從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

助學金心得體會篇一

云南作為中國大陸的西南邊陲省份，長期以來一直面臨著教育資源相對匱乏的問題。為了改善這一狀況，云南省政府實施了助學金政策，并取得了較好的成效。作為受益者之一，我深切感受到云南助學金政策對于我們家庭經濟困難學生的幫助。改善了我和許多同學的學習條件，也讓我意識到了教育的重要性。在此，我愿意分享一下自己參與助學金計劃的體會心得。

首先，我感覺到云南助學金政策對于我們學生的鼓勵和支持。云南助學金不僅能夠減輕家庭經濟負擔，還能夠打消一些學生們因家庭經濟困難而放棄學業的念頭。我記得有一次，我身邊的一個同學經濟狀況極為拮據，差點因為缺乏資金而輟學。然而，他得到了云南助學金的資助后，一瞬間看到了生活的希望，重新找回了學習的動力。他告訴我，他決定要好好規劃自己的未來，通過自己的努力改變家庭的困境，這樣的夢想曾經是他無法企及的，但現在有了助學金的支持，他相信自己可以實現。

其次，云南助學金政策賦予了我們更好的學習條件。助學金的資助讓我們能夠購買必要的學習用品和教輔材料，為我們提供了更好的學習環境。我所在的學校曾經組織過購買電腦的活動，讓家庭經濟困難的學生們享受到了數字化學習的便利。在云南助學金的支持下，我得以買到一臺心儀已久的筆記本電腦，從此以后，我可以更方便地進行學習和上網查閱資料。這款電腦不僅提升了我的學習效率，也讓我更好地了解了現代科技對于知識獲取和交流的重要性。

此外，云南助學金還促使我們樹立正確的價值觀。通過助學金政策，我們不僅可以感受到社會對教育的重視，也讓我們明白了教育對于我們個人和社會的價值。助學金的資助讓我們感受到教育的機會是寶貴的，學習的時間不能浪費。我們要更加努力學習，爭取取得好成績，從而更好地回報社會對我們的關心和幫助。我曾經見過一些同學因為得到助學金而產生了“拿來主義”，他們不再珍惜學業，而是追求一味地享受。但是，我堅信，云南助學金的初衷是讓我們通過教育改變自己的命運，提升自身價值，不斷為社會創造價值。

最后，我希望云南助學金政策能夠更加完善和落實。盡管目前云南的助學金政策取得了明顯的成效，但仍然有不少家庭經濟困難的學生無法享受到這項政策的幫助。因此，我認為云南助學金政策可以進一步擴大資助范圍，提高助學金標準，讓更多的學生從中受益。此外，政府還可以加大對助學金的監管力度，確保資金的使用透明度和公正性，防止助學金被濫用。同時，我也希望家庭經濟不困難的學生能夠多關注身邊貧困同學的需求，主動給予他們幫助和支持，共同推動教育事業的發展。

綜上所述，云南助學金的實施對于改善家庭經濟困難學生的學習條件、鼓勵學生依然具有積極的作用。作為受益者，我更加明白了教育的重要性和改變自己命運的機會。通過助學金的支持，我們可以更好地投入到學業中，樹立正確的價值觀，并為未來的發展打下堅實的基礎。希望云南助學金政策能夠不斷完善，讓更多家庭經濟困難的學生獲得幫助，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

助學金心得體會篇二

第一段：引言（100字）

獎助學金是對于我們學生來說非常重要的一種資助方式。憑借著對優秀學生的獎勵以及對有經濟困難的學生的扶持，獎助學金在一定程度上緩解了我們家庭經濟壓力，激勵著我們更好地學習和發展。在我獲得獎助學金的這幾年里，我深刻體會到獎助學金對我的成長和發展產生的巨大影響，下面我將分享一些我在申請、獲取和使用獎助學金的心得體會。

第二段：申請（200字）

申請獎助學金需要我們認真準備材料，并進行自我評估。在申請過程中，我們需要向學校提交成績單、榮譽證書以及推薦信等材料，這些材料能夠展示我們的學術能力和個人素質。另外，我們還要準備一份優秀的個人陳述，闡述我們為何需要獎助學金以及我們對學業的承諾和激情。同時，在申請獎助學金之前，我會做一些調研，了解提供獎助學金的機構或個人的資助項目，并了解他們對受助學生的要求和期望。通過這樣的準備工作，我能夠在申請過程中展現出更突出的優勢，提高獲得獎助學金的機會。

第三段：獲取（300字）

獲得獎助學金后，我認識到這不僅僅是一份資助，更是一份責任和鞭策。我的心中倍加珍惜這份榮譽，為了回報對我的肯定，我更加努力地學習和成長。我利用獎助學金提供的資源，充分利用圖書館、實驗室和導師的指導，提升自己的學術水平。同時，我也積極參加校園活動和社會實踐，拓寬自己的視野和人際關系。這些額外的努力不僅僅可以證明我對獎助學金的認可和感激，更能夠讓我在以后的求職和升學過程中具備更強的競爭力。

第四段：使用（300字）

使用獎助學金是一個需要謹慎考慮的問題。我首先會考慮用這筆錢來支付學費和生活費，確保自己有一個穩定的生活基礎，將更多的精力放在學業上。同時，我也會合理規劃和分配資金，用于購買學習用品、參加學術交流以及參加社會實踐等活動。盡管有資助，我仍不會過度依賴獎助學金，而是會盡量自力更生，保持勤奮和努力的態度。通過合理使用獎助學金，我可以更好地改善自己的學習環境和體驗，提升自己的綜合素質。

第五段：回饋（200字）

我始終認為獲得獎助學金只是一種機會，而不是結束。我會用實際行動回報對我的扶持和信任。當我在學業有所成就的同時，我也會積極參與志愿活動，為社會做出貢獻。同時，我會盡自己所能為其他有需要的學生提供幫助和支持，鼓勵和激勵他們克服困難，獲得更好的發展。在我看來，這也是成為一個優秀獎助學金獲得者應該具備的素質和責任。

結論（100字）

通過獎助學金的申請、獲取和使用，我了解到這是一份既珍貴又重要的機會。通過申請獎助學金，我有機會展示自己的優勢和才能；通過獲得獎助學金，我有機會提升自己的學術和個人發展；通過使用獎助學金，我可以更好地改善學習環境和學習體驗。我將倍加珍惜這個機會，努力學習和成長，為社會做出貢獻。

助學金心得體會篇三

我可以來到大學離不開父母的操勞，朋友的支持，更離不開的是國家讓窮孩子上大學的政策。我是懷著一顆感謝的心開始我的大學之旅的。

“貧困”二字一直伴著我成長，在我的印象中，父母都是老實巴交的農民，靠土地來吃飯。他們負擔著一家人的生計，哥哥和我的學費，家里顯得很困窘。我吃不到別人口里美味的食物，穿不上別人身上漂亮的衣服，住不上別人家里高大的樓房……但我并不自卑，因為知識給了我尊嚴，讓我可以在別人面前抬起頭來，所以，我感謝知識。為了收獲更多，我選擇來到了大學。然而，學費卻成了我的“攔路虎”。這時，國家助學金讓我看到了新的希望。我決心用自己的努力來贏得它，真真正正的不辜負它對我的幫助。

