報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校工作年終述職報告篇一

又到了一年一度寫述職報告的時間，每每到了這個時候，總感覺時間過得太快。

20__年的人事工作，一如以往的繁瑣，好在有過前幾年工作的積淀，所以一路走來感覺還比較從容，不至于手忙腳亂。特別是面對一些常規工作，能夠比較準的把握好時間節點，有些事情考慮在前，計劃在先，所以工作做起來得心應手。

一、檔案管理

在每年的述職報告中，我都要講到人事檔案的管理，的確，人事檔案的整理與歸檔一直是人事工作的重點，對于這項工作，我對自己的要求是“細水長流”，平時能及時將需要歸檔的資料，比如《年度考核表》、《確定工資審批表》、《正常晉升薪級工資審批表》、《專技職務聘任表》等歸入每個人的材料袋中，然后抽空把信息輸入電腦，編輯目錄，最后歸檔。由于現在的人事檔案卷宗已經變成了a4大小，從而省略了“裁”、“貼”的時間，所以與之前相比省事了不少，但我并沒有因此放松了要求，我把材料鑒別、分類準確、排列有序作為新的目標，按上級有關部門對于干部人事檔案的要求，進行歸檔整理。學校每年都有新錄用的教師，在調取到他們的檔案材料的時候，也就到了考驗我的時候。哪些材料需要歸檔，哪些材料不需要歸檔，我都必須甄別得非常清楚，這也為檔案材料的規范有序提供了保障。

去年教育局組織檢查組，對各學校的干部人事檔案進行了檢查，今年6月，我校獲得了干部人事檔案評比“二星單位”的榮譽獎牌，這是學校的光榮，也令我感到自豪，將近兩年，獨自一人，我為學校近70份檔案默默無聞，加班加點，這份榮譽真的來之不易。我慶幸，所有的努力都沒有白費，所有的付出都是值得的。

二、工資福利

工資福利也是人事工作中非常重要的一部分內容，我本著一貫以來踏實細致的工作作風，認真完成每月工資的調整以及每月績效獎金的發放，發現問題及時與財務溝通，保證工資發放及時到位。

今年年初，按照教育局的工作布置，進行了20__年正常晉升薪級工資的工作，部分老師調整了崗位津貼。下半年有三位老師新入我們學校，為了認真做好這些人員的工資，我先是手工計算，然后通過工資系統核算，再到教育局人保科核定，最后再經區人保局審核通過，保證每一環節絲毫不差，也使得對新進人員的工資核定工作圓滿落幕。

今年，工資系統按上級的規定又進行了升級處理，對于我這樣一個對信息網絡不太精通的人而言，系統升級又是擺在我面前的一道難題。盡管在培訓的時候，我是很認真在聽了，但在實際操作時，總還遇到這樣或那樣的問題，這正應了一句話“活到老學到老”。不管怎樣，我想我會努力把這一個新的工資系統了解透徹，在規定的時間節點內完成維護和信息上報。

三、職稱評審

今年學校一共有三位青年教師申報中級職稱評審。為了保證職稱評審工作的順利進行，我認真研讀了相關文件，嚴格按照文件上的時間節點布置相關任務。在指導填表，組織材料的過程中，我不厭其煩，耐心解答，并在學校聘任小組各位同仁的鼎力相助下，完成了隨堂聽課，打分排序，問卷調查，材料公示，最后按區教育局的時間要求，進行了材料的遞交與審核。目前三位教師已經順利參加了區教育局組織的一級教師申報考試。

四、其他工作

人事工作還有其他很多方面的工作，雖然事情有大有小，但我的工作態度是一樣的認真、細致，所以也保證了今年的其他一些工作也能按時間節點順利完成，比如“20__年事業單位年度報告”的上報與遞交、新進教師錄用材料的上報、師資需求的調查、崗位聘用備案統計相關數據的上報、20__學年教師職務報批名冊、辭職人員手續的辦理、教師資格注冊、每月的實名制信息上報、每月學校輔助項目人員的工資、教師初級職務的聘任等等。

今年11月份，有一位老師退休。因為學校上一位教職工的退休辦理是在兩年之前，為了保證不出差錯，我多次向兄弟學校人事干部請教，向教育局負責退休管理的老師請教，最后順利地將所有需要遞交的材料遞交至閔行區社保中心，進行養老金的核定。

我知道我所做的一切，都是為教職工的利益服務的，所以面對各類的繁雜與瑣碎，我總能靜下心來，心平氣和地去對待。人事崗位雖然不起眼，但很重要，我愿意在這樣的崗位上發揮自己的最大價值，無怨無悔!

學校工作年終述職報告篇二

回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧？一般只有少數的會受影響，現在又到了寫述職報告的時候，卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的學校工作年終述職報告（推薦），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對照《__省中小學管理規范》，在工作中，我校著重開展了以下幾方面工作。

一、提高思想認識，加強組織建設

我們深深體會到，在學校的教學工作中，如果沒有健全的教育教學管理制度，如果沒有具體明確的要求，如果沒有檢查落實的方法，如果沒有考核獎勵的辦法，即使有好的師資條件、好的生源條件、好的設備條件，教育教學質量也得不到保證。因此我們首先提高了思想認識，加強了組織建設，成立了常規管理領導小組，結合《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》制定并完善了《宜陵小學學生在校一日常規》和教師教學常規等管理制度。在工作實踐中形成了“愛國文明，求實創新”的校風、“嚴謹扎實，靈活求新”的教風和“勤學好問，精練多思”的學風，“愛國團結，勤奮守紀律”的班風。

二、建設優良師風，提高師資素質

1、加強班子建設。幾年來，我校確立了以人為本，依法治校，民主管理的觀念，確立了領導班子的服務意識，育人意識，吃苦意識，班子成員能處處以身作則，要求教師做到的，自己帶頭做到。學校領導做到了想教師所想，急教師所急，為教師排憂解難，保證了教師對工作的全身心投入，最大限度地發揮了黨員、干部的先鋒模范作用，調動了廣大教職工積極性。工作中有思路，重過程、重管理。在實踐中做到了思維創新、管理創新、機制創新，積極實施了校務公開，加強了民主管理，強化了民主監督。校長帶頭上好課，做好老師的榜樣。去年四月份，潘湘云校長向全市展示了具有特色的公開課。直面學生和教師，深入課堂，獲得了強有力的教學指揮權，也對提高我校品位提升和教學質量的提高起到了有力的促進作用。同時，其他校級領導也從認真備課、上課、布置批改作業等方面對教師的日常工作流程進行有效監控。我們要求全體領導成員深入課堂聽課，同時自己認真上好每一堂公開課，認真輔導年輕教師上好公開課，每學年有一個研究專題。每人分工一條線，帶領一個徒弟，聯系一個年級，蹲點一個村小，工作職責明確，思路清晰，分工不分家，互相團結合作。

2、狠抓師德建設。

（1）加強學習。我校加強了教師職業道德規范的學習與鞏固，狠抓規范的貫徹落實。要求每一位教職員工尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不搞有償家教。同時，我們將揚州市教育局“八不準”和市局的《五條禁令》和“三項處罰措施”的學習落到了實處，有效遏制了教師的不良行為。教師都把弘揚敬業精神、提高育人意識作為銳意進取的方向。全校教師做到了上下團結，密切合作。特別是廣大青年教師全面領會了教師職業道德的內涵，規范了自己的教育教學行為，師德水平提高了，主人翁意識增強了，樹立了正確的教育觀、人才觀、質量觀、師生觀。涌現了一批先進人物和先進事跡。

（2）發揮組織職能。

黨支部結合“黨員先進性教育活動”要求所有黨員教師幫扶一名學困生，制定幫扶措施，幫助學困生解決了一些實際困難。工會向全體教師發出了《做人民滿意教師》的倡議，并和全體教師簽定師表形象責任書。開展了“送溫暖”活動，慰問生病、生養教師，組織教師體檢，幫扶特困學生。團支部發出了《傾情奉獻教育，拒絕有償家教》的一封信，掀起了拒絕有償家教的熱潮。開展了“向英雄教師殷雪梅學習”的活動，青年教師文化藝術活動，“三字兩話（畫）”活動，慶元旦文體藝術周活動，爭創“文明號”活動等。強化了教師的爭先意識，豐富了教師的精神生活。

3、抓師資培訓

我校目前學歷合格率為100%，其中大專畢業的教師超過80%。本科6人。去年又有18名教師參加了本科的學習。同時我們也十分注意教師的教育教學理論的學習。在教育經費短缺的情況下，還派教師先后赴鹽城、南京、無錫和徐州學習。

三、強化科研工作，提升辦學品位

我校在嚴格按規定開齊開足課程的基礎上，創造條件開設地方課程和校本課程。

同時，我們還將教育科研工作作為我校的重點工作。從研究隊伍的的建設，科研資金的投入以及研究的過程管理，給予了制度上的傾斜，并且將研究工作納入年終考核以及職稱評定工作。確保課題研究工作有組織、有計劃、有成效地進行。教師們也積極參與課題的研究，將課題研究和正常工作有效地融為一體，積極學習新的理念，收集新的科研信息，掌握最新的科研動態，重視研究成果的回收與總結。在人、財、物等各方面竭盡所能地為教科研提供方便，切實解決課題研究中遇到的實際困難，采取有效措施保證教育科研經費的落實，大力支持教師的各項科研工作，努力營造濃厚的科研氛圍，搭建形式多樣的研究平臺和學習的平臺，使學校成為一個研究型群體和學習型組織。

我校先后進行了多項國家和省市級科研課題的研究。并且已經取得了豐碩了研究成果。其中，美術課題研究工作中，先后有近200人次在全國各級各類美術比賽中獲獎。同時，我們結合美術特色創建，發揮了校內教師的特長，開設了校本課程《美術》，豐富多彩的校園生活、精彩萬千的社會生活，美麗的通揚運河，悠久的投子傳說，以及具有傳奇色彩的圣母塑像已經進入了我校的《美術》校本教材。最近，我們正在醞釀編寫富有濃厚的地方氣息和深厚的校園文化底蘊的校本教材《晨會》。

德育課題的研究也為我校德育工作注入了新鮮血液，幾年來，我校德育課題研究也是碩果累累，先后就有幾十篇德育論文發表或者獲獎，其中，潘湘云校長帶頭進行研究，他寫的德育文章《課間活動，十分鐘內乾坤大》發表于《文匯報》。目前，我校有十一五立項課題5個，同時正在積極申報省級其他的課題。

四、開展多種活動，營造育人氛圍

1、課間活動。大隊部加大了對學生課間活動的指導與訓練力度。

（1）利用升旗儀式對學生進行課間活動的教育與指導；

（2）對低年級進行課間活動展示與評比；

（3）一、四、六年級的課間特色活動（呼啦圈、跳繩、拔河）進行展示；

（4）學生冬季三項活動比賽；

（5）紅領巾監督崗加強了課間活動的專項檢查。經過全體師生的共同努力，學生的課間活動有序了，健康了，安全了。

2、主題活動。

學校少先隊大隊部結合晨會、開學典禮以及重大紀念日開展了一系列活動，“唱支頌歌贊祖國”演唱比賽，“祖國在我心中”朗誦比賽，“母子親情綁腿”比賽，“合家歡”家庭才藝展示活動等，將民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育有效地融進了系列活動去。

通過這一系列活動的開展，學生的思想得到了凈化，學生的習慣得到了培養，學生的意志得到了磨練。由于成績顯著學校大隊部被評為市紅旗大隊。

3、班主任工作。班主任工作例會有計劃、有布置、有檢查，每期有中心，有重點發言人，及時總結，及時整改。

4、“三結合”教育。我校家長學校在進一步完善家長學校管理體制的基礎上，學校針對不同年級學生的特點開展家長學校授課活動。每年我們都組織學生前往江都市校外實踐活動基地參加社會實踐活動。同學們精神飽滿地參加了豐富多彩的活動，了解了電子積木的奧秘，知道了火箭升空的原理，體驗了多米諾骨牌的樂趣，掌握了編中國結的技巧，還接受了一次深刻的安全教育。此外在集體生活中，同學們學會了團結互助、友愛待人、積極進取，顯示了良好的精神面貌。培養了學生“自立、自強、自理”的能力，這樣，將我校家庭、社會聯系合作制度落實到了實處。

五、強化流程管理，提高教學質量

我校在認真執行學籍管理規定是基礎上，認真執行好幾個制度，不斷健全和完善素質教育的教學管理體制和運行機制，規范教師的日常教育教學工作。

1、月查制。學校校長室、教導處每月對教師備課、學生作業進行檢查與指導，在督查和指導中，堅持檢查與指導相結合，點與面相結合，重點加強對教師教學常規、教學“六認真”的落實。找出存在的問題，推廣成功經驗，幫助教師規范教學行為，提高教育教學水平。

2、調研制。學校每月對一個年級的一門學科進行調研，對調研學科的知識質量、存在問題等情況進行分析，并拿出改進措施，調研科目不僅涉及語文、數學，還涉及技能科及活動類課程，不僅在中心校實行，還涉及所有村小學。

3、日巡制。學校校長室、教導處每天對教師教學工作進行督查，幫助教師規范教學行為，比如嚴格執行“三表”。

4、畢業班工作和班主任工作月會制。學校每月就工作中的一個重點進行研討，并拿出具體工作措施，工作做到了有的放矢。

5、與專家對話制。

六、改革評價制度，促進學生發展

在工作中，我們重視了學生評價方法的改進。評價的目的是為了學生身心發展和素質的提高。因此，我校實行等級記分制。不為班級和學生排名次，不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的唯一標準。例如：我們將評價工作作為一個課題來研究，申報了__省級的子課題《小學生寫字發展行評價研究》，讓學生在評價中進步，在評價中提高學習的積極性和內在動力。在學生成績評定中，我們要求老師給學生的評語采取談心式，學生在老師語重心長的評語中感受到老師的深深的愛。

七、抓好競賽活動，提高學生素質

我校在學生中積極開展各種競賽活動。如：習作競賽、寫字過關測試、課外閱讀測試、數學競賽、口算大王評選、踢毽比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。從學科上來看，活動不光有語文、數學的比賽，還涉及體育等學科；從形式上看，有比賽，有測試，從參與度上看，我們做到讓學生全員參與，體現活動的群眾性和基礎性，讓所有學生活動中展現了自己的特長，體驗了成功的喜悅。

