人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀小英雄雨來有感篇一

今天，我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完了《小英雄雨來》這部小說。對(duì)《小英雄雨來》的故事我早有耳聞，所以現(xiàn)在捧在手上，讀得格外仔細(xì)。

關(guān)于雨來的故事還有很多，“蘆花戲水”、“星耀攻讀”、“智護(hù)通訊員”等等，這里我就不再一一說了。總之，雨來是一個(gè)純真善良、活潑、機(jī)智勇敢、敢于并善于與敵人斗爭的小英雄。為革命的勝利做出了自己力所能及的貢獻(xiàn)。《小英雄雨來》面世至今已經(jīng)走過了六十個(gè)年頭，這部作品能一直流傳下來，是因?yàn)樗柡膼蹏髁x獻(xiàn)身精神，影響了不止一代人，雨來成了整整一個(gè)時(shí)代全國少年兒童心目中的偶像。

今天，我們生活在和平幸福的時(shí)代，沒有了戰(zhàn)爭，我們要倍加珍惜這來之不易的幸福生活。我們更應(yīng)該從小培養(yǎng)保衛(wèi)國家，熱愛祖國的這種愛國主義精神。所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，長大后才能做一個(gè)對(duì)國家有用的人，才能肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

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讀小英雄雨來有感篇二

說起戰(zhàn)爭小英雄，我的腦海里馬上會(huì)跳出小兵張嘎、潘冬子、王二小、劉胡蘭等熟悉的名字。今天，讀完了管樺爺爺寫的《小英雄雨來》這本書，從此我的英雄譜里又多了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?-雨來！

合上書本，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)頑皮機(jī)靈的小男孩的身影。他和小伙伴一起在夜校讀書、站崗放哨、送雞毛信、智斗日本鬼子等一系列故事情節(jié)一幕幕地在我的腦海里上演。

我佩服雨來的頑強(qiáng)毅力、機(jī)智勇敢、愛憎分明！他機(jī)智地把敵人引到地雷陣，消滅了一幫小鬼子，自己則想方設(shè)法跳河逃生；他幾次落入敵人的魔爪，仍然沉著冷靜，尋找機(jī)會(huì)狠狠地咬了敵人一口，不管兇殘的鬼子如何軟硬兼施，甚至面對(duì)毒打和拉出去槍斃的威脅，也毫不屈服，始終沒有說出八路軍的秘密，顯示了小英雄的錚錚鐵骨。

我也想到了自己，我是一個(gè)愛國的孩子嗎?思緒帶我回到了幼時(shí)的記憶--大概在我五歲時(shí)，有一次走路累了，想要坐車，媽媽給我講了中日青少年的草原大較量，說日本人已經(jīng)公開說"你們這代孩子不是我們的對(duì)手！"因?yàn)橹袊暮⒆尤狈ψ粤⒛芰统钥嗑瘢狈ι娓偁幰庾R(shí)。媽媽問我："你愿意輸給日本孩子嗎?""不服輸，就要不怕吃苦、多鍛煉、培養(yǎng)獨(dú)立性。"我是個(gè)愛國的孩子，我深深地記住了這句話：我要爭氣，絕對(duì)不能輸給日本孩子！我們中國才是最強(qiáng)大的！每當(dāng)我碰到困難想要放棄時(shí)，我就立刻提醒自己：堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！我是中國的孩子！五歲半時(shí)，在沒人幫助的情況下，我憑借著頑強(qiáng)的毅力爬了1800多級(jí)的臺(tái)階，登上了海拔600米的玉甄峰頂，連幾個(gè)阿姨都自嘆不如。我為自己征服玉甄峰的勇氣和毅力而感到自豪！

可是，隨著年齡的增長，這些事在我的'腦海里卻漸漸淡忘。遇到問題不會(huì)很仔細(xì)地去思考，而是馬馬虎虎地隨便應(yīng)付一下；牙齒有些痛就理所當(dāng)然地停止了葫蘆絲的練習(xí)；巴不得奶奶幫我背書包，樂得輕松；每逢星期四的值日，面對(duì)著美術(shù)課后滿地的垃圾，我總希望奶奶過來幫我打掃衛(wèi)生，從不推辭；抄作文時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就說累了，倒床就要磨洋工。我的致命弱點(diǎn)就是沒毅力、懶惰、怕困難，我知道這些會(huì)影響我的一生。想到這里，我的臉上火辣辣的。