我將會把自己磨練成為一只可以搏擊長空、自由翱翔的雄鷹。

洪戰輝，帶著妹妹上大學的英雄。他用自己的汗水、努力，經過了多次輟學、復學，終于換來了一張大學通知書。他的事跡感動了千千萬萬的人，我也是其中的一個。據我所知，洪戰輝拒絕了好心人的幫助，決心用自己的雙手來完成大學的學業。他說，作為一個大學生，我必須自立自強。我把他的話默默地對自己說了一遍，并深深地記在心里。他是我的榜樣，我必須向他學習！所以，我開始找兼職。很多人都不愿意招一個沒有工作經驗的大一新生，失敗了，再找！失敗了，再找！終于，我找到了一份收銀員的工作。面對著我十分陌生的電腦，我感覺到手足無措。幸好，好心的同學幫助了我。她教我打字，收錢，很耐心。很快，我熟悉了我的工作。雖然工作很辛苦，但我還是快樂的。因為我可以自食其力了，可以減輕家里的負擔，同時還可以學到很多東西。

要做一只雄鷹，首先必須自立自強。我想，我做到了。

但是，光是這樣是不夠的。要想成為一只真正傲人的雄鷹，還必須有一顆感恩的心，有一種回報他人的，報效祖國的志愿。

我知道，我的大學生活來之不易，所以我會十分珍惜它。我和同學們互相幫助，互相體諒，互相了解。我不是一個完美的人，在我的身上有很多的缺點。例如：我的脾氣比較暴躁，容易發脾氣。但是，我都在努力地改進。我和舍友們約定：只要我急躁或者無端地發脾氣，一定要提醒和制止我。現在，她們都說，我的脾氣變好了很多，人也和善了許多。我相信，只要肯努力，什么都可以成功。我的成績屬于中等水平。可我正努力提高自己的學習效率，爭取優異的成績以回報國家對我的關懷。

我會在不同的時期給自己定下不同的目標，然后努力去完成，以求達到一種逐步提升的層次。人們都喜歡把老師比作蜜蜂，辛勤地勞作，只是為了替人類釀成蜂蜜。蜜蜂這種廣泛、勤快地采蜜好比老師默默地吸收更多有益的東西，蜜蜂釀蜜為他人正如老師教書為的是祖國的明天。我將會扮演好蜜蜂這一個角色。我會努力做好一名人民教師的準備。在大學進而，我會合理安排好學習的時間，盡自己所能吸收更多的知識，以便可以傳授于祖國的下一代。這是我的理想，我一定會用自己的雙手去實現它的！

不管前面的路有多難走，我都會堅持。聾啞人邰麗華尚且可以領導殘疾人跳出撼動人心的“千手觀音”，作為一個健全的人，我是不會讓困難給嚇倒的。我相信，憑對知識的追求這一信念會讓我一直走下去。只要心中有夢，其他的都顯得不是那么重要了。聽說，一只雛鷹，要成為一只翱翔天際的雄鷹，必須經歷從懸崖上摔下的苦楚。我想，要完成和實現我的夢想也必須付出相應的努力和代價。

助學金心得體會篇四

獎助學金是許多學生進入大學的機會。如今，隨著社會的變化和經濟壓力的增加，越來越多的學生寄希望于獲得獎助學金來實現他們的教育夢想。通過獲得獎助學金，我有幸得以接受高等教育。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會，下面我將分享一些與獎助學金相關的心得體會。

第二段：知識與機會

首先，獎助學金給我提供了得以獲取知識的機會。在大學中，我能夠接觸到各種各樣的學科，開拓自己的眼界。而獲得獎助學金后，我沒有了經濟上的后顧之憂，可以更加專注地學習。我能夠買到所需的教材，參加一些學術講座和研討會，增加自己的見識并提高自己的學術水平。通過提供這樣的機會，獎助學金不僅給予了我接受高質量教育的機會，也培養了我面對困難時的勇氣和毅力。

第三段：自我發展和成長

其次，獎助學金給我創造了自我發展和成長的機會。作為一個獎學金獲得者，我參加了許多志愿者活動和學生組織，積極參與社區服務和領導培訓。通過這些經歷，我發展了自己的領導能力、團隊合作精神和社會責任感。同時，我也了解到自己的優點和不足之處，為今后的人生規劃做好了準備。通過參與各種社會實踐活動，我也豐富了自己的閱歷，拓寬了自己的眼界。獎助學金讓我擁有了一個更為全面的大學生活。

第四段：感激與回報

此外，獎助學金教會了我感激和回報。作為一個獎學金獲得者，我深知獲得獎助學金的價值和重要性。因此，我常常心懷感激之情，不斷努力學習，成為校內的佼佼者。同時，我也希望將來能夠回報社會和幫助其他需要幫助的人。對于一些學習上困難的同學，我愿意伸出援手，共同進步。我也計劃以后回到自己的家鄉，為那些貧困地區的學生提供幫助，讓更多的人有機會接受高等教育。

第五段：未來展望

最后，獎助學金教會了我對未來的展望。通過接受獎助學金的經歷，我意識到教育的重要性和價值。我希望將來能夠成為一名教育工作者，為更多的學生提供機會，幫助他們實現教育夢想。我相信，通過教育，我們可以改變一個人的命運，也能夠改變整個社會的面貌。因此，我將努力學習，提高自己的學術水平和專業能力，為未來的教育事業做出貢獻并影響更多的人。

總結：

通過獎助學金的得到，我不僅獲得了經濟上的幫助，更得到了知識的拓寬、機會的增加和人生的成長。同時，我深知自己應該對社會和他人負有責任，將來我期望自己能夠回報社會并為更多人創造教育機會。我相信，獎助學金的經歷將一直伴隨著我，成為我人生道路上一個重要的里程碑。

助學金心得體會篇五

每次談到感恩時，頭腦中就會一瞬間閃過好多人，好多事。心中也被這種特殊的情感填的滿滿的，因為長這么大，身邊的許多都需要我感謝。感謝爸媽讓我幸福的活著，感謝老師教給我們知識，感謝所有朋友們的幫助。也感謝國家助學金，讓我感覺到了雪中送炭的溫暖和開心。

