地讓我們學習到許多質量管理等知識。在上周，部長還為我們培訓了公司電氣圖的原理講解以及公司氣路圖的原理講解。通過部長的講解，我們在工作過程中的許多疑難之處迎刃而解。我覺得公司的這些培訓，對于我這種新人來說，無疑是為我們好好工作打下了良好的基礎，這些培訓學習使我更充實更加有信心。

二、工作中的不足與改進

在這一個半月的工作過程中，初次接觸具體的基本操作工作，比如接線，面板布置，工裝的安裝等，自己也犯了許多錯誤。比如，有時候將信號管套錯，把原件的擺放位置弄錯之類的。但是經過同事的及時指出與幫助，我很快的改正了這些錯誤，通過多次學習，努力的工作，熟能生巧，很快我就學會了這些基本操作。

但是，在工作中我也發現了一些問題，比如在制造過程中，面板的布置、安裝等都需要許多螺絲，而公司的m5螺絲相對其他類別的螺絲較少，往往需要的時候還要等待采購買回來。而且工具對于整個制造部來說，還是比較少，常用的幾類往往做不到人手一把。當然，部長已經知道這個問題，正在改進中。

三、工作心得與工作計劃

這一個半月的工作時間很快就過去了，開始的時候感覺自己不知從何處下手，出現了迷惘的想法。但是經過公司領導的指導與同時的幫助，我發現這是個人態度問題，“處處留心皆學問”，只要用心去學，許多知識可以在生產制造中學習到。要端正自己的工作態度，努力學習，踏實工作，才能在工作中發現問題，解決問題，提高效率。另外，我在這一個半月中，也學習體會到團隊意識，集體精神，注重協作，互助共益對個人和公司的幫助。

時間過得很快，雖然在這一個半月我學到很多，但是我知道我自己還有許多不足之處，還要進一步學習，因此對于接下來的工作，我堅決服從公司的安排，努力學習、踏實工作。

階段性工作匯報篇六

本學期開學已經有兩個多月了，上級領導和社會各界人士一如既往關心和支持我校建設和發展，先后有當陽市委常委、常務副市長黃智華，副市長何良平，市政協副主席李新華，宜昌市教育局職成教科、職教研究室，當陽市教育局領導到我校視察，指導工作，有力促進了我校各項工作的順利開展；圍繞今年暑假召開的學校三屆一次教代會確定的指導思想和奮斗目標，經過全體教職員工的共同努力，我校在內涵發展、特色發展、跨越發展的道路上又邁上一個新臺階。下面對本學期開學以來各部門主要工作作一總結：

一、德育及安全工作

1、舉辦20xx級新生職業素養夏令營活動。此次新生夏令營活動一改以往新生入學單純軍事訓練模式，在當陽市中小學尚屬首次，使新生入學有特色、有成效?；顒觾热葚S富，涵蓋國防教育訓練、習慣養成教育、團隊教育、感恩教育、禮儀教育等內容；活動形式多樣，采取軍事訓練、主題講座、主題班會、內務訓練、紀律強化、拓展訓練、自我分享、引導激勵、禮節禮貌訓練等教學形式。該活動對學生學會認知、學會做人、學會生存、學會發展具有極大地促進作用。在活動中，班主任組織有力，跟班積極，涌現出了齊振奉、朱鳳梅、朱大華、李勝華、杜利紅、吳青琴、段耀兵等“優秀指導員”。

2、深入推進“學生成長導師制”。召開優秀導師經驗交流會，整理匯編導師經驗交流材料；重新修訂導師工作手冊，完善導師工作考評制度，采取學生及其家長、班主任、寢管教師反饋，考評組檢查等方式全面量化考核導師工作，促使導師工作深入推進，再上新臺階。積極宣傳“學生成長導師制”，9月17日，教育局以《培育德育精品，打造職教特色》為題編發了第13期教育工作簡報，在全市教育系統宣傳推介我?！皩W生成長導師制”，《宜昌教育網》全文登載了該文。之后，《湖北教育》第10期以《關注每一個學生的發展》為題，大篇幅報道了我?！皩W生成長導師制”這一德育工作新舉措，并給予了很高評價，認為我?！皩W生成長導師制”在實踐探索和理論研究上都初見成效，學校重大安全事故為零，學生違紀率明顯下降，輟學率顯著降低，校風校紀得到根本性好轉，受到家長和社會的一致好評。

3、成功舉辦我校首屆班主任專業能力大賽。歷時一個多月，經過各專業部初賽，推選劉承東、劉娟、張二星、饒飛云、杜利紅、紀振興、徐實敬、吳青琴、楊林、趙春艷等10名優秀班主任參加學校決賽，評選出劉承東、趙春燕兩位班主任參加當陽市第一屆班主任專業能力大賽，并均獲獎。

4、開發德育收視課程。發揮校園電視臺的功能，充分利用第一節晚自習時間，對學生進行時事教育、形勢教育、道德教育、禮儀教育、健康教育、安全教育、感恩教育等。德育收視課程得到專業部和班主任以及科任教師大力支持，全體學生認可，課程初具雛形，不僅正在成為學校的一張特色名片，而且作為校本開放課程還具有較大地挖掘潛力。

5、打出一套強有力的安全工作組合拳。堅持每次學生半月假返校安全大檢查制度，牢牢繃緊安全這根弦；全面啟動校園及周邊治安環境整治活動，打造平安校園；邀請我校法制副校長、壩陵派出所副所長余步云進行法律知識講座，讓學生學法、知法、守法；將當陽市看守所申報為我校未成年人校外德育教育基地，分批次組織部分班級學生到看守所進行法制警示教育；給全校學生辦理校園責任險、城鎮居民醫療保險，為校園平安增添一道保護墻。

6、涌現一批優秀德育工作者。學校教育，德育為首。開學以來，在德育工作崗位上涌現一批優秀德育工作者：張烈福、李勝華、劉志剛、杜利紅、徐實敬、雙道華、吳青琴、齊振奉、趙春艷、徐向東、曹萍、劉承東、曾愛華、朱鳳梅等班主任跟班緊，管理到位，所帶班級班風、學風好，特別是雙道華所帶20xx級計算機4班與過去相比，進步特別大，班風、學風明顯好轉，杜利紅、吳青琴作為兩名新班主任，做班主任工作還是新手，但她們“出生牛犢不畏虎”，堅持做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤、心勤”，所帶班級學習風氣濃厚，班級穩定；朱華明、張浩、張烈福、田文美、嚴中華、吳群英、崔開武、陳小華、楊金明、張玉巧、史金芳、曹萍等老師，他們導師工作細心、耐心，在9月份導師工作檢查中被評為優秀等次。

二、教科研工作

1、積極備戰省級技能大賽。今年11月，湖北省將舉行中職學校學生技能大賽，我校參賽的項目為機加工類的普通車床、服裝類的服裝設計和服裝工藝。為確保在省級技能大賽成績實現新的突破，即獲得兩個二等獎，沖擊一等獎，學校成立了省級技能大賽訓練領導小組，制定技能大賽實施方案和目標獎勵方案，采取一對一、生產實踐、外出集訓等方式，強化參賽選手訓練力度。為此，學校送普通車床選手先后到枝江職教中心、孝感工業學校集訓，送服裝專業選手到湖北城市職業學校集訓。在指導技能大賽中，王杰輕傷不下火線，帶病堅持工作，目前正在黃石帶領服裝專業參賽選手集訓；席冬明潛心研究歷屆大賽項目，從細節入手，指導工作做得認真、扎實。

2、圓滿完成全國第38次計算機等級一級office考試。今年9月，我校組織計算機、服裝兩個專業學生共187人參加此次國家級考試。此次考試和往年相比有很多變化：一是軟件升級，教材改版；二是新增考試內容，題庫內容增加。我校高度重視，從制定方案、強化訓練、模擬考試、心理輔導到監考安排、后勤保障等都做了具體分工和部署，確保了本次國家級考試順利進行。

3、改革早晚自習。我校作為“湖北省文化基礎課改革試驗試點研究學?！?，今年秋季學期，結合實際，學校大膽進行文化基礎課改革實驗，制定了《早自習改革方案》和《晚自習改革方案》，自編了語文、英語校本教材。早自習統一使用《語文早讀》和《英語早讀》校本自編教材；晚自習第一節觀看“校園電視臺節目”和《新聞聯播》，第二節進行文化課或專業課知識學習。這兩項改革解決了長期以來我校存在的早讀目標不明確、時間過長、氛圍不濃，晚自習職教特色不突出的問題，增強了學生自主學習的積極性和靈活性，凸顯了職教特色，并且整個早晚自習有制度、有措施、有檢查、有督促、有反饋、有總結。在9月、10月“早讀活動”總結評比中，12級計算機3班，13級機電1、4、5班，13級計算機1班、平面設計班，13級護理2班，13級服裝班等8個班級被評為“早讀優秀班級”，黃克青、朱大華、何媛媛、杜利紅、岳聯合、宋友成、田原、朱華民、馮立新、徐實敬、馮友勝、胡兵、安大慶、吳青琴、陳習榮、劉群、張待、雙道華、陳治新、馮安菊、陳傳梅、張清玉、朱鳳梅、胡孝林、曹良晶、杜天松、阮精華、張春蒂、譚衛東、陳曉華等30名教師被評為“優秀指導老師”。

