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自主招生自薦信篇一

尊敬的考官：

你好!

我是一名申請參加北京交通大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師;父親是也以往是教師，之后經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，構成了我自強不息、不輕言敗的性格。

中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短。高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐本事、同時，利用課余時間廣泛地涉獵很多書籍，不但充實了自我，并且培養了自我多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自我身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!

參加自主招生就是想給自我一個機會，尋找一個“支點”，選擇北京交通大學我有以下幾個理由：

1、北京交通大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，學校環境優美的大學。在這樣的學習環境里，無論是在知識本事，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。

2、北京交通大學是一所以工為主的大學，這貼合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學教師和物理教師。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，期望能夠有更為廣闊的發展前景。

3、北京交通大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強本事，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新本事培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。

此刻有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個能夠接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我期望那里掌握生活技能，培養自我的社會主角，使自我能承擔社會職責，權利和義務，成為一個真正的社會人。

此刻的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我期望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，可是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情景進行專業調劑。

無論您是否選擇我，尊敬的領導，期望您能夠理解我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹。

此致

敬禮

xxx。

20xx年9月26日。

自主招生自薦信篇二

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，當您親手開啟我這份自薦書時，將是對我過去六年的檢閱；當您合上這份自薦信時，也許將是決定我人生新的征程。我是大理學院臨床醫學專業的應屆畢業生，我曾在保山中醫藥高等專科學校讀完三年專科，20xx年通過專升本考試考起大理學院的臨床醫學專業繼續學習，在學校我認真學習，積極向上，專業知識扎實。在大學期間，從大一開始，我就特別注重在認真學習好專業課的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。我在校期間常參加醫學社等社團活動，做事認真仔細，有較強的責任感。四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式，培養了良好的學習習慣，兩年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的資本。

醫生這個特殊的職業，要求我們具有高尚的個人素質，我僅在此就我個人的性格加以分析：工作嚴謹，有耐心；善于與患者溝通，正確處理醫患關系；真正將患者的疾苦放在第一位，有一顆仁愛之心；熱愛醫生這個職業，并以此作為生命的信仰。

古人云：“十年磨一劍”，十多年的求學生涯正如一個磨劍的過程。今天終于將它呈現在您的面前，請您鑒它的鋒利，我相信它將不會使您失望，我做事嚴謹，敢于承擔責任，自信工作有所成就。知識在不斷的更新，追求知識是我不變的人生信條。我堅信：貴單位所需要的，正是復合型，創造型的人才，而我，正堅定不移地向這個方向努力著。

尊敬的用人單位領導，我已做好了走向社會，迎接挑戰的全面準備。相信在您們的支持下，我會和您所領導的單位一樣，直掛云帆濟滄海，乘風破浪會有時因此，我今天冒昧的向您毛遂自薦，希望能得到一個檢驗自己的機會，也希望能為貴單位的發展貢獻微薄之力，也希望能為社會盡一份心。同時，我也深知，剛畢業的我在經驗上有著不足，但我會更加的努力用我的下一步學習來做好現在的本職，社會才是一所真正的大學。我今天的求職本著"除人類之病痛，助健康之完美"幫助更多需要幫助的人，在工作中不斷成長，用我的責任心、關心、耐心、愛心幫助有需要的人，盡心盡責做一名合格的醫務人員。

感謝您在百忙之中抽出時間來翻閱這份求職材料。作為醫務工作者而言時間就是生命，當您打開這一頁時，對我而言，您揭開的將是我人生新的一頁，有著重大的意義。因為您的厚愛和關照，我的人生將在此刻出現一個值得紀念的轉折點。謝謝！

此致

敬禮

求職人：

時間：

自主招生自薦信篇三

尊敬的老師：

您好！

我叫張xx，今年十七歲，來自江西省萍鄉高級中學高三(2)班。我渴盼張開理想的翅膀，象先秦諸子一樣，呼吸自由的空氣，揚帆遠航，搏擊人生的風浪在中國的(也是世界的)水木清華。

水木清華有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是全國理科生仰慕的最高學府，有許多專業在國內名列第一。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我想，我擁有這樣的資格。

認為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我性格開朗，樂于助人。在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為物理課代表，在學習之余，我也經常幫助那些物理較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我的高中目標不是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。而是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我喜愛文學，對文學的`愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我愛讀我國古代四大名著。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。

市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學課程，做了大量的奧賽試題，我以幾分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，爸爸解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，清華就是我心中的長城，清華大學有我的夢想。清華是天空，沒有翅膀，我也要飛翔;清華是大海，沒有帆，我也要遠航;清華是學校，沒有考上，我也要向往。我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。

期待您的認可!

