總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
大學生社會實踐總結篇一
大學是個小社會，進大學相當于進了半個社會。我們不再是象牙塔里不能被風雨擊打的花朵。通過社會實踐的訓練，我們深刻認識到社會實踐是一筆財富。
7月，軍訓結束后，我們的實習團隊走上了寧波的教學之路。在前期準備中，我們選擇走進社區開展募捐活動。在居委會的熱心幫助下，募捐活動也如火如荼，成果頗豐。短短幾天的練習，汗水浸濕了我們的衣服和褲子，淚水模糊了我們的雙眼。但是我們選擇了堅持。我們把關愛的精神帶到了社區，在社區的人們心中留下了美好的印象。7月，我們走進火熱的社會，用汗水和淚水譜寫了一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們無悔的選擇。7月，我們傳播希望，同時擁抱收獲，就像新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也為社會留下了輝煌的貢獻。
接下來的五天行程成了我們的話題。在xx小學，我們參觀的第一天，很多孩子都在操場上玩耍嬉戲，看到我們就顯得很害羞。畢竟孩子就是孩子。在我們的游戲中，他們很容易熟悉彼此。現在隔閡消失了，剩下的就是教書育人的負擔。
我們的實踐團隊在早課中安排了英語課和繪畫課，進行了說、想、動手三個方面，讓學生活躍起來，在課堂內容上有所創新，穿插了英語歌曲、繪畫涂鴉等有趣的項目。下午是作業輔導和素質拓展。充分發揮學生的作用，讓他們過上精彩的一天。
離別永遠是最難做的事。經過一場包餃子的活動和班會，我們的暑期社會實踐正式結束，但我們心里已經放棄了孩子。總有練習選手最后痛哭流涕，甚至和學生一起哭，互相安慰。你什么時候會再次出現在你的耳邊？也許我們的意識會是告別，但我們希望留下一些東西，有限的知識，團隊意識，積極向上的精神。
此外，我們在實踐中還存在許多困難，包括資金不足、聯系不完全、準備倉促、組織松散、分工混亂。不過因為這是第一次，也為我們積累了經驗，相信以后會越來越好的。
大學是教育、培養、磨練我的圣地。住在這里我感到很榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，可以把學校的知識和社會聯系起來。“寫在紙上總是很淺，所以你永遠不會知道。”。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會、用所學實踐自己的最佳途徑。動手，不閉門。它實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強識別問題、分析問題、解決問題的能力。為理解和進入社會打下了良好的基礎。
大學生社會實踐總結篇二
在注重素養教育的今天，大學生假期社會實踐總結作為促進大學生素養教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐總結創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐總結活動一直被視為高校培養德智體美勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐總結活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素養教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐總結也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐總結活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐總結的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐總結是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，惟獨正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐總結中去，才干使我們發明自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創新良好的條件；才干使我們學有所用，在實踐總結中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐總結活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐總結活動范圍，挖掘實踐總結活動培養人才的潛力，堅持社會實踐總結與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐總結與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創新了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐總結，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐總結過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野了解社會深入生活回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐總結作為廣大青年學生接觸社會了解國情服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長成才有著極為重要的作用。這次假期實踐總結我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐總結能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐總結活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐總結中檢驗自我。這次的社會實踐總結收獲不少。我認為以下四點是在實踐總結中缺少的。
經過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取耐心虛心地接受。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是累積出來的，沒有第一次又何來第二第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就膽怯了。自己覺得艱難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐怖。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就膽怯，當你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰勝自我，惟獨征服自己才干征服世界。有勇氣面對是要害，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”四。工作中不斷地豐富知識。知識宛如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐總結學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學是一個教育我培養我磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐總結是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐總結自我的最好途徑。親身實踐總結，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐總結再到理論的飛躍。增強了熟悉問題，分析問題，解決問題的能力。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
大學生社會實踐總結篇三
為了能夠進一步提升自己的各方面的能力，增加自己的社會經歷，并將在大學所學的理論知識與實際相結合，我于20--年7月20日至20--年8月20日，在宿遷市從事工業電器銷售工作。
關于此次社會實踐的有關報告如下：
在一個月的工業電器銷售工作中，我學到了許多非常實用的經驗知識，而且這些經驗知識與我所學的專業知識有著密切的聯系，這些就是我最大的收獲。