4、積極搭建教師專業成長平臺。和學校工會聯合推選張浩、吳青琴兩名年輕教師參加當陽市“班班通”環境下多媒體教學大賽，并分別榮獲一、二等獎，以此為契機，對全體教師進行電子白板運用技術校本培訓；注重教師梯隊培養，抓好今年招聘的4名新教師入門課。教師聽評課活動已經制度化、規范化、常態化，越來越多的教師能熟練地制作課件上課，計算機教研組教師發揮專業優勢，人人帶頭示范，制作課件上課，語文、數學、醫學等教研組大多數教師不甘落后，也積極制作課件上課，張待、紀振興課件做得好，副校長張永勝率先垂范，帶頭嘗試運用“電子白板”上公開課。

5、教學常規檢查落到實處。堅持每月教學常規檢查，促進教師做好備、教、批、輔等教學環節。在9、10月教學常規檢查中，宋曉俏、岳聯合、紀振興、周曉珊、李勝華、朱曉榮、吳青琴、徐向東、胡瑩、史金芳等10名老師連續兩次被評為優秀等次。

三、招生工作

今年秋季學期，在全市初中畢業生減少、中職招生競爭日趨激烈的形勢下，我校共招收20xx級新生825人，比去年凈增118人，其中，社會生源學生24人，比去年凈增19人；特別是新生職業素養夏令營活動結束后，從宜昌城區、荊州等地中職學?！霸囎x”一段時間后又選擇到我校就讀的學生達38人，比去年凈增26人。越來越多的應、往屆初中畢業生選擇了就讀我校。這數字變化的背后折射出的是人們對我校辦學質量和社會聲譽的不斷認可。

在中職招生中，各個招生小組成員走村串戶，不怕苦，不怕累，不放棄任何一個生源，為我校招生工作開創了新局面，其中譚衛東、曹孫武、羅偉、陳衛紅、鄭玉榮、楊遠紅所在招生小組圓滿完成任務，而譚衛東、曹孫武、羅偉所在招生小組更是遠遠超額完成了任務。

四、就業指導工作

校企聯合辦學途徑不斷拓寬。開學以來，先后與深圳東田光電科技有限公司、廣州嘉禾光電科技有限公司簽訂聯合辦學協議；10月28日，全球最大的簾子布生產基地、江蘇省重點企業集團、張家港市十大企業集團之一江蘇駿馬集團委派人事部陳延峰經理專程來我?？疾?，洽談聯合辦學事宜。

召開駐廠班主任工作匯報會。艾廷炎、楊華、馮瓊、肖萍、杜利紅等老師放棄暑假休息，遠離家人，甘于吃苦，樂于奉獻，自愿擔任駐廠班主任。在會上，他們先后講述了各自駐廠親身經歷和感受及其建議，為學校進一步抓好學生頂崗實習工作提供了第一手材料。

抓好學生頂崗實習管理。建立并啟用學生實習管理軟件系統，使學生頂崗實習管理信息化、規范化、科學化。

五、培訓工作

非學歷培訓、電大教育、高等教育自學考試是我校除中職學歷教育之外的又一重要組成部分，抓好這些教育的招生，既是抓社會效益，更是抓經濟效益。開學以來，培訓部門通過制定招生工作方案、印制招生簡章、召開動員大會、實行領導蹲班制度和招生進度日報制等辦法，使今年的大專招生再創新高：截至目前，招收校內中專套讀大專學員230人，其中電大學員196人，高等教育自學考試學員34人；招收校外電大成人學員招收24人。

在大專招生中，涌現了一批先進工作者，李勝華、曹孫武、齊振奉、張二星、吳青琴、朱大華、李斌、田原、嚴中華、陳傳梅、饒飛云、朱鳳梅、李淼、杜利紅、張蘭貴、段耀斌、熊家軍、史金芳等18名班主任宣傳到位，引導得當，措施得力，均完成或超額完成了本班大專招生任務。

同時，今年10月，成功組織20xx級、20xx級共212名學員到三峽職業技術學院參加全國高等教育自學考試，確保大專學員既招的進來，還要確保學有所獲；完成20xx-xx年雨露計劃130人次資金兌付的所有工作，做到培訓工作善始善終。

六、后勤保障工作

順利完成校園綠化景觀工程財政評審、公開招標工作，招標價為990517、30元，目前正在進行實訓樓與3號學生寢室之間換土平整綠化工作，正式啟動園林景觀工程；喜獲20xx年中央財政支持的職業教育實訓基地400萬建設項目專項資金，這筆資金將用于學校模具專業實訓室建設；整理綠化資料，圓滿完成當陽園林城市檢查工作，在當陽市住房和城鄉建設局創建“國家園林城市”辦公室、教育局校產辦公室統計的市建成區公共設施綠地數據中，我?？偯娣e105468、5平方米，其中綠化覆蓋面積占81000平方米，綠化覆蓋率達76、8%，名列當陽市教育系統統計的26個單位之首，在當陽市創建“國家園林城市”活動中，我校十分給力；同時，還先后完成了實訓樓外墻磚補貼，食堂屋頂防水，形體訓練室、中西餐擺臺實訓室建設及裝修，行政樓二樓會議室裝修，a級食堂續評保級，提供14個勤工儉學崗位等工作。

在后勤服務崗位上，涌現一批愛崗敬業的典型，如：李容明老師擔任學校保管員，在財產檢驗入庫、保存保管、領發出庫、課桌凳維修等方面一絲不茍，嚴格把關，為學校當好家；史冬梅老師從教師崗位轉型到出納崗位，她虛心好學，角色轉換快，在本學期學校固定資產網上填報中，她不厭其煩，不計個人得失，犧牲很多休息時間，仔細核對、填報每一個數字；文印室萬懷忠同志長期與印刷機器打交道，不怕臟，不怕累，為了完成印刷任務，不影響學校工作，他伴隨機器的轟鳴聲，有時一站就是半天甚至一天，毫無怨言。

七、宣傳工作

強化外宣，突出重點。圍繞將“學生成長導師制”打造成我校德育精品的外宣目標，學校辦公室積極策劃組稿，重點宣傳推介，使“學生成長導師制”先后在省市媒體上宣傳報道。本學期以來，我校在各大媒體發表新聞累計達50多篇，并且在省級媒體發表新聞報道有重大突破。截至目前，市教育局統計的教育系統在當陽教育網上發表的新聞篇數，我校已躍居排行榜第一名。在學校宣傳工作中，辦公室、教務科、團委、機電部等科室、部門能及時宣傳報道本部門工作中新動態、心舉措、新成績、新亮點，涌現了楊遠紅、朱華民、張二星、鄧廣青等善挖掘、勤動筆的“優秀通訊員”。

八、黨建、人事工作

整理上報“當陽市文明單位”創建材料，為明年創建“宜昌市文明單位”奠定基礎；舉辦兩次道德講堂活動，邀請湖北省首屆“楚天園丁獎”獲得者、雙蓮小學田生文老師，我校道德模范徐實敬老師和當陽市人民醫院護理部副主任胡國華分別在第三期、第四期道德講堂上講述他們自己的先進事跡，激發廣大教職工愛崗敬業，提升個人道德水平；開展了一次行風政風評議問卷調查，努力辦人民滿意的學校；完成全校205名教職工全國教師個人信息采集工作，做到準確、無誤、高效。

九、工會工作

順利召開三屆一次教代會，確立了學校今后奮斗目標（創建“宜昌市文明單位”“創建湖北省示范中等職業學?！保?；開展教師節、中秋節、重陽節慰問活動，不斷提升教師幸福指數；推選林思萍老師參加長坂坡歌會并獲二等獎，展示學校教職工風采；成功創建“宜昌市示范家長學?！薄爱旉柺薪逃到y‘五好’關工委”，家長學校建設躍上新臺階；組織全校教師學習《中等職業學校教師專業標準》，引領全體教師做合格的“雙師型”教師；開展教職工集體舞比賽活動，豐富校園精神文化生活。

十、團建工作

堅持全校團支書半月一次培訓制度，不斷提高團干自身素質和管理水平；規范每周一次的升旗儀式，成立國旗方正，統一學生升旗著裝，保證升旗嚴肅性和規范性；改革小紅帽志愿者服務隊伍，成立各專業部小紅帽志愿者服務隊伍；及時宣傳報道本部門工作新動態、新業績、新亮點，其中一篇發表在湖北文明網；和當陽聯通公司聯合舉辦“迎國慶暨‘聯通杯’校園卡拉ok”大賽，晚會首次加入了新元素——校園電視臺現場直播和中場互動環節、現場投影，晚會水平得到了顯著提升；與護理部聯合開展“提升職業道德素養，爭做最美白衣天使”的道德講堂，激發廣大青年學生立志正德，勤學競技。

