心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幼兒園家長會心得體會小班篇一

8月26日晚上，我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心。，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。

通過這次家長會，我真的受益非淺，現就自己的感受談兩點體會：

現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。

在平時的教育中，張老師非常注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。在學校的習慣有老師教導，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業，要求作業要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。

衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業的老師，張老師，徐老師，郝老師

幼兒園家長會心得體會小班篇二

20xx年x月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對陌生環境的第一個舞臺。他們在那里學習日常生活的自理本事，學習如何與他人相處的社交本事，學習基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情景，同時向專家教師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張教師關于“幼兒的分享意識”的演講。張教師從獨生子女存在的問題、培養孩子分享意識的意義、如何培養孩子的分享意識、經過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張教師經過理論知識和現實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長教師們也都發現了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環境會比較拘謹，有點放不開，想表現自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就異常脆弱，也就是今日張教師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。

之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂。班主任陳教師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養的好教師，從以后的接觸中也驗證了我的確定沒有錯。另外的李教師和鄭教師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李教師，鄭教師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”

陳教師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活情景。相信很多家長跟我一樣，異常想明白孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自我，能不能跟上教師的節奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳教師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發芽后拿到教室，還體貼的創立了小一班qq群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與教師互動，就是家長們提一些問題，教師和家長一齊探討。其實家長們很期望經過家長會能與教師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽教師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環境中，在這么好的教師的教育下，我女兒必須能健康歡樂的成長！

幼兒園家長會心得體會小班篇三

隨著科技的不斷發展，越來越多的云家長會開始在幼兒園中普及。相對于傳統的家長會，云家長會給家長們帶來了更加便利、高效的體驗，同時也給幼兒園家長教育帶來了新的思路。本文將結合個人經歷，總結出參加幼兒園云家長會的心得體會，并從云家長會的前景、體驗、優缺點和發展方向四個方面加以論述。

一、幼兒園云家長會的前景

在當今互聯網時代，智能化越來越成為各行各業的趨勢。而幼兒園云家長會則是這個趨勢下出現的重要一環。基于互聯網技術，它不僅能夠在地理上打破限制，讓家長可以和遠在天邊的老師交流互動，同時也更加自由、靈活、方便，既消除了時間和地域的限制，也讓學校和家長之間的信息溝通更加方便快捷。

二、幼兒園云家長會的體驗

相對于傳統的家長會，云家長會的體驗更加輕松和舒適。我記得有一次參加幼兒園的云家長會，只需要登陸到平臺上，就可以在家里輕松聽到老師的講解，也可以通過平臺提出問題，得到有效的回答。而且云家長會的平臺又可以提供文字、圖片、語音和視頻等多種形式的交流方式，讓家長們與學校之間的溝通互動更加豐富和多樣化。可以說，幼兒園云家長會的體驗是非常好的。

三、幼兒園云家長會的優缺點

當然，就像傳統家長會一樣，云家長也有一些優缺點。首先，幼兒園云家長會的最大優點就是方便。對于遠離學校的家長，可以省去很多路途奔波的時間和精力，而對于學校而言，也省去了不少組織力的投入。其次，學校可以通過云家長會平臺，更加全面地了解家長們所關心的問題、反饋和意見，從而更好地提升教育質量。不過，幼兒園云家長會也有一些缺點，其中最主要的一點就是缺乏面對面溝通交流的機會，無法像傳統家長會那樣，實現家長、學生、老師之間的真實互動。

四、幼兒園云家長會的發展方向

綜合來看，幼兒園云家長會在現今教育領域中已經占有一定的地位，并且其前景非常廣闊。未來，云家長會平臺可以更加定制化地開發，為用戶提供更個性化、全方位的使用體驗。其次，云家長會與“小學堂”等視頻教育平臺的結合，可能成為未來發展的趨勢。最后，需要提醒的是，幼兒園云家長會的發展也需要相應的技術、組織和人力投入，只有積極引入新的技術手段，提升服務質量，才能實現更好地推廣和應用。

綜合來看，幼兒園云家長會是一種非常方便、高效和實用的教育手段。通過云家長會平臺，家長可以更加便捷地了解幼兒園的教育情況，而幼兒園也可以通過云家長會平臺與家長互動和溝通。雖然幼兒園云家長會中存在一些缺點，但是其優點依然非常明顯，而其未來的發展前景也非常廣闊。可以預見，未來云家長會的普及是必然的趨勢，而我們也需要運用好這一教育科技手段，更好地推動家校合作的發展。