每天早上8：00至傍晚6：30為工作時間，中午只有三四十分鐘的吃飯休息時間。每天下班后，我都覺得相當的疲勞，最為困難的是由于對工業電器的知識缺乏相應的了解，我必須在下班后對其進行“惡補”。在開始大約一個星期時間里，我不斷地去了解上百種工業電器用途、價格、質量、品牌、競爭對手等等。常常夜晚回到宿舍“加班”到1點多。有時累得只想偷懶，但是我最終沒有這樣做。因為我知道要做好銷售工作，就必須下足夠的精力去工作，同時必須了解產品的相關信息，否則你你連自己都無法說服自己去購買這些產品，更不用說說服別人購買你的產品。
“我必須堅持做好自己的工作”成了我每天起床前對自己說的第一句話。我更加努力的工作，更加熱情地服務顧客，但是我的努力并沒有獲得我預期中的收獲，我依然沒有將自己的產品推銷出去，唯一不同的是我熱情的服務使我少遭受了許多“白眼”。同時，我嘗試這換另一種心態去看待工作與生活，慢慢的，我學會適應了這份工作與生活，雖然依舊沒有將自己的產品推銷成功，但是我感覺到工作起來有勁了許多，同時心情變得輕松了許多，精神也得到了很大的滿足。
就這樣，一晃又過去了兩個星期，我仍是沒有推銷出自己的產品，但是我對自己的工作越來越滿意了，整個人的精神世界也同時得到了極大的滿足與提升，我做起事來就有了激情與信心。同時，在這兩個星期里我仔細留意了出色的同事向顧客推銷時所使用的語言，推銷手段與技巧，把這些默記于心，并且把自己的心得體會不斷的積累起來并加以概括。
他們。就在這時，我先給他們各了一杯水，一是為了使顧客對我增加好感及信任度，二是為了給自己一個緩沖的余地來思考下一步該怎么做。在數十秒的高速思考后，我開始了進一步的推銷。接下來，我詳細地詢問了他們家中的電器設備情況以及他們對電器的要求，經過半個多小時，我一一回答了他們的疑惑，之后我從他們的表情上可以觀察出他們已經有了買這款格力空調的決定，只是想把價格壓低。經過一輪討價還價之后，我把價格稍微降了一些。最終做成了這次的買賣。當時的我高興地如同一個孩子領到了壓歲錢一般。幾天之后，我結束我的社會實踐活動，我卻感到非常的自豪，因為在這次活動中，我成長了。
售給散客的價格一般會與零售批發商的售價一樣，二是品牌代理商的貨品過于單一，許多散客往往要買幾種不同的電器。對與第三個問題：我至今無法想明白，更不用說老總的具體操作了。
雖然這次實踐活動只有短短的一個月，但是我卻收獲了許多以前根本就沒有意識到的東西，懂得了許多為人處世的做法，也獲得了不少電器知識。在這些方面中：電器知識屬于技能，只要用心，在較短的時間內就可以收獲;而為人處世的道理卻是需要相當長的時間來融會貫通的。在銷售電器過程中，我學會了忍耐、微笑與宣泄。無論什么時候，你都必須學會控制自己的情緒，耐心的等待，急躁、沖動、冒進只會減少你成功的籌碼，增加自己失敗的機率。這方面的修養并不是通過一兩本書就可以得到，也不是一兩天能夠培養起來。
只有當你自己在社會中闖蕩時才會慢慢的有所領悟，才會從內心深處接受它，并且運用它，使自己一步步走向成功。當你遇到陌生人時，你可以微笑;當你向別人介紹自己或者推銷產品時，你可以微笑;當你遇到別人提問而自己有不懂時，你也可以微笑;當你陷入困境向別人求救時，你也可以微笑總之，在絕大部分場合里，你都可以通過微笑來回避或者解決所遇到的問題。所以微笑不僅僅是一種面部表情，更是一種人生的藝術，如果你能夠很好的運用這門藝術，那么你將取得巨大的收獲。但需要注意的是這種微笑應是自然的，隨時可以在不同的境況下調用的，要做到這一點，并非易事。
畢竟每個人都無法時刻保持一種冷靜的心態去看待問題，因此人在情緒失控下是非常難做到保持微笑的。我們需要通過平時的修養來做到這一點。當你長期處于壓抑之中，那么你就應當注意了，因為若不及時將你自己釋放出來，你就非常有可能隨之垮掉。這時你最為需要的是宣泄，盡情地宣泄，只有這樣，你才能夠回歸自我，重新平衡自己的心態，讓自己再次充滿充滿活力與激情，更好的完成學習與工作。否則，你首先會心態變老，甚至死亡。接著你會感覺到自己不堪重負，慢慢地，你的精力就會大大減退，最終心里與生理一同崩潰。所以我們非常有必要在適當的時間與適當的地點，以最佳的方式去宣泄自己的不滿與壓力，并學會享受這種快樂。
在工作的時間里，我時常聽到其他同事講述老總的人生經歷與發家史。我自己也親眼看到了老總的待人接物與其取得的巨大成功。這些都深深的感染著我，激勵著我。我在此時開始規劃自己未來的人生。我從小就有著強烈的愿望去做一名商人，但是隨著年齡的增長，周圍環境的影響，我的這個愿望漸漸的淡了下來。如今，我親眼從別人身上看到了成功，也看到了成功背后的辛酸苦楚，我堅定了自己的信念，并且決心將為成為一名出色的商人而奮斗到底。我將把現在的種種阻撓變成鞭策自己的強大動力，尤其是家人的反對。我將從此刻起，腳踏實地的一步步朝著自己的夢想邁進。
大學生社會實踐總結篇四
為表彰先進，總結經驗，根據共青團河北工程大學委員會《20xx年河北工程大學暑期社會實踐活動宣傳報道工作要求》現將我校今年暑期社會實踐的情況進行總結如下：
俗話說，“凡事預則立，不預則廢”，7月5日,我校召開了20xx年暑期社會實踐活動啟動儀式，學校的相關領導都到場慶賀，全校各學院都派團隊參與到此次活動和中來，儀式經過了開幕詞、領導講話、授旗等幾個環節后，在同學們的熱烈掌聲中謝幕。下午,我團隊人員即在學生辦公室開研討會，在老師的介紹下,大家紛紛討論了如何具體地開展此次暑期實踐活動,并做出了進一步的方案，工作總結《大學生暑期社會實踐團隊總結》。另外，我團隊成員為活動做好了各項準備工作，包括必要的各種藥品、制作調查問卷，購置活動中所需物品等，7月6日,我們開始了外業調查。
結論證明：精心策劃，認真組織，是今年我校社會實踐取得好成績的主要原因之一。
1.調研傍水村莊水環境，服務社會主義新農村
南湖位于滏陽河邯鄲流段上游，其下游流經邯鄲市區的邯山區、叢臺區，地處邯鄲市腹心地帶，其水環境的優劣直接影響滏陽河(邯鄲市區段)的景觀效果。南湖現已作為水景公園向游人開放，其周邊還分布有一些村莊。本次調研隨機選擇村莊村民及公園游客進行調查，了解南湖周邊的水環境及其污染概況;并在湖體中選擇典型取樣點取樣進行水質監測，掌握南湖水環境現狀。
通過文獻檢索及資料搜集，掌握國內外相關調研工作及數據處理的方法。根據前期的摸底調查情況，并結合滏陽河水專項課題的實施方案確定調研內容。充分調動本專業同學的積極性，進行適當培訓后參與到調研工作中，利用假期完成調研及水質監測工作。其實踐內容為：
解南湖周圍流域的基本情況，組織人員，分配任務，說明采樣地點，對儀器進行調試和整理。現場調研，并對典型環境污染情形輔以照片及文字記錄，取樣并進行水質監測。
根據實驗數據，結合采樣地實際情況，分析周圍環境對水質的影響情況并完成調研報告。整理此次調研所有數據及資料，將整理好的數據資料呈送當地有關部門，并做好資料的收藏。
根據調研結果，向相關部門提供數據，并提出建設性意見，在全校逐步到全市發起“保護邯鄲母親河”的活動，提高大家對水質的保護意識。
本團隊成員為我校給水排水工程專業研究生及本科生，專業基礎扎實、工作態度認真、學風端正，通過前期專業相關方向的研究及調查工作的鍛煉，已具備一定的研究能力，同時指導老師和帶隊老師從事本專業多年，有豐富的相關領域科研經驗，因此出色的完成了該社會實踐調研工作，利用學校現有設備對南湖水質指標進行監測分析，從而反映南湖水環境現狀及提出相應水質保障建議。
2.邯鄲市水環境質量狀況調查篇
隨著中國社會經濟的不斷發展，工業的快速發展伴隨著社會經濟的快速增長不斷體現出其多面性，水質的好壞關系國計民生。因此，為更好的反映邯鄲市水環境質量狀況的有關情況，第二分隊經過認真思考和籌劃，開展邯鄲市水環境質量狀況”的調查，為社會和人民做出力所能及的貢獻。我們的實踐內容包括：
邯鄲市水資源狀況調查。通過實際走訪、資料收集等方式，了解邯鄲市水資源狀況及水環境質量現狀。
邯鄲市供水現狀調查。深入邯鄲市供水企業——鐵西自來水廠，了解我市供水現狀。
邯鄲市污水處理現狀調查。小分隊隊又走訪了“邯鄲市東污水處理廠”，請污水處理廠技術人員就邯鄲市污水處理現狀等作報告。
團隊隊員14人，結合給水排水工程專業、建筑環境與設備工程專業、環境工程專業以及新能源應用工程專業發揮各自專業所長;同時有兩名專業老師指導，在困難時給與鼓勵,在處理技術性問題時提供技術指導，使得實踐活動圓滿結束。
3.社會公眾對“中國夢”的理解和看法調查篇
關于“中國夢”討論和思考一直是社會的熱點話題，這其實是對于我們目前未來真實愿景的展開。這正是一百多年中國人奮斗的結晶，也是幾十年來中國人努力勞作和創造的結果。第二分隊經過認真思考和籌劃，開展“社會公眾對“中國夢”的理解和看法調查”，通過問卷調查;直接參訪，走入社區、聚焦基層勞動者;發放有關“中國夢”的宣傳單;舉辦宣傳講座，使“中國夢”深入人心;組織學習“十八大”精神，共同探討“中國夢”的實現途徑等活動形式深入了解社會公眾對“中國夢”的理解，已發公眾對“中國夢”的深入思考。