八、強化后勤管理，提高服務質量

1、狠抓安全工作

為達到“人人學安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，我校要求全體教師嚴格按照教師值日的要求到崗值日，做好學生路隊的護隊和送隊工作。對要求騎自行車上學的學生進行嚴格審查，對于已經達到騎自行車年齡而且家距離學校較遠的學生進行嚴格的教育，并且履行相關手續，方可騎車上學。定期邀請法制教育副校長做安全知識講座，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。同時，我校定期將校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強門衛管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。這樣，使安全教育深入人心。因此，我校是名副其實的平安校園。

2、辦好了學校食堂。

我校對師生食堂提出了十六個字要求，即：設施齊全、環境清潔、飯菜可口、服務優良。并要求圍繞這一目標，做好四方面工作：一是提高認識，切實抓好學校食堂建設與管理；二是嚴格標準，加大食堂建設力度；三是嚴格把關，確保飲食衛生安全；四是規范管理，提高食堂管理水平的同時，要求大家認真把好食品衛生、食堂管理的安全關；努力使學校食堂工作真正做到讓師生滿意，讓家長放心。

3、加強檔案管理

我校安排專人進行檔案管理。管理人員抱著“努力、細致、認真”的工作態度，抓好材料的審核、收集、鑒別、整理等每個環節，特別是把好材料審核關，使存檔和剔除的材料完全符合規定要求，盡量保證材料完整、齊全，絕對保證材料真實和信息準確無誤，使案卷質量符合要求。

4、加強專用活動室管理。

我校要求教師充分利用活動室、美術教室、多媒體教室等專用活動室開展活動。提高利用率。并且安排專人負責，做好使用與登記工作。

九、強化體衛工作，增強學生體質

我校定期邀請揚州市教育局體衛藝處處長高虹來我校進行指導，高處長對我校校園文化建設給予了高度評價，認為我校校園文化建設集人文、體育、藝術、健康于一體，充分體現出了創新理念，充滿了生命活力。我校與揚州市新華中學結為友好學校，共同開展教育科研和教學研究活動，把各自的美術特色品牌做大做強。從而進一步推進了我校體衛藝工作的開展。同時，教師認真上好體育課和健康教育課。做好“兩操”，確保學生每天一個小時的體育活動。

雖然我校地處集鎮鬧市區，校園占地很小，但是我們還是努力打造優美、文明、和諧的校園環境。我們做到凈化、綠化、美化、人文化。校內車輛停放整齊。環境布置富有文化內涵，體現出了很強的教育功能。

十、強化養成教育、養成良好習慣

我校以養成良好的“行為習慣、學習習慣和生活習慣”主線，以行為規范的教育為突破口，通過完善“文明班級”評比制度，充分發揮“小喇叭廣播站”、“新蕾電視臺”和“紅領巾執勤崗”的宣傳監督作用，強化了新《守則》、《規范》的學習和教育，使“升旗敬禮”“講普通話”“放學后排路隊回家”“文明禮貌”“課間做有益游戲”等習慣成為學生日常的自覺行為。

當然，我們的校園管理工作還存在著一些不足。我們將進一步努力，為我們市提出的學校精細化做出更大的貢獻。

學校安全工作關系著廣大師生員工的生命和學校財產安全，關系著學校和社會的發展穩定，是學校一項長期的主要任務。為創造更加和諧穩定的校園環境，保障學校教育事業又好又快發展，我校在上級的正確領導和公安等部門的支持配合下，堅持依法治校，以德治校，標本兼治，綜合治理，把綜合治理與創建平安校園工作列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了如期效果。兩年來，我校師生員工遵紀守法、拼搏進取，校內安全秩序與周邊環境井然有序，繼續保持無違法犯罪及其它安全責任事件的發生，努力營造了一個讓“學生安心、家長放心、社會滿意”的良好育人環境，為學校教育改革與發展進步奠定了堅實的基礎。

一、安全責任明確，安全制度健全。

學校成立了以校長為組長、班子成員、教研組長及班主任為主組成的安全綜治領導與工作小組，齊抓共管、全體教職工積極參與的工作機制，負責全面開展學校安全教育管理及周邊環境的綜合治理工作。學校在政教處加強日常的教育管理工作。學校建立健全了各種安全制度與應急預案，并緊抓演練與落實。學校明確規定了全校教職工的綜治安全職責與崗位分工。校長與每一位教職工都簽訂了安全崗位責任書，細化了安全責任。全校教職工都主動在自己的職責范圍內增強安全責任感，各負其責，既注意對自身的安全保護，又加強對學生進行安全教育和管理，以保證全校師生都能圓滿完成各種教育教學任務。

學校實行嚴格的的安全責任追究制度，要求全校師生要依法照章辦事。由于責任心不強或擅離職守等失職行為而引發的安全事故，學校將根據情節輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優選先賠償經濟損失、落聘、行政處分等處理。

二、嚴格校車管理，措施規范到位。

我校現有學生校車15輛，共計接送中小學學生1500余人。自學校開辦以來，開始使用校車接送學生以來，學校時刻繃緊安全管理這根弦，始終將校車管理工作放在重要地位，以保障校車運營安全、規范、有序。具體做法如下：

（一）加強管理，落實責任。

1、學校成立班校管理領導小組，統籌管理校車工作。

2、建立健全校車管理檔案，包括安全責任書、駕駛員信息、車輛行駛路線等。

2、每年開學之初，學校首先要與校車司機簽訂《校車司機安全責任書》，使校車司機明確自己的職責，確保安全運營。

3、建立了駕駛員定期培訓制度，每星期召開駕駛員安全工作會議，集中學習交通安全知識，通報前段時間車輛運營情況，指出存在的問題和改進措施，切實提高駕駛員的安全意識。

4、每輛車上安排有一名隨車教師，開學初學校與隨車教師簽訂《隨車教師安全責任書》，明確隨車教師職責，提高隨車教師安全意識。

（二）加強學生安全教育，強調文明乘車。

1、學校經常開展形式多樣的安全教育活動，不斷規范學生的乘車行為，引導學生安全乘車、文明乘車。

2、每班次班車上有一名責任心強的學生車隊長，負責對乘車學生進行督導，將違反文明乘車規定的學生進行記錄，記錄結果列入班級考核。

（三）做好校車協調工作，保障班車合理運營。

學校根據學生的數量、路程的遠近，設置了每輛車的運行路線、班次、乘坐時間和學生數等，盡量做到每位學生都受益，兩年來，從未在司機中間出現糾紛，也未出現學生家長與司機間的糾紛。學校還根據不同的季節，科學、合理地安排校車運營時間。

（四）加強校車的監管力度，及時排查安全隱患。

學校不定時對班車進行檢查，督促保養車輛。嚴禁車輛帶病上路、司機酒后駕駛、超速行駛、超員超載等。對于違反交通法規現象，做到及時發現，及時處理，堅決消除安全隱患，保證車輛運行安全。

三、安全教育活動豐富多彩，綜合治理成效顯著。

新學年以來，學校于第一周就與全體教職工、班主任、學生以及家長學習簽訂了安全責任書，明確了各方的安全職責。學校還通過“開學第一課”、開學典禮、主題班會、升旗儀式、宣傳展板、安全法制教育大會、安全承諾簽名活動、應急疏散撤離演練、重大活動之前等各種途徑和形式，加大對廣大師生的安全教育管理力度，不斷增強其安全責任意識和防范能力。

由于學校領導高度重視，全體師生職責明確齊抓共管，部門積極參與和配合，兩年來，我校師生未發生一起刑事案件和安全責任事故，學校及周邊環境平安、和諧、穩定，全體教師在校園里勤奮愉快地工作和生活，同學們正在健康茁壯地成長，有力地促進了我校教育事業的進步與發展。學校校車安全工作責任重于泰山，關系著我校教育改革發展穩定的大局，關系著學校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。我校全體教職工將在上級部門的正確領導下，繼續以對人民高度負責的精神，以對學生極端負責的態度，努力堅持“教育在先、預防為主”的原則，全力投身于學校安全教育管理工作之中，切實在各自的工作崗位上把安全工作抓緊、抓細、抓實、抓好，為繼續確保全校師生的安全，維護社會穩定，促進我校教育事業持續健康發展做出自己新的貢獻。

“民以食為天”，對于走出家門的學生來說，“吃”比“住”顯得更為重要。學校是一個特殊的單位，學生又是一個特殊的消費群體，學校食堂管理工作，學生的衛生飲食安全問題關系到學生的身體健康，關系到學校的聲譽，關系到教學質量的提高，關系到學校的發展，關系到社會的穩定。因此，食堂管理工作，學生關心、家長關心、社會關心，上級領導更關心。我作為學校食堂的管理者之一，在學校有關領導的指導下，深感責任重大。我接受學校食堂有關工作一年過去，在過去的工作經驗中，積極做好以后個管理工作，現將本學期的工作計劃安排如下：

1、 在工作中工作重要性認識到位，有責任心、事業心、工作主動。和同事、學生及食堂其他工作人員和睦相處、禮貌待人，杜絕與就餐人員或是內部職工吵架、打罵。

2、 每天對食堂人員定人、定點、定時間、定要求，必須做到每日清掃、各種餐具、籠布、機械等要洗刷干凈，做到木見本色，鐵見光，用后擺列整齊，生熟用具嚴格分開，不得混用。

3、 每天做好食堂衛生的檢查、食品加工過程、做好每餐的食物樣品取存工作、做好學生就餐前的各項工作，管理好學生就餐時的正常次序，做好就餐時的安全工作。

4、 做好每星期學生返校時的飯卡輸入工作，保證好學生順利就餐，記錄好好每天和每個星期的食堂消費情況，做到帳目清楚，保存好就餐后微機余額數據，防止微機出問題后數據丟失。

5、 每天四餐做好不擅離崗位，按時開關機及有關數據記錄、保存等工作，認真管理好學生飯卡金額的正確無誤。，每學期末結帳實事求是，不違規操作。不會隱瞞不報。

6、 認真做好初二計算機的教學課程，備好課、上好課、認真輔導學生，學習計算機的知識，學到有用的計算機知識。

總之，學校食堂的衛生安全工作十分重要，對學校食堂的各項工作管理我將認真努力的去做，同時除了學校食堂的各項工作管理外，自己還認真學習自己的數學專業知識，雖然自己沒上課，但是平時自己也認真的備課，學習教育教學的新觀念，虛心向其他教師學習，來提高自己的思想素質，使自己成為一位合格的教師，工作中有什么做不到位的事歡迎各位領導和教師批評指導。自己會在各位教師的批評指導下認真學習改進。

20__年，在局機關領導班子的正確領導下，行政辦公室堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作原則，科學統籌，周密部署，認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《遼寧省學校安全條例》，以學校安全和校園周邊環境整治工作為重點，加大了預案制定、演練和安全隱患排查整改力度，學校安全工作取得顯著成績，現將工作總結如下。

一、制定完善各類應急預案，組織實際演練。

堅持規范性、科學性和實效性的原則，加強了《教育系統突發事件應急預案》和《教育系統怖應急預案》等各類預案的制定。目前，全市各級教育行政部門和各級各類學校共建立或完善應急預案2356個，并按統一要求，每學期至少開展一次演練，今年以來，共舉行消防、防洪、防震和防踐踏等應急演練900余次，通過實際演練，極大地提高了廣大師生應對突發事件的自救自護能力。

二、積極開展各類安全檢查專項整治活動，確保取得實效。

一是貫徹落實了《關于提供各市中小學幼兒園交通安全教育和管理以及農村中小學校車管理工作情況的緊急通知》要求，對全市中小學幼兒園交通安全教育和校車管理工作進行了專項檢查，重點整治了沒有校車資質車輛作為校車運營現象和校車超速、超員、酒后駕駛等違法行為。10月份順利通過了省公安廳、省教育廳對我市中小學幼兒園校車交通安全集中整治工作情況的聯合檢查。

二是在市防汛工作部署會議結束后，立即對全市教育系統防汛工作進行了安排和部署。開展了以防震、防雷、防汛為主要內容的專項整治活動，對所有校舍特別是處于低洼地、水庫、塘壩下游、山體附近和礦區沉降區的校舍進行了鑒定排查，根據普查情況，制定規劃并進行了整改。

三是根據《關于加強學校及周邊建筑安全管理工作的通知》（號）要求，組織開展了學校及周邊建筑安全隱患排排查整改工作，共排查整改了建筑安全隱患68個。

三、加大了學校及周邊環境安全隱患排查檢查整改工作力度。

根據市政府《關于市政府召開安全生產“九項專項整治”活動情況匯報會的通知》（號）要求，共組織各縣（市）區教育局，市直各院校進行了6次自查。同時，加大了抽查力度，繞預案演練、校舍安全、防汛、防火、交通安全、衛生安全等7項重點任務，進一步細化《全市學校安全大檢查工作方案》，制定了《安全大檢查評分標準》，先后4次組成檢查組對市直各學校進行了拉網式檢查，對各縣（市）區進行了抽查。下發了隱患整改通知單，明確整改項目、責任人和時限，并委派專人跟蹤督辦。據不完全統計，共排查整改各類安全隱患160個，保障了師生生命財產安全，12月份圓滿迎接了省綜治委對我市學校及周邊環境治安綜合治理工作的檢查，得到了省綜治委檢查組的高度評價。

四、加強制度建設，完善安全信息報告工作機制。

3月份，為貫徹落實全市20__年應急管理工作會議精神，重新制定了《應急值守和信息報送制度》，堅持實行了由領導班子成員帶班，雙人雙崗值班制度，進一步完善了24小時領導帶班的值班、值宿工作機制，制定了值班工作人員責任表，把工作任務落實到了具體人員。特別是北京奧運會、殘奧會等敏感時期，要求各地校，在暑期委派專人負責奧運信息報送工作，堅持了安全信息日報告和零報告制度，圓滿完成了教育系統奧運安保工作。根據市政府應急辦的要求，組織各級教育行政部門對本行政區域內容易引發自然災害、事故災難和公共衛生事件的危險源、危險區域進行調查、登記，開展風險評估，規范了突發事件風險隱患排查工作，建立健全了風險隱患監管責任制和評估體系。

五、強化安全宣傳教育，提高廣大師生的安全意識。

學校的治理環境抉擇了一所學校的教授教化質量，如何進步治理程度，怎樣做才算是高程度的學校治理？依據本人對學校治理閱歷和學習其它學校的勝利經驗，現就如何增強學校治理談談本身的一些觀法。