幼兒園家長會心得體會小班篇四

近日，筆者參加了幼兒園家長會。在這次會議中，聽到了家長們的問題和反饋，也了解到幼兒園老師們的教育理念和方法。通過這次家長會，筆者深切體會到家校合作的重要性，也對幼兒教育有了更深層次的理解和認識。于是，本文將分享一些心得和體會，希望能夠對其他家長和教育者有所啟示。

第二段：認識與溝通

家長會是家校合作的一種形式，其主要目的就是為了加強家校之間的溝通，從而更好地促進孩子的成長。在家長會中，我們可以了解到幼兒園的教育理念和方法，以及孩子的學習情況和表現。同時，還可以與老師和其他家長進行交流和互動，共同探討如何更好地關注和教育孩子。認識和溝通不僅可以幫助我們更好地了解孩子的成長和發展，還可以加深家校之間的信任和合作，共同促進孩子的健康成長。

第三段：教育理念與方法

在家長會中，我們可以與老師們深入交流，了解其教育理念和方法。這些理念和方法對幼兒的身心健康和全面發展都有著重要的影響。例如，老師們強調了在幼兒教育中的重要性，提倡讓孩子在游戲和探索中學習，注重培養孩子合作、創造、思考和自主學習等能力。通過了解這些理念和方法，我們可以更好地理解幼兒教育的本質，更好地指導和教育孩子。

第四段：家庭教育與校園教育

家庭教育和校園教育都是孩子成長的重要因素。在家長會中，我們也可以分享和借鑒其他家庭的教育經驗和方法。例如，一些家長通過親身經歷告訴我們如何培養孩子的自信心、興趣和愛好，如何更好地與孩子溝通和交流。在與其他家長交流中，我們也可以互相啟發，相互學習。同時，家長會也為我們提供了一個更好的了解校園教育的機會，可以更好地與老師和幼兒園合作教育孩子。

第五段：家長會的重要性

總之，家長會是家庭教育與校園教育密切結合的一個平臺。在這個平臺上，我們可以認識和交流，分享和借鑒，共同促進孩子的健康成長。同時，家長會也是家校合作的一種重要形式，可以加強家校之間的溝通和信任，共同為孩子的成長和發展努力。因此，我們應該積極參加家長會，與老師和其他家長共同關注孩子的成長，共同探討如何更好地教育孩子。

幼兒園家長會心得體會小班篇五

xx月xx號下午，我參加了幼兒園大班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對本學期幼兒園的工作有了進一步的了解，也認識到了家庭教育對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

本次會議是大班入園后第一次全體家長會議，內容充實，節奏緊湊，詳略得當。大致分為兩個方面，首先，由x衍文、x衍武的父親x本清發言，同時他也是山東省招遠第一中學的校長，教育教學經驗豐富，致力于研究學生中長期發展，他的發言對各位家長指導幼兒生涯規劃有很好的意義。第二，由班主任x老師講話。x老師從孩子一入園就擔任這個班的班主任，這學期還帶這個班，孩子們適應，家長們喜歡。

x校長的發言圍繞兩個主題，一是品德教育對孩子發展的基礎性作用。x校長講了兩個20xx年招遠一中考入清華大學的兩個學生的例子。他們家長一個共同特點就是教育孩子做人的方法：忠厚。俗話說忠厚傳家遠，詩書繼世長。二是家長陪伴對孩子成長的重要性。生命最初的幾年，是人生的黃金期，幾乎奠定了孩子一生發展的基礎。父母是孩子早期生活中不可或缺的重要角色，在孩子幼年的成長中起著至關重要的作用。x校長說，他的工作中難免遇到一些學困生，一開始他都從孩子身上找原因，發現沒有解決的出路。后來他換個思路從家長身上找原因，果然發現每一個學習有困難的孩子背后都有一個問題家庭。孩子是父母的一面鏡子，孩子身上的問題最終都能在家長身上找到原因。現在許多家長工作壓力大，回家以后又要做飯洗衣打掃，的確是非常辛苦，疏于對孩子的陪伴。x校長建議，可以利用孩子寫作業前、睡覺前的時間，多交心，理解孩子的困難，關心他的喜好，提出一些建議。x校長的發言一結束，教室里響起了熱烈的掌聲，感謝x校長發言，更感謝x老師在開學初的這個安排，家長們聽得很受啟發。

x老師的發言主要圍繞這學期兒童的安全、飲食、學習、紀律等方面，家長認真作著筆記，珍惜這次直面交流的機會。x老師具體介紹幼兒園食物來源、膳食搭配，安全常識和孩子午睡等細節，讓在座的家長放心了許多。老師又介紹班里另外兩名老師的情況，劉老師今年到退休的年齡了，還經常抱著哭鬧的孩子安慰，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。

