在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大學生策劃書篇一

近年來，隨著大學生創業的熱潮不斷高漲，寫策劃書成為了大學生們常見的一項任務。作為一份能夠詳細呈現項目規劃、實施方法以及風險控制的文檔，策劃書的撰寫對于項目的成功至關重要。然而，由于大學生對于策劃書的經驗有限，很多人在寫作過程中遇到了困惑和挑戰。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會，希望能夠對大學生們寫作策劃書有所啟發。

第二段：前期準備

在寫策劃書之前，前期準備是至關重要的。首先，要對項目的背景進行充分的了解，包括市場需求、競爭對手等信息。其次，要明確項目的目標和核心價值。一個清晰而明確的目標有助于指導策劃書的內容和結構。另外，了解目標受眾也是十分重要的，因為不同的受眾對于策劃書的需求和關注點可能存在差異。最后，確定策劃書中要包含的基本要素，如市場分析、推廣計劃、人力資源分配等。

第三段：寫作技巧

在實際寫作中，有幾個技巧可以幫助大學生撰寫出更具說服力和邏輯性的策劃書。首先，要用清晰、簡潔的語言表達自己的想法。避免使用過于復雜的詞匯和長句子，這樣能夠讓讀者更容易理解和接受你的觀點。其次，要注重提供可行性證明。在策劃書中，除了具體的實施計劃，還應該提供一些數據和事實來支撐自己的觀點，并證明所提出的計劃是可行的。最后，要注重策劃書的版式和排版。一個整潔、美觀的策劃書往往讓人留下更深刻的印象，提升整體的專業度。

第四段：團隊合作

寫策劃書不是一個人的事情，團隊合作是至關重要的。在撰寫過程中，要與團隊成員充分溝通，并共同商討確定項目的具體規劃。每個人都有不同的專長和見解，通過合作可以獲得更全面的策劃方案和更具創意的點子。此外，團隊合作也能夠分擔撰寫的負擔，提高寫作效率。與團隊成員保持良好的溝通和協作將對策劃書的質量和成功產生積極的影響。

第五段：反思和總結

在撰寫策劃書的過程中，不僅僅是完成一項任務，更重要的是不斷反思和總結經驗，以提高自己的寫作能力和策劃能力。可以通過與他人的交流和反饋來了解自己寫作的不足之處，并在下次寫作時加以改進。此外，通過參與一些相關的活動和培訓，也可以提升自己的策劃能力和項目管理能力。只有不斷地學習和成長，才能在撰寫策劃書的道路上越走越遠。

結論：

撰寫策劃書并不是一項簡單的任務，需要進行前期準備、運用一些寫作技巧、與團隊成員進行合作，并通過不斷地反思和總結來提高自己的能力。通過這篇文章，我希望能夠幫助那些正在寫策劃書的大學生們理清思路，找到更好的寫作方法，并不斷提高自己的策劃能力。

大學生策劃書篇二

五月陽光明媚，春意盎然，大自然一片碧綠,百花盛開，好一派風光，令人陶醉加上自助美食更別具風味。為增強專業凝聚力，體現團結友愛的團對精神，加深同學之間的感情，豐富同學們的生活讓同學們體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將進行中原工學院南苑野餐活動，在走進大自然自然美好風光享受美食同時，讓同學們了解彼此走進彼此,建立深厚友誼。

走進大自然自然美好風光享受美食同時，促進友誼，提高團結意識，感受真實生活。

領略自然風光，吃自助燒烤美食

促進友誼，提高團結意識，感受真實生活。

xx年5月18日

新鄭市龍湖鎮中原工學院南苑

應化13級全體學生

楊啟振王帥華朱玉新程兵杰

前期策劃準備工作：

1、為保障全體同學的利益與安全，一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行。

2、了解此次路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學人數，避免遺漏。

3、下達消息講解當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、把自助餐的食材和調料準備充足(前一天應備好一切不會變質的食材,當天把所有該買的全買好.注意:為節約資金食材統一購買且盡可能滿足同學的各種要求)。

5、商量好價錢后出行，以及買食材的經費由班費統一出。

6、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

活動當天事宜：

1、活動時間：5月18日早上由王帥華帶領同學們到達指定地點，楊啟振帶來領燒烤的工作人員帶大指定地點。

2、10：00在指定南苑集合開始個組自助餐(各種食材已平均分配到個各組)。

3、在野餐活動中安排一些娛樂性的游戲，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免野餐時冷場現象。

4、計劃3：30活動結束(以人到齊為準)。

后期工作：

1、組長帶頭清理各組區域的衛生，確保活動場地的衛生，展現當代大學生的素質。

2、用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

注意事項：

1、出發前由負責人做好有關安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

2、行為舉止大方得體，不在野餐時大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

3、在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

4、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。

后期反饋工作：

1、召開專業會，總結并聽取全體同學們春游感受。

2、班干部聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。

應急預案：

1、如果5月18日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。

物品

單價（元/串）

數量

共計（元）

羊肉串

2.5

51

127.5

土豆片

1.5

51

76.5

五花肉

2.5

51

127.5

烤翅

6

51

306

雞肉串

2

51

102

魚豆腐

1.5

51

76.5

烤腸

2

51

102

烤香菇

2

51

102

烤饅頭片

1

51

51

玉米

3

51

153

紫薯

2

51

102

總計金額（元）

1326

注：由于購買的食材量較大，以上食物賣家給我們優惠，優惠后金額為1000元

飲料:122.6元黃瓜、西紅柿：18+18=36元

撲克、西瓜刀：10+5=15元雞柳：4×26.9=107.60元

鯧魚片：25.60×2.95=75.60元美聯大號購物袋：1×0.3=元

西瓜：44元

材料與化工學院

13級應化

xx年05月15日

大學生策劃書篇三

xx年3月31日（星期四）

計應一二班

長沙世界之窗

陽春三月，春意盎然，而大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。

（一）前期策劃準備工作

1、為保障全體員工們的利益與安全，最好是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行

3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，能夠讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