感謝您在百忙中看完我的自薦書。

自薦人：張xx。

20xx年12月5日。

自主招生自薦信篇四

尊敬的xxx大學招生辦教師:。

自從來到這個美麗的人世間，我就沒有停止過追尋夢想的腳步。(我生命開始的地方)的古跡中有我對古老禮貌的沉思，河畔(我的第二個故鄉)有我兒時的身影，(我生命中匆匆經過的一站)豪邁的魂魄中有我無限的景仰。我跟著父母游歷了大半個中國，上過兩所幼兒園、兩所小學、兩所初中。此刻，身處中學，有人問我是不是還得換一所高中，我堅定地回答：“不會!我在那里，離xxx很近。xxx，將是我人生的下一站”。

我是這樣一個人：

一個將本事發揮到極致的人。

還記得幼兒園畢業晚會上我擔當主持人，小小的我居然鎮定自若地完成了任務。小學時在藝校學習舞蹈，我大概是偌大的舞蹈教室里唯一超胖的孩子，但我也是跳得最投入、得到教師稱贊最多的一個。初中時參加演講比賽，我是唯一盛裝出席的參賽者。在高中，我與同學們自編自導自演英語劇，聚光燈下，我們投入百分之百的情感，讓臺下觀眾感受到震撼，演出獲得學校一等獎，我也所以榮獲了最佳主角。我相信我會抓住機會，把任何事情能做到最好。

一個喜歡挑戰善于進取的人。

跳遠一向是我體育的弱項，成績一向在那個離及格線很遠的地方徘徊。可是我一向堅持鍛煉身體，我相信我的身體素質提高了，跳遠成績也會隨著改善。經過很長時間的努力，我最終達標了。記得當年小小的我從蹦極跳臺上縱身一躍，讓我經歷了恐懼和刺激。我喜歡旅游，喜歡運動，我很感激忙碌生活中點滴的小刺激，它讓我更加欣然地理解挑戰，使我變得更加勇敢和堅強。我明白：人生會應對許多挑戰，僅有親自嘗試，才能品味生活的真諦。

一個熱愛生活富有愛心的人。

我以往和父母一齊資助過期望工程的孩子，使得他們完成了義務教育甚至中等教育。我學會了用進取的心態看待事物。生活委員這個職責重大的職務，磨練了我的意志，培養了我的領導才能和協作精神，也讓我體會到了為他人服務的歡樂。

周末閑暇，我喜歡帶上相機，去捕捉在我周圍發生著的一切。我喜歡微笑著和不相識的人說“你好”“多謝”。我會騎上我那輛嘎吱嘎吱伴奏的小破自行車去到xxx大學學校里游玩。在高中兩年多的時間里，我踏遍了xxx學校的每一個角落。

我將這樣度過我的大學：

我很享受此刻緊張有序的高中生活，也很向往未來大學的日子。憑借我扎實的數學功底、我對國際政治經濟形勢的關注、我良好的外語感覺，我將首先選擇專業。大學里，我會努力學習自我的專業知識，與導師和同學們進取探討。我會繼續拜讀我一向鐘愛的文學作品，來豐富自我的文學修養。我會大學的文藝社團活動，我能夠擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演主角。大學四年里，我會堅持做一名義工，幫忙那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關注農村教育發展，將盡我所能帶動更多人來關注整個社會的教育問題。

此刻，我是作為中學“文科自薦第一人”的身份(我前面的同學都是經過學校推薦)，向xxx大學毛遂自薦。我堅信：xxx大學需要我這樣有勇氣、有自信、有本事的人。今日，我以xxx為目標，明天，xxx因我而自豪。

我正在向著我的夢想拼搏著。

我在路上，前面必是我夢想的驛站。

此致

敬禮!

xxx中學。

20xx年xx月xx日。

自主招生自薦信篇五

尊敬的教師：

你們好!

我的父母在改革開放初期的1980年幸運地考上了大學。對于出生于外省小鎮的父親和母親來說，大學不僅僅是他們的夢想，更是改變他們命運的神圣殿堂。那個時候大學錄取率僅有3%左右，他們從許多人中脫穎而出，經過一步步腳踏實地的拼搏，然后憑著學歷和專業成就以人才引進的方式來到上海，在那里發揮著自我的專業特長，實現了安居樂業的人生夢想。

可是，每一次我跟著父母回故鄉，都會看到我父母當年同學和朋友中的許多人依然過著貧苦的日子，或者外出打工勉強養家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，艱難掙扎在物質生活中，默默消失在人海里。相對來說，“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體現得尤為突出。大學，是他們改變自身命運的重要一步。

比起我的父輩，也許改變命運的緊迫性在我的身上已經不再強烈，可是人生一世應當有自我的渴望與追求，有自我的價值實現。我渴望進一步完善自我的知識體系，豐富自我的人文情懷，為使自我真正成為社會財富的創造者、人類文化的保護者做好充分的準備。作為一個未來的創造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學有所成，不僅僅讓我的親人幸福，也為千千萬萬的草根服務。

所以，我的大學夢應當是職責與行動。在世界范圍內，貧富差距的拉大使許多與我同齡的學生至今無法如愿地理解良好的教育。當我夢想著我的大學時，心中也深感我的大學夢之重。大學的學習注定將是職責的再一次擔當，而職責付諸實踐，便產生行動。我要用在大學練就的本領服務于社會，幫忙更多的人實現大學夢。