雖然說國家經濟在飛速發展，人民生活水平也在不斷提高。但是對于一個家庭貧困的家庭來說，培養一個大學生是多么的不容易。特別對于我這樣一個來自西部農村的學生來說，家里又有幾個上大學的學生，我曾經想過要放棄求學，但是，父親的堅持再加上申請生源地貸款的成功，我才走進美麗的大學校園。學費的事可以說放以段落，然而生活費也會讓原本不富裕的家庭承受重擔。所以我盡可能不向家里要錢。幸而承蒙國家及學校對我這個貧困生的關注與幫助，讓我有了國家助學金的資助。在學校的這一年多，我感受夠到了國家助學金帶給我及我的家庭的實際的幫助。在此，向給予我們幫助及關愛的國家及學校和老師同學們表示深深的感謝！

作為一名大學生，首先，我必須感謝學校讓我獲得了此次的大學生助學金，讓我可以在有保障的物質環境中安心，專心的學習和生活，感謝各位領導和老師對我所付出的關心和愛護。

我一都知道，大學是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學習到更多新東西的大環境，而對于我這樣一個家庭并不優越的學生而言，大學更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學校設立的大學生貧困助學金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學金的幫助，不但大大減輕了我家的經濟負擔，讓我的大學生活和學習得到了一定的物質保障，讓我能夠更加安心與專心的學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我的生活中的自信心，增強了我的社會責任感，讓我更加懂得了如何來回報學校、老師、同學所給我的幫助。

十于年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開始了我的大學之旅，也在這個地方真正放飛了我的夢想，開啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中，大學生貧困助學金給我帶來了太大的幫助，它幫助了我來實現我的理想，而且在很大程度上說，它減輕了我家庭的負擔，我會合理的運用這些錢，為自己的學習生活環境打造良好的物質環境，我會更為努力的學習，努力學好自己的專業知識，提高自身素質，增強自身文化修養和專業知識水平，爭取抓緊大學四年的每一分、每一秒、絕不虛度時日，爭取做一名社會主義現代化的合格人才，將為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，也能為母校爭一份光，也為自己的家庭創造更好的生活環境，所以在今后的日子里，我會更加努力，爭取獲得更為優異的成績，以優秀的自己，回報你們對我的關心和愛護。

大學，人生理想即將在這里確立；來的發展將在這里奠基；美好的生活將在這里開始。我明白目標確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進的道路如何曲折；生的境遇如何復雜；都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來和希望的曙光，永不迷失方向。

走過一段泥濘，便可以來到芳香四溢的花園邊，可不懂得堅強，過早的放棄，于是便與鮮花失之交臂，夢想也如此，我一直堅定我心中的夢想，永遠不會放棄。

感謝國家對我們這些山村孩子的關愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學就能繼續讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學習，獨立思考，分析問題的平臺。

感謝學校，為我們營造了濃厚的學習研究和成才的氛圍。提供了教人育人的良師，以及提供了我們浩瀚的圖書資料和先進的儀器設備。

感謝我的同學，不斷的關心我，激勵我，讓我明確了人生目標。

我會用實際行動來報答所有關心我的人，擁有一顆感恩的心。

我將不會滿足于現狀，也不屈服一時一地的困難與挫折。我會一步一步地，踏踏實實地去實現我的目標，一步一步腳印。“合抱之木，生于毫木；九之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”人生不可能一蹴而就，一帆風順，他總會遭遇波瀾與坎坷，漩渦與逆流，迂回與挫折，到我絕對不會屈服的。

我將努力學習生活技巧，適應殘酷環境，鎖定目標，鍥而不舍，在今后的人生道路中，將敢于戰勝自己，明天的成敗等著我們去創造，擦干眼淚，卸下重擔，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風雨耽誤了年輕的前途，我堅信，逆境中的人是不可戰勝的，只要明天，太陽依然升起，生命沒有達到極限，我一定要笑著站起來。

我將立志成為四有新人，不斷開闊視野，豐富知識閱歷，開拓進取，艱苦創業，珍惜年華，刻苦學習，磨練意志，砥礪品格，作一個有用的人。

國家的關愛，讓我在逆境中躍身奮起，追求生命的極限，笑著面對困難與挫折，我將笑著面對愛的陽光，穿越黑暗的脊梁。

我對國家助學金的感想

國家助學金不僅是物質上的幫助，更是精神上的鼓勵，我感謝祖國對我的關懷，我要把國家的關懷化為前進的動力，努力學習，同時參加各種社會公益活動，回報社會。

有人說“獲得了國家的資助，一要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。”這句話很正確，尤其對于我這個天生就是貧困的人來說是特別會善用資源的，絕不會亂花一分錢。

今后，我會更加的努力學習，積極參加各種社會公益活動，做一個有用的人，來回報社會，服務國家。

助學金心得體會篇六

近年來，隨著社會經濟的發展和教育體制的完善，中小學和大學生們接受義務教育和高等教育的機會越來越大。但是，不可避免地，很多人因為各種原因無法承擔教育經費，而助學金成為了他們繼續學習和發展的希望。在我獲得助學金的過程中，我體會到了助學金對于我的重要性，也從中獲得了不少體會，下面我將著重從以下五個方面闡述我的心得和體會。

一、 教育的重要性。助學金的獲得讓我更加意識到了教育的重要性。在這個社會，教育已經成為了改變人們命運的重要途徑。而在我們國家的現實中，教育資源并不充足。因此，助學金的出現，既為貧困學生提供了資金上的支援，也可以讓更多人有機會再次進入學校繼續學習，未來有更多的機會去改變自己的命運。同時，從我的身邊可以看到，許多有才華、有潛力的學生因為經濟困難而不能繼續學業，助學金的到來為他們開啟了教育大門。

二、 知識的溫暖。獲得助學金讓我深感知識之溫暖。在我的人生路上，知識無疑是最溫暖的陪伴。它能夠幫助我們看清自己、認知自己，讓我們可以更好地在這個世界上行走。獲得助學金的過程中，我總是感受到周圍人的關心和溫暖，這讓我感到十分溫暖和舒適。同時，在網上通過課堂學習和和線上輔導平臺等，我不再只是從書本上獲取知識，還通過網絡深入地了解和認識世界上的一些事情，充實自己。

三、自我感動。體驗助學金讓我意識到自我感動的存在。很多時候我們都會感到沉重和疲憊，但獲得助學金的過程中，我意識到自己不應該輕言放棄，我們應該永遠保持勇氣面對困難，在追求夢想的路上不斷前行。并且，還能感受到和自己一樣有困難的人們互相支持、并肩前行的偉大。

四、學習的艱辛。獲得助學金也讓我認識到學習的艱辛。學習苦，實踐更苦。每天泡在圖書館里，花了很多心思，投入很多精力，卻也取得了事物的成果。艱苦的實踐中，讓我感到獲得知識是不容易的，但這種辛苦換來的知識，讓我感到充實和滿足。同時，還讓我更加堅定了自己追求知識的信念。正如奧斯特洛夫斯基在《苦兒流浪人的苦與樂》中所說：“只有通過耐心、努力的學習并理解知識，才能明白事實真相。”

