無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇一

家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康，具有獨立人格、對社會有用的人是每一位家長的希望，因此我們要從孩子小時候就注重對孩子的培養(yǎng)。我覺得在家里對孩子的教育有以下幾方面：

一、重視孩子心靈的成長，從小培養(yǎng)她有一顆感恩的心。

正確的人生觀會影響孩子的一生，因此從小我們就要教育孩子尊老愛幼，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計較個人得失，盡量幫助別人，心存一顆感恩的心。

二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣。

除了正常的學(xué)習(xí)外，我們還要培養(yǎng)孩子有廣泛的愛好和興趣，這樣對孩子的成長非常有幫助。

三、注重和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友。

孩子在成長過程中會遇到各種各樣的困難，和孩子一起找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，是每一位爸爸、媽媽必須要做到的。

四、家長要學(xué)會從容面對、堅持原則。

家長對孩子的教育和管理是有原則的，不能無條件順從孩子。不該做的事情一定不能做，沒有商量的余地，讓孩子們了解家長的底線，觸犯了要受到懲罰。

五、經(jīng)常鼓勵和表揚孩子。

現(xiàn)在很多家長都意識到這個道理了，但還是不得要領(lǐng)。表揚和鼓勵要注意兩個原則：實事求是和把握分寸。不能無原則地“夸”孩子，這可能會讓孩子驕傲、自滿。

六、學(xué)會微笑。

孩子很會察顏觀色，如果家長成天繃著臉，孩子會很緊張。要知道在輕松和快樂的狀態(tài)下，做事的效果最好。

以上是我對教育孩子方面的一些想法，同時我覺得除了家庭教育外，學(xué)校教育同樣重要，因此積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措，是我們每一位家長的必修課。

我兒子在班里表現(xiàn)一直非常好，我想這和老師的辛勤教育是分不開的，當(dāng)然也與我們家長經(jīng)常和老師溝通分不開。平時我們要和老師多了解孩子在學(xué)校里的生活、學(xué)習(xí)情況，及時與老師調(diào)整孩子的狀態(tài)。同時要積極配合學(xué)校里的各項課外活動，讓老師、家長、孩子融為一體，我想只有得到家長的大力支持，老師才能更好的開展工作，才能把孩子教育好、培養(yǎng)好，同時家長也只有在與老師的交流中才能更準確的掌握孩子的動向，因此注重和老師交流、積極配合學(xué)校是每一位爸爸、媽媽要做到的。

我想一分耕耘、一分收獲，只要我們大家共同用心去做，一定會換來孩子們一張張純真可愛的笑臉，讓我們?yōu)榱俗鎳拿魈旃餐Π伞?/p>

最后，作為一名家長，我想對所有老師說一聲：“你們辛苦了！謝謝！”

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇二

各位家長：

你們好！

首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我的信任。借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校，老師與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程，實踐新課程。

1、選材更富童趣，貼近兒童生活

2、用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸

3、開放求知與探索空間，發(fā)展解決問題的策略

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

3、讓孩子在游戲中完成家庭作業(yè)。

4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。

5、把孩子推上講臺，和孩子分享功課

6、讓孩子享受成功的喜悅

作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學(xué)生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇三

大家好!我叫蹇一帆，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學(xué)校，參加家長會，今天我能站在講臺上發(fā)言，感到非常的高興!

一轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里，我們學(xué)到了許多的知識，我們學(xué)會了拼音數(shù)學(xué)，還認識了很多的字。我們的老師就像媽媽一樣，關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也相處的很好，我們每天在一起玩耍，可開心了。我愛我的班級，愛我的老師和同學(xué)們。

成績只代表過去，新的目標在前面等著我們，我們一定會更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。

最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!(鞠躬)

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表一年級三班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

一、 介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生54人，住宿生46人，走讀生8人，總體情況是住宿生的成績稍優(yōu)越些，走讀生的成績稍薄弱些，男生較調(diào)皮，而女生相對文靜。經(jīng)過差不多一年的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一、教學(xué)方面：

