心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

實訓心得體會篇一

時間過得真快，一轉眼間三周的實訓時間就過了。在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺。

致工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實際操作中，也遠達不到工作的要求。其實作為一名大一學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實訓活動，讓我們從實踐中對機械專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活非常重要的一部分，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。

"痛并快樂著。"，這句話用來形容短短三周的金工實訓再恰當不過了。這次實訓帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風。不能再覺著工件差個幾毫米無所謂，每一點誤差都可能帶來巨大的損失。

"紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知。"

短短的三周就這樣過去了，累過了，苦過了，也想過了，作品也不那么另人滿意，但意義十分重大。一分耕耘一分收獲，我們得到的鍛煉遠遠高于我們的付出的。

實訓心得體會篇二

第一段：引言（200字）

PME實訓是指生產管理與工程專業的一項重要實踐課程，通過該實訓，學生可以將在課堂上學到的理論知識應用于實際生產環境中，鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力。 在這次實訓中，我們分為若干小組，每個小組都有一個特定的任務和目標。在實踐中，我們學到了很多寶貴的經驗和教訓，受益匪淺。

第二段：團隊合作（200字）

在PME實訓中，我們的小組任務是進行一個虛擬企業的生產計劃和物流管理。為了完成這個任務，我們必須充分發揮團隊合作的重要性。我們每個人都有自己的專長和技能，并且需要相互合作和協作，以確保整個過程的順利進行。 通過團隊合作，我們各自的愿景和思維方式得以充分地交流和結合，取得更好的效果。

第三段：問題解決（200字）

在PME實訓中，我們遇到了許多問題，例如生產計劃的安排、物流的協調等。但是，我們學到了解決問題的方法和技巧，在實踐中取得了一定的成果。面對問題，我們學會了分析問題的本質，找到解決問題的有效途徑。我們通過思考和討論來尋找解決方案，并努力解決問題。這個過程不僅增強了我們的問題解決能力，還培養了我們的耐心與毅力。

第四段：溝通能力（200字）

在PME實訓中，良好的溝通能力是非常重要的。在團隊合作中，我們必須保持良好的溝通與協調，以確保信息的準確傳遞和任務的順利完成。我們學會了傾聽他人的意見和建議，并提出自己的想法和觀點。通過有效的溝通，我們能夠有效地解決問題，避免誤解和糾紛的發生。這種溝通能力不僅對于PME實訓非常重要，而且對于未來的社交和工作生活也非常關鍵。

第五段：總結（300字）

通過PME實訓，我們不僅學到了很多專業知識和技能，還培養了實踐能力和解決問題的能力。我們學會了團隊合作、問題解決和溝通能力等重要技能，這對我們未來的發展非常有幫助。此外，PME實訓也讓我們更加了解生產管理與工程專業的實踐應用，為我們的未來職業發展指明了方向。我相信通過PME實訓的經歷，我們對于將來的學習和工作都會有更深入的理解和認識。

實訓心得體會篇三

作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，一切都為零!會計就是做賬。其次，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。

1、每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。

2、會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。

3、在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

登賬的方法：首先要根據業務的發生，將取得的原始憑證，登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，甚至不想再做會計這個工作，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!在這次會計實習中，我可謂受益匪淺。僅僅的四個月實習，我將受益終生。讓我對未來有了一個明確的目標，讓我對未來有了憧憬。

實訓心得體會篇四

在我即將步入大學校園之前，我對大學生活充滿了期待。在為期一年的大學生活中，我有幸參加了學校組織的一項BEC實訓，這個經歷讓我對大學生活有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我的BEC實訓心得體會，包括課程內容、實踐經驗和個人成長。

首先，BEC實訓的課程內容相當豐富，涵蓋了商務英語的各個方面。我們從基礎的商務英語語法和詞匯學起，學習如何應對商務場景中的交流問題；然后，我們學習了商務寫作和口頭表達的技巧，包括撰寫商務郵件、PPT演講和商務會議的進行。通過這些課程，我們深入了解了商務英語的重要性以及在未來職場中的應用。學習這些課程不僅豐富了我的知識儲備，還增強了我的實際能力。

