當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

育兒心得體會(huì)篇一

人在0—3歲期間，最重要的心理需求是無條件的接納和愛，孩子和母親是“共生”狀態(tài)，母親是主要的角色。從4歲到6歲，父親正式開始進(jìn)入重要的角色階段，孩子的心理需求重在獲得父母的肯定、贊美、認(rèn)同，并且開始大量模仿父母。

到了青春期，孩子開始追求一種有力量，有權(quán)威的愛，母親的愛往往和這種需要相反，在這個(gè)年齡的孩子眼里會(huì)是柔弱甚至是過分關(guān)心。如果孩子沒有在家庭里找到這樣的愛，他們會(huì)到外面尋找。在一些個(gè)案研究中也發(fā)現(xiàn)，無論男孩女孩如果在家庭得不到父親般的愛，就會(huì)在外界中找到替代和滿足。比如女孩子如果有一個(gè)成熟一點(diǎn)的男性對(duì)她關(guān)心一點(diǎn)，會(huì)在心里產(chǎn)生不能抵抗的誘惑。

父親很容易影響孩子的價(jià)值系統(tǒng)和自信心，因?yàn)槟赣H是無條件的愛，而父親的愛是有條件的。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：只要孩子做爸爸認(rèn)同的事情，就能贏得爸爸的愛。在上篇《安全感來自母親，價(jià)值感來自父親》曾經(jīng)說過，如果父親力量的缺失，或者不被父親認(rèn)同和贊賞，會(huì)造成孩子的自我價(jià)值感降低，并且缺乏自信。自信是一個(gè)人的底氣，它決定了一個(gè)人在遇到困境時(shí)的心理底線，如果足夠強(qiáng)大，他可以應(yīng)對(duì)未來一切的際遇。

父親能夠影響孩子的性別認(rèn)同。孩子和父親的關(guān)系好，女兒會(huì)更具女性美，兒子會(huì)更有男人味。在與父親的互動(dòng)中，父親能把女兒女性部分更好地引發(fā)出來。同樣，兒子會(huì)認(rèn)同父親作為男人的責(zé)任、原則、胸懷、膽識(shí)與氣魄。所以，和父親關(guān)系很好的孩子，一般不會(huì)出現(xiàn)同性戀。

弗洛姆也說過：造成神經(jīng)病的一個(gè)原因可能是一個(gè)男孩有一個(gè)十分慈愛，卻又很嬌慣他的母親，同時(shí)又有一個(gè)性格懦弱或者對(duì)孩子不感興趣的父親。我這里有這樣一個(gè)典型的個(gè)例，父親是個(gè)工作狂，對(duì)家庭很少問津，家庭中母親的角色占了大部分，對(duì)待孩子過分溺愛，在生活中母親的照顧可以說無微不至，有求必應(yīng)，從不受半點(diǎn)委屈，所以她的女兒任性，驕縱，以自我為中心。后來成人結(jié)婚之后，在家庭生活中因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾就有情緒，發(fā)脾氣，最后導(dǎo)致對(duì)方一家人聯(lián)合起來對(duì)付她。她無法接受這樣的待遇，心理失控最終導(dǎo)致精神分裂。具有這種家庭角色缺失性格的人往往孤立無援，需要得到保護(hù)，因?yàn)闆]有獲取父親的特點(diǎn)：如紀(jì)律、獨(dú)立性和駕馭生活的能力。

父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。哲學(xué)家紀(jì)伯倫說得好：“你的孩子并非你的孩子。他們經(jīng)由你而來，卻不是你創(chuàng)造的。跟隨你卻不屬于你。你是弓的話，你的孩子就是弦上射出的飛箭。

育兒心得體會(huì)篇二

作為一個(gè)父母，我們都希望能夠給孩子最好的教育。然而，教育一個(gè)孩子并不是一件容易的事情，需要父母們付出很多努力和心血。經(jīng)過多年的育兒經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一些有關(guān)中育兒的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。

首先，關(guān)注孩子的身心健康是中育兒的首要任務(wù)。在現(xiàn)代社會(huì)，競爭激烈，學(xué)習(xí)壓力大，孩子容易出現(xiàn)各種心理問題。作為父母，我們要了解孩子的情緒變化，多和孩子溝通交流，幫助他們調(diào)節(jié)情緒。此外，合理安排孩子的作息時(shí)間，確保他們有足夠的休息和睡眠，保持良好的身體狀態(tài)。只有身心健康的孩子才能更好地學(xué)習(xí)和成長。

其次，培養(yǎng)孩子的自主能力和責(zé)任感是中育兒的重要任務(wù)。現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快，父母們往往過于溺愛孩子，為他們包辦一切。然而，這樣做對(duì)孩子未來的成長并不利。我們要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力，讓他們學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng)。同時(shí)，我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們明白自己的行為有后果，需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有擁有自主能力和責(zé)任感的孩子才能更好地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

第三，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和綜合素質(zhì)。每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，我們要尊重孩子的選擇，支持他們發(fā)展自己的特長。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好，可以提高他們的專注力和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì)藝術(shù)、音樂、體育等。這樣能夠培養(yǎng)孩子的審美觀和文化素養(yǎng)，使他們?cè)诔砷L過程中更加全面發(fā)展。

第四，注重家庭教育的力量。家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。我們要為孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，注重家風(fēng)家教的培養(yǎng)。要給予孩子足夠的關(guān)愛和陪伴，與孩子一起共度時(shí)光。同時(shí)，我們也要營造一個(gè)積極向上的家庭氛圍，讓孩子在溫馨和諧的家庭環(huán)境中成長。

最后，與孩子建立良好的師生關(guān)系。作為父母，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并與老師保持良好的溝通。在與孩子交流時(shí)要平等對(duì)待，尊重他們的想法和意見。同時(shí)，我們也要做好孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。只有與孩子建立良好的師生關(guān)系，才能更好地促使孩子的學(xué)習(xí)和成長。

總之，中育兒是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但也是一次有意義的旅程。通過關(guān)注孩子的身心健康，培養(yǎng)他們的自主能力和責(zé)任感，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和綜合素質(zhì)，注重家庭教育的力量，與孩子建立良好的師生關(guān)系，我們能夠培養(yǎng)出自信、獨(dú)立、有思想的下一代。讓我們一起努力，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來吧！

育兒心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育的方式也在不斷改變。傳統(tǒng)的文化教育和新時(shí)代的科技教育相結(jié)合成為了當(dāng)代家庭的一種常態(tài)。在這個(gè)過程中，CC育兒方法引起了廣泛的關(guān)注。CC育兒法強(qiáng)調(diào)孩子的個(gè)體差異，并通過提供個(gè)性化的教育和關(guān)愛，促使孩子充分發(fā)展。在我長期從事CC育兒工作的過程中，我體會(huì)到了這一育兒方法的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。

首先，CC育兒方法注重從孩子的角度出發(fā)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們擁有不同的興趣、天賦和個(gè)性特點(diǎn)。作為家長，我們要根據(jù)孩子的特點(diǎn)來制定相應(yīng)的教育計(jì)劃。比如，有些孩子對(duì)音樂非常感興趣，我們可以為他們提供更多的音樂啟蒙教育；而有些孩子則對(duì)科學(xué)充滿好奇，我們可以給予他們更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)和成長的過程中，尊重孩子的興趣愛好，關(guān)注他們的個(gè)性特點(diǎn)，是培養(yǎng)孩子認(rèn)知和發(fā)展的關(guān)鍵。

其次，CC育兒方法強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自我管理能力。在成長的過程中，孩子需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。我常常鼓勵(lì)孩子們自己做決策、完成任務(wù)，而不僅僅是要求他們聽從大人的指示。通過這樣的方式，孩子們可以更好地培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和責(zé)任心。同時(shí)，我也會(huì)給予孩子們適量的自由，讓他們自己選擇喜歡的玩具和學(xué)習(xí)方式。通過培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和自我管理的能力，他們將能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變革與挑戰(zhàn)。

第三，CC育兒法注重家庭和諧的重要性。家庭是孩子成長的搖籃，家庭的和諧與穩(wěn)定對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。作為家長，我們要給孩子提供一個(gè)溫暖、和睦的家庭環(huán)境。家庭成員之間的互動(dòng)是培養(yǎng)孩子品德和情感的重要途徑。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們與家人進(jìn)行溝通和分享，讓他們感受到家人的關(guān)愛和支持。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的自由空間，讓他們有自己的獨(dú)立思考和表達(dá)意見的機(jī)會(huì)。只有在和諧的家庭環(huán)境中，孩子們才能夠更好地成長和發(fā)展。

第四，CC育兒法強(qiáng)調(diào)積極引導(dǎo)孩子的情緒管理。孩子的情緒管理能力對(duì)他們的心理健康和社交能力至關(guān)重要。在與孩子的互動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注他們的情緒變化，并耐心地引導(dǎo)他們積極面對(duì)問題。比如，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，我會(huì)告訴他們失敗是成功之母，鼓勵(lì)他們重新嘗試。當(dāng)他們感到憤怒或失望時(shí)，我會(huì)和他們一起找到發(fā)泄情緒的健康方式，比如做運(yùn)動(dòng)或畫畫。通過這種方式，我?guī)椭⒆觽儗W(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)情緒，提高了他們的情感智力。

最后，CC育兒法鼓勵(lì)孩子們探索和實(shí)踐。孩子們天生對(duì)世界充滿好奇心，他們會(huì)通過探索和實(shí)踐的方式來認(rèn)識(shí)世界。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們勇敢地嘗試新事物，鼓勵(lì)他們面對(duì)困難和失敗不氣餒。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們嘗試新的學(xué)習(xí)方法和解決問題的方式，讓他們學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷地探索和學(xué)習(xí)。通過這種方式，孩子們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總的來說，CC育兒方法是一種注重個(gè)體發(fā)展和培養(yǎng)孩子全面能力的育兒方式。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了這種育兒方法的好處。通過從孩子的角度出發(fā)，培養(yǎng)他們的自我管理能力，營造和諧的家庭環(huán)境，引導(dǎo)他們積極管理情緒，鼓勵(lì)他們探索和實(shí)踐，我們可以幫助孩子們更好地成長和發(fā)展。在未來的育兒過程中，我將繼續(xù)堅(jiān)守CC育兒方法，為孩子們的成長和幸福奉獻(xiàn)我的智慧和愛心。

育兒心得體會(huì)篇四

育兒是每個(gè)家庭都要面對(duì)的重要任務(wù)，它不僅關(guān)乎孩子的健康成長，更是涉及到一個(gè)家庭的幸福和和諧。在育兒過程中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的問題和困惑，但同時(shí)也會(huì)從中領(lǐng)悟到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下將分享一些我個(gè)人在交育兒過程中的心得體會(huì)。

第二段：關(guān)注孩子的個(gè)性差異

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們擁有不同的興趣、天賦和性格。作為父母，我們需要及時(shí)觀察和了解孩子的個(gè)性差異，并因材施教。對(duì)于內(nèi)向的孩子，我們應(yīng)該給予更多的鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服膽怯；對(duì)于外向的孩子，我們應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)募s束和教育，引導(dǎo)他們正確表達(dá)自己。通過關(guān)注孩子的個(gè)性差異，我們能夠更好地為他們的成長提供有針對(duì)性的培養(yǎng)方式。

第三段：培養(yǎng)孩子的自主性和獨(dú)立性

在孩子成長的過程中，培養(yǎng)他們的自主性和獨(dú)立性是非常關(guān)鍵的。我們可以從飲食、穿衣、學(xué)習(xí)等方面給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做出決策。當(dāng)然，在給予自主權(quán)的同時(shí)，我們也需要提供必要的引導(dǎo)和監(jiān)督。通過培養(yǎng)孩子的自主性和獨(dú)立性，他們將更好地適應(yīng)社會(huì)，解決問題，而且對(duì)于自身能力的自信心也會(huì)得到加強(qiáng)。

第四段：營造和諧的家庭氛圍

一個(gè)和諧的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要。作為父母，我們需要注重家庭的情感交流，尊重每個(gè)家庭成員的意見和感受。在教育孩子的過程中，我們要注重言傳身教，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。此外，我們還應(yīng)該通過共同的活動(dòng)培養(yǎng)家庭成員之間的親密感，增進(jìn)家庭成員間的感情。一個(gè)和諧的家庭氛圍將給予孩子安全感和幸福感，促進(jìn)他們健康成長。

第五段：注重孩子的多元發(fā)展

孩子的發(fā)展不僅僅局限于學(xué)業(yè)成績。作為父母，我們應(yīng)該注重孩子的多元發(fā)展，鼓勵(lì)他們參與體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、社會(huì)實(shí)踐等各種活動(dòng)。通過參與不同領(lǐng)域的活動(dòng)，孩子能夠鍛煉身體，培養(yǎng)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，拓寬自己的眼界。而且，多元發(fā)展也有利于培養(yǎng)孩子的綜合能力，提高他們?cè)谖磥砩鐣?huì)的競爭力。

結(jié)尾段：總結(jié)觀點(diǎn)