5、商量好價錢后，出游經費來源為aa制，由同學們各自出錢

6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工，一并做好相應的措施準備。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的.攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，而人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。

2、活動內容：

1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。亦要同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。

2）、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化；

3）、12：00午餐后游覽xx（由大家統一意見隨意）：

4）、計劃4：30回校

3、后期工作

（1）清點各自帶的物品，確定人數；

（2）了解全體同學們對本次春游的滿意程度；

（3）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

4、注意事項

（1）出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，要提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

（5）出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。

（三）后期反饋工作

1、召開總結會議，全體員工們交流春游感受；

2、負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。

1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解九龍湖風景區的緊急電話。

計應二班：

班長程鎮：15xx34124

副班長范會：151***6154

團支書段前勇：151***270

輔導員助理員鄧理明：150***915

大學生策劃書篇四

一.活動內容簡介：

為了更好的使貧困家庭子弟(限小學、初中)提高學習文化成績，培養他們的個人興趣愛好，同時為山區教師分憂解難，共同提高教學成果，xx交通職業技術學院組織部特別策劃本次公益活動----把知識送回家。本活動主要目的是為了幫助我區貧困家庭子弟中學習成績較薄弱，有上進心且對學習充滿激情卻因家庭經濟困難等原因而請不起家教輔導的中小學生開設，希望通過我們免費大學生家教實踐活動為更多這類同學提高學習成績提供幫助。

二.活動目的：

1.幫助本區貧困家庭外來務工人員子弟(限小學、初中)提高文化成績。

2.鼓勵我院同學參與社會公益活動，在參與中鍛煉自己，實現自己，超越自己。

3.提高我院同學社會責任感和提供大學生回報社會的平臺，共建和諧社會。

三.活動時間：

20xx年7月1日~20xx年8月1日

四.活動地點：

xx交通職業技術學院

五.活動人物：

在校大學生

六.服務對象：

地區貧困家庭及外來務工人員子弟

七.活動開設家教科目：

主辦方將開設英語、數學、語文、物理、化學，五個科目。

每個學生可報一科，志愿者選擇一科為其服務

八.活動前期內容：

1.本次活動為純公益性的活動，院廣播宣傳通過學院廣播為本次活動作宣傳，吸引更多的同學關注本次活動。制作活動宣傳海報，粘貼于學院宣傳欄上，宣傳本次活動。通過組織班會團活動進行志愿者報名。

2.在本地區，街區組織宣傳。橫幅宣傳，讓更多的學生家長了解活動。提高宣傳力度。

3.電話報名，設定宣傳點定點報名，建立相關網站進行網上報名。

4.邀請學生家長光臨我院參加由主辦單位召開的活動交流會，收集家教對象信息，雙方交流意見，配對好志愿者和學生及確定各組志愿者家教地點。

九.活動開展方式：

1.家教將采取一對一的教學方式，即一個學生對一個志愿者

2.本次家教每周一次，時間為雙休日，具體情況志愿者與學生家長協商約定，報主辦方處。

3.針對家教報名的對象主辦方將審查其提供的資料、家庭經濟等與活動相關情況進行審核、通過者正式成為服務對象，享受免費志愿家教服務。

4.家教地點為學生家庭，即志愿者將親自到家教對象家中為小學生做義務家教。

5.家教時間為2小時一次，志愿者應注意安全。

6.在家教過程中，主辦方將不定期電話采訪或上門拜訪部分家教學生和志愿者，以了解家教進展情況。

十.志愿者解釋部分：

1.志愿者產生辦法：志愿者可以報名參加本次活動或者通過主辦方邀請參加，但須通過主辦方安排的筆試考試和面試。

2.志愿者要求：

(1)志愿者必須是志愿參與本次活動，本著服務社會的原則。

(2)志愿者不得以本次活動主辦方名譽、活動品牌進行任何商業活動。

(3)志愿者可以選五個科目中的任何一個科目，但其所選科目的學習成績必須達到優良。

(4)志愿者在自主選擇家教地點和對象的基礎上，同時也應服從主辦單位的合理調劑。

(5)志愿者參與本次活動應堅持到活動結束，因特殊情況有任何變動應提前通知主辦單位，以便其更好的安排。

(6)服從并遵守國家法律、學院制度及活動規則。

3.志愿者義務：

(1)用心盡力做好家教工作，能切實的提高家教對象的學習成績。

(2)保證自己人身、財產等的安全，對于突發事件或其他不能處理的事件應及時報告主辦方，尋求幫助。

十一.家教對象解釋部分：

1.家教對象的產生辦法：

教對象可以報名參加本次活動，但須經過主辦方的考察以確定是否符合活動對象要求。

2.家教對象要求：

(1)家教對象學習刻苦，有很強的上入心,學習態度認真。

(2)家教對象家庭經濟相對較低或比較低，無能力或基本無能力負擔孩子的家教費用。

(3)本著誠實信用的原則，接受主辦方的考察和審核，對弄虛作假或不符合條件的對象主辦方有權不予安排志愿者，不得有異議或報復行為。

3.家教對象的權利：

(1)符合主辦方規定的家教對象有享受主辦方志愿者提供的免費家教服務的權利。

(2)對象可以對活動中出現的問題和家教效果提出個人意見，要求主辦單位給予解釋的權利。

4.家教對象的義務：

(1)認真填寫登記表，服從主辦單位合理調劑。

(2)配合志愿者做好家教輔導工作。

(3)為志愿者工作盡可能的提供便利條件，如家教地址、家教環境等。不得無故刁難志愿者或實施對志愿者人身、財產等方面的傷害。

(4)在家教活動期間，應將容易丟失的貴重物品收拾妥當，不宜放在公開的地方，以免丟失而引起對志愿者和主辦方的誤會。

(5)國家法律規定的其他義務。

十二.活動展示：

活動展示主要是展示志愿者風貌和活動過程中的一些照片，并附合適的文字說明。另外、主辦單位將對志愿者拍攝家教過程的短錄像，并挑選合適和有代表性的做為活動必要的宣傳。

十三.活動總結：

為了更好的總結活動經驗，為下個學期開展本活動積累經驗。并且鼓勵和感謝志愿者辛勤工作。主辦單位將視具體情況和志愿者的個人的對活動的貢獻評出優秀志愿者，并給予精神上和物質上的鼓勵，重要的是通過活動鼓勵更多的師生參與公益活動。主辦方將在活動結束后開辦總結會，總結活動成功和不足之處。主要內容有：