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

仇耀東 王夢偉 單婷婷 封寬仁 趙加旺 汪小雪 姜豆豆 李宗陽

湯同瀚 孫悅 徐振興 孟麗平 馬夢琪 李政 孟慧 張藝文

邵小月 溫晨曦 孫文杰 梁堅勇 羅丹 周雨婷 孫文清 李政

張丁海 張頂 賀文慧

2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

王天池 胡津浩 湯茂新 朱沁園 仇耀東 邵小月 姜豆豆 周雨婷

孫文清 單婷婷 湯同瀚 馬夢琪 李宗陽 賀文慧 孟慧 孫悅 羅丹

孫德旺 王文龍 張丁海 張藝文 趙加旺 封寬仁 羅加偉

李政 張頂 陳康杰 徐振興 鄭加強 孫凡 劉夢飛 王夢偉 3、書寫工整的有：

張頂 張丁海 陳康杰 鄭加強 孫文清 薛成鵬 湯同瀚

邵小月 單婷婷 封寬仁 王夢偉 王蒙恩 張藝文

孟慧 徐振興 孫悅 馬夢琪 沈艷洋 仇耀東

溫晨曦 羅嘉偉 姜豆豆 陳志寶 許士瑞 方啟龍

王方俊 王天池 徐佳佳 孫文杰 賀文慧 羅丹

4、課堂上聽講專心的有：

方啟龍 稽春華 孫德旺 王夢偉 仇耀東 李宗陽 湯同瀚

孫文杰 邵小月 孟慧 李政 羅丹 馬夢琪 孟麗平 孫德旺 孫悅

王方俊 單婷婷 周雨婷 姜豆豆 羅嘉偉 汪小雪 孫文清 梁堅勇

賀文慧 溫晨曦 沈艷陽 湯茂新

5、成績有很大進步的有：

王天池 孫航 孫凡 鄭加強 王大龍 王磊 嵇春華 方啟龍 萬相

王方俊 朱沁園 封楊龍 穆遠大 肖民杰 沈艷洋 孫夢玲 孫凡

劉夢飛 陳志寶 湯茂新 王文龍 孫德旺 周雨婷 陳康杰 許士瑞

徐佳佳 孫航

6、需加倍努力的有：

王磊 王文龍 劉夢飛 萬相 孫德旺 許士瑞 方啟龍 穆遠大 徐佳佳

7、講文明懂禮貌的有：

孫德旺 萬相 王文龍 王天池 王方俊 許士瑞 徐佳佳 鄭加強 孫凡

劉夢飛 王夢偉 穆遠大 汪小雪 陳志寶 薛成鵬 胡津浩 方啟龍

嵇春華 周雨婷 陳康杰 朱沁園 沈艷陽 王大龍 湯茂新

8、英語成績比較突出的有：

王夢偉 胡津浩 王天池 湯同瀚 仇耀東 馬夢琪 邵小月 單婷婷

孫文清 劉夢飛 汪小雪 穆遠大 封楊龍 陳志寶 趙加旺 張藝文

薛成鵬 孟慧 孫悅 封寬仁 羅加偉 姜豆豆 李政 張頂 羅丹

湯茂新 周雨婷 徐振興 孫文杰 孫航 賀文慧 張丁海 溫晨曦

9、生活自理能力強的有：

鄭加強 孫凡 王夢偉 封楊龍 穆遠大 薛成鵬 趙加旺 陳志寶

張藝文 仇耀東 邵小月 羅加偉 封寬仁 孟慧 孫悅 單婷婷

李宗陽 姜豆豆 羅丹 湯茂新 孟麗平 胡津浩 王天池 徐佳佳

孫文杰 孫航 張丁海 賀文慧 沈艷陽 馬夢琪 孫文清

10、愛清潔、愛勞動的有：

湯茂新 鄭加強 孫凡 肖民杰 劉夢飛 王夢偉 穆遠大 汪小雪

薛成鵬 趙加旺 陳志寶 張藝文 王大龍 仇耀東 王蒙恩 邵小月

羅加偉 封寬仁 孟慧 孫悅 單婷婷 李政 李宗陽 姜豆豆

王文龍 湯同瀚 孫德旺 孟麗平 周雨婷 陳康杰 王方俊 嵇春華

許士瑞 方啟龍 王天池 徐佳佳 孫文杰 孫航 賀文慧 張丁海

沈艷陽 溫晨曦 馬夢琪 孫文清

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

二、存在問題

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題， 有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是54個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。

教了快一年了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有54個人，54個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、給家長的建議

因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理，54名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

四、推薦幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！

俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝哈哈哈哈家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。