一、制度要健全，執行要得力。

實行老例治理的緊張目的是維護學校優越的教導教授教化秩序，使全體師生養成優越的行為習慣。而習慣的養成來自于“光陰”，沒有切實可行的規章制度來約束，便沒有耐久一貫的堅持執行，沒有等量齊看的嚴格要求，優越習慣的養成績不會落實到實處。完善各類制度，用合理的制度來制約人，引導人，鼓勵人。要進行充分的查詢訪問闡發，讓適合的人做適合的事。依據崗位性質和人的思想覺悟、才能高低、性格特點等擇優上崗，做到知人善用、揚長避短、人盡其才。學校要樹立科學的選人、用人、監督、評價等治理制度，實行嚴格的治理法度模范。

二、監督要到位，反饋要實時。

在學校各項工作穩定運行歷程中，常常會呈現一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發變亂。有問題并弗成怕，癥結是要實時發明并進行有效的調劑，這里所說的“問題”實際上是指學校教導教授教化工作應有狀態與實際狀態之間存在的差距，要實時察覺問題。這就要求學校的校干、監督人員要明察秋毫，實時反應，然則在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不反省，要么反省也是走馬看花，對付存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導致制度形同虛設。從今以后我們要矯正思想，為了學校、教師、學生的長遠成長，做到實時監督和反饋，不能怕冒罪人。

三、增強師德教導。

學校的一切工作以教授教化為主，所以學校的治理要環抱這教授教化而展開。教師在教授教化中處與主導位置，教授教化質量的高低歸根到底取決于他們。因此，學校治理的一個很緊張的方面便是對教師的治理。教師教導學生，不僅僅用本身的知識，更緊張的是用本身的品德，用本身的修養，用本身優越的行為習慣。為此，學校要將師德師風扶植常抓不懈，號召全體教師修正自身言行，履行師德規范。

四、家校配合治理模式。

學生的教導是學校教導、社會教導、家庭教導的配互助用，此中家庭教導對學生教導的影響是最大的，父母是每一位學生的第一任先生。所以在學校治理中，應增強家校聯系，把家長也加入學校的治理工作中。學校應多召開家長座談會，讓家長和學校面對面討論學生教導問題；還要公開先生電話、校長電話，發放調盤問卷，通過多種形勢的家校交流，拉近間隔，理順關系，充分調動家長的積極性，真正使學生家長介入到了學校治理中來，形成校長、先生、學生及家長“四位一體”的教導治理格局。

在全體教師，尤其是全體班主任、年級主任、政教處、團委、保衛科等老師的共同努力，以常規管理為重點，圍繞本學期工作目標真抓實干、齊抓共管、穩步推進，規范管理，校園面貌明顯改觀、學校在社會上的聲譽逐漸好轉，也為師生的工作、學習和生活創造了較好的環境，總之老師們的血汗沒有算白流。但由于種種原因也存在一定的問題。現總結如下：

1、安全保衛工作

做好安全保衛工作，及時排查安全隱患，確保師生在校安全。保衛科加強門崗值班管理，實行24小時校園巡查，切實保障學校正常教學秩序。

學生及校外人員出入登記制度得到了進一步加強。清理了門前的攤點，規范放學后的大門口秩序。

和城區派出所加強溝通，在學校晚自習放學時有派出所民警在門口巡邏，確保師生安全。學生打架問題得到了有效的控制，出現打架現象能及時果斷的處理。制止學生吸煙方面做了大量的工作。

2、政教處工作

衛生方面：學生不按時打掃衛生、衛生打掃不徹底現象基本得到控制，學生隨意丟棄垃圾的現象明顯好轉，學生的衛生意識也在悄悄地增強。

紀律方面：學生遲到、早退、曠課、在校園內閑逛、遲到跳墻等現象明顯減少。

校外人員到學校打球得到地控制。不允許學生亂用電器，得到了較好的控制。制止學生用手機，這個老大難問題已經見成效，今后還要繼續落實。

公寓管理：建立了學生住宿報告制度，學生到寢室后要報告。寢室長——值日班長——年級學生干部——值班老師，再由年級值班老師和公寓科老師核實不按時就寢人員，這樣夜不歸宿和不按時就寢的現象得到了很好的控制。宿舍房間內外的衛生和物品擺放也明顯改觀。值得一提的是，公寓人少，年齡偏大，管理難度也大，能管理到這種程度確實已經不錯了。

課間操問題：課間操得到了進一步的規范，學期中間有增加了眼保健操效果比較好。

班主任隊伍建設：本學期召開一次全體班干部會，印發了優秀班主任工作案例。

校園文化方面：盡量讓墻壁說話，讓小草育人，在一定程度上也規范了學生的行為。

加強突發流行病防控工作，做好疫情、流感防控：針對今年疫情、流感的防控形勢，學校及時成立了甲流感防控工作領導小組，制定了防控工作預案；將體溫表、消毒液、甲流藥物等發放到各班級，組織和落實學生每天晨檢及日報告制度；集中開展甲流防控工作，協助衛生防疫部門做好學校師生流感疫苗注射工作，確保防控工作不出任何差錯。

3、團委工作

開展了系列的比賽活動，主辦元旦頒獎晚會，根據學生存在的思想問題召開學生班干部會，及時發出倡議，辦起了《實驗學苑報》，該報對學生進行理想教育、信念教育、感恩教育，端正了學生的學習態度，解答了部分學生的心理存在的不健康問題，同時使校園內的好人好事得到了及時表彰，也使一些不好的現象得到了及時的曝光。

但也存在許多不足的地方：學生吸煙、學生用手機、個別學生心理障礙、學生不正常交往、個別班級亂用電器、學生上網現象、學生遲到、早退、曠課現象還時有發生。

下步工作：保衛科、團委、政教處要做好下學期的工作計劃，對計劃中的每一項工作都要樹立典型，讓學生學有榜樣、超有目標；讓學生知道作為中學生，那些事情應該做，這樣才能做好；那些事情不能做，原因是什么。其次要做好班主任培訓、學生干部培訓工作，利用下學期的升國旗時間對學生進行教育。

一點感悟：凡事只要努力去想，認真去做，精誠團結，相互理解，加強溝通，就一定能把工作做好。

一、注重班子隊伍建設，強化教師思想政治學習

學校的的發展師資是關鍵，學校要發展一要有凝聚力強、服務意識濃的領導班子組，二要擁有教育理念超前、業務素質過硬的教師團隊。雨亭中學始終把此作為學校發展的前提。

（一）注重班子隊伍建設

“車跑得快，全靠車頭帶”，沒有一個好的領導團體，任何單位都難以發展。學校自成立一來在選拔領導成員上都有一個最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個每屆領導都默許的不成文的規矩就是不脫離課堂，與教師比業績，與教師比品格。他們于教師們，風雨同舟，同甘共苦；教學工作挑重擔，教學研討作標兵；管理學生走在前，服務教師用真心。形成了一個榜樣型的領導集體。

注重思想學習是提高班子戰斗力的又一途徑，校長每周一下午都要組織班子成員召開生活會，學習國家的教育政策，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤。“打鐵先須自身硬”，強有力的學習形成了一個姿態高、風格高、學識高，境界高，工作水平高，服務熱情高的優秀集體，增強了凝聚力、戰斗力、公信力和親和力，給雨亭中學廣大師生樹立了可直接效仿標桿，為學校發展提供了強大的支撐點。

（二）強化學習研討，促進教師隊伍發展

教師的成長是學校發展的永恒主題，因為學校的教育思想、教育目標，必須通過每一個教師來實現。教師專業的成長一靠學習二靠研究。

為促進教師的成長，學校制定了一系列的保障措。

首先加強教師職業道德建設，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業博學、律已開拓”的教風。號召全體教師爭做“學生愛戴、家長信賴”的教師，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。并通過開展“師德標兵”“模范班主任”“學生、家長最喜歡的老師”的評選活動促進教師的發展。

給教師規定硬性的學習任務。如每周教師要參加一次教研活動、聽一節課，寫一篇學習筆記，讀一篇教學論文，每學期需有政治學習筆記15篇、學習心得15篇；讀一本教育專著，寫兩篇分別不低于__字的教育感悟論文等等。

二、制訂可操作易執行的科學的管理制度，做到事事有準則

在學校發展規劃實施過程中，現代學校制度建設是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提。“人叫人動人不動，制度調動積極性”，現代管理的基本原則是靠制度科學管理，制定切實可行的各項規章制度，并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑。而且可以減少領導與教師的矛盾。

制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規章制度體系只有得到認真地貫徹執行，才能在實際工作中發揮其作用，要想能執行下去，制度內容就應具體，可操作性強，易執行。同時要充分考慮其長效性和其廣度，要涵蓋學校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說就是要讓我們的學校管理有具體條框可依、執行起來有明確的尺度。師生可以通過規章制度明確的規范自己的行為。學校可以用制度保障教育教學有序運轉，用制度促進教師積極教學教研，用制度強化學生管理用制度強化環境治理。

學校工作年終述職報告篇三

大家好！

20xx年在忙忙碌碌中就要結束了，回顧一年來的工作，在教體局、中心校的正確領導下，學校得到了科學發展、快速發展。3月1日遷入新教學樓，由28個班增加到64個班，學生有2治理發愣功人增加到3916人，教師由152人增加到191人。教學樓面積由4000平米增加到16000平米，專用教室由2個增加到10多個，教育教學成績也得到了明顯提高。小考由全縣的第九名，提高到第二名。學校榮獲教體局小考成績優秀獎，榮獲教育黨工委先進基層黨組織，經過評選參加了教體局“紅歌演唱會”和夏日廣場彩色周末演出，榮獲縣藝術節優秀單位，獲第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動先進單位，“感恩父母”主題征文活動，獲x縣關心下一代工作委員會優秀組織獎。語文、英語、科學、信息4個市級研究課題全部結題，分獲一、二等獎，語文、科學、英語3科參加市教學評優，均獲一等獎，心理健康課市評優榮獲二等獎。楊x指導的《紅領巾心向黨，爭做四好少年》主題隊會，獲團縣委唯一一個一等獎，12份以高標準通過了xx省家長學校驗收。20xx年獲中心校大小12項獎勵。

1.加強領導班子建設，充分發揮黨員先鋒模范作用

源清流凈，學校有一個好班子，才能帶出一支好隊伍，有一只好隊伍，才能有好的教育教學質量。調入雙橋3年來，我十分重視領導班子建設，通過各種案例分析，大小故事明理進行培訓，本人也以包容的態度，顧全大局的原則，寧靜的處世之道去影響班子每個成員。責任上，分工明確，各負其責；工作中，互相合作；生活里，互相照顧。如今的雙橋小學領導班子，是一個團結合作，務實奉獻的團隊；來之能戰，戰之能勝的團隊。走進雙橋小學，你會感受到一種精神，教育股蘇股長曾經總結說：“那是一種‘真誠、樸實、仁愛、高效’的精神。”

基層黨組織是學校的航舵，黨員的先鋒模范作用是學校的精神脊梁。我校抓師德師風建設，始終于基層黨組織建設緊密結合起來。不斷地納新黨員，充實黨組織的活力，今年七一，楊旭輝、祁鵬飛轉為正式黨員，楊碩批準為預備黨員，李凌軍、盧旭明列為入黨積極分子。任秀芳、宋春芝被定為黨員示范崗。七一開展了黨員送溫暖活動，十一組織了唱紅歌比賽活動。對我校的師德師風建設起到了極大地促進作用。

2.加強師德水平建設，營造健康和諧校風

我校組織全體教師認真學習教育體育局及中心校關于“辦、創、做”會議精神，制定了雙橋小學師德水平提升工程的實施方案。組織全校教師進行了“以德治校以身立教”師德師風大討論活動。教師書寫并上交了“師德反思”，結合xx師大張愛華教授的講座寫了“怎樣克服教師職業倦怠”的體會。從材料上看到廣大教師敢于尋找自身存在的問題，做到了深刻的批評與自我批評，同時提出了合理有效的改進措施。蓮使我校教師敬業奉獻、愛生如子、愛校如家的風氣日漸濃郁，師德水平得到了很大程度的提升。如今，盡管很多老師年老體弱，但仍然帶病堅守崗位。這正是我們的教師不辭辛苦，不追求名利的集中體現。

我們以各種節假日為契機，開展豐富多彩的活動，在教師中創設積極向上的工作學習氛圍。三八婦女節期間，組織了評選“賢妻良母”教師活動。通過民主推薦，學校評議，確定劉玉華、陳淑玲等8名教師為“賢妻良母”教師，其中劉玉華、宋玉華等4名教師在全體教師會上介紹了自己的感人事跡，學校做了“頒獎詞”式的.評價。此次活動成功舉辦，深深地感染了每一名教師。“慶七一”教師大合唱代表平泉鎮參加了縣文藝演出活動，展示了雙橋小學教師的一種團結進取，奮力拼搏的精神，也增加了教師的凝聚力。教師節學校評選了“五好教師”、“德育標兵”、“教學標兵”和“優秀班主任”。并組織了以“愛崗敬業、愛生如子”為主題的演講活動，此次活動不僅是對教師心靈的一次凈化，也是對“爭優創先”活動的一次推進，更是對教育系統提出的“六項工程”的進一步深化。

3.加強學生行為習慣養成教育，促進良好學風的形成

本學期我校實行了“以學生管理學生”的管理機制，實行“班級值周”制度，每班輪流進行樓道值周，負責管理本樓層學生在樓道追逐打鬧及擔當區衛生情況，保證樓道的清潔、肅靜。繼續實施“星級學生評比”和“千分考核制度”，同時加大了督導檢查力度。幾項制度的實施，促進了學生良好行為習慣的養成，使學校的的德育工作又上了新臺階。

4.加強安全教育，保證師生的平安健康

組織了系列安全教育活動，由于我校校園還沒有建好，學生無活動場地，學生又多，無形中增加了校園的安全隱患，因此，在我校安全教育更是重要。通過國旗下講話，校會、班主任會、主題班會、講座等一系列教育，使師生明確了安全的重要性，注重全校安全排查工作，與全體教師簽定了安全責任書，保證了師生在安全和諧的環境中學習和工作。

一年來，我校本著求真、務實的工作作風，引導全體教師在課堂教學實踐中，不斷更新教育觀念，改變教學方式，構建師生交往互動，學生樂學、會學的教堂教學模式，對全面提高教學質量，起到了積極的促進作用。