五、感恩的心。而獲得助學金在我心中最為強烈的體會就是感恩。從家人、朋友到老師以及陌生人們，每個人都對助我的成長提供了幫助和支持。他們多少不經意間的關心，都在我心底激起了滾涌的感激之情。助學金的到來讓我了解到，我們人生的任何成長都不是一個人完成的，而是走向成功的多方合作。每個人的身影，都會在我的命運中留下自己的印記，感謝所有幫助我的人們。

總之，獲得助學金的經驗讓我有了更多的思考和收獲，從中體會到了學習的艱辛、知識的溫暖、自我感動、感恩的心和教育的重要性等。這次經歷對于我的成長與成就有了無窮的啟迪和幫助，讓我更加勇敢地去追求自己的理想和夢想。

助學金心得體會篇七

我是xx學院10級的大學生，去年九月份我們新生也陸陸續續地開始報名，十年寒窗苦讀，只為他日“龍門”一躍,但是由于好多學生的家庭情況正處于困難時期，而且大多數學生都來自農村，這在一定程度上影響了我們的學習和生活，為此，學校給我們建立了“綠色通道”的補助路徑，而我們新生可以享受國家的無利息貸款、貧困補助金等等補貼。幫助我們貧困生減緩家庭經濟的窘迫帶來的壓力。

現在我校不斷完善“資助體系”，并以此為平臺，幫助越來越多的品學兼優的學子送去了初春溫暖的陽光。雖然說國家助學貸款存在還款的壓力，但是我們更愿意把它當作成長的壓力。這筆重大的資金，是國家投入給我們的，是國家為了讓我們正確合理的使用這筆資金來實現自己的人生理想成為那社會的有用人才。不僅讓我們順利完成了學業，而且能激勵我們發奮學習實現“物質資助”與“精神支柱”的雙贏。

當我第一次領到國家資助的那筆款時，心里的喜悅、感激、壓力等種種情感油然而生。這也同時激勵了我的學習勁頭，但是仔細想想，國家助學金是對我們的幫助和關愛，我有幸能夠獲得此助學金真是倍感榮幸！“知識改變命運”我深知只有不斷完善自己，增長知識才能改善家庭情況，所以我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙，一份耕耘一分收獲”主動明確學習目標，不斷培養專業興趣，使取得優異成績，我也知道求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發著芬芳。

國家助學金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學生，于此同時也體現了國家對貧困生的關注，對國家教育事業的關注和投入是非常大的。

總之，我這次獲得助學金除了要感謝黨和國家的好政策以外，還要特別感謝我們的學校助學工作的老師們，是他們給了我們這次機會。得到了這次助學金，我要更加努力學習要對得起這助學金，絕不負黨和國家，不負學校及老師對我們期望，不負青春的誓言，本著自強、自立、自信的人生信條，有一個好的精神面貌,充滿信心的通過每一天。在xx學院這片沃土上感受不同的關愛，讓曾經的夢想、曾經的奢望、曾經的意氣奮發、曾經的滿腹激情將從大學這個新的起點揚帆起航！

助學金心得體會篇八

貧困，是無法阻擋一個人求知的腳步，它反而會激起強者更加強烈的欲望，給人以不盡的動力。

我出身在一個貧困的家庭，家中六口人（奶奶.父母.我.弟弟.妹妹.）。我從小就生活在一個窮鄉僻囊之地，我雙親是地地道道的農民，他們勤勞，樸實，節儉。家里父母雙務農，僅靠刨地、種植農作等物來維持生活，這算來實在是車水杯薪的收入家庭。然而我是個擰折不彎性格倔強的孩子，我打小就知道知識是改變命運的本質。于是我多年以來，一直都隱忍著生活所結下的堅冰，繼續為有破繭化蝶的那一天而追求不舍。

父母供我上大學很是吃力，說到此，我很臉紅，長這么大，自己沒有能力獨立生存，而所有的費用都由父母承擔；我很感謝助學金，感謝老師，感謝學校，感謝社會。助學金讓我感受到了社會的溫暖，助學金，數目雖然不大，但是在很大程度上卻減輕了我父母很多的負擔，同時這份溫情無時不刻地在提醒著我，也督促我努力奮斗。

——獲助學金的變化

剛到學校的時候，我也積極參加學校的社團活動，也想靠自己的能力去掙生活費。在大學里，我并沒有像想象中的和像其她的同學那樣過得瀟灑自如。因為家庭所帶來的壓力，因為條件的不允許，我省吃儉用，雖是清苦些，但這也算是我福的，因為我比村里的那些因家境的貧困而退學。自獲得國家助學金后，我能夠把它用到實處，如買自己所需的書籍和用作伙食費等。有了這些幫助，減輕了我許多壓力，也減輕了父母的壓力。讓我一心一意地投入到學習中去，為我的夢想打拼，能好好利用大學的寶貴時光，學到扎實的知識，掌握真正的本領，為以后所在的崗位有所貢獻，有所成就。

——獲助學金的感想

貧窮，決不是一個人的資本，受資助也不是什么值得炫耀的事情，但我也沒感到一絲的自卑，相反，我覺得自己由助學金收獲了很多，真的，助學金給予我的是一筆巨大的財富，而不僅僅是金錢上的資助。是助學金給我以很多鍛煉自己的機會：在學習之余做一些義務服務，懷著一顆感恩的心去回報社會，也讓我體會到了服務行業的艱難，而這也為我時時敲響警鐘——只有多加努力方能成為人上人；才能讓我的生活充實而且變得豐富多采，同時也為我積累一些工作經驗，讓我能夠在競爭日益激烈的激流中站穩腳跟……助學金給予我的是能力的提高，舍友有時都很羨慕我，那中感覺真的很爽。

感謝助學金，感謝老師，感謝學校，感謝社會！

現在，真的好想快快參加工作，工作之后為祖國建設貢獻自己的一分力量，像資助我們的那些默默奉獻的人一樣，幫助更多需要幫助的人，我相信這樣社會才會更加和諧美好。

助學金心得體會篇九

我可以來到大學離不開父母的操勞，朋友的支持，更離不開的是國家讓窮孩子上大學的政策。我是懷著一顆感謝的心開始我的大學之旅的。

“貧困”二字一直伴著我成長，在我的印象中，父母都是老實巴交的農民，靠土地來吃飯。他們負擔著一家人的生計，哥哥和我的學費，家里顯得很困窘。我吃不到別人口里美味的食物，穿不上別人身上漂亮的衣服，住不上別人家里高大的樓房……但我并不自卑，因為知識給了我尊嚴，讓我可以在別人面前抬起頭來，所以，我感謝知識。為了收獲更多，我選擇來到了大學。然而，學費卻成了我的“攔路虎”。這時，國家助學金讓我看到了新的希望。我決心用自己的努力來贏得它，真真正正的不辜負它對我的幫助。