明天就是“六一”兒童節(jié)了，這是孩子們的節(jié)日。鮮花、彩旗、美麗的氣球，歡笑著——孩子們幸福的心情，瞧，這一張張洋溢著幸福快樂的笑臉，他們組成了一個巨大的花環(huán)，深深地烙在了我們的眼里、腦海里、心里。下面，就讓我們一起唱響動聽的歌聲；跳起多情的舞蹈；講講纏綿的故事……搞個歡騰的集會。

（王夢偉報節(jié)目）1、合唱《娃哈哈》…

2、舞蹈…

3、配樂朗誦…

4、…

各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好！

我是xx學(xué)校一年（1）的班主任徐老師，任教的科目是數(shù)學(xué)。非常感謝在座各位家長能在百忙之中抽空來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

為了方便老師和家長的交流我們建立了一個班級微信群，請各位家長掃描二維碼加群，為了規(guī)范班群紀律，希望家長們做到不發(fā)送與孩子學(xué)習(xí)無關(guān)的相關(guān)信息。

接著我們確認一下，在進場時我們進行了簽到和學(xué)生課本的領(lǐng)取，請核對一下黑板上的書目資料，確定拿齊然后幫孩子寫上班級姓名。

現(xiàn)在請各位家長從剛剛的拿到的書中找出一本名為少年應(yīng)知勤學(xué)早的本子，這是我們嘉匯城學(xué)校一年級的學(xué)習(xí)日志，麻煩各位家長幫孩子填好封面的信息，其中最后一欄的學(xué)號就填剛剛簽到紙上孩子的序號。

然后我們看到第一頁“我的小檔案”第一個表是學(xué)生的信息，第二個表是家長的信息，第三個表示學(xué)校老師的信息，請家長幫忙填好，第三個表請照著ppt上的內(nèi)容來填好，方便以后家校的聯(lián)系。

下面我來講一下我們學(xué)校的一些上學(xué)要求：

1、課堂要求：安安靜靜聽、大大方方說。

雖然這是對學(xué)生的課堂要求，但希望各位家長平時也注意教導(dǎo)培養(yǎng)孩子們這方面的習(xí)慣。

2、午餐午休要求：每個參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué)，扣完10分，需要停止午餐和午休一個星期。

為了讓孩子們都能在學(xué)校吃好飯睡好覺，我們對孩子們的要求比較嚴格，所以希望各位家長在家先教育一下孩子這方面的要求，希望我們的工作能得到家長們的配合。

3、購買物品：

關(guān)于學(xué)習(xí)用品的購買學(xué)校已經(jīng)編寫在《一年級學(xué)習(xí)日志》里面，請大家翻開學(xué)習(xí)日志第二頁看到第四點，請大家認真閱讀。其中需要帶回學(xué)校的用品請各位家長幫忙寫上或貼上姓名，還有希望各位家長每天晚上幫孩子收拾書包的時候要帶齊學(xué)習(xí)用品。

4、繪本閱讀要求：每天晚上進行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學(xué)，每個學(xué)生都至少帶三本的繪本書回校。

早期閱讀不僅僅是教孩子識字、豐富詞匯量和提高語言表達能力。更重要的是通過閱讀促進孩子的全面發(fā)展，讓孩子終身受益，讓孩子喜歡上閱讀。

1）首先是家長要喜歡讀書，鼓勵孩子看書的最好方法就是自己也愛看書，并和孩子分享讀書的樂趣。

2）聲情并茂地講故事給孩子聽，調(diào)動孩子胃口，從聽故事到把書介紹給孩子，讓孩子自發(fā)閱讀。

3）讀書時間不一定太長，但一定要堅持。堅持久了就會變成一種習(xí)慣，并體驗到其中的樂趣。

還有要注意幫助孩子選有益的書。我們在學(xué)習(xí)日志列出了400本適合學(xué)生閱讀的書籍，大家可以作為買書的參考。

5、在家要求：

我們學(xué)校對孩子們的習(xí)慣要求大致分為十點，請大家把日志翻到后面，上面是每天登記的作業(yè)，第三點是我們要求孩子每天給自己做一個習(xí)慣評價，做到一項得到一顆星，一共是十顆星，看孩子每天能得到幾顆星。

