在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

工作計(jì)劃制作要求篇一

??在這將近一年的時(shí)間中我經(jīng)過努力的工作，得到很多收獲，臨近年終，我感覺有必要對自我的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自我，以至于把工作做的更好，自我有信心也有決心把明年的工作做的更好。我對一年的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)。

??讓自我從下單到收料，每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)手，讓自我熟悉每個(gè)供應(yīng)商及供貨方式。在收料單的錄入中，每個(gè)物料到料情景都由自我經(jīng)手，讓自我在第一時(shí)間了解生產(chǎn)的物料到貨情景。下單的傳真及確認(rèn)。讓我學(xué)了很多東西，能了解自我物料的實(shí)際到料情景及存在那些問題，需要注意些什么事項(xiàng)，不明確的地方跟供應(yīng)商溝通，了解并熟悉此物料，且跟供應(yīng)商有更進(jìn)一步的溝通及聯(lián)系。方便以后的調(diào)貨事宜。

??明年必須把這份工作做到更細(xì)致，讓每次的確認(rèn)訂單做到萬無一失，堅(jiān)持確認(rèn)再確認(rèn)，不在發(fā)生沒有收到訂單事宜。負(fù)責(zé)一些物料的調(diào)貨事宜，尤其是遠(yuǎn)程的物料。學(xué)會計(jì)劃自我的物料到貨會不會造成滿倉，造成很多的庫存量，能否影響生產(chǎn)的進(jìn)度，自我請款資金會不會影響公司的資金流動，明年會把遠(yuǎn)程物料計(jì)劃更詳細(xì)，讓自我了解所有物料的進(jìn)度。明確計(jì)劃對于生產(chǎn)來說是重要的。有計(jì)劃的生活及工作才是最好的。

??真正介入到單價(jià)里面，也能夠說進(jìn)入采購的一個(gè)大門，才明白自我真的只是學(xué)了一點(diǎn)的毛皮，了解在不影響生產(chǎn)進(jìn)度，能讓供應(yīng)商準(zhǔn)時(shí)到貨并不是好的采購，好的采購是在供應(yīng)商能準(zhǔn)時(shí)聽自我的調(diào)度還得供給最好的服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量。且要把最好的產(chǎn)品以最低的價(jià)格給自我，那才是真正好的采購。貨比三家。經(jīng)過不一樣的廠家給出不一樣的價(jià)位，在以夢想的價(jià)位壓自我心中最愿意最好的供應(yīng)商，得到自我想到的結(jié)果。期望以后自我進(jìn)入這個(gè)采購的大門里面。

??erp系統(tǒng)的引入是我們今年最大的幫忙了，經(jīng)過erp讓自我學(xué)到每個(gè)車種的配置，自我的采購物料的到貨情景，倉庫的庫存，等。讓所有的物料都明白化，及精確化。所有物料有依可詢，有據(jù)可依。讓自我在實(shí)踐中了解所有的零件。了解倉庫的庫存量。經(jīng)過盤點(diǎn)工作。了解零件物料在哪方面造成庫存。那些為死庫存，為何會造成這些庫存量。怎樣才能消化庫存，讓倉庫成為零庫存，讓我們的供應(yīng)商成為我們的倉庫。

??自我對_的不了解，有點(diǎn)盲目的調(diào)貨，對自我所調(diào)的物料不能跟蹤到底，沒有做到位，做事不夠細(xì)心，研究不周全。物料跟催不緊，不清楚物料的緊迫性，處理問題沒有力度，不夠果斷。明年努力清楚工作的重要性，努力學(xué)習(xí)了解_的配置及為何要如何配置。單價(jià)的計(jì)算方式從何得來。用一顆感恩的心應(yīng)對自我的工作，調(diào)整好心態(tài)問題。做到采購的適價(jià)，適質(zhì)，適量，適時(shí)，適地。期望明年工作能職責(zé)到個(gè)人，分工明確規(guī)定。讓自我的物料更了解職責(zé)更明確。

??20xx年是收獲的一年，也是充實(shí)的一年，和大家一齊工作更是一件很愉快的事。經(jīng)過本年度的工作和學(xué)習(xí)，使我在采購上積累了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，并在各個(gè)方面上都得到充分的鍛煉。身為公司的員工，公司的興衰與我有著直接的聯(lián)系。所以我愿意和公司一齊向著更高的目標(biāo)前進(jìn)為我們的公司奉獻(xiàn)一份力量！

工作計(jì)劃制作要求篇二

20-年全市非遺保護(hù)工作繼續(xù)秉承“保護(hù)為主，搶救第一，合理利用，傳承發(fā)展”的工作方針，堅(jiān)持“見人見物見生活”的傳承精神，致力于拉近非遺與廣大人民群眾的距離，積極探索非遺傳承發(fā)展的好方法、新途徑，全市非遺保護(hù)工作再上新臺階，為十四五全市非遺傳承發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）夯實(shí)基礎(chǔ)工作，做好非遺保護(hù)傳承

公布第六批市級非遺代表性項(xiàng)目名錄17項(xiàng)（其中，新增16項(xiàng)，擴(kuò)展1項(xiàng)）。做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)更新統(tǒng)計(jì)，全市現(xiàn)共有市級以上非遺代表性項(xiàng)目67項(xiàng)（國家級5項(xiàng)、省級19項(xiàng)、市級43項(xiàng)），非遺代表性傳承人86人（國家級5人、省級32人、市級49人）。完成年度傳承人傳習(xí)工作審核。完成20-年度國家級非遺專項(xiàng)資金支持項(xiàng)目：廬劇，省級非遺專項(xiàng)資金支持項(xiàng)目：六安鑼鼓書、大別山盆景、霍山石斛制作技藝，年度績效目標(biāo)檢查和現(xiàn)場抽查工作；以及20-年度省級非遺專項(xiàng)資金扶持項(xiàng)目：臨淮泥塑、（金寨）大別山民歌、金安非遺展演展示的績效目標(biāo)執(zhí)行監(jiān)控工作。開展了市級非遺資金扶持項(xiàng)目申報(bào)和評審。啟動第二季《非遺六安》——六安非遺視頻紀(jì)錄片拍攝工作。

（二）創(chuàng)新開展活動，促進(jìn)非遺宣傳傳播

（三）摸清現(xiàn)狀底數(shù)，探索非遺融合發(fā)展

把握文旅融合的趨勢和機(jī)遇，探索非遺與旅游融合發(fā)展增強(qiáng)自身傳承動力。做好非遺類企業(yè)統(tǒng)計(jì)，全市現(xiàn)有非遺類企業(yè)44家。鼓勵支持各類非遺企業(yè)參加各種旅游宣傳推介活動。“文化和自然遺產(chǎn)日”期間，組織本市6家有電商銷售渠道的非遺生產(chǎn)經(jīng)營者參加了全省“非遺購物節(jié)”。組織評選并公布了第二批市級非遺傳習(xí)基地9家，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。調(diào)查全市67個(gè)非遺項(xiàng)目，摸清具備現(xiàn)場參觀有一定接待能力的項(xiàng)目16個(gè)。組織了第一屆非遺夏令營活動，探索非遺研學(xué)。國慶期間，集中開展非遺進(jìn)景區(qū)活動17場，全年實(shí)現(xiàn)全市4a級以上景區(qū)開展“非遺進(jìn)景區(qū)活動”全覆蓋。

20-年是“十四五”的開局之年，也是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一年。

新的一年，非遺工作將立足文旅融合的新形勢新機(jī)遇，努力增強(qiáng)非遺傳承內(nèi)在動力。一是以表演類非遺項(xiàng)目為抓手，打造六安非遺活動品牌。發(fā)揮好各級文化場館陣地作用，開展好“文化和自然遺產(chǎn)日”、“非遺過大年”等各類非遺線上、線下展演展示活動，培育非遺活動品牌。二是支持非遺與旅游深度融合，繼續(xù)開展非遺進(jìn)景區(qū)活動，打造非遺主題旅游線路。三是繼續(xù)開展非遺搶救性記錄，完成《非遺六安》（第二季）非遺紀(jì)錄片拍攝工作。第二季記錄對象包括金寨思帝鄉(xiāng)鑼鼓、霍山四弦書、葉集木榨油制作技藝三個(gè)項(xiàng)目。四是按照上級統(tǒng)一部署，組織開展好第六批國家級非遺代表性傳承人、第六批省級非遺代表性項(xiàng)目以及第三批省級非遺傳習(xí)基地申報(bào)工作。

