無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)月份國旗下講話稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮貌》。

其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪校v文明講禮貌，多使用禮貌用語往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。

古人云：“言為心聲”。的確，語言能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德和道德修養(yǎng)水平。當(dāng)我走在馬路上，看到有序的車輛行人，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問候，我看到了文明;當(dāng)我們的同學(xué)上下樓梯靠右行，我看到了文明……。我們從小接受社會文明禮儀的教育，然而，在我們身邊，很多同學(xué)可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是校園中有的同學(xué)之間相互稱呼綽號;見到老師繞道行走;上課不遵守課堂紀(jì)律;不講究個(gè)人衛(wèi)生;隨處丟棄垃圾;聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?同學(xué)們，文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!文明禮貌的用語會使我們的心靈更美、更純潔!

現(xiàn)在，我們也經(jīng)常能在校園看到很多不文明的現(xiàn)象，這不僅有損我們個(gè)人的形象，還會給他人帶來創(chuàng)傷。

同學(xué)們!我們是花朵，我們是幼苗，我們是中華民族的希望!“少年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，讓那些不文明語言和行為遠(yuǎn)離我們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!讓文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地!

小學(xué)月份國旗下講話稿篇二

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是:愛護(hù)公物-愿人人都有一顆文明的公德心。

首先我來談一談愛護(hù)公物的意義:

愛 護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循 的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

1、愛護(hù)公 物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十個(gè)同學(xué) 不愛護(hù)公物，百位學(xué)生不愛護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。

2、愛護(hù)公物 是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好 習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將 為社會所不容，將為人們所不齒。

接下來我要說的是，我們學(xué)校經(jīng)過全體師生的共同努力高標(biāo)準(zhǔn)地通過了市科學(xué)管理示范校驗(yàn)收，我們?nèi)w同 學(xué)也已成為示范學(xué)校的學(xué)生了，但就在學(xué)校和全體同學(xué)提升檔次的同時(shí)，學(xué)校里損壞公物的現(xiàn)象卻仍時(shí)有發(fā)生。比如:有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂 寫、小刀亂刻的;有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的;有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當(dāng)拳擊靶子的;有對準(zhǔn)潔白的墻壁亂打籃 球、亂踢足球的;有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的;有開水龍頭、開電燈，人走后不關(guān)的;有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令 人深惡痛絕的行為。況且，這些行為是危險(xiǎn)的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動骨，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。無論從哪個(gè)角度講，都要立即停止、制止、禁止。

同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持 下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名 新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!

我的講話完了，謝謝大家!

小學(xué)月份國旗下講話稿篇三

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天很高興能站在國旗下跟大家分享讀書的快樂。古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話道出了讀書的必要性。古詩中也有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水的絕大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，不僅對我們的精神有滋補(bǔ)作用，更能讓我們的言談“有味”。

首先要讀好書。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。好書總能給人思想的啟迪，靈魂的升華。這類書有哪些呢?它可以是古今中外名著，也可以是名人傳記。

其次要讀對自己有益的、內(nèi)容積極向上的書，否則再好看的書也不要去碰。這類書中，科普著作、青春勵(lì)志小說是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

第三要讀自己感興趣的書。如果你的時(shí)間有限，建議閱讀《讀者》《青年文摘》、《小小說》、《微型小說》等雜志，這類雜志篇幅短小精悍，內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，能拓寬我們的視野。

同學(xué)們，人生的快樂在于不斷充實(shí)自我，徜徉于書的海洋，能讓我們獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。十一月是深圳讀書月，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢游!讓我們與古今中外的賢人志士共語，做一個(gè)快樂的讀書人吧!

謝謝大家!

小學(xué)月份國旗下講話稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成。”

“有志者事竟成”這句話，自古以來不知曾經(jīng)鼓舞過多少人走上了成功之路。

范仲庵，家境貧寒，常常吃不飽飯，但他沒有因?yàn)樯罹狡榷艞壸x書。冬天他常常煮一鍋粥，然后分成許多份凍起來，讀書餓的時(shí)候就熱上一份吃，最終成為名垂青史的政治家、文學(xué)家。

美國芝加哥，有一個(gè)人叫做麥可喬丹，也就是現(xiàn)在的籃球之神。被人稱為“飛人喬丹”的天王巨星，他原本是一個(gè)默默無名的人，后來因?yàn)樗陨匣@球，在校隊(duì)里打，不過，他心中有一個(gè)念頭，那就是一定要成為美國nba最出名的選手，后來，靠著他的意志力，日復(fù)一日年復(fù)一年，不斷的苦練，終于打出了他的天下，成為萬人崇拜的籃球之神。

那世界上有沒有原本就很聰明，后來不努力，變得很普通的人呢?有，當(dāng)然有，方仲永北宋人，是個(gè)很聰明的小孩，他五歲時(shí)，就能作詩，而且做得相當(dāng)好，他的爸爸感到非常驕傲，因此，就帶著他到處應(yīng)酬炫耀，從此沒有接受教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，人生缺少了遠(yuǎn)大目標(biāo)，缺乏了謙虛學(xué)習(xí)，等到他二十歲時(shí)，作出來的詩就和平常人一樣，不再顯得特別突出了。

從上面的事例中我相信你一定讀到了，每個(gè)成功人的一生，一定要有目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)一定要用意志力來完成，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小失敗，就輕言放棄。

期末考試即將來臨，每個(gè)同學(xué)都深知這意味著什么。這次考試是對我們這學(xué)期努力學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，更是為今后更好的學(xué)習(xí)前進(jìn)打好基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)不厚實(shí)，上面的建筑可想而知。

小學(xué)月份國旗下講話稿篇五

國旗下講話

老師們、同學(xué)們：

新年好。新年伊始，萬象更新，我們懷著喜悅的心情迎來了新的一年、新的學(xué)期的開始。俗話說一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。一個(gè)新學(xué)期的開啟，就意味著新的祈盼，新的希望，新的征程的開始，可能我們不少同學(xué)在新學(xué)期開始給自己制訂一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，立下一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標(biāo)所堅(jiān)持不懈地努力。這是一個(gè)成功者的秘訣。臺灣作家劉墉在《做個(gè)快樂讀書人》一書中寫到：“天才實(shí)際決定在個(gè)性，誰堅(jiān)持得久，誰就是天才……”天才的個(gè)性就是堅(jiān)持，古往今來無數(shù)的成功者都證明了這一真理。實(shí)際上在我們生活中間大家最初都是懷著同樣的愿望，同樣的信念來學(xué)習(xí)攻讀，然而，最終有的同學(xué)成功了，他們的理想變成了現(xiàn)實(shí)，有的同學(xué)卻半途而廢，為什么每個(gè)人的學(xué)業(yè)成績、實(shí)踐能力會有很大的差異，究其原因就在“堅(jiān)持”二字上。誰堅(jiān)持了，誰就成為成功者，誰半途而廢，誰就將以失敗而告終。同學(xué)們：人生之路漫漫長兮，有多少坎坷需我們?nèi)ヌて剑卸嗌偾G棘，需要我們斬除，目前面對一道道學(xué)習(xí)上的難題，面對一個(gè)個(gè)需要我們征服的難關(guān)，我們深信，你們會用孜孜不倦、鍥而不舍的“堅(jiān)持”——這一天才的個(gè)性，贏得最終的勝利。

創(chuàng)建安全文明校園

各位老師、各位同學(xué)：

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會讓我們舒心。本學(xué)期開發(fā)區(qū)將在所有學(xué)校開展創(chuàng)建安全文明校園活動。這次活動將針對主要薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)綜合治理和保衛(wèi)、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施，開展創(chuàng)建安全財(cái)會室、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全實(shí)驗(yàn)室和安全學(xué)生宿舍活動，群防群治，切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時(shí)填寫晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校長室報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動。活動前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

