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寫給老師的一封信篇一

您好！

您還記得我嗎？我是在幼兒園中和您度過了三年的學生，在那時候我還是一個什么都不懂的小孩，可是您卻慢慢地教會了我很多東西。

記得剛上小班的時候，我來到教室門口，遲遲不愿意松開媽媽的手，是您，溫柔地牽著我的手，一步一步的走進了教室。您讓我做自我介紹，可我膽怯，不像其他孩子一樣大聲的說話，而是結結巴巴地、小聲地說了大半天，是您，蹲在我身邊，把耳朵湊在我的嘴邊，像一個傳聲筒，把我的話大聲地重復了一遍給其他小朋友聽。

您的親切讓我難忘，可是您也有嚴厲的時候。

記得大班有一次中午睡午覺，一位同學跟您打了報告，就去上洗手間了。我也像那位同學一樣跟您打報告，可是您覺得我上過洗手間并不久，就不相信我，一定要跟著我一起去衛生間，我一見您在我的身旁我就緊張，就不想上廁所想回去了，您就認為我在撒謊騙您，您嚴厲地把我教育了一番。我當時挺傷心的，現在想想您也是為了教育我要誠實。

我現在四年級了，可我常常會想起您，想起幼兒園的美好時光。

祝

工作順利！

您的學生：

20xx年11月30日

寫給老師的一封信篇二

老師：

首先真誠地祝福你身體健康，生活愉快，工作順利，萬事如意！

葉老師，光陰似箭，五年多的時間沒見您了，你還記得我嗎？我就是曾經跟你淘氣的那個小男孩，你應該猜到我是誰了吧！

我現在十一歲了，在宋家漕小學讀四年級。五年的時間，人長高了許多，但還是那么瘦。我們現在有三門主課，那就是語文、數學、英語。在這三科中，我最喜歡語文和英語，每次考試，這兩科總比數學考的要好些，也許是我的記憶力好的緣故吧！我改變了在幼兒園上課時調皮搗蛋的壞習慣，上課能認真聽講，課后能認真完成作業。課余時間，我看了很多故事書、作文書，告訴你一個好消息：我有好幾篇作文，都被學校的語文老師，或者被培訓班的老師在不同的刊物上發表了。

葉老師，我在幼兒園讀書時，給你帶來了許多麻煩，在這里我表示真摯的歉意。記得你每天上課的時候，都會叫我們拿出《閱讀專用》來讀十遍，還要讓我們抄里面的數字。有一次，我抄寫不認真，字寫得東倒西歪，還跟前面的女同學講話。最終被你發現了，你拿出棍子要打我。見這樣子，我就鉆到桌子底下。我知道教室里人多，比較擁擠，我鉆到桌子底下，你打不著我，又不能進來，那一定會饒恕我的。果然不出我所料，我成功了，那個時候的我還不懂事，心理還美滋滋的。正因為我的調皮搗蛋，全班同學哈哈大笑，這一笑也引來了正在巡視上課情況的幼兒園園長，把你叫到辦公室狠狠地批評了一頓。

葉老師，上課的時候，你雖然對我們要求得很嚴格，處處表現得很嚴肅。但是，課后的你又是那么溫和，總是跟我們打成一片。這個時候的你，真像一個可愛的大小孩。現在，我終于明白，你對教育我們的工作是多么地負責，每時每刻，都會花費你很多的心血。

謝謝你，葉老師！最后再次祝福您天天開心，心想事成！

此致

敬禮

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信篇三

親愛的王老師：

是您，總在我漆黑的前路上照亮那希望的明燈；是您，總在我創傷的心靈上播撒溫暖的愛意；也是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的 https:/// 目標。

三年級的時候，您作為剛來教導我們的老師，溫和地站在教室門口，親切地跟我們打招呼。雖然您看起來沒有脾氣，可您教起語文來嚴謹得一絲不茍。您規定我們每天早晨七點四十就要到校，把前一天學過的詞語、書上的內容等都默寫一遍。漸漸地，我們所倒背如流的優美句子和詞語越來越多，在您執教的日子里，這早晨默寫的傳統幾乎一日未變，我們也擁有了良好的基礎。您的語文課在我們心中是多姿多彩，饒有趣味的。您總讓我們先去閱讀課文，找出關鍵句子，分析課文內容。倘若有的同學不懂，您就讓我們再富有感情地朗誦課文，分析課文內容。直到現在，那朗朗讀書聲還在我耳邊回蕩，久久不能散。

還記得有一次，我考試沒有達到預想的成績，便沮喪極了。您用堅定的語氣鼓勵我，要繼續努力呀，努力使人進步。

您為我做的事情，我不會忘記。王老師，您已經在教師崗位上堅持不懈這么多年，您教過的學生數也數不清，我和您以前的學生一樣，不會忘記您對我們辛勤的教導，您早已因為我們積勞成疾，您也因為我們失去了無數光陰。您像火種一般，點燃我的心靈之火；像石階一樣，讓我們一步步向上攀登。您的眼睛是無聲的語言，對我們充滿期待，給我們巨大的動力。