為此，我要努力考進復旦這樣的夢想的大學，助我實現人生的夢想。我夢想中的大學，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生以往說，“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”楊福家教授在他的基礎上這樣解釋大學：大學有大樓、大師、大愛。在我的眼中，大樓，并不必須指高樓大廈，之時大學應當擁有超出基礎教育的完備設施;大師，不必須要有顯赫的名聲，指示應當有獨立的思考，自由的學術，能夠在精神和學術上引領學生成長;大愛，不僅僅是銘刻在校訓上的生硬的字句，更是融入整個學校的一種追求自由、努力創新、探究真理的人文氛圍。我與復旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢想已久。復旦大學在百年風雨征程中養育了屬于自我的精神，“學術獨立，思想自由”是復旦人的精神地標。大學，當屬于這樣的大學，它是我夢想中的大學。

我的大學夢，只是我眾多夢想中的一個，可是它卻又站在我人生重要的十字路口，注定要對我未來的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯，那么處在這個時代，大學這一塊磚石很大程度上決定了一個人的人生軌跡。我選擇復旦是經過了慎重的研究，我相信復旦是一所能夠將我帶上人生夢想高峰的大學。同樣的，我也相信當復旦選擇了我，假以時日它將為我而自豪。大學并非我人生的終極目標，它將是一個新的起點。伴隨著我的大學夢，我將以大學為原點，畫一個很大的圓，將我的人生畫得闊大飽滿，讓我的人生與更多的人結緣，為更多的人服務。為此，我常默默地對自我說：努力吧，踏著父輩的足跡，前進!

xxx。

20xx年xx月xx日。

自主招生自薦信篇六

尊敬的中國人民大學自主招生領導：

您好！我是陜西省西安市西安中學高三學生***。我期望經過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感激您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

一向以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，更是雙一流大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也十分渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從小學習成績一向領先的我，憑借自我的努力考入自我夢想的高中——西安中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自我的不足;我喜歡唱歌，參加了學校歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自我的勇氣;我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了提高。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和期望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的活力，冬雪的堅韌。我喜歡感受歡樂，我期望把歡樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。

我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一齊去圖書館遨游于知識的海洋里，一齊去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自我的手里，我喜歡積極主動地學習，那種簡便沒有壓力的學習環境更容易到達事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦應對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。

在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班干部，并獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。

中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我期望我能在其中之一汲取知識，不僅僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的本事，把自我磨礪成一個中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

懇請貴校領導能夠理解我的申請，實現我的夢想。

此致

敬禮

xxx

日期

自主招生自薦信篇七

我是誰，我叫什么名字，來自哪個省市地區，在哪所學校讀書，注意不要簡寫，把個人信息寫完整。

2、學習情況。

綜合成績及獲獎情況介紹主要是指考生簡要介紹自己在高中三年的學習大體情況及所獲得的獎項證書。此外，考生是否擔任班級干部等也可以適當的進行描述。

在學習成績的表述上要求盡量客觀真實，真實表述自己在學習過程中心路歷程，分享學習生活中的點點滴滴。考生如果擔任班級干部，可以簡單闡述平時主要工作內容以及通過擔任這個職務收獲了什么等等。

獎項證書是高校參考的重點，在這一部分，考生可以表述自己在學習競賽考取這些證書時是如何努力學習的以及自己在鉆研競賽過程中對該學科又有了怎樣的認識和體會等。

3、學科競賽獲獎情況。

參加了競賽，并榮獲省級以上獎項的考生，這部分一定要重點寫，可以描述自己努力的過程，或者自己鉆研競賽中對該學科的熱愛。這部分主要寫好自己的努力精神，踏實刻苦的性格，或是對于該學科的熱愛而該學校的該學科又非常出色，這樣自己的優勢學科跟學校的優勢學科吻合了，申請理由及和諧度上升。

4、報考院校及專業理由。

此環節需要考生和家長提前了解目標院校的歷史背景、院校特色、校訓和培養理念、專業特色等。然后結合自身的興趣特長，闡述選擇這所高校、這個專業的原因。能通過具體的事例來表達自己對目標高校的向往、憧憬以及為了進入這所學校已經花費的精力和付出的努力。

5、關于未來的規劃和目標闡述。

此外，在寫作時，考生們要注意書信格式，目標學校寫全稱，不要簡寫，這是對學校的尊重。選擇合適自己的條條，寫進去，語句通暢，言簡意賅。

1、篇幅冗長啰嗦，內容簡單空洞。

考生交上去的自薦信，大多都是動不動就數千言，這當然給審閱的老師帶去麻煩，追究其原因。最主要的是沒有將自己的優勢和特點拿捏好，然后又想面面俱到，于是乎啥都往上寫，以至于越寫越多，篇幅也就越來越冗長。

提醒：

（1）考生一定要分清主次，有所強調；初中的成績可以一筆帶過，重點講述高中的成績，其中大的競賽獲獎是一定要提的，無足輕重的可以一筆帶過或是不提。

（2）一定要在眾多優點中突出能符合你所報大學和專業要求的優點，其他優點簡單提一下，甚至可以不提。對于將要申請的高校描述不要冗長。

2、自薦信過于程式化，濫用網上模板。

一份風格獨特、語言樸實、個性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能夠令人眼前一亮，吸引老師的注意。