太陽每天都是新的老師們、同學(xué)們：

早上好！

向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！新的太陽，難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望，就像是在黑口的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘柍Ｐ隆］p輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！春天，鳥語花香，微風(fēng)拋面；夏天，百花開放，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起…… 知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬年太久我們只爭朝夕”！只爭朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候；太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！

時(shí)代需要雷鋒精神

老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

1963年，3月5號，毛澤東欣然提筆寫下"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"。回覓20世紀(jì)60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動著炎黃子孫的心弦，每一個(gè)公民都從雷鋒精神中深深體味到榜樣的力量。

雷鋒有崇高的集體觀念。他說："一個(gè)人的作用，對于革命事業(yè)來說，就是一架機(jī)器上的螺絲釘"。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光。螺絲釘?shù)木瘢⒎菈阂秩说谋拘裕渚竦拈W光點(diǎn)在于準(zhǔn)確地找到了自己地心理位置，真確地選擇了自己的社會職責(zé)，科學(xué)地確定自己的價(jià)值。那么，今天當(dāng)我們面對日益紛繁的社會，當(dāng)我們與我們的集體息息相存時(shí)，螺絲釘精神真是值得我們倡導(dǎo)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

雷鋒秉謙虛為美德。雷鋒打過這樣的比方："比如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海參，魚翅之類也裝不進(jìn)去。如果碗是空的就能裝很多東西"。他始終實(shí)踐著永遠(yuǎn)做一個(gè)"謙虛的人"的諾言，見困難上，見榮譽(yù)讓，做一輩子好事卻不留名。"我叫解放軍，我在中國"這是他每每用以回答受助者的口頭禪，榮譽(yù)不是他的高度卻是他的起點(diǎn)。真是這樣，謙虛使雷鋒這位偉大的戰(zhàn)士光彩照人，使雷鋒這樣一位普通戰(zhàn)士千古流芳，這是榮譽(yù)的邏輯：謙虛，贏得的是永遠(yuǎn)的頌揚(yáng)！這也是拿一個(gè)時(shí)代，哪一個(gè)社會，哪一個(gè)集體的邏輯！

雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸志作風(fēng)，雷鋒的激情人生。試想想，哪一樣又是時(shí)代所不需要的！愛心，構(gòu)成雷鋒為人處事的行為準(zhǔn)則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神基礎(chǔ)。

其實(shí)，細(xì)心地觀察我們身邊，為山區(qū)捐一點(diǎn)錢，為同學(xué)講一道題，為小朋友撐一把傘，為集體現(xiàn)一計(jì)，然后說一聲"不用謝"，這樣的人很多，他們都在延續(xù)，詮釋著雷鋒精神，這種精神已漸漸地形成了我們社會行為規(guī)范的坐標(biāo)，已成為國民精神的一個(gè)強(qiáng)音，有人說，缺少精神的民族永遠(yuǎn)是蒼白的民族。我們有理由大聲的說："雷鋒精神就像一切屬于民族，屬于時(shí)代的東西一樣，永遠(yuǎn)地珍藏在億萬群眾心底。

交友之道

在紛繁復(fù)雜的社會中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠。《詩經(jīng)》 上寫到：“嚶其鳴矣，求其友聲。”連鳥兒也以鳴叫尋找朋友，更何況人呢！然而，有的人拉幫結(jié)伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎(chǔ)上……這些都是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的！在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。志同以道合，就是說，朋友之間只有志向相同，才能取長補(bǔ)短，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩人，及至在洛陽相遇，相見恨晚，于是共同漫游名川大山。杜甫為李白的風(fēng)采和才華橫溢所吸引，又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔(dān)心，因此，向他提出了友誼的忠告：“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄？”李白也以杜甫的友誼為重，他們在灑淚握別時(shí)，定下后會有期：“何時(shí)石門路，重有金樽開？”一直到現(xiàn)在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話。現(xiàn)在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時(shí)之氣而受到了懲罰，結(jié)果連真正的朋友都沒有得到！有何苦呢？ 慷慨以助人，就是要無私地?zé)崆榈貛椭欣щy或者有過失的人，并且溫和友善的與他人相處！古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！”有一位失足青年，認(rèn)為自己再也無顏見人，整日沉默寡言。這時(shí)候，真誠的友人向他伸出了援助之手，感化了他冰冷的心。伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂而不為呢？ 寬厚以待人，就是以大海般的闊達(dá)胸襟對待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風(fēng)度，是一種澹泊以致遠(yuǎn)的氣質(zhì)，是宰相肚里能撐船的風(fēng)采，其中也蘊(yùn)藏著己所不欲，勿施于人的內(nèi)涵。以這樣的心態(tài)交友，只不過是在心中給他人的過錯(cuò)騰出一塊空地，卻成全了自己的人格魅力，豈不是退一步海闊天空了嗎？ 巴金說：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會開花結(jié)果。”確實(shí)，友情能給人的一生增加歡樂和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼！而現(xiàn)在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來嘗！也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友！建立和發(fā)展真正的友誼！志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠摯的友情，得到歡樂！

水手的風(fēng)采

會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會掀起巨浪，暗礁會變?yōu)檎ㄋ帲≈皇沁t早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析

總結(jié)

，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽，要堅(jiān)信驚濤駭浪終會過去，畢竟風(fēng)平浪靜的時(shí)候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試。考前養(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備；考場上勇往直前，全力以赴；勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料，清醒自知這不過是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)來為未來的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧，才能成長為真正的水手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會。感謝一中這片充滿競爭的凈土，它賜予了我們充實(shí)、完善自己以戰(zhàn)勝未來大風(fēng)大浪的不二法門——智慧。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒；面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。我們年輕，我們還有夢想，我們不輕言放棄，我們會象子彈一樣，一旦出擊，必定全力以赴。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，嶄新日出到來之時(shí)，我們將破繭化蝶，在自己向往的世界里自由飛翔…… 最后，我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒有彎腰去拾的珍寶。”

母愛無邊

春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著我們呢？ 當(dāng)我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時(shí)，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí)，是誰的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí)，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢？是媽媽。

美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，五月永恒的主題便是母親節(jié)，在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢？ 媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！

昨天便是五月的第二個(gè)星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對于每一個(gè)愛著媽媽的孩子來說，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！”

陽光是一種語言

閃動在白楊葉子的光點(diǎn)里，把握住陽光的語言節(jié)奏；我們像樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、溫暖向上的力量。學(xué)校，是一縷陽光，一種語言，一種可以聽懂的語言。

珍惜自己

一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是?真實(shí)?，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。后來，院長是這樣說的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值”。前美國第一夫人艾蓮娜?羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當(dāng)作是下等人。”想想看，父母生下來的為什么不是別人，而會是我們？在出生之前，我們實(shí)在已經(jīng)打了一場大仗！所以不論自己是美、是丑、是聰明或是駑鈍，甚至殘疾，都應(yīng)當(dāng)慶幸：我們是獨(dú)一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟我們一模一樣了！也許我們并不是最優(yōu)秀的，但是卻是的的確確獨(dú)一無二的。在浩浩瀚瀚歷史與時(shí)間的長河上，因?yàn)樵S多的偶然的機(jī)遇才造就了我們，我們是生命的一個(gè)奇跡，難道我們不能因此而自豪嗎？ 珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己，珍惜自己，因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己；珍惜自己，因?yàn)椤疤焐也疟赜杏谩保∪绻覀冞B自己都不珍惜，又會去憐惜誰？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？有句話是這樣說的：“偉人的必要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必須偉大起來。”可見，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。然而，沒有真材實(shí)料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎么珍惜，價(jià)錢再怎么上漲，也不過仍然是一塊石頭，它并不會因此而改變什么。但若是把珍惜化作動力，去細(xì)心地打磨這石頭，那么，縱使它并不是什么寶石美玉，但總會有其獨(dú)特之處，它也更容易被人們所認(rèn)同。生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨(dú)一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己，最后世界會認(rèn)同你的價(jià)值。也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人；也許佻的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊刺，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因?yàn)椋@世上至少還有你在珍惜著自己。