1.學生成績的進步情況。

2.學生對家教活動、志愿者個人和工作的意見等。

3.學生及其家長的配合情況。

備注：本策劃自學院批準之日起開始實行，主辦方將嚴格按照策劃內容開展活動，但若遇客觀因素阻礙，主辦方將事前通知學院，根據具體情況修改活動計劃。不便之處，敬請原諒。

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大學生策劃書篇五

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題“將來會怎樣？我將如何度過自己的大學生活？”同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業。這就要對大學生活進行很好的規劃，但新生們是否就大學生活做出了一定的規劃呢？空虛，也是進大學后很常見的癥狀，日子一下從中學時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶，所以對于剛進大學的同學，你的目標就要先定下來，沒有目標的日子是盲目的。四年后的路你決定怎樣走？其實無外乎兩條：就業和升學。而無論選擇工作還是考研，你都得逐步地積攢自己的資本，以便在將來的就職競爭或是研究生考試中擊敗對手。為了解決新生這一疑惑，學生會學習部特邀請武漢xx大學xx教授來我校講座。希望新生能在這次講座中找到適合自己的大學生活規劃。因為進大學后，明顯會有點失落感，哪怕是再好的學校，身在其中也感覺不出它的好來，這個很正常的，大學說白了就是一個學習的場所，“師傅領進門，修行靠個人”，學校哪怕再不堪，其實也不會影響真正熱愛學習的人。

平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。

讓新生們明白大學的意義，懂得規劃自己的人生，樹立人生目標，不再迷茫

xx年12月3日（周五）晚上7:00

武漢工程大學郵電與信息工程學院大學生活動中心（一食堂三樓）

xx教授

武漢工程大學郵電與信息工程學院xx級全體新生

1.活動前期工作

確定講座的主題，聯系講座教授，并與其協商，確定好講座的具體事項，正式開始講座準備工作。

時間確定后，向學校申請舉辦此次活動，向學校確定場所，借好設備

與各部門的成員協商，分配好任務。

與社聯溝通，制作好所需的海報（至少兩張）。

提前與調試設備的人員做好聯系，溝通，確保講座錢，能夠順利的使用。

與廣播站人員聯系，在講座前兩天（12月1號·2號）進行宣傳。

在講座錢做好宣傳工作（主要以海報，廣播，橫幅的形式進行宣傳）

相關人員提前到講座會場，做好衛生，布置好會場，并與相關工作人員聯系，準備，調試好相關設備。

2.活動當天流程

組織與會人員進場

xx教授進行“大學生人生規劃”的演講

活動結束后，演講者離開

隨后組織與會人員離開

3.活動后期工作

收拾整理會場

對講座進行總結，寫一份總結報告，交給相關老師或部門。

1,礦泉水

2.海報制作

總計：xx元

（xx.10.14)

大學生策劃書篇六

時光飛逝，歲月如梭，轉眼間我們已經走出校園x年之久，我們大家都經歷了創業的艱辛，體驗了生活酸甜苦辣，收獲了耕耘的春華秋實。

相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是那濃濃的血，相聚是那南飛的雁，那開心的往事，那快樂的校園，不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀……x年前，我們帶著幼稚，滿懷著憧憬，為了追求對未來的理想，從各方走到一起，在我們那不能忘記的母校中，留下了我們不能忘卻的人生足跡。我們獲得了快樂，培育了友誼，以至于我們逐步的走向社會。

畢業前，我們的離去匆忙，畢業后，我們的懷念真切，對校園生活的向往，對同學朋友的情意，對未來生活的激情，勾起心中那段塵封多年的回憶，想起同班同桌的你！大家從五湖四海趕回過年，四面八方趕來聚會。我們在一起聚會，懷念一些人，一段舊事，不是因為曾經的學習，而是因為，那里面有我們走過的歲月，它已經和一段年華密不可分。這些經歷，成為若隱若現、看不見摸不著的后方陣地，以種種或明或暗的方式，建立與我們現在和將來絲絲縷縷的關聯，在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的青春樂章。