通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業精神及認真負責的態度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。

幼兒園家長會心得體會小班篇六

三班家長朋友們：

您們好！

在這金九銀十的季節里我們迎來了新學期的'開始。首先非常感謝家長朋友們一年半來對我們工作的大力支持與配合。在蕾三班里我們像一個大家庭里一樣，和諧和睦、真誠相對、。我們的寶貝也漸漸地長大了，升入大班了，看著孩子們在我們共同的努力下快樂健康的成長我真的很高興。升入大班我們的關注點也要從孩子們吃好了嗎，喝好了嗎，慢慢的要把關注點升級了。讓我們的孩子在大班一年里養成良好的學習習慣，行為習慣。為幼小銜接做好準備工作。短短的開學半個月我們老師發現了一些小的問題，希望和家長朋友一起探討，更希望家長朋友為了寶貝們來配合支持我們的工作。

1、孩子們長大了，有些簡單的事情我們應該多放手讓孩子自己去做。

家長朋友送孩子到教室門口后讓孩子自己拿書包進入教室，放衣服、放書包、交作業。請您不要進入教室幫孩子去做以免影響到其他的孩子和家長。

2、請每天監督孩子檢查作業本、算盤、九珠書以及其他書本是不是放在書包里。

以方便上課時使用。

3、孩子們剛開始做作業有困難，有時不愿意寫，完成不了作業。這也屬于正常

現象，請各位家長不要著急，從少到多慢慢的完成作業。希望我們一起鼓勵孩子幫助孩子養成良好的完成作業的學習習慣。

4、在孩子寫作業的過程中我們要多注意，（1）培養孩子一個正確的坐姿。（2）培養孩子一個正確的握筆姿勢。（3）讓孩子按照正確的占格書寫數字。（4）讓孩子按照正確的筆順書寫數字。

5、教室是孩子們的活動場所，家長朋友們請不要進入教室。以免影響孩子們正

常的一日常規生活和上課的秩序。

6、在天氣晴好的情況下請每周一為孩子穿園服的紅色半袖衫。

7、家園聯系冊每周一完成后請放到孩子的書包里，讓孩子自己交給老師。

8、讓孩子早睡早起按時到園。

孩子的成長需要我們共同的努力。我們的工作也有不全面的地方，我們歡迎您提出寶貴的意見和要求。最后希望在我們共同的努力下讓我們的寶貝在蕾三班這個大家庭里，健康快樂的成長學習。祝家長朋友們工作順利，身體健康！

幼兒園家長會心得體會小班篇七

幼兒園家長會是家長與幼兒園溝通交流的重要平臺，也是了解幼兒園教育教學、關注孩子成長的機會。作為一位有著一定經驗的小學家長，我非常重視幼兒園家長會，并參加了多次。在此，我想分享我從這些會議中收獲的心得體會。

第二段：家長會對于孩子成長的重要作用

首先，幼兒園家長會是家長了解孩子在學校的情況和表現的重要途徑。通過聽教師介紹教學內容和孩子的學習情況，我們能夠更好的了解孩子的學習興趣和學習習慣，及時發現孩子存在的問題，并采取相應的措施幫助孩子提高。其次，家長會也是家長和幼兒園構建良好關系的途徑。通過家長會，家長們可以進一步了解幼兒園的教育理念和教學方法，與幼兒園老師建立溝通的橋梁，在孩子的教育中發揮更積極的作用。

第三段：如何高效參加家長會

當我們參加家長會時，應該具有一定的主動性，與教老師和其他家長積極溝通交流，尤其是對于自己孩子的情況要提出具體問題和建議。同時，在聽取教師介紹學習內容時，應時刻保持警覺，避免盲目接受信息。在問題和疑惑存在時，應該及時提出并與教師深入交流，以便更好的理解孩子的學習情況。

第四段：家長會需注意的事項

在參加家長會時， 我們也需注意行為舉止，不要過于咄咄逼人，給教師和其他家長造成困擾。同時，我們也需尊重教師和其他家長的意見和看法，在發表意見時需要保持禮貌和諒解。

第五段：結束語

總之，幼兒園家長會是我們了解孩子在幼兒園學習情況的重要途徑，也是家長和幼兒園搭建溝通橋梁的機會。在參加家長會時，不僅要主動與教師和其他家長交流，更需要保持禮貌和諒解。希望我分享的這些心得體會能夠幫助到準備參加家長會的家長們。

幼兒園家長會心得體會小班篇八

最近，我參加了孩子所在的鳳鹿幼兒園的家長會。家長會是一次了解孩子在學校表現和教育情況的機會，也是家長交流與分享的平臺。在這次家長會中，我深刻地認識到了家庭與學校的密切聯系，以及家長的積極參與對孩子教育的重要性。