在交育兒的過程中，我們不斷學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)，這些心得體會(huì)能幫助我們更好地教育孩子，促進(jìn)他們的成長。關(guān)注孩子的個(gè)性差異，培養(yǎng)孩子的自主性和獨(dú)立性，營造和諧的家庭氛圍，以及注重孩子的多元發(fā)展，都是我們?cè)诮挥齼褐械闹匾w會(huì)和思考。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我們能夠成為更好的父母，為孩子的成長和幸福貢獻(xiàn)力量。

育兒心得體會(huì)篇五

大家好，我是__的媽媽，很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我家寶貝來幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了，在這期間發(fā)生了很多變化，當(dāng)然也有一些不足，下面我將我的一些心得說與大家聽，也希望大家給點(diǎn)意見。

現(xiàn)在的孩子都非常聰明，模仿力也很強(qiáng)，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的，我們起床時(shí)也把她叫起來按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時(shí)，我們會(huì)叫她來端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動(dòng)放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操心，多多督促他們，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系，“隔輩人親”，一點(diǎn)不假，他們總會(huì)自己不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊重他們，知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好，但凡事都得有個(gè)原則，一味的放縱，那是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，在遇到問題時(shí)，只要我認(rèn)為自己是對(duì)的，無論是誰，我也絕不退讓，其次，多和父母進(jìn)行溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動(dòng)中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育，為此沒少和父母說道。

做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍，掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué)，尊重幼兒教育規(guī)律，提高理論指導(dǎo)和減少盲目性，和孩子一起娛樂，一起做游戲，促進(jìn)母子間的感情。

我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂一起游戲，教孩子學(xué)唱一些簡單的兒歌之類，有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會(huì)有意或無意識(shí)的培養(yǎng)孩子各方面的愛好，觀察孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說哪有義演時(shí)，我會(huì)帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。

我家寶貝，屬于慢熱型，一換個(gè)生活環(huán)境，對(duì)周圍的人和物就感到陌生而新鮮，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快適應(yīng)了，我和我的父母總是常夸獎(jiǎng)她，給她鼓勵(lì)，說一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外，在來上幼兒園時(shí)，我們都提前給她打了預(yù)防針，告訴她，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導(dǎo)她，開啟她，讓她明白去幼兒園是對(duì)她好，這時(shí)你看她是不是會(huì)屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。

以上是我的一點(diǎn)育兒心得，僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。另外，在最后，我想給老師提一個(gè)意見，那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時(shí)，能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西，或者也教家長學(xué)一些動(dòng)作或詞之類的東西，這樣也方便我們?cè)诩医趟麄儭?/p>

育兒心得體會(huì)篇六

第一段：介紹育兒心得的重要性（200字）

育兒是每個(gè)家庭的一項(xiàng)重要任務(wù)，然而，這并不意味著每個(gè)人都對(duì)如何養(yǎng)育孩子有清晰的想法。而在育兒的過程中，父母往往需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)，包括對(duì)孩子個(gè)性的理解、教育方法的選擇等等。因此，擁有自己的育兒心得是非常重要的。在這篇文章中，我將分享我作為父母的育兒心得體會(huì)。

第二段：關(guān)于如何培養(yǎng)孩子責(zé)任心的心得體會(huì)（200字）

對(duì)我而言，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，需要從我們自己身上做起。作為父母，我們需要帶頭做好自己的義務(wù)，展示給孩子正確的行為方式。同時(shí)，我們還可以通過給孩子一些小的責(zé)任來鍛煉他們的責(zé)任心，比如讓他們幫忙家務(wù)、照顧寵物等。此外，我們也要注意給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰，讓他們明白責(zé)任與行為之間的聯(lián)系。

第三段：關(guān)于如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的心得體會(huì)（200字）

在現(xiàn)代社會(huì)，獨(dú)立性是孩子們成功發(fā)展的關(guān)鍵。我相信，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是父母育兒的重要目標(biāo)之一。為了培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力，父母應(yīng)該給他們充分的自主權(quán)，讓他們有自己的選擇和決策。同時(shí)，我們可以鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)一門樂器、加入學(xué)校的社團(tuán)等。此外，我們還應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊?guī)則和界限的教育，以幫助他們學(xué)會(huì)如何自我管理和控制。

第四段：關(guān)于如何建立良好的溝通的心得體會(huì)（200字）

在家庭中，建立良好的溝通是培養(yǎng)孩子良好品行和心理健康的基礎(chǔ)。為了建立良好的溝通，我們作為父母需要真誠地傾聽孩子的問題和想法，并且給予他們積極的反饋和支持。我們也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意見和想法，并尊重他們的觀點(diǎn)。此外，我們可以定期與孩子進(jìn)行家庭會(huì)議，討論家庭的事務(wù)，并一起參與決策過程，這樣可以增強(qiáng)家庭成員之間的理解和信任。

第五段：總結(jié)育兒心得體會(huì)的重要性（200字）

通過與孩子相處的日子，我意識(shí)到擁有自己的育兒心得體會(huì)是非常重要的。這些心得不僅能幫助我們更好地理解孩子，更能指導(dǎo)我們?cè)谟齼旱倪^程中做出明智的決策。無論是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、獨(dú)立性，還是建立良好的溝通，這些育兒心得體會(huì)都為我們提供了寶貴的指導(dǎo)。我相信，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、互相交流，我們才能成為更好的父母，讓我們的孩子在一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境中茁壯成長。

育兒心得體會(huì)篇七

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兒子結(jié)束了三年的幼兒園生活，開始了期待已久的小學(xué)之旅。良好的開端是成功的一半！如何開始教育學(xué)齡孩子猶如一門課程擺在我的面前。開學(xué)將近兩個(gè)月，我由衷地感慨家長必須和孩子共學(xué)習(xí)，齊進(jìn)步。“萬里長征”初起步，我和兒子一起成長！

兒子天真活潑、聰明可愛，不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛心，誠實(shí)，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：注意力集中度不強(qiáng)、粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。要說起教育孩子，實(shí)在談不上有什么成功之處。一路走來，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)各自參半，感觸頗深。下面我就談?wù)労蛢鹤右黄鸪砷L過程中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，與大家共勉。

家長是孩子的第一任老師，再苦口婆心的教育，如果沒有行動(dòng)示范，也是徒勞，所以家長要努力做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。比如面對(duì)華老師要求背誦的詩歌，我給兒子講講意思后，自己先背給兒子聽，再要求他背給我聽。面對(duì)吳老師要求的數(shù)字分成計(jì)時(shí)口練，我也先做表率在15秒內(nèi)完成，再讓兒子一遍遍練。這樣一來，兒子就覺得完成任務(wù)是必須的，用他自己的話就是“別人都會(huì)了”。最近華老師開展了讀書活動(dòng)，讓孩子們多讀書，積極讀書。由于識(shí)字量少，必須靠拼音讀故事，兒子嫌麻煩對(duì)讀書的熱情度一般般。為了更好地讓兒子投入到讀書活動(dòng)中，我每天晚上堅(jiān)持和兒子一起分角色讀，一起談從故事得到的認(rèn)識(shí)，高興時(shí)一起演一演。慢慢地，兒子能靜心獨(dú)立讀拼音故事了，而且越發(fā)得感興趣了。

所以，想要孩子完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，父母榜樣的力量是對(duì)他最好的幫助。

我有一同事女兒考取清華大學(xué)，兒子考取復(fù)旦大學(xué)。他的心得體會(huì)是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，兩孩子經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，結(jié)果兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢(mèng)想的名牌大學(xué)。所以，我們堅(jiān)持向同事學(xué)習(xí)。在每晚的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，兒子學(xué)習(xí)，我備課，爸爸看報(bào)，大家一起認(rèn)真。良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛正逐步養(yǎng)成，兒子每晚自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就水到渠成了。

記得兒子在幼兒園的時(shí)候，有一次沒有經(jīng)過父母同意，拿家里的錢，想要買一個(gè)心儀已久的玩具。被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)，雖然兒子的計(jì)劃沒有成功，但我還是重重地打了他。事后我先向兒子認(rèn)了錯(cuò)，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，并約定好以后任何事情和媽媽商量，媽媽覺得可行的一定同意。第二天，我買回了兒子向往很久的玩具送給他，勉勵(lì)他誠實(shí)、勇于改錯(cuò)，類似的錯(cuò)誤兒子再也沒有犯過。現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。兒子上小學(xué)了，有時(shí)候浮躁寫字或數(shù)字很差，我就讓他在另外的本子上重寫10遍，再重新上作本寫，寫好為止。幾次兒子覺得得不償失，就自然認(rèn)真寫了。

現(xiàn)在的孩子不好教育，有自己獨(dú)立的思想。一味地拿家長的權(quán)威壓迫，很容易引起孩子的逆反心理，問題就會(huì)更加復(fù)雜。莫若在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)之上，因勢(shì)利導(dǎo)地和孩子做朋友，和孩子一起成長、一起痛并快樂著。

上述這些只是我感觸最深的幾點(diǎn)體會(huì)，在教育孩子方面我也有很多的苦惱和困惑，我會(huì)經(jīng)常上一些教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)別人的一些教子經(jīng)驗(yàn)，了解一些小學(xué)的新課程信息，也多和孩子老師交流溝通，共同幫助孩子解決遇到的難關(guān)。我想，通過老師和我們的努力，一定能讓孩子擁有一個(gè)美好的童年，定能讓孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長。最重要的是，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子充滿信心，相信每一個(gè)孩子都很棒，我們要允許孩子的優(yōu)秀是多元的。

育兒心得體會(huì)篇八

父母是孩子的第一任老師，作為父母，如何做好孩子的引路人，如何配合好學(xué)校的教育，如何才是稱職的家長等等，這里大有學(xué)問。

溫暖安全的家，是孩子學(xué)習(xí)成長的最佳場所，父母應(yīng)積極培養(yǎng)孩子的基本生活技能，教育孩子養(yǎng)成待人接物、起居飲食等良好習(xí)慣，并經(jīng)常安排全家人共同開展休閑活動(dòng)。例如：一起打掃衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)、郊游等，讓孩子做一個(gè)懂得自尊尊人的現(xiàn)代人。

作為獨(dú)生子女，既有很多缺點(diǎn)和不足，又有很多優(yōu)點(diǎn)。孩子是需要鼓勵(lì)，需要肯定，需要賞識(shí)的，家長拿別的孩子作為自己孩子學(xué)習(xí)的榜樣，容易導(dǎo)致孩子自信的喪失，產(chǎn)生自卑的心理。其實(shí)每個(gè)孩子都有他自身的閃光點(diǎn)，只要在生活中善于發(fā)現(xiàn)，給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓孩子覺得自己有一種成就感。我家孩子比較膽小，跟陌生人接觸就害羞。于是我就鼓勵(lì)他去買東西，在外面吃飯的時(shí)候讓他去問服務(wù)員要紙巾醬油之類的東西。時(shí)間長了，他的性格也開始得到改善了。但要記住一點(diǎn)，家長不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

1、耐心教育，講清道理：對(duì)孩子的教育不能操之過急，需要有耐心、不厭其煩，對(duì)他的要求要明確，不能含糊其詞。講的時(shí)候要具體盡可能的將事情跟他解釋說明。

2、寬容待人：在家家都是獨(dú)生子女的今天，讓孩子學(xué)會(huì)寬容才能讓他們盡快地融入集體，更好地和別人溝通。平時(shí)外出，總會(huì)接觸到其他的孩子，每次我都會(huì)為兒子準(zhǔn)備一些玩的和吃的，讓他與同伴們共同分享，從中讓他學(xué)會(huì)待人、待客之道。孩子在一起不免會(huì)發(fā)生一些磕碰的事，自己能解決的我總是不會(huì)介入，讓孩子在解決問題中成長、在解決問題中學(xué)會(huì)謙讓、在解決問題中學(xué)會(huì)寬容待人。生活不是一帆風(fēng)順的，遇到困難、挫折之事十之八九，只有堅(jiān)毅的品格，才能在逆境中尋找出路，感受快樂。

3、杜絕偏食、挑食：一個(gè)人偏食、挑食的壞習(xí)慣多是幼兒時(shí)期家長遷就造成的，因而我們要特別重視幼兒期的偏食、挑食。不應(yīng)該對(duì)孩子遷就，因?yàn)檫@不僅會(huì)影響孩子攝入全面、充分的營養(yǎng)，而且會(huì)使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。

4、讓孩子幫忙做事：平時(shí)在家，我洗東西時(shí)，就會(huì)讓他幫我端只小凳子等等，而他也很樂意幫我做這些事情。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能在小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。

現(xiàn)在每家只有一個(gè)孩子，很容易讓孩子養(yǎng)成“嬌”、“驕”二氣。“寵”和“愛”是兩個(gè)動(dòng)作，愛是身不由己的，寵是可以控制的。要做到不嬌慣、不縱容。生活上，要讓他自己吃飯，自己收拾玩具，盡早地培養(yǎng)生活自理能力。節(jié)假日經(jīng)常帶他到處走走，既認(rèn)識(shí)了很多東西，又讓他體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，決不手軟，堅(jiān)決制止糾正，為此有時(shí)不得不動(dòng)“粗”，要盡早地讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)誤的。

我們深知：教育孩子不僅僅是幼兒園老師的事，家長在做好孩子后勤保障的同時(shí)，也要關(guān)心孩子在園里的學(xué)習(xí)生活情況，我們可以在家長會(huì)上或每天接送孩子的時(shí)候，多跟老師溝通。如果孩子有缺點(diǎn)，在家庭教育中逐步改正，這樣才能使學(xué)前教育達(dá)到最佳效果。