其次，BEC實訓中的實踐經驗對我影響深遠。我們在實訓中分組完成了一系列的商務案例研究和模擬實踐。這些實踐環節使我們能夠將課堂上學到的知識應用到實際場景中，鍛煉了我們的團隊合作能力和問題解決能力。例如，在一次商務會議模擬中，我們分角色討論商務合作的細節，并最終達成了一致意見。這次實踐讓我了解到商務決策需要各方面的考慮，更加重視團隊合作的重要性。

另外，BEC實訓還為我個人成長提供了許多機會。在實習期間，我擔任了小組的負責人，負責協調組內成員的工作以確保項目進展順利。這個角色讓我更好地學習了時間管理和領導能力。此外，我還參與了一次商務英語演講比賽，在面對觀眾的壓力下，我克服了緊張情緒，表達了清晰的思路并取得了良好的效果。這次經歷讓我意識到挑戰自己的重要性，相信自己的能力可以突破困難。

最后，我認為BEC實訓對我的將來有著深遠的意義。這次實訓讓我明白了如何將理論知識與實踐相結合，為將來的工作做好準備。無論是在公共演講中還是在商務寫作中，我都學到了許多實用的技巧和方法。除此之外，通過實訓的人際交往和團隊合作，我也建立了許多寶貴的人脈資源，這無疑對我的職業發展具有重要的影響。

綜上所述，參加BEC實訓是我大學生活中一個重要的經歷。通過這次實訓，我不僅拓寬了知識面，增強了實際能力，還提高了自身的領導能力和自信心。BEC實訓為我未來的職場之路奠定了堅實的基礎，讓我對大學生活充滿了信心和期待。我相信，在接下來的大學生活中，我會更加努力學習，融入更多實踐機會，為自己的成長助力。

實訓心得體會篇五

近期，我參與了一次關于ACD（Automatic Call Distribution）系統的實訓課程，這是一次非常有價值的學習經歷。在這個實踐中，我從中學到了很多關于ACD系統的知識和技能。通過實際操作和團隊合作，我不僅加深了對ACD系統的理解，還提高了自己的職業能力。在這篇文章中，我將分享我在這次實訓中的心得體會。

第一段：了解ACD系統

在進入實訓班之前，我對ACD系統只有一些模糊的概念。然而，在最初的幾天里，我們花時間學習了ACD系統的各個方面，包括其工作原理、基本功能和操作界面。通過這些學習，我對ACD系統有了更深入的了解，能夠清楚地認識到它在提高客戶滿意度和提升工作效率方面的重要性。

第二段：實際操作

理論學習之后，我們進行了一系列的實際操作，這對我來說是一個巨大的挑戰。我們模擬了真實的ACD系統環境，學習如何接聽來電、處理客戶問題以及解決潛在的技術故障。通過這些練習，我提高了自己的溝通技巧和問題解決能力。隨著時間的推移，我對ACD系統的操作越來越熟練，能夠高效地處理電話并及時滿足客戶需求。

第三段：團隊合作

在ACD的實訓過程中，我們被分成了小組，每個小組共同完成實際案例，這是我非常喜歡的一部分。每個小組成員都有自己獨特的技能和知識，我們共同努力解決問題，并通過合作取得了優異的成績。這個過程不僅讓我學會了如何與他人有效溝通，還加強了我的團隊合作能力。我認識到，團隊合作是實現ACD系統成功運作的關鍵。

第四段：技能提升

在ACD實訓中，我不僅學習了ACD系統的基本操作，還學到了一些高級技巧和應用。我們學習了如何優化ACD系統的配置，以及如何利用ACD數據來進行分析和改進。這些技能不僅提高了我的職業能力，還為我未來的職業生涯增添了新的機遇。

第五段：心得體會

ACD實訓經歷讓我受益匪淺。通過實際操作，我不僅深入了解了ACD系統，還提高了自己的職業能力和團隊合作能力。我認識到ACD系統在客戶服務和工作效率方面的重要性，并且相信ACD系統將在未來的工作中扮演更重要的角色。此外，這次實訓還增強了我對技術的興趣和渴望繼續學習的動力。

總結：

通過這次ACD實訓，我不僅學到了理論知識，還獲得了實際操作的經驗。我相信這次實訓將對我未來的職業發展產生積極的影響，并幫助我在工作中更好地應對各種挑戰。我將繼續學習和掌握ACD系統的相關知識，以便在日后的工作中能夠更好地應用和發揮自己的職業能力。