1、以開展各種教研活動為平臺，促進教師隊伍整體素質的提高。

我校教師隊伍龐大、教研組織健全，近兩年來新調入教師較多，為促進師資隊伍建設，全面提高教師隊伍整體素質，學校以校本教研為依托，扎實開展各種教研活動，激發教師間相互學習共同成長的工作熱情，促進教師專業化成長，從而提高我校教育教學整體水平。（范.文先生網）3月份，組織了骨干教師示范課活動，4月份，組織了和南嶺小學手拉手辯課活動，5月份，四名骨干教師去黨壩學區送教講學，9月，舉行了教研組長公開課活動，18位教研組長經過精心準備，展示了自己精彩的課堂教學，以上活動，充分發揮了骨干教師的示范引領作用；10月，舉行了語數英科各學科“同課異構”主題辯課教研活動，同組三位教師根據本班學生實際和教師自身的特點，采取適當的教學方法和策略，針對同一內容進行不同的教學設計，展示獨特的教學風采。通過活動，引導教師思考、分享、辨析、改進，提高課堂教學效率。同月，舉行了小組合作學習實驗班研究課活動，在前一階段理論學習的基礎上，各實驗教師嘗試采用小組合作學習的方式進行課堂教學，以激發學生主動學習的欲望，培養團結協作、競爭的意識和良好習慣。11月，為促進新調入教師盡快適應工作崗位，幫助青年教師脫穎而出，舉行了第一批（20xx年9月）新調入教師課堂教學評優活動，進一步提高了新調入教師的教學水平和專業素質。一系列教研活動的開展，為教師專業成長搭建了良好的平臺，教師隊伍整體素質有了明顯提高。兩位老師分別被評為市級學科帶頭人、教學能手，三名教師參加市語文、科學、英語教學評優均獲一等獎，兩名教師參加縣教學評優均獲一等獎。科學教研組參加縣課例研討大賽獲一等獎。x位教師參加教學設計、論文評比等活動獲得省、市、縣級獎勵。

2、以教育科研為依托，扎實推進校本教研向縱深方向發展。

我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認真抓好教研工作，切實解決教學中存在的實際問題。學校科研管理規范、有序，以教研組為單位積極開展校級小課題研究，教師科研參與率達x%，學校本著“問題即課題、教學即研究”的原則，引導教師發現教學實踐中的問題。根據自己教學實踐或教研組活動中遇到的問題，每位教師都確定自己的研究專題。要求教師在進行小課題研究時，做到有計劃、有專題，有記錄，有總結，針對性強，力求次次研究有突破，項項實驗有成效，小課題研究的開展使我校的常規教學逐漸走向科研化的軌道。

同時，我校積極申請進行省、市級課題研究，按時完成上級科研管理部門布置的立項、論證、實施、結題、評比和推廣等各項工作。今年有一項省級課題、四項市級課題順利結題并獲科研成果獎，目前有一個省級課題、三個市級課題正在立項研究中。教育科研課題的規范化、系列化研究，促進了我校校本教研水平的提升，為教學質量的全面提高打下了堅實的基礎。

一年來，我校在抓好常規教育教學工作的基礎上，站在為孩子一生幸福奠基的高度，審時度勢，認真分析，根據本校實際情況，確定把第二課堂和國學教育作為我校特色工作抓好抓實，從而發展學生個性特長，點亮學生人生底色，促進學生全面發展。

1、初見成效的二課活動

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，發揮學生個性特長，促進學生全面發展。為此，本學期起，學校在三至五年級全面開展二課活動，目前已初見成效。期初學校領導班子經過精心謀劃，反復醞釀，制定了二課活動實施方案，依據我校學生興趣廣泛、特長明顯、可塑性強等特點，成立以學校或年級為單位組成的兩大類34個二課活動班。如校隊有聲樂、管樂、鼓隊、電子琴、舞蹈、播音主持、乒乓球、籃球、田徑、科技發明、電腦作品制作、書法等，年級隊主要是三、四、五年級語、數、英任課教師根據自己特長與愛好結合本年級實際情況，組建英語特色輔導隊、閱讀寫作輔導隊、數奧輔導隊、讀書興趣小組等。通過教師會、校園廣播、致家長的一封信等多種形式進行宣傳發動，確定輔導教師，明確時間、地點，各二課班制訂了詳盡可行的輔導計劃和教學內容。學校平時進行不定期抽查督導，二課活動受到了同學們的歡迎和喜愛，據不完全統計，約有x余人參與活動。為促進二課活動正常有效開展，學校于11月份開展了二課成果展示活動，各二課班輔導教師根據本班特點、平時輔導內容及學生實際，開展以競賽為主要形式的展示活動：如藝術、體育技能單項賽、小乒乓球賽、數學競賽、作文競賽、軟、硬筆書法、繪畫競賽、主持風采比賽、讀書征文評比、自制讀書卡評比等。競賽以展示為主，以激勵為目標，為學生提供了一個鍛煉自我、提高自我、展示自我的平臺，學校為表現突出的學生頒發了獎狀和獎品。二課活動的開展，得到了家長及社會的廣泛認可和高度評價。

2.成果喜人的國學教育

國學經典蘊藏著中華五千年歷史光輝燦爛的文化，是我們民族智慧的精髓，是每一個中國人的立身處世之本。一年來，我校開展了“與圣賢同行，與經典為伍”的國學經典誦讀活動，一方面豐厚孩子們文化底蘊，另一方面是大力弘揚我們的民族文化、民族精神，提高學生的綜合素質。我們把國學經典誦讀做為校本課程，在征得家長的同意后，為學生統一了教材，確定了國學教師，成立了國學教研組，除每周一節國學誦讀課外，還把每天中午的課前十五分鐘定為誦讀時間。本學期教研組內進行了國學教育研究課，公開課，學校業務領導做了國學教育示范課。12月份，舉行了國學教育成果展示活動，活動中各班級學生可謂是八仙過海，各顯神通，會場上高潮迭起，精彩紛呈。從選材上，古今中外、詩詞歌賦，內容豐富多彩；從表演上，誦讀吟唱，歌舞戲劇，形式活潑新穎。國學教育成果展示活動贏得了到會領導和家長們的高度認可，同時在校園里掀起了“誦千古美文，揚民族精神，建書香校園，做少年君子”的國學誦讀熱潮。

雙橋小學，剛剛遷入新樓，面臨困難相當大。

1.資金嚴重不足。遷入新樓后，僅x套學生課桌椅，x套教師辦公桌椅學校就投資x萬多，造成學校資金出現赤字。今年一年的取暖費就x元，到現在一期付款還沒著落。明年又面臨省督導評估，學校文化建設，專用教室建設，還需要大筆資金。

2.學生劇增，學校容納不下。現在學生x多人，寒假開學后將突破x人，明年六年級畢業x個班，一年級新生x個班，暑假開學將缺少x個教室。

3.教師編制不夠。音體美教師每周16課，還得帶二課活動，數學教師每人教兩個班的課，工作量相當大。

從現在開始到明年6月最大的工作是迎接省督導評估，為更好的完成迎檢工作，我校成立了迎檢工作領導小組，制定了迎檢工作實施方案，分工明確，責任到人。我們的目標是：無論是硬件、還是軟件都以最高標準達到迎檢要求。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，成績已屬過去，未來任重道遠，我們決心在教體局、中心校的正確領導下，以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著追求，以“咬定青山不放松”的頑強毅力，孜孜不倦的工作。為開創縣城學區教育教學新局面而不懈努力。

學校工作年終述職報告篇四

尊敬的領導：

您好!

一年來，我與各位同仁一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：

一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發展目標，積極探索，開拓進取。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩步提升。一是加強學習政治理論和法律法規，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校;二是刻苦專研業務知識，工作之余，把讀書當作生活的重要的組成部分，通過讀書學習，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦，并勤于思考，注重工作反思，為探索學校的進一步發展打下理論基礎。同時，我積極參加各種學術教研活動，吸取先進的教育思想。

一年來，我經常深入教師、深入課堂、深入學生，聽課50多節，對老師提出課堂教學改進建議，促進教師成長。我把自己看作一名普通的數學教師，積極參加學校各科教學經驗工作會和班主任工作會，積極參與特別集體備課。

多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領行政人員團結一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：

1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規范。勤于和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學校的工作有很大的幫助。

2、進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

通過每周一次行政周會，討論決策學校重大事項。通過教代會，根據校情完善制定了學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法。切實進行校務公開和財務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，有力地推動了學校工作的開展。

3、狠抓校風建設，落實德育工作

學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發揮協作作用，積極開展各種活動。

利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“文明班”評比等對學生進行思想品德、日常行為規范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的形成。

開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操。切實落實體育“兩課一操”，第二課堂活動開展得生動活潑。在各級各類競賽中，都取得了好成績，其中在市級以上的比賽中有10人次獲得獎勵。

4、積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質量

積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質量和辦學效益。

加強教師管理，打造一支高素質的教師隊伍。學校制定了《教師個人三年業務發展規劃》，重視教師師德師風建設，樹立為人師表形象。學校組織開展了教師之星和優秀教師、學生之星的評選，讓正氣成為學校主流。為了提高教師的業務水平，開拓視野，一年來，先后組織6批次老師外出學習。這些活動的開展，使得一批思想進步、業務精良的老師脫穎而出。

1、學校干群關系和諧，凝聚力強。“校興我榮，校衰我恥”，小學老師的共識，學校制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是小學這個大家庭中不可缺少的一員，尊重和關注每一位教職員。根據每一個老師的情況，任人唯賢，科學分工。平時關愛教師身心健康，時時提醒大家加強鍛煉，娛樂身心，保持健康的身體和良好的心態。教師之間偶爾有摩擦，我都會耐心做思想工作，讓大家互相諒解，重歸于好。因此，小學形成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開展。

2、建立學校、家長協作關系，形成教育合力。堅持每學期召開家長會，與家長交本年度，流學生在校、在家學習、表現情況，為學生的成長打下堅實的基礎。同時深入開展教師幫扶留守兒童活動，使他們和其他學生一樣能健康成長。

3、教育教學成績不斷提高。

1、牢固樹立為人民群眾服務思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，進一步提高了領導班子廉潔自律的自覺性。

2、走“民主治校”之路，切實進行校務公開，執行并完善學校的規章制度，為學校發展服務，從不搞主義，不利用職務之便謀取私利，不徇私情，做到學校重大事項必須經行政會或校務會、教代會通過，以正自身工作作風。

3、艱苦奮斗，勤儉辦學，建設節約型學校。堅決反對鋪張浪費現象，在日常辦公時強調節約水電紙張，用紙要求雙面打印;對各項活動及會議的安排強調厲行節約，在會場布置、會議議程、開會時間上面嚴格控制。

總之，小學在各級領導的正確領導之下，通過全校師生員工的共同努力，學校的各項工作成績都在原有基礎上有了較大的提高。我相信，有各級部門的正確領導和支持，有全體小人的努力進取，小學一定實現新的發展。必將一直煥發青春光彩，永遠充滿生機和活力。

學校工作年終述職報告篇五

學校安全工作事關廣大師生員工的生命和財產安全，事關教育改革、發展和穩定的大局；安全工作任重道遠，必須使全體教職員工齊心協力，齊抓共管。下面是由小編為大家精心整理的學校安保員工述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

一、認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理。

為了更好地開展好“安全教育周”活動，我校成立了安全月教育活動領導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。

1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我校在教育周活動開始的第一天，舉行了全校師生動員大會，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育月活動進行動員和部署。在教育月活動期間，發放安全倡議書，提高家長安全意識，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

2、學校安全檢查。安全月領導小組在活動月內發動學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。確保安全第一。

3、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網絡安全等方面的教育。

4、要求每班出好一期以“珍愛生命，牢記安全”的黑板報和櫥窗布置。

5、認真制定安全疏散演練方案，由學校黨書記指揮，對學校師生舉行安全疏散演練和消防滅火訓練。

三、取得效果。

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育月”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

本學期我校積極響應上級文件精神，深入開展“__少年兒童平安行動”，組織了少先隊員積極開展豐富多彩的主題教育活動，幫助孩子們掌握安全用電知識，提高平安自護意識，增強自護能力。

第一階段：（第一周）積極宣傳，營造氛圍。

利用隊課、思想品德課，周一例會向老師、學生進行宣傳學習關于加強中小學生電力應急安全教育，深化少年兒童平安行動的通知精神；向學生派發由供電部門提供的安全用電知識小傳單、安全用電小冊子，讓學生對安全用電、節電有一個初步的認識。

第二階段：（第三、四周）全面動員，開展系列活動。

知電節電是少年兒童加強科學素質教育的重要內容，電力安全是創建平安城市、安全文明校園、和諧社區的創建的重要組成，關系到廣大少年學生的健康成長。在領導重視與支持下，我少先隊大隊結合實際，積極圍繞主題制定了活動方案，并開展一系列的活動：

（1）9月20日我們邀請了萬江供電公司的李耀祺同志為我們低、中年級學生進行“知電節電安全用電””主題講座，此次講座讓同學們知道了電的來源、電的用途，常用節電方法，一些家電的正確安全使用等知識。

（2）9月18日我校少先隊大隊組織中、高年級隊員舉行了“平安與電力同行”少兒平安自護知識手抄報大賽，比賽評分一、二、三等獎的優秀獎，同學們通過收集相關電力應急、安全用電等相關的平安自護知識、圖片以及自我感想體會等，圖文并茂展現出來，使他們從中受到教育。

（3）9月21日與美術科老師聯合組織4—6年級隊員開展了“知電節電、安全用電”公益漫畫和警句征集大賽，同學們圍繞“知電節電安全用電”主題，采取漫畫配警句的形式，用自己雙手設計出內涵深刻、富有教育意義一幅幅漫畫，他們在創作的過程中更進一步加深電力安全意識和電力應急意識。

（4）各中隊出一期“平安與電力同行”黑板報，以新穎，直觀的板面吸引著隊員們的觀看，隊員在快樂參與中學習到電力安全知識，在潛移默化中掌握電力應急避險的能力和技巧，做到電力安全我知道。

第三階段：（第六周）總結經驗。各中隊隊員在參加活動后，說說、寫寫活動的體會、感想。

通過開展電力應急宣傳和體驗活動，通過豐富多彩的主題活動，切實幫助引導了我校學生提高對電力科學常識以及電力安全知識的了解和認識，增強電力應急避險自救的技能，進一步提高同學們應對電力突發事件和安全用電的能力，增強學生的電力安全意識和電力應急意識，營造了我校電力安全的文化氛圍，促進校園和諧建設。

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，安全工作是關系到人民生命財產的大事。因此，本學期在學校的堅強領導下，堅持“安全第一，預防為主”原則，本著求真務實的精神，把學校安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效。