以上是我的一些育兒心得。有道是“說起來容易做起來難”。我們還有很多不足之處，敬請(qǐng)各位老師繼續(xù)給予指導(dǎo)，讓孩子健康快樂地成長。

育兒心得體會(huì)篇九

第一段：引言（200字）

作為父母，我們每天都在忙碌地照顧孩子的生活和成長，感受著他們的笑聲和眼神中的喜悅。然而，育兒并非易事，它需要我們從不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧。多年來，我通過與孩子相處和與其他家長交流，積累了一些關(guān)于交育兒的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)其他父母提供一些啟發(fā)和幫助。

第二段：關(guān)注孩子的身心發(fā)展（200字）

在培養(yǎng)健康成長的孩子過程中，關(guān)注孩子的身心發(fā)展是至關(guān)重要的。首先，我們應(yīng)該給孩子提供良好的生活環(huán)境，確保他們的生活安全和健康。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的情感需求，培養(yǎng)他們的情緒管理能力。此外，身體健康同樣重要，運(yùn)動(dòng)是培養(yǎng)孩子體質(zhì)的好方式。通過關(guān)注孩子的身心發(fā)展，我們不僅能幫助他們?nèi)姘l(fā)展，還可以建立起親子之間的良好關(guān)系。

第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（200字）

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是現(xiàn)代育兒的重要目標(biāo)之一。從小事做起，我們可以給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?zé)任和自主選擇的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)自己決策和解決問題。我們需要給孩子足夠的信任和空間，讓他們體驗(yàn)獨(dú)立和自主的樂趣。同時(shí)，我們也需要在孩子面臨困難時(shí)給予他們支持和幫助，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。通過培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，我們可以幫助他們建立自信、自立的個(gè)性，為未來的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

第四段：注重家庭教育（200字）

家庭教育是培養(yǎng)孩子品行和價(jià)值觀的重要途徑。作為家長，我們需要成為自己孩子的榜樣，并通過言傳身教的方式傳遞正確的價(jià)值觀。我們可以通過共同參與家庭活動(dòng)來增強(qiáng)親子互動(dòng)和溝通，建立起家庭間的積極關(guān)系。同時(shí)，我們還可以通過閱讀、旅行等方式培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，并教導(dǎo)他們尊重他人、積極付出和樂于分享。通過注重家庭教育，我們可以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和正直的品質(zhì)。

第五段：保持耐心和愛心（200字）

在交育兒的過程中，耐心和愛心是最重要的品質(zhì)之一。孩子會(huì)犯錯(cuò)、會(huì)有情緒，我們需要保持耐心和理解，引導(dǎo)他們走向正確的方向。同時(shí)，我們也要給孩子足夠的愛和關(guān)懷，讓他們感受到無私的情感。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)體差異，培養(yǎng)他們的自尊和自信，給予他們足夠的自由和支持。通過保持耐心和愛心，我們可以建立起和孩子之間的信任和深入的情感聯(lián)系。

結(jié)語（200字）

通過交育兒，我們將孩子的成長和發(fā)展交給了自己的雙手。盡管育兒的過程中有時(shí)會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難，但我們要相信自己的努力和愛心是不會(huì)白費(fèi)的。通過關(guān)注孩子的身心發(fā)展、培養(yǎng)他們的獨(dú)立性、注重家庭教育和保持耐心和愛心，我們可以幫助孩子建立起良好的品行和健康的心理。給孩子最好的禮物不僅是物質(zhì)上的支持，更是讓他們成為幸福和有價(jià)值的人。讓我們一起努力，共同成長，為未來的社會(huì)培養(yǎng)更多的英才。

育兒心得體會(huì)篇十

現(xiàn)代社會(huì)，越來越多的夫婦選擇在成家立業(yè)之后再生育，所以很多人都會(huì)面臨著初為人父母的問題。我和我的伴侶也是其中的一員，最近剛剛有了一個(gè)可愛的寶寶。在這次育兒過程中，我和我的伴侶都學(xué)到了很多東西。下面，我將會(huì)分享我的一些初育兒心得體會(huì)。

第一段：心態(tài)至上，耐心才能育人

育兒之前，我以為只要給孩子衣服吃喝拉撒，不用太費(fèi)心就可以了。但是當(dāng)寶寶真正來臨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的狹隘。初為人父母，心態(tài)是最最重要的。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)生命的誕生，我們不僅僅是負(fù)責(zé)喂養(yǎng)，更重要的是將一個(gè)新生命安穩(wěn)地帶入這個(gè)世界。孩子的心理素質(zhì)是非常敏感的，如果父母的心態(tài)不好，那么孩子也會(huì)影響他的情緒。因此，作為初為人父母的我們，需要調(diào)整自己的心態(tài)，相信自己能夠育兒成功，耐心地等待孩子的到來，與他慢慢地成長。

第二段：學(xué)習(xí)理論，掌握必要技能

雖然育兒過程中耐心和愛心是最為重要的，但是如果沒有掌握一定的理論知識(shí)和必要的技能，就很難讓孩子安全、穩(wěn)定地成長。所以，在孩子的到來前，我和我的伴侶都上過育嬰班，并且看了很多有用的書籍。在孩子到來后，我們也盡可能地學(xué)習(xí)實(shí)操技能，比如換尿布、喂養(yǎng)、抱孩子、按摩暢通經(jīng)絡(luò)等等。這些常見的技能看似簡單，但是掌握起來需要不斷的練習(xí)和實(shí)踐。在我們的努力下，現(xiàn)在我們能夠更加自信、輕松地處理好各種育兒事項(xiàng)，助力孩子健康成長。

第三段：注意個(gè)人衛(wèi)生，并保持健康生活習(xí)慣

育兒的過程不僅考驗(yàn)了父母的耐心和智慧，也考驗(yàn)了父母的健康條件。孩子非常的脆弱，經(jīng)常感染疾病，所以父母需要保持良好的衛(wèi)生和健康生活習(xí)慣，以盡可能避免對(duì)孩子的影響。在我和我的伴侶這兩年多的育兒過程中，我們都已經(jīng)建立了一系列的健康生活習(xí)慣， 包括早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體，不抽煙不喝酒等等。我們也經(jīng)常洗手消毒，清洗寶寶的衣物和玩具，讓寶寶生活在一個(gè)相對(duì)干凈衛(wèi)生的環(huán)境中。

第四段：與孩子溝通交流，培養(yǎng)親子關(guān)系

孩子的成長離不開父母對(duì)他的關(guān)愛和陪伴，而良好、和諧的親子關(guān)系可以幫助父母更好地了解孩子的需要和習(xí)慣，并為孩子的成長提供更多保障。初育兒心得體會(huì)告訴我們，與孩子溝通交流是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。孩子雖然年紀(jì)小，但是心智非常豐富，父母需要時(shí)常與孩子互動(dòng)，讓他知道自己被關(guān)注和愛護(hù)。與孩子的溝通可以通過講故事、唱歌、玩游戲、討論學(xué)習(xí)等多種方式來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，父母也需要學(xué)習(xí)如何欣賞孩子的每一個(gè)成長階段，并為孩子提供更多的力量和支持。

第五段：堅(jiān)定目標(biāo)，精心呵護(hù)，讓寶寶健康成長

初為人父母的育兒心得體會(huì)告訴我們，育兒并不是一件簡單的事情，需要付出很大的精力和心血，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。但是，我們的目標(biāo)都是一致的，那就是讓寶寶在一個(gè)健康、愉快的環(huán)境中快樂成長。我們要盡可能提供寶寶最好的環(huán)境和條件，以幫助他更快地成長。同時(shí)，我們也期望孩子能夠勇敢地面對(duì)生活中的問題和挑戰(zhàn)、培養(yǎng)積極向上的心態(tài)、不斷努力，為自己的未來奮斗。

總結(jié)：

作為初為人父母的我，這兩年多的育兒過程，讓我學(xué)到了許多重要的知識(shí)和技能。心態(tài)至上，心態(tài)平和、不慌不忙地應(yīng)對(duì)育兒難題是解決育兒問題的出發(fā)點(diǎn)。掌握必要的技能，如喂養(yǎng)、按摩、寶寶的個(gè)人衛(wèi)生等，也是育兒過程中不可或缺的一部分。總之，育兒需要大量的精力和投入，但當(dāng)看到寶寶健康成長時(shí)，付出是完全值得的。

育兒心得體會(huì)篇十一

作為一名年輕的母親，我一直奉行著“有孩子不如有書”的信仰，希望孩子能夠擁有更加優(yōu)越的條件。然而，在與孩子相處的過程中，我意識(shí)到，教育孩子并不僅僅是讓他們?nèi)W(xué)習(xí)知識(shí)壓縮成的技能和知識(shí)點(diǎn)，而是需要在日常生活中，用心記錄、觀察、溝通、指導(dǎo)、關(guān)心和引導(dǎo)。在這個(gè)過程中，我獲得了許多有關(guān)保育兒的心得體會(huì)。

第二段：觀察孩子

作為父母，我們需要多加觀察孩子，了解孩子的興趣點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓他們?cè)谧约鹤钌瞄L的領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的特長。在日常觀察中，我發(fā)現(xiàn)我家兒子非常喜歡畫畫，并且手筆很有天賦。我毫不猶豫地報(bào)名了藝術(shù)班讓他學(xué)習(xí)繪畫技能，他也在不斷的練習(xí)中進(jìn)步。

第三段：跟孩子溝通

在與孩子溝通的過程中，我們不僅要尊重孩子的意愿和感受，還要考慮孩子的表達(dá)方式和能力，讓孩子有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。我時(shí)常花費(fèi)一定的時(shí)間與孩子溝通，了解他最近的情況和希望，同時(shí)也告訴他為什么我要求他做某件事情。這樣可以讓孩子感受到父母對(duì)他們的關(guān)心和理解，甚至能夠提高他們的表達(dá)和溝通能力。

第四段：家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的營造

作為父母，我們應(yīng)該盡可能地為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠在這個(gè)環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。我家里的工作室里面擺滿了各種繪畫和手工制作工具，這不僅給孩子提供了不同種類的展示自己特長的機(jī)會(huì)，還讓他們能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。

第五段：定期檢查

除了日常觀察和溝通，我們還需要時(shí)常檢查孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。在這個(gè)過程中，我們可以了解孩子在哪些方面遇到了困難，需要我們的幫助和支持。通過這樣的定期檢查，我們不僅能及時(shí)幫助孩子克服困難，還能夠讓孩子感受到自己的家人對(duì)自己的關(guān)心和支持。

結(jié)論：

總之，保育兒和教育孩子都需要父母們多花時(shí)間、多觀察、多溝通、多指導(dǎo)、多關(guān)心、多鼓勵(lì)。只有這樣，孩子才能在家庭的溫馨氛圍中獲得更好的成長成果，更好地迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

育兒心得體會(huì)篇十二

如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長渴望解決的問題，在此我簡單的談?wù)勎以诮逃矫娴囊恍w會(huì)。

父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。

誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。在這點(diǎn)上，我有具體的體會(huì)，孩子的大伯有個(gè)口頭語是“他奶奶的"，我一看這樣不好，就不斷的對(duì)他說：大伯說的不對(duì)，讓大伯道歉保證以后不在說臟話。改了很長時(shí)間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習(xí)慣，對(duì)孩子來說學(xué)起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應(yīng)該特別注意。

現(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會(huì)背多少唐詩、能認(rèn)多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺這樣是不對(duì)的。其實(shí)，對(duì)于我們家這個(gè)年齡段的孩子來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家睿陽性格內(nèi)向，我就針對(duì)性的在周日給他報(bào)了聲樂班讓他喜歡表現(xiàn)自己，覺得自己很棒。

另外，我也很注重對(duì)他注意力方面的培養(yǎng)，在玩具上，我和他爸有意識(shí)的多給他買積木，他很愛玩搭積木，有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對(duì)提高注意力集中都很有幫助，我感覺他進(jìn)入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。

另外，很多內(nèi)容并不是五歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué)，孩子沒有興趣，反而會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容，他最近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解的錄音故事睡覺時(shí)放給他聽，一段時(shí)間后，讓他自己復(fù)述故事。

育兒心得體會(huì)篇十三

育兒心得體會(huì)

育兒心得體會(huì)精選（一）：

孩子是未來的期望，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長大，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。

但并不是每個(gè)父母都是天生的教育家，所以我覺得父母就應(yīng)主動(dòng)地透過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)和方法，或者經(jīng)常和別的家長交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然孩子是有個(gè)性差異的，一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用。記得杰杰上幼兒園的時(shí)候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班，我問他喜不喜歡揚(yáng)琴，他說喜歡，于是報(bào)了名，但是沒多久他就不愿意去了。教揚(yáng)琴的老師教給我一個(gè)方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)孩子最喜歡的玩具，告訴他務(wù)必認(rèn)真聽老師講、跟老師做才能夠得到，但是結(jié)果是無效。之后在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放下了。所以家長更要學(xué)會(huì)在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會(huì)、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。