實訓心得體會篇六

CDR實訓是大學實訓的一部分，是互聯網行業的實際工作。在過去的兩個月中，我參加了這個實訓，根據我的個人經驗，我將分享我在此過程中遇到的挑戰和我的體驗。

第二段：挑戰

CDR實訓讓我遇到了許多挑戰和難題。我必須學習并掌握許多新技能，如編寫HTML和CSS代碼，解決移動設備適配，制作動畫和響應式網站，并且必須遵循特定的標準和規范。在實訓期間，我遇到了很多困難，有時甚至出現了心理失衡，但我決定攻克這些問題并實現自己的目標。我終于在完成任務和解決問題的過程中學到了許多東西。 。

第三段：技能和經驗

CDR實訓讓我從一個新手變成一個有經驗的實踐者。我對HTML和CSS的了解變得更深入，我學會了使用JavaScript添加動畫效果。我也學會了如何解決移動設備適配問題，這對我以后的開發工作非常重要。實踐中，我發現遵循標準和規范是至關重要的，這是一個更有效的團隊合作和管理的關鍵。總的來說，CDR實訓幫助我在實踐中學習和成長，提高了我的技能和經驗。

第四段：團隊合作

CDR實訓是一個團隊合作的過程。在這個實訓的過程中，我發現了團隊合作的重要性。它需要協調和交流，遵循相同的目標，為顧客提供盡可能好的產品和服務。在CDR實訓中，我們不僅要獨立完成自己的任務，還要與其他成員合作。協作需要有良好的人際關系，以便在不同的分工中把握正確的溝通方式。在這個過程中，我收獲了許多團隊合作方面的知識和經驗，這將對我未來的事業產生積極影響。

第五段：總結

CDR實訓是一次有益的實踐，讓我在多個方面進行了實踐和學習，以提高我的技能和工作經驗。這個過程讓我意識到了自己的不足之處和需要改進的地方，也讓我與其他同學和導師建立了良好的人際關系。我相信這些困難和挑戰將對我的成功產生積極影響。總的來說，CDR實訓是我學習和成長的好機會。

實訓心得體會篇七

在上高中物理課的時候，講到電學部分，老師就給我們看了萬用表，當時只不過用它測電阻和電壓，沒有想到今天可以自己動手組裝并且調試一臺萬用表，電工基礎實訓報告。

剛開始上理論課，老師開始一步一步講萬用表的內部工作原理，畫電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來以為里面電路原理很復雜，現在看看，其實就是若干個電阻并聯活著串聯，再加上電容，二極管穩壓。

第三天開始自己動手安裝萬用表了，拿到了一些零件，有30個電阻，還有4個二極管，2個壓敏電阻，看著手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象，那些電工和工程師們是多么認真，嚴謹，我開始明白了什么是聚精會神，什么是專心致志。

以前經常看父親還有一些電工們焊零件，當時不以為然，但是當自己親自動手的時候，才知道什么叫做技術活兒。

焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。看看老師黑板給焊的樣板，可以說是很標準了，自己焊的不是有毛刺兒，就是堆焊。焊的時候一定要把握好時間，掌握好火候，“該出手時候就出手”，當然也不能太著急，好幾次電烙鐵還有就把錫絲放到烙鐵頭前，實習報告《電工基礎實訓報告》。后來老師說“熟能生巧”。確實是這個道理。

當自己把26個小電阻都焊接到正確的位置之后，真是很欣慰，之后，我又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，終于完成了。開始進行調試了，講按鈕調節到歐姆檔，兩只紅黑表筆短接，指針滿偏了，在找來一節1.5伏的干電池測了電壓，恩，成功了。

一周的實訓就這樣結束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。

這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的實踐能力、創新意識和創新能力。。 第二，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

這次的實訓使我們對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了我們的動手能力，使我們受益匪淺 ，終生受用。

實訓心得體會篇八

我是一個十足的熱愛攝影者，既喜歡幫助別人拍照，也喜歡當別人的model，。正是由于我的極大興趣，每一次上課時我都豎起耳朵去聽，去學習，而且一次都沒有翹過課，還記了不少自己認為比較重要的東西，所以選修這門課程我感到很欣慰，收獲很大。

教我們的是一位年輕漂亮而且很有親和力的老師，我很喜歡她而且也喜歡聽她講的課，從理論知識的講授到實踐操作的指導都很細致，井井有條，從攝影技術的起源到現階段的發展，不同的攝影派別，以及照相機和攝像機的種類，各部件的功能和照相機的操作，都進行的更深入的學習和了解。