重溫大學生活，深情相擁、真情溝通

全體同學

4月x日早上11：00~5月x日早上

個人建議如下：

1、4月x日早上10：45~11：20在南區愛購門口集合

2、4月x日中午11：30在第九餐廳聚餐

3、4月x日下午14：00~16：30分在北區籃球場一對籃球比賽，一對拔河比賽。

4、4月x日下午16：50在學生街的龍巖客家小炒聚餐

5、4月x日晚上18：00~21：00在田家炳215話談（小品，唱歌，走秀等）

6、4月x日晚上22：00在華庭大酒樓休息

7、4月x日早上9：00~11：00群逛農大（中華特色植物園、觀音湖為主）

8、4月x日中午11：20在南區第八餐廳聚餐

9、4月x日下午12：30~15：30組建自行車隊從校內騎行至北江濱公園在返回校內與南區集合。

10、4月x日下午16：00委派代表去永輝買蔬菜

11、4月x日下午16。30在農大門口青年自助餐廳小炒

12、4月x日下午18：45在校門口agogoktvk歌

13、5月x日返程

（如果確實因個人原因需要提前返家的，必須當面向籌備組上說明情況獲得同意方可離隊，否則將視為違約）

3.1、經費運作原則

3.2、經費主要項目

住宿費：

活動期間住宿：

交通費（自行車輛可提前到籌備組備案：車型、載客數量）

活動期間租用車輛費用：無

活動場地租用費：無

餐飲：

紀念品：

攝影、及制作碟片、相片打印、同學錄費用：

其他：

本聚會活動目的是加強同學友誼，并且在確保所有同學安全的前提下，才有發起和舉辦本活動的意義和價值；報名參加者即視為同意以下安全規則。

安全規則：

1、服從統一行程、時間安排，不得擅自脫離團隊；

2、遵守景區、住所、飯店的一切有關安全之規定；

3、不得酗酒、單獨下水等有危害自己和別人的行為發生；

4、有禮大度，不得與他人發生口角、爭斗等行為；

5、尊重別人就是尊重自己；

1、深情相擁，真情溝通（于都縣濱江西路“鴻酒薈”，喝喝茶，品品酒，談談情）

2、紀念盛宴（17：30~17：30）

3、狂歌晚會（星光大道或者快樂大本營，大家一定要帶上自己的代表作、成名曲之類的，一人至少一個節目，相信大家都是能歌善舞、才藝超群）

大學生策劃書篇七

“節約,從身邊開始”

為了加強我院學生的節約環保意識，豐富他們課余生活，在院領導老師的帶領下，我院學生會生活部攜手自律部將舉辦一次以“節約校園”為宗旨的.變廢為寶手工藝品制作大賽。此項活動不但可以加強同學們的創新能力，還可以做到變廢為寶，做到真正意義上的節約。

主辦單位：安徽師范大學物電學院學生會生活部、自律部。

物電學院全體本科生

時間：20xx年5月19日~5月24日

地點：行政三樓（評比地點）

（1）前期準備

a.做好活動的前期策劃，確定活動的時間、地點和一些注意事項；

c.做好宣傳工作：然后由各班負責人統計參賽者名單。

d.準備好相應的獎品和獎狀（宣傳部負責）。

e.評委，認證部部員一名，主持人一名。

（2）活動的主要內容及具體安排

a.然后通知大一各班負責人開會，由他們在各個班級宣傳并統計參賽報名信息；

b選手主要面向大一以及有手工特長的高年級同學，人數不限。

c.作品制作：由選手自己發揮藝術創想，原料主要是一些廢舊物品，利用空閑時間制作；

d.作品評比：參加比賽的大一選手必須于5月19日將其作品名在本班負責人處登記。所有參賽選手將于5月22日在行政三樓對其參賽作品進行匯報，并簡介其構思及制作方法。屆時我們將制定一系列標準的評分細則，并邀請院領導老師或學生會部分部長做評委打分，以做到比賽的公平公正。

e.獎項設置：比賽將設一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，其余選手頒發紀念獎，以示鼓勵。

報名方式：大一選手在個班負責人處報名；

報名截止日期：5月19日下午5點半；

茶水相機筆獎狀統分提示牌紀律等。

大學生策劃書篇八

五．作品類型及要求（考慮到我校dv愛好者較少現狀，特設定五種參賽類型）

1.動感影集類。

可以通過圖片的特殊排列次序，并借用轉場、字幕、音樂及特效的方式來交代故事情節，展示個人情感。

短劇類

反映真實生活，體現真實情感，主題不限，類型不限，內容積極健康，盡量展現校園生活。

3.公益廣告類

宣傳中華民族的傳統美德，提倡環保，健康的生活方式，激發積極向上的精神態度，普及知識、促進和諧或是一些社團的宣傳廣告等。

4.晚會節目類

廣大愛好者在周末文化廣場，迎新晚會，元旦晚會及其它各種晚會上錄制的影像作品。節目要完整，還要進行后期的處理，適當添加字幕和進行音樂及畫面處理。

5.其他類（藝術片，創意片）

1頒獎晚會與總決賽同時進行，作品分類播映，并評出各個獎項，每個作品播映前各作品參賽代表可對作品做簡要介紹（時長不超過二分鐘）。

2每類作品播映完畢后進行投票，并在下類作品播放完畢后公布前一類作品的投票結果。

3作品投票方式為現場打分，最終評出各個獎項。

4各獎項評選完畢后由頒獎嘉賓逐個頒出各獎項。

5中場可穿插幾個節目及互動游戲，比賽開始前進行優秀作品展示（不參與評獎），晚會場地預設在圖書館。

十．前期宣傳1、本周商定好大賽的一些細節問題，由策劃組完善評分細則和評選方式；由宣傳部，廣播站，新聞中心制作宣傳用語及海報等2、宣傳形式（1）在宣傳欄，宿舍門口張貼宣傳海報或大賽通知（2）借助綠意手機平臺，發布dv大賽通知（3）印制大賽邀請函，附帶宣傳材料和報名表送發各院學生會，及各個兄弟社團。十一.大賽臨時組織指揮部：負責人：辦公室：技術組：宣傳組：注：未盡事宜另行通知。

大學生策劃書篇九

為了構建健康、文明的校園文化氛圍，豐富校園的業余生活，提高學生的全面素質，增進各班級間友誼，促進和諧的校園文化，同時提高共同競爭和相互合作的團隊精神，促進和諧的學習氣氛，特舉辦此次籃球比賽。