3、言過其實。

個人陳述一定要務實，這也是寫個人陳述最重要的一點。類似于“我是個德智體全面發展的學生”、“我樂于助人”、“我相信功夫不負有心人”這樣的話很空洞，任何人都可以說，完全不能體現出一個新世紀高中生的閃光點。

提醒：（1）如果真的想要體現個人的某一方面才能，切忌泛泛而談，盡可能舉例說明。

（2）如果在課余時間參加過一些社會工作，如志愿者等，都可以寫出來。

（3）寫作時要實事求是、條理清晰地書寫，不要過分花哨的語言對自己大加贊揚，語言要樸實、誠懇、實事求是，記住：做假是大忌！

4、出現邏輯等低級錯誤。

自主招生自薦信出現邏輯等低級錯誤表現在，文句內容上前后沖突，出現明顯的邏輯錯誤；甚至出現文字錯寫漏寫的低級錯誤。

自主招生自薦信篇八

湖南大學的各位領導、導師們：

您們好！

首先感激你們能在百忙之中審閱我的自薦書。

我叫xxx，是來自山東淄博雪宮中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望經過貴校的自主招生來實現我在湖南大學學習的夢想。一向以來，湖南大學對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都——南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，湖南大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。異常是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的三所高校之一，她愛惜人才、有職責感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

進入高中以來，我不斷為實現這一夢想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績異常優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種。種原因和最終的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的本事得到了很大的提升。

除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，并且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。我不僅僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，并且經常參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為“三好學生”。可是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了湖南大學，我期望湖南大學能敞開懷抱，給我供給一個大發展的平臺，期望各位領導和教師能理解我的申請，衷心的感激！

此致

敬禮！

自薦人：xxx。

20xx年xx月xx日。

自主招生自薦信篇九

xx大學的各位領導、導師們：

您們好!

首先感激你們能在百忙之中審閱我的自薦書。

我叫___，是來自xx某中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望經過貴校的自主招生來實現我在xx大學學習的夢想。一向以來，xx大學對我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，xx大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。異常是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的高校之一，她愛惜人才、有職責感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

進入高中以來，我不斷為實現這一夢想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績異常優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種.種原因和最終的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的本事得到了很大的提升。

除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，并且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。

我不僅僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，并且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。

可是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了xx大學，我期望xx大學能敞開懷抱，給我供給一個大發展的平臺，期望各位領導和教師能理解我的申請，衷心的感激!

此致

敬禮！

__省__中學___。

___年__月__日。

自主招生自薦信篇十

東南大學的各位領導、導師們：

您們好！

首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。

我叫xxx，是來自山東淄博雪宮中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的自主招生來實現我在東南大學學習的夢想。一直以來，東南大學對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--xxx，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，東南大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的三所高校之一，她愛惜人才、有責任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。

除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。

我不僅愛好計算機，在業余時間，我參加了組織的計算機等級考試并取得了一級b證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。

但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了東南大學，我希望東南大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝！

此致

敬禮

自薦人

xxx

自主招生自薦信篇十一

尊敬的上海財經大學的老師：

我來自豫西山區靈寶一高，您能夠在百忙之中抽出時間閱讀完我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸。

我喜歡運動，尤其喜歡籃球。小學時還參加過學校武術隊，受過五年的武術基本功訓練。我還喜愛游泳，喜歡棋牌類游戲。

中學以后，我對數學和英語有一種天然的喜愛。數學幫助我追求思維的慎密，嚴謹的邏輯，提高了我以數學知識為載體，分析問題解決問題的能力。英語學習使我不斷理解大千世界的五彩斑斕。中考時數學滿分，以589分進入三門峽市一高宏志班。高中階段，我努力夯實各學科基礎知識，同時，利用課余時間廣泛地涉略大量書籍與參加各種籃球比賽，學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人，從各方面不斷充實自己。高考553分的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……我是個樂觀向上的年青人，熱愛生活，逆境也不畏懼。我堅信，我的不斷努力會讓我達到成功的夢想。

上財是國家“211工程”和“985工程”重點建設大學，特色鮮明，有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。

上財——中國歷史最為悠久的高等財經學府，“厚德博學、經濟匡時”之校訓，勵精圖治，奮發進取的精神及發展理念，上財學生的內斂穩重都深深烙在我心中，實事求是，務實、勤奮，進入夢寐以求的上海財大，能夠成為上財的學子，將是我一生的驕傲。

上財學風之濃厚，如果我能有幸進入上財學習，我將一步一個腳印地學好每一門功課。我希望自己大學畢業后能繼續深造。懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

我正在努力并將加倍努力！

xxx

20xx年xx月xx日

自主招生自薦信篇十二

xxx大學的各位領導、導師們：

您們好!

首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。

我叫xxx，是來自xx某中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過貴校的自主招生來實現我在xx大學學習的夢想。一向以來，xx大學對我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，xx大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。個性是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的高校之一，她愛惜人才、有職責感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績個性優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種.種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。

除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了校園的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。

我不僅僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，而且經常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。

但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了xx大學，我期望xx大學能敞開懷抱，給我帶給一個大發展的平臺，期望各位領導和老師能理解我的自薦，衷心的感謝!