十一、各專業部工作亮點

機電部：

一是開展專業認知教育。邀請清華大學國家級模具骨干培訓班客座教授、深圳德立天科技有限公司董事長兼總工程師徐立鑫教授一行5人到我校機電專業開展模具專業認知教育活動，激發學生專業學習興趣。

二是組建學生技能團，為技能大賽儲備人才；舉行機電專業第二屆羽毛球比賽活動，豐富學生課外生活。

三是對重點學生進行“三?！苯逃?，即常談話、常告誡、常引導，逐漸規范其行為習慣；進行目標教育，幫其制定可行的職業生涯規劃，不斷實現自我成長。

計算機部：

一是按“大專業，小方向”的專業建設原則，細化計算機專業，和武漢視野教育聯合開設平面設計班，共招生43人。目前，平面設計班學生學習興趣濃厚，班級穩定。

二是加強專業認知。請計算機教研組教師、當陽市動畫制作學科帶頭人張治鈺老師給20xx級新生作了專業認知與學法指導的專題講座。邀請視野教育領導肖波到我校，走進13級平面設計班舉辦班會，與學生展開了面對面的師生互動活動，增強同學們對該專業的認識。

三是完成省級重點專業申報、三個層次班級的專業課程設置工作、全國第38次計算機等級一級office考試等工作。

護理部：

一是狠抓學生養成教育，尤其是新生的日常行為養成教育。同時開展了“爭創文明寢室，爭做文明學生”的活動。護理部學生精神面貌良好。

二是在四大專業管理部率先開展了廣播操比賽，提高兩操質量。

三是結合專業特點，與學校團委聯合開展“提升職業道德修養，爭做最美白衣天使”道德講堂活動。收看視頻《當陽最美護士》，讓師生感受自己身邊護士的平凡、偉大、崇高；邀請當陽市首屆十大杰出女性、當陽市護理學科帶頭人、當陽市人民醫院護理部副主任胡國華給護理部師生作了題為《護士的職業素養》講座，胡主任的講座既是一次職業道德講座，也是一次護理專業認知講座。

高服部：

一是加強學生手機使用管理，提高課堂效率。第一節課前由班主任進班收取學生手機，妥善管理，下晚自習后發給學生。此舉使高服部學生課堂玩手機的現象得到根本性扭轉。

二是積極探索“教師做中教，學生做中學”的教學模式。以服裝專業6名省級大賽參賽選手為主體，發揮參賽選手的骨干引領作用，組織部分服裝專業學生進行校服生產制作，圓滿完成了800多名新生校服的縫制任務。以校企合作為平臺，讓課堂走進車間，讓“教師做中教，學生做中學”的教學模式值得深入推廣。

三是開展專業認知活動。高星級飯店運營與管理專業是我校今年新開設專業，為了激發學生專業興趣，高服部聘請三峽職院旅游學院酒店管理專業教師、國家級餐廳服務員考評員、宜昌市人事局旅游服務培訓師、宜昌峽州酒店集團飯店服務督導員譚遠景老師為高星級飯店運營及管理專業的師生講座，與會老師和同學們還觀摩了譚老師一行中式鋪床、西餐及中餐擺臺、茶藝及調酒等技能展示。目前，該專業思路清晰，局面已經打開。

綜上所述，開學以來，學校各項工作開展順利，再上新臺階，并得到上級領導和社會認可。10月8日，宜昌市職教室副主任汪繼清一行3人，到我校進行了20xx年秋季教學視導和調研活動，對我校給予高度評價，認為我校開學工作有特色，社會認可度逐步提高；學校建設成就大、進步快；常規教學思路清晰、扎實；技能大賽備賽穩步推進；教科研力度增大、有成就；教學改革重實際，自編校本教材，改革早晚自習，創新校本選修課等。

在看到取得的成績的同時，我們還必須清醒地看到目前存在的問題，如：專業部之間學生管理和學生素質還存在差距，學生上課睡覺、玩手機、講話等現象在少數班級還比較嚴重；學生亂丟亂扔等不良現象還沒有從根本上杜絕；學生之間小摩擦、小沖突還時有發生；“班班通”環境下電子白板運用技術的校本培訓還需加強，教師充分運用現代信息技術手段的水平還待提高等。

本學期，時間已經過半，各項工作任務還很繁重，我們要以“創新、創業、創優，爭先、領先、率先”（簡稱“三創三先）的精神，以滿腔的熱情、堅定的信心，聚正能量，奮力作為，競進上位，全面提高教育教學質量，為創建”宜昌市文明單位“”湖北省示范中等職業學?！岸鴬^斗！

【學校階段性工作總結范文二】

20xx年底，教育部辦公廳在中小學開展創建中華優秀文化藝術傳承學校活動中，我校被評為第一批“全國中小學中華優秀文化藝術傳承學?！?，這份殊榮給了我們肖東一小更大的鼓舞。我校是浙江省首批藝術特色學校，是浙江省的非物質文化遺產傳承基地，這是我校開展藝術教育、創學校特色文化校園的又一大成就。這份殊榮的獲得給我們的藝術教育帶來了更大的信心、更廣闊的前景。兩年來，我校抓住機會大膽創新，力爭在全面加特色上，將中華優秀傳統藝術教育作為美的重要組成部分融入學校教育全過程，把中華優秀傳統藝術納入藝術課程課堂教學和課外藝術活動中，努力建設向真、向善、向美、向上的校園文化。

一、傳承環境有“聲”有“色”

為了讓學生能更多的了解姚劇、接近姚劇、親近姚劇，學校在原有的基礎上搭建多種平臺，兩年中我們不斷拓展環境宣傳的力度，積極營造“姚劇進校園”的藝術氛圍，從“聲”“色”方面發揮環境育人潤物無聲的作用。

從“聲”上，我們在學校的網站上，除了專門開辟一塊姚劇欄目作姚劇的知識介紹外，在網站上增加為了我校學生表演的姚劇視頻，還有學校姚劇小明星各自的視頻唱段；學校還利用校園音響系統，把經典姚劇唱段作為午間音樂播放；在每周的“校園之聲”、“紅領巾廣播臺”中專門開辟了一塊學生才藝展示，展示各班的優秀學生的姚劇演唱；另外在上學期中專門邀請了本校畢業在余姚姚劇團實習的陳伶杰、周濤、蘆熠文、李文浩等幾位學生來母校登臺演出，使在校學生從他們的優美唱段中感染到榜樣的力量，享受姚劇的魅力，對姚劇產生喜愛之情，接受心靈的熏陶，又達到精神上的享受。

從“色”上，學校在教學樓的一個樓道上，掛滿了“姚劇特長生”的照片；在教學樓二樓的大廳，開辟了一堵冠軍墻，把在寧波市級以上的各種比賽中獲得一等獎學生和考上藝術學校的學生照片掛在此墻上。時刻激勵學生要學有所長，為校爭光。學校的宣傳窗、教學走廊、禮堂、室內體育館、音樂等教室發揮著“墻文化”的宣傳作用，刊出有關藝術教育活動照片，有“十佳小明星”的合影，有北大舞臺才藝展示等的特寫鏡頭，尤其是把個別姚劇“小明星”的大幅寫真照掛到教學樓的走廊上：韓紅身著戲裝的形象讓孩子們羨慕；沈貝貝手捧“全國十佳獎”獎杯接受記者的采訪讓同學們咂舌；黃垚增與越劇王子趙志剛、央視主持人白燕升、美國戲迷威廉等名人一起的合影讓小戲迷們向往…而且每學期、每學年的宣傳布置無論從內容、形式、時間、呈現方式都有不同的變化，以引起孩子們的好奇與興趣：如這學期一開學學校的宣傳窗就刊出了姚劇興趣小組在暑假的活動剪影，今年暑假里我校還開辟了操場墻加強姚劇傳承的力度、、、、這些既為學校增添文化氛圍，也對喜歡戲曲的學生產生激勵作用。

良好的校園環境文化的引導，鼓舞著學生，以內在的力量凝聚、激勵著學生，以獨特的氛圍影響、吸引著學生，將姚劇傳承的種子埋在了全體學生的心里。

二、傳承活動有“血”有“肉”