我將會把自己磨練成為一只可以搏擊長空、自由翱翔的雄鷹。

洪戰輝，帶著妹妹上大學的英雄。他用自己的汗水、努力，經過了多次輟學、復學，終于換來了一張大學通知書。他的事跡感動了千千萬萬的人，我也是其中的一個。據我所知，洪戰輝拒絕了好心人的幫助，決心用自己的雙手來完成大學的學業。他說，作為一個大學生，我必須自立自強。我把他的話默默地對自己說了一遍，并深深地記在心里。他是我的榜樣，我必須向他學習!所以，我開始找兼職。很多人都不愿意招一個沒有工作經驗的大一新生，失敗了，再找!失敗了，再找!終于，我找到了一份收銀員的工作。面對著我十分陌生的電腦，我感覺到手足無措。幸好，好心的同學幫助了我。她教我打字，收錢，很耐心。很快，我熟悉了我的工作。雖然工作很辛苦，但我還是快樂的。因為我可以自食其力了，可以減輕家里的負擔，同時還可以學到很多東西。

要做一只雄鷹，首先必須自立自強。我想，我做到了。

但是，光是這樣是不夠的。要想成為一只真正傲人的雄鷹，還必須有一顆感恩的心，有一種回報他人的，報效祖國的志愿。

我知道，我的大學生活來之不易，所以我會十分珍惜它。我和同學們互相幫助，互相體諒，互相了解。我不是一個完美的人，在我的身上有很多的缺點。例如：我的脾氣比較暴躁，容易發脾氣。但是，我都在努力地改進。我和舍友們約定：只要我急躁或者無端地發脾氣，一定要提醒和制止我。現在，她們都說，我的脾氣變好了很多，人也和善了許多。我相信，只要肯努力，什么都可以成功。我的成績屬于中等水平。可我正努力提高自己的學習效率，爭取優異的成績以回報國家對我的關懷。

我會在不同的時期給自己定下不同的目標，然后努力去完成，以求達到一種逐步提升的層次。人們都喜歡把老師比作蜜蜂，辛勤地勞作，只是為了替人類釀成蜂蜜。蜜蜂這種廣泛、勤快地采蜜好比老師默默地吸收更多有益的東西，蜜蜂釀蜜為他人正如老師教書為的是祖國的明天。我將會扮演好蜜蜂這一個角色。我會努力做好一名人民教師的準備。在大學進而，我會合理安排好學習的時間，盡自己所能吸收更多的知識，以便可以傳授于祖國的下一代。這是我的理想，我一定會用自己的雙手去實現它的!不管前面的路有多難走，我都會堅持。聾啞人邰麗華尚且可以領導殘疾人跳出撼動人心的“千手觀音”，作為一個健全的.人，我是不會讓困難給嚇倒的。我相信，憑對知識的追求這一信念會讓我一直走下去。只要心中有夢，其他的都顯得不是那么重要了。聽說，一只雛鷹，要成為一只翱翔天際的雄鷹，必須經歷從懸崖上摔下的苦楚。我想，要完成和實現我的夢想也必須付出相應的努力和代價。

個學生的父母減少了一些負擔，現在，在我的家鄉也有補助的情形，補助每個貧困生讓他們不僅帶來了希望，而且每個貧困學生的家長解除了不少憂愁。

助學金的發放讓我們每個學生都感覺到黨和國家領導對我們的關懷和培養，也很注重教育和人才，當我想到我們中國是正在發長中的國家，有那么多的學校，如果每個中等職業學校的學生需要資助，那該要多少錢呀?我感覺我們生活都很榮幸。可以坐在明亮的教室上課。這些機會都源于國家的資助。

天空感恩大地因為有它才顯示出天空的遼闊，樹木感恩雨露因為有它才會使它茁壯成長，大地也同時感恩小草因為有了它才回讓大地一片新綠，我也同時感恩一切襯托我和為我付出的人也有同時幫助過我關愛過我的人。

貧寒學子的身影總是能夠在各種兼職的場合找到。為了生活，他們不得不無奈的犧牲掉很多寶貴的學習時間。生活逼迫他們遠離學習，已經成為了他們心中不可言說的痛楚。

青春是如花火般燦爛的年華，年華過處無煙云，浪費青春無異于自殺，珍惜年青的求學時光是對自己的負責，是對家庭的負責，但貧寒學子是無奈的，因為他們沒有選擇，只有靠自己的雙手掙取生活，掙取學習的時間，明知事倍功半卻無從改變。

我是助學金的受益者，感觸頗深。助學金助我成長、成才，讓我夢想成真。我也明白這份助學金的份量有多大，它不僅是一筆財富，更是一份沉甸的責任與義務。所以，我要好好學，將來有能力回報國家為社會做貢獻。國家的助學政策給了我們貧困學子一條求學之路，讓我們的理想不再迷惘，人生不再彷徨。解決我們的生活煩惱;給了我們扶持與依靠;給了我們努力向上的動力;給了我們一雙堅硬的翅膀，任我們翱翔奔向遠方。才讓今天的我能夠站在淮北衛校笑談人生、攻讀學業、實現夢想。

感謝助學金給了千千萬萬個莘莘學子一番美麗事業，是助學政策成就了我們的價值觀!我永不會忘記黨的關懷，下定決心，決不辜負你們的期望。

助學政策，伴我成長。感謝“她”成就了中職學生的完美人生……

常言道：“滴水之恩，涌泉相報。”是國家的資助政策讓我內心釋然的重返校園，接受職業教育，學習職業技能;是父母給了我勇氣并支持我再次重新走進校園實現夢想;是學校給我們提供了溫馨的學習、生活的地方和展現自己的舞臺;是老師教會我知識，傳授我技能，他們的諄諄教誨幫助我們健康成長。

懷著一顆感恩的心，這顆心就如同一雙美麗的眼睛，眼睛里的一切都是美好的。這一愛心政策，幫助我們成長，讓我們的成長之路多了一份平坦，少了一份坎坷。雖然，現實的生活中充滿了許多的無奈、悲傷，許多的困難、挫折，但面對這份真摯的關愛，我們又有什么理由輕易放棄呢?為了我們自己，更為了那些關愛我們的人，我們更應該堅強的面對人生，更應樂觀的迎接挑戰，用堅定的步伐走好我們的每一步!更應該用實際行動去回報這份關愛，讓它體現應有的價值。等到有一天，當我們回顧這一切時我們可以無怨亦無悔!幸福就像花兒一樣，芬芳、動人、美麗、讓人會忘我地沉浸其中，吸收著別人的愛與呵護，使我們茁壯地成長!言語無法表達感激，我們感恩的心會用我們的行動來證明，我們會努力學習，我們很幸福，我們的明天會更美好!