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年x月x日

自主招生自薦信篇十三

尊敬的xx大學自主招生領導：

您好！我叫xx，是一名來自山西的高三學生。很感激您能在百忙之中來閱讀我的自薦信。

小的時候就聽大人們談起過“浙江大學”這個被當時的我賦予了很豐富的聯想的名字。年齡還小的我只是覺得這個名字給人一種很威風、大氣的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一分子。隨著年齡的增長，我對浙大有了更多的認識：不同于其他的學校，浙大始終保持一種嚴謹治學的態度；無論何時，浙大都能為學子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學習環境。浙大坐落于素有“人間天堂”美譽的杭州，與北京上海等地的高校相比，有著不相伯仲乃至更高一籌的教學水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。

看到“求是創新”的浙大校訓時，心底的觸動讓我更加堅定了“我要成為浙大人”的決心。浙大堅持著思想教育和專業知識培養兼顧、理論與實踐相結合的理念，注重培養學生的求知創新精神。所以，成為一個浙大人，這將會成為我永遠無悔并且引以自豪的決定。

當然，選擇浙大并不僅僅是由于浙大無可比擬的優越性，還有一個原因便是自身的性格因素。我是一個活潑開朗、陽光率直的女孩，對于新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰中不斷超越自己。我愛音樂從黑白琴鍵下淙淙流出的寫意，也愛籃球場上行云流水的酣暢淋漓。所以在高中時，我擔任班中的文藝委員、學校的音樂社社長以及女子籃球隊隊長。雖然我是女生，但我對電腦也有著非同尋常的喜愛，在初中畢業后的暑假，我特意去了電腦學校學習了visualbasic編程語言。在很小的時候，我就能掌握比同齡人多很多的字詞。憑借著語言天賦，我又在假期中學習了大學韓語教材的第一冊。對我來說學習永遠是件快樂的事，因為我總能在其中體味到那種不斷充實自己、超越自己的`滿足感。

我是一個很愛玩也很會玩的女孩。但無論在玩的時候多么無拘無束，一到了學習時，會馬上靜下心來，心無旁騖地投入到學習中，從小學到高中，一直成績優異，從不偏科。而在所有的學科中，我最傾心的是數學。我喜歡在數字、符號、字幕之間尋找那些微小的規律；喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個部分的關系；我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感；喜歡攻克難題后“百萬軍中取上將首級”的豪邁之感。雖然從未學習過奧數，但我仍在初中時獲得了“希望杯”數學邀請賽的國家級三等獎，以及高中時全國數學聯賽的國家級二等獎。

我喜歡鉆研問題時那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙大才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。

同時，我也對自己的能力充滿信心。我曾多次在班級、學校的活動中擔任主持人；還曾在假期中做過家教，定期地組織社團活動等。踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的能力。

當然，想要成為一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導我：無論怎樣，首先要學會做一個純粹的人。學習生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周圍的同學，認真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上為班爭光；在家時，我會在學習之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務；假期里，我還會組織同學一起去福利院開展志愿活動……“求實創新”是我的座右銘。并將伴隨我一生。

所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊深厚的浙大校徽，抱著書本漫步在浙大優美的校園內，莊嚴地對自己說“我是浙大人”！

希望您能通過我的申請。如果我的申請未被通過，我會認真地找出自己的不足并虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入浙大的校園。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

自主招生自薦信篇十四

尊敬的xx大學招生辦教師:。

自從來到這個美麗的人世間，我就沒有停止過追尋夢想的腳步。(我生命開始的地方)的古跡中有我對古老禮貌的沉思，河畔(我的第二個故鄉)有我兒時的身影，(我生命中匆匆經過的一站)豪邁的魂魄中有我無限的景仰。我跟著父母游歷了大半個中國，上過兩所幼兒園、兩所小學、兩所初中。此刻，身處中學，有人問我是不是還得換一所高中，我堅定地回答：“不會!我在那里，離xx很近。xx，將是我人生的下一站”。

我是這樣一個人：

一個將本事發揮到極致的人。

還記得幼兒園畢業晚會上我擔當主持人，小小的我居然鎮定自若地完成了任務。小學時在藝校學習舞蹈，我大概是偌大的舞蹈教室里唯一超胖的孩子，但我也是跳得最投入、得到教師稱贊最多的一個。初中時參加演講比賽，我是唯一盛裝出席的參賽者。在高中，我與同學們自編自導自演英語劇，聚光燈下，我們投入百分之百的情感，讓臺下觀眾感受到震撼，演出獲得學校一等獎，我也所以榮獲了最佳主角。我相信我會抓住機會，把任何事情能做到最好。

一個喜歡挑戰善于進取的人。

跳遠一向是我體育的弱項，成績一向在那個離及格線很遠的地方徘徊。可是我一向堅持鍛煉身體，我相信我的身體素質提高了，跳遠成績也會隨著改善。經過很長時間的努力，我最終達標了。記得當年小小的我從蹦極跳臺上縱身一躍，讓我經歷了恐懼和刺激。我喜歡旅游，喜歡運動，我很感激忙碌生活中點滴的小刺激，它讓我更加欣然地理解挑戰，使我變得更加勇敢和堅強。我明白：人生會應對許多挑戰，僅有親自嘗試，才能品味生活的真諦。