在理論課上，我們學到很多專業術語，都是以前不曾接觸到的，現在至少都知道，不僅如此，我們還能欣賞到很多優秀的攝影作品，讓人大飽眼福培養審美能力的同時，在頭腦中逐漸形成了“什么樣的照片是好照片？怎樣拍出好照片”。對我產生了潛移默化的影響，在以后的日子里，無論是居家生活還是出門旅游，或是合影留念，信息收集，拿起相機都會更專業，拍的效果更好。

而實踐課更有意思，老師讓我們組成學習興趣小組，在校園里自由選擇對象，自由選擇角度拍攝，偶爾頭腦中閃現一個靈感，或者發現一個很有意義的畫面，即可捕捉，讓畫面定格下來，成為永久的記憶，只是一件多磨令人感到高興的事啊！大大激發了我的興趣，我很樂意和同學一起討論，一起研究，相互補充，相互借鑒，大家共同進步，我覺得這不失為一個很好的學習方法。無論天多么冷，我也要武裝到牙齒，拿著相機在學校里到處走走，拍拍，哪怕只剩下我自己，我也心甘情愿，為攝影我愿意我無悔。

雖然攝影課結束了，但我對攝影的喜歡不會停止，我對攝影的學習也不會止步，我會一如既往的支持和熱愛攝影，爭取買一架屬于自己的相機，隨時隨地記錄下我要永遠記住的東東。

我拍攝的時候，做到了平、穩、清。不過我沒有照相機，只能用手機，道理應該是一樣的吧。老師講的挺好的，就是有些專業詞匯不明白，但也懂得了一些東西，什么拍攝速度啊，和光線什么的。只可惜時間太短了，老師本來要給看相片的，但是沒有。

我這有兩張照片試著說一下。

人像：在這張“耐人尋味的坐姿”作品中，由于拍攝角度的合理選擇，坐著的人像和呈半剪影狀的樹木求得了畫面的均衡，又由于樹木是呈半剪影狀的，并且在人像后方，使得被攝主體（人）很自然的體現出來。

景像：在這張“開枝散葉”作品中，由于被攝主體外觀比較均勻，所以將其放置在畫面的中央，然后再通過調整焦距，準確地攝取一定的景物范圍，達到通過畫面構圖準確地向觀眾表達出所要闡述的內容的效果。被攝主體前面的花叢畫面有一定程度上的不清晰，被攝主體后面的景象一片翠綠，都是沒有規劃的畫面，也正是由于產生這種不規則的畫面才體現得到外觀比較均勻的被攝主體的不同之處。

很感謝老師能夠安排我們進行這兩節實驗操作課，使得我們能夠根據理論結合實際，在一定程度上親自體會到了攝影的趣味，在此同時，通過作品的反饋作用，我們進一步地提高了攝影的技術與更好地鞏固了攝像的操作要領。在此過程中，手握著沉甸甸的照相機，對準了每一個耐人尋味的鏡頭，“咔擦”一下，留下了永恒的瞬間還能欣賞到其他同學精彩的作品，又開闊了視野，真是一舉數得的好事！

我愛上了攝像，真的啊！

從對攝像知識的不熟悉到愛上了攝像活動，這是我經過攝像實驗課后最大的體會。在攝像活動之前，老師曾把攝像機拿到教室，讓我們觀摩，接觸，但由于人數過多，那是并不能滿足每位同學都可以實際地操作一下，其中也包括我。

對一個從未碰過攝像機的人，像我，非常了解自己的攝像水平，所以在實驗課之前，我很詳細地看了教材中有關的攝像技術講解，希望到時能在實踐中快速地學習與掌握。

我選取的拍攝題材是：籃球課的師生互動。通過拍攝教師如何授課，學生如何模仿，師生如何交流等鏡頭體現在籃球課上師生互動的內容。由于準備功夫比較充足，所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝像的一些簡單技術，并且逐漸地得到提升，也正因為如此，我漸漸地對攝像活動產生了興趣。在拍攝過程中，我通過攝像機機位的移動、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的采取等一些比較簡單的攝影技術按時完成了我的作品。我在運動畫面拍攝所用到的鏡頭運動技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭，并且運用得也比較規范。經過攝像活動，我有些感觸，在生活中有許多微妙的細節，我們要抓住時機，盡量去捕獲。在拍攝的同時，盡量增加對其他作品的觀摩學習，有的時候就是一個很好的啟發，再結合自己的體會和感受，會拍出好的作品來只是早晚的事情。