大學生社會實踐總結篇五
20xx年xx年底，我應聘到xx藍天xxxx有限公司擔任實際客服助理。在實習期間，我依次練習了設施管理、事務管理和消防安全管理。在實踐中，在同事的熱情指導下，積極參與物業管理的相關工作，注重將書本上學到的物業管理理論知識與實際工作進行對比，用理論知識加深對實際工作的理解。實際工作既忙又新奇，收獲也不少。通過實踐，我對物業管理有了深刻的認識。物業管理處先給我們介紹了一些基本情況，然后簡單介紹了交易管理、客戶管理和服務流程、安全等。
然后開始“上崗”。回顧實習過程，經歷了很多，收獲也很多。通過實踐，有效縮短了課堂與社會實際工作的差距，使我能夠系統全面地掌握物業管理工作和方法。在老師的悉心指導下，我積極參與物業管理的相關工作，注重理論知識與實際應用的結合，用實踐檢驗物業管理的理論知識，從而加深了對物業管理的理解。以下是對這一做法的總結:
1.客服部門是整個物業公司的“中轉站”，其地位非常重要。服務人員是第一次與業主打交道，因此，他們留給客戶的形象代表了公司的精神面貌，規范了服務人員的形象。標準形象包括外貌、語言、行為三個方面。儀表標準要求我們的服務人員持證上崗，穿戴整齊，佩戴明顯標志。語言形象要求服務接待人員會說普通話。客服人員要時刻向用戶傳達公司的良好形象。
2.加強企業宣傳。重視業主大會和業主委員會的作用，使其成為物業與業主溝通的橋梁。
3.客戶數據信息記錄小區內業主和租戶的信息；財務管理記錄各種收支明細；服務管理記錄用戶的維修和維護服務進度的記錄。該系統方便快捷，能夠為物業管理服務提供數據支持，但仍有許多方面有待改進。比如服務管理模塊系統不夠開放，用戶不用它來報修，但要接受報修報告，由專人電話跟蹤。導致信息應用不到位，各種資源成本沒有借助信息技術得到有效降低。因此，我們應該完善服務管理體系，重新設計服務流程，將管理和服務體系分開，加強宣傳和開放，鼓勵用戶更多地利用系統申請維修。
物業管理必須樹立以人為本的服務理念，倡導人性化服務，實施以人為本的服務措施，提高服務效率，把顧客滿意作為物業管理的追求。物業公司利用相關數據指標和員工績效考核的有效結合，通過嚴格的規章制度。并引入“服務笑臉”等標準化服務模式，讓員工在意識層面上建立什么樣的服務符合業主的需求，充分發掘客服人員的服務意識和專業技能。注重生態與人文的和諧互補，營造健康的生活環境，實現生命與健康、生命與藝術、生命與自然的共存。
在物業管理的實際工作中，有一些簡單重復的瑣事。物業管理員依然每天兢兢業業，滿腔熱情地做好每一件事，為業主做好后勤工作提供良好的生活環境。這些都依賴于從操作程序上做詳細的流程，創建和實施精細化管理，從細節出發，從小事出發，從小事出發。同時，公司建立了嚴格的獎懲制度，規范員工的行為，讓他們知道什么該做，什么不該做。
這個做法讓我總結了以往學到的知識，拓寬了物業管理的視角。物業管理是一個服務行業，所以我們對服務的理解和應用有更多的實際感受。在服務行業，我們的工作是面向人面向物的，最終是服務客戶的。所以，在做好事情的基礎上，作為人要多做工作。畢竟人是服務的根本。總之，經過這次實踐，我獲得了真正的實踐經驗和綜合的理論知識，這將為我今后做好物業管理工作打下堅實的基礎。
大學生社會實踐總結篇六
社會實踐對大學生的意義 ：
調查的主要目的是了解當代大學生如何利用這短暫的時間去充實豐富自己。調查的方式為問卷調查及網上資料調查。
暑假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養的大好時機。能夠把握這短暫的兩個月時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。
社會實踐，兼職打工 :
埋頭苦讀，繼續深造:
近年來，社會競爭越來越激烈，加入wto后就業形勢越來越嚴峻，知識就是力量越來越激勵著那些有志學子，專升本、出國、考研成為很多大學生的選擇，繼續深造以滿足未來社會對人才的更高要求，暑假則成為這些大學生備戰的黃金時期。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，暑假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上更上一層樓。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學生趁暑假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店充電，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放松自己的心情，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書已經與時代不相吻合，暑假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。
外出旅游，飽覽風光:
旅游，從個人活動、群體行為發展到當今的現代旅游業，已經成為涉及旅游資源、旅游設施、旅游服務、旅游活動等的社會生活方式.大學生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用暑期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養提高了與人交流的能力。
無聊一族 :
在放假前早已經制定了周密的暑假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網、看小說成了部分大學生在假期的主要活動，沒有暑假盼暑假，暑假到了又覺地無聊，短暫的兩個月就像流水一樣一去不復返。
通過對暑假生活調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。暑假成為很多大學生學習的新陣地，展現青春風采，施展一技之長的好機會。總之，大部分大學生能夠根據自己的實際情況，度過一個健康有意義的暑假。
2.大學生兼職調查報告
調查目的：
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。
調查對象：
大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。
調查內容：
本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
調查結果：從調查中發現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個課堂，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。存在就是合理，職業沒有高低之分，無論什么職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以接受的工作。
調查結果分析：
在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇參加三下鄉活動一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。參與三下鄉實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。現在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 三下鄉實踐活動，這樣，學校所提倡的通過 三下鄉實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與三下鄉活動服務人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。
大學生社會實踐總結篇七
社會實踐總結是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐總結活動，有助于我們在校大學生更新觀念，汲取新的思想與知識。近一個月的社會實踐總結，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我平生受用。社會實踐總結加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐總結中開辟了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的乾坤里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐總結中得到許多的感悟!