1、課堂活動為傳承奠基

為了使這朵具有濃郁鄉土氣息的奇葩在校園綻放得更加燦爛，成為一道有特色的亮麗風景，課堂成了“姚劇進校園”普及并實施藝術教育的主陣地。為了多途徑地激發學生的學習興趣、培養學生的愛好與特長，學校積極開發校本課程——《小學生學姚劇》，安排三年級以上每班每兩周一節姚劇課，面向全體，扎實普及，創設校園內唱姚劇、學做人的文化氛圍。讓學生初步了解姚劇的發展情況，了解余姚的民風民俗，激發學生學習姚劇的興趣。為了給學生提供一種快捷的途徑，縮短了學生摸索的時間。我們采用了“賞—念—學—唱—演—編”的基本教學框架。通過聽、看、唱、學、奏等形式來感知姚劇的曲調，體會姚劇的演唱特色，體驗姚劇的表演風格，從而培養學生初步的愛鄉情懷，酷愛戲曲藝術的興趣，繼承家鄉戲曲的能力，從而達到保護地方的非物質文化的目的。

2、社團活動為傳承加力

社團是課堂教學與社會實踐的交匯點，能夠擴大學生的知識領域，拓展他們的興趣和才能，使學生的能力在活動中得到提高，人格在活動中得以雕塑。為了提高和擴大姚劇進校園的影響和效果，學校針對學生對姚劇喜愛程度及藝術表現力，成立了姚劇興趣小組，利用晨間和課外活動時間由本校教師進行唱腔指導，利用周六假日邀請余姚姚劇演員以及沈守良、王育紅等姚劇名家來校指導表演，吸引了很多同學加入社團活動。

3、競賽活動為傳承添彩

開展多彩的競賽活動，有助于培養學生的'成功意識和克服困難的堅強意志等的優秀品質，有助于培養學生與人團結、合作、盡職盡責的團隊合作意識和責任意識。

鏡頭一：20xx年5月27日下午，在校園的體藝館中隆重舉行“姚劇大獎賽”活動，并舉行“20xx年姚劇特長生”的評比活動，由國家一級演員沈守良、壽建立等姚劇名家擔任評委。經過前期的班級初選，有60多位同學進行了報名，經過學校第一輪的預賽，本次活動向我們展示的是進入決賽的23名同學。在活動中，小選手們個個斗志昂揚，放開了最美的歌喉，激發了最飽滿的熱情，在比賽中賽出了自己的最高水平，使自己的能力在活動中得到提高。

鏡頭二：20xx年7月15日，在寧波白云兒童藝術劇場，40名從全寧波市68所幼兒園、小學、中學和大學的150余名參賽者中脫穎而出的選手相繼登場，為由寧波市文聯和寧波市戲劇家協會主辦的寧波市第三屆“相約梨園”校園戲曲大賽總決賽奉獻了高水平的對決。這次活動肖東一小選派了7位學生報名參加，從預賽、復賽到最后的決賽，肖東一小的學生給在場觀眾、戲友，留下了很好的影響。點評老師均給予較高的評價，甬劇名家沃幸康老師還打趣地說，姚劇唱那么好了就直接來我們甬劇團算了。最后5位學生參加了決賽，并獲得了2金1銀2銅和優秀組織獎的好成績。在頒獎晚會上，金獎獲得者諸慧棟同學再次演唱新編姚劇唱段《買年貨》，他那自然流暢、口齒清晰、韻味純真的清唱，較好地唱出了計劃經濟時期人們生活的那種無奈和窘態，引得了臺下觀眾爽朗的笑聲和熱情的掌聲。韓祺玄和張趙鑫雖然只得了銀獎和銅獎，但他們的表演讓專家老師眼前一亮，評價他們就是姚劇未來，晚會上再次讓他倆搭檔表演《雙推磨》，征服了全場觀眾。

學校積極鼓勵學生參加校內外的各種競賽活動，旨在讓學生在比賽中得到更好的鍛煉，展現自己的風采，提高自己的能力，達到傳承與宣傳的效果。

4、匯報活動讓傳承綻放

保護傳統的姚劇，僅僅囿于校園是不夠的。為此，我們在姚劇走進學生家庭的基礎上使之邁向社會，做出了為社會服務的嘗試：上街宣傳、到社區去、參加比賽、到兄弟學校去等活動宣傳、弘揚了姚劇文化，也使自己的綜合素質得到了鍛煉和提高。

鏡頭一：20xx年8月13日上午，因中國關工委教育發展中心的邀請，帶著《雙推磨》選段和表演唱《姚江水，長又長》兩個節目，參加了在首都北京大學舉行的第三屆全國校園文化藝術節，同學們正在表演姚劇《姚江水長又長》。隨著那優美流暢的姚劇音樂的進行，背景大屏幕上帶來的是余姚美麗的自然風光、深厚的人文景觀、豐富的名優特產和人們安居樂業幸福生活的畫面。同學們充滿深情、形象生動的表演，把文獻名邦、山水城市、幸福城市詩意般地呈現給了觀眾，也征服了評委。肖東一小以獨有的地方戲曲藝術節目，在舞蹈節目居多的藝術活動展演中脫穎而出，兩個節目雙雙獲得表演金獎。

鏡頭二：20xx年8月10日到14日，應中國關工委教育發展中心、中國青少年音像出版社、全國校園文化藝術節組委會等單位的邀請，肖東一小學生赴香港參加了“首屆‘我的中國夢’全國青少年香港文藝會演。”8月13日，在香港新界西貢社區中心禮堂里，肖東一小的同學們表演了姚劇情景劇《陽光雨露沐春蕾》。節目故事講的是發生在余姚城區一個患白血病的孩子歷經多年，戰勝病魔，品學兼優，感恩圖報，立志成才的真實故事。這個節目用敘事的方式，給我們帶來了要珍惜生命、挖掘潛能、回報社會的正能量，唱響了為實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢而努力的主旋律。節目緊扣活動主題，姚劇曲調優美，孩子唱腔純真，博得了全場觀眾的熱烈掌聲和高度評價。

肖東一小的孩子們有很多的夢想，要把姚劇唱到全國、全世界的各個地方，把我們的家鄉戲——-姚劇傳遍全國各地。繼前年去北京表演姚劇之后，今年又去了香港演出，他們的夢想正一步一步地在實現。

在過去的兩年中，肖東一小姚劇社團的同學們進社區、進農村、進企業，多次為廣大村民、居民和企業職工表演姚劇節目。他們認真并賦有童真的表演贏得了廣大觀眾的高度評價，為弘揚地方文化建設、創建和諧社會做出了積極貢獻。

三、傳承效果有“花”有“果”

兩年來，姚劇猶如一條源遠流長的河流，兩岸郁郁蔥蔥，花果飄香。在這兒，姚劇傳承的種子有了萌芽，有了開花，有了結果，有了收獲，有了超越，呈現出滿園春色的局面。

鏡頭一：20xx年5月29日，由市文化廣電新聞出版局主辦、市文化館承辦的余姚市首屆超級戲迷大賽中，來自余姚市21個鄉鎮、街道，以及專程從慈溪、上虞、金華等地區聞訊而來的共280組選手登臺亮相，我校的陳紅燁同學獲個人組銀獎，俞慶慶、楊燏斌同學獲團體金獎。另外參加總決賽的所有選手和參加頒獎典禮的入圍獎選手都將聘為余姚市文化館戲曲團隊簽約戲曲演員，并頒發聘書。

鏡頭二：20xx年10月25日，肖東一小的姚劇興趣小組成員又參加了在慈溪舉行的余慈地區的姚劇大獎賽，同樣獲得了豐碩的成果，7位學生包攬了青少年組的金、銀、銅牌，在肖東一小這塊姚劇傳承基地上又增添了更多的光環。

鏡頭三：20xx年5月，諸慧棟、李夢凡兩學生，經余姚市戲劇家協會推薦，參加了第十七屆“中國少兒戲曲小梅花”評選活動。最終經過表演錄像評比，兩生雙雙獲浙江省戲曲小梅花評選二等獎，兩位同學唱姚劇參加中國少兒戲曲小梅花的評比開了余姚的先河。

鏡頭四：20xx年暑假，在寧波市青少年中華才藝“未來之星”首屆評選活動中，我校學生李夢凡通過專家的評審和現場決賽，最終獲得戲曲組第一名，被評為寧波市首批“未來之星”。

肖東一小那些唱姚劇的孩子們，在近兩年里參加了省、市乃至全國的戲曲比賽和藝術展演活動，不僅獲得了優異成績，而且唱響了具有古老神韻的余姚腔，傳遞了幸福城市的正能量，展示了肖東一小的教育品牌，唱出了學生心中的自信與夢想。

值得一提的是：多年的姚劇進校園活動，發現和培養了不少孩子的對傳統戲曲藝術的興趣，也挖掘和提高了孩子們藝術表現力。繼陳伶杰等四位學生考上余姚藝術劇院的姚劇團之后，又有馮碧瑩、張澤芳、孫紅艷、俞慶慶、王肖龍、胡佳瑩、韓金濤等同學，考上寧波、嵊州、紹興、浙江等藝術學校，分別學習越劇、紹劇和昆曲，為藝術院校輸送了優秀的戲曲苗子，也為傳承和繁榮祖國的戲曲事業作出了積極的貢獻。