二、口號口號

團結、奮進、拼搏、進取。

三、宗旨

勇于挑戰、友誼第一、展現活力、追求夢想。

四、參賽隊伍

五、比賽形式

1、每場上場x名球員，每隊有x名替補，總計xx名球員。比賽中可以換人，換人次數不限，但必須經過當值主裁判允許方可上場。

2、比賽分上下半場，各xx分鐘，中場休息xx分鐘，加時賽為x分鐘。每隊上下半場各有x次暫停機會，每次暫停時間為x分鐘。

3、參賽隊x支，分成a、b兩個小組，每個小組x支球隊，進行小組內單循環賽，每隊進行x場比賽，戰績的前兩名出線。若兩隊戰績相同則根據兩隊相互間的比賽結果，勝者出線。若出現兩隊以上戰績相同，且形成循環套，則根據每隊相互之間比賽的凈勝分。

4、淘汰賽階段，a1對陣b2，對陣b1，由a2勝利的一方進入決賽，失利的一方進入三四名決賽。比賽決出一二三名，頒發獎杯或獎金。賽事的跨度為xx個比賽日(共xx場比賽)。

5、一名參賽隊員犯規滿6次(侵人犯規加技術犯規)或x次技術犯規則被罰下場，技術犯規實行一罰一擲。

6、比賽中所有隊員不得辱罵毆打裁判、對方參賽隊員及工作人員，一經發現，其所在球隊將被取消參賽資格。

7、比賽用服裝要求為正規籃球比賽服，各代表隊自行負責，注意顏色區分。

六、比賽賽程及人員安排、比賽賽程及人員安排

1、賽程安排x月x日舉行籃球賽開幕式，揭幕戰。

x月x日共進行x場小組賽。

x月x日進行最后x場小組賽。

x月x日進行x場淘汰賽。

x月x日進行三四決賽。

x月x日進行冠軍爭奪戰，然后舉行閉幕式，舉行公司領導(具體人員由團委組織部落實)與各部室明星聯隊的友誼賽。因天氣原因無法比賽的提前通知并延后舉行比賽。

2、人員安排每場比賽裁判x個(主裁x個，邊裁x個)，計時員、記錄員各一個，翻分員兩名(每隊x名)，每支參賽隊伍教練及領隊各x名，每場比賽必須有一個團委管理人員在場(開會決定)，裁判員也需開會確定。

【大學生籃球比賽策劃書模板通用】

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大學生策劃書篇十

負責人：

策劃：

活動主題：快樂學習 快樂生活

活動目的：通過此次活動的開展，進一步弘揚學院精神，豐富我院大學生的業余生活的同時激勵大學生努力奮進，爭做優秀大學生。同時進一步提高院報的知名度，擴大影響力，促進院報與學院其他文學社團及兄弟院校文學社團的交流與溝通。

活動時間：

地點：

主辦單位：院學生會

活動籌備工作管理方式：項目式管理

1、 宣傳組

負責人：

組員：

工作事項：初賽及決賽前期各繪制海報若干張，在學院內加強宣傳力度

邀請函的購買及呈送工作

制作節目單

2、稿件審查組

負責人：

工作事項：負責修改進入決賽選手的演講稿件

準備主持人的串詞

3、 攝制組

負責人：

組員：

工作事項：負責整個活動的拍攝工作。

4、 禮儀組

負責人：

工作事項：統一著裝，負責學院領導、教師、其他學院領導的接待工作，催場人員到位。

5、 舞臺組

負責人

工作事項：負責舞臺的布置，活動中燈光、音響等設施的操作。

6、 初賽評委組

負責人：

組員：

工作事項：對參加報名的同學進行初賽，選拔進入決賽的選手。

7、 計分組

負責人：

組員

工作事項：準備好計算器、紙筆等用具，初賽及復賽時負責算出每個選手的最后得分，排出名次。

8、 節目組

負責人：

工作事項：負責節目的編排、表演者的選擇，準備好音樂，保證節目質量。

活動前準備工作：

1、 由宣傳組成員繪制海報若干張，張貼于學院各個宣傳欄。安排成員在辦公室值班，對報名者進行登記，并轉告報名者演講的各方面要求。

2、 組織報名者進行初賽。評委由院報領導擔任，選拔出前4名參加決賽。

3、 邀請院學生會團委、文學社各挑選兩名代表參加此次演講活動。

4、 院報內部挑選出兩名代表參加此次演講活動。

5、 確定人選后，進入決賽的12名選手抽簽決定演講的出場順序，并將準備演講的稿件交由院報審批，稿件審查組對稿件進行修改，修改之后交給本人并存檔。

6、 院報召集12名選手進行賽前會議，宣讀演講活動的要求（包括評委評分要求），對選手活動中的著裝等進行指導。

7、 進行活動前的一系列準備工作，包括舞臺的設計、主持人的選拔、節目的編排等工作。宣傳組向學院領導呈送邀請函。

8、 在活動前一天進行彩排，讓主持人、選手熟悉場地，并就近選擇一間教室做選手的化妝間及等待區。舞臺的裝扮、燈光音響的調試工作需由專業人士負責。在彩排中發現的問題，報告給相關小組，做到及時解決。

活動中流程：

1、 準備好會場所需物品（礦泉水、水果、院報報紙、節目單）

2、 領導及觀眾入場完畢，會場一切準備工作就緒。

3、 主持人宣布演講比賽開始，介紹學院及其他院校領導、評委、演講主題和評委評分要求。

3、攝制組負責攝象機、照相機的退還工作，保留活動資料，將其影象資料拷貝到院報辦公室電腦上。

1、如果選手的稿件丟失，由稿件審查組負責提供備份，保證選手能夠順利上場。

2、如果在活動開始后，選手不能夠到達現場，由稿件審查組提供備份稿件，交由院報其他人上場完成演講比賽。

大學生策劃書篇十一

在當今社會，談戀愛在大學校園中逐漸成為普遍現象，但是當代大學生的愛情觀隨著時代的進步發生了很大的變化，本次就“大學生戀愛的現狀、戀愛的態度、婚姻的態度、戀愛動機、戀愛消費、戀愛中的性問題以及失戀的應對”等方面進行了調查。