一個熱愛生活富有愛心的人。

我以往和父母一齊資助過期望工程的孩子，使得他們完成了義務教育甚至中等教育。我學會了用進取的心態看待事物。生活委員這個職責重大的職務，磨練了我的意志，培養了我的領導才能和協作精神，也讓我體會到了為他人服務的歡樂。

周末閑暇，我喜歡帶上相機，去捕捉在我周圍發生著的一切。我喜歡微笑著和不相識的人說“你好”“多謝”。我會騎上我那輛嘎吱嘎吱伴奏的小破自行車去到xx大學學校里游玩。在高中兩年多的時間里，我踏遍了xx學校的'每一個角落。

我將這樣度過我的大學：

我很享受此刻緊張有序的高中生活，也很向往未來大學的日子。憑借我扎實的數學功底、我對國際政治經濟形勢的關注、我良好的外語感覺，我將首先選擇專業。大學里，我會努力學習自我的專業知識，與導師和同學們進取探討。我會繼續拜讀我一向鐘愛的文學作品，來豐富自我的文學修養。我會大學的文藝社團活動，我能夠擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演主角。大學四年里，我會堅持做一名義工，幫忙那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關注農村教育發展，將盡我所能帶動更多人來關注整個社會的教育問題。

此刻，我是作為中學“文科自薦第一人”的身份(我前面的同學都是經過學校推薦)，向xx大學毛遂自薦。我堅信：xx大學需要我這樣有勇氣、有自信、有本事的人。今日，我以xx為目標，明天，xx因我而自豪。

我正在向著我的夢想拼搏著。

我在路上，前面必是我夢想的驛站。

此致

敬禮!

__省__中學___。

___年__月__日。

自主招生自薦信篇十五

尊敬的清華大學招生辦公室老師：

您好!我叫×，是×中學中學×學生。我與清華緣起于幼年時讀過的《荷塘月色》，蒼茫的月光靜靜地瀉落，田田的荷葉亭亭的立著，如同夢境般的美好景色給我留下了深刻的印象。及至我知道清華“厚德載物，自強不息”的校訓，看到那么多的清華學子為祖國的建設貢獻出巨大的力量，從此，古樸典雅、文化底蘊豐厚的清華就扎根于我心中，成為我魂牽夢繞的圣地。

清華重視的是全面發展的人才，所以在平時各科的學習中，我都穩扎穩打，表現出色，在歷次考試中都名列前茅。

競賽方面：在20×年第19屆全國生物中學生生物學奧林匹克聯賽中獲陜西賽區一等獎并代表陜西參加國家決賽獲得銀獎，在20×全國聯賽中獲陜西賽區數學一等獎和化學二等獎。在這里我想談談暑假參加全國生物競賽的經歷。來到武漢二中，我以自己的微笑與親和力結識了來自全國各地的朋友，談天說地，共話理想;我懂得了山外青山樓外樓，與全國的精英相比，我還有很多的地方需要改進;我學會了就算遇到挫折也永不言敗，調整心態迎接下一個挑戰才更重要……這一切，都是讓我畢生難忘的寶貴經歷，也讓我更深刻的理解了清華“自強不息”的校訓。

愛好廣泛：我雖然是一個理科生，卻對歷史人文知識等很感興趣，閑暇時喜歡看看“百家講壇”，看電視上的國學知識競賽，有意提升自己的綜合素養。我幼時曾習國畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然;我也學過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷;初中時，我去學習跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈牢牢地銘刻在心，并且踐行。

我的理想：我從小就很喜歡看各式各樣的建筑，阿布?辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光，巴黎圣母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的風帆造型，都讓我深深著迷。我希望能成為清華建筑系的一員，形成自己獨特的建筑風格，從而實現我的終極夢想參與未來世博會上中國館的設計，讓世界看到中國的風采!

我很喜歡泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”為了我的夢想清華，我已經厚積了多年的力量，等待薄發的那一刻。不論結果如何，至少我曾經為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那么我就永不后悔。或許當我蒼顏白發時想起這段時期的經歷，我也會為自己當初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”清華園，等著我!

此致

敬禮

自主招生自薦信篇十六

尊敬的中國人民大學自主招生老師：

您好！提筆給您寫這封信，真是需要一些勇氣的。我報名參加貴校的自主招生考試，但是并未獲得校薦的名額。出于從小對這所以社會人文科學為主的大學的向往，我依然放棄了其他大學的校薦名額，通過自薦的方式向您提出參加貴校自主招生考試的申請。

從小在農村長大，使我更向往簡單，純實的狀態和自然，和諧的環境。所以人民大學明德博學，求實篤行的校風和群園幽然的環境，正是我選擇人大的原因。

我出生在一個教師家庭，祖輩和夫輩都從事著樹人育材的事業，受家庭影響，我也希望自己將來從事一些教育，研究方面的工作。人文社會科學是研究社會發展演進的學科，可以通過對社會規律的正確認識知道社會變革，當前中國正處在一個大變革的時代，我希望自己將來的工作可以為這個過程盡一份綿薄之力。