工作計(jì)劃制作要求篇三

1、實(shí)習(xí)意義

對于任何一位大學(xué)生來說，專業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會。對于我們來說，*常學(xué)到的都是書面上的知識，而專業(yè)實(shí)習(xí)正好就給了我們一個(gè)正式在投身社會工作之前把理論知識與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系起來的機(jī)會，本次實(shí)習(xí)作為離校就業(yè)前的最后一次實(shí)習(xí)，將為我們今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基矗通過本次在企業(yè)的實(shí)習(xí)，讓我們提前感受到了企業(yè)就業(yè)的工作氣氛，熟悉了企業(yè)工作的流程。

專業(yè)實(shí)習(xí)最主要的目的就是通過實(shí)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容來完善我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，所以我們在實(shí)習(xí)過程中還會收集三維動畫行業(yè)相關(guān)資料、了解行業(yè)的基本技術(shù)和發(fā)展現(xiàn)狀，從而制定畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路與方法，認(rèn)真完成好這次實(shí)習(xí)，為完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備，也為不久以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗。

2、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢

國外三維動畫起步較早，從1995年由皮克斯與迪士尼合作推出的第一部全電腦三維動畫電影《玩具總動員》開始，經(jīng)歷了近20年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的三維動畫影片制作流程，在劇情與效果設(shè)計(jì)上都達(dá)到了好萊塢大—片的標(biāo)準(zhǔn)。

每上映一部三維動畫電影都在前人的技術(shù)與視覺效果上有質(zhì)的飛躍。特別是在材質(zhì)燈光的藝術(shù)效果上，實(shí)在是令人嘆服。如《機(jī)器人總動員》《飛屋環(huán)游記》《卑鄙的我》《老雷斯的故事》等優(yōu)秀作品都是巔峰之作。

國內(nèi)三維動畫起步較晚，但近年來三維動畫產(chǎn)業(yè)得到了廣泛關(guān)注，從中央到地方出臺了一系列鼓勵扶持政策。在發(fā)布了《關(guān)于推動我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》，限制了國外動畫片的播放，促使動畫市場每年正的速度迅速擴(kuò)大，刺激國內(nèi)動畫產(chǎn)量陡增。目前在我國，動漫制作機(jī)構(gòu)已達(dá)到近6000家。[2]目前，國產(chǎn)三維動畫發(fā)展迅速，也上映了不少國產(chǎn)優(yōu)秀三維動畫作品，如《小狐貍發(fā)明記》《秦時(shí)明月》《海鮮陸戰(zhàn)隊(duì)》《兔俠傳奇》等。但整體水*還與國外優(yōu)秀作品有一定差距，特別是劇情、動作、材質(zhì)燈光等方面還有很大的進(jìn)步空間。

就整個(gè)三維動畫行業(yè)來看，作為一個(gè)精神文化產(chǎn)業(yè)，其未來的發(fā)展趨勢也必將集中在創(chuàng)新上，不僅僅是技術(shù)上的創(chuàng)新，重要的還有劇情、風(fēng)格上的創(chuàng)新。國內(nèi)三維動畫的現(xiàn)階段水*，還主要停留在模仿階段（如國內(nèi)制作的《兔俠傳奇》，劇情套路就與國外的《功夫熊貓》極其類似，只是把主角由熊貓改為兔子），技術(shù)與藝術(shù)理論也不夠系統(tǒng)。

在政策等多方面的影響下，相信未來國內(nèi)三維動畫行業(yè)將會更加成熟，在技術(shù)與藝術(shù)等方面會有所突破，特別是在三維動畫電影本土化、民族特色化等方面得到世界的認(rèn)可，迎頭趕上國外先進(jìn)水*。

3、實(shí)習(xí)要求

本次實(shí)習(xí)按照企業(yè)要求，實(shí)習(xí)人員必須與正常職工一樣參與工作，實(shí)行上下班簽到，分配任務(wù)制。

每個(gè)實(shí)習(xí)人員根據(jù)自己的能力及愛好選擇不同的從事部門，每個(gè)實(shí)習(xí)人員都必須按時(shí)完成部門組長所分配的任務(wù)，并按時(shí)提交給組長檢查確認(rèn)。

在企業(yè)這樣的操作模式下，雖然比上學(xué)時(shí)辛苦，但是這卻是一種真實(shí)工作環(huán)境，也是就業(yè)后需要面臨的環(huán)境。在這樣環(huán)境下實(shí)習(xí)，將有助于我們提早適應(yīng)企業(yè)的工作模式，為今后融入企業(yè)生活提供了保障。

1、實(shí)習(xí)初期

實(shí)習(xí)初期由于個(gè)人的能力原因，被分配到了三維模型部，主要從事三維動畫的建模工作，這也是本人接觸三維動畫最初期從事的工作，相對來說會比較熟練。

不過，與真正進(jìn)入項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，還有一定距離，所以在實(shí)習(xí)的前一兩周主要是通過一些小練習(xí)來鞏固軟件知識和訓(xùn)練操作速度。眾所周知，在商業(yè)項(xiàng)目上，速度是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。

在訓(xùn)練的同時(shí)，部門組長也對我們制作過程中的一些不科學(xué)的操作方法進(jìn)行了糾正，并對一些行業(yè)習(xí)慣及操作技巧進(jìn)行了細(xì)致的教授。

每天都需要對當(dāng)天任務(wù)完成的情況，提交給組長進(jìn)行審查，并指出其中的不足。

以便日后改進(jìn)。如此模式操作進(jìn)行了4—5周，基礎(chǔ)訓(xùn)練基本完成。

2、實(shí)習(xí)中期

由于前期的基礎(chǔ)訓(xùn)練基本完成，且完成的效果不錯(cuò)。部門組長便逐步開始把項(xiàng)目中的部分任務(wù)分配給我們?nèi)ネ瓿伞Ｖ饕侵谱餍┤S動畫中用到的小品模型，比如花、草、樹木、石頭等。在此階段，我們漸漸習(xí)慣了以行業(yè)的操作模式來制作模型，并且學(xué)習(xí)了些新的技術(shù)，比如利用軟件進(jìn)行模型的uv展開，然后進(jìn)行貼圖的繪制。學(xué)會了此方法，將可以更好的為模型賦予材質(zhì)，對于模型材質(zhì)紋理的實(shí)現(xiàn)更加方便快捷。

這是一項(xiàng)先前校內(nèi)學(xué)習(xí)中從未接觸過的技術(shù)，有了這項(xiàng)必備技術(shù)，對于制作模型材質(zhì)紋理上將是一個(gè)很大的飛躍。

3、實(shí)習(xí)后期

在實(shí)習(xí)后期，由于通過前期的實(shí)習(xí)過程，對于整個(gè)三維動畫的整個(gè)制作過程有了一定的了解，漸漸的發(fā)現(xiàn)，制作材質(zhì)與渲染方面的工作可能更加適合我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。所以在我的請求下，我調(diào)到了模型渲染部繼續(xù)實(shí)習(xí)。這也是我實(shí)習(xí)的一個(gè)最主要時(shí)期，在這個(gè)部門，主要是從事模型的材質(zhì)設(shè)計(jì)，場景燈光設(shè)置及渲染出圖等工作。在模型渲染部主要學(xué)習(xí)了材質(zhì)參數(shù)調(diào)節(jié)（如人物皮膚材質(zhì)、植物卡—通材質(zhì)等）。燈光的布置與參數(shù)調(diào)節(jié)（如三點(diǎn)照明、人物與場景的不同燈光設(shè)置等）。

“三點(diǎn)照明”即是現(xiàn)實(shí)攝影環(huán)境中很常用到的一種布光方式，將其應(yīng)用到三維虛擬環(huán)境中也能夠取得良好的照明效果，在現(xiàn)在三維動畫行業(yè)中也得到了很普遍的應(yīng)用，特別是在產(chǎn)品效果表現(xiàn)等較小的場景下表現(xiàn)極其出色。需要指出的是“三點(diǎn)照明”并不是指只能用三盞燈光，而是燈光應(yīng)從三個(gè)不同方向來配合表現(xiàn)，從而可以模擬出現(xiàn)實(shí)環(huán)境中物體各個(gè)方向具有的不同明暗特性。在場景布光的環(huán)節(jié)時(shí)絕對不能拘泥于一種固有形式，應(yīng)具體場景具體分析，才能得到理想的效果。