自信——?jiǎng)?chuàng)造自己的根基

分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！” 自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。” 同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果就截然不同。所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

助人是快樂之本

帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂。在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。古語有云：“己欲利，先利人；己欲達(dá)，先達(dá)人。”我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢？ 同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個(gè)快樂的人。

正視挫折，走向成功

老師們、同學(xué)們：

早上好！我發(fā)言的題目是《正視挫折 走向成功》 有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗；二十二歲時(shí)，角逐美國州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失敗；二十六歲時(shí)，他的情人離開人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯。成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦矗筒辉干焓郑敲磳τ谶@種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過挫折嗎？如測驗(yàn)不極格，考試不理想；這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數(shù)學(xué)難題毫無頭緒，等等。這個(gè)時(shí)候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過九次沉重的打擊，最后才當(dāng)上總統(tǒng)的嗎？ 同學(xué)們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對挫折說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧！

謝謝！

關(guān)懷生命，共亨家園

各位老師、各位同學(xué)：

早上，獅爸爸就把孩子們叫醒，快起來，我們要一起努力才能抓到食物，不然就得餓肚子了。在另一邊，也住著羚羊一家，每天一大早，羚羊媽媽就叫著，孩子們快起來跑步，我們只有跑得更快，才不會成為別人的食物啊！說到這里，我們可能要為羚羊們慶幸：那時(shí)的羚羊們多幸運(yùn)啊！僅僅只要逃避老虎、獅子們就可以了；說到這里，我們不禁又要為今天所有的野生動物們嘆口氣了：你們今天要防的不是動物，而是人類啊！是啊，從生命和生存的關(guān)系上看，人類成了一切動物的天敵。特別是在我們廣東人的餐桌上，“天上飛的除了飛機(jī)，地上長腿的除了板凳”，什么山珍野味，廣東人巴不得一概將它煲或燉送進(jìn)口中。記得在去年的暑假，我和媽媽隨團(tuán)去云南旅游，在休息時(shí)，團(tuán)里的一位老奶奶見到幾只悠閑覓食的鳥兒時(shí)，竟脫口而出，要是把它抓來煲湯，一定會好甜的。我聞聽回頭看著老奶奶那一臉的慈祥，心里有種說不出的悲哀：一個(gè)慈眉善目的老人不經(jīng)意間就說出了這么殘酷的話，仿佛面前走動不是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小生命，而是自家冰盤中的一碟好菜！我多么希望，在放學(xué)的路上，能看到歸巢的倦鳥，在門前的草坪上，有向人們討吃的小松鼠，在城中的河道里，有不時(shí)躍起的小魚。但是朋友們，在這水泥森林里，我們看得到嗎？由于人類的貪婪捕殺，動物們已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。一位在可可西里索南達(dá)吉站參與藏羚羊保護(hù)計(jì)劃的志愿者在他的日記中寫下這樣一段經(jīng)歷：“一天夜里，我們看到一處被偷獵者洗劫的場面，成百只被剝了皮的藏羚羊的尸體赤裸裸地躺在草地上。我們的車燈晃過。突然，有一只羊從死羊堆中騰空而起，沖著我們的車就飛奔過來。它渾身上下已經(jīng)沒有皮了，偷獵分子的槍聲只是震暈了它。也就是說，它是被活活剝皮的。我看見它的眼神，很驚恐。有人說：只有通過動物的眼睛，才能在滾滾紅塵中看到一絲善良。但如今，這樣善良溫柔的眼睛里，竟只剩下驚恐。在這里我不忍心再對人們所作出的的血腥行為作出更多的描述，然而事實(shí)不可抹殺，動物、人類生生相息，同在一片藍(lán)天下，如今，我們卻在慢慢地失去他們。我們不感到心痛嗎？如果說，野生動物受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)“無可奈何花落去”之哀嘆；那么，人類去“威脅”野生動物，這豈不是莫大的罪過？現(xiàn)在，我們?nèi)祟惖木幼^(qū)越來越大了，而適合野生動物居住的地方卻越來越小。為了生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)，我們更應(yīng)該從自身做起。愛護(hù)動物不僅僅因?yàn)槿祟惖膫?cè)隱之心，更是為了尊重生命。在我們東莞的文化廣場，放養(yǎng)著一群白鴿。天氣好的時(shí)候，總能看到它們在廣場上空自由的飛翔。我曾看到這樣的一幕：一位年輕的媽媽帶著她的小寶寶喂鴿子。她撕一些下面包碎，放到寶寶稚嫩的小手中，便有鴿子撲騰撲騰的飛過來啄食，圍繞在寶寶身邊，久久都不散去。寶寶開心的笑了起來，媽媽一邊灑下更多的面包碎，一邊說：“寶寶，這是和平鴿哦！你可要愛護(hù)它們啊！”多么和諧的一幕啊！這樣的事情總能讓人長久地感動，因?yàn)槟鞘侨祟悙坌牡捏w現(xiàn)。是人性中最美好的一面。

果達(dá)爾文活著，他也許就會致力于物種的訃告，而不是物種的起源了”。滅絕動物的多米諾骨牌，一塊又一塊地倒下，象翻過去的一頁又一頁的書。當(dāng)這本生命歷史的巨著翻到盡頭的時(shí)候，人類也難逃成為“后記”的命運(yùn)。那時(shí)的我們，連掩卷深思的機(jī)會都沒有了。馬丁·路德金在三十多年前就提出過警告：我們現(xiàn)在面對這個(gè)事實(shí)——明天已經(jīng)在今天出現(xiàn)，確有“太遲”這回事，在無數(shù)文明的白骨上刻有這樣可悲的字“太遲了”。如果我們不動手，肯定會被扯進(jìn)時(shí)間的黑暗走廊里，那個(gè)黑廊是為擁有權(quán)勢而無同情心，擁有才能而無道德，擁有力量而無眼光的人而沒有的地方。” 我愿把這段話作為此次演講的結(jié)尾。

謝謝大家！

養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生

擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，你是否有一股新的沖動，是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起？ 有人曾做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一只青蛙放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，它輕而易舉地從里面跳了出來。若蓋上一個(gè)透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上。后來，將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。同學(xué)們，為什么青蛙后來跳不出瓶子呢？因?yàn)樗艞壛伺Γチ俗非笞杂傻男判摹？赡苡腥藭f，我們不是青蛙，不會一成不變地看問題，更不會默認(rèn)那些曾經(jīng)的失敗而不求上進(jìn)。在日常生活中，我們每個(gè)人都有自己追求的目標(biāo)。積極向上的目標(biāo)會鼓勵(lì)我們不斷向前努力，落后的、消極的目標(biāo)則會阻礙我們前進(jìn)。任何人都會從無知到逐漸認(rèn)識世界的，在這個(gè)過程中，難免會出現(xiàn)這樣那樣的失誤，我們不能因?yàn)槭《ミM(jìn)步的信心，用自卑來壓制自己的思維，而應(yīng)該咬緊牙關(guān)，憑著一股無所畏懼的力量，克服困難，向著自己的目標(biāo)努力。學(xué)習(xí)就像爬山，最初的起點(diǎn)在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達(dá)成功的頂峰。親愛的同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期里，認(rèn)真設(shè)定努力目標(biāo)，努力發(fā)揮自己的特長，發(fā)掘自己的潛能，敢于突破，勇于創(chuàng)新，向著成功的大門沖鋒！