父母還應(yīng)注意：自己平時(shí)的言行舉止對(duì)孩子的影響是十分大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽Ｓ幸粋€(gè)笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習(xí)本是哪來的”兒子回答說：“學(xué)校辦公室沒人時(shí)順手拿了兩本。”媽媽很生氣，罵兒子：“誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時(shí)，要想想自己有沒有職責(zé)。當(dāng)然如果期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì)，那么父母就就應(yīng)做好榜樣，言傳不如身教。

在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我的孩子有很多壞習(xí)慣，比如邋遢、做事拖拉、自理潛力差等等，這都是我的職責(zé)，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy。所以我自認(rèn)為不是個(gè)成功的母親，但是孩子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵(lì)孩子的善舉，讓他感知與人為善是完美的。二是愛讀書。孩子小的時(shí)候我陪他一齊看書，等他自己識(shí)文解字了，需要我當(dāng)聽眾的時(shí)候我從不吝嗇我的時(shí)間和贊揚(yáng)。

以上是我陪伴孩子成長過程中的一點(diǎn)個(gè)人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為人父母就應(yīng)珍惜這樣的機(jī)會(huì)和孩子一齊快樂成長。

育兒心得體會(huì)精選（二）：

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿。在對(duì)孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

每個(gè)孩子都會(huì)有他的長處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫忙、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

1、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件搞笑的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽他說：這么難、我學(xué)不會(huì)、我不參加、我做不好、別人會(huì)笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通，怎樣辦呢？于是他覺得務(wù)必學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的資料應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有進(jìn)步！這個(gè)主意太好了！想像力真棒！你能夠當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)他說：相信下次會(huì)做得更好。

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。

2、用心配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每一天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長能夠及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成狀況，幫忙他查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給他講解，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一齊分享老師的表揚(yáng)，告訴他要再接再厲；與孩子一齊分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎樣做。

貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

有幸和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這是一個(gè)知識(shí)從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都明白小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個(gè)為什么？這個(gè)時(shí)候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，明白的能夠用搞笑的比喻或故事來回答，不清楚的能夠暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不明白，別煩，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對(duì)去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會(huì)覺得做家長應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很簡單，因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng)。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排，比如背誦的時(shí)間放在早飯前，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時(shí)間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力。此刻的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí)，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒，我也覺得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會(huì)適時(shí)的微笑提醒，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。

引導(dǎo)孩子遇到有些問題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？我絕不會(huì)罵他，相反我還會(huì)表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對(duì)孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學(xué)到了知識(shí)，孩子也簡單了，而在我看來不見得對(duì)每個(gè)孩子都是好事，時(shí)間長了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依靠性，不肯動(dòng)腦筋，遇到問題就問人，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦筋很不利。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)簡單自如，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

育兒心得體會(huì)精選（三）：

有幸和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這是一個(gè)知識(shí)從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都明白小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個(gè)為什么？這個(gè)時(shí)候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，明白的能夠用搞笑的比喻或故事來回答，不清楚的能夠暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不明白，別煩，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對(duì)去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會(huì)覺得做家長應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很簡單，因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng)。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排，比如背誦的時(shí)間放在早飯前，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時(shí)間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力。此刻的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí)，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒，我也覺得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會(huì)適時(shí)的微笑提醒，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。

引導(dǎo)孩子遇到有些問題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？我絕不會(huì)罵他，相反我還會(huì)表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對(duì)孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學(xué)到了知識(shí)，孩子也簡單了，而在我看來不見得對(duì)每個(gè)孩子都是好事，時(shí)間長了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依靠性，不肯動(dòng)腦筋，遇到問題就問人，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦筋很不利。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)簡單自如，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

育兒心得體會(huì)精選（四）：

有人說：“沒有教育不了的孩子，只有不會(huì)教育的父母。”我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)。那么怎樣才能教育好孩子，我認(rèn)為家長不僅僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì)：

1、作為家長，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚懂得自己的孩子性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。應(yīng)對(duì)孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒，健康的情感。哪位父母不愛自己的孩子，但是愛不等于縱容，做父母的必須不要事事順著孩子，要學(xué)會(huì)怎樣拒絕孩子，要讓他明白，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么要讓他明白有時(shí)對(duì)他的拒絕也是對(duì)他的一種愛，人生漫長的路上不必須都會(huì)事事如意，就算不如意，他也懂得怎樣做。

2、要重視品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人，家長就應(yīng)明白“先學(xué)做人，后成才”的道理。只有一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對(duì)孩子的品德教育，常把理想、信念和愛心做為主要教育目標(biāo)，由始至終貫穿在孩子的教育中。

3、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通，認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求。一般我還是挺注意與孩子溝通的，我稱之為閑聊。例如：你這天在學(xué)校、幼兒園發(fā)生了什么事情，有什么開心與不開心的。但是閑聊并不是嘮叨，我們?nèi)绻馨褔Z叨化為閑聊，同時(shí)給以孩子更多的肯定和鼓勵(lì)。俗話說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長”，無論孩子的優(yōu)點(diǎn)多么微小，我們都應(yīng)給予肯定與表揚(yáng)，這對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心是十分有益的。當(dāng)然一個(gè)溫馨、和睦的家庭對(duì)孩子來說也是至關(guān)重要的，家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂的性格、用心的人生態(tài)度，讓孩子健康愉快的成長。

4、注意開拓思維，要求全面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí)，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長要多參與孩子的活動(dòng)。

5、多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥。千萬不要當(dāng)著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話。因?yàn)榇丝痰男『⒆宰鹦亩己軓?qiáng)，這樣你的孩子幼小的心靈會(huì)受到傷害的。其實(shí)當(dāng)你責(zé)備她不爭氣的時(shí)候，你能夠蹲下身子用鼓勵(lì)的口吻，鼓勵(lì)他。

6、寓教育于實(shí)踐中。要多給孩子以練習(xí)的機(jī)會(huì)，而不要直接加以指責(zé)。比如說常讓孩子去買鹽、香皂之類的東西。開始，孩子可能會(huì)算錯(cuò)帳，這時(shí)我們不要責(zé)備他，然后再讓他去買一次回來。幾次之后，孩子再買東西時(shí)一般會(huì)很少再出錯(cuò)。這種不責(zé)備孩子的失敗，而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)的方法，總能取得很好的效果。

父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長期的過程，我們?cè)诮逃⒆舆^程中，不就應(yīng)操之過急，而就應(yīng)思考孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!

育兒心得體會(huì)精選（五）：

對(duì)于孩子的教育，我一向是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€(gè)方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他此刻與將來勇敢地應(yīng)對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，能夠鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對(duì)于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但明白怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就務(wù)必懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子持續(xù)一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子帶給最適合的教育。

引導(dǎo)教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只期望他在今后的生活中因?yàn)橛袧摿Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫忙我兒子獲得知識(shí)、快樂成長的老師們!

育兒心得體會(huì)精選（六）：

小學(xué)階段，學(xué)習(xí)太寬泛了，只要孩子感興趣她都會(huì)學(xué)習(xí)，而我一向覺得我們中國的教育就是把學(xué)習(xí)局限在課本知識(shí)上的學(xué)習(xí)，抹殺了孩子對(duì)很多東西的興趣。所以我一向鼓勵(lì)孩子對(duì)什么感興趣就學(xué)什么，孩子有很多的想法，她會(huì)把自己所喜歡的當(dāng)成今后的職業(yè)，她說自己喜歡化妝，今后要做化妝師，因此她經(jīng)常在網(wǎng)上看化妝視頻，這一過程她了解了顏色，而且很多視頻都是英語的，這也給她創(chuàng)造了聽英語的環(huán)境，這一過程也讓她更加熱愛畫畫。因?yàn)楹⒆拥难例X不是很好，我經(jīng)常帶她去牙科醫(yī)院，之后孩子說覺得牙醫(yī)看牙很搞笑，說今后想做牙科醫(yī)生，我告訴她這是一個(gè)很好的職業(yè)，這也讓她更加關(guān)注自己的牙齒，我也準(zhǔn)備有空多讓她了解學(xué)習(xí)牙齒的生長。她說自己喜歡打羽毛球，我就陪她打，雖然她打得不好，但是這也是身體協(xié)調(diào)潛力的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

我的一個(gè)觀念是，學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢地過程，慢地要伴隨我們一生，如果此刻太急于求成，那么只能讓孩子反感學(xué)習(xí)，此刻孩子還小，還對(duì)很多東西很神秘的時(shí)候，讓她自己順其自然地去發(fā)現(xiàn)。幼兒園時(shí)欣怡因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)游泳而害怕水，開始我很急，因?yàn)橹車暮芏嗪⒆佣紩?huì)游泳了，因?yàn)槲矣X得這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不能把握，孩子哭得很厲害，最后我放下了，但我對(duì)我自己的放下表示很后悔，我覺得就應(yīng)堅(jiān)持，但是此刻孩子也自己慢慢的學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)了，也喜歡游泳了，我回頭想想還是要順其自然，慢慢來！另一個(gè)例子就是學(xué)鋼琴，此刻孩子也喜歡鋼琴了，鋼琴這以前在一段時(shí)間是她最厭惡的東西，我們也是慢慢來，我不要求她必須每一天都要練，但告訴她有時(shí)間要想著鋼琴，我給她找優(yōu)美的鋼琴曲，等她喜歡上這個(gè)曲子，她就很想有一天能自己彈奏出來。讓她學(xué)鋼琴不是為了今后能上舞臺(tái)表演，而是為了讓她能熱愛音樂，有必須的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操！

游泳和鋼琴這兩件事情真地讓我堅(jiān)定了：趁此刻孩子還有能夠慢慢來的時(shí)間，順其自然，我們務(wù)必要培養(yǎng)好她的主動(dòng)性，要保護(hù)好她的興趣，等基礎(chǔ)打好了，今后高樓才能蓋的即漂亮又結(jié)實(shí)！

而對(duì)于學(xué)習(xí)方面，很多孩子在小學(xué)之前學(xué)過拼音，數(shù)學(xué)和英語，但是我的孩子出了認(rèn)識(shí)一些字，其他都沒有學(xué)過。因此在小學(xué)剛開始的1個(gè)月，對(duì)孩子來說真的是很難的，尤其是拼音，我沒有讓孩子死記硬背，其實(shí)對(duì)于死記硬背大人都不喜歡，我一向認(rèn)為和人文音樂體育學(xué)習(xí)的不同，自然科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)務(wù)必要堅(jiān)持學(xué)以致用，因此在拼音學(xué)習(xí)的艱難過程中，我讓孩子注冊(cè)了此刻很流行的微博，讓她自己在上面打拼音記錄自己的學(xué)習(xí)和生活，孩子喜歡電腦，我把電腦鍵盤的英文都貼上拼音，讓她自己輸入想要說的話，還有寫日記，不會(huì)寫的字，讓她用手機(jī)拼出來，照著字寫。學(xué)以致用的方法讓孩子明白學(xué)習(xí)是一個(gè)生活的過程，只有學(xué)會(huì)了知識(shí)才能更好的生活！

對(duì)于英語學(xué)習(xí)我們也是提倡慢慢來，不可速成。以前也為要不要送孩子去學(xué)習(xí)班學(xué)英語而猶豫，但是此刻我們自己的做法我感覺也不錯(cuò)，尤其是在這個(gè)寒假，孩子以前都只能說英語單詞的，突然能夠連貫的把4句自我介紹的短句了。我分析了一下原因，可能和我們每一天晚上睡覺之前給孩子聽的英語是有關(guān)系的，雖然她都聽不懂，但是反復(fù)聽讓孩子對(duì)英語產(chǎn)生了十分好的語感，包括也經(jīng)常給孩子聽英語歌曲，此刻她能區(qū)別出英語和其他的外語。

記得她以前有一天她在微博寫的一句話是：我很厭惡上小學(xué)！但是此刻問她，她說挺喜歡的，這說明老師和我們?cè)诠餐瑸楹⒆勇膭?chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。

四、換位思考，信任理解，平等交流

正因?yàn)槿绱耍覀兛吹搅舜丝毯⒆釉谖镔|(zhì)上的富足和在精神上的缺乏，我們更加就應(yīng)換位思考，理解孩子。這個(gè)方面說起來容易，做起來真的很難，但是我在盡量努力，我在日志里寫到最多的幾個(gè)字就是我相信遲遲能夠的！，其實(shí)這也是在提醒我自己，我們要給孩子更多的信任，更多平等，我很贊同國外的父母和孩子之間平等的交流方式，但是作為中國傳統(tǒng)的一些規(guī)矩還是要堅(jiān)持，因此我想寒假帶著孩子走親訪友，有時(shí)候孩子會(huì)覺得很不理解，比如我去看我小學(xué)的班主任，她說這和她有什么關(guān)系，我告訴她沒有小學(xué)的班主任就沒有你，以后等你長大了你也要帶著你的孩子去看你的小學(xué)班主任老師。還有孩子覺得過年一向在酒店團(tuán)拜很煩，也要告訴她如果換成你請(qǐng)客，人家都但是來你會(huì)如何，團(tuán)拜就是對(duì)長輩的孝敬，對(duì)他人的尊重。理解孩子的同時(shí)，也要讓孩子學(xué)會(huì)理解我們，理解他人。

五、不足和困惑及改善

目前對(duì)于孩子的總體發(fā)展還是能夠把握的，但是也存在很多細(xì)節(jié)上的不足和我自己的一些困惑，一是自己也沒有做好，此刻才開始意識(shí)到，也在慢慢的改善。二是和老師的交流還不夠。三是也許整個(gè)社會(huì)的氛圍會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)自己的做法或教育理念搖擺不定。