一管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
二自強自立
個人去解決，在這一個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
三熟悉來源于實踐總結
一切熟悉都來源于實踐總結。實踐總結是熟悉的來源說明了親身實踐總結的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐總結的發展不斷促進人類熟悉能力的發展。實踐總結的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐總結對熟悉的決定作用，熟悉對實踐總結具有巨大的反作用。熟悉對實踐總結的反作用主要表此刻熟悉和理論對實踐總結具有指導作用。熟悉在實踐總結的基礎上產生，但是熟悉一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐總結進行指導。實踐總結，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識實用武之地。只學不實踐總結，那么所學的就等零。理論應該與實踐總結相結合。另一方面，實踐總結可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐總結中學習，從學習中實踐總結。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐總結中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現自已。
四專業的重要性
真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐總結應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此簡單。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才干在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，惟獨理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特殊小心慎重，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
五小結
基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐總結中學習，從學習中實踐總結。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐總結中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現自已。
各種各樣的客戶同事上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐總結中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。興許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才干比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注重到社會實踐總結，社會實踐總結必不可少。究竟，1年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的對社會實用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才干更好地為社會服務。
大學生社會實踐總結篇八
暑假我成為了xx市xx區xx人才服務有限責任公司的一名臨時業務員。我的工作內容有以下幾點：
1、了解企業的用工情況，爭取讓需要招工的企業委托我們招聘。
在工作中我體會感受領悟到了許多。
在工作中我體會到了失敗的辛酸，也感受到了成功的喜悅、拿著xx針織廠的招工簡章和介紹信來到我們xx鎮政府。我向負責勞務輸出的x鎮長請教是否現在鎮上有剩余勞動力愿外出打工，他就讓我去找社保處問問。來到社保處，我把招工要求一說，結果這里沒有符合招工要求年齡段的人。通過他們的指點，我又找到了農辦主任處。他的話讓我大受挫折，不過也頗受教育。現在農村能夠外出務工的，大部分都出去了，留下小孩沒人看管，老人沒人照顧，耕地無人耕。不過迫于生計，也無賴啊。不過我還得出一個結論就是：我們這里沒法幫你招工，農辦主任說。由于x經理說這事先不急，給我另外分配了招勞務經紀人培訓學員的事，所以就暫時擱置下了。不過哪里跌倒，哪里爬起。我就第二次找到農辦主任，不過這是是為了招收勞務經紀人培訓學員的事。這次他聽了我的介紹，很支持我們的工作。
不過事情可沒這么好辦，光是他支持可不成。我又找到了x鎮長，經過一番“苦戰”，終于拿到了他的“親筆文書”，內容如下：“xx（農辦主任）與各村聯系，是否有愿意參訓者，如有請盡量組織。xx”。心中快要成功帶來幸福感油然而升、不過這只是勝利的苗頭、一周之后，經過農辦主任的辛勤工作，我拿到了培訓人員的匯總表，總算成功的解決了。心里的的喜悅之情無法言喻。
在工作中看到了自己某些方面的不足，也看到了自己的價值。記得去xx有限責任公司xx分公司了解用工情況那一次，自己雖是拿到了他們委托我們招聘機械工，攪拌工的單子、可走時，一男一女（好象是推銷的）進來時的場景，讓我感到自己是做得多么不得體、他們一進來，那位女士就微笑著并雙手和經理握手問好、回想剛才自己，一張苦瓜臉給人死氣沉沉的感覺、說話聲音又小，讓人覺得自己底氣不足、居然讓那位經理一而再的讓我重復剛才說的話、現在人們常常提到的要給人好的印象，而我也深知這個道理可我卻沒有做到、可能是因為自己第一次出來工作的緣故，就有點拘謹，緊張、而且面對對方提出的我們公司人才庫是什么情況時，我避開了回答。經過這次的教訓，我就去更加深入的了解了公司的情況，不至于回答不出對方想了解的且我也應該知道的公司的有關情況。第二次去xx化工有限責任公司了解用工情況的'時候，就沒那么拘謹，更自信了。也不在害怕對方提出的問題。一促而成的事少之又少，都必須經過探索、思考、改進，少了磨練是不行的。
在工作中遭到了和人交流時的冷面孔，也飽嘗了大家共同流汗，相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會那么友善的對待你的，就算遇到冷面孔也不要讓灰心，爭取讓別人改變對你的態度才是最重要的。雖然有遭遇冷面孔的不開心，可公司這個大家庭也會給你慰藉。我們公司在和xx有限公司的籃球聯誼賽中，我感受到了公司的整體之所在，也是一個大家庭。不管是在場上拼搏的，還是在下面吶喊助威的，都把公司的榮譽和自己緊緊的綁在一起。當勝利的那一刻，大家相互微笑，汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜。大家都為這個集體而自豪著。
雖然這次社會實踐，不是與專業知識緊密聯系的，但它對我是有不可磨滅的作用，從中學到的東西也會讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
另外也讓我體會到了，工作不是那么好做的，認識到了自己的學識真的比較淺薄。我們大學生還是應該多放些時間在學習上，只有學好了基礎知識，掌握好了理論，才能更好的服務于實踐。
希望以后還有更多的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