我校開展姚劇校園活動已有10個年頭了，學校已探索出一套地方戲曲進校園的成功經驗與模式?！缎W生學姚劇》獲得了“省非遺校本課程”一等獎；關于姚劇傳承基地建設的經驗文章分別入編《寧波市非物質文化遺產保護論叢》和《浙江特色學校風采》。《浙江教育在線》上也掛出了學?！皞鞒幸?，特色立?！钡慕涷灲榻B?！队嘁θ請蟆酚么笃榻B我校“校園里，姚劇聲聲”。20xx年學校分別接到寧波市和浙江省非物質文化遺產辦公室的邀請，參加了寧波市和浙江省的非物質文化遺產傳承基地經驗交流會，學校關于姚劇傳承基地建設的經驗均在會上作了書面交流，徐百昂老師榮獲浙江省優秀傳統文化普及活動先進個人。

隨著“姚劇進校園”活動的進一步深入，隨著傳承經驗的不斷積累，信心百倍、永不滿足的肖東一小一定會學校將更重視發揮非物質文化遺產傳承教育基地的作用，成為弘揚地方優秀傳統文化、傳承非物質文化遺產、培養優秀文化人才的重要陣地和示范“窗口”。

階段性工作匯報篇七

在局領導的正確領導下，我科室工作平穩有序，較為圓滿的履行了工作職責，完成了工作任務，現向各位領導匯報如下：

一、復查復核工作。復查復核辦公室目前共受理x件復查案件，全部辦結，無超期案件。復查復核工作中嚴格執行四把關，做到四個到位：一是由科室工作人員把關，訴求案情了解到位。二是復查辦公室主任把關，案件脈絡梳理到位。三是分管局長把關，案件處理合理到位。四是區級包案領導把關，領導接訪解釋到位。市局對我區復查復核工作尤其是登統錄入工作給予充分肯定，并于xxx日在我局召開全市復查復核及登統錄入工作現場會，由我區向兄弟縣區介紹復查復核及登統錄入工作的四把關、四確保工作程序：

（一）嚴把技術關，確保不遺漏不出錯。我區對復查登記系統錄入堅持技術嚴格標準，在錄入過程中多名領導把關，確保不出錯。

（二）嚴把時效關，確保按期辦理不超期。嚴格按照時限回復上訪群眾，嚴格按照《信訪條例》規定時限辦結。

（三）嚴把案情關，確保依法依規合理辦理。完全依照政策法規辦事，不出圈，做到有法可依、有據可查。

（四）嚴把解釋關，確保信訪群眾理解滿意。對復查結果做好對信訪群眾解釋說明，明確依據，信訪人不服答復意見的可以安排其進行領導接訪或向市級部門進行復核，引導其走合理的信訪渠道。

二、信電網工作。（一）信電網辦公室目前共受理信訪案件xx件，已辦結xx件，正在辦理xx件，無超期案件，辦結率95%；其中包含國家、省級交辦案件xx件，全部辦結，無超期案件，辦結率100%；處理網絡輿情xx件x人次。（二）中央巡視組交辦案件共x件，已辦結x件，正在辦理中x件，辦結率91.5%。下一步工作，要加大督辦、溝通力度，確保圓滿完成工作任務。

三、人民建議征集工作。目前共上報xx篇人民建議，超額完成全年任務。其中市級采納并發表x篇，上報省里xx篇。下一步工作充分發動基層和區直部門廣泛征集意見，創新思路多渠道、多方法主動征集人民建議，在量的基礎上確保質的提高。

階段性工作匯報篇八

20____年6月是全國第____個“安全生產月”，我校根據____市教育局通知與余杭區應急管理局《關于開展20____年“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》要求，緊緊圍繞“消除事故隱患，筑牢安全防線”的活動主題，及時制定了活動方案，并對活動進行了認真宣傳和組織，使活動開展地有計劃、有布置、有檢查、有落實。通過一個月活動的開展，取得了顯著的效果，主要表現有一下幾個方面：

一、深入學習安全生產重要論述

6月24日，我校舉行6月黨員固定日活動，活動由黨支部書記______同志主持。全面貫徹教師安全生產責任制規定并提出六大要點：1。強化紅線意識，實施安全發展戰略;2。抓緊建立健全安全生產責任體系;3。強化校園主題責任落實;4。加快安全監管方面改革創新;5。全面構建長效機制;6。學校領導要敢于擔當。活動最后，全體黨員教師通過分組學習討論，全面檢驗學習成效，踏踏實實抓業務，兢兢業業謀教育。

二、組織開展各類安全教育

01

我校通過“____市安全教育平臺”面向師生開展“疫情下的學校安全專題講座”，師生通過觀看視頻，了解了新冠肺炎疫情的相關知識、學會了如何應對發燒、流鼻涕等狀況、提高了處理衛生應急突發事件的能力、增強了全校師生對病毒防控的安全意識。

02

全員開展防溺水專題教育。在學校安保處的組織下，我校通過“____市安全教育平臺”、各班主題班會、黑板報、學校公眾號、告家長書、校園宣傳、家訪等多種渠道對全體師生開展防溺水教育，通過一系列的活動，使全體師生都了解溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一;也懂得了遭遇溺水要如何自救以及他人溺水要如何搶救等知識。

03

積極開展“5。12防災減災”逃生演練活動。為了在地震、火災等緊急情況來臨時，我們能夠更好地保護自己，防患于未然，學校組織了本次演練活動。通過演練，有組織、迅速地進行安全疏散，讓廣大學生掌握地震逃生的方法，進一步提高了全校師生應對各種自然災害及突發事件的應變能力，增強自護和自救能力。

04

開展“童心繪安全”學生安全繪畫比賽。在安保處的組織下，學校組織開展“童心繪安全”學生安全繪畫比賽，利用本次“安全生產月”的契機，把安全生產教育滲透到每個孩子的心里。本次繪畫比賽，學生踴躍參與，最終選出5幅優秀作品。

05

積極開展安全隱患自查自糾活動。我校嚴格按照5月22日教育局下發的《關于做好近期校園安全管理工作的通知》要求，重點對食堂、消防設備設施、防爆設備、保安裝備配備、一鍵報警系統等重點部位進行安全隱患排查和整改。切實做到隱患排查不留死角，問題整改一個不漏。

06

大力營造安全生產宣傳氛圍。學校利用校園廣播、墻報板報、電子顯示屏、宣傳欄，通過張貼或懸掛安全標語、掛圖、安全公益廣告等方式，營造人人關心安全、人人參與安全，我為安全盡一份力，我為安全增一份彩的濃厚氛圍。

07

做好乘坐電動車學生及家長的宣傳、教育、監督工作。為了進一步提高騎乘電動車人員頭盔佩戴率，提高他們的交通安全意識，保障人身安全，學校高度重視此項工作，成立領導工作小組，并對全校進行了全面的排摸工作，通過家校聯系群、國旗下講話、告家長書等形式營造良好的氛圍，提升了教職員工、學生、家長的安全意識，積極引導師生和家長騎乘電動車必戴頭盔的安全要求，也通過家長胡學剛和值周教師對佩戴頭盔情況進行監督、檢查、教育，經過宣傳教育，我校教職員工、學生、家長的頭盔佩戴率達98%以上。

通過“安全生產月”活動，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，使我們鳳凰小學的每一位師生都提高了安全防范意識和安全防范素質，增強了應對突發事件的能力，大家齊心協力共創安全和諧的校園。現在，全校師生講安全、行安全的氛圍蔚然成風，把安全教育落實到了行動中，促進了全校安全形勢的穩定。

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階段性工作匯報篇九

深化后勤改革是黨中央、國務院和教育部對高等學校實現科學發展所提出的明確要求，是建設節約型學校的需要。后勤服務集團在學校黨委、行政的領導下，全面貫徹落實學校黨委關于深化后勤改革的決定，正在有計劃、按步驟地進行之中。下面，將后勤服務集團深化后勤改革階段性工作、取得的初步成績、存在的主要問題，向黨委常委進行匯報如下：

1、學校黨委下發《遼寧石油化工大學深化后勤改革意見》的文件后，集團班子組織科級干部進行了認真學習；并成立了后勤改革工作小組；多次召開科級干部會議就全面貫徹落實學校黨委文件精神進行研討；并最終形成了《后勤服務集團貫徹落實黨委深化后勤改革意見的實施細則》。細則進一步明確并細化了管理體制和運行機制、機構設置和干部配備、崗位設置及崗位聘用、工資和福利、工資改革、運行模式和經費包干、獎罰措施、人員流動、服務標準、經營創收以及解決集體服務公司問題等11項措施和辦法。