管樺爺爺說得好："一個(gè)不能崇拜自己英雄的社會(huì)，不是一個(gè)成熟的社會(huì)；一個(gè)不懂得珍惜自己英雄的社會(huì)，是一個(gè)缺乏民族精神和志氣的民族。"于是，我暗暗地下決心，當(dāng)我遇到困難想要放棄的時(shí)候就想想小英雄雨來，想想"草原大較量"，想想"我是中國的孩子"，就會(huì)振作起來，就會(huì)充滿力量、勇往直前，克服一個(gè)又一個(gè)困難！我也要做個(gè)為國家做貢獻(xiàn)的"小英雄"！

讀小英雄雨來有感篇三

今天，終于陪孩子一起讀完了《小英雄雨來》這本書，書上講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)革命同志，機(jī)智的同敵人做斗爭的.故事，向我們展現(xiàn)了一個(gè)熱愛祖國，不畏強(qiáng)敵的小英雄——雨來。

這篇文章的主人公雨來，為了掩護(hù)交通員李大叔，而被鬼子抓，鬼子對(duì)雨來采用威逼利誘，軟硬兼施的手段，但雨來仍就不愿說出李大叔的藏身之地，這使他在生死邊緣徘徊。鬼子想盡一切辦法，但都不能如愿以償，便要槍斃雨來，雨來憑著自己高超的游泳技藝，順利的逃脫了敵人的魔掌。

讀完這篇文章后，我不禁回到了幾十年前祖國那受苦受難時(shí)的情景。

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讀小英雄雨來有感篇四

雨來，多么鮮明，多么響亮的名字！小小英雄雨來的名字早就已經(jīng)家喻戶曉，人人皆知了。12歲的雨來掩護(hù)革命干部和鬼子作斗爭的故事，已經(jīng)傳遍了大江南北，歌頌贊揚(yáng)了雨來機(jī)智勇敢，不怕犧牲的高尚品質(zhì)！

糖果和戒指的誘惑，對(duì)與小小年紀(jì)的他來說是具有多么大的吸引力，可是，他不但沒有接住糖果和戒指，更沒有說出革命干部李叔叔的下落，多么令人佩服，多么讓人贊嘆！

雨來在破舊的房子里艱苦的讀書，想起這點(diǎn)，心里突然有一種慚愧之心，我們有花園似的美麗的學(xué)校，我們有明亮寬敞的大教室，我們有舒適漂亮的寢室，我們有照顧關(guān)心我們的老師。一切的一切，是那么的美好，可我們卻完全不在乎，完全不懂得，我們不好好學(xué)習(xí)，我們不好好聽話，老師家長批評(píng)起來，我們總是有一萬個(gè)理由。我們和雨來有著多么明顯的生活條件差異，也有著多么明顯的品質(zhì)素質(zhì)差異，我們不得不感嘆英雄——雨來。雨來——英雄。

也許人人都會(huì)說，我很機(jī)靈，我很聰明，但是到了真正的危急的時(shí)刻，你的機(jī)智和聰明能不能淋漓盡致的發(fā)揮出來呢？我想任何人都不會(huì)有這樣絕對(duì)的保證和承諾。但是雨來可以，鬼子讓他帶路，聰明的雨來卻把鬼子帶進(jìn)了地雷陣，雨來假裝一腳踩空，滾到了河里，趁機(jī)逃脫。雨來的游泳本領(lǐng)是不用人們懷疑的，他在河邊生活了12年，水性非常好。我想雨來能在關(guān)鍵時(shí)刻乘機(jī)跳到河里，然后游走，這與他的生活環(huán)境也有很大的關(guān)系。他在面對(duì)鬼子的時(shí)候，能夠不害怕，更沒有當(dāng)面求饒，而是積極的想辦法，想對(duì)策，既能逃脫鬼子的控制，又能消滅鬼子。是多么勇敢，不得不讓人佩服，不得不讓人贊揚(yáng)！