（一）為了全校師生的人身安全，政教處組織舉行了防震疏散演練、緊急避險疏散演練共2次，在全校范圍內排查了消防器材能否正常使用情況，并作了統計上報。

（二）圓滿完成了校外租住學生回訪工作，與校外租住學生家長簽訂了《校外租住安全協議》共計81份，并對居住條件差、存在安全隱患的租住學生進行了勸返，提議讓其返回學校住宿，以防不安全事故的發生。

（四）為進一步增強學生安全與法制意識，政教處利用3月份安全教育月，積極組織開展了豐富多彩的主題宣傳教育活動，包括懸掛橫幅、開主題班會、辦黑板報手抄報、旗下演講、安全知識競賽等20項活動，邀請我縣檢察院同志來我校做法制教育報告一次，高二級舉行“模擬法庭”展演一次，并邀請法院同志作了現場指導，下發《致家長的一封信》5次，其中防溺水、防網絡沉迷、安全、普法、暑期注意事項各一次。

（五）每學期更新安全教育網絡平臺學生信息；每月更新社會單位消防安全戶籍化管理系統數據，錄入學校消防安全相關信息。

（六）為保證各級各類考試秩序，本期政教處與各部門協作，較好的完成了高考、中考、會考的安監、安保工作。

為了積極預防、妥善處理學生事故，保障學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序，政教處規范校方責任保險理賠審批手續，并在本期完成了5起校園受傷事故的理賠工作。按照制度完成了校方責任理賠、安全匯報、信息錄入等臨時性工作任務。

安全工作就學校工作的頭等大事，我校的安全工作始終堅持以預防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，學校與老師簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《消防安全工作制度》、《行政領導包年級包片管理制度》等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的，細化學生出操的行走路線，實行正副班主任跟班、跟操制，校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排一名行政人員、兩名年級主任值班，早、中、晚巡視校園，及時發現處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。對學校的突發事件，我校制訂了《西關小學重突大事故應急預案》，對火災、下雪、食物中毒、地震等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，限度地保障師生的生命財產安全。

三、強化責任意識，加強防范管理。

四面有路，周邊環境較為復雜。對學校周邊環境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施：

（一）加強門衛和值班教師管理。加大門衛和值班教師的管理力度。我校有門衛和治安大隊配備的兩名專職保安，加強校園的安全值日，同時要求每日三位值班領導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內有學生就有老師，巡視和規范學生活動。放學時段，除了保安進行值班外，我們每天安排三名領導協同保安一起值日，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好學生出入學校請假審批制度，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“請假條”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪需校領導同意后保安才同意其進入。住校學生家長憑學校發放的“家長接送卡”進校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

（二）加強學校周邊交通管理。我校大門外是光明街，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀，我校聯系交警中隊在校門口設立護學崗，同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協助交警值勤檢查，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全。同時學校還向學生家長發出《致家長的一封信》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。

（三）改善校園環境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校綜合樓、教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂及校門等周邊環境，以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。行政值日教師加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

（四）加強技防措施。我校堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”并舉的原則，在學校校園四周、餐廳等重要地方安裝20個紅外線探頭，設備都運行正常，監控圖像資料貯存可達60天；整個校園形成了一個完整的監控系統，監控職責落實到人，以確保學校的財產安全，防范于未然。

（五）加強消防管理。消防安全是學校安全工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了滅火器50只，消防栓98只，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。

（六）加強食堂管理。食堂工作關系到學校的穩定和發展，關系到全校師生的切身利益。我校一直把食堂安全工作列為學校管理的重要部分。不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網絡，從操作上保證管理工作有章可循。定期對食堂工作人員進行衛生知識培訓，每年組織食堂員工進行體檢，并持證上崗；健全食堂衛生消毒、食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人；食堂的標準符合操作流程，嚴格把好食物采購關，堅持食品采購索證和定點采購制度，堅決禁止“三無”食品進入食堂。采購的食品有專人登記驗收，責任到人。餐具、用具天天進行高溫消毒，經常保持食堂環境的整潔，堅決禁止無關人員進入食堂的廚房和倉庫，加強監督，確保師生飲食安全。

四、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

（一）是利用每周周會，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對一周的安全事件進行總結，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防，值周領導總結后，班主任上安全知識課。每天利用課間操廣播，對學生進行安全常規教育，人人都知道火警報警電話119，急救電話120；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品；注意個人衛生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

（二）是廣泛利用講座、教室黑板報等途徑，定期邀請公安交警、地方派出所等有關政法部門和法制副校長來校對學生進行安全交通法規教育。

（三）根據教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《小學火災事故應急預案》《小學地震應急預案》《小學食物中毒應急預案》等；每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。

五、定期研究安全工作，落實長效機制。

學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率控制在“零”，學校食堂在上級有關部門檢查中獲得好評，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長__直接抓，分管副校長__具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

本年度，我校在“平安校園”創建成果上，認真按照區教育局，亭江學區文件、會議精神，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發點和落腳點，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作。

一、完善制度，落實責任

我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、值班、門衛管理、食品衛生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災事故和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、防臺風、等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的。獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、著力硬件，完善設施

在__區教育局領導的關心與支持下，20__年暑假我校投入__萬余元對教學樓的內墻進行修繕、徹底解除了校舍方面的安全隱患。

20__年__月我校在原有紅外報警安防系統的基礎，再次投入__余元，增加了一套視頻監視系統，大大增強我校安全防盜工作的有效性。

三、加強檢查，排除隱患

我校屬典型的農村小學，針對農村學校安全事故的薄弱環節，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了每月定期檢查制度，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三是學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向區教育局填報了學校安全工作情況。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用早會、班隊活動等，對學生進行新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“全省學校消防安全知識競賽”、“119消防安全疏散演練”、“自辦安全手抄小報評比”、（結合全國禁毒宣傳日）聘請綜治副校長為師生“以案說法”開展禁毒教育、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，在每次長假還印發了《給家長的一封信》向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。并及時收回回執，做到回執回收率100%。

三是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等。為了發揮學生的主體作用，學校還以班級“流動紅旗競賽”為杠桿，文明勸導隊員對學生早晨上學、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

通過以上努力，我校實現了校風校紀明顯好轉，學生中無“大欺小”現象，學生遵紀守法率達100%；學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件。全年，我校無一例安全責任事故。

暑期來臨，中小學生假期安全形勢十分嚴峻。特別是，近日x縣發生的未成年人駕駛摩托車重大傷亡事故，又一次給我們敲響了安全警鐘。作為教育部門，縣教育局在前期認真落實好學校各項安全工作措施的同時，主要通過采取以下六項措施，確保全縣中小學生暑期交通安全。

一、上好交通安全課。暑假放假學生離校前，全縣各學校利用班會、升旗儀式、校園展板等形式集中對在校學生進行了一次暑期安全教育，教育、提醒、勸導學生假期內不在公路邊嬉戲追逐，不在公路邊納涼，特別強調不騎自行車，不駕駛摩托車，不乘坐農用車、三輪車等車輛。

二、層層簽訂安全責任書。假期前各學校制定了《暑期安全責任書》，與學生和學生家長層層簽訂，責任書進一步明確了學校、家長和學生的責任和義務，特別突出了家長對學生的交通安全教育管理責任，督促學生和學生家長關注交通安全，自覺學習交通安全知識。

三、提醒家長對子女的監管。全縣各學校利用校訊通、成績通知書、告家長書、家長會等形式，進一步要求家長在假日期間加強對孩子的安全監管，特別提醒家長看管好自己子女交通出行，不能讓孩子駕駛摩托車、農用車等機動車輛，讓孩子養成遵守交通法規的良好習慣等。

四、教師保持與學生常聯系。暑期期間，全縣各學校教師熟知自己所聯系的學生家庭住址、家長姓名、聯系電話等基本信息，定期與自己聯系的學生通電話，除提醒按時完成假期作業、及時掌握學生的心理動向外，告誡假期安全注意事項，特別強調：防溺水、交通安全、夜晚出行等安全注意事項。

五、發放安全知識小冊子。縣教育局結合當前我縣學校安全工作實際，編印了1000冊《中小學生安全知識問答》，作為學校安全教育課教材向全縣各級各類學校發放，提高學生安全自我防護意識。

六、嚴防違規校車死灰復燃。前一階段，縣教育局聯合交警、運管等執法部門，對全縣43所民辦幼兒園的48輛違規校車進行了集中整治，違規校車已經停用。為防止違規校車死灰復燃，放假前，縣教育局組織全縣各中心學校安全專干、相關民辦幼兒園舉辦人學習國務院《校車安全管理條例》，書寫保證書，并簽訂了校車安全監管責任書，明確告誡所有民辦幼兒園嚴禁使用違規校車接送幼兒，否則，在審批注冊工作中一票否決，并予以嚴厲打擊。

保護學生安全是全社會共同的責任，需要學校、家庭、社會共同關注，共同參與，因此我們建議：

1.作為學校假期期間也應該堅持對學生的交通安全教育，將學校安全教育由校內盡可能延伸至校外，通過各班主任、任課教師家訪、電話聯系形式，強化對學生的交通安全教育，時時提醒學生嚴禁駕駛摩托車、嚴禁乘坐農用車、三輪摩托車等違規載人車輛；作為家長必須切實履行節假日、假期等校外期間對孩子的安全監管責任，特別要監管好孩子不駕駛摩托車、不乘坐違規車輛。

2.作為公安交警、交通運管等執法部門，應加大路面交通違法整治力度，嚴厲查處超員、超速、酒后駕駛、無牌無證以及報廢車、不符合安全技術標準車輛載人等交通違法行為；尤其對無照駕駛摩托車載人、飆車、超速等違法行為予以嚴厲打擊。

3.各鄉鎮政府按照“屬地管理”的原則，應組織轄區派出所、村民委員會對轄區群眾集中進行交通安全教育。可以通過張貼標語、發放傳單、懸掛橫幅、宣傳櫥窗、鄉村大喇叭等形式，將因違法載人發生的交通事故案例宣傳到每個家庭，對有低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、摩托車的農戶，進行面對面地宣傳教育，保證暑期不利用此類車輛搭載人員特別是學生出行。

4.各鄉鎮政府、路政管理等相關部門應加強對轄區路況的安全排查，嚴格檢查轄區各學校門口施劃的交通標線和設立的減速等交通標志，完善轄區內中小學校周邊道路交通安全基礎設施，科學設置交通警示標志，施劃交通標線，切實給廣大學生提供一個良好的學習環境。序，建立綠色通道，保障學生的行路安全，為學生營造良好的出行環境。

5.各有關執法職能部門，應相互配合，協同作戰，對學校周邊亂設攤點、車輛亂停亂放等違法行為進行清理和打擊。抽調專門警力，在上下學時段，人流密集的路段，進行交通指揮，維護高峰時段、人流密集路段的交通秩序，建立綠色通道，保障學生的行路安全，為學生營造良好的出行環境。

學校的安全工作是學校最重要的工作之一。目前，我縣連降大雨，為了做好學校防汛工作，確保我校師生的生命和學校財產安全，我校做了認真細致的準備工作，為切實做好學校汛期工作，確保我校師生人身安全和學校財產安全，我校做了一系列工作，現將工作情況匯報如下：

一、做好宣傳，思想到位。

思想決定行為。思想上對安全工作的高度重視，是抓好此項工作的有力保障。為此，我校將利用校會、班會等時間集中對師生進行安全知識的培訓，自救自護能力的培養。從而增強他們的安全意識，明確學校抓好安全工作的重大意義，真正使安全意識深入人心。

二、提高認識、增強意識

我校一直都十分重視師生的安全教育工作。目前我縣以至汛期，天氣惡劣、連降大雨，我校領導對防汛安全工作高度重視。學校利用校會、班會等時間集中對師生進行了安全知識的培訓，自救自護演練，增強了師生的安全意識。通過安全教育與演練，使廣大師生明確了學校抓好暑期防汛工作的重大意義，真正使防汛安全意識深入人心。

二、健全機構，加強領導

我校領導高度重視師生的安全工作，把安全工作作為學校工作的重中之重來抓。為了更好的對防汛工作進行領導，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，主任賀班主任為成員的汛期安全工作領導小組，加強對安全工作的領導。每周召開一次學校安全工作領導小組會議，就發現的問題進行深入的討論交流，制定整改措施。

三、明確分工，責任到人

為了明確責任，把汛期安全工作落實到人，學校分別簽定了校長與主任、校長與班主任、校長與科任教師、校長與試驗教師、校長與各功能室人員的安全責任協議書，使每位教師明確“我的責任是什么？”“我該怎么做？”“如果我做不好，將會造成什么嚴重后果？”這樣一來，形成了領導與教師共同致力于抓好學校安全工作的良好局面。

四、具體措施如下

1、開展各種形式的活動，如手抄報、安全知識講座、小品表演、安全知識競賽等，有針對性的向向師生進行汛期安全教育（包括防洪教育、防溺水教育）增強防范意識和自救自護的能力，防患于未然。

2、嚴禁學生到河流、水渠、池塘等地方游泳、玩耍、戲水。

3、午間、周六、周日值班教師要按時到坑、塘、河、庫、渠等具有安全隱患的地方進行檢查，發現問題，及時解決。

4、加強對學校校舍的安全隱患的排查，力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態。

5、落實汛期24小時值班制度，保證信息暢通，遇到緊急情況要立即上報。

我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。通過各種安全教育活動，增強師生安全意識和自我防護能力，時刻繃緊安全之弦，做到長抓不懈，警鐘長鳴。

一、加強安全宣傳教育，提高廣大師生的安全防患能力。

學校把安全工作作為學校重點工作來抓，我們把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去，學校堅持每周安排校園廣播、國旗下講話、安全板報，班級有安全工作日志、安全主題班會、法制課等，特別是學校在每周的升旗會上，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，對學生進行批評教育，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。在各個班，我們還充分利用周會課、安全課等時間，由班主任教師和法制安全教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。

加強交通安全教育，確保本校師生無交通安全事故。本學期一開學，我們就對師生進行了交通安全知識講座，對交通知識法規進行了講解和學習，特別是對學生騎自行車進行了嚴格規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人。教育學生遵守交通規則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規定；教育學生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車等。通過以上措施，使全校師生遵守交通規則，無一例交通事故發生。

為提高學生遇到緊急情況時的應變能力，各班在3月29日進行了一次逃生演練。目前，學校正在修建花池和粉刷墻壁，我們教育學生要遠離施工現場和工人，可以說，全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面。