一是自己沒做好的事情，也就是在于堅(jiān)持這方面。其實(shí)我很贊同胡老師的一些做法，很多事情確實(shí)需要每一天做，每一天練，包括讀書，鍛煉，一是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，二是培養(yǎng)堅(jiān)持的習(xí)慣。而我們本身也都沒有做好，因此有時(shí)候也無法要求孩子，這個(gè)方面我自己需要做檢討。因此我在接下去的學(xué)期里，準(zhǔn)備和孩子共同商量制訂一個(gè)堅(jiān)持的

計(jì)劃

還有關(guān)于生活的獨(dú)立性和參與家務(wù)方面還是不足的，此刻孩子已經(jīng)能夠自己洗澡、自己穿衣，自己收拾學(xué)習(xí)用品，但是老師期望孩子養(yǎng)成的自己整理床鋪和煮飯方面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，都是三天打魚四天曬網(wǎng)，沒有堅(jiān)持，這也是和我們家長有關(guān)的。

二是和老師的交流不夠，孩子的教育有一大部分的時(shí)間在學(xué)校，和老師同學(xué)的接觸也是最多的，記得一個(gè)家長說在家長會(huì)上觀察家長，家長有涵養(yǎng)的孩子也壞不到哪里去，就要讓孩子和這樣的好學(xué)生交往，所謂近朱者赤近墨者黑，我也和欣怡說過這個(gè)成語，讓她理解交友的重要。在我看來要讓孩子能夠明辨是非更加重要，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要培養(yǎng)孩子能和大多數(shù)的孩子交流，并且能自己決定進(jìn)行選取朋友，當(dāng)然這也是需要長期的過程，也離不開和老師的交流，但是思考到第一個(gè)學(xué)期班主任對(duì)孩子，甚至是家長也要有一個(gè)熟悉的過程，所以我期望在接下來的學(xué)期中能和班主任進(jìn)行更好的交流。

三是浮躁的一些心理狀態(tài)，我們都明白此刻連大人世界都是牢騷滿肚，內(nèi)心不平和，從我自身的成長過程來看，我的家庭和我的家人也都是平凡的人，因此我認(rèn)為的孩子也是一個(gè)平凡的人，但是務(wù)必要做一個(gè)幸福的平凡人，這需要我們?cè)谶@樣的社會(huì)環(huán)境下有很好的心態(tài)。但是說實(shí)話很好的心態(tài)是需要修煉的，靜心讀書是一個(gè)很好的方式，這也是接下去我期望和孩子一齊努力進(jìn)步的！而且還務(wù)必有良好的社會(huì)交往潛力，在培養(yǎng)既知書達(dá)理，又能很好的和外界交流，兩者兼顧有時(shí)候更需要家長深入的學(xué)習(xí)和探索。

育兒心得體會(huì)精選（七）：

各位老師、各位家長，大家好!

我是xxx媽媽，受王老師之托，很榮幸這天能與在座各位家長朋友分享、交流育兒體會(huì)。

孩子是家庭的期望，社會(huì)的未來。對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé)，更是家長的職責(zé)。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場所，家長是孩子的第一任教師，孩子從出生到從牙牙學(xué)語，會(huì)叫“媽媽”，到此刻與我們交流，其實(shí)，這正是孩子的成長，而這離不開的家長。

有人說：“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，對(duì)于孩子，也是一樣的道理。那么怎樣才能教好孩子，我認(rèn)為家長要注意兩方面：一、有良好的育兒心態(tài)，二、講究育兒方法。

1.作為家長，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，要心平氣和和他交談，了解清楚事情緣由，跟她講道理，當(dāng)然，偶爾冷處理法也是必不可少的。

3.注重培養(yǎng)興趣，說話做事的大膽自信。幼兒就是玩，在玩中學(xué)，家長要多參與孩子的活動(dòng)。一般我都會(huì)陪女兒一齊寫字、畫畫、跳舞，剪紙，跳繩、拍球等。鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試，失敗了不要緊，在努力，但做為家長要持之以恒，耐心教慢慢引導(dǎo)。與孩子說話要多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，蹲下身子平等交流。

第4點(diǎn)很重要，那就是：不要讓別人的孩子傷了自己的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，總會(huì)說“你看人家×××……”

俗話說“人比人，氣死人”。其實(shí)，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二、與眾不同的，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。

父母最好的比較方法就是，豎向比較，比較孩子的進(jìn)步和成長。多以賞識(shí)的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。鼓勵(lì)孩子和自己比，看自己是否比過去有所提升和進(jìn)步。這樣，孩子就會(huì)越比越有信心，越比越有進(jìn)步的動(dòng)力。

對(duì)于家長是看一個(gè)或兩個(gè)孩子，而對(duì)于老師是幾十個(gè)孩子，做為家長，更就應(yīng)感謝的是老師：在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長，向老師說聲：“老師，辛苦了!”

俗話說的好，教育要因材施教，教無定法，貴在得法，以上是我個(gè)人育兒心得，說得有不當(dāng)之處請(qǐng)各位老師和家長朋友批評(píng)指正，謝謝大家!

育兒心得體會(huì)精選（八）：

很開心能夠和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個(gè)時(shí)段對(duì)孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個(gè)知識(shí)從無到有，從有到逐漸累計(jì)變大的過程。很多人都明白小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個(gè)為什么？這個(gè)時(shí)候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的興趣和潛力。應(yīng)對(duì)孩子的提問，如果明白答案的，能夠用搞笑的比喻或故事來回答，如果自己不清楚的，能夠暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答“不明白，別煩我”之類的話語，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之，孩子會(huì)因?yàn)楹ε略獾骄芙^而變得不想多問問題了。如果孩子有很強(qiáng)的意愿去發(fā)現(xiàn)問題，并且尋找答案，那么家長就會(huì)很簡單了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)建立了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法、毫無頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使孩子和你都變的很被動(dòng)。因此平時(shí)我也很注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上做合理的安排，比如背誦課文的時(shí)間放在早飯前，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前，閱讀課外書的時(shí)間放在睡覺前。一開始，確實(shí)要花些時(shí)間和耐心與孩子溝通，但是時(shí)間長了，孩子就會(huì)很配合，這也使我的引導(dǎo)變得省力。此刻的他，如果作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí)，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒；我也覺得這樣做是有道理的，一篇作文、一道題目思考到一半突然被停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樨澩娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)適時(shí)的微笑提醒，千萬不能發(fā)脾氣。但是如果濫看電視或熬夜玩電腦游戲，一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)他的健康十分有害。但是適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，我還是很贊同的，像是我就一向很贊同他在奧妙的官網(wǎng)玩一些小游戲，，我覺得這些游戲都對(duì)他的右腦開發(fā)以及思維培養(yǎng)有必須的效果，但是同樣的需要有一個(gè)度。

當(dāng)孩子遇到困難，不明白如何解決的時(shí)候，我會(huì)讓他自己先思考，這也是我教育兒子的另一個(gè)方法，最好的結(jié)果是由他自己想出來解決的方法，然后再親手完成；而我只是負(fù)責(zé)啟發(fā)和指點(diǎn)。例如，他做錯(cuò)事情時(shí)，我會(huì)問他為什么要這樣做？理由是什么？當(dāng)時(shí)是怎樣想的？我絕不會(huì)劈頭蓋臉地罵他，我會(huì)認(rèn)真地聽他的解釋，，然后再告訴他正確的思考方式。如果對(duì)孩子的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學(xué)到了知識(shí)，孩子也簡單了，但是在我看來，這不見得對(duì)每個(gè)孩子都是好事，因?yàn)闀r(shí)間長了，孩子就會(huì)產(chǎn)生依靠性，不肯自己動(dòng)腦筋，遇到問題就直接問人，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦筋、主動(dòng)思考問題是很不利的。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科的學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，我也很無奈，因?yàn)檎娴暮芡庑校芯涑烧Z叫“事半功倍”，我認(rèn)為這句話說得很好，因?yàn)楹玫姆椒〞?huì)使孩子的學(xué)習(xí)簡單自如，所以這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師，也能夠和其他的家長多多交流經(jīng)驗(yàn)，互通有無。

育兒心得體會(huì)精選（九）：

光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，牛牛從以前只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了，家長育兒心得體會(huì)。隨著年齡的增長，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，也不在是你眼中以前的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的

計(jì)劃

我們認(rèn)為牛牛只是個(gè)平凡的小男孩，我們沒有給他設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是期望他開開心心上學(xué)，開開心心生活，健康的成長。所以遇到問題時(shí)，我們更多的是要幫忙他找出差錯(cuò)的原因，而不是開口就責(zé)罵他，對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重他自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選取，但也要監(jiān)督他對(duì)自己的選取不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)他自己獨(dú)立決定的意識(shí)是不能夠沖動(dòng)和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無所適從，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長的意見分歧而“投機(jī)取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭執(zhí)不休。

父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再盲目服從;平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子

講話

在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.

我們提出四個(gè)推薦：

1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故。

2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。

3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。

父母是孩子最好的老師，父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。

育兒

心得體會(huì)

1、以身作則，成為孩子行動(dòng)的表率

在教育孩子的過程中，家長的表率作用是很重要的。孩子透過自己的觀察，能夠從家長那里得出什么事能夠做，什么事不能夠做，從而得出行為的準(zhǔn)則。作為家長，務(wù)必在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起模范帶頭作用，作一個(gè)好的表率和榜樣。

2、家長要認(rèn)可孩子，讓孩子有一個(gè)自由的空間

3、善辨是非，正確對(duì)待身邊所發(fā)生的事情，孩子在成長過程中并沒有樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念。要舍得批評(píng)孩子，但要掌握好批評(píng)的火候。批評(píng)能夠使孩子改正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，構(gòu)成好的品德行為。

首先要查清事實(shí)，不能主觀臆斷，不能冤枉孩子，否則會(huì)引起孩子的不滿和對(duì)抗，起到相反的效果。其次要就事論事，不能翻箱倒柜把孩子的所有缺點(diǎn)都擺出來批斗，也不能從事說到人，進(jìn)行大面積的批評(píng)，正確的做法是把人于事分開，只對(duì)此事不對(duì)人，使孩子懂得父母否定的是自己的不良行為，而不是本人。這樣的批評(píng)，孩子才會(huì)心悅誠服地理解。最后批評(píng)要點(diǎn)到為止，批評(píng)孩子不能沒完沒了，嘮嘮叨叨，這種批評(píng)往往會(huì)引起孩子的反感。指出孩子的錯(cuò)誤所在，孩子能有所醒悟，并決心改正，這一頁就就應(yīng)翻過去，一切從頭開始。

4、開拓思維，多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理的開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓她盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長也就應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí)，以解答孩子提出的問題。

育兒心得體會(huì)篇十四

保育兒是每個(gè)父母都要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題，尤其在現(xiàn)代社會(huì)中，雙職工家庭越來越多，孩子往往需要父母放心撫養(yǎng)、科學(xué)保育。我是一名年輕的父母，我和我的另一半一起在外面工作，同時(shí)也照顧著我們的孩子。在這個(gè)過程中，我們有了很多經(jīng)驗(yàn)和感悟，本文將從寶寶的健康、營養(yǎng)、安全、教育和家庭氛圍等方面分享我們的心得與體會(huì)。

2.保證寶寶的健康

寶寶的健康是最重要的，我們必須保證寶寶的身體健康。首先，我們要控制寶寶的飲食，合理搭配飲食。寶寶越小，胃口越小，因此要確保每餐營養(yǎng)均衡，控制食物的份量。其次，要經(jīng)常給寶寶洗澡、換衣服、消毒。尤其是在潮濕的季節(jié)，更要注意寶寶的皮膚護(hù)理。最后，要經(jīng)常帶寶寶去醫(yī)院體檢，預(yù)防和及時(shí)處理寶寶的疾病。

3.提供均衡的飲食和營養(yǎng)

寶寶的飲食也是很重要的，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到寶寶的身體健康。寶寶需要的營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)于成年人是不同的，它們的身體是處于生長發(fā)育階段，需要大量的營養(yǎng)。因此， 平衡膳食很重要。首先，母乳喂養(yǎng)是最好的營養(yǎng)來源，應(yīng)該持續(xù)到六個(gè)月左右。除此之外，寶寶的食品應(yīng)當(dāng)多樣化，不僅有粗糧類食品，還要有水果、蔬菜和高蛋白類食品。還要特別注意食品的衛(wèi)生狀況。

4.保障寶寶的安全

無論是在家還是外出，我們都要保障寶寶的安全。在家里，父母要注意家居安全，將寶寶遠(yuǎn)離銳利的物品和化學(xué)制品等，也應(yīng)該提前為寶寶準(zhǔn)備好相應(yīng)的衛(wèi)生用品和玩具。在外出時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注寶寶的安全問題，保持與兒童的密切聯(lián)系，在公共場所避免人群擁擠的地方，以及避免過度疲勞的情況。五感教育、自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)也非常重要，這是面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的生命救助。