2、學校于4月9日上午8時30分,在圖書館報告廳隆重召開了深化后勤改革動員大會暨后勤集團承包協議簽約儀式。黨委臧書記、行政李校長到會并作重要講話，校級黨政領導和全校相關部門領導、集體公司代表、后勤集團及總務處全體職工二百余人參加了會議。這次動員大會表明學校黨委行政深化后勤改革的決心，是對全體后勤職工的莫大鼓舞。動員大會和簽約儀式標志著后勤改革的全面啟動。大會結束后，留下集體公司職工代表、后勤集團全體職工繼續開會，就后勤服務集團《貫徹落實黨委深化后勤改革意見的實施細則》進行了宣講和部署，對黨員干部和廣大后勤職工積極支持和參與后勤改革提出了要求。

開展了后勤服務集團中層干部聘任工作。首先，根據集團的工作職責范圍、服務項目和保障內容等，以科學合理、精干高效為原則，設置集團的組織機構。即，一辦（集團辦公室）一院（校醫院）二部（計劃財務部、質量安全部）二科（教室管理科、南臺校區后勤管理科）和七個公司（水電服務公司、供暖服務公司、餐飲服務公司、學生公寓服務公司、綠化環衛服務公司、運輸服務公司、經營服務公司）。其次，集團中層干部考核聘任。按照黨委要求，集團中層干部由集團負責聘任，納入學?？萍壐刹抗芾?，報組織部、人事處備案。其聘任程序是：首先，集團公布組織結構，以及所屬各部門經理或負責人崗位和干部指數，同時公布不同干部崗位的聘任條件；其次，符合聘任條件的在職全民職工自愿申報干部崗位，填寫《干部崗位競聘申報表》；第三，集團組織考核班子，深入基層找職工面對面推薦考核；第四，集團領導班子根據個人申報、集團組織推薦考核的情況，在征求主管校長意見的基礎上，集團黨政領導班子集體研究決定各部門經理或負責人的聘任；第五，集團黨政一把手同聘任干部談話；最后，集團下發干部聘任文件報有關領導，并報組織部、人事處備案，同時，干部聘任文件下發到集團基層單位。此次深化后勤改革，集團重新聘任中層干部共計17人，其中：新提副科級干部4人，副科提正科2人。新聘干部和副科提正科干部試用期到20xx年12月31日。中層干部聘任結果，后勤職工和相關部門反映良好。

階段性工作匯報篇十

本站發布小學校務公開工作階段性匯報總結，更多小學校務公開工作階段性匯報總結相關信息請訪問本站工作總結頻道。

以下是本站為大家整理的關于小學校務公開工作階段性匯報的文章，供大家學習參考！

一所學校的建設發展離不開全體教職員工的努力，要增強教職員工的主人翁意識，必須與教職員工交心、交底。因此當校務公開工作在社發局系統鋪開后，我校黨、政、工領導班子成員思想上達到了高度一致，大家都認識到：校務公開工作是為貫策落實黨的“全心全意依靠工人階級”的根本指導方針和中央關于“政務公開、廠務公開、村務公開”的精神，為進一步完善以“教代會”為組織形式的民主管理制度，推進學校的民主化、科學化管理而進行的一項必然改革。目的是從根本上引導、保護和發揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動性和創造性，激發教職員工主人翁責任感，促進學校發展。因此我們嚴格遵照《社會發展局關于實行校（院）務公開的實施意見（試行）》方案，并根據昌邑小學自身發展的需要，在校務公開工作中做了一番嘗試，收效顯著。下面就從三方面進行匯報。

一、《昌邑小學校務公開實施細則》的制定

校務公開工作在事業單位推行可以說是沒有經驗可以借鑒的，為了有效地制定實施細則，增強它的可操作性，校領導對局文件精神進行了反復研究，進行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來，并提請教代會審議通過。我們本著“突出重點、實事求是、及時全面、方便群眾”的原則，設立了校務公開領導小組、校務公開監督小組，確立了校務公開的十一項內容，并在細則中詳細羅列了各項內容的公開層面。制定的校務公開程序也是清晰明了的。校務公開的渠道更是暢通無阻，除了教代會、校務會議、行政例會，還有校務公開公告欄、校務公開聯系箱等為校務公開工作提供方便。

二、《昌邑小學校務公開實施細則》的實施

根據實施細則中校務公開內容的范圍，我校按照公開程序著重對以下內容進行了公開或審議。

1、發展性教育督導評估

5月30日，學校成立自評領導小組和6個專項評估組，制定了自評工作計劃。6月底召開校務會、行政會、教職工大會，認真學習了《督導評估手冊》，進行宣傳發動，布置了工作計劃，提出任務要求。7月至8月各專項小組認真對照各項評估指標，收集信息，并整理有資料。9月校務會、行政組結合本校實際情況，提出方案，教代會通過，確定申報等級為示范二級。9月至10月上旬，全校動員，分層分級落實任務，各專項小組完成c級指標自評表的填寫工作。10月中旬各專項小組完成分報告。10月底召開教代會，審議自評報告。11月上旬基本完成，請督導室領導來校指導工作，我們對不足部分，及時加以修正、整改。

2、工會換屆改選

4月上旬學校黨支部對三年一次的工會換屆改選進行了宣傳發動，在全教會上決定選舉方式。4月7日進行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務公開公告欄中對候選人進行情況簡介。4月25日以無記名投票方式進行正式改選，當場唱票進行匯總，然后上報學區。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評。

3、教代會

三年來，兩屆工會委員會共召開了八次教代會。

xx.10--12

七屆一次：昌邑小學實施素質教育三年規劃討論、通過昌邑學校務公開實施細則討論、通過

xx.1

七屆二次：學校黨政主要領導年終考核

xx年度局、校優秀名單（校考核小組推薦）

xx年度工會財務及經審報告

xx.3--6

七屆三次：昌邑小學教工考核制度修訂

昌邑小學教工獎懲制度修訂

昌邑小學教工崗位責任制修訂

昌邑小學教師行為規范細則

xx.12—xx.2

七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核

工會經費使用情況及經審報告

xx.6--8

七屆五次：制定昌邑小學師德規范

xx.12—xx.1

七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評議

學校及工會經費使用情況報告及經審報告

xx.6

八屆一次：后備干部推薦工作

“昌邑形象教師”評選細則

xx.10

八屆二次：討論、修改，進一步完善督導總報告

4、黨政領導年度述職報告

三年來，校長和書記當著全體教職員工的面進行了述職報告，述完職，校長書記離場，由工會委員會具體負責組織教工對黨政領導的考核，考核表收教后，當眾封袋，上交學區。

5、工會年度經費使用情況公開

每一年，工會財務委員張青鳳同志向全體會員匯報了xx年工會財務收支情況，經審委員邱鴻年作了經審報告，得到了會員的普遍認可。

6、職稱評定

我校通過教代會的選舉產生了學校專業技術職稱評定小組群眾代表兩名——沈煊老師和陸翌老師。在xx年小二升小一、小一升小高的職稱評聘中，先由符合條件的教師提出書面申請，再由職評小組成員經過深入細致地分析、討論，最終確定送審人員。對條件不夠但又上報的教師逐一說明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機會，彌補不足。xx年9月，由于沈煊教師內退，補選楊佩青教師為教師代表。xx年在小一升小高的職稱評聘中，學校里符合條件的有5位老師，但實際名額只有一人。校職稱評定小組投票同意楊文英教師評為高級教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學校在第二年將對他們低評高聘。

7、年終考評

每一年度都有年終考評工作，在此項工作中，我校遵照“從群眾中來、到群眾中去”的原則，通過自下而上、自上而下的途徑保證“優秀”的產生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內交流年終小結，在交流的基礎上，根據學科教師比例產生“優秀”候選人，再提交學校評優領導小組，領導小組在匯總后，根據個人實績，確定優秀名單，這其中嚴格控制中層干部“優秀”比例，盡可能考慮確有貢獻的、第一線的教師。接著張榜公布優秀人選，給大家一定的時間提出異議，若無異議，最后上報局人事辦。

8、報或評定先進人物

在近一年中，我校分別向上級申報了區“三八”紅旗手、區先進工作者、區園丁獎、局優秀黨員、局青年崗位能手、學區優秀黨員、學區優秀團員等不同級別、不同層面的先進稱號，但無論是哪一級的評優工作，我校都根據標準或條件，按照民主推選的方式層層落實，因而使得各類評優真正符合民意，尊重實績，也一次次振奮了人心，起到了促進教師發展的'目的。

9、副職聘任

xx年1月，學校從實際出發，對副校長一職進行了公開聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。

10、浦東新區教師獎金分配方案

三、對校務公開工作的思考

1、校務公開工作畢竟只是開了一個頭，工作中難免會出現這樣那樣的問題，從實踐中，我們感到要邊做邊學，邊學邊思，發現問題要及時改正，既要多學一些法律法規的常識，又要善于靈活掌握規則，在不違反政策的前提下可以進行變動。而目的只有一個：調動教職員工工作的積極性，樂意為學校建設發展出謀劃策、發光發熱。