希望家長們明白家庭教育比學(xué)校教育更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言傳。低年級學(xué)習(xí)的知識都比較簡單，更注重的事習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的開始是成功的一半，我們低年級打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等升的高年級學(xué)習(xí)就會感覺得心應(yīng)手。

今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家。

文檔為doc格式

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇六

尊敬的孫老師、黃老師，各位家長朋友：

大家好!首先非常感謝老師給我們提供這么一個相互交流相互學(xué)習(xí)的機會，讓大家能夠坐在一起面對面地探討切磋教育孩子成長的經(jīng)驗和體會。也非常感謝各位老師對孩子的精心培養(yǎng)，孩子的一點一滴進步都滲透著老師們辛勤的汗水。在這里，作為一名孩子家長，我想對辛勤工作的老師們表達內(nèi)心最真實的感激之情：“謝謝你們，你們辛苦了。”

俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，教育孩子是每一個家長不可推卸的責(zé)任。說起子女教育，我很慚愧，實在談不上什么經(jīng)驗，好多想法做法也是點點滴滴從書上、網(wǎng)上、生活中耳聞目睹學(xué)習(xí)借鑒來的，在與孩子一起成長的實踐過程中一點點嘗試著摸索著，相比起來，真的覺得自己做得還遠遠不夠，既然孫老師安排了這么一個機會，就把自己的一些粗淺體會拿出來與大家分享，還請老師和各位家長幫我把把關(guān)提提意見。

以前看到美國一位學(xué)者寫的書，他講：他花了二十年時間，對一萬名在校小學(xué)生進行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是家庭對教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他又通過大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個人的成功與否，作為家長應(yīng)該承擔(dān)98%的責(zé)任，而學(xué)校教育和社會環(huán)境的影響只有2%。暫且不管這個結(jié)論是不是很準確，至少它提醒我們一點，就是家庭對孩子教育非常重要。我想大家都有過這樣的感受，當(dāng)我們對孩子時常給些督促時，雖說孩子可能還會出現(xiàn)這樣那樣的毛病，但總體上還是朝著我們設(shè)想的大方向前進，但如果我們?nèi)鍪致犞沃耍瑫r間一長，孩子的許多問題就顯露出來了……所以，我就經(jīng)常和愛人合計，咱們倆一定要注意在家里的一言一行，要盡量給孩子營造一個好的環(huán)境和氛圍。比方說，孩子做作業(yè)時，我們盡量做到不看電視、不玩電腦，甚至可以陪著他一起學(xué)習(xí)。另外，在飯后睡前、周末等空余時間，我和愛人就經(jīng)常各自捧本書來看，甚至有時候找個話題討論討論，目的就是想要引導(dǎo)孩子讀書，因為總覺得讀書對于一個人成長很重要，最直接的效果就是讓孩子在寫作的時候有些詞語、句子、表達等等能夠順手拈來，同時我覺得讀書一定還能夠讓孩子擴大知識面，強化記憶力和理解力，學(xué)會思考學(xué)會融會貫通。這樣時間長了，孩子真的就主動加入進來了，看到我們在看書，他也拿起屬于自己的書來看，聽到我們討論，他偶爾也會插話，和我們一塊交流，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他知道的知識多起來了，表達也有了很大進步。我想，這也是為什么老師建議我們家長每天要堅持親子共讀的主要原因吧。

快樂的事情，大家都愿意做并且往往能做好。現(xiàn)在，孩子不喜歡學(xué)習(xí)甚至排斥學(xué)習(xí)的現(xiàn)象非常普遍。好多孩子的作業(yè)都要在家長的催促甚至是逼迫下去做，這樣一方面讓孩子厭學(xué)情緒惡性循環(huán)，一方面降低了學(xué)習(xí)的效率和效果。作為家長，我們往往抱怨孩子不懂事不用功，其實仔細分析一下，孩子的這種厭學(xué)情緒往往是和我們的教育觀念、教育方式方法有很大關(guān)聯(lián)。就拿我們自己來說把，我們都是成年人了，有幾個喜歡學(xué)習(xí)的？為什么會這樣呢？我覺得很主要的一個原因是我們在童年的時候把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種負擔(dān)，失去了興趣。