最后還進(jìn)行了渲染參數(shù)的設(shè)置（如測試參數(shù)設(shè)置、出圖參數(shù)設(shè)置、分層渲染等）。分層渲染不僅僅可以提高渲染速度最重要的是便于后期合成渲染對鏡頭的特效等的調(diào)節(jié)。

這是三維動畫渲染中必不可少的一步。

分層的方式基本上有兩種，一種是根據(jù)物體的類別進(jìn)行粗略分層。

比如一個(gè)鏡頭中有人物，有道具，有背景、那么根據(jù)鏡頭內(nèi)容可以分為人物層、道具層、背景層等等。另一種是按物體的顏色、陰影等層次進(jìn)行的精細(xì)分層。比如可以把物體按其顯現(xiàn)的物理視覺屬性分為基本色層、高光層、陰影層、投影層、反射層、折射層、發(fā)光層等。在這個(gè)項(xiàng)目中我們是采用第一種分層方式進(jìn)行渲染的。

在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們團(tuán)隊(duì)一起完成了三維動畫系列片的第一集制作，我負(fù)責(zé)的模塊獲得了助長的驗(yàn)收，整個(gè)項(xiàng)目的成果也得到了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的認(rèn)可。將有望在電視臺了播出，這對于制作人員來說是一個(gè)極大的榮譽(yù)。我為我是這個(gè)項(xiàng)目中的一員而驕傲，這將有助于我畢業(yè)后的應(yīng)聘工作。

在實(shí)訓(xùn)過程中，我學(xué)會了如何在建模時(shí)合理的布線，在渲染時(shí)如何合理的設(shè)置參數(shù)，在學(xué)習(xí)的過程中，我又進(jìn)一步的掌握了各種工具的功能及運(yùn)用。當(dāng)然，也遇到了一些難以解決的問題，后來通過請教助長得以解決。想要真正做好一件事不容易，這是我從中的體會之一。一個(gè)團(tuán)體的合作非常重要，也是項(xiàng)目取得成功的關(guān)鍵。

一個(gè)屬于團(tuán)體的事單靠一個(gè)人來完成是一件艱巨又辛苦的事。所以說責(zé)任心相當(dāng)重要。通過實(shí)訓(xùn)，認(rèn)識了自己的很多不足？知道了自己知識的薄弱，這是體會之二。必須要努力學(xué)習(xí)，才能更好地面對未來。

這次實(shí)習(xí)的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。

總體來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、鍛煉和提高。不管現(xiàn)實(shí)怎樣，國情怎樣，想投身動畫事業(yè)中，單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在*時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。

我面前的路還是很漫長，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

最后，特別感謝這段實(shí)習(xí)期間以來一直陪伴與教導(dǎo)我們的`助長，和一直掛念的老師和同學(xué)，是您們的辛勤與關(guān)愛，為我的將來指明了方向。

工作計(jì)劃制作要求篇四

2、工作計(jì)劃分清主次。每天的工作很繁雜，有的是重要緊急的，有的是不重要不緊急的。在“日程”界面下默認(rèn)的是四象限表格，按照重要性和緊急性劃分的。到這里就可以進(jìn)行思考和權(quán)衡收納箱里面的哪些事情是緊急的、哪些是重要的，并依次拖拽到四象限中。

3、執(zhí)行任務(wù)多記錄。雖然我們每天的工作繁雜，但是同一個(gè)崗位的技能是有限的，我們需要掌握的`重點(diǎn)都在日常工作中會出現(xiàn)和運(yùn)用，所以要勤做記錄。單擊四象限中的工作計(jì)劃，打開任務(wù)子菜單，可以隨時(shí)填寫執(zhí)行記錄，總結(jié)重點(diǎn)要點(diǎn)，并可以設(shè)置提醒和重復(fù)功能。

4、每日總結(jié)不可少。每天的工作總結(jié)是對一天知識技能的積累，對于996工作的小伙伴是成長的最重要的一步，這些總結(jié)的東西都是自己成長的基礎(chǔ)和見證。單擊頁面頂部的“筆記”按鈕，打開筆記界面。在右上方會有一個(gè)“自動生成”按鈕。

6、條理清晰總結(jié)工作。設(shè)置完模板后，單擊“自動生成”，系統(tǒng)會根據(jù)你的計(jì)劃、記錄情況和模板生成每日工作總結(jié)。總結(jié)可以按照自己喜歡的方式進(jìn)行修改。

7、有流程、有計(jì)劃、輕松工作。其實(shí)做工作計(jì)劃并不能減少工作量，而是 為了能夠有計(jì)劃的安排工作時(shí)間提高工作效率。而做工作計(jì)劃就是我們個(gè)人提高工作效率最有效的方法和途徑。希望大家都能合理利用，輕松工作。

工作計(jì)劃制作要求篇五

2021年，我分局黨建工作的總體要求是：堅(jiān)持以^v^理論“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的十_大十_屆_中全會和《中國^v^黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》的要求，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實(shí)加強(qiáng)分局機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，以優(yōu)異的成績迎接建黨__周年。根據(jù)區(qū)直機(jī)關(guān)工委《2021年機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作要點(diǎn)》(瀘龍直委[2021]1號)等有關(guān)文件精神，現(xiàn)提出2021年分局黨建工作計(jì)劃如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)黨員干部思想理論素養(yǎng)不斷提高

(一)深入學(xué)習(xí)五中全會精神。采取有效措施，深入學(xué)習(xí)貫徹五中全會和區(qū)三屆六次黨代會精神。引導(dǎo)黨員干部深刻理解“十一五”時(shí)期我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大成就和重要經(jīng)驗(yàn)，深刻理解“十二五”時(shí)期我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主題主線目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性。

(二)學(xué)習(xí)黨的歷史傳統(tǒng)。以“學(xué)史感恩，超越奮進(jìn)”活動為主題，以建黨90周年為契機(jī)，認(rèn)真開展宣傳教育工作，組織分局干部職工學(xué)習(xí)黨史，舉辦“微型黨課”，“黨史知識競賽”等，促進(jìn)黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的基本理論黨的知識黨的歷史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)及寶貴經(jīng)驗(yàn)。圍繞宣傳“黨的光榮歷史和豐功偉績和各個(gè)時(shí)期的先進(jìn)典型”為主題，開展“學(xué)黨史講故事讀名著”活動，做到支部組織一次學(xué)黨史活動，每名黨員講一個(gè)革命故事，讀一本革命領(lǐng)袖名著。

(三)提升學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)水平。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶學(xué)促學(xué)作用，加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部中心組學(xué)習(xí)，健全領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)評學(xué)督學(xué)制度，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。加強(qiáng)工作指導(dǎo)和服務(wù)，搞好學(xué)習(xí)型黨組織示范點(diǎn)工作，探索轉(zhuǎn)化提升的有效途徑，擴(kuò)大覆蓋面，總結(jié)推廣典型。健全和完善學(xué)習(xí)考核評價(jià)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)制度化規(guī)范化.

(四)加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作。繼續(xù)貫徹《20__-20__年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，完善黨員輪訓(xùn)制度，落實(shí)黨員培訓(xùn)計(jì)劃。進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌性針對性實(shí)效性。

二、深化創(chuàng)先爭優(yōu)和黨建創(chuàng)新活動

(一)深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的基層組織建設(shè)。廣泛深入開展“服務(wù)科學(xué)發(fā)展，深化創(chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異成績迎接建黨__周年”主題實(shí)踐活動。認(rèn)真搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和評議工作。結(jié)合貫徹落實(shí)《中國^v^黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，加大基層組織建設(shè)力度，認(rèn)真抓好機(jī)關(guān)黨組織的換屆選舉工作，確保任期屆滿的機(jī)關(guān)黨組織按期換屆，配齊配強(qiáng)黨組織的班子，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，力爭使黨組織班子更堅(jiān)強(qiáng)組織更健全制度更完善。以“創(chuàng)先爭優(yōu)，固本強(qiáng)基”活動為主題，通過開展“黨建示范工程”“黨員技能比武”等激發(fā)黨員立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績的熱情，推進(jìn)基層組織建設(shè)，加強(qiáng)基層組織凝聚力。