強(qiáng)化安全意識，避免意外傷害事故的發(fā)生

同學(xué)們，就在全國第九個(gè)中小學(xué)生安全教育日前后，全國發(fā)生了多起安全事故。2004年2月8日晚，湖北省紅巖中學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，燒毀房屋三間、床鋪、被褥等物品，損失1.5萬余元；2004年3月25日，安徽省太和縣墳臺中學(xué)和墳臺小學(xué)聯(lián)合舉辦法制報(bào)告會，學(xué)生在上廁所時(shí)，由于人多擁擠，導(dǎo)致墻體倒塌，致使1名學(xué)生死亡，1名學(xué)生被砸傷；2004年3月27日，湖南省益陽市安化縣發(fā)生了一起車輛違章行駛，車速過快，在道路拐變處發(fā)生翻車，30名受傷乘客中有12名中、小學(xué)生；2004年3月28日，我省張家港市梁豐中學(xué)組織學(xué)生春游，在返回途中發(fā)生重大道路交通事故，造成9人死亡，24人受傷；2004年3月29日，我省南通市如東縣雙甸高級中學(xué)因食用不衛(wèi)生的食物37名同學(xué)中毒。

在看我們學(xué)校，由于少數(shù)同學(xué)課間亂跑、打斗，發(fā)生同學(xué)之間相撞、摔傷等安全事故多起。上個(gè)月五年級有個(gè)同學(xué)，中午放學(xué)鈴響過，他就沖出教室，追打同學(xué)，自己摔在樓梯口,摔斷了骨頭,花了一萬多元,目前身上還留著鋼板,六個(gè)月后還要開第二刀。同學(xué)們聽了上述一筆筆血的教訓(xùn)后，不知道你們想了什么。我想，同學(xué)們至少會想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學(xué)校正常

教學(xué)

秩序造成混亂；會給社會造成不穩(wěn)定影響。至少會想到：假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品，就不會發(fā)生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件。至少會想到：這些傷害事件是能避免的。有關(guān)專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個(gè)學(xué)生都要做到：

1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學(xué)要不騎英雄車，騎車不帶人,步行同學(xué)過馬路時(shí)要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到?jīng)]有車輛通過時(shí),方可過去。

2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。

3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

4、運(yùn)動時(shí)，要遵守運(yùn)動規(guī)則，注意自我保護(hù)。

5、不翻爬院墻，即使是球出院墻，也不允許翻院墻，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。 同學(xué)們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。一般說來，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無往而不勝。4.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 科學(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。5.講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：(1)克服有勞無逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率。(2)克服躺著看書的習(xí)慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴(yán)重時(shí)就會造成視力損傷，而且還可能因?yàn)闂l件反射，引起習(xí)慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說：“有志者，立長志；無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎？請你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！

信念是前進(jìn)的源泉和動力

一片茫茫無垠的沙漠，一支探險(xiǎn)隊(duì)在負(fù)重跋涉。陽光很劇烈。干燥的風(fēng)沙漫天飛舞，而口渴如焚的隊(duì)員們沒有了水。這時(shí)候，探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長從腰間拿出一只水壺。說這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。——一壺水！那壺水從隊(duì)員們手里依次傳開來，沉沉的一種充滿生機(jī)的幸福和喜悅在每個(gè)隊(duì)員瀕臨絕望的臉上彌漫開來。終于，探險(xiǎn)隊(duì)員們一步步掙脫了死亡線，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠。他們相擁著為成功喜極而泣的時(shí)候，突然想起了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。擰開壺蓋，汩汩流出的卻是滿滿一壺沙。在沙漠里，干燥的沙子有時(shí)候可以是清洌的水——只要你的心里駐扎著擁有清泉的信念。是什么使他們掙脫了死亡線？是信念——一壺水的信念，使他們走出了沙漠。沒有這份堅(jiān)定的信念，他們很可能陸續(xù)在沙漠中倒下，與這些干燥的風(fēng)沙永遠(yuǎn)結(jié)伴！信念是呼吸的空氣，是沙漠中旅人的飲水，是我們心中的太陽。信念堅(jiān)定的人，為它無怨無悔地工作，盡心盡力地奮斗，克服前進(jìn)道路上的坎坷與荊棘，取得了輝煌的成就。愚公的信念是平掉屋前的兩座高山，于是他帶領(lǐng)子孫，挖山不止直到感動了天帝。愛迪生懷著發(fā)明電燈的信念，先后找了1600種耐熱材料，反復(fù)試驗(yàn)近2000次，終于制作出世界上第一盞電燈。中國女排運(yùn)動員們懷著摘取世界冠軍桂冠的信念刻苦訓(xùn)練頑強(qiáng)拼搏，勇奪“五連冠”殊榮。作為我們新時(shí)代的少年兒童，未來的接班人，在學(xué)習(xí)的路上難免會遇到困難和挫折，但只要我們有為祖國為人民學(xué)好科學(xué)文化知識、立志成才的信念，我們要把自己的奮斗目標(biāo)落實(shí)到每一次的行動中去，我們不會因?yàn)橐坏离y題而氣餒，不會因?yàn)橐粋€(gè)單詞，一個(gè)語段沒記熟而松懈，我們不能被“算了吧，先玩吧，玩一會兒再做作業(yè)”誘惑俘虜，我相信，我們施橋中心小學(xué)的全體學(xué)生會百折不撓地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)一個(gè)困難，樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮刻苦，持之以恒，最終你們會成為祖國的棟梁之材！

做一個(gè)文明之人

案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！謝謝大家！

成功的秘訣——永不放棄

各位老師、各位同學(xué)：

近日美國的籃球巨星邁克爾?喬丹到中國訪問。許多人都知道：邁克爾?喬丹在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，籃球天賦開始顯現(xiàn)。加盟芝加哥公牛隊(duì)后，他率領(lǐng)球隊(duì)6次獲得nba總冠軍，其本人5次贏得最有價(jià)值球員稱號。喬丹是美國偉大的籃球運(yùn)動員，是全世界許多籃球愛好者崇拜的偶像。可同學(xué)們，你們知道他為什么會成為全世界最棒的籃球運(yùn)動員嗎？喬丹有一句名言：“我可以接受失敗，但無法接受放棄。”這就是他成功的秘訣之一。隨著夏日的來臨，我們又將迎來緊張的期末復(fù)習(xí)。特別是六年級的學(xué)生不久將會面對畢業(yè)考試。每到這時(shí)，總有一些同學(xué)擔(dān)心自己沒復(fù)習(xí)好，怕考試失敗。其實(shí)，在每個(gè)人的成長道路上，都會遇到這樣或那樣的困難，遇到失敗和挫折。所不同的是，有的人因?yàn)楸焕щy嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導(dǎo)致了徹底的失敗；而有的人卻能變失敗為動力，認(rèn)真分析造成失敗的原因，吸取教訓(xùn)，決不放棄理想和目標(biāo)，最后體驗(yàn)到了成功的喜悅。同學(xué)們，你是怎樣對待失敗的的？你是不是也象邁克爾?喬丹一樣，不怕困難和失敗，對自己充滿信心，對未來所追求的目標(biāo)永不放棄?是的，只要我們不怕失敗，不怕困難，象喬丹那樣，永不放棄追求，永保學(xué)習(xí)熱情，就一定會獲得成功。當(dāng)然，我們還得注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法。首先，我們在上課的時(shí)候應(yīng)該專心致志地聽課，老師所說的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)難點(diǎn)都應(yīng)牢牢地記住。對于內(nèi)容多又重要的知識可以記下來。第二，積極地以主人翁的姿態(tài)參與課堂學(xué)習(xí)活動。要善于發(fā)現(xiàn)問題，善于思考并解決問題。第三，不僅要聽好課，還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，要收獲得好，必須耕耘得好。放學(xué)回家后不要只顧玩耍和看電視，應(yīng)盡快做完作業(yè)，空出的時(shí)間應(yīng)該用來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。把在課堂上學(xué)的反復(fù)復(fù)習(xí)幾遍，要把知識牢記在腦里，而不是隨便看幾眼，馬虎了事。而且復(fù)習(xí)并不是在測驗(yàn)、考試前才做的，而是要天天做的。每天都有不同的知識，每天就應(yīng)該把新知識掌握。不僅要復(fù)習(xí)，還要在復(fù)習(xí)后預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的東西，這樣事先知道了底，學(xué)習(xí)時(shí)就不用那么吃力了,而是輕輕松松的。做完作業(yè)可以多看一下課外書，周末可以看一些時(shí)事、科學(xué)教育性的節(jié)目，可以增長見識，豐富閱歷。