第二段：家庭與學校的密切聯系

家長會上，幼兒園負責人首先強調了家庭與學校的密切聯系對孩子教育的重要性。他們提醒我們在孩子家庭教育和學校教育中保持溝通與合作。同時，家長還了解了學校的近況，包括學校的教育理念、師資力量和教學設施等。通過家長會，我們意識到家校合作不僅僅是孩子教育的必要條件，也是提高幼兒園整體教育質量的關鍵。

第三段：家長積極參與的重要性

在家長會的交流環節中，我與其他家長分享了我的家庭教育經驗和對孩子教育的期望。我意識到家長的積極參與對于提升幼兒園教育質量起到了重要作用。家長會上，我們還學習了一些家庭教育的方法和技巧，了解了一些育兒資源的分享。這些信息對于加強家庭教育的有效性和提高家庭與學校的互動起到了積極的推動作用。

第四段：共建和諧家校關系

此次家長會中，我們還強調了共建和諧的家校關系的重要性。幼兒園負責人提醒我們要加強與孩子的溝通，了解他們在學校中的表現和需求，關心他們的成長。在家長會上，老師們也分享了一些親子活動的建議，幫助我們更好地促進家庭與學校之間的互動和交流。通過這次家長會，我們與學校建立了更緊密的聯系，形成了積極向上的家校關系。

第五段：回顧與展望

回顧這次家長會，我深感家庭與學校的密切聯系對于孩子教育的重要性，同時也認識到了家長積極參與對于加強家庭教育的有效性和提高家庭與學校互動的必要性。通過這次家長會，我們建立了和諧的家校關系，為孩子的健康成長提供了良好的保障。在未來的日子里，我會進一步加強與學校的溝通與合作，為孩子的教育提供更好的支持。

總結：通過鳳鹿幼兒園的家長會，我更加深刻地認識到了家庭與學校的密切聯系和家長積極參與對孩子教育的重要性。只有通過家校合作，我們才能共同為孩子的成長而努力，共建一個和諧的教育環境。我相信，憑借家庭與學校的共同努力，我們的孩子一定會茁壯成長，邁向更加美好的未來。

幼兒園家長會心得體會小班篇九

通過范老師的講解，讓家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，孩子的教育是事無巨細的，從點滴開始，小朋友大了一歲，吃飯、午睡、學習等等，都有了很大的進步，也學會調節自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，讓孩子們養成一種行為習慣。

對于上中班的孩子，在新的學期不再是適應學校的環境及轉變家庭與學校之間角色了，而是對良好習慣和能力有了一定的提高。老師還講到兩點讓我時分贊同，一是強調培養孩子的安靜閱讀習慣以及自己講經典故事的能力，好的習慣必須是從小養成的，這必受益終生；二是我們家長不能忽視跟孩子之間的情感交流，不光是每天教會孩子學習，家長利用休息時間帶孩子戶外踏青、進行戶外鍛煉、營造親子閱讀的環境，都是對孩子的成長有著潛移默化的幫助。

老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長也要關注孩子，重視對孩子的教育。我也認識到家園互動的重要性，一直跟著赫寶在一起成長。在生活中，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能以自己的心情或者習慣去分析事情，遇到點不對的地方動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要做的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時夸獎。

我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

我想作為家長，不僅在家要教育和關愛孩子，也要全力配合幼兒園，相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們快樂相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出，無限關愛，感謝家長會，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察，悉心照顧等。

幼兒園家長會心得體會小班篇十

在鳳鹿幼兒園孩子們的成長故事中，家長會是一次重要的交流平臺。為了更好地了解孩子在幼兒園的生活和學習情況，我提前做好了準備。我仔細閱讀了會議通知，準備了筆記本和筆，以便記錄關鍵信息。此外，我還花時間回顧了孩子在幼兒園的表現，以備向老師提問和討論。

第二段：會議內容

在家長會上，幼兒園的負責人首先對大家表示歡迎，并就幼兒園的教育理念和教學目標作了簡要介紹。他們強調培養孩子的社交技能和創造力，尊重孩子的個性差異，充分發展他們的潛力。我覺得這些理念非常合理，也與我在家庭教育中的觀點相符。接下來，老師們分別就各班級的教學內容、教學方法和教學資源進行了詳細的闡述。通過老師們的講解，我更加了解了孩子在幼兒園的學習情況，也對幼兒園為孩子們提供的優質教育資源感到滿意。