所以，我和愛人就覺得應(yīng)該盡量想一些趣味性的辦法讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，做到學(xué)而不厭。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，考慮到小水晶很喜歡玩撲克牌，我們有時候就和他玩撲克牌游戲，兩人或三人各拿一張或兩張牌，利用加、減等計算法則，看誰算得又快又對誰就獲勝，這樣在玩的同時就鍛煉了孩子的速算能力，讓他對學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。再比如，我們想要檢查他的學(xué)習(xí)情況時，我們就讓他充當(dāng)小老師，像做游戲一樣，讓他講給我們聽。對于比較難的地方，我們就假裝不懂，這時候他就很有成就感，反復(fù)給我們講，這樣一來他對于這些問題印象就很深刻了。

孩子天性好奇，好問。所以，啟發(fā)、引導(dǎo)和呵護孩子的求知欲很重要。每個孩子都從小都愛問問題，比如“恐龍是怎么滅絕的？”、 “我是從哪里來的”等等，其實這正是孩子求知欲的表現(xiàn)。有的問題可以直接回答，有的需要查找資料，有的需要向同事請教，但當(dāng)孩子跟我們提問題時，無論費多大的勁，我都盡量給他一個滿意的回答。這樣孩子的好奇心得到了保護，孩子的問題就會越來越多，然后再啟發(fā)他書是我們最好的老師，讓孩子帶著問題自己學(xué)著看書，就形成了愛讀書的好習(xí)慣。記得有一次，孩子問我：“爸爸你知道現(xiàn)在地球上一共生活著多少種蛇？”我說：“不知道”，他得意的說：“一共有3000種”。看這孩子自豪的樣子，我心里高興極了，連連說：“兒子你真厲害啊，我都不知道，你是怎么知道的呢？”孩子得到認可了，就非常自信，并且更加好問、善問了。孩子喜歡看動畫片、聽故事。因此，他媽媽經(jīng)常陪他一起看動畫片、給他講各種各樣的故事，并不時提出問題，引導(dǎo)孩子去思考、回答。孩子越小可塑性就越強，通過這些求知、解答的過程，孩子就有了自己更多的獨立意識，漸漸形成自己的世界觀。

我們不要總是居高臨下的去教育孩子，要把孩子看做是自己的朋友，多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，常言說得好 “好孩子是夸出來”。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，我想這就要求我們做家長的要讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。當(dāng)孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。只要孩子有點滴進步，我們都及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不當(dāng)面數(shù)落他，更不拿自己孩子和別人孩子做對比。當(dāng)孩子遇到挫折時，告訴他我們愛你，并送給孩子一個擁抱，是對他最好的鼓勵。

今年正月十二，小水晶在媽媽單位的元宵晚會上成功的表演了鋼琴獨奏，我就當(dāng)著全體人員的面，在舞臺下張開雙臂擁抱著剛下場的兒子，同時趴在他耳朵旁說“嗨，兒子你真棒！”。這種感覺是稍縱即逝，孩子的體驗是不一樣的，事后可能用什么方法也是達不到這個效果的。

小水晶的動手能力不強，手工作業(yè)很多都是媽媽幫忙做的，他只是做點涂色、寫字等輔助性工作，我們并沒有對他進行苛求，一定要他全部自己動手，因為完全自己動手他會看到自己的作品對自己越來越?jīng)]有信心。反而這樣可以由少及多，逐步的演變成由他自己完成，同時更重要的是我們認為他在觀察媽媽做的過程中可以學(xué)習(xí)一些創(chuàng)意，知道媽媽為什么要做這些，這些手工是怎樣想出來的，將來遇到相同問題他就會動腦筋去想，去構(gòu)思。

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

下午好！

使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材的風(fēng)采，了解當(dāng)前教育改革的動向，成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的加油站。我們愿意借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程，實踐新課程。

1、選材更富童趣，貼近兒童生活

和以往教材不同的是，教材以孩子的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了豐富的人物、情境。過去書中架著眼鏡的嚴肅的教師形象被頗具學(xué)者風(fēng)度的茄子先生和文質(zhì)彬彬的白菜先生所取代，學(xué)生的形象更受小朋友歡迎：大聲嚷嚷的辣椒、一臉驚訝表情的西紅柿娃娃、帶著眼鏡的蘑菇娃娃，迎合了孩子喜歡卡通的天性。在這冊教材中，還創(chuàng)設(shè)了豐富的故事情境，如森林運動會、猴子撈月亮、小象過生日、白雪公主與七個小矮人等，安排了許多的游戲情節(jié)，如：猜數(shù)游戲、套圈、拋畫片等。如此種種，都極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，為孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)形成了良好的情感態(tài)勢。