記得有一首歌中唱道：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。”知識是日積月累下來的，只要我們認(rèn)真聽課、刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，知識就會給予我們報(bào)答。在此祝愿每位同學(xué)都能獲得成功！讓自己開心，老師和家長放心！

我的講話完了，謝謝大家！

學(xué)會做人

同學(xué)們：

聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。學(xué)會做人，這是我們每個(gè)人都要面對的問題。不管一個(gè)人有多少知識，有多少財(cái)富，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰，他們有知識、有財(cái)富、有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。西方人在評選20世紀(jì)最偉大的思想家時(shí)，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。是金子，埋在哪里都不會失去價(jià)值；是糞土，再張揚(yáng)也逃不掉被唾棄的下場。人，從本質(zhì)上講，是社會的人。因此，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，用三個(gè)代表的重要思想武裝自己，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會做個(gè)好少年。正如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

學(xué)會做人，對于各人來說，非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗(yàn)。活到老，學(xué)到老，是一輩子的事情。《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧。”我希望同學(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì)，鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，有道德的人，有益于人民的人。

中華人民共和國國歌

中涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)英雄兒女在炮火紛飛的戰(zhàn)場上奮勇沖向前去的壯烈場面。激情化作鏗鏘有力的音符，《義勇軍進(jìn)行曲》終于誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，表達(dá)了全國人民團(tuán)結(jié)抗日保衛(wèi)祖國的心聲。因此，這首歌一誕生，就立刻傳遍了全國，無數(shù)革命志士唱著他去沖鋒陷陣，唱著他在敵人的牢籠里等待著勝利曙光的來到。這是一首抗日的歌，是一首爭取民族解放的歌，也是一首振興中華的歌，這首歌不僅在過去，還是在現(xiàn)在，都激勵(lì)著全國人民為祖國的興旺努力奮進(jìn)。新中國成立后，這首《義勇軍進(jìn)行曲》被定為中華人民共和國代國歌。1982年12月4日，在第五屆全國人民代表大會第五次會議上決定為中華人民共和國國歌。同學(xué)們，當(dāng)我們每天清晨聽到唱到這首象征中國人民戰(zhàn)斗步伐的歌曲時(shí)，就應(yīng)該挺起胸膛，滿懷信心地“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)！”

天堂和地獄的區(qū)別

我曾聽過這樣一個(gè)故事。有一個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿者一根長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那根長勺實(shí)在太長了，比他們自己的手臂還要長，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴巴里去，有的人的手臂甚至彎曲的變形了，但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。他們又來到了天堂，那個(gè)人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著一根同樣長的長勺，但是他們每個(gè)人都吃到了食物，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兠總€(gè)人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個(gè)人吃，每個(gè)人都這樣做，所以每個(gè)人也都吃到了食物。于是那個(gè)人明白了一個(gè)道理：幫助別人其實(shí)就是在幫助自己。

孔子的“每事問”

孔子名丘，是我國古代著名的思想家、政治家和教育家。公元前551年10月27日誕生于春秋時(shí)代的魯國（

小學(xué)月份國旗下講話稿篇六

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是第_屆校學(xué)生會副主席，來自高二10班的彭澳，今天我國旗下講話的主題是“如火六月，為青春拼搏”。

回首往昔，麓山莘莘學(xué)子不畏艱辛，寒窗苦讀。你們閱寒來暑往，品喜怒哀樂，沐風(fēng)霜雨雪。晨暉中，傳來你們的瑯瑯書聲;課堂上，透出你們的專注眼神;操場上，留下你們的活躍身影;燈光下，刻印你們的努力耕耘。三年來，麓山的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磨礪和浸潤了麓山學(xué)子，它賦予全體畢業(yè)生的是勇氣，一種克服一切困難的勇氣;是信心，一種敢于面對種種考驗(yàn)的信心。

當(dāng)青松扎根絕壁，獨(dú)自挺立;當(dāng)臘梅身處嚴(yán)冬，花開傲雪;當(dāng)雄鷹振翅風(fēng)雨，翱翔天際;當(dāng)中、高考來臨，畢業(yè)季的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們，請放飛自己的理想，在寥廓的江天上自由翱翔;請用自己的實(shí)力，印證你們的夢想。苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。面對接踵而至的試題，面對不絕耳畔的叮囑和期望，壓力越來越沉重，然而你們的心里卻充滿了激情。既使書山題海，你們也有理想為帆;即使有過失敗，你們也有灑脫作槳;即使路途遙遠(yuǎn)，你們還有“吾將上下而求索”的執(zhí)著信念。你們正踏上一條畢業(yè)學(xué)子勇往直前的錦繡遠(yuǎn)大之路，沒有“浪子回頭”，唯有“破釜沉舟”;你們也正上演一曲壯麗的青春之歌，沒有無言的空虛，唯有艱苦的奮斗。正因?yàn)槿绱耍庞辛嗽诶滟暮L(fēng)中埋首書海的堅(jiān)定神色，有了在昏暗的燈光下凝神身影。

畢業(yè)班的同學(xué)們，三年的初中、高中時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。剛?cè)雽W(xué)時(shí)的羞澀仿佛還在眼前，現(xiàn)在的你們卻已整裝待發(fā)，去迎接人生重大的抉擇。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”這在你們身上也能得以體現(xiàn)：十年寒窗苦讀，一朝即將夢圓。相信通過近三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對于基礎(chǔ)知識，你們已經(jīng)基本掌握，現(xiàn)在你們要做的是調(diào)整好心態(tài)，自信地參加考試。你們要調(diào)理好作息時(shí)間，讓自己的思維興奮點(diǎn)始終處于臨戰(zhàn)的最佳狀態(tài)。你們要安排好自己的生活，排除非智力性因素影響，發(fā)揮出自己最好的水平。

同學(xué)們，抓住沖刺階段的最后時(shí)光至關(guān)重要。這幾天，尤其要靜心靜氣。古人說得好：每逢大事有靜氣。而我們知道，在沒有離開學(xué)校之前的每一天，你們把自己仍看作是麓山的一員，仍然努力遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，約束自己的行為。用你們良好的個(gè)人涵養(yǎng)為你們的中學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。因?yàn)槊鎸χ锌肌⒏呖迹ㄓ谐忠活w平常心，才能書寫青春歲月里絢麗一筆，翻開人生的又一精彩華章。對此，我向大家提出以下建議:1.學(xué)會保護(hù)自己，無論是外在的身體條件，還是內(nèi)在的心理素質(zhì)，只有擁有一個(gè)健康的身體，積極的心態(tài)，才能堅(jiān)持到最后。2.專注于自己所做的每一件事，心有所定。成功始于專注。3.主動學(xué)習(xí)，當(dāng)你從內(nèi)心想要去做一件事的時(shí)候，你會收獲更多。4.歸納整理，善于總結(jié)的人往往擁有更加清晰的思路。5.調(diào)理好自己，注意自己的飲食休息，用最好的狀態(tài)迎接考試。

相信許多看過趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們終將逝去的青春》這部電影的同學(xué)都對這句臺詞印象深刻：青春，就是用來懷念的。是的，曾經(jīng)為守護(hù)青春、追求夢想而揮灑汗水的我們，在未來的某一天，提起身在麓山的那段青春時(shí)，一定百感交集，也一定能驕傲地說出無怨無悔!今日奮筆疾書，并肩作戰(zhàn)，來日定當(dāng)金榜題名，凱旋而歸;今日為中、高考不懈拼搏，勇往直前，明日定當(dāng)勇攀高峰，為青春舉杯!