第三段：家長問答環節

在家長問答環節，我積極提問并與其他家長進行討論。我首先詢問了孩子在課堂上的表現，并通過交流了解了孩子們的學習問題。老師們非常耐心地解答了我的問題，并給出了一些建議。此外，其他家長也提出了一些有關孩子在幼兒園的問題，我們共同探討并得出了一些有益的解決方案。這個環節增強了我與幼兒園和其他家長之間的聯系，也讓我更加了解了其他孩子在幼兒園的情況。

第四段：體會與反思

通過家長會，我深刻體會到幼兒園的教育目標和教學理念與我們家庭教育的目標是一致的。這讓我更加有信心選擇鳳鹿幼兒園作為孩子的學前教育機構。同時，與其他家長的交流也讓我對孩子的成長有了更全面的了解。我也意識到作為家長，我們需要更多地關注孩子在幼兒園的表現，積極參與家長會，與老師和其他家長一起為孩子的成長出謀劃策。回想起家長會的過程和內容，我發現了自己在家庭教育中的不足，同時也認識到幼兒園的教師和其他家長對我們提出的問題給予了積極的反饋和建議，這使我更加明確下一步如何更好地幫助孩子。

第五段：總結與展望

通過鳳鹿幼兒園家長會，我深刻認識到家長與幼兒園的合作對孩子的成長至關重要。家長會不僅是了解孩子在幼兒園的表現和學習情況的機會，更是家長與幼兒園共同探討和解決問題的平臺。未來，我將更加積極主動地參與家長會，與老師和其他家長共同為孩子的成長努力。同時，我也會將家長會上得到的啟發和建議融入到家庭教育中，與孩子一同成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。

幼兒園家長會心得體會小班篇十一

第一段：介紹幼兒園家長會的背景和目的，談談自己對于參加家長會的期待和感受。

幼兒園家長會是一個讓家長和幼兒園教師交流的平臺。作為家長，參加家長會是了解孩子在幼兒園學習、生活狀況的好機會，同時也是了解班級教學情況的重要來源。在我看來，參加家長會可以加深教師與家長之間的信任和互動，讓我們更好的為孩子們的成長與發展盡心盡力。

第二段：談談此次家長會的議題內容，以及家長們對教師的提問和回答。

這次的家長會主題是幼兒園的安全與衛生問題。教師們向家長們詳細介紹了幼兒園的防火、防病、防事故措施，并就家長們關注的問題進行了解答。比如，許多家長提出了孩子常喜歡玩水，怎樣防范溺水危險這個問題。老師向家長們介紹了幼兒園的水域安全措施，并建議家長在家中也要設置水域安全防護處置，像是安裝安全護欄，關好門窗等等。

第三段：談談家長會中與其他家長的交流與互動，以及自己的感受。

在家長會上，我們家長們彼此交流著自己的育兒經驗和疑問，分享著自己的擔憂、經驗和希望。我們根據各自孩子的實際狀況和不足，相互交流各自的教育心得，交換觀點，還有拓寬了我們的知識面，對育兒越來越有信心。在這個過程中，我真的感覺能更好的了解自己的孩子和班上的其他小朋友，在交流互動中能夠更好的了解到每個孩子的優點、缺點和家庭情況。

第四段：談談聆聽教師的心得與體會。

在家長會上，老師們詳細介紹了幼兒園的各種制度和安全注意事項，讓我們家長們更好的了解幼兒園的日常管理，同時也有助于增強我們家庭教育的針對性和有效性。我認為，家長們需要認真聆聽女教師的教育心得，正確理解并積極執行幼兒園的管理制度。聆聽了老師們的講解后，我認真思考自己的家庭教育方式，不斷尋找更適合孩子成長和生活的方法。

第五段：總結自己參加幼兒園家長會的收獲和感受。

參加家長會能夠讓我更好地了解孩子所在班級的情況，也可以讓我與其他家長、老師進行充分的交流和溝通。從老師那里得到經驗和指導，相信我能夠在家庭教育中做到更有針對性、科學性和有效性。同時我也可以通過這個平臺和家長相互交流，分享經驗和感觸，增加相互信任和理解，促進孩子和家庭的共同成長。因此，我會繼續積極參與家長會，并在孩子成長的路上，盡我的一份努力，創造最好的條件和環境，促進孩子的健康快樂成長。

幼兒園家長會心得體會小班篇十二

3月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的.教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對陌生環境的第一個舞臺。他們在那里學習日常生活的自理潛力，學習如何與他人相處的社交潛力，學習基本文化知識的儲備潛力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養孩子分享意識的好處、如何培養孩子的分享意識、透過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師透過理論知識和現實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發現了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際好處的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環境會比較拘謹，有點放不開，想表現自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就個性脆弱，也就是這天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。