2、用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸

新教材和過去的數(shù)學(xué)書相比，更注重引導(dǎo)孩子接觸實際，了解生活，感悟數(shù)學(xué)的作用，更加著力于引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。如認識“左右”一課中讓學(xué)生在上下樓梯的情景中找出“都靠右走，誰走錯了”；“比較高矮”練習(xí)中，出示小朋友推車的畫面，比一比推車者與坐車者的高矮，（通過觀察和結(jié)合實際經(jīng)驗，學(xué)生會想到，坐著時和推車的一樣高，站起來就肯定比他高。） “認識0”一課中讓學(xué)生說說在哪見過0（溫度計、計算器上、電話號碼等）；“認鐘表”一課利用情景圖讓學(xué)生辨認上午10時和晚上10時。如此種種不勝枚舉。

3、開放求知與探索空間，發(fā)展解決問題的策略

具體體現(xiàn)在：

（1）取消了原來意義上的“應(yīng)用題”的概念，擯棄了“分題型，套公式”的陳規(guī)。不再安排單獨的應(yīng)用題教學(xué)單元，而是結(jié)合四則運算的教學(xué)合理編排，多以生活場景出現(xiàn)，如圖畫、對話、表格等。讓孩子就場景提出問題，并探尋解決方法。解題的格式也不再過于格式化，如低年級解決問題不再要寫單位名稱和答語。這是特別提醒大家注意的一個地方。

因此在平時孩子完成作業(yè)時，教師和家長都要善于換個角度想問題，看看孩子的答案是否合理。

（3）提倡算法多樣化。

習(xí)中表現(xiàn)出不同的思維過程，這正是學(xué)生面對一個問題最自然最真實的感受。不將教材列出的算法強加給學(xué)生，而讓學(xué)生選擇自己適用的方法；不評價算法的優(yōu)劣，以充分體現(xiàn)了“讓每個學(xué)生學(xué)自己的數(shù)學(xué)、學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念。在一段時間的學(xué)習(xí)后，有了熟練的加法計算基礎(chǔ)，不少學(xué)生感受到想加算減這一方法的快捷，改用此方法計算20以內(nèi)的退位減法，又水到渠成地實現(xiàn)了算法的優(yōu)化。

家長在平時對孩子的計算方法指導(dǎo)中要注意結(jié)合孩子的實際情況確定方法。

（4）安排了不少探索規(guī)律的練習(xí)。如第31頁第五題；第49頁第7題。（具體分析略）

至于其他一些編寫特點就不詳述了，大家可以自己從書中去慢慢體會

1.在每一個家庭中你們的孩子都是被寄予最大希望的人，我們絕對有必要注意從小對他進行良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要對他們負責(zé)。并經(jīng)常提醒和關(guān)心他的點滴進步，長此以往，必將受益無窮。

2.在現(xiàn)實情況下，我們可以考慮到只給他一點適當(dāng)?shù)膲毫Γ杏洝毖驖u進”。我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,你要客觀地看待孩子目前的水平。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵和提醒。有時侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯和說錯，而實際上鼓勵的確能給孩子提供自信，這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事。

3.家長還需要做一件事，我們可以幫助家長做一些學(xué)生現(xiàn)在不能顧忌到的事情，比如說幫孩子把營養(yǎng)搞好，另外是做好長期的參謀，跟他做很積極的溝通，對孩子將來的目標也會定位得比較準確。通過這種溝通，一方面緩解學(xué)生的情緒，另一方面學(xué)生也會看到他的目標在哪兒，我們也就不容易產(chǎn)生過多的焦慮了。

4. 這里我再強調(diào)一下，一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，對此，市教科院專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。盡量避免一邊作業(yè)，一邊進食或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。會在很大程度上影響近期學(xué)習(xí)和將來的發(fā)展。好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。

5. 對于孩子在家的作業(yè)情況，我們想等一下可以交流。

.對新教材稍做介紹：

我們使用的是新老教材互相結(jié)合，取長補短，以改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式為突破口，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，和實踐能力。在我們眼中，教材只是范例，不是全部知識，我們結(jié)合它引導(dǎo)學(xué)生去認知，分析，反思，批判…它提倡新穎的思維方式，與傳統(tǒng)的有所不同。