大學生社會實踐總結篇九
在改革開放的春風下，農村、農業、農民的問題也越來越受到領導人們的關注，政府對農村農業的發展采取鼓勵支持的政策，在深度改革的春風中，農村也發生了愈來愈大的變化，尤其是在畜牧業養殖方面的發展，十年前的小農戶生產占主導地位的模式逐步被集約化規模化生產模式所取代。
為了進一步了解農村的發展，我將自己的專業知識與實踐能力相合，利用寒假期間，在洛陽市宜陽縣雞場開展了為期一個月的實踐活動。
在大學校園，我們大多都是接觸文化知識，卻很少有動手操作、親自去接觸去實踐的機會，有的只是那實驗室有限的實踐，這些現實性的問題限制了我們深入了解專業知識的渴望，為了打破這些局限性，我通過學校老師的幫助和介紹，聯系到了宜陽縣的一個雞場。
我想通過實地的實際考察學習，去深入的了解和掌握我們所學習的專業知識，并進一步的了解那些在課堂上無法學到的實際問題，把文化知識與實踐合起來，豐富我的閱歷。
在雞場實習期間，我和場長關系比較和睦，我會在空閑的時候經常和他聊天，場長是一個有著xx年養雞經驗的老前輩了，養殖有風險，這是我們公所周知的，他經歷過的坎坷波折是也是我們無法想象的，和他聊天，可以了解到很多我們在課堂上老師不能教我們的知識，比如雞的一些常見病的最直接最有效的處理方法，比如如何預防雞的常見傳染病，又比如一些小經驗如何抓雞才能抓的勞而雞又比較舒服不會去掙扎，等等。
一只雞從雞苗開始到生命的，這一生中需要好多次的疫苗免疫，這些免疫是按順序在雞的不同生長期使用的，比如十天時候要預防一次新城疫，二十天雞齡時需要預防一次禽流感等等，打疫苗要怎么打，微型定量注射槍要怎么拿怎么使用，注射時要與雞的表皮多少度插入，打到雞的拿個部位對雞的生長影響最小而效果最好，等等。
這些細節問題是我們在課堂上沒有聽過的，老師也不會教的，我們所學的知識雞有哪些常見病，這些病的病發癥狀是什么，得了這種病后怎么處理，一般怎么預防這些病，這就是我們所學習的，看著比較全面，然而真正到了實踐的時候，會發現有好多問題。
所以，實地實踐真的很重要，我也學會了關于疫病防治的很多細節問題。
又比如：雞舍需要兩天進行一次消毒防疫，消毒液的配比，雞舍要經常進行通風，不過這個可以有現代化的通風系統完成，我們使用這個系統時只需要把通風實踐定好就行啦。
另外，雞糞也也要按時清理，預防病菌滋生。
當然，雞糞的清理也是機器來完成的，我們只需要適當操作一些就行了。
清糞機也有好多種，我實習的地方用的事刮板式的，這種清糞機清理的不太干凈、另外操作時噪音較大，但操作方便、簡單，節省能源。
而有一種是水沖式的，清理的比較干凈，但是這種比較浪費水資源，并且，水沖過后大量的糞和水不宜處理，會造成很大的污染。
這些都是很現實的問題。
我們在雞舍建設時要考慮到這些。
一個普通飼養員在雞場工作，他們做好自己的喂雞和撿雞蛋等本質工作后，其他的就不再管了，因為他們把這作為生活來過，他們只是為了拿工資。
而作為一個實習生，我們是要學知識的，所以，如果像其他飼養員那樣，我們實習下來，恐怕也只會喂雞和撿雞蛋，其他什么也學不會。
所以要想多學東西，就要不辭辛苦，多干活，在干活中還要多留心，去發現問題，并且把這些問題和老板交流溝通，每次你都會有新的發現和收獲。
這些就是實習生和普通飼養員的差別。
在喂雞時，我們要學會觀察雞，觀察那些食欲不振，精神萎靡的雞，在撿雞蛋的時候，我們要留意那些下軟雞蛋的雞，并在雞籠處做標記，并觀察下次是否還下軟雞蛋，每天的喂飼料的量是多少，我們都要留意的記下來，每天的雞蛋的產量是多少，我們也都默默的記下來，通過這些數據，我們大致可以估測出一個蛋雞場的收益狀況。
處處留心皆學問，只要你愿意，只要你不怕吃苦。
實習是艱苦的，但苦中才有收獲，這些都是在不苦不累的教室里無法學到的，這次社會實踐，使我對雞場的一些常見問題有了進一步的了解，并對雞場的正常運營有了深入了解，同時也鍛煉了我的吃苦耐勞的精神。
寒假期間，xx學區團總支根據校團委的文件精神，積極地響應了學校的寒假社會實踐工作，并合自身專業組織各班團支部在寒假開展了一系列豐富多彩的團隊活動，使廣大團員青年利用寒假走出校園、深入社會，達到了開拓視野、增長才干、提高專業技能的目的。
現就具體活動開展情況總如下：
xx學區始終把社會實踐作為學生實踐能力培養和素質教育的重要部分來抓。
按照校團委的要求，xx學區團總支部認真研究，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。
并積極動員、組織廣大學生投身到社會實踐活動中去。
(一)喜迎新春辭舊歲，對對春聯送祝福
伴隨著喜慶的氣息，我們迎來了猴年的春節。
“喜迎新春辭舊歲，對對春聯送祝福”1月29日，我們xx學區組織了一次主題為“喜迎新春送祝福”的寒假社會實踐活動，各班團支書在團學輔導老師，壽紅霞老師的帶領下，前往了東方社區進行本次的社會實踐活動。
蒙蒙細雨中我們一行人打著傘，步行至東方社區，壽紅霞老師找到了東方社區的社區主任，向她說明了我們是來自職教中心的學生與我們前來活動的主題。
社區主任聽完后，對我們表示了歡迎，帶我們前往社區進行活動。
在社區主任的帶領中，同學們給居民送上祝福的新春對聯和一聲聲誠摯的祝福，讓大家感受到了濃濃年味，也給居民們提前拜了個早年。
在送春聯的同時，我們也為社區“戒黃賭毒”、“預防感染h7n9禽流感”、“防騙防盜”等發放了宣傳資料，進行宣傳，展示了同學們良好的精神面貌。
在這次與居民零距離的學區團活動中，我們與居民面對面，心對心交流，每一句簡單的祝福中都包含著我們最真切的感情，同學們為居民朋友們提前送上節日的祝福，營造了喜慶、快樂、祥和的新春氣氛，受到了居民朋友的贊賞，展示了我校學生良好的精神面貌，同時又增加了同學們與社會接觸交流的機會，使他們在實踐中感悟社會!
(二)社區實踐防流感，志愿兒女暖人心
16西餐烹飪2班舉行了以“訪貧問苦，了解高齡老人們的生活”為主題的`寒假社會實踐活動。
同學們先在附近的水果攤買了水果，然后又買了一些蛋糕、餅干，來到了目的地--紹興市蘭馨護理院。
我們歡鬧的進入這里，這里并不是一個環境清新的地方，他們的居住樓道比較昏暗地板瓷磚也比較臟隨處可見的是垃圾和污水。
我們拎著水果，糕點，來到他們平時活動的地方，負責人聽到聲音趕忙從辦公室出來，看到我們之后欣慰的笑著說：“孩子們又來了，咦，怎么拿了這么多東西，快坐快坐，休息休息。
”我們笑著搖搖頭說：“不用了不用了，我們還是趕緊把東西分一下吧。
”我們把這些東西平分給每個老人，老人們看到是我們，熱情的讓我們坐在他們床邊(大都是一些走路不方便的高齡人群)和我們有說有笑。
其中以90，100歲的老人為最，他們連行動都不太方便，長時間的躺在床上，看到我們還是半躺著和我們聊天。
接下來我們想到的便是衛生問題，于是我們幫他們打掃衛生，并承諾有空就過去陪他們。
通過本次活動，同學們認為應該呼吁更多社會上的愛心人士，傳承和發揚尊老美德。
(三)社區共建創文明，重構水城盡份心
放寒假期間，14大專烹飪班的同學在班主任金波老師的帶領下，來到西畈社區，幫助西畈社區的人員打掃樓道，清理垃圾。
同學們拿著大掃帚從大門口開始掃了起來，人們都為我們開了路，同學們一看，干的更起勁了，把地上的果皮紙屑統統掃進了垃圾箱，塵土掃起了一大片，堆在了墻邊。
看著干干凈凈的社區，同學們雖然很累，但是心里都有說不出的欣慰和喜悅。
通過這次實踐活動，同學們真是受益匪淺，我們充分體驗到一個社區工作者的辛苦，對他們有了肅然起敬的感覺。
人們都說：勞動最光榮。
當同學們在切身體驗勞動時，才更進一步地融會了這句話的精髓。
不怕臟，不怕苦，不怕累，堅持不懈的勞動精神是值得我們去借鑒與學習的。
只要我們擁有了這種品質，生活中的任何困難都不會將我們給難倒，而且這些困難還成為了我們通向成功的墊腳石，不但如此，還獲得了他人對我們的贊美與鼓勵!