大學生戀愛早已司空見慣了，特別是現在我國對高校大學生婚姻也不再做要求，這就使大學生戀愛更加“合法”，隨著世界觀、人生觀、價值觀的變化，我們將要探究以下幾個問題：

（一）80、90后大學生是怎樣看待大學戀愛的呢？他們為什么在大學里談戀愛呢？

（二）在大學期間談戀愛存在哪些利弊呢？

（三）他們是怎樣在學習和戀愛中做到恰到好處的呢？

大學時代是人生的特殊、迷惘期，大學生正進入成年人的社會角色，但對社會、家庭而言，因其經濟不獨立，實際仍是“未成年人”，又面臨學業、就業、學費等心理壓力，及各種各樣的煩惱和困惑，容易角色錯位。處于種種壓力相對集中的階段，置身重重包圍之中，我們要學會適應。于是我們以抽查的形式開展了一次關于大學生戀愛觀的問卷調查。

本次調研的目的：

本次調查最根本的目的是真實地反映當代大學生的戀愛狀況，為研究大學生學習生活、健康成長以及全面發展提供科學的依據。

通過了解大學生戀愛現狀，了解大學生戀愛心理，從而引導大學生樹立科學合理的戀愛觀。

(1) 大學生戀愛的現狀、戀愛的態度：

當今在校大學生贊成談戀愛嗎？贊成的比例大概是多少？

(2)大學生戀愛的目的、戀愛動機：

在大學里談戀愛有什么收獲呢？

(3)大學生戀愛的利弊：

怎樣把我大學戀愛的適度原則？

怎樣在學習和戀愛中做到恰到好處的呢？

(4) 大學生的戀愛觀：

（如：戀愛消費、戀愛中的性問題、失戀的應對）

（1）問卷結構主要分為說明部分、主體部分、個人資料部分；

（2）問卷形式采取開放性；

（3）本次問卷以自填式為主；

（4）問卷以抽樣調查，隨機調查為主；

（5）問卷邏輯采取思路連續法，既按照被調查者思考問題的邏輯來設計，在一些問題上，采取跳問，等方式來保護被訪者的隱私。

（6）主要問題的構想：

比如：

（1）您的大學階段是：

（大一、大二、大三、大四）

（2）您談過戀愛嗎？

（有、沒有）

（3）您現在有談戀愛嗎？

（有、沒有）

（4）您對大學戀愛的態度是：

（贊成、反對、因人而異）

（5）就大學生談戀愛對自己的影響，您怎么看？

1．學習、生活更有動力，更有活力

2．分散精力、浪費時間、成績下降

3．只有兩個人的世界，脫離群體影響正常的同學交往

4．無論成功與否，都能增加人生閱歷，可以說是人生財富，所以覺得適合就可以談。

5. 其他

（6）怎樣看那些在公共場合擁抱甚至親吻的戀人？

（正常、看不慣、事不關己）

（7）正常的戀愛支出是：

（男生為主、aa 制）

（8）你想在大學里談戀愛或者你在大學里談戀愛最初動機是？

（派遣孤獨、想談戀愛說不清為什么，其他）

（10）和戀人的聯系方式：

（面談、電話、短信、網絡聯系、寫信）

（11）你希望你們戀愛的未來是什么：

1．未來有太多變數，盡量朝同一個目標奮斗吧

2．兩個人一起考研或者找工作

3．管不了那么多，現在快樂最重要

4．其他

(12)你覺得在大學里談戀愛與婚姻的關系掛鉤嗎

（是、否）

根據調查的目的，以及考慮到實際操作的可行性問題，紙質問卷以山東大學（威海）大一大二與大三學生為主；訪談以熟識的同學為主；網絡問卷以在校同齡人為主，包括同學、網上的朋友等。

（1）深度訪談

（3）采用了隨機抽樣，隨機抽樣對各學院各年級的學生進行了關于戀愛觀問題的抽樣。主要采取書面調查法中的問卷調查，共發出紙質問卷60份；同時發起網絡問卷調查，以電子郵件和網絡日志形式發出，作為紙質問卷的補充。

（1）準備階段：

1）訪問員分配任務

2）復印問卷；

（2）調研目的介紹；

1） 問卷講解；

向訪問員全面介紹問卷內容和訪問技巧

2） 技能培訓；

訪問的技巧、語氣、語言的表達技巧等。

3） 模擬訓練；

將訪員兩兩配對，模擬訪問員和被訪者的問答，進一步掌握操作技巧。

1、100張調查問卷：10元

2、填寫問卷的獎品：60元

3、出訪費用：30元

總計：100元

本次調研策劃是集全組成員的智慧而成的，關注大學生的實際問題的，通過了解大學生戀愛現狀，了解大學生戀愛心理，從而引導大學生樹立科學合理的戀愛觀。我們會嚴格按照科學嚴謹的方法進行問卷的發放，數據的錄入以及分析，做好對調查結果的分析總結，合理安排小組內成員的分工。

大學生策劃書篇十二

什么是“家教”呢？顧名思義，家教即為家庭教育。進一步思考，家庭教育多數情況下指代的是家庭中上輩對下輩的成長教育，包括（功課）學習教育、思維教育、方法教育、道德教育、行為教育等等多方面。

可見：家教（家庭教育）是一個具有著方面性的、系統的教育內容。系統，指的是家庭教育，這里尤其指的是學習的輔導與教育與家庭其它方面的教育有著不可分的聯系，同時這種教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速則不達。

同時，家庭教育僅僅依靠家庭中的個體，教育有時又顯得那么力不從心。作好家庭教育這需要多方面的配合，尤其是家庭與家庭教育機構的相互信任與和諧合作。集中，體現的不僅是家庭教育必須具備明確的目的性、針對性，同時更體現了家庭教育需要家庭和家庭教育機構雙重的集中的努力。