(二)提高綜合素質(zhì)和服務(wù)發(fā)展能力，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)。通過舉辦黨課大家講邀請專家學(xué)者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作專題報(bào)告，走出機(jī)關(guān)參觀考察，舉辦專題培訓(xùn)班等活動，切實(shí)提高黨員干部的綜合素質(zhì)。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)保證質(zhì)量改善結(jié)構(gòu)慎重發(fā)展”的方針，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。加強(qiáng)對入黨積極分子和新發(fā)展黨員的教育培訓(xùn)工作，積極參加工委組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。進(jìn)一步健全和完善黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶機(jī)制，關(guān)心和愛護(hù)基層干部老黨員生活困難黨員，在“七一”和元旦春節(jié)等節(jié)日期間，適時(shí)開展送溫暖活動。認(rèn)真落實(shí)“三會一課”組織生活會民主評議黨員制度，切實(shí)抓好黨員的教育培訓(xùn)和管理工作，不斷提高黨員教育管理工作的科學(xué)化水平。

(三)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作的創(chuàng)新。努力創(chuàng)新觀念創(chuàng)新思路創(chuàng)新制度創(chuàng)新內(nèi)容創(chuàng)新方法創(chuàng)新載體，全面提升機(jī)關(guān)黨建工作的層次和水平。開展“機(jī)關(guān)黨建亮點(diǎn)工程”促進(jìn)工作創(chuàng)新，繼續(xù)做好黨員先鋒崗創(chuàng)建黨員志愿者服務(wù)隊(duì)組建與村社區(qū)黨組織共建工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

(四)深化“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)部門包村干部幫戶”活動。按照區(qū)委要求，與聯(lián)系村長安鄉(xiāng)長春村村委會，形成互幫互助機(jī)制，共創(chuàng)“五好”黨支部，積極發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部在推進(jìn)發(fā)展服務(wù)群眾凝聚人心促進(jìn)和諧中的作用。定期組織黨員志愿服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)開展講黨課送技術(shù)送資金送政策送項(xiàng)目等活動，切實(shí)為聯(lián)建村的發(fā)展提供技術(shù)支持和政策保障。

三、弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，開展建黨90周年紀(jì)念活動

按照區(qū)直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于開展紀(jì)念中國^v^成立__周年系列活動的通知》(瀘龍直委〔2021〕6號)文件精神，我分局主要開展以下四方面的活動：

(一)突出四個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育。宣傳中國^v^的光榮歷史和豐功偉績，宣傳中國特色社會主義理論體系，宣傳加強(qiáng)黨的建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)不斷取得進(jìn)步的重要法寶，宣傳英雄模范^v^員的先進(jìn)事跡和崇高精神。

(二)開展“學(xué)黨史憶黨恩跟黨走”主題教育活動。一是開展一次“憶緬惜”活動。追憶建黨歷程，緬懷革命先輩，珍惜幸福生活。在清明前后，采取請進(jìn)來，走出去的方式，通過參觀革命烈士陳列館博物館革命傳統(tǒng)教育基地黨員電教的豐富影像圖片等開展掃墓活動重溫入黨誓詞等。二是開展一次“學(xué)講讀”黨史活動。圍繞建黨90周年，扎實(shí)做好黨史學(xué)習(xí)宣傳教育活動。三是開展一次“傳唱頌”活動。傳播革命精神，唱響紅色歌曲，頌揚(yáng)黨的恩情。機(jī)關(guān)工委將結(jié)合慶“七一”活動開展大型經(jīng)典誦讀傳唱活動。四是“比學(xué)超”活動。通過征文圖片展等展示機(jī)關(guān)干部“比奉獻(xiàn)學(xué)英模永超越”的風(fēng)采，激發(fā)機(jī)關(guān)黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，推進(jìn)各項(xiàng)工作創(chuàng)先爭優(yōu)。

(三)選樹先進(jìn)典型。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，注重培養(yǎng)和宣傳工作在一線的先進(jìn)典型，打造“崗位能手(標(biāo)兵)”“優(yōu)秀^v^員”，評選先進(jìn)股室)。組織“向黨報(bào)告”先進(jìn)典型事跡報(bào)告會，大張旗鼓宣傳身邊的先進(jìn)典型。

(四)參加去上開展的各項(xiàng)紀(jì)念活動。主要是：

“黨在我心中”歌詠比賽“千名黨員頌黨恩”等活動。結(jié)合七一慶典，經(jīng)典朗誦紅歌傳唱等活動，開展黨員唱紅歌，向黨承諾集體宣誓活動等，紀(jì)念中國^v^成立九十周年。

四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)反腐倡廉能力

要把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入國土資源管理工作的總體目標(biāo)任務(wù)，擺上重要議事日程，融入到黨建和業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》;對落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)行明確分工，建立“一把手”負(fù)總責(zé)班子成員各負(fù)其責(zé)分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局和堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，一手抓國土資源業(yè)務(wù)工作，一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作方針，堅(jiān)持每半年聽取一次黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況匯報(bào)，及時(shí)研究解決黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的突出問題。二是開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉的教育預(yù)防工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹第十七屆中央紀(jì)委第六次全會精神。進(jìn)一步落實(shí)《中國^v^黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等各項(xiàng)制度規(guī)定，深入開展示范教育警示教育和崗位廉政教育，以“廉潔自律，突出效能”為重點(diǎn)，深化“三化”建設(shè)機(jī)制，切實(shí)抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，為增強(qiáng)黨員和干部職工反腐保廉意識和自身防范能力，要堅(jiān)持教育在先，防范在前，反腐保廉教育從不間斷，按照省廳市局和區(qū)紀(jì)委的部署要求，認(rèn)真抓好建設(shè)“廉潔國土”主題教育活動，使全系統(tǒng)形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好氛圍，牢固筑起思想道德和黨紀(jì)國法防線，自覺維護(hù)國土隊(duì)伍形象。三是建立完善規(guī)章制度。深入貫徹《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20__-20__年工作規(guī)劃》實(shí)施辦法，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)等制度。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督和自我約束機(jī)制，用制度規(guī)范和約束從政行為。

五、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)干部職工身心健康

積極參加區(qū)上組織的各項(xiàng)活動，開展全民健身活動，促進(jìn)干部職工的身心健康。利用“元旦”“春節(jié)”“五一”“七一”“十一”等節(jié)日，結(jié)合分局干部職工的特點(diǎn)，組織開展一些參與面廣寓教于樂的群眾性節(jié)慶文體活動，讓干部職工在活動中得到快樂增進(jìn)友誼，凝聚力量，增強(qiáng)活力。

2021年，我分局黨建工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動為載體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十_大和十_屆_中全會精神，切實(shí)加強(qiáng)對黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好黨的思想組織作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范行動，為__區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展作出更大的成績。

工作計(jì)劃制作要求篇六

一年來，在街道黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)^v^的精心指導(dǎo)下，我社區(qū)檔案工作緊緊圍繞強(qiáng)化職能、規(guī)范管理、發(fā)揮作用指導(dǎo)思想，較好地完成了20__年度各種門類的檔案收集、整理、立卷、歸檔等工作。現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、工作總結(jié)

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。

街道黨工委、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視檔案管理工作，將檔案管理工作納入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對檔案管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。把檔案工作列入社區(qū)的長遠(yuǎn)規(guī)劃、年度計(jì)劃，列入社區(qū)績效管理的重要內(nèi)容，與其它中心工作同部署、同組織、同考核，真正做到了認(rèn)識到位，組織到位，措施到位。同時(shí)，積極向干部職工宣傳檔案工作的政策法規(guī)，收到了較好效果，例如干部職工都能自覺配合檔案管理工作人員提交相關(guān)資料、信息等，各站所都能將各自的存檔資料歸檔上交檔案室。在歸檔工作中，我們深深體會到，領(lǐng)導(dǎo)重視是做好檔案工作的關(guān)鍵。

(二)制度健全，執(zhí)行有力。

為使檔案管理工作逐步走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。我社區(qū)結(jié)合情況，建立健全完善了立卷歸檔、檔案保管、檔案保密、檔案利用等檔案管理制度。在實(shí)際工作中，嚴(yán)格執(zhí)行檔案工作的各項(xiàng)制度，保證了檔案工作的有序開展。同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)工作人員崗位職責(zé)的建設(shè)，加大工作人員的教育培訓(xùn)力度，定期做好檔案工作的法規(guī)、制度、規(guī)定的宣傳工作，增強(qiáng)各單位工作人員的檔案意識，確保了《檔案法》以及國家有關(guān)檔案工作的方針政策貫徹執(zhí)行到位。