2、校務公開工作應該作為一項長期的、重要的工作來抓，黨政工領導要齊心協力，步調一致，在校務公開工作中必須心照不宣，坦誠相見，這樣才會收到預期的效果，否則，會使教職員工喪失信心，也喪失學校發展的大好良機。

總之，我們昌邑小學會堅持把校務公開工作做穩、做實，讓學校在校務公開的指引下，使各項工作結出喜人的碩果。

階段性工作匯報篇十一

為切實推進疫情防控常態化條件下學校全面復學復課，確保全體師生身體健康，我校按照縣教委的要求，積極響應，迅速行動，全面加強常態化疫情防控工作,確保秋季開學順利進行。現將相關工作匯報如下：

一、常態化疫情防控主要做法

(一)加強組織領導，統籌做好防控工作部署

1、成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的疫情常態化防控領導小組，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

2、完善方案預案和各項制度。隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，目前修訂和完善預案3個。

(二)抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎

學校抓好防護知識教育。結合學生實際情況，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。

(三)從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效

1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作，準確掌握3000名師生假期動向和身體健康狀況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況。

2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發現、早預防。

3、嚴格落實報告制度。

4、抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。

5、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理，嚴格執行“五個一律”。

6、深入開展新時代校園愛國衛生運動。加強校園內教室、食堂、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。

二、下步工作打算

疫情防控雖然取得了階段性勝利，但戰斗還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不松懈，進一步加大工作力度：

1、繼續執行“一人一檔，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態，及時修訂方案預案，做到科學應對。

2、科學研判加強督導，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。

以上就是小編為大家帶來的“疫情防控工作階段性總結匯報”的全部內容，希望能給大帶來幫助，想要了解更多相關資訊，請關注可圈可點網。

階段性工作匯報篇十二

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，**交易市場黨委認真學習習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神，深刻認識開展此次主題教育的重大意義，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，緊緊錨定目標任務，把開展主題教育同貫徹落實供銷總社黨組、供銷集團黨委各項決策部署結合起來，同推動交易市場中心工作結合起來，把主題教育謀劃好、組織好、落實好，切實推動廣大黨員干部職工將煥發出來的學習、工作熱情轉化為攻堅克難、干事創業的強大動力。現將主題教育階段性工作情況匯報如下：

（一）廣泛動員部署，引導廣大黨員干部職工以高度的政治自覺和飽滿的工作熱情積極投身主題教育。一是迅速傳達部署。供銷總社、供銷集團分別召開主題教育動員部署大會后，交易市場黨委第一時間傳達學習習近平總書記重要講話精神，迅速組織召開動員部署會，深刻認識開展主題教育的重大政治意義、理論意義和實踐意義，要求把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，不斷提高抓好主題教育的政治自覺，把理論學習、筑牢忠誠貫穿始終，做到學有所思、學有所悟、學有所獲；把調查研究、解決問題貫穿始終，切實將調查研究的“問題清單”變成工作實績的“成效清單”；把檢視整改、建章立制貫穿始終，實現凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔當促進發展。二是高度重視，強化組織領導。交易市場黨委不斷強化主題教育主體責任，迅速成立以黨委書記為組長，總經理、黨委專職副書記為副組長，其它領導班子人員為成員的主題教育領導小組，黨委書記為主題教育第一責任人，對重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調，帶頭抓緊抓實主題教育各項工作，黨委其他同志認真履行“一崗雙責”，有力保障主題教育扎實有序開展。三是建立工作機制，強化責任落實。制定印發《主題教育實施方案》《主題教育主要工作清單》《主題教育領導小組工作規則及辦公室工作規則》等，明確時間安排、學習重點，按照計劃表逐項抓好落實，確保主題教育組織到位、人員到位、工作到位、責任到位、落實到位，為主題教育高標準、高質量開展提供堅強組織保障、制度保障。

（二）把理論學習作為主題教育的重中之重，通過扎實理論學習，筑牢思想根基、堅定理想信念。交易市場通過召開黨委會、黨委理論學習中心組集中學習等形式聚焦主題，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神、習近平總書記關于供銷合作社工作的重要指示精神，教育引導廣大黨員干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。4月底，根據統一部署，交易市場積極組織領導班子成員和中層干部參加供銷總社主題教育讀書班，在此期間，購買并發放《習近平著作選讀》、《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等理論學習書籍，堅持讀原著、學原文、悟原理，黨委辦公室對學習情況進行隨機抽查，要求所有黨員干部端正學習態度，努力營造良好學風。5月以來，交易市場廣大黨員干部通過深入系統學習、開展集中研討、撰寫心得體會，進一步強化理論武裝，提高思想認識，汲取習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓和智慧，對運用好貫穿其中的立場觀點方法，掌握好蘊含其中的領導方法、思想方法、工作方法，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，有效提升履職盡責的能力和水平，不斷提高運用科學理論指導實踐的能力。

（三）將主題教育與交易市場“作風建設提升年”活動有機結合，以調查研究為抓手推動主題教育走深走實。通過結合調查研究這個“制勝法寶”，不斷提高主題教育學習水平，結合調查研究，找到學習的切入點，在解決具體問題中，找到學習遇到的癥結，抓住學習的重點和關鍵，以求真務實的態度把習近平新時代中國特色社會主義思想學懂弄通做實。按照《供銷集團關于在全集團大興調查研究的工作方案》、《交易市場“作風建設提升年”實施方案》要求，緊密結合交易市場實際，在交易市場范圍內大興密切聯系群眾的調查研究之風、理論聯系實際的學習之風、狠抓落實的真抓實干之風。今年以來，圍繞加強黨的建設、破解業務發展難題、夯實內部管理等主題，交易市場領導班子成員和各部門負責人赴一線調研30余次，通過深入基層一線了解實際情況，認真傾聽和記錄客戶和員工的意見和建議。同時，在內部搭建了“交易市場讀書會”平臺，讓廣大員工充分汲取文化養分和精神力量，有效提升自身表達能力、思辨能力、認知水平、邏輯思維，努力將“書香”遍布交易市場。

（四）突出問題導向，查不足、找差距、明方向。交易市場黨委堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓群眾切實感受到解決問題的實際成效。在充分調查研究的基礎上，廣泛聽取客戶、基層員工等意見建議，截至目前已梳理、歸納相關意見建議20余條。下一步，對于符合交易市場發展方向、涉及員工切身利益的問題要抓好分類落實，明確具體工作職責、任務，通過著力破難題、促發展，辦實事、解民憂，推動交易市場實現高質量發展。

（五）扭住問題不放，盯住重點用力，全力以赴做好專項整治工作。交易市場黨委始終堅持問題導向，緊盯事關企業長遠健康發展的重點問題，將進一步提升防范化解風險能力作為主題教育專項整治問題，堅持立行立改、限時整改，通過細化專項整治方案，明確責任分工和時間節點，確保專項整治工作在8月底前如期完成。截至目前，一是明確交易市場棉花電子倉單完善方案，并加快推進，筑牢各項業務開展的安全基石。二是進一步規范電子簽章管理，對交易市場現有電子印章進行梳理，起草《**交易市場電子印章管理辦法（試行）》，并抓緊按流程印發執行。三是對交易市場倉單質押處置流程進行梳理和完善，進一步規范倉單質押風險防控及處置流程。四是修訂完善棉花期貨套保、全流程監管等創新業務協議，堵住風險防控漏洞。

主題教育開展以來，雖然取得了一定的成效，但我們清醒地認識到，仍然存在差距和不足：一是理論學習還不夠深入具體。部分黨員干部對主題教育重要性認識不足，集體學習多、個人學習少，一定程度上存在以業務學習代替理論學習、縮小范圍選擇性學習的情況。二是視野不夠開闊。在開展工作中往往局限于交易市場現有的業務、局限于棉花的業務，對棉花相關的業務調研不足、研究不多，對當前新業務新技術發展的趨勢把握還不夠準確、及時；三是存在畏難情緒，遇到難點問題繞著走，直面困難的勇氣不足。今年以來，交易市場將“五個推動”創新發展戰略作為創造新業務增長點的重要途徑，但整體進展仍落后于預期，一些工作落實仍不夠及時、到位。

（一）以理論學習為先導，在學深悟透上做表率。牢固樹立深學細照篤行的學習理念，把理論學習作為重中之重，在靈活學習時間，豐富學習內容，創新學習方式上再下功夫，引導黨員干部積極主動、持續系統深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神，以及習近平總書記對供銷合作社工作作出重要指示批示精神，推動學習貫徹黨的創新理論往深里走、往心里走、往實里走，教育引導廣大黨員干部深刻感悟習近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的堅定理想信念、真摯為民情懷、高度歷史自信、無畏擔當精神，真正轉化為武裝頭腦、指導實踐、推動工作行之有效的手段。