從教育市場來看，教育是一個永遠的市場，一個永不消失的蛋糕。然而放眼重慶，家教市場卻多年而未成型，沒有規范操作、沒有優質服務、沒有品牌教育。

導致“小、散、亂”的根本是什么？創新的模式是個問題，服務的規范、水平是個問題，然而沒有充分、準確把握家庭教育（含一般意義上的家教）的需求與內涵是個本質的問題。

教育的問題是服務的問題，是發現和滿足家庭教育需求的問題，任何好高急功都將不達。

1、就消費需要方面來看，本市教育需求較大，同時需求也呈現出分散的不集中的特點。

2、在市場供給主體方面，幾乎所有中介和經營機構都呈現出一種”散、小、亂”的特點。現在的家教市場上涉足家教服務的機構非常多，但真正合法經營家教，持有工商行政部門注冊頒發的含有家教經營范圍的營業執照和教育部門批準的家教機構，數量極少。

絕大部分的家教服務機構既未經過教育行政部門批準，也沒有經過工商行政部門注冊，根本就是不具備經營家教資格。

3、從概念上來看，家教為家庭式教育，事實上社會上大量補習班、培訓班一定程度上“搶”了家教的市場，分流了不少客戶資源。

4、目前基于市場競爭現狀及競爭下散、小、亂的無序特點，家教市場已呈現出明顯的信任危機。

5、從趨勢上來看，目前大家都已經意識到傳統的“中介型”家教所具有的局限性以及市場細分的趨勢，也都在努力對自己的業務進行橫向的發展。此外，還出現了“合同家教”，即家教有效果家長才付錢。

如：合同中雙方約定，平時xx提供家教服務不收費；等孩子期末考試成績出來后，比上學期期末考試成績在班里提高一個名次，家長付給xx100元錢。

還如，按照和家長的約定，在一定時期內，孩子能通過音標比較標準地讀英語單詞，報酬是300元，否則就沒有報酬。再者，能幫助孩子通過明年的中考，可以付給xx3000元報酬。（后者時間期限相對較長）

1、市場需求概況

1）群體基數巨大：

xx做為一個直轄市，多數家庭在子女教育方面呈現出強烈的意識與觀念。而且，由于人口基數大，而家庭教育當前實際上又是每個家庭不可或缺的，因而目標性需求群體和潛在性開發群體（家庭）數量巨大，顯然這是一個巨大的家庭教育消費群體。

2）期望決定需求：

目前，家長在教育方面給予孩子的期望值越來越高，在投資方面，“為了孩子，我做什么都可以，受多少苦都值得”、“孩子的前途就是我們家的前途”這種汲汲的渴求心態，更使得教育行業有別于其它行業。

尤其近年來隨著人們生活水平、社會教育水平的提高、家長教育的攀比心理也在提高。（如：“不管學習好也罷，學習差也罷，都希望有名師指導一番”，其實提高與否暫且不提，先教教至少心理滿足了部分家長的平衡心理）。

3）由于教育不同于現實的產品，教育水平的鑒別多數基于人們的感性認知，人們在投資教育過程中不少持有謹慎心理。

尤其近年來，部分中介對市場的影響，一定程度上對家長的認識和需求起了負面的影響，信任度的建立成為教育行業一個重要的問題。

2、需求特征分析

1）正面特征一：誠信、價格合理需求

部分中介宣傳的欺騙性，三三兩兩家教中介人員或擺攤設點或身披綬帶，散發各式宣傳單招攬顧客。有的宣稱是在“校團委直接領導下工作”，有的承諾派出的老師是“由學校學生處挑選并推薦”的；而這類公司的名稱更是緊緊圍繞“山師”、“山大”、做文章，地點也煞費苦心地與某些師范院校扯上關系。

“一位曾請過家教的家長說，其實我們對家教的素質很不放心，找一位真正可心的家教很難，而應付了事的家教對我們來說不僅浪費時間和金錢，主要是誤人子弟。”

2）正面特征二：誠信、認真、為人師表、穩重能在各方面成為孩子的表率

調查中我們發現，更多的家長是抱著積極的態度，滿懷希望地去給孩子請家教，他們對家教的各方面要求都很高，可謂“百里挑一”。

比如有的家長希望給孩子的不同科目請相關專業的大學生；有的家長很注重家教從業者的修養、氣質、人品、知識面、眼界以及交流表達能力等；還有些家長想找生活較貧困的學生，希望為孩子樹立勤奮儉樸的榜樣。總之，他們希望所請的家教是較為優秀的，能在各方面成為孩子的表率。

1、組建高水平的合作團隊

公開的招聘具有良好職業素能的本院勤工儉學生，根據個人的特點和公司需求組建好具有高效率、高水平的團隊。

2、保持團隊的高實力性

請具有權威及相應工作經驗的老師坐鎮，并且定期對員工進行相關的專業技能的培訓。進行團隊內部的交流心得活動，進而提高整個團隊的凝聚力和戰斗力。

3、搞好宣傳工作

利用好新的團隊深入市場搞好全方位多角度的宣傳。通過定點宣傳、傳單宣傳的方式、抽樣調查等方式進行。也可以通過相關的促銷活動的方式爭取在競爭激烈的市場中打響第一炮。

4、樹立良好的公司形象

公司制定的服務標準和企業理念：創意似金、敬業如牛、慧知于行、通厚載德。

5、教員評比制度

如教員誠信度排行、家教人才庫等，公司將對教員進行跟蹤調查并根據調查報告調整教員誠信度，好讓家長放心的選擇。

6、教員分類

為了體現教師之間的教學能力差異，也為了滿足部分家長對教師與學費的需求，本中心將家庭教師進行了嚴格的細化篩選，分為：普通家教、優秀家教、專業家教、在職教師。

7、請家教流程

家長先登記：聯系方式、學員情況、教學地點、時薪要求、對教員的要求等。我公司根據家長的要求，盡快找到合適的教員，并將教員信息通知家長，征求他們的初步意見。經過初步認同后，將派教員直接與他們取得聯系。具體問題雙方面議。如不滿意，可以免費換教員。