(三)管理規(guī)范，措施有力。

二、存在的問題

(一)檔案意識淡薄，思想未到位。

部分干部對檔案工作意識仍不夠重視，認(rèn)為檔案工作是軟任務(wù)、軟指標(biāo)，既費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)錢，對文件資料歸檔不及時(shí)，一定程度上影響了檔案工作的開展。

(二)基礎(chǔ)設(shè)施落后，經(jīng)費(fèi)落實(shí)難。

由于財(cái)政困難，檔案裝具、材料、消防設(shè)施等達(dá)不到上級部門對檔案管理的要求，使檔案保管利用受到影響，特別是隨著社會發(fā)展，辦公自動化技術(shù)的應(yīng)用、電子文件應(yīng)運(yùn)而生，傳統(tǒng)的歸檔方式已不能滿足社會需要，但受到經(jīng)濟(jì)制約，本社區(qū)的檔案管理工作只能依據(jù)傳統(tǒng)的方式進(jìn)行歸檔。

(三)檔案收集率低，室藏檔案缺。

各辦公室及形成的文件材料，各自存放，特別是一些專業(yè)檔案和照片檔案易散落在各個(gè)辦公室，收集、整理它們也就特別難，造成檔案收集完整率、歸檔率低。

(四)人員素質(zhì)較差，工作視野窄。

加大檔案管理人員培訓(xùn)力度，提高檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)是我們迫切需要解決的。希望上級檔案部門給我社區(qū)基層檔案人員提供一個(gè)外出學(xué)習(xí)，相互交流、提高的機(jī)會，使基層檔案管理工作進(jìn)一步提高，適應(yīng)現(xiàn)代化檔案管理的步伐。

三、工作計(jì)劃

(一)深入宣傳，增強(qiáng)檔案工作意識。

檔案工作是全社區(qū)工作中的一個(gè)重要組成部分。隨著社會的發(fā)展，檔案工作越來越顯示著它獨(dú)特的價(jià)值，在今后我們將加強(qiáng)檔案法規(guī)宣傳力度，使領(lǐng)導(dǎo)干部和各干部都能形成共識，提高檔案意識，減少私自占有而使檔案遺失，防止工作調(diào)動而引起的檔案丟失，為做好檔案工作創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。

(二)加大投入，強(qiáng)化檔案工作保障。

檔案事業(yè)的發(fā)展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視和支持，今后將以各種方式使領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到檔案是社區(qū)建設(shè)的需要，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迫切需要，能為黨和政府決策提供歷史依據(jù)，從而使檔案工作列入工作日程上，增加其投入力度。

(三)提升素質(zhì)，發(fā)揮檔案工作效能。

加強(qiáng)自身檔案知識修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。積極參加區(qū)^v^組織的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)檔案方面的知識，勇于創(chuàng)新，注重工作實(shí)效。積極主動為現(xiàn)實(shí)工作提供參考、借鑒、憑證。同時(shí)積極對檔案信息資源加以開發(fā)，使之為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

工作計(jì)劃制作要求篇七

xxx，男，1971年9月出生。1995年7月畢業(yè)于xxx師范大學(xué)政經(jīng)系，取得本科學(xué)歷。現(xiàn)任xxx市第一中學(xué)政治組教研組長，高二（5）班班主任。畢業(yè)后一直從事高中政治教學(xué)工作。2000年評定為中學(xué)政治一級教師。至今任現(xiàn)職已滿7年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級政治教師資格。

畢業(yè)以來，我一直忠誠于黨的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為動力，以^v^教書育人^v^為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)教研工作

1、勤勉教學(xué)，成績突出。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的^v^學(xué)^v^放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)貫穿于課堂教學(xué)實(shí)際。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求^v^齊頭并進(jìn)^v^，而是正視事實(shí)，追求^v^差異發(fā)展^v^。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和熱情。

開展形式多樣的“課前三分鐘政治演講活動”，如“成語故事辨析”、“哲理詩賞析”、“時(shí)事評述”等，這些活動的開展，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力和科學(xué)思維能力，起到了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。在任現(xiàn)職期間，我所任班的政治成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平，大大超過自治區(qū)平均水平，其中2000屆、2001屆參加畢業(yè)會考學(xué)生的會考合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率也超過自治區(qū)平均水平。1999-2000學(xué)年、2000-2001學(xué)年、2001-2002學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考政治成績均獲得學(xué)校一等獎，上自治區(qū)大專線均保持在50%-60%之間，超過了自治區(qū)平均水平，在同類學(xué)校中成績突出；2001屆的劉洋和2005屆的馬林林兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全市政治最高分。為x市一中的崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職7年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“如何激活政治課堂教學(xué)”、“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)政治學(xué)習(xí)興趣”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”“研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”；深入鉆研高考，高考的研究專題有：“政治常識歸類記憶法”、“哲理詩歸類教學(xué)”、“主要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象分析”、“經(jīng)濟(jì)常識專題訓(xùn)練”、“生活中的哲學(xué)專題”、“如何看待評價(jià)國際關(guān)系專題”、“高考政治答題方法與技巧”、“高考考點(diǎn)研究”、“主觀性試題的審題技巧與方法”等。通過對這些專題的探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。20xx學(xué)年被評為“最受學(xué)生歡迎的老師”。

3、重視實(shí)踐，總結(jié)提高。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持撰寫教學(xué)教育論文。任教期間先后撰寫了《思想政治課的預(yù)習(xí)程式》、《政府工作報(bào)告原理淺析》、《理論聯(lián)系實(shí)際――思想政治課的永恒主題》、《淺論思想政治課研究性學(xué)習(xí)的重要途徑――課前預(yù)習(xí)》、《情感教學(xué)在思想政治課中的運(yùn)用》等論文。其中《思想政治課的預(yù)習(xí)程式》入選于內(nèi)蒙古文化出版社出版的《教師論文集》（書號：isbn7－80506－626－4/z·95）一書中，并被評為優(yōu)秀論文；《理論聯(lián)系實(shí)際――思想政治課的永恒主題》一文發(fā)表于全國中文核心期刊《社會科學(xué)戰(zhàn)線》；《政府工作報(bào)告原理淺析》一文，在03年中國教育學(xué)會和《思想政治課教學(xué)》雜志社舉辦的思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中榮獲二等獎；《淺論思想政治課研究性學(xué)習(xí)的重要途徑――課前預(yù)習(xí)》被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會評為2003年優(yōu)秀論文二等獎；《情感教學(xué)在思想政治課中的運(yùn)用》因具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，2005年被收入教育出版社出版的《教育科學(xué)研究與探索》（書號：isbn7－5041－2190－8）一書中，屬國家級優(yōu)秀論文。正因?yàn)榍谟谒伎肌⒖偨Y(jié)，從而使自己的教學(xué)不斷得到提高，在20xx年全市教學(xué)能手評選活動中，被評為優(yōu)秀教學(xué)能手。

工作計(jì)劃制作要求篇八

關(guān)鍵詞：

規(guī)劃設(shè)計(jì)；造價(jià)控制；技術(shù)管理；全過程管理；

中圖分類號：c35文獻(xiàn)標(biāo)識碼： a

[內(nèi)容]

房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目造價(jià)管理是一個(gè)龐大的動態(tài)系統(tǒng)管理工程，時(shí)間長、涉及面廣、技術(shù)性強(qiáng)、需要諸多專業(yè)配合，且貫穿于項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程施工、竣工結(jié)算各階段全過程。然而，現(xiàn)實(shí)中很多房地產(chǎn)公司特別是中小企業(yè)仍沿用傳統(tǒng)的造價(jià)管控模式，存在著重視工程施工階段和竣工結(jié)算階段的造價(jià)控制管理，輕視前期特別是規(guī)劃設(shè)計(jì)階段對工程造價(jià)的影響和控制，重施工現(xiàn)場管理，輕視技術(shù)管理；殊不知在項(xiàng)目造價(jià)控制全過程中，費(fèi)用僅占工程總造價(jià)2-5%的規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，對項(xiàng)目工程全過程造價(jià)控制的影響要占到50-70%左右。

施工階段，對同一個(gè)建筑物而言，當(dāng)施工圖設(shè)計(jì)一旦完成，工程造價(jià)實(shí)際上也就確定了，這是因?yàn)榻ㄔO(shè)單位和施工單位均采用的是政府統(tǒng)一制訂的預(yù)算定額標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算方法，針對同一建筑物雙方計(jì)算出的工程造價(jià)基本是一致的，同時(shí)從管理的學(xué)的角度講，不論施工圖紙出來以后所做的工程預(yù)算還是工程竣工后所做的工程決算，都屬于一種事后控制管理，這個(gè)過程對造價(jià)的變動控制干預(yù)性極小。