在發放助學金時，我的心里非常感激黨和國家領導，謝謝你們給了我這個資助，我相信我得到了你們的資助，我有勇氣進一步考取導游證了，你們的資助給了我信心，資助政策，助我成長，我要用實際行動來證明報答你們的關懷和重視。

我這次獲國家獎學金，除了要感謝黨和國家以外，還要特別感謝我們學校的領導和助學工作的老師們，是他們給了我這次機會。最后，得到了這次助學金，我要更加努力學習，絕不辜負黨和國家，以及學校領導和老師們對我們的期望。

助學金心得體會篇十

隨著高等教育的普及化，越來越多的學生選擇進入大學深造。然而，由于家庭困境或各種原因，許多學生面臨入學費用的巨大壓力。為了幫助這些有潛力的學生順利完成學業，各級政府和學校設立了助學金制度。近期，我參與了學校助學金工作規程的制定與執行，通過這個過程，我深刻體會到了規程的重要性，也積累了一些經驗和體會。

首先，制定合理的助學金申請條件是至關重要的。在制定過程中，我們要關注申請學生的個人情況和家庭背景，以便確保資助的合理性和公正性。例如，我們需要考慮家庭經濟困難程度、學生的學業成績、家庭成員的就業情況等因素。只有將申請條件制定得合理、科學，才能更好地篩選出真正需要資助的學生，同時確保公平公正，避免出現濫用助學金的情況。因此，制定合理的申請條件是助學金工作規程的重要環節。

其次，加強宣傳和培訓是規程執行過程中的關鍵環節。助學金是一個社會公益項目，在此過程中，宣傳的力度不能少。我發現，通過校園廣播、櫥窗展示、社交媒體等多種宣傳手段，可以讓更多的學生了解助學金制度的具體內容和申請流程。此外，對有意申請助學金的學生進行培訓也是必不可少的。培訓內容包括申請材料的準備、申請表的填寫、面試的技巧等。只有通過培訓和宣傳，才能保證規程的順利執行，讓更多有需要的學生受益。

再次，規范審核和發放程序是保障助學金制度順利運行的關鍵。助學金工作的核心環節是審核申請和發放款項。在我參與的規程制定中，我們明確了審核的具體流程和標準，以使審核過程更加高效和公正。例如，我們要求評審團隊對每份申請表進行嚴格的審核，并根據家庭經濟狀況、學業成績等情況進行評分，以確保申請人的資助順序和金額的合理性。同時，在資助發放的過程中，我們也要對款項的發放時間和方式進行詳細規定，以避免出現錯漏發或濫用資金的情況。這些規范流程和程序的制定，可以使助學金制度更加透明、公正，有效地保障資助的發放。

最后，建立有效的監督和評估機制是持續改進助學金工作規程的重要手段。規程的制定和執行只是工作的開始，其后的監督和評估同樣重要。通過建立有效的監督機制，可以確保規程能夠得到全面有效地貫徹。例如，我們可以建立相關部門的定期巡查制度，對規程執行情況進行監督，及時發現問題并進行整改。同時，定期對助學金制度進行評估，收集學生對規程的反饋，以逐步完善和改進整個助學金工作。只有通過不斷的監督和評估，我們才能發現問題、解決問題，使助學金制度能夠更好地為學生提供幫助。

總結來說，助學金工作規程的實施對于幫助有需要的學生完成學業至關重要。通過制定合理的申請條件、加強宣傳和培訓、規范審核發放程序以及建立有效的監督評估機制，我們可以更好地推動助學金工作的順利展開，更好地服務目標學生。助學金工作規程的制定和執行離不開相關部門和人員的共同努力，尤其需要各級政府和學校的積極參與和支持。只有不斷改進和完善助學金工作規程，才能更好地幫助更多的有潛力的學生實現自己的教育夢想。

助學金心得體會篇十一

今天，能夠獲得國家勵志獎學金，我感到十分高興。獎學金對于家庭貧困的我來說，可以說是莫大的幫助，我全家為此表示感謝，這不但減輕了家里的負擔，同時也激發了我學習的勁頭。

我來自一個遙遠的小山村，那里的條件十分落后，但是那里的人都有一顆奮發的心，一顆求知的心，我便是那其中的一個，最普通的一個。

我家有年邁的奶奶，有可愛的弟弟，因此，爸媽的負擔很重，每天都早出晚歸的勞作為了我們一家的生計，特別是到了上學的時候，家里是最困難的時候，但是爸媽并沒有因為沒錢不讓我們讀書，相反，讓我們一定要讀書，說他們就是吃了沒文化的苦，無論如何要讓我們上學有文化……我天天生活在這個壓力大的環境里，每天都要面臨許多困難，許多挫折。從去年開始，國家加大了對困難生的獎勵力度，獎勵覆蓋面廣，這對困難生來說，可謂是喜事，也讓我們困難生的生活比較輕松了。感謝國家，國家有了助學的好政策，我也榮幸的獲得了助學金，國家給我的不僅是物質的幫助，更多的是信心和勇氣，這種自信與勇氣是無法用言語可以表達的，黨的親切關懷，讓我在這個花季時期盛開怒放，讓我更有信心去改變自己的命運。

論國談家，是一件樂事；歷史的發展、民族的誕生，是一件興事；助學金助我成長，是一件福事。

助學金是一個優秀學生的動力，是付出的回報，我擁有了這些助學金將之合理應用。首先，我選擇了小風險，小回報的投資創業。創新是大學生帶動失業、無業的一個亮點，助學金不是很多，但我可以將其用在小創業中，我是認真的思索過，我也感受到了學院的冷清，原因是娛樂太少，因此，我考慮過成立一個旱冰創業協會。這項活動的積極、樂觀，又可以鍛煉體育技能，我只需購買旱冰鞋，然后在學院的大力支持下，將其出租于同學，于是帶動同學的積極性，豐富大學生的生活。這樣學院多了一項活動，同學流動多了，又可以擺一些攤位，例如學生用品、飲食等等。如果這個創業走向交院，我相信交院不再孤獨，不再寂寞，我們不再抱怨，不再無事可做，讓生活更加充滿活力。

大學生的周末生活可謂單調、無趣，活的十分墮落，缺少鍛煉機會，于是我認為應該去找一些兼職，學習和認識現實生活中的為人處事，為以后的就業奠定一定的基礎。可是黑心的老板實在太多，找一份兼職有太多的中介公司，同學們還有什么心思去找，這一步都很難邁出。周末、節假日需要太多的勞動力，但是需要種種程序，交押金、培訓等等。可是，大學生哪有那么多時間和精力呢?于是，我想到了利用學校的便利環境，為什么不自己培訓，自己與公司達成協議，培訓不一樣的兼職人才，這樣可以減少很多時間，以及中介費用，當這個兼職公司成立了，就需要一套完整的制度，我可以把我的助學金投入這個小公司，讓成員的服裝統一，推選出領班人，在與校外的公司達成協議后，從中簽一份益利合同書，讓小公司逐日壯大，走向成功。