2月16日上午，紹興市職教中心xx學區14烹飪1班班主任和團支書帶領同學們來到東方社區進行寒假實踐活動。
到達東方社區后，社區主任帶著同學們來到了一條小河邊，小河邊有著一些白色垃圾，同學們的任務就是將河邊的垃圾都清理掉。
同學們拿起手中的工具，和自己的同伴相互配合，一個撿垃圾，一個拿著垃圾桶，兩人配合默契。
河邊種了許多的灌木，長著扎人的荊棘，讓我們在拾垃圾的過程中時不時地被扎到。
等到撿完了，每個人的手上都或多或少地被劃出了一道道傷痕。
不過“輕傷不下火線”，每個人都堅持這把灌木叢里的垃圾都撿得干干凈凈。
十分鐘過去了，半個小時過去了……每個人的袋子里都裝得滿滿當當的，原本有著許多垃圾的小河又重新變得干凈了。
16大專烹飪班的團支部來到了紹興市五云社區，初次來到這個社區發現社區區里的居民主要是一些老人和外地農民工，所以對于一些環保問題比如垃圾分類和五水共治不怎么重視。
對于這些問題團支部進行了討論和商議。
第二天團支部來到社區居委會見到了那里的主任。
我們先講明了來意和主要情況。
主任表示很支持我們的社會實踐活動，并且和我們一起到一些居民家中拜訪，分發關于五水共治和垃圾分類的宣傳單，最后團支部來到了河邊見到了一些在河邊洗衣服的居民。
我們上前進行勸阻，我們向居民說明現在紹興正在大力推廣并實行五水共治的工作。
環境問題需要大家來解決，最后在我們的勸阻下居民們都紛紛表示贊同并支持，都收起衣服回家去洗。
在河邊我們發現了許多垃圾，水中的塑料泡沫，水泥地上的包裝紙等等，我們把這些垃圾撿走并且丟到屬于它們的垃圾桶里，進行垃圾分類。
通過這次寒假實踐活動，我們深刻地了解到現在水污染的嚴重性及整治的必要性。
生活垃圾及工業污水已經造成了水資源的破壞，我們要意識到保護水資源的重要性。
從此刻起，我們應當提高對水資源的認識，自覺養成節約用水的好習慣，為重構紹興水城盡一份心。
大學生社會實踐總結篇十
短短的三下鄉暑期社會實踐活動起于20××年7月13日，截止于20××年7月21日。
在這次三下鄉活動中，我的主要任務是：教三年級兩個班的跆拳道課、輔助手工課、負責一個文藝匯演的節目。
跆拳道課完成左、右戰式，上中下格擋和前踢三個教學內容。
在手工課中幫忙解答學生提問，維持課堂秩序，并完成一套環保服裝。
作為文藝匯演節目的負責人，主要的工作是在七天內教會六個四年級學生打太極一章并能夠在臺上跟著背景音樂演出。剛開始排練節目時，由于報名的學生過多，每天教新的動作后需要很長的時間去糾正和復習，導致排練跟不上進度。后來在師姐的建議下挑幾個學得好的學生進行繼續排練才解決了問題。最后在表演節目時，除了背景音樂出了一點小問題外，六個小學生都開心并成功的完成了演出。
除了完成主要任務，在空閑時間我也會去旁聽別的老師的上課。
在和小學生一起上課的過程中，我發現他們中的大部分人很愿意回答老師的問題。特別是碰到自己有能力回答的知識，他們就會信心滿滿的大聲回答，并且會把注意力瞬間集中起來。如果這時候老師再來一句表揚，他們會顯得更加的開心。其實，孩子們的心思不多，別人的一句表揚或批評都能讓他們去琢磨。受到表揚了，他們就會覺得這是對的：受到批評了，他們也會知道這是不應該做的。當然，得出一件事情是對的還是錯的都是結果，我們更應該教他們判斷的方法，而這會潛移默化的影響他們價值觀的形成。好孩子都是夸出來的，給學生的表揚會增加他們的自信，會鼓勵他們做得更好。
在我看來，三下鄉實踐活動的舉辦是非常有意義的，它不僅給小學生們帶去了新思想、新事物，豐富了他們的暑期生活，也給當了這么多年學生的我們一個反轉角色的機會，即使我不是師范生，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛，還有團隊協作對于一個活動的成功舉辦有多么的重要。
大學生社會實踐總結篇十一
7月28日至8月5日，公司安排大學生到設備中心進行工作實踐，按照大學生培訓方案中擬定的培訓課題，設備中心主要從設備網絡結構、四大專業主要設備介紹、網管操作及機房現場設備環境四大方面，讓大學生們對江都電信的網絡建設情況、網絡設備情況、遠程網絡監控及機房運行情況有了大概的了解，其中在網管操作實踐環節，設備中心幾位支撐、維護人員重點操作演示了講了以下幾項：
1、江都傳輸網管操作演示
2、江都mdf網管操作演示
3、江都電源監控系統操作演示
4、江都交換專業各類網管操作演示
5、江都數據專業各類網管操作演示
通過操作演示讓大學生們了解了各專業網管在實際工作中的維護和管理作用，幾名大學生在實踐期間，謙虛好學，將所學專業與實際工作結合，積極主動幫助處理力所能及之事，還在機房值班師傅的指導下，學會了簡單的電源監控操作，了解了bss系統、inas系統等業務系統中涉及交換、數據專業的操作使用及基本業務開通流程，并幫助處理了一些業務工單，利用網管系統幫助整理了市公司下發的要求處理的異常用戶數據清單。
通過對電源監控系統在日常網絡監控中的作用介紹及監控操作，讓大學生們了解了通信電源在電信通信系統中的核心作用，同時通過對傳輸網管、mdf網管等網管系統的操作，讓大學生們明白了電信通信網絡、電信服務是有強有力的后臺通信作保障的，通過對各類業務系統異常工單的處理，讓大學生們了解了電信對用戶高質量的服務是與各崗位、各環節嚴謹的工作密不可分的，讓他們對電信的服務充滿了信心！
通過本次社會實踐，也讓已學過一些專業知識的大學生們明白：在學校所學的知識，畢業后并不能直接在工作得以利用，只有與實際工作、崗位相結合，讓理論指導實踐，才能發揮出自己最大的水平！
設備中心
20xx年8月5日
大學生社會實踐總結篇十二
大學的的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這又一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。
暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新世紀社會發展要求，培養全面發展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎!
一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。
步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造了新的財富。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心，虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
在這次實踐中我學到了許許多的東西，它教我要善于與人交流，經過一段時間的工作，讓我認識了更多的人;它教我吃苦，教我要學會苦中作樂，時時刻刻都要有一種敢于吃苦的心態;他叫我要自信，一分自信一分成功，十分自信十分成功。總而言之，這次實踐，使我終身受益!