希望我以后也能拍出好的作品來！

實訓心得體會篇九

實訓是大學生假期生活的重要組成部分。其目的在于通過實訓使學生獲得基本的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面，同時專業實訓又是鍛煉和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，更是學生接觸社會，了解社會，了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養大學生適應社會的能力。實訓所得到的實際知識，對我們今后學習乃至以后的工作，都有十分必要的基礎。

今年暑假期間，我東鋒鑄造廠進行為期一星期的實訓。經過實訓，我深刻體會到理論與實踐相結合的好處。我從多角度觀察公司運作，學習到了更多的知識，并且發現了公司中所存在的一些問題。

先對東鋒鑄造廠做一下簡單的介紹。該廠是一家小鑄造廠，生產規模不大，但質量好，設備也比較齊全，是一家股份制企業。以前，公司效益一直可以，但今年來，由于受到各種影響，公司生產效益不佳，發展任務異常緊迫。

我通過自己的觀察以及與公司有關領導的接觸，了解到公司的營銷工作，內部管理及公司發展的有關內容和我自己通過思考得出的一些見解。這是我在實踐中所得到的重要收獲。

們去思考。人20xx年下半年起，各方面匯集的信息已經反映，該廠主要產品的市場收縮端倪顯現，該廠對此已有所警覺，可以說是對市場的變化有了一定的思想準備了，并對營銷策略作出了相應的調整，但是由于市場變化的劇烈程序遠超出了公司的想象，對公司造成了嚴重的不利影響。

首先是國內鋼鐵市場待業投資熱的降溫。由于國家經濟宏觀調控措施，導致鋼鐵行業投資熱的降溫，這一情況對該鑄造廠造成了直接影響。市場供求嚴重失衡。需求的減少使得獲取訂單十分困難。已有的訂貨又因客戶的資金遲遲不能到位而一再要求推遲交貨。致使該廠一再陷入被動，以投入的資金無法周轉，生產場地的占用又對后續產品造成阻礙。

再就是市場環境進一步惡化，貨款回籠危險增大。由于鋼鐵市場早已形成買方市場，且近年來程度更深。在商務談判中，制造廠家始終處于被動地位往往為了在市場上立足而遷就對方。這不但加大了資金籌措的壓力，也使貸款回籠的帶來了極大的風險。xx年公司的貸款回籠下降了20%。就與這情況直接相關。

說該廠已對市場的發展動態有了較清晰的了解，公司的知名度有所恢復，商業投標更具信心等。公司能夠針對市場變化作出相應的改變，依據市場需要而作出變化這點讓我有了很大的體會，不依據市場行事，最后只會是死路一條的。

廠長還談到，現在實行股份制，工人勞動積極性大大提高，有主人翁的責任感，這是該廠生存的基礎和發展的主要動力，同時廠長說：“我們還制定了嚴格的廠規，這樣就使我廠得到更好發展，我廠的廠訓是：‘自立自強、創優創新、同心同德’。”

是啊，都說紀律是保證，沒有嚴格的廠規，工人一盤散沙，廠子無法生存，更不用說發展了。

通過實訓，使我們的社會工作能力得到了相應的提高，在實訓過程中，我不僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態去面對社會。同時也使我體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎。

本次實訓使我又一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實訓對于我以后學習、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個星期中，讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發!

實訓心得體會篇十

本次實訓的具體要求有：

1、拋棄故有觀念，全情投入，用心體悟，認真做好筆記；

2、理論聯系實際；

3、虛心學習，全面提高綜合素質；

4、培養團隊協作精神；

5、擺脫安逸，提升自我，艱苦奮斗；

6、培養愛心、責任心和自信心；

7、找出自身狀況與社會實際需要的差距、

這次實訓基本內容與過程：

（3）保險代理人資格考試輔導、

（4）標準化銷售流程、由師生共同進行模擬演練，提高實戰技巧、

（7）銀行保險產品銷售步驟與技巧、專題講座以后，進行模擬演練，提高實戰技巧、