（二）以調查研究為抓手，在摸排實情下功夫。立足交易市場棉花供應鏈綜合服務平臺的發展定位，圍繞推動業務由新疆向內地拓展、推動產品服務種類由棉花向棉紗（化纖）等非棉纖維拓展、推動第三方監管對象由皮棉向籽棉拓展、推動服務對象由流通企業和紡織企業向棉農拓展、推動棉花業務由國產棉向進口棉拓展的創新戰略，摸清發展中存在的問題，結合交易市場“作風建設提升年”要求，逐項制定措施，以跟蹤督辦、對賬銷號的方式督促各單位緊盯時間節點抓好工作落實。

（三）以解決問題為導向，在推動發展上出實招。根據主題教育總體要求，結合調研發現問題的檢視，堅持穩中求進工作總基調，更好統籌發展和安全，牢記“國之大者”，完整、準確、全面貫徹新發展理念，積極服務和融入構建新發展格局。一是抓好國家級棉花棉紗交易中心籌建，適時舉辦交易中心揭牌儀式暨新疆棉花產業發展論壇，并做好交易中心公司注冊、組織架構搭建、業務模式設計等相關工作，推動交易中心最大程度發揮預期作用。二是抓好**機房運營。交易市場要加快完善專業運維團隊，機柜利用率不低于50%。三是抓好業務開拓及創新。加快推出倉單交易模式，完善從籽棉到皮棉的全流程監管體系，完成“網絡貨運平臺”資質落地，完善棉紗監管標準化規范化體系和進口棉標準化規范化體系建設，鞏固擴大甘肅棉花“專業倉儲監管+在庫公檢”工作成果，加大棉農綜合服務平臺建設力度。四是抓好數字產業化及信息化建設。利用新成立數據業務部的契機，加快棉花數字產業化進程，建設“中國棉花全產業鏈大數據中心”，充分發揮棉花數據資產的價值，構建起棉花全產業鏈數字化生態圈，為全產業鏈提供數據綜合服務，增強交易市場核心競爭力，將主題教育成果轉化為推動交易市場高質量發展的強大動力。

在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務而團結奮斗作出的重大部署，是深入推進新時代黨的建設新的偉大工程的重大部署，真誠感謝指導組的關心指導，交易市場黨委將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，持續鞏固拓展主題教育成果，緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務，以學促干、擔當作為、真抓實干、攻堅克難，不斷開創供銷合作事業和交易市場高質量發展新局面。同時，也希望指導組能夠進一步加強對交易市場主題教育各項工作的跟進指導，我們將根據指導組的意見不斷完善相關工作，確保主題教育在交易市場扎實開展、取得實效。

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階段性工作匯報篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

自創建全國文明城市以來，文鐘鎮黨委政府高度重視，強化組織領導，明確工作任務，不斷創新工作思路，積極推進，有力推動了創城各項工作扎實有序開展?，F將近期工作匯報如下：

一、工作進展情況

（一）營造濃厚的創城氛圍

為提高創城工作的知曉率、支持率和參與率，營造人人皆知、廣泛參與的良好氛圍，我鎮切實履行文明創建職責，堅持共創共建，鼓勵和引導干部群眾積極參與文明城市創建活動。一是按照文明城市的標準體系，4月初制定了文鐘鎮創城工作實施方案，成立創城領導小組，制定工作責任清單。于16日召開動員大會進行安排部署，通過社會宣傳和新聞輿論引導，做到創建意義、創建目標、創建標準、創建要求和文明規范深入人心。二是充分利用宣傳欄、展板、橫幅、led顯示屏等載體，在各村委會、文化廣場、主要街路廣泛開展對社會主義核心價值觀、文明城市知識的集中宣傳，營造濃厚社會氛圍。截至目前，設立宣傳欄13個、公益廣告12副、固定標語12幅、條幅75幅，4面led顯示屏滾動播放社會主義核心價值觀、文明城市知識標語，時刻提醒廣大村民注重文明禮儀行為。

（二）持續開展環境衛生整治

為了讓廣大群眾真切感受到城鄉發生著的變化，享受創城成果，召開3次專題會議，部署環境衛生整治工作。一是成立了以綜合行政執法局為主體，各辦公室參與配合的環境衛生治理工作機構；
建立垃圾定時收集、轉運、處理的長效機制，基本實現房前后沒有成堆垃圾，沒有隨地流淌、滲透的污水，村間、集鎮沒有散放的垃圾。二是針對部分背街小巷、城鄉結合部等區域存在的衛生狀況較差、市場管理較混亂、商家有占道出攤現象等突出問題，持續組織開展4次集中整治行動，截至目前，共清理違規廣告牌匾120余處，清理小廣告1200余處，清運生活垃圾、建筑垃圾約50余噸。

（三）廣泛開展群眾性文體活動和志愿服務活動

一是堅持以“我們的節日”為重要載體，廣泛開展群眾喜聞樂見的文體活動，不斷豐富廣大干部群眾的精神文化生活。春節期間，組織開展了春節慰問、春節猜謎活動；
清明節期間，聯合轄區小學開展“網上祭英烈”、清明掃墓活動；
二是把志愿服務活動與創建文明城市結合起來，詳細制定具體活動方案，從辦得到、群眾又迫切需要的事情入手，提供人性化、個性化的志愿服務活動，努力擴大志愿服務活動的覆蓋面，增強志愿服務活動的影響力。組建了16人的學雷鋒志愿者隊伍，組織文明上網主題活動4次，組織街路清潔、小廣告清洗活動3次；
組織關心孤寡老人、關愛留守兒童活動2次。

（四）擴大完善文化陣地

充分發揮“草原書屋”、文化活動室、文化廣場等公共文化設施的作用，積極創造便利條件，吸引群眾走近文化陣地，提高文化設施的利用率。4月初，對轄區9個“草原書屋”進行了集中整頓，做到規章制度上墻，管理規范，衛生整潔，圖書建檔立冊并張貼開放時間，分別在春節、清明假期期間組織開展全民閱讀活動。

二、下一步工作計劃

（一）計劃6月底前完成的工作：

1、依托公共文化設施、宣傳文化陣地開展核心價值觀教育。

2、開展市民公約、村規民約、學生守則、行業規范等規范守則教育實踐活動。

3、以社區、公共文化設施、景區景點、窗口單位為重點，加強志愿服務站點建設。

4、在行政村統籌建設文化活動室，開展宣傳文化、黨員教育、市民教育、科技普及、普法教育等活動。

5、主要新聞媒體設有精神文明創建專題專欄，城鄉公共場所利用多種形式宣傳展示精神文明創建內容。

6、在主要街路主要街道每隔200米至少有1處能夠看到的公益廣告。

7、鎮綜合文化站、各村綜合文化活動室在顯著位置展示不少于1處公益廣告。

8、農貿市場在顯著位置展示不少于1處誠信建設公益廣告。

（二）貫穿全年、長期堅持工作

1、積極開展文化活動。建設綜合文化服務中心，定期開展宣傳文化、黨員教育、科普教育、普法教育等活動；
建設未成年人專屬或共享的文體活動場所，組織未成年人開展豐富多彩的文體活動。普遍建立家長學?；蚣彝ソ逃笇е行?，健全管理制度，定期組織開展活動。

2、公共場所無爭吵謾罵、使用低俗語言現象；
無亂扔雜物、車窗拋物現象；
無隨地吐痰、打噴嚏咳嗽不掩口鼻現象；
無損壞公共設施現象；
無不文明養寵現象；
有序排隊，保持適當距離，無插隊現象，在商場超市收銀臺，醫院掛號、收費、取藥窗口，設有“保持一米線距離”提示牌或地面設有“一米線”提示標識。

3、小區、農貿市場無占用和堵塞消防通道現象。友善對待外來人員，耐心熱情回答他人的詢問。

4、深入推進美麗鄉村建設。

5、大力推進農村廁所革命。選擇可復制、能推廣的改廁模式，全面鋪開農村廁所專項整治工作。

6、鞏固擴大垃圾整治成果。開展秩序整治，做到街道及公共場所管理規范有序，無占道經營、違章停車、小廣告亂張貼等現象。

7、繼續推進農村污水治理。

8、建立公正文明、執法規范城市管理執法隊伍。黨群服務中心，小區、商場超市、農貿市場、學校、有符合標準的消防設施。

三、目前存在的困難和問題

一是基礎設施仍需完善。占道擺攤現象時有發生，交通堵塞現象仍然存在；
不少村文化建設資金不足，文化娛樂設施不多，文化場所空間不足，難以滿足廣大村民的文化需求。

二是群眾參與率還不高。盡管付出巨大努力，群眾對于志愿服務活動、文化娛樂活動參與率仍不太高，我鎮創城工作的社會參與度還有待加強。

三是群眾文明意識有待加強。亂倒垃圾、亂排污水現象仍然存在，一些村民直接將生活垃圾等隨意堆放在路邊道路兩側、綠化帶、溝渠中。

四是青少年思想道德建設有待加強。由于人力物力限制，有針對性的青少年思想道德教育活動還不多，教育方式還不夠靈活。