二、明確職責，建章立制。

成立安全工作領導小組，明確職責。我校嚴格安全工作制度，定期召開教師安全工作會議。學校安全工作實行“校長主管，分管領導主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業績考核的重要內容，并實行“一票否決”制。學期初，學校安全領導小組就制定了學校安全管理工作的年度計劃，并與每一位教職工簽定了安全責任書，明確職責。目前，我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作預案》、《安全工作措施》、《安全治安管理制度》、《安全責任制》等，通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。

三、安全排查。

開展學校危房危點大檢查，確保師生生命安全。

學校高度重視危房隱患，本學期開學頭一天，我們進行了校舍安全大排查，逐一分類登記造冊，對發現問題，即個別教室的門框松動現象及時進行了改造整修。

學校安排定時排查和不定時排查相結合。定時排查指每周定期對班級學生的思想動向、學生間是否有矛盾、學生是否帶有利器、學生是否與社會上的無正業的人有聯系、學校建筑設施、學校周邊環境等進行排查，并且有記錄存入檔案。不定時排查指社會上出現某種特殊情況或學校內有某種不好的苗頭時，動員全體師生和家長及時進行排查，并及時給予正確有效的處理。

針對山東濰坊（4月30日）又發生傷害學生事件，我們對全校師生的人際關系及學校周圍的人員進行了排查，未發現有異常人員。同時加強門衛管理：上課期間鎖好大小門，有外來人員時，問明情況能進入者再開門，并有記錄；學校成立安保組織，加強巡邏，我們盡量往細處想，往細處做，以保證全體師生和學校財產的安全。

四、狠抓學校消防管理，嚴防火災事故的發生。

學校加強了對木質建筑物、用電線路等重點部位的認真檢查，嚴禁學生帶火柴、打火機進校門，學校專門購置了滅火器，加強了對學生消防意識的安全教育，通過以上切實有效的措施，杜絕了火災事故的發生。

五、加強了安全工作的無縫隙管理和互動管理。

安全工作領導小組成員輪值做好每一天的安全工作，值班教師負責全天校舍安全和學生安全，課間有教師護導，放學有路段護導，每個班都有安全巡邏學生，都是設立家長巡視員。值班教師和學生聯絡員共同進行監督管理，建立信息報告制度，發生突發事件第一時間內向上級進行匯報、并與學生家長及有關部門取得聯系，邀請協同解決問題。建立好了學生聯系冊，及時掌握學生動態，并能及時與家長交流學生的情況。目前未出現任何重大安全事故。

我們在安全工作方面做了一些工作，達到了預期的目標，但我們深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續按照安全各項制度和措施對學生進行安全教育，堅持安全責任重于泰山的方針，堅持把安全工作同教學工作同安排、同總結，堅持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結的安全機制，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

在縣教育局和學區的正確領導下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學校常規工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環境。學校在安全方面所采取了以下措施：

一、建立安全工作管理體系

成立了由校長負總責，主管副組長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學習時間對全體教師集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。

二、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制

將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書，加強安全責任意識

學校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

3、不斷完善學校安全工作規章制度

不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學、放學時間教師輪流在校門口協助保安值班制度，明確值班職責；制訂學校各項安全規章制度；建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案和安全預警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育網絡

我校把定期召開家長會作為一個長效機制，印發告學生家長的一封信，建立了“學校—社會—家庭”三結合教育網絡；同時，定期與鎮司法所、派出所、工商所聯合對學校周邊地區的治安環境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的學習環境。

三、加強教育，努力增強安全意識

1、認真組織安全教育周活動

學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件；對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。

2、開展豐富多彩的安全教育活動

利用班會、隊活動、活動課、學科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全報告會、普法報告會、自救演練等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。學校無一例不安全事件發生。

3、努力抓好學生的安全管理

堅持執行學生考勤制度，要求教師每節課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結果，有效杜絕了無故缺課現象的發生。

4、全面落實食品安全衛生安全制度

健全了灶房衛生管理制度，對灶房衛生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發生，為師生地食品安全打下了堅實的基礎。

四、切實保障學校基礎設施的安全

高度重視各類安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學設施、體育設施及學校建筑物進行安全排查，發現隱患立即整改；教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學期學校又重新對供電線路，進行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象。

學校工作年終述職報告篇六

我叫xxx，現任邢莊小學校長。我擔任邢莊小學校長以來，在少拜寺鎮中心校的堅強領導下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，切實制定好學校的各項計劃和制度，并有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實。下面我就本人的工作，向領導匯報，不足之處請批評，指正。

根據上級指示精神，一期來，我們學校腳踏實地的重點做了以下工作。一、在學校經濟極其困難緊缺，經費異常緊張不足的情況下，償還不少沉積舊賬，為學校的快速健康可持續的科學發展掃除了一些障礙。二、用仿瓷涂料粉刷了整座教學平房內外，繪制了墻體噴繪和標語，修補硬化了部分地面，購置了一批新型辦公桌椅和其它辦公設備。布置更換了各辦公處室和教室的標語，在部分有安全隱患的部位設置了警示標語。修建兩個新型瓷磚樹池。修建了新乒乓球臺。三、大幅度平整了校園和操場，鋪墊了入校主路口，拆除了所有破舊過時并已經嚴重裂縫無法修補的舊花壇花池花槽和臺已破裂桿已彎曲變形的國旗桿臺，更換栽植了優良風景樹種，重建了新型標準化國旗桿臺。并常態化開展了隆重莊嚴的升國旗儀式活動。四、對整座平房屋頂進行了防漏水修復。五、安裝了防盜金屬門，加固并粉刷了門窗和籃球架。六、多次大修了電腦、打印機、電視和音響設備，接通了電腦網絡信號，調試維修好了遠程教育設備。使多媒體和遠程教育系統能經常性的利用，應用這些設備設施經常進行符合新課改精神的新模式教學。七、更新改造了部分線路，安裝了幾個新電表，大電路保護器和電閘刀開關，換了部分電線。安裝了整座平房的規范用電基座、照明設備和電扇等，購置了一批常用電器，降低了用電成本。果斷停用封閉了危樓險房，并積極協調拆除重建的承建施工方快速拆除。八、修補了部分圍墻破損部位，粉刷了大門外墻，涂蓋了原有的其它政治標語和商業廣告標語，書寫繪制了體現學校特色的新標語，制作了莊嚴肅穆、時尚醒目的金屬校名標牌等。涂刷了所有墻裙和黑板。九、修整了花園，修剪了部分亂樹枝，栽植了更多更好更優良的花草樹種。校園升級改造大型工程已經開始進行，并初顯成效。

本期學校從創建高效課堂入手，以唐河縣“學、探、測”三步六環教學模式為指導，突出以學生為主體，教師為主導，開展小組合作學習，結合“先學后教，以學定教、教學合一”的現代教學理念，堅持實行堂堂清、日日清、周周清、月月清和課課清、單元清的做法，改革教學模式，提高教學質量。

開展的是活動，促進的是特長，培養的是素質。學校常規化的開展讀書活動，豐富學生知識，激發學生學習興趣，已多次成功舉辦了“小故事，大道理”、“我讀書、我快樂”等一系列演講賽，文化長廊展示，還開展了豐富多彩的集體文體活動。我校的大課間活動，已經成為校園一道靚麗的風景。開展了多項常規體育運動項目的訓練和比賽活動，武術表演，隊列廣播體操和眼保健操練習，運動游戲練習，很好的鍛煉了師生的身心健康水平。開展了弟子規、三字經學習活動。組織了課本劇角色扮演表演及小制作、小發明展示和歌舞等才藝展示。經常進行的各種安全教育和演練活動。創辦了校報《雛鷹夢》。針對本校實際，關注留守兒童問題，建立了學校留守兒童樂園，開通了“親情零距離，視頻見親人”專線，通過視頻聯系，讓他們和遠方父母親情接觸，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學習的干勁。每周的升國旗儀式極大的鼓舞師生的愛國、愛家、愛校的熱情。別具一格，記錄詳實的今日關注專欄；內容豐富，獨具特色的校園文化長廊；突顯個性，引領性強的班級標牌；學校清晰的辦學思路；切實可行的承包制管理模式等都取得了很好的效果。學校先后獲得上級授予的多種榮譽稱號。多數教師多次被評為“優秀班主任、優秀教師、模范教師”等榮譽稱號。

改革的.是課堂，成長的是教師，受益的是學生。近年來，學校有多名教師在各級舉辦的優質課、論文比賽中紛紛獲獎；教師所供稿的教育信息報道和撰寫的論文及指導學生的作文多次在唐河教育信息網、作文報社等處發表。

發展的是體育，提高的是素質，提升的是品位。學校堅持面向全體，開齊開足課程，高質量的上好每節體育課，開展陽光運動，增強師生體質。課間操、眼保健操常態化開展，大課間體育活動百花齊放，籃球、足球你爭我搶，滾鐵環、踢毽子遍地開花。每天鍛煉一小時，師生快樂滿校園。學校將以昂揚的斗志，卓約的風采，展示學校魅力，提升辦學品位。

長空展翅，搏擊萬里蒼穹！邢莊小學將插上激情有力的翅膀，開拓奮進，振翅高飛，飛向學校教育的夢想藍天！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！激情澎湃的邢校人，將乘上夢想的巨輪，駛向學校理想的彼岸！駿馬奔騰挾雷勢，氣吞千里飛天際！邢莊小學將跨上奔騰的.駿馬，馳騁在理想的九州大地上！馳騁草原九萬里，仰天嘯英姿颯爽！邢莊小學將快馬加鞭竭力跑，疾馳在奔向夢想的遼闊草原上！

為了改善辦學條件，給師生創造一個更加舒適的辦公和教學場所，上學年，學校對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆，讓學生有了一個良好的學習環境。維修了學校校園廣播，更換了一批課桌凳。學校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，開通了寬帶，讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。

校園文化建設對于提高學校的品味起到關鍵作用，一年來，學校狠抓環境衛生工作，按班劃好衛生區，及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務公開欄及時向師生傳遞最新的校內外資訊。綠化、美化、凈化校園環境，有效地推動了我校的環境教育工作。增強學生的環境意識，培養師生良好的環境道德和行為習慣，已成為我校“養成教育”的重要內容之一。

身為校長，要更高的要求自己：一是準確把握定位，高效投入工作。緊緊圍繞學校中心工作，撲下身子干實事，創造新的工作業績，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統一到學校發展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取師生對學校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大師生把學校管理好、發展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的校長形象。對工作認真負責，兢兢業業，不辭勞苦，任勞任怨。這種樸素務實的工作態度和作風，為學校的日常教學和長期發展打下了良好的基礎。

同時，構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余，我經常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展。學校每一項活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財產安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學和工作，讓學生在老師的愛撫和幫助下愉快的學習、健康的成長。鼓勵教師假期、雙休閑暇之余外出參觀學習，讓教師們開闊了眼界，放松身心。總之，我經常思索著，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發教師的團隊精神，同心協力做好學校的各項工作。

一年來，我始終嚴格要求自己，認真學習黨的十八大精神和黨的教育方針、政策，鉆研業務，學習借鑒當代先進教育教學管理經驗，以一個年輕校長的社會責任感和使命感來履行校長職責。我堅信：只有認真學習，勇于實踐，才能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地。

師德及老師的教育教學水平關系到一個學校的成長。每次例會，師德教育是必不可少的內容，通過師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀師德專著，跟蹤輔導轉化學困生，寫師德論文是我校重要的師德學習內容。通過檢查評比，評出“師德標兵”。每周二下午是教師集中學習時間，學校利用這段時間對全體教師進行集中培訓，擬定培訓計劃，組織一兩名教師進行專業講解，最后對教師在教育教學中出現的問題和難題進行集體討論和解決。經過集中培訓，教師的專業素質得到了極大的提高。學校提倡教師在校內外公開課使用多媒體進行教學。開展校本教研活動，提高教師業務水平。我校結合實際，建立了學校留守兒童樂園，開展了“親情零距離，視頻見親人”的專項關愛活動，起到了很好的作用。

安全教育一直是學校德育工作的重要內容，我校安全教育的特點是“警鐘長鳴”，即：長期重視、經常教育、天天提醒。學校對學生進行了系列安全教育，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全應急技能。

1、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃，實行安全責任制，確保安全教育工作落到實處。

2、利用國旗下講話，學校期中，期末的總結會，對學生進行《珍愛生命，安全第一，建設平安校園》的安全教育。進行交通、防火、防盜、防溺水、防突發事件等方面的安全教育。

3、學生放學是最容易出現安全事故的時間段，針對這個情況，我校實行了教師路隊包包責任制，實施了路隊考察，有效評比各路隊情形，作為安全教育的延伸，并且每班都設有安全監督員，杜絕了不必要事故的發生。

4、在節假日，通過致學生家長的一封信，增強家長的安全意識。通過一系列安全教育，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

通過安全教育，學生增強了安全意識，自我保護意識。今后我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，開創邢莊小學安全工作新局面。

由于本人年輕，從事教育教學管理經驗欠缺，在學校管理工作中也出現了不少失誤。

1、沒有充分調動廣大教師的主觀能動性，沒有充分信任他們，依靠他們，讓學校工作處于被動局面。

2、由于自身溝通不注重方法，任性，在學校管理上也出現了不積極，不主動，不活躍的局面。

在以后的工作和學習中，我一定認真學習，鉆研業務，嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己的道德修養和管理水平，為少拜寺鎮邢莊校教育的發展，為邢莊小學的管理貢獻自己的青春和熱忱。因邢莊校基礎差，底子薄，起步晚等現實情況的存在，學校的發展進步仍面臨不少的現實困難，雖然困難不少，但在各級領導的大力支持和關懷下，在中心校的堅強領導和正確指導下，我有決心、有信心、有能力、有辦法帶領著我校師生艱苦努力，更新理念，創新方法，改變思路，竭力為把我校早日建設成邢莊村民滿意的“農村特色學校、魅力學校、精品學校”而奮斗！

學校工作年終述職報告篇七

歲月一直不停的流逝著，我們也是忙忙碌碌，緩慢但不失沉穩，述職報告也應跟上時間的腳步了。好的述職報告都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的2023學校工作年終述職報告（精選），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

本年度我分管學校德育的管理工作。畢業生實習就業安置工作，寄宿生舍務管理工作。工作頭緒很多，任務重，責任大。哪一環節出問題都是大事。在這一年的工作中，我敬業、奉獻、愛校。全身心地投入到各項管理中作中，認真履行自己的職責，有計劃、有步驟、有重點地抓好分管的各部門工作，協調好各部門的關系，使學校的德育管理工作，舍務管理，畢業生的實習及就業安置工作平穩地向前發展，教學質量等均有所提高，現將主要工作總結如下：