設(shè)計(jì)階段，對同一個(gè)建筑物而言，由于設(shè)計(jì)人員經(jīng)驗(yàn)、技能以及對建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案的考慮不同以及對國家設(shè)計(jì)規(guī)范理會的不同，不同的設(shè)計(jì)單位和不同的設(shè)計(jì)人員所做出來的施工圖設(shè)計(jì)，按照相同定額預(yù)算，其工程造價(jià)結(jié)果是有偏差的，偏差大的可以達(dá)到10～30%之間，個(gè)別甚至?xí)撸@是因?yàn)椴煌O(shè)計(jì)人員對項(xiàng)目所需鋼材、水泥等主要建筑材料的設(shè)計(jì)用量不同而導(dǎo)致，出現(xiàn)這種不同的結(jié)果，設(shè)計(jì)人員并不違反國家頒布的設(shè)計(jì)規(guī)范。

因此從全過程造價(jià)控制管理角度而言，必須高度重視規(guī)劃設(shè)計(jì)階段的造價(jià)控制，進(jìn)而對全過程進(jìn)行動態(tài)控制管理，要做到這一點(diǎn)就必須把技術(shù)管理工作放到一個(gè)十分重要的位置，高度重視技術(shù)管理工作 。

全過程造價(jià)控制管理，應(yīng)該從立項(xiàng)開始入手，以規(guī)劃設(shè)計(jì)階段為頭，竣工結(jié)算階段為尾，加強(qiáng)前期技術(shù)管理，實(shí)施全過程的控制，才能更好地實(shí)現(xiàn)造價(jià)控制目標(biāo)。

工程建設(shè)各階段工作內(nèi)容不同，造價(jià)控制內(nèi)容、控制目標(biāo)、控制方法也各有不同，不同建設(shè)階段造價(jià)控制的要點(diǎn)如下：

一、規(guī)劃設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制

控制目標(biāo)：合理的規(guī)劃、設(shè)計(jì)參數(shù)，合理的結(jié)構(gòu)體系，合理的主材如鋼材、水泥、混凝土、砌體用量。

控制方法：規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，影響房屋造價(jià)的因素，從規(guī)劃設(shè)計(jì)的角度來說，主要有建筑物的使用功能、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)以及平面形狀、房間跨度、層高、總高度、結(jié)構(gòu)形式、設(shè)計(jì)參數(shù)、通風(fēng)采暖、地質(zhì)條件等諸多因素。

在規(guī)劃設(shè)計(jì)階段之前的項(xiàng)目論證階段，房地產(chǎn)公司應(yīng)首先進(jìn)行市場調(diào)查，并讓設(shè)計(jì)工程師提前介入?yún)⑴c，組織不同專業(yè)的設(shè)計(jì)師對影響造價(jià)的不同設(shè)計(jì)因素進(jìn)行技術(shù)分析，根據(jù)對市場不同類型建筑物主材消耗用量狀況，與設(shè)計(jì)工程師進(jìn)行溝通交流，綜合分析，多方案論證比較，寬松設(shè)計(jì)時(shí)間，進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，從而確定出一個(gè)符合房地產(chǎn)公司效益最大化的同時(shí)又符合安全、經(jīng)濟(jì)、合理適用的規(guī)劃設(shè)計(jì)結(jié)果。

二、施工階段造價(jià)控制

控制目標(biāo)：合同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，施工進(jìn)度、質(zhì)量、投資，施工變更，現(xiàn)場合同外簽證。

控制方法：施工階段，影響工程造價(jià)的主要因素是施工合同條款的約定，施工過程中質(zhì)量、工期、投資計(jì)劃與實(shí)際偏差的控制，施工變更、現(xiàn)場簽證。

合同條款中涉及造價(jià)控制需要注意明確承包計(jì)價(jià)、變更簽證、付款的方式和辦法，明確預(yù)決算辦法、依據(jù)，爭議的解決辦法，明確技術(shù)性變更和工程范圍調(diào)整變更的處理辦法，如技術(shù)性變更可不予調(diào)整造價(jià)，防止工程量變化造成的結(jié)算價(jià)格偏高。

對工程所用材料價(jià)格以及對造價(jià)影響較大的材料價(jià)格在施工期間發(fā)生變化的調(diào)整范圍、調(diào)整方式，風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任以及索賠內(nèi)容、條件、標(biāo)準(zhǔn)等也需要事先予以明確。

合同條款中關(guān)于造價(jià)控制內(nèi)容要求房地產(chǎn)公司要熟悉工程所在地造價(jià)管理規(guī)范和規(guī)定，熟悉工程定額預(yù)、決算的計(jì)算規(guī)則、計(jì)費(fèi)規(guī)則、組價(jià)方式等相關(guān)內(nèi)容。

如果采用清單招標(biāo)，則應(yīng)重點(diǎn)審核單價(jià)構(gòu)成是否合理，工程量計(jì)算是否正確，防止投標(biāo)單位投標(biāo)時(shí)單價(jià)低的多報(bào)工程量，單價(jià)高的瞞報(bào)工程量，造成決算時(shí)的較大偏差。

施工過程中造價(jià)的控制要注意按圖施工，按計(jì)劃目標(biāo)控制進(jìn)度、質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)偏差及時(shí)糾正，對施工單位書面提出的問題要及時(shí)予以明確答復(fù)，杜絕或減少施工單位索賠條件的產(chǎn)生。嚴(yán)格控制施工過程中的變更和現(xiàn)場簽證，特別是施工單位提出的涉及造價(jià)變動的施工方案或施工技術(shù)的變更，嚴(yán)格控制合同外簽證，對施工單位提出的技術(shù)性變更要特別予以注意，因?yàn)楹芏嗲闆r下施工單位提出的技術(shù)變更是屬于施工方的技術(shù)加強(qiáng)措施或變通，而不應(yīng)該由建設(shè)單位買單，所以這類技術(shù)型變更應(yīng)該拒簽或應(yīng)事先明確費(fèi)用不調(diào)整。

三、竣工結(jié)算階段的造價(jià)控制

控制目標(biāo)：將總造價(jià)控制在項(xiàng)目初期確定目標(biāo)范圍內(nèi)，變更簽證資料齊全無誤，定額子目套用合理符合或接近工程實(shí)際。

控制方法：從管理的角度來說，這個(gè)階段造價(jià)控制的關(guān)鍵問題是基礎(chǔ)資料的收集和工程量的核對及定額子目適用選擇。

對同一建筑物而言，一般的來說，不同人員對工程量的計(jì)算偏差不會太大，容易統(tǒng)一到合理范圍，但有些項(xiàng)目在套用哪個(gè)子目問題上，由于預(yù)算人員經(jīng)驗(yàn)、水平以及對定額條款子目理解不同，容易產(chǎn)生分歧，所以這就要求預(yù)算人員必須熟悉定額子目解釋，同時(shí)如果意見實(shí)在不能統(tǒng)一的可以向定額站咨詢或申請裁決。

最后就是要注意設(shè)計(jì)變更和現(xiàn)場簽證，防止重復(fù)計(jì)算和變更調(diào)減工作但施工圖預(yù)算未作或漏做調(diào)整。

工作計(jì)劃制作要求篇九

先給自己留出一段空間，讓自己跳出忙碌的這個(gè)圈圈，同時(shí)也讓你的大腦休息一下。換個(gè)身份來審視你現(xiàn)在的狀態(tài)，你到底還有哪里是做的不到位的，想明白自己到底想做的是什么，這樣也可以讓你遠(yuǎn)離那種因工作忙碌而讓你陷入無意識的狀態(tài)。

2、接納事實(shí)，直面需求

你要接受你一直在窮忙的這個(gè)事實(shí)，繼而要做的就是你為什么一直在窮忙，是不是因?yàn)槟愫雎粤穗[藏在背后的，你還沒有滿足的需求，當(dāng)你能夠了解到這些時(shí)，或許你就能夠找到擺脫這種窮忙狀態(tài)的方法。