之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的決定沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”

陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活狀況。相信很多家長跟我一樣，個性想明白孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自我，能不能跟上老師的節奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發芽后拿到教室，還體貼的建立了小一班qq群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一齊探討。其實家長們很期望透過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環境中，在這么好的老師的教育下，我女兒必須能健康快樂的成長！

幼兒園家長會心得體會小班篇十三

上周五參加了孩子的家長會，作為一位首次參加家長會的媽媽，感受非常深。

在家長會上，通過楊老師的介紹， 對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細致的了解，老師和學校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報。一塵不染的教室，排列有序的教具，衛生干凈的餐具和豐富多彩的教學內容，這些都要求老師們有強烈的責任心和愛心才能持之以恒的做下去，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。

之前只是知道孩子在幼兒園過得開心，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂，通過蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養成好的學習習慣，更重要的是培養良好的生活習慣，讓孩子有一個好的性格。

“家園如同一車兩輪，要同向轉動，還要步調一致”，在孩子進入新學期后，我們一定盡全力配合老師的教學計劃，重點從日常學習游戲內容、生活能力鍛煉和思維意識培養三方面入手。

一、 日常生活學習中重視書籍的選擇，側重古詩詞、數學和英語啟蒙等符合學校教學內容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然，認識世界，遠離電子產品。

二、 生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當的家務勞動，通過力所能及的勞動學會感恩，知曉生活不易。

三、 學習與人相處，正確認識和處理矛盾爭執，作為家長要少說多做，以身作則，通過自身引導孩子，使孩子形成正確的人生觀價值觀。

最后，再次真摯的感謝學校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力！

幼兒園家長會心得體會小班篇十四

隨著社會的發展，對于家長來說，孩子的教育問題越來越引起重視。家長是孩子成長過程中最重要的陪伴者，他們應積極參與到幼兒園的教育活動中，與幼兒園一道育兒，共同促進孩子全面發展。近日，我參加了鳳鹿幼兒園的家長會，不禁感嘆于幼兒園的先進理念和貼心服務。接下來，我將分別從“理念引導”、“溝通交流”、“家園合作”、“實用技巧”和“感動折射”五個方面，全面回顧這次家長會的心得體會。

首先，在思想教育方面，鳳鹿幼兒園給人留下了深刻的印象。家長會上，幼兒園領導詳細介紹了幼兒教育的重要性以及家長應扮演的角色。幼兒園注重培養和引導孩子獨立自主的精神，讓孩子在獨立行動中感受到成長的快樂。同時，幼兒園還強調了藝術教育的重要性，為孩子提供了豐富多彩的藝術類活動。作為家長，我們也需要時刻關注孩子的成長，為他們提供正確的引導和積極的激勵，從而助力他們健康成長。

與此同時，鳳鹿幼兒園還非常重視家園溝通交流。在家長會上，幼兒園的老師們積極與家長們進行交流，了解他們對教育的期望和意見，并提供專業的解答和指導。這種密切的互動關系無疑促進了雙方的相互了解和溝通，為孩子的教育提供了更有針對性的服務。同時，幼兒園還通過手機APP、微信群等信息化方式及時向家長們傳達孩子的學習情況和日常生活的點滴，這種隨時隨地的溝通交流極大地方便了家長們，也為孩子的教育提供了更多的參與度。

其次，家園合作是幼兒園教育不可或缺的一環。在家長會上，幼兒園強調了家庭與教育之間的重要關系，鼓勵家長參與到孩子的學習和活動中。與此同時，幼兒園也倡導了家庭教育的理念，幫助家長更好地了解孩子的個性特點，根據孩子的需求和心理狀態進行正確的引導。通過與家長的緊密合作，幼兒園能夠更好地了解孩子的成長問題，并與家長一同解決。

除此之外，家長會還為家長們提供了一些實用的育兒技巧。比如，如何培養孩子的獨立性、與孩子進行良好的溝通等等。這些技巧的傳授，為家長們解決了許多從未遇到過的問題，也為家庭教育提供了更全面的參考。家長能夠學習到這些技巧，不僅能夠更好地應對孩子成長過程中的各種問題，還能夠給予孩子溫暖和安全的家庭環境。

最后，這次家長會給我帶來了很多感動。鳳鹿幼兒園為孩子們精心準備了精彩的表演，每個孩子都發揮出了最好的狀態，盡展自己的才藝。看著孩子們自信而歡快的表演，我不禁感嘆于幼兒園對孩子們的關愛和培養。通過這次家長會，我深刻地體會到了幼兒園的辛勤付出和深入的教育理念。