一、克服困難，勇挑重擔，目標管理，責任到人。

本年度我分管“五愛”“南市”兩個校區的德育管理工作，舍務管理工作和畢業生的實習就業安置工作。這種跨校區、跨部門，位置分散，調研市場校企合作，給我很大壓力，感覺擔子很重，責任很大。高一、高二在學校生2400余人，分散在“五愛”“南市”兩個校區，高三1100余人，分布在沈陽市內及全國各地，住宿生900余人，分散在“五愛”“南市”省地質局三個地方住宿，挑這個擔子挺重，為把部門工作落實到實處，我實行目標管理、責任到人，制定科學的工作細則，督導檢查。

例如：德育管理工作，抓校風、校紀、校容、校貌、心理健康、道德修養為重點。為使兩個校區的德育管理即統一、又有各自特色，我實行責任分割，層層落實，各部分校區的德育主任抓各校區的學生管理，各部分校區的干事劃責任區域，環境上分塊，班級上分工，既有分工責任各自側重，又全體合作，我統一管理和協調，這種目標管理使責任層層落實下去，使管理工作能有計劃，有步驟地實施下去。

二、抓好常規，突出重點、規范管理、注重創新。

德育、舍務、畢業生實習就業這三項工作都是學校管理工作的中心，其管理水平高低，關涉到學校的現狀、生存、發展、前途。在對這三個部門的管理中，我始終堅持嚴抓常規，突出重點，尋求創新。

(一)德育管理方面

1、暑期組織學生處，落實新生班主任老師隊伍，布置新生教室，籌備好接待新生報到。

2、制定軍訓計劃，組織落實，扎住軍營組織好新生軍訓。

3、抓班主任老師隊伍建設，制定班主任老師工作條例，規范班主任老師工作手則。制定班主任老師例會、交流、研討制度。

4、督導各部德育處落實德育工作計劃。

5、接待解決處理家長、學生、班主任老師各項矛盾問題。

6、組織運動會，各項集體競技活動、社會活動。

7、與轄區派出所建立校園警務室，聘法制校長，確保校園安寧。

8、協同做好全校全方位安全工作。

(二)舍務管理方面：

1、暑期做好迎新生舍務準備工作，消毒、保潔、每位學員落到床鋪。

2、制定舍務管理的規章制度，組織舍務工作人員培訓業務，建立各項舍務檢查、評估與學生處反饋制度，舍務學生處聯席例會制度。

3、重視舍務安全工作，組織消防演練，確保各項設備設施安全，無隱患，晚間增設男舍務保衛。

(三)畢業生實習就業安置工作

1、穩定已有的實習基地，密切與用人單位的溝通與合作。

2、建立每生一本的全年實習考核檔案。

3、加強學校、社會、家庭三位一體的教育管理工作，建立家長委員會。

4、成立實習處“市場調研部”。拓展就業渠道，獲取市場用工信息，指導調整專業為教學服務。

5、規范實習班主任老師工作條例，考核制度。

6、強化實習班主任老師業務培訓，例會研討經驗交流，注重實習班主任老師隊伍整體素質提升。

7、協調處理實習管理就業安置過程當中出現的各種矛盾問題。

德育、舍務、畢業實習就業安置這三項管理對學校生存與發展極為重要，是生命線。在抓嚴、抓狠強化規范，平穩發展同時，在管理手段措施上尋求創新。

例如：走讀生，住校生的校卡區別，中層以上干部及學生處干事編班次校內值班;實習處設立市場調研部，每位實習生一冊全年實習考核檔案等等。

三、注重學習，提高素質，廉潔從政，嚴格自律。

總之通過自己的努力工作以及在各部門的支持和同力合作下，我主管的德育、舍務、畢業生實習就業安置工作都能按部就班有條不紊地進行，學校的教育教學秩序井然，校風、校紀、校容、校貌良好，學生實習就業平穩順暢，前景寬廣。當然在工作取得成績的同時，還存在不足：

1、管理方面依然是傳統模式占主要，更新更科學的管理需探究。

2、要加強理論學習，獲取最前沿的信息，提高充實自己。

3、要追尋實效性，講“發展才是硬道理”再此還要下很大功夫，差距甚大。

4、適應市場經濟要求，拓展思維，使學校的辦學與市場緊密結合，拓寬學生就業渠道。

在今后工作中，更加努力辛勤工作，克服不足，提高管理水平，增強創新，為學校發展及整個職業教育事業發展貢獻力量。使自已越來越好。

時間飛快，一學年轉眼又逝。我們只有不斷總結過去的經驗教訓，才能將個人和集體工作逐漸推向峰頂。下面，我把自己一年來的工作情況，進行總結匯報。

一、學校衛生管理方面

衛生情況是一個學校的臉面，衛生狀況的好壞，直接折射的是這個學校的教育教育水平。為此，我在政教處鄒校長和各位同事的支持幫助下，狠抓各級部、各班級衛生建設。開學初，成立校學生會，并根據情況不斷調整校學生會配置，設置了各級部衛生檢查帶隊人員，各小組檢查小組長、大組長，使其工作更方便，更有利于對各級部的衛生狀況進行通報表揚或批評。同時，本學期開展了不定期拍照檢查制度，共拍照檢查15次，對各級部衛生區出現的臟亂差現象進行拍照上傳至飛信群，進行全校通報，該活動有效提升了各級部打掃衛生的積極性和保持衛生的自覺性。政教處還利用我校的高清探頭系統，及時根據舉報或檢查，回放學生違規違紀行為，班會時間統一觀看，也在一定程度上有效遏制了不文明行為的發生。

二、安全管理方面

本學期，政教處繼續將校園安全工作放在首位。及時抓好各項日常檢查，制度、預案、計劃、總結及時到位，實用性強。同時，簽訂好各個層面的責任書，不斷加強各類人員的安全警示和培訓。每逢小假期，都要簽訂致學生家長一封信，并努力做好學生和家長的安全教育工作，在交通、飲食、防溺水、用電、消防、心理健康、人際交往、校內外活動安全等諸方面，都對學生進行了專題教育，結合不定期開展的安全演練，提高了全體師生的安全意識。本學年，我校代表肥城市，多次迎接山東省、泰安市等各級主管部門的安全檢查，獲得了領導們的一致好評。

三、學生行為管理方面

學生的行為是關系教育教學效果的一個關鍵因素，為此，政教處連年下大力氣抓學生違規行為。本學期，重點治理了學生發型、服飾問題，嚴厲打擊學生騎電動車、摩托車上放學現象，嚴厲打擊學生在校內使用手機現象。同時，對級部出現的違規違紀行為，配合公安機關進行了嚴厲整頓打擊。處理了關于劉某某、王某某等6人聚眾斗毆事件，關于張某、肖某某、王某某等15人聚眾吸煙、喝酒、留宿事件，關于王某某、董某某等4人糾集打人事件，有效震懾了不法學生的違規違紀行為。

四、政教處日常工作方面

根據政教處校長分工，我除了個人負責的工作以為，不斷研究分工工作的方式和完成效果。在環境教育、法制教育、安全教育的課程設置，常規材料的準備上不斷的采取措施，爭取既能讓學生受到教育，同時還要健全第一手教育資料。在查勤、學生會帶隊方面，我也能及時認真的工作，及時彌補工作不足。

五、維護大局，悉心配合

學校工作是一盤大棋，雖有分工，但并不分家，因此我在努力做好自己份內工作的同時，只要學校、處室有需要、有安排，我就認真服從調度，維護大局，保證學校整體工作的順利開展。——這也是學校成員應該具備的最基本的工作品質。

20__——20__學年年是忙碌的一年，也是收獲的一年，在鍛煉自己的同時，也發現了自己在工作中許多亟待改進之處，新的學年，我有以下幾點打算：

2、全面鋪開學生日常行為規范管理，采取措施嚴抓學生思想道德教育，從根本上消除打架、罵人、亂丟垃圾、上網等嚴重違反中學生日常行為規范的行為，使我校環境干凈，學生思想純凈，努力把我校打造成為“文明學校”“綠色學校”。

3、著力研究級部考核中存在的問題，加強制度建設，把工作進一步細化、進一步落實。尤其加強班主任隊伍建設，強化班主任“用頭腦管理班級”的意識。

4、進一步強化學校安全管理，繼續打造平安校園。

5、繼續努力做好各項常規工作，為教育教學工作保駕護航。

轉眼間已經半學期過去了，本半學期來，按上級主管部門有關文件精神，結合學校的實際情況開展工作。具體情況匯報如下：

一、狠抓校園建設改善辦學條件

（一）、加強校園文化建設優化教學環境

1、8月16日，新教學樓、綜合樓接受市校安工程質監站初檢。

2、8月25日前完成小學整體搬遷工作。

3、創建走廊文化、班級文化、專用室文化、操場文化等氛圍。

4、添置各專用室配套實施及相關功能室窗簾。

5、配置教師辦公桌椅、櫥柜及辦公電腦。

（二）、狠抓校園改造建設完善整體規劃

2、新教學樓前小操場（110米×24米），廣場磚部分、水泥地面部分及花欄設置均已完工并規劃操場籃球場、排球場。

3、整平新增15畝校園用地，完成校園改造工作。

二、加強教育常規管理提高辦學效益

1、進一步規范學校管理行為，按照課改精神和教育法規的要求，完善學校常規管理制度，修改獎教獎學金制度。建立健全“備、教、批、輔、考、研”等規章制度。

2、做好招生鞏生工作，規范學籍管理。按四項督導的要求，認真按時做好《文化戶口冊》的滾動，信息錄入、升學取證工作。

3、強化學校安全工作。在抓好學校內部各項規范管理工作，維護學校正常教育秩序的同時，保證學校財產和師生安全，努力創設安全、穩定、文明、健康的育人環境。為了提高學生自我安全防護意識，半學期學校開展地震、與火災預案演練。

5、創辦書香校園。學校利用每天早讀、中午時間等鼓勵師生閱覽群書并做好讀書筆記，增進課外知識，養成課前兩分鐘的開展班級“讀書交流展示”活動。

6、我校南音特色教育特有成效。8月份學生張玲玲參加泉州市南音演奏比賽榮獲一等獎。

7、10月份通過省義務教育標準化驗收

三、加強師資隊伍建設提高教師業務水平

1、加強教師政治、業務學習，鼓勵教師撰寫《致加西亞的信》學習心得、談談對精細化管理認識的論文、在線投稿，撰寫教學論文、案例與反思。

2、加強繼續教育，提高業務能力。創造條件讓老師走出去，十月份我校張炎伙、葉建星到泉州參加全國數學研討活動。李玉女到晉江、福州參加校長提高班培訓；李啊麗、謝啊三等老師到晉江進修學校參加教育信息技術培訓，已取得合格證書。一分耕耘一分收獲，我校陳艷茹老師參加安海鎮師德師風演講比賽榮后三等獎。

下半學期工作展望：

1、繼續狠抓教育常規工作，促進教育質量有效提高。

2、抓緊幼兒園教學樓改建工作。

3、認真做好四項督導工作，迎接市級檢查。

5、做好操場規劃及校園的綠化工作。

根據《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》和保定市有關規定，為進一步落實校園安全責任制，加強校園安全監督管理，防止重特大校園安全事故發生，消除安全隱患。我及時組織全校教師傳達貫徹相關文件精神。組織學校安全教育工作小組，定期對學校的安全和管理工作及宣傳教育工作進行全面的檢查和整改。現將我具體安全生產工作總結如下：

一、安全生產管理機構的落實

在學校成立了安全生產工作管理機構后，全面實施層級安全管理措施，層層落實責任，簽訂安全責任書，提高了安全工作的實效性。對學校進行定時的檢查，商討學校可能存在的安全隱患。對學校所存在的安全隱患及時進行排除，并做好臺賬，及時上報。做到以防為主，如發生事故直接責任人第一時間能到位，進行及時處理。

二、加強師生的交通安全教育

文明交通環境是每位公民，也是我們每個學生應盡的義務和責任。

三、加強學校消防安全管理

學校成立了消防安全工作領導小組，由學校保衛干部負責具體落實實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發現問題立即督促有關部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。實驗室、圖書室、微機室、寄宿生宿舍樓等重要場所配備好滅火器。學校在顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志，起到指示作用。

通過每學期一次的消防演習，教師能熟練使用滅火器進行滅火，學生學會自救的方法。開展“學校防御雷電安全教育”活動，進行了以“防御雷電災害”為主題的班會活動課。

四、抓好日常教育管理工作

為了把校園安全工作落實到位，我利用教師例會反復強調安全教育的重要性和意義。結合上級傳達的精神、事例和身邊發生的事例，進一步明確每位教職工的責任。我利用廣播操時間、晨會時間，對學生進行教育，防止課間活動所發生的事故。開展“防震”安全疏散演練；制定“防溺水”、“食品安全”、“網絡信息安全”、“校園突發事件”、“體育課和體育活動傷害事故處理”等應急預案。要求學生上學放學走大路，不走小巷避免瓦掉落，做好防止雨天地面濕滑學生玩耍所造成的意外傷害發生。

五、加強防盜工作

我十分重視學校防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、像機等貴重儀器均有專人保管。學校制訂了值班制度，節假日均有人值班。我經常與后勤保衛服務公司商討我校安全保衛工作，對我校提出的安全防范問題及時解決。對學校電子監控系統進行定期的維護，確保學校的財產安全。要求做到保安，實行24小時在崗制。保安責任心強，對待工作認真負責，對未允許的人員和車輛禁止進入校園，對進出學園的人員、車輛和物資進行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛職責，從制度上對門衛作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。沒發生過失竊事故。

六、重視加強實驗品安全管理

為了進一步規范，物理、化學實驗品管理，要求任課教師實驗前一定強調如何注意實驗過程安全。加強化學實驗藥品的監管力度，嚴格實行雙人雙鎖監管，任課教師務必做使化學藥品使用量登記。每學期我都會定期不定期進行檢查。

七、加強校園修繕作業區的安全管理

校園修繕及工地作業區，存在極大的安全隱患。首先我會要求工人作業時時注意安全，對于重大工程要求工人投安全生產責任險。其次，會插上安全警示牌，拉上安全警戒線。嚴格師生進入工人作業區，確保作業人員及師生的安全。

八、今后工作展望

通過我的努力，使學校全體教職工齊心協力，提高安全意識，對身邊發生的安全事故能及時處理。養成使用完儀器設備后，能及時切斷電源，拔掉插頭。學生減少或不購買校外路邊攤點上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學會節約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續努力，力求把學校安全工作做得更細更到位。