您所帶來的恩情，我將永遠銘記在心。感謝您，親愛的王老師。

祝您

健康長壽

您的學生 ：xxx

寫給老師的一封信篇四

親愛的于媽：

您好！我是您的學生朱嘉堰，借著這次作文的機會，我想對您說一聲：“感謝！”

很早就聽說于媽您博覽群書，才華橫溢。和您接觸之后才知道您是多么的好。您對我的幫助，我一件件都牢記在心中。我在學習上的不用心，我在生活中的困難，與同學之間的矛盾……都是您既細心又耐心地幫助我。至今我還記得自己從八班初到五班時的樣子，我膽戰心驚地來到您的跟前。

您那和藹可親的笑容，那親切的聲音，牢牢地刻在我的心間。我小聲地說了句：“于媽，你好。”其實當時我心里早已小鹿亂撞，又緊張又激動。您伸出手靠近我的腦袋，摸了摸，我的臉立刻像夕陽那樣的紅。您說：“你就是朱嘉堰吧？聽那些老師說你特別乖，特別聽話。”我嘻嘻地笑了笑，害羞地摸了摸自己的后腦勺。那一整天我都欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。課上的您既嚴厲又幽默。

記得有一次上課期間，有個同學做了一件讓全班哄堂大笑的事，全班笑翻了，課堂亂成一鍋粥了。這時，您板著個臉，一本正經起來。當同學們都安靜下來害怕地看向您時，您卻又立馬笑了起來，頓時，全班同學又跟著您笑了起來。笑聲中，我們與您的心更近了。課堂上的您會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓我聽得如癡如醉，身臨其境，會讓我投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。記得有一次課后，我做完作業拿給您檢查時，看著您那嚴厲的眼神，我的心里就像有十八個吊桶打水——七上八下，看著您找出一個個錯誤來，然后又耐心地為我講解，孜孜不倦地示范，我的心也慢慢地跟著平靜下來投入其中，收獲好多。

臨近畢業了，于媽，我想對你說一句：“真舍不得您！”我舍不得離開慈愛的您，舍不得離開我們這個充滿愛的班級，舍不得您對我說過的每一句話、教我做過的每一件事。您的學生朱嘉堰永遠都不會忘記您！

祝您：工作順利，桃李滿天下！

xxx

20xx年x月x日

寫給老師的一封信篇五

親愛的alen：

您好！

轉眼間，您已經教了我們一年了，在這一年中，您耐心，細心地教導著我們，盡自己最大的力量來教導我們，這些我們都看在眼里，我們想對您說一句：“老師，您辛苦了！”

您不喜歡我們叫您“蔡老師”，說太生疏，我們便半開玩笑的叫您“蔡大叔”，“ucle cai”，您卻笑得像一個孩子似地，附和著我們的玩笑。

在課堂上，你總是能帶動氣氛，掀起高潮。我們不必擔心答案的對錯，分數的高低，您總能用全新的眼光來看待我們，就算我們不停地糾正您的錯誤，您也會笑著說一句“srr。”再認認真真地改正錯誤。

課后，您總會和我們討論我們所喜歡的外國作家或小說，又或者討論一些時事，時不時還夾雜著一些英文，讓我們在不知不覺中鍛煉口語。

最讓我們佩服的，是您的強悍，當我們得知您是學哲學的時候，我們都驚嘆不已，您一個學哲學的來教英語，真是太強大了！

您平常總喜歡像天真的小孩一樣笑，這讓我們倍感親切，也顯得您越發的可愛，我們總認為您像一只樹袋熊，因為您有著像樹袋熊一樣的性格與可愛，卻很勤勞，您用您的魅力征服了我們。

教師節馬上就要到了，我們知道您不想要單純的賀卡或鮮花，所以我們一定會努力，知道學期結束，再給您一個驚喜，讓您知道您的汗水沒有白流，您的付出是有回報的。

xxx

20xx年x月x日

寫給老師的一封信篇六

尊敬的李老師：

好久不見，我非常地想念您，您最近過得好嗎？我寫給您這封信是想對您說一些我的真心話。

自從一年級開始，我們就被緣份分到了一（6）班這個大家庭。在那時，我還不懂事，老師對我的良苦用心我卻渾然不知，像一只將被獵殺的小鹿一樣，對事物很陌生，把學習當成一個游戲，無所事是地看待學習。到了三年級，我的鋼筆字寫得不太好，您又手把手地教我寫字。盡管每一次都把您的話當耳邊風，但是您依然一次又一次地耐心教導我，還給了我很多次參加書法比賽和練習書法的機會。如今，您和李艷老師一起教大家寫字的田字格本上的那一個個白紙黑字，雖然已經看不出什么來了，但是卻記載了那時候發生的每一件事。

今天的我已經和已經和認真大不一樣了。雖然我的字寫得好了，但是我還有一個很大的缺點——為考試而考試，總想老師要提什么問題而去解答這個問題，不自己去思考，總是是看一些教輔資料，在上面尋找答案。以后，我一定會改正我的學習方法，做一個好孩子。

致此

敬禮！

寫信人：周琳耀

日期：11月1日