雨來的勇敢和機(jī)智讓我陷入了沉思，是一股什么力量讓他在兇狠的鬼子面前不屈服，不低頭，是什么力量讓他把人民的安危，把革命的安危放在第一位，是什么力量讓他如此的堅(jiān)強(qiáng)？我百思不得其解。

一個(gè)12歲的孩子，我想，也許一個(gè)大人都不能做到他那樣的冷靜沉著，機(jī)智勇敢。

雨來是真正的英雄，是名副其實(shí)的英雄，他將是人們心目中永遠(yuǎn)的英雄。

有一次，我6歲的弟弟問我："姐姐，你知道雨來的故事嗎？"我故意搖搖頭，于是，只見弟弟繪聲繪色的講了起來，講的和書上的差不多一樣，弟弟口中的雨來是那么偉大，那么高尚，那么勇敢，那么精靈。實(shí)際上呢，他確實(shí)是和弟弟講的那樣，至少在我的心中他是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)瞻仰，永遠(yuǎn)欽佩的人。

讀小英雄雨來有感篇五

在我讀過的課文中，有一篇名叫《小英雄雨來》的文章讓我印像深刻，它的作者叫管樺，管樺寫出了雨來和敵人的斗爭，表現(xiàn)了他愛國的精神。在晉察冀邊區(qū)的北部，有一道還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦，在河邊有一個(gè)小村莊，十二歲的兒童雨來就是這村里的。雨來的游泳本領(lǐng)最高，每到夏天，他就和伙伴們一起去河里游泳。一天，區(qū)上的交通員李大叔來家里躲避，鬼子就跟到了雨來的家里，恰巧碰到了雨來，就問他有沒有看到一個(gè)人跑進(jìn)來，雨來執(zhí)意說沒有看到，鬼子對(duì)雨來威逼利誘，但他始終沒告訴。最后鬼子忍不住了，就把雨來的臉打得青一塊，白一塊，紫一塊，鼻子里還流著血。雨來被鬼子折磨得生不如死，可雨來最終靠自己的`本領(lǐng)逃過了劫難。看了這一篇文章，我不得不想起鬼子的殘酷，冷血，可鬼子的殘酷也表現(xiàn)出雨來機(jī)智，勇敢，愛國的精神。在這個(gè)社會(huì)上，也有人熱愛祖國。如果有的人現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大之后就可以為祖國做貢獻(xiàn)。雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是很好，可我會(huì)繼續(xù)努力，把學(xué)習(xí)成績提高，長大后成為祖國的棟梁。我們每個(gè)人都要熱愛祖國，為祖國做貢獻(xiàn)，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。

讀小英雄雨來有感篇六

小英雄雨來才十二歲，為了掩護(hù)交通員李大叔，被日本鬼子打得身上青一塊，紫一塊。在敵人面前，雨來表現(xiàn)得非常勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，寧死也不說出李大叔到底藏在哪兒。他真是一個(gè)英雄少年呀！

對(duì)照英雄想想自己，記得有一次，老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，我正發(fā)著高燒，心想：我今天不舒服，就不做作業(yè)了吧。可爸爸媽媽說：“你是學(xué)生，怎么能不做作業(yè)呢？”我實(shí)在無奈，還得完成作業(yè)，那滋味可真不好受。我剛寫了一會(huì)就不想寫了，心想：今天是因?yàn)槲疑×耍挪粚懽鳂I(yè)的，明天向老師說明原因，老師一定能原諒我。我為自己開脫著，就沒有在寫作業(yè)。

學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇課文，我想雨來能忍受敵人的百般折磨，我發(fā)著燒寫作業(yè)算得了什么？跟雨來相比真是相差十萬八千里。從今往后，我要認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，對(duì)然跟雨來相比相差很遠(yuǎn)，但這是一名小學(xué)生必須要做到的。