六月，梔子花開的時(shí)節(jié)，這個(gè)充斥著斑駁夢想和燦爛希望的時(shí)節(jié)正大步向你們走來。如火的六月屬于你們，請帶上麓山全體師生最真誠的祝福，一路披荊斬棘，揮灑青春與汗水，做最好的自己。用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，盡情描繪青春的風(fēng)采，抒寫人生的華章，將拼搏進(jìn)行到底，仰望星空，腳踏實(shí)地，奮然前進(jìn)，邁向遠(yuǎn)方。

讓我們共同期待____年的夏日，歡呼聲再次響徹麓山校園!

我的講話完畢，謝謝大家。

小學(xué)月份國旗下講話稿篇七

指導(dǎo)教師：張x

在這里，沒有蕭瑟的秋風(fēng)，也沒有傾旋的落木，與其將逝時(shí)不同，初秋總給人一種安恬靜謐的感覺。沉沉的年輪滿載著新一季的夢想與希望緩緩起航，沿途散布的花瓣織起巨大的金色回路，幻化為無數(shù)羽翼靈動的蝴蝶，在清爽的秋風(fēng)中低吟。是呀，初秋總帶給人以太多的意外與感動；而在這個(gè)秋季，在我靜靜流淌的生命長河中，歡然躍起了一陣快樂的浪花。是誰喚起了這舞動的精靈？對，是你。

你出生在單調(diào)的年代，因此有著不一樣的思想。

你成長在現(xiàn)代文明撞擊舊傳統(tǒng)的年代，因此對生活有著不一樣的理解。

你與我同在充滿了激烈競爭的今天掙扎，因此，你只為把我擺渡，擺渡到夢想的彼岸。

你教我咿呀學(xué)語，百遍，千遍。因此，我唱響了生命中的第一支歌。

你教我待人處事，點(diǎn)點(diǎn)、滴滴。因此，我懂得了尊重，贏得了尊重。

可希望與現(xiàn)實(shí)的距離，為我們之間添了一道無形的屏障。

我一日日放肆，你卻堅(jiān)定不移地保持著自己的冷靜與耐心。你的沉靜，讓我屈服，更讓我敬畏。

倘若沒有你的束縛，我可以更自由。好似帆船沒有燈塔的指引，在茫茫大海中肆意漂流；好似森林中的鳥兒，快樂無憂。我的童年依舊可以充滿激情活力，依然可以不埋葬過往。

可是，我錯(cuò)了……當(dāng)我走到一個(gè)個(gè)路口，迷失方向的時(shí)候，才知道我身上那沉重的翅膀是你愛的凝聚，一生的付出。是你用小小的竹排和長長的竹筒，一次次將我擺渡，越過了生活中的艱難險(xiǎn)阻，尋找夢想的彼岸。

當(dāng)你站在那莊嚴(yán)的講臺上，思路敏捷地將自己對事物的看法、理解、認(rèn)識用科學(xué)而富有哲理的語言傳授給我們時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬佩；當(dāng)你帶著鼓勵(lì)、幫助、關(guān)懷的神情為我們指點(diǎn)迷津時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了向往，不知不覺間讀懂了你。用語言耕種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤……這就是你崇高的勞動。

日出前而作，夜深時(shí)未息。粉筆、黑板、紅墨水成了你最親密的朋友。看你夜夜安靜的背影，臺燈下永遠(yuǎn)改不完的作業(yè)，心中泛起一陣陣莫名的孤獨(dú)和悲痛，一絲絲的感動與哀傷，一片片的理解與心疼……付出，永無止盡的付出，你的心愿就是送一百個(gè)、一千個(gè)學(xué)生到達(dá)他們夢想的彼岸，這就是你最大的心愿。

你的一生，不只為我……

前方的道路崎嶇而漫長，但老師，有了您的愛，我們的世界溫暖如春、永不寂寞！老師，祝您節(jié)日快樂！

高二理2班

20xx年9月10日

小學(xué)月份國旗下講話稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我們是六年級xx班同學(xué)，今天國旗下講話的題目是《新學(xué)期、新氣象》

九月丹桂飄香，九月金色陽光。我們又背上心愛的書包，回到這熟悉而親切的校園。新學(xué)期，新的起點(diǎn);新學(xué)期，新的打算;新學(xué)期，新的收獲。新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。

人們都說：美好的開端是成功的一半，所以我們在新的學(xué)期里，要有新的氣象。愿我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)。

1.熱愛學(xué)校，尊敬師長。做一位無害他人、有益學(xué)校和社會發(fā)展的人。

2.樹立理想，制訂計(jì)劃。做一位合理安排自己學(xué)習(xí)和生活時(shí)間的人。

3.規(guī)范守紀(jì)，文明禮貌。做一位行為規(guī)范、彬彬有禮、人見人愛的人。

4.講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。做一位不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不亂涂亂畫，愛護(hù)學(xué)校公物的人。

5.主動學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問。做一位上課認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，不懂就問的人。

6、熱愛生命，安全第一。做一位積極向上、珍愛生命，注意交通安全、飲食安全的人。

古人說：千里之行，始于足下，我們一切的成績就都要從現(xiàn)在的努力開始。我們相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師們的培育下，在同學(xué)們共同的努力下，新的學(xué)期我們一定會取得更大的進(jìn)步。

祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，祝愿我們的老師們工作順利、萬事如意!我們的發(fā)言完畢，謝謝大家!

小學(xué)月份國旗下講話稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望，讓我們站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時(shí)間、努力拼搏、證明自己、超越自我吧！

俗話說：“習(xí)慣成自然。”本學(xué)期我們應(yīng)該在上學(xué)期形成的良好習(xí)慣養(yǎng)成的勢頭下，繼續(xù)強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成，因此希望同學(xué)們在以下幾個(gè)方面能有所作為。

一、要尊敬老師，感謝師恩。尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人說“天地君親師”，講究“一日為師，終身為父”。今天我們尊敬老師，就是要接受老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，體諒老師的辛苦，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，見到老師主動問好，感謝老師的教育之恩。

二、培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，孕育一種好風(fēng)氣。

世上無難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，我們應(yīng)該養(yǎng)成“自覺、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育勤學(xué)、好問、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。

三：創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。

安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀儗W(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑等小事做起。

四、遵守上下樓梯制度，防止意外事故發(fā)生。平時(shí)上下樓梯時(shí)， 要靠右行慢走，不快速奔跑；集體活動上下樓梯時(shí)，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛，不擁擠，不起哄，不吃喝，不推拉身邊同學(xué)，不停下來揀東西系鞋帶。

五、同學(xué)之間要互相尊重，避免沖突發(fā)生。同學(xué)之間發(fā)生矛盾后，應(yīng)互諒互讓，友好解決。自己不能解決，應(yīng)告訴老師請老師解決。禁止以武力相威脅或以非法的手段來解決，杜絕打架斗毆造成人身傷害事故的發(fā)生。

六、要文明用語，禮貌待人。做到不說臟話和粗話，不罵人，不惡語傷人。 老師們，同學(xué)們，讓我們自覺地行動起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

小學(xué)月份國旗下講話稿篇十

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我國旗下講話的主題是《用微笑替換臟話，讓文明充滿校園》。

在微笑中，友善在潛滋暗長，文明程度也隨之提升。在我們校園中，老師偶爾聽到有同學(xué)說臟話的現(xiàn)象，有事沒事來一句，心情不好來一句，課上課間來一句。當(dāng)然，人需要用一些詞來發(fā)泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼。或許，你說了覺得很順口，熟悉你的人聽了也覺得理所當(dāng)然，但其他人聽了又會怎樣想？我想，有一點(diǎn)是肯定的，同學(xué)聽了會敗壞你個(gè)人形象，家長聽了會敗壞學(xué)校形象。

同學(xué)們，人的發(fā)展是應(yīng)當(dāng)不斷前進(jìn)的，所以你們要學(xué)會控制自己。在你為了小事想破口大罵時(shí)，想想同學(xué)曾經(jīng)伸手相幫；在你想頂撞老師時(shí)，想想老師的諄諄教導(dǎo)；在你想動手打架時(shí)，想想自己作為一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的品格。

一個(gè)微笑并不奢侈，只要抽動一下你的嘴角，沒有什么是不能用微笑去面對的，沒有什么是可以用臟話解決的。所以，請大家把微笑放進(jìn)表情的金字塔，把臟話摒棄在遺忘的垃圾箱，做一個(gè)文明有禮的博雅之人。用微笑替換臟話，讓文明充滿校園！

小學(xué)月份國旗下講話稿篇十一

同學(xué)們：

上午好!當(dāng)新年的鐘聲響徹耳畔，當(dāng)新年的曙光照亮大地，，一個(gè)新的夢開始編織，一段新的旅程開始啟程!