總之，鳳鹿幼兒園家長會給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。幼兒園在教育理念、溝通交流、家園合作、實用技巧等方面都表現出了先進性和創新性，給家長提供了更多的參與度和成長的機會。希望未來能看到更多的幼兒園積極開展家長會，與家長們保持緊密的聯系，為孩子的成長和教育貢獻更多的力量。

幼兒園家長會心得體會小班篇十五

作為一名幼兒園老師，我們不僅需要對孩子的教育進行深入的研究，還需要重視家長的教育，因為教育是孩子生命中最重要的部分。而為了讓家長更好地參與孩子的教育，許多幼兒園都會舉行家長會，我近日參加了我所教授幼兒園的家長會，收獲頗豐。

第二段：家長會的主題與內容

這次家長會的主題是“培訓家長”，會持續了整整三個小時，包含了如何輔導兒童學習，如何陶冶孩子的性格，如何識別孩子不正常的行為以及如何和孩子建立良好的關系等多個方面的內容。講解內容詳盡，讓我和其他家長受益匪淺。

第三段：家長會給我的啟示

1. 家庭教育非常重要

家長和老師一樣應該認識到家庭教育的重要性，家庭教育關系到孩子的成長環境，同時也是孩子性格養成的重要來源。一定要將孩子從小的一些習慣養成，道德事件的發生進行家庭輔導。

2. 發掘孩子的優點

孩子是有自己的特長和優點的，家長需要從中進行發掘，不需要單純追求高分成績。通過這種方法，孩子自信心和成就感會得到更好的提升，同時也能夠激發孩子的學習興趣。

3. 溝通是解決問題的有效方式

家長和孩子之間多溝通是解決問題的最有效方式。不要因為矛盾不斷地加深，應該積極嘗試去化解矛盾。當然，溝通的方式也是有技巧的，要學會和孩子適當的溝通語言。

第四段：家長會的意義

家長會是加強家庭教育、提高教育質量的一種途徑。通過家長會，家長能夠對幼兒的教育情況有更加深入的了解，同時也是一種互相交流和學習的平臺。對于幼兒園來說，家長會是與家長進行溝通聯系的重要途徑，可以了解家長對于學校工作的看法和建議。

第五段：結語

一次非常有意義的家長會讓我深刻認識到家長和老師是孩子人生中的最重要的兩個人，對于幼兒園教育的發展起著至關重要的作用。家長和老師需要秉持合作、互信、關心、共同發展的精神，共同努力幫助孩子成長。同時我也認識到，作為一位教師，要不斷提高自己的教育水平和教育理念，才能夠更好地為孩子教育服務。

幼兒園家長會心得體會小班篇十六

第一段：介紹孩子幼兒園家長會的重要性和意義（200字）

孩子幼兒園家長會是幼兒園與家長之間的橋梁，也是增進師生家長之間溝通交流的重要平臺。通過家長會，家長可以了解孩子在幼兒園的學習、生活以及園方的管理和教育理念。同時，由于家長對孩子的重視和關注，也讓幼兒園更加重視和關注孩子的培養和教育。因此，家長會說是幼兒教育課程中不可或缺的一環。

第二段：分享參加孩子幼兒園家長會后的心得體會（300字）

我參加了孩子幼兒園的家長會，讓我感受最深的是家長和幼兒園之間的互信和互動。家長會上，幼兒園的老師詳細介紹了幼兒園的教育理念和課程設置，讓我們更加了解孩子在幼兒園的日常。同時，家長們也積極分享了自己的一些教育心得和想法，這讓我更有信心和動力去關注孩子的成長和發展。

第三段：談談家長會的意義（300字）

參加孩子幼兒園家長會，不僅能讓我們更加全面地了解幼兒園的教育計劃和課程設置，還能幫助我們更好地監督孩子的生活和學習。通過與園方溝通，我們可以及時了解孩子在學習和生活中的問題，并得到更好的解決。在家長會上，我們還能認識更多的家長，擴大自己的社交圈和信息網絡，分享一些親子教育的經驗和技巧，讓孩子更好地適應社會。

第四段：家長會對孩子的成長建設有何幫助（300字）

孩子幼兒園家長會上，我們可以了解到幼兒園的教育理念和目標，并與家長一起討論孩子教育和成長的問題。家長會可以使我們更了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，及時了解孩子在學習中遇到的問題并得到支持和幫助。通過家長會，我們能夠對孩子的教育、成長和發展建設提出更好的建議和意見，讓幼兒園更針對不同孩子的需要制定個性化的教育計劃。