3、更新方法，提高效率

一直在工作，早出晚歸最終工作還是那么的多，如果你不能決定你可以做什么樣的事情，那么你就可以選擇做事的方法，嘗試著去改變自己做事的方法，如果能夠用高效率的方法來替代，相信就一定能事半功倍，那么你也就能夠跳出窮忙的怪圈了，你可以借鑒身邊同事的工作方法，不斷的更新，你自然能夠找到最適合自己的工作方法。

4、馬上行動，減少拖延

拖延癥是你最大的敵人，明明今天能做的事情卻一定想要等到不得不做的時(shí)候再去做，那么肯定就會影響到你工作的效率。要想高效的工作提高工作效率，你可以對事情本身的優(yōu)先級做一個(gè)排序，做到重要的事情優(yōu)先做，這樣才能破解你無意識的拖延。如果你都沒有了拖延癥了，做事的效率自然也就提高了。

工作計(jì)劃制作要求篇十

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其它不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的.角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

(一)目標(biāo)

1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

(二)內(nèi)容與要求

1.建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

2.與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

3.教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。

4.密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

5.開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

6.用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

7.在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

(三)指導(dǎo)要點(diǎn)

1.幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。

2.既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求，避免過度保護(hù)和包辦代替，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。

3.健康領(lǐng)域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。

4.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。

(一)目標(biāo)

1.樂意與人交談，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;

3.能清楚地說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事、看圖書;

5.能聽懂和會說普通話。

(二)內(nèi)容與要求

1.創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往。

2.養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。

3.鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。

4.引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。

5.培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。

6.利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。

7.提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。少數(shù)民族地區(qū)還應(yīng)幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言。

(三)指導(dǎo)要點(diǎn)

1.語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

2.幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件。

3.幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn)，教師與幼兒的個(gè)別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。

4.對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。

(一)目標(biāo)

1.能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心;

2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;

5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

(二)內(nèi)容與要求

1.引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

2.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自尊心和自信心。

3.提供自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。

4.在共同的生活和活動中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

5.教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

6.與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

7.充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

8.適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度。

(三)指導(dǎo)要點(diǎn)

1.社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。

2.幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會學(xué)習(xí)的重要途徑。應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)。

3.社會學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。

(一)目標(biāo)

1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

(二)內(nèi)容與要求

1.引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。

2.為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

3.提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件。

4.通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。

5.引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。

6.從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬。

7.在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。

(三)指導(dǎo)要點(diǎn)

1.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。

2.要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

3.科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。

(一)目標(biāo)

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

(二)內(nèi)容與要求

1.引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2.在藝術(shù)活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。

3.提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。

4.在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

5.指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。

6.為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。

(三)指導(dǎo)要點(diǎn)

1.藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。

2.幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識和情感的重要方式，應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)，克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向。

3.幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

工作計(jì)劃制作要求篇十一

在社會日益發(fā)展的今天，人們在建筑工程施工中忽視進(jìn)度計(jì)劃，使得多數(shù)人在施工總認(rèn)為進(jìn)度計(jì)劃是目前施工項(xiàng)目中存在的雞肋形式，是一種可有可無的管理方法，但是在大型工程中工期長，各種施工環(huán)節(jié)較多，同時(shí)也容易引發(fā)各種意外情況，因此在工程項(xiàng)目中，做好進(jìn)度管理工作對與工程計(jì)劃的實(shí)施有著非常重要的作用，是指導(dǎo)施工質(zhì)量并且在施工調(diào)度上能夠區(qū)域平衡優(yōu)化的主要基礎(chǔ)。

一、工程項(xiàng)目進(jìn)度管理的含義

在目前的工程項(xiàng)目進(jìn)度管理中，主要是針對工程各個(gè)階段的工作內(nèi)同和工程程序以及持續(xù)化發(fā)展措施進(jìn)行銜接和完善，使得在管理之中存在著嚴(yán)重的影響因素。并且將管理工程中各種原因和誤差分析模式，通過在工程中采用各種相應(yīng)的工程施工質(zhì)量和管理控制措施，不斷完善工程的管理措施和控制方法，為工程項(xiàng)目的處理和完善提供依據(jù)。目前的建筑工程在施工中，主要是針對實(shí)際進(jìn)度中存在的各種問題及時(shí)處理，采用合理的補(bǔ)救措施進(jìn)行調(diào)整和修改原計(jì)劃，自過去工程竣工之后，在進(jìn)度控制中主要是針對總工程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)控制方法。

二、工程項(xiàng)目進(jìn)度管理標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定

1.以預(yù)期利潤標(biāo)準(zhǔn)確定目標(biāo)工期。

在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的背景下，施工項(xiàng)目總是受到承包商的利益影響而出現(xiàn)了各種影響缺陷，這些利益問題和缺陷決定著目前參與競爭企業(yè)的理論方式。而在當(dāng)前工程施工中，一旦取得了工程承包合同，施工企業(yè)必須動用全部的技術(shù)管理力量來全面的對工程項(xiàng)目進(jìn)行管理，完善管理措施來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。在目前的建筑工程中，由于項(xiàng)目工程人員的技術(shù)水平不斷提升，使得工程理論和施工效率日益增加。為當(dāng)前建筑工程施工進(jìn)度的提高奠定了基礎(chǔ)。事實(shí)上施工企業(yè)不能在工程項(xiàng)目的建造過程中，要保持施工進(jìn)度水平必須以企業(yè)流動資金和利息的變動方式來完善，以各個(gè)業(yè)主支付誤期和其他人員的影響，從而導(dǎo)致在工程建設(shè)施工中出現(xiàn)了利潤無法實(shí)現(xiàn)的缺陷。

3.以資源工期標(biāo)準(zhǔn)確定目標(biāo)工期。工程項(xiàng)目進(jìn)度管理過程中，施工企業(yè)的進(jìn)度計(jì)劃將根據(jù)施工過程中實(shí)際可以調(diào)配的勞動力、施工機(jī)具設(shè)備、建筑材料、構(gòu)配件、半成品、資金的具體狀況決定。為此，企業(yè)時(shí)常面臨的一個(gè)重要問題是在資源供給受限的情況下如何使工期達(dá)到最短。這一問題的實(shí)際解決過程便是施工企業(yè)確定目標(biāo)工期的過程。

三、施工項(xiàng)目進(jìn)度管理中存在的問題

1.制約因素多，管理不到位。工程項(xiàng)目在實(shí)施過程中，影響進(jìn)度的因素很多。諸如：自身的管理水平、施工現(xiàn)場環(huán)境、勞動力需求狀況等等。工程承包商對這些問題并沒有什么積極有效的措施，往往是一個(gè)因素影響了就會產(chǎn)生一種“共振效應(yīng)”帶動其他因素的影響。在事前沒有很好的進(jìn)行分析，制定應(yīng)急計(jì)劃，等事情發(fā)生了才手忙腳亂不知所蹤。管理組織上不能夠保證進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)施，人浮于事，重關(guān)系輕能力現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致執(zhí)行能力很差。項(xiàng)目成員只關(guān)汁自己是否得利，而不管項(xiàng)目目標(biāo)是否順利實(shí)現(xiàn)。

2.沒有把握好進(jìn)度、成本、質(zhì)量之間的關(guān)系。工程進(jìn)度與成本、質(zhì)量之間是相互聯(lián)系的，可以說在理論上大家都知道成本與進(jìn)度之間的關(guān)系是加快進(jìn)度就要增加成本。因?yàn)橐扇≮s工措施要花費(fèi)一定的費(fèi)用：進(jìn)度與質(zhì)量的關(guān)系是加快進(jìn)度會影響到工程質(zhì)量的高低，由于人、機(jī)械的高強(qiáng)度作業(yè)改變了施工條件，可能就會影響到質(zhì)量，可是在實(shí)際的施工過程中，承包商們并沒有花費(fèi)心思去思考怎么樣使這三者之間的關(guān)系達(dá)到一種均衡。要么重質(zhì)量要么抓成本，要么趕進(jìn)度，總之是沒有把這三者綜合考慮。

3.對于計(jì)劃還算重視，但計(jì)劃與實(shí)際工作脫節(jié)：這有多種原因，可能是進(jìn)度計(jì)劃水平低，不能如實(shí)反映施工狀況以至失去指導(dǎo)作用；也可能認(rèn)識上有誤區(qū)，因?yàn)檫M(jìn)度計(jì)劃中的施工順序與實(shí)際工作的施工順序有一定的差別，在具體的施工組織以及作業(yè)數(shù)據(jù)的反饋上嫌麻煩，不愿意受約束。