助學金助我成長，引導我們如何去感恩，感謝國家政策，感謝我的大學。“不經歷風雨怎能見彩虹”，一切的一切需要付出，我曾懷揣夢想，心存斗志的揚言我一定可以，今天我做到了。父母望子成龍 ，望女成鳳，這一份感恩少不了我們偉大的父親和母親，寫到了這里，我的心不由的顫了一下，爸爸媽媽為我們以往的付出是那么的辛勞，現在女兒長大了，爭氣了，以后不再惹您們生氣了，操心了。

象牙塔是每個孩子的夢想，也許我們的象牙塔是最簡陋，最普通的，可是我們展現了自我，活出了自我，在學校就讀，是一份責任，助學金助我成長，我得好好的完成課程，考出一份優異的成績，無愧于每一次的獎學金。“明知山有虎，偏向虎山行”是一種執著，是一種精神，我會堅持下去，不辜負學校對我們的期望，國家對我們的補助。生活是不平等的，理想的道路是充滿坎坷的，但是我們不會懼怕的，因為我的心是積極的，我的腳步是快速的，這個季節，充滿了活力，雖然經歷過5. 2的地震，經歷了抵制日貨的鬧事，足以證明我們是中華民族閃亮的一代，團結的一代。

國家的政策讓我們農村的苦孩子大學夢不再是夢，讓我們更加堅定了學習的信念和為了理想奮斗的決心，我要更加努力學習，絕不辜負黨和國家以及學院領導和老師的期望。在此，我非常感謝黨和學院各級領導給了我們圓夢的機會。

“有一副扁擔磨磨你的肩膀，有一條路磨磨你的腳掌”，讓我們為自己撐起一片藍天，插上理想的翅膀，挑起扁擔，行走在大路上，與助學金一同成長，前行。

助學金心得體會篇十二

助學金作為一種幫助學生順利完成學業的資助方式，在大學教育中起到了積極的推動作用。然而，為了保證助學金的公平和高效發放，學校制定了助學金工作規程，以規范申請、評審和發放流程。我作為一名受益者，深刻體會到了助學金工作規程的重要性和優勢，并從中獲得了許多感悟和收獲。

第二段：流程規范，確保公平公正

助學金工作規程的第一大優勢在于確保了申請和發放的公平公正。規程明確了申請者的資格要求和申請材料的遞交截止日期。只有符合條件的學生才能申請助學金，避免了不符合條件者的浪費和資源的浪費。同時，規程還規定了嚴格的評審流程，采取匿名評審的方式，避免了評委對申請者的個人情況產生偏見，保證了評審結果的公正性。

第三段：提升效率，確保及時發放

助學金工作規程的第二大優勢在于提升了助學金的發放效率。規程規定了材料的遞交、審核、評審和發放的時間節點，明確各方責任和任務。這樣一來，整個助學金流程更加有序，能夠保證及時發放資助金，以支持學生圓滿完成學業。同時，規程還規定了申請者須配合宣傳工作，以提供必要的信息和減少不必要的通信環節，進一步提升了工作效率。

第四段：激發動力，培養自主意識

助學金工作規程的第三大優勢在于激發了學生的動力和培養了他們的自主意識。規程要求申請者詳細填寫個人材料，完善并全面地展示自身的情況。這個過程不僅幫助學生更好地了解個人優勢和不足，還促使他們思考未來的發展方向和職業規劃。同時，規程還鼓勵申請者主動參加社會實踐和公益活動，培養社會責任感和自主意識，提高自身素質。

第五段：加強宣傳，營造良好氛圍

助學金工作規程的第四大優勢在于加強了宣傳工作，營造了良好的助學氛圍。規程規定了宣傳工作的內容和時機，要求學校和學生會通過各種媒介廣泛宣傳助學金政策和申請流程。這樣一來，學生更加了解了助學金的意義和申請方式，提高了他們的申請意愿和主動性。同時，宣傳還能夠促進資源的籌集和社會的關注，使更多的學生受益于助學金政策。

結論：通過參與助學金申請，我深刻體會到了助學金工作規程的重要性和優勢。規程既確保了助學金的公平公正，又提升了助學金的發放效率。同時，規程還激發了學生的動力和培養了他們的自主意識，營造了良好的助學氛圍。因此，我相信助學金工作規程將繼續在大學教育中發揮重要的作用，更好地支持學生完成學業。

助學金心得體會篇十三

大懷著說不出的激動與感謝，懷著無法形容的心情，我拿到了這份助學金。這學校對我的肯定也是學校給予我的幫助，千言萬語化做一份動力，鼓舞我在今后的學習道路上更加奮勇向前。 在學校學習生活已經一年半了，我一直勤勤懇懇。因為家境不好，所以我努力學習專業知識，下決心靠自己的努力改變這一切，改變我的家庭和命運。這期間我曾迷茫過，曾不知所措，對未來的不肯定，對自己的家庭，我曾滿懷慮，也曾滿腹牢騷，就在我迷失方向的時候，是學校的老師和領導給我點亮了指路的明燈。學校在經濟方面給了我最大的幫助，這讓我感到了無限的溫暖。所有的抱怨和不平都煙消云散，我對學校的感激是溢于言表的。 我的學校全方面地為學生考慮，不只在學習上緊抓學生的成績，在生活方面也是關懷備至，深入了角學生的心理和家庭情況，為貧困學生設立了助學金，最大限度地幫助學生，使他人的學習道路更加平坦暢通，減輕了學生的心理和家庭的壓力，使他們感到了學校這上大家庭帶給他們的溫暖，讓我們在一個充滿愛心的環境中完成自己的學業。在此，我深深地向校領導鞠上一躬。

能拿到這份助學金對我來說不只是一份幫助，一份來自校領導的關懷，更是我學習動力的源泉。這不僅幫助我減輕了我的家庭負擔，也讓我的心里有了一個目標：我要努力學習，掌握專業知識，以優異的成績為學校爭光添彩，為今后有個好的工作打下牢固基礎，作一個有理想，有報復，有志向的新一代青年，為建設祖國奉出自己的力量。 一年后在走出校園的一刻，我可以無愧于學校，在今后的生活中，我可以驕傲地說：“我是畢業于？***的學生。”學校的恩情我將銘記于心，經濟的貧瘠學校幫我們解決，思想的貧瘠靠我們自己來彌補，我將用知識完善自己，豐富自己。今天學校給我們一份關懷，一份幫助；明天我們為學校的建設添磚加瓦。

國家為我們貧困大學生提供包括：獎、助、勤、貸、免、補等等一系列關懷政策。以獎、助學金為例：首先，既幫助家庭經濟困難學生，又鼓勵優秀學生，本科和高職院校資助標準平均每生每年3000元，但是國家獎學金高達8000元，國家勵志獎學金也達5000元。這一設計極大地提高了學生的積極性。