我的小學和初中的學習都是在農村完成的。在那里，落后的硬件設施沒有阻擋我們全面發展的腳步。事實上，因為課業壓力不是太重，我們反而有更多的時間去學習如何認識自己，如何與人相處。小學和初中我都是擔任班長，負責紀律和各種活動的組織。那段經歷對我而言是一種礪煉，對我產生了很大影響。我曾參加鎮運動會，書畫比賽等都獲得名次；曾經做過軍樂隊的指揮；擔任過班級的新年晚會的組織者和主持人；也曾經被選為山西新聞協會小記者分會的小記者；也曾參加希望杯數學競賽獲獎，2xxx年我獲得了以前入團的資格。小學畢業時全鎮第一名，中學畢業時以全鎮第二名考入了山西省重點高中榆次一中。

初來榆次一中，環境的巨大變換和獨自離家在外，我感到不是很適應，隨著時間的推移，我逐漸融入了這個和我曾經習慣的環境不甚相同的集體。雖然高中階段都是為了全力以赴迎接高考，但是我仍然參加了學校的志愿者活動，擔任了班級的志愿者隊長，《榆次一中志愿者報》編輯，還與同學一起成功舉辦了年級的演講比賽。在高一，高二我連續獲得了本校福山獎學金，高一獲校園之星，高二獲優秀學生和優秀團員稱號。快樂而充實的高中，為理想而奮斗的高中，是我一生的記憶。

我是一個性格偏內向的人，也認為自己并不是適合作領導者。雖然多年鍛煉讓我受益非淺，也克服了我不少性格中的弱點。但是我還是向往平靜而深刻的生活。即使不是知識分子，一簞食，一瓢飲的安逸樂道，歲寒，然后知松柏之后凋的深邃孤寂與堅守，也是每一個有靈魂的人內心深出的應有之義。

課余時間，我喜歡讀書，看報，聽音樂。一些學者文集是我桌邊常放的書籍。如劉瑜的《民主的細節》，雷歐的《歷史的進退》，錢穆的《政治改革得失》等等。我利用課余時間讀《南方周末》。了解人情世事，開闊視野。我喜歡老歌，因為他們是經過歲月的篩選，沉淀真最精華的價值。

三月紫丁，五月槐香是榆次一中的特色。明年當人大玉蘭滿園的時節，希望我可以踏入人大自主招生的考場。人大是我夢寐以求的大學殿堂，感謝您百忙中閱讀我的自薦信，也希望您能接受我的申請，讓我實現自己的理想。

此致

敬禮

申請人：

自主招生自薦信篇十七

尊敬的同濟大學招生辦領導、老師們：

您好，我叫張春雷，是山東省臨沂市莒南高補中學高三理科班的一名學生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。希望這是我成功的開始。

作為一名高中生，我對同濟大學的向往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實、團結、創新”的教學傳統，以及同濟大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的同濟大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

朝氣蓬勃篇

在多年的學習過程中，從小學習成績一直領先的我，中考時在一萬五千多名考生中憑借自己的努力以全縣前五十名成績考入縣一中實驗班，經過三年的錘煉，我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡運動、唱歌，做過校園聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在德體美多方面取得進步。

我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。

孜孜以求篇

學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

我的世界是充滿挑戰的世界，因為我探索著新世界；我的世界也是一個永不言敗的世界，因為我不住揮動翅膀。也許，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過的每一段路途，探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動力。我相信，我的人生將是飽滿的，因為我有動力，更有一個奮斗目標。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在同濟的“闊海”“高天”中，我會飛得更高。

人生規劃篇

我深信“大師鑄大學，大器方乃成”，同濟擁有眾多的名師、教授、學者，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入同濟，我將明確努力方向，在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的同濟，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個同濟學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承“同舟共濟、自強不息”的同濟精神！懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮！

尊敬的山東大學招生辦老師：

您好! 我叫xx，是xxx中學的一名學生 ，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。

當我以一個孩童的視角捕捉到“山東大學”這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深;愈了解她的精神，愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。“自強不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。

自強不息篇

縷安靜的氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息! （自薦信免費修改，請加群：84050910）

從來沒有被-迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經，對理科濃厚的興趣讓我執意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業化的分工而已。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自己選擇山東大學這樣一所工科見長的大學里攻讀文科找到了合理的理由。

我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對于學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地了解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，并且堅持追求我的“真理”。徜徉于學海，我為學習自強不息!

厚德載物篇

一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的“五個一”活動中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關心呵護你!

人生規劃篇

一次次的社會實踐讓我深知采取切實有效的活動以及團結協作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學生，我更傾向于走科研與社會實踐相結合的道路。

在打下扎實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。利用暑假尋找實習機會，增加實干經驗，從草根階層進一步了解社會，培養社會責任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發的山東大學精神!

最后，祝：山東大學水愈清，木愈華!

此致

敬禮!