四、解決進(jìn)度拖延的途徑

1.建高效團(tuán)隊(duì)，實(shí)施科學(xué)管理。有必要在項(xiàng)目開始時(shí)就選擇建立一支高效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)——包括項(xiàng)目經(jīng)理部的領(lǐng)導(dǎo)和主要成員。在進(jìn)度管理上以項(xiàng)目經(jīng)理為進(jìn)度目標(biāo)責(zé)任中心，對進(jìn)度目標(biāo)合理分解，使責(zé)任分配到人。制定嚴(yán)格的考核體系，對成員進(jìn)行有效的激勵。在管理理念和管理手段上下功夫，向管理要進(jìn)度要工期。營造一個(gè)積極的工作氛圍，保證進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

工作計(jì)劃制作要求篇十二

“課題研討式”教學(xué)即教師依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)將教學(xué)內(nèi)容提煉、簡化成一份“課題計(jì)劃”，授課過程中讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下依據(jù)該“計(jì)劃”逐步操作、實(shí)踐和總結(jié)，使學(xué)生在實(shí)踐中提煉，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)作，在掌握重難點(diǎn)知識的同時(shí)使課題計(jì)劃書遞進(jìn)式地完善，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研能力。

作為我院的師范生不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更應(yīng)學(xué)會將學(xué)到的知識用簡潔流暢的語言表述出來，每次學(xué)生回答問題時(shí)我都注意訓(xùn)練其音量、聲調(diào)和表情，提高其語言表達(dá)能力；在作品制作和展示過程中，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的刻畫與銜接，如，導(dǎo)語的設(shè)計(jì)、思考題的設(shè)計(jì)等，提高其教學(xué)組織能力。這是順應(yīng)信息化社會發(fā)展的需要，也是學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的需要。在“課題研討式”教學(xué)中我把對學(xué)生的多方面能力的培養(yǎng)都融合在“課題計(jì)劃書”中，因此“課題計(jì)劃書”的擬定就成為此種教學(xué)方法的重點(diǎn)。

二、“課題計(jì)劃書”的擬定

“課題研討式”教學(xué)的應(yīng)用是否成功，重點(diǎn)在于計(jì)劃書的擬定。我們針對一節(jié)操作性較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)學(xué)科，把整節(jié)課的目標(biāo)劃分成若干個(gè)小的目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)之間又是相互聯(lián)系的，同時(shí)把“做中學(xué)”這一理念融入其中，通過“課題計(jì)劃書”讓學(xué)生對本節(jié)課該“做什么”“怎樣做”一目了然，同時(shí)能夠引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)作，充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，努力把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型和科研型的師范生。

“課題計(jì)劃書”主要由課題名稱、實(shí)施步驟、課題結(jié)論和課題延伸四個(gè)部分構(gòu)成。其主要作用如下：

1.通過“課題計(jì)劃書”一次性地將本節(jié)課的內(nèi)容有層次地展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生對自己即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)全面的了解和初步的認(rèn)識。

2.學(xué)生通過“課題計(jì)劃書”可以有目的、恰當(dāng)?shù)剡x取素材和設(shè)計(jì)作品，從而使教學(xué)的各環(huán)節(jié)銜接得更緊密。

3.分步驟完成課題每個(gè)環(huán)節(jié)之后都以文字的形式加以總結(jié)并填寫在“課題計(jì)劃書”中，這樣能加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶，同時(shí)遞進(jìn)式地完善“課題計(jì)劃書”可以提高學(xué)生的歸納總結(jié)及科研能力。

三、“課題計(jì)劃書”的實(shí)施

在powerpoint中用動畫觸發(fā)器可以實(shí)現(xiàn)對視頻的控制播放，在使課件畫面更加美觀的同時(shí)，能夠增強(qiáng)課件的人機(jī)交互性，且操作方法簡單實(shí)用，現(xiàn)就《powerpoint多媒體課件制作實(shí)用教程》中第7章第3節(jié)的內(nèi)容“利用動畫觸發(fā)器控制視頻播放”來講“課題計(jì)劃書”的實(shí)施。

1.成品展示，引出課題

設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)入課題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.示范演練，探究課題

（1）“播放”按鈕功能的實(shí)現(xiàn)由教師演示講解；

（2）“暫停”按鈕的功能由教師引導(dǎo)，學(xué)生操作完成；

（3）“停止”按鈕的功能由學(xué)生獨(dú)立嘗試完成。

實(shí)踐：學(xué)生依據(jù)下發(fā)的“課題計(jì)劃書”制作該ppt。

設(shè)計(jì)意圖：解決教學(xué)重點(diǎn)，提高學(xué)生分析、解決問題的能力和學(xué)習(xí)能力。

3.作品講評，提煉課題

（2）學(xué)生為自己的作品設(shè)計(jì)思考題，并將其利用動畫觸發(fā)器的方法展示出來。

設(shè)計(jì)意圖：體驗(yàn)成就感，提高口語表達(dá)能力及邏輯思維能力及創(chuàng)造性應(yīng)用知識點(diǎn)的能力。

4.設(shè)置問題，延伸課題

（1）觀看實(shí)例2，分析思考：如何利用動畫觸發(fā)器制作交互練習(xí)題課件。

（2）動手實(shí)踐，嘗試制作利用動畫觸發(fā)器制作交互練習(xí)題課件。

設(shè)計(jì)意圖：開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，提高創(chuàng)造能力。

四、“課題計(jì)劃書”的驗(yàn)證

1.總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容；

2.完善“課題計(jì)劃書”中的課題結(jié)論。

工作計(jì)劃制作要求篇十三

忙碌的職場中人，工作和家庭充滿生活，剩男剩女們說得最多的莫過于“沒有時(shí)間戀愛”。沒有時(shí)間找對象及同事的朝夕相處是職場戀的溫床，在一個(gè)個(gè)繁華的都市里，有哪間公司沒有那么幾對。職場戀確實(shí)解決了戀愛相處時(shí)間問題，但同事和戀人的雙重關(guān)系卻不是件容易事兒。湖南衛(wèi)視熱播職場劇《艾米加油》中，年輕職場新人艾米與頂頭上司趙來的愛情故事可以說是職場戀的典型代表。

《艾米加油》中，趙來的老道成熟正是艾米所傾羨與追求的，他穩(wěn)重的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、臨危不亂的工作態(tài)度無不在對艾米散發(fā)著致命的吸引力；艾米的單純善良也是久處職場的趙來所懷念的，這種青春漸漸地點(diǎn)燃了趙來的心。這是大多數(shù)辦公室的發(fā)展模式，相處點(diǎn)點(diǎn)滴滴里彼此產(chǎn)生好感，工作同時(shí)還能享受曖昧。然而面對已經(jīng)成為情人或者即將成為情人的同事，你究竟是我的誰？電視劇里，艾米因?yàn)閷w來的依戀，影響工作的判斷，最終被降職成柜臺小妹；現(xiàn)實(shí)中，有更多的男男女女因辦公室戀情受到同事的誤解甚至不得不換工作。

“工作那么忙，好不容易找著對象了，可惜是同事！”在一家外企的linda如是感嘆。在linda所在的企業(yè)，“禁戀令”和很多企業(yè)一樣是眾所周知的家規(guī)，linda雖在這家公司發(fā)展前景可觀，但那一個(gè)他卻更是難以割舍。晚上同床共枕白天遠(yuǎn)如觀山的生活讓linda特別的煎熬，明明就在隔著墻壁辦公室相互思念的彼此，見面連微笑、對視對要謹(jǐn)慎。不知這種危險(xiǎn)關(guān)系能走到何時(shí)，是否能有明天。

在廣告公司的設(shè)計(jì)師小白雖然沒有遭遇“禁戀令”，但她面臨的則是同事對自己升職不肯定的煩惱。來公司一年半的她前不久升職為美術(shù)指導(dǎo)，雖然她的工作能力完全能勝任這個(gè)職位，卻因?yàn)橛幸粋€(gè)在公司任職設(shè)計(jì)總監(jiān)的男友被同事誤解質(zhì)疑。“有時(shí)候真想他不是我的戀人”小白如是感嘆。

奮斗在職場，愛也在職場。你是怎樣處理職場危險(xiǎn)關(guān)系的？你和你的那個(gè)ta是否能順利走進(jìn)婚姻的殿堂呢？艾米們，小心你們的職場危險(xiǎn)關(guān)系！