第五段：總結思考家長會對幼兒園教育的重要作用（200字）

家長會是增加家園之間交流和了解的良好途徑，也是家長及時了解孩子的學校情況以及參與和監督幼兒園的教育管理的重要渠道。通過家長會，家長、教師以及園方可以建立更加密切和良好的互動關系，讓教育變得更加人性化，讓幼兒園的教育更加貼近孩子的實際情況，讓孩子更加健康地成長。因此，家長會對于幼兒園教育的質量，以及家長和孩子的成長、發展有著非常重要的作用。

幼兒園家長會心得體會小班篇十七

昨晚，參加了xx的家長會，真的感受頗深，受益匪淺。特別是在x老師精心準備的媒體演示和詳細的解說中，我更加清晰地認識到學前教育的任重而道遠。

作為家長，我們平時對孩子的關注無非是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，特別在獨生子女時代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團團轉，卻忽視了孩子自身能力的發展。聽了x老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到擰開水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問好，大到學會調節自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等，都是需要父母耐心的引導和重復示范才會取得成效的。

老師還強調，在教育中，家長不能刻意去教育孩子，而應做到隨機教育。對這句話，我也深有體會，俗話說：強扭的瓜不甜，有時有意識地在生活中的.點滴滲透教育起到的效果可能更大。

另外，父母還需對孩子的成長、點滴進步給予及時關注和鼓勵。“好孩子是夸出來的。”這句話一點都不假。“賞識教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像華老師說的，當孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責怪他，而應以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你會驚喜地發現孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。

以上幾點是我的一些點滴感受，真的謝謝家長會，謝謝京京班的老師們，也祝愿我們的孩子在京京班茁壯成長！

幼兒園家長會心得體會小班篇十八

第一段，引言：

作為一個家長，我們參加幼兒園的家長會，不僅僅是為了了解孩子在幼兒園里的表現，更是為了更好的與老師和學校溝通，達到更好的教育效果。在這里，我想分享一下自己參加家長會的經歷和心得體會。

第二段，家長會是了解孩子表現的良好途徑：

本著積極的態度，在參加家長會時，我們首先關注的是孩子在幼兒園的表現。老師用簡潔明了的語言，詳細介紹孩子的學習成果、表現，甚至還提供了詳細的數據。這些數據讓我們深入了解到孩子在幼兒園所學的知識和技能，更好地了解孩子的優點和缺點，進而加強與孩子的互動和溝通。

第三段，家長會是了解幼兒園教學和管理的重要手段：

家長會不僅僅是了解孩子表現的途徑，它還是我們了解幼兒園教學和管理的重要手段。在家長會上，我們可以傾聽老師們對于幼兒教育的教學理念、教學方式、教學成效的詳細介紹，讓我們深入了解幼兒園的教學工作，促進我們更好地與老師、學校溝通，改進幼兒教育中存在的問題。

第四段，家長會是增進親子關系的機會：

在家長會上，我們家長通過交流，疏通心理，暢所欲言，使我們更能夠深入地了解家長們的心態和看法，發現問題和提出建議，同時，也是增進親子之間的交流和溝通的機會。解決了家庭關系和孩子教育中的困惑，孩子們也會感受到家長們的愛和關心，這樣也會對孩子提高自信心和積極性有很大幫助。

第五段，總結：

總結一下，幼兒園家長會是增進教育質量、促進家庭教育和強化家校合作的重要途徑。通過家長會，我們可以更全面、深入地了解孩子在幼兒園的狀況，并與老師和其它家長互相交流，綜合各方面的意見，促進教育教學工作的改進和提高。同時，家長會也是增進家庭和諧、促進孩子健康成長的重要機會，這個平臺可以更好的讓我們家長、幼兒園和孩子之間互通有無，成為了幼兒園教育最好的紐帶。

幼兒園家長會心得體會小班篇十九

x月x日晚上，我作為程真的家長實驗學校幼兒園xx班的家長會，班主任xx老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心。，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。

通過這次家長會，我真的受益非淺，現就自己的感受談兩點體會：

現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親＂，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。

在平時的教育中，x老師非常注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。在學校的習慣有老師教導，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業，要求作業要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

我想凡事盡力了，就一定有收獲，xx班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的xx幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。

幼兒園家長會心得體會小班篇二十

上星期，幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，讓我們受益良多。

作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了泡泡老師，叮叮老師，樂樂老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我這個當媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們，吸引著孩子們的注意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢？當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。我的孩子不聽話，上課注意力不集中，愛做小動作，希望老師多費心，我們也會積極配合的。讓我們海洪幼兒園的寶寶們都能茁壯成長！