尊敬的老師

您好：

我今年17歲.17歲是花開的季節，也是多夢的季節，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實現著我的憧憬和夢想，我向往著將我的聰明才智在燦若星河的導師的點撥下，使我成為于國于民用有的棟梁之材；我向往著能在傳承著中華人文脈絡和科技創新的校園里，薰染、陶冶和提升著自己，我選擇了浙大，因為這所歷經百年風雨歷練的“東方劍橋”，以“求是創新”為校訓，沒有浮華與驕躁，嚴謹治學，正如我腳踏實地、不急功近利、追求水到渠成的性格；我向往著能在精英匯聚、人才濟濟的浙大，書寫我更加璀璨的人生篇章，我想我有足夠的實力和自信選擇浙大，因此，我向貴校提出申請，希望能獲得一個讓浙大選擇我的機會。

雜談都有所涉獵。我追隨余秋雨踏上《文化苦旅》，欣賞《霜冷長河》，感悟《千年一嘆》；讀易中天品天下之城，隨茅盾度過《子夜》，看《春蠶》、忙《秋收》，莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦，馬爾克斯的魔幻現實讓我神往……。

從一年級起我就擔任班長，初中以后我轉到了一個民辦初中，也是區重點初中，剛開始他們沒把我這個轉校生放在眼里，加上他們進度比我原學校快，我有些吃力，但很快我憑借咬定青山的堅軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的孩子學到半夜，休息日走馬燈似地惡補，我注重學習效率，珍惜課堂上的每一分鐘，學習時，我屏心靜氣，心無旁騖，放松時，我玩游戲、打乒乓、游泳下棋涂漫畫，我以令人吃驚的速度學習著進步著，一張一弛，緊張的學習讓我駕馭得緊張而又活潑。同時在新的集體，我發揮我的美術、文學特長，辦板報、寫小品、主持新晚會，很快憑自己的人格魅力和學習成績折服了其他同學，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”---媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業典禮上，我以學校第一名、全市前十名的成績舉起母校送我的獎杯，我坦然面對成功，沒有飄飄然忘乎所以，我知道，這個成功只是一個開始，它更讓我堅信一個道理：成功不能靠偶然的機遇，靠的是腳踏實地的努力，是力量的厚積薄發，是付出后的水到渠成。

尊敬的中山大學自主招生老師：

您好！我是****中學**級學生**。從小到大，成為一名醫生治病救人都是我的夢想，而我相信中山醫學院便是讓我實現夢想的地方。

我選擇中山大學，一是因為這里是一個學習知識、發展自我的絕佳平臺，是一個培養優秀醫生的極佳搖籃。我生活在北方，但中山大學的名字仍然如雷貫耳，作為在臨床醫學方面全國最好的大學院校之一，其教學與科研實力不言而喻。二是中山大學的“氣質”深深吸引了我。雖然我之前從未來過廣州，但孫中山先生在中山大學所說的“立志要做大事,不可要做大官”早就深刻于心中，今日站在孫中山先生曾經演講的位置，我更是感觸頗深。在這個物欲橫流的社會，中山大學卻仍然擁有著一顆博學篤行、奉獻社會的“心”，輕視名利，重視真正的學問與對社會的貢獻，這深深感染了我。

雖然我出生在一個平凡的家庭，父母都沒有從事與醫學有關的職業，但我還是對醫學產生了濃厚的興趣。一直以來我對生物學科的學習格外用心，升入高中后我便毫不猶豫地參加了生物競賽的學習。競賽考試前集中復習的一個月辛苦,但我并不感覺勞累，俗話說“興趣是最好的老師”，那時我真正體會到了何謂“樂在其中”，而這更加堅定了我當醫生的信念，這一定就是屬于我的路。盡管單從競賽的結果來看，省二等獎并不算優秀，但我從中學到的絕不僅僅是生物學的知識，堅持不懈的干勁才是我從中得到的最寶貴的財富。

位指數研究”為題申請參加了“科技創新大賽”，并以濟南某建設項目為例進行了應用研究。盡管我最終沒能獲得獎項，但這份體驗和鍛煉仍舊是我寶貴的財富。出于興趣愛好，我在課余時間制作了一些剪紙作品，盡管由于未曾接受過有關這方面的任何指導，其藝術水平較低，但對制作的準確度和精細程度我尚有一定信心，因此我相信在解剖方面我會有一定的優勢。

我學習成績優秀，在各個學期中都被評為“三好學生”，獲得了學校頒發的“實驗之星三級獎章”，且曾數次獲得“全面發展標兵”稱號。在高二時我曾主動擔任學長，協助老師引領新一級的學弟學妹們融入實驗中學，下宿舍指導他們的住宿、上操場教他們打太極拳、進教室向他們介紹實驗中學的特色并就學習和生活方面提出了些許建議，使他們能夠盡快適應高中的新環境。在班里我擔任著生活委員、宿舍舍長和數學課代表三項職務，為同學提供了一個良好的學習、生活環境，得到了老師和同學的肯定和贊賞。

我書寫這份自薦信，是希望老師您能進一步加深對我的了解。盡管也許在眾多優秀的學子中，我只是最平凡的一員，但我一定會全力以赴，向老師展現出最優秀的自己。

此致

敬禮！

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2015年4月4日