輔導方式：小班教學

每個班不超過6人應家長需求可以進行一對一、一對二輔導

服務質量：如果家長對提供的教師不滿意，可提出更換直至滿意止，不另加收任何費用。

六、市場競爭分析

1、競爭對象區分

在調查過程中，通過實地走訪、詢問、網上查詢及xx查詢，我們把目前家教類型歸類劃分如下：

1）大學勤工儉學家教：

一般屬于學校團委管理，主要向需要勤工儉學的學生介紹家教業務，原則上屬非營利性質。

2）家政公司家教：

主要以家政產品為主，附帶家教，明顯屬于超范圍經營。

3）教育公司家教：

這部分公司主要由經過工商注冊其執照中含有教育“信息咨詢”的經營范圍。事實上，家教這種中介服務明顯也屬于超范圍經營。

4）網上家教：

主要是以網絡進行家教宣傳、推廣與業務承接為主的機構，這類家教大多數未經批準。

5）非法家教：

主要由那些沒有正規注冊登記、沒有固定經營場所、沒有一套家教業務管理體系的非法家教機構。

說明：目前家教中介結構仍多呈現出一部電話、一臺電腦、1—2人，1—3張桌椅、地點狹隘偏僻的特點。此外，社會補習班、培訓班雖不屬于家教范疇，但很大程度上分流著家教市場資源。

2、競爭市場特征

1）家教從業人員主要是由中小學教師和高校學生組成，他們往往只帶短期家教，并且沒有長期、完備的教學計劃，缺乏基本的統籌安排。

2）教學的內容也五花八門，有的講課文，有的布置習題，有的干脆看著學生做作業，為其提供“咨詢”。

3）家教從業人員素質參差不齊，有些態度不端正，總是把賺錢放在第一位。和一名從事家教的大學生交流中，他干家教，“完全是勤工儉學，也就是想賺點錢”。

成本預算

房租：1000元每個月

桌子：30套，每張桌子50元配2張凳子每張15元共計2400元

宣傳單：3000份，每份兩角錢，共計600元（自己打印）

黑板，講義夾，筆等必備教學器材共計500元

打印機：800元

水電等每個月200元

最初招生所需各種雜亂費用：500

合記：6000元

風險預測

（1）選擇經營場地的地理位置是否合理；

（2）場所與學校的地理位置是否合理；

（3）對競爭對手的了解不足；

（4）實際投資超出預算；

（5）管理制度不完善；

（6）師資質量問題；

大學生策劃書篇十三

“5.25”是我國“大學生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要認識自我，接納自我，能體驗到自我的存在價值，樂觀自信。

校大學生心理健康月活動主題，結合學院自身特色，積極開展有關心理活動，宣傳普及心理健康知識，引導學生調動自身的積極力量，汽車與機械工程學院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。

陽光心理 相伴十年

汽機學院全體同學(以班級為單位)

xx年5月21日

學生活動中心二樓舞廳

(一)前期準備

1、召開各班心理委員會議，安排活動相關事宜。

2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，并組織本班同學積極排練。

3、5月14日安排預演。

4、邀請嘉賓評委。

(二)活動流程

1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標準。

2、比賽正式開始。

3、嘉賓點評。

4、頒獎。

頒發學校獎狀

一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項

1、手語表現：手語動作標準、到位，與音樂節拍配合良好，整個表演過程流暢、整齊。(4分)

2、表演形式創新：表現形式靈活多樣，有隊形的組合、變化，銜接流暢自然。(2分)

3、現場感染力：手語表演中情感表達恰當，能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境，能調動現場觀眾的氣氛。(2.5分)

4、服裝及精神面貌：服裝統一、整潔；精神風貌良好，較好表達活動主題。(1.5分)

大學生策劃書篇十四

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一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放 在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的及意義：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱：

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、資源需要：

六、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照 時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

此項可分為三部分：前期準備工作，活動現場流程，后期結尾總結。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

七、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

注意：

3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。

二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情;獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。

四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦;注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing!

五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。

七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度;

八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢。

九、特別提醒，那些領掌的，托兒，制造氣氛的'人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。

十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬!你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。

活動內容：國際志愿者日組織募書

活動時間：年-月-日

舉辦單位：xx大學xxx學院、青年志愿者協會

協辦單位：xx工程學院團學支、xx工程學院、青年志愿者協會

年-月-日

關于在國際志愿者日

組織募書活動的策劃書

志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。xx大學xx工程學院青年志愿者協會準備在2005年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(overseas china education oundation)合作組織一次為貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。

附：海外中國教育基金會(ocef) 是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。

一、活動背景：

1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。

三、活動簡介：

院青協計劃于xx年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到2006年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為xx工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、xx大學南校區食堂前

校本部負責人：xxx

南校區負責人：xx

五、活動步驟：

(一)前期準備

1.活動申請 ;

2.設計宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;

3.設計及復印海報和宣傳單 可參考ocef組織的特制海報和宣傳單;

6.制作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細。

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系真主角活動策劃書”，置于頁面中央。

二、活動背景

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述

具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。

三、活動目的及意義

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、活動目標

此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

六、活動開展

作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

(一) 活動準備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);

(二) 活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);

注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

(三) 活動后續階段(包括結果公示、活動開展情況總結等);

注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

七、經費預算

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

大學活動策劃書格式

一、 策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系真主角活動策劃書”，置于頁面中央。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：

基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的及意義：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱：

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、活動目標：

此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

六、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

七、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業化規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。