雨來雖然生長在抗日的戰(zhàn)爭的年代，卻能認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，我們生長在幸福、和平的年代，不用上夜校，也不用在豆腐坊里上課，學(xué)習(xí)而是在明亮、寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我們要珍惜來之不易的生活，發(fā)奮讀書，為中華之崛起而讀書，為中華民族的`騰飛貢獻(xiàn)自己的力量，做“德、智、體、美、勞”全免發(fā)展的好學(xué)生。

雨來，你永遠(yuǎn)是我們心目中的英雄。

讀小英雄雨來有感篇七

在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有一個(gè)小朋友他的名字叫雨來。平時(shí)他非常調(diào)皮，但當(dāng)他的.老師被日本鬼子抓走后，他就和另外2個(gè)小朋友一起商量去營救老師的行動(dòng)。他們想了很多辦法，并經(jīng)過周密的計(jì)劃，最后憑借大家的力量終于成功地救出了老師。

看完這部電影后，我覺得我要要向雨來學(xué)習(xí)的是在遇到困難的時(shí)候，不慌張，不氣餒，多動(dòng)腦，并要聯(lián)合大家的力量，一起去克服困難。

讀小英雄雨來有感篇八

最近我看了一本書叫《小英雄雨來》，其中里面的英雄人物“雨來”，讓我對(duì)他不禁油然而生一種敬意。

書中講的是小英雄雨來憑著自己的機(jī)智、勇敢，去打敗日本鬼子，幫助紅軍戰(zhàn)士度過盤查口……一次次勇敢機(jī)智的冒險(xiǎn)，讓我意猶未盡。

其中，有一個(gè)故事讓我記憶猶新。有次小小年紀(jì)的雨來，不幸被鬼子特務(wù)捉去，要求給日軍帶出地雷陣。雨來靈機(jī)一動(dòng)，想到：可以將他們帶出假地雷陣，將他們迷惑。便假裝同意給日軍帶路，而暗暗地神不知鬼不覺的將他們帶到真的地雷陣前。看到這，我不禁由衷地敬佩起雨來：他用智慧，在不被敵人察覺的情況下，巧妙地將日本軍隊(duì)引入地雷陣，給敵人以最猛烈的還擊。

再讀的同時(shí)，我不禁想到：這個(gè)雨來小英雄可了不得，而與他年齡相仿的我在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)手足無措，不知如何是好。而他，辦事機(jī)敏，面對(duì)困難勇往直前，那種勇敢，那種在面對(duì)兇神惡煞的敵人面前表現(xiàn)的那么堅(jiān)強(qiáng)！對(duì)我來說是無法想象的，他那聰明和機(jī)智的頭腦深深地打動(dòng)了我。

想想雨來生活的年代與我們現(xiàn)在生活的年代比起來，那簡直是天差地別！因此我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，向小英雄雨來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那機(jī)智勇敢，臨危不亂的精神！

讀小英雄雨來有感篇九

我十分欽佩勇敢、機(jī)智的雨來。是啊，作為中國人我們這天之所以能當(dāng)家作主并過上幸福的生活，就是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期有千千萬萬個(gè)雨來這樣的少年以及無數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。可雨來那種應(yīng)對(duì)兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的`精神仍然激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上的每一個(gè)困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)祖國，報(bào)效祖國，把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大！

讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因?yàn)椋陙磉@么小的年紀(jì)就那么勇敢，他為了保護(hù)革命同志寧死不屈。我必須要向雨來學(xué)習(xí)，長大后盡自己的最大努力報(bào)效國家。

讀小英雄雨來有感篇十

今天，我無意中發(fā)現(xiàn)了書柜中的一本書一《小英雄雨來》，便拿起來津津有味地看著。當(dāng)讀完時(shí)，我久久陷入沉思。想著雨來跟我一樣的大，卻能與日軍抗衡，在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有個(gè)小孩叫雨來，他水性好，擅長鳧水，像一個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了雨來被日本鬼子捉住了。鬼子讓她交出李大叔，可雨來寧可玉碎，不為瓦全。這下激怒了日本鬼子，被日軍一頓毒打打得鼻青臉腫的雨來仍是寧死不屈。