5.家庭氛圍和教育

寶寶成長中的家庭氛圍和教育也尤為重要，因?yàn)檫@關(guān)系到寶寶的品德、素質(zhì)和性格。首先，我們必須建立一個(gè)和諧、安定和充滿愛的家庭環(huán)境，尊重寶寶的思想和感受，讓他們逐漸理解、感受并學(xué)會(huì)關(guān)愛和尊重別人。其次，父母要關(guān)注寶寶的情感生活，多給予寶寶愛與安全的關(guān)懷，讓寶寶有良好的自我意識(shí)和情緒控制。同時(shí)，一些有助于智力發(fā)展，推動(dòng)寶寶身心健康發(fā)展的一些適合于幼兒的玩具和活動(dòng)都應(yīng)該在家庭養(yǎng)育中得到足夠的關(guān)注和發(fā)揮。

6.結(jié)尾

保育兒是一項(xiàng)極其重要的工作，父母應(yīng)該把它作為養(yǎng)育孩子最基本的義務(wù)和責(zé)任。在保育兒的過程中，我們需要注意寶寶的健康、飲食、安全和教育等各個(gè)方面，建立良好的家庭氛圍和人際關(guān)系，為寶寶創(chuàng)造一個(gè)健康、幸福和愉悅的成長環(huán)境，這將是寶寶們的成長保障。

育兒心得體會(huì)篇十五

我們的孩子生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，通過網(wǎng)絡(luò)可以學(xué)到許多有用的知識(shí)，也可以成天去玩游戲，浪費(fèi)時(shí)光。

讓孩子養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考/，不怕困難，勇于面對(duì)，找到解決問題的辦法。

在學(xué)校遵守校規(guī)，回家在路上遵守交通規(guī)則。

我們要在與孩子的交流中，了解孩子，與孩子成為朋友，讓她把心理話對(duì)你講，真誠地對(duì)他，學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考，不要總是抱愿孩子成績不好，上課不聽課，寫作業(yè)時(shí)抄同學(xué)的，我們總要看看我們的孩子在哪一方面知識(shí)欠缺，在初一如果打下了良好的基礎(chǔ)，有了學(xué)習(xí)的興趣，初中階段，高中階段將會(huì)變得容易。

《父母課堂》中舉出了許多實(shí)例，其實(shí)最重要的是父母要了解自己的孩子，觀察自己的孩子，才能幫助孩子。

我的孩子已經(jīng)上初二了，在學(xué)習(xí)上因?yàn)槠鸪鯖]有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績一直不如意，但是我深知這不是他的錯(cuò)，我有很大的責(zé)任，因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)常晚回家，也因?yàn)閱斡H讓他一直處在孤獨(dú)中，所以網(wǎng)絡(luò)游戲成了他驅(qū)除孤獨(dú)的唯一寄托。

作為家長，我心急如焚，我想不能再如此沉寂下去，我必須給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為此我調(diào)整了工作時(shí)間，雖然花費(fèi)了一些代價(jià)，但是比起犧牲自己畢生的事業(yè)——孩子的未來，值得多。

從初二下學(xué)期開始，我“緊盯”著他，從他感興趣的科目出發(fā)，陪他共同學(xué)習(xí)，共同討論，不停夸贊他的聰慧，結(jié)果與他自己先前相比真是有了很大的進(jìn)步，就連他喜歡的學(xué)科，但因不喜歡教課的老師，曾經(jīng)一度成績下滑，上課不愛聽講。

現(xiàn)在在我的引導(dǎo)下，來了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，他居然喜歡任課老師了。

我們小的時(shí)候就有這樣的感覺——喜歡哪個(gè)老師，就喜歡聽哪個(gè)老師的課，這門功課即會(huì)優(yōu)于其他的課。

所以讓孩子對(duì)老師喜歡是極其重要的，雖然大人孩子都知道學(xué)知識(shí)不是給老師學(xué)的。

了解孩子莫過于自己的家長，因?yàn)楹⒆咏?jīng)常會(huì)在學(xué)校受到批評(píng)，這對(duì)他的成長發(fā)展極其不利，考慮到這個(gè)因素，回到家我不會(huì)變本加厲的批評(píng)，我會(huì)幫他分析原因，后對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，所以他一直沒有失去自信。

一個(gè)孩子學(xué)習(xí)不好沒關(guān)系，只要他的品行好，他有自信心，將來是不會(huì)錯(cuò)的，所以我不會(huì)責(zé)備他的成績，況且這是因我造成。

我對(duì)自己的孩子充滿了信心。

孩子的教育不能一味依靠學(xué)校，學(xué)校的老師主要是傳授知識(shí)，孩子的思想道德，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，身心是否健康發(fā)展，主要還是靠家庭教育。

只有我們孩子感到父母給予他們關(guān)愛，他們才會(huì)去關(guān)心別人，傳遞這種愛。

我們只有不斷學(xué)習(xí)教育孩子的技能，加強(qiáng)同孩子的溝通，才能培養(yǎng)他們。

這些只會(huì)慢慢地改變，只要我們有一顆這樣的心，相信我們的孩子會(huì)一天天進(jìn)步。

只要孩子心里是陽光的，他就一定能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懂得面對(duì)人生成功和失敗，就能在成年后很好地適應(yīng)社會(huì)，走好人生的每一步。

各位老師、家長朋友，大家好：

首先感謝老師給了我們家長這次溝通交流的機(jī)會(huì)，讓我們家長能夠通過本次家長會(huì)了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，達(dá)到家園配合、共同教育、共同提高的目的。

衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們孩子的耐心教育與細(xì)心呵護(hù)，使我們能夠全身心地投入到工作中。

今天，我受蔣老師的委托來談?wù)勛约涸诮逃⒆永L畫方面的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，對(duì)于教育孩子自己也是一張白紙，有時(shí)還很茫然，只是在孩子成長的過程中不斷摸索、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷體會(huì)罷了。

人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母的努力，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛薄?/p>

所以作為父母我們不僅是讓自己的吃好穿暖，還要經(jīng)常和孩子聊聊天、念念兒歌、做做游戲、講講故事、畫畫圖畫等，培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語言能力和自己動(dòng)手的能力。

我的育兒宗旨是：“不要求孩子學(xué)多少知識(shí)，重要的是多培養(yǎng)孩子對(duì)事情的興趣，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣”。

凡是教育孩子以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主，盡可能不直接批評(píng)孩子的不足，而是以希望的口吻勉勵(lì)他改進(jìn)，這有利于樹立孩子的自信心。

對(duì)于培養(yǎng)孩子畫畫我的體會(huì)有三點(diǎn)：

一、培養(yǎng)孩子的繪畫興趣是關(guān)鍵

大家都知道，孩子剛生下來什么都不知道，這就需要我們父母在他成長的過程中不斷地給他教育和啟發(fā)，培養(yǎng)孩子興趣點(diǎn)。

這一點(diǎn)很重要。

所以，在我的孩子很小的時(shí)候，我就給他一只筆，找一些舊雜志讓他亂畫，注意培養(yǎng)他的繪畫興趣。

孩子稍大一點(diǎn)時(shí)，我就買一些

簡單一點(diǎn)的涂色書讓他涂色。

導(dǎo)他畫畫。

三、學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)孩子的畫

平時(shí)，孩子無論畫什么我都帶著欣賞的眼光去表揚(yáng)他畫的不錯(cuò)，然后啟發(fā)他將畫的不足地方在這樣那樣畫好。

這樣不僅增強(qiáng)了孩子的

繪畫興趣，而且還有助于提高孩子的語言表達(dá)能力。

關(guān)于家長對(duì)孩子的教育問題，是一個(gè)非常難以用語言完全表達(dá)清楚的問題。

說實(shí)話，本人也是初為人母在育兒方面并沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，只能說我在教育自己孩子的過程中，我還是依然不斷在學(xué)習(xí)中，平時(shí)喜歡看育兒書籍。

還有就是平時(shí)自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在寫出來和大家一起探討一下。

但凡有小孩的家長都喜歡評(píng)價(jià)自己的孩子“乖”或者“不乖”，很多家長見面是常抱怨自己的孩子不乖。

這個(gè)“不乖”只是根據(jù)成人的標(biāo)準(zhǔn)去判斷的，我覺得成長規(guī)律中就是包含“不乖”的，我的孩子也不乖，比如冬天要穿裙子，夏天包個(gè)毯子，稀奇古怪的事可多了，但孩子的“不乖”就像女人的更年期一樣是不可控的，是孩子自己也控制不了的，因?yàn)樗€沒有成熟的心智，還不懂得自己排解情緒。

就是需要大人的包容與安撫，這是成長的必經(jīng)之路。

還有這個(gè)“不乖”具體是指什么?我想了下，無非是：

1.在床上沒玩沒了的跳。

2.爬上爬下不知害怕。

3.喜歡踩水拉也拉不住。

4一言不合又哭又鬧。

5.喜歡拿個(gè)樹枝到處亂戳。

6.喜歡在地上撿一些大人覺得很臟的東西。

7.老是玩小刀啊，危險(xiǎn)的東西。

8.搞的家里亂七八糟。

9.不會(huì)吃飯要吃飯，會(huì)吃飯后不吃飯。

大約就是諸如此類的事吧。

我的女兒就是這樣一樣不拉的長大的。

如果你是因?yàn)檫@個(gè)覺得“不乖”那真是大可不必，這只能說明你的孩子太正常了，現(xiàn)在的孩子受到的約束太多了，把一些人的天性都被管制沒有了，古今中外，有錢沒錢的孩子都是喜歡干這些個(gè)事的，什么原因?“人的天性”你非要讓他一動(dòng)不動(dòng)，那豈不是逆天行事嗎。

自尋煩惱不是嗎。

你需要做的只是保護(hù)他的安全，保護(hù)他不是什么都不能做。

而是在他做之前把大的危險(xiǎn)因素剔除，比如我女兒看我縫東西非要用針，我會(huì)幫她取一個(gè)繡花用的圓頭針，扎到她也不痛，用刀，我會(huì)給她吃西餐用的不鋒利的刀，用剪刀剛開始用安全剪刀，后來看她根本不會(huì)傻到剪掉自己的手指，就直接用小一點(diǎn)的真正的剪刀。

所謂的心靈手巧不就是要多動(dòng)手，多動(dòng)手才能熟能生巧，才不會(huì)傷害到自己啊。

在管理這些小問題時(shí)要掌握把孩子放在第一位原則，比如在床上跳，家長實(shí)在忍耐不住時(shí)一般會(huì)說，“快下來，把床跳壞”。

但如果在他跳一會(huì)滿頭大汗時(shí)你對(duì)他說“跳的太高了，太厲害了。

是不是累了，下來喝點(diǎn)水”這樣可能效果更好，等他喝完水，以小孩的個(gè)性可能已經(jīng)轉(zhuǎn)移目標(biāo)了，豈不是不引起沖突有能解決問題。

還有幾種不乖表現(xiàn)在1.無節(jié)制的吃零食，2.不肯上幼兒園或者遵守一些規(guī)則。

如果是這個(gè)，請(qǐng)先看看家長有沒有犯以下錯(cuò)誤;“1.如果你聽話就給你買薯片吃.2.如果不聽話就送你去幼兒園，關(guān)起來，讓老師收拾你。

3.快把你的東西藏好不然別人拿走了。

”這樣傳遞給孩子的是什么?1.零食是獎(jiǎng)品。

2.幼兒園等同監(jiān)獄.3.外部世界不可信任隨時(shí)會(huì)有損于自己的事發(fā)生。

我想，1.人人都想每天拿獎(jiǎng)品，何況零食畢竟好吃。

2.永遠(yuǎn)不進(jìn)“監(jiān)獄”。

3.誰也不能信任。

搞不好還要先攻擊別人。

很多孩子的事大概不出這左右。

教育就是細(xì)節(jié)。

我對(duì)于零食的態(tài)度是，我不會(huì)主動(dòng)買，但是在某些場合遇到了也不阻止她吃。

這種場合大多是歡樂的場合，經(jīng)常看到在結(jié)婚，或者聚會(huì)場所因?yàn)楹⒆拥氖拢笕艘膊挥淇欤『⒁膊豢鞓贰?/p>

其實(shí)一年的這種場合并不多，何不滿足一下他，算下來并不多，很多奶奶，嘴上說不能吃不能吃，到了超市心一軟買一大堆在家里。

孩子吃時(shí)又一直嘮叨。

這豈不是既沒有控制零食也沒有讓孩子得到吃的快樂嗎，還讓他養(yǎng)成耍賴的習(xí)慣。

對(duì)于玩具也可以如此處理，她看到了想要就買，可能她想要的不是我們想要的，但是尊重她的選擇，不要說這個(gè)不好，那個(gè)更好，這不就相當(dāng)于干涉“婚戀自由”嗎?孩子的事孩子說了算。

不要家長認(rèn)為什么好才買，到最后經(jīng)常是買了你想要的，還要買他想要的，家長氣不打一出來，搞得孩子哭爹喊娘。

在幼兒園我發(fā)現(xiàn)有的小孩不受控制，聽不懂老師的指令，不能遵守規(guī)則，我得到的結(jié)論是父母太過于壓制了，在家里什么都不讓動(dòng)，甚至限制了人身自由，家長喜歡他乖乖坐在懷里一動(dòng)不動(dòng)，其結(jié)果就是家長扮演了警察的角色，家長稍不留神孩子就像越獄了一樣，像小牛一樣沖向自己的目標(biāo)。