另外，請家長積極配合做到：

1. 新教材有一個“語言優(yōu)化”的原則，我們提倡的學(xué)生回家說記作業(yè)的方式，如果學(xué)生認真地堅持，并且在檢查與簽名上得到家長的支持，在一定意義上對他會有好處的。

3. 不需要教他解題，學(xué)生對理解題意有困難的話，家長可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。

4. 每天督促他完成聽算練習(xí)，根據(jù)磁帶的內(nèi)容，鞏固“十以內(nèi)的加減法”。要求做到脫口而出。

5. 請不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。

6. 最后檢查他的作業(yè)是否及時按量完成？

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇八

各位家長：

下午好！

首先感謝大家能給我這個機會坐下來和大家一起聊一聊，探討一些有關(guān)孩子的環(huán)境與培養(yǎng)問題。

開學(xué)已有一段時間了， 每次有家長朋友見到我總會問：“我孩子的學(xué)習(xí)怎樣？”下面我就先來說說這個大家最關(guān)注的熱門話題。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步。記得他們在上學(xué)前班時，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么。可現(xiàn)在去瞧，他們上課時還真有模有樣。現(xiàn)在孩子們正在學(xué)習(xí)拼音，有很多家長朋友都知道這是十分重要的一步，也很關(guān)心，這很好。在這兒我想告訴大家你們的孩子在這兒學(xué)得都挺，大家可以放心，我會盡最大的努力幫助他們通過這一關(guān)的。 同時希望大家能配合我的工作。回到家后能抽點時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況。聽他讀讀拼音，跟他聊聊學(xué)習(xí)上的事。

大家也應(yīng)該清楚我們孩子的學(xué)習(xí)可不比大家從前。就拿語文來說，包括四方面的要求：聽說讀寫和習(xí)慣。大家也許會覺得讀書寫字很重要，至于聽說，孩子們不教也會。其實不然。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。另外，值得一提的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題。可以說這是整個小學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一項內(nèi)容。

知識技能沒掌握好，將來還可以補一補，可好的習(xí)慣沒養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子。比如正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué)。這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。

說到學(xué)習(xí)習(xí)慣，不由得讓我想到孩子們的生活習(xí)慣。我們班很多小孩子，走出去清清爽爽，干干凈凈，讓人一看心里就舒服，打心眼里喜歡。這讓我覺得在場的家長都十分重視孩子的成長。當(dāng)然也有一些細微的地方，只有部分家長注意了。在這兒我要提醒大家：孩子的指甲臟了長了要剪一剪；手帕天天帶，臟了要及時更換；男孩子頭發(fā)長了及時理，天熱的時候勤洗澡。這些也都是好的習(xí)慣。大家這么做了，無形中也給孩子一份環(huán)境。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見，或自己與老師打聲招呼。

事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討喜。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓。問其原因就是因為回家作業(yè)忘記了。孩子要不要打，必要時當(dāng)然要。這也是大家的一種環(huán)境手段。但不能弄不弄就打，要講究環(huán)境的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子，做錯了事，問清原因，跟他講講道理。實在不行再給他點教訓(xùn)，但次數(shù)要少。根據(jù)我的經(jīng)驗，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害，而且還會有暴力傾向。再退一步說孩子真會被打成才嗎？所以，大家在教育孩子時，一定要注意方法。

匯總起來，這次請大家來，希望各位能配合學(xué)校做好以下幾件工作：

1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。如聽學(xué)生讀讀拼音，與孩子聊聊學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。

3、督促孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

4、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、家長以身作則，做孩子的榜樣。

6、選用科學(xué)的方式教育孩子。

說了這么多，也耽誤了大家這么多時間真不好意思。千言萬語匯成一句話“一切為了孩子”!再次感謝大家百忙中抽空出來。謝謝合作！

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是一年級學(xué)生某某的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為標準意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會。

習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充分的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供應(yīng)。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學(xué)過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預(yù)習(xí)新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能單獨翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導(dǎo)，有一定成就的大局部的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁黄桨哺校瑢λ瞬恍湃危菀子斜┝A向，從而導(dǎo)致不受他人的歡送，被人孤立。

另外，把孩子當(dāng)作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去撫慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝蕰r機，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步! 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的保護中更加健康快樂的成長!