時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。
時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以后，我們要找準自己的位置，找準自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄!我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓人生無憾。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
“沒有實踐， 就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的`重心。
感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
大學生社會實踐總結篇十三
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
千里之行，始于足下
這次社會實踐也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。
大學生社會實踐總結篇十四
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發現自己并沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面隊每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學習業務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業務技能。
實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創造的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權益，要把自己和酒店緊密聯系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，并為自己不久后的就業計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發現了自己與酒店的契合點，為我的就業方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養制度為我們提供了大量的學習機會，為我們提供了就業機會。實習實際上就是一次就業的演練，在實習中，我發現，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。
大學生社會實踐總結篇十五
我是一名廣告學專業的學生，大一暑假的時候就在一家廣告公司實踐，當然那個時候因為大一學的東西都是原理上的，所以實戰方面進行的很少，但是也學到了很多的東西，也體會過了一家廣告公司是怎樣的一個經營模式，以及那些平面廣告的成品的制作過程，當然也初步的學習了專業方面的軟件。收獲頗多，這也是我堅持大二的時候也一定要出來實踐，不要呆在家里荒廢時間的原因。
暑期實踐是一個可以很好的實現自己能力的平臺，我這次所在的顧康電子商務有限公司是一個正在起步的公司，可以跟隨著企業一同成長，這可以說是一個千載難逢的好機會。而我也很珍惜有這樣的一個機會，我在這邊主要負責的就是公司前期的網絡推廣以及網站的美工制作，感覺自己已經進入實戰了，在課堂上學的很多的東西都進入到了實際操作，包括dm、網絡營銷、線上線下一體化、企業營銷策略等等，當然也包括自己廣告專業最基礎的photoshop、coreldraw、dreamweaver這幾個軟件的運用。
首先公司前期的網絡推廣工作是有點瑣碎的，因為公司成立初期，很多消費者對公司的認知度不夠，因此在信任度方面也會缺少，所以在剛開始進入市場的初級階段，很多的工作要做，包括目標市場定位、目標消費者分析等等，那么我所在的公司的目標定位很明確就是一家以綠色保健產品、進口食品、天然藥妝系列、綠色有機美顏產品為主要銷售產品的專業電子商務公司。公司旗下主打網站品牌——伊康尚品網，主要針對都市白領亞健康狀態以及內調外養需求而推出各系列天然產品，公司的運營高層來自于醫療系統，早年是醫院臨床人士，正因為想改變目前這個市場混亂的局面，立志全力打造中國都市白領專業時尚放心安全的健康品網上商城。所以目標消費者也很明確就是都是白領。
那么根據都市白領的生活習慣，他們都很“潮”。所以緊隨著時尚的潮流，他們平時喜歡上網、看資訊、聊天、玩微博，所以根據這些生活習慣我們廣告的切入點，也可以從這些方面入手，因此我嘗試著在微博、博客里面發一些關于伊康尚品網的資訊，并給他們提供相應的鏈接，讓顧客在選購產品的時候更加的方便快捷，但是現在的年輕人好像對這種廣告有種很深惡痛絕的感覺，所以在微博里的粉絲是越來越少，看得我很揪心，仔細得歸納一下，對于微博而言，可以說是一個新興的東西，但是它更適合走軟推銷的路線，而不是合走這種強行的廣告路線，因此，我在爭得經理的許可下，轉換了一種路線。首先就是把里面的標簽給轉換了一下，把那很深奧的標簽比如：b2c之類的轉換為時尚等這些很普遍的標簽（玩微博的人應該都知道在微博里有這樣的一項功能就是可以通過標簽來尋找好友，這就像是一張身份證一樣的，這樣可以拉近與其他網民之間的距離，實現與更多的人的互動），然后就是轉變推銷的方式從剛開始的硬性推廣，轉為走“鄰家女孩”的路線，就是在網民心中樹立一個網上健康專家的的形象，每天通過在里面寫一些關于養生、保健之類的日常小知識，這樣子更具親和力，也可以更讓人們普遍的接受，那么在消費者心目中“伊康尚品”的品牌形象也就會漸漸的樹立。進而讓消費者產生對其認同感及信任感。雖然對于像博客、微博推廣這些方面是比較草根的做法，但是這樣做也是一個很有實用性的方法，可以更加的深入人心。然后除了在博客上宣傳以外，對于網絡廣告其他的方式也在同步運行當中，比如：關鍵詞廣告等還有就是一些論壇，貼吧以及發送郵件等等這些方式。其實很早就聽廣告行業的相關專家分析過網絡廣告的潛力是相當巨大的，它的發展空間很大，而且目前網絡的普及率也很高，之后也必定會是一直呈現增長的趨勢，那么學習如何做網絡推廣，也就是網絡廣告也是個很不錯的idea，然后我也在這方面學到了很多，如何做到讓一個品牌深入人心，如何做到在消費者心目中樹立一個良好的品牌形象，這個是公司目前要做的`。但是樹立好的品牌形象一定是要真實可靠地，消費者的利益是我們解決要維護的，所以我們公司也有淘寶店，有很多的淘寶店的商家都在樹信譽，但是經理的一句話然后我感觸很深，他說他們只是一個小的店鋪，而我們是一家公司，如果我們跟他們一樣，那我們就沒有必要注冊一家公司。仔細想想是的，一家公司的贏利是要走長遠的路線的，而不是只是單純得做一個門面給別人看。所以公司的員工就秉著這個原則兢兢業業地做著，很多時候遇到問題，但是為了消費者都是寧愿自己虧錢，但是卻不可以讓消費者的利益有損害。經理這樣的做法讓我也學到了很多，如果每位商家都能夠這樣子為消費者著想的話，那么消費者的權益還會被侵害嗎？真希望多一點像這樣的商家。
因為我所在的地方是一個大學生的創業園區，所以身邊基本上也是些大學畢業的人在這邊，可以說在這邊的氛圍是蠻不錯的，還有就是那些墻上的墻體廣告貼的也都是馬云、李開復等他們的名言，所以我也有幸在這樣的一個環境下受熏陶了一回，感受著大學生創業的酸甜苦辣。深刻體驗著他們創業的艱辛以及他們對理想的孜孜追求。
在公司我很快就能夠融入到工作的環境當中，并且和公司里的員工的合作也越來越有默契，因為我來到這里是位新手，當然我也根據自己的情況，很好地做到了這一點，很快的進入了軌道，也根據自己所學的職業禮儀規范得要求自己。
在宿舍里也能夠很好的做到與室友很好的相處。她們除了一位姐姐是在這邊自主創業的以外，也都是在校的學生在這邊實踐，很有緣分的大家在一起，周末的時候我們還一起出去逛街購物，儼然成為了好朋友，真的很難得能夠和她們在這里相遇，更有緣的是還有一位大一的也是學廣告的在這邊實踐，她有時也會請教我一些廣告方面的問題，我也很樂意地為她解說。
這個也就是在工作的過程中，出現的一些狀況，讓我更全方位地認知自己在各方面的不足。