關于學生校園安全管理的問題一直被學校、家長和學生高度關注。尤其是在本學期開學初這一段時間。由于在全國各地連續發生多起學生傷害事故，一些兒童由于誤食藥品，造成了多名學生住院。一些學生因烤衣服而引燃了山火，導致直接燒毀森林。這些案件說明我們應立即加強對學生及全校師生的教育。

一、關于學生家長接送學生進入校園的問題

早在我校2月，學校行政會專門針對家長接送學生進入校園對師生安全及對教育教學的影響進行了專題分析，德育處就此問題作了大量的工作，收集了各種宣傳資料，組織召開了全體班主任會，學習認識學生家長接送學生進入校園給學校師生造成的安全影響和教育教學影響。向學生家長發放加強學生安全管理告學生家長書，組織召開了全校學生家長會，并利用校園廣播向全校師生進行廣泛的宣傳，在校園外張貼宣傳資料，重新修訂了學校門衛管理制度，整個工作利用了接近兩個月的時間，學生家長充分認識到了學校安全管理的重要意義。現在行政會再一次研究了學生家長接送學生進入校園的問題進行了討論。進一步作好上學和放學時間上的調整。并合理安排低年級的班主任在一段時間內將學生送到學生接送點，各家長按事先通知的放學時間到指定的接送點迎接學生，這樣既保證了學生能按時放學，也讓家長自覺地到接送點等待學生，避免了校門前擁擠的隱患。目前學校的上學放學情況良好，沒有再發生校門堵塞和擁擠現象，確保了師生安全和教學正常秩序。

二、關于學生橫穿公路的問題

省道222線貫穿西山村，部分學生橫穿公路，學生每天上學和放學均存在著安全隱患。我校與家長溝通，強化交通意識，要求低年級學生家長要送其子女過公路直至校門。

三、關于校園活動安全的管理

學生在校活動，活動內容相當的豐富，所以學生的活動就必須加以引導和管理。根據學生好動的心理特點為。我校特別作了以下幾方面的安排。

1、首先是通過各種形式向學生進行校園活動安全的教育，讓學生形成安全意識。

2、每天安排值日教師2名。對學生活動加以引導。

3、衛生室對每天處理的意外傷害進行統計，凡屬下課瘋打導致受傷的情況，一律作好記錄。

4、安排各種安全講座，讓學生參加參與學習和實踐。

5、利用班隊會課，由班主任對學生進行各類安全的教育。

小學的全體教職員工多年的探索，順應德育發展的形勢，通過立足校情，使我校的安全工作機制日趨規范，育人效果凸顯，工作特色鮮明，師生安全無事故。

現在，小學正以優美整潔的校園、嚴格規范的管理、團結穩定的秩序、奮發進取的風貌、艱苦創業的作風、頑強拼搏的精神、開拓創新的意識，描繪著學校發展的宏偉藍圖。

學校工作年終述職報告篇八

圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局，我校在上級政府、教育局的領導下，嚴格執行教育行政部門的相關規定，堅持就近免試入學原則，收費管理規范，課程計劃執行嚴格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關系平等和睦。

在“依法治校”的前提下，我本著“任人為賢”的原則，認真執行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發揮干部的主觀能動性。

此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發展”的辦學理念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現出積極向上的發展態勢。20__年7月，我校成為浦東新區首批素質教育實驗校，評審結果為“優”，并在全區的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得上海市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發明上海市示范基地、浦東新區二行為規范示范校等榮譽。我校也是浦東新區年度自評工作的試點學校，經過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發展目標、優勢特色、現有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。

1、強化團隊品牌凸顯德育實效

為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現德育教育課程化。

學校“以隊促團，以團帶隊，自主自動，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創了德育團隊工作的新模式。作為上海市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協會副會長段鎮老師、上海市總輔導員趙國強老師、以及新區少先隊總輔導員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。

目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡體系，確保學校行為規范工作機制的正常運轉。

2、深化教學改革勇于實踐探索

教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環節，使學校的教學質量得以穩步提高。其中，重點是備課和上課環節，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節次。

學校教學質量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優良率則實現一年一個臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區36所同類學校中排名第4。教學質量已形成了節節攀升的勢頭，處于同類學校先進的行列，受到區教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。

學校以拓展課程為載體，為學生創造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級科技賽事英特爾杯青少年創新大賽中也屢獲殊榮。

在提高教師的素養以及專業化水平發展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發展的平臺，并結合“十一五”的師訓工作，開展校本教研活動。我校是浦東新區第二批校本研修實施單位，學校以堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。

學校不斷加強中青年教師的培養力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。目前，學校共培養了市后備1名，區學科帶頭人2名，區明星教師1名，區骨干教師6名，區學科中心組成員5名，校骨干教師16名。

學校工作年終述職報告篇九

__年8月份之前，本人任安慶人民廣播電臺副臺長，主要分管總編室、網站和黨務工作;8月份之后任合并后的安慶市廣播電視臺黨委委員、紀委書記，主要分管紀檢監察、黨務、群團等工作，現述職報告如下：

一、圍繞臺工作中心，履行好分管職責

兩臺合并前，在分管電臺總編室工作中，著力抓好電臺三個頻率一個中心每月自辦重點節目的日常考評工作，并對每月好稿組織進行評選。在對安慶廣播網的日常管理中，注重做到網為臺服務、網臺融合。撰寫的介紹安慶廣播網的論文《關于安慶廣播網的定位和思考》以整版篇幅發表于《中國廣播報》。同時，著力抓好電臺的黨建工作。兩臺合并后，隨著崗位轉變，工作分工調整，注重找準定位，加強學習，熟悉相對陌生的領域，迅速投入到新的工作中。

二、建章立制，抓好基礎性工作

兩臺合并三定方案下達后，為謀劃和規范黨委和紀檢監察工作，主持起草了《__年安慶市廣播電視臺黨委工作要點》、《安慶市廣播電視臺監察室工作職責》、《安慶市廣播電視臺監察室辦理實名舉報暫行辦法》、《安慶市廣播電視臺工程建設、大型設備、大宗物資招標采購工作規則》等文件。同時，隨臺其他領導一道赴外地學習考察，借鑒兄弟臺先進經驗和做法，為進一步做好黨務和紀檢監察工作打下堅實基礎。

三、積極穩妥，推進基層組織建設

兩臺合并后，為積極穩妥做好黨建工作，和組織人事科的工作人員一道，對我臺基層黨組織和黨員情況認真進行摸底、調查和分析。原廣播電臺黨員43人，原電視臺黨員81人，分別設置為8個支部，兩個黨總支。臺下屬單位黨員49人，分別設置為兩個支部。根據整合后的本臺實際情況，經請示市委組織部同意，臺黨委成立直屬黨總支，下屬8個黨支部，分別為行政支部、新聞支部、文教產業支部、總編廣告支部、技術新媒體支部、離退休支部、安慶轉播臺(實驗臺)支部、安慶有線電視網絡中心支部。臺黨委會經研究通過支部調整方案和各支委(總支委)建議名單，臺黨委直屬黨總支委員會已經黨員代表大會選舉產生，各支部委員會選舉工作正在積極穩妥進行之中。

四、盡職盡責，做好紀檢監察工作

為切實履行紀檢監察職能，先后對我臺廣播直播車、電視高清制作網絡系統、圖文在線包裝系統、延時播出服務器、新聞回傳ftp系統等招標項目進行監標。參與廣電中心大樓產權交接工作。同時，協助外單位檢察部門對相關案件進行調查。

五、協助臺主要領導做好其他工作

一是組織廣大黨員認真學習屆五中全會精神，邀請市委黨校教授來我臺作關于__規劃專題輔導報告;二是組織離退休老同志重陽節之際赴五千年文博園參觀;三是春節之際代表臺慰問離退休職工;四是到對口扶貧單位開展送溫暖活動。

學校述職報告4

學校工作年終述職報告篇十

尊敬的教體局考核組領導、全體教師：

根據樺教體發【__】17號文件關于__年度綜合考核工作的通知要求，我在這里，代表學校領導班子對《__年目標管理責任狀》目標的完成情況，向各位局領導以及全體教職工進行述職，請予批評指正。

一、工作目標完成情況

我校一年來，秉承“質量是生命，師德是靈魂，公平是民心，

安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教學質量為核心，以標準化學校建設為突破口，以“讓教育接地氣，創建新學校”為學校發展目標，團結一心，攻堅克難，大打翻身仗，學校辦學條件和辦學效益實現了“質”的飛越。

在全體教職工的努力下，我們基本完成了《__年目標管理責任狀》中的德育管理、教學管理、兩基、師訓、標準化學校建設、特色學校建設、藝體衛、財務管理、捐資助學、組織工作、信訪監督、工會及團隊、行風建設、安全、政務等__項工作任務。

二、主要亮點

1、確定和生成了“讓教育接地氣，創建新學校”的學校發展

目標。讓教育接“地氣”，創建“新”學校，是指教育必須遵循規律，腳踏實地，摒棄功利思想，拆掉空中樓閣，不折騰。努力讓學校教育貼著“地面”，接受地中之氣。更多的關注學校教育與師生愿望、訴求、發展的契合點，使教育根植于中華民族優秀文化的豐潤土壤，根植于新中國教育的優秀經驗，根植于中國的國情，根植于與時俱進的中國特色社會主義，使全體師生在學校教育中真正快樂成長、幸福成長、茁壯成長，創建一個全“新”的學校。

2、在標準化學校建設工作中，全校上下戮力同心，攻堅克難，目前，已經順利通過省級驗收，并被評為市級先進，推薦省級先進。我們正在積極準備，迎接近期到來的省教育督導室的復檢。在九月二十一日是的檢查驗收中，驗收組的袁主任用感動、驚奇來形容他的心情，給予我校有內涵、有特色、有發展的高度評價，當場決定推薦我校為省級先進學校。

3、德育工作我們重點抓住“誦弟子規孝行天下”德育主題

教育活動，開展“孝道”教育，傳遞“正能量”。“一周一行”已經成為我校的一個傳統，一大特色。學生為父母長輩洗腳洗頭、端茶倒水，做家務等，使孩子們從小就懂得感恩，并帶動父母及全社會孝敬自己的父母長輩，促進社會風氣的好轉，學校收到家長反饋信息四百余件。我們編寫了《誦弟子規做小孝星》校本教材，已經投入使用。學校自編了“孝親操”，得到市督導室領導的首肯。(述職報告)我們把感恩教育延伸到了校外，全校師生長期照顧無兒無女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶，定期看望，送去生活用品，全體男教師為其捆玉米秸稈等，老人給學校送來了錦旗。主題讀書活動成果顯著，我校吳彥川同學被選為我縣一名優秀學生進京領獎。學校設立朵朵愛心基金，全體師生每年募捐一次，用于救助校內外的弱勢群體。

4、努力構建以培養學生自學能力為主的“構建自主學習的高效課堂”教改活動，一年來，舉行了上下學期各兩個月的教改展示課活動，天天展示，天天評課，使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂課堂、王玉榮的自信課堂、周杰的高效課堂、宋永亮的激情課堂已經形成了鮮明教學風格。教學管理上，我們強化“規范”這一主旨，越是常規的`工作，我們越是強制規范。學校實行查課制度，一年來，僅我參與的查課就進行了五次。

5、設立教師下午茶，引導教師開通博客，創新校本研修方式。目前為止，我校共進行了三十余期教師下午茶，一期一個主題，教師們喝喝茶，聊聊教育，使教育教學工作中的一個個問題得到了解決，也讓教師們在頭腦風暴中，交流思想，互幫互助。學校有二十余名教師建立了博客，教師們把工作中的感悟、困惑、經驗等記錄下來，共寫文章__余篇，評論4000余條。教師博客已經成為我校教師自主發展的一條亮麗風景線。

6、特色學校建設和校園文化內涵建設有了長足發展。學校有師生共同設計的泡泡朵朵卡通形像大使，圍繞兩個可愛的大使，我們開展了很多如“泡泡朵朵科幻故事接龍賽”等主題活動。學校建有《浪花朵朵學報》《浪之語校報》和學校網站。學報每兩月一期，發到家長手中;校報每年一期，發往上級各部門及領導。編印了學校三年教育發展紀實的《讓教育接地氣，創建新學校》的圖冊。學校網站被評為全市十佳校園網站，是市教育局網站鏈接的學校網站。學校成立了朵朵藝術團，購買了演出服、道具等五十余件套，節目《龍文》被選為縣教體局首屆藝術節的農村學校大型歌舞節目。每年的十一月為科普月，舉行如科幻畫、小種植、小養殖、小制作、雞蛋撞地球、紙船承重、氣球滑行等小孩子們喜聞樂見的“土”活動、“土”玩法，使孩子們從小愛科學、學科學、用科學。校園規劃科學，主題突出，特色鮮明，有精美活潑的宣傳欄、有感恩路、感恩球、朵朵花園、健身場、朵朵氣象站、泡泡朵朵形像墻、我真棒展示板、走廊主題圖板、特色班級文化、特色宿舍文化等，彰顯了“快樂成長”的校園文化主題。

;考勤制度中實施特假不扣款制度;創建無煙學校;學校派員工幫助生活有困難的教師等。通過人文化的管理文化建設，使制度管理與人文關懷相融合，注重情感治校，提升人氣，增強凝聚力，努力謀求量化管理與定性評價相統一。

三、工作反思

一年來，一支在群眾中有威信、管理上有能力、業務上有水平、工作上創一流的相互尊重、團結協作、執行力強的領導干部隊伍已基本形成。但班子成員在工作中還存在著工作中沒有主次、偏離學校的發展目標、理論和實踐相脫節的現像。這些問題的存在，時刻提醒著我要更多的關注和加強領導班子隊伍建設，更要加強我個人統班子帶隊伍的能力。

學校在特色創建和校園文化建設上仍有很長的路要走。教師年齡結構偏大，制約著課程改革的全面推進。整合教育資源，全面實現寄宿制存在著一定的困難。

四、下一步工作謀劃

1、努力讓教育接地氣，創建新學校。

2、克服困難，全面實現全鄉小學的寄宿制集中辦學。

3、加大“構建自主學習的高效課堂”的教改力度。實現人人有風格，科科有基本模式。

4、德育工作以“誦弟子規孝行天下”為主題，努力構建貼近地面，貼近時代，貼近學生，貼近生活的實效性德育體系。

學校工作述職報告5