是啊，面對(duì)困難，我們與其坐以待斃，不如勇敢地面對(duì)。有一次，我有一道題不會(huì)做，便扔到一邊了，同桌看了對(duì)我說：“你怎么能這樣，不會(huì)做就不做了嗎？如果這樣，永遠(yuǎn)只會(huì)退縮，還做得成嗎？來，我和你一起想辦法。”聽了同桌的一段話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，開始演算，最終，我在同桌的幫助下，寫出了結(jié)果。

雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，卻能認(rèn)真，刻苦學(xué)習(xí)；我呢，在這種和平的社會(huì)里，本應(yīng)發(fā)奮讀書，但卻與實(shí)際相差“十萬八千里”。讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：在家或在外面不能軟弱，更不能嬌氣，應(yīng)該做個(gè)有用的人，同時(shí)也要在學(xué)校做一個(gè)“德，智，體，美，勞”全面發(fā)展的'好學(xué)生，在家做個(gè)名副其實(shí)的好孩子。

讀小英雄雨來有感篇十一

“真是一個(gè)名副其實(shí)的小英雄啊!”我贊嘆到。剛剛讀了一遍《小英雄雨來》，故事主要講的是記述雨來掩護(hù)革命干部與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了抗日根據(jù)地的`兒童熱愛祖國，勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。

像這樣的故事還有《二小放牛郎》，《查路條》，《小兵張嘎》，《雞毛信》等。抗日兒童團(tuán)“五不運(yùn)動(dòng)”：不給敵人帶路;不給敵人送信;不吃敵人的糖;不念敵人的書;不告訴敵人藏糧的地方。“這些雨來幾乎全都做到了，抗日兒童團(tuán)的小孩們，他們站崗，放哨，捉漢奸，送情報(bào)，利用自己年紀(jì)小不被注意的特點(diǎn)，深入敵后，出色地完成任務(wù)。在晉察冀一帶，直到今天仍流傳著小英雄王二小把日本鬼子引進(jìn)八路軍的包圍圈，自己卻犧牲了的故事。還有一個(gè)當(dāng)然是小英雄雨來的故事了。我不管這個(gè)故事到底是真還是假，我都被對(duì)雨來的勇敢給震住了。

我們要學(xué)習(xí)雨來的勇敢。

讀小英雄雨來有感篇十二

自從語文課上學(xué)過《小英雄雨來》后，我便被雨來的機(jī)智勇敢給吸引了。今年暑假，在圖書館的一次偶然“相遇”，讓我如獲至寶地捧起這本書。

把書借回家后，我便迫不及待地翻看起來。隨著書中故事的起伏，我會(huì)不自覺緊張起來。如：雨來把鬼子引到地雷陣，借著掉進(jìn)河里的機(jī)會(huì)逃了出來。又如：雨來發(fā)現(xiàn)自家炕下有位八路軍戰(zhàn)士，可外面全是日本鬼子，怎么才能讓八路軍戰(zhàn)士逃出去呢？當(dāng)時(shí)一旁的大人們都犯了難。可小雨來卻機(jī)智地想到讓八路軍戰(zhàn)士穿著羊皮袍子，扮成羊混在羊群里，這樣，就可以迷惑住小鬼子。之后，雨來趕著羊群，沉著冷靜地通過了鬼子們的盤問，成功地幫助八路軍戰(zhàn)士逃過了敵人的哨

為此我還特意查了下什么是炕？原來炕是北方人用磚土砌成的床鋪，床底有暗道與煙囪相通，可以燒火取暖。小雨來就生活在北方的晉察冀邊區(qū)，那里還是中國共產(chǎn)黨于敵后開創(chuàng)的第一個(gè)抗日根據(jù)地。在追尋小英雄雨來的故事中，我還了解到，在晉察冀地區(qū)還涌現(xiàn)了上百位舍生取義的民族英雄。在那個(gè)狼煙滾滾，烽火連天的時(shí)代，無數(shù)的中國人，為保家衛(wèi)國、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，貢獻(xiàn)自己的青春、熱血，甚至生命，他們是名副其實(shí)的時(shí)代英雄！

英雄之所以能成為英雄，源于他們始終保持著堅(jiān)定的信念——“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。在美好的今天，我們更應(yīng)該秉承這種愛國精神，為中華之崛起而讀書。

讀小英雄雨來有感篇十三

讀了《小英雄雨來》這篇課文，我覺得雨來真是一位名副其實(shí)的小英雄，死也不說出交通員李大叔的躲藏地點(diǎn)。當(dāng)敵人要?dú)⒑λ麜r(shí)，他卻機(jī)智地逃走了，他可真聰明!