想想我們小時(shí)上學(xué)時(shí)老師一離開教室，壓抑一節(jié)課的同學(xué)什么反應(yīng)，想想壓抑幾年的孩子什么感受我們現(xiàn)在的孩子都是在6+1的撫養(yǎng)模式下成長的，孩子已經(jīng)背負(fù)太多的期望了，已經(jīng)太被“看重”了對(duì)待孩子的事家長已經(jīng)無法做到“順其自然”了。

我自己帶孩子也不是要她用成功來報(bào)答我，我這幾年看一個(gè)生命神奇的成長已經(jīng)讓我無比幸福了，我只是做一個(gè)母親應(yīng)該做的，這些事有的別人可以替代有的事別人無法替代，我發(fā)現(xiàn)很多家長對(duì)孩子的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過對(duì)孩子的付出。

想想我們每日工作8小時(shí)也是一生碌碌無聞，而每日全心全意陪孩子不超過一小時(shí)，卻希望二十年后收獲一個(gè)“郎郎”，豈不可笑。

當(dāng)然這樣的家長只是少數(shù)，但不是沒有。

我在親自撫養(yǎng)孩子時(shí)很大一部分工作是為孩子爭取自由爭取玩玩水龍頭的自由，爭取自己吃飯搞一身的自由，爭取把地板搞很臟的自由。

給我們孩子足夠的尊重，讓她也去尊重這世界的萬事萬物，對(duì)生命的尊重才是教育的核心吧。

1.我接觸的第一本有意義的家教書是尹建莉的《好媽媽勝過好老師》這本書把家庭教育放在了學(xué)校教育和社會(huì)教育之前，引起家教熱潮，孩子在各個(gè)年齡段都適合看。

是具有中國特色的通俗易懂的書，爸爸也可看，并不是只是寫給媽媽的。

作者也有博客。

2.0-6歲的書，0-6歲是關(guān)鍵期，三歲看大，七歲看老，三歲后在學(xué)校時(shí)間也是有限的還是以家庭教育為主。

蒙特梭利在這方面研究比較多，國內(nèi)最早的蒙氏是孫瑞雪的《愛與自由》《撲捉幼兒敏感期》。

《愛》偏理論，《捕捉》偏案例，看了案例就知道孩子原來都是一樣的，對(duì)自己的孩子就不會(huì)那么不知所錯(cuò)了。

心態(tài)也會(huì)從容很多。

李躍兒《誰了解孩子成長秘密》《誰拿走孩子的幸福》這個(gè)人創(chuàng)建了中國的巴學(xué)園。

她提倡的不只有蒙氏還有很多自己的東西。

這兩位作者都自己創(chuàng)建了幼兒園，當(dāng)然書里有很多對(duì)自己幼兒園的描寫，但這不妨礙書里的不錯(cuò)的科學(xué)理念。

我生活中翻的比較多的是韓國的，申宜真的《0-6歲兒童心理百科》她還有一本《好媽媽慢慢來》(我沒看過，因?yàn)闆]買到)從書名就知道她提倡等待孩子，給孩子時(shí)間。

書中涉及常見心理問題比較多，挺實(shí)用的。

《別以為你懂孩子的心》0-3歲的，寫的是自己的孩子成長的點(diǎn)滴，非常生活化，像一盤家常菜，通過小例子來說教育的細(xì)節(jié)。

她好像也有博客(博客真好，省錢了)。

3.和孩子溝通的書。

美國的《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》很實(shí)用，像書名一樣，操作性強(qiáng)，不只是應(yīng)用于和孩子溝通，和成人溝通一樣有用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，立竿見影。

4.小說類的，可讀性好，有趣味，隨便看看就能感觸良多，寫自己與孩子的感情與成長歷程。

池莉的《來吧孩子》。

劉墉寫給兒子的《超越全書》，寫給女兒的《成功全書》。

雖然書名很俗但是他是一系列的全集。

劉墉也是我心目中的完美男人，自己成功還能讓家庭也幸福，孩子也成長不錯(cuò)。

他寫的書不只是育兒更是做人。

他對(duì)中國傳統(tǒng)文化教育和西方的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合傳承的特別好。

5.親子共讀的書。

《窗邊的小豆豆》，《夏山學(xué)校》(這本還沒讀)上次寫的巴學(xué)園是幼兒園是錯(cuò)的，小豆豆里的巴學(xué)園是小學(xué)，寫錯(cuò)了。

這是父母可看，孩子也可看的書。

6.還有很多繪本(圖畫書)。

家長和孩子共同閱讀的好選擇，《湯姆系列》《貝貝熊系列》前者是兒童心理自助，寫的是孩子上幼兒園或者遇到什么事的想法可以和孩子產(chǎn)生共鳴，后者是養(yǎng)成好習(xí)慣，比如“見什么買什么”“電視迷”“錢的學(xué)問”看看書里的家長是怎么處理問題的。

孩子看的書有很多，上小學(xué)后能自助閱讀的鄭淵潔的童話是首選。

但不可急于求成，要慢慢來。

育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要財(cái)力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)令我們驚喜不以，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長辛苦付出后所收獲的果實(shí)。

我也想請(qǐng)教其他家長，看看有什么好的方法;我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識(shí)海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀!

育兒心得體會(huì)篇十六

育兒心得體會(huì)范文一：

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。

第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。

育兒心得體會(huì)范文二：

父母是孩子的第一任教師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會(huì)，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng)，無疑對(duì)孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育，不僅關(guān)系到一個(gè)家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關(guān)系到國家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問題。

一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件

“人可以改造環(huán)境，環(huán)境也可以造就人。”說實(shí)話，我是個(gè)性格直爽的人，過去也最不善于孩子，有時(shí)孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但后來我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長，而且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種情況，我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說服，并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái)，我批評(píng)了孩子，事后由我愛人再進(jìn)行教育，并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好，是愛她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺；其次，注意語言文明。第三，用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖。

二、從生活習(xí)慣開始，注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)

孩子是父母的影子，要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵。現(xiàn)代社會(huì)生活中，特別是我國獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個(gè)家長思考的問題，在這方面我主要采取三種方法：第一、愛護(hù)孩子但不溺愛。例如，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但可以改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)可以開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的能力，但我認(rèn)為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長絕不可放任。第二、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤，家長要分析內(nèi)在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自己的手絹，并問：“你不是說自己的事情自己做嗎？”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼形成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣子，在這方面，我不但自己尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問題，這樣在我們家中，上下形成了尊老愛幼的環(huán)境。

三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長的搖籃

我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí)，孩子在班里最小，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，在三位老師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，學(xué)會(huì)了尊敬長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫，孩子生病不舒服，老師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園接受系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí)，作為家長，我每天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢問一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新知識(shí)，配合老師一起鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí)，平時(shí)給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶，培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨能力。

總之，培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長期的過程，不能希望通過一天就立竿見影，家長要有心理準(zhǔn)備，有步驟地進(jìn)行。

育兒心得體會(huì)范文三：

說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都感覺頭痛不已，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長，將來能做一個(gè)有用的人。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子？為此我們買了很多的書，請(qǐng)教了許多同事…但孩子跟孩子性格都不一樣，教育方式也不能前篇一律。下面是自己的一點(diǎn)心得體會(huì)：

贊美是進(jìn)步的最佳動(dòng)力，也是增強(qiáng)孩子自信心的法寶。

女兒是一個(gè)“虛榮心”很強(qiáng)的孩子，在我們生命之初，在孩童時(shí)代，我們是通過我們身邊的人特別是父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的，所以當(dāng)女兒做了好事時(shí)，我們都是及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓她知道父母是愛她的、欣賞她的，而且是對(duì)她有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成我想對(duì)女兒的成長應(yīng)是受益非淺。有時(shí)女兒做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或事情做得不對(duì)，我們也多鼓勵(lì)，多指點(diǎn)，讓她自己做，在做的過程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表揚(yáng)，讓女兒有信心做事，自己喜歡主動(dòng)做事。比如她有時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)，字也寫得歪歪扭扭就算完成了，讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的，然后說：“前面寫的字工工整整的，怎么這次寫得有點(diǎn)像我寫的字了，老師不會(huì)認(rèn)為是我?guī)湍銓懙陌桑课矣X得你應(yīng)該寫得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫的，歪歪扭扭的。”結(jié)果她拿過去就把自己覺得寫得不好看的字擦掉重寫了，比直接讓她擦掉重寫效果要好得多。

二、培養(yǎng)孩子讀書的興趣

從小，我就買了一些內(nèi)容生動(dòng)、有趣能吸引女兒的故事、謎語、智力游戲書，這些書不但增長孩子的知識(shí)，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣。小時(shí)候是睡前聽故事，到現(xiàn)在是睡前自己看會(huì)兒的書慣一直保持。女兒在幼兒就認(rèn)識(shí)了很多字，所以看書對(duì)她來說是很輕松的事情，自己看故事書，還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題，自己做。

三、多參加一些活動(dòng)，特別是體育活動(dòng)

體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)能增長孩子的各方面見識(shí)，也能樹立起自信心。活動(dòng)中父母盡力不要限制太多，以防抑制孩子的發(fā)展空間。活動(dòng)包括一些興趣如：輪滑、表演、游泳等，也包括旅游、戶外活動(dòng)……所以，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大、有主見、活沷開朗的人。

四、正確對(duì)待孩子的失敗與挫折

當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，他們需要的絕對(duì)不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷，也不需要無原則的安慰與同情，他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵(lì)。所以父母應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程，并且作為父母不會(huì)因此減少對(duì)她的愛。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，父母必須首先對(duì)孩子有信心，孩子才能對(duì)自己產(chǎn)生信心，當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵(lì)孩子時(shí)，會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復(fù)孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳，當(dāng)我們看著試卷問她什么叫“粗心”,她回答不上，而我說“6+3=3”就叫“粗心”時(shí)，女兒會(huì)心一笑，但也特難為情且很自責(zé)時(shí)，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當(dāng)我在數(shù)學(xué)考試卷上寫上“加油哦！仔細(xì)點(diǎn)哦”!時(shí)，她也給我說下次她會(huì)小心的！孩子性格屬于著急型，經(jīng)常還沒讀完題就下筆，出現(xiàn)錯(cuò)誤，這時(shí)我就讀給她聽，等聽完了不用告訴她她也就知道怎么做了，接下來我再告訴她，以后遇到自己覺得較難的題，就要這么認(rèn)真地讀題，讀完了再開始做，女兒明白了讀題的重要性，不斷地點(diǎn)頭。我想以后她應(yīng)該知道怎么去做應(yīng)用題了吧。

育兒心得體會(huì)篇十七

聽育兒是現(xiàn)代家庭教育的一種重要方法，它以尊重孩子的意愿和需求為核心，倡導(dǎo)以心去聽、以愛去育。在孩子成長的過程中，家長的聽覺敏感度和傾聽能力對(duì)于孩子的健康成長至關(guān)重要。通過傾聽孩子的心聲和表達(dá)方式，我們可以更好地了解他們的內(nèi)心世界、需求和困惑，從而提供更貼心的關(guān)懷和教育。

第二段：傾聽培養(yǎng)親子關(guān)系

傾聽是建立親子關(guān)系的重要基石。在親子關(guān)系中，家長經(jīng)常處于權(quán)威地位，孩子的聲音往往被忽視或壓制。然而，通過傾聽孩子的心聲，我們能夠讓他們感受到被尊重和被理解的重要性，增強(qiáng)親子之間的情感連接。當(dāng)孩子感受到被傾聽的價(jià)值和尊重，他們也會(huì)更容易接受父母的教育建議和引導(dǎo)。可見，傾聽是加強(qiáng)親子關(guān)系的重要橋梁，為父母和孩子之間的理解和信任奠定了基礎(chǔ)。

第三段：傾聽幫助解決問題

孩子在成長過程中常常會(huì)遇到各種困惑和問題。如果家長能夠傾聽孩子的心聲，將他們的問題和困惑擺在第一位，那么家長就有機(jī)會(huì)幫助孩子解決問題。傾聽不僅僅是聽到孩子說的話，更是了解孩子的情感和內(nèi)心世界。透過傾聽，我們能找出孩子問題的癥結(jié)，幫助他們理解和面對(duì)困難，并給予積極的建議和指導(dǎo)。只有傾聽，我們才能真正洞察孩子成長中的需要和迷茫，更好地幫助他們邁過困難的道路。

第四段：開放式傾聽促進(jìn)孩子的發(fā)展

對(duì)于孩子來說，開放式傾聽是一種積極的引導(dǎo)方式。家長要盡量營造寬容和平等的溝通氛圍，讓孩子感受到無條件的接納和關(guān)愛。當(dāng)孩子意識(shí)到自己的聲音和意見受到尊重時(shí)，他們會(huì)更加自信和積極地參與到家庭、學(xué)校和社會(huì)的活動(dòng)中。積極參與的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)將激發(fā)孩子的好奇心、創(chuàng)造力和解決問題的能力，從而促進(jìn)他們?nèi)娴纳硇陌l(fā)展。