已經(jīng)拉開大幕的____年是我們國家實(shí)施“____”規(guī)劃的開局之年，未來五年中，我國經(jīng)濟(jì)社會將實(shí)現(xiàn)從外需向內(nèi)需、從高碳向低碳、從強(qiáng)國向富民的三大轉(zhuǎn)型，一個(gè)更加輝煌的發(fā)展藍(lán)圖即將呈現(xiàn)在13億中國人的面前。

大家知道什么是“五年計(jì)劃”嗎?這個(gè)熟悉又陌生的詞匯是不是經(jīng)常從父輩口中聽到呢?“五年計(jì)劃”是中國國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的一部分，主要是對全國重大建設(shè)項(xiàng)目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃，為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。“五年計(jì)劃”的歷史可以追溯到____年，從那一年開始，我國開始制定第一個(gè)“五年計(jì)劃”，簡稱“一五”。____—____年的“五年計(jì)劃”是“第____個(gè)五年規(guī)劃”，簡稱“____”。從“____”起，國家將“五年計(jì)劃”改為“五年規(guī)劃”。

國家有國家的五年規(guī)劃，我們也有自己的五年成長計(jì)劃。同學(xué)們，五年后的你們會變成什么樣子?五年后的你們又在做些什么?夢想在心，行動在手。我相信，經(jīng)過五年的磨練和成長，未來的你們一定比現(xiàn)在長得更高、笑得更甜、掌握的知識更豐富!

用我們的夢來溫暖中國夢，用我們的夢來實(shí)現(xiàn)中國夢。在新年的曙光剛剛灑向大地的時(shí)候，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而吹響啟程的號角，開始新的奮斗之旅!

小學(xué)月份國旗下講話稿篇十二

老師們、同學(xué)們：

新年好。新年伊始，萬象更新，我們懷著喜悅的心情迎來了新的一年、新的學(xué)期的開始。俗話說一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。一個(gè)新學(xué)期的開啟，就意味著新的祈盼，新的希望，新的征程的開始，可能我們不少同學(xué)在新學(xué)期開始給自己制訂一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，立下一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標(biāo)所堅(jiān)持不懈地努力。這是一個(gè)成功者的秘訣。

臺灣作家劉墉在《做個(gè)快樂讀書人》一書中寫到：“天才實(shí)際決定在個(gè)性，誰堅(jiān)持得久，誰就是天才……”天才的個(gè)性就是堅(jiān)持，古往今來無數(shù)的成功者都證明了這一真理。

實(shí)際上在我們生活中間大家最初都是懷著同樣的愿望，同樣的信念來學(xué)習(xí)攻讀，然而，最終有的同學(xué)成功了，他們的理想變成了現(xiàn)實(shí)，有的同學(xué)卻半途而廢，為什么每個(gè)人的學(xué)業(yè)成績、實(shí)踐能力會有很大的差異，究其原因就在“堅(jiān)持”二字上。誰堅(jiān)持了，誰就成為成功者，誰半途而廢，誰就將以失敗而告終。

同學(xué)們：人生之路漫漫長兮，有多少坎坷需我們?nèi)ヌて剑卸嗌偾G棘，需要我們斬除，目前面對一道道學(xué)習(xí)上的難題，面對一個(gè)個(gè)需要我們征服的.難關(guān)，我們深信，你們會用孜孜不倦、鍥而不舍的“堅(jiān)持”——這一天才的個(gè)性，贏得最終的勝利。

小學(xué)月份國旗下講話稿篇十三

老師們、同學(xué)們：

早晨好!

我今天講話的題目是“寒窗十二待折桂，新桂毓桂凱歌還。”

6天后，也就是6月7日、8日是一年一度的天下第一考。2010屆桂中學(xué)生的大顯身手的時(shí)候終于到了。

本屆高三盡管起點(diǎn)不算高，但自進(jìn)桂中以來，勤奮、踏實(shí)、求知欲強(qiáng)、進(jìn)取心強(qiáng)、學(xué)風(fēng)良好。特別是進(jìn)入高三以來，在高三全體老師的帶領(lǐng)下，克服了建校，搬校等諸多困難，作風(fēng)頑強(qiáng)、銳意進(jìn)取。以南海統(tǒng)測到佛山一模，從廣州一模到佛山二模，每次都在進(jìn)步，一次一個(gè)臺階，彰顯了桂中人“為自我的證明，為自尊的生存，奮發(fā)圖強(qiáng)、意志堅(jiān)定”的《在路上》精神。我在這里提議，所有桂中人，特別是高一、高二的同學(xué)們，向全體高三師生們學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)什么呢?先學(xué)二件小事吧，看看高三的早讀吧!那種大聲朗讀旁若無人的境界;看看高三的晚自習(xí)吧!走道中自愿加班輔導(dǎo)的老師、排隊(duì)提問的同學(xué)。近段時(shí)間高二早讀有些班級有讀書聲音了，但高一級我還沒有發(fā)現(xiàn)。榜樣就在身邊，學(xué)習(xí)就要行動，趕快行動起來。

在即將高考之際，我對高三全體同學(xué)提幾點(diǎn)建議：

第一是準(zhǔn)時(shí)睡、休息好。即按時(shí)作息，不要打疲勞戰(zhàn)。

第二是輕運(yùn)動，淡飲食。即不要進(jìn)行激烈運(yùn)動，不要亂吃東西。

第三是要自信、莫焦慮。無數(shù)次考試都經(jīng)歷，還怕高考嗎?只顧耕耘，莫問結(jié)果。努力了就會有相應(yīng)的好成績。考前一周與其死記硬背，不如超脫一點(diǎn)，靜心反思、梳理思路。

第四是看舊卷，重梳理。要特別翻翻過去做的題目中出錯(cuò)的地方。看看是知識概念錯(cuò)了，還是思維方式與答題技巧出問題了。重新思考，避免下次出錯(cuò)。要特別重視回歸課本，回歸基礎(chǔ)，回歸考綱。80%的中檔、低檔題拿穩(wěn)不丟分，上本科、上重點(diǎn)就沒問題了。

第五是先做易，寫整齊。也就是答題時(shí)先把容易題做完，不要在難題上糾纏亂費(fèi)時(shí)間。書寫要整齊，答題要規(guī)范，特別是選擇題涂卡要準(zhǔn)確，問答題答題要具體事實(shí)與專業(yè)術(shù)語的有機(jī)融合。如果因涂卡、答題不規(guī)范丟分就太可惜了。

第六是勇亮劍，奪勝利。狹路相逢勇者勝。而勇者必定是充滿自信的人。心中有顧慮，你的思維、動作展開不了。沒有亮劍先輸一著。桂中人要發(fā)揚(yáng)敢于亮劍，樂于亮劍的大無畏精神。劍鋒所指，所向披靡!

以上6點(diǎn)建議，就是祝福高三同學(xué)們六六大順。

高三的男同學(xué)住的是“新桂樓”，“新桂”的寓意就是指“科舉考試中試者”。高三女同學(xué)住的是“毓桂樓”，“毓桂”寓意是培育、蘊(yùn)育一批英才的意思。你們住在這種有文化氣息的宿舍里是何等的幸運(yùn)。你們的左側(cè)是有為廣場，我祝福你們都將奮發(fā)有為。你們的右側(cè)是天佑廣場，蒼天護(hù)佑你們成才、成功、成人。我希望你們成才、成功、成人之后，常回桂中看看，看望自己的恩師。回憶桂中的生活、學(xué)習(xí)與情感。最后，我模仿寫了一首詞送給高三的全體同學(xué)：

高考好!