這篇課文講了中國抗日戰(zhàn)爭中期時(shí)12歲的雨來為了保護(hù)交通員李大叔而機(jī)智地與敵人周旋地故事。有志不在年高，不一定年紀(jì)大的人才會(huì)有志氣。

當(dāng)我讀到“扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：‘槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!’“時(shí)，我不禁緊張起來，我害怕雨來會(huì)被日本鬼子打死了，再也不能為自己的國家效力了，他一定會(huì)很遺憾、很傷心。

比起雨來，我可差遠(yuǎn)。要換我站在敵人面前，早就嚇得兩腿發(fā)抖，早把交通員李大叔供出去了。哪像雨來，在敵人面前，鎮(zhèn)定自若，無論敵人說什么，他都不告訴敵人李大叔躲在哪里。我沒有雨來勇敢，沒有他機(jī)智。我應(yīng)該在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后要保衛(wèi)祖國，讓祖國的`科技發(fā)達(dá)，不會(huì)受到別國的侵略，別國的輕視。

讀小英雄雨來有感篇十四

今年開學(xué)拿到新課本，我?guī)е闷嫘姆喢恳黄恼拢瑢?duì)《小英雄雨來》印象尤為深刻。

老師在教學(xué)《小英雄雨來》的時(shí)候，出示的問題我好像都思考過，每一次都會(huì)舉手，心想：全班就我舉手次數(shù)最多吧！

你們知道嗎？我特別喜歡這個(gè)故事。

12歲的雨來游泳的本領(lǐng)那么出眾，在同齡的小伙伴中是出類拔萃的。上夜校讀書，他讀到“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這個(gè)句子時(shí)，就在心中播下了愛國主義的.種子。掩護(hù)交通員李大叔這件事情，他覺得是自己義不容辭的責(zé)任。日本鬼子為了想從雨來口中得到李大叔的信息這一部分給我留下了最深刻的印象。

敵人假惺惺地給他松綁，給他糖果吃，還說要送他戒指，用這樣一些方式哄騙他，誘惑他，小雨來不為所動(dòng)。敵人見軟的不行，就來硬的。鬼子打他，揪他耳朵，扭他的臉……鼻子里的血一滴一滴地往下滴，掉落在課本上的“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這一行字上。這更堅(jiān)定了他的愛國之心。作為一個(gè)中國人，敵人的軟硬兼施，也沒能動(dòng)搖他，他守住了心中的秘密，保護(hù)了李大叔。雨來是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)且信守承諾的少年。

今年，我讀四年級(jí)，遇到問題缺少小雨來的冷靜和智慧，常常用眼淚來宣泄心中的不滿。記得一次課間，我和同學(xué)們?cè)谧呃壬献鲇螒颍恢勒l把一位同學(xué)撞倒了，有人說是我撞的，老師來了解情況，我聽了特別委屈，大聲嚎哭起來。老師兩手一攤，說：“我只是在調(diào)查情況，也沒說就是你做的，不要那么激動(dòng)，可以嗎？”最后，事情弄明白了，不是我做的，我倒是流了不少淚水。也許是我的眼淚太多了吧！大事小事發(fā)生了很多，我也無數(shù)次地流眼淚，班級(jí)同學(xué)差不多要送我一個(gè)“愛哭鬼”的外號(hào)了。讀了《小英雄雨來》這一課，我真得要改一改自己愛哭的毛病了，不然，這個(gè)外號(hào)就是名副其實(shí)了。

雨來值得我學(xué)習(xí)的地方太多了，他熱愛祖國，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，智慧，不畏強(qiáng)敵，這些美好的品質(zhì)深深感動(dòng)著我。正是有像他們一樣的人，才建成了我們偉大的祖國。我知道幸福生活來之不易，所以更要抓住現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長大后，同全國人民一道，把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！