記憶猶新的一次是那次出的狀況，就是我在做一張伊康商品網的會員期刊，然后可能是因為太熱的緣故，電腦死機了，可是做的東西沒有保存 ，我花了一個下午的時間做的東西只能夠重新做。所以到了晚上，我就想著一定要保存，后來做好了，準備下班，心里樂得呀，一下子興奮結果把那張沒有用的圖片給保存了下來，把那張我辛辛苦苦做的頁面給替換掉了，我當時真想找個地洞自己鉆下去，當時眼淚就在眼眶里打轉，可是這個又有什么補救辦法呢？只能怪自己了，第二天又重新做，真的是作孽啊。經過這樣的一次教訓，我想以后做事情就不應該那么毛毛躁躁的，應該善始善終地盡心去完成一件事情。
還有就是在工作中養成良好的習慣，需要合理地安排自己每天的任務，當天的事情確保當天就可以完成，每天必須要做更新的和新增的工作任務要合理得統籌安排，這樣才能夠確保每天的工作量。
總之，這次的暑期社會實踐活動我學到了很多在學校里學不到的東西，這也就讓我覺得暑假這一個月的時間沒有自己白白的浪費，而是讓自己喝了很多地墨水，各方面都充實了很多，雖然一個人在外面，甚至暑假回家都沒有好好得陪奶奶話話家常，可是人總是會學著自己長大，我也次那個剛開始的擔心來到這里，是個完全陌生的地方，擔心和宿舍的人她們相處地可能會不習慣，可是事實證明我可以做到，并且最好這一些，這是讓我覺得非常欣慰的事情，跟她們這么難得地相遇并且能夠成為好朋友，而且在工作上我也能夠很好地嚴格要求自己做到規范，并且好幾次被經理夸獎很有進步，對于我而言，這樣的一句話比給我吃蜜還甜，因為能夠得到認可，從剛開始的不知道該如何下手，到后來的輕車熟路，這有一個過程，在這個過程當中我也在不斷地進步著，這也就是我最大的收獲了。
沒有實踐就沒有發言權，對于大學生而言，我們不應該把自己鎖在那個學術的象牙塔里，我們更應該在社會上多實踐，把我們在學校里學的知識都運用到實踐當中，只有我們親身體驗過才會有這樣的深刻體會，可以理解父母工作的辛勞，可以了解自己今后所涉及的行業的一些基本要求，這樣可以讓我們在大學畢業的時候更快地融入社會，而不是措手不及。
大學生社會實踐總結篇十六
實踐，對于我們高校生的成長來說，是一件很有幫助的事情。尤其是對于我們剛剛進入高校的學生而言，更是須要去把握的一件事情。這一年高校的沉淀，漸漸讓我明白，一個人的進步絕大部分是依靠于實踐的，只有我們真正親身去體會了，去感受了，我們才會明白，理論的基礎是實踐，我們的生活也是在實踐當中形成的。
這次暑假我父母通過介紹，讓我去了一家超市做收銀員，一起先我覺得收銀員這樣的工作沒有什么好做的，看起來很簡潔，沒有太多實踐的意義。但后來父母始終堅持，希望我去歷練歷練，我才牽強答應了這一件事情。第一天去接受培訓的時候，我是沒有太多激情的.，當時自己也沒有想明白該怎么去做，所以對一切都有些迷茫，好在相識了一個新摯友，有個伴，不然我也不知道自己該怎么堅持下去了。進入培訓之后，我才發覺原來作為前臺的一名收銀，是這么一件重要的工作。的確，收銀是和金錢打交道的工作，在一些細微環節方面都是要多加去留意的。也是通過這一次培訓，讓我對收銀這份工作有了不一樣的看法。收銀這份工作并不是我們平常看上去那樣，只要掃掃商品，收收錢，其實更多的是我們看不到的一個部分。比如說對待工作的一個看法，必需是要嚴謹的。
這次在收銀工作當中我也遇到過用假鈔的。在這件事情上我是吃過虧的，所以我特殊的在意這一點，我也在培訓當中仔細的學習了如何識別假鈔，在工作中遇到這樣的狀況時，能夠特別從容的去面對，并且處理好這個問題。第一次處理的時候，我還是有點驚慌的，不知道該怎么辦，后來領導過來幫助了我，我也從中學習到了一些技巧。有些人其實就是欺壓你年紀輕，抱著一種僥幸的心理。在這份收銀工作上，你必需把自己當做一個進入社會的人看待，也要勇于去挑戰任何一項磨難，不要怕事，為自己建立起自信，主動英勇的面對每一個人，每一件事情。
這次實踐教會了我許多在學校沒有學習到的學問，首先就是在思想上，我變得更加的嚴謹仔細了。不管對于工作還是學習，都會盡量保持一個嚴謹的看法。其次就是保持一個醒悟的狀態，調整好自己的作息，保持充足的精力，給自己一個好的狀態去工作和學習，這是我須要去培育和學習的一個方面。
大學生社會實踐總結篇十七
“艱辛如人生，實踐長才干”，作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。xxxx年7月18日至24日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學生暑期社會實踐活動――四進社區。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助于我們在學校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。
近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
在支教中，小孩子給我的第一感覺是天真活潑，上課的時候，他們都十分踴躍回答問題，讓我驚訝的是只要有一個人帶頭念，其他人就會跟著念出來。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話，就會很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這么多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問題，我覺得無論自己多么累，也是值得的。
感覺真的很簡單：開心、幸福、責任！
開心的是看到孩子們的`笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心里發出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。
幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。
責任，對待這群天真的孩子們，覺得自己要盡力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。
到了至靈學校，一開始，我有一種害怕的感覺，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。
令我感到安慰的是：智障兒童的聽話，用功，為學習好奧運英語，國歌……，他們很用心地去讀，去唱，在他們眼里，只有認真聽講，也絕不會比平常人差。其實，我覺得學習對于智障人士來說真的很有必要，更有著特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言與文化，更激勵著他們發揮無限的學習潛能，使他們的生活更加充實、健康、有意義。
通過這次暢游至靈學校的活動，我看到了那些智障兒童經過培訓教育也學會了一些知識，以此來更進一步地擴展生活圈，為減輕他們家庭的照顧負擔。
我希望所有為國家服務的、做公益的人們都能懷著一顆真誠服務的心，與智障人士攜手同行，締造希望。
一個站點的結束就是另外一個站點的開始。
走進老人們所住的房間，看到有的老人躺在床上，有的坐在輪椅上，有的……，看到我們的到來，他們都很高興。
令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過程當中發現，她很恨日本人，因為他們侵略過我們國家，作為愛國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的。我很認真聆聽著長輩們講述舊時歲月的故事，更了解和清楚歷史，體會到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今天舒適生活的來之不易。
我認為，關愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關系，是親情無形的紐扣，是一種唇齒相依的溫暖，是人類偉大的語言。關愛老人就是關愛自己的晚年，我們應該讓老人快樂、健康、毫無后顧之憂地走完他們人生最后的旅程。這樣，我們的內心都散發出溫暖的陽光照耀著彼此。
隨著人類科技文明的發展，使大自然遭受了前所未有的污染，身為地球村的一份子，我們的問卷調查就圍繞今年世界環境日中國的主題“污染減排與環境友好型社會”來展開。通過這次環境活動來傳遞綠色文明，我希望在人們心中種下環保意識的種子，并使之生根、發芽。