書海辟新岸，

十二寒窗曙光現(xiàn)，

丹桂飄香啟新帆，

他日憶波瀾。

我的講話完畢，謝謝各位。

小學(xué)月份國旗下講話稿篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫___，來自二年(2)班陽光中隊(duì)這個(gè)溫馨的大家庭。我是一個(gè)愛好廣泛，富有愛心，充滿朝氣的男生。我喜歡看書，武術(shù)，書法，畫畫......今天我能光榮地成為一名小旗手，由衷的感謝老師的栽培和同學(xué)們的信任。

要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù)，總是積極主動地完成，是老師的得力小助手。

謝謝老師和同學(xué)給予我這個(gè)機(jī)會，我會珍惜小旗手的榮譽(yù)。雖然我還有許多不足的地方，但我會在這份集體榮耀的督促下，不斷的完善自己。每一次五星紅旗升起，這份榮譽(yù)將又一次督促我進(jìn)步。我將以更優(yōu)異的成績來榮耀自己，榮耀班級，榮耀學(xué)校!

謝謝大家!

小學(xué)月份國旗下講話稿篇十五

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《孝親敬長,勤學(xué)報(bào)國》.

同學(xué)們,現(xiàn)在距離期末考試已經(jīng)很近了,全校同學(xué)都在緊張地復(fù)習(xí)著功課.除了我們自己、父母和老師也希望我們在期末考試中能夠取得一個(gè)優(yōu)異的成績,為今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)和自信心.期末考試的臨近也提醒著我們,充實(shí)、愉快的一學(xué)期即將畫上圓滿的句號.

同學(xué)們,20xx年即將過去,20xx年正款款向我們走來.這一年,我們要感謝爸爸媽媽,因?yàn)樯畹拿恳惶炖?爸爸媽媽都給予我們?nèi)康膼?讓我們享受著世間的親情和幸福.所以,我們感謝我們最親的人——爸爸媽媽!

這一年,我們要感謝老師,老師是我們成長的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解、愛護(hù)我們,老師的言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們的成長付出了心血和汗水!所以,我們感謝每一位老師!

這一年,我們還應(yīng)該感謝身邊的同學(xué),同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的伙伴,同學(xué)之間互相鼓勵(lì),互相幫助,才能共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂!所以,我們要感謝每一天都在身邊相伴的同學(xué)!

這一年,我們也應(yīng)該感謝學(xué)校,學(xué)校為我們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,校園電視臺、科技互動空間、養(yǎng)殖區(qū)、科技自然實(shí)踐基地還有第二圖書館的建成,為我們提供了更加多元的學(xué)習(xí)實(shí)踐空間.我們應(yīng)該感謝生活老師、清潔工阿姨、保安叔叔、和食堂師傅,他們每一天都承擔(dān)著照顧、呵護(hù)我們的工作!所以,我們感謝我們的母校!

同學(xué)們,感恩是獅山少年的優(yōu)良品質(zhì),擁有感恩的心,就擁有了快樂!擁有了幸福!擁有了美好的未來!

讓我們在這辭舊迎新的時(shí)刻,訂立下我們的目標(biāo)——愛自己的爸爸媽媽,在家里孝敬父母;到學(xué)校,尊敬老師,愛護(hù)同學(xué);努力學(xué)習(xí),長大后奮發(fā)有為,報(bào)效祖國!

我的講話完畢!謝謝大家.

小學(xué)月份國旗下講話稿篇十六

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是謝妍妍，今天我國旗主題講話學(xué)會整理物品。

讓我們來聽幾個(gè)片段吧：

片段1：春天是綠的季節(jié)，是播種希望的季節(jié)！爸爸媽媽和老師為我們很多教室里增添了新植物，多么生機(jī)盎然！可是，幾天下來，它的存在并沒有受到同學(xué)們的重視。枯葉的垂落，花盆的不整齊，使它們失去了應(yīng)有的光彩！

片段2：中午，同學(xué)們紛紛前往班級書柜借書，多么認(rèn)真的啃讀者。放學(xué)了，同學(xué)們紛紛把書還給書吧，隨便一扔，書角折了，任意一插，書柜亂了！再看看圖書管理員，手忙腳亂的整理一番，但效果還是不理想。時(shí)間一久，書柜的書已經(jīng)毫無秩序，甚至東倒西歪！

片段3：下雨了，同學(xué)們撐著各色花傘，走進(jìn)校園，多么五彩斑斕！來到教室，有的被掛在走廊上，有的被擱在窗臺上，有的被塞進(jìn)整理箱，有的疊得整整齊齊，有的散落一地！放學(xué)了，大部分花傘被主人帶回了家，但還有小部分被主人永遠(yuǎn)拋棄，遺落在了教室里、走廊上！

片段4：上課了，有些班級出發(fā)去了專業(yè)教室，留下空空的教室！特別顯眼的是，那幾張沒有對齊的桌子，那幾本還毫無秩序躺在桌上的書本，那幾片躺在地上的紙片垃圾，那幾個(gè)糟糕到快掉出書來的書包！

片段5：放學(xué)了，同學(xué)們都踏上了回家的路！值日生很辛苦地打掃衛(wèi)生，為一天做結(jié)束，為新一天做準(zhǔn)備！離開后，我們看到了干凈明亮的教室，但也看到了那一堆衛(wèi)生工具很無辜地被隨意堆在教室！

上個(gè)星期，在德育處的組織下，學(xué)校的小干部們不定期進(jìn)行了全校檢查，我們601班的很多同學(xué)也加入了檢查隊(duì)，德育處每天都有關(guān)于抽屜、整理箱等的檢查反饋，我們也對各個(gè)年級的整體情況進(jìn)行了總結(jié)：

一年級的教室環(huán)境最好，但衛(wèi)生工具擺放較不整齊；二年級教室綠化很好，但課桌內(nèi)雜物較多；三年級各工具擺放整齊，但書柜有待整理；四、五、六年級普遍存在課桌內(nèi)物品擺放無序的問題；五六年級地面是全校最干凈的，值得表揚(yáng)。

同學(xué)們，這么多細(xì)小但刺眼的地方，都是失落的一角，你想過，要幫他們尋找到完整嗎？

大家都知道不該亂放東西，不該丟三落四。因?yàn)榱己玫牧?xí)慣是成功的一半，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境才能更舒心的學(xué)習(xí)！為了讓大家更好的整理，我們有幾個(gè)建議：

第一，學(xué)會分辨。不管整理物品還是課桌，我們都要分清哪些是常用，哪些是不常用，哪些是有用，哪些是無用。第二，一箱定乾坤。整理箱是整理的法寶，我們可以把不常用的書、字典、學(xué)具、跳繩有條理地?cái)[放到整理箱。第三，每天小整理，定期大清理。每天整理文具袋和書包，準(zhǔn)備好每天需要的學(xué)習(xí)用品。每天放學(xué)時(shí)整理好抽屜，把一些無用的東西及時(shí)清理。我們還要定期對自己的整理箱和課桌來個(gè)大清掃。第四，個(gè)人物品保管好。書包、雨傘、葫蘆絲、整理箱是我們學(xué)校生活的必需品，我們必須愛惜保管到位，放到班級合理的地方。

同學(xué)們，整理物品看似日常瑣事，卻是生活中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。班級是小家，學(xué)校是大家，家園整潔，人人有責(zé)。我們只有從小養(yǎng)成整理的習(xí)慣，長大后才不會丟三落四。那么，從今天起，我們每個(gè)人每天都問問自己：今天，我整理了嗎？自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，做一個(gè)會整理，愛整潔的小能手！