第五段：傾聽需求引領(lǐng)育兒方式

在育兒過程中，家長可以通過傾聽孩子的需求來不斷調(diào)整育兒方式。孩子的需求是多變的，只有通過傾聽才能了解他們的成長階段和需要的變化。例如，一開始我們可能注重滿足孩子的生理需求，如吃飯、睡覺等。隨著孩子的成長，他們的情感和認(rèn)知需求也會(huì)逐漸增加，家長則要根據(jù)孩子的變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。傾聽孩子的需求是教育個(gè)性化的前提，在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自我管理能力的同時(shí)，也能夠使他們充分發(fā)展自己的特長和興趣。

總結(jié)：聽育兒是一項(xiàng)重要的技能，它通過傾聽孩子的心聲和需求，建立良好的親子關(guān)系和提供全面的關(guān)懷。傾聽不僅有助于解決孩子的問題，還能促進(jìn)他們的全面發(fā)展。在育兒過程中，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持開放的心態(tài)，理解和尊重孩子的獨(dú)特需求，以成為傾聽的父母，共同陪伴孩子健康成長。

育兒心得體會(huì)篇十八

篇一：育兒心得體會(huì)

苗b 王永貴（王俊哲）

在這不經(jīng)意的日子里，俊哲從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今能說會(huì)道的“小大人”了。隨著年齡的增長，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，已經(jīng)不是我眼中曾經(jīng)的那個(gè)只知道哭鬧的小寶寶了。他有時(shí)也會(huì)抓住大人們的缺點(diǎn)提出自己的意見，或質(zhì)疑大人的判斷。

面對(duì)這個(gè)“小大人”，我們要注意什么樣的教育會(huì)給孩子帶來什么樣的影響。做為一名教師，一個(gè)家長，這幾年也積累了一些育兒心得，以下我談?wù)勛约簬啄甑挠齼盒牡谩?/p>

一、相信孩子，五歲的孩子已經(jīng)有自己的意見，有自己的思想了，更多的時(shí)候他們?cè)敢庾约簞?dòng)手做事情。這時(shí)候父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，而不能因?yàn)楹⒆有袨榈闹赡郏X得孩子做不好或者有危險(xiǎn)不敢放手讓孩子自己去做，而一味的代勞。其實(shí)學(xué)做一個(gè)事需要一個(gè)過程，不讓孩子去做、去試，孩子永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。家長只需要在孩子請(qǐng)求你的時(shí)候再出手相助或者事先指導(dǎo)或示范一下。

二、了解孩子，尊重他們的愛好。每個(gè)孩子都有他自己特別喜歡的東西，俊哲喜歡三樣?xùn)|西:汽車模型、拼圖、聽故事。這些都是他個(gè)人的愛好和興趣。這些不僅使他的情緒有所寄托，使他感到踏實(shí)和安全，而且這些興趣、愛好還能在他成長過程中幫助他學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。因此，尊重和培養(yǎng)孩子的興趣和愛好便顯得舉足輕重。孩子喜歡什么或不喜歡什么是孩子的權(quán)利，父母應(yīng)順其天性，注重引導(dǎo)，讓愛好成為孩子走向成功之路的導(dǎo)師。

讓大人拼自己在旁邊看，于是我們鼓勵(lì)他說：“你和爸爸一起拼，一定比爸爸拼得快。”聽了這句話，他會(huì)很快的拼完。現(xiàn)在我們?nèi)铱梢哉f他拼得最快了。善于表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了他的自信心。

四、配合學(xué)校教育。學(xué)校教育和家庭教育的目標(biāo)是一致的，那就是：讓孩子健康、快樂的成長。只是教育的方式和手段有所不同而已，學(xué)校的老師需要面對(duì)幾十個(gè)小孩，而我們家庭幾個(gè)人只需教育一個(gè)，所以我們責(zé)無旁貸的應(yīng)該配合學(xué)校，共同教育。學(xué)校教育如果離開了家庭教育，將是多么蒼白和無力！如果家長都駕馭不了自己的孩子，那么他怎么可能會(huì)尊重老師，服從管理呢。我們把孩子送到偉才幼兒園，就應(yīng)該相信老師，配合學(xué)校，如果老師一套，家長一套，孩子不知聽誰的，那么他的內(nèi)心將充滿矛盾和痛苦。我堅(jiān)持每周和老師交流不低于兩次，多和老師交流，達(dá)成共識(shí)，便于更好的教育孩子。所以，從孩子上幼兒園起，我們就一直做到和老師步調(diào)一致，配合學(xué)校，共同教育。

一年級(jí)（2）班張澤希的家長對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。張澤希如今已經(jīng)背上書包成為一名小學(xué)生了，我想把我教育孩子的簡單方法和心得與老師溝通一下，這樣能讓孩子能夠很快適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)新老師，也有利于老師很快的了解孩子的特點(diǎn)，很好的開展教學(xué)工作。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)??我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對(duì)于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。大多數(shù)人都會(huì)覺得，讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子 1 心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn) 2 行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣！

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子獲得知識(shí)、快樂成長的老師們！

張澤希的優(yōu)點(diǎn)和特長：

他的識(shí)字量比較大，能夠自主閱讀。從小就很喜歡看書，從一開始的看圖到最后邊看圖邊自己閱讀，對(duì)書很感興趣，每天早上一睜眼，就會(huì)捧著放在床邊的書津津有味的看起來，會(huì)聲情并茂的讀書講故事，這一直以來是我們專注培養(yǎng)的結(jié)果，我簡單分享一下我們的作法：看書是一種氛圍，早期看書時(shí)，我不會(huì)對(duì)孩子說：“希希，去看書吧”，而是我會(huì)捧著一本書坐在孩子的書桌前自己看起來，他就會(huì)蹣跚的跑過來，自己拿著自己的書像模像樣的看起來，這就是榜樣的力量。我們一直堅(jiān)持的很好！

他很喜歡棋類，象棋、圍棋、五子棋、最近又開始迷上國際象棋，為了能和孩子成為棋友，我也不放松學(xué)習(xí)，最近的國際象棋我們都是在家看著視頻教程自己學(xué)，自己練。孩子的興趣要很好的保護(hù)和得到最大的發(fā)展。他思維活躍、性格開朗、熱情活潑、自信誠實(shí)，相信在新任老師的精心培養(yǎng)下，會(huì)更加的優(yōu)秀、健康自信的成長！

老師辛苦了！篇三：家長育兒心得體會(huì)

家長育兒心得體會(huì)

中一班

楊佳妮家長

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會(huì)吧!

1、以身作則，成為孩子行動(dòng)的榜樣。

我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會(huì)尊重父母，懂得感恩。每天我擁抱，會(huì)和她說：我愛你！晚上會(huì)說：晚安！做錯(cuò)了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說：對(duì)不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠實(shí)、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢(shì)群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會(huì)給女兒一個(gè)。

有利與增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感。

育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要財(cái)力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)令我們驚喜不以，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然，我的孩子也并不是天才也沒有十全十美，他還是有些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)慢吞吞的小毛病，我也想請(qǐng)教其他家長，看看有什么好的方法，因?yàn)榈侥壳拔疫€未能找到最有效的方法；我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識(shí)海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀！

育兒心得體會(huì)篇十九

育兒是每一個(gè)父母的重要任務(wù)，但是每對(duì)父母都會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和觀念來育兒。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都會(huì)有自己的育兒心得和體會(huì)。在我成為父親之后，我也經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困惑，但同時(shí)也從中學(xué)到了很多重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在下面的文章中，我將分享我個(gè)人的育兒心得體會(huì)。

第一段：善待孩子

在育兒過程中，最重要的一點(diǎn)是善待孩子。作為父母，我們有責(zé)任給予孩子愛和關(guān)心。這意味著要給予他們足夠的時(shí)間和精力，并給予他們表達(dá)自己之聲的機(jī)會(huì)。聽到孩子們的需求并回應(yīng)他們的需求能夠幫助他們建立信任和安全感。盡管我們是孩子的導(dǎo)師和指導(dǎo)者，但是我們也應(yīng)該尊重他們的個(gè)性和意愿。善待孩子意味著要盡力滿足他們的需求，同時(shí)也要教會(huì)他們?nèi)绾谓鉀Q問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

第二段：注重溝通

溝通是一個(gè)有效的育兒工具。通過與孩子的良好溝通，我們可以更好地了解他們的想法和感受，同時(shí)也可以更好地傳達(dá)我們的期望和規(guī)則。與孩子建立開放和尊重的溝通渠道可以幫助建立良好的家庭關(guān)系。在溝通中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子的意見，并盡量站在他們的角度來理解他們。同時(shí)，我們也應(yīng)該教育孩子尊重他人的意見，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)自己。

第三段：設(shè)定合適的界限

在育兒過程中，界限是不可或缺的。設(shè)定合適的界限可以使孩子獲得規(guī)律和紀(jì)律，從而幫助他們建立良好的習(xí)慣和行為。界限應(yīng)該有明確的規(guī)定，并以一致性的方式執(zhí)行。我們作為父母應(yīng)該對(duì)孩子所做的決定負(fù)責(zé)，并教育他們理解一些行為的后果。同時(shí)，我們也應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂啥龋屗麄儗W(xué)會(huì)探索和發(fā)展自己的能力。

第四段：樹立榜樣

孩子是最好的模仿者。作為父母，我們的行為和態(tài)度會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很大的影響。因此，我們應(yīng)該始終樹立榜樣，通過我們自己的行為來教育和引導(dǎo)他們。我們應(yīng)該教會(huì)孩子做正確的事情，同時(shí)也要對(duì)他們的錯(cuò)誤有耐心和理解。通過成為他們的良好典范，我們可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)和成長的動(dòng)力。

第五段：靈活應(yīng)對(duì)

育兒是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需要不斷地調(diào)整和適應(yīng)。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，擁有自己的特點(diǎn)和需求。作為父母，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題。我們應(yīng)該不斷尋找新的方法和策略來滿足孩子的需求，并根據(jù)他們的成長發(fā)展來進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，我們也應(yīng)該給予孩子足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和成長，不要過多地期望他們達(dá)到我們的標(biāo)準(zhǔn)。

在育兒過程中，我們每個(gè)人都會(huì)積累自己的育兒心得和體會(huì)。通過善待孩子、注重溝通、設(shè)定合適的界限、樹立榜樣和靈活應(yīng)對(duì)，我們可以幫助孩子建立良好的品德、習(xí)慣和價(jià)值觀。育兒是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)但又充滿樂趣的旅程，我們應(yīng)該用心去體驗(yàn)并不斷提升自己的育兒能力。

育兒心得體會(huì)篇二十

幼兒教育是一個(gè)長期而細(xì)致的過程，每位父母都期望能夠從中學(xué)到更多關(guān)于育兒的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在我為人父的過程中，我不斷努力探索如何培養(yǎng)孩子的性格、智力和品格，通過與孩子相處的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出以下五個(gè)方面的心得體會(huì)。

首先，建立良好的溝通。幼兒時(shí)期是孩子個(gè)性和興趣形成的重要階段。作為父母，我們需要尊重孩子的選擇，耐心傾聽他們的意見，并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感受。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)與孩子簡單而有效地交流，在他們遇到問題或困惑時(shí)給予正確的引導(dǎo)。通過與孩子的溝通，我們能更好地了解他們的需要，幫助他們解決困難。

其次，培養(yǎng)獨(dú)立和自信。作為孩子的引導(dǎo)者，我們應(yīng)該適度地給予他們必要的自主權(quán)和選擇權(quán)。讓孩子參與決策和解決問題的過程中，能夠培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。對(duì)于孩子的每個(gè)成就和努力，我們都要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們相信自己的能力。同時(shí)，我們也要充分尊重孩子的個(gè)性差異，不對(duì)他們的愛好和才能進(jìn)行過度的干預(yù)。

第三，營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒時(shí)期是孩子最敏感和好奇的時(shí)期，我們應(yīng)該利用這段時(shí)間給他們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過游戲、觀察、實(shí)驗(yàn)等方式，讓孩子主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在家庭和學(xué)校都可以創(chuàng)造一個(gè)積極、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)孩子嘗試新事物和克服困難。

第四，倡導(dǎo)健康的生活方式。良好的生活習(xí)慣是孩子早期形成的重要基石，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子良好的飲食、運(yùn)動(dòng)和睡眠習(xí)慣。提供營養(yǎng)均衡的飲食，每天安排一定的戶外活動(dòng)時(shí)間，保證充足的睡眠。此外，我們要給孩子樹立正確的健康觀念，教會(huì)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

最后，注重情感交流和親子關(guān)系。親子關(guān)系對(duì)于孩子的發(fā)展有著重要的影響。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的情感需求，主動(dòng)與他們進(jìn)行交流，營造和諧、溫暖的家庭氛圍。多陪伴孩子，與他們共同度過寶貴的時(shí)間，傾聽他們的心聲。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)在教育中保持理性和冷靜，不因一時(shí)沖動(dòng)而傷害孩子的情感。

綜上所述，我通過與孩子相處的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了建立良好的溝通、培養(yǎng)獨(dú)立和自信、營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境、倡導(dǎo)健康的生活方式、注重情感交流和親子關(guān)系等五個(gè)方面的心得體會(huì)。希望這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌改冈谟齼哼^程中有所幫助。每個(gè)孩子都是獨(dú)特而珍貴的，只有我們用真心去理解和愛護(hù)他們，才能夠幫助他們成為自信、獨(dú)立、健康和快樂的人。