國家立體宣傳，讓好助困與政策老百姓零距離接觸 。許多邊遠偏僻地區，尤其是鄉村，廣播、電視的報道傳達都非常困難，更不用說報紙和網絡了，而事實上，最需要了解國家助學政策的群體就在這樣的地區。為了讓助學好政策家喻戶曉，一次全方位、立體化的宣傳戰役展開了。除了報紙、廣播、電視、網絡等各級各類媒體的宣傳，大學，隨同錄取通知書寄出政策宣傳材料，高中，有條件的地方舉辦各種形式的介紹；大學生也行動起來，他們每個人的實踐就是學弟學妹的指南；教育部、財政部等相關單位聯合在甘肅會寧和寧夏固原等最偏遠最需要資助的地區召開政策宣傳現場會。

非常感謝國家對我們的幫助和關懷。勵志獎學金對于我們這些家庭條件不富裕的學生是雪中送炭，緩解了家里的經濟負擔，減輕了父母的操勞。 這次獎學金活動在幫助我們解決上學生活費的同時，更重要的是堅定了我們的學習意志。我們感受到了國家的熱心關切，也感受到了中國這個大家庭的溫馨。

我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。

無論獎學金還是助學金，不僅僅是一種榮譽，它的設立，寄托了黨和國家對我們的殷切期望。而從某種意義上來說，更是一種責任，它促使我們學會高效學習，給與我們繼續前進的動力，更重要的是，它教會我們學會感恩，回報社會。我們作為新一代的大學生，享受著黨和國家的關心、照顧，我們更應熱愛我們的祖國，擁護中國共產黨的領導，在提高學習成績的同時，加強思想道德建設，培養自己的社會實踐能力、創新能力，提高我們的綜合素質。追求卓越，高瞻遠矚而不鼠目寸光，在追求至真至善至美的境界中展現真正屬于人的高尚品質。追求智慧之博大，精神之富有，品質之高尚，用辛勤的汗水煥發生命的`光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一顆感恩的心不斷奮進。同時，我們應清楚地認識到，我們學習的最終目的不是為了拿獎學金，而是為了實現自己的人生價值，回報社會。我們既要有一種不為名利所累的心態，又不能安于平庸而碌碌無為，不思進取。我們要在寧靜中勇于進取，在淡泊中不甘于平庸，在追求卓越中力爭人生的輝煌！

我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”。家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力。 小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅持；雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。在此國家助困政策的鼓舞下，我們勇敢的去面對，去克服，絕不放棄，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養。帶著感恩的心， 踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發展自己樹立遠大志向，回報父母語祖國。 讓我們以“只爭朝夕，舍我其誰”的精神狀態投入到學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱夢想，放飛希望，把”感恩”精神作為今后奮斗的不竭動力，立志在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔，實現人生的價值！

助學金心得體會篇十四

尊敬的老師：

您好!

真的非常感謝您能在我這樣困難的時候幫助我，作為一名偏遠農村的孩子，我能來到__這樣的大城市上學，很大一部分都是因為有家中父母對我的傾力支持。但是，畢竟我的家中情況不佳，減去每月的生活開銷和爺爺奶奶的治療費，能夠剩下一些已經算是非常的困難了。我非常的都清楚，在這樣的情況下，我的父母是怎樣忍受著辛苦，一點點的在外風吹日曬的為我掙來了這一些學費、生活費。每每到了花錢的時候，我都能感到父母的辛苦、父母的期望都一點一點的擔在了我的肩上。但我并不悲傷，我的父母都是堅毅且開朗的農民，他們教會了我堅強，教會了我只要向前看的心態!所以，我才能在學習上一路向前!

但是，近期因為物價的上升，以及家中的一些變化，我們家中的開支一下子升高了很多，甚至經濟已經斷開了!盡管我也將自己平時勤工儉學的資金拿了出來，但除去我生活費的金額，也不過是杯水車薪。在這一切都一籌莫展的時候，您卻給我帶來了助學金申請成功的消息。您的這件消息，對我們的家庭實在是如同雪中送炭一般的溫暖。因為有了這份幫助，我們家才順利的度過了這次危機。如今，我的父母也重新的找到了適合的工作，能勉強支撐起家庭的開銷。

所以，真的非常謝謝您。同時，也謝謝國家的政策和學校給我的這個機會。我會在今后的學習上更加刻苦，更加努力。也許我不是最出色的人，但我會讓自己成為最努力的人!并進而讓自己成為出色的人才!

最后，祝您和各位領導身體健康，工作順利。

此致

敬禮!

感謝人：___

20_年_月_日

助學金心得體會篇十五

第一段：引言（150字）

助學金是一個寶貴的資源，許多學生需要依靠它來實現他們的教育夢想。在我個人的經歷中，我深深意識到助學金不僅僅意味著財務上的支持，更重要的是它對我的成長和發展產生的積極影響。在此，我要借此機會感謝對我進行支持和幫助的人，并分享我在申請和獲得助學金過程中的心得體會。

第二段：助學金申請過程中的心得體會（300字）

在申請助學金的過程中，我學到了很多重要的技能。首先，我認識到了良好的組織能力是成功的關鍵。申請助學金需要準備很多材料，包括成績單、個人陳述和推薦信等。我要仔細規劃時間，確保在截止日期之前完成所有申請材料。其次，我學會了如何寫一篇引人入勝的個人陳述。我要深入思考自己的教育目標和成就，以及助學金幫助我實現這些目標的重要性。最后，我懂得了不拖延問題，及時尋求幫助的重要性。當我遇到困難或不確定時，我主動向老師和輔導員請教，以確保我能夠完整準備好每個申請。

第三段：助學金對我的影響（300字）

獲得助學金對我來說意義重大。首先，它減輕了家庭的經濟負擔。我的家庭收入有限，因此沒有助學金的支持，我可能無法承受大學的學費和生活費。助學金給予了我更多的機會去專注于學業和個人發展，減少了財務壓力對我學習的影響。其次，助學金激勵了我努力學習，以滿足和超越獎學金的要求。我明白得到助學金不僅僅是為了經濟資助，更是對我的能力和努力的一種認可。這種認可激發了我對學習的熱情和動力。

第四段：對助學金提供者的感謝（250字）

我想借此機會向所有助學金提供者表達誠摯的感謝。如果沒有你們的慷慨解囊和支持，我無法實現我教育夢想。感謝你們對教育事業的支持和信任，以及對我的鼓勵和幫助。助學金不僅給了我經濟上的支持，更重要的是它鼓勵我努力學習，追求卓越，拓展自己的能力和視野。我承諾將來不辜負你們的期望，盡我所能去幫助別人，讓更多人能夠實現他們的教育夢想。

第五段：結語（200字）

助學金對于我來說是一份珍貴的禮物，它改變了我的生活，讓我有機會接受更好的教育。通過申請助學金，我學會了組織，寫作和尋求幫助，這些技能將在未來的大學學習和工作中起到重要作用。再次感謝所有幫助和支持我的人，我將永遠銘記你們的好意和慷慨，將這份善意傳遞下去，幫助更多有需要的人實現他們的夢想。